文档内容
东城区 2022 一 2023 学年度第一学期期末统一检测
初三化学
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Ca40
一、本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求
的一项。
1. 空气中氮气的体积分数约为
A. 21% B. 0.94% C. 0.03% D. 78%
2. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. Si B. Al C. O D. Fe
3. 下列属于金属元素的是
A. O B. H C. Fe D. C
4. 下列属于混合物的是
A. 液氮 B. 二氧化碳 C. 汽水 D. 水蒸气
5. 下列物质的性质中，属于化学性质的是
A. 溶解性 B. 可燃性 C. 硬度 D. 密度
6. 下列属于氧化物的是
A. CO B. CH C. CaCO D. O
4 3 2
7. 下列符号能表示2个氢分子的是
A. 2HO B. 2H C. 2H D. 2HO
2 2 2 2
8. 过滤操作不需要用到的仪器是
A. 漏斗 B. 玻璃棒 C. 水槽 D. 烧杯
化学与生活息息相关。完成下面小题。
9. 空气的成分中，能供给动植物呼吸的是
A. CO B. N C. 稀有气体 D. O
2 2 2
10. 下列图标中，表示“禁止吸烟”的是A. B. C. D.
11. 患有骨质疏松的病人，医生建议多食用含钙量高的食物，这里的“钙”指的是
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
12. 泡茶时能闻到茶香的原因是
A. 分子间有间隔 B. 分子在不断运动
C. 分子由原子构成 D. 分子的质量很小
13. 钾(K)元素对人体健康起到重要作用。已知一种钾原子的原子核内有19个质子和20个中子，则该原子
的核外电子数为
A. 19 B. 20 C. 38 D. 39
14. 下列做法不符合低碳生活方式的是
A. 纸张双面打印 B. 乘坐公共交通出行
C. 使用一次性餐具 D. 垃圾分类回收再利用
15. 为了安全，公共场所用氦气球代替氢气球。氦在元素周期表中的信息如下图，下列有关氦元素的说法
不正确的是
A. 原子序数是2 B. 原子核内质子数为2
C. 元素符号是He D. 相对原子质量为4.003g
16. 炒菜时油锅着火，用锅盖将火盖灭所依据的灭火原理是
A. 隔绝氧气 B. 清除可燃物
C. 降低温度到着火点以下 D. 降低可燃物的着火点
17. 下列操作不正确的是A. 倾倒液体 B. 读取液体体积
C. 取固体粉末 D. 加热液体
水是重要的资源，具有广泛的用途。完成下面小题。
18. 下列说法不正确的是
A. 水由水分子构成
B. 水由氢、氧元素组成
C. 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D. 水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变
的
19. 2022年世界水日 主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列做法不利于保护水资源的是
.
A 使用节水龙头 B. 收集雨水用于浇花
C. 生活污水直接排放到江河中 D. 用洗菜水冲马桶
20. 下列物质的化学式不正确的是
A. 氧化镁：MgO B. 氯化钠：NaCl
2
C. 硫酸锌：ZnSO D. 氢氧化钠：NaOH
4
21. 下列发电过程中，利用了化学反应的是
A. 潮汐力发电 B. 火力发电
C. 水力发电 D. 风力发电
22. 碳酸氢钠(NaHCO )是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一、碳酸氢钠受热易分解，其分解产物不可能
3有
A. SO B. CO C. HO D. NaCO
2 2 2 2 3
23. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是
A. 闻气味 B. 分别将燃着的木条伸入集气瓶中
C. 观察颜色 D. 分别向集气瓶中倒入紫色石蕊溶液
24. 下列关于物质用途的描述不正确的是
A. 水可用于灭火 B. 氧气可用于食品防腐
C. 干冰可用于人工降雨 D. 二氧化碳可用作气体肥料
25. 下图所示的实验操作及现象可以得到相应结论的是
A B C D
甲管中气体被点燃，乙管中
气体使木条燃烧更旺
甲中溶液无明显现象，
盐酸与NaCO 粉末 乙中溶液变为红色
2 3 燃着的木条
混合后天平指针向
立即熄灭
右偏转
操作
及形
象
盐酸与NaCO 反应
2 3 瓶内气体是
结论 电解水生成H 和O 不符合质量守恒定 酚酞分子运动到甲中
2 2 CO
律 2
A. A B. B C. C D. D
二、本部分共14题，共45分。
〖生活现象解释〗
26. 长征五号B遥四运载火箭使用了大推力的液氧煤油发动机和氢氧发动机。氢气在氢氧发动机中燃烧，
利用了氧气的性质是_______，该反应的化学方程式为_______。
27. 《天工开物》中记载了“焚石成灰”的方法。古人将天然牡蛎壳煅烧获得“灰”(主要成分为CaO)，将此
“灰”淋水后用作船只和墙壁的填缝剂。氧化钙与水反应的化学方程式为____，该反应会____(填“吸收”或
“放出”)热量。
28. 乙醇是世界公认的优良汽油添加剂，对节能减排意义重大。（1）使用乙醇汽油与使用普通汽油相比，空气污染物的排放量有明显下降。下列不属于空气污染物的是
(填序号)。
A. CO B. N C. NO D. O
2 2 2
（2）我国科学家研究煤炭代替粮食作物制备乙醇。
①煤、石油和_______属于化石燃料。
②合成气制甲醇是煤制乙醇生产工艺中的重要步骤，该反应前后微粒种类变化的微观示意图如下：
下列说法不正确的是_______(填序号)。
A.甲、乙、丙都属于化合物 B.甲中碳、氧元素的质量比为3：4 C.参加反应的甲与乙的质量比为1：2
【科普阅读理解】
29. 阅读下面科普短文。
河岸护坡一般采用混凝土护坡工艺。混凝土的抗压强度大于5MPa才能满足河岸护坡要求。使用普通混凝
土虽然抗压强度足够高，但是无孔隙，不适宜植物生长。生态混凝土具有大孔隙，有更多接触面，可以使
微生物等附着。
研究人员用水泥、火山石、水等配料制成了孔隙率不同的三组生态混凝土，28天后检测其抗压强度，相关
数据见表1。
表1孔隙率不同的生态混凝土的抗压强度
生态混凝土 孔隙率/% 抗压强度/MPa
1组 20 12.4
2组 25 8.4
3组 30 5.1
生态混凝土还对污水有净化作用。通过监测水中氨氮浓度的变化来衡量污水净化效果，氨氮浓度越低，氨
氮去除率越高，净水效果越好。取大小相同、孔隙率不同的三种生态混凝土浸泡于盛有相同污水的圆筒中，氨氮浓度随时间变化如图1所示，最终的氨氮去除率的结果如图2。
用生态混凝土代替普通混凝土护坡，不仅经济、美观，且在保证一定抗压强度的同时，对污水具有较好的
净化效果。
依据文章内容回答下列问题。
（1）可以利用沉淀、过滤和_______等方法对河水进行净化。
（2）与普通混凝土相比，生态混凝土护坡的优点是_______。
（3）由表1可知，28天后三组生态混凝土的抗压强度与孔隙率的关系为_______。
（4）由图2可得出的结论是：相同条件下，在实验研究的范围内，_______。
（5）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
的
①实验中 三组生态混凝土的抗压强度均满足河岸护坡要求。_______。
②由图1可知，在0~336h之间，浸泡时间越长，生态混凝土的净水效果越好。_______。
【生产实际分析】
30. 天然气净化过程中会产生有毒气体HS。工业上处理含HS的尾气，得到硫单质的流程如下图所示。
2 2（1）配平反应炉中发生反应的化学方程式： ，_______。
（2）催化转化器中的反应为 ，该反应中硫元素从-2价、_______价均变为0
价。
（3）硫冷凝器中，硫单质从气态转化为液态，该变化属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
31. 以太阳能为热源分解Fe O，经热化学铁氧化合物循环分解水制H 的过程如下图所示。
3 4 2
（1）过程I的反应类型为_______(填“化合”或“分解”)反应。
（2）过程Ⅱ反应的化学方程式为_______。
（3）利用这种方法制取H 的优点是_______(写出一条即可)。
2
【基本实验及其原理分析】
32. 利用下图所示的装置进行O 的制取和性质实验。
2
（1）A中，仪器a的名称是_______。
（2）高锰酸钾制取O 的化学方程式为_______，发生装置应选_______(填“A”或“B”)。
2
的
（3）C中，铁丝燃烧 化学方程式为_______；瓶底放入少量水，其目的是_______。33. 兴趣小组同学进行CO 的制取与性质的相关实验。完成下面小题。
2
（1）如图A，实验室制取CO 的化学方程式为____，收集一瓶CO，验满的操作是_____。
2 2
（2）如图B，实验前两个纸袋保持平衡，向右侧纸袋中倾倒CO 气体，纸袋下沉，由此说明CO 的性质是
2 2
_______。
（3）如图C，向充满CO 的软矿泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋紧瓶塞后充分振荡。观察到的现象是
2
_______、澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______。
的
（4）如图D，实验观察到试纸1不变色，试纸2变红色，试纸3不变色，由此得到 结论是_。
34. 兴趣小组利用红磷和白磷进行实验。已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。（1）A中，红磷燃烧产生的白烟是_______(写化学式)，气球的作用是_______。
（2）B中，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。
（3）C的实验目的是_______。
（4）为了达到实验目的，上面的三个实验中用到的红磷需要过量的是实验_______(填序号)。
【科学探究】
35. 化学小组探究CuSO 溶液对HO 分解的催化作用及影响因素。
4 2 2
【查阅资料】
①生成O 的平均速率越大，HO 分解反应越快。
2 2 2
②其他条件相同时，温度越高，化学反应越快。
③其他条件相同时，溶液浓度越高，化学反应越快。
【进行实验】
实验装置如图所示(恒温加热器能够保持恒定的水浴温度)。
实验步骤：向分液漏斗中加入10mL30%的HO 溶液，锥形瓶内加入不同试剂，打开活塞，将HO 溶液放
2 2 2 2
入瓶中后立即关闭活塞。记录实验数据如下表。
各时间段生成O 的平均速率/
2
水浴温
(mL·min-1)
实验序号 锥形瓶内试剂
度/℃
0~3 min 3~6 min 6~9 min
① 20 1mL14%的CuSO 溶液amL水 2.4 2.7 2.8
4② 30 9 10 10
③ 40 90 63 28
④ 40 2mL水 1.0 1.2 1.3
1mL14%的CuSO 溶液1mLH SO 溶
⑤ 40 4 2 4 2.0 2.3 2.4
液
【解释与结论】
（1）实验装置组装完成后，应先_______，再向其中加入试剂，进行实验。
（2）HO 分解的化学方程式为_______。
2 2
（3）表中的a=_______。
（4）通过对比实验_______(填序号)，说明CuSO 溶液能加速HO 分解。
4 2 2
（5）实验①②③的目的是_______。
（6）对比实验③⑤得出的结论是：在其他条件相同时，_______。
【反思与评价】
（7）实验③中，3~6min比0~3min反应慢的原因可能是_______。
【实际应用定量计算】
36. 某火力发电厂用石灰石吸收废气中的二氧化硫，防止空气污染。发生反应的化学方程式为
。如果要吸收640gSO ，理论上需要CaCO 的质量是多少？(写出计
2 3
算过程及结果)
