文档内容
第十九章 函数
19.2 一次函数
教学备注
19.2.2 一次函数
第2课时 一次函数的图象与性质
学习目标:1.会画一次函数的图象,能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性;
2.能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.
重点:一次函数的图象与性质.
学生在课前 难点:运用一次函数的图象与性质解题.
完成自主学
自 主 学
习部分
习
一、知识链接
1.形如 的函数,叫做一次函数.
2.画函数图象的步骤有 、 、 .
3.正比例函数的图象是一条经过 点的 .
二、新知预习
1.在如图所示的平面直角坐标系中画出一次函数y =2x-3
及正比例函数y =2x的图象.
2.观察画出的函数图象回答问题:
(1)这两个函数的图象形状都是 ,并且倾斜
程度 .
(2)函数y=2x的图象经过 点,函数y= 2x-3
1 2
的图像与y轴交于点 ,即它可以看作由直线y=2x
1
向 平移 个单位长度而得到.
(3)函数y=2x-3的图象经过第 象限,且y随x的增大而 .
3.自主归纳:
对于函数y =kx+b:
(1)其图象与x轴的交点坐标为 ,与y轴的交点坐标为 .
(2)当k>0时,y随x的增大而 ,当k<0时,y随x的增大而 .
三、自学自测
1.与一次函数y=2x-3的图象平行的是下列哪个函数的图象( )
A.y=-x-3 B.y=2x+1 C.y=-2x D.y=3x+3
2.下列一次函数中,y随x值的增大而减小的是( )
A. y=2x+1 B. y=3-4x C.y=x+2 D. y=(5-2)x
3.函数y=3-4x的图象与坐标轴的交点坐标分别为 , .
四、我的疑惑
____________________________________________________________
____________________________________________________________
第 1 页 共 4 页课 堂 探 教学备注
究 配 套 PPT 讲
授
一、要点探究
探究点1:一次函数的图象 1.情景引入
问题1:画一次函数y =kx+b的图象最少需要描几个点,为什么? (见幻灯片3)
2.探究点1新
知讲授
问题2:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如何由正比例函数y=kx的图象得到?
(见幻灯片6-
10)
问题3:若直线y =kx+b 与 y =kx+b 平行,则k,k 需要满足什么条件?
1 1 2 2 1 2
典例精析
例1 用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
(1) ;(2) y=0.5x+1.
x
O
y= x-1
y=0.5x+1
方法总结:
1.由于两点确定一条直线,画一次函数图象时我们只需描点(0, )和点( ,
0)或 (1, ),连线即可.
2.一次函数y=kx+b的图象可以由正比例函数y=kx的图象平移 个单位长度得到 3.探究点2新
知讲授
(当b>0时,向 平移;当b<0时,向 平移).
(见幻灯片
11-18)
探究点2:一次函数的性质
问题4:画出下列一次函数的图象,看看k,b的正负对一次函数的图象有什么影响?
(1)y =x+1; (2)y =3x+1;
(3) ; (4) .
要点归纳:
(1)当k>0时,y随x的增大而 ,① b>0时,直线经过第 象限;
② b<0时,直线经过第 象限.
(2)当k<0时,y随x的增大而 .① b>0时,直线经过第 象限;
② b<0时,直线经过第 象限.
第 2 页 共 4 页例2 P(x,y),P(x,y)是一次函数y=-0.5x+3图象上的两点,下列判断中,正确的
1 1 1 2 2 2
教学备注
是( )
配 套 PPT 讲
A.y>y C.当x<x 时,y<y
1 2 1 2 1 2
授
B.y<y D.当x<x 时,y>y
1 2 1 2 1 2
3.探究点2新
知讲授
方法总结:比较函数值的大小,先要确定函数的增减性,再根据自变量的大小关系,得
(见幻灯片 到函数值的大小关系.
11-18)
例3 已知一次函数 y=(1-2m)x+m-1 , 求满足下列条件的m的值:
(1)函数值y 随x的增大而增大;
(2)函数图象与y 轴的负半轴相交;
(3)函数的图象过第二、三、四象限;
针对训练
已知函数 y = kx的图象在二、四象限,那么函数y = kx-k的图象可能是( )
4.课堂小结
二、课堂小结
一次函数y=kx+b(k≠0)
画一次函数图象时我们只需描点(0,b)和点( ,0)连线即可.
k>0 k<0
b>0 b=0 b<0 b>0 b=0 b<0
图象
图象是自左向右上升的 图象是自左向右下降的
经过第 经过第 经过第 经过第 经过第 经过第
象限 象限 象限 象限 象限 象限
|k|越大,图象越陡(即越靠近y轴)
性质 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小
图象 一次函数y=kx+b的图象可以由正比例函数y=kx的图象平移 个单位
平移 长度得到(当b>0时,向 平移;当b<0时,向 平移)
第 3 页 共 4 页当 堂 检
教学备注
测 配 套 PPT 讲
授
1. 一次函数y=x-2的大致图象为( )
5.当堂检测
(见幻灯片
19-21)
2.下列函数中,y的值随x值的增大而增大的函数是( )
A.y=-2x B.y=-2x+1 C.y=x-2 D.y=-x-2
3.直线y =2x-3 与x 轴交点的坐标为________;与y 轴交点的坐标为_______;图象
经过第_________象限, y 随x 的增大而________.
4.若直线y=kx+2与y=3x-1平行,则k=________.
5.点A(-1,y ),B(3,y )是直线y=kx+b(k<0)上的两点,则y-y_______0(填“>”或“<”).
1 2 1 2
6.已知一次函数y=(3m-8)x+1-m图象与 y轴交点在x轴下方,且y随x的增大而减
小,其中m为整数,求m的值 .
第 4 页 共 4 页