文档内容
2014 年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ）
一、选择题（共 12小题，每小题 4分，满分 48分）
1．（4分）中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举
行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这
反映了秦汉以后（ ）
A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序
C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度
2．（4分）唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位
居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。
这反映出唐代（ ）
A．帝的好恶决定宗教兴亡 B．佛教的社会影响最大
C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱
3．（4分）人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学
家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（ ）
A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
4．（4分）据记载，清初实施海禁前，“市井贸易，咸有外国货物，民间行使
多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时（ ）
A．中国在对外贸易中处于优势地位
B．外来货币干扰了中国资本市场
C．自然经济受到进口货物的冲击
D．民间贸易发展冲击清廷的统治
5．（4分）据研究，1853年，印度人均消费英国棉纱、棉布 9.09便士，而中
国是0.94便士。这反映出当时中国（ ）
A．经济受到鸦片战争的破坏 B．实行保护本国经济的政策
C．经济的发展水平低于印度 D．传统的小农经济根深蒂固
6．（4分）1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会
试的近万名举人，“闻启超此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴
击”。这一事件的发生表明（ ）
A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础
第1页（共8页）C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和
7．（4分）20世纪 20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时上海放映的
各种影片中，外国片与国产片比例约为 2：1；而北京和天津，这一比例高达
5：1甚至 6：1．上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的
应是（ ）
A．外国电影制作水平较高
B．京津民众对外来事物更具热情
C．中国电影拷贝流通税费重
D．上海民众的社会心态更为开放
8．（4分）“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食
计划供应的相关规定，以户籍为依据制定粮食供应的对象与数量。这一制度
的实行（ ）
A．有利于资本主义工商业改造 B．保障工业化战略实施
C．缓解灾害造成的粮食短缺 D．加速国民经济的恢复
9．（4分）古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获
得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映在古代雅典（ ）
A．法律体系已达到完备的程度
B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制
D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
10．（4分）根据美国 1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州
人口数“按自由人总数加上所有人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了
《独立宣言》中提倡的（ ）
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
11．（4分）1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一
个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期
（ ）
A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约
C．依赖外资建设重工业 D．采取新经济政策的某些做法
第2页（共8页）12．（4分）有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为 21世
纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在（ ）
A．推动欧盟内部统一市场的发展
B．消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒
C．促进了欧盟对外贸易额的增加
D．巩固了欧洲在世界经济中的领导地位
二、解答题（共 2小题，满分 37分）
13．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋应星（1587～约 1666年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴
京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末农民流民遍地的现实，
宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农
业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成
务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当
时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间
因此更不敢印行。这部书在 19世纪传入欧洲后，被誉为“17 世纪中国科技的
百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。﹣﹣摘编自潘吉星
《宋应星评传》等
材料二 牛顿（1643～1722年）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然
哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物理运动三大定律。该书
受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为
爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的
最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他
们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一
本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国
得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
﹣﹣摘编自詹姆斯•格雷克《牛顿传》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿两人科技成果的
特点及它们出现的背景。
第3页（共8页）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原
因。
14．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。
第二十章 全国抗日战争的开始
第二十一章 两条战线、两个战场
1．抗日战争中的两条路线
2．国民党军队的大溃退
3．平型关大捷
4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展
第二十二章 毛主席《论持久战》的发展和中国共产党的六届六中全会
第二十三章 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表
第二十四章 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治
第二十五章 解放区的巩固和发展
第二十六章 国民党的黑暗统治和民主运动的开展
第二十七章 抗日战争的最后胜利
1．中国共产党第七次全国代表大会
2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降
3．抗日战争胜利的伟大历史意义
根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。
（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）
第4页（共8页）三、（15—18题为选考题，选其中一题）【历史上重大改革回眸】（共 1小
题，满分 15分）
15．（15分）材料
西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条文不断增加。形
成《九章律》．汉武帝时，《九章律》之外的“旁章科条”迅速增至
359“章”，仅关于死罪的法律条文便有 1000 多条，“律令烦多，百有余万
言”；具有法律意义的案例汇编越编越多，《春秋》一书所记史事在判案时
也用作参考。三国魏初，沿用的“秦汉旧律”竞多达 906卷，770余万字，东
汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。
魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”，由具体行政
部门掌握。规定的新律以刑法为主体，共 20篇、620条、27600 字，大大降
低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不
少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。
﹣﹣摘编自张晋藩总主编《中国法制通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的
影响。
【近代社会的民主思想与实践】（共 1小题，满分 0分）
16．材料
1908年 8月，清廷批准了预备立宪的方案，九年内计划做的主要工作包
括：设立谘议局、资政院，开办地方自治，清理财政，推行普及国民教育，
修订法典，厘定官制、官规，宣布宪法，颁布议院法、选举法、进行上下议
第5页（共8页）院议员选举，等。
1910年（宣统二年）11月，清廷发布上谕：“今者，人民代表呼恳既出于
至诚，内外臣工强半皆主张急进，民气奋发……应即俯顺臣民之请……着缩改
于宣统五年，实行开设议院。先将官制厘订，提前颁布试办，旋即组织内
阁。迅速遵照钦定宪法大纲，编订宪法条款，并将议院法，上下议院议员选
举法，及有关于宪法范围以内必须提前赶办事项，均着同时并举。”
1911年 5月，责任内阁成立，13名国务大臣中满人 9人，其中皇族 7人，
汉人仅4人，时人形象地将此称为“皇族内阁”。
﹣摘编自金毓《宣统政纪》等。
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出 1908、1910年清政府在预备立宪安
排上的区别，并分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明预备立宪未能挽救清政府的原因。
【20世纪的战争与和平】（共 1小题，满分 0分）
17．材料
自 20世纪 50年代起，联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美、苏两
国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了 1576号决议，要求
所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不
向其提供制造核武器的必要的机密情报。
60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以
95票对 4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器
第6页（共8页）条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59
个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核
武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不
制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制
造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。
（1）根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过 1576号决议后有关国家仍
要签署《不扩散核武器条约》的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原
因及其作用。
【中外历史人物评说】（共 1小题，满分 0分）
18．材料一 北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆（北宋第一个年
号）以来，未尝罪一言者。”士大夫也以天下“安危治乱”伟己任，积极议政，
上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大
员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，
衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。﹣﹣摘编自漆侠主编《辽宋夏金代通
史》
材料二 与包公有关的笔记，话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州
粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美人》等
深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。﹣﹣摘
第7页（共8页）自徐忠民《包公叙事》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。
第8页（共8页）
