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学案 28 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》
复习任务 1.梳理积累两文中的文言基础知识，重点掌握多义实词“让”“言”“遇”
“委”和宾语前置句。2.翻译重点句子。3.背诵《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。
活动一 基础梳理
1．通假字
请指出下列句中的通假字，并解释意思。
①鼓瑟希
“________”同“________”，___________________________________________
②莫春者
“________”同“________”，____________________________________________
③砉然向然
“________”同“________”，____________________________________________
④技盖至此乎
“________”同“________”，___________________________________________
⑤批大郤
“________”同“________”，_________________________________________
答案 ①希 稀 稀疏 ②莫 暮 晚 ③向 响 声响 ④盖 盍 何、怎么 ⑤郤 隙
空隙
2．古今异义
请写出下列加点词语的古义。
①如会同，端章甫
古义：________________________________________________________________________
今义：跟有关方面会合起来(办事)
②为国以礼，其言不让
古义：________________________________________________________________________
今义：不允许
③依乎天理
古义：________________________________________________________________________
今义：客观存在的道德法则；天然的道理
④因其固然
古义：________________________________________________________________________今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折
⑤虽然，每至于族
古义：________________________________________________________________________
今义：连词，表转折关系
⑥视为止，行为迟
古义：________________________________________________________________________
今义：受思想支配而表现出来的活动
答案 ①古代诸侯朝见天子的通称 ②毫不谦让
③牛体的自然结构 ④牛体本来的结构 ⑤虽然这样 ⑥两个词，行动因为(这个)
3．多义实词
请解释下列加点词的意思。
(1)让
①其言不让，是故哂之：_________________________________________________
②是以太山不让土壤，故能成其大(《谏逐客书》)：
________________________________________________________________________
③使者大喜，如惠语以让单于(《苏武传》)：_________________________________
④尧让天下于许由(《史记·伯夷列传》)：转让权力、职位
(2)言
①亦各言其志也：
________________________________________________________________________
②吾闻庖丁之言，得养生焉：
________________________________________________________________________
③凡六百一十六言，命曰《琵琶行》(《琵琶行并序》)：
________________________________________________________________________
④于是废先王之道，焚百家之言(《过秦论》)：
________________________________________________________________________
⑤世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)：
________________________________________________________________________
(3)遇
①臣以神遇而不以目视：
________________________________________________________________________
②目遇之而成色(《赤壁赋》)：
________________________________________________________________________
③不如因善遇之(《鸿门宴》)：
_______________________________________________________________________④盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也(《出师表》)：
________________________________________________________________________
⑤斯固百世之遇也(《五人墓碑记》)：际遇，机会
(4)委
①謋然已解，如土委地：
________________________________________________________________________
②俯首系颈，委命下吏(《过秦论》)：
________________________________________________________________________
③乃令张仪详去秦，厚币委质事楚(《屈原列传》)：
________________________________________________________________________
④曷不委心任去留(《归去来兮辞并序》)：
________________________________________________________________________
⑤委而去之，是地利不如人和也(《得道多助，失道寡助》)：
________________________________________________________________________
答案 (1)①谦让 ②辞让，拒绝 ③责备 (2)①说，谈 ②言语，言论 ③字 ④著作
⑤助词，无实在意义 (3)①接触 ②看到 ③对待 ④待遇 (4)①散落，卸落 ②交付，
托付 ③呈献
④顺从，随从 ⑤抛弃，放弃
4．词类活用
掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。
(1)名词作动词
①鼓瑟希：
________________________________________________________________________
②端章甫：
________________________________________________________________________
③风乎舞雩：
________________________________________________________________________
④三子者出，曾皙后：
________________________________________________________________________
(2)形容词作名词
①赤也为之小，孰能为之大：
________________________________________________________________________
②而刀刃者无厚：
________________________________________________________________________
(3)名词作状语良庖岁更刀/族庖月更刀：
________________________________________________________________________
(4)使动用法
可使足民：
________________________________________________________________________
答案 (1)①弹奏 ②端，穿着礼服；章甫，戴着礼帽
③吹风 ④走在后面 (2)①小相/大相 ②厚度 (3)每年/每月 (4)使……富足
5．特殊句式
掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)
(1)宾语前置句
①不吾知也：
________________________________________________________________________
②如或知尔，则何以哉：
________________________________________________________________________
③技经肯綮之未尝：
________________________________________________________________________
(2)状语后置句
①以吾一日长乎尔/异乎三子者之撰：
________________________________________________________________________
②加之以师旅，因之以饥馑/为国以礼：
________________________________________________________________________
③是以十九年而刀刃若新发于硎：
________________________________________________________________________
(3)定语后置句
冠者五六人，童子六七人：
________________________________________________________________________
(4)固定句式
夫三子者之言何如：
________________________________________________________________________
答案 (1)①标志词：不(否定词)吾(人称代词)知(动词)。语序为“不知吾也” ②标志词：
何(疑问代词)以(动词)。语序为“则以何哉” ③标志词：之。语序为“未尝技经肯綮”
(2)①标志词：乎。语序为“乎尔长”“乎三子者之撰异” ②标志词：以。语序为“以师
旅加之，以饥馑因之”“以礼为国” ③标志词：于[也是宾语前置句，标志词：是(宾语)以
(介词)]。语序为“以是十九年而刀刃若于硎新发” (3)语序为“五六人冠者”“六七人童
子” (4)标志词：何如
6．文化常识
(1)宗庙：帝王的宗庙制是天子七庙、诸侯五庙、大夫三庙、士一庙。庶人不准设庙。同时，宗庙是供奉历朝历代国王牌位、举行祭祀的地方。文中的“宗庙之事”就是指诸侯祭祀祖先
的事。
(2)庖丁：“丁”是人名，“庖”是厨师，表明职业。对一些以技艺为职业的人，称呼时常
在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。又如《师说》中
的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。
7.成语积累
成语 释义
比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自
①
如。
② 形容做事熟练，轻而易举。
③ 形容技艺已达到十分纯熟的地步。
在文中是悠然自得，心满意足的意思。现在形容对自己的现状或取得的
④
成就非常得意。
解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办
⑤
法。
不必凭借感官，而凭借精神思维。指对某种事物有透彻了解，或技艺纯
⑥
熟，操作起来得心应手。
⑦ 将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。
答案 ①庖丁解牛 ②游刃有余 ③目无全牛 ④踌躇满志 ⑤切中肯綮 ⑥官止神行 ⑦
善刀而藏
活动二 重点巩固
1．名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(2020·新高考 Ⅰ)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，
用 三 年 时 间 治 理 一 个 饱 经 忧 患 的 千 乘 之 国 ， “ ________________________ ，
______________________”。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子问志时，采用温和自谦的话
“________________，________________”，为弟子们营造了一个平等、轻松的环境。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他
笑子路是因为子路“________________”；而从曾皙的一个动作细节“________________”
可以看出他谦恭守礼。
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅在大自然
里沐浴临风，一路酣歌的美好图景：“________________，________________，
________________。”(5)“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美与节操，频繁在古诗文中出现，如
“______________，________________”。
答案 (1)可使有勇 且知方也 (2)以吾一日长乎尔 毋吾以也 (3)其言不让 舍瑟而作
(4)浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 (5)鼓瑟希 铿尔/我有嘉宾 鼓瑟吹笙/锦瑟无端五十弦 一
弦一柱思华年/窈窕淑女 琴瑟友之/虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻
2．语句翻译
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
译文：________________________________________________________________________
(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大 乎！
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)暮春时节，春天的衣服已经穿定了，(我和)五六位成年人，六七个少年，到沂河里
洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。(得分点：“莫”，同“暮”；“既”，
已经；“冠者”，成年人；“童子”，少年，未成年的男子；数量词的定语后置；“浴乎沂，
风乎舞雩”，状语后置句；“风”，吹风)
(2)依照牛体的自然结构，击入大的(筋骨连接处的)缝隙，引刀进入(骨节之间的)空处，顺着
牛体本来的结构，脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试，更何况大骨呢！(得分
点：“批”，击；“导”，引导，这里指引刀进入；“因”，顺着；宾语前置句)
3．基础双练
阅读下面的文言文，完成文后题目。
君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为养。孔子辞
不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄今说景公景公未之行而赐之廪丘其不知丘亦甚
矣。”令弟子趣③驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉，
取舍不苟也夫！(节选自《吕氏春秋·离俗览》，有删改)
注 ①诚：同“成”，实行。②廪丘：齐国地名。③趣：同“驱”。
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
吾闻君子当功以受禄今说景公景公未之行而赐之廪丘其不知丘亦甚矣。
答案 BCF
解析 “君子当功以受禄”作“闻”的宾语，应在B处断开；“景公”出现两次，前者作
上句的宾语，后者作下句的主语，应在C处断开；“景公未之行而赐之廪丘”意为景公并
没有按我的劝导行事却赐给我廪丘邑，应在F处断开。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．缘，指遵循、遵照，与《齐桓晋文之事》中“犹缘木而求鱼也”的“缘”意思不同。
B．辞，指告辞、辞别，与《陈情表》中“臣以供养无主，辞不赴命”的“辞”意思相同。
C．布衣，顾名思义是布做的衣服，借指平民。后也以布衣称没有做官的读书人。D．比行，指并列、相提并论，与成语“比肩而立”的“比肩”意思相同。
答案 B
解析 B项意思不同。“辞不赴命”的“辞”指辞谢。 A项“犹缘木而求鱼也”的“缘”
指攀援。
参考译文
君子独自行事，举止一定要遵循道义，行为一定要实行道义。孔子谒见齐景公，景公赠
廪丘邑，以此作为孔子供养之地。孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我听说君
子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事却赐给我廪丘邑，他太
不了解我了。”令弟子驱车，辞别景公离去。孔子本是布衣，官职不过是鲁国司寇。万乘之
君的品行难与他比肩，三王辅臣的名节没有他显扬，孔子对待取舍的态度一丝不苟啊！
