高考志愿填报方案_必看高考志愿填报指南课程（价值5999）_张雪峰高考志愿填报合集

殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 1 / 45序 没有不会决策的家长，只有不充分的决策依据。 选择比努力重要！身在高考志愿填报关键时刻的你，一定对这句话深有体 会！ 在高考志愿填报的关键时期，面对铺天盖地的信息你是否感到左右为难？ 这时候到底是凭借家长的经验，还是跟随个人的感觉？是追逐热门，还是挑战 冷门？你是否需要有高手为你指点迷津？ 多年来，家长汇致力于在线测评技术与高考志愿测评系统的研究及开发， 通过与北师大、北大、华盛顿州立大学对精诚合作，通过大数据预测技术实现 了全国各省六万个高考录取分数的预测。并从职业规划的高度，以人尽其才的 愿景，独家在我国推出“CEDS——家长汇高考志愿精准决策系统”。 通过志愿测评，系统将为每一个学生提供 2000个大学的可行性分析报告， 和一份包含10个子系统测试的 200页的综合的分析报告，推荐你最适合的大学 和专业，经过数十万次的胜过任何专家指导，高考志愿精准决策系统，给您最 科学的志愿选择决策信息。 其中包含： 分数预测：最大程度减少报 （必选）学生意愿采集 高了不录取，报低了太浪费的情 （必选）家长意愿采集 况； （必选）家庭优势采集 专业推荐：报错专业毁四 （必选）就业环境分析 年，报错大学毁一生；几十个专 业匹配指数供参考； （必选）学生专业倾向测试 你绝不考虑的区域、大学、 （必选）学生兴趣爱好测试 专业等十项选择排除系统； （必选）学生风格测试 不现实的大学、专业排除； （必选）学生气质测试 最适合你的大学、专业的推 荐和关键信息清晰展现； （必选）学生天赋测试 所有你的选择的交叉匹配 （必选）学生思维模式测试 生成的最终决策报告； （可选）学生左右脑测试 “学以致用”团队 2011 年3 月 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 2 / 45天赋潜能未测试,本项结果未能生成，请进入系统完成测试。 专业兴趣分析 得分说明： 你在某种职业类型中的总分越高，表明你越适合从事该职业环境的相关工 作，得分最高的项就是最适合你的职业类型；反之，你在某个类型的得分越 低，表明你越不适合从事该类型的职业。 你在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与你的 自我兴趣相差很远，可能会不利于你在工作中获得快乐和满足感并做出成绩； 如果你有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职 业类型都比较符合你。 专业兴趣： 研究型倾向 类型解析 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 3 / 45【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善 思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能， 不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断 探讨未知的领域。 【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。 【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智 力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工 作，并具备相应的能力。 职业发展方向： 主要是科学研究和科学实验工作。 专业兴趣： 常规型倾向 类型解析 【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯 接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通 常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。 【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、 据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。 职业发展方向： 主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。 专业兴趣： 现实型倾向 类型解析 【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活， 动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力， 通常喜欢独立做事。 【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 4 / 45【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机 械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关 的职业有兴趣，并具备相应能力。 职业发展方向： 主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具 或操作机器。 专业兴趣： 艺术型倾向 类型解析 【共同特点】有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的 个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术 才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。 【性格特点】有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指 挥。 【职业建议】喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并 将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能 力。不善于事务性工作。 职业发展方向： 主要指各类艺术创作工作。 专业兴趣： 社会型倾向 类型解析 【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。 关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社 会义务和社会道德。 【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提 供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。职业发展 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 5 / 45方向： 主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 专业兴趣： 企业型倾向 类型解析 【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒 风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量 做事的价值，做事有较强的目的性。 【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配 愿望。 【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机 构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。 职业发展方向： 主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 性格气质分析 诊断结果 多血质 类型解析 气质概述 气质：一个人身上经常表现出来的典型、稳定的心理活动特征。气质是性格 的基础（江山易改，本性难移）。气质影响活动的一切方面，具有某种气质特征 的人，在内容完全不同的环境中显出同样性质的特点。 正确认识气质 气质影响行为方式和风格，但不能决定行为方向和内容；气质影响智力活动 的方式，但不能决定智力水平的高低；气质具有一定的职业适应性，但一般不 决定工作作效率；气质的每一种类型都有积极方面，也有消极方面；气质既有 稳定性，也有可塑性。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 6 / 45联系： 气质影响性格（气质—教养方式—性格）；气质可渲染性格特征，使其具有独 特的色彩； 气质影响性格形成或改造的速度；性格可在一定程度上掩盖或改变气质，使 其服从于生活实践的需求。 特点：活泼好动，反应迅速、注意转移的速度快， 行为外向；容易适应外界 环境的变化，善交际，容易接受新事物；注意力容易分散，做事往往缺乏持久 性；兴趣多变，情绪易表露，也易变化。 扬长：利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际、有进取心、点子多等 优良品质，多参与交往性工作，多动脑经献计献策。 完善：注意克服注意力不稳、兴趣不定、情感不深、易浮躁、不踏实、不诚 恳的不良品质；培养坚忍不拔、持之以恒的品质及由此导致的消极后果。培养 扎实专一、“动中有静”等良好品质。 具体做法：培养注意力，强化一贯性，克服分心现象，排除引起分心的干扰 因素；培养自我检查的习惯，尤其对学习工作要多加检查；适当加强各种训练 或练习的深度；进行耐力训练，培养慎思细致的作风。 建议：多参加需要保持注意力、耐力、深思熟虑的活动，如各种棋艺、刺绣、 阅读、写作、冥想、射击、马拉松等。 多血质：活泼 开朗 善交际 善变 不稳定 多血质类型特点以及适合的职业： 多血质型属于活拨、好动、敏感的气质类型。其特点是，举止敏捷、姿态活拨；情绪色 彩鲜明，具有较强的可塑性和外向性；语言表达能力、感染能力强，善于交际，感情外露 但又显得粗心浮躁；办事多凭兴趣，富于幻想，缺乏忍耐力和毅力。 思维模式 随着社会对思维模式重要性的认知，各种思维模式新名词让人目不暇接，而 鉴于思维模式对于学科学习的重要性，学致团队首次尝试对思维模式在中小学 学科领域进行了定义、分类、并在研究了思维模式与学科内在联系的基础上明 确了优势思维模式的应用办法和基础思维模式的加强办法。鉴于思维模式与学 科关系在国内国际暂无系统权威的研究成果，学致团队才勉力尝试将该内容系 统化，如有错误之处欢迎不吝指正。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 7 / 45说明（此处内容略微复杂，不想深入了解的用户可以直接跳过此部分）： 1、 各种思维模式本身无优劣之分，就好像我们用晾晒还是煮盐的方法都可 以得到食盐一样。思维模式是可以通过训练或学科学习健全的 2、 思维能力有强弱之分，思维能力是可以通过训练或学科学习加强的 3、 问题处理和学科学习时，应充分发挥自己的优势思维模式 4、 根据问题、学科的不同，思维模式会体现出优劣性，思维模式的应用能 力也是可以加强的 5、 同一种思维模式，在应用时都可能朝好的方向或坏的方向发展，趋良发 展是可以训练的（运用良模公式） 6、 在学科学习的优势思维模式分析中，刨除了基础思维能力的影响 7、 所有问题的处理都是多种思维模式综合运用，应抓住应用时的重点模式， 应用顺序，使用深度，即重点、顺序、尺度三项要素 8、本课题以致用为方向，不采用非黑即白，比如是集中思维和发散思维的纯 对立角度，而是采用偏整体还是偏局部，比例各占多少，这样的对立统一角度 进行剖析，因此结果会交叉对比生成，需要用户把该套测试完整测完才能生成 正确结果 9、 就像我们无法确定二元论还是一元论哪个肯定对一样，在良模公式二选 一的抉择中，采纳的是本质思维，而非辩证思维，是从简单致用的角度确定的 10、感谢William Bernard 教授和查有梁教授在思维模式研究上做出的卓越贡 献和理论指导。 基础思维模式 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 8 / 45诊断结果 点状思维模式 跳跃思维模式 逆向思维模式 散点思维模式 类型解析 点状思维模式 诊断结果 你的思维模式偏向于点状形思维模式。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 9 / 45类型解析 关键词： 验证、论证、辩证、本质 特征： 偏重把一个点（如出发点、目标点）作为核心点考虑和处理问题，容 易抓住事物本质，但容易出现以偏概全。 此模式的优势主要表现在物理、生物等学科上，尤其是解题中涉及到固有规 律、公式时的题型，此模式有较大优势。 成长建议 1、注重整体：在找到重点的同时，不要忽视事物间存在的内在联系，拓展每 一个点，使点连成面。 2、对以往的过错或成功的事情、做法等留下可查询的记录，以备在处理相同 或类似问题时，以往的经验可以让你少摔跟头。 3、在四种高级思维模式（创新思维、本质思维、系统思维、直觉思维）中， 你发展本质思维更有天赋。（善于抓住问题的关键点，考虑事物的两面性和其中 的均衡点来发现和解决问题。曹操手下的郭嘉是其中的代表人物，《易经》是其 中的代表作。——物理尤其是物理中与生活实例结合的题型、数学、生物、历 史的学习具有明显优势。） 训练办法 提纲挈领法（以数学、物理为例来抓住重点） 1、回忆当天学习到的知识点，找出其中最关键的公式或原理，明确自 己只要记得该项，就能得到所有的衍生公式或其它相关原理。 2、300 字的文章，尝试 3 分钟内找出作者的中心思想。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 10 / 45以点带面法 1、每周选取两副由点画图游戏，每次 5分钟，由简单向复杂转换。 2、以历史为例，分析一个历史事件的发生原因时，明确最重要的原因对你来 讲不存在困难，然后再尝试从正反两个方面去分析，再尝试从天时、地利、人 和三方面分析，再尝试从经济、政治、文化、军事四个方面来分析，多元化的 思考将会把你打造成一个完美思考的人。 跳跃思维模式 诊断结果 经检测得知，你的思维模式偏向于跳跃式思维模式。 类型解析 关键词： 主观、自省、感性、经验性 特征： 偏重于根据个人的认知跳跃式的考虑和处理问题，想象力丰富，容易 创新。但是经常在谈及一种事物的同时，会突然跳到另一事物上，容易给人留 下逻辑不严密，混乱无序的印象。 此模式的优势代表科目： 语文的审美部分、艺术学科中的美术。 成长建议 1、跳跃联想的跨度越大，思维的速度和灵活性越佳。比如爱因斯坦的 “火车-光速-相对论”，尝试抓住并证明跳跃思考后的结果，能使你的思维更优 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 11 / 45秀。 2、相信自己，藐视困难。适当的钻钻牛角尖，会让你对事物有更深刻的见解。 3、举一反三：面对一样事物时，尝试找出事物的规律并应用于其它方面。 4、在四种高级思维模式（创新思维、本质思维、系统思维、直觉思维）中， 你发展创新思维。（善于靠准确的第六感发现和解决问题。中西方文学作品、诗 歌和中国的山水画是其中的代表。——依次为文学、音乐、美术、舞蹈的学习 具有明显优势。） 训练方法 强制联想法 即随机找两个不相关的事物，要求尽可能多地想出它们之间的相关联系或相 同点，比如：“大海—羽毛球”、“宇宙-鸡蛋”有什么联系，有哪些相同点等等。 这种训练可以帮助我们提高大脑思维的跨度。 明察秋毫 每周选三个相近的成语，清楚了解每个成语意思，比如在什么时间、什么语 境用到比较合适，尝试在生活中使用它； 逆向思维模式 诊断结果 你的思维模式偏向于逆向形思维模式。 类型解析 关键词： 溯源、原因、可信 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 12 / 45特征： 遇到问题习惯追本溯源的方式处理问题，容易发现事物的本质，做科研 工作你会更有优势。 优势代表科目： 物理、化学、历史、政治，各科验证题、原因分析题，几何证明题。 成长建议 1、 增强换位思考，练习凡事从正、反两个方面去考量； 2、 生活中很多人情琐事，是没有大是大非的，不深究也许是最好的答案； 3、 在四种高级思维模式（创新思维、本质思维、系统思维、直觉思维）中， 你发展本质思维更有天赋。（善于抓住问题的关键点，考虑事物的两面性和其中 的均衡点来发现和解决问题。曹操手下的郭嘉是其中的代表人物，《易经》是其 中的代表作。——物理尤其是物理中与生活实例结合的题型、数学、生物、历 史的学习具有明显优势。） 训练方法 阅读推理或侦探小说会有助于你逆向思维的提高。几何证明题对于该 项提高也是一个不错的选择。 散点思维模式 诊断结果 你的思维模式偏向于散点思维模式。 类型解析 关键词：直觉、灵感、自我 特征： 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 13 / 45习惯于靠直觉获得灵感，有较强的创新意识，利用自己超常的想象，给 学习带来充分的乐趣吧！ 优势代表科目：文学、音乐、美术及各科即兴发挥题。 成长建议 1、 与人沟通时，很多时候附加上创意的依据或原则会让你的想法更有说服 力。 2、 在已有着重点的基础上继续深化，无论学习还是生活，都会让你更有深 度。 3、 在四种高级思维模式（创新思维、本质思维、系统思维、直觉思维）中， 你发展创新思维更有天赋。（善于以非常规的方式解决问题。爱因斯坦是其中的 代表人物。作文、化学，尤其是其中的实验现象探究，原理与和生活现象的结 合具备该思维模式有明显优势。） 训练方法 博学切问法将会增加你思想的广度和深度，切问是指对于关键点深入 思考和质疑，这样对于散点思维的你尤其适合。复习时可以常用思维导图，把 自己想到的点串起来，让你的思考更加系统完整。 成长建议 高级思维模式 高级思维模式是对处理复杂问题和准确处理问题的大力支撑，根据所测定的 基础思维模式类型，结合被测者的知识、经验、原则性、观察力、想象力水平， 可以准确判断出发展哪种高级思维模式将会更容易，及将学起哪类学科将更容 易和事半功倍。 推荐你提高你的本质思维 良好的本质思维（辩证思维）善于抓住问题的关键点，考虑事物的两面性和 其中的均衡点来发现和解决问题。兴趣游戏、智力题，会从各方面考察人的本 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 14 / 45质思维力。其中你物理、数学、生物、历史的学习将具有明显优势。 左右脑评测 诊断结果 就整体而言，你的右脑使用情况大于左脑。 类型解析 特 征 右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音 乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯 佩里认为右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力；与宇宙共振共鸣 机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如 心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出 多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出 来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意 识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。 惯于使用右脑思维的你做事情比较感性，喜欢凭直觉。他们善于将所有事 情分类汇总，去除那些未曾提及的，将事物形象化，最终解决问题。 存在问题 缺乏对细节，具体运作以及阶段方向的专注，同时也欠缺将想法逐字逐句表 达出来的能力，这使得他们在和别人沟通期间比较困难。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 15 / 45成长建议 成长建议： 积极训练左脑思维，使两边大脑发育均衡。 训练题目举例： 1）谁做对了？ 甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把 自己的解法说出来以后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做 错了。”在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：“你们三个人中有 一个人做对了，有一个人说对了。”请问，他们三人中到底谁做对了？ 2）马匹喝水。 老王要养马，他有这样一池水：如果养马 30匹，8 天可以把水喝光；如果养 马25 匹，12 天把水喝光。老王要养马 23 匹，那么几天后他要为马找水喝？ 3）龟兔赛跑谁在先 乌龟和兔子赛跑的原版，是由于兔子过于贪玩乌龟胜出了。但依兔子的速度 可以远远超过乌龟的。而现在有一总长此 4.2km 的路程，兔子每小时跑 20km， 乌龟每小时跑3km。不停地跑。但兔子却边跑边玩，它先跑 1 分钟，然后玩 15 分钟。又跑2 分钟，再玩 15 分钟……那么，先到终点的比后到终点的要快多少 分钟？ 附：训练题目答案 假设丙做对了，那么甲、乙都做错了，这样，甲说的是正确的，乙、丙都说 错了，符合条件，因此，丙做对了。 第一步：根据题意可以知道这道题是在理想情况下的。30 匹马8 天把水喝光， 马匹数加上所用天数就是 38；第二步：25 匹马 12 天喝光水，马匹数加上所用 天数是37；第三步：由于第一步的加和是 38，第二步的加和是 37，说明马匹 数加上喝光水所用天数的和是逐次递减的；第四步：如果 23 匹马把水喝光所用 天数加上马匹数就应该是 36，所以答案应该为 3623=13 天，即23匹马13 天能 把水喝光。 3）我们根据它们的行驶速度可首先推断出各自所用时间：乌龟跑了 4.2÷3× 60＝84 分钟；兔子跑了 4.2÷20×60＝12.6分钟；兔子在跑完全程所用的时间 为1＋15＋2＋15＋3＋15＋4＋15＋2.6=72.6分钟。所以兔子先到终点，并且快 于乌龟84－72.6＝11.4分钟。 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 16 / 452、加强右脑优势，时常进行训练。 1）心算、速读、运用形象手段开发右脑功能。一般来讲，把具体的、形象的 与抽象的、概括的知识结合起来，更能充分地发挥两个半脑的功能，从而使大 脑功能更能协调地进行学习和工作。平时可以边看电影、电视、录像，边进行 思考。 2）增加对左手的使用频率。有可能的话，可以尽量使用左手写字。这样，将 显著地改善并加强记忆力。 3）听音乐，培养自己对音乐的兴趣，尤其是一些大师的音乐作品。音乐可以 滋润人们的心灵，震撼人们的精神，带给人们温馨、安宁的气氛，还可以让左 脑得到刺激。除了听音乐，大声的朗读也是挖掘右脑潜力的一种有效方式。 4）在脑海中呈现画面。要努力在头脑中浮现念头、情景，以图像形式来呈现。 例如，可以读一些剧本，根据剧本中的描写，在头脑中呈现舞台情景，并有意 识地告诉自己，“这是舞台情景在我头脑中的浮现”。 记忆力相关的小故事和寓言 左右脑的训练 左右脑均衡开发聪明加倍 左右脑的分工及其起源 素描练习是右脑开发的金钥匙 全脑协调练习诀窍：手指操 开发孩子左右脑的 9 个小方法 开发大脑潜能的１０种方法 激活左右脑 孩子智力开发，左脑占优？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 17 / 45锻炼右脑 适合报读的专业 经以上三次测试交叉结果，你比较适合的专业如下： 推荐专业 推荐度相同的专业排名不分先后 10 1、天文学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 天文学 推荐度： 100 7 2、大气科学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 应用气象学 推荐度： 100 2、 大气科学 推荐度： 84 7 3、统计学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 统计学 推荐度： 100 2、 应用统计学 推荐度： 0 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 18 / 457 4、力学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 理论与应用力学 推荐度： 100 2、 工程力学 推荐度： 76 7 5、材料类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 宝石及材料工艺学 推荐度： 100 2、 材料化学 推荐度： 99 3、 材料科学与工程 推荐度： 93 4、 高分子材料与工程 推荐度： 92 5、 无机非金属材料工程 推荐度： 85 6、 金属材料工程 推荐度： 85 7、 复合材料与工程 推荐度： 77 8、 粉体材料科学与工程 推荐度： 77 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 19 / 459、 冶金工程 推荐度： 77 10、 材料物理 推荐度： 75 7 6、能源动力类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 能源与环境系统工程 推荐度： 100 2、 能源与动力工程 推荐度： 0 3、 新能源科学与工程 推荐度： 0 7 7、航空航天类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 飞行器环境与生命保障工程 推荐度： 100 2、 飞行器制造工程 推荐度： 97 3、 飞行器设计与工程 推荐度： 90 4、 飞行器动力工程 推荐度： 90 5、 航空航天工程 推荐度： 76 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 20 / 456、 飞行器适航技术 推荐度： 0 7、 飞行器质量与可靠性 推荐度： 0 6 8、药学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 药物制剂 推荐度： 100 2、 海洋药学 推荐度： 99 3、 药学 推荐度： 83 4、 药事管理 推荐度： 42 5、 临床药学 推荐度： 0 6、 药物分析 推荐度： 0 7、 药物化学 推荐度： 0 6 9、历史学类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 文物保护技术 推荐度： 100 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 21 / 452、 考古学 推荐度： 95 3、 历史学 推荐度： 88 4、 文物与博物馆学 推荐度： 0 5、 世界史 推荐度： 0 6、 外国语言与外国历史 推荐度： 0 6 10、生物工程类 推荐度： 该大类专业包含以下具体专业（根据上述三项测试交叉结果推荐）： 1、 生物工程 推荐度： 100 2、 生物制药 推荐度： 0 适合报读的学校 考生所在的省份是（务必准确填写）: 您的答案：山东 你是文科生还是理科生 您的答案：理科 您的估分实际分数是（务必准确填写）： 您的答案：591 您只考虑的专业有（除此类专业决不考虑，可多选，也可不填）： 您的答案：麻醉学,会计学,财务管理,工商管理 您只考虑去的大学有（除此以外决不考虑，可多选，也可不填）： 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 22 / 45您的答案： 最终决策 最后根据三项匹配系统与排除系统的共同部分，《家长汇高考志愿精准决策系 统（CEDS）》给您的决策选择是： 推荐学校 录取分数和你的分数高低相差 5分以内的学校（有机会录取，但是不被录取的 可能仍然很大，第一志愿如果要拼一下的可以考虑） 1、浙江财经大学 211 工 985 工 所在省份 浙江 否 否 程 程 学校性 院校类型 财经 本科 硕士点 50 质 国家重点学科 24 院士 0 博士点 1 热度 网址 http://www.zufe.edu.cn 地址 中国·浙江省杭州市下沙高教园区学源街18号 电话 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 599 634 605 批 本科一 2014 山东 572 594 635 603 批 本科二 2013 山东 435 559 579 562 批 应用统计学专业录取分数 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 23 / 45年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 608 604 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 614 603 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 2、青岛理工大学 211 工 985 工 所在省份 山东 否 否 程 程 学校性 院校类型 工科 本科 硕士点 77 质 国家重点学科 18 院士 6 博士点 8 热度 网址 http://www.qtech.edu.cn 地址 山东省青岛市四方区抚顺路11号 电话 0532-85071118 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 2015 山东 562 580 630 590 本科一 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 24 / 45批 本科二 2015 山东 490 517 580 539 批 专科（高 2015 山东 -- 410 546 456 职）批 本科一 2014 山东 572 502 647 606 批 本科二 2014 山东 460 502 647 545 批 专科（高 2014 山东 -- 410 537 457 职）批 本科一 2013 山东 554 452 628 581 批 本科二 2013 山东 435 452 628 520 批 专科（高 2013 山东 -- 355 512 441 职）批 统计学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 607 588 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 608 604 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 583 578 批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 599 594 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 587 580 批 批 2010 山东 - 598 592 - - 本科一 本科一 2009 山东 - 602 593 批 批 本科二 本科二 2008 山东 - 584 575 批 批 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 25 / 45本科二 本科二 2007 山东 - 580 564 批 批 本科二 本科二 2006 山东 - 582 575 批 批 本科二 本科二 2005 山东 - 600 584 批 批 能源与动力工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 608 594 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 618 609 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 592 581 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 3、西安科技大学 211 工 985 工 所在省份 陕西 否 否 程 程 院校类型 工科 学校性 本科 硕士点 92 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 26 / 45质 国家重点学科 1 院士 0 博士点 28 热度 网址 http://www.xust.edu.cn 地址 陕西省西安市雁塔中路58号 电话 029-85583041(兼传真) 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 575 609 594 批 本科一 2014 山东 572 584 621 603 批 本科一 2013 山东 554 567 621 579 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 录取分数比你的分数低 5到 15 之间的学校（选择比较差的专业并服从分配， 录取的可能性较大，仍有不被录取的风险，可以考虑报第一志愿来争取） 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 27 / 451、山东科技大学 211 工 985 工 所在省份 山东 否 否 程 程 学校性 院校类型 综合 本科 硕士点 151 质 国家重点学科 1 院士 4 博士点 51 热度 网址 http://www.sdust.edu.cn/ 地址 青岛市经济技术开发区前湾港路579号 电话 0532-86057077 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 579 623 593 批 本科二 2015 山东 490 500 597 540 批 本科二 2014 山东 460 320 640 546 批 本科一 2014 山东 572 320 641 602 批 本科二 2013 山东 435 300 618 521 批 本科一 2013 山东 554 300 618 578 批 专科（高 2013 山东 -- 396 472 418 职）批 理论与应用力学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 601 588 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 611 598 批 批 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 28 / 45本科一 本科一 2013 山东 - 577 572 批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 593 584 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 628 610 批 批 2010 山东 - 601 589 - - 本科二 本科二 2009 山东 - 590 575 批 批 统计学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 606 590 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 612 602 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 586 581 批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 602 592 批 批 本科二 本科二 2008 山东 - 591 586 批 批 本科二 本科二 2007 山东 - 597 574 批 批 本科二 本科二 2006 山东 - 589 573 批 批 本科一 本科一 2005 山东 - 608 597 批 批 工程力学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 606 589 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 620 599 批 批 2013 山东 - 591 573 本科一 本科一 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 29 / 45批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 608 590 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 628 583 批 批 2010 山东 - 602 592 - - 本科二 本科二 2009 山东 - 595 580 批 批 本科二 本科二 2008 山东 - 593 583 批 批 本科二 本科二 2007 山东 - 576 571 批 批 本科二 本科二 2006 山东 - 595 573 批 批 本科一 本科一 2005 山东 - 597 594 批 批 生物工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 611 590 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 641 600 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 595 572 批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 608 589 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 628 581 批 批 2010 山东 - 608 592 - - 本科二 本科二 2009 山东 - 612 591 批 批 本科二 本科二 2008 山东 - 596 588 批 批 2007 山东 - 595 576 本科二 本科二 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 30 / 45批 批 本科二 本科二 2006 山东 - 606 584 批 批 本科一 本科一 2005 山东 - 618 599 批 批 能源与动力工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 617 598 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 629 606 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 605 582 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 录取分数比你的分数高 5分到 25分的学校（选这部分学校，可能性也非常小， 风险非常大。） 1、山东财经大学 所在省份 山东 211 工 否 985 工 否 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 31 / 45程 程 学校性 院校类型 财经 本科 硕士点 73 质 国家重点学科 0 院士 0 博士点 0 热度 网址 http://www.sdufe.edu.cn/ 地址 山东省济南市历下区东二环东路7366号 电话 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 581 646 603 批 本科二 2015 山东 490 535 635 564 批 本科二 2014 山东 460 460 652 571 批 本科一 2014 山东 572 460 658 617 批 本科一 2013 山东 554 334 639 598 批 本科二 2013 山东 435 334 639 548 批 专科（高 2013 山东 -- 407 488 440 职）批 统计学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 613 607 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 631 619 批 批 本科二 本科二 2013 山东 - 615 569 批 批 2012 山东 - 629 608 本科二 本科二 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 32 / 45批 批 2010 山东 - 600 573 - - 本科二 本科二 2009 山东 - 619 584 批 批 本科二 本科二 2008 山东 - 596 578 批 批 本科二 本科二 2007 山东 - 581 568 批 批 本科二 本科二 2006 山东 - 601 574 批 批 本科二 本科二 2005 山东 - 616 595 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 2、青岛大学 211 工 985 工 所在省份 山东 否 否 程 程 学校性 院校类型 综合 本科 硕士点 178 质 国家重点学科 2 院士 3 博士点 35 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 33 / 45热度 网址 http://www.qdu.edu.cn/ 地址 青岛市宁夏路308号 电话 86-532-85954708 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 594 653 610 批 本科二 2015 山东 490 511 601 541 批 本科二 2014 山东 460 404 629 542 批 本科一 2014 山东 572 404 659 620 批 本科二 2013 山东 435 338 612 519 批 本科一 2013 山东 554 338 638 594 批 统计学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2012 山东 - 614 609 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 597 589 批 批 2010 山东 - 616 600 - - 本科一 本科一 2009 山东 - 614 608 批 批 本科一 本科一 2008 山东 - 605 598 批 批 本科一 本科一 2007 山东 - 603 590 批 批 本科一 本科一 2006 山东 - 607 598 批 批 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 34 / 45本科一 本科一 2005 山东 - 618 611 批 批 药学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 619 614 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 639 624 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 612 602 批 批 本科一 本科一 2012 山东 - 626 617 批 批 本科一 本科一 2011 山东 - 615 601 批 批 2010 山东 - 622 610 - - 本科一 本科一 2009 山东 - 621 613 批 批 本科一 本科一 2008 山东 - 612 604 批 批 本科一 本科一 2007 山东 - 612 597 批 批 本科一 本科一 2006 山东 - 616 608 批 批 本科一 本科一 2005 山东 - 631 620 批 批 新能源科学与工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 616 611 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 630 619 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 609 599 批 批 2012 山东 - 620 609 本科一 本科一 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 35 / 45批 批 应用统计学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 615 603 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 629 616 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 606 590 批 批 高分子材料应用技术专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 高职专 高职专 2012 山东 - 563 479 科 科 专科一 专科一 2011 山东 - 521 509 批 批 能源与动力工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 622 606 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 640 616 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 613 593 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 36 / 45收费标准 奖励资助 重点专业 录取分数比你的分数低 15 到25之间的学校（录取的可能性较大，除了最热专 业外，基本可以选一些自己向往的专业） 1、济南大学 211 工 985 工 所在省份 山东 否 否 程 程 学校性 院校类型 综合 本科 硕士点 164 质 国家重点学科 10 院士 2 博士点 3 热度 网址 http://www.ujn.edu.cn/ 地址 山东省济南市济微路106号 电话 0531-82765900 近三年学校录取分数 年份 省份 省控线 最低分 最高分 平均分 批次 本科一 2015 山东 562 561 624 577 批 本科二 2015 山东 490 515 616 551 批 本科一 2014 山东 572 515 631 585 批 本科二 2014 山东 460 324 622 554 批 本科二 2013 山东 435 365 635 534 批 本科一 2013 山东 554 448 627 564 批 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 37 / 45新能源科学与工程专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科二 本科二 2015 山东 - 568 561 批 批 本科二 本科二 2014 山东 - 604 571 批 批 本科二 本科二 2013 山东 - 566 542 批 批 本科二 本科二 2012 山东 - 591 565 批 批 药学专业录取分数 年份 省份 最低分 最高分 平均分 批次 -- 本科一 本科一 2015 山东 - 594 576 批 批 本科一 本科一 2014 山东 - 611 585 批 批 本科一 本科一 2013 山东 - 606 563 批 批 学校介绍 院校概况： 学校简介 历史沿革 就业状况 在校生信息 食宿条件 重点实验室 招生信息： 招生简章 招生计划 录取规则 自主招生 保送生招生 特长生招生 报考指南： 收费标准 奖励资助 重点专业 如果您对推荐学校结果不满意，可以修改答案来重新筛选学校。点击修改 其他报考建议 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 38 / 45一、考后报志愿的考生对自己最负责任的态度就是完全放弃志愿、全力准备 高考，等考完后再研究志愿一点不晚。 二、考前报志愿的考生也不要因为志愿问题分散太多精力，毕竟高考分数才 是最重要的，没有分数一切都无从谈起，所以家长应该在志愿方面提前多做研 究、力争成为这方面的专家，才能在最短的时间内帮助孩子做出科学的、理智 的选择。为了让学生少受影响，在家长思考不成熟的阶段尽量不要与学生交流。 所以我以下的建议主要是针对家长了。 三、一本、二本、三本之间互相独立，应该慎重选择各批次的第一志愿。具 体说来我对以下类型的考生提的建议是： 1.接近清华北大线的考生：提前志愿可报外交学院，一本中如果没有第二志愿 接纳，第一志愿还是稳妥为好，如果有第二志愿接纳、或有香港的大学已同意 录取等前提，可以冒险报清华北大。 2.一本以上,又没有多大希望考取一流名校的考生：一本的一志愿应稳妥，可 在专业方面作为重点选择 3.有希望但没有把握进一本的考生：一本的第一志愿应稳妥，二本的第一志愿 应大胆。 4.二本线左右的考生：一本志愿可考虑外地院校的薄弱学科，有可能被降分录 取。二本一志愿应稳妥，三本一志愿应大胆。 5.了解各批次录取流程，特别要慎重对待提前批次，因为一旦分数很高又报了 提前批次，便很有可能被录取，也就失去了参加其它批次录取的机会。 结语 当然，无论怎样，我们只能帮你更好的全面客观的认识自己，让你知道自己 擅长做些什么？适合做些什么？喜欢做些什么？而打开成功之门的钥匙，掌握 在你的手中。 志愿填报常见问题 一、 志愿填报 什么是高考志愿填报？ 高考志愿填报的基本方式是什么？ 高考志愿填报的途径是什么？ 高考志愿的科类有几种？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 39 / 45文理兼收的含义是什么？ 重考试、轻报考的危害在哪里？ 填报高考志愿前需要做哪些准备？ 考生可通过哪些途径进行有效咨询？ 考生在网上咨询要注意什么？ 为什么不能盲目和随意填报志愿？ 报志愿常见的不理智现象有哪些？ 填报高考志愿有哪些常见的失误？ 高考志愿怎样才能填得好报得巧？ 填报高考志愿需要考虑的主要因为是什么？ 如何处理就业和兴趣的关系？ 选择专业比选择学校还重要吗？ 报志愿选择专业的基本要求是什么？ 如何选择专业？ 什么是专业的实质性内涵？ 了解专业内涵有什么作用？ 如何看待热门专业？ 如何分析热门专业的就业前景？ 如何选择热门专业？ 如何辨别新专业？ 第一志愿为什么是顺利录取的关键？ 填报非第一志愿的基本技巧是什么？ 网上填报志愿有哪几个操作步骤？ 网上填报志愿有哪些注意事项？ 考生在网上修改志愿应注意什么？ 考生忘记网上填报志愿密码怎么办？ 填涂机读志愿卡有哪几个步骤？ 填涂志愿卡有哪些注意事项？ 志愿表上的志愿是否需要填满？ 如何避免无效志愿和错填志愿？ 志愿表中"是否服从调剂"是何意思？ 报志愿是服从调剂好还是不服从好？ 未报服从专业调剂录取前能否更改？ 高考体检主要检查哪些项目？ 考生的高考体检结论有哪几种？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 40 / 45为什么要高度重视《考生体检结果通知单》？ 考生对体检结果有异议的怎么办？ 学生入学后应缴纳哪些费用？ 复读生参加高考有没有特殊要求？ 复读生应如何填报志愿？ 贫困生如何优先选择学校？ 残疾考生填报志愿要注意什么问题？ 填报独立学院志愿应注意什么？ 如何正确看待和积极填报高职院校？ 如何报考香港、澳门的高校？ 二、 招生和录取 各地普通高校招生需公布哪些信息？ 各地普通高校招生计划何时公布？ 怎样可较早知道高校招生计划？ 什么是高校招生章程？ 招生章程的主要内容有哪些？ 招生章程的作用是什么？ 高校招生章程应何时向社会公布？ 教育部对招生章程有什么基本要求？ 招生计划中"限招英语"是什么意思？ 语言类院校对外语口试成绩有何要求？ 什么是按院系（学科类）招生？ 什么是定向就业招生志愿？ 高校招收"实验班"是怎么回事？ 高校招收"名人班"是怎么回事？ 何为保送生 哪些考生在今年具有保送资格？ 哪些外国语中学具有推荐保送生资格？ 高校招收保送生有哪些工作步骤？ 何为自主招生 保送生与自主招生有哪些区别？ 我国高校招生录取体制是怎样的？ “学校负责、招办监督”的含义是什么？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 41 / 45实际录取数与计划招生数有何差别？ 招生录取应遵循哪些原则？ 为什么要了解录取批次及其安排？ 教育部对高校录取批次有何规定？ 各录取批次中的招生院校各有哪些？ 提前批次一般包括哪几类院校？ 填报提前批未录对一本是否有影响？ 填报一本未录对其余批次是否受影响？ 一本投档被退是否直接被二本录取？ 填报本科未录与只报专科有区别吗？ 为什么不要放弃填报后续批次志愿？ 高分生不报下批次院校的危害在哪？ 报志愿必知的是哪几条分数线？ 什么是录取控制分数线？ 录取控制分数线究竟有多少条线？ 划分录取控制分数线取决于哪些条件？ 录取控制分数线为何不能简称录取线？ 什么是投档、调档、提档？ 什么是院校投档分数线？ 什么是学校录取最低分数线？ 什么是专业录取分数线？ 招生录取常用何种志愿投档方式？ 什么是排序志愿投档录取方式？ 省级招办的投档游戏规则是什么？ 什么是我国高考招生的优惠照顾政策？ 什么是加分投档？ 教育部规定哪些考生在今年可加分投档？ 同一考生符合多项投档降分可否累计？ 为什么加分投档不等于“加分”？ 什么是降分投档？ 教育部规定哪些考生在今年可降分投档？ 同一考生符合多项投档降分可否累计？ 什么是同等优先？ 教育部规定哪些考生在今年可同等优先？ 高考“加分瘦身”是怎么回事？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 42 / 45什么是“上线落选”？ “上线落选”的原因是什么？ 什么是断档？ 学校断档对考生有无影响？ 招生时会直接录取第二志愿吗？ 被录取的高校不满意可否重新录取？ 已投档的考生是否一定会被录取？ 考生的电子档案运行有几种状态？ 高校退档的主要理由是什么？ 相对高分考生滑档的原因是什么？ 学校的专业录取通常有几种办法？ 院校怎样对进档考生进行专业录取？ 什么是志愿级差？ 什么是专业级差？ 考生如何确认自己是否被录取? 未经省级招办为什么不能取得学籍？ 已被录取的考生应注意哪些问题? 什么是考生电子档案和纸介质档案？ 考生被录取后如何领取纸介质档案？ 什么层次招生可补录或不可补录？ 高职高专如何进行补录？ 参加高职高专补录要注意哪些问题？ 高考落榜考生想深造有哪些途径？ 考生直接就读国外大学有哪些优势？ 考生就读国外大学有哪些途径和选择？ 招生诈骗行为有哪些主要表现形式？ 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 43 / 45写在最后 没有人容易改变，也没有人不愿意改善。是什么能让一个人快乐幸福，更有价值 感？这也是我们一直在寻找的答案。 教育环境到底有多重要？孟母三迁才有亚圣孟子的出现，我们苦于很多道理、历 史摆在那里，却很少有家长能够用心去体会。我们见过太多家庭只因一个观念，一次 选择，甚至一个习惯，就耽误了更好的一生，于是我们成立了学以致用公司，希望“她” 能为这个困境做点什么。 无论是改善一个孩子的习惯还是一个家长的观念，都是有意义的，都是值得我们 全力付出的，但也是艰难的。最好的方法是就事论事、微言大义、甚至是点到为止， 这使我们体会到了“润物细无声”的难度。 在做学致的过程中，我们既想让孩子无忧无虑，快乐成长；又想孩子多学点的东 西，走上社会时好有一技之长；于是在成长还是负担中难以权衡。我想这也是多数家 长“既想孩子学点有用的东西，又怕他太辛苦”的矛盾心理。于是我们选择，并见证 了“寓教于乐”这四个字的难度。 我们认为当前的中国教育最缺的不是创意、科技或资金，更缺的是责任意识和使 命感，归根结底是爱人之心。怎样能让有爱心的人、学校、教育机构更广、更久的播 撒自己的爱心，这也将是我们未来不变的课题。 幡然若悟、醍醐灌顶，现实中很难出现，这就要求我们必须具有大毅力，能坚持 做持续性的工作：建议、跟进、检视、调整，再循环。任谁都知道：做事容易，做好 难；一件容易，百件难；无分别心的帮助每一个孩子，旷日持久的服务到位更难，但 是我们克服了，通过学致实现了，这也许是我们目前唯一自豪的一件事情吧。 我们坚信没有不会决策的家长，只有不充分的决策依据；坚信锦衣玉食不如送金 玉良言，坚信改变孩子不如从自身做起，从今天起，请允许我们与您，同孩子们一起 改变！ 历史难以重演，未来却有更多的可能性！从此学致愿携手陪您走过沿途的一草一 木，度过未来的一春一秋，一起创造孩子们无限的可能！一切在路上，我们再出发！ 最后，学致会为1000名贫困学生送上人生的第一张前往大学的机票、火车票， 祝愿每一位考生开启人生的美好新旅程。 感谢学致的所有用户，是你们的支持，让我们有信心坚持，并坚信我们会做的更 完美！ 学致团队 2011年3月 殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 44 / 45殷汝鸿的高考志愿精准决策报告 45 / 45