当前位置:首页>文档>专题02等差数列(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)_第六章数列

专题02等差数列(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)_第六章数列

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专题02等差数列(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)_第六章数列
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专题 02 等差数列 目录 题型一: 等差数列的基本运算.......................................................................................................3 题型二: 等差数列的证明与判断..................................................................................................5 题型三: 等差数列的前n项和.......................................................................................................7 题型四: “绝对值”求和...............................................................................................................9 题型五: 等差数列中的恒成立....................................................................................................10 知识点总结 1.等差数列的概念 (1)等差数列的定义:一般地,如果一个数列从第 2项起,每一项与它的前一项的差等于同 一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字 母d表示,即a - a =d(n∈N ,且n≥2)或a - a=d(n∈N ). n n-1 + n+1 n + (2)等差中项:若三个数a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项. 根据等差数列 的定义可以知道,2A= a + b . 2.等差数列的通项公式与前n项和公式 (1)通项公式:a=a + ( n - 1 ) d. 该式又可以写成a= nd + ( a - d ),这表明d≠0时,a 是关于 n 1 n 1 n n的一次函数,且d>0时是增函数,d<0时是减函数. (2)前n项和公式:S = = na + d . 该式又可以写成S = n 2 + n ,这表明d≠0时,S 是关于n n 1 n n 的二次函数,且d>0时图象开口向上,d<0时图象开口向下. 3.等差数列的性质 (1)与项有关的性质①等差数列{a}中,若公差为d,则a=a +(n-m)d,当n≠m时,d=. n n m ②在等差数列{a}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则a +a =a +a. 特别地,若m n m n p q +n=2p,则a +a=2a. m n p ③若数列{a}是公差为d的等差数列,则数列{λa+b}(λ,b为常数)是公差为λd的等差数列. n n ④若数列{a},{b}是公差分别为d,d 的等差数列,则数列{λa+λb}(λ,λ 为常数)也是 n n 1 2 1 n 2 n 1 2 等差数列,且公差为λd+λd. 1 1 2 2 ⑤数列{a}是公差为d的等差数列,则从数列中抽出项a,a ,a ,…,组成的数列仍 n k k+m k+2m 是等差数列,公差为md. (2)与和有关的性质 ①等差数列中依次k项之和S,S -S,S -S ,…组成公差为k2d的等差数列. k 2k k 3k 2k ②记S 为所有偶数项的和,S 为所有奇数项的和. 若等差数列的项数为2n(n∈N*),则S 偶 奇 2n =n(a +a ),S -S =nd,=(S ≠0);若等差数列的项数为2n-1(n∈N*),则S = n n+1 偶 奇 奇 2n-1 (2n-1)a(a 是数列的中间项),S -S =a,=(S ≠0). n n 奇 偶 n 奇 ③{a}为等差数列⇒为等差数列. n ④两个等差数列{a},{b}的前n项和S,T 之间的关系为= (b≠0,T ≠0). n n n n n 2n-1 常用结论与知识拓展 (1)若a=pn+q(p,q为常数),则{a}一定是公差为p的等差数列. n n (2)等差数列前n项和的最值与{a}的单调性有关. n ①若a>0,d<0,则S 存在最大值. 1 n ②若a<0,d>0,则S 存在最小值. 1 n③若a>0,d>0,则{S}是递增数列,S 是{S}的最小值;若a<0,d<0,则{S}是递减数列, 1 n 1 n 1 n S 是{S}的最大值. 1 n (3){a}是等差数列⇔S =An2+Bn(A,B是常数). 若S =An2+Bn+C且C≠0,则{a}从第2 n n n n 项起成等差数列. 例题精讲 题型一:等差数列的基本运算 【要点讲解】在等差数列五个基本量a ,d,n,a ,S 中,已知其中三个量,可以根据已 1 n n 知条件结合等差数列的通项公式、前n项和公式列出关于基本量的方程(组)来求余下的两 个量,计算时须注意等差数列性质、整体代换及方程思想的应用. 【例1】已知数列 为等差数列,若 , ,则 A.15 B.16 C.17 D.18 【变式训练1】已知数列 是等差数列,且 ,则 A. B. C. D. 【变式训练2】在等差数列 中,若 , ,则 等于 A.20 B.25 C.30 D.33 【变式训练3】在等差数列 中, , ,则 A. B. C. D.0 【变式训练4】如果一个等差数列的相邻4项是 , , , ,那么 , 的值 分别是 A.0,5 B.1,6 C.2,7 D.无法确定【变式训练5】公差不为零的等差数列 中, ,则下列各式一定成立的是 A. B. C. D. 【例2】在等差数列 中,其前 项和为 ,若 , 是方程 的两个根 那么 的值为 A.88 B. C.110 D. 【变式训练1】在等差数列 中,若 ,则 A.13 B.26 C.39 D.52 【变式训练2】已知等差数列 的前 项和为 , , ,则 A.55 B.60 C.65 D.75 【例3】设等差数列 的前 项和为 ,若 ,则 A. B. C. D. 【变式训练1】已知等差数列 和 的前 项和分别为 , ,若 ,则 A. B. C. D.【例4】已知 为等差数列, 为其前 项和, , ,则 A.36 B.45 C.54 D.63 【变式训练1】已知等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则 A.1 B.2 C.3 D.4 【变式训练2】已知等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则 A.77 B.88 C.99 D.110 题型二:等差数列的证明与判断 【要点讲解】证明等差数列的常用方法:(1)定义法:证明对任意正整数n都有a -a 等 n+1 n 于同一个常数;(2)等差中项法:证明对任意正整数n都有2a =a +a ;(3)通项公式法: n+1 n n+2 得出a=pn+q(p,q是常数);(4)前n项和公式法:得出S=An2+Bn(A,B是常数). n n 【例5】已知各项均为正数的等差数列 的首项为 ,前 项和为 ,且满足 , 且 . (1)求数列 的通项公式; (2)证明数列 是等差数列. 【变式训练1】已知数列 ,其前 项和为 .(1)求 , . (2)求数列 的通项公式,并证明数列 是等差数列. 【变式训练2】数列 的前 项和为 . (1)若 ,求证:数列 是等差数列; (2)若 ,求证:数列 是等差数列.【变式训练3】已知数列 的各项均为正数,记 为 的前 项和,从下面①②③中 选取两个作为条件,证明另外一个成立. ① ; ②数列 是等差数列; ③数列 是等比数列. 题型三:等差数列的前n项和 【要点讲解】求等差数列前n项和最值的主要方法:①利用等差数列的基本性质或单调性 求出其正负转折项,便可求得和的最值;②将等差数列的前n项和S =An2+Bn(A,B为常 n 数)看作关于n的二次函数,根据二次函数的性质求最值. 无论用哪种方法,都要注意a=0 n 的情形. 【例6】已知等差数列 的前 项和为 , , . (1)求数列 的通项公式; (2)求 的最小值及取得最小值时 的值.【变式训练1】已知数列 是等差数列,且 , . (1)求 的通项公式; (2)若数列 的前 项和为 ,求 的最小值及取得最小值时 的值. 【变式训练2】已知在等差数列 中, , . (1)求数列 的通项公式; (2)若数列 的前 项和 ,则当 为何值时 取得最大,并求出此最大值.题型四:“绝对值”求和 【要点讲解】在等差数列中,解决涉及“绝对值”求和问题的关键是,把握好通项的“变 号”特征,根据“变号”特征分别讨论,求解过程中,由于含有绝对值,可以直接分段求 解,也可以间接求解. 【例7】在公差为 的等差数列 中,已知 ,且 . (1)求 , ; (2)若 ,求 . 【变式训练1】已知数列 是等差数列, , . (1)求数列 的通项公式; (2)求数列 的前17项和 .题型五:等差数列中的恒成立 【例8】已知等差数列 的前 项和公式为 , , . (1)求 的通项公式; (2)若对 , 恒成立,求 的取值范围. 【变式训练1】已知等差数列 的前 项和为 ,且 , . (1)求数列 的通项公式; (2)若 对任意 恒成立,求实数 的取值范围. 课后练习 一.选择题(共6小题) 1.等差数列 的前 项和为 ,且 , ,则 A.45 B.49 C.56 D.632.设等差数列 的前 项和为 ,若 ,则 A. B. C. D. 3.已知 是各项不相等的等差数列,若 ,且 , , 成等比数列,则数列 的前10项和 A.5 B.45 C.55 D.110 4.已知等差数列 , , , , 的公差为 ,则 , , , , 为常数且 , 是 A.公差为 的等差数列 B.公差为 的等差数列 C.非等差数列 D.公差为 的等差数列 5.已知等比数列 的前 项和为 ,且数列 ,2, 是等差数列,则 A.1或 B.2或 C.2或 D. 或 6.在等差数列 中,若 , ,则 A.8 B.9 C.10 D.11 二.多选题(共2小题) 7.已知数列 为等差数列,若 ,且数列 的前 项和 有最大值,则下列结 论正确的是 A. 中的最大值为 B. 的最大值为 C. D.8.已知两个等差数列 , 的前 项和分别为 和 ,且 ,则使得 为 整数的 的取值可以是 A.4 B.3 C.2 D.1 三.填空题(共4小题) 9.已知等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则 等于 . 10.已知 是等差数列, , ,则 . 11.记 为等差数列 的前 项和.若 , ,则 . 12.若关于 的方程 和 , ,且 的四个根组成首项 为 的等差数列,则 的值为 . 四.解答题(共4小题) 13.在① ,② ,③ 这三个条件中任选一个,补充在下面问题中, 并作答. 设等差数列 的前 项和为 , , (1)求数列 的通项公式; (2)求 的最大值. 注:作答前请先指明所选条件,如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 14.在等差数列 中满足, , . (1)求等差数列 的通项公式; (2)若数列 的前 项的和为 ,判断 是否有最小值,若 有最小值,求此时 的值;若 没有最小值,说明理由. 15.记 为等差数列 的前 项和,已知 , . (1)求 的通项公式 和 ; (2)求 的值. 16.已知数列 的前 项和为 ,且 . (1)求 的通项公式; (2)求证数列 是等差数列.