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专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(学生版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版

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23 页
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专题 13.3 三角形中的几何综合 【典例1】已知△ABC,AB=AC. (1)若∠BAC=90°,作△BCE,点A在△BCE内. ①如图1,延长CA交BE于点D,若∠EBC=75°,BD=2DE,则∠DCE的度数为 ; ②如图2, 垂直平分 ,点A在 上,AD ,求S 的值; DF BE DF =❑√3 △ABD AF S △AFC (2)如图3,若∠BAC=120°,点E在AC边上,∠EBC=10°,点D在BC边上,连接 DE,AD,∠CAD=40°,求∠BED的度数. 【思路点拨】 (1)①连接AE,由已知易得∠DBA=30°,继而可知BD=2AD,则有AD=AE, ∠AED=∠DAE=30°,所以AB=AE=AC,得△ACE是等腰三角形,再由三角形外角的性质即可求 解. ②过C点作CH⊥FD交延长线于H,构造K字形全等△ABD≌△CAH,得CH=AD,AH=BD,再由 AB=AC=AE可得∠BEC=45°,进而可得ED=DF,而BD=DE,即有BD=AF+AD,再由三角形面 积公式可求比值. (2)以AB为边作等边三角形,由△ABC是顶角为120°的等腰三角形,易得BC垂直平分AN,AD=ND ,由∠DAC=40°可知∠NAD=∠DNA=20°,再在BE上取M点,使∠MAB=∠ABM=20°,由ASA 即可判定△ABM≌△∧¿,所以AM=AD,再由已有条件易得AM=AE,所以△ADE是等腰三角形,进 而求出∠AED,∠BED度数即可.【解题过程】 (1)解:①连接AE, ∵AB=AC,∠BAC=90°, ∴∠ABC=45°, ∵∠EBC=75°, ∴∠ABD=30°, ∴在Rt△ABD中,BD=2AD,∠BDA=60°, 又∵BD=2DE, ∴DE=DA, ∴∠DEA=∠DAE=30°, ∴∠ABD=∠DEA=30°, ∴AB=AE, ∴AE=AC, ∴∠AEC=∠ACE, 又∵∠AEC+∠ACE=∠EAD=30°, ∴∠DCE=15°, 故答案为:15°. ②解:连接AE,过C点作CH⊥FD交延长线于H, ∵DF垂直平分BE,即∠ADE=∠ADB=90°,DE=DB, ∴AB=AE, ∴∠ABD+∠BAD=90°,又∵∠BAC=90°, ∴∠CAH+∠BAD=90°, ∴∠ABD=∠CAH, 在△ABD和△CAH中, {∠ADB=∠CHA ) ∠ABD=∠CAH , AB=CA ∴△ABD≌△CAH(AAS), ∴CH=AD,AH=BD, ∵AB=AC=AE, 又∵∠BAC=∠ABE+∠AEB+∠ACE+∠AEC, ∴2∠BEC=∠BAC=90°, ∴∠BEC=45°, ∴Rt△FDE是等腰直角三角形, ∴DF=DE, ∴DB=DF, AD ∵ =❑√3,即AD=❑√3AF, AF ∴BD=AD+AF=AF+❑√3AF, 1 1 1 ∵S = BD⋅AD,S = AF⋅CH= AF⋅AD, △ABD 2 ΔAFC 2 2 ∴S BD AF+❑√3AF ; △ABD= = =1+❑√3 S AF AF △AFC 故S 的值为 ; △ABD 1+❑√3 S △AFC (2)解:以AB为边作等边△ABN,连接DN, ∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠ABD=30°, ∴BD垂直平分AN, ∴AD=ND, ∵∠DAC=40°, ∴∠NAD=∠DNA=20°, 在BE上取M点,使∠MAB=20°, ∵∠EBC=10°, ∴∠EBA=∠MAB=20°, 在△ABM和△ADN中, { ∠BAM=∠NAD ) , ∠ABM=∠∧¿AB=AN ∴△ABM≌△∧(AAS), ∴AM=AD, ∵∠EBA=∠MAB=20°,∠EBC=10°,∠C=30°, ∴∠AME=40°,∠AEM=40°, ∴AM=AE, ∴AD=AE, ∵∠DAC=40°, ∴∠AED=70°, ∴∠BED=∠AED−∠AEB=70°−40°=30°. 1.(2023春·陕西西安·八年级陕西师大附中校考阶段练习)在等边△ABC中,将线段CA绕点C旋转 α(0°<α<60°),得到线段CD,连接AD、BD. (1)如图1,将线段CA绕点C逆时针旋转α,则∠ADB的度数为 ; (2)将线段CA绕点C顺时针旋转α时,得到线段CD,连接AD、BD.①在图2中依题意补全图形,并求∠ADB的度数; ②若∠BCD的平分线CE交BD于点F,交DA的延长线于点E,连结BE.则AD+CE与BE之间存在怎样 的等量关系,并证明. 2.(2023秋·广东广州·八年级统考期末)如图,已知等腰直角△ABC中,∠A=90°, AB=AC,以 BC为边在点A的另一侧作等边△BCD,点F,G分别在线段BC,BD上,∠CDF=15°,且CF=BG, CG与DF相交于点H,延长DF交AC于E. (1)求证:△EHC是等边三角形; (2)试判断线段AE和DH的数量关系,并说明理由. (3)若点M是AC边上的动点,AB=aAB=a,AE=b,BC=c,求△BMD周长的最小值(结果用含a, b,c的整式表示). 3.(2023春·全国·八年级专题练习)已知在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥CE于点E,且∠ABC=∠ACB,∠BCE=30°. (1)如图1,求证:BE=BD; (2)如图2,点F为AC上一点,连接FB并延长与CE的延长线相交于点G,若AB=GB,求∠BFC的度 数; (3)如图3,在(2)的条件下,延长CA至点H,使得HF=CF,过点H作HI∥AB交CG于点I,若 HI=FG=6❑√3,求CH的长. 4.(2023秋·全国·八年级专题练习)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E. (1)如图1,连接EC,求证:△EBC是等边三角形; (2)点M是线段CD上的一点(不与点C,D重合),以BM为一边,在BM的下方作∠BMG=60°, MG交DE延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出MD,DG与AD之间的数量关系; (3)如图3,点N是线段AD上的一点,以BN为一边,在BN的下方作∠BNG=60°,NG交DE延长线 于点G.试探究ND,DG与AD数量之间的关系,并说明理由. 5.(2023秋·福建泉州·八年级统考期末)如图,等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC.点E为AD 上的动点,连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△PBE.(1)若BD=3,试求出BC的长度; (2)若BE=BC,设PB与AC相交于点F. ①请求出∠BFC的度数; ②连接EF,过点C作CG⊥EF交EF的延长线于点G.若BF=10,EG=6.试求线段CF的长. 6.(2023秋·湖北武汉·八年级校联考期中)已知等腰△ABC中,AB=AC=20cm,∠ABC=30°, CD⊥AB交BA延长线于点D,AF为CA的延长线,点P从A点出发以每秒2cm的速度在射线AF上向右 运动,连接BP,以BP为边,在BP的左侧作等边△BPE,连接AE.(1)如图1,当BP⊥AC时,求证:△ABP≌△ACD; (2)当点P运动到如图2位置时,此时点D与点E在直线AP同侧,求证:AP=AB+AE; (3)在点P运动过程中,连接DE,当点P运动______秒时,线段DE长度取到最小值. 7.(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线. (1)在线段AD上任意取一点F,过点F作MN⊥AD,交AB于点M,交AC于点N,通过这样的作图能得到结论MF=FN,那么依据是_________. (2)如果∠B=60°,CE平分∠ACB交AB于点E,且AD、CE相交于点F,求证:FE=FD. (3)如果∠ACB=100°,在边AB上截取一点E,连接CE,使∠ACE=20°,连接DE.请直接写出 ∠ADE的度数. 8.(2023秋·湖北武汉·八年级统考期末)(1)已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°. ①如图1,点M,N均在边BC上,∠ANB=45°,∠MAN=∠NAD=60°,AD=AM,连接ND,CD; 请直接写出BM与CN的数量关系 ②如图2,点M在边BC上,点N在BC的上方,且∠MBN=∠MAN=60°,求证:MC=BN+MN; (2)如图3,在四边形ABCD中,∠CAB=α, 平分∠ABC,若∠ADC与∠ABD互余,则∠DAC 的大小为______(用含α的式子表示).9.(2023·全国·八年级专题练习)如图1,等边△ABC的边长为4,点D是直线AB上异于A,B的一动 点,连接CD,以CD为边长,在CD在侧作等边△CDE,连接BE.(1)求证:BE∥AC; (2)当点D在直线AB上运动时, ①△BDE的周长是否存在最小值?若存在,求此时AD的长;若不存在,说明理由; ②△BDE能否形成直角三角形?若能,求此时AD的长;若不能,说明理由. 10.(2023春·全国·八年级期中)已知:△ABC是等边三角形,△BDC是等腰三角形,其中 ∠BDC=120°,过点D作∠EDF=60°,分别交AB于E,交AC于F,连接EF.(1)若BE=CF,求证:① △≝¿是等边三角形;② BE+CF=EF. (2)若BE≠CF,即E、F分别是线段AB、AC上任意一点,BE+CF=EF还会成立吗?请说明理由. 11.(2023秋·福建莆田·八年级莆田二中校考期中)已知:△ABC中,∠C=90°,CA=CB,点D是BC 上一点,BE⊥AD交AD的延长线于点E.(1)如图①,求证:∠CAD=∠EBD (2)如图②,若CF∥AB交BE的延长线于点F,连接DF,求证:∠EDF+2∠CDF=180°; AD−CG (3)如图③,若AD是∠BAC的平分线,CG∥BE交AD于点H,交AB于点G,求 的值. DH 12.(2023秋·江苏宿迁·八年级校联考阶段练习)如图,已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形, ∠BAD=∠BCE=90°,点M为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N.(1)当A,B,C三点,C,E,N三点在同一直线上时(如图1),求证:M为AN的中点; (2)将图1中的△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:AC=CN; (3)将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时,A,B,M,N四点在同一条直线上时,(2)中的结 论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成立,请说明理由. 13.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市第十七中学校校考期中)如图,在△ABC中,点E在线段 BC的延长线上,连接BD、DE,∠ABD=∠CDE,BD=DE;(1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形; (2)如图2,BC=AB,求证:AD=CE; (3)如图3,在(2)的条件下,连接AE,点F是线段BD中点,连接AF,∠BAF=2∠BED, 9 19 DH⊥AE于点H,DH= ,△ACE的面积为 ,求线段AB的长. 5 2 14.(2023春·福建三明·八年级统考阶段练习)如图,在锐角△ABC中,∠A=60°,点D,E分别是边 AB,AC上一动点,连接BE交CD于点F.(1)如图1,若BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,求∠CFE的度数; (2)如图2,若AB>AC,且BD=CE,∠BCD=∠CBE,求∠CFE的度数; (3)如图3,若AB=AC,且BD=AE,在平面内将线段AC绕点C顺时针方向旋转60°得到线段CM,连 接MF,点N是MF的中点,连接CN.在点D,E运动过程中,猜想线段BF,CF,CN之间存在的数量 关系,并证明你的猜想. 15.(2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级校考期中)如图,在△ABC中,点D在线段AC上,点E在线段BC的 延长线上,连接BD、DE,∠ABD=∠CDE,BD=DE;(1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形; (2)如图2,BC=AB,求证:AD=CE; (3)如图3,在(2)的条件下,连接AE,点F是线段BD中点,连接AF,∠BAF=2∠BED, 9 19 DH⊥AE于点H,DH= ,△ACE的面积为 ,求线段AB的长. 5 2 16.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级校考阶段练习)在△ABC中,CD⊥AB于点D,∠B=2∠ACD.(1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形. (2)如图2,点E是边AB上一点,F是BC延长线上一点,连接CE、AF,若CE=AF,求证: AE=2AD+CF. (3)如图3,在(2)的条件下,过A作AC的垂线交CE的延长线于点H,点K是CE上一点,连接KA并 1 延长至点G,使GA=AK,连接HG.若∠G=2∠GHA,∠F−∠B= ∠CAF,GK=12,求HK的 2 长.17.(2023秋·重庆沙坪坝·八年级重庆南开中学校考开学考试)已知,在△ABC中,∠C=90°, AC=BC,E是BC边上一点. (1)如图1,点D是AC边上一点,连接DE,将DE绕点E逆时针旋转90°至EF,连接BF.若AC=4, BE=2,求△BEF的面积; (2)如图2,连接AE,将AE绕点E顺时针旋转90°至EM,连接BM,取BM的中点N,连接EN.试探究 线段EN,BE,AB之间的数量关系; (3)如图3,连接AE,P为AE上一点,在AP的上方以AP为边作等边△APQ,刚好点Q是点P关于直线 1 AC的对称点,连接CP,当CP+ AP取最小值的条件下,点G是直线PQ上一点,连接CG,将△CGP沿 2 CG所在直线翻折得到△CGK(△CGK与△ABC在同一平面内),连接AK,当AK取最小值时,请直接 写出S 的值. △CGK S △APQ18.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨工业大学附属中学校校考阶段练习)如图,在△ABC中, AB=AC,∠BAC=120°,点D在边AB上,连接CD,AB⊥AB,AE交CD于点E,点F在边BC上, BF=AE,连接AF交CD于点G. (1)如图1,求证:AF=CE; (2)如图1,求∠AGC的度数; (3)如图2,点D为AB中点,CN∥AF,DN⊥CN于点N,连接AN交BC于点K,过点N作 NH⊥BC,垂足为H,当KH=2时,求FK的长.19.(2022秋·福建厦门·八年级厦门市湖滨中学校考期中)如图,等边△ABC中,过顶点A在AB边的右 侧作射线AP,∠BAP=α (30∘<α<120∘).点B与点E关于直线AP对称,连接AE,BE,且BE交射 线AP于点D,过C,E两点作直线交射线AP于点F. (1)当α=40∘时,求∠AEC的度数; (2)在α变化过程中,∠AFE的大小是否发生变化?如果变化,写出变化的范围;如果不变化,求 ∠AFE的大小; (3)探究线段AF,CF,DF之间的数量关系,并证明. 20.(2022秋·重庆·八年级校联考阶段练习)△ABC是等边三角形,点D、E分别在边AB,BC上,若BD=EC. (1)如图1,求证:∠AFD=60∘; (2)如图2,FH为∠AFC的平分线,点H在FM的延长线上,连接HA、HC, ∠AHC+∠AFC=180∘,求证:AF+CF=FH; (3)如图3,在(2)的条件下,延长AF交CH的延长线于点K,点G在线段AH上,GH=CK,连接 CG交FH于点M,FN=3,AK=8,求FH的长.