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2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 50 个时政热点（2022 年 4 月幼儿园版本） 使用说明： 第一，本文件只适合于5 月14 日考试学员。 第二，熟读，不需要背诵。能说出标黄的关键词就行。其他的可以使用答题套路和套话。有些题目 中的三条答案，有的条特别详细，有的条只有一句话。只有一句话的，通过补充套话来使之完整。 第三，有些答案中，有几个不同角度进行分析或提对策的备用第二条、备选第三条，是为了开拓思 路，选择一个使用就行。有些现象或新闻，根据“站一边”理论，表示赞同或反对都可以。题目下 面给出了两个答案，选择自己喜欢的使用就行。 第四，《题库速递》发布时间为 5月 14日中午 12 点开始，陆续完善。到晚 8点，发布完整版本。5 月 15-17 日考试的学员看《题库速递》中的当日结构化真题解析就行。题库速递在“卢姨团队”的 微信公众号上，购买面试全程班、成师班、急救班的同学可以在公众号上看实时更新的内容。 第五，对于考官来说，更喜欢流畅洪亮的 1分钟答案，而不是磕磕巴巴的 2分钟答案。时政类题目， 感觉结合到教育有困难的，不要硬结合，答出来是什么就算了。 第六，对于不会的时政类题目，可以使用理论课中讲授过的语录碾压大法（略微知道一点儿）和妙 手回春大法（完全不知道）。但要注意别废话太多，20 秒内结束回答。 目录 一、国家大事.....................................................................................................................................................................................4 1. 坚持人民立场，为民解忧..................................................................................................................................................4 2. 学习百年党史，传承红色精神.........................................................................................................................................4 3. 树立中华民族共同体理念..................................................................................................................................................5 4. 增强文化自觉，坚定文化自信.........................................................................................................................................6 5. 英雄模范...............................................................................................................................................................................7 6. 一代人的长征路...................................................................................................................................................................8 7. 青年人应该有远大的理想（三有青年）.........................................................................................................................9 8. 守正创新...............................................................................................................................................................................9 1 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 9. 五育并举.............................................................................................................................................................................10 10. 艰苦奋斗、勤俭节约.....................................................................................................................................................10 11. 逐梦北京冬奥，建功体育强国....................................................................................................................................11 12. 中国航天（壮丽太空 梦幻之旅）..............................................................................................................................11 13. 抗疫精神..........................................................................................................................................................................11 14. 中国力量、中国精神、中国担当................................................................................................................................12 15. 共和国勋章、人民英雄.................................................................................................................................................13 16. 没有学分的必修课.........................................................................................................................................................15 二、教育...........................................................................................................................................................................................16 17. 未成年人保护.................................................................................................................................................................16 18. 教育惩戒..........................................................................................................................................................................17 19. 抑郁症..............................................................................................................................................................................18 20. 双减政策..........................................................................................................................................................................22 21. 家庭教育促进法.............................................................................................................................................................25 22. 培根铸魂、启智增慧.....................................................................................................................................................27 23. 体育...................................................................................................................................................................................28 24. 中考提高音体美分数占比.............................................................................................................................................30 25. 劳动课程列为必修课程.................................................................................................................................................31 26. 把勤俭节约作为考核学校的标准................................................................................................................................33 27. 高考造假（冒名顶替）.................................................................................................................................................34 28. 超级中学..........................................................................................................................................................................35 29. 整治低质教育类App....................................................................................................................................................35 2 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 30. 国学热..............................................................................................................................................................................36 31. 消防、税务、环保部门进校园....................................................................................................................................36 32. 学校严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂的规定..............................................................................37 33. 未成年人使用网络的越来越多....................................................................................................................................37 34. 抖音app全民流行，有人说抖音毁了一代人..........................................................................................................38 35. 提升学生网络安全意识.................................................................................................................................................39 36. 封禁未成年用户直播打赏功能....................................................................................................................................40 37. 网剧《鱿鱼游戏》热播，尤其受到中学生喜爱.......................................................................................................41 38. 网红儿童..........................................................................................................................................................................42 39. 儿童美妆博主风潮事件.................................................................................................................................................43 40. 对中小学生的睡眠质量进行监测................................................................................................................................44 41. 视力纳入中考成绩.........................................................................................................................................................45 42. 张桂梅..............................................................................................................................................................................46 43. 考教师热..........................................................................................................................................................................46 44. 工匠精神..........................................................................................................................................................................48 45. 两会教育话题..................................................................................................................................................................48 三、社会新闻..................................................................................................................................................................................51 46. 中国女足精神：无畏风雪、勇毅前行、永不认输，永不言弃..............................................................................51 47. 制止餐饮浪费行为，禁止吃播、喝播........................................................................................................................51 48. 垃圾分类..........................................................................................................................................................................52 49. 盲盒，不可盲目..............................................................................................................................................................53 50. 娱乐圈“塌房”事件层出不穷....................................................................................................................................54 3 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 一、国家大事 1. 坚持人民立场，为民解忧 习总书记在2022年新年贺词中说到：“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。我也是从农村出来的，对 贫困有着切身感受。经过一代代接续努力，以前贫困的人们，现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳，有学上、有房住、有 医保。全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。让大家过上更好生活，我们不能满足于眼 前的成绩，还有很长的路要走。” 2. 学习百年党史，传承红色精神 精心推出符合青少年特点的党史宣传方式，开展形式多样的活动。 第一，通过专题活动，生动地宣传解读伟大建党精神，引导广大青少年沿着革命前辈的足迹继续前行。“娃娃 讲故事：我在嘉兴看红船”“小小红船到我家 对党说句知心话”“弘扬红船精神主题作文”，开展“脱贫感党恩、 奋进新时代”主题征文活动，宣传党带领人民打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的伟大壮举。通过漫画连载，从 身边小事记录时代变迁，反映国家富强、民族复兴、人民幸福的生动画面。 第二，深入挖掘精神财富，生动讲述红色故事。深入挖掘党的百年奋斗史所蕴含的丰富精神财富和教育资源， 努力提升作品的可读性和感染力。开设“寻找身边的‘红色宝贝’”专栏，让孩子化身小记者、小讲解员，探寻文 物背后的故事。策划“读红色家书 做家国栋梁”进校园活动，带领孩子诵读革命家书，畅谈理想抱负。 第三，注重题材创新、角度创新、手段创新，将党史宣传融入嵌入少年儿童喜闻乐见的各类题材中。将本地纪 念馆中的红色文物介绍给学生。向青少年推荐一系列党史读物、电视剧、电影和党史展览。精心设计多种益智游戏， 强化历史场景体验感。选取与“四史”内容相关的小人书进行阅读推广。推出“一餐一饭有故事”专题，以食物视 角讲述红色故事，倡导厉行节约、反对浪费。组织开展“童心绘童话，庆建党百年”主题活动，幼儿用手中的画笔 抒发对党和国家的热爱。将主题宣传与手工相融合，推出《重温党史心向党 火炬传递立志向——教你拼红船》等 活动。将党史学习与书法篆刻等艺术创作有机结合。 第四，探访家乡红色文化。组织开展红色纪念地瞻仰体验、红色演讲征文、仪式活动等，引导青少年抒发对党 的热爱、对祖国的深情。组织少年儿童走进照金革命根据地纪念馆、南泥湾革命旧址等纪念地开展党史主题教育活 动。设计“特色课程+实地叩访+体验教学”方式，带领青少年重走红军路。 4 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 3. 树立中华民族共同体理念 2022年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，要紧紧抓住铸牢中 华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命 运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在 一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。 习近平总书记的重要讲话站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，深刻阐明了铸牢中华民族共同体意识的重 要意义和实践路径，立意高远、思想深邃、催人奋进，必将激励全国各族人民携手并肩、同心同德，朝着第二个百 年奋斗目标奋勇前进。 中华民族是一个大家庭，是中国共产党促进了大家庭的团结、和睦。一百年来，中国共产党团结带领全国各族 人民为实现国家富强、民族复兴、人民幸福不懈奋斗，大家血流到了一起、心聚在了一起，共同体意识空前增强。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结历史经验，把握现实情况，注重思想引领，使民族地区经 济社会发展日新月异，群众生活芝麻开花节节高。走在复兴之路上，我们意气风发、自信满满。 当前国内外形势下，我国发展面临的风险挑战明显增多，不确定因素明显增多，我们要深刻认识铸牢中华民族 共同体意识、增强团结的历史必然性、现实针对性、极端重要性。各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，风雨同 舟、守望相助，才能拧成一根绳、形成一股劲，爬坡过坎、攻坚克难，实现中华民族复兴伟业。 【模拟题】有人说，中华民族伟大复兴“不可逆转”，你怎么看？ 【答】这句话是习近平总书记在“七一”讲话中指出：“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！” 第一，“中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。”这既是当代中 国共产党人带领中国人民实现中华民族伟大复兴的自信宣言，也是当代中国共产党人对中华民族伟大复兴大势的科 学论断，必将激励和引领中国人民开创实现中华民族伟大复兴的光明前景。历史赋予使命，时代要求担当。在中国 迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，新时代中国青年要担当时代责任，担负时代使命，在担当中历 练，在尽责中成长，要做时代的见证者，更要做时代的开拓者。一百年前，五四青年高呼“中国不亡，有我”。一 百年后，新时代青年依然高呼：“中国必强，有我！”这是历史的回声，也是时代的新声。恰逢其时、重任在肩。 新时代中国青年应坚定信念不动摇，勇于创新敢担当，勤奋拼搏树本事，在中华民族发展的最好时期，打下更有高 度、更有境界、更有品位的时代底色。 第二，作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，努 力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。一个人的理想只有同国家的前途和 民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀 忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于 奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任， 将个人梦与中国梦结合起来，要积极响应习近平总书记的号召，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向 上的朝气”，要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。 第三，虽然我只是一个普通的青年，但也是新时代的青年，我要勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬 本领和高尚品格的青年人。追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。要把学 习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中 不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力， 明辨是非、恪守正道，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家的教育事 业作出自己的贡献。 5 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 【模拟题】习总书记强调：“在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸 福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”请谈谈对“家国情怀”的理解。 【答】家国情怀是中华民族优秀传统文化的内涵之一。家是国的基础，国是家的保障，家与国紧密相连，不可 分割。 第一，国破则家亡，国强则家和。清政府时期，我国屡遭外敌入侵，两次鸦片战争的失败，接连不断的割地赔 款，使中华民族沦为半殖民地半封建社会，亿万家庭支离破碎，百姓流离失所、苦不堪言。直到革命先烈们，与侵 略者展开顽强抗争，成立新中国，中国人民才真正站起来。再到现如今，我国发展迅猛，多领域世界领先。世界强 国做后盾，人民才能安居乐业，组建幸福美满的家庭。正所谓国强则民强，国富则民富，国家昌盛则家庭和睦。家 是最小国，国是千万家。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。而繁荣富强的国家，更是需要脚踏实 地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。数十年来，无数家庭积极支援西部建设，使得西部地区经济实力稳步提 升，对全国发展起到了重要的支撑作用。正是一个又一个的小家成就了繁荣富强的国家。 第二，作为新时期的青年人，更需要深刻领悟习总书记强调的“家国情怀”，践行“忠孝理念”：在家尽孝。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们要永怀感恩之心，常表感恩之情，珍惜与父母相处的时光，多一分孝 心，添一分关爱，营造温馨和谐的家庭。为国尽忠。“三百六十行，行行出状元”，工作没有高低贵贱之分，我们 青年人要在平凡的岗位上，继承和弘扬中华民族艰苦奋斗、爱国敬业的优良传统，扛起历史的责任，挑起时代的重 担，不忘初心，牢记使命，做好工作中的每一件小事，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 第三，作为幼儿教师，我要培养学生的家国情怀。 【模拟题】习总书记说，江山就是人民，人民就是江山，谈谈你对这句话的理解。 【答】习近平总书记饱含深情、意蕴深远的重要讲话：江山就是人民，人民就是江山。彰显了我们党全心全意 为人民服务的根本宗旨，展现了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心。 第一，“江山就是人民，人民就是江山”，是一切为了人民的庄严承诺。人民立场是中国共产党的根本政治立 场，共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋幸福。 第二，“江山就是人民，人民就是江山”。是一切依靠人民的铿锵宣示。中国共产党是在同人民群众的密切联 系中成长、发展、壮大起来的，人民是党的力量之源和胜利之本。“江山就是人民，人民就是江山”，是以人民为 中心的行动指南。习近平总书记深刻指出：“赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往 而不胜。” 第三，作为教师，要在自己的工作岗位上切实为人民服务，严格遵守职业道德规范，关爱学生，为人师表，教 书育人。向党学习，向党看齐。 4. 增强文化自觉，坚定文化自信 从三星堆考古新发现引发关注，到中华优秀传统文化闪耀舞台;从主旋律影视剧受到年轻观众欢迎，到红色文 旅持续升温;从博物馆、图书馆不断提升公共文化服务水平，到文化艺术为乡村大地增添缤纷色彩……在时代发展 中感受文艺脉动，文化的滋润让精神力量始终充盈。 2021年，红色成为影视领域的高频词。《觉醒年代》掀起年轻人追剧热潮，《山海情》“出海”获得众多点赞， 《长津湖》刷新中国电影票房纪录，人们在影视作品中感悟家国情怀、获取精神力量。《千里江山图》演绎成舞蹈 诗剧，苏绣版画等非遗技艺展现生机，国潮文创、古风服饰等成为时尚……中华优秀传统文化日益融入生活、走进 日常，展现出“火”起来的灵动模样。 文化兴则国家兴，文化强则民族强。用自强不息、厚德载物的文化创造，展示中国文艺新气象，铸就中华文化 新辉煌。 2021年3月22日下午，正在福建武夷山市考察的习近平总书记来到朱熹园，了解朱熹生平及理学研究等情况。 谈到文化自信，习近平指出，“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色?如果不是中国特色，哪有我们今 天这么成功的中国特色社会主义道路?”党的十八大以来，文化自信被习近平总书记在重要场合多次提及，“文化 6 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅 不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧。因此，唯有牢筑文化自信，构筑有利软环境，才能为强国自信、 中华文明延续提供深沉的力量，做好时代课题。 【模拟题】传统文化的现实却令人尴尬。就拿端午节来说，古人通过端午吃粽子，挂香包，喝黄酒，赛龙舟等 方式缅怀爱国诗人屈原，弘扬爱国精神，传递爱国情怀;而如今的端午节，人们除了吃粽子以外，好像它所传递的 民族情怀已然淡漠。对此，你怎么看？ 【答】我们必须得重视传统节日的保护，唯此才能使其更好的发挥文化内涵，传递民族精神，彰显民族气节。 第一，确实存在传统节日沦落为某种食物的尴尬。快餐时代浮躁肤浅充斥了我们的耳目，碎片化阅读让传统节 日逐渐式微。因此，唯有保护传统节日，加强文化输出，才能不断提高文化自信，增强文化软实力。四大文明古国， 唯有中华文化源远流长。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中 华民族独特的精神标识，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 传统节日是中华文化内涵的外化形式，有直接、具体的特点。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中华传统 节日蕴藏着丰富的文化内涵，是中华优秀传统文化的场景性再现，也是中华民族与自然和谐共存、在社会友好相处 的智慧表达。 第二，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。传统节日及文化是一个国家、一个民族传承和发展的 根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬传统节日和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来， 在继承中发展，在发展中继承。 传统节日涵盖范围的重塑。中华优秀传统文化是世界文化生态中的重要元素，中国各民族文化是中华文化的重 要组成部分，中华传统节日涵盖56个民族的传统节日。我们要深刻认识到，中华文化是各民族文化的集大成，各 民族文化都是中华文化的重要组成部分，中华传统节日必然是中国各民族传统节日的总和，各民族共同欢庆传统节 日，深化了民族团结。 传统节日活动形式的重塑。传统节日是传递文化信息、凝聚民族情感的重要载体，节日活动的形式是节日内涵 的外化。要挖掘和开发传统节日的文化价值，树立和突出各民族共享的中华文化符号，规范活动程序、丰富活动形 式，推动文旅融合，并将其与民族团结进步创建工作紧密结合。 传统节日文化内容的重塑。要把传统和现代有机结合起来，彰显文化内涵。比如，央视春晚包含大量展示中华 民族形象的元素，注重弘扬正能量、歌颂真善美，有效发挥了价值引领作用。又如，春节、中秋节等传统节日期间， 各地都会组织开展庆祝活动，但是在提高群众参与度、体验感方面还有待改进，还要进一步完善体制机制，加强保 障体系建设。 传统节日精神内涵的重塑。传统节日是具有实践意义的中华文化传承活动，要与时俱进，赋予其新的时代精神。 中华文化的传承方式多种多样，有课堂讲授、家庭教育、社会实践等，要充分发挥传统节日的作用，让人们在欢乐 的氛围中感受传统文化的魅力，增强文化自信。 第三，作为中学（中职、小学、幼儿）老师，我要重视传统节日这个中华文化的重要表征和载体，带领学生体 味这些最有体验感、实践感和仪式感的文化场景。 5. 英雄模范 伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。新中国成立以来， 在党中央、国务院、中央军委的表彰奖励基础上，全国人大常委会先后通过相关条例与规定，有10万多人次人民 军队有功人员、11万多名军队离休干部获得授勋表彰。 国家荣誉称号冠以“人民”，体现“人民至上”。从为中国航天事业兢兢业业奉献50余年的叶培建，到一生 精心育人、潜心教改的于漪，再到牺牲在反恐一线的艾热提·马木提，他们矢志为人民服务，为祖国作出重大贡献。 在新中国成立70周年之际，党和人民授予他们“人民科学家”“人民教育家”“人民英雄”的国家荣誉称号。 7 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 “人民”二字重千斤。在国家荣誉称号上冠以“人民”，体现了我国功勋荣誉表彰“人民至上”的价值理念。 中华人民共和国的一切权力属于人民，一切荣誉都来自人民。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，冠以“人 民”的荣誉称号，是最高褒奖。以“人民”冠名，体现国家荣誉称号获得者来自于人民，是各领域、各行业的佼佼 者、当之无愧的典范。 英雄模范来自人民、植根人民。国家设立国家荣誉称号，授予在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、 卫生、体育等各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人物，表彰他们在党和人民需要的地方冲锋陷阵、 顽强拼搏、埋头苦干。 【模考题】习总书记说“时代造就英雄，伟大出自平凡”。你怎么理解？ 【答】我十分赞同这句话。 第一，这句话是习主席在授予全国脱贫攻坚楷模荣誉称号时说的。全国脱贫攻坚楷模是一群投身人类历史上最 波澜壮阔的脱贫攻坚战的人，是一群时刻将人民牢记在心头，倾力奉献、苦干实干的人，是一群将最美的年华无私 奉献给脱贫事业的人。他们的奋斗改变了无数人的命运，成就了无数人的幸福。他们璀璨若星。 第二，作为一名教师应该学习全国脱贫攻坚楷模无私奉献的敬业精神，应该严格遵守《新时代幼儿教师职业行 为十项准则》坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持 言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。 第三，作为一名未来的教师，我一定会努力全方位提升自己，把平凡的事情做伟大。 【模拟题】"三牛"精神，分别是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。请你谈谈想法。 【答】我也应该学习"三牛"精神。 第一，牛是勤劳朴实、力量和豪气的象征。“三牛精神”是指“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄 牛”精神。要像孺子牛、拓荒牛、老黄牛一样勤勤恳恳、兢兢业业，做踏实的实干家。在全面建设社会主义现代化 国家的新征程当中，党员要争当三牛精神的践行者，保持心态做好牛。 第二，争当“三牛精神”的践行者，做好孺子牛。将人民群众视为珍宝，秉持着一切以人民利益为先的行动理念。 争当“三牛精神”的践行者，做好拓荒牛。与时俱进，敢于探索，走在他人之前。争当“三牛精神”的践行者，做 好老黄牛。艰苦奋斗，才创造了一个个令人惊叹的奇迹。 第三，作为一名未来的教师，我也应该争当“三牛精神”的践行者，一步一个脚印地向前迈进，拿出实实在在的成 果，对伟大的教育事业负责，对自己负责，对学生负责。 6. 一代人的长征路 【模拟题】习近平总书记在纪念五四青年一百周年的纪念典礼上说：“一代人有一代人的长征路，一代人有一 代人的担当”，结合实际谈谈你对这句话的理解？ 【答】这句话表达了习总书记对当代青年的期望和要求，不同的时代赋予了青年不同的责任，这就要求新时代 中国青年要勇于承担当下的社会责任，具备担当精神和奉献精神，不懈努力奋斗，争做时代先锋。 第一，习总书记之所以有这样的期望和要求，因为青年是国家的未来和希望，少年强则国强，只有青年人有担 当意识，勇于承担社会责任，才能更好地推动国家的发展和民族的进步。当下中国特色社会主义进入了新时代，我 们处于改革开放的深水区和脱贫攻坚的决胜期，在这样的时代背景下，我们需要有更多的青年承担自己的使命和责 任，投身于祖国的建设和发展中。 8 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第二，对于社会来说，有担当、有责任的青年能够营造良好的社会氛围，鼓舞更多的青年向榜样看齐，这也能 够在一定程度上增强国家的文化自信以及民族凝聚力。对于青年自身来说，责任和担当意识有利于实现自己的个人 价值，也能够培养自己积极奋进的良好心态，从而能够更好地促进青年自身的发展。反观当下，身边也存在一些青 年，缺乏理想目标以及坚定的信念，甚至于沦为啃老族，这样的青年如果过多，对于国家来说不利于国家长远的发 展，也会引起不良的社会氛围。对于家庭来说，增加了家庭负担，不利于实现个人价值。 第三，在我以后的工作和生活中，要牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，时刻把人民利益放在首位，承担起 自己应有的责任。当工作出现问题的时候，应该勇于承担责任，不推诿、不扯皮，并且要积极采取补救措施，将损 失降到最低。我一定会铭记习总书记的期望和要求，在工作和生活中严格要求自己，并且时刻践行。 7. 青年人应该有远大的理想（三有青年） 【模拟题】习近平总书记说：青年人应该有远大的理想，志存高远。请谈谈你对这句话的理解。 【答】习近平总书记所说的这句话，朴实而又意义深远，对于我们每一个年轻人都有着深刻的教育意义。 第一，没有理想，就没有目标和追求。活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是 行尸走肉。有的青年认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己 有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想，只讲实惠，青年一代就会失去共同的奋斗 目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有的青年很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围 着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘。 第二，从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭 策作用。无论是革命年代还是建设时期，理想信念都是激励人们的精神动力。正如党的十九大报告指出，“青年一 代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，他说明了青年在国家中的重要性，青年有远大理想 的重要性。 第三，作为青年教师，我要树立远大理想，时刻保持蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，立足当前，脚踏实地。 立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一件小事，一步一个脚印地实现我们的宏伟 目标。 8. 守正创新 【模拟题】习近平在抗美援朝70年纪念大会上说：守正创新，你怎么理解？ 【答】我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。 第一，70年前，志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂 昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月艰苦 卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。 第二，无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。勇于创新者进，善于创造者胜。志 愿军将士面对陌生的战场、陌生的敌人，坚持“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹”，把灵活机动战 略战术发挥得淋漓尽致。面对来自各方面的风险挑战，面对各种阻力压力，中国人民总能逢山开路、遇水架桥，总 能展现大智大勇、锐意开拓进取，“杀出一条血路”！ 第三，守正是创新的前提，创新是守正的发展。守正创新就是坚持正确的定位，把握正确的立场，顺应时代发 展，创新工作实践。 9 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 9. 五育并举 【模拟题】习近平总书记说，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要做到“五育并举”。 有些地方已经推行素质教育；然而还有一些地方仍流行“唯分数论”。对此你怎么看？ 【答】唯分数论的现象要引起我们的重视，积极采取措施。 第一，习总书记所说的“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是对教育工作的重要指导， 也是办人民满意的教育的应有之义。当前很多城市已经开始推进和践行素质教育工作，培养出了一批又一批有素质、 有文化、有理想、有担当的新时代青少年，但是也确实有很多地方，尤其是中小城市中，应试教育的思想仍然根深 蒂固，这说明我们推进素质教育工作仍然任重道远。在当前国际竞争中，说到底都是科技的竞争、人才的竞争。在 传统的教育观中，考取好成绩是评判一个学生优劣和教育是否成功的唯一标准，但是多年的实践和国内外的经验表 明仅仅有优秀文化课成绩并不一定成为社会所需要的人才，并且如果将教育的重点仅仅放置在文化课成绩上，便会 导致学生成长道路的单一性，不符合社会和时代对于多元化人才的需求。因此“德智体美劳”五育并举的素质教育 势在必行，既有利于当代青少年的健康成长和成才，也是符合时代要求的必然选择。 第二，在很多地区，应试教育仍然大行其道，唯成绩论的思想仍然根深蒂固，究其原因，主要是传统落后思想 的主导，很多家长对子女、学校对学生的期望都是能考取好成绩，考上好大学，自然也就将学业的压力全部压到了 孩子身上。教育评价体系的落后。对于学生的评价体系中，更多的仍是传统的成绩高低，在升学过程中，成绩也几 乎是唯一指标，自然导致师生及家长对学习成绩趋之若鹜；对于学校的评价体系中，更多的也是以学校的升学率作 为标准，并未真正将德育、体育、劳动等各方面融入考查。想要全力推行德智体美劳五育并举，必须要在义务教育 阶段全面设置相应课程体系，这就要求在学生有限的时间内，将五育科学合理分布，保证德智体美劳全面发展。因 此，想要真正全力推进素质教育，我们需要多渠道大力宣传素质教育对青少年成长成才的意义，引导学校和家长更 新意识，要和教育部门统一思想，为学生成长铺设多元道路；转变教育评价模式，通过专家论证，将德智体美劳按 照科学比重，采取合适方式予以分布，保证考查的科学性，同时教育监管部门在对于学校进行评价和考核时，也要 将素质教育的落实和践行作为考察的重点内容；合理配置教学课程内容，将德智体美劳合理配比，划定规定课时并 保证落实。只有通过教育部门及全社会的共同发力，才能有效推进素质教育的进一步落地，为新时代中国特色社会 主义的建设储备充足的接班人。 第三，作为幼儿教师，我要积极按照要求坚持素质教育，反对应试教育。 10. 艰苦奋斗、勤俭节约 【模拟题】习近平总书记提出，不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节 约的思想永远不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再 创辉煌的重要保证。关于艰苦奋斗、勤俭节约，你怎么看？ 【答】勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是祖国发展的基石，也是中华民族的精神财富，习近平总书记 的话更为我们指明，我们要倡导并践行艰苦奋斗、勤俭节约之路。 第一，正如左传中所说“俭，德之共也，奢，恶之大也”，我们的民族自古以来就把勤俭节约这种精神称之为美德， 勤俭节约的精神不是一句空话，更加具有现实意义，不仅是我们每个人应该奉行的行事规则，也应该在整个社会上 形成一股良好的风气，对社会的发展具有积极的作用。 第二，我党的发展史也是一部艰苦奋斗的史诗，我党始终坚持保持着艰苦奋斗的思想，也正是因为如此，新中国才 摆脱了过去积贫积弱、资源匮乏的阶段，踏入了改革开放的新纪元，如今我党依然践行着艰苦奋斗的精神。艰苦奋 斗，勤俭节约是我党一路走来发展壮大的重要保证，也是我们继往开来更创辉煌的重要保证，要时刻把艰苦奋斗， 勤俭节约的精神刻在心中，并把这一精神践行并贯彻到底。 第三，作为幼儿教师，我要践行勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，以身作则，为学生做好榜样。 10 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 11. 逐梦北京冬奥，建功体育强国 习近平指出，建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标。体育强国的基础在于群众体育。 要通过举办北京冬奥会、冬残奥会，推动我国冰雪运动跨越式发展，补缺项、强弱项，逐步解决竞技体育强、群众 体育弱和“夏强冬弱”、“冰强雪弱”的问题，推动新时代体育事业高质量发展。 习近平指出：“成功举办北京冬奥会、冬残奥会，不仅可以增强实现民族伟大复兴的信心，也给世界展现了阳 光、富强、开放、充满希望的国家形象。历史会镌刻下这一笔，世界将对中国道路有全新的认识。” 参加北京冬奥会的各个代表团，虽然语言、文化、信仰不尽相同，但在同样的赛场拼搏，在同一个冬奥村里生 活，为“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克新格言走到一起，这正是“地球村”的生动写照。 习近平指出：“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风 雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的 向往变成现实。” “人民至上”体现在冬奥筹办、举办的全过程。中国抗疫的宝贵经验在赛事运行中得以实践，全流程、全封闭、 点对点的闭环管理，不仅保证了中国人民的健康安全，也为全球冰雪健儿提供了一个安心、舒心的参赛环境。 这是一次伟大的相聚。北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会，是对“更快、 更高、更强——更团结”奥林匹克新格言的成功实践。北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”， 是中国向全世界发出的携手共创未来的时代之音，更是构建人类命运共同体理念在奥林匹克运动领域的生动诠释。 这是一次热烈的重逢。越来越多低纬度和发展中国家的运动员来赴这场冬奥之约。开幕式上，有旗手是唯一运 动员的“一个人”代表团。不管人数多少，他们怀揣梦想、跨越山海，踏上冬奥赛场。每个人都在用不懈努力向世 界证明——奥运会重要的不是胜利，而是参与。 这是一次美好的交流。当前，世界百年未有之大变局和世纪新冠肺炎疫情叠加，世界进入新的动荡变革期。鸟 巢中，晶莹剔透的五环从迸裂的冰块中升起，也蕴含着以奥运“破冰”之意。在中国文化中，“破冰”意味着打破 隔阂、互相理解。当下，共克时艰、团结向前也是全人类的共同渴望。 12. 中国航天（壮丽太空 梦幻之旅） 4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱。神舟十三号 乘组在轨飞行183天，创造了中国航天员连续在轨飞行时间的最长纪录。神舟十三号任务的圆满成功，标志着空间 站关键技术验证阶段的完美收官，中国空间站即将进入建造阶段。 中国始终把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为和平目的探索和利用外层空间。 2016年以来，中国航天进入创新发展“快车道”，空间基础设施建设稳步推进，北斗全球卫星导航系统建成开通， 高分辨率对地观测系统基本建成，卫星通信广播服务能力稳步增强，探月工程“三步走”圆满收官，中国空间站建 设全面开启，“天问一号”实现从地月系到行星际探测的跨越，取得了举世瞩目的辉煌成就。 13. 抗疫精神 【模拟题】请谈一谈你对抗疫精神的理解。 【答】在这场举世瞩目的大会上，习近平总书记首次全面阐述伟大抗疫精神：“在这场同严重疫情的殊死较量中， 中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命 运与共的伟大抗疫精神。” 11 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第一，精神特别重要。习近平总书记强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一 个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。” 第二，要积极组织学习这种精神。学校可以组织统一观看抗疫表彰大会，进而以观后感、演讲比赛等形式进一步解 读抗疫精神。将对抗疫精神的学习和践行作为思想教育工作的重点，引导学生在学习和生活中全面践行抗疫精神。 第三，作为未来的幼儿教师，我要向英雄学习，把抗疫精神发扬到日常工作中。 14. 中国力量、中国精神、中国担当 【模拟题】疫情防控期间涌现出很多优秀人物，展现出了中国力量、中国精神、中国担当。请谈谈给你的启示。 【答】我很高兴地看到这些优秀人物，决心要向他们学习。 第一，2020年初，病毒突然的到来打破了人们生产生活的节奏，也给我们的政府带来了巨大挑战。虽然疫情来 势汹汹，但是我国政府坚持人民至上、生命至上，科学至上。以坚定果敢的勇气和坚韧不拔的决心，同死神赛跑、 同病魔较量，迅速地打赢了这场疫情的阻击战，让群众的生产生活回到正轨。充分展现了中国精神、中国力量、中 国担当。 第二，发生在抗击疫情过程当中的人和事，我们不能忘却。84岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦 之乐，却在国家和人民最需要他的时候，毅然决然逆行武汉，挂帅出征。钟南山院士的一言一行都彰显着中国精神， 值得我们去尊敬和学习；那些放弃与家人团聚驰援武汉的医务人员，他们身上也同样体现着中国精神。仅用10天 就建成了拥有上千张床位的雷神山、火神山医院；二十天内建成16家方舱医院；大量医务人员、医疗设备、防疫 物资源源不断地集中到武汉和湖北；全国几百万名社区工作者坚持在城乡社区日夜值守…全国人民团结一致、协同 配合，汇成了气势磅礴的中国力量。第一时间公布诊疗方案和防控方案，毫无保留同各方分享防控和救治经验，以 最大能力将医疗物资运往全球各地，在暂时取得了防控效果后很多专家奔赴国外，跨国支援。有力支持援助了全球 疫情防控，生动诠释了推动构建人类命运共同体的大国担当。中国精神、中国力量、中国担当。它让我体会到了作 为一名中国人的幸福与自豪。他们也会感染每一个中国人，会为夺取抗击新型冠状病毒肺炎战役最后胜利提供强有 力的精神支撑。 第三，作为青年一代，我们也应该不断地学习中国力量、中国精神、中国担当，奋发向上，完善自身本领。争 取以后在教师的岗位上发光发热。 【模拟题】习近平总书记说：“革命战争年代，喊一声‘跟我上’和吼一声‘给我上’，一字之差、天壤之别。”， 请你谈谈对于“跟我上”和“给我上”的理解。 【答】跟我上和给我上的，虽然只有一字之差，但是却有着天壤之别，这两句话体现出的是担当精神。 第一，“跟我上”是带头引领、以身作则，是真想干事创业的，只争朝夕，看淡功过；“给我上”是命令，空 喊口号，言而不行，通常是嘴上说说，墙上挂挂，怕出力，怕担责，只想争功，不想揽过。所以“跟我上”是担当 者的座右铭，“给我上”是懒惰者的甩锅法。 第二，要培养自己坚定的理想信念，树立担当意识。只有坚定担当意识，才能在工作中不畏浮云遮望眼，只有 强化担当意识，才能在乱云飞渡中仍从容，只有补足自己精神上的钙，才能在工作中求真务实，也只有如此，才能 真正在工作中，做到脚下有泥和心中有数。要想有能力担起重任，学习和实践也是不可或缺的。要拓宽学习的广度， 向书本求知，向实践求真，向同事求教，同时还要注意延伸自己学习的长度，从学一阵向学一生来转变，正如一句 古话，活到老学到老还有三分学不到，只有坚持不懈才能学有所成，学有所成。 第三，更要培养实干精神，要把实干这根针穿起理想和行动这两条线，从而绘制出一份敢于担当，善于担当的 伟大蓝图，正如习总书记所说，空谈误国，实干才能兴邦，我们青年老师要求真务实看问题，真抓实干做事情，在 摸爬滚打中增长才干，在层层历练中，增长经验成为优秀教师。 12 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 15. 共和国勋章、人民英雄 【模拟题】全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英 雄”国家荣誉称号。对此，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，表彰大会上，钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇获得“人民英雄”国家荣誉称号，一 批抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体、全国优秀共产党员、全国先进基层党组织受到表彰。这样的表彰不仅是 对他们个人的表彰，更是对他们身上绝对忠诚、敢于担当、勇于奉献品质的表彰。此次表彰会，在社会上引起了广 泛的关注，广大人民群众深受感动。让我们再次感受到这些英雄白衣执甲、逆行出征的魄力和那些基层工作者夜以 继日、恪尽职守的坚持；这些英雄，成为了全社会学习的典范，尤其是为当代的年轻人树立了榜样，重正了社会风 气，在全社会掀起了一股向抗疫英雄学习的热潮；这场大会也为当代青年指出了方向：当代青年当有大志，就应该 以这样的英雄为“偶像”，树立信念，潜心学习，时刻准备为国、为民服务。 第二，在抗疫斗争中，让我们热泪盈眶的不仅是英雄的无私无畏，更是14亿中国人民显示出高度的责任意识、 自律观念、奉献精神、友爱情怀，铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线。抗疫斗争的伟大实践考验了中国人 民，也锻炼了中国人民。这次表彰大会，让我们看到了祖国对英雄的尊重，对人民的尊重，这样的氛围也增强了广 大人民群众对祖国的认同感和自豪感。 第三，作为未来的幼儿教师，我要向英雄学习，把抗疫精神发扬到日常工作中。 【模拟题】国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄” 国家荣誉称号，他们是最闪亮的星星，相比之下，一些流量明星就显得有些黯然失色。对此，你怎么看？ 【答】我赞同这些人民英雄成为最闪亮的星星。 第一，在抗击疫情的斗争中，涌现出了一批批可歌可泣的英雄人物，而对于其中作出杰出贡献的人士进行表彰， 也是民心所向。表彰功勋模范人物有利于大力宣传抗疫英雄。英雄不应该默默无闻，他们的事迹就应该被更多地拿 出来传诵，给人以精神力量，对于他们的表彰能够让更多人了解他们的卓越功绩，也让英雄的光辉形象被更多人铭 记。表彰功勋模范人物有利于弘扬社会主义核心价值观。英雄身上闪耀的光辉可以引导我们的社会风尚更加奋发向 上，强化爱国主义和集体主义精神。钟南山院士在疫情暴发之初就毅然踏上了前往武汉的道路，被称为“最美逆行 者”，而他过度劳累之后在火车上休息的镜头，也感动和激励了无数人民群众。表彰功勋模范人物有利于推进中国 特色社会主义伟大事业。疫情当中涌现出的英雄人物，也充分展示了中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民 族品格，对于他们的表彰也能凝聚党心军心民心，鼓舞更多人为实现第一个百年奋斗目标努力奋斗。我们以国家的 名义礼赞英雄模范，就是要铸就英雄坐标、树立行为榜样、确立价值导向，让英雄人物成为社会的流量担当，这有 助于推动全社会形成见贤思齐、尊崇英雄、锐意进取、敢为人先的良好风尚，汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴 力量。 第二，社会当中存在着一些怪象：部分流量明星并无出彩的作品或能力，其八卦新闻却屡屡占据媒体头条，占 据公共资源；部分流量明星的粉丝盲目追捧甚至在网络上恶意攻击他人，给青少年的成长环境和社会风气也带来负 面影响。为了引导社会风气更加积极奋进，应该营造尊重英雄的社会氛围。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才 能英雄辈出。”这是习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的重要讲话。他号召我们敬仰英雄、学习 英雄，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。社会媒体要通过对 英雄事迹的报道，对英雄人物的宣传，让钟南山这样的为国家、为人民作出卓越贡献的人更多地出现在大众视野中， 让他们的流量盖过流量明星，共同营造尊重英雄的社会氛围。要开展学习英雄的各项活动。学习英雄，传承英雄志。 让英雄情结和英雄志向内化于心、外化于行。学校要深入开展英雄主义教育。青年学生是新时代社会主义现代化建 设的重要力量，学校是进行英雄主义教育的主渠道与主阵地，要将英雄主义教育融入到大、中、小学教学体系的全 过程和全方位，在教材编写、学科建设、课程设置、实践活动中融入英雄情怀、置入英雄精神、植入英雄价值，使 广大学生尊敬英雄、关爱英雄、学习英雄。 13 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第三，作为幼儿教师，要引导学生认识这些英雄人物。如曾在硝烟弥漫中浴血奋战的张富清，他战功赫赫，却 深藏功名、毅然选择扎根贫困山区默默奉献；坚守科研一线、年近九十高龄的“杂交水稻之父”袁隆平，他不图名 利、谦虚谨慎，致力于杂交水稻的研究、应用与推广五十余载，不曾有一日懈怠；第一代核潜艇总设计师黄旭华， 他为国家利益隐姓埋名、默默工作，六十余年潜心技术攻关、勇攀科研高峰……英雄的培养需要有默默无闻的奉献 精神、有横刀立马血战沙场的大无畏精神、有创新科技勇攀高峰的敬业精神等，在日常生活工作中，严于律己、克 己奉公，在危难时刻，勇于挑战、冲锋向前，每一个人都有可能是英雄。 【模拟题】有人说集体主义已经过时了，但是疫情防控期间，支援武汉的4.2万医务人员中，有1.2万是90 后，甚至是95后、00后，他们众志成城，团结一心，展现了团结的力量。请问，你怎么看？ 【答】这件事说明了集体主义的巨大力量。 第一，本次抗疫工作中，我们欣喜地发现，原以为需要重点保护的95后00后，走上了抗疫一线，他们有的裹 着厚厚的防护服，不辞劳苦照顾病人，有的在社区站岗保护安全，有的在网上夜以继日，想方设法筹集防疫物资， 他们齐心协力、共克时艰，生动展现了集体主义的力量。集体主义精神可以让成员团结，为集体做贡献。在疫情当 前，这些平时崇尚自由个性的年轻人，团结起来，让自己的青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，自觉投身 于抗疫工作，或用自己所学知识开展医疗服务，或走上社区防疫一线，或服从指令居家隔离。他们用自己的力量为 集体作出了杰出贡献。集体主义的指引可以实现个人价值。95后00后常常被人们认为利己主义，但是在这次疫情 中，被大家认为“网瘾少年”的年轻人在网上积极筹措防疫物资，科学幽默地在网上辟谣、以温暖轻松的方式向一 线抗疫英雄表达关心和敬佩，用乐观积极的态度感染着身边的人们，这是对集体的尊重和捍卫，更是个人价值的体 现。在集体主义精神的鼓舞下，他们利用自身特长扭转了刻板印象。集体也的确可以为成员提供保障支持。在95 后00后保卫集体的过程中，集体也为大家提供了防疫的保障，党和国家统筹安排精心部署，为一线的医生护士， 无数夜以继日研究疫苗的科学家，参与联防联控的基层工作者提供了支持，不管是提供后勤保障还是精神支援，都 在为95后00后创造更宽松的条件，给予他们更大的力量。 第二，我们要进一步发挥集体主义的精神，让个人梦更好地融入到中国梦。加强正面典型的宣传，树立年轻一 代积极向上、乐观奉献的正面典型，引导更广大的人民群众认识集体主义，筑牢思想意识，识大体顾大局，自觉将 个人的发展融入到集体、国家的发展中。保障集体成员权益。我们应该保护好集体中的每一个成员，关注成员的合 法权益，使之在集体中感受到安全感和获得感，尤其对集体作出突出贡献的个人，应该予以积极肯定和鼓励。保护 成员个性。也要鼓励个体在集体中积极自由地发展，要保护成员个性，为个体在集体中多元发展提供更多可能性， 发挥新一代年轻人的个性特点和所长，为集体和社会发展作出更多贡献。 第三，作为90后的青年教师，我要学习他们的先进事迹，在自己平凡的岗位上无私奉献，为祖国的教育事业 作出贡献。 【模拟题】古人云：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”谈谈你的看法。 【答】我赞同这种说法。 第一，“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”，出自晋代陈寿《三国志·吴书》。意谓 有能力使用众人的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用众人的智慧，那么即便是先贤圣人 也没有什么害怕的了。这句话原本是说孙权在用人上能广纳贤才、举贤任能，后多用来形容只要人心齐，充分利用 和发挥众人的智慧和力量，就能战无不胜、所向无敌。中华上下五千年的文明中，也闪烁着团结光辉。《易经》有 言“二人同心，其利断金”，《吕氏春秋》中说：“万人操弓，共射一招，招无不中”，《淮南子·主术训》中有： “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，以及更为我们所熟知的《孙子兵法》中“上下同欲者胜” 等。这里“上下同欲者胜”虽出现在兵法中，但绝不仅指军队内部的上下一心，更是指各方面的团结一心、众志成 城。众志成城，团结一心，一直是中华民族一以贯之的优秀品质，是植根于灵魂，融入血液中的文化基因。近代中 国面对日本法西斯的入侵，中国共产党主张建立全国统一抗日战线，团结一切可以团结的力量共同抗日，在付出巨 大伤亡的代价下，驱赶了入侵者，实现了民族的独立。在解放战争中，三大战役中，中国人民解放军缘何能以摧枯 拉朽之势消灭国民党有生力量，除了军事上指挥得当之外，重要的是我们一直坚持的群众路线，“一切为了群众， 14 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 一切依靠群众”，就像朱德总司令说的“淮海战役的胜利是民众用独轮车推出来的胜利”。近百年来，我们党之所 以能凝聚起亿万人民的智慧和力量，最根本的就是把群众路线作为党的生命线予以坚持和贯彻。 第二，“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话也是习近平总书记在参加内蒙古 代表团审议时的讲话，讲话中强调“人民是我们党执政的最大底气，在这次疫情防控斗争中，在党中央地统一领导 下，全国动员、全民参与，联防联控、群防群治，构筑起最严密的防控体系，凝聚起坚不可摧的强大力量。广大人 民群众识大体、顾大局，自觉配合疫情防控斗争大局，形成了疫情防控的基础性力量。”今天，在抗击疫情的战场 上，在复工复产、复商复市的一线，在脱贫攻坚的田间地头，在城市基层社区……时代场景在变，但人民的奋斗不 变、人民的精神不变、人民的力量不变。这次抗击疫情的战争让我们再次看到：中国人民是具有伟大团结精神的人 民。一个个无私奉献的事例让我们更加理解习近平总书记所说：“战胜这次疫情，给我们力量和信心的是中国人民” “人民才是真正的英雄”“人民是我们党执政的最大底气”。中华民族面对挫折和困难，一直都是愈挫愈勇，激流 勇进。面对疫情，中华民族展现出“人心齐，泰山移”的精神，也正是因为有这种众人拾柴、涓滴汇海的精神和力 量，让我们始终坚信：中华民族伟大复兴的步伐必定势不可挡。 第三，作为青年教师，我将在自己平凡的岗位和同事们一起，团结协作、无私奉献，共同为祖国的教育事业作 出贡献。 16. 没有学分的必修课 【模拟题】由于2021年的新冠疫情，很多在2021年7月毕业的大学生没有参加到毕业典礼，觉得非常失望和 遗憾，但是张伯礼院士说，这是一门没有学分的必修课。你怎么看？ 【答】我赞同张伯礼院士的这句话。 第一，张伯礼院士的这句话指出了毕业生虽然未能参加毕业典礼，会有失望和遗憾，但是在新冠疫情的当下， 这是一门必修课。恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿”。突如其来的新冠肺炎疫 情给毕业生的生活带来了一次重大的挑战，一边面临着疫情的威胁，一边面临着即将踏入社会的恐慌，疫情过后该 如何迎接挑战？艰难困苦，玉汝于成。毕业生要直面困难，因时而新、因事而化、化危为机。多一些对构建新的生 命共同体的感悟，深入思考应该以什么样的态度对待生命，对待自然，对待他人，对待社会，努力提升站位的高度、 保持必要的定力和清醒的头脑。在这场战争中，人们崇敬地称之为“最美逆行者”的46000多名医护人员，舍弃小 家，离开亲人，作出了英勇果敢的选择，上到院士，下到护士——全是战士，从祖国的四面八方，向着疫情中心逆 行，驰援武汉和湖北抗疫，他们毫不犹豫地作出了最能体现自己人生价值的选择。“苟利国家生死以，岂因祸福避 趋之”，毕业生们也要在大我与小我，奉献与索取，自律与他律，自利与利群，甚至在必要时的生与死之间，作出 无愧于国家和自己的选择。 第二，这次新冠疫情却使地球上的每一个居民都经受到了一次全球化的洗礼。每一个人的命运和未来注定无法 逃避新冠疫情的影响。这次疫情大考给毕业生们提供了“在危机中育新机，于变局中开新局”的机遇，毕业生们应 以高度的责任心为依托、持续的进取心为动力、强烈的好奇心为引领，继续锤炼自己的意志和能力。功崇惟志，业 广惟勤，毕业生们要勇担时代之责、不忘奋进之心，励志笃行，持续用力，久久为功，努力成长为担当民族复兴大 任的时代新人。这次必修课，是唯一没有老师打分，只能自我评价的一次大考，当今世界正处于百年未有之大变局， 蕴含无限可能，充满无限挑战，只要毕业生们抓住机遇，自强不息，一定会圆满结课，顺利毕业。 第三，作为90后的青年教师，我要学习抗疫英雄的先进事迹，在自己平凡的岗位上无私奉献，为祖国的教育 事业作出贡献。 15 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 二、教育 17. 未成年人保护 【模拟题 1】有人说，《未成年人保护法》和《未成年人学校保护规定》筑起未 成年人健康成长的防火墙，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，未成年人成长需要家庭、学校、社会形成合力，是一个复杂的系统工程，这其中最重要也最根本的，是 需要法制保障和政府管理措施切实到位。2021年以来，有关未成年人健康成长的各项法规与管理政策密集出台，各 部门协同打出了一套组合拳，教育部也以相关法规为基础，针对教育领域未成年人成长的关键点出台了系列政策。 这些法规和政策直指未成年人成长过程中的作业负担过重、校外培训负担过重、智能手机使用不当、游戏成瘾、不 良网贷、“饭圈”乱象等问题，受到了社会的广泛欢迎，也为未成年人健康成长设立了管用的防火墙。 第二，为了落实新修订的两法，教育部出台了两项规章。2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试 行）》和2021年9月1日起实施的《未成年人学校保护规定》。就教育惩戒的概念进行了定义，并提出了教育惩 戒的原则和指导性要求；重点围绕“谁来保护”“保护什么”“如何保护”等问题，系统构建了未成年人学校保护 的制度体系。针对学生欺凌、校园性侵害等社会关注度高、对学生合法权益损害重大的问题构建了专项保护制度。 两法两规章为未成年人提供了全面保护，搭建了新时代未成年人成长的法律与制度体系。 第三，作为中学（小学）老师，我要按照法律要求，保护好未成年人。 【模拟题 2】有人建议性侵违法筛查应在全国尽快推行以消除孩子身边的安全隐 患，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，未成年人成长需要家庭、学校、社会形成合力，是一个复杂的系统工程。近年来，利用职业便利性侵害 未成年人的案件呈高发之势。有的性侵犯罪前科的人员，故意隐瞒身份经历，混入教育培训等行业。例如，英国警 方通缉的一名涉嫌传播淫秽儿童照片和性侵儿童的逃犯，曾在北京一所国际学校任教，直到被警方拘留审查。另一 名在美国伊利诺伊州两度被判儿童色情犯罪的外教，也曾在南京担任英语教师。这些从业乱象，无疑增大了未成年 人被侵害的风险。将预防关口前移，更能有效斩断伸向孩子的黑手，保护未成年人身心健康。 第二，筛查学校内性侵人员，应尽快在全国范围内推行。早一天施行，就早一天消除孩子身边的安全隐患。学 16 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 校新招录教师、行政人员、勤杂人员、安保人员等在校园内工作的教职员工，在入职前应当进行性侵违法犯罪信息 查询。从新闻报道的情况看，一些省份积极作为，那些还没有完成性侵违法犯罪信息筛查的地方，还有前科人员潜 藏在“隐蔽的角落”，相关部门必须立刻行动起来。 第三，作为中学（小学）老师，我要提高警惕，发现线索及时向学校报告，避免身边隐藏着坏人，让孩子们学 习生活在一个更纯净、更安全的校园。 【模拟题 3】2021 年 3 月开始，刑事处罚年纪降低以十二周岁，对此你怎么看？ 【答】我支持这个改变。 第一，刑法修正案规定：12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时，明确父母或者其他监 护人的管教责任，并规定必要时依法进行专门矫治教育。 第二，这一措施，加大了对未成年人保护力度。未成年人违反法律的事情频频发生，最让人心痛的是未成年人伤害 未成年人，刑法的修正有利于避免这样的悲剧。加大了对受侵害的未成年人的保护力度。 第三，作为幼儿教师，我应该及时向学生普及法律知识，同时要传递正确的处理矛盾和问题的方法，注重学生的心 理健康，防范校园欺凌。 18. 教育惩戒 【模拟题 1】山东一老师网课辱骂学生被处理。你怎么看？ （事件简介）2022年3月15日上午，山东邹平的中学老师曲某某正在给学生们上网课，或许是因为学生们太 调皮不配合老师的工作，导致这位老师越来越不耐烦，最后大发雷霆。对着学生破口大骂。“臭不要脸的”“什么 熊毛病你”。学校对其给予行政警告处分。对此，你怎么看？ 【答】赞同严厉处罚。 第一，师德方面必须严格要求。高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师 队伍的内在要求和重要保证。身为人民教师，既要能授业解惑，也需要担负起学生人格塑造的责任。老师高尚的品 德、严谨的风范和恰当的言行能起到良好的示范和榜样作用，润物细无声地影响、教育学生。品行不端的“带病者” 不但自己很难改邪归正，也会带来污染心灵、误人子弟的负面效应。而学生的道德水准、精神质量，会影响一个民 族的文明进程，影响一个国家的精神气质。因此所有从教者，都应有崇高的生命取向、价值追求。这不是一句空洞 的口号，需要所有的教育工作者去践行，真正落到实处。 第二，部分老师出现师德缺失。主要是缺乏对教师职业的敬畏之心，放松自我要求，忘记了自己立德树人、教 书育人的本分。个别学校以及主管部门，也存在对教师管理的宽、松、软问题，平时学习教育不够、严格要求不够、 监督检查不够，对出现错误行为苗头的老师批评教育和及时纠错不够，问责追责不到位。或者只是在老师师德出现 问题时，上级教育部门、学校才来个全面的师德师风整治活动，不出问题不教育，出了问题“抓一抓”，多少有些 “事后诸葛亮”的味道。 第三，作为未来的幼儿教师，我要严格要求自己，按照《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新 时代幼儿教师职业行为十项准则》的要求，加强师德。 17 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 【模拟题 2】学生因未向校领导、老师问好，被通报为不文明行为。你怎么看？ 【答】学校做法错误，矫枉过正。 第一，新闻中老师并没有向学生打招呼，只单向要求学生向老师问好。作为教师，既要成为学生的良师，也应 成为他们的益友，努力做到俯下身子接地气，善于和学生打成一片，以实际行动赢得学生的尊重和爱戴，当好他们 人生路上的指明灯。学校如扁担，一头是教师，一头是学生，要想扁担挑得稳，完成立德树人根本任务，只有教师 一方努力是远远不够的。此次该校通报学生不文明行为的方式方法矫枉过正。 第二，教育工作，任重道远。文明校风的养成不可能一蹴而就。只有扁担两头齐发力，拿出彼此尊重、相互学 习的诚意，才能构建起和谐的师生关系，才能打造文明礼仪的教育场，校园文明之举必将因此蔚然成风。 第三，作为未来的幼儿教师，我要严格要求自己，按照《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新 时代幼儿教师职业行为十项准则》的要求，加强师德。 【另一种答法】学校做法正确。 第一，不以规矩，不能成方圆。只有敬畏规则，方能行止有度。例如，交通规则是维护大多数人权益的公共规范， 无论是行人还是驾驶人，都应当自觉遵守交通规则，敬畏生命、尊重权利。也只有每个人都养成遵守交通规则的意 识和习惯，才能维护和保障好自己与他人的生命安全，让道路交通资源的公共福利趋于最大化。 第二，既然学校制定了相关文明守则，作为学生，就应该自觉遵守、积极践行。每个学生文明向前的一小步，将汇 聚成学校文明校风养成的一大步。 第三，作为未来的幼儿教师，我要严格要求自己，按照《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新时代 幼儿教师职业行为十项准则》的要求，加强师德。 19. 抑郁症 【模拟题 1】我国抑郁症患者有向低龄化发展的趋势。对此，你怎么看？ 【答】抑郁症患者有向低龄化发展的趋势要引起我们的重视，积极采取措施。 第一，随着当下社会压力越来越大，特别是在大城市，抑郁症患者逐年增多，一些公众人物也因为抑郁症而自 杀的事件也时有发生，让“抑郁症”成为社会关注的热点现象，然而近些年来通过数据表面，抑郁症呈现低龄化， 甚至中小学生群体也有不少抑郁症患者，危害着广大青少年儿童的身心健康，如何使青少年远离抑郁已成为家长、 学校、社会不可回避的话题。青少年产生抑郁症的原因是多方面的，有的是来自于社会的压力，如青年群体在成长 的阶段会面临来自各方面的社会压力，如上学时期的课业压力，就业时找一份好工作的压力，工作时候加班压力， 成家立业后来自家庭的压力等等，这些压力会引发一些负面情绪，如果没有得到及时排解，久而久之就会产生抑郁 18 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 症的倾向。有的是家庭因素，家长对孩子过于苛责，遇到问题缺乏沟通一味指责谩骂，甚至体罚。这种苛责会给孩 子带来压抑和焦虑情绪。有的是家长忽视孩子的心理需求，比如平时工作特别忙常年把孩子放在老人家里、孩子在 心里有一种被抛弃的感觉，进而导致孤独感、消极情绪产生。当下社会对抑郁症现象不够重视，缺乏认知，认为只 是一种心理的负面情绪，加上我国心理疏导机制不完善，因此患者或者孩子家长没有把它当成一种疾病进行合理及 时的治疗，使得错过了最佳的治疗时期，最终导致惨剧的发生。 第二，使青少年远离抑郁，还需要家长、学校、社会对方共同努力。要加强宣传引导，让社会正确认识抑郁症。 抑郁症也是一种生理疾病，正如人的身体可能感冒，抑郁症其实就是“心理感冒”。作为家长要多了解抑郁症知识， 对于抑郁症的成因、如何采用科学的手段进行治疗，应该有所了解。一旦孩子遭遇到抑郁症，要采用积极的方式应 对与治疗。家庭教育要关注孩子的心理健康。对于父母来说，改善家庭关系，不要将自己的意愿强加给孩子，遇到 问题多和孩子进行沟通，不管工作再忙都应多花时间陪孩子，与孩子交流。要对孩子进行行为训练，完善人格。逐 步培养孩子坚强的意志和开朗的性格，鼓励他们多与人交往，学习与人交往的技巧，增加人际沟通能力，帮助孩子 树立起自信心、自尊心。学校教育要重视心理健康教育。学校要开设心理健康课程，配备心理辅导老师，开设心理 辅导室，开展心理健康相关的活动。 第三，作为幼儿教师，要有效引导学生理性正确看待心理问题，学会用积极向上的态度和科学合理的方法来应 对心理问题。 【模拟题 2】高中生和大学生体检将筛查抑郁症 【模拟题】2020年9月11日国家卫健委官网发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，方案提出，各个高 中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果 异常的学生给予重点关注。谈谈你的看法。 【答】赞同。 第一，学生体检筛查抑郁症很有必要。抑郁症年轻化。由于学生学习压力、家庭关系压力、心理承受能力差等 原因，学生群体抑郁症更常见。回避心理重。公众对抑郁症的基本知识和诊疗不甚了了，甚至存在标签化、“污名 化”、妖魔化的情况。很多抑郁患者有“病耻感”或者抑郁而不自知，作为体检项目筛查能够保证全面覆盖和提早 发掘。 备选第一，学生体检筛查抑郁症很有必要。准确识别，提早诊疗。提早发现，提早干预，防范悲剧发生。由抑 郁症引起的问题不容小觑，抑郁症患者在学校很有可能出现对前途失去信心、不想上学、对抗父母老师、自残等行 为，这不仅对患者本身影响巨大，还有可能对其他同学的心理健康造成影响。通过筛查，关注抑郁学生，可以实现 在学生有轻度抑郁症时，通过心理咨询等方式解决心理问题，有效降低悲剧的发生。而且抑郁症也分轻、中、重三 个程度，发现得越是及时，越能有效地防止病症继续恶化，治愈可能性更大。 备选第一，学生体检筛查抑郁症很有必要。引发重视，转变观念。当前，大部分公众对于抑郁症的认识并不科 学。有人把真正罹患抑郁症的人看作“矫情”进行冷嘲热讽，有人认为平时看着乐观的人，是不可能患有抑郁症的。 在这种情况下，将抑郁症筛查跟普通身体疾病筛查配套进行，一方面提升了普及率，把抑郁症筛查作为日常疾病来 预防，能够引发对大学生抑郁症的重视，另一方面能够降低对抑郁症的敏感度，有利于引导公众平常心看待抑郁症。 第二，学校主导筛查更科学。由抑郁症引起的自残、自杀事件屡屡见诸报端，也确实引起了很多人的重视。有 人疑似患者，尤其是学生，在没有他人帮助和主动就医意识的情况下，通过百度搜索等进行测试自我诊断，这样很 有可能会延误最佳治疗时机。由学校统一主导进行筛查，为学生提供了科学的检测方法，可以消除未患病学生的恐 慌，也能让已患病学生对抑郁症的筛查和治疗有科学的认识。 第三，筛查中，要注意学生隐私保护问题。在体检筛查中学生的个人体检信息不免会有不少人看到，更容易伤 害他们的自尊；很多人担心一旦查出抑郁问题，不仅影响人际关系，也会影响未来就业，所以免不了会有一些人掩 盖自身实际情况，导致无法全面、准确筛查出病例。筛查后，家长及社会舆论的偏见也容易导致隐藏筛查结果，回 避诊疗。抑郁症的诊疗需要全社会共同参与，尤其大学生患者所在的学校、家庭，但是传统观念里人们还是容易戴 19 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 着有色眼镜来看待抑郁症和抑郁症患者，会给大学生患者带来更大的压力。哪怕筛查中发现有抑郁情况，也不敢求 助他人。多措并举，打造良好筛查诊疗环境。加强防治知识宣教，促进家校配合。要求试点地区加强部门协作，采 用多种宣传手段和渠道，广泛开展抑郁症防治知识科普宣传，争取家长主动配合，学校教师和学生尊重和包容，为 有效诊疗打造良好的基础。丰富筛查评估方式，做好隐私保护。要求医疗卫生机构、体检中心、高等院校等通过线 上线下多种形式，开展抑郁症筛查。筛查中要按照《中华人民共和国精神卫生法》的要求来进行，维护好学生的隐 私。探索多种诊疗方式，提高早期诊断和规范治疗能力。建设心理援助热线，使其成为公众进行心理健康咨询、求 助、疏导、危机干预、转介的便捷平台；家校联合进行系统心理治疗，并做好家长宣教工作，引导家长正确看待孩 子的情绪和行为问题，并进行有效的沟通交流。 第三，中学要设置心理辅导（咨询）室和心理健康教育课程，配备心理健康教育教师。将心理健康教育作为中 学所有学生的必修课，每学期聘请专业人员进行授课，指导学生科学认识抑郁症，及时寻求专业帮助等。 【模拟题 3】防治抑郁症家校社都要动起来，你怎么看？ 【答】赞同。抑郁症并不可怕，可怕的是不被理解和关注，防治抑郁症家校社都要动起来 第一，由于处于生理和心理的成长变化阶段，青少年的心理特征没有完全定型，受到社会竞争加剧、父母期望 过高以及自身心理调节能力差等原因影响，更容易产生心理上的抑郁，抑郁症患者最小年龄甚至可以低至四五岁。 教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，是建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系的重要内容，是 强化青少年抑郁症防治工作的重要环节，有利于及时掌握青少年的心理健康状况，从而及时采取干预措施，保障青 少年身心健康。而关注这一举措的讨论，也有利于引导全社会正确认识和重视抑郁症及其对青少年的影响，更多关 注青少年的心理健康，而不是把青少年的负面情绪简单视为“娇气”“矫情”“意志力薄弱”，避免不把抑郁症当 回事，从而错过及时干预的良机。 第二，研究显示，青少年抑郁症大部分情况下与家校社各方面的外部因素有关，只有极小部分来自先天性的家 族遗传。将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，有利于及时干预，而更重要的则在于营造有利于青少年身心健康的 成长环境，强化对青少年心理健康的关注，把各类心理问题扼杀在萌芽之中。亲子关系，是孩子身心健康的基石。 家长在教养过程中，要避免过度看重孩子的学业成绩，给孩子传递过重的压力和焦虑。要让孩子感受到父母的爱， 营造健康的亲子关系。学校则要改进作业管理和考试管理，避免给学生过重的学业负担和考试负担，通过深化评价 方式改革破解“唯分数论”给孩子成长带来的重负。同时要加强各级各类心理健康队伍建设，加强心理健康教育和 服务。社会则需要加强社会心理服务体系建设等。总而言之，预防抑郁症等心理疾病，家校社都要动起来。 第三，作为中学（小学）老师，我要认识到抑郁症并不可怕，可怕的是不被理解和关注，是忽视它、误解它， 从而错过及时干预的良机。防治抑郁症，要正视它、重视它，然后构建起“家庭—学校—社区—医院—政府”多面 一体的青少年抑郁症预防、医疗及康复体系，更好地为青少年的身心健康护航。大力发展“三生教育”，通过生命 教育、生存教育、生活教育，有效促进学生的身心健康成长。以生命来唤醒、激励、润泽、温暖生命，这是一场长 途跋涉的旅行，任重道远，却一路向着阳光。 20 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 【模拟题 4】“社恐”出现甚至大为流行，你怎么看？ 【答】要积极采取措施。 第一，“社恐”出现甚至大为流行，有其社会根源。相较于传统的熟人社会和集体生活的无处不在，现在的年 轻人可能更早地进入了陌生人社会，移动互联网技术及其衍生的各种新应用也让个体生存生活变得更为便捷。互联 网虽然提供了更加高效的社交渠道，但一个个电子屏幕却把大家都限定在狭小的方寸空间里，线上社交越活络，线 下社交恐惧可能变得越严重。个体意识的不断增强也是“社恐”盛行的重要原因之一。个体意识不断觉醒，无形中 使得很多人重视他者对自己的关注与反馈。在这种重视下，好的或坏的反馈都可能会被自己无限放大，有被“示众” 的错觉。正因如此，很多人才在社交面前望而却步，害怕自己在公开场合说错话、做错事，从而觉得尴尬与影响自 己的形象。与其面对未知风险，不如退一步对社交敬而远之，这便成了很多“社恐”大学生的为人处世心态。 第二，克服“社恐”，需要提高自我认识，意识到被自己当作开玩笑挂在嘴边的“社恐”可能正在逐渐演变成 真实的病症，并对自己的社交心态、社交能力构成负面影响，从而主动求变。例如，多从“键对键”转向“面对面”， 让真真切切的社交成就感战胜对社交的未知恐惧。社交是个熟能生巧的过程，提前设置议题、做好准备，增强自信， 减少在社交场合的心虚感，也有助于克服“社恐”。学校要多组织集体活动，把学生从封闭的宿舍、狭小的电子屏 幕中“请出来”，用社交力量驱散“社恐”阴云。同时，也可组织“社恐”成因、如何规避等相关知识讲座，让学 生知其然，更知其所以然。对于“社恐”较为严重的学生，还要协助提供专业的心理辅导乃至医学治疗。 第三，作为中学（小学）老师，我要认识到社恐并不可怕，可怕的是不被理解和关注，是忽视它、误解它，从 而错过及时干预的良机。防治社恐，要正视它、重视它，然后构建起“家庭—学校—社区—医院—政府”多面一体 的预防、医疗及康复体系，更好地为青少年的身心健康护航。 【模拟题 5】对于体育减轻学生抑郁焦虑的作用，怎么看？ 【答】赞同。维护青少年心理健康，体育运动不可缺少。 第一，近年来学生抑郁、焦虑多有发生，且有低龄化趋势，引起社会广泛关注。落实“双减”政策，要针对青 少年实际情况，采取切实措施，疏导排解心理压力，促进、维护、改善心理健康，提升心理健康素养，为青少年健 康成长保驾护航。众所周知，无论古今中外，到阳光下去运动，是所有专业、非专业人士认同并推荐的促进心理健 康、改善不良心理状态的重要手段。其独特性主要体现在独特生理机制和提供真实的交际场景上。体育运动能够激 发身体直接产生多种生物活性物质，可以滋养、维护、改善心理状况。科学研究证实，从效率角度看，体育运动对 于维护、改善人的心理健康，其作用是独特的，甚至是不可替代的。 第二，“双减”时代，学校体育要为维护青少年心理健康发挥独特作用。导致青少年心理健康问题的原因很多， 据研究，除了遗传因素之外，在现阶段中小学生的心理问题主要是由于学习压力、家庭状况、同伴交往等因素引起。 21 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 心理问题通常通过情绪和行为表现出来，如睡眠不足、焦虑、抑郁、孤独、对抗、注意力不集中等。针对这些原因 和表现，体育教师应立足学校体育学科，针对青少年群体与个体特点，利用“双减”政策的有利时机，主动作为， 积极参与促进、维护和改善青少年心理健康的工作。要开展“运动与心理健康”的主题教育活动，教育、引导教师、 家长重视体育运动在促进青少年心理健康方面的独特作用。要告诉社会，青少年心理健康工作仅仅依靠心理医生、 心理教师是远远不够的，需要全体教师、家长共同参与，“五育并举”才有实效。缺失体育参与的心理健康教育， 一定不是高质量的心理健康教育。要把更多的时间和空间留给体育活动，鼓励全体青少年到阳光下、到操场上、到 大自然中去陶冶身心、强健体魄，保证中小学生在校一小时、校外一小时的体育活动，有条件的学校，体育课、体 育活动尽量安排在户外进行。体育活动要保证学生有充分的运动刺激强度，不断提高运动负荷，以便提升青少年身 心适应能力，促进身心健康。集体项目优先，注重实效。体育活动的安排，要面向全体学生，以集体性项目、团队 性活动为主，优先开设篮球、足球、排球等运动项目。创建“一校一品”“一校多品”的体育特色学校，做到人人 都参与、个个有特长，以丰富多彩的体育活动护佑、滋养青少年身心。落实“教会、勤练、常赛”体育教学模式， 增强体育活动的吸引力。体育教学、大课间活动、课外锻炼、课余训练和比赛，要强化规则之下的游戏性、竞争性， 在团队合作或对抗情景中培养学生的交往能力，学会处理人际关系的方法。强化监控，精准干预。充分利用体育学 科的特点，发挥体育教师人际交往能力强的优势，与有心理失衡倾向的青少年结成帮扶关系，积极作为、主动关注， 疏解心理问题，加强心理辅导，预防心理问题突发情况，确保学生生命健康和校园安全稳定。 第三，促进青少年全面发展、健康成长是每一名教师的初心与使命，而体育是促进青少年体质健康、心理健康、 人格健全的重要手段和有效途径。我要对此有科学的认识并在实际工作中发挥体育的独特作用，切实落实“以体育 心”要求，为人力资源强国建设、健康中国建设贡献重要力量。 20. 双减政策 【模拟题 1】双减后，重构儿童高质量的学校一日生活，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，义务教育“双减”政策为以往恨不得“一日千里”的教育方式重重踩下“刹车”。然而，教育的列车始 终要稳步向前。要把学生从过去繁重的作业和校外培训负担中解放出来，也要落实儿童高质量的学校生活，引导学 生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。要在遵循儿童身心发展规律的基础上，将学校教育目标重新定义， 并分解到每一学年、每一学期、每一星期，乃至在校生活的每一天。 第二，回归学校育人主阵地，某种意义上说是基础教育基本价值的“回归”。课堂教学是主渠道，课后服务是 强助攻，都是学校教育主阵地的重要组成部分，是主与辅的关系，不是主与次、重与轻的关系。课后服务名称叫“服 22 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 务”，实际上是“育人”，是义务教育基本公共服务的延伸。“双减”后的学校，应当强调国家规定课程中的“学 科育人”，要在课后服务中超越“看管”的低层次任务，把助力学生个性化成长的育人功能“擦亮”。“双减”之 后学生在校多了两个小时，教师的工作职责发生了变化——不仅要关注课内、扎根课堂，做到课堂增值，研究如何 上好每一堂课，还必须兼顾课后，实现课堂与课后的无缝对接、有效延展，从更立体的视角观察学生，以更全面的 姿态研究教学，从未来发展的视角探索儿童完整成长的道路，同步发展育人的“教导力”，提高儿童学校生活质量。 第三，“双减”减轻的是学生的负担，增加的却是教师被“磨”的品性。我要通过行之有效的教学行动为学生 营造出一种全天候综合育人的新生活样态，既解决了长期以来困扰基础教育课程改革的重点难点问题，又满足了“双 减”后家长和社会对学校教育的全新期待。通过对学生一日在校生活的高质量规划，实现兼顾学生共同核心素养和 个性发展的多元赋能目标。 【模拟题 2】对于“双减”背景下的课堂教学，你怎么看？ 【答】要深化课堂教学改革。 第一，在全面压减作业总量和严禁主学科校外培训的双重要求下，广大家长最大的担忧是：自己的孩子仅仅依 托学校课堂里的学习能“吃饱吃好”吗？而广大教师面对的最大挑战是：课堂教学究竟如何做到“应教尽教”和确 保学生“学足学好”呢？应教什么？又如何做到尽教？究竟如何让学生学足？又如何实现学好？这里就有“量”与 “质”的问题，以及“效率”与“品质”的问题。许多家长和教师往往信奉这样的逻辑：课堂教学是确保学生升学 考试获得高分的命脉，只有通过在课堂上进行大量的题海训练和重复的题型训练，才能使学生获得更高分数。因此， 通过打造以“当堂清”为追求目标，以大容量、快节奏的强化训练，实现“目标不留尾巴，内容没有欠账”的“高 效课堂”就可以破解这些问题。 第二，越是面对“双减”给课堂教学带来的突出挑战，我们越不能背离教育教学之于落实“双减”的根本宗旨， 越要坚守一颗初心：要通过课堂教学，旗帜鲜明地贯彻党的教育方针，毫不动摇地落实立德树人任务。试想：如果 课堂教学没有坚守这样的初心使命，那么“双减”的目标又何以实现？为此，我们要让课堂教学回归育人的本质和 本位的轨道，塑造“高品质”的课堂文化，从而为学生提供“高品质”的学习生活。这就需要彰显教师的育人境界 与课程文化精神的高尚。教师要以德育德，以爱育爱，以心育心，从而为学生传递理想信念之火，点燃道德智慧之 灯，照亮生命前行之路；教师不应紧紧抱着知识本位，仅仅锚定分数指标，一味地追求让学生高效熟练地掌握知识 技能，而要深入挖掘课程的文化价值，使学生汲取领悟知识背后所蕴含的真善美的光辉，使学生获得问题解决的动 力之源和健康成长的精神之钙。这就需要遵循教学基本规律与学习活动机制的本真。教师要遵循“以学定教”与“以 教导学”的动态统一，当学生学习遇到困境时，教师要给予适切的启发、激励、引导；教师要立足学生的学习逻辑， 对课程内容进行与之呼应的教学设计和组织调控，这样，可以确保学生基于课程文本和教师调控进行科学的认知， 23 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 从而使课程内容被学生所理解并创生新的文化。 备用第二，这就需要确保课程育人目标与学生学习过程的丰厚。教师要将立德树人的任务要求分解为一个个可 落实的具体指标，并建构一个整体性的目标体系，要充分挖掘课程内容蕴含的核心素养；教师要创设一个个能够激 发学生思考和探究的、富于启发和挑战的、内涵丰富的“高层次”问题，让学生经历一个个深刻而完满的问题解决 的学习历程。这就需要追求教学结构设计与教学策略选择的灵动。教师要依托鲜活的“问题”，架构以课程内容为 主体的教学结构，而不是设计固化的、统一的模式流程；教师要根据具体的问题以及学生解决这个问题的具体情境， 采取与之相匹配的教学策略，从而使“问题展开过程”与“学生学习过程”彼此呼应，并实现“以学定教”与“以 教导学”相辅相成。 第三，作为中学（小学）老师，我要重视课堂教学这块“压舱石”的功能，使课堂教学质量得以实质性提高。 【模拟题 3】双减后，如何实现作业“少而精”？ 【答】坚持素养本位实现作业“少而精”。 第一，“双减”背景下的作业问题需要用系统的思维来解决。作业设计要坚持素养本位，只有这样才能设计出 “少而精”的作业；作业设计要和高效高质的课堂联系起来，适量的作业才会发生应有的作用。教师在作业设计中 容易出现类型单一、机械重复练习居多、指向学生素养内容缺失等问题。为此，学校坚持“学玩相融”的素质教育 道路，创建“学玩课堂”，对作业设计从内容到形式、从布置到评价，及时改进。 第二，精选基础作业。对传统学科统一的作业内容进行精选，筛除简单机械重复内容，编选揭示规律发展思维 的内容，补选立足素养目标容易被忽略的内容，形成学科校本作业，涵盖不同的认知发展水平。精准的分层作业。 学生的学习是有差异的，作业也应该因人而异。研究基于知识图谱的精准评价，从知识点入手对每一名学生进行精 准诊断，在诊断后推荐适合的作业，助力学生做得少且有效。精巧的实践作业。传统作业中最为缺乏的就是联系生 活、动手操作、融合各学科的综合性、实践性作业。学校聚焦学科的大单元，沟通知识与真实生活的联系，设计成 适合学生实践探索、研究创作的长作业，帮助学生将课堂学习内容延伸向生活，将能力延伸向素养。精心的作业展 示。学校倡导“作业即作品”理念，尊重每一名学生的每一次作业，对作业进行多维度评价与展示。班级、年级、 学校的展示墙，课前5分钟的小演讲，云上平台的空间秀……学校为学生提供展示的舞台，让学生感受成功，体验 作业的快乐。 第三，作为中学（小学）老师，我要从作业总量、反馈、调整及个别化措施等四个方面，保证“四精”作业落 到实处。要创新作业的类型，增加作业的有效性、针对性，精准分析学情，根据不同学生的学习需要有针对性地推 送作业，设置分层作业、弹性作业、差异化作业、个性化作业等，此外还可以利用现代信息技术手段探索智慧作业， 探索跨学科、综合性的作业等，提高学生的综合素质。 24 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 21. 家庭教育促进法 【模拟题 1】2022 年实施家庭教育促进法，你怎么看？ 【答】赞同。《家庭教育促进法》出台，家庭教育从“家事”上升为“国事”。 第一，家庭教育促进法2022年1月1日起施行。该法从法律层面对家庭教育相关内容作出规定，让家庭教育 从“家事”上升为“国事”。此前，《未成年人学校保护规定》于2021年9月1日起正式施行，未成年人保护法 律法规进一步完善。 第二，家庭教育促进法把家庭教育界定为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道 德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”，并且规定父母或者其他监护人 是家庭教育的主体和责任人。家庭教育促进法第十四条明确提出，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、 家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人 养成良好的思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员，应当协助和配合未成年人的父 母或者其他监护人实施家庭教育。家庭教育促进法第二十一条也明确规定：“未成年人的父母或者其他监护人依法 委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状 况，与被委托人共同履行家庭教育责任。”也就是说，无论父母是否与孩子居住在一起，无论是否委托他人代为照 护孩子，父母都是家庭教育的责任人。 第三，作为中学（小学）老师，我要做到家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致，共同促进未成 年人健康成长。 【模拟题 2】叫停家长批改作业，你怎么看？ 1.江苏一家长在自己发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了”。从视频内容来看，这位家长认为，老 师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。视频结尾处，这位家长问道：“教是我 教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了。到底谁辛苦？”对此，你怎么看？ 2.在2020年12月10日，教育部举行新闻发布会上，教育部基础教育司副司长俞伟跃表示，要求家长完成或 批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。切实建立起有利于减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康 全面发展的良好教育生态。对此，你怎么看？ 3.从2018年至今，已有辽宁、浙江、海南、河北、广东、山东、贵州等10多个省份的教育部门出台相关文件 “叫停”家长批改学生作业的做法，有的地方还明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。对此，你 怎么看？（以上3题都可以用以下的答案） 【答】应该叫停家长批改作业，由教师批改作业。 第一，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得家长承担了老师应负的责任和工作。造成家长批作业的原因背 景在于学校教育和家庭教育职责混淆，家校关系错位。学校办学分教学事务和非教学事务，实际上，家长应该多参 与非教学事务中的配合，而非过多参与到教学事务中。但是现实中，由于家长相对于教师、学校处于弱势，教师安 排做什么就得配合，家长担心不配合，教师会对自己的孩子另眼相看，所以也就不得不完成老师布置的各类作业。 25 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 （备用第一，造成家长批作业的原因背景也在于教师评价制度死板。因为小学限制了考试次数，学生成绩的提 升不足以充分反映教师的教学水平，所以现阶段上级部门评价教师能力，只看老师的教案、学生作业批改的质量、 开展课外活动的方案等。为了应对上级考核，学校不仅传达了文件精神，也随之制定了一批应对方案，而方案在被 执行的过程中，却显得有些“变味”：学生作业在考核中的位置举足轻重，所以为了让学生作业批改质量变高，错 误自然是越少越好，为了保证“全对”，老师们必须在前一天让家长参与进来，帮忙检查孩子作业。然而这只是第 一关，第二天小组长会再检查一遍，最后才是老师批改。如果依然还有错误，就把学生叫到办公室，改好后再打对 勾。而一旦出现漏批、错批的地方，被上级部门检查出来，学校排名可能就会下降，校方自然会把责任归咎于老师， 而后续的评职称、职级工资，奖金等都会受到影响。所以老师布置“家长作业”，除了是为让自己多出点精力放在 教学上，也是为了应对“唯卷面”“唯材料”这种形式主义考核制度的无奈之举。） 第二，叫停家长批改作业的积极意义在于减轻家长在孩子教育中的负担。据调查，不少家长深受辅导孩子写作 业以及为孩子批改作业的困扰。作为家长，不仅要关注孩子教育问题，还要维持家庭生活。这就导致很多家长在面 临生活压力和工作压力的同时，还要分出精力批改孩子作业，不仅身心俱疲，批改不好可能还要受到老师的责备； 虽然家长确实应该参与到孩子的教育中，但是毕竟家长没有受过专业的教育培训，在教育方式上不科学，不仅自己 压力巨大，也给孩子带来了巨大的压力。所以，从政策层面上严格禁止家长批改作业，能够让家长在下班之后，不 再承受批改作业之痛，有时间放松和休息。 备选第二，叫停家长批改作业的积极意义在于缓和孩子与家长之间的家庭矛盾。近年来，因为辅导孩子写作业 而产生的家庭矛盾，以及家长身体受损事件不断见诸报端，很多网友也因此调侃“平时母慈子孝，一写作业鸡飞狗 跳”。家长虽然也经历过学生阶段，但是因为年龄以及时代的差别，很难完全做到站在孩子的立场上思考问题，所 以对孩子要求过高，不少家长出现对孩子在作业中的瑕疵丝毫不包容的情况。叫停家长批改作业，至少能为孩子写 作业时提供一个安静的环境，不至于因为害怕而战战兢兢，这对缓和亲子关系也具有深远意义。 备选第二，叫停家长批改作业的积极意义在于有助于培养孩子自主学习的习惯。在小学的初期阶段，由于孩子 自制力未养成，确实需要家长辅导做作业。但是长期如此，也会让孩子产生心理上的依赖。在以后写作业时，可能 出现家长不在就应付了事的情况。所以叫停家长批改作业，能够适当规范家长在孩子学习中过多参与的行为，让孩 子逐渐养成自主学习的习惯，为后期的中学和大学学习打好基础。 备选第二，叫停家长批改作业的积极意义在于有助于回归教师在教学活动中的主体责任。叫停家长批改作业， 将作业批改的工作交还到老师手中，更有助于老师发挥教学育人的功能。一方面，作业是学生学习效果的有力展现， 老师通过批改作业，可以发现教学存在的问题及学生学习中的问题，为后续课程设置和教学方式的调整都有指导意 义；另一方面，批改作业本身就是老师的重要工作职责之一，若完全由家长代劳，不合乎常理。 备选第二，叫停家长批改作业的积极意义在于有助于构建和谐、健康的家校关系。正常的家校关系，应是学校 及老师主导教学活动，而家长支持、配合并积极参与其他非教学活动。这样的关系，不仅能够有助于教学活动的健 康开展，也有助于充分发挥双方的作用，为孩子营造良好的学习及成长环境。当前，有很多家长对批改作业颇有怨 言，但是又担心孩子在学校被差别对待，也只能“敢怒而不敢言”。在这种情况下，老师和家长之间的矛盾已经埋 下了种子，任何一件事都有可能成为导火索而引起一系列问题的爆发。实际上，不论家长还是老师初心都是为了孩 子，所以，叫停家长批改作业，也有助于减少矛盾的发生，维系良好的家校关系。 第三，做好叫停“家长批改作业”工作要做到疏堵结合。教师把批改作业的工作甩给家长，有相当一部分原因 是教师工作太忙、负担太重。因而，叫停“家长批改作业”工作要与教师减负切实结合起来，减少教师除了教课以 外的各种填表、考评、比赛、评估等事项，把时间还给老师，让老师把更多的时间和精力放在传道授业解惑上来。 备选第三，做好叫停“家长批改作业”工作要构建家校协同教育的发展机制。家校共育必须清晰地界定学校教 育和家庭教育的职责。只有学校、家庭各司其职，才能给孩子成长营造健康的环境。在教育的过程中，作为家长， 应该明白自己承担的家庭教育职责，即便叫停了批改作业，也应该积极参与到孩子的学习和教育中，做好学校教育 的补充。家长要高度重视孩子的学习和教育，主动关心孩子的学习，履行监护和监管职责，积极为孩子创造条件， 营造健康向上的学习环境，加强日常教育和引导，培养学生养成良好的学习习惯，每天过问孩子作业完成情况，督 促孩子认真完成家庭作业；家长应该坚持陪伴孩子，尽力解决孩子作业过程中遇到的疑问，积极辅导其完成作业， 及时与老师做好沟通交流，及时了解孩子在校表现和学习情况，积极反馈孩子在家表现，与学校互通信息，与老师 达成共识，建立起家校互动和互补的教育机制。作为教育工作者，也应该牢记在教育中老师是占据主导地位的，在 26 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 工作上是“专门教学生”，在知识上也是“术业有专攻”，不应该将过多的职责转嫁到家长身上。老师和家长应该 扮演“互补”的角色，需要相互理解，理性沟通。家庭教育和学校教育两者缺一不可，家长和学校、老师之间也应 该加强合作，真正为了孩子的成长而尽自己的养育或教学之责。 备选第三，做好叫停“家长批改作业”工作要创新作业形式。可通过组织年级组、学科组，积极探索和创新有 效方式，统筹管理，做好各学科每日作业量的平衡工作，合理控制书面作业总量。鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体 育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。 22. 培根铸魂、启智增慧 【模拟题 1】有人说，教科书是“培根铸魂、启智增慧”的核心载体，你怎么看？ 【其他问法】有人说，要用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，教科书是“培根铸魂、启智增慧”的核心载体，对于铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。教材是学 校教育教学的基本依据，是育人育才的重要载体，教育思想和理念、人才培养的目标和要求等，都集中体现在教材 中。弘扬正确价值导向，发挥教材在人才培养环节中的统领作用，帮助广大青少年学生从小打好中国底色、植入红 色基因。 第二，要用足、用好统编教科书，就要从“立德树人”的高度把握教科书，理解编者的设计意图。 第三，作为中学（小学）老师，我要充分理解教材内涵，围绕立德树人根本任务,坚持正确政治方向,弘扬优良 传统,推进改革创新,培养好学生。 【模拟题 2】从教育入手铸牢中华民族共同体意识，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，什么样的建设者和接班人才能担负起中华民族伟大复兴的重任？他们必须是热爱中国共产党、热爱祖国、 热爱社会主义，具有牢固的中华民族共同体意识，德智体美劳全面发展的一代新人。铸牢中华民族共同体意识，应 该也必须从孩子抓起，从教育入手。 第二，铸牢中华民族共同体意识，必须从我国基本国情出发，立足于中国大地办教育，要从大目标着眼，从细 微之处着力。“我们都有一个家，名字叫中国”。千百年来，各民族兄弟姐妹手足相亲，守望相助，流传着许多动 人的史实和故事，各民族都是中华民族大家庭里的成员之一，谁也离不开谁，这就是我们之间关系的生动写照。这 些事实要让孩子们从小在日常生活中感悟到、体会到，在逐步成长的过程中，理性地认识到、理解到。只有从小把 根基打好，在心灵中铸牢中华民族共同体意识才有可能。要从课程设置、活动组织中融入中华民族共同体意识教育， 充分考虑到不同年级孩子们的心理特点、认知能力，由浅入深，逐步深化。用好国家统编三科教材，上好每一节课， 27 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 教好每一个学生，推动中华民族优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑。 第三，作为中学（小学）老师，我要积极采取行动，从日常教育的点点滴滴入手，铸牢中华民族共同体意识。 【模拟题 3】学生创新素养培养，你怎么看？ 【答】赞同。要在孩子心中早早埋下萌发的“种子”。 第一，创新是一个民族进步的灵魂。学生阶段是创新素养培养的关键期，要为国家创新人才培养夯实基础。按 照低、中、高3个阶段划分，低段侧重培养儿童创新意识，重点通过创新学习方式变革，激发学生的好奇心和求知 欲；中段侧重培养儿童创新思维，重点通过课程教学方式等方面改革，形成良好学习习惯和适合自身的学习方法； 高段侧重培养创新精神，通过营造宽容的环境，引领学生积极实践，将好奇心转化为持久的爱好和过人的专长，并 具备初步的批判性思维。 第二，通过对创新人才的培养，使学生既踏实勤恳又敢于怀疑，既自主独立又善于合作。学校帮助学生打下这 样的人格和素养基础，就是早早埋下了创新的“种子”。“学玩相融”，在学习过程中玩出兴致、玩出学问。鼓励 学生自主选择学科创新课程和“视觉思维”“碰碰植物”等特色课程，强化情境体验、动手实践等课程设计，实现 由单一的知识学习到综合能力提升。设计“生活化、游戏化、综合化”的教学路径，通过多样态课程实施和教学策 略活化知识，在深度教学中实现学生的深度参与和体验，让课堂焕发生命活力，达成“玩中教”。而学校“玩中做”， 创设立体开放的生活场景吸引孩子们去体验、感悟、发现和创造：在跨学科平台开展基于新技术的无边界学习；学 校随处可以做手工，进行创意设计；综合性实践场所遍布校园，提供孩子们心中“种子”萌发的“沃土”等。 第三，作为中学（小学）老师，我要在教学中通过项目学习方式、团队形式，由真实的情境和问题引发孩子们 思考，学会查找信息、验证证据可靠性，找到学习方法和解决之道，让每个孩子找到适合自己的方向和兴趣所在。 23. 体育 【模拟题 1】体育纳入高考成绩，有利有弊，你怎么看？ 【答】赞同体育纳入高考成绩的政策。 第一，利大于弊。加强锻炼，增强体质。 第二，为了应付考试，出现各种替考和高价辅导（跳绳班）。 第三，要切实转变应试教育思想，从素质角度，增加体育运动的趣味性，让锻炼成为习惯。 28 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 【模拟题 2】拟定每年 8 月 8 日为国家体育节，你怎么看？ 【答】赞同拟定每年8月8日为国家体育节。 第一，8月8日这个日期对于我们国家的体育事业有着浓墨重彩的一笔！2008年的北京奥运会开幕就是定在8 月8日，而国家要开展体育教育建设，那么8月8日无疑是很适合的起点！国家的体育教育起点恰巧就设在这个里 程碑下，也展示了我们开展体育教育整顿的决心！再者88一直以来都是比较讨喜的数字，这也让8月8日顺理成 章的成为全国体育节的不二之选！ 第二，设置体育节有利于推动体育事业发展。体育强国刻不容缓。国家曾在2019年出台的《体育强国建设纲 要》中明确提出两大目标，即“到2035年，体育产业成为国民经济支柱性产业”和“到2050年，全面建成社会主 义现代化体育强国”。 第三，作为中学（小学）老师，我要切实转变应试教育思想，从素质角度，增加体育运动的趣味性，让锻炼成 为习惯。 【模拟题 3】鼓励基础教育阶段学校每天开设 1 节体育课。对此，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，有利于加强素质教育。在应试教育的影响下，学校把学生的分数即升学率放到了学校发展的最终目标。 因此，学校在发展过程中，更多的考虑的是如何提高学生的分数，而忽略了学生的健康全面发展。应试教育片面追 求分数的思想，造成社会、学校、家长对体育的不重视，也就导致了当下体育课出现这样的现状：“边缘化”、“三 无七不”、“被挤占”、“开不齐开不足”、“可有可无”、“期末提前停课让位给文化课复习考试”、“热衷放 羊”。 第二，强化体育课比重有积极意义。有助于增强青少年体育锻炼的自觉性。两办发布的意见较之前关于体育课 程设置的规定更加严格，在基础教育阶段，由之前每周几节体育课到鼓励每天一节，非常有必要。因为只有将体育 锻炼常态化，每天进行，才能更好地帮助学生形成良好的习惯，从而具备体育锻炼的自觉性，在体育锻炼中找到乐 趣，自觉主动参与，比被动的上课消极旁观更有用处。 备选第二，强化体育课比重有积极意义。为学生进行体育锻炼提供制度保障。长期以来，由于课业压力和升学 压力较大，不论是学校、家长还是全社会，对体育课都不够重视，也因此出现了体育课程被占，流于形式等情况。 两办关于严格落实体育课程提出了刚性要求，这就可以促使各地、各校提升对体育课程的重视程度，为学生进行体 育锻炼、放松身心提供了制度保障。 备选第二，强化体育课比重有积极意义。有助于增强在校学生的身体素质及体育精神。学生是未来国家建设的 主力军，而且我们常说“身体是革命的本钱”，所以强化学生群体的身体素质对提升国民素养和国家建设都至关重 要。面对当前学生群体身体状况堪忧的问题，最直接且最好的解决方式就是加强体育锻炼。体育锻炼也有助于健全 学生的品格，体育锻炼需要坚持，体育竞赛需要拼搏，这其中体现的非凡的韧性、奉献和不屈不挠的精神对学生的 感召和影响是书本中的知识无法取代的。 备选第二，强化体育课比重有积极意义。有助于全面推进素质教育的建设。我国从1993年确定实施素质教育 以来，推进过程可谓是步履维艰，这和高考选人制度没有改变有着很大的关系。两办提出将体育纳入人才培养方案， 为学生未来成长提供了更多选择，这就有助于将教育回归育人的本质。当教育以育人为主，不再唯分数论，素质教 育的全面实现就能得以保证。 29 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第三，作为未来的幼儿教师，我要积极落实这个政策，切实强化体育课比重。强化安全教育，加强大型体育活 动安全管理。 【模拟题 4】有人说，要让体育从“一门作业”到“一种习惯”。你怎么看？ 【答】赞同。 第一，教育部印发通知，强调保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间，并明确体育家庭作业制度，要求 大力推广家庭体育锻炼活动，学校对体育家庭作业加强指导。从体育家庭作业，人们能看出政策制定者对加强学生 体育锻炼的良苦用心，而这也一定程度上反映了现实的无奈。“跑跑跳跳”本不应该是一门强制完成的作业，而是 孩子的天性。繁重的作业、上不完的课外班，却让他们只能困坐在书桌前。 第二，孩子是祖国的未来，身体健康、意志坚强、人格健全应该成为教育的要义。蔡元培先生早有箴言：完全 人格，首在体育。此次教育部同时出台关于作业和体质管理的两个文件，在强调保障体育活动时间的同时，对书面 作业总量也严格控制。让孩子赢下“未来的大考”，从完成体育家庭作业开始。在孩子们心中种下“文明其精神， 野蛮其体魄”的种子，让他们掌握运动技能，体会运动乐趣，养成运动习惯，方能成长为健康快乐的一代，成长为 祖国建设的坚实栋梁。 第三，作为中学（小学）老师，我要切实转变应试教育思想，从素质角度，增加体育运动的趣味性，让锻炼成 为习惯。 【模拟题 5】山东青岛一所学校让体育老师当班主任，遭到家长投诉，引发热议。 对此，你怎么看？ 【答】家长需要转变思想。 第一，这些问题的出现，其实还是社会思想观念和现行的师资教师评价乃至学生评价体系所带来的一个问题。有人 质疑体育老师当班主任，可能是觉得体育不是主要课程，体育这门课学得好坏都没关系。因此，让教体育的老师当 班主任，对学生的升学，没有多大的贡献。另外，也是对整个体育教师师资队伍和体育教学状况的担心。 第二，从教育部的角度来说，体育老师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。因为每一名老师都是有 教师资格证的，都是符合教师要求的，他们教的科目不同，不等于说那些科目的老师就不能做班主任。“而之所以 提出这个问题，可能是因为人们更愿意让教语数外的老师当班主任，因为那些老师可以经常挤占体育的课时。”《关 于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，首先要完成的一项使命就是要移风易俗，让体育老师当班主任不 再是一个问题，而将来希望它能够成为一个时髦。这样的话，我们体育、美育改革的文件可能就真正有了落地落实 的基础。 第三，作为未来的幼儿教师，我要积极落实这个政策，切实强化体育课比重。 24. 中考提高音体美分数占比 【模拟题】中考要提高音体美科目的分数占比，有人说这样做有利于学生的全面发展，提高学生的艺术素养； 也有人说这样做占用了语数外的学习时间，反而增加了学生的负担。对此你怎么看？ 【答】我赞同中考要提高音体美科目的分数占比，有利于学生的全面发展，提高学生的艺术素养。 第一，德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。在我们的素质教育改革中， 30 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 始终是以“培养德智体美劳全面发展的人才”为目标导向，但这同时也是在改革过程中推进慢、落实难的一个“阵 痛点”。在我们饱受争议和诟病的应试教育中，也一直欠缺的是“全面发展性”。所以对于题目中提到的体育、音 乐、美术进中考的这项政策，恰恰体现了我国在素质教育改革中迈出的关键一步，也正是和素质教育改革的初衷相 吻合的举措。这项政策在一定程度上能改变以前的应试教育倾向，改变“唯主课论”的现象，改变“以成绩论英雄” 的现状，可以锻炼学生体质，锤炼孩子意志力，提升审美素养，陶冶情操，激发创新意识和创新能力，真正培养出 全面发展的社会主义建设的未来接班人。 第二，将这些项目纳入中考后，无形中会给现在本来课业负担就重的孩子再次“加压”，并且又会催生很多“艺 术培训班”，加重了家长的开支负担。还会让运动、音乐和美术这些学科落入了“分数决定论”的应试怪圈，陷入 功利化误区。同时还会由于地域差异和个体差异损害了教育的公平公正。这一切问题又和体育、美育教育的本质出 发点背道而驰。从学校角度来说，真正解决问题还需要补齐在以前教学中“音体美”学科老师的短板，保证老师配 备到位。合理设置上课时间和内容，帮助孩子完成和建立良好的美育观。考试的内容应在平时的课堂教学中重点体 现，避免浪费不必要的复习、补习时间，着重强调掌握基础的知识和审美，提高学生的文化理解和审美感知。从教 育行政部门的角度来看，要时刻把握音体美教育的本质和初衷。音体美的教育不能“一考了之”，考试的制度不能 “一刀切”，所以考试的制度要有细则考量，考试内容、考试形式要因地制宜，要多元化和灵活化。同时还应重视 农村地区学校的教师队伍建设，让农村学生及时补上美育这门课。从家长的角度看，给孩子多一些信任，给教育多 一些时间。在培养孩子全面发展的道路上，能和学校、教育部门一起携手培养孩子终生学习美育的兴趣和习惯，培 养孩子艺术素养的行为自觉。有天赋、有条件、有能力的孩子完全可以给予更多支持，在艺术美育方面继续深造， 走职业路线。通过学校、家长、教育部门的三方协力，通过多元的教育模式，让孩子都能找到适合自己的成长之路， 让所有的孩子，都有自由奔跑、歌唱、起舞、涂鸦的权利，与考试无关，与分数无关。 第三，作为幼儿教师，我要积极践行素质教育，促进学生全面发展。 25. 劳动课程列为必修课程 教育部下发通知，明确规定劳动课为高中学段必修课程，共6学分，其中志愿服务为2分，三年不少于40小 时。对此，请谈谈你的看法。 【其他问法】教育部下发通知，要求开足开好劳动教育必修课程，严格落实劳动教育课程要求和内容要求。中 小学劳动教育课要进课表、每周不少于1课时。对此，请谈谈你的看法。 【答】赞同。 第一，目前大部分中小学生都为独生子女，从小就生活在几代人的关爱中，几乎都过着“饭来张口、衣来伸手” 的日子，几乎不知道“劳动”为何物。在这样的背景下，老师教授的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，即使授课内容 再生动，学生也是无法感同身受的。生于21世纪的孩子，越来越多地认为环卫工人、酒店服务人员等是领着薪水 工作，不懂得尊重他人的劳动成果，甚至变得冷漠。在这样的背景下，让劳动课成为必修课，让学生在明白劳动不 易的基础上，尊重劳动和劳动者，并形成对自身行为的约束与指引，显得尤为重要。 31 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第二，劳动教育可以使学生的心智人格更加成熟健全。体验过农民耕种的辛苦，更能理解为何要珍惜粮食；经 历过环卫工人清扫街道的辛苦，更能明白为何要爱护环境；在家自己动手打扫卫生、炒菜做饭，更能体谅家长操持 家务的不容易。 备选第二，劳动教育可以提高学生的动手能力、激发学生的创造能力。目前很多学生存在眼高手低的问题，也 有很多学生受家长影响，认为高中阶段，只要搞好学习就可以。通过劳动，可以提高其自理能力，为独立的大学生 活打下良好的基础。在劳动中学生们积累经验和思考，往往也能将书本上的知识活学活用，激发学生的创造潜能。 备选第二，劳动教育可以让学生更好的劳逸结合，提高学习效率。高考压力下，高中学习节奏紧张，很多学生 长期处于高压状态，甚至连体育课都能逃避则逃避，导致身体状况较差，抗压能力不行。而劳动教育则较好地对其 做了补充。在从事劳动的过程中，可以释放学习上的压力，让大脑得到充分休息，提高学习效率。 第三，作为未来的幼儿教师，在实施劳动教育时要注意避免流于形式。课程标准只明确了学分要求和时长要求， 并未细化相关劳动形式，所以劳动教育很有可能会简化为让学生集体打扫教室、清理操场的义务劳动，偏重于劳动， 忽视了教育。 备选第三，作为未来的幼儿教师，在实施劳动教育时要注意得到家长和社会的支持。独生子女和高考的双重背 景下，很多家长认为劳动教育是没必要甚至是浪费时间的。而课程标准要求的劳动学分中包含要在校外完成的志愿 学分。如果得不到家长的支持和理解，不仅学分难以完成，教育的目的更是难以达成。学校、家庭和社会之间要形 成共识、密切配合。要先做好家长的工作，不能因为“心疼”孩子或孩子的时间，不让孩子承担家务劳动。 备选第三，作为未来的幼儿教师，在实施劳动教育时要注意传授学生具体的劳动技能。比如收纳物品就是一门 学问，老师可以在课上先介绍整理的顺序，进而示范如何将衣物折叠整齐等具体方法，再由学生自己动手模仿。否 则学生看似劳动了，其实不会劳动的还是不会，也不知道劳动的辛苦，谈不上有所进益。 【考虑到盗版盛行，此题专门展示了不同答题角度。从中可以任意组合成三条答案】 【模拟题】新的《教育法》丰富完善了教育方针的法律表述，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，在2021年修改的《中华人民共和国教育法》将教育法第五条修改为“教育必须为社会主义现代化建设 服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”， 按照中央精神将“劳”纳入教育方针，丰富完善了教育方针的法律表述。 第二，当前教育环境中“重智轻劳”的倾向明显。劳动教育被矮化、弱化甚至淡化的现象屡见不鲜，这直接导 致在劳动精神的培育过程中急功近利、浮于表面、保障不力等问题突显。儿童劳动精神的缺失，将会引发一系列连 锁反应，儿童未来的个人价值和社会价值也会受损。因此，儿童劳动精神的培育迫在眉睫。当前应多角度、全方位 加强对儿童劳动精神的培育。全社会应营造尊崇劳动、勤勉劳动的良好氛围，让儿童从小在“劳动至上”的社会大 熔炉中淬炼，这样劳动精神才会不自觉地浸入儿童的血液。对儿童而言，家园互动、社园联动无疑是他们接受劳动 精神洗礼的重要途径。通过家园社一体化推进，形成弘扬劳动精神的社会大环境，让儿童置身于劳动教育的生态系 统中，能让他们潜移默化地形成正确的劳动价值观。在生活教育中孕育儿童劳动精神。劳动教育应聚焦于生活力的 培养。生活力涵盖了人类生存发展中所必需的一些技能，包括生存力、学习力、社交力等。以生活力的培养为核心 的劳动教育，就要使儿童通过生活和教育活动，获得一些与劳动有关的知识、技能和习惯。具体来说，就是要遵循 儿童身心发展规律，从儿童的生活情境出发，启发儿童积极主动地解决日常生活中的问题。在此过程中，儿童的劳 动技能得到提升，劳动精神也得到了升华。 第三，作为老师，我要把劳动精神自然融入儿童的精神世界。儿童劳动精神的培育不是一蹴而就的，而是一个 32 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 漫长的过程。因此，在日常生活中，我们应注意引导儿童通过持续、动态的“真劳动”，去体验劳有所获的幸福感， 形成积极的劳动观念和正确的劳动价值观。要以德润人心，在儿童的内心播撒下真善美的种子，培养儿童正确的世 界观、人生观、价值观，凝结成新时代的劳动精神。 26. 把勤俭节约作为考核学校的标准 【模拟题】1.“班主任陪餐”“光盘换果盘”“半份菜”……制止校园餐饮浪费，是本学期开学后的重要一课。 在全国大中小学校，食堂都进行了形式不同的创新、改革，食育教育也穿插到课堂中间，成为“光盘行动”的重要 一环。对此，谈谈你对看法。 【答】赞同。 第一，校内餐饮浪费。中科院地理科学与资源研究所发布报告：中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的 平均水平。调查显示，学生营养餐人均浪费216克，约占供应量的三分之一。也就是说，每份营养餐都有三分之一 被倒掉了。根据该报告调查，某大城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合成经济损失约1.6 亿元——一座城市尚且如此，如果再把范围扩大到全国，损失无疑将更为惊人。 第二，要奖惩结合，激发餐饮节约的创新能力和积极性。挖掘各级各类学校中推出的“班主任陪餐”“光盘换 果盘”“半份菜”等制度，并在各校园做积极尝试和探索，把优质的做法进行推广，并对创新模式好、效果好的优 质做法进行发扬；学校要编制餐饮节约年度工作计划，建立餐饮节约行为考评制度，将厉行节约反对浪费表现纳入 师德师风、学生综合素质和食堂评价体系，作为师生评奖评优和食堂考核的重要参考；各地教育行政部门要对工作 出色、成效显著的学校和个人予以表扬和宣传，对工作不力的予以通报批评，对存在严重浪费现象的严肃处理。 第三，作为未来的幼儿教师，我要带头节约，避免浪费。 【模拟题】2.在制止校园餐饮浪费行动中个别地方和学校认识不准确、理解不到位，出现了要求学生“背诵餐 歌打卡”、“浪费一粒米做一道选择题”等形式主义做法。对此，谈谈你对看法。 【答】反对形式主义。 第一，为了响应节约粮食的号召，很多学校做足了功课，甚至已经做过了头，个别学校表现得过于“优异”， 搞出了种类繁多的制止浪费的办法，比如说有的学校让学生在吃饭的时候背诵餐歌才能打卡，还有一些学校让孩子 们节约粮食采用一种更加夸张的方式，比如浪费了一粒米就要做一道选择题。 第二，要弘扬节俭的中华民族传统美德。勤俭节约思想始终贯穿于国家历史发展长河之中，流传于城乡街巷之 间，厚植于广大人民心中，代代相传，生生不息。勤俭节约既是修身养性所必需，也与党、国家、民族的命运紧密 相连。学校是青少年才俊聚集之地，青少年勤俭则国家兴旺。校园这种作秀行为不仅不利于勤俭节约风气的形成， 更会降低下一代对中华民族传统美德的尊崇。 33 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 备选第二，这种形式主义违背了学校立德树人的宗旨。各级各类学校是人才培养重要基地和社会主义精神文明 建设重要阵地，勤俭节约又是各类学生思政教育的重要内容。这种形式主义的打卡做法不仅起不到教育学生厉行节 约反对浪费的作用，还可能弱化学生内在修养的培育，让学生学会了造假、不诚实。 备选第二，这种形式主义源于个别地方和学校认识不准确、理解不到位。之所以出现制止餐饮浪费形式化的做 法是为了做姿态、赚表现，是层层加码、矫枉过正、执行偏差的结果；也在客观上反映出，基层学校就“制止餐饮 浪费”理解不透、办法不多，只能想些旁门左道凑数。虽然倡导勤俭节约已经由教育部以制度的形式下发，但是不 同学校，不同学段，学生情况不同，难以实现统一规范的形式去倡导勤俭节约，各学校自由裁量的空间较大，没有 一个统一的标准，对学校落实勤俭节约要求的检查监督工作就难以落地。所以，在缺乏强制规定和有力指导的情况 下，学校就以形式化的做法应付教育部门的要求。 第三，要想方设法杜绝形式主义。要奖惩结合，激发餐饮节约的创新能力和积极性。挖掘各级各类学校中推出 的“班主任陪餐”“光盘换果盘”“半份菜”等制度，并在各校园做积极尝试和探索，把优质的做法进行推广，并 对创新模式好、效果好的优质做法进行发扬；学校要编制餐饮节约年度工作计划，建立餐饮节约行为考评制度，将 厉行节约反对浪费表现纳入师德师风、学生综合素质和食堂评价体系，作为师生评奖评优和食堂考核的重要参考； 各地教育行政部门要对工作出色、成效显著的学校和个人予以表扬和宣传，对工作不力的予以通报批评，对存在严 重浪费现象的进行严肃处理。 27. 高考造假（冒名顶替） 【模拟题】1.在2020年5月22日，艺人仝卓在直播中谈及高考，自曝自己通过一些特殊手段伪造应届生身份， 一时之间引发了网友强烈的讨论。对此，你怎么看？ 2.自陈春秀被冒名顶替上大学事件被曝光后，山东又被曝出查处242起顶替事件，对于此事，你有什么看法？ （以上2题可以用同一个答案） 【答】要严厉查处。 第一，高考自恢复至今，一直是学子们改变命运的重要途径。在中国，高考起到了“招贤纳士”的重要作用， 这也是高考备受重视的原因。通过高考，学子们享受到了平等接受高等教育的机会，也因此决定了未来不同的人生 发展方向。目前，高校选才仍然以高考制度为主，因此就有了“一考定终身”的说法。但在中国教育资源偏少且不 均衡的背景下，高考选拔却是个残酷的竞争选拔机制。正是在这种背景下，高考问题显露端倪，尤以高考造假为甚。 从冒名顶替到伪造材料加分，高考造假事件层出不穷。 第二，高考作假严重影响了教育公平。高考是学生踏入社会的第一步，也一直是国人心中的头等大事之一。为 了尽可能保证其公平性，营造教育公平的氛围，国家三令五申，甚至规定作弊要入刑。教育公平不仅关乎每个学子 的切身利益，也是社会公平中最重要的一部分。只有保证教育公平，才能够有效地促进社会公平；只有让所有学子 在同一起跑线竞争，才能逐步缩小城乡之间教育和经济的差距。而高考作假显然违背了教育公平的理念，损害的不 仅是我国高考制度的尊严，更是对国家公平体制建设的亵渎。 第三，要多措并举，严打高考造假之风。稳妥推进录取改革。教育部门要针对当前社会需要，逐步推进形成分 类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。积极推进高职分类招考，使分类考试录取成为高职院校招生主渠道。 有关教育行政部门、招生考试机构要精心实施减少录取批次改革，完善平行志愿投档录取办法，努力提高考生志愿 34 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 满足率。在录取阶段可以依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取。录 取改革能给考生提供更多机会和选择，这样也就会有很大一部分考生放弃作假的想法。 备选第三，要多措并举，严打高考造假之风。严格落实信息公开。各地教育部门要明确录取各阶段信息公开的 时间、内容和方式，使考生及时了解各批次招生流程、志愿填报时间及办法、投档和录取的规则及结果、未完成计 划志愿征集办法、个人录取信息查询渠道等应知须知的相关信息。自主招生、保送生、高水平运动队、高水平艺术 团等招生资格考生信息、录取要求、录取结果均应在教育部阳光高考平台和高校招生网站公示，接受社区监督，保 证过程公平。 备选第三，要多措并举，严打高考造假之风。加强监管及违规查处。各省级教育行政部门要指导属地高校认真 开展新生入学资格复查，对新生报到所需录取通知书、身份证、户口迁移证、高考加分资格证明等材料与考生纸质 档案、录取考生名册、电子档案逐一比对核查。要组织专家组对艺术、体育专业或高水平艺术团、高水平运动队等 录取新生开展入学专业复测。对于发现的违规行为，应该立即查处，绝不姑息，形成强有力的威慑力。 备选第三，要多措并举，严打高考造假之风。做好诚信教育宣传工作。杜绝高考造假行为的根本还是在于考生 自身，所以社会、学校、家庭都应该将诚信教育作为根本。教育部门可以主动协调媒体进行宣传引导，努力营造以 诚信为荣的社会氛围。学校可以通过家长会议的方式，对家长和学生进行深入的诚信教育，使诚信真正根植于他们 的内心，从思想上摈弃造假想法。 28. 超级中学 【模拟题】有人说：衡水中学、毛坦厂中学等超级中学为教育发展作出了巨大的贡献。你怎么看？ 【答】这种说法错误。 第一，从应试教育的角度出发，超级中学提高了升学率，所以受到家长和学生的欢迎。衡水中学对那些有清华 北大等重点大学情结的城市家长和学生有很强的吸引力；毛坦厂中学对那些成绩一般但又想考个好大学的农村家长 和学生有很强的吸引力。无论是哪一种，两校的共同点都是考试牛，或者说培养的学生会考试，尤其是高考。在不 少家长看来，衡水中学和毛坦厂中学可以改变他们孩子的命运，所以无论花多么大的代价，他们都要让孩子进去。 超级中学聚集了数以万计的学生，为学生创造了竞争督促学习的环境。因为对学生管理严格，提高了学习效率。 第二，超级中学垄断一个城市甚至一个省份最优秀的教师和学生，以追求升学率为直接目标，加剧教育资源分 配严重失衡现象，造成事实上的教育不公，导致一流大学生源被“超级中学”垄断，重点高校中农村学生比例不断 下降。 第三，从教育公平角度分析，解决教育问题的根本方法不在于超级中学，而在于提高农村学校的教育水平。从 素质教育角度分析，解决问题的方法在于通过更科学的方式培养全面发展的人才。 29. 整治低质教育类 App 【模拟题】随着手机应用程序开发的增多，人们生活变得便捷，与此同时手机app市场也有弊端产生，存在各 种违法问题行为，比如泄露用户个人隐私数据等违规行为，就此下架了诸多不合理app，对此，你怎么看？ 【模拟题】查课表、看作业、查成绩、接收学校通知……近年来，随着各地“智慧校园”的建设，越来越多的 教育类App成为家长手机中的必备软件。对此，你怎么看？ 【答】应该采取措施治理。 第一，很多学校虽然不强制家长下载，App却是获取校园信息的重要渠道。由于各学校使用的App不同，有的向家 长免费开放各项功能，有的却要求家长交月费、年费才能使用，还有的App通过人脸识别等方式记录学生的到校、 35 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 离校时间，也让不少家长对其信息安全性产生了担忧。 第二，国家相关部门应该出台政策，进行整顿治理，使用统一的教育部门平台进行信息传递。 第三，作为幼儿教师，我要注意学生的信息安全，保护学生隐私。 30. 国学热 【模拟题】现在流行国学热，很多一二年级的小学生在朗读《三字经》《弟子规》，很多学校以国学作为小学 生的行为规范，你对这个现象怎么看？ 【答】做法错误。 第一，虽然国学属于传统文化，但机械使用效果有限。尤其是一二年级小学生识字有限，其认知水平无法区别 《弟子规》中的腐朽成分，将精华和糟粕同时学会。而且以国学代替《中小学生日常行为规范及守则》，显然不符 合法律要求，做法错误。 第二，在国学的学习过程中，要注意取其精华，择优弃劣，根据学生的年龄和认识水平，考虑到学生的适应性 和学习效果。 第三，作为幼儿教师，我要用适当的方式把传统文化和教学有机结合，避免机械生硬。 31. 消防、税务、环保部门进校园 【模拟题】现在消防、税务、环保部门进校园的活动很多，但有些家长和老师对此持反对意见。对此你怎么看？ 【答】我认为有必要组织这些活动。 第一，对于当今政府相关单位进校园搞活动，在某些地区可能会比较普遍。通过校园宣传使得更多青少年也能 了解相关的宣传内容，例如提升环保意识、法律素养等。然而学校和家长却对此出现了不同的看法，对于这个现象， 我认为有组织相关活动的必要性。消防税务及环保部门进校园搞活动，有一定的积极意义。比如消防部门可以通过 进校搞一些消防演习、消防知识讲座等活动来提升学生的安全用火常识和防火意识。税务部门可以偶尔进学校开展 一些我们国家税务税收相关法律法规政策的普及教育，从小树立良好的法律意识。环保部门进校园，可以开展一些 关于环保知识的讲座活动。比如让学生了解雾霾产生的原因，以及如何科学预防雾霾，或者普及垃圾分类回收的方 法和技巧，提升大家的环保意识。 第二，如果这些部门经常性地进校园搞活动，可能会浪费学生大量的时间和精力影响学生的学习；同时宣传的 内容有可能不易于不同年龄段学生的理解；宣传方式没有贴近学校，学生积极性很难得到调动；也会导致某些家长 和老师的反感。我认为相关政府单位进校园有一定的必要性，但同时应当兼顾学生的学习和良好的校园秩序，尊重 老师和家长的各项意见，要把活动的目的落到实处。相关政府部门开展校园活动时，应当制定科学的活动方案，研 36 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 究适合学生成长和发展的活动内容。并且积极与校方联系共同完善活动方案，必要时可以邀请老师和家长代表出谋 划策，更合理地保障进校园活动的顺利开展。不同部门在开展进校园活动时要有不同的侧重点，不能千篇一律，搞 形式主义。比如说，消防部门进校园可以携带必要的消防安全器材，让学生们实地体验消防器材的使用；或者有消 防队员带领学生实地演练火灾安全逃生路线，增强学生的体验感；环保部门可以携带一些环保专用设施器材。进校 园开展讲座活动。比如携带垃圾分类设施，让学生参观并了解国家的垃圾分类流程以及垃圾分类的方法技巧；税务 部门可以联合学校的政治科目或法律科目的老师，共同开展依法纳税的法律知识讲座。让学生了解我们国家的税收 制度。以便于在毕业之后能够更好地融入社会，遇到问题时能够运用法律武器维护自身的合法权益。 第三，我作为幼儿教师，在组织这些活动的过程中，要想方设法提高活动的实效。通过班级群或家长群向家长 说明政府机关进校园活动的目的意义，以及对于学生成长的必要性。活动结束后还可以将视频照片发送给家长，同 时收集建议和意见，从而形成良好的互动，便于活动开展。在不影响学生学习的前提下，丰富学生的课余文化活动， 促进学生的全面发展。 32. 学校严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂的规定 【答】我支持这个改变。 第一，“五项管理”中的手机管理中的具体要求是有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个 人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校 统一保管，禁止带入课堂。关于手机管理，强调防止学生过度使用手机，损害视力健康，影响专心学习，导致沉迷 网络和游戏等问题。强化柔性管理，把“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求落实好，做到禁止性和灵活性相统 一，防止简单生硬管理。强调落实到班，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，落实到每一个班级，明确 保管的场所设备、方式、责任人，形成长效管理的机制。 第二，学校要细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方 式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子 学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长的通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得 用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校 规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免 简单粗暴的管理行为。做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和 加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 第三，作为中学（小学）老师，我要积极落实手机管理规定。严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂 的规定，提供学生与家长必要时紧急联络的通道，不再用手机给学生布置作业或要求学生利用手机完成作业。 33. 未成年人使用网络的越来越多 【答】对此现象要重视，理性看待。 第一，随着网络飞速发展，使用网络的群体越来越壮大。其中未成年人尤为突出。面对题目中2019年青少年 在互联网上发布和观看短视频环比增长数据更是佐证了此态势。这种现象是顺应我们社会发展趋势的，我认同青少 37 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 年通过上网看视频来开拓视野，但是也要注意适度原则。利用网络媒体观看视频，一定程度上对青少年是具有积极 意义的。可以让青少年拓宽眼界，打开视角、增进见识、增加兴趣爱好。利于文化传播的多样化。线上优质教育资 源丰富，可以实现教育共享，例如像这次疫情没办法线下授课，都进行线上教学，保证了青少年的知识输入。但在 其带来意义的同时我们也要看到其弊端。未成年人缺乏自制能力，容易沉溺其中，消耗时间。对视力有负面影响， 由现在的各大医院的大数据平台得出现在青少年近视占比不断提升，与电子产品的过度使用有直接关系。青少年还 处在心智不成熟的阶段，网络视频内容有些暴力、色情等负面信息，会影响未成年人心智甚至偏离正确的价值观。 第二，针对以上存在的问题，我们要扭转不良态势，要切实发挥视频对青少年乃至其他各年龄段群体的正向激 励作用，脚踏实地，稳扎稳打，常抓不懈，久久为功，需要各方合力。网监部门加强对内容审核。提高内容审核标 准，提升门槛，对于负面内容及时监管下架，避免负面内容影响青少年成长。网络平台加强管制。设置未成年人防 沉迷系统，限制每天观看时间；同时设置家长模式，只能家长操作，若登录者未被认定为成年人，则限制其使用时 间。传媒应当守土有责，守土尽责，守土负责，充分开展合理使用网络和电子产品的宣传。让青少年在潜移默化中 受到熏陶，从根本上提升青少年合理使用网络和电子产品的意识，达到随风潜入夜，润物细无声的效果。家长平时 应该耐心启发和引导青少年。用道理与自身行动给青少年做榜样，空闲时间可做些有意义的亲子活动，避免一有空 闲时间就在电子产品上消遣。学校要做好督导工作，多利用班会讲座等教导青少年合理使用网络，重心移至学习， 加大青少年在校不合理使用电子产品惩处力度，倒逼青少年合理使用网络。 第三，作为幼儿教师，我们需要培养学生的自制力。在平时要在学生中宣传正确的三观，抨击抖音平台上那些 庸俗搏眼球的做法。让学生能够自我约束，合理分配时间，利用网络学习以及放松。 34. 抖音 app 全民流行，有人说抖音毁了一代人 【答】这种观点是片面的。 第一，近年来抖音app全民流行，这是互联网时代下新兴的产物，是时代进步的表现，对很多人的生活以及工 作产生了很大影响，简单概述为抖音毁了一代人，这种观点有失偏颇，是片面的。抖音短视频是一款只有15秒的 短视频APP，采用的是音乐与视频相结合的形式，刷完一个就会进入下一个视频，再往下面刷是无穷无尽的视频， 而且抖音是根据个人的喜好来推荐视频的，抖音在一定程度上使我们的生活变得更加丰富多彩。抖音是一个娱乐的 工具，可以记录并分享每一个精彩的瞬间，纯属个人爱好,或者是解压的一种方式,有很强的趣味性，利用得当可以 拉近与周围人的关系，也是一个不错的社交工具，比如，我们可以联系同样喜欢抖音的朋友，在聊天当中又多了一 个话题，或者把彼此的照片进行趣味性的剪辑发布，也是很好的交流方式。抖音给普通人提供了展示的舞台，只要 你有才华可以展示给更多人看，让更多的人认识自己，比如各类知名博主就是将自己的才华通过抖音让很多人认识 了自己，收获几百万甚至几千万粉丝，可以开通橱窗，可以接广告，进而获得了一份事业，也带火了很多商家，有 38 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 很多种盈利的方法。抖音让我们从中学习到了很多有用的东西，抖音上有各类视频，可以学习PS、可以学英语、可 以学习制作PPT、可以学习PR、AE剪辑、可以学习跳舞、还可以学做菜等等。我们也从中了解到别人积极的生活方 式和态度，愉悦了身心。 第二，我们也要看到，认为抖音毁了一代人观点虽然片面，但是它也反映出目前抖音的整个运行还是存在一定 的瑕疵和漏洞。如果每天花大量的时间去刷没有意义的视频，自己不能从中学到东西，渐渐就会毁掉大家的自律， 影响学习和工作。长时间看抖音，一刷就是几个小时，长此以往会影响大家的视力。有的视频过于敏感，对青少年 儿童会产生一些不好的影响，比如，他们会过于早熟，影响自己的身心健康。想要解决此类问题，就需要个人提高 自制力和分辨能力，用抖音学习知识、增长见识。毁掉年轻人的，不是这些新鲜事物，而是缺乏自制力的自己。抖 音平台自身要提高准入门槛，设置相应的规则，加强内容监管，扩宽举报投诉反馈机制，减少不良视频的流入。有 关部门要加强监管，完善相应的监管细则，做到全方位监管，同时进行针对性的宣传，促进全社会营造良好的社会 风气。 第三，作为幼儿教师，我们需要培养学生的自制力。平时要在学生中宣传正确的三观，抨击抖音平台上那些庸 俗搏眼球的做法。 35. 提升学生网络安全意识 【答】要积极采取措施。 第一，中小学生在使用网络的过程中，不可避免地会出现一些网络安全问题。通过针对性的案例教学，可以有 效提升中小学生的网络安全意识。案例教学的生动性可以提升网络安全教育的有效性。案例教学是基于特定、具体 的案例，组织学生进行阅读、讨论、分析并不断得出观点的一种教学形式。对学生而言，这种教学形式仿佛是在“讲 故事”，直观性较强。同时，其开放性允许学生进行讨论、分析，可以在很大程度上调动学生学习的积极性。针对 性的案例教学可以通过增强教育内容与教育对象的适切性，提升网络安全教育的有效性。从目前出现的诸多网络安 全事件中看，网络违法犯罪人员在很大程度上会结合“对象”的特殊性，设计、实施一些具体的活动。这对教育者 来说是一个关键的提醒：针对中小学生的具体特征，网络违法犯罪人员会进行针对性的设计与实施，以达成自己的 目的。因此，教育者在进行案例教学时需要选取针对性强的案例，方能更好地增强网络安全教育内容与教育对象的 适切性，进而不断提升其有效性。 第二，要选取代表性的事件并将其编制成案例。要根据政府的相关政策、研究者的相关研究，梳理中小学生网 络安全问题的相关类型，并据此选取代表性的事件将其编制成案例，供学生讨论与分析。要细致梳理案例所蕴含的 各种信息，并引导学生进行深度讨论。教育者需要意识到，给学生呈现案例的重要目的是让学生通过案例意识到网 络中的各种安全问题以及可能采取的应对措施。因此，教育者需要细致梳理案例所蕴含的各种信息，尤其是教育切 39 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 入点与学生的学习点。与此同时，在案例教学的具体实施中，教育者需要引导学生进入深度讨论，促使学生从案例 中不断挖掘网络安全的相关内容。 第三，作为中学（小学）老师，我要认识到网络安全教育是一个极为迫切且任重而道远的教育主题。要从细处 着手，切实有效地提升网络安全教育的有效性，进而提高中小学生的网络安全意识。 【模拟题】如何教育未成年人，避免掉入网络诈骗陷阱？ 【答】要积极采取措施。 第一，未成年人实施网络诈骗犯罪的现状不容乐观。随着电子设备使用的低龄化，防骗意识较弱的未成年人也 成了网络诈骗受害者。互联网的发展把未成年人引入更加复杂的世界，也增加了他们被网络诈骗的风险。扭转未成 年人实施网络诈骗犯罪不断攀升的局面，保护未成年人不受网络诈骗侵害，具有深远意义。未成年人对虚假信息辨 别能力不强，是不法分子作案的首选目标之一。电子产品在未成年人群体中使用日益呈现低龄化、高频化，加之未 成年人热衷于在网络上开展社交、娱乐活动，其间会接触到大量纷杂的网络信息。不法分子利用未成年人所热衷的 追星打榜、游戏充值返利等活动，通过发布虚假链接、虚假二维码，盗取未成年人钱财，抑或通过聊天交友，骗取 未成年人信任，诱使未成年人向自己转账。未成年人利用父母手机支付密码进行游戏充值、向他人转账的案例，可 谓屡见不鲜。一些父母对未成年人的网络使用缺乏必要的管控教育，也没有向未成年人强调财产风险防范的问题， 未成年人沉迷网络和财产风险意识淡薄等因素相互叠加，最终造成财产损失。 第二，多方主体应当共同对这一问题承担责任。从法律角度来看，未成年人保护法对未成年人的“网络保护” 进行了专章规定。按照法律要求，学校发现未成年人沉迷网络的，要及时告知父母或其他监护人；《未成年人学校 保护规定》还特别要求，学校发现学生利用网络实施违法活动的，应当立即采取措施并向有关主管部门报告；未成 年人的父母或其他监护人，应当尽到加强对未成年人网络使用行为的引导和监督的义务。政府部门、家庭、学校、 社会组织等多方主体应当相互配合，共同对未成年人沉迷网络和网络使用的行为进行干预和指导，避免未成年人沉 迷网络抑或实施网络诈骗犯罪。 第三，作为中学（小学）老师，我要承担起责任，规范未成年人的网络使用行为，提高未成年人网络诈骗的风 险防范意识，莫让网络诈骗成为未成年人健康成长的“拦路虎”。 36. 封禁未成年用户直播打赏功能 【模拟题】国家广电总局发文加强网络秀场直播和电商直播管理规定，要求封禁未成年人打赏功能，包括设置 每日打赏上限、未实名不允许打赏等。对此，你怎么看？ 【答】赞同。 40 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 第一，未成年人热衷于直播打赏的原因很多。随着互联网的不断发展，直播从一开始的单纯娱乐模式逐渐演变 成了成熟的集娱乐与盈利为一体的模式。也正是因为这种模式的改变，让直播打赏渐渐变成一种趋势。随着我国经 济的全面开花，职业工种的不断增加，很多父母不再局限于在本地工作。在这样的背景下，产生了大量的没有父母 陪伴的未成年人，这一类孩子在现实生活中缺乏休闲娱乐的方式，也缺少倾诉的对象，很容易将网络作为宣泄口； 而未成年人自我约束能力差，加之缺乏父母的约束和管教，导致冲动打赏的案例不胜枚举。直播打赏因其打赏后可 以得到主播的夸奖和感谢的特点，让很多未成年人在直播平台上感受到了在现实生活中没有的认同感和成就感。也 正是因为这种成就感让其在现实生活中更难找到共鸣，更加沉迷网络。 第二，封禁未成年用户直播打赏功能有利于更好地营造风清气正的网络直播环境。为了得到更多的打赏，很多 主播开始直播一些黄暴、低俗、迷信等方面的内容，甚至引诱未成年人打赏，反而让很多积极传播正能量的主播陷 入无人问津的尴尬境地，让整个网络直播环境呈现出乌烟瘴气的状态。此举通过封禁未成年人打赏，逐步规范网络 直播环境，有助于营造更好的网络直播环境，也给了正能量主播发展的机会。 备选第二，封禁未成年用户直播打赏功能有利于帮助未成年人树立正确的金钱观念、价值观念。未成年人没有 经济来源，大部分打赏的金钱都来源于父母，甚至一些孩子为了打赏不惜撒谎、动用自己的学费、刷父母的信用卡… 而这其中，很多家庭的父母收入并不高、甚至需要靠低保度日。未成年人只是为了满足自己的虚荣心，将父母的血 汗钱打赏了出去。此次封禁未成年人打赏功能，一定程度上保护了家庭的收入，也能够让孩子意识到父母的收入来 之不易，帮助其树立良好的金钱观。主播直播的内容五花八门，在快手平台上甚至一度出现过未成年妈妈这样的内 容，给未成年人造成了非常不好的影响，对于接触的信息本身就匮乏的未成年人来讲，这些可能都会变成其模仿的 对象。所以，封禁未成年人打赏功能，一定程度上降低这些主播的收入，从而也会对主播行为进行限制，帮助未成 年人树立良好的价值观。 第三，作为未来的幼儿教师，我要帮助孩子树立正确的价值观。不理智打赏的背后，核心还是未成年人缺乏关 爱和教育。学校方面应意识到互联网在现代的未成年中已经是不可或缺的部分，与其一味禁止，倒不如做到疏堵结 合。学校可以带领孩子一起看积极向上富有正能量的直播，推荐有学习意义的博主，甚至可以带领孩子适当进行一 些直播。让孩子不再认为直播是神秘的，从而逐渐养成正确的价值观念。家长要切实扮演好家长的角色，正确处理 工作和生活的关系，多陪伴孩子，关注孩子的心理健康，同时给孩子树立良好的榜样，抵制不良主播的诱惑。 37. 网剧《鱿鱼游戏》热播，尤其受到中学生喜爱 【答】要积极采取措施，消除这个网剧带来的不良影响。 第一，青少年都喜欢探究新鲜事物，热衷于追求各种新奇体验。在互联网技术快速发展、海量影视作品随手可 及的现实之下，观看、议论乃至表演热播的电影，抑或是美剧英剧、日韩动漫作品等，已经屡见不鲜，在青少年群 41 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 体中并不是什么新闻。但要明确的是，并不是什么影视作品都值得一睹为快，更不是哪部网剧热播就应该“穷追不 舍”。一些剧作内容惊悚，暴力镜头和血腥场景比较多，对人性之恶展示得过细过密，连成年人看了都有些蹙眉， 更不用说缺乏独立思考能力的未成年人。每个孩子的心理承受能力是不一样的，不能以个别孩子没有受到影响作为 评判依据，更不能以此来为惊悚主题影视作品之于未成年人的不良影响正名。从许多新闻报道来看，深受某些影视 作品毒害乃至变得精神抑郁的案例也不在少数。青少年正处于价值观养成的关键阶段，往往在模仿他人的过程中学 习知识、习得技能，积极的内容或行为示范固然能助力他们成长，但消极的影视作品也能给他们带来长久的负面影 响。对处于拔节孕穗期的青少年而言，格外需要过一种积极健康的精神生活，经营好自己的心灵空间。而这需要教 育者把好他们精神生活的内容关，予以正确的教育引导。 第二，作为孩子成长的第一责任人，家长一定要做好功课，增强责任意识。当孩子还小的时候，最好先了解孩 子所看的影视作品，觉得内容合适再让孩子观看；观看时，最好和孩子一起，这样好回答孩子的各种提问。随着孩 子逐渐长大，虽然其有了看影视作品的权利与自由，父母仍不能掉以轻心，要主动了解孩子近期看了什么，主动了 解孩子的所思所想。有的孩子看了惊悚题材的影视作品后，不敢独自入睡或者心理变得压抑，此时父母一定要有所 觉察，及时进行疏导，或者找专业人士帮忙，以排解孩子的负面情绪。父母有意识地培养孩子的媒介素养，使其学 会判断影视作品的优劣，善用媒介助力自我成长，才是家庭教育之道。必要时，父母不妨多向孩子推荐优秀的影视 作品，和孩子一起观看探讨，如反映家庭生活、英雄人物、童年趣事和时代变化的高质量剧作。 第三，作为老师，我要多关注学生的追剧文化。如果很多学生都热衷于探讨某一本书、某一部电视剧或者某一 部电影，乃至有学生模仿其中的情节，教师尤其是班主任要有所关注，进行必要的价值观引导。对含有负面内容的 剧作，不妨大大方方拿到桌面上进行辩论研讨，帮助学生正确看待艺术作品的优劣以及潜藏在背后的价值倾向。任 何一部艺术作品，实际上都可以从多个层面进行剖析，不只是分析人物设计、剧情发展、艺术特色，还可以从价值 观、世界观上加以辨析，在是非高下的辨析之后，学生们更容易提升艺术鉴赏力，并潜移默化沉淀出真善美，成为 心怀梦想、富有朝气、脚踏实地、大有作为的一代。在当下影视作品尚未分级的现实之下，青少年热衷什么、有着 怎样的精神生活和价值取向，不是一件小事，需要教育者高度重视、密切关注、积极引导，进而在优秀艺术作品的 涵养之下养成积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，唯此，新一代才能真正成长成才，未来更值得 期待与托付。 38. 网红儿童 【模拟题】文化和旅游部发布《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》（以下简称《意见》），明确严 禁借“网红儿童”牟利，保障未成年人在网络空间的合法权益。你怎么看？ 【模拟题】在2021年6月1日起实施的新修订的《未成年人保护法》，针对未成年人隐私和个人信息泄露、网络 42 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 沉迷等情况，增设了网络保护专章，进一步加强网络服务提供者在防治未成年人沉迷网络等方面的责任。其中明确 规定，网络直播服务提供者不得为未满16周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。对于这件事，谈谈 你的看法。 【答】我反对网红儿童的存在，要加强对于未成年人的保护。 第一，部分网络文化平台存在“儿童邪典”内容、利用“网红儿童”牟利等不良现象和问题，对未成年人价值观产 生错误影响，严重妨害未成年人的健康成长。随着影视行业的兴起，娱乐圈里也兴起了越来越多的小童星、小网红、 小童模，他们的出现确实能让孩子本身乃至家人收获荣誉和利益，但物极必反，揠苗助长，透支孩子的未来，彰显 扭曲的价值观，应当引以为戒。孩子前途堪忧；更容易给观众营造一种“出名就能逾越一切”的扭曲价值观，使社 会风气更加的浮躁和急功近利。 第二，这种问题的出现，既跟国家广播电视总局发布《未成年人节目管理规定》中“禁止宣扬童星效应或者包装、 炒作明星子女”的规定没有落实到位，违法成本过低使许多娱乐媒体和家长肆无忌惮；也跟观众猎奇心理的无形纵 容有关，有需求就有市场，那过度消费童星的行为屡禁不止就在所难免。无论出于哪方面考虑，我们都应该尊重孩 子正常的身心成长规律，而不是把她置于成年人的世界里，割裂了她和童真世界的联系。要减少这种行为的发生， 要落实好国家法规。广电部门加强对娱乐节目的监督审查，一旦发现及时制止，及时查处；同时提高违法成本，将 家长、相关企业和媒体平台都纳入处罚范围中，且采用各种方式，罚金、曝光等措施，对违法行为进行惩治；要做 好社会舆论的导向工作，谴责过度消费童星的行为，引发社会自觉抵制。 备用第二，要强化思想政治引领，包括加强思想政治教育、加强法治观念教育、加强网络素养教育；要压实市场主 体责任，包括切实强化用户识别、严格保护个人信息、坚决阻断有害内容、严禁借“网红儿童”牟利、有效规范“金 钱打赏”、持续优化功能设置；要加大行业监管力度，包括着力规范行政审批、研究完善监管制度、切实畅通举报 渠道、持续强化巡查执法、加大信用监管力度；要优化网络内容建设，包括增强正向价值引导、丰富优质内容供给； 要指导加强行业自律，包括积极开展道德评议、规范网络主播管理。 第三，作为幼儿教师，我要注意引导家长和学生树立正确的三观，避免浮躁和急功近利。 39. 儿童美妆博主风潮事件 【答】反对成人利用儿童美妆作为赚钱手段，要加强对于未成年人的保护。 第一，近期，儿童美妆博主风潮事件在网上引起了广泛关注与热烈讨论。实际上，儿童美妆，是儿童自然的审 美冲动表达。将儿童无意识的表达等同于成人有意识的外在打扮，是对儿童天真无邪行为的误读和误解。而成人利 用儿童美妆作为赚钱手段，更是为法律所不容。儿童美妆风潮警示我们，应加强对儿童审美观的引导。爱美是人的 天性。对儿童而言，给自己美妆，和用画笔为心爱的洋娃娃装扮没什么区别，都是儿童内在审美冲动的自然表达。 43 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 然而，一旦儿童的审美长期停留在美妆的外在层面，过度强调美妆或热衷于美妆，这就是不正常、不健康的。儿童 美妆风潮反映出家庭、幼儿园和社会美育存在诸多问题：没能帮助儿童理解什么是真正的美，没有建立正确的审美 观，没能为儿童的审美表达提供充分的环境、机会和材料。同时，成人社会不恰当的暗示和强化，也导致儿童错误 地将美等同于外在美，导致审美观的狭隘、片面和错误。 第二，儿童审美观的形成受到环境中多种因素的影响，如果缺乏正面、积极的引导，他们就可能形成低级的审 美品位。要从根本上“刹住”儿童美妆风潮，不仅需要法律的介入，更需要家庭、幼儿园和社会的共同努力。成人 要帮助儿童认识到审美的普遍性。将美简单地等同于个人装扮和修饰，是对美的狭隘化、片面化理解。美是人类经 验的共同属性。美的存在方式多种多样，包括自然美、艺术美、生活美、心灵美和行为美等。一旦其他审美表达方 式被排除，儿童必定过分注重外在的美。儿童的审美表达冲动是不可能被压制住的，一旦儿童不能以正确的途径表 达，就必定会以错误的途径表达。小小年纪热衷于美妆，是不健康的，反映出儿童没有形成良好的审美表达能力。 因此，幼儿园和家庭应当引导儿童从大自然和生活中发现美、创造美，借助多种手段和媒介表达美，比如声音、图 形、文字等。 备用第二，成人审美潮流和大众审美品位往往会对儿童的审美观造成影响，因此，要严格审查电影、电视剧和 网络直播内容，避免儿童受错误审美标准误导。与此同时，成人还应引导儿童关注生活中的美，可以将儿童的审美 冲动引导到艺术上。成人还可以将儿童美育与劳动教育结合起来，开发有意义的活动。比如，幼儿园提供充分的机 会让儿童去制作、交流、表达、探究，通过唱歌、跳舞、讲故事、戏剧表演、栽种和饲养等，将儿童的审美冲动引 导到为社会服务的方向上，帮助儿童理解“劳动最光荣”的道理。 第三，儿童可塑性很强，他们正处于审美观形成和确立时期。美育的独特价值就在于，通过情感和想象的内在 途径，帮助儿童辨美丑、知廉耻、明是非、懂荣辱和鉴善恶。因此，家庭、幼儿园、社会应形成合力，引导儿童树 立正确的审美观、形成好的审美品位，这将使儿童终身受益。 40. 对中小学生的睡眠质量进行监测 【答】我十分赞同这个政策。 第一，教育部强调：要“抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。”身心健康是中小学生学习成长 的基石，教育部事无巨细进行布局与关注。在作业管理方面，对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随 堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家 庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。关于作业管理，要充分认识作业具有重要育人功能，是教育教学的重 要环节。要严控总量，加强年级组、学科组作业统筹协调，做到小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天 书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中不超过90分钟。要提高质量，加强作业设计教研和指导，提高作业设 44 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 计水平，鼓励学校系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，增强针对性和有效性。 第二，在睡眠管理方面，要把家庭和学校的边界划出来，研究学校的发力方式，提出学校怎么配合家长的具体 方式。要监测考核，总的要求是确保孩子们睡眠充足，按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准 来考核。关于睡眠管理，强调睡眠对学生健康成长至关重要，着力解决中小学生睡眠不足的问题。要保证时间，对 “3个时间”作了规定，包括中小学生每天必要睡眠时间（小学生10小时、初中生9小时、高中生8小时），以及 与这个时间密切相关的学校作息时间、学生就寝时间。要防止干扰，落实3个“中断机制”，要求作业、校外培训、 网络游戏都要为保障学生睡眠“让路”。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜， 教师要加强分析和辅导，积极帮助完成作业有困难的学生。 第三，“这是中小学领导体制的一次深刻变革”，作为一名未来的教师，我应该响应教育部的号召，遵循学生 的身心发展，用科学的方法促进学生身心健康发展。 41. 视力纳入中考成绩 【模拟题】某地教育局把学生裸眼视力和身体健康指标纳入中考成绩，有人说这样做可以提高学生的身体素质，也 有人说这样的政策不具有可操作性，请问你怎么看？ 【答】我反对某地教育局的这个措施。 第一，这个政策在实施过程中，缺乏公平性和可操作性。裸眼视力、身体健康指数的影响因素是多方面的，既有可 能是后天由于习惯使然，也可能是先天性的，所以一刀切地将其纳入中考考核必然会引发一些质疑，不利于中考的 公平性；纳入考核，其分数占比需要经过严格的考量，如果占比过大容易引发学生及家长的质疑，如果占比过小又 无法引起学生和家长的重视；除此之外，这样的决策也势必会导致很多学生及其家长在考前为了不被扣分而采取一 些极端做法，例如做视力矫正手术，抽脂等，这无疑会对正在成长中的青少年的身体造成巨大损伤。因此综合该政 策的意义与存在的问题，将视力与身体指标纳入中考成绩弊大于利。对于学生视力和身体健康指标问题，并非可以 通过简单地纳入中考的举措便可以解决的，教育部门的政策出台一定要经过严格考量和论证，制定出更加切实有效 的应对策略。 第二，想要更好地缓解当前青少年在视力和身体健康方面的问题，我们需要提升体育课程占比，避免再出现体育老 师“被生病”“被请假”的现象，这样不仅能让学生身体素质得到提升，让学生从教室走到户外，对过度用眼现象 也能有一定的缓解作用，这一举措也是符合德智体美劳全面素质教育的理念。体育课程不能仅仅停留在跑跑步、做 做操的程度，我们可以发展多项体育课程内容，提升学生对各体育项目的兴趣，也能在课余时间参与相应的体育活 动，避免过度沉溺电子设备。对于体育项目，可以通过每个学期的体育考试来倒逼学生对体育活动的兴趣。转变教 师、家长的观念，通过一些数据分析，公益广告等形式，让老师和家长认识到并非只要成绩好就万事大吉，身体、 视力等也会对学生的健康成长起到重要作用。只有老师和家长树立正确的观念，才能主动发力有效控制青少年的视 力和身体状况。通过培养孩子兴趣爱好，减少课业压力，让学生能真正走出家门，放松眼球，锻炼身体。面对青少 年视力下降、身体健康指标这一问题，可以如部分省份的高考英语听力考试一样，进行考试，但不计入总成绩。考 核，表达的是一种导向和态度，而不计入总成绩，则是对考试公平的维护。 第三，作为幼儿教师，我要加强对学生视力的保护，参加锻炼的教育引导，通过学校、教师、家长的共同发力，让 学生认识到过度沉溺电子设备的危害，通过带领学生感受大自然的美好，感受世界的美丽的方式，丰富学生业余生 活。同时强制性运用更高效的眼保健操、广播体操等保障学生最基本的视力和身体锻炼。 45 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 42. 张桂梅 【模拟题】40多年来，张桂梅放弃了优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的 无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。请谈谈你的看法。 【模拟题】张桂梅获第八届全国道德模范荣誉称号。请谈谈你的看法。 【模拟题】张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。请谈谈你的看法。 【答】赞同。 第一，鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让许多网民热泪盈眶。圣者 渡人，40多年来，张桂梅笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。从寸寸青丝到头发花白，未 曾改变的是对山区学子的爱心，对教育事业的信仰。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变 困难的处境，这是何其崇高的事业啊！ 第二，张桂梅让人热泪盈眶，还因为她激发了人们对教师特别是乡村教师群体的感怀。在广袤的中国大地上， 还有无数像张桂梅一样的老师。他们终其一生或许默默无闻，用生命践行使命，用情怀抒写担当，看似普通平凡， 却无比崇高。他们持之以恒的坚守和奉献，温暖了每一位学子的心灵。社会不该也不会忘记他们的贡献。桃李不言， 下自成蹊，每一位识文断字的读者心中都有一份师恩难忘的情愫。 第三，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张桂梅恰似一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了 别人，耗尽了自己。这又何尝不是教师群体的写照呢？作为未来的幼儿教师，我要向她学习。要让知识传承，让文 明赓续，让青春激荡，让学子成长，让梦想飞扬！扎根祖国最需要的地方，为国家发展和民族振兴培养人才、积聚 力量。 43. 考教师热 【答】要理性看待“教资热”。 第一，教师资格考试人数增多，说明大家对教师行业和教师职业的认同度逐渐提升。近年来，随着国家和各地 一系列惠师政策的出台和落地，教师的社会地位不断提高，职业幸福感和获得感大大增强，使得教师职业的吸引力 进一步提升。“教资热”也与近年来高校毕业生人数的逐年递增成“正相关”。从2001年以来，全国应届毕业生 的人数逐年递增，2020届高校毕业生规模达到874万人，较2019年增加40万人；2021届高校毕业生突破909万 人，较2020年增加35万人，再创新高。高校毕业生基数的增加，客观上也抬升了教资报考的基数。 第二，近年来，随着高校毕业生规模不断攀升，在就业压力之下，“考证热”“证多不压身”似乎成了大学生 缓解就业焦虑的一种方式。一边是“考证热”，另一边却是幼儿教师整体上供应不足。教师是较为特殊的职业，其 职业责任感尤为重要。因此，教资越热，越需要我们冷静思考。不管从教师职业的角度，还是从求职者自身职业规 划的角度出发，都需要教资报考者多一些真爱。 第三，我是出于热爱教育事业才想当老师的。 【模拟题】秋季就业市场中硕士、博士扎堆竞聘教师，你怎么看？ 46 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 【答】要理性看待高学历人才的“从教热”。 第一，秋季就业市场中硕士、博士扎堆竞聘教师的现象，主要原因在于，进入新时代，教师地位的提升赋予教 师职业更高的期望值。教育不仅是民生之首，更是国之大计、党之大计，承载着传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，承载着服务中华民族伟大复兴的重要使命。教师作为教育的主力军， 其职业期望值水涨船高，客观上提高了职业吸引力。现实中，教师整体待遇的水平也的确有了实质性的提高。有数 据显示，目前全国已经有2846个区县的预算安排实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”。 因为整体待遇水平的提高，在某些地域，教师已经成为令人羡慕的职业。地方政府和学校为引进人才，也纷纷出台 优惠政策，提供了很好的待遇。有媒体报道，在北京一场招聘会上，来自重庆市沙坪坝区的16所大、中、小学校 给出了优厚待遇，如提供充足的科研经费、安家费，提供人才公寓，为配偶解决工作，为子女解决入学、入托等。 第二，疫情后，越来越多的人产生趋于稳定的求职心态。疫情对各行各业形成巨大冲击，不少企业面临经营困 境，一些人陷入失业危机。在危机的倒逼之下，求职者自然会产生“求稳心态”，而教师职业的稳定性恰恰能满足 求职者的需要。当前的“从教热”有其必然性，但也具有阶段性、偶然性，甚至还有求职者的盲目性。例如，有的 人为追求轻松而入职，很快发现教师工作远不止表面上的讲课、备课，还有沟通、协调、研究、迎检、看班、辅导、 答疑等繁杂的事项。特别是在“双减”背景下，学生在校时间增加，课后服务安排等对教师的要求变得更高。因此， 为避免“从教热”的盲目与一时热，当务之急是乘势借力，逐步建立长效机制，持续吸引优秀人才从教，稳步促进 教师专业水平的提升。 第三，我是出于热爱教育事业才想当老师的。已经充分认识到老师工作中的长期性和繁琐性，会耐心做好教育 工作。 【模拟题】有的地方年薪60万元招聘清华、北大毕业生当幼儿教师，你怎么看？ 【答】反对这种做法，教师招聘不能只盯着名校毕业生。 第一，内蒙古鄂尔多斯市年薪60万元招聘清华、北大毕业生当幼儿教师，这种做法可以理解，但不值得提倡。 教育的第一资源是教师，教师承担着教书育人的重要使命，教师的素质直接决定着教育的质量，决定着区域教育的 整体水平。重金招聘名校学子，提高教师队伍的层次，本无可厚非。但是，教师队伍建设绝不能紧盯着拔尖的少数， 而应立足教师群体的专业发展，站在更广更宽的角度，审视教师队伍的建设问题。 第二，教师是专业性极强的工作，成为优秀教师不仅需要深厚的学科专业知识，而且需要较高的教育教学技能， 更需要对教育的深厚感情，对教师岗位的深切热爱。清华、北大毕业生固然是优秀的人才，但能否胜任教师岗位， 还要打上一个问号。不知道这些学生是否拥有教师专业资格证书，是否具有一定的教育教学实践经历，单纯以学历 认定高薪难免会出现一定偏差。这对于受过专业训练的师范院校毕业生来说是不公平的。我认为，与其高薪招聘清 47 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 华、北大毕业生，不如将教师人才招聘的重点放在普通院校那些热爱教师职业的优秀毕业生上，这也是深化教育评 价改革，教育领域选人用人坚持“破五唯”的重要内容之一。 第三，我不是北大清华毕业，是出于热爱教育事业才想当老师的。已经充分认识到老师工作中的长期性和繁琐 性，会耐心做好教育工作。 44. 工匠精神 【答】要更好地理解工匠精神的实质。 第一，工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵，体现了技术尖兵的优秀品质。工匠精神 承载着职业精神的核心价值，对职业教育的人才培养具有重要统领意义。工匠精神的第一要义是专注，即专注于要 做的事，无论这件事是他自己喜欢的、追求的，或是外部要求的、组织需要的，做的时候就不分心，全力以赴。 第二，工匠精神的第二要义是精进，即在原来的基础上做得更好，有了这种精神，即便是起点低、水平差，输 出的结果也会不断“优化”，由不完美走向完美。工匠精神的第三个要义是乐业，不论做什么，都积极体验其中的 乐趣，并通过主动赋予意义，获得工作动力的输入，成为一个有自我工作动机的人。 第三，我要学习工匠精神的专注、精进、乐业，教育教学工作充分体现这种“精神实质”的渗透，完整持续地 培养学生的专注之心、精进之心、乐业之心。培养出越来越多社会真正需要的建设人才。 45. 两会教育话题 《政府工作报告》中的教育部分：促进教育公平与质量提升。落实立德树人根本任务。推动义务教育优质均衡 发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。 全面落实义务教育教师工资待遇，加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。 多渠道增加普惠性学前教育资源。加强县域普通高中建设。办好特殊教育、继续教育、专门教育，支持和规范民办 教育发展。提升国家通用语言文字普及程度和质量。发展现代职业教育，改善职业教育办学条件，完善产教融合办 学体制，增强职业教育适应性。加强师德师风建设。健全学校家庭社会协同育人机制。发展在线教育。完善终身学 习体系。倡导全社会尊师重教。我国有2.9亿在校学生，要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办 好。 热点一：“双减落地”，教育改革进入深水区 关键词：“双减”落地 校外培训监管 2022年，教育部将继续把“双减”工作作为重中之重推进。各地“双减”工作也进入落地监管的深水区。将委 托第三方机构开展学校落实“双减”工作的独立调查等。当前，具体的“双减”推进规则倾向于高效平稳推进，不 48 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 宜操之过急或者粗暴“一刀切”。 热点二：保证学校课后服务质量，为课后看护难题破局 关键词：托管 课业辅导 义务教育阶段 2021年7月《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。全国多地积极响应号召，推动义务教育阶段学校课后 服务从“有”到“优”的可持续高质量发展。课后服务实践中的问题，如有教师反映学校将“自愿参与课后服务” 与职称评定等挂钩，变相强制教师参与。也有家长反映，校内托管管理僵硬，不能选择性地参加，其不稳定性令家 长难以心安。 热点三：《家庭教育促进法》实施，亟待家校社协同育人 关键词：家庭教育促进法 家校社协同 家校合作 《家庭教育促进法》于2022年１月１日正式实施，从此，家庭教育由“家事”上升为“国事”。该部法律分 为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应 当承担的责任进行了划分和规定。这是继《教育法》《义务教育法》和新版《未成年人保护法》后，又一部教育领 域的重磅法规。家庭教育促进法集中体现了“指引”“赋能”这两个关键词。 热点四：推进乡村教育振兴，打造乡村光明未来 关键词：乡村教师 乡镇寄宿学校 多地乡村教育面临“空心化”处境，需要加强乡村教师队伍建设、改善乡村教育质量。首先，振兴乡村教育需 要高水平的教师队伍，当前乡村教师队伍存在年龄偏大、教育观念和知识结构老化等问题，要提高乡村教师待遇和 入职条件，吸引青年教师并扩充艺术类专职教师。其次，随着城镇化的推进和农村人口的外流，农村学生规模逐步 减少，需要依照乡村教育发展规律，办好乡村小规模和乡镇寄宿制这两类学校，把依旧留在乡村的学生教育好，特 别要给留守儿童提供更好的教育。 热点五：提升县域普通高中，缩小城乡办学差距 关键词：县中塌陷 县中振兴 县域高中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命。针对目前一些地方县中存在的生源和教师 流失比较严重、基础条件相对薄弱、教育质量有待提高等突出问题, 2021年12月《“十四五”县域普通高中发展 提升行动计划》，提出到2025年，高中阶段教育毛入学率要达到92%以上，扭转县中生源流失现象，县中校长和教 师队伍建设明显加强。 49 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 热点六：保障教师工资待遇，让辛勤园丁劳有所获 关键词：教师工资不低于当地公务员 教师待遇 教育部发布的2022年工作要点中，“确保教师工资不低于当地公务员”。提高教师待遇的举措有利于促进教 育事业发展。教师工资上涨释放出积极信号，但要特别注意三类教师的待遇继续向好的方向发展：一是艰苦边远地 区教师，鼓励其扎根基层地区；二是班主任群体，通过工资报酬弥补其在繁重教育任务中的辛苦付出；三是高职称 教师群体，鼓励其精进业务，力争上游。 热点七：加强学校体育，让健康中国更有未来 关键词：学校体育 体教融合 强健体魄 近年来，加强青少年体育，重视体质健康已经在社会形成高度共识，一些积极的效果随着政策的实施开始显现。 2021年以来，西安全运会、北京冬奥会等一系列重大体育赛事推动体育强国、健康中国战略快步发展。2021年10 月，《中华人民共和国体育法》在颁布20多年后迎来首次大修。教育部发布的2022年工作要点中提出，实施学校 体育和体教融合改革发展行动计划。 热点八：学生心理问题能见度走高，家校协同干预引关注 关键词：心理问题低龄化 心理疏导 家校协同 热点九：学生安全议题永不缺席，食品安全或成新热点 关键词：校园霸凌 校园食品安全 学生安全 学生安全问题一旦发生，其社会影响较为恶劣。 如河南省封丘县戚城中学营养午餐致学生呕吐腹泻，校长哭 诉送餐公司“换不动”；安徽省歙县多名女生在厕所霸凌另一女生等事件引起舆论热议。 2021年1月，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，提出各地要摸排死角，杜绝校园欺凌 的发生。9月，教育部出台的《教育督导问责办法》提出，校园出现霸凌行为，将会直接问责学校，并规定了学校 在管理学校霸凌事件中的责任。 热点十：中考普职分流，均衡发展更具公平性 关键词：“内卷” 中考分流 高考加分改革 普职分流有其必要性，高中阶段教育多样化发展，是世界各国的基本做法和共同趋势，也是我国“十四五”时 期高中阶段教育的发展目标。中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分。现阶段要如何理解和落实“总体保持 50 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 中等职业和普通高中教育招生规模大体相当”。2022年第五批高考综合改革将启动，在“双减”的大背景下，对于 高考改革的关注点落在反“内卷”、减负的方向上，如怎样解决教育健康发展的内驱力，更加关注师资力量、课程 安排等长线规划，以更加均衡的目标衡量高中教育并调节高考的评价机制，逐步与“双减”的精神相吻合。同时， 湖南、海南、贵州、云南等省近期更新了高考少数民族加分政策，如湖南省明确规定，满足学籍、户籍与就读地点 “三统一”的考生方可享受加分政策，避免临时操作加分。 三、社会新闻 46. 中国女足精神：无畏风雪、勇毅前行、永不认输，永不言弃 中国女足再夺亚洲杯冠军。竞技体育比赛要想赢，实力、技术固然是非常重要的方面，但意志品质、信念决心 也不可忽视，有时甚至是逆风翻盘、以弱胜强的决定性因素。面对世界冠军、亚洲杯卫冕冠军的日本女足，无论是 排名还是实力，中国女足显然不占优势，并且主力战将王霜的因伤缺阵更增加了取胜的困难。从比赛舆论氛围来看， 中国女足已经打进半决赛，完成了进军世界杯的目标，观众们也已经有了“我们实力不如日本”的心理预期，即便 输给日本队也属正常。但女足姑娘们没有给自己找理由、找借口、找退路，不畏强敌、敢于求胜、勇于进取，迎来 了铿锵玫瑰又一次绽放。 体育精神，就是坚忍不拔、顽强拼搏，就是敢于挑战、勇攀高峰，就是无畏艰难、团结奋斗。这样的体育精神， 体现在女足姑娘赛场上的实际行动中。这种精神，是传球之后立刻去跑下一次接球的空位，而不是觉得已经完成任 务就懈怠不前，这种精神是落后时相信比赛只要没有结束，就仍有机会，豁出更多体力去冲刺去追赶，这种精神是 一次次呼喊“再来、再来”，可以输，但绝对不认输，永不认输，永不言弃！ 中纪委发文号召学习中国女足精神：无畏风雪、勇毅前行、永不认输，永不言弃！ 47. 制止餐饮浪费行为，禁止吃播、喝播 【模拟题】 近日，习近平作出重要指示强调坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻节约为荣 的氛围。对此，请谈谈你的看法。 【模拟题】 近日，短视频平台上的各种大胃王的吃播、喝酒的喝播被禁止播出，你怎么看？ 【答】赞同。 第一，应该节约粮食。联合国粮农组织统计显示，全球每年约1/3粮食被损耗和浪费，总量约每年13亿吨。 世界76.33亿人口中至少还有8.2亿面临饥饿。我国餐饮食物浪费量约为每年1700万至1800万吨，相当于3000 51 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 万到5000万人一年的口粮。虽然我国粮食连年丰收，但是由于新冠肺炎疫情、国际关系、自然灾害等不稳定因素 增加，世界粮食供应变数丛生。我国粮食产量在一定程度上可以保证14亿人口的需求，但是由于价格因素和粮食 储备方面考虑，仍需进口部分粮食。目前餐饮浪费现象依然严重，倡导餐饮节约，杜绝“舌尖上的浪费”是当前严 峻的国际形势下保证我国粮食安全最直接的方式。 第二，“勤俭节约”是中华民族的传统美德。虽然今日我们的物质生活水平越来越高，但先人留下的那些倡导 节俭的好习惯仍是我们最宝贵的精神财富之一。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”自古以 来，勤俭节约都是中华民族的传统美德，中华民族的发展壮大也离不开这种美德的推动。若社会奢靡之风盛行，势 必会导致官场贪腐滋生、社会攀比严重、理想信念缺失。 备选第二，“勤俭节约”的现状并不乐观。“锄禾日当午”本是我们学习的第一首古诗，但是现在很多小学生 挑食、浪费粮食等现象屡见不鲜；随着互联网行业的兴起，更是有了“吃播”这一职业，靠进食大量食物博取流量， 获得打赏，甚至出现吃完催吐、镜头前吃掉镜头后吐掉等严重浪费食物的情况；近年来外卖的流行，也是造成浪费 的最重要因素。 备选第二，倡议“拒绝餐饮浪费，培养节约好习惯”有利于形成“勤俭节约”的社会风气。学校、机关单位、 企事业单位共同践行“拒绝餐饮浪费，培养节约好习惯”的倡议，能够在全社会范围内营造良好的风气，特别是可 以给正值价值观养成阶段的小学生做一个良好的示范。在全社会倡导勤俭节约，有助于重新树立勤俭节约、艰苦奋 斗的社会风气，对国家精神文明建设和国民教育有着不可估量的推动作用。 备选第二，倡议“拒绝餐饮浪费，培养节约好习惯”对抵制网络上一些不正确价值观的传递，起到范本的作用。 类似于“大胃王吃播”等信息在互联网上受到追捧，非常不利于未成年人价值观的养成。此次对于“践行勤俭节约” 正能量的传递，一定程度上可以抵制不正确价值观的传递。 备选第二，倡议“拒绝餐饮浪费，培养节约好习惯”体现对劳动成果的尊重。拒绝餐饮浪费不仅是对辛苦劳作 的农民的尊重，也是对所有从事餐饮行业劳动者的尊重，一定程度上能在全社会范围内形成尊重别人劳动成果的风 气。事实上，餐桌上大量的剩菜剩饭不仅对消费者来说是一种成本的增加，对餐饮企业来说更是如此。目前城市对 厨余垃圾的管理越来越严格，餐厅需要自费进行处理，剩饭越多，处理成本就会越高。 第三，作为未来的幼儿教师，我要推进“拒绝餐饮浪费，培养节约好习惯”的落实。避免在推行过程中过于僵 化变成形式主义。如取消泔水桶、老师带头吃剩饭等。尤其是在疫情防控阶段，这些“示范”不仅起不到效果，反 而容易起到反作用。不搞“一阵风”式的宣传，要以“钉钉子”精神，切实把宣传和习惯培养做实做细。 48. 垃圾分类 【模拟题】习主席就垃圾分类作出重要的指示，他强调实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用 资源，也是社会文明水平的一个重要体现。对此你怎么看？ 【答】我赞同垃圾分类，并会积极践行。 第一，习总书记对垃圾分类做出的重要指示，明确了垃圾分类的重要作用，他以高屋建瓴的角度让我们每一位社会 人都认识到垃圾分类这一政策实施的必要性。我们更应该将习总书记的指示转化为自我要求，为绿色发展，美丽城 市的建设贡献我们的力量。垃圾分类有利于提升环保意识，促进低碳经济的发展，能够有效利用可回收物变废为宝， 提高资源利用率，同时减少垃圾存在，改善城乡环境；提高了公众的社会责任感、参与感，提高城市文明程度，因 为垃圾分类是城市管理能力和市民素质的综合体现是城市文明的标志，做好垃圾分类可以提高整个社会文明的水平。 第二，垃圾分类在我国依然处于垃圾分类的初步阶段，依然存在一些问题。比如：群众环保意识淡薄，怕麻烦、不 愿做，乱投乱放等，还有一些想做却不知如何做的情况；基础设施缺失，人性化欠缺。垃圾桶数量太少，指示标语 52 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 缺失，部分小区垃圾投放时间限制太死，早出晚归的上班族无法按时倾倒垃圾；政府在投放过程中标准的制定不够 细化，缺少投放细则，惩处规定，没有明确相关的责任主体，监督渠道过于单一；缺少专业的垃圾处理人才，对垃 圾后端处理缺乏科学的方法，容易造成后端混乱，最终背离了分类的初衷。为了让垃圾分类真正落实，将习总书记 的重要指示让我们每个人内化于心，外化于形，需要加强政策宣传，提高群众分类意识。可以通过两微一端，抖音， 快手等新媒体普及及垃圾分类相关知识让广大群众对垃圾分类有明确的认识，同时环保意识应该从小抓起，从娃娃 抓起，设立科普教育基地，将垃圾分类知识纳入幼儿园、中小学教育内容。明确垃圾分类的政策细则，完善垃圾分 类奖惩机制。在细则的制定上不仅要明确区域的主体责任人，同时要发挥群众的主人翁作用，鼓励社区成立监督队， 也可结合社区积分管理制度，鼓励群众参与；同时要制定完备的投放流程，分类标准，对屡教不改者要严惩不贷。 完善基础设施，实行人性化分类管理，满足群众垃圾投放要求。结合具体情况，做好实地调研，配备管理指导人员、 智能管理设备，设置弹性投放时间，做到一小区，一方案。加大对生态建设领域的科研投入，培养专业人才。高校 一方面要细分专业，保证科研与需求的均衡性，实现智能化收集与处理，让垃圾分类实现循环再利用，让放错地方 的资源能够发挥出最大的效能。 第三，作为幼儿教师，我要多学习垃圾分类的相关知识，向家长和学生做好垃圾分类的宣传工作。我相信，只要大 家携起手来，我们就能让良好生态环境成为人民幸福生活的增长点。让中华大地天更蓝，山更绿，水更清，环境更 优美。 49. 盲盒，不可盲目 盲盒，是指消费者在之前不知具体产品款式的玩具盒，具有随机属性。里面通常是动漫、影视作品的周边，或 者设计师单独设计出来的玩偶手办，盒子表面没有标注，只有打开盒子才会知道里面到底是什么。 第一，盲盒是随机的，能不能抽到自己喜欢的款式完全依靠运气。但正是运气的这种奇妙的“安排”，对消费 者有莫大的吸引力，购买者为了收集或是验证运气，大量消费。心理学研究表明，不确定的刺激会加强重复决策， 因此一时间盲盒成了让人上瘾的存在。盲盒以未成年人喜欢的形式出现，激发好奇心，让其买上瘾，进而过度消费， 甚至出现违法行为。 第二，监管部门已经出台相关规范，指导经营者合法经营。对于经营者而言，切勿贪图一时之利而丧失道德底 线，要遵守市场交易规则，保障消费者的知情权和公平交易权，不可过度营销，诱导消费者。要引导消费者理性消 费。对于消费者而言，要充分认识到盲盒的本质，不盲目跟风囤盒，建立正确的消费观，并坚决拒绝“黄牛”的炒 作行为。 第三，作为老师，我要做好家校合作，共同努力制止孩子的盲目消费行为。老师要重视校园出现的各种商品攀 比，家长需要多关心孩子的状态，引导孩子树立正确的消费观，家校联合，共同给盲盒热降热，引导孩子形成正确 53 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文2022年4月版本：结构化380道真题库/考前押题/时政热点/灭题灵/题库速递 的消费观和财富观。 50. 娱乐圈“塌房”事件层出不穷 涉嫌偷税漏税、侵犯女性以及其他不当行为频出……虽然这些事件仅是个人行为，代表不了当前演艺圈的现状， 但是这些事件的背后也反映了演艺圈存在的某些有艺却无德的现象，应该加以重视。随着“饭圈文化”的崛起，追 星族规模不断扩大，很多青少年把屏幕前的偶像当成是自己的精神寄托，以偶像的一举一动作为自己思想和行为的 引领。在青少年价值观初步形成的黄金时期，艺人和偶像的劣迹行为会误导辨别能力较差的青少年，导致其形成错 误的价值观。粉丝群体应该加强自身辨别是非的能力，理性、客观地看待偶像的行为举止，理性追星。 54 微博：卢璟考教师 抖音：卢璟考教师 抖音：卢姨 微信公众号：卢姨团队 微信公众号：教师资格证作文