文档内容
2023学年第二学期杭州市高二年级教学质量检测
历史试题卷
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷
和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上"注意事项"的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试
题卷上的作答一律无效。
选择题部分
一、选择题I(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.周人认为“天命不易，天难勘，乃其坠命，弗克经历嗣前人恭明德”“天不可信，我道惟宁王
德延”“尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉”。材料体现的思想理念是
A.崇尚天人合一 B. 主张和而不同 C. 追求家国情怀 D.重视以人为本
2. 商鞅变法规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。这一
规定
A.推动血缘宗法制度强化 B. 推动华夏民族认同形成
C. 适应生产力发展的需要 D.是秦国编排户口的开端
3.东汉政论家仲长统评论汉代的一项施政举措：“皇帝愠数世之失权，忿强臣之窃命，矫枉过
直，政不任下，虽置三公，事归台阁。自此以来，三公之职，备员而已。”该举措是
A.设立中朝以削弱外朝丞相权力 B. 将尚书台确立为新的行政中枢
C. 设立州刺史代表皇帝巡查郡国 D. 派御史参与审核计簿考核官员
4.史料是指人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，能帮助我们认识、解释和重构历史过
程的痕迹。人类对历史的认识和研究离不开史料。下列史料，所反映的主题是
“汉委(倭)奴国王”金印 唐朝《礼宾图》壁画 井真成墓志拓片 乾隆帝在热河接见英使马戛尔尼情形
A.古代中国的对外交往 B. 中华文明多元一体格局
C. 东亚地区的宗藩关系 D. 传统中国朝贡贸易体系
高二历试·第1页(共8页)5.观察右图，影响该时段汉口人口数变化的因素有
①商业巨镇地位的确立
②国内外政治局势稳定
③资本主义工商业的发展
④基础设施不断发展完善
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
6.刊行于1896年的《续富国策》记载了列强贩运华工的情境“(苦力)数百人闭置一舱，昏闷
而死者已三之一，抵埠以后饥饿疾病鞭棰而死者又三之一，仅延残喘者不及一成”。材料中
的华工出国
A.始于十九世纪七十年代 B. 推动欧美资本原始积累
C. 促进了美洲等地的开发 D. 适应了协约国战争需要
7. 右图是中国近代某次国际卫生会议的纪念币。下列各项中，
对此解读正确的是
A. 中国抗疫成就得到国际社会认可
B.民国初年公共防疫事业取得进步
C. 推动中医药蓬勃发展，走向世界
D.西医开始传入中国，但影响有限
8.周恩来总理在某次国际会议上的发言提出：“中国代表团是来求同而不是来立异的……亚
非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过，并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难
和痛苦。”这反映了中国
A. 执行“打扫干净屋子再请客”的方针
B. 独立自主的和平外交取得新的进展
C. 实现了同西方大国外交关系的突破
D.提出和平与发展是当代世界的主题
9.2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。这部法律
A. 体现了依法治国和精神文明建设的结合
B. 从以德治国的高度来规划思想道德建设
C. 推动了中国特色社会主义法律体系形成
D. 在中国法律当代体系中居于基础性地位
高二历试·第2页(共8页)10.下图为原始社会后期社会发展关系图，依次补充图中①②③处内容，最合适的是
产品出现剩余 ②②② 阶级产生 ③③ 进入文明社会
生产
农业产生 ①① 社会分化
关系
男子占主导地位
A.私有制出现社会分工国家产生 B.社会分工私有制出现国家产生
C. 社会分工国家产生私有制出现 D.国家产生私有制出现社会分工
11.居住地的自然环境、社会经济发展水平影响着民居建造。古代某地人们用黏土和芦苇混
合制成的砖块建造房屋，用木材作支撑屋顶的栋梁。据此判断，该类型民居是
A.古代两河流域 B.北京门头沟 C.古罗马高层住宅 D.印第安人居住的
民居复原图 四合院 模型 圆锥形帐篷
12. 古典小说是古代文学的重要组成部分。有一部古典文学杰作讲述了贵族光源氏及其子在
官场上的升降浮沉、生活中的悲欢离合，作品语言优美含蓄。该作品产生于
A.古巴比伦 B.古代朝鲜 C.古代日本 D.古代印度
13.随着国家管理职能的急剧扩展，管理的事务也越来越复杂。为此，英国政府在1847年至
1871年间，先后设立了济贫部、公务部、贸易部、地方事务部等政府部门。下列项中，对此
理解正确的是
A.文官制度加快政府部门的建立 B. 部门官员均由国王挑选并任命
C. 部门所有官员与内阁共同进退 D. 文官制度建立有其历史必然性
14.阅读右表，据此推断
20世纪部分阶段美国移民结构(单位：%)
A. 欧盟成立后欧洲人移民美国的意愿下降
移民年份 欧洲 亚洲 拉丁美洲
B. 亚洲的移民主要是接受高等教育的精英
1901—1920 85 4 4
C. 拉丁美洲文化逐渐成为美国文化的主流 1961—1970 33 13 39
D. 美国始终存在不同民族的文化认同问题 1981—1990 10 38 47
高二历试·第3页(共8页)15.工业革命以来，社会保障制度在许多国家逐步建立和完善，进一步促进了社会的稳定和发
展。下列相关史实叙述，不正确的是
A.近代德国率先建立全民覆盖的社会保障体系
B.罗斯福新政最终确立美国现代社会保障制度
C.苏联建立了与贡献地位关联的全民保险制度
D.中国已建成世界上规模最大的社会保障体系
二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
16.王守仁任南赣巡抚期间，在其管辖地区订立、推行《南赣乡约》。相比于宋代乡约，《南赣
乡约》多了一些训诫性的外在规约，还将明太祖朱元璋《圣谕六言》的精神引入其中。在
此基础上，王守仁建构了以《南赣乡约》之礼为中心，左手牵法(《大明律》、十家牌法),右
手挽德(书院和社学的道德教育)的乡村道德治理体系。由此可知，当时南赣
①乡村教化措施有一定的系统性 ②书院和社学成为基层官学机构
③乡约以乡里儒士自发订立为主 ④乡约已呈现与法律合流的趋势
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
17.戊戌变法时期，梁启超主张：“女学最盛者，其国最强，不战而屈人之兵……女学弱，母教
失，无业众，智民少，国之所存者幸矣。”康有为的女儿康同薇则认为：“西人在我通商之地，
分割之境，皆设学校教堂，以教我女子。我有民焉，而俟教于人，彼所以示辱我也，无志甚
矣。”1898年民族资本家经元善在上海创办了经正女学堂，但受到重重阻力，于1899年宣
布停办。新政时期，又出现了国人兴办女学堂的热潮。分析以上材料，能得出的结论是
①近代女学兴起推动男女平等观念的形成 ②发展女子教育是近代救亡图存重要举措
③争取女性受教育权的历程是曲折艰难的 ④新政时女性已经得到了充分的受教育权
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
18.2018年以来，中国国际进口博览会(进博会)每年都吸引着上百个国家数以千计的参展
商，累计意向成交额从首届的578.3亿美元增长到2023年的784.1亿美元，累计展示超
过2400项代表性首发新产品、新技术、新服务。材料反映了
A.进博会影响力日益扩大，被誉为“中国第一展”
B.进博会是世界首个以进口为主题的国家级展会
C.贸易保护主义抬头导致世界经济增长动能不足
D.中国用国际合作新平台为共同发展增添新动力
高二历试·第4页(共8页)19.观察下面的示意图，它所反映的史实是
A. “全球新航路”的最初开辟 B. “马尼拉大帆船”的跨洋贸易
C. “海上马车夫”的殖民活动 D. “世界工厂”的商品输出
20.有研究者认为：英镑霸权时期的国际货币体系缺少一个强有力的国际协调和监督机构，而是由各
国自行规定其货币以黄金为中介；布雷顿森林体系下的美元霸权则有一种机构的支持，具有制
度的约束，美元是唯一的主要储备资产。该观点表明
A.世界货币体系的制度化水平提高
B.英镑霸权比美元霸权更具稳定性
C. 美元取代了英镑和黄金的货币功能
D.世界货币体系促进世界经济的发展
21.近代，围绕汉武帝的评价曾出现过诸多不同观点。章太炎在《检论》(主要内容撰写于 1901
年至1902年，出版于1914年)中批评汉武帝时期刑罚酷烈，民受其苦。钱穆在《中国文化史导
论》(抗战时期出版)中盛赞从秦始皇到汉武帝的时期，是中国国家凝成民族融和、开始走上大
一统以后最光明灿烂的时期。这段话旨在说明
A.对历史人物的评价无法形成确定的论断
B.时代背景影响着学者对历史人物的评价
C. 不同学者对同一历史人物必然有对立评价
D.形成于较晚时间的历史人物评价更为合理
高二历试·第5页(共8页)非选择题部分
三、非选择题( 本大题共4小题，其中第22题14分，第23题6分，第24题20分，第25题12
分，共52分)
22.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一
1939年1月17日至2月4日，在延安举行第一届参议会议。到会的参议员145人，
其中有共产党员，也有国民党党员和无党派人士；有工农小资产阶级的代表，也有商人地
主富农的代表。1941年1月至5月，边区政府重新公布了《陕甘宁边区选举委员会组织规
程》,对民主选举逐条进行通俗的解释，让人民群众充分理解“三三制”政策。5月起，全边
区各级按照“三三制”原则陆续开展了普选，参加选举的选民达到边区选民总数的80%以
上。1941年11月，陕甘宁边区第二届参议会召开，边区参议会参议员、边区政府副主席、
无党派人士李鼎铭等人提出了“精兵简政”的提案，得到参议会表决通过。
薛锋、贾民伟《陕甘宁边区“三三制”政权的人民性论析》
材料二1949年《共同纲领》、1954年宪法和1982年宪法目录对照表
1949年《共同纲领》 1954年宪法 1982年宪法
序言
第一章 总纲
序言 序言
目 第二章 政权机关
第一章 总纲 第一章 总纲
第三章 军事制度
第二章国家机构 第二章 公民的基本权利和义务
第四章 经济政策
第三章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
录 第五章 文化教育政策
第四章 国旗、国徽、首都 第四章 国旗、国徽、首都
第六章 民族政策
第七章 外交政策
(1)根据材料一，概括中国共产党在抗日根据地政权建设的主要措施，结合所学简要分析
其意义。(7分)
(2)根据材料二，结合所学，分别指出三部法律在新中国法治建设进程中的地位。综合材
料一、二，概述抗战以来中国在国家治理上的经验。(7分)
高二历试·第6页(共8页)23. 阅读材料，回答问题。(6分)
商务者国家之元气也，通商者舒畅其血脉也……商以贸迁有无，平物价，济急需，
有益 于民，有利于国，是商贾具生财之大道，而握四民之纲领也。泰西各国以商富国
，以兵卫商 ……惟中国不重商务，而士、农、工、商又各自为谋……凡通商口岸内省腹
地，其应兴铁路、轮舟等， 一体准民间开设，无所禁止，或集股、或自办，悉听自便……
振兴我国农工。
——摘编自郑观应(1842—1921)《盛世危言》(1894年出版)
根据材料，结合所学，简要评价郑观应的“以商富国”观点。(6分)
24. 历史运动的真实情况是横向和纵向交互发展。阅读材料，完成下列要求。(20分)
材料一
中世纪，基督教会很快在西欧各地发展起来，甚至边远乡村都建有很多教堂。教会通
过宗教仪式束缚信徒，如洗礼、弥撒等，广大人民处于基督教会的浸淫之中。8世纪以前，
罗马教皇的地位是名誉上的，得不到西欧教会的推崇。8世纪20年代后，罗马教皇与法兰
克王国互相支持，地位得以提升。到9世纪，西欧地方教会为了摆脱封建君主的控制，将
罗马教皇作为自己的直接领导，使罗马教皇越来越多的掌握了西欧教会的势力。罗马教
皇与德意志、法兰西和英国的君主，在10世纪至14世纪就权力问题展开周旋。
——张顺洪等《世界简史：人类文明的演进历程》
材料二
在人类文明史上，有过两次大规模的军事行动连接了欧亚东西，对世界文明的演变有
极深的影响……第二次发生13世纪……它便利了中国和波斯的接触，以及基督教和远东
的接触。中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流，马可·波罗得知了释迦牟尼这个名
字，北京有了天主教的总主教。对阿拉伯和回教世界以及西欧封建势力的打击，引致西方近
代文明开展。对于世界的贡献，只有好望角的发现和美洲的发现，才能与之比拟。
——摘编自[法]雷纳·格鲁塞《蒙古帝国史》
材料三
大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路
交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的发展，同时，随着工业、商业、航
海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上发展起来，增加自己的资本，把中世纪遗留
下来的一切阶级排挤到后面去……资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和
高二历试·第7页(共8页)消费都成为世界性的了……新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题。
[德]马克思、[德]恩格斯《共产党宣言》
(1)根据材料一，概括中古西欧社会的主要特征，并结合所学简述法国国王腓力四世与教
皇“就权力问题展开周旋”的结果。(6分)
(2)根据材料二，结合所学，写出“第二次大规模军事行动”的事件名称，并简要说明它“引
致西方近代文明开展”的内涵。(6分)
(3)根据材料三，结合所学，指出世界市场逐步形成的原因，并阐述对“新的工业的建立已
经成为一切文明民族的生命攸关的问题”的理解。(8分)
25. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料一
中西文化关系史或者交流史，并不是中国与中亚、南亚、西亚、北非和欧洲关系史的总
和，而是中国文化与异域文明认识、交往和对话的历史，是中国文化与他者对话的历史。
文明互鉴不仅仅是物质层面的取长补短，更重要的是思想文化领域的借鉴与启迪。研究
地球上不同文明之间的交流和碰撞，既是历史研究的重大课题，又有重要的现实意义。
摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料二
甘肃敦煌莫高窟的初唐壁画《张骞出使西域》 徐光启与利玛窦
根据材料，结合中国古代史相关史实，围绕中西文化的交流与传播，自拟题目，写一篇
历史小论文。(要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文)
高二历试·第8页(共8页)
