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高考考查内容 考点 读真题设问知高考考向
(2020·全国文综Ⅲ，37)(1)分别简
核心价值：
以生态退化问题为背景，增进学生 述图1所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段
对生态安全的理解，培养学生的爱 湖沼面积和风沙活动的变化特
国主义情怀。 征，并归纳湖沼面积与风沙活动
学科素养： 的关系。
1.人地协调观：通过对区域环境问题 (2)说明毛乌素沙地1995～2013
原因的分析，培养学生树立人地协 年流动沙地趋于固定的自然原
调观和可持续发展的理念。 荒漠化 因。
2.综合思维：以区域图文资料为背 (3)毛乌素沙地1995～2013年湖
景，综合多种因素分析生态环境脆 沼面积减小，试对此做出合理解
弱区环境问题的表现、成因及治理 释。
措施。 (4)近些年来，毛乌素沙地绿化面
3.区域认知：以区域图或相关图文资 积逐渐增大，有人认为“毛乌素
料为背景，结合区域发展，考查生 沙地即将消失”。你是否赞同？
态环境脆弱区环境问题的分布与特 表明你的态度并说明理由。征。 (2020·全国文综Ⅰ)1.与传统的打
4.地理实践力：以查阅相关资料或通 坝淤地工程相比，治沟造地更加
过野外实地调查研究创设情境，分 水土 关注
析区域环境问题的成因，并根据分 流失 2.治沟造地对当地生产条件的改
析论证向有关部门提出治理建议。 善主要体现在
关键能力： 3.推测开展治沟造地的地方
结合图文材料，培养学生获取与解 (2018·全国文综Ⅱ)9.汾川河流域
读地理信息、调动并运用地理知
植被覆盖率大幅度提高能够
识、描述和阐释地理事物、论证和
森林的开 10.第5次降水产生洪峰的原因是
探讨地理问题的能力。
发与保护 此次降水
必备知识：
11.第6次降水产生的洪水含沙量
1.荒漠化的分布、成因、危害及治理
极高，其泥沙主要源于
措施。
2.水土流失的成因、危害及治理措
(2021·广东地理)8.导致1973～
施。
湿地的开 2004年SDI值变化的主要原因是
3.森林功能、破坏的原因及危害、保
发与保护 9.2010～2017年SDI值的变化指
护和开发的措施。
示了该湖
4.湿地功能、成因、萎缩的原因、治
理措施。
考点 1 荒漠化
(2020·全国文综Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。(24分)
毛乌素沙地中流动沙地、固定沙地与湖泊、河流、沼泽等景观并存。上述景观在自然和
人文因素影响下可发生转化。1995～2013年，流动沙地趋于固定，湖沼面积减小。一般而
言，风沙沉积越多，风沙活动越强。某科研团队调查1万年以来毛乌素沙地东南部湖沼面积
和风沙沉积数量的变化，结果如图1所示。图2示意毛乌素沙地1995～2013年气温、降水
的变化。(1)分别简述图1所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段湖沼面积和风沙活动的变化特征，并归纳湖沼面
积与风沙活动的关系。(8分)
(2)说明毛乌素沙地1995～2013年流动沙地趋于固定的自然原因。(6分)
(3)毛乌素沙地1995～2013年湖沼面积减小，试对此做出合理解释。(6分)
(4)近些年来，毛乌素沙地绿化面积逐渐增大，有人认为“毛乌素沙地即将消失”。你是否
赞同？表明你的态度并说明理由。(4分)
[关键能力]
(1)获取和解读地理信息的能力
获取信息 解读信息
毛乌素沙地中流动沙地、固定
流动沙丘转化为固定沙丘、湖沼
沙地与湖泊、河流、沼泽等景
面积减小，应从自然原因和_____
观并存。上述景观在自然和人
文字信息 原因两方面分析
文因素影响下可发生转化
风沙沉积和风沙活动两者呈_____
风沙沉积越多，风沙活动越强
相关关系
根据图1可知，Ⅰ阶段风沙沉积
略有_____，湖沼面积有所扩大；
图1中风沙沉积和湖沼面积的 Ⅱ阶段湖沼面积达到最大，风沙
数值 沉积先_____后_____；Ⅲ阶段湖
图像信息 沼面积迅速减少，风沙沉积波动
_____
根据图2可知，1995～2013年，
图2中气温和年降水量的数值
年平均气温保持_____，年降水量
和变化趋势
波动_____
(2)描述和阐释地理事物的能力
归纳湖沼面积与风沙活动的关系；说明流动沙地趋于固定的自然原因；解释湖沼面积减小的
原因。
(3)论证和探讨地理问题的能力
就毛乌素沙地是否消失展开讨论。
[设问分析]“分别简述”，不需要详细分析因果关系，但需要分_____描述。
“简述变化特征”，答案里要有体现出_____的词语，如增多、增
第(1)题
强、减弱、减少等。“归纳湖沼面积与风沙活动的关系”需根据三
个阶段的变化特征，概括二者总体的关系
“说明……原因”需要有较好的因果关系。“1995～2013年”限定
第(2)题 了时间段，表明了答案需从图2中获取。结合图2中气温和降水资
料阐释气候—_____—固定沙丘的关系
解释“1995～2013年湖沼面积减小的原因”，需说明前因后果。文
字材料已说明景观的变化受自然和_____因素的共同影响。从图2
中可以看出1995～2013年降水量波动上升，气温保持稳定，降水
第(3)题
增多，应有利于湖沼面积增大，说明湖沼面积减小的主要原因不是
_____原因，应从_____原因来回答，即人类活动强度增加，
_____、生活消耗的水量增加，地表水减少
本设问属于开放性问题，首先要表明自己的_____。从赞同和反对
两方面进行说明均可，但需要说明理由。
第(4)题 赞同理由需从自然条件趋向_____、人类改造沙漠技术逐步_____等
方面说明。反对理由需从自然条件趋向干旱、人类活动加剧_____
等方面说明
答案 (1)_______________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________________
(4)_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1．由位置“定病”推因——区域环境决定区域生态问题
思路如下：
例如：2．对症下药——根据成因提出土地荒漠化的治理措施
思路如下：
例如：
3．生态问题的成因分析思路
(1)自然原因：主要包括地理位置、气候、地形、土壤、植被覆盖率、水文、地质特点等。
地形 海拔、地势起伏状况等对生态环境的影响，如山地陡坡易发生水土流失、滑
原因 坡、泥石流等
气候 气温、降水、风力、风向等对生态环境的影响，如荒漠化通常与气候干旱、
原因 风力大有关，水土流失通常与降水集中，多暴雨有关
土壤 土壤特性会影响区域生态环境。如黄土高原的土壤以粉砂颗粒为主，垂直节
原因 理发育，土质疏松，遇水易崩解，会使水土流失更加严重
植被 植被破坏会引发多种生态环境问题。如水土流失、荒漠化、气候变暖、地下
原因 水位下降、滑坡、泥石流、生物多样性减少等
水文 河流流量的大小、侵蚀强度等影响水土流失、湿地面积；地下水位离地表近
原因 造成土地盐碱化加剧等
(2)人为原因：主要从人类的生产活动与地理环境的不和谐方面分析。
当地农业结构、居民能源消费结构不合理等。农业结构单一或不合理，会导致土地资源、生
物资源等遭到破坏；居民能源消费结构不合理，如柴草的大量使用，会导致植被破坏，秸秆
不能还田、土壤肥力下降等问题。
考向1 通过“生态问题分布”考查“区域认知”
下图为“我国西北地区自然景观分布图”。读图，回答1～2题。1．图示宁夏平原、河套平原农业发展面临的生态环境问题是( )
A．生物多样性减少 B．水土流失
C．土地荒漠化和盐碱化 D．土壤污染
2．图示东北部湿草原分布区的发展方向是( )
A．建设成为我国重要的商品粮基地
B．退耕还草，加强人工草场建设和发展畜牧产品深加工业
C．保护天然林，加强森林资源的综合利用
D．建立自然保护区，变畜牧业为旅游业
考向2 通过“土地荒漠化的成因和治理措施”考查“综合思维”
(2022·江苏如皋模拟)阿克苏是新疆重点风沙源地，全区沙漠占31%。1986年，阿克苏
引渠开始在城区北、东郊进行大规模的柯柯牙荒漠绿化防护林工程建设。为了让树苗成活，
人们先开沟灌水，再在沟里挖坑栽树。全区现累计植树造林达7.5万亩，栽植树木857.2万
株以上，建成了南北长25千米、东西宽约2千米的“绿色长城”，被联合国列为“全球500
佳境”之一。下图为“阿克苏位置示意图”。据此完成3～4题。
3．阿克苏地区曾经沙漠化严重的主要自然原因是( )
A．冬季寒冷漫长，冻土广布
B．全年降水少，大陆性显著
C．冰川融水减少，河流断流
D．地形起伏大，风力作用强
4．为了让树苗成活，人们先开沟灌水的主要目的是( )
A．增加土壤黏度
B．获得更多地下水
C．增加土层厚度D．降低土壤盐碱度
