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逻辑推理
题目概述
逻辑推理题几乎是所有企业招聘笔试中必考的题型。逻辑推理题顾名思义就是考查笔
试 者逻辑思维及推理能力的考题。这类题题型多样，形式丰富，从基础到专业到高级，层
出不 穷。更有甚者嵌套复杂的数学问题，要求笔试者编制出程序来解决。以下四类题是对
逻辑推 理题的分类。
基础类：语言推理
也叫演绎推理，这种题型考察应试者 的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈 述，
这段陈述被假设是正确的，不容置疑 的。要求考生根据这段陈述，选择一个备 选答案。
正确的答案应与所给的陈述相符 合，应不需要任何附加说明即可以从陈述 中直接推出。
高级类：解难推理
也叫分析推理题，通常会给笔试者很多条 件，造成一个复杂混乱的局面，考察笔试者
对 现有条件的梳理和分析，并通过推理解决问题 的能力。推论过程其实不难，但是需要
笔试者 具备足够的细心和耐心。解这类题，就像拼图 一样，要把每个图片安排到适当的
位置。
专业类：编程推理
编程推理题，题干和解难测试题很相 像，也是一个难解的问题。但是解决方法 不再
是把所有细节拼起来，而是需要笔试者通过寻求数学的算法，或者编制出程序 进行相应的
计算，得出结果。这类题比较 专业，通常在 IT 类笔试题中多见。属于专业测试题
发散性：IQ 推理
IQ 推理题，乍看之下类似脑经急转弯题， 题干非常简单，往往使笔试者有无从入手
的感 觉。这类题是推理题中难度最高的，要笔试者进行深入分析和自我推理，即通过发散
1性思维 进行假设再推理，考察的是应试者解决问题的 创造性思维和逻辑分析能力。
1.1 语言推理（定义判断）
这种题型考察应试者的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是
正确的，不容置疑的。要求
考生根据这段陈述，选择一个备选答案。正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需
要任何附加说明即可以从陈述中 直接推出。 例题 1：绿色壁垒是指一些国家和国际组
织通过指定环境标准和法规，为保护生态环境、人类以及动植物生命安 全与健康而直接或
间接采取的各种限制或者禁止贸易的措施，它是能对进出口贸易产生影响的一种非关税贸
易壁垒。 根据上述定义，下列属于绿色壁垒行为的是：（ ） A．某大型连锁超市只销售
通过绿色食品检验的进口农产品； B．一家纺织品进出口公司销往欧洲的 10 余吨棉纱，
因检测出含有禁用的偶氮染料而停止出口； C．某公司向国外出口大蒜，因途中货轮上的
温控设施出问题，部分大蒜到港后变质， 结果所有大蒜被退回； D．一家工厂生产的木
质卧室家具在美国市场销售量非常可观，但由于美国提高了木质卧室家具的关税，其出口
量大受影响
【解析】B 定义的关键词句是：（1）主体为国家和国际组织；（2）为保护生态、
人类以及动植物生命安全与健康；（3）非关 税贸易壁垒。A 项不符合“绿色壁垒”的主
体要求—国家和国家组织，应排除；“绿色壁垒”是非关税贸易壁垒，由此 可排除 D 项；C
项停止出口是因为产品变质，也不属于（2）范畴，只有 B 项符合定义的各项要求。故
选 B。
例题 2：附加值是附加价值的简称，是在产品原有价值的基础上，通过生产过程中的
有效劳动新创造的价值，即 附加在产品原有价值上的新价值，根据上述定义，以下行为提
高了产品附加值的是： A．某明星为娱乐活动优胜者的奖品签名 B．雨天商贩以高于市场
2价的价格在景区内销售雨具 C．某生产饮料的厂家将产品由过去的罐装变为塑料包装
D．个体商贩请人在白色 T 恤上画上各种漂亮的图案后出售
【解析】D 定义的关键词句是：（1）通过了有效劳动；（2）在原有价值上创造新价值；A
项明星的签名没有通过有效劳动创 造新价值；B 项雨伞也没有产生新的价值；C 项置换
了包装，不是在原有价值上的新价值；D 项通过有效劳动在原有价值上创造了新价值。故
选 D
1.4 矩阵排列题
这类题一般是给出一个矩阵，矩阵元素可以是英文字母、数字或者字母数字组合。然后要
你按照题干的要求，从 给出的矩阵中找出对应的答案。这种题型给出的矩阵排列题并不是
要用到高等数学中的矩阵论等方法才能解，而是只 要看懂了题意，并不是很难。一般来说，
问题通常是类似于“从第几行第几个字母开始，逆时针走向的第二个字母是 什么”的简单
题。由于这类题型的题干一般采用英文，对于题干的正确理解是解这类题的基础。IBM 公
司的笔试题中 就采用的是英文矩阵排列题，例如：
例题 1：
E D C B A
C A D E B
A D B C E
B E D A C
D C A E B
Start at the fourth letter of Column 5 and follow the letters around the outside
of the pattern in a clockwise direction. What is the second letter between the second
E and the second B you come to?
答案：C 解析：根据题意，从第 5 列第 4 个字母开始，在矩阵元素外沿顺时针方向走，在
第 2 个 E 字母和第 2 个 B 字母之 间的第二个字母应该为 C，如图所示：
例题 2：
A B 2 C 3
1 1 B 3 D
A 1 B C 4
35 A 5 2 B
E 5 D 2 C
In the row that has more letters than numbers, in which the numbers are
separated by only one letter, and in which the numbers sum to less than the sum
of the numbers in the second column, which letter comes just before the second
number, counting from right to left?
答案：C
解析：根据题意：（1）字母比数字多的行有第 1 行、第 3 行、第 5 行；（2）数字只
被 1 个字母隔开的行只有第 1 行；（3）在第 1 行中，从右往左数，在第 2 个数字
（即 2）之前的字母应该为 C。 这道题的关键是找出题干中要求的那一行，其中最后一
个条件：这一行的数字之和要小于第二列的数字之和（即 1+1+5=7）可作为排除第 5
行的依据。
例题 3：
E D C B A
C A D E B
A D B C E
4B E D A C
D C A E B
If Row 4 were reversed, what letter would be above E in Row 5? 答案：E 解析：如
果将第 4 行的字母倒转，则第 4 行变为：C A D E B，则在第 5 行字母 E 的上面的字
母就是变化后的低行， 从右往左数的第 2 个字母 E。
1.6 逻辑推理应对策略
以下列举一些简单的应对逻辑推理题的方法，希望对大家有所帮助。
1、排除法 把一些无关的问题先予以排除，可以确定的问题先确定，尽可能缩小未知的
范围，以便于问题的分析和解决。这 种思维方式在我们的工作和生活中都是很有用处的。
2、递推法 由已知条件层层向下分析，要确保每一步都能准确无误。可能会有几个分支，
应本着先易后难的原则，先从简单的一支入手。
3、倒推法 从问题最后的结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。有些问题用
此法解起来很简单，如用其他方法 则很难。
4、假设法 对给定的问题，先作一个或一些假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出
现与题目给的条件有矛盾，说明假 设错误，可再作另一个或另一些假设。如果结果只有两
种可能，那么问题就已经解决了。在科学史上，“假设”曾起 了极大的作用。
5、计算法 有些问题必须经计算才能解决。要注意的是，智力测验中的问题往往含有隐含
的条件，有时给出的数是无用的。
6、分析法 这是最基本的方法。可以说，分析能力的高低，是一个人的智力水平的体现。
分析能力不仅是先天性的，在很大 程度上取决于后天的训练，应养成对客观事物进行分析
的良好习惯。
7、作图法 根据问题中已知的条件，采用适当的方法画出图形，有助于问题的解决。有些
5问题，在没画图之前，会觉得无处 下手，画了图之后就一目了然。
8、综合法 事实上，许多问题都要运用几种不同的方法才能解决。所谓综合法，就是综
合各种方法（包括前述各种方法以外 的方法）去解决某些问题。
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