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2020 年甘肃省平凉、白银、庆阳、武威、酒泉、陇南、张掖、临夏
中考化学试题
可能用到相对原子质量：H：1 C:12 0：16 Na:23 S：32 C1:35.5 Fe:56
一、选择题(本题包括10小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项并合题意)
1.下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是( )
A.纸张燃烧 B.粮食酿酒C.酒精挥发D.钢铁生锈
2.2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理,回收可利用资源，减少环境污染”。垃圾分类，从我
做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（ ）
A旧报纸 B塑料瓶 C玻璃瓶 D.铝制易拉罐
3.2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新
型的铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂(Li)元素的本质区别是（ ）
A.相对原于质量不同 B.原子的中子数不同
C.原子的电子数不同 D.原子的质子数不同
4.下列说法不正确的是（ ）
A.为减少“白色污染”,提倡自带购物布袋
B.煤、石油、天然气属于化石燃料，取之不尽，用之不竭
C.对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费
D.开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染
5.下列操作不正确的是( )
A.加热固体 B.取固体粉末 C.稀释浓硫酸 D.检查气密性
6．下列区别物质的方法不正确的是。A. 用燃着的木条区别O 和N
2 2
B. 用澄清的石灰水区别CO和CO
2
C. 用燃烧法区别羊毛织物和棉织物
D. 用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸
7．在X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应；如果把Y和Z分
别放入硝酸银溶液中，在Y表面有固体物质析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的
活动性由强到的顺序为。（ ）
A. X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y
8.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图
所示。现在说法不正确的是。（ ）
A. 从反应类型看：该反应属于置换反应
B. 从微观构成看：四种物质均由分子构成。
C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应
D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO+2HO CH+2O。
2 2 4 2
9. 右图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．P点表示t℃时a、c两物质溶解度相等
1C．将t℃饱和的c溶液升温到t℃，得到的是不饱和溶液
1 2
D．将t℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t℃时，所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为：
2 1
b>a=c
10. 除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是。
物质 所含 除去杂质的试剂或方法
CaO固体 CaCO 固体 加热。
3
Cu Fe 加过量的稀盐酸后过滤，洗涤，干燥。
NaCl KNO 硝银溶液。
3
CO CO 通过灼热的氧化铜。
2
二、填空与简答（本题包括四小题，共24分。
11.（4分）现有①水；②酒精；③氧气；④一氧化碳；⑤小苏打；⑥金刚石等物质，请选用以上物合适的
代号填空。
（1）可用于急救病人的气体是 。
（2）被誉为生命之源的物质是 。
（3）有毒且易于血红蛋白结合的物质是 。
（4）治疗胃酸过多症的一种药剂是 。
12. （4分）化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
（1）镁的元素符号 。
（2）表示两个氢原子 。
（3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒 。
（4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式 。
13. （7分）2019年12月以来，我国部分地区突发新冠肺炎疫情。严重威胁着人们的生命安全。科学防疫，
从我做起。
主食 米饭
（1）饮食：合理膳食，保证营养均衡，可以提高人体对新
副食 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生
冠肺炎的抵抗力。右表是小明家里今年某天午餐的食谱。
饮品 酸奶
①红烧牛肉中富含的营养物质是 。
②从营养均衡的角度分析，该食谱中还缺少的有机营养物质是 。
（2）消毒：84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主要有效成分的高效消毒剂。
①次氯酸钠属于 。选填氧化物或盐。
②次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
③次氯酸钠的相对分子质量为 。
④欲用溶质质量分数为 5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液。需加水克.
（3）救治。为救治病人需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气，其主要化学成分发生如下
2NaClO=2X+3O↑，则X的化学式为
3 2
14. （9分）下图为A-G(初中常见的物质)的转化关系。其中A天然气的主要成。D为单质。
根据以上信息回答下列问题。
（1）写出A 的化学式 ，其常见用途为 （任写一条）。
（2）写出反应①化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（3）反应的②现象为 。
（4）写出反应③的化学方程式 。
三、实验与探究本题（包括两个小题，共20分。
15.（10分） 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称 。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。应选择的发生装置
和收集装置是 。若选择F装置收集氧气，气体应从(填端口字母) 端进入。
(3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用化学方程式表示为 。用D装置收集二氧化碳,验满的
方法是 ，欲干燥二氧化，还需将气体通过盛有 洗气瓶。
16.（10分） 某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验：
（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈 色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为
（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有NaSO；
2 4
猜想二：
猜想三：可能是NaSO 和NaOH
2 4
以上猜想中，可以直接排除的是 理由 。
【实验探究】
为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：
实验操作 实验现象 实验结论
甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 有白色沉淀产生。 猜想二成立
试管中滴加BaCl 溶液，
2
乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 有气泡产生。 猜想二成立
试管中加入
丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 猜想二成立
试管中加入生锈的铁钉。
老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是 。
【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）。
A．倒入下水道 B．倒入废液缸
四、计算题（本题包括一个小题。共6分）
17.（6分）向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关
系如图所示。请根据该图信息计算：
（1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为______g。
（2）原稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。
