文档内容
2020年甘肃省平凉市、白银市、庆阳市、武威市、酒泉市、陇
南市、张掖市、定西市、临夏州中考化学试卷
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（ ）
A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．酒精挥发 D．钢铁生锈
2．（2分）2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理，回收可利用资源，减少环境
污染”。垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（ ）
A．旧报纸 B．塑料瓶 C．玻璃瓶 D．铝制易拉罐
3．（2分）2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。
C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质
区别是（ ）
A．相对原子质量不同 B．原子的中子数不同
C．原子的电子数不同 D．原子的质子数不同
4．（2分）下列说法不正确的是（ ）
A．为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋
B．煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭
C．对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费
D．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染
5．（2分）下列操作不正确的是（ ）
A． 加热液体 B． 取固体粉末
C． 稀释浓硫酸 D． 检查气密性
6．（2分）下列区别物质的方法不正确的是（ ）
A．用燃着的木条区别O 和N
2 2
B．用澄清的石灰水区别CO和CO
2C．用燃烧法区别羊毛织物和棉织物
D．用酚酞溶液区别氯化钠溶液和稀硫酸
7．（2分）在X、Y、Z三种金属中，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气
泡，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有固体物质析出，而Z
没有变化。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．X、Y、Z B．Z、Y、X C．Y、X、Z D．X、Z、Y
8．（2分）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化
学反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．从反应类型看：该反应属于置换反应
B．从微观构成看：四种物质均由分子构成
C．从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应
D．从表示方法看：该反应的化学方程式为CO +2H O CH +2O
2 2 4 2
9．（2分）如图是a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的
是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．P点表示t ℃时a、c两物质溶解度相等
1
C．将t ℃饱和的c溶液升温到t ℃，得到的是不饱和溶液
1 2D．将t ℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t ℃时，所得溶液中溶质质量分数由大
2 1
到小的顺序为：b＞a＝c
10．（2分）除去下列物质中杂质，选用试剂和操作方法不正确的是（ ）
物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
A CaO固体 CaCO 固体 加热
3
B Cu Fe 加过量的稀盐酸后过滤、洗涤、
干燥
C NaCl KNO 硝酸银溶液
3
D CO CO 通过灼热的氧化铜
2
A．A B．B C．C D．D
二、填空与简答（本题包括4小题，共24分。）
11．（4分）现有①水；②酒精；③氧气；④一氧化碳；⑤小苏打；⑥金刚石等物质，请
选用以上物质合适的代号填空。
（1）可用于急救病人的气体是 。
（2）被誉为“生命之源”的物质是 。
（3）有毒且易于血红蛋白结合的物质是 。
（4）治疗胃酸过多症的一种药剂是 。
12．（4分）化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。
（1）镁的元素符号 。
（2）表示两个氢原子 。
（3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒 。
（4）由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式 。
13．（7分）2019年12月以来，我国部分地区突发新冠肺炎疫情，严重威胁着人们的生命
安全。科学防疫，从我做起。
（1）饮食：合理膳食，保证营养均衡，可以提高人体对新冠肺炎的抵抗力。下表是小
明家里今年某天午餐的食谱。
主食 米饭
副食 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生
饮品 酸奶
①红烧牛肉中富含的营养物质是 。
②从营养均衡的角度分析，该食谱中还缺少的有机营养物质是 。
（2）消毒：84消毒液是一种以次氯酸钠[NaClO]为主要有效成分的高效消毒剂。①次氯酸钠属于 （选填“氧化物”或“盐”）。
②次氯酸钠中氯元素的化合价为 。
③次氯酸钠的相对分子质量为 。
④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠
溶液，需加水 克。
（3）救治：为救治病人，需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气，其主要化学成分
发生如下反应：2NaClO ═2X+3O ↑，则X的化学式为 。
3 2
14．（9分）如图为A﹣G（初中常见的物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分，
D为单质。
根据以上信息回答下列问题。
（1）A的化学式是 ，其常见用途为 （写一条）。
（2）写出反应①化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（3）反应②的现象为 。
（4）写出反应③的化学方程式 。
三、实验与探究本题（包括两个小题，共20分。）
15．（10分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如
图回答相关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 ，应选择的发生装置和收集装置是 ，若选择F装置收集氧气，气体应从（填端口字母）
端进入。
（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为 ，用D装置收集
CO ，验满的方法是 ，欲干燥CO ，还需将气体通过盛有 的洗气瓶。
2 2
16．（10分）某班同学用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。
（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈
色，接着用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的
化学方程式为 。
（2）甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【猜想与假设】反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有Na SO
2 4
猜想二：
猜想三：有Na SO 和NaOH
2 4
以上猜想中，可以直接排除的是 ，理由 。
【实验探究】
为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案：
实验操作 实验现象 实验结论
甲同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 有白色沉淀产生 猜想二成立
试管中滴加BaCl 溶液
2
乙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 有气泡产生 猜想二成立
试管中加入
丙同学方案 取少量反应后的溶液于试管中，向 猜想二成立
试管中加入生锈的铁钉
老师认为甲同学方案不合理，你认为理由是 。
【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是 （填序号）。
A．倒入下水道
B．倒入废液缸
C．带出实验室
四、计算题（本题包括一个小题，共6分）
17．（6分）向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所
加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据该图信息计算：
（1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为 g。
（2）原稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。
