当前位置:首页>文档>2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)

2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)

  • 2026-03-07 09:41:55 2026-03-07 03:03:20

文档预览

2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)
2025年高考数学真题(北京自主命题)(解析版)_全国卷+地方卷_2.数学_1.数学高考真题试卷_2025年高考-数学_2025年高考数学真题(北京自主命题)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.103 MB
文档页数
24 页
上传时间
2026-03-07 03:03:20

文档内容

2025 年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 数学 本试卷共12页,150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分(选择题 共40分) 一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要 求的一项. 1. 集合 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 先求出集合 ,再根据集合的交集运算即可解出. 因为 ,所以 , 故选:D. 2. 已知复数z满足 ,则 ( ) A. B. C. 4 D. 8 【答案】B 【解析】 先求出复数 ,再根据复数模的公式即可求出. 由 可得, ,所以 , 故选:B. 3. 双曲线 的离心率为( )A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 先将双曲线方程化成标准方程,求出 ,即可求出离心率. 由 得, ,所以 , 即 ,所以 , 故选:B. 4. 为得到函数 的图象,只需把函数 的图象上的所有点( ) A. 横坐标变成原来的 倍,纵坐标不变 B. 横坐标变成原来的2倍,纵坐标不变 C. 纵坐标变成原来的 倍,横坐标不变 D. 纵坐标变成原来的3倍,横坐标不变 【答案】A 【解析】 由 ,根据平移法则即可解出. 因为 ,所以将函数 的图象上所有点的横坐标变成原来的 倍,纵坐标不变,即可得到 函数 的图象, . 故选:A 5. 已知 是公差不为0的等差数列, ,若 成等比数列,则 ( ) A. B. C. 16 D. 18 【答案】C 【解析】 由等比中项的性质结合等差数列的基本量运算即可求解.设等差数列 的公差为 , 因为 成等比数列,且 , 所以 ,即 ,解得 或 (舍去), 所以 . 故选:C. 6. 已知 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由基本不等式结合特例即可判断. 对于A,当 时, ,故A错误; 对于BD,取 ,此时 , ,故BD错误; 对于C,由基本不等式可得 ,故C正确. 故选:C. 7. 已知函数 的定义域为 D,则“函数 的值域为 ”是“对任意 ,存在 ,使得 ”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】 由函数值域的概念结合特例,再根据充分条件、必要条件的概念即可求解. 若函数 的值域为 ,则对任意 ,一定存在 ,使得 , 取 ,则 ,充分性成立; 取 , ,则对任意 ,一定存在 ,使得 , 取 ,则 ,但此时函数 的值域为 ,必要性不成立; 所以“函数 的值域为 ”是“对任意 ,存在 ,使得 ”的充分不必要条件. 故选:A. 8. 设函数 ,若 恒成立,且 在 上存在零点, 则 的最小值为( ) A. 8 B. 6 C. 4 D. 3 【答案】C 【解析】 由辅助角公式化简函数解析式,再由正弦函数的最小正周期与零点即可求解. 函数 , 设函数 的最小正周期为T,由 可得 , 所以 ,即 ; 又函数 在 上存在零点,且当 时, , 所以 ,即 ; 综上, 的最小值为4. 故选:C.9. 在一定条件下,某人工智能大语言模型训练N个单位的数据量所需要时间 (单位:小时), 其中k为常数.在此条件下,已知训练数据量N从 个单位增加到 个单位时,训练时间增加 20小时;当训练数据量N从 个单位增加到 个单位时,训练时间增加(单位:小 时)( ) A. 2 B. 4 C. 20 D. 40 【答案】B 【解析】 由题给条件列出不同训练数据量时所需的时间,结合对数的运算性质即可求解. 设当N取 个单位、 个单位、 个单位时所需时间分别为 , 由题意, , , , 因为 ,所以 , 所以 , 所以当训练数据量N从 个单位增加到 个单位时,训练时间增加4小时. 故选:B. 10. 已知平面直角坐标系 中, , ,设 ,则 的取值范围 是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 先根据 ,求出 ,进而可以用向量 表示出 ,即可解出.因为 , , 由 平方可得, ,所以 . , , 所以, , 又 ,即 , 所以 ,即 , 故选:D. 第二部分(非选择题 共110分) 二、填空题共5小题,每小题5分,共25分. 11. 抛物线 的顶点到焦点的距离为3,则 ________. 【答案】 【解析】 根据抛物线的几何性质可求 的值. 因为抛物线的顶点到焦距的距离为 ,故 ,故 , 故答案为: . 12. 已知 ,则 ________; ________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 利用赋值法可求 ,利用换元法结合赋值法可求 的值.令 ,则 , 又 , 故 , 令 ,则 , 令 ,则 ,故 故答案为: . 13. 已知 ,且 , ,写出满足条件的一组 ________, _________. 【答案】 ①. (答案不唯一) ②. (答案不唯一) 【解析】 根据角的三角函数的关系可得角的等量关系,从而可得满足条件的一组解. 因为 , , 所以 的终边关于 轴,且不与 轴重合, 故 且 , 即 , 故取 可满足题设要求; 故答案为: , (答案不唯一) 14. 某科技兴趣小组通过3D打印机的一个零件可以抽象为如图所示的多面体,其中ABCDEF是一个平行多边 形 , 平 面 平 面 ABC , 平 面 平 面 ABC , , ,若 ,则该多面体的体积 为________. 【答案】 【解析】 如图,将一半的几何体分割成直三棱柱 和四棱锥 后结合体积公式可求几何体的体 积. 先证明一个结论:如果平面 平面 ,平面 平面 ,平面 ,则 . 证明:设 , , 在平面 取一点 , , 在平面 内过 作直线 ,使得 ,作直线 ,使得 , 因为平面 平面 , ,故 ,而 ,故 , 同理 ,而 ,故 . 下面回归问题. 连接 ,因为 且 ,故 ,同理 , ,而 ,故直角梯形 与直角梯形 全等, 故 , 在直角梯形 中,过 作 ,垂足为 , 则四边形 为矩形,且 为以 为直角的等腰直角三角形, 故 , 平面 平面 ,平面 平面 , , 平面 ,故 平面 , 取 的中点为 , 的中点为 , 的中点为 ,连接 , 则 ,同理可证 平面 ,而 平面 , 故平面 平面 ,同理平面 平面 , 而平面 平面 ,故 平面 , 故 ,故四边形 为平行四边形,故 . 在平面 中过 作 ,交 于 ,连接 . 则四边形 为平行四边形,且 ,故 , 故四边形 为平行四边形, 而 平面 , 故 平面 ,故平面 平面 , 而 ,故 , 故几何体 为直棱柱, 而 ,故 , 因为 ,故 平面 ,而 平面 ,故平面 平面 , 在平面 中过 作 ,垂足为 ,同理可证 平面 , 而 ,故 ,故 , 由对称性可得几何体的体积为 , 故答案为: . 15. 关于定义域为R的函数 ,以下说法正确的有________. ①存在在R上单调递增的函数 使得 恒成立; ②存在在R上单调递减的函数 使得 恒成立; ③使得 恒成立的函数 存在且有无穷多个; ④使得 恒成立的函数 存在且有无穷多个. 【答案】②③ 【解析】 利用反证法可判断①④的正误,构造函数并验证后可判断②③的正误. 对于①,若存在 上的增函数 ,满足 , 则 即 , 故 时, ,故 , 故 即 ,矛盾,故①错误;对于②,取 ,该函数为 上的减函数且 , 故该函数符合,故②正确; 对于③,取 , 此时 ,由 可得 有无穷多个, 故③正确; 对于④,若存在 ,使得 , 令 ,则 ,但 ,矛盾, 故满足 的函数不存在,故④错误. 故答案为:②③ 三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 16. 在 中, . (1)求c; (2)在以下三个条件中选择一个作为已知,使得 存在,求BC的高. ① ;② ;③ 面积为 . 【答案】(1)6 (2)答案见解析 【解析】 (1)由平方关系、正弦定理即可求解; (2)若选①,可得 都是钝角,矛盾;若选②,由正弦定理、平方关系求得, ,进一步由 求得高,并说明此时三角形 存在即可;若选③,首先根据三角形面积公式求得 ,再 根据余弦定理可求得 ,由此可说明三角形 存在,且可由等面积法求解 . 【小问1详解】因为 ,所以 , 由正弦定理有 ,解得 ; 【小问2详解】 如图所示,若 存在,则设其 边上的高为 , 若选①, ,因为 ,所以 ,因为 ,这表明此时三角形 有两个钝角, 而这是不可能的,所以此时三角形 不存在,故 边上的高也不存在; 若选②, ,由正弦定理有 ,解得 , 此时 , , 而 , , , 所以 , 可以唯一确定, 所以此时 也可以唯一确定, 这表明此时三角形 是存在的,且 边上的高 ; 若选③, 的面积是 ,则 , 解得 ,由余弦定理可得 可以唯一确定,进一步由余弦定理可得 也可以唯一确定,即 可以唯一确定, 这表明此时三角形 是存在的,且 边上的高满足: ,即 . 17. 四棱锥 中, 与 为等腰直角三角形, ,E为BC 的中点. (1)F为 的中点,G为PE的中点,证明: 面PAB; (2)若 面ABCD, ,求AB与面PCD所成角的正弦值. 【答案】(1)证明过程见解析 (2) 【解析】 (1)取PA的中点N,PB的中点M,连接FN、MN,只需证明 即可; (2)建立适当的空间直角坐标系,求出直线AB的方向向量与面PCD的法向量,根据向量夹角公式即可 求解. 【小问1详解】 取PA的中点N,PB的中点M,连接FN、MN, 与 为等腰直角三角形 不妨设, E、F分别为BC、PD的中点, , , , , ∴四边形FGMN为平行四边形, , 面PAB, 面PAB, 面PAB; 【小问2详解】 面ABCD, 以A为原点,AC、AB、AP所在直线分别为x、y、z轴建立如图所示的空间直角坐标 系, 设 ,则 设面PCD的一个法向量为 取 设AB与面PCD成的角为则 即AB与平面PCD成角的正弦值为 . 18. 有一道选择题考查了一个知识点,甲、乙两校各随机抽取100人,甲校有80人答对,乙校有75人答对 用频率估计概率. (1)从甲校随机抽取1人,求这个人做对该题目的概率. (2)从甲、乙两校各随机抽取1人,设X为做对的人数,求恰有1人做对的概率以及X的数学期望. (3)若甲校同学掌握这个知识点则有 的概率做对该题目,乙校同学掌握这个知识点则有 的概 率做对该题目,未掌握该知识点的同学都是从四个选项里面随机选择一个,设甲校学生掌握该知识点的概 率为 ,乙校学生掌握该知识点的概率为 ,试比较 与 的大小(结论不要求证明) 【答案】(1) (2) , (3) 【解析】 (1)用频率估计概率后可得从甲校随机抽取1人做对该题目的概率; (2)利用独立事件可求恰有1人做对的概率及 的分布列,从而可求其期望; (3)根据题设可得关于 的方程,求出其解后可得它们的大小关系. 【小问1详解】 用频率估计概率,从甲校随机抽取1人,做对题目的概率为 . 【小问2详解】 设 为“从甲校抽取1人做对”,则 ,则 , 设 为“从乙校抽取1人做对”,则 ,则 ,设 为“恰有1人做对”,故 , 而 可取 , , , , 故 的分布列如下表: 故 . 【小问3详解】 设 为 “甲校掌握该知识的学生”, 因为甲校掌握这个知识点则有 的概率做对该题目, 未掌握该知识点的同学都是从四个选项里面随机选择一个, 故 即 ,故 , 同理有 ,故 , 故 . 19. 已知 的离心率为 ,椭圆上的点到两焦点距离之和为4, (1)求椭圆方程; (2)设O为原点, 为椭圆上一点,直线 与直线 , 交 于A,B. 与 的面积为 ,比较 与 的大小. 【答案】(1)(2) 【解析】 (1)根据椭圆定义以及离心率可求出 ,再根据 的关系求出 ,即可得到椭圆方程; (2)法一:联立直线方程求出点 坐标,即可求出 ,再根据 ,即可得出它们的大小 关系. 法二:利用直线的到角公式或者倾斜角之间的关系得到 ,再根据三角形的面积公式即 可解出. 【小问1详解】 由椭圆可知, ,所以 ,又 ,所以 , , 故椭圆方程为 ; 【小问2详解】 联立 ,消去 得, , 整理得, ①, 又 ,所以 , , 故①式可化简为 ,即 ,所以 , 所以直线 与椭圆相切, 为切点. 设 ,易知,当 时,由对称性可知, . 故设 ,易知 ,联立 ,解得 , 联立 ,解得 , 所以 , , 故 . 法二:不妨设 ,易知,当 时,由对称性可知, . 故设 , 联立 ,解得 , 联立 ,解得 , 则 , , , 又 ,所以 ,所以 , , 则 ,即 , . 所以 20. 函数 的定义域为 , 为 处的切线. (1) 的最大值; (2) ,除点A外,曲线 均在 上方; (3)若 时,直线 过A且与 垂直, , 分别于x轴的交点为 与 ,求 的取值范 围. 【答案】(1)(2)证明见解析 (3) 【解析】 (1)利用导数判断其单调性,即可求出最大值; (2)求出直线 的方程,再构造函数 ,只需证明其最小值(或者下确界)大于零即可; (3)求出直线 的方程,即可由题意得到 的表示,从而用字母 表示出 ,从而求出范 围. 【小问1详解】 设 , , 由 可得 ,当 时, , 单调递增, 当 时, , 单调递减, 所以 的最大值为 . 【小问2详解】 因 为 , 所 以 直 线 的 方 程 为 , 即 , 设 , , 由(1)可知, 在 上单调递增,而 , 所以,当 时, , 单调递减,当 时, , 单调递增,且 , 而当 时, ,所以总有 , 单调递增 故 ,从而命题得证; 【小问3详解】 由 可设 ,又 ,所以 ,即 , 因为直线 的方程为 ,易知 , 所以直线 的方程为 , , . 所以 , 由 ( 1 ) 知 , 当 时 , , 所 以 , 所以 . 21. ,从M中选出n个有序数对构成一列:.相邻两项 满足: 或 ,称为k列. (1)若k列的第一项为 ,求第二项. (2)若 为k列,且满足i为奇数时, :i为偶数时, ;判断: 与 能否同时在 中,并说明; (3)证明:M中所有元素都不构成k列. 【答案】(1) 或 (2)不能,理由见解析 (3)证明过程见解析 【解析】 (1)根据新定义即可得解; (2)假设 与 能同时在 中,导出矛盾,从而得出 与 不能同时在 中的结论; (3)假设全体元素构成一个 列,通过构造导出矛盾,从而得到要证明的结论. 【小问1详解】 根据题目定义可知,下一项是 或 ; 【小问2详解】 假设二者同时出现在 中,由于 列取反序后仍 是列,故可以不妨设 在 之前. 显然,在 列中,相邻两项的横纵坐标之和的奇偶性总是相反的,所以从 到 必定要向下一项走 奇数次. 但又根据题目条件,这两个点的横坐标均在中,所以从 到 必定要向下一项走偶数次. 这导致矛盾,所以二者不能同时出现在 中. 【小问3详解】 假设全体元素构成一个 列,则 . 设 ,. 的 则 和 都包含 个元素,且 中元素 相邻项必定在 中. 如果存在至少两对相邻的项属于 ,那么属于 的项的数目一定多于属于 的项的数目, 所以至多存在一对相邻的项属于 . 如果存在,则这对相邻的项的序号必定形如 和 , 否则将导致属于 的项的个数比属于 的项的个数多2,此时 . 从而这个序列的前 项中,第奇数项属于 ,第偶数项属于 ; 这个序列的后 项中,第奇数项属于 ,第偶数项属于 . 如果不存在相邻的属于 的项,那么也可以看作上述表示在 或 的特殊情况. 这意味着必定存在 ,使得 . 由于相邻两项的横纵坐标之和的奇偶性必定相反,故 中横纵坐标之和为奇数的点和横纵坐标之和为偶数 的点的数量一定分别是 和 (不一定对应). 但容易验证, 和 都包含 个横纵坐标之和为奇数的点和 个横纵坐标之和为偶数的点,所以 ,得 . 从而有 . 这就得到 . 再设 , .则同理有 . 这意味着 . 从而得到 ,但显然它们是不同的集合,矛盾. 所以全体元素不能构成一个 列.