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11.1.2三角形的高、中线与角平分线(分层作业)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_分层作业

  • 2026-03-18 12:47:54 2026-03-18 11:38:05

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11.1.2三角形的高、中线与角平分线(分层作业)(原卷版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_老课标资料_分层作业
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docx
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1.944 MB
文档页数
8 页
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2026-03-18 11:38:05

文档内容

11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 夯实基础篇 一、单选题:(每题3分,共18分) 1.在△ABC中,画边BC上的高,正确的是( ) A. B. C. D. 2.如图,在 中, 边上的高为( ) A. B. C. D. 3.下列叙述中错误的一项是( ). A.三角形的中线、角平分线、高都是线段. B.三角形的三条高线中至少存在一条在三角形内部. C.只有一条高在三角形内部的三角形一定是钝角三角形. D.三角形的三条角平分线都在三角形内部. 4.已知,AE、BD是 的高线,AE=6cm,BD=5cm,BC=8cm,则AC的长度是 ( ) A.8cm B.8.6cm C.9cm D.9.6cm 5.如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,AD为BC边上的中线,则△ABD与△ACD的周长之 差为( )A.2 B.3 C.4 D.5 6.如图, , , 分别是 的中线,角平分线,高,下列各式中错误的是 ( ) A. B. C. D. 二、填空题:(每题3分,共15分) 7.如图, ,则线段______是 中 边上的高. 8.如图,△ABC中,AD是BC上的中线,BE是△ABD中AD边的中线,若△ABC的面积是 24,AE=3,则点B到直线AD的距离为________. 9.如图,在△ABC中,AD、AE分别是BC边上的中线和高,AE=6,S ABD=15,则CD= _____. △10.如图,在三角形 中, , ,垂足为 , , , ,则 ______. 11.已知 中, ,中线 把 分成两个三角形,这两个三角形的周长差是 ,则 的长是__________. 三、解答题:(每题8分,共40分) 12.如图,BD和CE是△ABC的中线,AE=3cm,CD=2cm,若△ABC周长为15cm,求BC 边的长. 13.如图,△ABC的周长是21cm,AB=AC,中线BD分△ABC为两个三角形,且△ABD的 周长比△BCD的周长大6cm,求AB,BC. 14.如图,△ABC的顶点都在边长为1的正方形方格纸的格点上,将△ABC向上平移4格.(1)请在图中画出平移后的三角形A′B′C′; (2)在图中画出三角形△ABC的高CD、中线BE; (3) ABC的面积是 . 15.如图,已知 , 分别是 的高和中线, , , , △ . (1)求 的长度; (2)求 的面积. 16.请补全证明过程及推理依据. 已知:如图,BC//ED,BD平分∠ABC,EF平分∠AED. 求证:BD∥EF. 证明:∵BD平分∠ABC,EF平分∠AED, ∴∠1= ∠AED,∠2= ∠ABC(______________) ∵BC∥ED(________) ∴∠AED=________(________________)∴ ∠AED= ∠ABC ∴∠1=________ ∴BD∥EF(________________). 能力提升篇 一、单选题:(每题3分,共9分) 1.在等腰△ABC 中,AB=AC,中线 BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分,则这 个等腰三角形的底边长为( ) A.7 B.10 C.7 或 11 D.7 或 10 2.如图,△ABC的面积为3,BD:DC=2:1,E是AC的中点,AD与BE相交于点P,那么 四边形PDCE的面积为( ) A. B. C. D. 3.如图,△ABC的面积是24,点D,E,F,G分别是BC,AD,BE,CE的中点,则△AFG 的面积是( ) A.9 B.10 C.11 D.12 二、填空题:(每题3分,共9分) 4.如图,在 中, ,P是 边上的任意一点, 于点E, 于点 F.若 ,则 ______.5.如图,在 ABC中,已知点D,E,F分别为边BC,AD,CE的中点,且 ABC的面积等 于24cm2,则阴影部分图形面积等于_____cm2 6.在 中, , cm, cm,点 是 的中点,点 从 点出发,沿线段 以每秒2cm的速度运动到 .当点 的运动时间 ____________秒时, 的面积为 . 三、解答题:(9分) 7.如图,在 中, 、 分别是 的高和角平分线, . (1)若 ,求 的度数; (2)试用 、 的代数式表示 的度数_________.思维拓展篇 1.阅读下列材料: 阳阳同学遇到这样一个问题:如图1,在 中 , 是 的高, 是 边上一 点, 、 分别与直线 , 垂直,垂足分别为点 、 . 求证: . 阳阳发现,连接 ,有 ,即 .由 , 可得 . 他又画出了当点 在 的延长线上,且上面问题中其他条件不变时的图形,如图2所示,他 猜想此时 、 、 之间的数量关系是: . 请回答: (1)请补全阳阳同学证明猜想的过程; 证明:连接 . ________, ________ ________. , . (2)参考阳阳同学思考问题的方法,解决下列问题: 在 中, , 是 的高. 是 所在平面上一点, 、 、 分 别与直线 、 、 垂直,垂足分别为点 、 、 . ①如图3,若点 在 的内部,猜想 、 、 、 之间的数量关系并写出推理过程. ②若点 在如图4所示的位置,利用图4探究得此时 、 、 、 之间的数量关系是: _______.(直接写出结论即可)