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山东省滨州市2015年中考生物真题试题
一．选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题
意）
1．（2015•滨州）成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的（ ）
A． 呼吸 B． 遗传 C． 营养 D． 生长
考点： 生物和生物之间有密切的联系．
分析： 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体
内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变
异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．
解答： 解：螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕
蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征．
2．（2015•滨州）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（ ）
A． ①④②③ B． ④③①② C． ④②①③ D． ②③④①
考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： “制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为
“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．观图可知：①是盖、②是染、③是刮、④是滴，据此
解答．
解答： 解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一
滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂
抹均匀→盖盖玻片→染色．通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确
顺序是：④③①②．故B符合题意．
故选：B．
点评： 掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程是解题的关键．
3．（2015•滨州）在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）
A． 转动转换器﹣﹣更换物镜
B． 转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒
C． 转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度
D． 向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动
考点： 显微镜的基本构造和使用方法．
分析： （1）转换器上安装的是物镜；
（2）粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；
（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；
1（4）显微镜成的像是倒立的，据此解答．
解答： 解：A、转换器上有物镜，转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A不符合题意；
B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，B不符合
题意；
C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因
此转动反光镜能调节视野亮度，C符合题意；
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，
物像就向右下移动，D不符合题意．
故选：C．
点评： 本题考查显微镜的使用．难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键．
4．（2015•滨州）李亮同学在实验室里发现一张脱落标签的永久装片，他借助显微镜观察到如
图所示的图象，该装片属于（ ）
A． 植物细胞 B． 动物细胞 C． 病毒 D． 细菌
考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．
分析： 动植物细胞和细菌的异同点如下：
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
不同点 无成形的细胞核，
无叶绿体 无细胞壁，无叶绿体 有细胞壁、叶绿体
相同点 都有细胞质、细胞膜
据此解答．
解答： 解：A、植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质（内有叶绿体和液
泡），其中细胞壁起支持和保护作用，维持植物细胞的形态；A不符合题意；
B、图中细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，细胞不规则，
属于动物细胞，B符合题意；
C、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，C不符合题意；
D、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶
绿体，D不符合题意．
故选：B．
点评： 掌握动植物细胞、细菌和病毒的结构特点是解题的关键．
5．（2015•滨州）造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细
胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）
A． 细胞生长 B． 细胞分裂 C． 细胞衰老 D． 细胞分化
考点： 细胞分化形成组织．
分析： （1）造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的
前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种
其他细胞
2（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分
成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数
目增多．
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长
出现了差异，就是细胞的分化．细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、
神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（4）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自
身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
解答： 解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结
构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具
有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好
的分化增殖能力．所以人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化．
故选：D．
点评： 造血干细胞有两个重要特征：其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化
成所有类型的血细胞．造血干细胞采用不对称的分裂方式：由一个细胞分裂为两个细胞．其
中一个细胞仍然保持干细胞的一切生物特性，从而保持身体内干细胞数量相对稳定，这就是
干细胞自我更新．而另一个则进一步增殖分化为各类血细胞、前体细胞和成熟血细胞，释放
到外周血中，执行各自任务，直至衰老死亡，这一过程是不停地进行着的．
6．（2015•滨州）下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）
A． ③是细胞生命活动的控制中心
B． 乙由种皮和胚组成
C． 丙属于植物的营养组织
D． 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
考点： 植物细胞的基本结构；植物的几种主要组织及功能；种子的结构和成分．
分析： 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．观图可知：甲
是植物细胞，其中①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞膜、⑥是线粒体，
乙是种子属于器官，丙属于输导组织，据此解答．
解答： 解：A、③细胞核是细胞生命活动控制中心，A正确；
B、种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），B正确；
C、丙属于植物的输导组织，有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能
运送有机物，C错误；
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的甲是植物细
胞，乙种子属于器官，丙属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲
→丙→乙，D正确．
故选：C．
3点评： 熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键．
7．（2015•滨州）“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的
目的是（ ）
A． 储备光合作用的原料
B． 提高光合作用的产量
C． 消耗叶片内的叶绿素
D． 使叶片中的淀粉全部转运和消耗
考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．
分析： 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒
精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘
液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
解答： 解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．
如不除去会对实验结果造成影响．所以，“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把
植物放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验
的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握暗处理的方法和目的．
8．（2015•滨州）春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是
（ ）
A． 关节的活动带动四肢的活动产生的
B． 肌肉收缩牵动骨产生的
C． 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的
D． 附着在骨骼上的肌肉产生的
考点： 骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
分析： 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所
附着的骨，绕着关节活动而完成的．
解答： 解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵
动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，不是关节的活动带动四肢的活动产生的，A错误．
B、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，B错误．
C、在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的，C正确．
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协
调作用，才能完成．D错误．
故选：C
点评： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力
作用．
9．（2015•滨州）下列关于真菌的描述，错误的是（ ）
A． 都是单细胞生物 B． 有细胞壁
C． 需要现成的有机物维持生活 D． 有成形的细胞核
4考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
分析： 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是
单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．
解答： 解：A、真菌有单细胞的，也有多细胞的，A符合题意；
B、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，B不符合题意；
C、真菌没有叶绿体，生活方式是异养，需要现成的有机物维持生活，C不符合题意；
D、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有成形的细胞核，D不符合题意．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是熟知真菌的结构．
10．（2015•滨州）下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（ ）
A． 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B． 胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用
C． 胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D． 细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
考点： 人体需要的主要营养物质；食物的消化和营养物质的吸收过程．
分析： 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、
水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白
质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后
才能被人体吸收．
解答： 解：A、糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，其中蛋白质是构成细胞的基本物质，
而且都能为生命活动提供能量，A不符合题意；
B、胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，
不是对食物消化不起作用．B符合题意；
C、牛奶主要含蛋白质，胃液和肠液都能参与蛋白质的消化，C不符合题意；
D、细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，不符合题意．
故选：B
点评： 此题考查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白质：胃，脂肪：小肠．
11．（2015•滨州）下列有关血管的叙述中，正确的是（ ）
A． 动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
B． 静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣
C． 毛细血管内红细胞快速、单行通过
D． 无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉
考点： 血管的结构、功能和保健．
分析： 根据各种血管的种类和功能分析解答．
解答： 解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液
送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．
管壁 管腔 血流速度
动脉 最厚，弹性大较小 最快
静脉 较厚，弹性小较大 较慢
毛细血管 最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过 非常慢
5A、动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快，故A正确；
B、静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜，故B错误；
C、毛细管内血流速度非常慢，只允许红细胞单行通过，故C错误；
D、静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以无偿献血或病人打“点滴”时，
针头刺入静脉，故D错误．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是熟记血管的特点．
12．（2015•滨州）空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼
吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过
的结构依次是（ ）
A． 肺泡、支气管、气管 B． 气管、肺泡、支气管
C． 支气管、肺泡、气管 D． 气管、支气管、肺泡
考点： 呼吸道的组成和功能．
分析： 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是
呼吸的通道；肺是气体交换的器官．
解答： 解：PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交
换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液．
故选：D
点评： 回答此题的关键是明确呼吸道的组成．
13．（2015•滨州）2015年3月31日是世界卫生组织发起的第28个“世界无烟日”．今年我
国卫计委将继续开展“2015年度烟草控制大众传播活动”，并配合有关部门推进国家公共
场所禁止吸烟立法．关于吸烟危害的叙述，你不认同的是（ ）
A． 吸烟能提神并促进脑的发育
B． 吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高很多倍
C． 吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人
D． 吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素
考点： 吸烟对人体健康的危害．
分析： 烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促
进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，
烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病．
解答： 解：A、一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同
血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，故吸烟不能提
神，并不能促进脑的发育，A错误；
B、若将不吸烟者肺癌死亡率定为1.00%时，则15～19岁开始吸烟者肺癌死亡率为19.68%，B
正确；
C、吸烟是有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，被动吸烟的危害是吸烟人的两倍，并且
对儿童危害更大，容易患肺炎、支气管炎、重症哮喘和其它疾病，如果目前吸烟的情况持续下
去，对儿童的智力发育、对吸烟者的家庭以及对个人都会付出极大的代价，C正确；
D、有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害
因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手，D正确；
6故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解吸烟的危害．
14．（2015•滨州）如图是在显微镜下观察到的血涂片，分析正确的是（ ）
A． 细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
B． 细胞②能释放与血液凝固有关的物质
C． 细胞③因富含血红蛋白而显红色
D． 细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定
考点： 观察血涂片．
分析： 在观察血涂片时，视野中个体最大的是②白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有
细胞核；①红细胞，最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见③血小板，
因为它的个体最小，形状不规则．
解答： 解：A、人体出现炎症时血液中的②白细胞的数量会明显增多，A错误．
B、能释放与血液凝固有关的物质的是③血小板，B错误．
C、①红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，C错误．
D、遗传物质的载体DNA存在于细胞核中，只有②白细胞里含有细胞核，能用来做DNA亲子鉴
定，所以细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定，是正确的．
故选：D．
点评： 解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点．
15．（2015•滨州）下列人体器官或系统中，不具有排泄作用的是（ ）
A． 大肠 B． 皮肤 C． 呼吸系统 D． 泌尿系统
考点： 排泄的概念、途径和意义．
分析： 人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄．排泄有三条途径：一、二氧化
碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；
三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．
解答： 解：A、大肠能吸收水分使食物残渣浓缩干燥形成粪便，排出粪便叫排遗，不属于排
泄，A不正确；
BCD、皮肤能分泌和排出汗液、呼吸系统呼气时能排出二氧化碳和水、泌尿能形成排出尿液，
因此都具有排泄作用，BCD正确．
故选：A．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径．
16．（2015•滨州）外界物体反射来的光线，依次经过下列哪些结构到达视网膜？（ ）
A． 瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B． 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
C． 瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体D． 角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
7考点： 眼球的结构和视觉的形成．
分析： 眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角
膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网
膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．晶状体似双凸透镜，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，
瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．玻璃体是透明的胶状物．视网膜上有感
光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动．
解答： 解：视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球
内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网
膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就
形成视觉．如图所示：
故选：B．
点评： 回答此题的关键是明确视觉的形成．
17．（2015•滨州）研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌
促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ）
A． 甲状腺激素 B． 胰岛素 C． 生长激素 D． 性激素
考点： 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
分析： 生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．
解答： 解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，
这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生
在晚上能更多地分泌生长激素．
故选：C
点评： 关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小．
18．（2015•滨州）将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿内观察，对卵黄上小白点的解释错误的
是（ ）
A． 小白点位于卵黄表面
B． 小白点称为胚盘，里面含有卵细胞
C． 是进行胚胎发育的部位
D． 是坚定卵是否受精的依据
考点： 鸟卵的结构．
分析： 在鸟卵的结构中，卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘三部分．其中胚盘是胚胎发育的场
所，它位于卵黄表面的中央位置，是判断卵是否受精的依据．
解答： 解：A、胚盘位于卵黄表面的中央位置，A正确；
8B、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，B错误；
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，C正确；
D、受精的鸡蛋有小白点，未受精的鸡蛋是没有白点的，所以小白点是鉴定卵是否受精的依据，
D正确；
故选：B
点评： 鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握．
19．（2015•滨州）水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
考点： 花的结构；果实和种子的形成．
分析： 在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的
受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．
解答： 解：植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，
落到雌蕊的柱头上，再经过受精过程，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育
成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，可见，甘甜可口的果肉是
雌蕊的③子房壁发育而成的．
故选：C
点评： 关于果实和种子的形成，可结合花与果实的结构示意图对比记忆．
20．（2015•滨州）下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（ ）
A． 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B． 每种生物都是一个丰富的基因库
C． 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性
D． 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题是关于生物多样性知识的选择题，思考答题．
解答： 解：A、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我
国是世界上生物多样性最丰富的国家之一．不符合题意．
B、每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实
质就是基因多样性．不符合题意．
C、生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和
生活环境的多样性，符合题意．
D、威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．其中
最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎．保护生物的栖息环境，保护生态系统
是保护生物多样的根本措施．符合题意．
9故选：CD
点评： 生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题．
21．（2015•滨州）生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（
）
A． 葵花朵朵向太阳 B． 雨露滋润禾苗壮
C． 春风又绿江南岸 D． 大树底下好乘凉
考点： 生物对环境的影响．
分析： 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环
境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．
解答： 解：A、葵花朵朵向太阳，体现了非生物因素光对葵花的影响，A错误；
B、雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的
影响，B错误；
C、春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生
物的影响，C错误；
D、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能
降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、
清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
22．（2015•滨州）下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ）
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 51 28 4
A． 动物的绕道取食是一种学习行为
B． 丙的学习能力最强
C． 动物的行为与遗传物质无关
D． 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
考点： 探究某种动物条件反射的形成过程．
分析： 动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习
获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物越高等，学习能力越强．
解答： 解：A、动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确；
B、丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B正确；
C、动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因
素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关，不是无关，C不正确；
D、动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确．
故选：C．
点评： 理解先天性行为和学习行为，明确不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学
习能力越强．
23．（2015•滨州）下列关于生物现象或知识解释不正确的是（ ）
A． 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
10B． 病毒离开活细胞不能独立生活
C． 抗虫棉的培育应用了转基因技术
D． 包装袋上印有“OTC”字样的药属于非处方药
考点： 安全用药的常识；病毒的形态结构及生命活动特点；食品保鲜的一般方法；转基因
技术的应用．
分析： 1、防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖．在冷藏的条件下
温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，从而使食物的
保鲜时间长；
2、病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里；
3、一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因
生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术；
4、药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药
品，简称OTC．
解答： 解：A、在冷藏的条件下，食物的保鲜时间长，主要是因为低温抑制微生物的生长、繁
殖，不是低温可杀菌，D错误；
B、病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命
形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有
寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．B正确；
C、抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为
重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化．C正确；
D、药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使
用的药品，简称这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、
发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规
定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必
须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．D正确．
故选：A．
点评： 此题考查涉及的知识点较多，需对相关知识认真梳理，扎实掌握．
24．（2015•滨州）青春期是人一生中的黄金期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列有
关青春期的叙述正确的是（ ）
A． 开始出现第一性征
B． 生殖器官的生长发育几乎停滞
C． 身高突增，代谢速度缓慢
D． 男女相处有礼有节，建立真诚的友谊
考点： 青春期的发育特点．
分析： 青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据
此解答．
解答： 解：A、人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，A错误；
B、在青春期以前生殖器官的生长发育几乎停滞，B错误；
C、进入青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等
器官的功能也显著增强，人体的代谢速度加快，C错误；
11D、进入青春期性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制
性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文
体活动和社会活动，建立真诚友谊，和睦相处，健康的度过这人生的金色年华．D正确．
故选：D．
点评： 熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特
点．．
25．（2015•滨州）某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮
沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有
成功．他失败的原因可能是（ ）
A． 牛奶添加了蔗糖 B． 牛奶经过了煮沸
C． 牛奶进行了冷却 D． 玻璃瓶没有密封
考点： 发酵技术在食品制作中的作用；细菌和真菌的分布．
分析： 此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题．
解答： 解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的
条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主
要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵．据此可知，题中制作酸奶失败，可能的原因是装置
没有密封，进入了空气，影响了乳酸菌的发酵．可见D符合题意．
故选：D
点评： 关键点：乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸．
二．非选择题（共50分）
26．（2015•滨州）如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，
E、F表示两种物质．请据图分析回答：
（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[ ]
所释放的能量．
（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[ ] 的效率．该过程
进行的场所是 ，E表示的物质是 ．
（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出 现
象．
（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 ．
（5）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中字母表示）．
12考点： 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；气孔的功能结构及开闭原理；光合作用
的意义；合理密植；呼吸作用的概念．
分析： 植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，故A表示呼吸作用；
蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，故B表示蒸腾作用；
光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，故C表示光合作用．
解答： 解：（1）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和
水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所
需要的能量来自于过程A呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中．
（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程；间作套种、合
理的密植能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密
植是为了提高过程C光合作用的效率．光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物+氧气．光合
作用进行的场所是叶绿体，E是通过导管运输的水，是光合作用的原料．
（3）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，当光合作用大于呼吸作用，植物体内的物质
得以积累，并使植物表现出生长现象．
（4）叶片的上下表皮中有气孔，气孔是气体进出的门户，空气中的二氧化碳和氧气是通过叶
片中的气孔进出植物体的．
（5）植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在
夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用．
故答案为：（1）A呼吸作用；
（2）C光合作用；叶绿体；水；
（3）生长；
（4）气孔；
（5）A、B
点评： 回答此题的关键是要明确植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的概念、过程及光
合作用、呼吸作用的关系等．
27．（2015•滨州）世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关．
因此，我国管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度，如酒后驾驶机动车者一次记12
分等．但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路．请结合如图及所学知识回答问题：
（1）“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，这是由于酒精麻痹了 造成的．
（2）某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用甲图中的数字
和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径： ．
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度．吹气时，醉酒者的膈肌处于 状态．
醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过 作用实现的．
（4）酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动．最先进入乙图心脏中的[ ]
．当血液流经肾脏时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化，请问这个变化发生在丙图中的
部位（填字母），这时进行的生理活动是 作用．
13考点： 脊髓和脑的结构及其功能；心脏的结构；呼气和吸气；尿液的形成；反射弧的结构和
功能．
分析： （1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．
（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、
神经中枢、传出神经和效应器．图甲中结构：1感受器、2效应器、3传入神经、4传出神经，5
神经中枢．
（3）图乙中Ⅰ右心房，Ⅱ左心房，Ⅲ右心室，Ⅳ左心室
（4）丙图中A入球小动脉，B肾小球，C肾小囊，D肾小管，E尿液
解答： 解：（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，
维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了小脑造成的．
（2）发生缩手反射的反射弧的组成是1感受器→3传入神经→4神经中枢→5传出神经→2效
应器．反射的神经中枢在脊髓灰质内，说明脊髓具有反射功能．
（3）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随
之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．故司机吹气时
膈肌状态应是舒张的；肺泡与血液之间的气体交换是通过扩散作用实现的．
（4）酒精随血液循环在身体内流动，进入下腔静脉，然后进入右心房．从丁图看出，葡萄糖浓
度变为0．当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖被肾小管全部重新吸收送回血液，导致尿液
的葡萄糖浓度是0．因此当血液进入肾脏流经图丙时，葡萄糖浓度出现了丁图的变化．这个变
化是发生在丙图的部位是肾小管，此时进行的生理活动是肾小管重吸收．
故答案为：（1）小脑；
（2）1→3→4→5→2；
（3）舒张；扩散；
（4）Ⅰ右心房；肾小管；重吸收
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握脑的功能、反射弧的概念、组成和功能，尿液的形
成过程，要熟练掌握．
28．（2015•滨州）小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到
的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮他做出解释．
（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质
来自细胞结构中的 ．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 ．小明调查发现，去年桃
的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服
．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的 中，其中淀粉
消化后被吸收的场所是 ．
（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享
受”，听觉感受器官位于内耳的 ．
考点： 细胞中的物质；种子的结构和成分；花的结构；传粉和受精；人体需要的主要营养物
质；食物的消化和营养物质的吸收过程；听觉的形成过程．
分析： 1、液泡中有细胞液，溶解着酸味或甜味的物质．
2、一朵花的主要结构是花蕊，传粉不足会减产．
3、维生素D能促进人体对钙磷的吸收．
144、水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
5、感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内．
解答： 解：（1）植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如各种
有味道的物质以及营养物质等．因此在操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的
物质主要来自细胞结构中的液泡．
（2）雄蕊和雌蕊与结出果实和形成种子有关，是花的主要部分．花只有经过传粉和受精后才
能结出果实，因此“今年尚市油桃产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多”导致
桃树的花传粉不足引起的
（3）维生素D能促进钙、磷的吸收，促进骨骼发育，如果缺乏维生素D，即使补钙也不能吸收．
因此服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，可以增服维生素D．
（4）水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此作为餐桌上的主食，大米的营养物质主
要储存于水稻种子的胚乳中；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形
皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，
绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进
入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
（5）听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨
传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传
递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成过程中，把声波信息转变成神经
冲动的主要结构（听觉感受器）是耳蜗．
故答案为：（1）液泡
（2）花蕊；传粉
（3）维生素D
（4）胚乳；小肠
（5）耳蜗
点评： 本题的知识点比较多，要注意平时的积累和总结是解题的关键．
29．（2015•滨州）我省“单独二孩”生育政策开始实行．“单独二孩”是指夫妻双方一人为
独生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎．有一对夫妇符合“单独二孩”生育政策，准备再生
育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题：
（1）①是一个新生命的起点．一般情况下，①形成的场所为 ．
（2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是 ．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对 ．假如一个性状总是由父亲直接传给
儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于 染色
体上．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、
母亲的基因型分别是 ．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是 ．
（6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状 （填“能”或“不能”）遗传给后
代．
15考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；精子和卵细胞，受精；基因在
亲子代之间的传递；人的性别遗传；生物的变异．
分析： （1）精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵
细胞结合，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，
最终植入子宫内膜，这是怀孕．胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8
周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态．胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、
脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第38周，胎儿发育
成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．
（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染
色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，
称为性染色体．女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY．
（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或
一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都
是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定
是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
解答： 解；（1）观察图示可知：①为受精卵，受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出
一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相
遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子和卵细胞在输卵
管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宫内膜，胚胎和胎儿的发育
在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养，胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出，胎儿发育成
熟即从阴道产出．因此人类受精卵的形成场所是输卵管．
（2）亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数
分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵
细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目．在正常情况下，
人的体细胞中有23对染色体，因此那么人的精子或卵细胞中的染色体数为23条．
（3）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式
叫做相对性状；“单眼皮和双眼皮”是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．
人的性别遗传过程如图：
16．
从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿．因此假如
一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么这个性状的基因最可能的位
置是位于Y染色体上．
（4）由题干可知，双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因B控制．单眼
皮是隐性性状，受基因b控制．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．双眼皮父亲的基因组成有
两种情况：BB或Bb，单眼皮母亲的基因组成是bb；通过乙图可以看出女孩的基因组成为bb，
并且她的这对基因由父母双方各提供一个，即父亲的基因组成只能是Bb．
（5）从（3）解答的性别遗传图解图可知，人类生男生女的机会各是50%．所以若这对夫妇再生
一个孩子是男孩的可能性是50%．根据（4）的解答，其遗传图解如图所示：这对夫妇生育第二
胎为双眼皮的几率是50%．
所以，这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是50%×50%═25%．
（6）通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变，因此是不可遗传的变异．故
她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变．
故答案为：（1）输卵管；
（2）23条；
（3）相对性状；Y；
（4）Bb、bb；
（5）25%；
（6）不能．
点评： 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并会借助遗传图解分析解答此类问题．
30．（2015•滨州）如图是某生态系统的食物网简图．请据图回答下列问题：
（1）若要构成一个生态系统，除图中所示生物外，还应增加的成分有 ．
（2）蝗虫的发育过程是 发育．
17（3）蝗虫与鼠的关系是 ．
（4）植物中的能量流入到鹰的途径有 条．请写出图中鹰获得能量最多的食物链
．
（5）由于工厂废物的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染．图中体内有害物质积累最
多的生物是 ．
（6）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本
身具有一定的 能力．
考点： 生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿
食物链积累；生态系统具有一定的自我调节能力；昆虫的生殖和发育过程．
分析： 生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生
物成分包括生产者（主要指植物）、消费者（指各种动物）、分解者（腐生的细菌和真菌）．食物
链描述的是生产者和消费者之间的食物联系．
解答： 解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物部分包括生产者、消费者和分
解者，如图所示：图中还缺少分解者和非生物部分．
（2）蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是
大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，属于不完全变态发育．
（3）蝗虫与鼠都以植物为食，属于竞争关系．
（4）生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，此生态系统中植物中的能量流
动到鹰的途径有3条，即植物→鼠→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰；其中
鹰获得能量最多的食物链植物→鼠→鹰．
（5）有毒物质会通过食物链不断积累，在食物链中营养级越高，有毒物质在体内积累的越多．
此生态系统中鹰的营养级最高，因此汞含量最高．
（6）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能
力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中
生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，
营养结构越简单，自动调节能力就越小．
故答案为：（1）分解者；
（2）不完全变态；
（3）竞争；
（4）3；植物→鼠→鹰；
（5）鹰；
（6）自我调节
点评： 要理解掌握，生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，某些有害物
质会通过食物链不断积累．
1831．（2015•滨州）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探
究．现将他们的实验设计与结果整理于如表，请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明
部分，均认为条件适宜）
组别 装置 种子所处的环境 种子 发芽率
标号 温度（℃） 数 （%） 湿度 光照
甲 A 25 潮湿 有光 100 96
B 5 潮湿 有光 100 0
乙 C 25 干燥 无光 5 0
D 25 潮湿 无光 5 100
丙 E 25 潮湿 有光 100 97
F 25 潮湿 无光 100 98
（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 ．
（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出 ．
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置，根据实验结
果可得出的结论是 ．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是 （种子处于休眠期除外）．
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中
种子内的有机物逐渐减少，原因是 ．
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是
展开后的幼叶能够 ．
考点： 探究种子萌发的条件．
分析： 萌发的外界条件为①充足的空气②适宜的温度③适量的水分．自身因素为完整而
有活力的胚及供胚发育所需的营养物质．据此解答．
解答： 解：（1）在实验中，甲组A装置种子处在湿润的25℃环境中，甲组B装置种子处在干
燥的5℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果甲组B装置中的种子不萌发，而甲组
A装置种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度；故甲组探究的问题是种子的
萌发需要温度．
（2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷是种子的数量较少．
（3）丙组中E装置的种子和F装置的种子除光照以外其他条件均相同，唯一的变量是有无光
照．所以，要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得
出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）．
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶．此过程中
种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗．
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是
展开后的幼叶能够进行光合作用．
故答案为：（1）温度；
（2）种子的数量较少；
（3）丙组；光照对种子的萌发没有影响；
（4）种子已失去生命力；
（5）呼吸作用消耗；
（6）进行光合作用．
点评： 对照性的探究实验应注意变量的惟一性．分清对照组与实验组．关键是熟记掌握探
究种子萌发条件的实验．
1932．（2015•滨州）2014年，“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．《科
学》杂志将其评为“年度崩溃事件”．有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心．埃博拉疫
情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性．西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感
染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的
恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示．请补充完善实验过程，回答相关
问题：
（1）如图实验过程中，①应填写 ；②应填写 ．
（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是 ．
（3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的
，这种免疫类型为 ．
（4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可采用增加实验组
数的方法，再观察接种 疫苗恒河猴患病的情况．
（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的 ．
（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施．其中有：
①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
②规范睡眠提高身体抵抗能力；
③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等．
上述措施中属于切断传播途径的是 （填写序号）．
考点： 科学探究的基本环节；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： 特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原．是获得免疫
经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而
使机体获得抵抗感染能力．等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，
不同的抗体在人体内存留的时间长短不同．
解答： 解：（1）探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样．本实验的变量是埃博拉疫
苗，其它条件要完全相同，所以①是21天，②是注射埃博拉疫苗．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以
外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，
对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组．所以A组是形成对照．
（3）B实验中注射疫苗后，它进入体内刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋
白质（抗体），经过几周后，让体内产生抗体，在第二次再取活的病毒注射在它的体内，抗体立
即与之结合，从而消灭抗原，因此它存活下来没有发病，这属于特异性免疫
（4）想探究疫苗的浓度的影响，应该注射不同浓度的疫苗来观察效果．
（5）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．埃博拉病毒从传染病的角度
来说，它属于病原体．
20（6）从预防传染病的三条途径看，③对有出血症状的可疑病人隔离观察属于控制传染源；①
经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁、④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应
该妥善弃置等，都属于切断传播途径；而②规范睡眠提高身体抵抗能力，都属于保护易感人
群的措施．
故答案为：（1）21天；注射埃博拉疫苗
（2）形成对照
（3）抗体；特异性免疫
（4）不同浓度
（5）病原体
（6）①④
点评： 解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识，只有基础扎实才能灵活答
题．
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