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专题01三角形中角度计算的常见模型(高效培优专项训练)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

  • 2026-03-19 12:40:58 2026-03-19 12:40:58

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专题01三角形中角度计算的常见模型(高效培优专项训练)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
3.439 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-19 12:40:58

文档内容

专题 01 三角形中角度计算的常见模型 模型一:A字型 模型二:飞镖型 模型三:8字型 模型一:A字型 1.如图,在△ABC中,点D在BC上,AB=AD=CD,∠C=40°,则∠B的度数为( ) A.40° B.50° C.70° D.80° 2.在Rt△ABC中,∠B=50°,CD平分∠ACB,则∠1等于( ) A.10° B.20° C.25° D.30° 3.如图,在△ABC中,AE平分∠BAC,若∠B=70°,∠C=30°,则∠BAE的度数是( ) A.10° B.20° C.30° D.40° 4.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以点B为圆心,BC的长为半径画弧,交AC于点D,连接 BD,则∠ABD=( ) A.60° B.45° C.40° D.30° 5.如图,在△ADE与△BFC中,点B在AE上,点A在FC上,且∠F=30°,∠E=45°,∠D=90°,则∠ABF的度数为( ) A.30° B.15° C.60° D.25° 6.如图,D,E两点分别在△ABC的两边AB,AC上,连接DE,已知∠1+∠2= ,则∠A=( ) α A. ﹣90° B.180°﹣ C. ﹣180° D.360°﹣ 7.如图,在△ABC中,∠A=45°,D为AC上一点,BC=BD,过点C作CE⊥BD于点E,交AB于点F. α α α α 若∠ABD= (0°< <45°),则∠BCF的大小为( ) α α A.2a B.45°﹣ C.45°+ D.90°﹣ 8.如图,在△ABC中,∠A=40°,∠ABC,∠ACB的平分线交于点O,△ABC的外角的平分线CD所在直 α α α 线与∠ABC的平分线交于点D,与△ABC的外角的平分线BE交于点E.有下列结论:①∠DBE= 90°;②∠BOC=110°;③∠D=20°;④∠E=70°.其中正确的结论有( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 模型二:飞镖型 1.如图,点O是△ABC内一点,∠A=60°,BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,则∠BOC等于( ) A.110° B.120° C.130° D.无法确定 2.如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F.若∠A=36°,∠D=14°,则∠ACB的 度数为( ) A.50° B.65° C.68° D.70° 3.如图,在△CEF中,∠F=55°,∠E=80°,AB∥CF,AD∥CE,连接BC,CD,则∠A等于( ) A.45° B.50° C.55° D.80° 4.如图,将三个大小不同的等边三角形的一个顶点重合放置,则 , , 三个角的数量关系为( ) α β γ A. + + =60° B. ﹣ + =60° C. + ﹣ =60° D. +2 ﹣ =60° α β γ α β γ 1 1 5.如图α,β在γ△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交α于β点D γ,且∠EBC= ∠ABC,∠ECB= ∠ACB,则 3 3 ∠D与∠E的数量关系可表示为( ) A.3∠E﹣2∠D=180° B.3∠D﹣2∠E=180° C.3∠E﹣2∠D=90° D.3∠D﹣2∠E=90°6.如图是可调躺椅示意图,AE与BD的交点为C,且∠CAB、∠CBA、∠D的大小保持不变.为了舒适, 需调整∠E的大小,使∠EFD=130°,则图中∠E应( ) A.增加10° B.减少10° C.增加20° D.减少20° 7.如图,BE是∠ABD的平分线,CF是∠ACD的平分线,BE与CF交于G.若∠BDC=140°,∠BGC= 100°,则∠A的度数为 . 8.如图,点D,E分别在线段AB,BC上,连接AE,CD相交于点F,若∠A=30°,∠C=20°,∠B= 55°,则∠EFD的度数为 . 9.如果一个三角形存在两个内角之差是第三个内角的两倍,那么称这个三角形为关于第三个内角的“差 倍角三角形”.例如:在△ABC中,∠A=100°,∠B=60°,∠C=20°,满足∠A﹣∠B=2∠C,所以 △ABC是关于∠C的“差倍角三角形”.如图,在△ABC中,∠C=30°,∠BAC和∠ABC的角平分线 相交于点D,若△ABD是关于∠ABD的“差倍角三角形”,则∠BAC的度数为 . 模型三:8字型 1.如图,∠ 的度数为( ) αA.30° B.40° C.50° D.60° 2.如图,将△ABC沿过点C的直线MN翻折得△A'B'C,若∠ACA'=∠BCB'=100°,∠A=32°,则∠B的 度数为( ) A.68° B.64° C.58° D.50° 3.小明把一副三角尺按如图所示摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,∠ +∠ 的度数为( ) α β A.210° B.235° C.180° D.200° 4.某工人加工一个机器零件(数据如图),经过测量这个零件不符合标准.标准要求是:∠EFD=120°, 且∠A、∠B、∠E保持不变.为了达到标准,工人在保持∠E不变情况下,应将图中∠D______(填 “增大”或“减小”)______度,横线处应分别填( ) A.减小;15 B.增大;15 C.减小;5 D.增大;5 5.在一个多边形的展览厅中,多边形展览厅的形状可以抽象为如图,∠B+∠C+∠D+∠E﹣∠A等于( )A.360° B.300° C.240° D.180° 6.如图,线段DG,EM,FN两两相交于B,C,A三点 则∠D+∠E+∠F+∠G+∠M+∠N的度数是( ) A.180° B.360° C.540° D.720° 7.如图所示,一副三角板叠放在一起,则图中∠ 等于 . α 8.如图,已知∠A=60°,∠B=40°,∠C=30°,则∠D+∠E等于 . 9.如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠C=80°,∠A=40°,∠B=90°,∠D= . 10.如图所示,∠1=50°,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为 260 ° .