专题07有丝分裂和减数分裂（答案解析）_生物真题汇总_√近三年（2023-2025）高考生物真题分专项精编_答案解析

专题07 有丝分裂和减数分裂 1．【答案】D 【解析】【解答】A、由题干可知：乳酸与锌离子结合最终加快有丝分裂后期的进程，DNA复 制发生在分裂前的间期，A错误； B、快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸，乳酸能促进有丝分裂后期的进程进而促进分 裂，B错误； C、无氧呼吸场所为细胞质基质，C错误； D、蛋白甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强，故敲除蛋白甲基因可提高细胞内蛋白乙 的SUMO化水平，D正确。 故答案为：D。 【分析】无氧呼吸分为两个阶段，场所均为细胞质基质。无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸相同， 将葡萄糖分解成丙酮酸，释放少量能量，第二阶段丙酮酸转化成乳酸。 2．【答案】D 【解析】【解答】A、观察细胞有丝分裂，可选择植物细胞的根尖分生区，选用易获取且易大量 生根的材料，A合理； B、细胞分裂的各个时期染色体的形态和数目不同，实验材料细胞中染色体越少越容易观察到， B合理； C、解离时间长的话会使细胞过于酥软易破裂，故应选用解离时间短分散性好的材料，C合理； D、观察细胞有丝分裂主要观察的是分裂期细胞的特征，应选用分裂期细胞占比高的材料，D 不合理。 故答案为：D。 【分析】观察植物细胞有丝分裂实验： （1）解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰 期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1： 1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。 （2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。 （3）染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液的培养皿中，染 色3-5min。 （4）制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的 水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻 地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。（5）观察：①低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细 胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。②高倍镜观察找到分生区的细胞 后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直 到看清细胞物象为止。 3．【答案】B 【解析】【解答】A、孟德尔遗传定律适用于细胞核基因遗传，故线粒体基因遗传时不遵循孟德 尔定律，A错误； B、DNA复制时双螺旋解开，结构相对不稳定，易发生碱基的替换、增添和缺失，因此线粒体 DNA复制时可能发生突变，为生物进化提供原材料，B正确； C、原核生物细胞内没有线粒体，因此线粒体不存在各地质年代原核生物细胞中，C错误； D、 线粒体的增值方式跟细菌差不多，都是一分为二的方式进行分裂，有丝分裂是真核生物细 胞的增殖方式，D错误。 故答案为：B。 【分析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，通过内膜向内折叠形成嵴，增大膜的面积，为线粒体 基质中的酶提供更多的附着点；是一种半自主性的细胞器，基质中含有核糖体、DNA、RNA与 多种酶等，可以进行DNA的复制，与基因的表达。 4．【答案】B 【解析】【解答】A、原核细胞无核仁但存在遗传物质DNA，可以转录合成rRNA，与相应蛋白 质构成核糖体，A错误； B、核糖体是蛋白质合成的场所，细胞内蛋白质合成的场所都是核糖体，核糖体蛋白也是在核 糖体上合成的，B正确； C、mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，C错误； D、有丝分裂时只在细胞分裂的间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，故rRNA的转录在 有丝分裂的间期进行，D错误。 故答案为：B。 【分析】1、核糖体存在于动植物细胞中，是无膜结构细胞器，由核糖体RNA与蛋白质构成， 是蛋白质的合成的场所。2、密码子是mRNA上相邻的3个碱基。3、细胞周期的大部分时间处 于分裂间期，占细胞周期的90%~95%。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分 子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 5．【答案】C 【解析】【解答】A、丙和丁的差别在于分裂间期和末期的数量不同，在区分两个时期时丙和丁 同学判断结果不同，分裂时期发生混淆 ，A正确；B、有丝分裂中期染色体整齐排列在细胞中央，形态固定数目清晰易区分，因此五位同学记录 的中期细胞数一致，B正确； C、取用的材料正处于旺盛的分裂阶段时观察结果仍应是绝大多数细胞处于分裂间期，只有少 数细胞处于分裂期。五位同学记录的间期细胞数不多，可能原因是该同学是将其中的某个视野 放大拍照进行记录的，在该区域处于分裂间期的细胞比例相对较低，故五位同学记录的间期细 胞数不多，C错误； D、戊同学的细胞计数规则可能与其他同学不同，导致戊统计的细胞数量较多，D正确。 故答案为：C。 【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。染色体是细胞核内容易 被碱性染料染成深色的物质，用龙胆紫进行染色可观察不同时期染色体形态与数量。在同一分 生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体 的存在状态，以判断细胞所处的时期。 6．【答案】A 【解析】【解答】A、洋葱鳞片叶内表皮细胞具有原生质层，原生质层相当于一层半透膜，可用 于探究膜的透性，A符合题意； B、洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂，且需要在50～65℃温水条件下反应产生砖红色沉淀，B 不符合题意； C、制作根尖有丝分裂装片时，解离、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开，漂洗的目的是将 解离液洗去，防止解离过度，C不符合题意； D、粗提取的DNA溶于2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂后，需在水浴条件下才能显蓝色， D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】观察植物根尖细胞有丝分裂制片流程 ①解离：用解离液使组织中的细胞相互分离开来； ②漂洗：洗去解离液，防止解离过度； ③染色：用甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色； ④制片：用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖 玻片。然后，用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开来，有利于观察。 7．【答案】B 【解析】【解答】A、由图可知，甲细胞处于有丝分裂的中期，乙细胞处于减数第二次分裂后期， Ａ正确； Ｂ、甲细胞为有丝分裂中期的细胞一个染色体组含有两条染色体，每条染色体含有2个ＤＮＡ分子，故甲细胞中一个染色体组中含有4个ＤＮＡ分子，乙细胞是处于减数二次分裂后期，一 个染色体上含有1个ＤＮＡ分子，故一个染色体组含有2条染色体2个ＤＮＡ分子，二者不同， Ｂ错误； Ｃ、甲细胞中一个a基因突变，甲细胞经过有丝分裂形成两种基因型的细胞，C正确； D、形成乙细胞的过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，即发生了基因 重组和染色体变异，D正确。 故答案为：B。 【分析】1、有丝分裂过程：（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶ 核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核 膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联 会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过 程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数 目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶ 核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【答案】8．A 9．C 【解析】【分析】微管是由微管蛋白和微管结合蛋白组成的中空圆柱状结构。在不同的细胞中 微管具有相似的结构特性，对低温、高压和秋水仙素等药物敏感。微管主要存在于细胞质中， 呈网状或束状分布。为适应细胞质的变化，它能很快地组装和去组装，表现为动态结构特征。 微管具有重要的生物学功能，如维持细胞形态结构、参与细胞运动、细胞内物质运输、信号传 导、细胞分裂等，可参与形成纺锤体、基粒、中心粒、轴突、神经管、纤毛、鞭毛等结构。 8．微管蛋白化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸。 故答案为：A。 9．由“紫杉醇可与微管结合，使微管稳定不解聚，阻止染色体移动，从而抑制细胞分裂”可知， 紫杉醇主要影响染色体向两极移动。 故答案为：C。 10．【答案】B 【解析】【解答】A、在减数分裂I时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，一个细胞分 裂形成两个子细胞，此时细胞中的染色体数目减半，A正确；B、同源染色体联会和交换都发生在减数分裂I前期，B错误； C、有丝分裂前的间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，为有丝分裂期作准备，C正确； D、有丝分裂前后细胞染色体数目不变，保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性，D正确。 故选B。 【分析】以精子形成为例：减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白 质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体） 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常 常发生交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。 减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。 减数第二次分裂（无同源染色体） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向 细胞两极。 末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。 每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。 11．【答案】B 【解析】【解答】A、纺锤体的形成是在前期，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间和 长度，因此T基因突变的细胞在分裂期可形成一个梭形纺锺体，A正确； B、染色体着丝粒排列在赤道板上是中期的特点，T基因的突变影响的是后期纺锤体伸长的时间 和长度，因此T基因突变染色体着丝粒可以在赤道板.上排列，B错误； C、着丝粒是自动分裂的，不需要依靠纺锤丝的牵拉，因此T基因突变的细胞在分裂后期染色 体数能正常加倍，C正确； D、T基因的突变会导致细胞有丝分裂后期纺锤体伸长的时间和长度都明显减少，进而影响纺锤 丝牵引染色体向细胞两极移动，D正确。 故答案为：B。 【分析】12．【答案】D 【解析】【解答】A、肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制，从而保证子代细胞和亲代细胞 的遗传物质相同，A正确； B、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡 的过程，B正确； C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，C正确； D、卵圆细胞能形成新的肝细胞，不能证明其具有全能性，细胞全能性是指是指细胞经分裂和 分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，D错误。 故答案为：D。 【分析】1、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复 制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲 代和子代之间保持了遗传的稳定性。 2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 3、细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传 信息的表达情况不同。 4、细胞全能性是指是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的 潜能和特性。 13．【答案】B 14．【答案】C 15．【答案】D 【解析】【解答】A、苏丹III染液将脂肪染成橘黄色，若观察到橘黄色颗粒大小不一则是因为 花生子叶细胞的不同部位的脂肪含量不同引起，A不符合题意； B、在观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，会以叶绿体作为参照物，来观察细胞质的流动，而只 有部分细胞的叶绿体在运动可能是由于细胞代谢强度低所致，B不符合题意； C、利用血细胞计数板计数时，有些细胞压在计数室小方格的界线上，这是正常现象，C不符合 题意； D、细胞为长方形且处于未分裂状态，这是根尖伸长区细胞，而观察有丝分裂应取根尖分生区细胞，这 是取材不当引起，D符合题意。 故选D。 【分析】观察植物根尖细胞有丝分裂制片流程 ①解离：用解离液使组织中的细胞相互分离开来； ②漂洗：洗去解离液，防止解离过度； ③染色：用甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色； ④制片：用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖将根尖弄碎，盖上盖 玻片。然后，用拇指轻轻按压盖玻片，使细胞分散开来，有利于观察。 16．【答案】A 【解析】【解答】A、由题意可知芽殖酵母出芽与核DNA复制同时开始，故芽殖酵母在细胞分 裂间期开始出芽，A错误； B、由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的 最大分裂次数，而一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，因此基因和环境都可影 响芽殖酵母的寿命，B正确； C、芽殖酵母通过出芽形成芽体进行无性繁殖，无性繁殖不会改变染色体的数目，C正确； D、一个母体细胞出芽达到最大次数后就会衰老、死亡，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最 大分裂次数，因此，该实验结果为延长细胞生命周期的研究提供新思路，D正确。 故答案为：A。 【分析】由图1可知，芽殖酵母以出芽方式进行增殖，其增殖方式是无性增殖，属于有丝分裂； 由图2可知，基因甲和基因乙可提高芽殖酵母的最大分裂次数，而溶液丙可降低芽殖酵母的最 大分裂次数。 17．【答案】B 【解析】【解答】A、①是间期，细胞主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，DNA复制的 场所是细胞核，蛋白质的合成在核糖体，A错误； B、②是中期，DNA已完成复制，此时一个染色体上有两个DNA分子，染色体数：染色单体数： 核DNA分子数=1：2：2，B正确； C、③是有丝分裂后期，不会出现同源染色体分离，C错误； D、④是植物细胞分裂末期，细胞板扩展形成细胞壁，动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷将 细胞一分为二，D错误。 故答案为：B。 【分析】 植物细胞分裂过程：分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 分裂前期：染色质螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。 分裂 中期：着丝粒排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰，便于观察。 分裂后期：着丝粒一 分为二，姐妹染色单体分离，成为两条染色体，由纺锤丝牵引移向细胞两极。 分裂末期：染色 体解螺旋形成染色质，纺锤体消失，核膜核仁重新出现，细胞板扩展形成细胞壁。 18．【答案】B 【解析】【解答】A、①探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用：通过斐林试剂检测还原糖，观察 砖红色沉淀（颜色变化）。⑥DNA的粗提取与鉴定：通过二苯胺试剂在沸水浴中检测DNA， 观察蓝色反应（颜色变化），因此①⑥都通过观察颜色判断实验结果，A正确； B、③探究培养液中酵母菌种群数量的变化：通常用血细胞计数板直接计数，无需离心； ⑥DNA的粗提取与鉴定：需要离心分离DNA。③不需要离心，B错误； C、②观察植物细胞的质壁分离：可用洋葱鳞片叶外表皮细胞（含紫色液泡），④观察植物细 胞的有丝分裂：可用洋葱根尖分生区细胞，因此②④均可使用洋葱作为实验材料，C正确； D、②观察植物细胞的质壁分离：必须用活细胞（死细胞膜失去选择透过性，无法质壁分离）， ⑤观察叶绿体和细胞质的流动：必须用活细胞（死细胞细胞质不流动），因此②⑤实验过程均 须保持细胞活性，D正确。 【分析】1. 实验现象与颜色反应 淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用：淀粉酶能水解淀粉（生成麦芽糖和葡萄糖），但不能水解蔗 糖。用斐林试剂检测还原糖（如葡萄糖、麦芽糖），观察砖红色沉淀。 DNA的粗提取与鉴定：用二苯胺试剂在沸水浴中检测DNA，观察蓝色反应。 19．【答案】C 【解析】【解答】A、延长解离时间会导致细胞组织过度软化，破坏细胞形态结构，难以观察到 如图甲所示清晰的分裂期细胞图像，A错误； B、根尖经解离处理后，必须先进行漂洗去除解离液，再置于载玻片上滴加清水进行压片操作， B错误； C、图乙细胞显示着丝粒分裂，姐妹染色单体分离并向两极移动，这些特征符合有丝分裂后期 的特征态，C正确； D、图甲细胞不属于有丝分裂后期，其染色体数目明显超过16条，这是秋水仙素处理导致染色 体加倍的结果；而图乙细胞呈现的是正常有丝分裂后期，其染色体数目加倍是着丝粒自然分裂 所致，并非秋水仙素作用，D错误。 故选C。 【分析】1、秋水仙素是从秋水仙属植物中提取的一种生物碱，它能特异性结合微管蛋白并抑制 微管聚合，从而破坏纺锤体形成，使细胞分裂停滞在中期。低温或秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 20．【答案】C 【解析】【解答】A、观察叶绿体的形态和分布，先用低倍镜找到叶绿体，将其移至视野中央， 再换用高倍镜进行观察，A不符合题意； B、用斐林试剂检测还原糖时，反应需要在水浴加热的条件下才能产生砖红色沉淀，B不符合题 意； C、将染色后的洋葱根尖置于载玻片上，滴加清水并盖上盖玻片后，还需要进行压片等操作， 使细胞分散开，才能观察染色体，C符合题意； D、分离菠菜叶中的色素时，由于层析液有挥发性，且可能对人体有害，所以需在通风好的条 件下进行，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】（1）叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球或球形。可以在高 倍显微镜下观察它的形态和分布。 （2）糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。 （3）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中，制片流程为：解离→漂洗→染色→制片。 （4）绿叶中的色素不只有一种，它们都能溶解在层析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度 高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的 扩散而分开。 21．【答案】C 22．【答案】D 【解析】【解答】A、甲中细胞的核DNA含量为2C，说明这些细胞处于分裂间期的G1期 （DNA复制前），此时细胞具有核膜和核仁，A不符合题意； B、乙中细胞的核DNA含量为2C~4C，表明这些细胞正在进行核DNA复制，处于分裂间期的S 期，B不符合题意； C、丙中细胞的核DNA含量为4C，说明这些细胞处于分裂间期的G2期以及分裂期（前期、中 期、后期、末期）。其中处于有丝分裂中期的细胞，染色体着丝粒会排列在细胞中央的平面 （赤道板）上，C不符合题意； D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞不能正常分裂，从而导致细胞中核DNA含量为4C （处于分裂期的细胞）的比例增加，即丙占细胞总数的百分比会增大，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】有丝分裂可以分为前期、中期、后期和末期。有丝分裂最重要的变化是，在纺锤体作 用下将亲代细胞复制的染色体平均分配到两个子细胞中，从而保持了细胞在遗传上的稳定性。23．【答案】B 【解析】【解答】A、甲图像中无同源染色体，无染色单体，为减数分裂Ⅱ末期，A错误； B、乙含有2个染色体组，丙含有一个染色体组，乙中染色体组数目是丙的二倍，B正确； C、丙为减数分裂Ⅱ中期，无同源染色体，C错误； D、乙图像明显倾斜不是从垂直于赤道板方向观察的，D错误。故答案为：B。 【分析】甲为减数分裂Ⅱ末期，乙为减数分裂Ⅰ前期，丙为减数分裂Ⅱ中期。 24．【答案】D 【解析】【解答】A、精巢中的精原细胞通过减数分裂形成生殖细胞精子中含有24条染色体， A不符合题意； B、精巢中精原细胞在减数第一次分裂前期会发生联会现象，即同源染色体两两配对，B不符合 题意； C、精原细胞在减数第一次分裂后期同源染色体分开并移向两极，在减数第二次分裂后期姐妹 染色单体分开并移向细胞的两极，C不符合题意； D、精原细胞在减数第一次分裂前期含48条染色体，能观察到24个四分体，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】减数分裂之前进行物质的准备工作，属于减数分裂前的间期；减数分裂分为减数第一 次分裂和减数第二次分裂。各时期特点如下： （1）减数分裂前的间期：DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞体积变大； （2） 减数第一次分裂前期：同源染色体联会，形成四分体； （3） 减数第一次分裂中期：同源染色体排在赤道板两侧； （4） 减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； （5）减数第二次分裂与有丝分裂染色体行为变化基本相同，区别是减数第二次分裂过程中无同 源染色体。 25．【答案】C 【解析】【解答】A、基因型为Ee的卵原细胞进行减数分裂，若正常分裂则卵细胞的基因型为 E或者e，若发生姐妹染色单体互锁并片段互换，并且互换的片段包含E或e基因，则形成的卵 细胞基因型可能为EE、ee或者无基因的__三种类型，若减数分裂Ⅰ发生染色体片段互换并且发 生姐妹染色单体互锁的情况，还会产生基因型为Ee的卵细胞类型，故卵细胞基因组成最多有6 种可能，A错误； B、若卵细胞为Ee，则发生了同源染色体上分姐妹染色单体间的互换，则减数分裂Ⅱ时次级卵 母细胞产生的第二极体基因型为E，第一极体产生的第二极体基因型可能为E、e或Ee和__，B 错误；C、若卵细胞为E且第一极体不含E，即减数分裂Ⅰ未发生异常，则减数分裂Ⅱ时次级卵母细 胞产生的第二极体基因型为E，第一极体产生的第二极体基因型可能为e、ee或__，共有4种基 因型，C正确； D、不考虑其他突变和基因被破坏的情况，若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则次级卵 母细胞减数分裂Ⅱ产生的第二极体基因型为ee或EE，第一极体的基因型为ee或EE两种基因型， D错误。 故答案为：C。 【分析】减数分裂异常： （1）减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离发生异常，同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一 极，这样形成的子细胞中仍然存在同源染色体，最终形成的生殖细胞中也存在同源染色体。 （2）减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂姐妹染色单体分离，姐妹染色单体分离形成的两条染色体没有 移向两极，而是移向同一级，这样形成的子细胞中常常会有相同的基因（不考虑交叉互换和基 因突变的情况）。 26．【答案】B 27．【答案】A 28．【答案】D 【解析】【解答】根据减数分裂各时期特征可知，联会配对发生在减数第一次分裂前期，姐妹 染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，着丝粒与纺锤丝结合发生在减数第一次分裂前期、 减数第二次分裂前期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。因此，它们影响减数分裂 的先后顺序是P-M-W-O。分析得知D正确，ABC错误。 故答案为：D。 【分析】29．【答案】C 【解析】【解答】分析题图：某个体的1号染色体所含全部基因由4个，其中A、A 为显性基 1 2 因，a、a 为隐性基因，分别位于两条染色体上，即两条染色体上的基因不同；且由题意可知， 1 2 该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相等。①若该细胞为配子中染色 体复制1次获得的，则所得的两条染色体上的基因应该两两相同，与题图不符，该子代不可能 由机制①获得；②由题意可知，该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发 生了1次互换并引起了基因重组，如果交叉互换部分恰巧包括A、A、a、a 这两对等位基因， 1 2 1 2 则减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂，可形成图示细胞，该子代可 能由机制②获得；③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任 意2条进入1个子细胞，可能就是交叉互换了两条染色体进入该细胞，可形成图示细胞，该子 代可能由机制③获得。综上分析，ABD不符合题意，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】（1） 由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合， 成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经 过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）减数分裂过程：①减数分裂前间期：染色体的复制；②减数第一次分裂：前期：联会，同 源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同 源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。③减数第二次分裂：前期：染色 体散乱分布；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为 染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。（3）由题意可知，该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互 换并引起了基因重组，若交叉互换部分恰巧包括A、A、a、a 这两对等位基因，则形成图示 1 2 1 2 细胞，可能发生题干所述②③这两种情况。 30．【答案】C 【解析】【解答】A、遗传实验绿豆和黄豆大小不同，被抓取的概率不同，为保证被抓取的概率 相同，实验一中不可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子，A错误； B、着丝粒分裂并非纺锤丝牵引所致，B错误； C、用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确； D、实验一中，需另加一桶，桶内添加代表另一对等位基因的彩球，可模拟两对等位基因的自 由组合，D错误。 故答案为：C。 【分析】1、用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的 随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。 2、减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联 会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上； ③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过 程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数 目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶ 核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 3、DNA的双螺旋结构： （1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的； （2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧； （3）两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则即A-T，G-C， C-G，T-A。 31．【答案】D 【解析】【解答】A.甲时期细胞中染色体数为4，相对于体细胞数目减半，该细胞处于减数第二 次分裂时期，不可能出现同源染色体两两配对的现象，A不符合题意； B.乙时期细胞中含有8条染色体，染色体数与DNA数相同，说明细胞处于减数第二次分裂后期， 此时细胞中没有同源染色体，可能含有2条X染色体或2条Y染色体，B不符合题意； C.甲时期细胞内含有染色单体，染色单体数为8，乙时期不含染色单体，C不符合题意； D.该初级精母细胞染色体发生了片段交换，引起1个A和1个a发生互换，这样该初级精母细 胞完成减数分裂产生的四个精细胞的基因型为AXD、aXD、AY、aY，基因型均不相同，D符合题意。 故答案为：D 【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化 32．【答案】B 【解析】【解答】A、某X染色体显性遗传病由SHOX基因突变所致，设该病受一对等位基因 A、a控制。若父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期，X染色体上含致病基因A的片段 与Y染色体某片段互换，则Y染色体上含有致病基因A，含有YA的精子与Xa的卵细胞结合， 形成基因型为XaYA的受精卵，发育形成患病男孩，A正确； B、若减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，则会形成基因组成为XAXA或YY的精子，生育的 男孩基因型为XaYY，表现正常，不患病，B错误； C、母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因a如果发生显性突变产生A基因，可生育基因型为 XAY的患病男孩，C正确； D、若SHOX基因突变成显性致病基因发生在卵裂期，可导致该男孩出现XAY的基因型，D正 确。 故答案为：B。 【分析】减数分裂之前进行物质的准备工作，属于减数分裂前的间期；减数分裂分为减数第一 次分裂和减数第二次分裂。各时期特点如下： （1）减数分裂前的间期：DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞体积变大； （2） 减数第一次分裂前期：同源染色体联会，形成四分体； （3） 减数第一次分裂中期：同源染色体排在赤道板两侧； （4） 减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合； （5）减数第二次分裂与有丝分裂染色体行为变化基本相同，区别是减数第二次分裂过程中无同源染色体。 33．【答案】D 【解析】【解答】A、甲细胞是减数第一次分裂的中期，其右边这对染色体非姐妹染色单体的颜 色不同，说明发生过交叉互换，A正确； B、乙细胞是减数第一次分裂的末期，正常情况下，同源染色体在后期分离，进入了两个子细 胞，不应含有同源染色体，B正确； C、丙细胞是减数第二次分裂的后期，着丝粒分离，姐妹染色体分开移向细胞两极，因此染色 体可以分为形态、大小相同的两组，即含有两个染色体组，C正确； D、2n 配子可以由于 减数第一次分裂异常（如同源染色体未分离）导致，此时次级性母细胞含 2n，最终配子也是 2n，但 2n 配子也可能由于 减数第二次分裂异常（姐妹染色单体未分离） 导致，此时配子含 n+1 或 2n，D错误。 故选D。 【分析】减数分裂过程染色体的关键行为： （1）减数分裂前的间期：染色体的复制； （2）减数第一次分裂：①前期：同源染色体两两联会，同源染色体上的非姐妹染色单体可能会 互换；②中期：每对同源染色体成对的排列在赤道板两侧；③后期：同源染色体分离，非同源 染色体自由组合；④末期：细胞质分裂，细胞一分为二。 （3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体的着丝点排列在赤道板上； ③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、 核仁重建、纺锤体和染色体消失，细胞质分裂，细胞一分为二。 34．【答案】D 【解析】【解答】假设初级精母细胞发生交换的比例为x。一对同源染色体的两条非姐妹染色单 体间发生片段互换后，产生的四种精细胞中，重组型精细胞（如本题中的精细胞2、3）各占 x/4。已知精细胞2、3所占的比例均为4%，即x/4=4%，则x=16%，ABC不符合题意，D符合 题意。 故答案为：D。 【分析】进行有性生殖的生物，在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，染色体只复制 一次，而细胞经减数分裂连续分裂两次，最终使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞 的减少一半。在减数分裂过程中，同源染色体发生分离，非同源染色体自由组合，使分配到子 细胞中的染色体组合类型出现多样性。不仅如此，在减数分裂过程中同源染色体联会时，非姐 妹染色单体间还常常发生互换，进一步增加了生殖细胞遗传的多样性。 35．【答案】C36．【答案】D 37．【答案】B,C,D 【解析】【解答】A、父亲正常基因中位点①的碱基为C，根据碱基互补配对原则，未突变P基 因的位点①碱基对应为C-G，而不是A-T，A不符合题意； B、患者的父亲、母亲分别具有①、②突变位点，但均未患病，而患者同时具有①和②突变位 点，且为单基因隐性遗传性多囊肾病，说明①和②位点的突变均会导致P基因功能改变，单个 突变位点不致病，两个突变位点同时存在致病，B符合题意； C、患者同源染色体上，一条染色体有①突变位点，另一条有②突变位点，若在①和②位点间 发生交换，可使一条染色体上的两个突变位点分离，从而产生正常配子（不携带①和②突变位 点），C符合题意； D、患者弟弟从父亲获得含①突变位点的染色体，从母亲获得含②突变位点的染色体，在不考 虑其他变异（如染色体易位、交叉互换等特殊情况外，但正常减数分裂中，父母传递的染色体 是独立的），患者弟弟体细胞的①和②突变位点分别位于两条同源染色体上，不会位于同一条 染色体上，D符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】（1）DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫 作基因突变。 （2）进行有性生殖的生物，在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，染色体只复制一次， 而细胞经减数分裂连续分裂两次，最终使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少 一半。在减数分裂过程中，同源染色体发生分离，非同源染色体自由组合，使分配到子细胞中 的染色体组合类型出现多样性。不仅如此，在减数分裂过程中同源染色体联会时，非姐妹染色 单体间还常常发生互换，进一步增加了生殖细胞遗传的多样性。 38．【答案】A,C 【解析】【解答】AC、实验①：甲×正常雌果蝇→F 中直翅∶弯翅=7∶1，且雄果蝇群体中的直翅 1 ∶弯翅=3∶1， 可知直翅为显性，翅形的遗传与性别相关联，可推测A基因在X染色体上，由题 干信息“含7条染色体的直翅雄果蝇，产生原因都是Ⅳ号常染色体中的1条移接到某条非同源 染色体末端”可知， 甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端。甲果蝇表型为直翅， 且A基因移接至X染色体上，其基因型可表示为O_XAY(O表示该染色体缺少相应基因，_表示 染色体上未知的基因)，正常雌果蝇的基因型可表示为__XX。则甲与正常雌果蝇杂交可表示为 O_XAYx__XX。两对染色体独立遗传，若单独考虑性染色体的遗传，甲与正常雌果蝇杂交可表 示XAYxXX，所得子代为1XAX：1XY；若单独考虑常染色体，甲与正常雌果蝇杂交可表示为 O_x__，所得子代为1O_： 1O_：1__：1__；又知雄果蝇群体中的直翅：弯翅=3：1，结合性染色体遗传的雄性子代基因型XY可推断，单独考虑的常染色体杂交O_x__所得的子代1O_：1O_ 中，一定至少有一个是OA，即雌果蝇中一定含A基因。而其余的1O_：1__：1__，一定有一 个基因型为Oa或aa，两种情况中都一定有a来自雌性果蝇，所以与甲杂交的亲本雌果蝇的基因 型一定为Aa。综合以上分析，①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa，甲中含基因A的1条染色 体一定移接到X染色体末端，AC符合题意； BD、假设乙的基因型为Aa，其中一个A基因位于的染色体片段移接到另一条非同源染色体上， 且该染色体也是常染色体，则其基因型可表示为AOaO，再设与乙杂交的雌性果蝇的基因型为 AaOO。乙x正常雌果蝇杂交时，乙所产生的配子种类及比例为：1Aa： 1AO：1aO：1OO，正 常雌果蝇产生的配子种类及比例为：1AO： 1aO。则所得子代基因型及比例可表示为： 1AAaO： 1AAOO：AaOO： 1AOOO：1AaaO：1AaOO： 1aaOO： 1aOOO，由上可推断子代 的表型及比例为直翅：弯翅=3：1。与翅型相关两对染色体都为常染色体，直翅和弯翅群体中的 雌雄比都是1：1。假设与实验结果相符，假设成立。故②中亲本雌果蝇的基因型可以是Aa，乙 中含基因A的1条染色体可以移接到常染色体末端，BD不符合题意。 故答案为：AC。 【分析】（1）基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因， 具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离， 分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （2）基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰 的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位 基因自由组合。 （3）决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。 39．【答案】（1）DNA分子复制和有关蛋白质的合成 （2）促进细胞核的分裂；促进细胞质的分裂 （3）光敏色素；温度、重力 【解析】【解答】（1）细胞间期主要进行物质准备，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。 （2）在促进细胞分裂时，生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。 （3）植物的生长发育受环境因素的调控，如光照，在植物细胞中含有能感受光信号的光敏色素， 除此之外还有温度、重力等。 【分析】1、有丝分裂过程： （1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 2、生长素和细胞分裂素：生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，二者共同促进 细胞分裂，生长素同时促进细胞伸长，从而协同促进植物生长。生长素和赤霉素：赤霉素促进 色氨酸合成生长素，抑制生长素的氧化分解，从而协同促进细胞伸长。 3、植物生长发育的整体调控：环境因素调节：调节植物生长的环境因素主要是光、温度、重力。 光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，温度影响植物的各项生命活动，以及 植物的地域性分布等，重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。在个体层次，植 物生长、发育、繁殖、休眠，实际上是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布， 最终表现在器官和个体水平上的变化。 40．【答案】（1）不遵循；结合表中信息可以看出。基因型为aB：Ab=1：l，因而可推测，等 位基因A、a和B、b位于一对同源染色体上。；能 （2） （3）形成该精子的减数第一次分裂后期，这三对等位基因所在的染色体没有正常分 离而是进 入到同一个次级精母细胞中，此后该次级精母细胞进行正常的减数第二次分裂导致的 （4）X；卵细胞；若检测的精子中有一半的精子含有E或e基因而另一半精子中没有 该基因型， 则可得出基因Ee位于X染色体上的结论。 【解析】【解答】（1）由题意可知，志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论 上产生的配子的基因组成种类和比例相同，由表可知，基因型为aB∶Ab=1∶1，则a和B在同一个 染色体上，A和b在同一条染色体上，不遵循自由组合定律。由于研究材料为志愿者的精子， 且基因组成种类和比例与产生的配子的基因组成种类和比例相同，由表可知，含有e的配子和 不含e的配子的比例表现为1∶1，则e基因位于X或Y染色体上，且A、a与E、e这两对等位基 因表现为自由组合，故A、a不位于X、Y染色体同源区段上。 故答案为：不遵循；结合表中信息可以看出。基因型为aB：Ab=1：l，因而可推测，等位基因 A、a和B、b位于一对同源染色体；能。 （2）分析题意可知，只要有1个显性基因就不患该遗传病，志愿者与某女性婚配，预期生一个 正常孩子的概率为17/18，则生一个患病孩子bbdd的概率为1/18，由表格可知，男志愿者产生 的相关基因型配子之比为Bd∶bD∶BD∶bd=2∶2∶1∶1，即bd概率为1/6，而与某女性结婚生一个患病 孩子bbdd的概率为1/18，则该女性产生bd基因型卵细胞的概率为1/3，小于1/2，属于重组配 子，即该女性体内的相关基因B和d连锁，b和D连锁，这2对等位基因在染色体上的相对位 置关系图如下：故答案为： （3）由题意可知，在精子中基因A、a，B、b和D、d都能检测到，即同源染色体未分离，且 未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异，则形成的原因是在减数分裂Ⅰ后期这三对等位 基因所在的同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一极，导致等位基因进入同一次级精母 细胞，进而进行正常的减数分裂Ⅱ造成的。 故答案为：形成该精子的减数第一次分裂后期，这三对等位基因所在的染色体没有正常分 离而 是进入到同一个次级精母细胞中，此后该次级精母细胞进行正常的减数第二次分裂导致的。 （4）由于研究材料为志愿者的精子，且基因组成种类和比例与产生的配子的基因组成种类和比 例相同，由表可知，含有e的配子和不含e的配子的比例表现为1∶1，则e基因位于X或Y染色 体上，假设该基因位于X染色体上，由于精子细胞中既可能含有X染色体也可能含有Y染色体， 无法确定，而卵细胞中只含有X染色体，故用E和e的引物，以卵细胞的DNA为模板进行PCR 后，检测产物中的相关基因。若检测的卵细胞中始终有E或e基因，则基因E/e位于X染色体 上；若检测的卵细胞中始终无E或e基因，则基因E/e位于Y染色体上。 故答案为：X；卵细胞；若检测的精子中有一半的精子含有E或e基因而另一半精子中没有 该 基因型，则可得出基因Ee位于X染色体上的结论。 【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配 子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中， 随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，由于自由组合 定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。 2、减数分裂异常： （1）减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离发生异常，同源染色体未正常分离移向两极而是移向同一 极，这样形成的子细胞中仍然存在同源染色体，最终形成的生殖细胞中也存在同源染色体。 （2）减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂姐妹染色单体分离，姐妹染色单体分离形成的两条染色体没有 移向两极，而是移向同一级，这样形成的子细胞中常常会有相同的基因（不考虑交叉互换和基 因突变的情况）。 41．【答案】（1）分离 （2）不能；基因突变频率低，无法导致20%以上子代性状改变 （3）13：3；ffDd（4）启动子缺失，基因无法转录；②；20 【解析】【解答】（1）花腋生和顶生由一对等位基因（F/f）控制，F 表型比例约为3：1，符合 2 孟德尔分离定律，一对等位基因的遗传遵循分离定律，且腋生F对顶生f为显性。 （2）基因突变具有低频性，自然状态下突变频率低，无法使20%以上的子代性状改变，所以此 现象不能用基因突变解释。 （3）两种纯种豌豆杂交得到F，则F 的基因型为FfDd。分析表格，腋生表型对应的基因型有 1 1 1FFDD、2FFDd、1FFdd、2FfDD、4FfDd、2Ffdd、1ffdd；顶生表型对应的基因型有1DDff、 1Ddff，故F 中腋生：顶生的理论比例为13：3。（2）中的顶生（D-ff）个体自交，子代个体中 2 20%以上表现为腋生（ddff），故该顶生的基因型为Ddff。 （4）y-2突变体中，启动子区缺失（图中①处缺失），启动子是RNA聚合酶结合位点，启动转 录，所以Y突变为y-2导致启动子缺失，基因无法转录。y-1纯合体（y-1y-1）与y-2纯合体 （y-2y-2）杂交，F（y-1y-2）全部为绿色子叶，F 出现黄色子叶个体，说明减数分裂中发生染 1 2 色体互换，使Y基因恢复。y-1和y-2的差异在②位点两侧，所以②位点发生断裂并交换能解释 （交换后可形成正常Y基因）。一个花粉母细胞能形成4个精细胞，只有1个精细胞中Y基因 是正常的，其余的2个是单突变，1个是双突变，双突变和正常出现的原因是因为发生了互换。 所以20个花粉母细胞只能形成20个具有正常功能Y基因的子细胞。 【分析】（1）DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫 作基因突变。 （2）基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有 一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别 进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （3）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干 扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等 位基因自由组合。 （4）基因的表达是指基因通过mRNA指导蛋白质的合成，包括遗传信息的转录和翻译两个阶 段。转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，在细胞核内合成mRNA的过程。 翻译是以mRNA为模板，按照密码子和氨基酸之间的对应关系，在核糖体上合成具有一定氨基 酸顺序的蛋白质的过程。 （5）进行有性生殖的生物，在由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，染色体只复制一次， 而细胞经减数分裂连续分裂两次，最终使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少 一半。在减数分裂过程中，同源染色体发生分离，非同源染色体自由组合，使分配到子细胞中 的染色体组合类型出现多样性。不仅如此，在减数分裂过程中同源染色体联会时，非姐妹染色单体间还常常发生互换，进一步增加了生殖细胞遗传的多样性。