当前位置:首页>文档>专题7.1基本立体图形(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)

专题7.1基本立体图形(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)

  • 2026-03-18 06:44:51 2026-03-18 06:23:05

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专题7.1基本立体图形(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_3.2024专项复习_更新中2024年新高考数学一轮复习之题型归纳与重难专题突破提升(新高考专用)
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文档信息

文档格式
docx
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0.969 MB
文档页数
14 页
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2026-03-18 06:23:05

文档内容

专题 7.1 基本立体图形 目录 题型一: 空间几何体的结构特征..................................................................................................5 题型二: 直观图的斜二测画法.......................................................................................................6 题型三: 最短路径问题...................................................................................................................7 题型四: 求几何体的表面积...........................................................................................................8 题型五: 求几何体的体积.............................................................................................................10 题型六: 球的表面积和体积.........................................................................................................12 题型七: 截面问题.........................................................................................................................13 知识点总结 知识点一、棱柱、棱锥、棱台 棱柱 棱锥 棱台 图 形 有两个面互相平行,其余各 有一个面是多边形, 定 用一个平行于棱锥底 面都是四边形,并且相邻两 其余各面都是有一个 面的平面去截棱锥, 个四边形的公共边都互相平 公共顶点的三角形, 底面和截面之间那部 行,由这些面所围成的多面 由这些面所围成的多 义 分的多面体 体 面体 结 构 上、下底面互相平行 底面互相平行且全等;侧面 底面是一个多边形; 且相似;各侧棱延长 都是平行四边形;侧棱都相 侧面都是三角形;侧 线交于一点;各侧面 等且互相平行 面有一个公共顶点 特 为梯形 征知识点二、圆柱、圆锥、圆台、球 圆柱 圆锥 圆台 球 图 形 以半圆的直径 以直角三角形的一 以矩形的一边所在 所在直线为旋 定 条直角边所在的直 用平行于圆锥底面 直线为旋转轴,其 转轴,旋转一 线为旋转轴,其余 的平面去截圆锥, 余三边旋转一周形 周所形成的曲 两边旋转一周形成 底面与截面之间的 成的面所围成的旋 面叫做球面, 义 的面所围成的旋转 部分 转体 球面所围成的 体 旋转体 ①母线互相平行且 结 ①母线相交于一 ①母线延长线交于 相等,并垂直于底 点; 一点; 面; 构 ②轴截面是全等的 ②轴截面是全等的 ②轴截面是全等的 截面是圆面 等腰三角形; 等腰梯形; 矩形; 特 ③侧面展开图是扇 ③侧面展开图是扇 ③侧面展开图是矩 征 形 环 形 简单组合体:由简单几何体组合而成的几何体叫简单组合体. 其构成形式主要有:由简单几 何体拼接而成,或由简单几何体截去或挖去一部分而成. 知识点三、立体图形的直观图 (1)概念:直观图是观察者站在某一点观察一个空间几何体获得的图形,立体几何中通常是 在平行投影下得到的平面图形. (2)斜二测画法画水平放置的平面图形直观图的步骤: ①在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O. 画直观图时,把它们画成对应 的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面.②已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于 x ′ 轴 或 y ′ 轴 的线段. ③已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,在直 观图中长度为原来的一半. 画几何体的直观图时,与画平面图形的直观图相比,只是多画一个与 x轴、y轴都垂直的z 轴,并且使平行于z轴的线段的平行性和长度都不变. 知识点四、简单几何体的表面积与体积 (1)圆柱、圆锥、圆台的侧面积 圆柱 圆锥 圆台 侧面展 开图 侧面积 S S S 圆柱侧 圆锥侧 圆台侧 公式 = 2π rl = π rl = π( r + r ′) l 其中r,r′为底面半径,l为母线长. (2)柱、锥、台、球的表面积和体积 体积(S是底面积, 几何体 表面积 h是高) 柱体(棱柱 S =S 表面积 侧 V=Sh 和圆柱) + 2 S 底 锥体(棱锥 S =S V=Sh 表面积 侧和圆锥) +S 底 台体(棱台 S 表面积 =S 侧 + V=(S 上 + 和圆台) S 上 +S 下 S 下 +)h 球(R是 S = 4π R 2 V=πR3 表面积 半径) 知识点五、常见四棱柱及其关系 例题精讲 题型一:空间几何体的结构特征 【要点讲解】解决此类问题的基本方法:①定义法:紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空 间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面 关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定;②反例法:学会通过反例对概念进 行辨析,即要说明一个命题是错误的,设法举出一个反例即可. 【例1】下列说法正确的是 A.棱柱的两个互相平行的面一定是棱柱的底面 B.有两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台 C.如果一个棱锥的各个侧面都是等边三角形,那么这个棱锥可能为六棱锥 D.如果一个棱柱的所有面都是长方形,那么这个棱柱是长方体 【变式训练1】下列命题正确的是 A.棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形B.用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台 C.四面体的任何一个面都可以作为棱锥的底面 D.棱台的侧棱延长后交于一点,侧面是等腰梯形 【变式训练2】下列说法正确的是 A.直四棱柱是长方体 B.有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱 C.正方体被一个平面截去一个角之后可以得到一个简单组合体 D.台体是由一个平面截锥体所得的截面与底面之间的部分 题型二:直观图的斜二测画法 【要点讲解】在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段.平行于 x轴的线段平行性不变, 长度不变;平行于y轴的线段平行性不变,长度减半. 【例2】水平放置的 的直观图如图所示, 是△ 中 边的中点,且 平 行于 轴,则 , , 对应于原 中的线段 , , ,对于这三条 线段,正确的判断是 A.最短的是 B.最短的是 C. D. 【变式训练1】如图,边长为2的正方形 是用斜二测画法得到的四边形 的直 观图,则四边形 的面积为A. B. C. D. 【变式训练2】一个水平放置的平面图形 用斜二测画法作出的直观图是如图所示的等 腰直角△ ,其中 ,则平面图形 的面积为 A. B. C. D. 【变式训练3】如图,一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为 的等腰梯形,已 知直观图 中, ,则该平面图形的面积为 A. B.2 C. D. 题型三:最短路径问题 【例3】在一个长方体 中,已知 , , ,则从点 沿表面到点 的最短路程为 A. B. C. D.15 【变式训练1】如图,某圆柱体的高为1, 是该圆柱体的轴截面.已知从点 出发沿 着圆柱体的侧面到点 的路径中,最短路径的长度为 2,则该圆柱体的底面周长为 . 【变式训练2】如图,在直角梯形 中, , , , ,以 边所在的直线为轴,其余三边旋转一周所形成的面围成一个几何体. (1)求该几何体的表面积; (2)一只蚂蚁在形成的几何体上从点 绕着几何体的侧面爬行一周回到点 ,求蚂蚁爬 行的最短距离. 题型四:求几何体的表面积 【要点讲解】求解多面体的表面积,关键是找到其中的特征图形,如棱柱中的矩形,棱锥 中的直角三角形,棱台中的直角梯形等,通过这些图形,找到几何元素间的关系,通过建 立未知量与已知量间的关系进行求解; 求空间几何体体积的常用方法为公式法、割补法和等积变换法(等体积法).①割补法:将这个几何体分割成几个柱体、锥体,分别求出柱体 和锥体的体积,从而得出要求的几何体的体积. ②等积变换法:特别地,对于三棱锥,由于 其任意一个面均可作为棱锥的底面,从而可选择更容易计算的方式来求体积;利用“等积 性”还可求“点到面的距离”. 【例4】已知圆锥的底面半径为3,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的侧面积为 A. B. C. D. 【变式训练1】一个圆台的上、下底面的半径分别为1,4,母线长为5,则该圆台的侧面积 为 A. B. C. D. 【变式训练2】在《九章算术》中,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑 biēnào .已知在鳖臑 中, 面 , ,则该鳖臑的表面积为 . 【变式训练3】如图为某工厂内一手电筒最初模型的组合体,该组合体是由一圆台和一圆柱 组成的,其中 为圆台下底面圆心, , 分别为圆柱上下底面的圆心,经实验测量得 到圆柱上下底面圆的半径为 , , ,圆台下底面圆半径为 , 则该组合体的表面积为A. B. C. D. 【变式训练4】南高学生到南充内燃机厂劳动实践,利用 打印技术制作模型.如图,该 模型为长方体 挖去四棱锥 后所得的几何体,其中 为长方体的 中心, , , , 分别为所在棱的中点, , , 打印所 用原料密度为 ,不考虑打印损耗,制作该模型所需原料的质量为 A.86.4 B.172.8 C.864 D.950.4 题型五:求几何体的体积 【要点讲解】求旋转体的表面积问题应注意其侧面展开图的应用. 求旋转体体积的一般思路 是理解旋转体的几何特征,确定得到计算体积所需要的几何量,求旋转体的体积常用公式法、分割法等,注意相关公式要牢记. 【例5】圆锥的高为2,其侧面展开图的圆心角为 ,则该圆锥的体积为 A. B. C. D. 【变式训练1】一个直角三角形的两条直角边长分别为1和 ,将该三角形分别绕其两条 直角边所在直线旋转一周得到两个圆锥,则这两个圆锥的体积的比值为 A.1 B. C.3 D. 【变式训练2】已知三棱柱 的体积为12,则三棱锥 的体积为 A.3 B.4 C.6 D.8 【变式训练3】已知一个圆锥的高与其底面圆的半径相等,且体积为 .在该圆锥内有一 个正方体,其下底面的四个顶点在圆锥的底面内,上底面的四个顶点在圆锥的侧面上,则 该正方体的棱长为 A. B.1 C. D. 【变式训练4】如图,一个三棱锥 中, , , 分别为棱 , , 上的点 且 ,则三棱锥 的体积与三棱锥 的体积之 比A. B. C. D. 【变式训练5】随着北京中轴线申遗工作的进行,古建筑备受关注.故宫不仅是世界上现存 规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一,更是北京中轴线的“中心”.图 1是古 建筑之首的太和殿,它的重檐庑 殿顶可近似看作图2所示的几何体,其中底面 是矩形, , ,四边形 、 是两个全等的等腰梯形, 、 是两个全等的等腰三角形.若 , , ,则该几何体的体积为 A.90 B. C. D.135 【变式训练6】在三棱锥 中,线段 上的点 满足 ,线段 上的点 满足 ,则三棱锥 和三棱锥 的体积之比为 A. B. C. D.题型六:球的表面积和体积 【要点讲解】解决球的表面积、体积问题,关键是抓住“半径”,半径确定之后,根据相 应公式计算即可. 【例6】棱长为2的正方体的顶点都在同一球面上,则该球面的表面积为 A. B. C. D. 【变式训练1】正四棱锥 的高为3,体积为32,则其外接球的表面积为 A. B. C. D. 【变式训练2】在三棱锥 中, 、 、 两两互相垂直, , , ,则三棱锥外接球的表面积为 A. B. C. D. 【变式训练3】已知四棱锥 的顶点都在球 的球面上,底面 是矩形,平面 底面 , 为正三角形, ,则球 的表面积为 A. B. C. D. 【变式训练4】圆台 的内切球 的表面积与圆台的侧面积之比为 ,则圆台母线与底 面所成角的正切值为 A. B.1 C. D. 【变式训练5】已知三棱锥 的四个顶点都在球 的球面上, 平面 ,在底面 中, , ,若球 的体积为 ,则 A.1 B. C. D.2 题型七:截面问题 【例7】用与球心距离为1的平面去截球,所得的截面面积为 ,则球的体积为 A. B. C. D. 【变式训练1】已知圆锥 的底面半径为 ,轴截面的面积为 ,则该圆锥的体积为 A. B. C. D. 【变式训练2】如图,在三棱柱 中,过 的截面与 交于点 ,与 交 于点 , 都不与 重合),若该截面将三棱柱分成体积之比为 的两部分,则 A. B. C. D.【变式训练3】如图:正方体 的棱长为2, 为 的中点,过点 作正 方体截面使其与平面 平行,则该截面的面积为 A. B. C. D. 【变式训练4】已知正方体 的棱长为2,点 为线段 的中点,若点 平面 ,且 平面 ,则平面 截正方体 所得截面的周长为 A. B. C. D.