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专练 28 寻觅社会的真谛
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．[2022·山东省高三质检]近日发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意
见》要求，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社
会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界
观、人生观、价值观。从历史唯物主义角度看，高度重视劳动，是因为( )
①实践是认识的来源和目的 ②劳动创造人，是社会历史的起点 ③劳动是社会变革
的先导 ④劳动是实现人生价值的重要手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．[2022·湖南卷]恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然
由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一
基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到( )
①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑 ②物质生活的生产方
式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程 ③每一历史时代，人们调整社会关
系的实践构成了社会生活的政治领域 ④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资
料生产的基础上发展起来的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．[2022·浙江省绍兴市柯桥区高三质量调测]近年来，随着数字化应用的普及和推广，
数据安全泄露带来的风险不断提升，特别是重大跨国性数据犯罪带来的损失与日俱增，数
据安全法积极回应了时下国内外数据竞争和保护的关键问题，与已有法律法规共同构成了
具有中国特色的数据领域的法律体系。这表明( )
①社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化 ②上层建筑为经济基础服务能够推
动社会进步 ③社会意识有相对独立性，先于社会存在而变化 ④上层建筑要适合生产力
和经济基础发展的要求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．[2022·河北省秦皇岛市高三二模]与前两个历史决议主要总结党的历史教训、分清历
史是非不同，党的十九届六中全会主要总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，从党的百
年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，在新时代
更好坚持和发展中国特色社会主义。由此可见( )
①人们创造历史的活动受到社会历史条件的制约 ②经济基础适合上层建筑状况能促
进社会发展 ③反映社会存在的社会意识具有相对独立性 ④社会意识的发展变化都有其
根源和客观原因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．[2022·浙江省临海市新昌县高三检测]疫情防控需要源源不断的人力、物力、财力的
投入，我国强大的生产能力、经济实力和科技实力为我国打赢抗“疫”战争提供物质保障
而中国共产党的领导和中国特色社会主义制度则提供了政治保证。这表明( )
①适合上层建筑状况的经济基础推动生产力发展 ②生产关系是社会进步的决定性因
素
③物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 ④适合经济基础状况的上
层建筑服务于经济基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．[2022·河南省高三调研]内蒙古自治区巴彦淖尔市通过引导农村牧区土地草原经营权有序流转，推动农牧业产业规模化、专业化经营。土地流转后劳动力从土地上解放出来，
有的外出务工，有的被规模经营企业、合作社或种养殖大户返聘，有的自主创业，从事餐
饮服务、汽车修理、建筑等行业，收入比以前成倍增加。这表明( )
①生产关系的改革进一步解放和发展了该地的生产力 ②土地流转推动了该地经营制
度的自我完善、自我发展 ③该地经济基础的变革推动了上层建筑的不断完善 ④上层建
筑变革决定了该地社会性质和面貌的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．[2022·湖南卷]20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼
搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉
奋发，笃行不怠的追求。这启示我们( )
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③
在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．[2022·山东省淄博市高三联考] “坚持以人民为中心”，最鲜明地体现了习近平新
时代中国特色社会主义思想的根本政治立场。“坚持以人民为中心”，基于人民群众是(
)
①决定党和国家前途命运的根本力量 ②社会变革主力军，是创造社会历史的源泉
③社会历史的主体，是社会变革的决定力量 ④社会历史的创造者，决定社会历史的性质
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
9．[2022·山西省朔州市怀仁县高三检测]为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中
国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命。我们党必须以最广大人民根本利
益为我们一切工作的根本出发点和落脚点，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不
高兴作为制定政策的依据。从哲学角度看，这主要是基于( )
①群众路线是党的生命线和根本工作路线
②群众意愿是党的一切言论行动的出发点
③人民利益是共产党人最高的价值追求
④只有合乎民情民意的政策才能指导实践活动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．[2022·浙江省金华高三调研]习近平总书记在宁夏考察时强调，要切实解决好群众
的操心事、烦心事、揪心事，坚持人民至上，努力让群众看到变化、得到实惠，这诠释了
我们党( )
①以人民为中心的发展思想 ②依靠人民，虚心向人民学习 ③为人民谋幸福的最高
理想 ④坚持从群众来到群众中去
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
11．[2022·山东省高三联考]阅读材料，完成下列要求。
从“七山一水二分田”的资源小省，到为全国共同富裕探路示范，浙江省在先富迈向
共富之路上，进行着积极的探索。
破物质之困，一招浙江精神，开足创新顶风船。以东阳横店镇为例，40多年前，她是
偏于浙江一隅，无山水之奇，无资源之胜的穷乡僻壤；40多年后．她是浙中的经济强镇、
影视文化名城、休闲梦幻之都，2020年居民年人均收入达到6.5万元，超全国居民收入3.2
万元。昔日的贫困小镇何以摇身实现物质和精神双富裕？无他．唯创新破局尔！创新是浙
江精神的关键词。
破差距短板，一招先富带动，跑出共享加速度。在浙共享路径的引导下，先富起来的一部分人成为了共富示范的最初力量。比如，浙江省千余家省级示范性家庭农场实现一大
批农场剩余劳动力脱贫致富。
破全面之难，一招文化高地，开拓富裕双赢局。浙江在全国率先分批实行博物馆、图
书馆常年免费开放，累计建成1万多个文化礼堂……在分好“物质蛋糕”的同时，也分好
精神鸡汤，努力实现在共同富裕中实现精神富有，在现代化先行中实现文化先行。
结合材料，运用唯物史观的知识，分析浙江省在实现共同富裕示范中是如何积极探索
的。
