文档内容
大学入試の日本語備考
（第一冊）
第一部:知識点練習<1>
第二部:総合練習<62>
第三部:大学入試の模擬試験巻(予備版)<94>
第四部:日本語大学入試の知識が整備さ<179>
第五部:参考答案<220>
1第一部:知識点練習
高考日语小题专项训练 (助詞 1)
1.自動車が走っているのは田舎（ ）珍しくありません。
A.では B.にも C.でも D.には
2.今度の会議には彼（ ）来てほしいです。
A.に B.が C.を D.は
3.日本では学校（ ）始まるのは４月です。
A.は B.が C.の D.を
4.張さんが戻ってくる（ ）この宿題をしてしまいましょう。
A.まで B.までで C.までに D.までは
5.山の上（ ）眺めはとてもすばらしかったです。
A.からの B.から C.まで D.への
6.姉は髪（ ）短くしました。
A.が B.を C.の D.は
7.私は次の駅（ ）降ります。
A.に B.で C.から D.まで
8.雨が降っ（ ）行きます。
A.たら B.たり C.ても D.では
9.あの子はテレビ（ ）見ていて、ちっとも勉強しません。
A.しか B.たり C.を D.ばかり
10.スイッチを入れる（ ）機械が動き始めます。
A.ば B.と C.なら D.たら
11.母は弟のこと（ ）気になって、電話をかけました。
A.に B.が C.で D.は
12.何かもらったら、お礼（ ）言わないと、失礼になります。
A.に B.が C.を D.で
13.この飲み物はトマト（ ）できています。
A.から B.なら C.たら D.でも
14.人に教えてもらう（ ）自分でやったほうがいいと思います。
A.まで B.より C.から D.には
15.機会があれば、私も日本（ ）留学したいです。
A.に B.で C.も D.は
16.友達は病気（ ）かかって、運動会に参加できませんでした。
A.が B.を C.に D.で
17.いくら練習しても、彼（ ）勝てないと思います。
A.では B.には C.とは D.へは
18.日本語の「おばさん」という言葉（ ）尊敬の意味がないそうです。
A.には B.では C.とは D.へは
19.今度の試合（ ）自信がありません。
A.は B.で C.を D.へ
20.ほかの人に日記を見られて、嫌な思い（ ）しました。
A.に B.と C.を D.も
21.その成績は、自慢する（ ）ではありません。
A.しか B.だけ C.ほど D.くらい
22.あの店で何（ ）売っています。
1A.でも B.まで C.しか D.ばかり
23.泳げない人は水（ ）怖がります。
A.に B.が C.を D.は
24.みんな待っているから、反対（ ）賛成（ ）はっきりしなさい。
A.は B.か C.で D.に
25.人をばかにする（ ）。
A.ね B.よ C.か D.な
26.今度（ ）優勝しようと決心しました。
A.ほど B.しか C.こそ D.ばかり
27.病院に行く（ ）の怪我ではないから、大丈夫ですよ。
A.なら B.でも C.ほど D.より
28.彼女は自分のことを考えて（ ）いる。
A.だけ B.きり C.しか D.ばかり
29.自分の部屋の掃除（ ）なら自分でしなさい。
A.ぐらい B.なんと C.なんて D.でも
30.映画（ ）見に行きませんか。
A.など B.なんか C.なんて D.でも
31.水は何と何（ ）なっています。
A.で B.から C.に D.を
32.疲れて、話をする力（ ）なくなってしまった。
A.ほど B.さえ C.から D.しか
33.一緒にお茶（ ）飲もうかと思って、電話で誘ったら、彼は留守だった。
A.さえ B.しか C.ほど D.でも
34.風邪をひきましたが、学校を休む（ ）ではありません。
A.ほど B.でも C.しか D.さえ
35.この家は結婚した子供達と一緒に住む（ ）狭すぎです。
A.では B.でも C.には D.にも
36.私は彼がなぜ人を困らせるようなこと（ ）するのか分からない。
A.しか B.ほど C.ばかり D.くらい
37.試験に合格するには頑張る（ ）ない。
A.ばかり B.だけ C.しか D.ほど
38.ここ（ ）大連へ行くバスは通りますか。
A.を B.で C.に D.まで
39.忙しい労働の後で、私は妙にゆっくりした気分（ ）する。
A.を B.が C.と D.に
40.いつも私に（ ）させて、ちょっと嫌になった。
A.しか B.くらい C.ばかり D.さえ
41.あそこ（ ）再び行こうと思いません。
A.へに B.へも C.へを D.へは
42.富士山（ ）綺麗な山はきっと見つからないと思う。
A.ほど B.さえ C.こそ D.より
高考日语小题专项训练(助詞2)参考答案
43.質問があったので先生の研究室を訪ねたが、先生はいらっしゃらなかった。待つ（ ）ない。
A.ばかり B.だけ C.しか D.くらい
44.そのニュースを聞いたときは、心臓が止まる（ ）驚いた。
A.くらい B.だけ C.ばかり D.ごろ
245.医者になった（ ）できるだけ多くの人人の命を救いたい。
A.からには B.からでは C.までには D.まででは
46.練習すればする（ ）、上手になることもある。
A.より B.ほど C.くらい D.ばかり
47.彼（ ）、次に大統領になるべき人だ。
A.こそ B.から C.まで D.ほど
48.失礼ですが、私は「佐藤」（ ）人は知りません。
A.なんか B.などを C.なんて D.なんが
49.彼には一度（ ）会いませんでした。
A.だけ B.ほど C.ぐらい D.しか
50.いくら嫌でもやめる（ ）ではない。
A.しか B.ほど C.ばかり D.だけ
51.駅へ行く（ ）、バスで行くより歩いて行ったほうがいい。
A.に B.で C.には D.では
52.王さんは今朝どこかへ出かけた（ ）、まだ帰ってこない。
A.しか B.だけ C.きり D.のに
53.嬉しいといえば、嬉しいが、喜んで（ ）はいられない。
A.ばかり B.ほど C.だけ D.しか
54.泳げない人は水（ ）怖がるでしょう。
A.が B.を C.に D.の
55.どれ（ ）一つ好きなものを選んでください。
A.が B.か C.は D.も
56.長い時間テレビをみる（ ）、目が疲れる。
A.ば B.なら C.と D.し
57.寒い（ ）、雨も降っているので、出かけないことにした。
A.が B.し C.と D.で
58.このお茶は体（ ）とてもいいそうです。
A.が B.も C.に D.を
59.この教室は狭いから10人（ ）入れません。
A.だけ B.しか C.とか D.まで
60.テレビゲームは子供（ ）大人にも人気がある。
A.だけか B.だけに C.ばかりに D.ばかりか
61.彼のスピーチは弁論大会の一等賞（ ）選ばれた。
A.に B.が C.を D.と
62.そんなに行きたい（ ）自分のお金を払っていけばいい。
A.し B.と C.なら D.ので
63.体育大会（ ）前に、選手たちは最後階段の練習に入っている。
A.が B.の C.も D.は
64.人命が何よりも尊重されるべきであることは言う（ ）ない。
A.までも B.ままで C.ほども D.わけも
65.社長が来ないこと（ ）、会議が始められない。
A.では B.よう C.には D.まで
66.そうおっしゃるなら、あなたの言うとおりにする（ ）です。
A.わけ B.しか C.ほど D.まで
67.桜の花は美しい（ ）よく人が見物に来ます。
A.だけに B.ばかりに C.くせに D.で
68.毎年何万人（ ）の中国人が日本へ留学します。
3A.と B.で C.に D.も
69.中国には名所旧跡がたくさんあります。中（ ）万里の長城が一番有名です。
A.にも B.でも C.のも D.とも
70.試験中、細かいところ（ ）気がつかなければならないのです。
A.に B.を C.が D.で
71.小川さんが大きな音を出して、みんな（ ）起こしてしまいました。
A.が B.に C.を D.で
72.試験に失敗して（ ）勉強の大切さが分かりました。
A.こそ B.から C.初めて D.いて
73.もう高校三年生になりました。今年（ ）頑張りたいと思います。
A.こそ B.ぜひ C.だけ D.ぐらい
74.小説の終わりには、主人公の夢（ ）実現したと書かれています。
A.が B.を C.と D.も
75.温泉のお湯に浸かっていろいろな病気（ ）治すことができます。
A.が B.を C.に D.で
76.家族そろってどこかへ遊びに行くのは、年（ ）２、３回です。
A.で B.に C.も D.が
77.たとえわずかな望み（ ）あれば、精一杯頑張りたいと思います。
A.まで B.ほど C.さえ D.ぐらい
78.突き当たり（ ）左（ ）曲がってください。
A.に、を B.で、を C.を、に D.で、に
79.人生に苦しみ（ ）あれば、楽しみもあります。
A.や B.と C.さえ D.も
80.あの人は暇（ ）あれば、本を読みます。
A.など B.さえ C.でも D.だけ
81.食べ物がなくても、水（ ）飲めば、人間は何日か生きていられる。
A.こそ B.さえ C.ほど D.しか
82.朝は、テレビ（ ）見ている時間もない。
A.さえ B.こそ C.など D.ほど
83.平和（ ）世界の人人が望んでいるものです。
A.さえ B.こそ C.など D.ほど
84.法律を知って（ ）いるが、守らないという人もいます。
A.も B.が C.ばかり D.は
85.明日（ ）忙しいです。
A.で B.だけ C.ばかり D.いっぱい
高考日语小题专项训练(助詞3)
86.私がその次の日、彼のところへ遊びに行く（ ）彼はもうその本を読み終えていました。
A.まで B.までは C.までで D.までに
87.ベートーベンはドイツ（ ）生まれた有名な作曲家です。
A.から B.を C.で D.へ
88.父に相談してみ（ ）、賛成してくれました。
A.から B.ば C.と D.たら
89.数学の先生は難しい試験問題（ ）簡単にしました。
A.が B.を C.で D.に
90.弟は木から落ちて、足（ ）怪我した。
A.を B.に C.で D.が
491.空がよく晴れていて、たくさん星が光っているの（ ）見えます。
A.に B.を C.から D.が
92.私は東京（ ）暮らしたことがあります。
A.に B.で C.を D.から
93.だれ（ ）聞いてみたらどうですか。
A.でも B.でもに C.にでも D.か
94.山（ ）登っている時に、王先生に出会いました。
A.に B.を C.へ D.から
95.その曲は高校生（ ）人気があります。
A.で B.も C.でも D.にも
96.私達は30分（ ）先生を待ちました。
A.ごろ B.ころ C.くらい D.でも
97.忙しかったので、李さん（ ）約束を忘れてしまいました。
A.との B.への C.までの D.からの
98.日本語は少し（ ）話せません。
A.ばかり B.だけ C.ほど D.しか
99.試合は何時（ ）しましょうか。
A.からで B.からに C.で D.からを
100.日本へ来てから忙しくて、テレビを見る暇（ ）ないほどだ。
A.さえ B.こそ C.だけ D.しか
101.兄はだれ（ ）結婚しないで、一人で暮らしています。
A.とも B.とでも C.でも D.でさえ
102.エベレスト頂上付近で連絡が途絶えていた上田さんは昨日遺体（ ）発見された。
A.を B.から C.で D.さえ
103.父は教師としての仕事（ ）誇りに思っています。
A.と B.に C.で D.を
104.努力（ ）成功の鍵だと信じています。
A.は B.こそ C.でも D.が
105.去年、兄は弁護士の試験（ ）見事に合格しました。
A.で B.に C.を D.にも
106.大学で人と付き合う（ ）ずいぶん苦労しました。
A.ので B.のに C.のは D.のも
107.卒業式が終わって、みんな（ ）別れる時は辛いです。
A.に B.で C.から D.と
108.周さんは勉強家だから、一年（ ）高校の教科書を全部勉強した。
A.で B.も C.でも D.なら
109.未来（ ）の希望に満ちている。
A.に B.へ C.で D.を
110.毎晩十時（ ）十一時まで勉強します。
A.は B.が C.に D.か
111.日本人に出会うの（ ）きっかけで日本語に興味を持つようになった。
A.が B.は C.を D.も
112.札幌は東京（ ）とても離れたところです。
A.から B.へ C.まで D.を
113.張さんは李さん（ ）日本料理が好きではない。
A.でも B.より C.まで D.ほど
114.「これ、だれの。」「わたしの（ ）。」
5A.ね B.から C.か D.よ
115.郵便局はこの道（ ）まっすぐ行ったところにあります。
A.は B.に C.を D.で
116.もうすこし時間があり（ ）すれば、全部できたのだったが。
A.も B.だけ C.さえ D.しか
117.これはお金（ ）済む問題ではない人間の良心に関わることなのだ。
A.に B.で C.が D.を
118.田村先生は急病で田村先生（ ）代わって私が授業をします。
A.は B.を C.で D.に
119.夏休みはどこ（ ）行かず、家にいた。
A.でも B.にも C.とも D.かも
120.小さい頃は、オリンピックをテレビ（ ）見て、体操の選手になりたいと思っていた。 A.を
B.に C.で D.と
121.前のところ（ ）右に曲がってください。
A.を B.に C.で D.の
122.今朝、北京の西200キロメートルの所（ ）、地震があった。
A.の B.から C.に D.で
123.あまりの嬉しさ（ ）、涙が出ました。
A.で B.に C.と D.は
124.先生がこんなに喜んでくださる（ ）思っていません。
A.には B.にも C.では D.とは
125.あなた（ ）私を疑っているのですか。
A.でも B.から C.こそ D.まで
126.辞書（ ）持っていれば、そんなに困らずに済んだのに。
A.まで B.さえ C.でも D.から
高考日语小题专项训练(格助词1)
1、彼女は30歳（ ）超えているのに、まだ結婚していない。
Aが Bに Cを Dで
2、汽車（ ）降りて、バス（ ）乗る。
Aで Bに Cを Dより
3、人（ ）笑わせる人。
Aに Bを Cが Dと
4、そこへ行く（ ）むしろ家でテレビを見たほうがいい。
Aが Bから Cより Dに
5、北京（ ）の便りに私は喜んでいる。
Aへ Bで Cに Dから
6、組長（ ）李さんから発言があった。
Aで Bは Cの Dから
7、花（ ）咲く春が好きだ。
Aが Bの Cを Dより
8、庭（ ）踊りを踊っている夫婦。
Aを Bに Cで Dの
9、用事（ ）パーティーに参加できない。
Aに Bが Cから Dで
10、豆腐は大豆（ ）作られることは誰もが知っている（ことだ）。
Aから Bに Cで Dの
611、この文章は五段落（ ）なっている。
Aに Bで Cから Dより
12、酒は米（ ）できるそうだ。
Aに Bで Cを Dも
13、その文章は一日（ ）書き上げた。
Aから Bで Cに Dも
14、三人（ ）北京へ行くことにした。
Aに Bから Cで Dを
15、そのデパート（ ）一番珍しいものを2万元（ ）買って来た。
Aを Bで Cに Dも
16、どこか（ ）声（ ）するような感じ（ ）した。
Aに Bが Cで Dは
17、日本語（ ）会話（ ）できる人は少ない。
Aで Bが Cの Dに
18、「教室に誰（ ）いますか。」「李さんがいます。」
Aか Bと Cは Dも
19、日本の新聞（ ）読めるレベルを持った学生。
Aは Bが Cに Dで
20、父（ ）母の写真が頑張ってある。
Aで Bの Cと Dとか
21、机の上にはノート（ ）鉛筆があります。
Aか Bとか Cと Dも
22、弟のかばんはこれ（ ）同じです。
Aに Bより Cと Dとで
23、合格（ ）ならなかった李君は泣いている。
Aと Bが Cで Dから
24、「知りません」（ ）も言わずに黙っている。
Aに Bで Cと Dの
25、どこ（ ）いるかわからない人をたずねる。
Aで Bに Cか Dでも
26、（ ）彼も優れた作曲家になるでしょう。
A将来 B将来に C将来で D将来も
27、北京（ ）着いたら、手紙をください。
Aの Bに Cで Dが
28、北京へ行く（ ）はどうすればいいか。
Aで Bに Cから Dため
29、出張（ ）行った李さんは（ ）来るそうだ。
Aで Bの Cを Dに E明日に F明日も G明日で H明日
30、雲（ ）なった空を見上げた。
Aが Bで Cに Dように
31、不注意（ ）よる忘れ物がないように。
Aで Bから Cので Dに
32、それは彼（ ）は難しい問題でした。
Aと Bで Cに Dから
33、その日は本当に楽しさ（ ）あふれる日でした。
Aで Bに Cが Dも
34、暑さ（ ）弱い人のほとんどが太っている人だそうだ。
7Aの Bが Cに Dで
35、彼は二日（ ）一回は酒を飲んでいる。
Aで Bに Cか Dと
36、子供（ ）泣かれて何もできなかった。
Aが Bを Cに Dから
37、弟（ ）洗濯（ ）させました。
Aから Bに Cを Dぐらい
38、ハルビンへ行く（ ）はバスのほうがいい。
Aの Bで Cに Dため
39、彼は歴史（ ）うとい人だなあ。
Aが Bに Cで Dの
40、前の通り（ ）通っているトラック。
Aで Bに Cを Dの
高考日语小题专项训练（格助詞2）
1、遠いふるさとの父（ ）の手紙を書いているところです。
Aに Bと Cへ Dから
2、数学（ ）強い李さん（ ）出会った。
Aより Bに Cを Dので
3、日本の会社（ ）勤めている中国人。
Aで Bを Cに Dから
4、隣の教室（ ）美しい音楽が聞こえてくる。
Aで Bは Cから Dに
5、地震（ ）家屋が倒れた。
Aで Bため Cせい Dより
6、塩は海の水（ ）できる。
Aに Bから Cより Dが
7、窓（ ）光が差し込んでいる。
Aで Bに Cから Dは
8、よいところ（ ）やってきてくれた。
Aで Bも Cへ Dが
9、雨（ ）降られて、ひどい目に遭った。
Aが Bを Cに Dから
10、肉（ ）だんだん嫌いになって、野菜は好きになった。
Aの Bと Cは Dも
11、クラスメートたちは選手（ ）向って「がんばれ！」（ ）叫びました。
Aと Bに Cへ Dを
12、このせっけん、いいにおい（ ）するね。
Aで Bが Cの Dを
13、毎日、五時（ ）起きて、運動場（ ）走ります。
Aの Bを Cで Dに
14、父（ ）すばらしい本をプレゼントとしてもらった。
Aで Bから Cも Dは
15、以前は李先生（ ）お世話になりましたね。
Aで Bを Cと Dから
16、泥棒（ ）でも入られたのかしら。
Aを Bが Cに Dは
817、先生のところに行く（ ）図書館（ ）行って本（ ）借りましょう。
Aへ Bを Cより Dで
18、600人も（ ）選手が参加した運動会。
Aと Bに Cで Dの
19、注意（ ）受けていても、後のほう（ ）は私語（ ）多い。
Aに Bで Cを Dが
20、和尚（ ）お寺に二人の日本の僧がたずねてきた。
Aが Bを Cの Dで
21、故郷（ ）母（ ）来るそうだ。
Aの Bが Cから Dで
22、今度の会議（ ）は全部（ ）何人来ましたか。
Aが Bは Cに Dで
23、桜（ ）花は桃の花（ ）ももっと美しいそうだ。
Aが Bの Cで Dより
24、それはラジオ（ ）聞いたことだと彼（ ）聞いた。
Aで Bから Cを Dが
25、門を入って行く（ ）、突然大声（ ）した。
Aが Bと Cを Dに
26、金さん（ ）は私（ ）言っておきますから、ご心配要らないよ。
Aから Bに Cで Dしか
27、大声（ ）呼ばれた陳君は、こちらの方（ ）顔（ ）向けた。
Aへ Bを Cで Dに
28、きこりは湖のそば（ ）木を切っている時、おのを湖（ ）落としました。
Aが Bに Cで Dを
29、その人（ ）会いたくないから、わざわざ約束の時間（ ）遅れた。
Aを Bに Cと Dで
30、クラス（ ）彼（ ）うまい（ ）いう学生はないじゃないか。
Aに Bより Cと Dで
31、それでは、今日はこれ（ ）終わります。
Aで Bと Cから Dに
32、林さんは旅行の準備（ ）忙しい。
Aが Bを Cで Dから
33、あれだけ買って全部（ ）500円だった。
Aと Bも Cが Dで
34、その意見（ ）反対する人が多かった。
Aで Bも Cに Dへ
35、金さんはいろんな活動（ ）参加している。
Aを Bに Cが Dで
36、李君は昨日ハルビンから延吉（ ）到着した。
Aへ Bに Cは Dで
37、大切なところ（ ）印を付けてください。
Aで Bに Cは Dで
38、李先生も東京（ ）住んでいるそうだ。
Aで Bに Cへ Dから
39、ご飯ですか、この酒でも飲んでから（ ）しましょうか。
Aで Bに Cへ Dから
40、漢字の書き方（ ）注意してほしい。
9Aの Bが Cで Dに
高考日语小题专项训练（副助詞1）
1、教室には机（ ）椅子などがある。
Aと Bや Cは Dも
2、東京（ ）切符を買ってあげる。
Aまで Bまでで Cまでに Dまでの
3、今日はここ（ ）いかがでしょうか。
Aまで Bまでで Cまでに Dまでも
4、彼女（ ）叱られて、泣き出しそうになった。
Aでまで Bからこそ Cにまで Dだけに
5、バスがないから歩いて帰る（ ）だ。
Aから Bまで Cばかり Dしか
6、それは食べたく（ ）なければ、見たく（ ）ない。
Aは Bも Cさえ Dこそ
7、今度の回には100人（ ）の代表が参加した。
Aは Bも Cと Dだけ
8、老人問題は若者を（ ）含めて私たちの問題でもある。
Aは Bと Cも Dばかり
9、遠く（ ）ない道を三時間（ ）歩いたなんて。
Aは Bさえ Cこそ Dも
10、行く（ ）行かない（ ）、かってにせよ。
Aや Bと Cとか Dまい
11、その本は借りたまま、まだ読んで（ ）いない。
Aが Bは Cだけ Dでも
12、夫（ ）作家で妻（ ）作曲家です。
Aと Bは Cの Dだけ
13、行き（ ）するがいつ着くか分からない。
Aが Bなど Cまで Dは
14、この事は彼女（ ）に言った。
Aから Bまでに Cだけ Dほど
15、それは生まれた（ ）の子馬だ。
Aところ Bばかり Cこそ Dほど
16、本は読まず、テレビ（ ）見ている。
Aぐらい Bずつ Cばかり Dしか
17、お金がない（ ）に買えなかった。
Aこそ Bばかり Cきり Dぐらい
18、金のおのを渡さない（ ）、落としたおのさえ返してくれなかった。
Aだけか Bばかりか Cのに Dから
19、あの子供は四つ（ ）五つでしょうね。
Aに Bで Cか Dと
20、誰から（ ）手紙が来た。
Aの Bに Cか Dも
21、手が届かない（ ）高い所に置いてある。
Aのみ Bほど Cばかりの Dだけ
22、彼（ ）厳しい人はいない。 Aこそ Bほど Cように Dばかり
23、工夫する（ ）理解しにくい問題だ。Aくらい Bこそ Cだけ Dほど
1024、学校に上がって半年（ ）ならない。Aだけ Bしか Cばかり Dほど
25、だめなら、やめるより（ ）ない。Aばかり Bだけ Cほか Dほど
26、お金は十円だけ（ ）持っていないよ。
Aばかり Bほど Cくらい Dしか
27、この便りは彼に（ ）知らせられない便りです。
Aだけ Bしか Cなんか Dきり
28、彼は親切で誰と（ ）仲良しになれる。 Aとも Bでも Cにも Dまで
29、あるだけ（ ）持ってきてください。 Aしか Bばかり Cにも Dでも
30、「まあ、今から（ ）間に合うかなあ。」 Aにも Bでも Cので Dこそ
31、兄ばかりか弟（ ）大学に入学できなかった。
Aでも Bなど Cさえ Dしか
32、旅行（ ）できれば、何（ ）やろう。Aばかり Bさえ Cでも Dこそ
33、一日（ ）三回（ ）飲んでください。 Aで Bに Cずつ Dしか
34、君がいたから（ ）、このこともうまく行ったのだ。
Aさえ Bこそ Cしか Dで
35、愛すれば（ ）偲ぶのだ。 Aだけ Bさえ Cほど Dこそ
36、こちら（ ）どうぞよろしくお願いいたします。
Aまで Bでも Cこそ Dのが
37、そこへ行ってみて（ ）どうなったか分かる。
Aが Bから Cまで Dこそ
38、プレゼント（ ）ネクタイ（ ）をあげたらどう？
Aを Bでも Cなど Dに
39、風邪くらいの病気（ ）気にしなくてもいいじゃないか。
Aでも Bとか Cほど Dなど
40、この仕事（ ）今日中にはできない。
Aしかでも Bだけでも Cにだけ Dからこそ
41、持っていった（ ）返さない。 Aまま Bきり Cしか Dこそ
42、いつ（ ）どこ（ ）誰と（ ）話すことができるのが携帯電話だ。
Aにも Bでも Cへも Dは
43、家族（ ）友達（ ）話をすることができる。
Aと Bや Cとか Dとも
44、朝早かった（ ）、少し寒い（ ）でした。
Aにも Bので Cだけ Dくらい
45、頂上に着く（ ）、私は何回（ ）転んでしまった。
Aまで Bまでに Cにまで Dも
高考日语小题专项训练（副助詞2）
1、山（ ）移す（ ）の勢いで、働いている人たち。
Aこそ Bでも Cほど Dまた
2、30人（ ）入れない教室（ ）あればよかったのに。
Aほか Bしか Cでも Dまで
3、生まれた（ ）の子馬が五分（ ）で歩き始めた。
Aだけ Bしか Cほど Dばかり
4、私たちは荷物を運ぶ（ ）（ ）お手伝いできません。
Aだけ Bしか Cばかり Dくらい
5、果物（ ）の食べ物は多くある（ ）よろしいでしょうね。
Aだけ Bほど Cなど Dとか
116、男（ ）女（ ）酒を飲んでいる（ ）驚いた。
Aなど Bまで Cばかりか Dのに
7、プレゼント（ ）買おうとデパート（ ）まだ帰らなかった。
Aしか Bでも Cきり Dだけ
8、子供に（ ）分かっていること（ ）で、説明（ ）いらないよ。
Aしか Bだけ Cさえ Dなんか
9、その（ ）の幅なら誰（ ）泳げる。
Aまで Bでも Cしか Dぐらい
10、泥棒やすり（ ）、その名前（ ）嫌な感じがする。
Aこそ Bさえ Cとか Dなんか
11、金さん（ ）反対するとわたし（ ）理解できなかった。
Aまで Bにも Cにまで Dにでも
12、21歳になった（ ）で、どう見てもおばあさんのようには見えない（ ）だ。
Aところ Bばかり Cまで Dから
13、100円（ ）持っていないから、その物（ ）買えない。
Aしか Bでも Cぐらい Dさえ
14、自分のこと（ ）考える（ ）だから、利己的だ。
Aさえ Bなど Cほど Dだけ
15、電車に乗る時、買い物をする時（ ）（ ）カードを使ったりする。
Aを Bにも Cなど Dで
16、一人に一つ（ ）（ ）配ってあげない。
Aさえ Bしか Cずつ Dでも
17、何（ ）言わず、黙って頭（ ）下げている。
Aは Bも Cしか Dだけ
18、もう新学期だから、ノート（ ）ふでばこ（ ）はかって置いてね。
Aなんか Bと Cとか Dでも
19、ただ一回の出会い（ ）なのに、李さん（ ）とは仲良しになれた。
Aとか Bまで Cなど Dだけ
20、子供（ ）知っていること（ ）もって、だまそうとする。
Aにも Bに Cで Dでも
21、私（ ）が高分子物理学を研究し、ほかには一人（ ）いない。
Aしか Bだけ Cは Dも
22、私（ ）抱ける（ ）の大きさのパンダには自然の中（ ）遥遠の本当の家だと思う。
Aやら Bほど Cでも Dこそ
23、努力したから（ ）、専門学校に（ ）パスできた。
Aでも Bさえ Cくらい Dこそ
24、誰（ ）も愛されていたドラえもん（ ）将来は珍しくなくなるでしょう。
Aから Bでも Cとも Dへも
25、初冬（ ）でなく、真冬（ ）も薄い服を着ている。
Aなど Bだけ Cまで Dから
26、日本では漢字の一部分（ ）考え出された片仮名が今（ ）使われている。
Aで Bから Cでも Dとも
27、世界中（ ）十分な教育を受けられず、文字（ ）書けない人々がいます。
Aでは Bには Cさえ Dやら
28、「ばかだな、泥棒（ ）して、え、何（ ）とったんだ。」
Aとか Bなんか Cが Dを
29、不思議な（ ）日本語が上手だという（ ）のレベルではない。
12Aだけ Bばかり Cほど Dでも
30、来年（ ）彼（ ）努力しなくちゃだめだよ。
Aほどに Bこそ Cだけ Dにも
高考日语小题专项训练（接続助詞1）
1、帰国（ ）もっとは早く教えてほしかったです。送別会を開く時間もありません。
Aすれば Bするなら Cしたら Dするから
2、買い物に（ ）先生に出会った。
A行ったら B行くなら C行けば D行くと
3、雨が（ ）、試合は中止だ。
A降りると B降る C降るなら D降ったら
4、北京に（ ）、電話をください。
A着くと B着けば C着くなら D着いたら
5、誰も行か（ ）私が行く。
Aなかったら Bないなら Cない Dないと
6、ハルビンへ（ ）、バスがいい。
A行ったら B行くなら C行けば D行くと
7、風邪を引いた（ ）、学校を休んだ。
Aら Bので Cで Dと
8、タバコは体に悪い（ ）、止めたほうがいい。
Aから Bが Cで Dと
9、学校を休んだのは、風邪を引いた（ ）だ。
Aから Bので Cで Dと
10、春は花が（ ）美しい。
A咲くなら B咲くまで C咲いて D咲くと
11、頑張ってきた（ ）、失敗ばかりだった。
Aから Bので Cのに Dでも
12、お父さんの生きているうちに成功すればよかった（ ）。
Aから Bまで Cか Dのに
13、もう春になった（ ）、まだ暖かくない。
Aから Bので Cけれど Dなら
14、ちょっと話したいことがあるんです（ ）。
Aのに Bけれども Cので Dかしら
15、ほかの人の本などをかってに見（ ）してはいけない。
Aさえ Bて Cなら Dたり
16、彼はスポーツもすばらしい（ ）、勉強の成績もいい。
Aのに Bから Cが Dので
17、兄は大学に入学した（ ）、弟は浪人になってしまった。
Aけれども Bが Cから Dし
18、彼はテレビを（ ）、ベッドに入った。
A消しながら B消して C消したら D消すし
19、手を（ ）、友達を見送る。
Aふるので Bふるから Cふって Dふってから
20、こんなものは（ ）すむ。
A問わないで B問わなくて C問わず D問わぬ
21、いくら（ ）答えはなかった。
A呼んで B呼ぶと C呼んだら D呼んでも
1322、お金が（ ）買えぬものが多い。
Aあると Bあって Cあっても Dあったら
23、ご飯を食べ（ ）、トイレに行く。
Aながら Bつつ Cてから Dても
24、田舎（ ）交通がとても便利だ。
Aのに Bけれども Cながら Dので
25、知って（ ）、分からんふりをする。
Aいながら Bいてから Cいたら Dいるため
26、お金もない（ ）、安いものにしましょうか。
Aのに Bけれども Cし Dが
27、会議にも参加できなかった（ ）、バスにも遅れてしまった。
Aけれど Bが Cし Dのに
28、彼女は顔も（ ）、頭もいい。
A美しいと B美しいから C美しければ D美しいのに
29、お金さえ（ ）旅行にでも行こうか。
Aあると Bあろうと Cあれば Dあるなんて
30、工夫（ ）工夫するほど面白い問題。
Aしたら Bすると Cするなら Dすれば
31、人を愛する（ ）、人に愛される。
Aなら Bと Cけれども Dのに
32、彼はそう（ ）、すぐどこかへ行った。
A言うと B言うし C言いて Dいえば
33、どこへ（ ）、何も言わず行ってしまう人。
A行くと B行こうと C行くとか D行くか
34、天気が悪い（ ）あさってにしなければならない。
Aば Bなら Cと Dたら
35、（ ）する人が（ ）、止めさせてください。
A泣いて B泣いたり Cあったら Dあると
36、たとえよく売れ（ ）、質がよいとは言えない。
Aたら Bも Cても Dたり
37、日本人でなさそうな（ ）、日本語がうまい。
Aのに Bので Cから Dながら
38、成績はよい（ ）、すばらしい教師になれるかは疑わしいです。
Aし Bから Cけれども Dで
39、体が不自由になった（ ）、精神は健康だ。
Aので Bし Cが Dながら
40、新聞を（ ）、小説を読みます。
A読み B読んで C読みつつ D読んでも
高考日语小题专项训练（接続助詞2）
1、ここでタバコを（ ）いいですか。
A吸っては B吸った C吸っても D吸うと
2、彼は何回（ ）分からないといっている。
Aきくと Bきいて Cきいても Dきいたら
3、食事をしようとレストランに（ ）、休みで残念でした。
A行くと B行けば C行ったら D行くなら
4、いくら（ ）とてもふとりません。
14A食べると B食べるけれども C食べても D食べるので
5、「なぜ、そこに？」「あ、静か（ ）。」
Aので Bのに Cかしら Dだから
6、もし分からなく（ ）、この参考書を探してください。
Aなるなら Bなったら Cなっては Dなれば
7、漢字を簡単な絵と（ ）いい。
A言えば B言ったら C言うなら D言っても
8、一生懸命努力している（ ）、なかなか上手になれません。
Aし Bから Cが Dので
9、先生に（ ）よろしくお伝えください。
A会えば B会うと C会ったら D会うなら
10、明日は学校を（ ）いいがですか。
A休むと B休んだり C休んでも D休んだら
11、風も強かった（ ）、雨もひどかった。
Aて Bに Cと Dし
12、彼はいくら（ ）太りませんね。
A食べたら B食べるけれども C食べても D食べないから
13、朝五時の汽車に（ ）、四時には家を出てください。
A乗れば B乗ると C乗るなら D乗ったら
14、試験にパスできた（ ）、入学しなかった。
Aので Bから Cために Dのに
15、そこに（ ）、写真が撮りたいね。
A行くと B行けば C行くならば D行ったら
16、「なぜ行かないの。」「お金がない（ ）。」
Aから Bのに Cかしら Dけど
17、もっと頑張ったら、よかった（ ）。
Aから Bので Cのに Dが
18、彼は女と（ ）いい。
A言えば B言ったら C言うなら D言っても
19、中村は昨日は用事（ ）欠席でした。
Aでも Bから Cので Dで
20、景色もいい（ ）、空気もいい。
Aから Bので Cのに Dが
21、今度の運動会には誰を参加させる（ ）決めていません。
Aを Bと Cか Dかしら
22、夏になる（ ）、雨が降り続きます。
Aなら Bくらい Cと Dから
23、もうすぐ冬休みだ（ ）、中国の旅行に行こうと思っています。
Aから Bので Cより Dほど
24、そのものは（ ）高い。
Aまずければ Bまずかったり Cまずいながら Dまずいと
25、彼は年寄りな（ ）、まだ激しいスポーツなどができる。
Aでも Bのに Cので Dから
26、それを見（ ）黙っていてください。
Aても Bると Cるなら Dたり
27、彼はまだ40歳ぐらいだから、おじいさんと（ ）とても失礼になります。
Aよんだ Bよんで Cよんでも Dよんだら
1528、誰が発言（ ）いいと発言を求めさせている。
Aしたら Bしても Cすれば Dするのに
29、名前が分からない（ ）、手紙が書けませんよ。
Aけれども Bと Cのに Dで
30、船を（ ）、鉄が木よりいいでしょう。
A作ると B作れば C作るなら D作ったら
31、先生もいらっしゃいます（ ）、いかなければならないでしょう。
Aて Bけど Cから Dので
32、困ったな、今日も用事がある（ ）。
Aから Bので Cが Dで
33、あんなに注意された（ ）、止めようともしない。
Aのに Bので Cから Dし
34、冬に（ ）こそ、冬の楽しみが楽しめるのだ。
Aなると Bなれば Cなったら Dなるなら
35、学生として授業中寝（ ）してはいけないと注意された。
Aると Bたら Cたり Dなど
36、春に花が（ ）美しい景色です。
A咲くと B咲くなら C咲くまで D咲いて
37、声を（ ）歌っているのが金さんだ。
A上げて B上げても C上げながら D上げつつ
38、その本は貸してもらった（ ）で、まだ読んでいません。
Aまま Bきり Cのに Dまで
39、熱も（ ）、病院へ行ったほうがいい。
Aある Bあるし Cあるのに Dあるけれど
40、そこは静かなところも（ ）、にぎやかなところもあるそうだ。
Aあったら Bあるなら Cあれば Dあると
高考日语小题专项训练（終助詞1）
1、今日はいいお天気だ（ ）。
Aかしら Bね Cの Dか
2、あなたは日本からいらっしゃった方です（ ）。
Aぞ Bわ Cね Dさ
3、きっと彼も一緒に行こうと思います（ ）。
Aの Bさ Cか Dよ
4、彼は（ ）、ばｋじゃないんだよ。
Aの Bさ Cぞ Dか
5、彼はお金はある（ ）、でも病気ばかりしている。
Aね Bな Cから Dさ
6、「見事な滝だ（ ）。」
Aかしら Bの Cなあ Dから
7、私も行けたら、よかった（ ）。
Aね Bさ Cな Dぞ
8、花壇には入る（ ）。
Aよ Bわ Cぞ Dな
9、彼もハイキングに行こうか（ ）。
Aね Bさ Cぞ Dな
10、どこ（ ）であったようだな。
16Aの Bよ Cか Dね
11、二人（ ）三人でいい。
Aかしら Bか Cの Dから
12、誰と一緒に行っていい（ ）、本当に困ったなあ。
Aの Bぞ Cか Dさ
13、助けてくれるどころ（ ）、妨げになった。
Aさ Bぞ Cかしら Dか
14、彼のずうずうしさが本当に嫌な（ ）。
Aね Bよ Cの Dわ
15、そちらで何をしている（ ）。
Aさ Bの Cわ Dな
16、やあ、君、遅れる（ ）。
Aか Bの Cなあ Dぞ
17、明日の試合、あなたも参加してくれる（ ）よね。
Aな Bね Cわ Dさ
18、これ、昨日買ったばかりのもの（ ）。
Aな Bぞ Cよ Dの
19、どこかであった人（ ）。
Aね Bよ Cの Dかしら
20、彼女でもこんな本は読まない（ ）。
Aの Bかしら Cと Dで
21、「明日、五時までにここへ。」「明日の五時です（ ）。」
Aよ Bね Cぞ Dわ
22、「日本語、すごい（ ）。何年間勉強した（ ）。」
Aぞ Bね Cさ Dの
23、「行かなくちゃ、殴る（ ）。」
Aよ Bね Cわ Dぞ
24、「旅行にでも行かない（ ）。」「お金がないから、やめる（ ）。」
Aさ Bね Cわ Dか
25、戻らないつもりで行った（ ）、でも、やっぱり戻るだろうね。
Aか Bさ Cな Dね
高考日语小题专项训练（形式体言1）
1、食べる（ ）は食べるが、いくら食べられるかは分からない。
Aこと Bもの Cの Dため
2、「はい、李という（ ）です。どうぞ。」
Aこと Bもの Cの Dわけ
3、どうした（ ）か、まだ来ない。
Aわけ Bはず Cもの Dくせ
4、君もそんなばかなことまでやった（ ）か。
Aこと Bもの Cはず Dつもり
5、枯葉が一つ一つ落ちる（ ）は、もう秋になったからだ。
Aこと Bもの Cの Dまま
6、彼のことだから、行かない（ ）にはいかない。
Aわけ Bはず Cもの Dこと
7、それは君の知る（ ）ではない。
Aため Bほか Cくせ Dところ
178、李さんは昨日入社（ ）。
Aするところだ Bしているところだ Cしたところだ Dしたところだった
9、冬よりやっぱり秋の（ ）が好きだ。
Aほか Bほう Cかわり Dかぎり
10、子供を大学に行かせる（ ）、お金を貯金している。
Aから Bため Cつもり Dかぎり
11、李さんが来ない（ ）は、決してはじめない。
Aこと Bつもり Cまま Dかぎり
12、アイスクリームを買った（ ）で、ほかのものを買ってしまった。
Aこと Bもの Cつもり Dため
13、この問題は李さんより（ ）解ける人はいない。
Aほう Bほか Cまま Dかわり
14、分かっている（ ）、教えてくれない。
Aながら Bために Cくせに Dことに
15、本の小さい字は眼鏡をかけない（ ）では見えない。
Aきり Bまま Cとおり Dところ
16、不思議な（ ）彼は何も言わず、どこかへ行った。
Aこと Bもの Cの Dところ
17、彼は足に怪我をしたという（ ）だ。
Aもの Bこと Cところ Dの
18、それは頑張ってこそ、（ ）にすることができる。
Aの Bもの Cとおり Dこと
19、彼は遊びに行っている（ ）だ。
Aほか Bこと Cもの Dの
20、いくら行きたくても、そんなに急ぐ（ ）はない。
Aこと Bもの Cの Dところ
21、そのような（ ）は、捨ててもかまわない。
Aの Bこと Cもの Dくせ
22、雨が降る（ ）を見て、何か寂しい感じがしてたまらなかった。
Aもの Bの Cとおり Dこと
23、赤い（ ）は三元、黒い（ ）は四元です。
Aこと Bもの Cの Dかぎり
24、小さい時にはよくおじいさんに昔話を聞いた（ ）だ。
Aかわり Bの Cもの Dこと
25、虎の肉は食べた（ ）がないが、犬肉は食べる（ ）がある。
Aこと Bもの Cの Dまま
26、先生の言うことは聞く（ ）だ。
Aところ Bの Cこと Dもの
27、ハルビンまで行く（ ）に四時間ぐらいかかった。
Aこと Bもの Cの Dところ
28、これという（ ）はないけど、どうか、任させてね。
Aわけ Bはず Cとおり Dから
29、英語が上手だから、それが翻訳できない（ ）がないね。
Aかぎり Bため Cはず Dわけ
30、食べている（ ）を写真に撮られた。
Aところ Bもの Cこと Dほう
18高考日语小题专项训练（形式体言2）
1、勝つか負けるかとで、どちらかというと、後者の（ ）になるでしょうね。
Aほか Bほう Cため Dとおり
2、一生懸命走って（ ）、やっぱり一位になれた。
A見るなら B見たところ C見たところで D見たところを
3、久しぶりに会った彼と夜遅くまで長い（ ）話しました。
Aもの Bの Cまま Dこと
4、学生なら、勉強はする（ ）だと父に言われました。
Aこと Bほう Cもの Dの
5、それはだれ（ ）ですか。
Aの Bもの Cこと Dほか
6、彼も資格があるから、参加できる（ ）ではないか。
Aわけ Bはず Cとおり Dので
7、日本語の上手な彼なら、日本語で手紙なんか書ける（ ）だ。
Aわけ Bはず Cくせ Dつもり
8、その文章はおしまいの（ ）がちょっと堅苦しい。
Aこと Bもの Cの Dところ
9、勉強しようとしている（ ）へ、友達に来られて困っている。
Aこと Bほう Cところ Dかぎり
10、やっぱり姉さんの言う（ ）にすればよかったなあ。
Aところ Bとおり Cこと Dため
11、何かなさる（ ）ですか。
Aもの Bつもり Cところ Dくせ
12、彼が来ないといって、会社を辞めるという（ ）ではありません。
Aはず Bわけ Cくせ Dほか
13、お忙しい（ ）を、お邪魔して、どうもすみません。
Aところ Bこと Cもの Dまま
14、彼は日本語は話す（ ）ができるが、英語はできない。
Aこと Bもの Cの Dほか
15、人が死ぬ（ ）は、当たり前のことだ。
Aもの Bの Cこと Dくせ
16、できないとは失敗すると同じ（ ）だ。
Aの Bもの Cこと Dほう
17、分からない（ ）があれば、先生に聞いてね。
Aもの Bほう Cところ Dつもり
18、肉が嫌いな（ ）ではないが、好きでもない。
Aとおり Bから Cわけ Dはず
19、注意はしたがすでに（ ）。
A倒れるところだ B倒れているところだ C倒れたところだ D倒れるところだった
20、あなたが北京へ行くなら、私も行きたい（ ）だ。
Aこと Bもの Cの Dところ
21、昨日、二人で買い物に行った（ ）の、休みでした。
Aもの Bため Cの Dこと
22、どこかで誰かが笛を吹いている（ ）が聞こえてきた。
Aこと Bかぎり Cもの Dの
23、「彼らも一緒に行きたがっているんで…」「ああ、それで、つれていく（ ）ですね。」Aわけ Bはず C
ところ Dため
1924、後悔（ ）、とり返しがつくわけではないでしょう。
Aするどころか Bしているところで Cするところを Dしたところで
25、彼が好きな（ ）は日本語ではない。
Aところ Bこと Cもの Dの
26、「おい、早く寝る（ ）、明日は試験だよ。」
Aこと Bもの Cの Dかぎり
27、明日は私がその運動会に参加する（ ）になっているが、参加しない（ ）にした。
Aもの Bの Cこと Dため
28、たとえ値段が高くても、その（ ）丈夫だから、できる（ ）買った（ ）がいい。
Aため Bほう Cかぎり Dかわり
29、生きている（ ）、人の（ ）に尽くす（ ）だ。
Aかわり Bつもり Cかぎり Dため
30、先生の言う（ ）だといって、必ずしも正しいとは（ ）ない。
Aもの Bこと Cはずか Dかぎら
高考日语小题专项训练（形式体言3）
1、子供のころは、よくここへ来て遊んだ（ ）だ。
Aもの Bつまり Cこと Dの
2、お急ぎの（ ）申し訳ありません。
Aところ Bところで Cところが Dところも
3、先生、宿題の（ ）でちょっと質問がありますが。
Aところ Bこと Cもの Dの
4、どういう（ ）か、最近彼は遊びに来ない。
Aわけ Bはず Cつもり Dほう
5、ポスターを書く（ ）が決まった。
Aもの Bの Cこと Dつもり
6、古里の母の（ ）を思うと、つい悲しくなってしまう。
Aところ Bこと Cもの Dの
7、中学生にはこんな難しい問題が解ける（ ）がない。
Aつもり Bところ Cはず Dの
8、台風があった（ ）、サッカーの試合は止めることになっていた。
Aわけ Bくせ Cため Dつもり
9、踊りを踊っている（ ）を人に見られた。
Aこと Bところ Cとき Dもの
10、隣の部屋から夫婦が喧嘩している（ ）が聞こえてきた。
Aこと Bもの Cの Dところ
11、急いで家を出たので、宿題のノートを忘れる（ ）。
Aことだった Bものだった Cところだった Dときだった
12、月日の経つ（ ）は、速い（ ）だよ。
Aこと Bもの Cの Dところ
13、エアコンをつけたから、暖かくなった（ ）だ。
Aわけ Bはず Cこと Dから
14、英語のラジオを聞いてみた（ ）、聞き取れないよ。英語が分からないからね。
Aところが Bところで Cところへ Dところ
15、私は父の言葉に従って、日本へ行く（ ）。
Aことになった Bことにした Cことにしましょう Dことにされた
16、タバコを止めさせる（ ）は、やさしい（ ）ではない。
20Aもの Bこと Cところ Dつもり
17、「田中さん、明日のパーティーに出席しますか。」「ええ、そうする（ ）です。」
Aため Bつもり Cはず Dよう
18、私はみんなの意見を先生に伝えたに（ ）。
Aだけだ Bしかない Cきりだ Dほかならない
19、お前の（ ）だから、助けてやろう。
Aこと Bもの Cわけ Dはず
20、きっとくる（ ）なのに、どうして。
Aわけ Bもの Cはず Dこと
21、この表現を使っている（ ）を見ると、あの本を読んだことが分かる。
Aまま Bところ Cばかり Dまで
22、彼は病気でない（ ）、学校を休まぬ人だ。
Aため Bうえ Cところ Dかぎり
23、日本語を勉強する（ ）日本に行っている。
Aのため Bことに Cつもり Dため
24、やあ、いい（ ）やってくれて、どうも。
Aところ Bところも Cところへ Dところで
25、優しく見えるが、思う（ ）にはいかなかった。
Aため Bこと Cとおり Dところ
26、友達に来られた（ ）、どこへもいけなくなった。
Aつもり Bせい Cくせ Dため
27、そこなら、ぜひ行きたい（ ）だ。
Aこと Bもの Cため Dところ
28、何でもよく考えた（ ）決めるべきだ。
Aうえ Bうえに Cうえは Dうえで
29、年を取った（ ）か、病気がちになってしまった。
Aおかげ Bくせ Cせい Dつもり
30、私まで騙すとは、何か（ ）があるだろうね。
Aこと Bわけ Cもの Dはず
31、「どこへ？」「ちょっと先生の（ ）へ行っている（ ）です。」
Aこと Bもの Cの Dところ
32、勉強は自分（ ）ものですか。
Aのための Bのため Cための Dため
33、会う（ ）に笑顔で話しかけてくれた。
Aとき Bあいだ Cころ Dたび
34、いったん言った（ ）、行動をせねばならぬ。
Aたかで Bうちに C限りに D以上
35、明日から、もっと早く起きる（ ）。
Aことになった Bようになった Cことにします Dことができた
高考日语小题专项训练（形式名詞1）
1.亡くなった親の（ ）を思うと、つい悲しくなってしまいます。
A、こと B、もの C、ところ D、ほう
2.いい友達がいる（ ）で毎日楽しいです。
A、こと B、せい C、おかげ D、ので
213.空気が悪い（ ）か、頭が痛くてたまらない。
A、せい B、おかげ C、ぐあい D、ため
4.昨日の試験に出た問題は勉強した（ ）です。
A、もの B、べき C、ため D、わけ
5.事故の（ ）に、車が全然進めません。
A、ため B、せい C、おかげ D、まえ
6.ドラえもんというのはある人気漫画の主人公の（ ）です。
A、もの B、ところ C、ため D、こと
7.田中さんに薬をもらって飲んだ（ ）、気分が良くなった。
A、おかげで B、せいで C、くせに D、もの
8.私があなたにどんなに感謝している（ ）か。
A、ほど B、もの C、せい D、こと
9.不合格の知らせに、失望の（ ）、寝込んでしまった。
A、ところ B、ために C、あまり D、おかげで
10.いくら嫌でもやめる（ ）にはいかないね。
A、はず B、ほど C、ため D、わけ
11.急いで家を出たので、もうちょっとで宿題のノートを忘れる（ ）だった。
A、こと B、もの C、とき D、ところ
12.この草は食料として使える（ ）、薬としても使える。
A、たびに B、ほか C、まま D、かぎり
13.彼の厳しい（ ）が嫌です。
A、こと B、もの C、ところ D、ころ
14.試験準備で忙しい毎日でした。返事が遅れた（ ）お許し下さい。
A、こと B、もの C、ところ D、だけ
15.東京とは時差が一時間あるから、北京は八時なら東京は九時な（ ）です。
A、はず B、もの C、わけ D、こと
16.文字（ ）解釈すれば、これは感謝の手紙です。
A、まま B、とおり C、どおり D、から
17.あなたのせいで、彼が失敗したのではありませんから、そんなに気にする（ ）はない。 A、もの B、
こと C、しか D、ほど
18.新聞によれば、大勢の人が新しい製作を支持しているという（ ）はない。
A、もの B、こと C、しか D、ほど
2219.東京から大阪まで車で一時間で行ける（ ）がない。
A、わけ B、こと C、もの D、ほど
20.この時間はバスが遅れる（ ）がありますから、電車で行ったほうがいい。
A、せい B、おそれ C、わけ D、ため
21.私の趣味は絵を書く（ ）です。
A、こと B、もの C、の D、ところ
22.彼は帽子をかぶった（ ）講義を聞いています。
A、とおり B、まま C、あとで D、きり
23.新幹線は本当に速い（ ）だ。
A、はず B、わけ C、こと D、もの
24.いい成績を取りたいなら、真面目に勉強する（ ）はない。
A、ほか B、もの C、わけ D、まで
25.父は仕事（ ）夜遅く家へ帰ることもあります。
A、のために B、おかげて C、せいか D、ことに
26.別に今の生活に対して不満がある（ ）ではありませんが、もう少し刺激がほしいです。
A、はず B、ため C、わけ D、から
27.李さんは今あなたのことをとても怒っていますが、ちゃんと説明すれば、理解しくれる（ ）です。
A、はず B、ために C、そうに D、わけ
高考日语小题专项训练（形式名詞2）
28.まさか私が間違った（ ）か。
A、こと B、もの C、どころ D、ばかり
29.たくさんの人が公園の周りを走っている（ ）が見えます。
A、の B、もの C、こと D、ほう
30.熱の（ ）か、頭が痛くてたまりません。
A、せい B、おかげ C、ぐあい D、つもり
31.そちらは残暑が厳しいとの（ ）ですが、みなさんお変わりありませんか。
A、こと B、もの C、わけ D、ところ
32.戒というのは、仏教で僧たちが守らなければならない（ ）です。
A、こと B、わけ C、はず D、もの
33.仕事でよく出張する（ ）である。
A、もの B、こと C、ところ D、ため
34.日本でこのぐらいの地震は驚く（ ）のことではない。
23A、ほど B、べき C、ばかり D、わけ
35.私は海で綺麗な朝日が昇る（ ）を見ました。
A、こと B、の C、もの D、ところ
36.子供が歌っている（ ）を見ると、私まで楽しくなってしまいます。
A、こと B、の C、もの D、まま
37.この本を読み始めると、食事をする（ ）も忘れてしまいます。
A、もの B、の C、ところ D、ほか
38.あなたの優しい（ ）が好きです。
A、こと B、もの C、ところ D、ころ
39.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。私、今ちょうど読み終わった（ ）ですから。」
A、ころ B、わけ C、はず D、ところ
40.地球が丸い（ ）は、誰でも知っている。
A、わけ B、こと C、もの
41.テレビで見た（ ）素晴らしい景色でした。
A、とおり B、まま C、ところ
42.そんな（ ）の分からないことを言うのではない。
A、はず B、わけ C、こと
43.その（ ）にすれば間違いがない。
A、まま B、かわり C、とおり
44.人から頼まれた（ ）にした。
A、とおり B、まま C、きり
45.小林さんは昨日病気ではなかった（ ）です。
A、つもり B、はず C、わけ
46.私は将来、ロケットの研究を続ける（ ）です。
A、つもり B、はず C、わけ
47.見わたす（ ）（눈이 미치는 한）青い海でした。
A、うち B、とおり C、かぎり
48.捜してご覧なさい。そこにある（ ）です。
A、わけ B、はず C、もの
49.一度日本へ行ってみたい（ ）です。
A、こと B、ほう C、だけ D、もの
2450.中学生にはこんな難しい問題が解ける（ ）がない。
A、つもり B、ところ C、の D、はず
高考日语小题专项训练82（名詞）
1、珍しい魚が（ ）されました。
A発明 B発見 C発行 D発想
2、今は食事の（ ）だから、たばこは遠慮したほうがいいですよ。
A中 B際 C最中 Dうち
3、（ ）友達と横浜へ行きました。
Aこのごろ B今度 Cこれから Dこの間
4、（ ）のことばかり気にしていては駄目だ。
A口先 B目先 C頭先 D耳先
5、学校の（ ）に公園があって、景色がとてもすばらしい。
A向き B向かい C向こう D向け
6、「あなたの（ ）は何ですか。」「映画を見ることです。」
A得意 B興味 C趣味 D特別
7、馬の子は生まれて五分も経たぬ（ ）によろよろ歩き出した。
Aまえ Bうえ Cいない Dうち
8、ここから駅までは、目と鼻の（ ）です。
A先 B前 Cあと Dうしろ
9、降りる方は、足（ ）に気をつけなさい。
Aあと Bくび Cさき Dもと
10、ちょうど（ ）からきているのが李さんだ。
A向こう B向かう C向け D向き
11、雨が降らぬ（ ）に帰りましょう。
Aあと Bのち Cうち Dごろ
12、昨日は学校の（ ）にデパートに寄ってみた。
A帰るの B帰り C帰った D帰ろう
13、（ ）も朝のマラソンはずっと続けたいと考えている。
A今度 Bあと Cこれから D今
14、田中さんが中国に来たのは、これが（ ）だそうです。
Aはじめ Bはじめて Cはじめに Dはじめの
15、山本さんこそ（ ）日本人だ。
A典型 B典型的の C典型の D典型的な
16、クラス変更は（ ）として認めません。
A学則 B法則 C規則 D原則
17、「（ ）も彼岸まで」と言われるけれど、本当ですか。」
A暑いの寒いの B暑さ寒さ C暑い寒い D暑み寒み
18、機械を使った（ ）は危険だから、注意してください。
A動作 B作業 C作用 D作品
19、来年大学を卒業したら、適当な（ ）を選んで彼女と結婚したいと思っている。
A時間 B時刻 C時期 D時代
20、「悲しい」や「うれしい」は（ ）を表す言葉です。
A感心 B意見 C意志 D感情
21、今、母の病気が心配で、勉強に（ ）できない。
A熱心 B集中 C上達 D専門
2522、子供たちはその日が来るのを（ ）を長くして待っていた。
A耳 B首 C手 D心
23、相手の意見を（ ）して、私たちはこの計画を変えた。
A尊敬 B敬意 C尊重 D貴重
24、真の国際交流とは何かを考えなければならない（ ）にきている。
A期間 B期限 C時間 D時期
25、車が多くて危ないから、きっと道の（ ）を歩きなさい。
Aまわり Bかど Cはし Dつきあたり
26、疲れているようですから、自宅で十分に（ ）を取ってください。
A休日 B休業 C休養 D休憩
27、国から友達が遊びに来たので、東京を（ ）してあげた。
Aかんこう Bけんぶつ Cあんない Dしょうたい
28、中国の吉林では人参が（ ）されます。
A産出 B出産 C生まれ D生み
29、社会の変化は都市への人口集中と言う（ ）を生み出した。
A原因 B実現 C現象 D象徴
30、初めておいでの方は、（ ）でお名前をおっしゃってください。
A受付 B受入 C受身 D受取
高考日语小题专项训练（用言1）
1、私は寝る前に歯を（ ）。
A洗う B使う C浴びる D磨く
2、私の国は野球が（ ）ではない。
Aねっしん Bさかん Cじゅうぶん Dじょうぶ
3、彼は学校の学生会の主席に（ ）いるらしい。
Aあらそって Bあこがれて Cあらわれて Dあわてて
4、雨が降っているので、買い物に行くのは（ ）です。
A不便 B簡単 C面倒 D嫌い
5、景気が悪くて、ここ数年、失業率は（ ）一方だ。
Aあがる Bさがる Cあがるの Dさがった
6、分からない漢字は辞書で（ ）ます。
Aくらべ Bしらべ Cえらべ Dならべ
7、五（ ）三は八となります。
Aたす Bかける Cわる Dひく
8、（ ）ですが、忙しくてパーティーに行けそうもないです。
Aむり Bいや Cざんねん Dだめ
9、看護婦さんたちはみんな患者のために（ ）ています。
A努力し Bがし C尽くし Dすぐれ
10、私は（ ）コーヒーが好きですから、お湯をたくさん入れてください。
Aあまい Bうすい Cにがい Dこい
11、ジュースは（ ）のがいいじゃないか。
A寒い B涼しい C凍る D冷たい
12、（ ）曲はいつも人の心を豊かにする。
A優れる B優れの C優れた D優れ
13、私は子供が二人います。上の子がほしいと言えばすぐに下の子も同じものを（ ）。
Aほしいです Bほしがります Cほしいでした Dほしがっています
14、よいチャンスを（ ）てしまった。
26A逃がし B逃げ C逃げし D逃がっ
15、北京ダック、わあ、（ ）。食べたいなあ。
Aひどい Bたいへんだ Cきれい Dすごい
16、曲がった竹の節の穴に糸を（ ）のは大変難しいことだ。
A通る B通す C通じる D通う
17、眼下に（ ）すばらしい景観。
A広げる Bわたる C広がる D開く
18、川の流れを（ ）、ダムを作っている。
Aふさぎ Bせきとめ Cくいとめ Dさまたげ
19、あのレストランは、サラダにコーヒーまでついて６００円だから（ ）。
Aまずい Bたかい Cおいしい Dやすい
20、この問題は難しくて、全く（ ）もつかない。
A見当 B予定 C目当て D見込み
21、子供に（ ）つもりで、思い切り遊び騒ぐのもたまにはいいものだ。
A返った B返る C返っている D返れる
22、頭を少し右に（ ）てください。
A下げ Bよっ C寄せ D避け
23、わざわざ来てくれたのに、会えなくて（ ）。
A悲しかった B残念だった C悪かった D無理だった
24、この野菜は高くて。私などにはとても（ ）。
A少なくなる Bかえない Cまずい Dきらいだ
25、どんなにお金が（ ）ところで、日本語が上手になるわけではない。
Aなかった Bない Cある Dあった
26、各国の留学生がそれぞれ民族衣装を身にまとい、（ ）パーティーでした。
A活発な B盛んな C華やかな D朗らかな
27、この国の歴史を（ ）さまざまな意見が出された。
A巻いて Bめぐって C回って D囲んで
28、このホテルで展覧会を（ ）。
Aあける Bひらく Cあく Dひかられる
29、心の底から出る笑顔こそすばらしく（ ）。
A工夫する B考える C思える D研究する
30、とうとう雨も（ ）。
A止まった B止んだ C止めた D中止する
31、遠くから美しい音楽が（ ）てくる。
A聞い B聞け C聞こえ D聞かれ
32、この靴は薄いが、（ ）です。
A簡単 B丈夫 C元気 D上手
33、湖の水面を月が静かに（ ）いた。
A光って B射して C照らして D輝いて
34、私は風邪を引いて、薬を二粒（ ）。
Aのんだ Bとった Cたべた Dした
35、このセーターはうすいので、あまり（ ）ないです。
Aさむく Bすずしく Cあたたかく Dあかく
36、お父様に、あさっての午前１１時に伺うとお（ ）ください。
A届け B渡し C伝え D配り
37、友達の家に（ ）にいくつもりです。
A勉強 B勉強し C勉強する D勉強しず
2738、さっきここで本を（ ）人は誰ですか。
A読む B読んでいる C読んでいた D読んでおいた
39、新しい家にだんだん（ ）きました。
Aはじまって Bおぼえて Cなれて Dすんで
40、若さを（ ）にはどうすればいいか、その人に聞きたい。
Aためる Bたまる Cたもつ Dたよる
高考日语小题专项训练（用言2）
1、この深刻な不況の中で、（ ）見通しを持つ人は少ない。
A間接的な B平均的な C楽観的な D伝統的な
2、あの青いワンピースを（ ）ている人は誰ですか。 Aき Bはい Cはめ Dきっ
3、駅からここまでバスで一時間で（ ）。
Aできます Bかかります Cとおれます Dこられます
4、昨日見た映画はとても（ ）です。
Aうれしかった Bそのしかった Cよわかった Dこわかった
5、彼の意見は問題点を（ ）指摘している。
Aまずしく Bしたしく Cはげしく Dするどく
6、（ ）子供なので、自分の思っていることを言わないことが多い。
Aなつかしい Bくわしい Cおとなしい Dさわがしい
7、あつかったら、どうぞうわぎを（ ）ください。
Aはずして Bむいて Cすてて Dぬいで
8、目が痛かったので、しばらく目を（ ）いた。
A下げて B閉めて C閉じて Dとめて
9、これから、この経験を仕事に（ ）行きたいと思う。
A生かして B慣れて C使って D努力して
10、金先生の話はいつも（ ）、ちょっとおもしろくない。
A厳しくて Bかたくて C強くて D弱くて
11、スイッチを（ ）と、電灯が付く。Aつける Bひらく Cあける D入れる
12、毎日一時ぐらいかけて学校に（ ）いる。A通って B勤めて C通じて D通して
13、この薬は何に（ ）んでしょうか。Aのる Bたよる Cきく Dする
14、あの喫茶店は（ ）かもしれない。A静か B静かな C静かで D静かだ
15、父はとても（ ）ので、私は八時までに帰るのだ。
Aきびしい Bはげしい Cつよい Dかたい
16、病気なら、早く医者に（ ）たほうがいい。
A見せてもらっ B見え C見せ D見てもらっ
17、眼鏡を（ ）まま、お風呂に入ってしまった。
Aかけた Bはった Cかぶった Dはめた
18、日本に来たばかりなので、（ ）友達はまだいません。
Aたのしい Bうれしい Cしたしい Dさびしい
19、早く歌が（ ）ようになりたい。 A歌える B歌う C歌えた D歌った
20、北京では二、三日ホテルに（ ）予定だ。A住む B暮らす C泊まる D生活する
21、あのレストランは（ ）安いです。
Aおいしくて Bまずいのに Cからく Dまずいながら
22、この時計は、五分ほど（ ）います。 A進んで B回って C早くて D走って
23、各国の人と交流して、自分を（ ）。
A捨てたい B磨きたい C流したい D洗いたい
24、これからは足を（ ）、二度とそんなことはしない。
28Aひいて Bとって Cあらって Dのって
25、寒いから帽子を（ ）行きなさい。Aのせて Bかぶって Cきて Dはいて
26、説明はいろいろ聞いたが、（ ）ことは何もわからない。
Aたしかな Bなめらかな Cささやかな Dあざやかな
27、寝る前に、明日持っていくものを（ ）かばんの中に入れておきなさい。
Aそなえて Bそろえて Cたくわえて Dたとえて
28、公式の席では、その場に（ ）服装が要求される。
Aみぐるしい Bめざましい Cたくましい Dふさわしい
29、何度も失敗すると、また失敗をするのではないかと（ ）がちになる。
A考え B考える C考えて D考えた
30、大きいかばんを買おうとして、デパートに行ったものの、品（ ）になっていた。
A切れる B切る C切れ D切り
31、今一番（ ）作家は誰ですか。
A売っている B売れている C売られていく D売ろうとする
32、前の角を右へ（ ）てください。
A曲がっ B曲げ C曲がれ D曲げして
33、山頂から石を（ ）て、再びそれを石場まで運ぶ。
A転がっ B転げ C転んで D転がし
34、なぞを（ ）のは難しいことだ。
A解く B解ける C当たる D述べる
35、息子は家を出ている父のことが心配になって、警察に（ ）。
A届いた B送った C届けた D迎えた
36、ドアには鍵が（ ）てあった。
Aかかっ Bかけ Cしまっ Dしめて
37、彼は二年前から日本に（ ）ている。
Aき Bこられ Cきい Dこさせ
38、もう十二時だが、そのタバコ屋はまだ（ ）。
A起きる B起きている C休んでいる D営んでいない
39、そこなら、魚が（ ）地方ですね。
A取る B取ろう C取れる D取るの
40、彼女は何か（ ）食べていた。
Aおいしいに Bおいしくに Cおいしそうに Dおいしかっ
41、今日は教室を（ ）はかなければならない。お客さんがいらっしゃるよ。
Aきれく Bきれいに Cきれいな Dきれくに
42、生きがいがあるように（ ）には、時間を（ ）ことだ。
A生きる B生む C生かす D生かせる
43、水（ ）に泥水がたくさん（ ）ている。
A溜まり B溜め C溜めり D溜まっ
44、彼女はもう六十歳を（ ）ている。
Aすぎ Bすぎっ Cすごし Dすぎさっ
45、彼も行ってきたかと思ったが、そう（ ）。
Aでした Bでありません Cでありませんでした Dでないです
高考日语小题专项训练（助動詞1）
1.相手の言っている意味が分からない（ ）変な顔をしています。
A、ように B、ようで C、そうで D、そうに
292.子供を泣かせない（ ）してください。
A、ように B、そうに C、ようで D、そうで
3.どうも彼はあの大学に入りたい（ ）です。
A、そう B、らしい C、ということ D、かもしれない
4.学生なら学生（ ）服装をしなさい。
A、のような B、そうに C、らしい D、みたいな
5.説明書は誰にでも分かる（ ）優しい言葉で書いてあります。
A、ためで B、ために C、ようで D、ように
6.午後行くか行く（ ）かは決められません。
A、よう B、そう C、まい D、ない
7.あの二人は本当に兄弟（ ）だ。
A、みたい B、よう C、そう D、らしい
8.今日十一時までに帰ら（ ）はなりません。
A、ないで B、ない C、なけれ D、なくて
9.何かあった（ ）、タクシーが町いっぱいで、全然進めませんでした。
A、ようで B、らしく C、そうで D、ほうで
10.池では金魚が気持ち（ ）泳いでいます。
A、よいそうに B、よさそうに C、よいらしい D、よいそうだ
11.ダイエット中なので、甘いものを食べ（ ）と思うのですが、なかなか実行できません。
A、ない B、たい C、まい D、たくない
12.誰でもよく聞ける（ ）大きな声で話してください。
A、ために B、ように C、ようで D、そうで
13.今日、お金を持ってい（ ）、買えません。
A、なくて B、ないで C、なかったので D、ないまま
14.先生は笑いだし（ ）顔しています。
A、そうだ B、そうにC、そうなD、そうで
15.このことは本人が行って謝ら（ ）すまないだろう。
A、ないには B、なくて C、ずには D、なかった
16.せっかくごちそうを作って待っていたのに、（ ）あんまりだ。
A、こない B、こなくて C、こないなんで D、こないなんて
17.「テレビの天気予報を見ましたか。」「ええ、明日はいい天気（ ）です。」
A、になりそう B、がなりそう C、になるそう D、がなるらしい
3018.同じ失敗は二度と繰り返す（ ）。
A、まい B、らしい C、そうだ D、よう
19.お乗り間違えのない（ ）お願いします。
A、そうに B、ように C、ために D、ことに
20.先生、ご入院なさっていたと聞きましたが、もうすっかり回復された（ ）本当におめでとうございます。
A、ようですねB、らしいですねC、でしょうねD、そうですね
21.規則に違反する（ ）ことをしてはいけません。
A、ように B、ようだ C、ような D、ようで
22.彼女は恥ずかし（ ）話し出した。
A、ように B、そうに C、らしく D、みたいに
23.昨日、小学生の書いた絵を見ました。どの絵も子供（ ）絵でした。
A、ような B、そうな C、らしい D、みたいな
24.そんなことをしたら、また先生に怒られ（ ）。
A、そうだ B、ようだ C、みたいだ D、らしい
25.花子さんは今日は女性（ ）ないかっこうをしていますね。
A、らしく B、ようで C、みたいで D、そうで
26.彼女は綺麗で、女（ ）顔をしています。
A、ような B、そうな C、らしい D、ように
27.弟は馬の（ ）速く走ります。
A、ような B、ように C、そうに D、らしく
28.彼はいかにも健康（ ）見えます。
A、らしく B、のように C、そうに D、そうで
高考日语小题专项训练（助動詞2）
29.子供たちは、楽し（ ）遊んでいます。
A、らしい B、ように C、そうに D、みたいに
30.あの人は本当に知らない（ ）あった。
A、よう B、ように C、ような D、ようで
31.彼女は男（ ）顔をしている。
A、らしいB、のようなC、そうなD、である
32.見た目にはおいし（ ）ですが、食べてみると、それほど美味しくありません。
A、よう B、そう C、らしい D、みたい
33.電車の中で、村田さん（ ）人を見かけました。
31A、らしい B、そうだ C、ようだ D、だった
34.両親に何も相談（ ）決めてしまいました。
A、せずB、せずにC、せずでD、せずも
35.馬さんはもう家に帰った（ ）どこにもいません。
A、ようだ B、ようで C、そうで D、そうに
36.窓から見ると、外は（ ）です。
A、寒そうB、寒ようC、寒くようD、寒いそう
37.今日はとても暑くて夏（ ）天気です。
A、のように B、そうな C、のような D、みたい
38.この店の料理がおいしい（ ）、いつもこんでいます。
A、ように B、そうに C、みたいに D、らしく
39.もう１１月だというのに、今日はとても暖かく春の（ ）。
A、らしい B、ようです C、そうです D、みたいです
40.地震の（ ）突発現象を予知することが難しい。
A、そうな B、ような C、らしい D、みたいな
41.李さんはまるで日本人の（ ）です。
A、ような B、よう C、ように D、ようで
42.朝ご飯を食べ（ ）学校へ行きました。
A、なくて B、ないで C、なれば D、ないて
43.頂上の湖は鏡（ ）輝いていました。
A、のようで B、のように C、のようだ D、ように
44.妹は大学の合格通知を受けたので、朝から嬉し（ ）顔をしている。
A、という B、さの C、ような D、そうな
45.私が行き（ ）のに、あなたは知らん顔をしている。
A、たがっている B、たい C、たくない D、たそう
46.山田先生は本当に先生（ ）人だ。
A、のようなB、みたいなC、らしいD、そうな
47.彼女はまるで何もなかったの（ ）平然と仕事を始めました。
A、ほど B、みたいな C、らしい D、ように
48.昨日は、いつも（ ）朝８時に起きました。
A、のように B、ように C、ようで
49.事故があった（ ）、電車が遅れている。
32A、らしく B、らしい C、らしかった
50.熱がある（ ）気がする。
A、らしい B、そうな C、ような
51.冷たい水が飲み（ ）。
A、まい B、ない C、たい
52.私は母に洗濯を（ ）ました。
A、させられ B、され C、させ
高考日语小题专项训练（補助動詞1）
1、夜十一時だが薬屋はまだ（ ）。
Aねている B起きていた C起きる D起きた
2、これは私の本ですよ。名前が書いて（ ）ます。
Aい Bなき Cしまい Dあり
3、古里の母のところへプレゼントを持って（ ）。
Aいた Bきた Cいった Dおいた
4、彼は三年前からこちらに（ ）。
A来た Bいった C来てある D来ている
5、どこへ行っても自分で育ててきたこの子供は連れて（ ）つもりです。
Aいく Bいる Cある Dきた
6、ここで待って（ ）ますから、早くいらしてください。
Aき Bあり Cおり Dい
7、昼食の時間になると、いつも学生食堂に学生が（ ）。
A並んである B並んだ C並んでいる D並べている
8、お客さんが来るかもしれませんから、花を買って（ ）たらどう？
Aいっ Bしまっ Cおい Dみ
9、その本は終わりまで読んで（ ）たから、他の本を貸してください。
Aしまっ Bおい Cみ Dあっ
10、先生は青い顔をして（ ）。
Aいた Bおりた Cござる Dおられる
11、一人は着物を、もう一人は洋服を（ ）。
A着ている B着てある C着いている D着られている
12、かごの中には何か入れて（ ）の。
Aある Bいる Cおく Dしまう
13、母からの手紙を読んで（ ）うちに、思わず涙がこぼれた。
Aおく Bいる Cある Dしまう
14、彼は駅から走って（ ）。
Aしまった Bおいた Cきた Dいった
15、道端にも多くの品物を並べて（ ）。
Aある Bいる Cいく Dしまう
16、外国語は後も勉強し続けて（ ）つもりです。
Aいく Bくる Cしまう Dおく
17、来週の会議のことはもうあの人に知らせて（ ）ます。
Aあり Bき Cいき Dしまい
3318、人に見られないように引出しの中にしまって（ ）。
Aいる Bある Cおく Dみる
19、壁にポスターが貼って（ ）ます。
Aい Bなり Cあり Dし
20、夜空に月が出て（ ）て、周りが暗くなかった。
Aしまっ Bおい Cいっ Dき
21、いったい何が入って（ ）か、開けて（ ）う。
Aある Bいる Cみよ Dおこよ
22、お客さんがいらっしゃる前に用意して（ ）ましょう。
Aい Bあり Cき Dおき
23、日本留学のために、前もって日本語を習って（ ）ます。
Aあり Bい Cおり Dき
24、英語は勉強して（ ）ほど難しくなる。
Aくる Bいく Cいる Dおく
25、この頃寒くなって（ ）ね。
Aおく Bいく Cなる Dくる
26、ごみを少なくしようという運動が各地で高まって（ ）ている。
Aいっ Bき Cい Dあっ
27、その人の話を聞いて、悪くなった気持ちも消えて（ ）た。
Aき Bい Cあっ Dいっ
28、先生をして（ ）姉さんからの手紙です。
Aある Bいる Cしまう Dおく
29、こういう文章は読んで（ ）と、今後の作文づくりに役立ちます。
Aいる Bくる Cある Dおく
30、咲いて（ ）花がだんだん萎んだ。
Aある Bいた Cきた Dしまった
31、今朝は教室がきれいに掃除して（ ）でした。
Aいません Bしません Cなりません Dありません
32、世界の人口は、年々増加して（ ）一方だ。
Aくる Bいく Cしまう Dおく
33、その箱にはリンゴが一つしか入って（ ）。
Aあります Bします Cありません Dいません
34、机の上にはノートや鉛筆などが並べて（ ）ます。
Aい Bおき Cしまい Dあり
35、お金は十円しか持って（ ）。
Aきませんでした Bありません Cいませんです Dいないません
36、「お茶、もう一杯いかがですか。」「いいえ、結構です。まだ入って（ ）から。」
Aいます Bいません Cあります Dありません
37、日本人の出生率はここ十年間、毎年低くなって（ ）ている。
Aいっ Bき Cおい Dみ
38、昨日の約束まで忘れて（ ）、寝てばかりいる。
Aおいて Bあって Cしまって Dみて
39、李：何か食べる？金：いいえ、（ ）から。
A食べに行った B食べていった C食べに来た D食べてきた
40、君の日本語もだんだんうまくなって（ ）ね。
Aいきました Bきました Cしまいました Dいた
34高考日语小题专项训练（補助動詞2）
1、ドアが開いて（ ）と、冷たい風が入る。
Aある Bいる Cおく Dくる
2、昨日の夜、窓を開けたまま寝たので、風邪を引いて（ ）ました。
Aみ Bあり Cおき Dしまい
3、窓を開けて（ ）ましたから、涼しくなりました。
Aあり Bき Cおき Dみ
4、今後、晩婚化の傾向が進むに伴って、出生率も低くなって（ ）。
Aある Bいる Cいく Dくる
5、ずっと勉強ばかりして（ ）ましたので、疲れて（ ）ました。
Aしまい Bあり Cいき Dい
6、これから考えて（ ）うちに分かるかもしれない。
Aくる Bいく Cきた Dいった
7、かばんを持って（ ）ますから、ここで待って（ ）てください。
Aいき Bき Cあっ Dい
8、ドアが閉まって（ ）、閉めてください。
Aありません Bいません Cあります Dいます
9、ベランダでは、今朝も黄色い旗が風に揺れて（ ）。
Aある Bいる Cしまう Dおく
10、みんなで壊れ（ ）車を片付けながら明るく笑った。
Aてあった Bていった Cてしまった Dたおいた
11、地平線にはもう太陽が昇って（ ）ました。
Aあり Bい Cいき Dしまい
12、夕方になって会社で働いて（ ）人たちが帰り始めました。
Aしまった Bおい Cいった Dいた
13、そのことなら、私も（ ）。
A知ります B知っています C知りません D知っていません
14、上着とズボンが壁にかけて（ ）。
Aある Bいる Cおる Dござる
15、だんだん小さくなって（ ）船に手を振って（ ）娘。
Aある Bいる Cくる Dいく
16、みんな外で遊んで（ ）のに、李さん一人だけ教室で本を読んで（ ）。
Aある Bいる Cおいた Dしまった
17、兄からの手紙にそのことが（ ）。
A書いている B書かれてある C書いておく D書かれている
18、文章の間違った所がなお（ ）。
Aしてある Bしている Cしておきます Dす
19、船が港を出て（ ）、南へ向かった。
Aきて Bいって Cいて Dあって
20、ちょっとすみません、朴先生（ ）か。
Aである Bであります Cでございます Dでいらっしゃいます
21、うるさいから、窓を閉めて（ ）ください。
Aあって Bいて Cおいて Dみて
22、先生は散歩の途中で気分が悪くなって入院して（ ）のでした。
Aあった Bおいた Cおりました Dいた
23、まだ時間がずいぶんあるから、ゆっくり遊んで（ ）ください。
Aみて Bいって Cして Dおいて
3524、毎日、彼が一人で走って（ ）のを見て（ ）。
Aある Bいる Cしまう Dおく
25、死んで（ ）人がいれば、生まれて（ ）人もいる。
Aある Bいる Cいく Dくる
26、秋も半ば、これからはどんどん日が短くなって（ ）て寂しいね。
Aあっ Bいっ Cき Dおい
27、主人は寒いとお酒ばかり飲んで（ ）んです。
Aある Bいる Cくる Dおく
28、上手に出来て（ ）ね。これは君が作ったのかい。
Aある Bいる Cおく Dあらない
29、「お宅のみなさん、お変わりありませんね」「はい、おかげさまでみんな元気に暮らし（ ）ます。」
Aてい Bていらっしゃい Cており Dていき
30、机の上に一通の封筒が置いて（ ）た。中にはオレンジの種が入れて（ ）た。
Aい、あっ Bあっ、い Cあっ、あっ Dい、い
高考日语小题专项训练（授受動詞1）
1、ウサギに草を（ ）。
Aやる Bあげる Cさしあげる Dくれる
2、弟にはリンゴしか（ ）なかった。
Aやら Bくれれ Cあげら Dさしあげ
3、私は日本の友達にプレゼントを（ ）た。
Aくれ Bいただい Cあげ Dさしあげ
4、李さん、これを先生に（ ）ましょうか。
Aやり Bあげ Cさしあげ Dいただき
5、それは周明さんが先生に（ ）た本です。
Aやっ Bあげ Cさしあげ Dくださっ
6、李さんが（ ）たのは古いもので、私はそれを捨ててしまった。
Aくれ Bいただい Cあげ Dください
7、これは昨日お父さんが（ ）たものですよ。
Aいただい Bさしあげ Cくださっ Dもらっ
8、母にすばらしい腕時計をプレゼントとして（ ）てとてもうれしかったです。
Aもらっ Bいただい Cくださっ D差し上げた
9、卒業のプレゼントとして先生に（ ）た詩集を今も保存しています。
Aもらっ Bいただい Cくださっ Dさしあげ
10、チンパンジーに言葉を教えて（ ）。
Aやる Bあげる Cくれる Dもらう
11、お父さんに日本の歌を歌って（ ）。
Aやった Bくださった Cもらった Dさしあげた
12、「君、早く読んで（ ）よ。」
Aやろ Bくれ Cあげよ Dもらえ
13、そのおばあさんは私にみかんを三つ買って（ ）ました。
Aさしあげ Bいただき Cください Dくれ
14、李君にも申し込んで（ ）たいと思います。
Aくれ Bください Cさしあげ Dもらい
15、先生、ここのところを説明して（ ）たいんですが。
Aもらい Bください Cいただけ Dいただき
16、友達の三上さんが日本の小説を（ ）ました。
36A貸してくれ B貸してください C借りくれ D借りて上げ
17、分からないところがあれば、先生に（ ）ます。
A見ていただき B見せてもらい C見させていただき D見てもらい
18、これから、私が日本からいらしたり先生を紹介（ ）ます。
Aしていただき Bさせていただき Cさせられていただき Dされてあげ
19、李さんに（ ）本を金さんに（ ）。
A借りた B貸してあげた C借りてやった D貸してくれた
20、病気はお医者さんに（ ）たけど、やっぱり治らない。
A見ていただい B見えていただい C見せてくださっ D見させて差し上げ
21、この文章をもう一回解釈して（ ）のですが。
Aくれたい Bいただきたい Cいただけたい Dくださりたい
22、いつも妹に親切にして（ ）ありがとう。
Aあげて Bくれて Cもらって Dくださって
23、失礼ですが、ちょっと傘を（ ）でしょうか。
A借りて上げない B借りていただきない C貸していただけない D貸しない
24、人の（ ）た賞を羨ましがっていても、無駄だ。
Aもらっ Bくれ Cあげ Dいただい
25、だれが弟にプレゼントを買って（ ）たか知りません。
Aあげ Bくれ Cください Dもらわっ
26、サルに言葉を教えて（ ）アメリカ人。
Aくれる Bもらう Cあげる Dやる
27、学生たちは数学の先生に宿題を（ ）ました。
Aもらい B見てもらい C見ていただき D見せていただき
28、あの人から注射をして（ ）ました。
Aやり Bくれ Cもらい Dいただき
29、先生、それを（ ）ませんか。
A貸し B貸していただけ C借りてやり D借りてください
30、田中さんは自分の辞書を王さんに（ ）。
A借りてやった B借りた C貸した D貸してもらった
31、「山田さん、ちょっと私にはもう持てないから、李さんの荷物を持って（ ）ください。」
Aあげて Bくれて Cもらって Dいただいて
32、先生に席を譲って（ ）でしょうか。
Aもらえない Bさしあげられない Cくだされ Dなれない
33、先生は私にアメリカの友達を紹介（ ）ました。
Aしてください Bさせられてください Cしてあげ Dさせていただい
34、金さんに誕生日のお祝いにカメラを（ ）つもりです。
Aくれる Bやる Cあげる Dもらわれる
35、朴さんから日本語を教えて（ ）上手になりました。
Aくれて Bやって Cもらって Dあげて
36、結構なものを（ ）致しまして、どうもありがとうございました。
Aさしあげ Bおくださり Cちょうだい Dおいただき
37、李さんは金さんから日本での写真を見せて（ ）た。
Aくれ Bもらっ Cあげ Dやっ
38、お父さん、この問題の解け方を教えて（ ）たいんですが。
Aもらい Bいただき Cいただけ Dくださり
39、父から（ ）カメラを弟にあげた。
Aあげた Bくださった Cもらった Dいただいた
3740、切符は友達に頼んで買って（ ）ことにした。
Aもらう Bくれる Cいただく Dくださる
高考日语小题专项训练（授受動詞2）
1、後で、もう一度電話させて（ ）ます。
Aあげ Bさしあげ Cいただき Dください
2、彼もお金がないと言って、林さんに（ ）私にくれた。
A貸してもらって B貸してやって C貸してくれて D貸して
3、幼い時は私は毎日父につれていって（ ）外で一日中遊んだものだ。
Aくれて Bやって Cもらって Dあげて
4、田中さんは金さんからリンゴを五つ（ ）ました。
Aくれ Bやり Cもらい Dあげ
5、車掌から道を教えて（ ）ました。
Aくれ Bもらい Cあげ Dやり
6、人に（ ）物を友達にやった。
Aもらった Bあげた Cいただいた Dくれた
7、そのことまでやって（ ）て、本当にありがとう。
Aあげられ Bくれ Cもらわれれ Dやられ
8、先生から（ ）本を金さんに貸してやった。
A借りて上げた B借りていただいた Cお借りした D借りてくださった
9、私はやりたいことができなかったが、子供には好きな道を進んで（ ）と思う。
Aやりたい Bあげたい Cくれたい Dもらいたい
10、早く医者に（ ）たほうがいいよ。
A見え B見せ C見てもらっ D見せてもらっ
11、先生、もしよかったら、日本のことを話して（ ）ませんか。
Aあげ Bさそあげ Cいただけ Dもらえ
12、それは金さんの弟に（ ）として買ったのです。
Aさしあげよう Bくれよう Cやろう Dもらおう
13、すばらしい本を（ ）お礼に、私の書いた絵を差し上げたいと思う。
Aあげた Bもらわれた Cいただいた Dいただかれた
14、細かいお金がなかったので、友達に一元貸して（ ）。
Aくれた Bもらった Cあげられ Dもらわれ
15、私はあなたからこの書類にサインを（ ）までは、ここを動きません。
Aもらう Bもらって Cもらった Dもらおう
16、人に（ ）物を貸すはずがない。
A貸していただいた B借りてくれた C貸してもらった D借りていただいた
17、その鳥は餌を（ ）ないと鳴いてばかりいる。
Aあげ Bくれ Cもらわ Dやら
18、ちょっとすみません。この仕事を手伝って（ ）んですが。
Aくれたい Bもらいたい Cください Dもらえたい
19、やあ、ちょうどいい所へ来て（ ）ね。
Aさしあげて Bやって Cあげて Dくれた
20、あの時の写真を送って（ ）、とてもうれしく存じます。
Aあげ Bいただき Cやり Dくれ
21、これは田中君がお土産に（ ）たものです。
Aもらっ Bあげ Cくれ Dやっ
22、先生、その試験も受けさせて（ ）たいんですが。
38Aくれ Bいただき Cさしあげ Dくださり
23、私もあるから（ ）なくてもいい。
A貸してもらわ B貸して上げ C借りてくれ D借りてやら
24、その作文は先生に（ ）たほうがいいじゃないか。
Aみてくれ Bみていただい Cみせてもらっ Dみえてあげ
25、風邪を引いた李さんは朴さんに薬を買いに行って（ ）。
Aくれた Bもらった Cあげた Dやった
26、それを父から譲って（ ）たらと思う。
Aあげ Bさしあげ Cもらっ Dいただい
27、すみません、後で行かせて（ ）ます。
Aくれ Bもらい Cあげり Dください
28、難しくても彼には日本語で話して（ ）たらと思います。
Aもらっ Bさしあげ Cくれ Dいただい
29、ちょっと寒いから、ドアを閉めて（ ）ませんか。
Aやり Bあげ Cさしあげ Dくれ
30、おいしいね、誰が作って（ ）たのですか。
Aあげ Bもらっ Cいただい Dくださっ
高考日语小题专项训练（授受動詞、補助動詞1）
1.携帯電話を持っている人が多くなって（ ）。
A、いました B、ありました C、いきました D、きました
2.この手紙は後で先生に読んで（ ）ましょう。
A、いただき B、くれ C、ください D、もらい
3.言葉が分からないので、友達に旅行に連れて行って（ ）ました。
A、あげ B、くれ C、やり D、もらい
4.山本先生は私に日本語を教えて（ ）ました。
A、もらい B、あげ C、ください D、やり
5.お客さんのために用意して（ ）ごちそうはねずみに食べられてしまった。
A、いた B、おいた C、あった D、みた
6.我が学校について簡単に紹介（ ）ます。
A、してください B、させていただき C、させてあげ D、してもらい
7.もう一度先生がやって（ ）からよく見ていなさい。
A、見せる B、見る C、あげる D、くれる
8.「忙しそうですね。（ ）」「それは助かります。ありがとう。」
A、手伝ってくださいませんか B、お手伝いしましょうか
C、お手伝いくださいませんか D、お手伝いいただけないか
9.このような練習が続けて（ ）自分の夢がいつか実現するだろう。
A、おげば B、くれば C、いけば D、みれば
3910.ちょっとすみません。この仕事を手伝って（ ）んですが。
A、くれない B、もらいたい C、ください D、もらえない
11.田中さんは傘を（ ）ました。
A、貸してくれ B、貸していて C、貸してもらい D、かかせ
12.忙しかったら、誰かに手伝って（ ）とよいです。
A、もらう B、くれる C、あげる D、やる
13.家へ帰ったら、玄関のドアがあいて（ ）ました。
A、い B、あり C、おき D、しまい
14.撮ったばかりの写真を李さんにも見せて（ ）。
A、あげた B、もらった C、くれた D、くださった
15.ホームステイの間、いろいろ気を使って（ ）ありがとうございました。
A、もらって B、いただいて C、くださって D、あげて
16.この服は去年母に買って（ ）ました。
A、もらい B、くれ C、ください D、いただき
17.父は私に車を貸して（ ）ました。
A、もらい B、あげ C、ください D、くれ
18.先生、もう一度教えて（ ）ませんか。
A、もらえ B、ほしい C、いただき D、いただけ
19.学校を出ても、勉強をして（ ）と思っています。
A、きたい B、いきたい C、しまい D、みたい
20.母に買い物に（ ）て、友達と一緒に外出できませんでした。
A、行かせ B、行ってもらって C、行かされて D、行ってくれて
21.十年前から日本語を勉強して（ ）。
A、しました B、いました C、いきました D、きました
22.父に相談して（ ）、賛成してくれました。
A、みてから B、みれば C、みると D、みたら
23.公害問題について、調べているんですが、いい本を紹介して（ ）。
A、いただきませんか B、いただけないでしょうか
C、願えませんか D、もらいませんか
24.この絵は私が山本先生にお願いして（ ）。
A、書いてくださったものです B、書いてくれたものです
C、書いていただいたものです D、書かせたものです
4025.日本語が分からないので、いつも李さんに訳して（ ）。
A、くれます B、もらいます C、あげます D、きます
26.冷蔵庫にケーキは一つしか入って（ ）。
A、あります B、います C、ありません D、いません
高考日语小题专项训练 （授受动词、补助动词2）
27.旅行に行く前に、ホテルを予約して（ ）ましょう。
A、しまい B、おき C、み D、いき
28.昨日映画を見に行って一万円も使って（ ）ました。
A、しまい B、おき C、み D、いき
29.それでは、これから工場を案内させて（ ）。
A、くださいます B、差し上げます C、いたします D、いただきます
30.さっきあなたが読んで（ ）小説は何という小説ですか。
A、でいる B、でいた C、であった D、である
31.金さんが来て（ ）おかげで昨日の研究会は楽しかったです。
A、やった B、きた C、くれた D、あげた
32.妹が田さんに会いたがっているので、会わせて（ ）つもりです。
A、くれる B、もらう C、やる D、いただく
33.この手紙は切手が貼って（ ）ませんから出せません。
A、い B、おり C、あり D、おき
34.王：今日、お金を持っていないから貸して（ ）ないか。金：いいよ。いくら欲しいか。
A、もらえ B、もらわ C、いただけ D、いただか
35.この間、テレビのニュースを見て（ ）、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていまし
た。
A、いる B、いたら C、いれば D、いるなら
36.図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて（ ）、本当に困った。
A、もらって B、しまって C、おいて D、あって
37.毎日水を（ ）、１か月ぐらい花が咲くでしょう。
A、やれば B、くれれば C、もらえば D、さしあげれば
38.日本語がお上手ですね。誰かに教えて（ ）ましたか。
A、くれ B、あげ C、やり D、もらい
39.「先生、私の書いた論文を見ていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」
41「いいだろう。じゃ、みて（ ）。」
A、あげよう B、もらおう C、いただこう D、くれよう
40.李さん、ちょっと。私は持てないので、王さんの荷物を持って（ ）ください。
A、くれて B、あげて C、もらって D、いただいて
41.友達が来る前に部屋を掃除して（ ）なさい。
A、おき B、ある C、い D、おく
42.私が病気の時妹が料理を作って（ ）た。
A、もらっB、くれC、あげD、いただい
43.先生から（ ）本はとても面白かったです。
A、いただいた B、さしあげた C、おっしゃった D、くださった
44.旅行中は、友達に犬の世話をして（ ）た。
A、くれB、あげC、やっD、もらっ
45.王さんが風邪を引いたので、私は王さんに夕食を作って（ ）。
A、あげた B、くれた C、くださった D、もらった
46.早く医者に見て（ ）たほうがいいですよ。
A、くれ B、もらっ C、やっD、くださっ
47.壁に地図がかかって（ ）ます。
A、あり B、いき C、い D、しまい
48.先生は私に本を（ ）ました。
A、さしあげB、いただきC、くださりD、ください
高考日语小题专项训练（連語1）
1、ぜひ（ ）たいものがあるんですが。
Aお目にかかり Bお目に止まり Cお目にかけ Dお目に染み
2、息子が病気になって（ ）いる。
A胸を痛めて B胸を打たれて C胸を打って D胸が痛んで
3、今、入学通知書を（ ）長くして待っています。
A手を B首を C耳を D足を
4、僕はその時、なんだか父が涙ぐんでいるような（ ）。
A気になった B気がした C気が付いた D気を付けた
5、引っ越しする時、アパートの主人にあいさつする時、「長い間、いろいろ（ ）。」
Aお世話様 Bお世話になりました
Cお世話をかけました Dお世話をしていただきました
6、よい仕事ができるように、毎日（ ）を磨いています。
A手 B足 Cうで Dみみ
7、この服は色があまり（ ）ていません。
A気に入れ B気がし C気になっ D気に入っ
428、曲がった竹の節の穴に糸を（ ）のは大変難しいことだ。
A通る B通す C通じる D通う
9、このせっけん、いいにおい（ ）するね。
Aに Bを Cが Dで
10、娘は再び布を織る（ ）。
A気になった B気を失った C気が重かった D気が気でなかった
11、いつか社長さんに（ ）たいと思いました。
Aお目にかけ Bお目にかかり Cお目に止まり Dお目に見え
12、タンポポは互いに（ ）ている。
A背が伸び B背伸びをし C背中を流し D背中を向け
13、人々はこんな本は（ ）うともしない。
A手にはいろ B手にしよ C手に入れよ D手ににぎろ
14、彼らは町の時計を（ ）て生活している。
A当てになっ B当てにし C当てがなっ D当てがし
15、いつでも（ ）たら、遊びに来てほしい。
A暇ができ B暇が見つけ C暇がなっ D暇がき
16、「あなたの（ ）は何ですか。」「映画を見ることです。」
A得意 B興味 C趣味 D特別
17、その蛇は人（ ）たことのない蛇だ。
Aにかみつい Bをかみつい Cのかみつい Dがかみつい
18、彼は他人を（ ）て殴られた。
Aばかをいっ Bばかにし Cばかをみ Dばかにみ
19、お（ ）てどうもありがとうございます。
A世話になっ B世話をし C世話をかけ D世話がなっ
20、彼は（ ）て学校を休んだ。
A風にひい Bかぜをひい Cかぜでいい Dかぜのひい
21、花の種のことですが、もう赤、青、白の色を（ ）てあります。
A特別に B特にし Cおのにし D別にし
22、さわがしい（ ）て、よく眠れなかった。
A音がし B音をし C音を立て D音にし
23、その歌が（ ）て習うことにした。
A気にし B気に入っ C気を入れ D気になっ
24、なんだか（ ）くて話もしたくない。
A気がし B気を付け C気が重 D気が気でない
25、（ ）ことに力を入れすぎている。
A見当もつかぬ B予定もつかぬ C目当もつかぬ D見込みもない
26、彼の（ ）ないように注意すべきだ。
A手を入れ B手にとら C手にし D手にのら
27、世論に（ ）てこつこつ自分のことをしている人。
A背を向け B背伸びをし C背が伸び D背中を流し
28、彼の話を（ ）たら、失敗ばかりだろう。
A当てになっ B当てがなれ C当てにし D当てがし
29、痛かったら、いつか（ ）医者に見てもらいなさい。
A暇になって B暇を取って C暇がかかって D暇ができて
30、子供だと思って（ ）てはいけません。
Aばかになっ Bばかにし Cばかを見 Dばかをし
31、人に（ ）てはいけないと思っている。
43A世話をし B世話にし C世話がなっ D世話をかけ
32、（ ）て傷ができていた。
Aけががし Bけがをし C病気になっ D病気にかかっ
33、落ちに直後は（ ）何も見えなかった。
A目がはれて B目がくらんで C目に立って D目が覚めて
34、どこかで鳥の（ ）、探してみた。
A音がして B声がして C音を立てて D声を立てて
35、今の時間を無駄に過ごしたら、（ ）なる。
A見当がつかなく B元気を取り戻さなく C取り返しがつかなく Dでたらめを言わなく
高考日语小题专项训练（連語2）
1、（ ）て手伝ったおかげで助かりました。
A心を打っ B心を引い C心をやっ D心を込め
2、人から認めてもらうため、（ ）ている。
Aうでをみがい Bうでまくりをし C迷惑をかけ D腹を立て
3、一日中、探し回って（ ）ていた。
A足が速く B足を痛め C足を揃って D足が棒になっ
4、では、お会いできる日を楽し（ ）。
Aんでおります Bく過ごしております Cみでございます Dみにしております
5、（ ）人には何も見えない。
A目が悪い B目の不自由な C目が高い D目に立つ
6、（ ）ことには力を入れる必要がない。
A思いやりがない B日当たりがない C見込みがない D足を洗わない
7、他人に決して（ ）てはならない。
Aけがをし Bきずをつけ Cきずになっ Dけがにし
8、（ ）て働いている人でいっぱいだ。
A汗が出 B汗をかい C汗をふい D汗まみれになっ
9、あなたがあったからこそ、このことも（ ）のです。
Aうまいことを言った Bうまいことをした Cうまくいった Dうまくきた
10、病気にかからない限り、彼は（ ）ぬ人です。
A学校に通わ B学校に上ら C学校をやすま D学校をやめ
11、（ ）人が仲良しになりやすい。
A気が合う B気が重い C気が弱い D気が気でない
12、人人は（ ）から働き続けた。
A息をついて B息をつめて C息を吐いて D息を吸い込んで
13、彼に（ ）ことができ、（ ）ているような（ ）ます。
Aお目にかける Bお目にかかる Cお見えになる D目を合わせる E夢があっ
F夢を持っ G夢を見 H夢が実現し I気に入る J気にし K気がし L気が付き
14、私たちは未来に（ ）ましょう。すべては、今後の努力にかかっています。
A目を覚まし B目を開け C目を向け D目を通し
15、聶将軍は４０年前に救った女の子のその後を（ ）ていた。
A気遣っ B気に入っ C気が遠くなっ D気を落とし
16、八路軍の兵士が小さな女の子の（ ）ている一枚の写真。
A手を振っ B手にし C手に取っ D手を引い
17、どうしても仕事の（ ）なくて、見送りに行けなくなってしまったんです。
A暇をとら B骨を折ら C都合がつか D日雇いをし
18、彼女はずっと成績のことを（ ）ているようで、誰とも話をしません。
44A気にし B気が詰まっ C気がつい D気分が悪く
19、今度の試合ではチームワークが大きな（ ）ました。
A役に立ち B役割を果たし C競争に勝ち抜き D苦しみに耐え抜き
20、わたしたちは（ ）、しっかり勉強しています。
A夢を見り B目を向け C未来に向かって D賞を受け
21、授業の途中、急に（ ）なりました。
A都合が悪く B気にならなく C気品が高く D気分が悪く
22、（ ）柳がとても美しいです。
Aかぜを引く Bかぜにかかる Cかぜに揺れる Dかぜにあたる
23、自分の（ ）ために柔道の練習をする人もいます。
A身を守る B身につける C胸を張る D夢中になる
24、（ ）ほど美しい景色に驚いてしまった。
A目を配る B目を細める C目がはねる D目を疑う
25、若いときにする苦労は将来、（ ）と思います。
Aマイナスになる Bプラスになる C目に立つ D目を通す
26、すばらしい音楽は人々に大きな（ ）。
A関心を集める B関心を持つ C感動を与える D感じがする
27、山田さんは（ ）ですが、なかなか力があります。
A目が高い B頭を上げる C口が重い D体が小さい
28、日本へ行く前、（ ）かどうか不安でした。
A言葉に出す B声をかける C言葉が通じる D心構えを作る
29、科学の（ ）のがこの番組の目的です。
A知識を広める B知恵を働かせる C頭を働かせる D貧乏に負けない
30、おばあさんは思い出話をしてくれました。目には（ ）ていました。
A涙がこぼし B涙の流し C涙を光らせ D涙で出し
31、彼は久しぶりに（ ）て笑いました。
A声がし B声をだし C声をかけ D声にし
32、とても暑くて、犬が舌を出して（ ）ています。
A息を詰まっ B息を吐い C気が急い D気がつい
33、私は教師をしている父をいつも（ ）ています。
Aほこりが立つ Bほこりを払っ C誇りに思っ Dほこりになっ
34、週に一回作文を書くことによって、書く（ ）ました。
A力を入れ B力をつけ C力をつくし D力を合わせ
35、興子は聶将軍のところに預けられ、小さなお客さんとして（ ）た。
A世話をしてもらっ B世話をし C世話をかけ D世話を下さっ
高考日语小题专项训练（連体詞と「こそあど」形1）
1、それはすばらしい場所だ、（ ）のホテルを造る計画がある。
Aそれ Bその Cここ Dそこ
2、値段は（ ）高くない。
Aこう Bそう Cあのように Dこうほど
3、「あそこの建物は何？」「あ、（ ）はデパートだよ。」
Aそこ Bあちら Cあそこ Dそちら
4、昔、（ ）ところに一人のおじいさんがいました。
Aあの Bあれ Cあそこ Dある
5、タバコを吸っている（ ）人に注意させた。
Aある Bあらゆる Cいわゆる Dいかなる
456、「（ ）に見えるのが泰山でしょうね。」「はい、そうです。」
Aあこ Bそこ Cあちら Dこちら
7、「日本語、お上手ですね。」「いいえ、（ ）ことありません。」
Aこんな Bそんな Cあんな Dこういう
8、李さんは病気を医者に見てもらう。李さん：「（ ）がちょっと悪いですよ。」
Aこれ Bそれ Cそこ Dここ
9、そのことについて、あなたは（ ）思っていますか。
Aこれと Bそうに Cどう D何の
10、明日会うのは、そこでなく、（ ）にしよう。
Aここ Bそこ Cどこ Dそちら
11、「今度の試験、どうですか。」「（ ）難しくありません。」
Aこのように Bそんなに Cあのように Dあんなに
12、「あの赤い服の人は誰ですか。」「（ ）は崔です。」
Aあの人 Bその人 Cあの Dそちら
13、（ ）矛盾とはこれからできたのだ。
Aある Bあらゆる Cいわゆる Dいかなる
14、今度のテストは（ ）難しくない。
Aそれほど Bいろいろ Cもう Dとても
15、まあ、（ ）までは考えませんでした。
Aここ Bそこ Cあそこ Dどこ
16、「あの黒いものは何？」「あ、（ ）は煙じゃないか。」
Aその Bあれ Cあの Dあちら
17、「あなたのかばんは（ ）でしょう。」「（ ）なんです。」
Aこれ、こう Bそれ、そう Cあれ、ああいう Dどう、ことら
18、（ ）日常生活にも水はなくてはならないものだ。
Aある Bあらゆる Cいわゆる Dいかなる
19、「お世話になった方に前からお礼をしたかったんですが…」
「（ ）方はどんな方ですか。」
Aこの Bその Cあの Dどの
20、（ ）なったからには後ろには退けない。
Aこの Bこれ Cこう Dこういう
21、「はい、まっすぐ行けば十字路があります。（ ）を右に曲がってください。」
Aこれ Bそこ Cその Dそういう
22、「（ ）時は本当に面白かったですね。」「そうですね。」
Aこの Bその Cあの Dあそこの
23、「今日は日曜日だね、（ ）水曜日はハイキングだね。」
Aあくる Bきたる C去る Dいかなる
24、道が分かりにくかったら、（ ）に案内してもらったほうがいいと思います。
A何か Bどれか Cだれか Dどこか
25、「それでは、（ ）しましょう。」
Aこれ Bこちら Cこういう Dこう
26、古里には海辺がある。幼い時、よく（ ）で遊んだものだ。
Aこれ Bそれ Cどこ Dそこ
27、「（ ）実はね、え…と」
Aこの Bその Cあれ Dあの
28、「早く寝なさい、（ ）朝、早起きしなくちゃ…」
Aあくる Bきたる C去る D明日の
4629、（ ）気に入ったものはありませんか。
A何か Bどれか Cだれか Dどこか
30、地図で見ると、（ ）が北京です。
Aここの Bこちら Cこの Dこういう
高考日语小题专项训练（連体詞と「こそあど」形2）
1、（ ）で幕がおりた。
Aこれ Bそちら Cそこ Dそのように
2、「まあ、（ ）やってもうまく行かないね、困ったなあ。」
Aこういう Bそう Cどう Dどんな
3、彼らは（ ）面で困っている。
Aある Bいわゆる Cいろんな Dいろいろ
4、海で泳ぐことができたら（ ）気持ちがいいでしょう。
Aそんなに Bどんなに Cあんなに Dこんなに
5、ご家族はいかがですか、（ ）は皆元気です。
Aここ Bこちら Cこれ Dこんなに
6、（ ）が彼のよいところだった。
Aそちら Bその Cそこ Dそのような
7、「（ ）わけでやめたんだ？」
Aどんなに Bどんなの Cどう Dどういう
8、（ ）ことでもないのに、怒っているなんて。
Aいかなる Bいろんな C大きな Dたいした
9、来月旅行します、（ ）時は車で行きます。
Aそれ Bあれ Cその Dあの
10、今日の（ ）よい日に、お祝いを申し上げます。
Aこの Bその Cこちら Dあの
11、「では、まず（ ）の意見から聞こうよ。
Aそこ Bそれ Cそちら Dこち
12、「今日は（ ）へも行かないよ、暇がないよ。」
Aどれ Bどこ Cどういう Dどんな
13、（ ）他郷での情け深い思い出。
Aあそこ Bこの C小さな D見知らぬ
14、乗ろうか歩こうか（ ）にしようか。
Aどれ Bどこ Cどなた Dどちら
15、（ ）後にあるのは私の箱です。
Aこう Bこんな Cこの Dこれ
16、「（ ）さんはどなたですか。」「金さんです。」
Aそれ Bその人 Cそのかた Dそちら
17、「これかあれか（ ）にしますか。」
Aこちら Bそちら Cどれ Dどちら
18、「リンゴとミカンとバナナと（ ）を買うつもりですか。」
Aどこ Bどれ Cどちら Dどう
19、（ ）校のために頑張ってみよう。
Aわれわれ Bわたし Cぼく Dわが
20、「（ ）は誰ですか。」「その人は李さんのお兄さんです。」
Aこの人 Bその人 Cあの人 Dどの人
21、今日の授業は（ ）までにします。
47Aここ Bそこ Cあそこ Dどこ
22、こちらより（ ）の方がよさそうです。
Aこちら Bそちら Cあちら Dそれ
23、「（ ）かというと、やっぱり和服のほうがいい。」
Aこちら Bこの Cどちら Dどの
24、これを見て（ ）お考えになりますか。
Aどう Bどうも Cどこか Dどんな
25、「もう結構ですよ、（ ）たくさん食べられないよ。」
Aこういう Bああいう Cそんなに D大きな
26、お酒は（ ）少しだけ飲んでも顔が真っ赤になってしまう。
A小さな Bどの Cなんの Dほんの
27、「その方はどなたですか。」「（ ）は吉田先生です。」
Aこの方 Bその方 Cあの人 Dどの人
28、コーヒーと紅茶と（ ）の方が好きですか。
Aどこ Bどれ Cどちら Dどの
29、私の兄は（ ）忙しくても新聞を読みます。
Aどんなに Bどんな Cそんなに Dとくに
30、（ ）か（ ）と選択に苦しむ。
Aこれ Bそれ Cあれ Dどれ
高考日语小题专项训练（慣用型1）
1、李さんはあまりにも長い（ ）外国で生活していて、最近のことはあまり知らない。
A間 B間に Cまで Dまでに
2、古里に帰っている（ ）、とても楽しかった。
A間 B間に Cまで Dまでに
3、学校にいる（ ）、宿題を全部やってしまった。
A間 B間に Cまで Dまでに
4、九時から十時の（ ）、私の所へ来てくださいませんか。
A間 B間に Cまで Dまでに
5、昨日、夜十二時（ ）酒を飲んだので、今朝は朝寝坊をしてしまった。
A間 B間に Cまで Dまでに
6、この作文は明日の午後（ ）、私のところに出してほしい。
A間 B間に Cまで Dまでに
7、昼ご飯を食べ（ ）、一休みして働き続けた。
Aたあとで Bたあげく Cて以来 Dてこそ
8、宿題をし（ ）、ご飯を食べましょう。
Aたあとで Bたあげく Cて以来 Dてから
9、お父さんは子供のために苦労し（ ）、とうとう病気になった。
Aたあとで Bたあげく Cて以来 Dてから
10、中学校を卒業し（ ）、ずっと先生に連絡していません。
Aたあとで Bたあげく Cて以来 Dたうえで
11、（ ）高すぎて手がなかなか届かないね。
Aそれほど Bそんなに Cあまり Dたいした
12、病人は今果物（ ）何も食べられません。
A以内は B以上は C以外は D以下は
13、（ ）人気があっても、長くは続かないでしょう。
Aいつか Bいくつ Cいくら Dいつでも
4814、天才というものは、（ ）いるのでしょうか。
Aいくら Bなんと Cいったい Dとうてい
15、我が国のタクシーの数は増える（ ）。
Aわけではない Bはずがない Cまでだ D一方だ
16、あのレストランはおいしい（ ）、値段が安い。
Aばかりに Bだけに Cうえに Dから
17、みなさんの（ ）、とても楽しい旅行ができました。
Aせいで Bためで Cおかげで Dために
18、彼は病気の（ ）、学校を休むことにした。
Aせいで Bためで Cおかげで Dために
19、あいつの（ ）、今度ひどい目にあった。
Aせいで Bために Cおかげで Dくせに
20、何回も復習したから、（ ）大丈夫でしょうね。
Aまさか Bぜひ C必ずしも Dおそらく
21、（ ）君ではないだろうね。
Aまさか Bぜひ Cいったい Dもしも
22、そんな番組は子供に悪い影響を与える（ ）。
A傾向ある B可能性がある C恐れがある D様子である
23、今度の試合では勝つ（ ）そうだ。
A傾向がある B可能性がある C恐れがある D様子である
24、今、日本の若い人はあまり手紙を書かない（ ）。
A傾向がある B可能性がある C恐れがある D様子である
25、今にも雪が降りそうな（ ）。
A傾向がある B可能性がある C恐れがある D様子である
26、中学校の時、みんなにばかにされて、つらい（ ）ました。
A顔をし B形をし C思いをし D感じをし
27、何かあったのか、みんな変な（ ）ていました。
A顔をし B形をし C思いをし D感じをし
28、友達に誘われて試合を見に行ったの（ ）、サッカーが好きになりました。
Aをきっかけで Bをきっかけに Cがきっかけで Dにきっかけで
29、生きて（ ）、すべてを他人に尽くすつもりです。
Aいないかぎり Bいるかぎりで Cいるかぎり Dいないかぎりに
30、北京に行きたいのですが、行ける（ ）分かりません。
Aかどちらか Bかどれか Cかどうか Dかまいか
31、今年の冬は寒さが厳しい（ ）。
Aかしらない Bか知っていません Cかもしれない Dとか知らぬ
32、本に書いてあることが（ ）正しいとは限らない。
Aぜひ B必ず Cきっと D必ずしも
33、みんなに励まされ（ ）、失敗から立ち直れたのです。
Aてこそ Bたからこそ Cるから Dばこそ
34、苦労し（ ）、立派な人間になれます。
Aてこそ Bたからこそ Cるから Dばこそ
35、愛（ ）、偲ぶのだ。
Aしてこそ Bしてからこそ Cするこそ Dすればこそ
36、この本は六段の３２０ページ（ ）ている。
Aからでき Bででき Cからなっ Dでなっ
37、この本は白い紙と黄色い紙と（ ）ている。
49Aからに Bででき Cからなっ Dでなっ
38、期末試験は来る十二月十五日から四日間（ ）行われる。
Aにかけて Bに至るまで Cにわたって Dをはじめ
39、期末試験は来る十二月十五日から十八日（ ）行われる。
Aにかけて Bに至るまで Cにわたって Dを中心に
40、英語を教えてもらう（ ）日本語を教えて上げましょう。
Aうえに Bわりに Cかわりに Dために
文法の練習問題68（慣用型2）
1、出会いから結婚（ ）のすべてをお手伝いいたします。
Aにかけて Bに至るまで Cにわたって Dをはじめ
2、今の成績（ ）、大学の入学試験は大丈夫でしょう。
Aから言うと Bから見れば Cに見れば Dに言えば
3、自分で選んだ道ですから、（ ）後悔はしません。
Aめったに Bとても Cなかなか Dけっして
4、（ ）そんなばかなことはしまい。
Aどう Bどうして Cどうしても Dどうも
5、そんな成績では（ ）パスできない。
Aめったに B少しも Cとても Dどうか
6、彼とは（ ）会わない。
Aめったに Bなかなか Cとても Dちっとも
7、彼とは（ ）会えない。
Aめったに Bなかなか Cちっとも D少しも
8、その映画は（ ）ありませんでした。
A見たことが B見ることが C見ることは D見る場合が
9、その映画を子供に見せる（ ）ありません。
Aことが Bことは Cことと Dことで
10、電車がなかなか来ないので、歩いていく（ ）ました。
Aことになり Bことにし Cこともし Dこともなり
11、習ったものを人に教えてやれば、勉強した知識を復習する（ ）でしょう。
Aことにもなる Bことにもする Cこともする Dこともなる
12、雨（ ）降らなければ、予定通り試合が行われます。
Aだけ Bしか Cさえ Dまで
13、何を言っているのかわから（ ）、困っている。
Aないで Bなく Cず Dずに
14、友達が迎えに来てくれたので、ぎゃくにまよわ（ ）済みました。
Aないでに Bず Cなく Dずに
15、雨が降ったので、大火事になら（ ）ました。
Aないですまれ Bなくてすみ Cずで Dぬ
16、ホテルのサービスが十分で（ ）、みんな怒っています。
Aないて Bなくて Cないで Dなく
17、先生は椅子に座ら（ ）、立ったまま講義をしました。
Aないで Bなくて Cなしに Dないて
18、もっと早く起き（ ）はだめだよ。
Aないで Bなくて Cなしに Dないて
19、このナイフは光るには光るが、切れ（ ）。
Aようもない Bらしくもない Cそうもない Dみたいもない
5020、彼とは一週間前に話し（ ）です。
Aたところ Bたばかり Cているところ Dてばかりいる
21、腹を立てた（ ）損をした。
Aばかり Bばかりか Cばかりで Dばかりに
22、私は休日の（ ）ボランティア活動に参加しています。
Aおきに Bごとに Cたびに Dずつ
23、（ ）頑張っても、パスの見込みもないね。
Aたとえ Bいくら Cどうに Dよく
24、（ ）負けても、頑張ってみるつもりです。
Aたとえ Bいくら Cどう Dどんなに
25、昨夜、テレビをつけた（ ）、寝てしまった。
Aまま Bきり Cとおり Dから
26、昨日、家を出掛けた（ ）、まだ帰ってこない。
Aまま Bきり Cとおり Dから
27、健康（ ）、よいことは何でもする。
Aには Bのように Cのために Dため
28、この問題を解決する（ ）どうすればいいか。
Aには Bように Cのためには Dのでは
29、風邪が早く治る（ ）学校を休んで寝ていました。
Aには Bように Cために Dのため
30、この鍵は一つしかないので無くし（ ）たら困ります。
Aとかし Bなどし Cたらし Dなんかし
31、（ ）いいところへ来てくれて、どうも。
Aまるで Bまったく Cちょうど Dちょっと
32、この図書館の本は一回に１０冊まで（ ）そうです。
A借りれば B借りるとよい C借りていい D借りたらいい
33、「どちらのケーキにしますか。」「小さいほう（ ）です。」
Aてよかった Bでいい Cたらいい Dでこそ
34、けがをして（ ）、ずっと体の具合が悪いです。
Aながら Bたあとで Cて以来 Dたあげく
35、毎日練習（ ）、上手になれます。
Aして初めて Bしてこそ Cしてから Dしてはじめ
36、自分で経験（ ）、その中身がわかってくるのだ。
Aするうちに Bしているうちに Cしたうちに Dしたあとで
37、泣いている妹がかわいそう（ ）。
Aでならない Bではならない Cでいけない Dではいけない
38、小川さんたちがすぐ帰国すると思うと、さびしく（ ）。
Aてかまわない Bてはならない Cてばかりいる Dて仕方がない
39、李さんは古里のお母さんのことが心配（ ）。
Aてならない Bでならない Cで仕方がない Dで仕方がないらしい
40、試験の時は、人のものを写したりし（ ）。
Aてならない Bてはいられない Cてたまらない Dてはいけない
高考日语小题专项训练（接頭語、接尾語）
1、子供たちはボールを投げ（ ）遊びました。
A始めて B合わせて Cすてて D合って
2、去年から日記をつけ（ ）ました。
51A合い B続け C終わり D始め
3、日曜日一日（ ）テレビを見たので、とても疲れました。
Aちゅう Bなか Cじゅう Dうち
4、仕事は計画（ ）に進んでいます。
Aきり Bまま Cどおり Dかわり
5、著しい発展はすばらしい知識（ ）を要求する。
Aにん Bじん Cひと Dびと
6、この小説を映画（ ）するつもりです。
Aどおり Bのまま C化 Dから
7、使い（ ）ものが値段が高いとは限らない。
Aすぎる B合う C切る Dやすい
8、この頃、高校生のボランティア参加（ ）が多くなりました。
A用 B化 C者 D口
9、父は風邪を引いて寝（ ）います。
A上げて Bにくい C込んで Dがち
10、今の売れ（ ）作家は山田だ。
A代 Bっ子 C化 D方
11、十年（ ）に中学校の時のクラスメートに会った。
Aおき Bたび Cぶり Dごとに
12、隣の女の子は手品師を見て不思議（ ）います。
Aだと Bがって Cことに Dども
13、高校生活も（ ）一年半ぐらいですね。
Aのち Bうしろ Cあと Dあとで
14、私たちの学校は試合に勝ち（ ）、全国大会に出ました。
A始めて B終わって C抜いて D切って
15、私たちの学校は今度の卓球大会で男女（ ）優勝しました。
Aとも Bども Cながら Dそのもの
16、山本さんはいつもお姉さん（ ）弟の世話をしています。
Aとも Bぽい Cらしく Dぶり
17、退勤の時間になると、道路が混雑し（ ）です。
Aすぎる Bぽい Cぬき Dがち
18、徐さんはまじめ（ ）ます。
Aがち Bすぎ Cあまり Dがり
19、けが（ ）はそれほどではありませんが、ショックは大きいです。
Aがち B化 Cそのもの D用
20、先生にお目にかかることができて、私（ ）はうれしく思っております。
Aとも Bども Cっぽい Dぶり
21、遠（ ）に見えるのが富士山でしょうね。
Aさ Bみ Cく Dけ
22、彼の話には真剣（ ）が感じられました。
Aさ Bみ Cく Dけ
23、制服の問題は学校（ ）の問題だと思います。
Aたち B全部 C全体 Dすべて
24、彼は絶対に間違いはないと言い（ ）した。
A抜きまし Bがちでし C切りま Dすぎま
25、日本（ ）の輸出額が増える（ ）。
Aつき Bむけ Cがちだ D一方だ
5226、私には、世界のあちこちに友達がいて、絵葉書を送ってくれる。そういう絵葉書を壁に貼り始めたところ、
それが、いつの間にかものすごい数になった。今や壁という壁が絵葉書（ ）になってしまった。
Aまみれ Bだらけ Cがち Dそのもの
高考日语小题专项训练（外来語、数詞）
1、（ ）に乗って三階に上がった。
Aエスガレーター Bエスカレーだ Cエスガレーター Dエスカレーター
2、家族一緒に（ ）を食べるお正月が好きです。
Aキョーザ Bキョザ Cギョーザ Dギョザ
3、（ ）は体にいい運動だとみられている。
Aチョキング Bチョギンク Cジョキング Dジョギング
4、（ ）を聞きながら、外国語を習う。
Aデープレーコーダ Bテープレコーダー Cテープレコーター Dテープレコーター
5、李さん、（ ）に行きませんか。
Aばスケートボール Bバスケットボール Cバスゲートボール Dバスゲートボール
6、（ ）を手に持って、立っている女の人が私の妹です。
Aハントバック Bハンドバック Cハントバッグ Dハンドバッグ
7、あるところに人気のある（ ）に出ている手品師がいました。
Aマジーク・ショウ Bマジーグ・ショウ Cマジック・ショー Dマジッグ・ショー
8、傘のない人は（ ）を頭の上に乗せた。
Aリックサック Bリュックサック Cリークサーク Dリュックサーク
9、（ ）まで出迎えに行った。
Aフラットホム Bプラートホーム Cブラートホーム Dプラットホーム
10、デパートで（ ）を三本買った。
Aシャープペンシル Bジャープペンシル Cシャップペンシル Dジャップベーンシル
11、南方では暑いから、（ ）がなければなりません。
Aエプロン Bアイロン Cエアコン Dストープ
12、（ ）にぱすできる、こつこつ勉強するより仕方がない。
Aテスト Bテキスト Cテント Dスタート
13、三人は次々に前のグループを抜いて（ ）になりました。
Aストート Bチケット Cトップ Dソケット
14、寒いから（ ）も持って行ってください。
Aタオル Bマフラー Cハンカチ Dエプロン
15、公園の（ ）座って何かを話し合っている恋人たちがうらやましい。
Aベンチ Bベッド Cペンチ Dベランダ
16、危険なので、（ ）をかぶるように言いつけました。
Aチケット Bポケット Cロボット Dヘルメット
17、激しい（ ）に乗って踊っている人。
Aリズム Bリーダー Cフィルム Dトンネル
18、彼は人々の前でテーブル（ ）をしていた。
Aステージ Bスピーチ Cスピーカー Dスピード
19、（ ）解消のため旅に出た。
Aステレオ Bストレス Cスタンド Dステーキ
20、李先生は（ ）を閉めて、友達のパーティーに行った。
Aマフラー Bタオル Cネクタイ Dリボン
21、机の上にリンゴがあるます。五つに三つですから、合わせて（ ）です。
Aいつつ Bはち Cむっつ Dやっつ
5322、彼らは（ ）とも教師をしています。
Aふたり Bににん Cにじん Dにひと
23、六人の中（ ）が男です。
Aよにん Bしにん Cよんにん Dよんじん
24、（ ）の紙はみんなで持てば軽い。
A一冊 B一枚 C一本 D一編
25、一九（ ）の生まれです。
Aよんじゅうよんねんしがつようか Bよんじゅうよんねんよんがつよっか
Cよんじゅうよねんしがつよっか Dよじゅうよねんよがつよんにち
26、（ ）から運動会が開かれる。
Aろっがつじゅうよにち Bろくがつじゅうしにち
Cろくがつじゅうよっか Dろっがつじゅうよんにち
27、会議は（ ）にわたって、北京で開かれた。
Aよっか Bよんにち Cよっかかん Dよにちかん
28、おとといが金曜日だから、あさっては（ ）なわけだ。
A日曜日 B月曜日 C火曜日 D水曜日
29、とうとう（ ）の研修が終わった。
Aじっかげつ Bよしゅうかん Cなんしゅうかん Dはたちかん
30、もう四分経つと、四時間になりますから、今は（ ）ですね。
Aよんじよんぷんまえ Bよじよんぶんすぎ
Cちょうどよじよんぷん Dよじよんぷんまえ
31、（ ）の冬は今年の冬より寒かったですね。
Aらいねん Bさらいねん Cきょねん Dきょうねん
32、今のビルは（ ）はもちろん、それより高いのもたくさんある。
Aさんかい Bさんがいい Cさんばん Dはちかい
33、私の家には（ ）あまりのぶたがあります。
Aいっとう Bよとう Cろっとう Dじっとう
34、十点の問題を（ ）取って、喜んでいた。
Aよんてん Bふたてん Cろくてん Dろってん
35、彼は（ ）だから、六歳の妹よりは十四歳大きいわけです。
Aにじっさい Bにじゅうさい Cにじゅっさい Dはたち
36、私は毎朝運動場を（ ）。
A一遍する B一度する C一回する D一回りする
37、弟はバイオリンのコンクールで（ ）になったことがある。
A三回 B三目 C三位 D三部
38、なのかのつぎは（ ）です。
Aとおか Bようか Cいつか Dよっか
39、私のうちには猫が（ ）います。
Aふたつ Bふたり Cにひき Dにとう
40、その本は（ ）買いました。
A何本 B何枚 C何冊 D何個
高考日语小题专项训练（意味の同じ文の選択1）
1.陳さんはもう来ているのではないでしょうか。（ ）
A、陳さんはもう来ています B、陳さんはこないと思います
C、陳さんはまだ来ていません D、陳さんは来ていないと思います
542.昨日すごい雨でした。（ ）
A、昨日は少し雨が降りました B、昨日は冷たい雨が降りました
C、昨日は珍しく雨が降りました D、昨日はたくさん雨が降りました
3.今日はこの辺で失礼します。（ ）
A、今日は大変失礼しました B、今日はこれで失礼します
C、今日はどうも失礼しました D、今日は失礼になりました
4.王さんが戻って来るまでにこの仕事をしてしまいましょう。（ ）
A、王さんが戻ってくる前に仕事をします B、王さんが戻った後に仕事をします
C、王さんが戻ってから仕事をします D、王さんが戻ったら仕事をします
5.私は電卓を買いました。（ ）
A、私は電気の机を買いました B、私は電気の卓球を買いました
C、私は計算機を買いました D、私はコンピューターを買いました
6.私は父に日記を見られてしまった。（ ）
A、父は私の日記を見ました B、私は父に日記を見せました
C、父は私に日記を見せてくれました D、私は父の日記を見てしまいました
7.私は肉は好きですが、鶏肉だけちょっとね。（ ）
A、鶏肉は少しなら食べられますが、ほかの肉は食べません
B、鶏肉は少し食べますが、ほかの肉は食べません
C、鶏肉は好きですが、他の肉はみんな嫌いです
D、鶏肉は嫌いですが、ほかの肉はみんな好きです
8.もう少し近ければ行くんですが。（ ）
A、残念ですが、近くても行けません B、残念ですが、遠いので行けません
C、残念ですが、近いのに行けません D、遠くても必ず行きます
9.この辞書はあまり役に立ちません。（ ）
A、この辞書は使いやすいです B、この辞書は使いにくいです
C、この辞書はいつも使われません D、この辞書はあまり使われていません
10.いくら練習しても、上手になれません。（ ）
A、練習しなくても上手になります B、練習したので上手になりました
C、何度も練習したのに上手になれません D、何度も練習したので上手になりました11.父はどんなに忙しく
ても新聞を読みます。（ ）
A、父は暇があれば、新聞を読みます B、父は忙しくない時は新聞を読みます
C、父は忙しい時は新聞を読みません D、父は忙しい時でも新聞を読みます
5512.あの人の説明は少しも分かりません。（ ）
A、あの人の説明は少し分かりません B、あの人の説明は全然分かりません
C、あの人の説明はよく分かりません D、あの人の説明は少ししか分かりません
13.髪が長くて、体操をする時、邪魔でなりません。（ ）
A、髪が長いから、体操をする時、便利でなりません
B、髪が長くても、体操をする時、邪魔にはなりません
C、髪が長くないほうが、体操をする時、邪魔になりません
D、髪が長いので、邪魔で体操をしたくなくなりました
14.私は毎日３時間もピアノの練習をさせられています。（ ）
A、私は好みで毎日ピアノの練習をしています
B、私は仕方がなく毎日ピアノの練習をしています
C、ピアノを練習するのは私の考えによることです
D、私はピアニストになるために、毎日ピアノの練習をしています
15.健康に恵まれることはお金に恵まれるより幸せです。（ ）
A、健康であることは何よりです B、健康もお金も大切なものです
C、健康も大事ですが、お金がないと生活できないです
D、健康はもちろん、お金がたくさん儲かるのも幸せです
16.できるだけお客さんを待たせないで、しかも新鮮なものを食べられるように努力しています。（ ）
A、新鮮なものを食べるために、お客さんたちが待っています。
B、いくら待っても客は新鮮なものが食べられません
C、早いうちにお客さんに新鮮なものが食べられるように、頑張っています
D、待っていさえすれば、お客さんは新鮮なものが食べられます
高考日语小题专项训练（意味の同じ文の選択2）
17.いよいよ日本へ出発時が来た。（ ）
A、もう日本を離れる時が来た B、とうとう日本に向かう時が来た
C、もう日本へ出発する時間になった D、やっと日本に出発する人が来た
18.電話してくれれば、行かずに済んだのに。（ ）
A、電話してくれれば、行かなくてもいい B、電話してくれたので行かなっかた
C、電話してくれなかったのに行かなかった
D、電話してくれなかったので行ってしまった
19.お口に合うかどうか分かりませんが、どうぞ召し上がってください。（ ）
A、美味しいかどうかわかりませんが、どうぞ食べてください
B、とても美味しいかもしれませんから、どうぞたくさん食べてください
C、大好きかもしれませんが、どうぞご遠慮なく食べてください
D、美味しくないかもしれませんが、どうぞご遠慮なく食べてください
5620.これはたぶん本物じゃないのではないでしょうか。（ ）
A、よくわかりませんが、本物じゃないかと思います
B、よくわかりませんが、本物だと思います
C、よくわかりませんが、本物じゃないと思います
D、よくわかりませんが、本物だろうと思います
21.男：君、あの問題はどうなった。女：ええ、もう少し考えさせていただきたいんですが。男：そんなに深く考
えるほどの問題じゃないと思うけど。
質問：男の人はその問題についてどう思っていますか。（ ）
A、そんなに考えなくても解決できる B、よく考えれば、解決できる
C、よく考えても、解決できない D、どんなに考えても、解決できない
22.金：田中さん、もう九時だというのにまだ仕事ですか。
李：やりたくてやっているわけじゃないけど、課長に言われたんで…
質問：田中さんはこの仕事に対してどう思っていますか。（ ）
A、やりたくないので、やるつもりはない。
B、やりたくないが、やらなければならないと思っている
C、やりたいと思っていたので、喜んでいる
D、やりたいか、やるわけにはいかないと思っている
23.男：そのカメラなんだか写し方、難しそうですね。女：それが、案外易しいんですよ。質問：このカメラの使
い方は、この女の人にとってどうですか。（ ）
A、思っていた通り易い B、思っていたより難しい
C、思っていたより易しい D、思っていた通り難しい
24.女１：ねえ、どうしたのかしら、車、全然前に進まないじゃない。
女２：あー、お巡りさんが見える。車とオートバイがぶつかったんだわ。
質問：この道路は今、どんな状態ですか。（ ）
A、お巡りさんがいるので、車が前に進まない
B、何も理由がないのに、車が前に進まない
C、事故があったので、車が前に進まない
D、お巡りさんがいるのに、車が前に進まない
25.例：田中さんは夕べ１２時まで起きていました。（ ）
A、田中さんは夕べ１２時に起きました B、田中さんは夕べ１２時まで寝ていました
C、田中さんは夕べ１２時まで寝ませんでした D、田中さんは夕べ１時に寝ました
26.例：これから雪になりそうですね。（ ）
A、これから必ず雪が降ります B、これからたぶん雪が降ると思います
C、これから雪が降ると言っています D、これから雪がふるとは思えません
27.例：この学校には英語が話せない先生は一人もいません。（ ）
A、この学校には英語が話せない先生は一人しかいません
B、この学校の先生は全部英語が話せませんC、この学校の先生は全部英語が話せます
D、この学校には英語が話せる先生は一人しかいません
28.李さんに仕事を手伝わされました。( )
A、李さんに言われて、嫌でしたが、手伝いました
B、李さんに頼まれて、喜んで手伝いました
C、李さんに言って手伝わせました D、李さんに頼んで、手伝ってもらいました
5729.もっとゆっくりお話ししたかったです。（ ）
A、もう少しゆっくり話してください B、時間がなかったので、話をしませんでしたC、話をしましたが、時
間が足りなくて残念でした
D、時間が足りませんでしたが、話せてよかったです
30.小学校に入る前から、子供にいろいろ勉強させる親が増えているそうです。しかし、親が教育に熱心でも、子
供は勉強が好きになるとは言えないでしょう。（ ）
A、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きです
B、親が教育に熱心だが、子供は勉強が嫌いです
C、親が教育に熱心だから、子供は勉強が好きになるかもしれません
D、親が教育に熱心だが、子供は勉強が好きにならないかもしれません
31.本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまり綺麗で
はない。また、本の大きさや色によって並べると、綺麗には見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなっ
てしまう。（ ）
A、本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう
B、本の内容で並べると、めちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない
C、本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない
D、本の内容で並べると、綺麗にならないが、形で並べると、綺麗なので、そうした方がいいと思う
高考日语小题专项训练（文型、日常用語1）
1.りんごは種類（ ）色も大きさも違います。
A、に対して B、について C、によって D、になって
2.風邪ぐらいなら、病院に（ ）いいです。
A、行っても B、行ったら C、行かなくても D、行ったほうが
3.よく勉強しないと、後悔する（ ）。
A、ことにします B、ことになります C、ようにします D、ようになります
4.寝る前に「（ ）と言います。」
A、失礼します B、ごめんください C、ごめんなさい D、お休みなさい
5.いくら医者（ ）、父は酒を止めません。
A、に言っても B、に言われて C、に言われても D、に言ったのに
6.この問題（ ）は、もう少しみんなで考えてみてください。
A、にとって B、にとして C、によって D、について
7.面白い（ ）、このロボットは歌を歌うことができるのです。
A、ことで B、ことが C、ことに D、ことと
8.質問があってもすぐ先生に（ ）、自分で考えてください。
A、聞かないで B、聞かなくて C、聞かなくては D、聞いてから
9.クラスの代表（ ）出席します。
A、となって B、になって C、として D、にして
10.九時から十時の（ ）来るそうです。
58A、間が B、間に C、間から D、間まで
11.日曜日は小説を（ ）過ごします。
A、読んで B、読んだりして C、読みながら D、読むとか
12.大地震が（ ）、大勢の人か死にました。
A、起きたら B、起きたために C、起きれば D、起きたからには
13.あの人はもう十五歳を（ ）います。
A、増えて B、過ぎて C、高めて D、過ごして
14.母は医者を（ ）います。
A、働いて B、勤めて C、して D、なって
15.この本を（ ）、多くのことを知ることができます。
A、買って B、見せて C、返して D、通して
16.田中さんは明日家に（ ）。
A、来るそうです B、来たのです C、来たばかりです D、来るつもりです
17.日本語で電話が（ ）ようになりました。
A、かける B、かけた C、かけている D、かけられる
18.あの子は旅行に行き（ ）。
A、たいです B、たがっています C、たかったです D、たくないです
19.携帯電話（ ）は悪くありませんが、問題はそれを使う人のマナーです。
A、このもの B、そのもの C、あのもの D、どのもの
20.足の不自由な人（ ）駅の階段は大変です。
A、にとって B、によって C、について D、にしたがって
21.北京の名所旧跡（ ）、やはり万里の長城でしょう。
A、というと B、というが C、というに D、というで
22.ご意見（ ）この計画をやめることにしました。
A、について B、にしたがって C、につれて D、にとって
23.子供を泣かせない（ ）してください。
A、ように B、そうに C、ようで D、そうで
24.突然先生（ ）びっくりしました。
A、から質問させて B、で質問させて C、に質問されて D、を質問されて
25.大変ですけど、（ ）ください。
A、やられて B、やらせて C、やるように D、やりそうに
26.車の数が増えるに（ ）、環境問題も厳しくなってきた。
A、たいして B、とって C、つれて D、ついて
27.文通を（ ）新しい友達ができた。
A、つうじて B、かよって C、とおって D、とおす
28.お宅へはいつ（ ）よろしいでしょうか。
A、いらっしゃれば B、おっしゃれば C、伺えば D、なされば
29.小さい子供を（ ）いけません。
A、泣いては B、泣かれては C、泣かせては D、泣けては
30.香港は150年以上も続いたイギリス（ ）植民地支配が終わりました。
A、によって B、によると C、によったら D、による
31.戦争や環境が壊されること（ ）地球上から消えていく世界遺産があります。
A、にとって B、について C、によって D、に対して
32.砂漠の動物たち（ ）水はとても貴重です。
A、によって B、について C、に関して D、にとって
33.南の方に山が見えました。先生に聞くと「（ ）は黒山だよ。」と教えました。
A、これ B、それ C、あれ D、どれ
5934.「じゃ、私お先に失礼（ ）いただきます。」「あ、お疲れ様。」
A、させて B、されて C、して D、いたして
35.（ ）友達と横浜へ行きました。
A、この間 B、このごろ C、これから D、今度
36.散歩（ ）どこからか奇妙な音が聞こえてきました。
A、するなら B、して C、したら D、していると
37.周囲から批判（ ）されるほど彼の心は燃え、力がわいてくる。
A、すれば B、させれば C、されると D、されれば
38.先生が行くな（ ）言ったよ。
A、とは B、って C、っと D、だって
39.いくら電話してもいないから、彼女はもう国へ帰ったに（ ）。
A、はずだ B、わけだ C、違いない D、ほかはない
40.今日は子供連れですから（ ）うちに帰りたいと思っています。
A、明るかった B、明るい C、明るくて D、明るく
41.驚いた（ ）昨日の会に10年ぶりの山本さんに会いましたよ。
A、ことに B、ものは C、時に D、ほどに
42.私の好きなチームが優勝したので、嬉しくて（ ）ません。
A、限り B、違い C、たまり D、言え
43.田中氏はモデルのリサさんと婚約した。これは田中氏（ ）は３回目の婚約です。
A、によって B、について C、に対して D、にとって
高考日语小题专项训练（文型、日常用語2）
44.大都市にはゴミ処理（ ）地震対策、交通滞在など様々な問題がある。
A、をめぐって B、を始め C、において D、によって
45.「いいコートですね。」「去年（ ）時買ったのです。」
A、寒くて B、寒いし C、寒かった D、寒いの
46.夕べ十一時に寝ました。（ ）手紙を書いていました。
A、これまで B、あれまで C、それまで D、そのまで
47.夜明け（ ）出発しましょう。
A、につれて B、に対して C、にしたがって D、とともに
48.お金（ ）が悪いのではない、お金のことばかり考えている人が悪いのだ。
A、のようなもの B、らしいもの C、そのもの D、このもの
49.分からないことがあったら、その場で聞いたほうがいいです。（ ）忘れてしまうかもしれません。 A、そ
うしたら B、そのために C、そのように D、そうでないと
50.ちょっと（ ）お話したいことがあるんですけど。
A、お会いたくなって B、お目にかかって C、目にかけて D、会ってください
51.このような練習を続けて（ ）自分の夢がいつか実現するだろう。
A、おけば B、くれば C、いけば D、みれば
52.投げることにともかく、打つこと（ ）誰にも負けない自信があります。
A、にとっては B、にようと C、に対して D、にかけては
53.先日デート（만남）したきり、彼女から（ ）。ふられた（거절당하다）のだろうか。
A、電話した B、電話がない C、電話しよう D、電話するしかない
54.祖母は初めて飛行機に乗るので不安で（ ）そうだ。
A、ならない B、すまない C、はいけない D、かまわない
55.せっかく訪ねてきたのだが、留守なら（ ）ない。
A、帰るまで B、帰るに当たら C、帰ろうとし D、帰らざるをえ
6056.その事項についてはたとえ首都であっても、即答できる（ ）ない。
A、わけが B、にすぎ C、べきで D、にちがい
57.歩き方から（ ）彼女は相当急いでいるらしい。
A、いると B、すると C、あると D、くると
58.JR中央線は事故で上下線とも止まっているそうだ。いつも時間に正確な田中さんが（ ）わけだ。 A、
来る B、来ない C、来た D、来るしかない
59.友達がやった（ ）、一緒にいたのだからあなたにも責任がある。
A、にすれば B、にされて C、にせよ D、にして
60.昨日久しぶりにゴルフをしたら、今日は体が痛くて（ ）ない。
A、しかたが B、違い C、やむをえ D、限りが
61.借りたお金は約束（ ）、明日返します。A、どおりB、同じC、ようにD、かわらず
62.安かったのでりんごをたくさん買ってしまったが、とても一人では食べ（ ）ない。
A、あがり B、しまい C、かね D、きれ
63.彼は大学を卒業した（ ）、こんな簡単な計算もできない。
A、くせに B、ものだから C、だけあって D、のをきっかけに
64.暑く（ ）とたん、自動販売機のジュースが売り切れになった。
A、なった B、なる C、なるか D、なろう
65.子供を育てる（ ）、両親が理解し合い協力することは重要です。
A、もとで B、中で C、そとで D、上で
66.A国に（ ）B国もC国も核実験には反対の姿勢だ。
A、基づき B、限らず C、わたって D、すきず
67.音楽好きにもいろいろある。オペラが好きな人も（ ）、演歌が好きという人もいる。
A、いても B、いたら C、いると D、いれば
68.日本で部屋を借りるのは大変だ。引越しの（ ）礼金、敷金、手数料と、一度に何十万円もかかる。
A、ばかりに B、通りに C、たびに D、ごとに
69.開発が進む（ ）、野生動物が住む領域が狭められてきている。
A、にとって B、に対して C、に関して D、に従って
70.彼は肘から手首に（ ）20針も縫う大怪我をした。
A、比べて B、関して C、際して D、かけて
71.友達は留守だったが、テーブルには、（ ）かけのコーヒーが置いてあったので、すぐ戻るだろうと思って
待っていた。
A、飲む B、飲ま C、飲め D、飲み
72.豆腐は栄養がある（ ）、カロリーも低いので、ダイエット食品として人気がある。
A、ものの B、うえに C、うちに D、ほどの
73.店員はわがままなお客（ ）も、嫌な顔をしてはいけない。
A、によって B、にとって C、に対して D、にあって
74.郵便局に行く（ ）たばこかってくれない？
A、ところに B、とおりに C、ついでに D、ばかりに
75.大相撲初場所は１５日間（ ）両国国技館で行われる。
A、まで B、において C、にかけて D、にわたって
76.エイズに感染する（ ）がある非加熱血液製剤を使い続けたために多くの犠牲者を出した。 A、きみ B、
一方 C、おそれ D、あまり
77.少しずつではあるが、景気も回復しつつ（ ）ようだ。
A、みる B、いる C、する D、ある
78.もう１０年も乗り続けているうちの車は、あちこち傷（ ）になってしまった。
A、だらけ B、なんか C、ぬき D、まみれ
79.親が頭がいいからといって、子供も必ず頭がいいとは（ ）。
61A、限らない B、かまわない C、違わない D、やめられない
80.お腹が痛くて（ ）ので、夜中医者を呼んできました。
A、いられない B、たまらない C、止まらない D、わからない
81.私はこれからも日本語を勉強して（ ）つもりです。
A、いく B、くる C、おく D、しまう
82.学校の近くは（ ）から、よく勉強することはできません。
A、面倒だ B、迷惑だ C、ひどい D、うるさい
83.今頃旅行に（ ）いいですか。
A、行くと B、行くなら C、行っては D、行っても
84.この仕事が（ ）、ゆっくり休みなさい。
A、すめば B、すむと C、すんだら D、すむなら
85.遠慮なく、（ ）おります。
A、召し上がって B、お食べになって C、いただいて D、食べられて
第二部:総合練習
高考日语小题训练综合题（一）
1、私は野田さん（ ）教えてくれた歌を歌いました。
Aを Bが Cで Dか
2、新しいカメラを買わないで、私のを使えばよかった（ ）。
Aまで Bでも Cのに Dだけ
3、パーティーは何時から始める（ ）教えてください。
Aか Bへ Cを Dの
4、駅前の旅館は予約でいっぱいですかラ、こちらのホテル（ ）しましょう。
Aが Bへ Cに Dも
5、たくさんの人が公園の中を走っている（ ）が見えました。
Aの Bもの Cこと Dかた
6、旅行に行けないどころか、家賃（ ）は払えません。
Aでも Bさえ Cまで Dほど
7、梅雨の季節に込んでいるバスに乗ること（ ）嫌なことはありません。
Aほど Bだけ Cさえ Dばかり
8、「私は明日コンサートに行くつもりですが、あなたも行きませんか。」「ええ、あなたが（ ）、私も行きた
いです。」 A行ったら B行くと C行くなら D行っても
9、妹がストーブを消すのを忘れて、火事を（ ）しまいました。
A起こして B起こさせ C起こされて D起こって
10、「佐藤さん」のご両親は厳しかったんですか。」「ええ、何でも自分で（ ）ました。」
Aやってあげ Bやられ Cやらされ Dやってもらい
11、「この間、紹介した先生はどうでしたか。」「ああ、（ ）先生はすばらしい方ですね。」
Aこの Bその Cあの Dどの
12、体があまり強くないので（ ）無理はしないようにしています。
Aぜんぜん Bぜったいに Cちっとも Dめったに
13、授業の進み方はとても速いので、復習するのが（ ）で、予習をする時間はありません。 Aほとんど
Bずっと Cほっと Dやっと
14、富士山の頂上が夏でも寒いです。（ ）上着を持っていったほうがいいですよ。
Aそこで Bだから Cそれで Dそれに
15、お腹が空きましたね。（ ）食事に行きませんか。
62Aそろそろ Bだんだん Cなかなか Dだんだん
16、田中さんの趣味は（ ）をすることです。
Aバレーボール Bカメラ Cタクシー Dニュース
17、一生懸命頑張って、其れでもだめだったんだ。あきらめる（ ）。
Aほかない Bにすぎない Cせいではない Dにあわない
18、先週は体調が悪かったのですが、今はもう（ ）元気になりました。
Aさっぱり Bやっぱり Cきっぱり Dすっかり
19、子供たちはテレビを見（ ）、ちっとも寝ようとしません。
Aたくて Bたがって Cたければ Dたがれば
20、若いころはよく山に登った（ ）ですが、最近はあまり登りません。
Aこと Bもの Cの Dところ
21、いつも、美味しい料理を（ ）、ありがとう。
A食べて B食べてくれ C食べさせてもらって D食べさせて
22、もう酒は飲まないと決めた（ ）、どんなに誘われても、絶対にそれを守りなさい。
A以来 B以上に Cうちは D間
23、郵便局へ行くなら、この手紙をポストへ（ ）ください。
A入って B出て C出して D入れて
24、あのビルは（ ）そうな高さです。
A気が遠くなり B気にい C気を使い D気がし
25、（ ）のプレゼントですから、遠慮なくいただきます。
Aせっかく Bさっそく Cさわざわ Dようやく
26、お宅のお嬢さんが出ている映画をもう（ ）ましたか。とてもおきれいでしたよ。
A拝見され Bお見えになり Cご覧になり Dあがり
27、テーブルの上においたよみ（ ）の本を母が片付けてしまった。
Aかけ Bぬき Cなおし Dながら
28、料理の勉強を始めたと言ってもまだ三か月（ ）。
Aにわたる Bに先立つ Cに限らない Dにすぎない
29、話しては李さんは病気で休んでいる（ ）、今度の日曜日見舞いに行こう。
Aように Bそうで Cみたいに Dらしい
30、そんな事はわざわざ書く（ ）分かりきったことです。
Aまでもなく Bだけでなく Cほどはなく Dしかない
31、5年ぶりに古里に帰って農村の生活が（ ）の豊かさにずいぶんびっくりしました。
Aとても Bあまり Cわりあい Dわずか
32、彼女は去年会ったきりで（ ）。
A今年の夏も会った B今年も会うようだ Cそれ以来会っていない D今年も会いたい
33、事故にあいました。（ ）命は助かりました。
A幸い B幸せ C幸せに D幸せで
34、今日は大事な会議があるから少しくらい熱があっても休む（ ）。
Aわけではない Bわけにはいかない Cわけがない Dはずはない
35、私が子供の時父が病気になり、生活（ ）が、母が働いて私を大学まで行かせてくれた。 Aさびしか
った B苦しかった C不便だった Dかわいそうだった
36、幼い（ ）何でも許すのはそのこのためにならない。
Aおかげで Bせいか Cからといって Dに応じて
37、日本では年賀状は（ ）届きます。
A 12月に出して1月初めに B 12月に出して12月中に
C 1月に出して1月中に D 1月に出して2月に
38、大切にしていた漫画を母に（ ）、とても悲しかったです。
63Aあげて Bひろわれて Cすてられて Dもらって
39、自分が子供を持つまで、親の気持ちはなかなか分からない（ ）です。
Aもの Bわけ Cつもり Dこと
40、重そうだから、持って（ ）よ。
Aいける Bあげる Cられる Dくれる
高考日语小题训练综合题（二）
1、才能に（ ）Aさんは、10代で有名な音楽家になった。
Aよかった B恵まれた Cあった D豊かだ
2、劣等感は、努力（ ）克服できるのだろうか。
Aとして Bにとって Cについて Dによって
3、今度こそ合格できると思っていた（ ）、だめだった。
Aので Bのに Cのが Dのは
4、この中には、事実を知っている人がいるはずなのに、それが明らかにされないとは、いったい（ ）。
Aどうしようもない B仕方がない Cどうやったほうがいい Dどうしてなんだろう
5、彼は何も言わないが、何も考えていない（ ）。
Aわけではない Bわけである Cわけになっている Dわけらしい
6、スリッパは（ ）やすいので、注意してください。
Aすべり Bすべる Cすべって Dすべった
7、今回の選挙の投票率は、（ ）より低かった。
A思う B思って C思った D思い
8、いろいろな人に勧められて、コンピューターを買っては見た（ ）、使い方がさっぱり分からない。 A
ものだから Bものなら Cもんで Dものの
9、この会社は能力第一主義で有名だ。性別・年齢を（ ）、仕事ができればできるらしい。 A問わず B
もとに Cきっかけに Dはじめ
10、有名なバレエ団の来日公演を見に行ったが、期待（ ）すばらしい舞台だった。
Aどおりの B次第に Cに限り Dに関して
11、このかばんは重くて（ ）持てない。
A持っても B持つには C持ったら D持とうにも
12、もうお酒は（ ）と思っても、誘われるとつい飲みに行ってしまう。
A飲めない B飲まない C飲むまい D飲ませない
13、あの人は何か（ ）かけてやめてしまった。
A言って B言い C言う D言った
14、どんなことでもやってみる（ ）が大切だ。
Aこと Bもの Cべき Dだけ
15、その質問には、ちょっと（ ）。
A答えます B答えません C答えかねます D答えられます
16、実際に（ ）ことには、美味しいかどうか分からない。
A食べてみない B食べてみる C食べる D食べてみた
17、行くと言った（ ）、絶対に行く。
Aはずか Bからには Cことで Dばかりに
18、一人ずつ（ ）歌ってもらいましょう。
A番号に B順番に C順調に D調子に
19、お父様に、明後日の午前11時にうかがうと（ ）ください。
Aお届け Bお渡し Cお伝え Dお配り
20、弟は、バイオリンのコンクール（ ）になったことがある。
64A三回 B三日 C三位 D三部
21、ここにあるものは、（ ）自由に使ってかまいませんよ。
Aなんでも Bなんだか Cなんで Dなんとも
22、古里の母から届いた手紙を（ ）うちに、思わず涙がこぼれた。
A読んでおく B読んでいる C読んである D読んでしまう
23、自分のことだけでなく、相手の立場に立って考えることのできる人、それが大人と言う（ ）です。 A
もの Bこと Cほう Dところ
24、景気が悪くて、ここ数年、失業率は（ ）一方だ。
Aあがる Bあがり Cあがった Dあがるの
25、困っている人を見たら、助けず（ ）いられない。
Aとも Bをも Cには Dでは
26、有能なA君のこと（ ）きっといい仕事をするだろう。
Aながら Bにして Cだから Dにせよ
27、あと10年も（ ）娘も結婚して、人の親になっているだろう。
Aするなら Bしても Cしたり Dすれば
28、この洋服を着る（ ）なんとなく女らしくなった感じがするわ。
Aと Bなら Cし Dなり
29、大地震が（ ）大勢の人が死んだ。
A起きたら B起きたため C起きれば D起きたからには
30、もう少し勉強すればよかった（ ）遊んでばかりなので落第してしまった。
Aくせに Bものを Cどころか Dからといって
31、日本語がもっと上手になりたいと言っている（ ）あんなに勉強しないんじゃうまくなるはずないね。 A
くせに Bものを Cからには Dどころか
32、歯が痛くて勉強する（ ）じっとしているのも辛かった。
Aところで Bものを Cどころか Dつつ
33、もう一度その国へ（ ）前と違った季節に行ってみたい。
A行ったら B行くと C行けば D行くなら
34、きらいだ（ ）野菜を全然食べないのは体によくない。
Aから Bからには Cし Dからといって
35、大学に入った（ ）何を専攻すればいいのか良く分からない。
Aからには Bものの Cくせに Dからといって
36、弟は、酒が飲めない（ ）全然飲めばないわけではない。
Aといっても Bとしたら Cどころか Dというより
37、早く大人になって両親の手助けがしたい。幼い（ ）少年はそう思った。
Aものを Bわけで Cながらも Dことに
38、人々から、家庭教育（ ）貴重な意見が出された。
Aをめぐって Bとともに Cでもって Dにかけて
39、彼がなぜ人を困らせるようなことばかりするの（ ）分からない。
Aか Bを Cは Dが
40、公害を出す企業（ ）批判が強くなっている。
Aにとっての Bにとって Cに対するの Dに対する
高考日语小题训练综合题（三）
1、あの作家は新聞（ ）自分の考えを発表しました。
Aで Bに Cから Dによると
2、彼はアメリカパスポートを持っています。つまり、アメリカ人の（ ）です。
65Aわけ Bはず Cもの Dとこ
3、先生が講義をしている（ ）、学生のポケベルがなった。
A際は B真ん中に C最中に Dことに
4、こんなにいっぱい、一人ではとても（ ）。
A食べきれない B食べ上げられない C食べてしまえる D食べ終わらない
5、学生の希望に（ ）図書館は夜10時まで開けられることになった。
Aつけて Bかけて Cとって Dこたえて
6、前の晩に良く勉強した個所が試験に出たので、（ ）と思った。
Aしめた Bごめん Cしまった Dごくろさま
7、彼がその知らせを受け取った時の顔といったら、たとえ（ ）ものだった。
Aようがない Bるわけがない Cそうもない Dるほかはない
8、父の大切なカメラを無くしてしまい、（ ）気持ちでいっぱいだ。
Aいけない Bしようがない Cもうしわけない Dだらしない
9、彼女はいつもさびし（ ）なかおをしている。
Aがち Bよう Cげ Dみたい
10、うっかり失礼なことを言って、彼（ ）しまった。
Aを怒らせて Bを怒って Cを怒られて Dに怒って
11、駅前の広い道に（ ）100メートルほど行くと、銀行があります。
A並んで Bしたがって Cそって Dつれて
12、試合は屋外で行われるため、雨が降れば中止も（ ）。
Aありえない Bやりうる Cかねない Dかねる
13、「どうぞ、お上がりください。」「では（ ）。」
Aさようなら Bあしたまた Cおじゃまします Dおじゃましました
14、先生、日本語の作文ですが、一度（ ）ませんか。
Aみ Bみていただけ Cみられ Dみせていただけ
15、李：この頃元気がないですね。病気ですか。金：いや、（ ）がたまっているからでしょう。 Aスター
ト Bストレス Cスケート Dアイデア
16、留学している（ ）この辺は大きく変わりました。
Aうちに B間 C間に Dうちは
17、火星には昔水があったと言われています。（ ）生物が存在する可能性があります。
Aだから Bそして Cそれで D そこで
18、試験の結果が（ ）朝まで全然眠れませんでした。
A気にして B気がして C気になって D気をつけて
19、父は私たち家族に自分の若いときのことを（ ）話さなかった。
Aかならず Bおそらく Cきっと Dいっさい
20、これは小学校高学年の児童（ ）作られた歴史漫画だ。
Aために Bむけに C中心に Dあてに
21、夜中に帰ると、留守番電話が五（ ）も入っていました。
A本 B個 C通 D回
22、それを聞いて心配で仕事（ ）なってしまった。
Aことではなく Bどころではなく Cものではなく Dつもりはなく
23、この図書館にも「蛍」（ ）いう雑談がないだろう。
Aなんて Bなんか Cなど Dなにも
24、一生懸命頑張ってきた（ ）、合格できなかったのはとても残念だ。
Aばかりに Bだけに Cどころか Dぬきで
25、うちに学校は学生の勉強目的（ ）授業の内容を変える。
Aにつけて Bに応じて Cにしたら Dに限らず
6626、「どうして刺身を食べないの。」「だってきらいなんだ（ ）。」
Aから Bこそ Cもの Dわけ
27、手紙の間違ったところが直（ ）。
Aしてある Bしている Cしておきました Dした
28、私は友達に日記のノートを（ ）。
A持っていかれた Bもたれていった C持っていた Dもたれた
29、陳さんの提案（ ）賛成と反対の両方の意見が出ました。
Aによって Bについて Cにわたって Dに対して
30、植物はさまざまな知恵によって動物（ ）身を守ります。
Aを Bで Cから Dが
31、仕事をしなければならないと思いつつも（ ）。
A遊びに行ってしまった B寝ないで仕事をしている
C仕事がたくさん残っている D 友達が遊びにきた
32、このテレビゲームには飽きたので、（ ）新しいのを買いたいと思う。
Aそろそろ Bまもなく Cやがて Dはやく
33、（ ）電車が参ります。ご注意ください。
Aそろそろ Bまもなく Cやがて Dすると
34、部屋にいる（ ）あまり感じませんでしたが、外へ出たら急に暑く感じました。
A間に B間は Cうちに Dまえに
35、おばさんは目が悪いので針に糸が（ ）ません。
A通せ B通り C通れ D通りたくはあり
36、彼は昔小説家としてかなりに（ ）が売れていた。
Aぺん B頭 C顔 D本
37、このことはあなたには分かって（ ）と思っていました。
Aくださる Bいただける Cさしあげる Dうかがえる
38、余暇を楽しむには健康（ ）ないといけない。
Aで Bが Cは Dに
39、現代では車は生活に（ ）ない必要品だ。
A欠かせ B欠かさ C欠かれ D欠か
40、勉強した（ ）成果があると信じなさい。
Aだけ Bこそ Cほど Dなら
高考日语小题训练综合题（四）
1、いくら物価が安いからといって生活費は一か月十五万円（ ）かかる。
Aで Bから Cを Dまで
2、英語の時間（ ）当たったが答えられなかった。
Aで Bを Cに D と
3、あそこ（ ）待たせてもらってもいいですか。
Aを Bで Cと Dに
4、いまや都市は過密化して住むところがない（ ）だ。
Aより Bすら Cこと Dほど
5、日曜日ぐらいは子供（ ）遊んでやってください。
Aで Bに Cと Dを
6、洋子さんは風邪を引いてしまって、三日（ ）寝ていたんです。
Aなど Bばかり Cだけ Dまで
7、明日試験をしますから、その（ ）でいてください。
67Aとおり Bつもり Cまま Dうえ
8、疲れたときには早く休む（ ）だ。
Aわけ Bつもり Cもの Dこと
9、もう腹が立って八つ裂きにしても足りない（ ）。
Aほうだ Bくらいだ Cことだ Dすぎる
10、教育制度も社会の変化に合わせて変えなければならないが、変えた方がよいところとそうでないところにつ
いて、さらに検討する（ ）だ。 AわけBべきCものDほど
11、部下からそんなことを言われる（ ）、さぞ不愉快だったでしょう。
Aには Bでは Cかは Dとは
12、うちの子は小遣いをやったそば（ ）使ってしまう。
Aにも Bまで Cから Dでも
13、できることはすべてやったのだから、期待された結果が出なくてもあなたが誤る（ ）ない。 Aわけ
は Bはずは Cほかは Dことは
14、鈴木さんは周囲の心配（ ）気球で空のたびに出た。
Aはもとより Bによらず Cをよそに Dはおろか
15、（ ）日曜日なのに子供の友達に来られて、全然休めなかった。
Aせっかく Bわざわざ Cせっかくの Dわざわざの
16、こんな（ ）点数では大学に入れそうにない。
A情けない B残念な Cがっかりする Dくやしい
17、子供たちはテレビゲームに（ ）で食事もしない。
A熱中 B夢中 C集中 D専念
18、お金で愛情を買うなんて、そんなことできるの（ ）。
Aだろう Bだろうか Cはずだ Dわけだ
19、彼のとった態度は、私には十分理解（ ）ものであった。
Aさせる Bしぬく Cする Dしうる
20、一日中やっても一匹もつれなかったから、もう魚釣り（ ）行きたくない。
Aなんか Bなんと Cなんで Dなんに
21、（ ）親だからといって私の日記を読むなんて納得出来ない。
Aどうしても Bどうして Cいくら Dなぜなら
22、彼女には花のような（ ）のものではなく、もっと珍しいものをプレゼントしたいと思います。 A当
然 Bもちろん C当たり前 Dきっと
23、森の動物たちの映画を見て、親子の愛情（ ）。
Aが心を打った Bが心を打たれた Cに心を打たれた Dに心を打った
24、今日は時間がありません。挨拶は（ ）早速会議を始めましょう。
A抜きにして B抜きながら C抜いても D抜きつつ
25、頼み方（ ）あの人もこの仕事を手伝ってくれるかもしれない。
A次第に B次第も C次第では D次第には
26、たった三日も旅行に（ ）準備は必要だ。
Aせよ Bしか Cだけ Dつけ
27、（ ）がご相談したいことがあって…。
A問題があります Bお忙しいので困っています
C困っています Dお忙しいところをすみません
28、入院している母に早く元気になって（ ）べく、子供たちは寂しいのを我慢して留守を守っている。 A
もらう Bくれる Cあげる Dもらえる
29、もうしばらく（ ）ますか。ご注文の品が入り次第、ご連絡いたします。
Aお待ちになり Bお待ちいただけ Cお待ちいただき D待ち
30、食文化問題について調べているんですが、いい本を紹介して（ ）か。
68Aいただきません B願えません Cいただけないでしょう Dもらいません
31、ご無沙汰しておりますが、先生にはお変わりなくお過ごしのこと（ ）ます。
Aと存知 Bと申し上げ Cでござい Dでいらっしゃい
32、誰も彼の言うことに（ ）なかった。
A耳に挟ま B耳に入ら C耳を傾け D耳を澄ませ
33、仕事や人間関係が大変で（ ）することが多い。
Aにこにこ Bいらいら Cふわふわ Dしみじみ
34、私の問題は結婚してもう24年になる。（ ）あと一年で銀婚式だ。
Aそこで Bそれで Cすると Dだから
35、タバコが体に悪いということはよく分かっている。（ ）どうしても止められない。
Aそれでも Bそれというのも Cそれにしては Dそれなら
36、私は料理が上手ではない（ ）、弟はとても上手です。
Aが Bけれども Cところが Dしかし
37、この机を一人で組み立てられるかどうか心配でしたが、説明書のとおりにやったら（ ）できました。 A
きちんと Bちゃんと Cしっかり Dすっかり
38、うれしいに（ ）悲しいに（ ）、彼は酒を飲む。
Aつれ、つれ Bつき、つき Cつけ、つけ Dより、より
39、あの人はお酒を飲まないでは（ ）そうだ。アルコール中毒なのだろうか。
Aおかない Bたまらない Cない Dいられない
40、図面を見ても想像できない。完成して（ ）どんな家族ができるのか分からない。
Aからでないと Bからみると Cからして Dからいうと
高考日语小题训练综合题（五）
1、たとえ遠く離れて（ ）あなたのことは忘れません。
Aいてさえ Bいてこそ Cいて Dいても
2、指示（ ）そってやれば、問題ないでしょう。
Aを Bに Cと Dは
3、兄の話によると、王さんは帰国（ ）してしまったそうだ。
Aなど Bとか Cこと Dだけ
4、学生は勉強する（ ）ではないか。
Aこと Bもの Cほか Dわけ
5、手術は無事に終了し、順調に回復しつつ（ ）。
Aいる Bある Cする Dくる
6、映画が終わった（ ）、観客がいっせいに席を立ち、出口に向かった。
Aかと思うと Bかのうちに Cからみると Dからいうと
7、デパートで買い物をしている（ ）に財布をすられてしまった。
A次第 B最中 C以上 D機会
8、今晩、時間に（ ）電話をしてください。
Aかまって Bかまわず Cかぎって Dかぎらず
9、何日か（ ）あげく、今の会社を止めることにした。
A考える B考えて C考えた D考え
10、突然、言えと言われても（ ）ようがない。
A言う B言って C言った D言い
11、道で転んで、車に引かれそうになったが、危ない（ ）で助かった。
Aばかり Bところ Cながら Dつつも
12、両親とよく（ ）上で、決断しなさい。
69A相談する B相談して C相談せず D相談した
13、父は、ちょっと散歩に行ってくると言った（ ）戻らない。
Aしか Bから Cぎみ Dきり
14、友達の少ない田村さんは、いつも（ ）に窓の外を見ている。
Aさびしい Bさびしさ Cさびしげ Dさびしく
15、私がこれだけ困っている何もしてくれない彼は、冷静（ ）冷たいのではないだろうか。 Aといえば
Bというより Cといっても Dという
16、本日は定休日に（ ）休業されていただきます。
Aつつ Bつれ Cつき Dつけ
17、私が家族とはなれて一人で暮らすのに（ ）、家族や親戚でささやかな食事会を開いてくれた。 A合っ
て B先立ち C関して D沿って
18、新しく発表された数学の理論を（ ）何人もの学者が自説を述べた。
Aめぐって Bまわって C基づいて Dはじめ
19、大学生活を（ ）一生の友人を得ることができた。
A通じて B問わず C際して D反して
20、田中さんは自分の（ ）どおりに、何でも強引に進めてしまう。
A思う B思った C思い D思って
21、両親の期待に（ ）横沢さんは医者になったそうだ。
Aむけて Bこたえて Cくわえて Dつけて
22、（ ）せいで失敗したんだと、責められた。
Aあなた Bあなたは Cあなたで Dあなたの
23、専門家から何度も警告を受けていたから、（ ）うる事故だった。
A起こ B起こり C起こる D起こって
24、この幸せが変わる（ ）続くことを願っている。
Aことなく Bことなし Cこととで Dことから
25、このアルバイトは、性別、経験を（ ）応募できる。
Aかかわらず Bかかわって C問わず D問う
26、何の予告もなし（ ）面接試験をされて慌てた。
Aに Bの Cを Dも
27、10年間続いた「俳句の会」は次回（ ）かぎりに終了することになった。
Aが Bで Cまで Dを
28、こんなに頼んでも断れるなら、諦める（ ）だ。
Aこそ Bから Cまで Dより
29、あの子は大学に合格（ ）からというもので遊んでばかりいる。
Aする Bした Cして Dしょう
30、台風で電車が止まっているから、出かけよう（ ）出かけられない。
Aにも Bでも Cとも Dかも
31、国際法を学ぶ（ ）法学部に入学した。
Aべき Bべからず Cべし Dべく
32、子供は海に（ ）なり水遊びを始めた。
A着く B着いた C着いて D着かない
33、こんな難しい問題に答えられる（ ）彼はやはり優秀な学生だ。
Aとは Bとして Cとも Dとか
34、その結論に（ ）お考えをお聞きしたい。
A対して B関して Cした D至った
35、彼は貧しさ（ ）十分な教育が受けられなかった。
Aゆえに Bなりに Cながらに Dなしに
7036、年老いた人を騙すなんて、人にある（ ）行為だ。
Aまいし Bものを Cまじき Dだろう
37、試験の直前になって（ ）ところで、どうにもならない。
Aあわてる Bあわてて Cあわてた Dあわてよう
38、都心（ ）この辺りはまだ緑が多く残っていて鳥の声も聞こえる。
Aとあって Bとはいえ Cときたら Dとあれば
39、近頃はめっきり歩かなくなって、近くのスーパーに（ ）車で行ってしまう。
Aこそ Bだけ Cかぎり Dすら
40、彼はみんなの期待（ ）就職もせず遊び歩いている。
Aところを Bながらも Cにおいて Dをよそに
高考日语小题训练综合题（六）
1、もう成人したのだから、社会では（ ）ある行動をしなければならない。
A意義 B意思 C思想 D常識
2、彼は試合で（ ）した記号が新聞に載っていた。
A活気 B活動 C活躍 D活用
3、今年は少し長い（ ）をとって、海外旅行をするつもりだ。
A休暇 B休業 C休憩 D休息
4、夏の（ ）は強いので帽子を被ったほうがいい。
A日当たり B日差し C日陰 D日帰り
5、三年ぐらいの（ ）で完成する予定だ。
Aめぐるし Bめやす Cめざまし Dまうえ
6、彼は（ ）のある人で周りにいる人たちを笑わせ明るくしてくれる。
Aイメージ Bユーモア Cライター Dアイデア
7、妹は私が上げたセーターが（ ）いるようで毎日着ている。
A好んで B可愛がって C気に入って Dあこがれて
8、彼は何をやってもだめで、（ ）焼いても食えない男だ。
A炒めて B炙って C煮て D蒸して
9、隣の犬の声が毎晩（ ）くて眠れない。
Aはなはだし Bやかまし Cあわただし Dそうぞうし
10、（ ）人で、はっきり断ったのに毎晩電話をかけてくる。
Aくだらない Bばからしい Cくどい Dしつこい
11、もっと難しいかと思っていたが（ ）簡単だったので安心した。
Aあいにく Bあんがい Cあいかわらず Dあんまり
12、（ ）子供が車に飛び出してきて驚いた。
Aいきなり Bいつのまにか Cおもわず Dさっそく
13、山田さんは（ ）遅刻しない人なのに珍しい。
Aおもに Bかってに Cしきりに Dめったに
14、せっかく日本へ来たんだから、（ ）挨拶ぐらいは日本語で言いたい。
Aさすが Bなるほど Cほぼ Dせめて
15、「いらっしゃい。狭いところですが、どうぞお上がりください。」「はい、（ ）。」
Aかしこまりました Bおまちください Cおじゃまします Dおねがいします
16、風邪を引かない（ ）、外から帰ったらうがいをしています。
Aように Bだけに Cべきに Dために
17、プレゼントに応募したら一等賞の海外旅行が当たった。驚きの（ ）声も出なかった。 Aためで B
あげく Cところ Dあまり
7118、スポーツを始めたせい（ ）、体の調子がとてもいい。
Aか Bも Cは Dに
19、私は、電車で座っている時お年寄りが乗ってきたら、席を譲らずには（ ）。
A終わらない Bいられない Cありえない Dたまらない
20、よく眠り（ ）すれば、気分もよくなると思う。
Aほど Bだけ Cさえ Dばかり
21、雨が止みそうもないので、今日のハイキングは延期する（ ）ない。
Aだけ Bしか Cばかり Dべきでは
22、両親が背が高いからといって、子供も背が高いとは（ ）ない。
Aちがい Bはずが Cみえ Dいえ
23、女子生徒の大学への進学率は（ ）一方だ。
Aあがる Bあがって Cあがろう Dあがり
24、電車の中で友達と話している（ ）降りる駅を通り過ぎてしまった。
Aにしても Bうえに Cなかに Dうちに
25、先生がご参加（ ）ので、中身の濃い勉強会になりました。
Aいただいた Bいたした C下さった Dした
26、先輩（ ）、先輩の妹さんと知り合った。
Aに基づき Bをもとに Cにつれて Dを通じて
27、昨夜のサッカーの試合は、私が思った（ ）の結果になった。
Aはず Bとおり Cほど Dべき
28、遠くの人によく聞こえる（ ）、大きい声で話します。
Aばかり Bよう Cため Dだけ
29、小学生の息子が初めて一人旅をした。私は心配の（ ）夜寝られなかった。
Aおかげで Bところ Cあまり Dばかり
30、薬を飲んだせい（ ）、眠くて仕方がない。
Aの Bか Cを Dに
31、テレビで相撲を放送していると、見ずには（ ）。
Aすぎない Bなりえない Cとまらな Dいられない
32、時間（ ）あれば、お手伝いできるんですけど。
Aしか Bさえ Cも Dながら
33、熱が38度もあるので、会社を休む（ ）ない。
Aのみ Bわけ Cでは Dしか
34、散歩（ ）近くのコンビニにアイスクリームを買いに行った。
Aながら Bかてら Cかたわら Dつつ
35、彼に（ ）が最後、二人の仲を隠し通すことは不可能だろう。
A見られる B見られて C見られた D見られない
36、あなたの一生に（ ）問題だから軽率には答えられない。
Aかかわる B応じる Cたえる D比べる
37、日本経済の一日も早く回復を祈って（ ）。
Aかたくない Bたえない Cやまない Dおかない
38、社会を発展（ ）がため、社員一同努力を続けている。
Aさせる Bさせて Cさせん Dさせよう
39、多くの困難を（ ）政治改革を進めた。
Aこめて Bもとに C皮切りに Dものともせず
40、彼の協力（ ）この事業は成功しなかっただろう。
Aにあって Bにして Cなりに Dなくして
72高考日语小题训练综合题（七）
1、子供たちにものを大切にする（ ）いつも言っています。
Aことが Bことに Cような Dように
2、科学が進歩して（ ）ました。これからも多くなって（ ）でしょう。
Aいき、くる Bき、いく Cしまい、くる Dおき、いく
3、李：こんにちは、よく降りますね。王：そうですね、（ ）。
Aこんにちは Bいいお天気ですね Cいやなお天気ですね Dよく降ります
4、私の趣味は絵を書く（ ）です。
Aもの Bところ Cこと Dの
5、（ ）そうなレストランだったので、入りませんでした。
Aたかい Bたか Cたかく Dたかくて
6、話したいことはほかにも（ ）たくさんあります。
Aまだ Bまた Cもっと Dいちばん
7、彼はよく努力した。（ ）試験に失敗した。
Aところが Bところで Cところを Dところへ
8、私は時々母（ ）仕事（ ）手伝います。
Aの、を Bに、を Cに、で Dが、を
9、李：王さんはよく勉強していますね。王：（ ）。
Aそうですね Bどうも、すみません Cいいえ、まだまだです Dどうも
10、欲張りな男が自分の斧を（ ）水の中にほうり込みました。
Aよく Bわざわざ Cわざと Dせっかく
11、ちょうど私の前の席が（ ）ます。
Aあけ Bすいてい Cあいてい Dあり
12、文章の間違ったところがもう直（ ）。
Aしてある Bしている Cす Dしておく
13、友達からCDを（ ）もらいました。
A四盒 B四枚 C四本 D四冊
14、故郷に帰っている（ ）とても楽しかった。
A間に Bうちに C間 Dごろ
15、たって見ないで、ちょっと手伝って（ ）。
Aあげるから Bあげるのに Cあげると Dあげたら
16、壁を（ ）隣の話し声が聞こえた。
A通じて B通じて C通って Dよって
17、最も大きい（ ）個性がなくなってしまうということです。
Aでは Bのは Cとは Dへは
18、先生、私は全然分からないから教えて（ ）か。
Aくれましょう Bいただけません Cやりません Dもらえません
19、王：金曜日の会議は三時からにしましょう。三時からです（ ）、分かりました。
Aよ Bか Cね Dの
20、気が（ ）私の前に立っていました。
Aつくと Bつけると Cつけば Dつくなら
21、このカメラを上げます。（ ）てくださいますか。
Aくれ Bあげ Cもらっ Dやっ
22、簡単な会話（ ）できるのではないでしょうか。
Aなら Bでも Cさえ Dほど
23、天気はいいが風が（ ）から、マフラーをしたほうがいい。
73A痛い B涼しい C寒い D冷たい
24、どんなこと（ ）聞いてください、お答えします。
Aでも Bとか Cから Dまで
25、ナイフを持つ手が滑って、中指（ ）怪我をした。
Aが Bで Cに Dへ
26、駅の近くにたくさんの店が（ ）ます。
A並んでい B並べてい C並べ D並んであり
27、友人が足元の花を指して「（ ）は何だろう」と言った。
Aこれ Bそれ Cあれ Dその
28、この肉は古いから（ ）ほうがいい。
A食べる B食べない C食べなかった D食べた
29、王さんと相談して明日サッカーの試合をする（ ）。
Aことをした Bことにした Cことになった Dことがする
30、どんなに押しても引いてもこのドアは（ ）。
A開けない B開かない C開く D開かれる
31、初めて点字を打つ（ ）を見ました。
Aこと Bの Cもの Dところ
32、どなた（ ）山本さんですか。
Aは Bも Cが Dか
33、私は学校（ ）近くに住んでいる。
Aすぐ Bのすぐ Cすぐの Dのすぐの
34、東京駅を今晩10時に（ ）ます。
A立ち B走り C歩き D行き
35、先生からは（ ）一週間もすれば、返事が来るでしょう。
Aいつも Bたとえ Cけっして Dたぶん
36、皆が集まってから（ ）話し始められない。
Aで Bには Cでないと Dないので
37、私は八日（ ）買ったのだ。
Aころ Bごろ Cぐらい Dほど
38、一人で持てない（ ）重い。
Aでも Bまで Cほど Dから
39、何でもないことですから、泣か（ ）ほしい。
Aないで Bなくて Cなければ Dずに
40、外国へ留学するのはいいこと（ ）でもありません。
Aほど Bまで Cしか Dばかり
高考日语小题训练综合题（八）
1、この大学に入ってから、来週（ ）二年になります。
Aが Bは Cに Dで
2、おかしなことを言ったので、私はみんな（ ）笑われました。
Aが Bに Cで Dを
3、科学が進んだ今日で（ ）、まだ分からないことはたくさんある。
Aこそ Bでも Cほか Dさえ
4、今年の試験は去年の試験（ ）難しくないと思います。
Aなど Bしか Cばかり Dほど
5、「禁煙」とは「タバコを吸う（ ）」という意味です。
Aわ Bな Cぞ Dよ
746、行こう（ ）行くまい（ ）あなたの自由です。
Aても、ても Bには、には Cと、と Dし、し
7、普段丈夫だったばかり（ ）病院へ行かなかったので、大病になってしまった。
Aか Bで Cに Dの
8、危険なところ（ ）行かないほうがいいですよ。
Aへは Bへを Cからへ Dからは
9、人の心配ばかりしないで、あなた（ ）少し休みなさいよ。
Aこそ Bだけ Cしか Dさえ
10、用事があって電話した（ ）留守だった。
Aので Bため Cところ Dどころ
11、もし、あの時あの列車に乗って（ ）今頃生きていなかっただろう。
Aいると Bいるなら Cいたら Dいて
12、彼女のかばん（ ）のがほしい。
Aみたい Bみたいだ Cみたいに Dみたいな
13、私にも意見を言わせて（ ）もいいですか。
Aやって Bもらって Cあげて Dさしあげて
14、父が大切にしている花瓶を（ ）。どうしよう。
A割っていた B割れてある C割っておいた D割ってしまった
15、昨日、たくさん飲まられた（ ）今日は調子が悪い。
Aからで Bためで Cせいで Dもとで
16、君が悪いんだから、きちんと彼に謝る（ ）だ。
Aはず Bべき C一方 Dばかり
17、昨夜遅くまで勉強したのですから、今日の試験は（ ）でしょう。
Aたぶんできない Bまったくできる Cまさかできる Dたぶんできる
18、不景気にもかかわらず、海外旅行熱は衰えるどころか（ ）。
A高まる一方だ B上がるはずがない C下がる一方だ D大した変化はない
19、来月、大学院の試験を受けるなんて、準備不足の現状だからといって（ ）ないか。
Aむりなのでは B難しくないのでは C可能なのでは D無理なはずはないのでは
20、一月で寒いはずだが、近頃は（ ）暖かい。
Aわりあいに Bほとんど Cなお Dさらに
21、君が反対するにせよ賛成するにせよ、（ ）私は私の思うとおりにやるのだ。
Aなるほど Bむしろ Cとにかく Dそれで
22、行方不明の弟を捜すため、いろいろな人に手紙を書いたり、電話をしたりした。（ ）やっと探し出した。
Aこうして Bそうすると Cすなわち D最も
23、彼は教師をして人生の（ ）を切った。
Aスタート Bモデル Cアイデア Dクリスマス
24、たとえ遠く離れて（ ）、あなたのことは忘れません。
Aいてさえ Bいてこそ Cいて Dいても
25、子供がいつも新しいおもちゃを（ ）大変です。
Aほしい Bほしくて Cほしがって Dほしければ
26、テレビの日本語は難しいですが、見ている（ ）勉強になります。
Aだけでも Bだけでは Cぐらいでは Dまでも
27、われわれは現状に満足せず、（ ）よい生活を目指して努力すべきだ。
Aやや Bより Cずっと Dいよいよ
28、男：専業主婦って楽でしょう。女：いいえ、そう楽な門じゃありません（ ）。
Aわ Bか Cね Dぞ
29、出先でひどい雨に降られた。（ ）傘を持っていなかったのでタクシーで帰った。
75Aとにかく Bあいにく Cどうせ D不幸に
30、あなたは彼女を信じているようですが、彼女が（ ）と考えたことはありませんか。
Aきっと約束を守る B必ずしも約束を守る
C必ずしも約束を守るとは限らない D必ず約束を守るとは限らない
31車の音がうるさいので、窓を開けないで（ ）ください。
Aいて Bおいて Cあって Dしまって
32、彼は生まれて（ ）里子（送给别人的孩子）に出されたのだそうだ。
Aもう Bしばらく Cたちまち Dまもなく
33、いくらダイエット中でも、目の前にこんなごちそうを出されたら食べ（ ）ない。
Aずにはいられ Bていられ Cないではおか Dるわけにはいか
34、「この間あげたボールペンはどうでしょうか。「すぐに書いて（ ）とても書きやすかったです。」 A
見れば B見ると C見たら D見るなら
35、調査の結果、健康を気にしない人（ ）体が健康であることが分かった。
Aばかり Bだけ Cぐらい Dほど
36、こんな難しい問題をいったい（ ）だろう。
Aすぐには解けない Bなかなか解けない Cどうやって解けたの Dどうやって解いたの
37、まさかあのチームに負けることは（ ）まい。
Aあり Bあら Cある Dあれ
38、いったんやり始めたからには、よい結果を出すまで（ ）。
Aやめてもいい Bやめなかった C止めざるを得ない Dやめたくない
39、勉強についての話はこの辺で終わります。（ ）次に私たちの日常生活についてお話します。 Aさて B
けれども Cそれで Dそれなのに
40、（ ）は能と違って笑いを目的とする演劇です。
A曲芸 B狂言 C歌舞伎 D舞踊劇
高考日语小题训练综合题（九）
1、サッカーはみんなの心がばらばら（ ）できません。
Aには Bでは Cからは Dまでは
2、この文章は何回も（ ）本当の意味が分かるのです。
A読んでこそ B読んだから C読めばこそ D読むこそ
3、中国人だ（ ）必ずしも日本語の漢字をよく知っているとは限りません。
Aから Bからは Cからには Dからといって
4、人々の心の中に（ ）音楽で海や空を作り出します。
Aさえ Bでも Cまで Dほど
5、入れるのは軽いものですから、箱は（ ）丈夫でなくてもいいです。
Aこれほど Bそれほど Cあれほど Dどれほど
6、雨（ ）降らなければ、予定通り試合が行われます。
Aさえ Bまで Cでも Dほど
7、若いときにする苦労は将来（ ）になると思います。
Aクラス Bプラス Cプロ Dマイナス
8、もっと笑顔を（ ）、そのほうがあなたらしいよ。
Aみて Bみえて Cみられて Dみせて
9、欲張りな男は神様を（ ）として、金の斧が自分のものだとうそをついた。
A騙す B騙そう C騙しよう D騙さない
10、部屋にテレビがあるので、そこでニュースが（ ）ます。
Aみ Bみえ Cみせ Dみられ
11、天才という（ ）はいったいいるのでしょうか。
76Aもの Bこと Cの Dところ
12、一日（ ）そんなにたくさんの単語を覚えることはとてもできません。
Aに Bで Cずつ Dも
13、狭い（ ）きれい家に住んでいます。
Aので Bから Cながら Dだけど
14、祖父や祖母の愛情の（ ）私は幸せな子供時代を送りました。
Aうえで Bうちで Cそとで Dもとで
15、中国では（ ）人が朝自転車で通勤や通学をしています。
A多い B多いの C多く D多くの
16、昨日図書館でやっと読みたい本が（ ）ました。
A探し B見つけ C見つかり D見
17、東京とは時差が一時間あるから、北京は八時なら、東京は九時な（ ）です。
Aわけ Bはず Cもの Dこと
18、戒と言うのは仏教で僧たちが守らなければならない（ ）です。
Aわけ Bはず Cもの Dこと
19、人生は楽しさ（ ）あれば苦しみもあります。
Aさえ Bまで Cでも Dも
20、（ ）お金がなくても自分の力で充実した生活を送りたいと思います。
Aたとえ Bたとえば Cたって Dだって
21、忘れる（ ）があるので、ノートに書いておきます。
Aおそれ Bこわさ Cおどろき Dきかい
22、いくら忙しくても毎日新聞を読んだりテレビニュースを見たりする（ ）ます。
Aようになり Bようにしてい Cことになってい Dことをしてい
23、財布を落としましたが、（ ）カードを持っていたので、問題ありませんでした。
Aし合わせ Bさいわい Cあいにく Dこうふく
24、済んでしまったことは（ ）ほうがいいですよ。
A気にしない B気にならない C気に入らない D気をつけない
25、誰かから電話が（ ）留守だと言ってください。
Aあると Bあるなら Cあったら Dあれば
26、もう午前10時ですから、その店はもう開いている（ ）ですよ。
Aわけ Bはず Cもの Dこと
27、父は病気（ ）酒とタバコを止めました。
Aがきっかけに Bをきっかけに Cをきっかけで Dできっかけが
28、一人暮らしをし（ ）自分でご飯を作ったことは一度もない。
Aて以来 Bてから Cた後 Dて始めて
29、つまらないこと（ ）喧嘩になりました。
Aから Bまで Cので Dのに
30、将来自分（ ）最もふさわしい仕事をしたいと思います。
Aが Bで Cに Dを
31、歌が好きだといっても、上手だ（ ）。
Aとは限らない Bわけではない Cこともない Dにちがいない
32、歩いても10分間ぐらいだから車に乗る（ ）もありません。
Aわけ Bはず Cもの Dまで
33、「水泳禁止」という札が立っている、（ ）泳いでいる人が少なくない。
Aそれとも Bそれから Cそれなのに Dそれにしても
34、子供の時車に弱くて、乗る（ ）気分が悪くなったものです。
Aたびに Bおきに Cごとに Dぶりに
7735、スケジュール（ ）、彼は月曜日に帰ってきます。
Aによる Bによって Cによると Dによれば
36、優勝を争う（ ）みんなで頑張っています。
Aために Bためで Cように Dようで
37、彼は夜遅くまで仕事をしている（ ）、毎朝一番早く出社します。
Aに問わず Bに関係なく Cと関係なく Dにもかかわらず
38、問題は簡単だったのに（ ）に考えすぎたので、間違えてしまいました。
Aあまり Bとおり Cつまり Dやはり
39、そのことによって、安全で便利になったと言えない（ ）。
Aわけはない Bことはない Cはずはない Dものはない
40、いい酒は古くなる（ ）おいしくなるそうです。
Aほど Bばかり Cだけ Dぐらい
高考日语小题训练综合题（十）
1、息子は今度の夏休みに海外へ旅行に行くらしく、早くからもうすでに旅行用のものを（ ）。 A支度して
いる B整理している C買ってある D買っておこう
2、道を渡る時には車（ ）ぶつからないように気をつけてください。
Aを Bに Cで Dから
3、彼が舞台から下りても（ ）の拍手は鳴り止まなかった。
Aアルコール Bアンコール Cアプローチ Dアンケート
4、私たちは毎日数え切れないほどの荷物（ ）囲まれて生活している。
Aに Bで Cへ Dから
5、家へ帰って見たら、高い値段で買った花瓶に（ ）ので、母は強いショックを受けてしまったようだ。 A
割れていた B壊れていた C壊していた Dひびが入っていた
6、もしあなたが（ ）私に知らせてくれれば、私も一緒に行ったのに、どうして知らせてくれなかったの。
Aまえに Bまえもって C昔 D今度
7、この帽子、あなたには（ ）大きいから兄にあげたらどう？
Aやや Bほんの Cわずか Dちょうど
8、黒い雲が西から現れてきた。（ ）大粒の雨が降り出した。
Aますます Bだんだん Cどんどん Dやがて
9、昨夜は大雪が降ったらしく、今朝起きて見たら、庭（ ）真っ白な雪が積もっていた。 A一遍に B
一度に C一面に D表に
10、一年しか習っていない学生にしては（ ）よくできたほうですね。
Aだいたい Bほとんど Cわりに Dまったく
11、堅い物をきる時にはまっすぐ下の方に切るより（ ）切ったほうがよく切れるよ。
A上に Bななめに Cよこに Dうしろに
12、これは（ ）あなたが間違っているのよ。早く謝りなさい。
Aなるほど Bあきらかに Cあらためて Dつまり
13、こちらはもうずいぶん暖かくなり、桜もあちこちで咲き始めています。（ ）そちらの皆さんは毎日いか
がお過ごしでしょうか。Aところで Bさて Cそれで Dそして
14、私がずっと欲しかった母のコートを（ ）姉に取られてしまった。
A一歩前に B一足先に C早速 Dすぐ
15、世界の（ ）国、つまり国は大小にかかわらず、皆平和を望んでいる。
Aいわゆる Bあらゆる Cいわば Dほとんどの
16、あの作家は（ ）随筆を書く随筆作家である。
Aもっぱら B毎日 Cいつも Dだいたい
7817、佐藤さんが根気（ ）十年も頑張って研究し続けたおかげで、とうとう成功したのです。だから、みんな
は彼に大変感心しています。 AなくBよくCを続けて Dぬきに
18、今日、先生の髪の形（ヘアスタイル）があまりにもおかしかったので、授業中に笑ってはいけないと分かっ
ていながら思わず（ ）声を出して笑ってしまった。
Aつい Bついに Cとうとう Dやっと
19、誰でもお親になって（ ）、親の苦労が分かるものだ。
Aこそ Bは Cも Dまで
20、後十キロくらい走れば、山道になって、道が（ ）しているはずだ。ゆっくり走ってください。 Aで
こぼこ B平らに C斜めに D横に
21、彼の父は大学の教授である（ ）、小説を書く作家でもある。
Aのと Bと同時に Cともに Dから
22、子供の成績表を見て、成績があまりにも酷かったので、私は（ ）。
A怒るはずだ B怒らずにはいられなかった C怒るべきだ D怒られた
23、このかばんはもう何年も使っているからもう（ ）ですので、新しいのに買いお換えようと思っている。
Aひらひら Bほろほろ Cぼろぼろ Dばらばら
24、彼にお金を貸してくれるように頼んでおいた（ ）、貸してくれるかどうかまだ分からない。 Aもの B
こと Cものの Dから
25、あの先生は数学（ ）、物理も教えているそうだ。
Aだけ Bのみならず Cしか Dのみ
26、まだ小学生の子供にこんなに難しい問題ができ（ ）。
Aよう Bない Cようはずがない Dそうだ
27、風邪で蝋燭の火が（ ）揺れている。
Aからから Bふらふら Cゆらゆら Dひらひら
28、今日は汗をたくさんかいたから、もうのどが（ ）だ。
Aがらがら Bからから Cずきずき Dずきんずきん
29、一日中歩いたので、足が（ ）のようになった。
Aはり Bぼう Cつえ Dひも
30、もう少しボーナスが多いと思っていたのに、（ ）だった。
A予想通り B予想はずれ C予感通り D予感はずれ
31、このお菓子は（ ）そですね。
Aおいしい Bおいしく Cおいし Dおいしくに
32、行くか（ ）まいか、私の自由です。
Aいき Bいった Cいく Dいか
33、政治は国民の生活と深い関係（ ）あります。
Aが Bを Cに Dへ
34、結婚することは親（ ）知らせる必要があります。
Aに Bを Cが Dは
35、今日本語を勉強しているが、（ ）話せるようにならない。
Aすこしも Bほんとうに Cいくら Dずいぶん
36、今のころ日本の女性はあまり女（ ）。
Aそうでない Bらしくない Cようでない Dみたいでない
37、初めて日本へ行った時、日本語が（ ）通じなくて困ったものでした。
Aかつて Bぜんぜん Cいったい Dめちゃめちゃ
38、皆が寝ているので（ ）窓をあけました。
Aこっそり Bそっと Cこそこそ Dぎりぎり
39、雨が（ ）降ってきました。
Aさっと Bさっぱり Cさっそく Dはっきり
7940、留学生の問題（ ）、意見を出しました。
Aについて Bによって Cに対して Dにおもって
高考日语小题训练综合题（十一）
1、友達（ ）死なれて、悲しく思う。
Aで Bに Cへ Dが
2、僕は大学の試験に落ちて、両親（ ）がっかりさせた。
Aに Bを Cより Dから
3、その子はお医者さんや看護婦さんの拍手の中（ ）退院していった。
Aが Bに Cまで Dを
4、君の住所を（ ）忘れていた。
A全部 Bすべて Cすっかり Dとても
5、質問されるのが怖くて、先生と目を合わせない（ ）いつも下ばかり向いていました。 Aために B
ように Cのに Dには
6、もうすぐ時間ですが、宿題の作文は（ ）一字も書けていません。
Aまた Bまだ Cまたは Dもう
7、困っている人を見たら、助けず（ ）いられない。
Aとも Bでも Cには Dでは
8、彼はタクシーの運転手（ ）道を知らない。
Aにすれば Bに対して Cにすると Dにしては
9、私はしばい（ ）いうものはあまりすぎじゃない。
Aや Bには Cなど Dとか
10、教室を片付ける（ ）ずいぶん時間が掛かった。
Aから Bので Cのに Dでも
11、大学を卒業する皆さんには（ ）世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
Aかなり Bぜひ Cあまり Dまた
12、もし雨（ ）明日のハイキングは来週に延期します。
Aでは Bので Cたら Dなら
13、そんなことをしたら、また先生に怒れ（ ）。
Aそうだ Bみたいだ Cようだ Dらしい
14、ご意見（ ）この計画を止めることにしました。
Aに対して Bにしたがって Cにつれて Dについて
15、どんなに悲しくても、彼は（ ）泣き出さない人。
Aやっと Bかならず C絶対に Dきっと
16、大変ですけど、（ ）ください。
Aやられて Bやらせて Cやるように Dやりそうに
17、有能な李君の（ ）だから、きっといい仕事をするだろう。
Aこと Bわけ Cもの Dところ
18、父の病気が心配（ ）しようがない。
Aと Bで Cに Dから
19、私たちの学校は今度の卓球大会で男女（ ）優勝しました。
Aでも Bも Cまで Dとも
20、今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ。ちょっと（ ）ましょうか。
Aお見せになり Bお目にかかり Cお目にかけ Dお見になり
21、半年（ ）行われた遺跡の発掘調査も終わりに近づいた。
Aまで Bについて Cにかけて Dにわたって
8022、酔っている人（ ）「おれは酔ってないぞ！」といい張るものだ。
Aにとって Bに対して Cに限って Dに応じて
23、三月から四月に（ ）この地方では流氷がに見られる。
Aわたって Bかけて Cおいて D対して
24、病気の兄（ ）高校生の弟が新聞配達を始めた。
Aにかわって Bに比べて Cにしたがって Dにかけて
25、先生のお宅の近くまで来たので、たずねてみた（ ）、あいにくお出掛けだった。
Aもの Bこと Cところ Dつもり
26、さっき、ここで本を（ ）人は誰ですか。
Aよんである Bよんでいた Cよんでいる Dよむ
27、「また遅刻？」「だって、しようがないでしょう。電車が来なかったんだ（ ）。」
Aもの Bこと Cわけ Dため
28、あの人は大学生の子供がいますが、（ ）は見えません。
Aどう Bこう Cそう Dああ
29、「仕事の邪魔になると（ ）からそろそろ失礼します。」
Aしれない Bみられない Cいけない Dならない
30、春は桜（ ）はじめ、いろいろな花がいっせいに咲きます。
Aの Bで Cを Dと
31、ハワイは一年を（ ）泳ぐことができます。
A中心に Bめぐって C前に Dつうじて
32、定職もない私に銀行がお金を貸してくれる（ ）がない。
Aとか Bわけ Cもの Dほか
33、指定された場所以外ではタバコは吸わない（ ）。
Aように Bはず Cまい Dもの
34、能力ない人（ ）人に自慢したがる。
Aほど Bばかりに Cほどに Dだけに
35、音楽は私の生涯の友です。音楽（ ）私の人生は考えられません。
Aだけでは Bしか Cぬきでは Dでは
36、その芸術家は裕福な商人の庇護の（ ）すばらしい作品を次々と生んでいた。
Aうえで B末で Cことで Dもとで
37、東京の物価は高いとは聞いていたが、これほど（ ）思っていなかった。
Aとは Bとも Cから Dでは
38、食欲がないのは暑さの（ ）です。
Aせい Bおかげ Cばかり Dだけ
39、君のことを（ ）こうして注意しているのだ。
A思うこそ B思えばこそ C思ったらこそ D思いこそ
40、田舎での生活は不便（ ）自然に囲まれていて毎日がすがすがしい。
Aのに Bながらも Cしかし Dなら
日本語総合模擬試験問題（38）
1、朝起きるのが（ ）という若い人が増えています。
Aひどい B苦しい C重い D辛い
2、この薬は、食後30分（ ）に飲んでください。
A以上 B以下 C以内 D以外
3、栄養の（ ）を考えて食事をしなさい。
Aメニュー Bバランス Cスタイル Dルール
814、（ ）ご馳走を作って待っていたのに、友人は急用で来られなくなった。
Aせっかく Bやっと Cきっと Dとにかく
5、自分の部屋は、いつも（ ）片付けておきなさい。
Aきちんと Bはっきりと Cぼんやりと Dのんびりと
6、このビ－ル、なんだか（ ）ですね。
A水 Bみずみずしい Cみずらしい D水っぽい
7、妹は来年アメリカの大学（ ）卒業します。
Aに Bを Cから Dで
8、さっき休んだばかりなのに、（ ）疲れてしまった。
Aもう Bまだ Cいま Dいくら
9、田中さんが書かれた文章を嬉しく（ ）ました。
A読まれ Bお読みになり C拝見し Dご覧になり
10、よかったら、お茶（ ）飲みながら、お話しませんか。
Aだけ Bでも Cさえ Dしか
11、大学の入試が始まった（ ）眩暈がした。
Aはかり Bとたん Cまもなく Dすぐ
12、王さんは優しい（ ）気が弱いのだ。
Aといえば Bといって Cという Dというより
13、勝利広場に新しくできたレストランだけど、値段が高い（ ）美味しくないね。
Aわりに Bだけあって Cかわりに Dだけに
14、昨日は電気をつけた（ ）寝てしまったらしい。
Aうえに Bばかりか Cどころか Dまま
15、「おじさん、お久しぶりです。」「健ちゃんかな、しばらく見ない（ ）大きくなったな。」 Aあいだ B
うちに Cあとで Dせいで
16、車が故障していて、危うく事故になる（ ）。
Aものだった Bことだった Cところだった Dわけだった
17、開発が進む（ ）自然が失われていく。
Aによって Bにかけて Cに対して Dにつれて
18、あなた（ ）関係のないことですから、黙っていてください。
Aにも Bでも Cでは Dには
19、空気が乾燥している（ ）、火の元には十分にご注意ください。
Aせい Bため Cおかげ Dだから
20、歯医者を予約していた（ ）を、すっかり忘れていた。
Aの Bに Cで Dと
21、あの子はまるで人が変わった（ ）に、よく勉強している。
Aもの Bこと Cほう Dよう
22、大恋愛の末に結ばれた二人が、その後幸せに暮らしたと言うことは（ ）。
Aいえる Bいうまでもない Cいわずにはいられない Dいえないことはない
23、ここから駅まで歩くと、30分（ ）かかる。
Aは Bしか Cさえ Dこそ
24、昨日図書館に（ ）、休みでした。
A行くなら B行けば C行ったら D行けたら
25、「お茶が入りました。」「ありごとう。これをしあげ（ ）、一休みしよう。」
Aれば Bとき Cと Dたら
26、マンション（ ）アパートみたいな門ですが、ま、一度遊びに来てください。
Aといえば Bといっても Cというには Dというなら
27、年齢、性別、職業（ ）旅行の好きな仲間募集します。
82Aを問わず Bを聞かず Cに関せず Dに及ばず
28、疲れがたまっているのか最近、（ ）調子が悪い。
Aどうにか Bどうせ Cどうも Dどうやら
29、「向こうから来る人、総務の鈴木さんじゃない。」「うん、制服着てないと、違う人（ ）ね。」 Aみた
い Bそう Cらしい Dよう
30、政府の調査（ ）、日本の出生率はますます低下している。
Aによると Bに関して Cについて Dにすると
31、あの人は安くてうまい店を見つけること（ ）天才的だ。
Aにつけては Bにおける Cにかけては Dに際して
32、「山田さん、いないわね。まだ何かしら。」「おかしいなあ。先に着いている（ ）なんだが。」 Aこと
Bつもり Cはず Dところ
33、「あなた、私の気持ちなんてちっとも分かって（ ）のね。」
Aあげない Bやらない Cくれない Dもらわない
34、「ええと、君の論文のテーマは。」「はい、『日本、（ ）女性の地位』です。」
Aにおける Bにあたる Cに関する Dに対する
35、「最近、若い人が自分の時間を大事にするようになって（ ）ましたね。」「そうですね。私たちの若いこ
ろとはずいぶん違いますね。」 Aい Bみ Cき Dいき
36、今さら（ ）仕方がないが、もうちょっと慎重に行動すべきだった。
A言っても B言えないことも C言わずには D言うまでも
37、では、私がやる（ ）やってみてください。
Aとおりに Bばかりに Cかぎりに Dところに
38、どんな大変な仕事でも引き受けた（ ）には一生懸命にやります。
Aうえ Bから Cまで Dため
39、最近の車はどれも似たり寄ったりで面白みが（ ）。
Aある Bあり得ない Cない Dないこともない
40、余計なことを言った（ ）彼女を怒らせてしまった。
Aついでに Bまでに Cばかりに Dとおりに
高考日语小题训练综合题（十二）
1、大統領がそんな悪いことをする（ ）、とても信じられない。
Aくらい Bなんて Cと Dほど
2、今月の（ ）はもういっぱいで、外の予定は入れられない。
Aオフィス Bシーズン Cスケジュール Dダイヤ
3、まだまだ若い（ ）なのに、電車の中で席を譲られた。
Aもの Bながら Cぐらい Dつもり
4、（ ）、この辺で、次のテーマに移りたいと思います。
Aさて Bさらに Cすると Dところが
5、ずっと前から好きだった人に、どきどきしながら（ ）見た。
A話し合って B話しかけて C話し込んで D話し出して
6、日本滞在中は私たちにいろいろと経験を（ ）まして、有難うございます。
Aしていただき Bさせていただき Cしてください Dさせてあげ
7、最近の子供はテレビゲームばかりしているようだが、必ずしも外では遊ばない（ ）。
Aわけになる Bわけだろう Cわけではない Dわけであった
8、自分の目で確かめない限り、そんな恐ろしいことは誰も（ ）。
A信じまい B信じかねない C信じよう D信じきれる
9、ほかの人は休んでいるのに、私は忙しくて、（ ）休めない。
83A休んで B休もう C休もうにも D休もうとも
10、専門的なことについては、鈴木先生を抜きにして議論（ ）。
Aしなければならない Bしても仕方がない Cしたほうがいい Dしてもいい
11、宇宙旅行に行ける（ ）、ぜひ言って見たい。
Aものでも Bものなら Cもので Dものか
12、「火事！」と聞いてビールを飲み（ ）彼は外に飛び出した。
Aきれていた Bつけていた Cかけていた Dぬけていた
13、あの映画を見て、誰だって感動（ ）。
Aしかたない Bしないではいられない Cしてはいけない Dしようではないか
14、このたび、私たちは引越しをしました。近くに（ ）際はぜひお寄りください。
Aお越しの Bお越し Cお越しするの Dお越しして
15、「今日は試験があるってどうして教えてくれなかったの。」「だって私も知らなかったんだ（ ）。」 A
のに Bこと Cわけ Dもの
16、この可愛いデザインのものが子供（ ）と思う。
A向きだ B向かう C向く D向かい
17、父から先生によろしく（ ）と、便りがありました。
Aおっしゃってくれ Bおっしゃってください C申し上げられる D申し上げるように
18、毎日少しでも小説を読もうと思いつつも（ ）。
A数冊買っておいた B忙しくて読めない C読んだほうがいい D読まずにはいられない
19、隣の子供は家に帰るとすぐ宿題を終わらせ、部屋を片付ける。そう（ ）、遊びに行かせてもらえないの
だ。 Aなると Bしてはじめて Cだすれば Dしてからでないと
20、彼女は大学でスペイン語を勉強した（ ）、スペイン語で買い物もできないそうです。 Aだけあって B
おかげで Cくせに Dものだから
21、毎日遅くまで、必死に頑張る（ ）。そんなことをして、体を壊しては意味がない。
Aべきだ Bつもりだ Cことはない Dにちがいない
22、彼の話は非常に感動的で、聞いている人すべてが涙を浮かべた（ ）。
Aまでだった Bほどだった Cばかりだった Dほうだった
23、母の誕生日に、心（ ）セーターを編んだ。
Aを込めて Bを通じて Cにかぎって Dにおいて
24、このところ忙しくて少し疲れ（ ）から、今日は早く帰ることにした。
Aぎみだ Bかねる Cっぽい Dうる
25、昨日は天気がよくなるどころか、（ ）た。
A思ったとおりによくなっ B友達に会うこともでき C気分がよくなっ D大雨が降っ
26、同じことでも言い方（ ）聞き手に違った印象を与える。
Aとなる Bに関して C次第で Dをめぐって
27、こんなに残業が続いては、彼は体を壊し（ ）。
Aおそれがある Bざるを得ない Cかねない Dとは限らない
28、自動車が多すぎて上海の町の中を（ ）のは怖いぐらいだ。
A動く B走る C渡る D歩く
29、女性が結婚相手を選ぶ（ ）重要なポイントとして「三高」と言うことが言われていた。 Aがちの B
についての C上での Dに対しての
30、面接中なのに、ガム（ ）かんでる。だめだよ。
Aほど Bだらけ Cなんか Dでさえ
31、先月仕事で日本へ行った。国に帰ったから私は外国語の学習の必要を（ ）感じている。 Aくれぐれ
も Bしみじみと Cどきどき Dふわふわ
32、遅れてきた時は、すみませんと言う（ ）よ。
Aものです Bほどです Cとおりです Dぐらいです
8433、心配させたくないので、事故のことを両親に話そうか話す（ ）と迷っている。
Aせいか Bまいか Cどうか Dべきか
34、最近、自分（ ）いいという考えの人が増えている。
Aこそよければ Bさえよければ Cさえよくなければ Dこそよくなければ
35、彼とは10年前のクラス会で（ ）以来、一度も連絡を取っていない。
A会った B会い C会う D会って
36、この本に載っているレストランはとてもおいしそうだ。みんなで（ ）。
Aいってみようじゃないか Bいくわけがない
C行っているどころではない D 行くほどではない
37、私は先生の奥様に、パーティーで一度（ ）ことがあります。
Aご覧下さった Bご覧になった C拝見した Dお目にかかった
38、この店の料理は、味（ ）量は多い。
Aのくせに Bにつけても Cに先立ち Dはともかく
39、現代の医学は進歩している。それに（ ）、平均寿命が延びている。
Aともなって B反して Cわたって D比べて
40、バスが止まるか止まらないかのうちに（ ）。
Aずっと待たされた Bやっと来て安心した C遅いなあと思った Dドアを開けた
高考日语小题训练综合题（十四）
1、話し方から（ ）、彼は東京の人ではないようだ。
Aいると Bすると Cあると Dくると
2、今度の行動は、人命に（ ）ことだから、一刻を争う。
Aいたる Bかかわる Cあたる Dかわる
3、言われる（ ）、この事件の責任は私にあります。
Aほどもなく Bわけもなく Cはずもなく Dまでもなく
4、無理をすると病気になり（ ）から、気をつけたほうがいい。
Aかねる Bすぎる Cかねない Dすぎない
5、社長「あ、君。食事の用意はできてるの。」社員「はい、あちらのお部屋にすでに準備して（ ）。」 A
いたします B参ります Cなさいます Dございます
6、山田さんは病気が非常に重かったので、医者にすぐ入院（ ）た。
Aさし Bさせ Cされ Dさせられ
7、山田さん、本をもう一冊（ ）ます。
Aお買い Bお買いになり Cお願い Dお買い願い
8、私は田中さんの（ ）を立派だと思う。
Aこと Bもの Cわけ Dところ
9、「お中元」は（ ）のことです。
A年末 B五月中旬 C七月中旬 D年始
10、日本では都会暮らしの人たちが田舎へ帰るによって民族大移動になったのは（ ）。A正月 Bお盆 C
メーデー D初詣
11、もう八時だ。（ ）帰ろう。
Aいよいよ Bやっと Cそろそろ Dだんだん
12、出口が分から（ ）困っている。
Aない Bないで Cなく Dなくて
13、昨日家へ（ ）時駅で中田さんに会いました。
A帰る B帰って C帰り D帰った
14、授業が（ ）後でスケートに行きました。
85A終わる B始まる C終わった D始まった
15、日本では先生と言える人は教師（ ）医者、国会議員です。
A会社員 B看護婦 C弁護士 D記者
16、（ ）授業が始まります。学生たちは教室に集まってください。
Aそろそろ Bまもなく Cたちまち Dしばらく
17、テレビや新聞などの広告のことを外来語で（ ）と言います。
Aスケジュール Bスケージュル Cコマーシャル Dコマシャール
18、「それでは、お先に失礼（ ）ます。」「あ、お疲れ様。」
Aしてい Bいたし Cされ Dさせ
19、今年は西暦2005年です、日本の（ ）17年に当たります。
A大正 B平成 C明治 D昭和
20、日本の端午の節句は（ ）です。
A 1月15日 B 3月3日 C 5月5日 D 7月15日
21、私は人のうわさなど（ ）気にしないです。
A必ずしも B少しも Cまさか Dかならず
22、あの人は頭もいいし、心も親切です。（ ）顔も美しいです。
Aしかし Bそこで Cそのうえ Dすると
23、残念（ ）、明日の会に出席できません。
Aながら Bから Cが Dで
24、テレビを（ ）ながらご飯を食べています。
A見る B見た C見ている D見
25、映画の内容は意外な方向に（ ）していった。
A鮮明 B推測 C証明 D展開
26、心を（ ）作った料理は美味しい。
Aいれて Bこめて Cつめて Dつけて
27、彼は明らかな人で、（ ）のある話し方で、職場の雰囲気を明るくしてくれる。
Aユーモア Bニュアンス Cチャンス Dタイミング
28、この機会を（ ）にはかなりの技術が必要だ。
A使いこなす B使い終わる C使い果たす D使い捨てる
29、彼は将来（ ）小説家だ。
A有効な B有利な C有益な D有望な
30、日本人と付き合っていたら、知らず知らず（ ）、日本語が上手になっている。
Aにしても Bのうちに Cのうえに Dにいても
31、私たちの（ ）汽車は明日の朝ごろ北京着く。
A座った B立った C乗った D乗せた
32、離婚した（ ）彼と私は何の関係もない。
Aあげく Bあまり Cだけ D以上
33、日本人は古い伝統を守る（ ）新しいものも積極的に取り入れる。
Aいっぱい Bいっぽう Cいっしょに Dによって
34、もうあと少しだ。明日までに完成（ ）ではないか。
Aする Bよう Cさせる Dさせよう
35、昨日久しぶりにゴルフをしたら、今日は体が痛くて（ ）ない。
Aしかたが Bなければなら Cちがい Dかぎり
高考日语小题训练综合题（十五）
1、大学に入ると言う子供のころの夢（ ）実現しました。
A、と B、を C、は D、の
862、私は友達と一緒に北京から広州（ ）飛び立ちました。
A、で B、に C、へ D、を
3、この列車は一時間に２０キロのスピード（ ）走る。
A、へ B、で C、に D、より
4、こんな易しい問題（ ）分からないのは困ります。
A、が B、を C、に D、と
5、この小説は三時間（ ）読んでしまいました。
A、を B、から C、に D、で
6、友達（ ）約束を忘れてしまいました。
A、にの B、への C、との D、よりの
7、どこへも行かずに家にいて昼寝（ ）しようかと思う。
A、さえ B、でも C、とも D、へも
8、どの机の上（ ）辞書がおかれていません。
A、にも B、でも C、とも D、へも
9、先生は日本の地理（ ）詳しいですから聞いてみよう。
A、にも B、でも C、をも D、のも
10、今は太陽、月、地球、星を全部（ ）見ることができるようになりました。
A、ともに B、一緒に C、同じに D、ながら
11、外国語は日本語を習うと（ ）英語も習います。
A、ともに B、一緒に C、同じに D、ながら
12、この本には漢字が（ ）ません。
A、書いてい B、書かれてい C、書き D、書かれてあり
13、私たちの（ ）汽車は明日の朝ごろ北京に着く。
A、座った B、立った C、のった D、のぽった
14、紙飛行機を（ ）遊んだ時のことを思い出す。
A、飛んで B、飛ばせて C、飛ばして D、飛ばれて
15、なぜ宇宙では首が（ ）なるのでしょう。
A、おおく B、つよく C、大きく D、ふとく
16、先生は私たちに船の模型を（ ）ながら教えてくれました。
A、見 B、見え C、見せ D、見られ
17、彼女はちょうど今帰ってきた（ ）です。
A、まま B、とおり C、ところ D、こと
18、君の（ ）言っているんだからよく聞いてくれ。
A、つもり B、ために C、おもって D、考えて
19、プレゼントをもらった弟は非常に（ ）。
A、楽しかった B、熱心でした C、喜んでいた D、面白かった
20、私は学生代表（ ）会議に出席しました。
A、にくって B、として C、によって D、に対して
21、今まで何回も失敗した。（ ）彼は自分の実験を止めようとしなかった。
A、それなら B、それとも C、それでも D、それでは
22、彼は先生に（ ）平気です。
A、しかっても B、しかられても C、しからせても D、しからされても
23、この川は（ ）見えるが、実際はあまり深くない。
A、深いように B、深いそうに C、深そうに D、深いみたいに
24、新幹線の窓から（ ）富士山の美しい姿が忘れられない。
A、見える B、見られる C、見た D、見る
25、今、事務室に座って話をしている（ ）が李さんです。
87A、ため B、こと C、ところ D、の
26、「こんなもの要らないの。」「あら、せっかく私があげるといった（ ）。」
A、から B、ので C、か D、のに
27、あのように立派な山田さんが会社を辞めた（ ）、本当に残念です。
A、ようで B、そうで C、らしく D、みたいで
28、昼間はにぎやかな町も、夜になると、人影がすっかり（ ）しまう。
A、なくして B、消して C、消えて D、消って
29、いつも弟に親切にして（ ）ありがとう。
A、あげて B、くれて C、やって D、もらって
30、母は子供に（ ）悲しんでいます。
A、死んで B、死んだので C、死なれて D、なくなって
31、先生の話は（ ）ほうがいいです。
A、聞く B、聞いた C、話す D、話せる
32、私は小さいころ、よくおじいさんに昔話を聞かせてもらった（ ）です。
A、もの B、こと C、とき D、ところ
33、あなたが見るか、（ ）見ないか、私はかまいません。
A、それから B、それでも C、それとも D、そして
34、このことは先生の努力（ ）解決された。
A、によって B、による C、によると D、によれば
35、北京にいる（ ）はずっと悪い天気だった。
A、間に B、間で C、間へ D、間
36、今度（ ）家へ遊びに来てください。
A、ぜひ B、どうしても C、どうも D、ついに
37、私はこの仕事を来週の土曜日までにやってしまう（ ）。
A、そうだ B、ことだ C、ものだ D、つもりだ
38、あの人は頭がいいです。（ ）心も優しいです。
A、それで B、それに C、そこで D、それでは
39、あちこち捜しました。（ ）ベッドの下から見つかりました。
A、それでは B、そこで C、すると D、それで
40、毎日違う服を着る（ ）がお金がかかります。
A、ほう B、ため C、まま D、ほか
高考日语小题训练综合题（十六）
1、ナイフを持つ手が滑って、中指（ ）怪我をした。
A、は B、が C、に D、を
2、父は入院して酒を飲むの（ ）医者に止められました。
A、を B、が C、の D、は
3、その曲は高校生たち（ ）人気がある。
A、で B、を C、に D、から
4、姉は何も言われない（ ）なんで僕だけが叱られるのか。
A、が B、けれども C、しかし D、のに
5、私がいうとおりに書くんだ（ ）。
A、よ B、わ C、ぞ D、なあ
6、病院も医者もない田舎に（ ）あるいは死んでいたかもしれない。
A、いれば B、いるなら C、いたら D、いると
7、お金を払わないこと（ ）入ることができない。
88A、では B、より C、には D、まで
8、今（ ）ボール投げを止めるという提案と花壇のそば( )ボール投げを止めるということの提案が出て
います。A、から、にはB、から、ではC、まで、にはD、まで、では
9、その景色は言葉では表し（ ）ほど美しかった。
A、にくい B、づらい C、かねる D、がたい
10、私の国では一年の（ ）八月が一番暑いです。
A、中で B、うちで C、中に D、うちに
11、（ ）が駆けている。
A、馬 B、電車 C、汽船 D、ヨット
12、（ ）を乾かす。
A、濡れた手 B、大根 C、魚 D、柿
13、信号が青（ ）。
A、にする B、とする C、になる D、となる
14、もし君が言ってくれなかったら、(私は)本当にすっかり忘れてしまう（ ）だった。
A、ところ B、わけ C、はず D、もの
15、それを経験したことのない人（ ）絶対に理解できないのです。
A、には B、では C、が D、は
16、私は後で（ ）ます。
A、いただき B、召し上がり C、お食べになり D、お食べし
17、駅へ行く途中で財布を忘れたことに（ ）家へ戻った。
A、気がして B、気がついて C、きにして D、気になって
18、頂上に近づくと急に気温が（ ）からたくさん着て行ったほうがいい。
A、おりる B、下さる C、さがる D、おちる
19、眼鏡をかけている人はどうも鈴木さんではある（ ）。
A、ようだ B、らしい C、ない D、まい
20、駅でふと少年時代の友達と（ ）に出会った。
A、びっくり B、がっかり C、ふたたび D、久しぶり
21、この薬は人（ ）効かないことがあります。
A、によって B、にとって C、に対して D、に当たって
22、あなたに（ ）できて、本当に嬉しいです。
A、お会い B、お目にかかって C、お目にかけて D、お見になって
23、こんなにご馳走は並べて、とても食べ（ ）ません。
A、あがり B、しまい C、かね D、きれ
24、この子は体が悪い（ ）大学に入れない。
A、だけ B、からこそ C、ばかりに D、おかげで
25、どちらが好きかと（ ）迷わずにこちらと答えます。
A、聞けば B、聞かれば C、聞かせれば D、聞かれれば
26、いつも目を大切にしなかったので眼鏡をかける（ ）。
A、ことになる B、ことになった C、ようになった D、ことにした
27、来月旅行します。（ ）時は車で行きます。
A、それ B、あれ C、その D、あの
28、今持っている（ ）のお金を全部貸してあげよう。
A、ばかり B、だけ C、ぐらい D、ほど
29、あの歌手は日本で（ ）有名だが、海外では誰も知らないんです。
A、さえ B、も C、こそ D、でも
30、私の国ではこのワインが一番たくさん（ ）います。
A、飲んで B、飲みあげ C、飲まれて D、飲ませて
8931、李：「王さん、王さん、王さん。」王：｢はい。｣李：「（ ）時はすぐ返事してくださいね。」 A、呼ばれ
る B、呼ばれた C、呼ばせる D、呼ばせた
32、学生たちは暑さ寒さにも（ ）毎日運動する。
A、負けないで B、負けなくて C、負けて D、負けない
33、山田さんは幼い時から両親（ ）死なれた。
A、に B、から C、によって D、によると
34、｢去年ここに来た時も静かな都市でしたね。｣「ええ、（ ）時も星がたくさん見えましたね。」 A、こ
の B、その C、あの D、あれ
35、（ ）後で決めてください。
A、話し合う B、話し合って C、話し合います D、話し合った
36、テレビがうるさいので（ ）。
A、消えました B、消しました C、閉めました D、閉まりました
37、ちょっと買い物（ ）出かけてもよろしいでしょう。
A、さえ B、から C、ほど D、くらい
38、｢学校まで何分かかりますか。｣｢１０分（ ）あれば十分ですよ。｣
A、も B、が C、は D、ごろ
39、この本は机から落ち（ ）。
A、なさそうだ B、ないそうだ C、そうもない D、よさそうだ
40、（ ）お帰りですか、もっとゆっくりしていってください。
A、もう B、やっと C、まだ D、すでに
高考日语小题训练综合题（十七）
1、徐さんは学校（ ）近いところに住んでいます。
A、で B、に C、へ D、を
2、熱がある（ ）出席しました。
A、ので B、でも C、ば D、のに
3、駅まで歩く（ ）方法がない。
A、しか B、さえ C、こそ D、だけ
4、泳げない人は水（ ）怖がります。
A、に B、が C、を D、は
5、天気が悪いせい（ ）どうか分からないが、どうも体の調子が変だ。
A、で B、に C、の D、か
6、雨がやみ（ ）すれば出かけられるんですけど。
A、も B、さえ C、だけ D、ながら
7、写真（ ）見ると、とても景色のすばらしいところですね。
A、が B、と C、で D、より
8、これは荷物を運ぶ（ ）使います。
A、のは B、のを C、のが D、のに
9、お借りした本を楽しく（ ）いただきました。
A、読まれて B、お読みに C、読ませて D、読まされて
10、電話帳で調べた（ ）、そういう名前の会社はなかった。
A、ところ B、だけに C、からに D、ばかりでは
11、今日は卒業式なので、妹が私に買って（ ）スカーフをして行こう。
A、いただいた B、くださった C、もらった D、くれた
12、孫ことはたいした問題じゃないのだから、悩む（ ）よ。
A、ことがない B、ことはない C、のがない D、のはない
13、君が事実を知ろうか（ ）が私に関係ない。
90A、知れない B、知れず C、知るまい D、知らぬ
14、彼はいつも他人の意見を決して（ ）としない。
A、きく B、きこう C、きかない D、きくまい
15、歌を歌わなくてもいいです。（ ）踊りを踊ってください。
A、そのために B、そのかわりに C、それに D、それで
16、弁論大会での優勝（ ）。
A、すばらしい B、おめでとう C、喜んだでしょう D、いいですよ
17、山本さんが日本語の作文を見て（ ）。
A、もらった B、いただいた C、くださった D、やった
18、私は林さんに家まで送って（ ）。
A、くだしました B、くれました C、もらいました D、やりました
19、相手のいっている意味が分からない（ ）、変なかおをしています。
A、ように B、ようで C、そうに D、そうで
20、風のない日でも隣の道がうるさくて、いつも窓を閉めて（ ）ます。
A、あり B、い C、いき D、き
21、（ ）しなくちゃだめよ。
A、なんとか B、なんとなく C、なんだか D、なんと
22、（ ）お正月が近づいてきました。
A、しばらく B、たちまち C、いよいよ D、ゆっくり
23、明日の試験のことが（ ）て、昨夜よく眠れませんでした。
A、気にし B、気になっ C、気がつい D、気をつけ
24、暑く（ ）景色のいいところへ行きたい。
A、ないで B、なくて C、ず D、ずに
25、ほかの事は別として、走ること（ ）誰にも負けないと思います。
A、にっとては B、によると C、に対して D、にかけては
26、いつか日本へ行きたいという（ ）があります。
A、有望 B、希望 C、人望 D、展望
27、この薬は６時間（ ）飲んでください。
A、ずつ B、おきに C、おき D、ずつに
28、このペン、デザインはいいんですけど、残念ながらちょっと書き（ ）んですよ。
A、がたい B、むずかしい C、やすい D、にくい
29、家にばかりいないで、映画でも見に行こう（ ）。
A、まいか B、ともしない C、じゃないか D、ともする
30、李さん、何が（ ）か。
A、のみます B、のみません C、飲みませんでした D、飲みたいです
31、こんな時に（ ）彼がいてくれたら助かるのに。
A、こそ B、まで C、さえ D、しか
32、今度は女王さまになり（ ）から頼んで来いとおじいさんに言いつけました。
A、たい B、たがる C、たかった D、たがっている
33、これぐらい（ ）終わります。
A、で B、に C、を D、まで
34、土曜日（ ）日曜日（ ）会社へ行くことが多いです。
A、と、とも B、や、とも C、や、にも D、に、にも
35、よく晴れたのに、（ ）雨が降り出した。
A、急に B、ふく C、思わず D、ついに
36、李：熱はあるんですか。王：ええ、今朝、測（ ）、３７度8分でいした。
A、れば B、るなら C、ったら D、ったあと
9137、来月、旅行します。（ ）時は車で行きます。
A、その B、あの C、あれ D、それ
38、今度の日曜日、ぜひ映画を見に（ ）。
A、行けます B、行くでしょう C、行きましょう D、行くそうだ
39、行くに（ ）行かないに（ ）電話で連絡してください。
A、すら B、こそ C、せよ D、さえ
40、人に迷惑を（ ）まで、やるつもりはない。
A、かける B、かけて C、かけ D、かけた
高考日语小题训练综合题（十八）
1、火災が起きたからといって、地震は起こらぬが、地震が火災を発生させる場合（ ）多い。 A、は B、
が C、の D、で
2、もう少し早く病院に行けば（ ）もので、放っておいたので、手遅れになってしまった。 A、助けた B、
助かった C、手伝った D、手伝わせた
3、山口さんも一緒に（ ）はずだったんですが、急に都合が悪くなった。
A、来る B、来た以上 C、来て以来 D、来て以上
4、日本に（ ）、田中さんにはずっとお世話になっている。
A、来た以来 B、来た以上 C、来て以来 D、来て以上
5、火事が起こると、このドアは自動的に閉まる（ ）になっています。
A、べき B、よう C、そう D、ため
6、この間、テレビのニュースを見て（ ）、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていま
した。 A、いる B、いたら C、いれば D、いるなら
7、彼女は髪を切って（ ）可愛くなった。
A、いっそう B、十分 C、特に D、だんだん
8、今度の事故はブレーキの故障（ ）原因です。
A、は B、で C、から D、が
9、私は百（ ）生きたい。
A、に B、まで C、さえ D、こそ
10、地下鉄は（ ）そばに止まります。
A、さっそく B、急に C、突然 D、すぐ
11、この坂をまっすぐ上がると（ ）ます。
A、交番にあり B、交番があり C、交番となり D、交番になり
12、病気にでもならない（ ）、この研究を止める気はありません。
A、なら B、ものを C、限り D、間は
13、お嬢さんの結婚式には、ぜひ我がホテルをご利用（ ）でしょうか。
A、なさらない B、いただけない C、いただかない D、いたせない
14、その王の墓からは王冠を（ ）、多くの宝石や刀が発見された。
A、はじめ B、はじめに C、はじめて D、はじめると
15、わざわざ手紙を書く（ ）が、時々電話をするように。
A、わけもない B、はずがない C、までもない D、ところもない
16、子供で（ ）それが危険なことだと知っているのに、あなたは不注意なんだから。
A、こそ B、さえ C、あれば D、あると
17、私は（ ）遠いところへはめったに行きません。
A、あんな B、その C、どんな D、こんな
18、仕事が（ ）進んでいる。
A、どんどん B、とても C、たくさん D、非常に
19、その生徒は各学科に（ ）深い知識を持っている。
92A、かかり B、わたり C、通して D、つけて
20、町に行く（ ）に雑誌を買ってきてくれませんか。
A、途中 B、用事 C、ついで D、一方
21、頑張って、みんなで合格（ ）ではないか。
A、した B、するの C、したい D、しよう
22、ここから先に入らない（ ）になっています。
A、わけ B、もの C、こと D、ところ
23、私の夫、お酒（ ）飲まなければよい夫なのに。
A、さえ B、こそ C、しか D、だけ
24、猫が好きな人がいる（ ）、犬のほうが好きと言う人もいる。
A、一方で B、反対に C、かわりに D、つれて
25、残念（ ）、合格者の中に、私の名前はなかった。
A、ことに B、ながら C、にしても D、けれど
26、ちょうど夕食ができた（ ）、お腹をすかせた息子が帰ってきた。
A、ばかりに B、ことに C、ものに D、ところに
27、あまりの暑さに、倒れる人もいる（ ）だった。
A、ばかり B、もの C、ほど D、ところ
28、子供たちに（ ）父親の態度は厳しいものだった。
A、ついて B、よる C、対する D、おける
29、彼の話し方から（ ）、大阪出身の人みたいだね。
A、よると B、すると C、みたら D、くると
30、友達と話している（ ）、降りる駅を通り過ぎてしまった。
A、にしても B、うえに C、なかに D、うちに
31、本をたくさん買ったが、全部、読み（ ）のまま放ってある。
A、きり B、通し C、かけ D、途中
32、用があるので（ ）家族で田舎に住んでみようと思っています。
A、やっと B、この間 C、このごろ D、しばらく
33、今日はいつもよりバスが（ ）います。
A、あいて B、すいて C、はいて D、ついて
34、荷物は先週お送りしましたから、もうそろそろ（ ）ころです。
A、着く B、着いた C、着いている D、着いていた
35、世界遺産は国（ ）超えた遺産として大切にしていきたいものです。
A、で B、と C、を D、に
36、このすべては今後の努力（ ）います。
A、にかかって B、をともなって C、につれて D、を受けて
37、あ、ここでは、タバコはご遠慮（ ）でしょうか。
A、もらい B、いたしません C、願えない D、いただきません
38、電車に（ ）歌は止めなさい。
A、のると B、のれば C、のるなら D、のったら
39、「なぜ遅刻したの。」「（ ）ストライキで電車が来ないんですもの。」
A、それでは B、だって C、しかし D、たった
40、日本三大紙は「読売」「毎日」と「（ ）」です。
A、経済 B、朝日 C、日産 D、富士
93第三部:大学入試の模擬試験巻(予備版)
高考日语模拟试题套卷
1
时间：120分钟 满分：150分
第一部分：日本語の知識 次のABCDの中から一番適当なものを一つ選びなさい。
（1×60＝60点）
（1）先生＿＿＿＿＿いらっしゃるまでに、掃除をしておきましょう。
A、は B、が C、と D、に
（2）冷凍食品は、特に忙しい人＿＿＿＿＿人気があるらしい。
A、で B、へ C、に D、の
（3）あそこ＿＿＿＿＿待たせてもらってもいいですか。
A、に B、を C、と D、で
（4）甲：あれ、ペンはどこへ行ったんだろう。
乙：ほら、そこにある＿＿＿＿＿。
A、ね B、の C、よ D、かな
（5）この歌は人気がよくて、子供で＿＿＿＿＿歌える。
A、こそ B、から C、から D、さえ
（6）授業＿＿＿＿＿出る前に、よく予習しておいてください。
A、に B、から C、より D、を
（7）またお会いできる日＿＿＿＿＿楽しみにしています。
A、を B、へ C、と D、も
（8）わたしに＿＿＿＿＿聞かないで、他の人にも聞いてみてください。
A、より B、でも C、くらい D、ばかり
（9）社員の皆さんに一生懸命働いて＿＿＿おかげで会社も発展することができた。
A、あげた B、いた C、くれた D、もらった
（10）この言葉は知りませんが、文の意味は＿＿＿＿＿分かります。
A、だいたい B、ぜんたい C、たいへん D、まったく
（11）王さんが行く ＿だったのだが、事情によって私が替りに行くことになった。
A、もの B、はず C、わけ D、ところ
（12）彼女はいつも7時に来るから もう＿＿＿＿＿来るでしょう。
A、いよいよ B、とうとう C、そろそろ D、やっと
（13）両親が元気な＿＿＿＿＿新しい家でも建ててあげようと思うのだが…。
A、ところに B、うちに C、なかに D、あとに
（14）電車に＿＿＿＿＿としたが、込んでいて乗れなかった。
A、乗る B、乗って C、乗らない D、乗ろう
（15）最近の食べ物は安全だとは言えないので、もう自分で作る＿＿＿＿＿。
A、はずはない B、ことはない C、しかない D、さえない
（16）彼女は一番行きたかった大学に合格し、うれしさの＿＿＿＿＿飛び上がった。
A、あまり B、ともに C、ばかり D、たびに
（17）ここ数年、この町の人口は減る＿＿＿＿＿。
A、うえだ B、一方だ C、とおりだ D、かわりだ
（18）お客様、こちらの料理は醤油など何も付けずに、どうぞ そのまま＿＿＿。
A、めしあがってください B、いらっしゃってください
C、いただいてください D、うかがってください
94（19）わたしは先生の奥様に、パーテイ―で一度＿＿＿＿＿ことがあります。
A、お目に掛かった B、目にされた
C、ご覧になった D、ご覧くださった
（20）先生、この本を明後日までお借り＿＿＿＿＿よろしいでしょうか。
A、されても B、しても C、なさっても D、くださっても
（21）入学したばかりの時のことは＿＿＿＿＿昨日のことのようだ。
A、たしか B、まるで C、おそらく D、たとえば
（22）私はあの仕事がしたかったのに、社長は＿＿＿＿＿くれなかった。
A、して B、されて C、させて D、させられて
（23）わたしが＿＿＿＿＿詳しく説明しているのに、まだ分からないのですか。
A、こんなに B、そんなに C、あんなに D、どんなに
（24）同じ商品でも、＿＿＿＿＿によって、高かったり安かったりする。
A、値段 B、商品 C、わたし D、店
（25）カードを作って単語を勉強していますが、＿＿＿＿なかなか覚えられません。
A、それで B、それでは C、それでも D、そのうえ
（26）毎朝ジョギング＿＿＿＿＿なってから、体が丈夫になりました。
A、をしたく B、がしたく C、がするように D、をするように
（27）学生時代には遅くまで勉強していた＿＿＿＿＿が。今はもう だめだね。
A、わけだ B、ものだ C、ところだ D、とおりだ
（28）父は三日前から、東京へ＿＿＿＿＿。
A、行きました B、行っています C、行きます D、行っていました
（29）もっと明るい社会になって＿＿＿＿＿。
A、もらいたい B、もらおう C、ほしい D、もらいたがる
（30）松田先生にお会いしたいと思っていたのですが、ご都合が悪ければ＿＿＿＿＿。
A、ご遠慮いたします B、ご遠慮なさいます
C、ご遠慮いただきます D、ご遠慮願います
（31）甲：会社を止めたんだ。
乙：本当？＿＿＿＿＿これからどうするんだい。
A、すると B、それで C、ところが D、ところで
（32）血圧が高いようだから＿＿＿＿＿無理をしてはいけませんよ。
A、ぜんぜん B、ちっとも C、すこし D、けっして
（33）吉田さんは引っ越して、住所と電話番号が＿＿＿＿らしいですよ。
A、変えた B、変えていった C、変わった D、変わっていた
（34）彼はちょっと見ると＿＿＿＿＿見えますが、実はそうでもありません。
A、怖いようで B、怖ように C、怖いそうに D、怖そうに
（35）道を歩いていたら、アメリカ人旅行客から道を＿＿＿＿＿。
A、聞いた B、聞かれた C、聞けた D、聞かせた
（36）あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月＿＿＿＿＿です。
A、にかけて B、にそって C、をかねて D、をめぐって
（37）こんなに長い小説は一日では＿＿＿＿＿。
A、読みかける B、読み続ける
C、読み切れない D、読みだせない
（38）＿＿＿＿＿が、ご相談したいことがあって…。
A、問題があります B、お忙しいので困っています
C、困っています D、お忙しいところをすみません
（39）この果物はおじいちゃんが＿＿＿＿＿故郷から持ってきてくれたのです。
A、わざわざ B、わざと C、しっかり D、すっかり
95（40）この間、山で道に迷って、もうすこしで だった。
Ａ 死ぬ Ｂ 死に Ｃ 死にかけ Ｄ 死ぬところ
（41）靴下は何 ぐらい持っていけばいいですか。
A足 B 個 C 枚 D本
（42）できるかどうかわかりませんが、 やってみましょう。
Ａ ちゃんと Ｂ しっかり Ｃ なんとなく Ｄ とにかく
（43）甲：ねえ、このあいだ一緒に行った中華料理のレストランに行かない。
乙：ああ、 店はつぶれたらしいよ。
Ａ この Ｂ その Ｃ あの Ｄ どの
（44）希望の大学に入ることができたら、 嬉しいだろう。
Ａ いかが Ｂ なんて Ｃ どんなに Ｄなんとも
（45）兄の論文の資料を図書館から ました。
Ａ 借りてあげ Ｂ 借りてきてあげ
Ｃ 貸してあげ Ｄ 返してあげ
（46）驚いた 、彼は大学を卒業すると同時に結婚してしまった。
Ａ からか Ｂ ように Ｃ ところ Ｄ ことに
（47）出かけようとしていた に、友達から電話がかかってきた。
Ａ ところ Ｂ はず Ｃ ばかり Ｄ こと
（48）おかしいと思ったら、 ここの計算が間違っていますよ。
Ａ やっぱり Ｂ さっぱり Ｃ しっかり Ｄ きっぱり
（49） たくさん作ったのに、誰も食べてくれなかった。
Ａ まったく Ｂ しっかり Ｃせっかく Ｄ さっぱり
（50）甲：これお土産。
乙：わあ、ありがとう。おいしそうなケーキね。 食べましょう。
Ａ まもなく Ｂ さっそく Ｃ そろそろ Ｄもうすぐ
（51）王さんは日本に留学する ですが，日本のどこに行かれるのですか。
Ａ 恐れがあるの Ｂ とのこと Ｃ ところ Ｄ と言われている
（52）今度，北京へ行く になりました。
Ａ もの Ｂ わけ Ｃ こと Ｄ よう
（53）間違い電話に その後なかなか眠れなかった。
Ａ 起きて Ｂ 起こして Ｃ 起こさせて Ｄ 起こされて
（54）生活は便利になったのは国の発展の です。
Ａ せい Ｂ おかげ Ｃ ため Ｄ つごう
（55）彼は頭がよくて、スポーツもできて、＿ ＿性格もいいから女の子に人気がある。
Aところが Bそれでも Cそれなのに Dそのうえ
（56）もう二度と会えないわけではないのだから、何も泣く＿ ＿＿でしょう。
Aことはある B ことはない C ことである D ことがない
（57）自分が子供をもつまで、親の気持ちはなかなか分からない＿ ＿です。
A もの B わけ C つもり Dこと
（58）たくさんあるから、遠慮しないで好きな＿ ＿食べなさい。
A でも B だけ C ほど D もの
（59）戦争で何年もばらばらになっていた家族が、今年＿＿＿再会できた。
Aまもなく B だいたい C いよいよ D そろそろ
（60）仕事を忘れて、１ヶ月ぐらいのんびりしたい だ。
Ａ こと Ｂ わけ Ｃ もの Ｄ はず
第二部分：読解問題―――次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
(每小题3分，共20小题，满分60分)
96(一)
林: 張さん、今、お忙しいでしょうか。
張: いいえ、① 。
林: ちょっとお邪魔してもよろしいでしょうか。
張: はい。どうぞ、ご遠慮なく。
林: あのう、今度の中国の京安市にある本屋に② 。
張: えっ、そうなんですか。京安市ですか。いいところですよ。
林: ええ。それで、ちょっとお願いがあるんですが。
張: はい、私にできることでしたら、何でも③ 。
林: 私は京安市は初めてですし、特に中国語が全然できませんし、ちょっと心配なんです。それで、張さんのご
都合のいい時でいいんですが、、、。
張: はい。
林: ちょっと中国語を教えていただけないでしょうか。
張: えっ、私が教えるんですか。え--と、教えた経験もありませんが。
林: いえ、挨拶ぐらいだけでいいです。
張: ああ、そうですか。それなら、④ 。
林: あっ、やっていただけますね。
張: ええ、喜んでやらせていただきます。
林:⑤ 。ありがとうございます。
張: じゃ、今から始めましょう。
林:そうですか。はい、よろしくお願いします。
(61)、① 。には何を入れますか。
A 忙しくなると楽しくなるよ B忙しいほうがいいでしょう
C別に忙しくありません D 忙しくても大丈夫ですよ
(62)、② 。には何を入れますか。
A 勤めることになったんです B勤めることがあるんです
C勤めたことがあるんです D勤めることがないんです
(63)、③ 。には何を入れますか。
A ないですけれども Bできると言えるでしょう
C言わせてください Dおっしゃってください
(64)、④ 。には何を入れますか。
A 私は大丈夫かなと思って Bあなたには幸いなことになりますよ
C 私にもできそうです Dあなたも安心できるようになるかな
(65)、⑤ 。には何を入れますか。
A ああ、しまった Bああ、よかった
Cああ、きれいだ Dああ、悪かった
（二）
毎年この季節になると、水泳の好きだった同級生のことを思い出す。
わたしが小学生のころ住んでいた家には小さい池があった。彼女は時々遊びに来ては、そこで泳いで行った。
初めて遊びに来た時、池を見て目を輝かせて喜んだことを覚えている。
ある日、わたしが台所へ行って母に冷たい飲み物をねだって（强求）いる時に急に叫び声が聞こえた。驚い
たわたしたちが駆け付けた時は、彼女は水の底に沈んでしまった。
兄が急いで上着を脱ぎ捨てて池に飛び込んだ。小柄な（身体矮小）彼女が兄の両腕に抱かれてぐったりとし
ていた。息を吹き返してから彼女の母親が迎えに来た。母親はわたしたちに丁重に礼を言う一方で、小さな彼女
の頭の上から怒り声を浴びせていた。その事件があってから彼女は、わたしの所へ来ることは禁止された。
97次の年にはクラスも変わってしまった。彼女とは卒業以来一度も会っていない。（66）水泳が好きだったのは
誰ですか。
Ａ、わたし Ｂ、兄 Ｃ、彼女 Ｄ、母親
（67）彼女はどのようにその池で泳ぎましたか。
Ａ、来るたびに泳いだ Ｂ、毎日のように泳いだ
Ｃ、たまにしか泳がなかった Ｄ、時々泳いだ
（68）目を輝かせて喜んだのは誰ですか。
Ａ、わたし Ｂ、彼女 Ｃ、兄 Ｄ、母親
（69）兄に抱かれた彼女はどういう状態でしたか。
Ａ、たいへん元気だった Ｂ、意識不明だった
Ｃ、恐がってものも言えなかった Ｄ、得意洋洋に喜んでいた
（70）彼女のお母さんはこれに対してどんな態度をとりましたか。
Ａ、悲しんでいた Ｂ、恐がっていた
Ｃ、喜んでいた Ｄ、怒っていた
（三）
今年の夏休みはクーラー(冷气设备)を使わないことに決めていました。
受験生なので、クーラーを使うと、喉を痛めて、大事な夏休みに①風邪を引いたら困ってしまうと思ったか
らです。夏休みになると、暑い日が続きました。30度にもなる夏い部屋の中で勉強しなければなりませんでした。
とても大変でしたが、4、5日は頑張って勉強しました。
しかし、だんだん勉強が進まなくなってきました。それに暑くて眠れなくなりました。そのうち、ただ座っ
ているだけになってきました。それでもクーラーを付けないでいました。ある日 目が覚めると、頭が痛くて、
喉も痛いし、とても②寒かったのです。起きて台所に行きましたが、そこで私は倒れて、病院に運ばれました。
私は病院に1週間入院しなければなりませんでした。
こんなことなら、③あんな決心をしなければよかったと思いました。
（71）①「風邪をひいたらこまってしまう」のはどうしてですか。
A 夏休みに遊べないからです
B夏休みにクラブ活動を休みたくないからです
C受験勉強ができなくなるからです
D病院がきらいだからです
（72）②「寒かった」のはどうしてですか。
A天気が悪かったからです B夏が終ったからです
C風邪を引いたからです Dクーラーを付けたからです
（73）③「あんな決心」というのはどんなことですか。
A風邪を引かないことです B入院しないことです
Cクーラーを使うことです Dクーラーを使わないことです
（74）作者の身分はどれですか。
A 病院の看護婦 B弁護士
C 電器制品の店員 D試験を受ける人
(四)
満員電車に乗っている人々を観察してみると、① こんなことに気がつく。駅に停車した時に新たに乗り込ん
でくる人たちは、電車の奥に向かって、ある一定の方向に進む。電車の中に立っている人たちは、この新たな乗
客の邪魔にならないような立ち方をする。乗っている人も乗ってくる人も、ある一定の動きをするのだ。一人一
人の乗客は全部他人であるが、② この時ばかりは違う。狭い場所を共同で使う仲間であり、混雑した電車を毎
98日利用している仲間なのである。
また、エスカレーターの乗り方にも、人々の中に ③ 一定のルール（规则）があるようだ。エスカレーター
に立つ時、右でも左でも、どちらか一方に立ち、片側を空けて立つのがエチケット（规矩）らしい。もし、エス
カレーターの中央で、大きな荷物を置いたら、後からやってきた人に ④ にらまれる（被瞪眼睛）ことになるだ
ろう。
また、 エレベーターの中で、他の利用者の顔を真横から見るような位置に立ったりすると、⑤ 不必要な誤
解をされるから、気を付けたほうがいい。 そのような場所で見知らぬ人々に取り込まれているのは、考えてみ
ると気味が悪いものだ。他人を直接見つめるような失礼をしないよう、（ ⑥ ）。
(75) ①「こんなこと」は何を指すか。
A 集団の中には面白い人がいること
B 満員電車の中では人が一定の動きをすること
C 電車に知っている人が乗ってくること
D 満員電車に乗っている人はおもしろいこと
(76) ②「この時ばかりは違う」とあるが、どうしてか。
A 同じ電車に乗ると友達になるから。
B いつも同じ電車に乗る知り合いだから。
C 仲間のような意識ができるから。
D 満員電車に乗るのは特別な人だから。
(77) ③「一定のルール（规则）」とは、どういうことか。
A 片側を空けて立つこと
B 前後の人とは反対の側に立つこと
C 前の人を追い越して進むこと
D 荷物は片手に下げて持つこと
(78) ④「にらまれる（被瞪眼睛）ことになるだろう」とあるが、なぜだと考えられるか。
A 荷物を持ってエスカレーターに乗るのは危険だから。
B 元気のいい人が手伝わなければならなくなるから。
C 急ぎでいる人が追い越して進めないから。
D エスカレーターは元気の良い、急ぎの人が使うものだから。
(79) ⑤不必要な誤解をされる」とあるが、誤解をするのは誰か。
A 途中から乗り込んできた人
B 180度向きを変えて立つ人
C 他の利用者の顔を見るように立つ人
D 他の人に見られていると思った人
(80) ( ⑥ ）の中にまた、どんな文を入れたらいいか。
A くれぐれも(衷心的)ご注意を
B やめるべきでない
C お知らせ下さい
D 自信がありますか
三、书面表达（满分30分）
写作要求：
（1）格式が正しく、字をきれいに書くこと。
（2）文体は「です·ます」で書くこと。
（3）字数は300～350字で書くこと。
99高考日语模拟试题套卷
2
一、从ABCD 4个选项中选出最佳选项。（共60小题，每小题1分，满分60分）
1、今度の会議はぜひ山田さん 参加してほしいです。
Aが Bは Cに Dを
2、口で言うこと 実際にやることのほうがいい。
Aから Bまで Cより Dほか
3、上司に注意されたからと言って、会社を辞める のことはない。
Aほど Bばかり Cだけ Dでも
4、そんな重要な仕事は、あの人 できるはずがない。
Aなんかに Bだけに Cばかりに Dまでに
5、あの人 、私が見たかった理想の人だ。
Aほど Bくらい Cこそ Dまで
6、詰めれば5、6人、まあ、3、4人 は楽々と寝られる。
Aほど Bぐらい Cも Dでも
7、いつ 世界に平和が来るだろう。
Aも Bで Cか Dまで
8、時間がなかったから、朝ご飯はパンと牛乳 しました。
Aで Bを Cに Dが
9、この地方 晴れた日が多いのは1月と2月です。
Aで Bに Cが Dから
10、昨日デパートで友達 プレゼントを買いました。
Aからの Bとの Cへの Dでの
11、彼はそんな悪いことをする 、とても信られない。
Aくらい Bなんて Cと Dはど
12、本のとおりに作って 、美味しくできました。
Aみれば Bみるなら Cみると Dみたら
13、私たちもできる 手伝いますので、選挙に出て見ませんか。
Aしか Bほど Cこそ Dだけ
14、知っているから 貴方に忠告しているのだ。
Aさえ Bしか Cこそ Dでも
15、田中さんは友情に 人だ。
100A大きい B太い C熱い D長い
16、彼女は若い 、知恵があります。
Aもの Bながら Cぐらい Dつもり
17、わずか1年ばかり勉強しただけで、今はもう日本語で手紙も書ける 。
Aようになった Bようになる
Cようにしている Dようにする
18、 数年、この辺りの治安は悪化する一方だ。
Aここ Bこれ Cそれ Dそこ
19、甲: 最近、若い人が自分の時間を大事にするようになって ね。
乙: そうですね。私達の若い頃とはずいぶん違いますね。
Aいました Bきました Cみました Dいきました
20、 、この辺で、次のテーマに移りたいと思います。
Aさて Bさらに Cすると Dところが
21、ずっと前から好きだった人に、ドキドキしながら 見た。
A話しあって B話しかけて C話し込んで D話し出して
22、甲:李さんをごそんじですか。
乙: 名前は知っていますけど、彼の はあまりよく知らないんです。
Aうち Bわけ Cもの Dこと
23、担任の先生なら、もう よ。
A帰れました Bお帰りました C帰らせました D帰られました
24、甲:山田さん、眠そうだ 。
乙: うん。寝たいなあ。
Aか Bわ Cね Dよ
25、そんなに騙されて、じっとする 。
Aものか Bわけか Cはずか Dけど
26、この大きな荷物を子供に自分で のは無理でしょう。
A持てる B持たれる C持たせる D持った
27、この窓から子供たちが遊んでいる が見えます。
Aため Bこと Cもの Dの
28、20歳になる 将来の職業を決めなさい。
Aまでで Bまで Cまでに Dでも
29、僕の言うことを信じ すれば、こんな大変なことにはならなかったのに。
101Aさえ Bでも Cこそ Dしか
30、日本語が上手に話せる よく練習するのが必要です。
Aに対して Bとして Cには Dによって
31、隣の赤ちゃんが1時間ぐらい 泣いている。
Aそっと Bたいへん Cたちまち Dずっと
32、痩せたいと思うなら、毎日 を計算して適切な食事を取らなければならない。
Aガソリン Bエネルギー Cカロリー Dビタミン
33、皆は止めたほうがいいと言います。 僕はして見るつもりです。
Aでは Bでも Cまた Dさて
34、私が高校に入る 、父は一所懸命働いている。
Aために Bように C あいだ Dたびに
35、電話をかけたが、返事がなかった。留守の です。
Aらしい Bみたい Cよう Dそう
36、試験もある 、今日はどこへも出かけずに勉強するつもりです。
Aと Bけれど Cし Dのに
37、宇宙旅行に行ける 、私は天空一号に乗って行って見たい。
Aものでも Bものなら Cもので Dものか
38、僕が怪我をしたのは君の だ。
Aため Bせい Cはず Dから
39、私は今日、父 酷いことを言っしまいました。
Aに対して Bにとって Cについて Dによると
40、甲: 山田さん、高木さんの恋人の写真、見せてもらいましたか。
乙: 見せるって言ったんですけど 。
A見せてもらいました B見てもらいませんでした
C見せてくれませんでした D見てくれませんでした
41、先生、その重い荷物を 。
A持ってさしあげましょうか Bお持ちになりましょうか
Cお持ちしましょうか Dお持ちでしょうか
42、甲:どうした ？疲れた顔をしているよ。
乙: 昨日寝ていなかったんだ。
Aよ Bね Cだい Dの
43、ここで写真を撮っ だめです。
102Aても Bでも Cた Dては
44、この可愛いデザインのものが子供 と思う。
A向きだ B向かう C向く D向かい
45、金さんはよりよい大学に 、毎日一所懸命勉強しています。
A入るのに B入るようとして C入ることで D入ろうとして
46、甲: すみませんが、ちょっと静かにしてくださいませんか。
乙: 。
Aはい、そうです Bあ、どうもすみません
Cええ、そうなんです Dいいえ、どういたしまして
47、自分の力を出し のだから、いいじゃないですか。
A残した B切った C過ぎた Dやった
48、やれるだけやったんだから、たとえ結果が 、満足できると思う。
A良くても B良いなら C悪いなら D悪くても
49、この成績から 、彼は学校代表に選ばれるのは当然だ。
A見たり B見ては C見れば D見ながら
50、そんなに大きな声を 、子供が泣いてしまうよ。
A出して B出せれば C出しては D出しても
51、いくら医者に 、父親はお酒を止めません。
A言っても B言われて C言ったのに D言われても
52、この携帯電話は中国国内はもちろん、海外 使えるそうだ。
Aも Bほど Cぐらい Dばかり
53、彼は英語 か、フランス語、ドイツ語も話せるそうだ。
Aくらい Bばかり Cこそ Dつもり
54、計画を立て 仕事を始めると失敗しやすい。
Aなくて Bないで Cそうで Dなくても
55、この前の病気で期末試験が 。
A受けさせなかった B受けられなかった
C受けない D受けさせない
56、ピアノの練習が嫌だったが、親によく練習を 。
Aした Bしていた Cさせられた Dさせました
57、空を見ると、今にも雨が 。
103A降るそうだ B降るようだ C降るらしい D降りそうだ
58、雪を見ると、故里の冬が 。
A思い出す B思い出した C思い出された D思い出させた
59、まず、忘れない 名前を書いてください。
Aように Bために Cそうに Dまま
60、小林さん困った様子を見て、助けずには 。
Aできません Bいけません Cいられません Dありません
二、阅读理解：（共24小题，每小题2.5分，满分60分）
（一）
王文：もしもし、田中さんのお宅ですか。
田中：はい、そうです。
王文：夜遅く(1) 。
田中：あのう、どちら様でしょうか｡
王文：中国の留学生の王文と申しますが、田中先生がいらっしゃいますか。
田中：すみませんが、主人はまだ(2) 、、、
王文：あ、そうですか。じゃ、すみませんが、今週の土曜日にクラス会に出席していただきたいと(3) 。
田中：分かりました。今週の土曜日にクラス会に出るように(4) 。
王文：はい、そうです。
田中：主人が帰りましたら、(5) 伝えておきます。
王文：じゃ、よろしくお願いします｡失礼します。
田中：失礼します。
61、(1) には何を入れますか。
A悪いですが Bなりました
Cおきているんです D何をしていらっしゃいますか
62、(2) には何を入れますか。
A帰っていらっしゃいません B帰っておりませんが
C帰ってございません D帰って致しません
63、(3) には何を入れますか。
A言わせていただけませんか B知らせてもらいませんか
C教えてくださいませんか D伝えてくださいませんか
64、(4) には何を入れますか。
104Aというわけですかな Bというはずですわ
Cという意味ですよ Dということですよ
65、(5) には何を入れますか。
Aこのつもりで Bそのつもりで
Cこのように Dそのように
（二）
昔、昔のことです。そのごろ、猿はとても尻尾(尾巴) の長い動物でした。
ある日、猿は熊の所へ行って、どうやったら川の魚がたくさん取れるだろうかと相談しました。(1) 、
『猿さん、今晩のように寒い夜に川の岸へ行って、尻尾を水の中に入れていなさい。そうすれば魚が食べ物だと
思って、たくさん噛み付きますよ。』と熊が教えてくれました。
猿は大喜びで、川の岸へ行って、教え(2) とおりに尻尾を水の中に入れて、魚が噛み付きのを待って
いました。少し待っていると、尻尾が(3) 重くなりました。猿は『あっ、魚が尻尾に噛み付いた。でも、
もう少し待っていれば、もっと来るだろう。』と思って、じっとして待っていました。
だんだん寒くなってきました。尻尾はとても重くなりました。
猿はもう魚がたくさん噛み付いてから帰ろうと思って立ち上がろうとしました。けれども、尻尾が(4)
取れません。尻尾は川の中に凍り付いてしまったのです。猿は一所懸命に力を入れて引っ張りしました。すると、
尻尾が切ってしまいました。
(5) から猿の尻尾は今のように短くなったそうです。また、猿の顔が赤いのもその時、力を入れて一
生懸命に引っ張ったからだそうです。
66、(1) には何を入れますか。
Aそして Bすると Cそれから Dそれで
67、(2) には何を入れますか。
Aもらった Bやった Cあげた Dいただいた
68、(3) には何を入れますか。
Aどんどん Bそろそろ Cまっすぐ D次次に
69、(4) には何を入れますか。
Aどうも Bどうして Cどうせ Dどうしても
70、(5) には何を入れますか。
Aこの時 Bその時 Cあの時 Dその間
71、文章の内容に合っていないものはどれですか。
A酷い寒い夜だったので、川の中に入れた尻尾は凍り付いてしまった。
105B猿は尻尾を一所懸命に取ろうとして、力を入れたので、猿の顔は赤くなった。
C尻尾が切れて、猿が大声で泣いたので、猿の目が赤くなった。
D猿は熊の言ったことを信用した。
72、文章の内容に合っているものはどれですか。
A尻尾が重くなったので、猿はそれを水の中から出して家へ帰った。
B尻尾が重くなっても、猿はすぐ帰らなかった。
C猿は朝から夜まで水の中に尻尾を入れて、魚が噛み付くのを待っていた。
D尻尾が重くなったので、立ち上がろうとした時、すぐ尻尾が切れてしまった。
73、この文章の最も適当なタイトルは何ですか。
A猿と熊 B猿の話 C熊の話 D猿と熊の話
(三)
商品経済はある商品を買いたい人と、(1)それを売りたいという人がいて始めて成り立つものです。
商品を買いたいということが需要で、売りたいということが供給です。品物がたくさん作られている
(2) 、その商品が買う人が少ない場合は供給が多くて需要が少ないと言います。供給より需要が多ければ、
物の値段が上がり、供給より需要少なければ値段が下がるのが普通です。
74、(1)それとは何を指しますか。
A商品経済 Bある商品を買いたい人
Cある品物 Dある品物を売りたい人
75、(2) には何を入れますか。
Aのに Bので Cから Dより
76、『需要』とは何のことですか。
A商品を買いたい B商品を売りたい
C商品を作りたい D商品を見たい
77、どういう場合に商品の値段が上がるのですか。
A供給より需要が多ければ
B供給より需要少なければ
C商品がまったくなければ
D商品が値段が下がれば
10678、どういう場合に商品の値段が下がるのですか。
A供給より需要が多ければ
B供給より需要少なければ
C商品がまったくなければ
D商品が値段が下がれば
79、どういう場合に商品経済は成り立ちますか。
A品物がたくさん作られれば
B買いたい人がいて
C値段が上がったり下がったりして
D売りたい人、また買いたい人がいて
（四）
日本の学校の生徒には怖い習慣があります。年下の生徒はいつも年上の生徒を尊敬しなければいけません。
(1) 、多くの先輩は後輩をいじめます。後輩は先輩をいじめることができません。
私が (2) 通っている学校は、先輩、後輩の習慣が少しあります。
(3)それは日本人生徒の間だけで、外国人生徒にはありません。日本人の先輩は外国人の後輩にも(4)
ようですが、私たち年齡が上だからと言って、(5) 彼らを尊敬しません。何か素晴らしいことをしないと尊敬で
きないからです。
私は先輩、後輩の習慣は要らないと思います。なぜなら、私はいつも友達を尊敬していますし、友達も私を
尊敬してくれるからです。年齡では評価できないからです。
80、(1) には何を入れますか。
Aそして Bそこで Cしかし Dまた
81、(2) 通っての正しい読み方はどれですか。
Aとおって Bかよって Cつうって Dまよって
82、(3)それは何を指しますか。
A先輩は後輩をいじめること
B後輩は先輩をいじめることができないこと
C先輩、後輩の習慣
D何か素晴らしいことをしない日本人
83、(4) には何を入れますか。
A尊敬した B尊敬されたい
107C尊敬さされたい D尊敬したくたい
84、(5) 彼らを尊敬しません。とありますが、それはなぜですか。
A『私』は年齡が上だということから
B『私』は外国人だということから
C私は先輩、後輩の習慣を知らないから
D『彼ら』は何か素晴らしいことをしないか
四、书面表达：（满分30分）
テーマ: 私の好きな季節
ポイント:
1、喜欢哪一个季节
2、该季节的景色和特点
3、在该季节里能举办的活动或能参加的运动等
要求：
1、要点必须在文中体现出来
2、格式正确，文体用“です·ます”体
3、字数300——350
108高考日语模拟试题套卷
3
第二部分：（共40小题；每小题1分，满分40分）
16、[彼が来日した目的は、研究のための資料を集めることであります。]という文中には「目的」とありますが、
その「目的」の正しい読み方は＿＿＿です。
Ａもくてき Ｂもくでき Ｃもくひょう Ｄもくびょう
17、「この島には電気も水道もなくて、生活はとても不便です。」という文中には「不便」とありますが、その「不
便」の正しい読み方は＿＿＿です。
Ａぶびん Ｂぶべん Ｃふびん Ｄふべん
18、「社長は明日の5時の汽車で東京へもどる予定です。」という文中には「もどる」とありますが、その「もど
る」の正しい漢字は＿＿＿です。
Ａ返る Ｂ帰る Ｃ戻る Ｄ回る
19、「新しくできた船はみなとから出ていきました。」という文中には「みなと」とありますが、その「みなと」
の正しい漢字は＿＿＿です。
Ａ港 Ｂ阜 Ｃ埠 Ｄ港
20、今日の夕飯は夫が好きなカレー＿＿＿しました。
Ａを Ｂに Ｃで Ｄは
21、外国＿＿＿の観光客が年々増えています。
Ａには Ｂから Ｃしか Ｄほど
22、人間による災難はときどき自然災害＿＿＿ひどいです。
Ａより Ｂから Ｃでも Ｄほど
23、甲：買い物に行くの？
乙：うん。旅行する＿＿＿必要なものを買いに行くんだよ。
Ａのは Ｂのが Ｃのに Ｄのを
24、彼はお湯の沸かし方＿＿＿分かりません。
Ａさえ Ｂなら Ｃから Ｄより
25、図書館では食べ物を食べてはいけない＿＿＿＿。
Ａことです Ｂことがあります
Ｃことになっています Ｄことにしています
26、まだ読んでいない＿＿＿、母が漫画を捨ててしまいました。
Ａので Ｂのに Ｃのは Ｄのが
27、1000メートル高く＿＿＿、気温が６℃低くなります。
Ａなるまで Ｂなったら Ｃなると Ｄなって
28、日本人の＿＿＿には、天気に関する言葉が多いです。
Ａおいわい Ｂおまつり Ｃおみまい Ｄあいさつ
29、間違ったら、＿＿＿と思う気持ちを捨てないと、会話は上手になりません。
Ａうれしい Ｂさびしい Ｃくるしい Ｄはずかしい
30、甘いものを食べすぎたので、＿＿＿しまいました。
Ａふるくなって Ｂひろくなって Ｃえらくなって Ｄふとって
31、生活習慣についてクラスで＿＿＿＿をしようと思います。
Ａアンケート Ｂマスター Ｃニュース Ｄチーズ
32、健康のため、十分な睡眠をとる＿＿＿います。
Ａものにして Ｂことになって Ｃようにして Ｄようになって
33、このたび国へ帰ることになりました。長い間＿＿＿。
Ａおかげさまで Ｂお邪魔しました
109Ｃお世話になりました Ｄおめでとう
34、生徒：先生、日本の中学生に関する資料を調べたいんですが。
先生：＿＿＿。
Ａそうですか。では、調べておきましょう。
Ｂそれなら、調べてください。
Ｃそうですか。図書館は静かでいいですよ。
Ｄそれなら、図書館に行ってみたらどうですか。
35、約束した場所を間違えて、彼女を30分も＿＿＿。
Ａ待たれた Ｂ待たされた Ｃ待った Ｄ待たせた
36、食事が終わってお金を＿＿＿とした時に、財布がないのに気付きました。
Ａ払う Ｂ払われる Ｃ払よう Ｄ払おう
37、甲：優勝、おめでとう。 乙：ありがとう。何か夢＿＿＿。
Ａようだ Ｂだろう Ｃはずだ Ｄみたい
38、悪いですけど、しばらくここに車を止めさせて＿＿＿。
Ａいけないか Ｂいられないか Ｃやれないか Ｄもらえないか
39、教科書を無くして捜していた時、友達が自分のを＿＿＿くれました。
Ａ見つかって Ｂ見つけて Ｃ見て Ｄ見せて
40、遅れてごめんね。道が＿＿＿、、、。
Ａ込んでいるうちに Ｂ込んどいて Ｃ込んであって Ｄ込んじゃって
41、張欣先生は入校したばかりの私にいろいろなことを＿＿＿。
Ａ教えてやった Ｂ教えてあげた Ｃ教えてくれた Ｄ教えてもらった
42、差出人の住所と名前は手紙の裏に＿＿＿。
Ａ書いている Ｂ書いてある Ｃ書いておく Ｄ書いてくる
43、上海の住宅事情のことを考えると、両親と一緒に住むのは＿＿＿大変ですよ。
Ａとうとう Ｂなかなか Ｃそろそろ Ｄだんだん
44、遅刻した理由はあとでゆっくり聞きます。今は＿＿＿急ぎましょう。
Ａとにかく Ｂどうぞ Ｃどうしても Ｄ例えば
45、今日の会議では、佐々木社長がこれからの事業方針について＿＿＿。
Ａお話しいたします Ｂお話しございました
Ｃお話されました Ｄお話しになりました
46、10年ぶりに会った同級生の加奈子さんは昔と少しも＿＿＿笑顔で迎えてくれました。
Ａ変わりたい Ｂ変わる Ｃ変わった Ｄ変わらない
47、計算に間違いがあって、最初からやり＿＿＿ことになりました。
Ａなおす Ｂきれる Ｃやすい Ｄはじめる
48、自分のことは自分でやって、他人に頼る＿＿＿。
Ａか Ｂの Ｃな Ｄが
49、甲：ねえ、見た？ 木村さんの新しいケータイ、かわいいね。
乙：私も＿＿＿ケータイ、ほしいなあ。
Ａこんな Ｂそんな Ｃあんな Ｄどんなれ
50、甲：いつごろ先生の研究室に＿＿＿まようか。 乙：来週の木曜日はどう？
Ａおり Ｂなさい Ｃ来られる Ｄ伺い
51、このレストランは洋風の料理＿＿＿、和風の料理も美味しいです。
Ａに限って Ｂに限り Ｃに限らず Ｄにおいて
52、今年の夏は雨が多い＿＿＿、気温も低く冷夏になりそうです。
Ａうえで Ｂだけに Ｃうえに Ｄことに
53、説明書＿＿＿、正しく操作してください。
Ａとおりに Ｂどおりに Ｃのために Ｄように
11054、2日か＿＿＿3日にはレポートが書き終わると思います。
Ａそれに Ｂそれとも Ｃまたは Ｄそこで
55、日本の人口は中国のだいたい＿＿＿くらいです。
Ａ二分の一 Ｂ五分の一 Ｃ十分の一 Ｄ二十分の一
第三部分：。 （共25小题；每小题2分，满分50分）
（一）
女：田中先生、日本の家庭について少しお伺いしたいのですが、今よろしいでしょうか。
男：うん、かまわないよ。どんなこと？
女：家計の管理についてなんですが、聞くところによると日本のほとんどの家庭では、お金の管理は奥さんがす
るということなのですが、本当なのでしょうか。
男：そうだな。普通の家庭ではほとんどそうだろうな。うちだって、お金の管理は妻の仕事だよ。中国では違う
の？
女：はい、お父さんが管理する家もあれば、お母さんが管理する家もあるようですが、私の家では両親は給料を
一緒に置いて、必要に応じて使っているようです。
男：あっ、そうか。中国ではほとんどの家庭が夫婦ともに働いているんだったね。日本でも若い人の家庭では奥
さんも働いているような場合もあって、①その場合は中国と同じだろうと思うね。
女：②＿＿＿、先生の場合、お金が必要な時はどうなさるのでしょうか。
男：私の場合、毎朝出かける時妻から昼食代とタバコの金をもらって行くが、そのほかに妻が交際費として毎月
いくらか財布に入れてくれるよ。
女：必要な時は奥さまがくださるわけですね。日本は男性中心の社会だと言われています
が、少なくとも家庭ではそうではないようですね。
56、この会話をしている２人はどんな関係か。
Ａ先生と留学生 Ｂ上司と部下 Ｃ店員とお客さん Ｄ友達
57、①「その場合は中国と同じだろう」とあるが、それはどんな意味か。
Ａ日本でも若い人の家庭では奥さんも働いているということ
Ｂ夫婦が給料を一緒に置いて、必要に応じて使うということ
Ｃ奥さんがお金を管理するということ
Ｄ男性中心の社会だということ
58、②＿＿＿には何を入れるか。
Ａ失礼ですが Ｂ失礼します Ｃ失礼しました Ｄ失礼させました
59、日本の普通の家庭では、家計の管理をするのは誰か。
Ａ主人 Ｂ奥さん Ｃ主人と奥さん Ｄ家族全員
60、中国の家庭では、家計の管理をするのは誰か。
Ａ主人 Ｂ奥さん Ｃ主人と奥さん Ｄ家庭によって違う
61、田中先生はお金が必要な時はどうするのか。
Ａ奥さんからもらう。 Ｂ銀行に借りる。
Ｃ自分の儲けたお金を使う。 Ｄ会社からボーナス（奖金）をとる。
62、この会話の内容に合っている文は次のどれか。
Ａ日本は、社会でも家庭でも男性を中心とする。
Ｂ日本は、社会では男性中心、家庭ではそうではないと言える。
Ｃ日本は、家庭では男性中心、社会ではそうではないと言える。
111Ｄ日本は、夫婦ともに働く場合が多いので、男女平等の社会だ。
（二）
孫さん
先日はお手紙ありがとうございました。こちらこそごぶさたしております。卒業記念発表会のご案内状もあり
がとうございました。ホームステイで私の家にいらっしゃった時は、まだ来日なさったばかりでしたのに、もう
2年にもなるのですね。本当に速いものです。①＿＿＿時はほとんど日本語が話せなかったので心配でしたが、
発表会では大勢の人の前で日本語で話されるのですね。本当に驚きました。発表会へは、家族そろって、伺うつ
もりです。孫さんの発表をお聞きするのが、今からとても楽しみです。
②＿＿＿、③その後は何かご予定がありますか。よろしければ一緒にお食事でもいかがでしょうか。ご都合を
お聞かせください。
では、発表会当日を楽しみにしております。
3月10日
佐々木
63、①＿＿＿には何を入れますか。
Ａこの Ｂその Ｃあの Ｄどの
64、②＿＿＿には何を入れますか。
Ａところで Ｂところが Ｃそれで Ｄそして
65、③「その後」とは何を指しますか。
Ａホームステイ後 Ｂ発表会後 Ｃ食事後 Ｄ手紙を受け取った後
66、この手紙で表されている佐々木さんの気持ちはどれですか。
Ａ留学生が日本語を話せないことを心配している。
Ｂ留学生が日本語で発表することを不安に思っている。
Ｃ留学生がホームステイに来ることを楽しみにしている。
Ｄ留学生が日本語で発表することを嬉しく思っている。
67、この手紙を読んだ孫さんは、この後に何をしますか。
Ａ発表会を聞きに行く。 Ｂ発表会の案内状を出す。
Ｃ発表会後の都合を知らせる。 Ｄ発表会後に食事に招待する。
（三）
事務室でも家庭でも、パソコンを日常的に使う人は増えている。
パソコンは常に改良され、新しい機種が発売され続け、各社の競争も激しくなっている。①そのような中、使
用者（ユーザー）によく知られているパソコンメーカー（厂家）はどこだろうか。また、よく使われているパソ
コンはどのメーカーの製品だろうかなど、興味のある②ところである。
そこで、今回パソコンメーカーの認知度と実際のパソコンの使用数、パソコンの満足度の調査が行われ、次の
ような結果となった。
一番知られているメーカーはＡ社、ユーザーが一番満足しているパソコンは、ノート部門では③＿＿＿、デス
クトップ部門では③＿＿＿だった。このことから分かるように、みんなが知っているからと言って、そのパソコ
ンのユーザーの満足度が高いとは言えない。また、Ｈ社のように、多くの人が使っている④にもかかわらず、認
知度は低いメーカーも見られた。
詳しくは、次の表のとおりである。
順位
項目 １位 ２位 ３位 ４位 ５位
認知度 Ａ社 Ｄ社 Ｊ社 Ｋ社 Ｅ社
使用数 Ａ社 Ｄ社 Ｈ社 Ｉ社 Ｂ社
112ノート Ｂ社 Ｆ社 Ａ社 Ｄ社 Ｊ社
満足度 デスクトップ Ｃ社 Ｇ社 Ｄ社 Ａ社 Ｋ社
68、①「そのような」とは、どのような意味か。
Ａパソコンは、生活の一部になっている。
Ｂパソコンメーカーは、１社だけである。
Ｃどこのメーカーのパソコンが使われているか、興味が集まっている。
Ｄパソコンメーカーは、競争が激しい。
69、②「ところ」と同じ使い方をしているものはどれか。
Ａ東京でどこかおもしろいところを教えてください。
Ｂ今、ちょっと出掛けるところです。
Ｃこの車の一番いいところはどこですか。
Ｄところで、いつ結婚されたのですか。
70、２つの③＿＿＿にそれぞれ入る言葉はどれか。
Ａ Ｃ社 Ｂ社 Ｂ Ａ社 Ａ社 Ｃ Ａ社 Ｃ社 Ｄ Ｂ社 Ｃ社
71、④「にもかかわらず」はもし言い換えれば、どれがいいか。
Ａから Ｂのに Ｃでも Ｄので
72、文章で使われている言葉について、正しくないものはどれか。
Ａ使用者とユーザーは、同じ意味である。
Ｂ満足度が高いということは、人気があるということである。
Ｃよく知られているということは、認知度が高いということである。
Ｄ使用数が多いということは、使っている人が多いということである。
73、文章および表の内容と合っているものはどれか。
Ａ認知度が高いパソコンは、ユーザーの満足度も高い。
ＢＥ社は、認知度が高く、使用数も５位までに入っている。
Ｃ使用数は多くないが、認知度あるいは満足度が上位のメーカーもある。
Ｄすべての項目で5位までに入ったのは、Ａ社だけである。
(四)
最近の旅行ブームを見ていると、日本人①＿＿＿やっと人生を楽しむ「ゆとり」が出てきたな、と嬉しく思う。
だが、その旅行の中身をよく見てみると、例えば欧米人の②それとは③＿＿＿違っているようだ。
夏休みなど、長期の休暇を取って、海に山に、それぞれが自分の時間を大切に過ごす④彼らと違って、われわ
れの旅行は、やはり日常生活の枠から一歩も踏み出していない。旅行会社の作った計画がいけないと言うつもり
はないが、もう少し、自分が、何がしたいのかをはっきりさせたらいい。そして胸が嬉しくて心が落ち着かない
と同時に、⑤ドキドキするような旅行、日常生活の中では、味わう⑥＿＿＿のできない旅行をしてほしいと思う。
旅行会社の作ってくれる計画が確かに経済的だろうが、もっと自分たちが心の豊かさを感じられるような旅行を
してほしい思うのである。
最近は長期休暇の取れる企業も現れてきたが、現実には会社生活の範囲から抜け出さないものがまだ多い。旅
行していても、まだ頭の中のどこかに会社の仕事のことが残っているのだ。われわれ1人1人が、本当に人生を
楽しむ「ゆとり」を持てるのは、いったいいつのことだろうか。
注：ブーム：热潮；ゆとり：宽裕、宽余
74、①＿＿＿には何を入れますか。
Aでも Bへも Cにも Dのも
11375、②「それ」とは何を指しますか。
A旅行ブーム B人生 Cゆとり D旅行の中身
76、③＿＿＿には何を入れますか。
Aどこで Bどこか Cどこに Dどこが
77、④「彼ら」とは誰のことですか。
A日本人 B欧米人 C観光客 D旅行会社の人
78、⑤「ドキドキする」とはどんな気持ちを表していますか。
Aぜんぜん分からないので、心配している気持ち
Bまだはっきりと分からないので、緊張している気持ち
Cやっと分かったので、ほっとしている気持ち
Dもうすっかり分かったので、安心している気持ち
79、⑥＿＿＿には何を入れますか。
Aもの Bため Cとき Dこと
80、この文章の内容と合っていないものはどれですか。
A日本人がそれぞれ人生を楽しむ「ゆとり」を持っているとは、まだ言えないだろう。
B日本人はもうすっかり人生を楽しむ「ゆとり」を持つことができたようだ。
C日本人は会社生活が中心なので、人生を楽しむ「ゆとり」はないのが普通である。
D日本人も欧米人のような生き方をすれば、人生を楽しむ「ゆとり」を持つことができる。
114高考日语模拟试题套卷
4
第二部分：日语知识运用――从[A] [B][C][D]４个选项中选出最佳选项。
（共40小题：每小题1分、满分40分）
16．テレビ（ ）もう少し離れて見なさい。
[A] で [B] か [C] から [D] が
17．李さんから病気のお見まい（ ）花束をもらいました。
[A] を [B] とで [C] が [D] に
18．りんごとみかんと、どちら（ ）好きなほうをとってください。
[A] が [B] か [C] は [D] も
19．日本の友達はわたし（ ）花見に連れていってくれました。
[A] と [B] が [C] を [D] に
20．五時（ ）この手紙を出してください。
[A] までに [B] までも [C] まで [D] までで
21. きのう友達が来た（ ）、勉強ができませんでした。
[A] のか [B] のに [C] のが [D] ので
22．中村さんは試験が近い（ ）、まだぜんぜん勉強していません。
[A] のに [B] ので [C] のは [D] のも
23. 皆さん、質問はありますか。どんなこと（ ）聞いてください。
[A] とか [B] から [C] でも [D] まで
24. 机の上（ ）雑誌が何冊も置いてありました。
[A] へは [B] とは [C] では [D] には
25. 今年の夏は、去年の夏（ ）暑くありませんでした。
[A] でも [B] ほど [C] しか [D] だけ
26. そんな話をされると、食事が（ ）なりますよ。
[A] まずく [B]おいしく [C] おかしく [D] にがく
27. この前の交通事故が起こったのは（ ）ここです。
[A] なお [B]ちょっと [C] ちょうど [D] あいにく
28．急に空が暗くなって強い風が（ ）始めました。
[A] ふく [B] ふいて [C] ふき [D] ふいた
29．山に（ ）ときいつもこの靴をはいていきます。
[A] 登った [B] 登る [C] 登るの [D] 登ったの
30．あの公園は静かで（ ）ので、よく散歩に行きます。
[A] きれい [B] きれいだ [C] きれいで [D] きれいな
31．その角を左に（ ）と、大きいデパートがあります。
[A] 曲がる [B] 曲がって [C] 曲がった [D] 曲がろう
32．この荷物は重くて（ ）にくいです。
[A] 持つ [B] 持ち [C] 持た [D] 持って
33．この前、電話で話し合ったのだから、君はそれを知っている（ ）だ。
[A] ところ [B]こと [C] ため [D] はず
34．（ ）練習しても、テニスがうまくなりません。
[A] どんなに [B] おおく [C] たくさん [D] とても
35．来月旅行します。（ ）ときは車で行きます。
[A] それ [B] あれ [C] その [D] あの
36．これはずいぶん古い切手の（ ）。きっと高かっただろう。
[A] ようだ [B] そうだ [C] ほどだ [D] らしい
11537．子供たちに物を大切にする（ ）先生はいつも言っています。
[A] ことが [B] ことに [C] ような [D] ように
38．（ ）そうなレストランだったので、わたしは入りませんでした。
[A] たかい [B] たか [C] たかく [D] たかくて
39．子供はまだ５歳です。山の上まで（ ）のは無理でしょう。
[A] あるける [B] あるかれる [C] あるかせる [D] あるいた
40．美術館から有名な絵が（ ）。
[A] ぬすませました [B] ぬすまれました
[C] ぬすんでいました [D] ぬすまされました
41．王さんは会議に遅れます。電車の（ ）そうです。
[A] 事故だ [B] 事故で [C] 事故の [D] 事故が
42．ドアを開けて、「ごめんください。」と言いました。（ ）、山田さんが出てきました。
[A] それでは [B] それから [C] なると [D] すると
43．ここでは何を（ ）かまいません。心配しないでください。
[A] 話せば [B] 話しても [C] 話さないと [D] 話さなければ
44．会社を（ ）としたとき、電話がかかってきました。
[A] 出る [B] 出て [C] 出よう [D] 出るよう
45. 当番の山田さんは高橋さんに教室の掃除を手伝って（ ）ました。
[A] もらい [B]おき [C] くれ [D] あり
46. 激しい自然破壊によって、大地や空気や水などが（ ）。
[A] 汚染させた [B]汚染された [C] 汚染だ [D] 汚染した
47．「わたしは風邪を引いてしまいました。あした授業を（ ）ください。」
「はい、どうぞ。ゆっくり休んでください。」
[A] やすまれて [B] 休んでみて [C] 休んで [D] やすませて
48．「窓を閉めましょうか。」
「いいえ，そのままにしておいてください。換気のために（ ）あるんです。」
[A] 空いて [B] 開いて [C] 開けて [D] しまって
49．もし、この漢字の意味が（ ）、先生に質問してください。
[A] 分からなかったら [B] 分からなくて
[C] 分からないと [D] 分からないで
50．「わたしは、あした海に行くつもりですが、あなたも行きませんか。」
「ええ。（ ）、わたしも行きたいです。」
[A] あなたが行って [B] あなたが行くなら
[C] あなたが行くと [D] あなたが行っても
51．「その小説、借りてもいいですか。」
「どうぞ。わたし、いまちょうど読みおわった（ ）ですから。」
[A] ところ [B] らしい [C] つもり [D] はず
52．「このテープレコーダーを使わせてくださいませんか。」
「はい、（ ）。」
[A] くださいません [B] くださいます
[C] おつかいください [D] つかわせてください
53．社長は食事の前にいつも茅台酒を少し（ ） 。
[A] 召し上がります [B] 飲みます
[C] お飲みします [D] いただきます
54.「お母様のお名前は何と（ ）か。」
「陽子と（ ）。」
[A] おっしゃいます・申されます [B] 言います・おっしゃいます
116[C] 申します・おっしゃいます [D] おっしゃいます・申します
55. 俳句は短い詩として、世界中に広まる。俳句の音は次のどれか。
[A] 16音 [B] 17音 [C] 18音 [D] 19音
第三部分：阅读理解――阅读下列短文，从[A] [B] [C] [D] ４个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（共25
小题：每小题2分，满分50分）
一
真由美さん、お元気ですか。（ ア ）。大学を卒業して、就職してから、ほとんど会っていませんね。
実は、来週の木曜日、8月10日はわたしの誕生日なんです。みんなと久しぶりに会いたいので、誕生パーティ
ーを開く（ イ ）。わたしの部屋はアパートだし、狭いので、近くの店を借りました。招待した人は、雅江さ
んや智子さんなど、真由美さんが知っている人ばかりです。会費を2000円いただきますから、プレゼントなど
のご心配はいりません。時間は7時からです。場所は地図を入れておいたので、（ ウ ）ください。
都合が悪い場合はお手数ですが、前の日までにわたしのところにお電話をお願いします。
それでは、ぜひいらっしゃってください。お待ちしています。
7月28日
山口恵子
56．文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ようこそ [B] ごめんください
[C] ごぶさたしています [D] しつれいします
57．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ことがありました [B] ことにしました
[C] ことをしました [D] ことはきめました
58．文中に「真由美さんが知っている人ばかりです」とあるが、下線の「ばかり」と同じ使い方の「ばかり」は
次のどれか。
[A] あとは清書するばかりです。 [B] 10分ばかり待ってくれませんか。
[C] 今出かけたばかりです。 [D] 彼は読むものといえば漫画ばかりです。
59．文中の（ウ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ご覧になって [B] なさって [C] みて [D] いたして
60．この手紙の内容と合っている、一番いいものは次のどれか。
[A] パーてィーにはプレゼントを持っていかなければなりません。
[B] 山口恵子さんが招待した人は雅江さんと智子さんだけです。
[C] パーティーに欠席する場合は、8月9日までに山口恵子さんに電話をしなけれ
ばなりません。
[D] 雅江さんと智子さんは会費を出しません。
二
（ ア ）、外国人が話している、こんな日本語を聞いたらどうでしょう。
1．外は暗いなりました。
2．あなたはやさしいの人です。
3．雨が降るば、傘でさします。
たぶん、みなさんは聞いてすぐに、これらの文の間違いが分かるでしょう。
そして、これらの文は、それぞれ、
1．外は暗くなりました。
2．あなたはやさしい人です。
3． （ イ ）
でなければならないことが分かるでしょう。なぜ、このような、言葉の間違いを（ ウ ）ことができるでし
ょう。
皆さんは、小さい時両親や周りの人たちの言葉を聞いて、それを話しながら、日本語を覚えてきました。小学
校に入学するころには、自然に、いつも使う言葉を話したり、聞いたりすることができる（ エ ）
11761．文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] でも [B] もし [C] きっと [D] ずっと
62．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
[A] 雨が降れば、傘をさします。 [B] 雨が降れば、傘がさします。
[C] 雨が降れば、傘にさします。 [D] 雨が降れば、傘はさします。
63．文中の（ウ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] 見られる [B] 見える [C] 見つける [D] 見せる
64．[A] ～[D]の中には短文の内容と合っているのは次のどれか。
[A] 外国人は日本語が下手です。
[B] 外国人は日本語を勉強していません。
[C] 外国人は日本語が話せません。
[D] 外国人にとっては、日本語の文法は難しいです。
65．文末表現として（エ）に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
[A] ようにしました。 [B] ようになりました。
[C] ようにできました。 [D] ようにやりました。
三
試験時間
時間
10：15～11：05 13：00～13：50 14：50～16：15
級
2 文字・語彙 聴 解 読解・文法
1．受験者は必ず試験が始まる20分前までに教室に入ってください。
2．試験が始まって10分がすぎた時には、教室に入ることができません。
3．12月10日の試験日には、受験票と筆記用具（HBの鉛筆、消しゴム）とお弁当を持ってきてください。
4．解答はマークシート方式ですので、必ずHBの鉛筆を使って書いてください。ペンやシャープペンは使え
ません。書き方がうすいと採点されません。
5．次のことをした時には、試験の成績は0点になります。注意してください。
ア あなたではない人が、あなたのかわりに試験をした時。
イ あなたが教室で他の人と問題、解答用紙をかえた時。
ウ あなたが試験中に他の人に答えを教えたり、ほかの人に答えを教えてもらった時。
エ あなたが他の人の迷惑になることをした時。
オ 問題と解答用紙にあなたの名前と受験番号を書かなかった時。
66．試験の時、持っていかなければならないものは次のどれか。
[A] 受験票・HBの鉛筆・お弁当
[B] 受験票・消しゴム・弁当
[C] 受験票・シャーペン・HBの鉛筆
[D] 受験票・消しゴム・HBの鉛筆
67．教室に入ることができない人は、次のどの人か。
[A] 9時50分に教室に来た人 [B] 13時15分に教室に来た人
[C] 2時55分に教室に来た人 [D] 1時5分に教室に来た人
68．正しく試験をした人は、次のどの人か。
[A] 問題用紙にHBの鉛筆で答えをきれいに書いた人
[B] 問題用紙にボールペンで答えをきれいに書いた人
[C] 解答用紙にHBの鉛筆で名前と受験番号をきれいに書いた人
[D] 解答用紙にシャープペンで名前と受験番号をきれいに書いた人
69．「書き方がうすい」の意味は次のどれか。
[A] 書き方がはっきりみられない [B] 書き方がよくみられる
118[C] 書き方がうつくしい [D] 書き方がうまい
70．試験の成績は0点にならない場合は次のどれか。
[A] 他の人をじゃました場合 [B] 隣の人の答えを盗みした場合
[C] 受験きそくをちゃんとまもった場合 [D] 他の人に正解をおしえた場合
（四）
わたしは18才の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。
わたしの趣味は写真をとることです。わたしの住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の
休みのときはいつも山や湖に行って写真をとっています。去年の夏休みには友達といっしょに京都へ行きました。
京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。わたしが一番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写
真をたくさんとりました。
学校の勉強は歴史が好きです。大学では歴史の勉強をしようと思っています。歴史の時間に勉強した場所を旅
行して写真をたくさんとる（ ア ）夢です。
わたしはこんな女の子です。同じ趣味の人、わたしと友達になってください。下の住所に手紙をください。同
じぐらいの年齢の人がいいです。
（ イ ）。
71．この人が文章を書いた目的は次のどれか。
[A] 友達といっしょに京都に行きたい。 [B] 友達といっしょに旅行に行きたい。
[C] 友達を作りたい。 [D] 友達の写真集を作りたい。
72．この文章を書いた人はどんな人ですか。次の[A] ～[D]から一番適当なものを選びなさい。
[A] 学校の勉強が好きな人。 [B] よく写真をとる人。
[C] 旅行が好きな人。 [D] 友達がたくさんいる人。
73．文中の（ア）入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] のが [B] のは [C] ものは [D] ところが
74．[A] ～[D]の中には一つだけが短文の内容に合う。その文は次のどれか。
[A] この人は山だけの写真をとります。
[B] 旅行の好きな人と友達になりたいです。
[C] 金閣寺は山の中にあります。
[D] 京都へ行ったのは去年のことです。
75．文末表現として（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] では、さようなら [B] お邪魔します。
[C] よろしくお願いします。 [D] お世話になります。
（五）
子供の活字離れを防ぎ、読書で心を豊かに育てる狙いの「子供の読書活動推進法」が昨年12月施行された。
子供の読書活動推進を「国や自治体の責務」とし、保護者には子供の読書の機会を増やすよう求めている。「毎
日新聞」も昨年１月から、「親子の心の触れ合いになれば」と、童話の連載「読んであげて」を始めた。さまざ
まな情報が溢れる中で、なぜ今、子供の読書を重視するのか考えたい。
作家の柳田邦男さんの講演を聴く機会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に興味を持ち、特に絵
本に傾倒しているという柳田さんは（ア 興味深い）話を紹介した。
東京の病院に急性脳症で脳死状態になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩み
があった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう（ イ ）いいのだろうか。相談を受けた小児科医は、イギリ
スの作家、スーザン・バーレイの『忘れられない贈り物』を2人に読み聞かせる。死を迎える森の穴熊とほかの
動物との暖かい交流を描いた物語。話が終わった時、2人の子供は目に（ ウ ）涙を浮かべ、「死」の重さを理
解するという実話だ。
76．「活字離れ」のもっとも適切な意味は次のどれか。
[A] 識字率が低い。
[B] 書籍の利用率が低下する。
119[C] 文字を読み書きする能力が弱い。
[D] 文字媒体の利用率が低下する。
77．「子供の読書活動推進」の目的は次のどれか。
[A] 読書で親子の心の触れ合いを深める。
[B] 読書で心の豊かな子供を作る。
[C] 読書で人間の交流を強める。
[D] 読書で人間と動物の共存を理解する。
78．アの「興味深い」の正しい読み方は次のどれか。
[A]きょうみぶかい [B]きょうみふかい [C]しゅみふかい [D]しゅみぶかい
79．イの（ ）に入れるのは次のどれか。
[A]分かったら [B]分からせたら [C]分かるなら [D]分からせるなら
80．ウの（ ）に入れる言葉は次のどれか。
[A]おおいに [B]おおく [C]いっぱい [D]とても
120高考日语模拟试题套卷
5
第一部分：日语知识运用－从A B C D4个选项中选出最佳选项
（共40小题：每小题1分，满分40分）
１．周さんが有名な のはみんな知っています。
Ａ．歌手 Ｂ．歌手な Ｃ．歌手だ Ｄ．歌手の
２．a:新しい靴を買いたいんですが、どこに行けばいいでしょうか。
b:靴を買う 、駅前の新しいデパートがいいですよ。
Ａ．だけ Ｂ．ため Ｃ．なら Ｄ．のに
３．わたし スキーとピンポン 趣味です。
Ａ．は・が Ｂ．の・を Ｃ．が・が Ｄ．は・を
４．明日友達が家に来るので、部屋を しました。
Ａ．きれいな Ｂ．きれいに Ｃ．きれい Ｄ．きれいく
５．山田先生、 は中国から来た周さんです。
Ａ．こっち Ｂ．これ Ｃ．この Ｄ．こちら
６．アメリカに行くの 観光 目的ではない。
Ａ．は・が Ｂ．に・の Ｃ．で・を Ｄ．が・が
７．昼になると、食堂からいいにおいが 。
Ａ．します Ｂ．あります Ｃ．来ます Ｄ．います
８．忙しかったら、 なくてもいいですよ。
Ａ．来る Ｂ．来て Ｃ．来ら Ｄ．来
９．ロシア語を話すことが 出来ます。
Ａ．少し Ｂ．まったく Ｃ．小さい Ｄ．ぜんぜん
10．自分で 歌を歌った。
Ａ．作るの Ｂ．作った Ｃ．作りの Ｄ．作ったの
11．今朝はりんごしか 。
Ａ．飲みました Ｂ．食べました Ｃ．食べませんでした Ｄ．食べます
12．ラジオの音をもっと してください。
Ａ．大きく Ｂ．大きい Ｃ．大きいに Ｄ．大きくに
13．宿題が終わったら、テレビを いいですよ。
Ａ．見るも Ｂ．見る Ｃ．見ては Ｄ．見ても
14．今日は日曜日です。 学校は休みです。
Ａ．しかし Ｂ．だから Ｃ．そして Ｄ．それに
15．博物館の中で写真を いけません。
Ａ．撮っては Ｂ．撮りて Ｃ．撮って Ｄ．撮りては
16．宿題を忘れた を、先生に言いました。
Ａ．から Ｂ．り Ｃ．こと Ｄ．もの
17．水谷先生が教室に入って を見ました。
Ａ．行きました Ｂ．行き Ｃ．行ったの Ｄ．行くこと
18．劉さんは中国人 、歌手です。
Ａ．で Ｂ．の Ｃ．と Ｄ．や
19．あの花はもうすぐ そうですね。
Ａ．咲きて Ｂ．咲くの Ｃ．咲き Ｄ．咲い
20．周さんは ながら、踊りました。
Ａ．歌わ Ｂ．歌い Ｃ．歌って Ｄ．歌う
21．日本語の勉強はこれからもっと そうです。
Ａ．難しくなり Ｂ．難しいになり Ｃ．難しいになる Ｄ．難しく
12122．この部屋は明るいです。 広いです。
Ａ．そして Ｂ．でも Ｃ．けれども Ｄ．これで
23．先生、お腹が痛いので いいですか。
Ａ．帰りて Ｂ．帰るも Ｃ．帰っても Ｄ．帰るのが
24．彼の性格は明るい だと思います。
Ａ．ほう Ｂ．こと Ｃ．もの Ｄ．ます
25．昨日の夜、上海にいる姉 電話をかけました。
Ａ．に Ｂ．も Ｃ．から Ｄ．を
26．となりの部屋から変な音 しました。
Ａ．を Ｂ．が Ｃ．に Ｄ．で
27．この小説を 人は、みんな感動して泣いたそうです。
Ａ．読み Ｂ．詠んだの Ｃ．読むの Ｄ．読んだ
28．公園に鳥が います。
Ａ．おおぜい Ｂ．たくさん Ｃ．１０匹 Ｄ．多い
29．明日は見学に行きますから朝７時 学校に来てください。
Ａ．までに Ｂ．から Ｃ．まで Ｄ．より
30．運動会に参加 いいですか。
Ａ．しなくても Ｂ．しないも Ｃ．しないても Ｄ．するも
31．昨日、家で２時間 勉強しました。
Ａ．くらい Ｂ．まで Ｃ．ぐらい Ｄ．ごろ
32．おじいさんは でよかったです。
Ａ．元気だ Ｂ．元気な Ｃ．元気そう Ｄ．元気の
33．a:日曜日に、町の清掃ボランティア活動がありますよ。どうですか。
b:日曜日 大丈夫です。
Ａ．では Ｂ．なら Ｃ．に Ｄ．で
34．明日数学の試験が ことを知りませんでした。
Ａ．ある Ｂ．あるの Ｃ．いる Ｄ．あります
35．この川は深いですから、 はいけません。
Ａ．泳いて Ｂ．泳ぎて Ｃ．泳ぎの Ｄ．泳いで
36．昨日夜ご飯を 後で、母と散歩をしました。
Ａ．食べる Ｂ．食べたの Ｃ．食べた Ｄ．食べます
37．わたしは辛い食べ物が ほうです。
Ａ．好きな Ｂ．好き Ｃ．好きだ Ｄ．好きない
38．来週の火曜日 本を図書館に返してください。
Ａ．では Ｂ．まで Ｃ．の Ｄ．までに
39．彼女は 顔をして、一人で歩いていました。
Ａ．悲しいそうな Ｂ．悲しそうな Ｃ．悲しそうに Ｄ．悲しいの
40．毎朝６時 起きます。
Ａ．ぐらい Ｂ．ごろ Ｃ．ころ Ｄ．から
第二部分：阅读理解－阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项
（共25小题：每小题2分，满分50分）
（一）
Ａ 「来月、先生をおよびして、パーティーをするんですが、どこかいい店を知りませんか。」
Ｂ 「どんな店がいいんですか。」
Ａ 「静かで、料理がおいしいところがいいんですが。」
Ｂ 「値段が（ ア ）。」
122Ａ 「ええ、いいです。」
Ｂ 「大学の近くにおいしいタイ料理のレストランがありますよ。」
Ａ 「でも、タイ料理は辛いでしょう。先生は辛いのはあまり…。」
Ｂ 「じゃあ、『あおやま』はどうでしょうか。日本料理の店です。広くて静かで、とてもおいしいです。
（ イ ）、駅から近いし便利ですよ。」
Ａ 「それはいいですね。電話番号を（ ウ ）。」
Ｂ 「今はちょっと…。（ エ ）。」
Ａ 「じゃあ、今晩電話しますから、教えてください。」
41．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ．すこし高いとできますか
Ｂ．すこし高ければなりませんか
Ｃ．すこし高かったらいいですか
Ｄ．すこし高くてもいいですか
42．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ．それに
Ｂ．しかし
Ｃ．それでは
Ｄ．でも
43．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ．知りますか
Ｂ．知っていますか
Ｃ．知りましょう
Ｄ．知るですか
44．文中の（ エ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ．わたしはぜんぜんわかりません
Ｂ．１２３－４５６－７８９０です
Ｃ．うちに帰ればわかります
Ｄ．レストランの人を知っています
（二）
わたしは夏休みに日本人の友達といっしょに、友達の田舎へ行きました。行く時は電車で行ったので、12時間
もかかりました。
友達の家族はみんな親切でした。お父さんは車できれいな湖に連れて行ってくれました。湖には、魚を釣って
いる人や船に乗っている人がいました。でも、泳いでいる人はいませんでした。友達が船に乗ろうと言ったので
船に乗りましたが、落ちそうになって、ちょっと怖かったです。
お母さんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。お母さんに「日本の料理は色もお皿もとても
きれいですね。わたしはお皿が買いたいです。」と言うと、お母さんがお店に連れて行ってくれました。そこで、
白くて丸いお皿を３（ ア ）買いました。このお店では、自分でもお皿やお茶碗を作れると聞いたので、
わたしも作りました。お皿を作るのはむずかしいので、小さいお茶碗を作りました。
帰りは一人で飛行機に乗って帰ってきました。夏休みに友達の田舎に行くことができて、本当によかったです。
45．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ．枚 Ｂ．個 Ｃ．本 Ｄ．台
46．夏休みに何をしましたか。
Ａ．友達を連れて、国へ帰りました。
Ｂ．友達といっしょに飛行機で旅行しました。
123Ｃ．友達の田舎で日本の料理を作りました。
Ｄ．友達の田舎へ電車に乗って遊びに行きました。
47．湖で何をしましたか。
Ａ．泳いだり、船に乗ったりしました。
Ｂ．船に乗りましたが、泳ぎませんでした。
Ｃ．船に乗りましたが、落ちてしまいました。
Ｄ．魚を釣ったり、船に乗ったりしました。
48．お店で何をしましたか。
Ａ．小さくて丸いお皿を作りました。
Ｂ．小さいお茶碗を３つ作りました。
Ｃ．白くて丸いお茶碗を買いました。
Ｄ．白くて丸いお皿を買いました。
（三）
わたしの家族は京都に住んでいます。家族は父、母、姉、弟、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじい
さんは八年前に亡くなりました。父は弁護士で、母は小学校の先生です。姉は二年前に大学を卒業して、今、東
京の会社で働いています。一人で会社の寮に住んでいます。弟は十七歳で、もうすぐ高校を卒業します。今、大
学へ入るためにいっしょうけんめいに勉強しています。将来医者になりたいと言っています。おばあさんは毎日
家でテレビを見たり、本を読んだりしています。
わたしたちは毎晩食事の後いっしょにテレビを見たり、お茶を飲んだりしながらいろいろ話します。
日曜日には父の車で遊びに行ったり、映画を見に行ったりすることもあります。ときどき親戚の人や友達が遊
びに来ます。夏休みはみんなで旅行します。わたしたちは毎日楽しいです。
49．このひとの家族はみんなで何人ですか。
Ａ．四人です。
Ｂ．六人です。
Ｃ．七人です。
Ｄ．五人です。
50．この人におじいさんがいますか。
Ａ．今、留守です。
Ｂ．はい、元気です。
Ｃ．今、東京にいます。
Ｄ．死にました。
51．弟は医者になりますか。
Ａ．はい、医者です。
Ｂ．まだわかりません。
Ｃ．いいえ、なりません。
Ｄ．はい、なります。
52．食事のあとですぐ勉強しますか。
Ａ．コーヒーを飲んで話します。
Ｂ．本を読みます。
Ｃ．いいえ、勉強しません。
Ｄ．はい、すぐ勉強します。
53．日曜日には何をしますか。
Ａ．もちろん勉強します。
Ｂ．毎週遊びに行きます。
Ｃ．ときどき遊びに行きます。
124Ｄ．テレビを見ます。
54．この人は毎日本を読みますか。
Ａ．はい、読みます。
Ｂ．わかりません。
Ｃ．いいえ、読みません。
Ｄ．本はきらいです。
55．この人に友達がたくさんいますか。
Ａ．親戚の人がいます。
Ｂ．はい、います。
Ｃ．たくさんいるので困ります。
Ｄ．一人もいません。
（四）
時計というのは時間を知るだけのものでしたが、それも最近はずいぶん変わってきました。一人が二つも三つ
も持っています。今日は時計のデザインを何年となさっているおじいさんにお話をうかがいました。
時計は私がこの仕事を始めた20年前とはずいぶん変わりましたね。昔は一日に５、６分遅れたり早くなった
りするのが当たり前でしたが、今はそんなことはもうありません。落としたらすぐ壊れる時計が多かったんです
が、そんな問題ももうありませんね。時計をして泳いでも大丈夫です。デザインも今は薄くて軽いものが喜ばれ
て、昔のような重いものはもう売れません。でも時計も変わりましたが、私たちの仕事も変わりましたね。昔は
壊れない時計を作っていればよかったんですが、今はそれだけじゃだめです。今はね。パーティーへ行く時はき
れいでかわいくて飾りになるもの、海へ行く時は水の入らないもの、仕事の時はカレンダーの付いたものなど、
いろいろですね。今は時計が売れるのは壊れるかどうかよりデザインですからね。
56．おじいさんはどんな仕事をしていますか。
Ａ．時計を直す仕事。
Ｂ．時計をデザインする仕事。
Ｃ．時計を売る仕事。
Ｄ．デパートでものを売る仕事。
57．おじいさんは何年この仕事を続けていますか。
Ａ．３年
Ｂ．10年
Ｃ．20年
Ｄ．30年
58．昔と今とでは時計は変わりましたか。
Ａ．あまり変わらない。
Ｂ．ずいぶん変わった。
Ｃ．少し変わった。
Ｄ．同じだ。
59．昔の時計は一日にどのぐらい遅れましたか。
Ａ．４、５分
Ｂ．５、６分
Ｃ．２、３分
Ｄ．一時間ぐらい
60．昔の時計にはどんなことが大切でしたか。
Ａ．デザインがいいこと。
Ｂ．壊れないこと。
Ｃ．重いこと。
125Ｄ．薄くて軽いこと
61．今よく売れるのはどんな時計ですか。
Ａ．重くて丈夫な時計。
Ｂ．デザインのいい時計。
Ｃ．値段の高い時計。
Ｄ．落としたらすぐ壊れる時計。
62．最近の時計はどんなことに使われていますか。
Ａ．時間を知るため。
Ｂ．おしゃれをするため。
Ｃ．部屋を飾るため。
Ｄ．やせるため。
63．昔はどんな時計が多かったですか。
Ａ．薄い時計。
Ｂ．軽い時計。
Ｃ．重い時計。
Ｄ．きれいな時計。
64．最近の人はパーティーへ行く時、どんな時計をしますか。
Ａ．きれいでかわいい時計。
Ｂ．水の入らない時計。
Ｃ．カレンダーの付いた時計。
Ｄ．高い時計。
65．おじいさんは今どんな時計を作っていますか。
Ａ．きれいで高い時計。
Ｂ．重くても遅れない時計。
Ｃ．デザインがいい時計。
Ｄ．部屋を飾る時計。
第三部分：写作（满分30分）
请以「わたしの高校生活」为题写作文。
写作要点：
1．请介绍你的一天。
2．你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢这个科目？
3．高中生活中你希望在那些方面投入精力？
写作要求：
1．字数为300－350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用“です”‘“ます”体。
126高考日语模拟试题套卷
6
第一部分：日语知识运用－从ABCD4个选项中选出最佳选项
（共40小题：每小题1分，满分40分）
１．「毎日テレビばかり見ていて、お母さん あなたの試験の結果 心配ですよ。大丈夫かしら。」
Ａ．は・を Ｂ．は・が Ｃ．は・と Ｄ．は・に
２．この問題は難しすぎて、誰 解けません。
Ａ．を Ｂ．に Ｃ．も Ｄ．が
３．自転車 乗れない人はバスで行きます。
Ａ．に Ｂ．は Ｃ．と Ｄ．で
４．白さんは日本語 話せます。
Ａ．に Ｂ．と Ｃ．の Ｄ．が
５．今度の日曜日は宿題が少ないので、ゆっくり 。
Ａ．休めません Ｂ．休めます Ｃ．休みません Ｄ．休みです
６．このビルは禁煙で、中ではタバコは 。
Ａ．吸います Ｂ．吸えません Ｃ．吸えます Ｄ．吸いません
７．目覚まし時計がなければ、 でしょう
Ａ．起きられない Ｂ．起きられる Ｃ．起きる Ｄ．起こす
８．この店のものは、 ９元です。
Ａ．どれでも Ｂ．誰でも Ｃ．どこでも Ｄ．どちらでも
９．今度の作文コンクールは 参加できます。
Ａ．どれでも Ｂ．誰でも Ｃ．どこでも Ｄ．いつでも
10．王：コーヒーと紅茶、どちらがいいですか。
周： いいですよ。
Ａ．いつでも Ｂ．誰でも Ｃ．どこでも Ｄ．どちらでも
11．ただ悩んでいるより、相手に会って どうですか。
Ａ．話し合う Ｂ．話し合ったら Ｃ．話し合って Ｄ．話し合えば
12．このカメラはよく故障しますから、直して いいと思います。
Ａ．しまう Ｂ．くれる Ｃ．もらう Ｄ．もらったら
13．この町はきれいな 、緑も多いので、とてもいい町だと思います。
Ａ．だけでなく Ｂ．だけ Ｃ．ではなく Ｄ．だけで
14．学校では日本語だけでなく、モンゴル語 習っています。
Ａ．が Ｂ．と Ｃ．や Ｄ．も
15．トンネルを 一面の銀世界だった。
Ａ．出て Ｂ．出たとしたら Ｃ．出たら Ｄ．出る前
16．会社を辞め 、田舎で喫茶店でも開こうかしら。
Ａ．ても Ｂ．たら Ｃ．ると Ｄ．れば
17．ひとつの単語を１０回 書いて練習してください。
Ａ．ごと Ｂ．しか Ｃ．ずつ Ｄ．から
18．李さん、駅前にイタリア料理店がオープンした 話を知っていますか。
Ａ．という Ｂ．はず Ｃ．だろう Ｄ．ばかり
19．外国語大学に入るという希望がかなう ですね。
Ａ．という Ｂ．といい Ｃ．たらいい Ｄ．ならば
20．リサイクルを専門に行う環境 優しい企業ができるそうです。
Ａ．の Ｂ．を Ｃ．に Ｄと
21．わたしは２００８年８月８日 です。
Ａ．誕生日 Ｂ．生まれ Ｃ．生む Ｄ．生まれる
12722．今日は一日中 っぱなしで、足がとても疲れました。
Ａ．立た Ｂ．立ち Ｃ．立つ Ｄ立て
23．わたしが転びそうになった時、張さんが支えて 。
Ａ．あげました Ｂ．もらいました Ｃ．くれました Ｄ．くれる
24．母は毎日おいしい料理を くれます。
Ａ．作り Ｂ．作って Ｃ．作る Ｄ．作れる
25．わたしは宋さんに自転車 貸してもらいました。
Ａ．は Ｂ．が Ｃ．を Ｄ．に
26．許さんは斎藤さん 日本の歌を教えてもらいました。
Ａ．は Ｂ．が Ｃ．を Ｄ．に
27．早く医者に見て ほうがいいですよ。
Ａ．くれる Ｂ．あげた Ｃ．くれた Ｄ．もらった
28．すみませんが、テキストを忘れたので、 たいんですけど、いいですか。
Ａ．見せてもらい Ｂ．見せてもらう Ｃ．見せてもらえ Ｄ．見せてほしい
29．かわいい帽子ですね。誰が くれたんですか。
Ａ．買う Ｂ．買え Ｃ．買おう Ｄ．買って
30．昨日、友達の李さんがわたしの弟の宿題を手伝って ました。
Ａ．もらう Ｂ．くれる Ｃ．もらい Ｄ．くれ
31．周さん 学校から博物館までの地図を書いてくれます。
Ａ．に Ｂ．を Ｃ．が Ｄ．と
32．周さん 学校から博物館までの地図を書いてもらいます。
Ａ．は Ｂ．が Ｃ．に Ｄ．を
33．その本は金さんに あげました。
Ａ．貸して Ｂ．借りて Ｃ．貸すて Ｄ．貸しって
34．道に迷った子供を家まで あげました。
Ａ．送ら Ｂ．送り Ｃ．送って Ｄ．送れ
35．お年寄りや体の不自由な人に席を ならないと思います。
Ａ．譲ってあげなければ Ｂ．譲ってもらわなければ
Ｃ．譲ってくれなければ Ｄ．譲っては
36．前の人に続いてまっすぐ なさい。
Ａ．歩いた Ｂ．歩く Ｃ．歩き Ｄ．歩け
37．早く起き 顔を洗いなさい、遅刻するわよ。
Ａ．なさい Ｂ．ろ Ｃ．て Ｄ．よう
38．子供のころ、田舎で生活した あります。
Ａ．ことが Ｂ．はずが Ｃ．ものが Ｄ．ことを
39．こんなおいしい料理は食べたことが 。
Ａ．あります Ｂ．おります Ｃ．ありません Ｄ．いません
40．この映画は 見たことがあります。
Ａ．１回も Ｂ．２回より Ｃ．２回しか Ｄ．２回
第二部分：阅读理解－阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项
（共25小题：每小题2分，满分50分）
（一）
日本人は「友達からサッカーの試合の切符をもらったんですが、あしたいっしょに行きませんか。」と友達が
誘ってきた時、「あしたはちょっと･･･。」などと言って、よくあいまい（含湖・不明确）に断ります（谢绝・推辞）。
これは「明日はちょっと用事があって、行けません。」という意味です。相手の気持ちを傷つけないようにする
ために、「いいえ」と（ ア ）言わないのです。
128図書館で大きな声で話している人に「すみませんが、ちょっと声が･･･。」と言うなど、何か相手によくないこ
とを言うときに最後まで言わないことがあります。これも相手を傷つけない（不伤害）ようにしようという思い
やる気持ちからです。
（ イ ）、日本人は家族のことをあまり褒めません（不表扬）。だれかが自分の子どものことを「お子さ
んはよく勉強しますね。」と言っても、「いいえ、全然勉強しないんですよ。」と答える人が多いです。これは自
分や自分の家族を低くすることによって、相手の地位を高くして尊敬しようという考え方があるからです。
日本ではこのような表現で相手を思いやることによって、人間関係をよくする（ ウ ）。
41．（ ア ）に入れるのに適当なものはどれですか。一つ選びなさい。
Ａ．にっこり Ｂ．がっかり Ｃ．はっきり Ｄ．さっぱり
42．ちょっと声が･･･。はどういう意味ですか。一つ選びなさい。
Ａ．ちょっと声が大きいです。 Ｂ．ちょっと声が出ません。
Ｃ．ちょっと声が聞こえません。 Ｄ．ちょっと声が聞こえます。
43．（ イ ）に入れるのに適当なものはどれですか。一つ選びなさい。
Ａ．それから Ｂ．ところが Ｃ．しかし Ｄ．または
44．どうして日本人は自分の家族のことをあまり褒めませんか。一つ選びなさい。
Ａ．家族のことをよく思っていないから。
Ｂ．相手を尊重するために、自分や自分の家族を低くするため。
Ｃ．自分の地位が低いと思っているから。
Ｄ．自分の家族を尊敬しているから。
45．（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。一つ選びなさい。
Ａ．ことになります Ｂ．ことにします Ｃ．ことがあります Ｄ．ことがいいです
46．上の文章の内容と合うものを一つ選びなさい。
Ａ．日本人は相手を傷つけることを言わない。
Ｂ．日本人は相手との関係が壊れたり、相手が傷ついたりしないように、あいまいな表現を使います。
Ｃ．日本人は最後まで言いたくないときは途中までしか言いません。
Ｄ．外国でははっきり言いたいことを表現するので、人を傷つけます。
47．上の文章の題をつけるなら、どれが一番適当ですか。一つ選びなさい。
Ａ．日本語の表現 Ｂ．日本の習慣 Ｃ．日本人の生活 Ｄ．尊敬語について
（二）
あるクラスで「仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかり見ている父親はあまり存在感がない、ま
るで透明人間みたいだ。」という作文を書いた子がいました。それを見た親たちは「これではいけない。子ども
たちに、父親が働いている姿を見せたらどうか。」と話し合いました。ある母親は子どもを連れて、父親が働く
工場へいきました。
その子が見学日記を書きました。
「友だちのおとうさんが、どこかの課長さんだとか、放送局につとめているとかいうとき、私はいつもだまっ
ていました。『わたしのおとうさんは工場のコックさんだ』というのが、なんだかはずかしくてたまらなかった
のです。でも、わたしは、きょうからそれが（ ア ）いえるような気がします」
その子は初めて、白いコック帽をかぶった父親の働いている姿を見ました。野菜サラダを作っていた。びっく
りするほど早い手つきでてきぱきと仕事をすすめていました。
「今まで、あんなおとうさんを見たことがありませんでした。何かよその人のような気がするくらいでした。
でも、やっぱりわたしのおとうさんでした。おとうさんは、はずかしそうな顔などちっともしていません。わた
しだけが、なんではずかしがっていたのかと思うと、なんかわるいことをしていたような気がしました」
お昼のサイレンが鳴って、大勢の工員さんたちが集まりました。「大勢の工員さんたちが待ちきれなかったか
のように食べているのを見て、わたしまで（ イ ）うれしくなりました。みんな残さず食べてもらえるか
と、じっとそれを見ていました。」
現場を見たことで、子どもの父親観が変わるのです。みんなが残さずに食べてくれるだろうか。そう思ってじ
129っと見ている子の心臓の音が伝わってきます。「お父さんの働く場所」という現場で、子どもは家にいる父親と
は別の父に出あうことができたのです。
48．「これ」は、何を指しますか。
Ａ．父親が家でテレビばかり見ていること
Ｂ．父親が仕事で疲れ切っていること
Ｃ．子どもが父親の存在を感じないこと
Ｄ．子どもが父親の働く工場へ行くこと
49．「はずかしくてたまらなかった」のは、なぜですか。
Ａ．テレビばかり見ている父親に料理ができるとは思えなかったから
Ｂ．コックさんなのに、家では疲れ切って全然料理をしようとしないから
Ｃ．コックさんといっても、放送局ではなく工場のコックさんだから
Ｄ．友だちに言えるような立派な仕事を父親がしているとは思えなかったから
50．（ ア ）に入る適当なことばを選びなさい。
Ａ．平気で Ｂ．ますます Ｃ．がんばれば Ｄ．じょうずに
51．「よその人のような気がするくらいでした」とあるが、それはなぜですか。
Ａ．家で何もしない父親が生き生きと仕事をしていたから
Ｂ．子どもが来たのに父親が無視して仕事をしていたから
Ｃ．父親が会社の課長か放送局の人間のように見えたから
Ｄ．父親に白いコック帽があまり似合っていなかったから
52．「わるい」というのはここではどんな意味ですか。
Ａ．友だちに対してずるい Ｂ．父親に感謝したい
Ｃ．友だちに対してひきょうだ Ｄ．父親にもうしわけない
53．（ イ ）に入る適切なことばを選びなさい。
Ａ．なんだか Ｂ．だれだか Ｃ．いつだか Ｄ．どれだか
54．「みんな」は何を指しますか。
Ａ．工員さんたち Ｂ．コックさんたち Ｃ．子どもたち Ｄ．工場の昼食
55．「心臓の音が伝わってきます」とあるが、ここではどういうことか。
Ａ．子どもの心臓の音が工場の人に聞こえること
Ｂ．どきどきしているようすが読んでいる人に分かること
Ｃ．はきはきしているようすが読んでいる人に想像できること
Ｄ．びっくりしているようすが工場の人に感じられること
（三）
Ⅰ 日本人の生活習慣も、時代とともに変わっていく。ほんの少し前までは、春や秋になると、タタミを乾燥さ
せるために、家の中からタタミを外に出す光景があちこちで見られたものである。どんなにいそがしい生活を
している人でも、これだけは続けてきた。タタミは暮らしの中に季節感を作り出していたのである。
Ⅱ 最近では、タタミがだんだん見られなくなってきている。タタミの上に座る、タタミの上で家族みんなで食
卓をかこむ、タタミの上にふとんを敷いて眠る。客が来れば、そのタタミの上に手をついてあいさつする。そ
れがあたりまえだった生活は、つい昨日のことである。タタミは日常の生活と共にあったのである。
Ⅲ タタミという言葉は、古い時代の文学や記録にも出ている。昔から日本人の生活の中にあったものと考えて
よいのであろうが、そのころは、床に敷く布や毛布のようなものをタタミと呼んでいたらしい。そして、使わ
ない時はたたんでしまっていた。（ ア ）、「たたむ」ものだからタタミということばが生まれたのだろ
うと思われる。
Ⅳ また、昔の詩の中にこうある。「旅に出た人の使っていたタタミは動かしても汚してもならない」と。なぜ
なら、人は旅に出ている時でも故郷に自分の心を残しており、その心はタタミの上にも残っている。そのタタ
ミを留守のあいだ大事にしないと、旅で危険な目にあったり、病気になったりする、と信じられていたからだ。
昔は、タタミはひとりひとりが自分だけで使うものだったのである。
Ⅴ やがて時代は変わり、タタミはしだいに現在のような形と大きさのものになっていく。一人の人が寝られる
130ぐらいの大きさがタタミ一枚の標準となり、それに合わせて部屋の大きさも決められるようになった。どんな
部屋でも、「四畳半」とか「六畳」というように、タタミを組み合わせて敷くことができる大きさになったの
である。また、タタミの素材も、湿気の多い日本に合うように工夫されていった。
Ⅵ 最近では（ イ ）目立たなくなったタタミも、長い歴史を持ち、日本の生活文化と深いつながりを持
っているのである。
56．「これ」は何を指していますか。
Ａ．生活習慣を時代とともに変えること Ｂ．タタミを外に出して干すこと
Ｃ．あちこちでタタミを見ること Ｄ．いそがしい生活をすること
57．「タタミがだんだん見られなくなってきている」というのは、どのような意味ですか。
Ａ．タタミの大きさが小さくなった。 Ｂ．タタミが一般的になった。
Ｃ．タタミをまったく掃除しなくなった。 Ｄ．タタミがあまり使われなくなった。
58．第二段落（Ⅱ）のタタミの上での生活にあてはまらないものを次から選びなさい。
Ａ．家族で食事をする Ｂ．ふとんを敷いて寝る
Ｃ．兄弟で遊ぶ Ｄ．客が来たら手をついてあいさつをする
59．「昔から日本人の生活の中にあった」とあるが、昔のタタミはどのようなものだったのですか。
Ａ．布や毛布とともに使うものだった。 Ｂ．現在のタタミと同じものだった。
Ｃ．使わないときはたたんでおくものだった。 Ｄ．旅に出る時に持って行くものだった。
60．（ ア ）に入れる言葉を次の中から選びなさい。
Ａ．つまり Ｂ．ところが Ｃ．さて Ｄ．けれども
61．「病気になったりする」とあるが、だれが「病気になったりする」のですか。
Ａ．旅に出た人 Ｂ．家にいる家族 Ｃ．タタミを汚した人 Ｄ．タタミを動かした人
62．第四段落（Ⅳ）で筆者がいちばん言いたいことは次のどれか。
Ａ．タタミは神さまと同じだった。
Ｂ．タタミは個人が自分だけで使うものだった。
Ｃ．タタミは長い歴史を持っている。
Ｄ．タタミは汚したりしないように注意して使った。
63．タタミの大きさは何を基準に決められましたか。
Ａ．昔の人の標準的な背の高さ Ｂ．一人の人が持つことのできる重さ
Ｃ．昔の布一枚の大きさ Ｄ．人が寝るときに必要な広さ
64．（ イ ）に入れる言葉を次の中から選びなさい。
Ａ．すっかり Ｂ．はっきり Ｃ．きっぱり Ｄ．すっきり
65．この文章に題をつけるとすれば、次のどれが適当ですか。
Ａ．タタミと日本人の故郷 Ｂ．タタミと日本人の生活
Ｃ．タタミと日本の気候 Ｄ．タタミと日本の旅
第三部分：写作（满分30分）
題目：「身近にあったらいいもの」／「私のほしいもの」
（生活中有什么东西就太好了／我想要的东西）
写作要点：
1．请具体写出在你生活中有什么东西就太好了？或者自己希望得到什么东西？
2．为什么?请将理由明确地写出来。
写作要求：
1．字数为300－350字。
2．格式正确，书写清楚。3．使用“です”‘“ます”体。
131高考日语模拟试题套卷
7
第一部分：日语知识运用－从ABCD4个选项中选出最佳选项
（共40小题：每小题1分，满分40分）
１．まっすぐ歩いて行く 、大きな郵便局があります。
A.なら B.と C.ば D.ので
２．夢を実現するため 、どうしたらいいでしょうか。
A.だ B.には C.は D.を
３．オリンピック期間中なので、列車の切符 手に入りにくいかもしれません。
A.は B.を C.に D.へ
４．ずっと待っていた 、彼は来ませんでした。
A.なら B.ので C.から D.のに
５．私 とっては、勉強よりもサッカーのほうが大切です。
A.へ B.の C.に D.が
６．おいしいし、値段も安い 、あのレストランは学生に人気があります。
A.たら B.ので C.なら D.なので
７．では、王さん 中国の春節の過ごし方 説明していただきましょう。
A.が・を B.は・を C.へ・を D.に・を
８．バスがなかなか来ない 、歩いて行くことにしました。
A.と B.なら C.ので D.けど
９．日本は多くの島々 なっています。
A.より B.によって C.を D.から
10．李さん 妹 英語を教えてやりました。
A.に・は B.が・へ C.は・に D. は・へ
11．字もきれいだし、絵も上手なので、彼に書いてもらう しました。
A.ことに B.ように C.つもりに D.に
12．彼は家族 ために一生懸命働いています。
A.の B.に C.は D.が
13．先生 私 料理の本を貸してくださいました。
A.が・を B.は・に C.に・が D.は・を
14．携帯電話を持っ と、いつでも連絡ができて便利です。
A.た B.ていない C.ていたい D.ている
15．歌がうまいし、スポーツもできる 、王さんはかっこいいですね。
A.し B.と C.なら D.けど
16．もう歴史の宿題は出しました 。
A.かな B.なあ C.さ D.よね
17．風 強いし、雨 降っているので、今日は家にいることにしました。
A.に・も B.も・は C.が・も D.も・が
18．そこの花に水を おいてください。
A.やって B.くれて C.さしあげて D.いただいて
19．早く行かないと、飛行機に間に かもしれません。
A.合わなかった B.合わない C.合う D.合った
20．この花は、土の種類 色が変わります。
A.から B.に対して C.によって D.より
21．虫が入ってくると嫌なので、窓を おきました。
A.閉めた B.開けて C.開けた D.閉めて
22．何度も間違えている 、正しい発音を覚えました。
132A.うちに B.なかに C.あいだ D.ときに
23．せっかく料理を作ってくれた 、残したらもったいないですよ。
A.のに B.けど C.だけど D.けれど
24．妹の誕生パーティーの 、花を買いました。
A.せいで B.せいに C.ために D.ためで
25．今勉強しないと、あとで大変な ますよ。
A.ことになり B.ようになり C.ことにし D.ようにし
26．李さん：あれっ、王くん。何をしているん 。
王さん：あ、李さん。家のかぎを探しているんですよ。
A.だなあ B. だい C.かい D.だろう
27．家に行く前に電話をかけて ほうがいいですよ。
A.あった B.おいた C.おいて D.ある
28．どうして間違えたのか分からないので、先生に聞く 。
A.ようにしました B.ことにしました C.ようになりました D.ことがあります
29．絶対にだめだと のに、大学に合格することができた。
A.思う B.思った C.思わない D.思いました
30．山の頂上に 、美しい湖がありました。
A.行って B.行きて C.行くと D.行くな
31．父は弟に新しいセーターを買って ました。
A.やり B.くれ C.ください D. もらい
32．道に迷ったとき、親切なおじいさんが道を教えて ました。
A.ください B.もらい C.いただき D. あげ
33．田中さんは本当に面白い人です 。
A.なあ B.よね C.かい D.けど
34．テストの前に、しっかり復習 ことが大切です。
A.しておく B.してある C.してやる D.している
35．毎日 うちに、王さんと仲良くなりました。
A.会った B.会っていた C.会わない D. 会っている
36．梁さん：この間北京で一つ３０元のチョコレートを食べたの。
金さん：一つ３０元？きっとおいしいんでしょうね、私も食べたい 。
A.かな B.かなあ C.よね D.なあ
37．今年の夏は暑さが厳しくなる 。
A.ことにします B.ようにします C.ましょう D.かもしれません
38．イギリス人 、漢字を書くことはとても難しい。
A.にとれば B.に対する C.にとって D.に対して
39．図書館の先生に、日本地図があるかどうか調べて ました。
A.くれ B.ください C.いただき D.あげ
40．人に勉強を教えれば、自分が復習する なります。
A.つもりにも B.ものにも C.ようにも D.ことにも
第二部分：阅读理解－阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项
（共25小题：每小题2分，满分50分）
（一）
田中：ヤンさん、なんだか元気がないね。どうかしたの？
ヤン：ええ、（ ア ）大切な本をなくしてしまったんです。
田中：えっ、それは困ったね。どんな本だい？
ヤン：鈴木先生に貸して（ イ ）日本語の小説です。ノートといっしょにかばんの中にいれておいたんで
133すが。
田中：かばんの中をよく見た？
ヤン：ええ、でもありませんでした。
田中：教室を出たあと、どこかに行った？
ヤン：ええと…。まず食堂でご飯を食べて、図書館へ行ってから、寮に戻ってきました。教室に置き忘れた
（ ウ ）から、もう一度見てきます。
田中：じゃ、ぼくは食堂を見に行くことにするよ。
ヤン：えっ、いっしょに探して（ エ ）んですか。どうもありがとうございます、よろしくお願いします。
41．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.確か B.多分 C.きっと D.実は
42．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.いただいた B.くださった C.あげた D.もらう
43．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ことにします B.ことになります C.のかもしれません D.つもりです
44．文中に「もう一度見てきます」とあるが、ヤンさんが見に行くのはどこか。
A.教室 B.食堂 C.図書館 D.寮
45．文中の（ エ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.くださる B.いただく C.さしあげる D.もらう
（二）
私の町では、ゴミの出し方にルールがあります。ゴミはいつも決まった場所に、ゴミを集める日の朝に出しま
す。前の日に出してはいけません。ゴミを集める車はいつも朝8時ごろに来る（ ア ）、それよりも早く
出さなければなりません。
紙などの燃えるゴミと食べ物のゴミは毎週月曜日と木曜日に出します。プラスチックのゴミは毎週水曜日に出
します。ゴミは中が見える袋に入れて出さなければなりません。新聞やびんなど、リサイクルできるゴミは2週
間（ イ ）一度出します。ゴミを出す場所もちがいます。新聞や雑誌などは火曜日で、びんや缶、ペット
ボトルは月曜日です。新聞や雑誌以外のゴミは袋に入れて出します。リサイクルできないガラスやビデオテープ
は、燃えるゴミの日に出します。
46．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.なら B.けれども C.ので D.よって
47．文中の「それ」の指すものはどれか。
A.ゴミを集める車 B.ゴミを集める日の朝 C.前の日 D. 朝８時
48．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.で B.に C.は D.を
49．この町で、雑誌を捨てることができるのはいつか。
A.火曜日の午前7時 B.火曜日の午前10時
C.月曜日の午後11時 D.月曜日の午前6時
50．ビデオテープを捨てていいのは何曜日か。
A.月曜日 B.火曜日 C.月曜日と木曜日 D.水曜日
51．本文の内容と合っているものはどれか。
A.ゴミを出すときは、どんな袋に入れて捨ててもいい。
B.新聞や雑誌は、毎週火曜日にゴミに出す。
C.プラスチックのゴミは、2週間に一度、水曜日に出す。
D.びん、缶、ペットボトルは同じ日に捨てなければならない。
（三）
30年ぐらい前のことです。アメリカのフロリダ州にあるヤーキースという研究所で、チンパンジー（黑猩猩）
134を使って一つの実験をしました。
生まれたばかり（刚出生）のチンパンジーを二頭選んで、16ヶ月間暗い部屋に入れ、そのほかはふつうと同じ
ように食べ物をやり、運動させて(使运动) 育て（托育）ました。（ ア ）明るいところへ出したのです。
二頭の名前はスナークとアルファルファでした。明るいところへ出てから3、4ヶ月経つと、スナークのほうは
だんだん目が見えなくなり、最後には全然見えなくなってしまいました。アルファルファのほうは逆にだんだん
目が見える（ イ ）、最後にはふつうのチンパンジーと同じくらい見えるようになりました。同じように
暮らしてきたチンパンジーが、片方（两个当中的一个）は目が見えなくなり、片方は目が普通に見えるようにな
ったのはどうしてでしょうか。研究所ではこの原因を調べ始めました。
52．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それから B.しかし C.ですから D.それに
53．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ことにし B.ようにし C.ようになり D.ことになり
54．二頭の育て方は、どこがふつうと違っていたのか。
A.一日中明るい部屋の中で育てた B.一日中暗い部屋の中で育てた
C.運動させなかった D.食べ物が少なかった
55．アルファルファというチンパンジーはどうなったか。
A.ふつうと同じように目が見えるようになった
B.まったく目が見えなくなった
C.半分くらい目が見えるようになった
D.スナークと同じようになった
56．文中の「この原因」の指すものはどれか。
A.一頭は目が見えなくなったが、一頭は目が見えるようになった
B.二頭とも目が見えなくなった
C.二頭とも目が見えるようになった
D.二頭とも片方の目が見えなくなった
57．どうしてこういう結果になったのか。
A.食べ物が悪かったから。 B.16ヶ月間暗い部屋で育てたから。
C.全然運動しなかったから。 D.この実験だけではよくわからない。
（四）
（ ア ）、問題です。電話で話すとき、なぜ「もしもし」と言うのでしょうか。答え。電話が初めて使
われるようになったとき、「これから何か言います」という気持ちで「申し上げます（叫做/说）、申し上げます」
と言ったそうです。それが短くなって「もしもし」になったそうです。そして、電話で話すときには｢もしもし｣
と言うのがふつうになりました。（ イ ）、最近は、「もしもし」と言わないほうがいい（不说比较好）と
考える人が増えてきました。
どのように電話をすればいいのか、ちょっと考えてみましょう。（ ウ ）、電話がかかってきたとき、ど
う言えばいいでしょうか。いつも「はい、もしもし」と言っていませんか。そうすると、電話をかけた人は心配
になって「もしもし、○○さんですか」と言わなければなりません。また、あなたが電話をかけて、始めに「も
しもし」と言うと、その人も（ エ ）でしょう。これでは、なかなか話が始まりません。「はい、○○で
す」と電話を取って、「○○ですが」と電話をかける。まず、名前を言うのがいいでしょう。これをするだけで、
上手に話し始められます。
電話では、話している人を見ることができません。だから、このようなことが大切なのです。学校を卒業して
会社で働き始めるとき、「もしもし」と言わない練習をすることもあるそうです。あなたも、今日から「もしも
し」と言わないようにしてください、と言いたいのですが、電話といっしょに生まれてきたのがこの言葉です。
声を聞けば、誰だかわかる人との電話では、これからも使いたいものです。
58．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.まず B.最後に C.ところが D.次に
13559．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ところで B.それとも C.たとえば D.ところが
60．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.たとえば B.しかし C.それでも D.それなら
61．文中の（ エ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.「もしもし」と言わなければならない B.「もしもし」と言わないほうがいい
C.名前を言うのがいい D.心配しなくていい
62．文中の「このようなこと」とは、どんなことか。
A.話している人の顔が見えないこと B.電話では、始めに名前を言うこと
C.電話をよく使うこと D.相手の声をよく聞くこと
63．文中の「この言葉」の指すものはどれか。
A.「申し上げます」 B.「はい、○○です」 C.「もしもし」 D.「○○ですが」
64．筆者が一番いいと思う電話のかけかたはどれか。
A.電話をかけた人も、電話を取った人も、始めに「もしもし」と言う。
B.電話をかけた人も、電話を取った人も、あいさつをしない。
C.電話をかけた人も、電話を取った人も、始めに自分の名前を言う。
D.電話をかけた人が「もしもし」と言い、電話を取った人が自分の名前を言う。
65．筆者の言いたいことはどれか。
A.今日から「もしもし」と言うのをやめなければならない。
B.よく知っている相手には「もしもし」と言ってもいい。
C.電話をかけるときは、いつも「もしもし」と言わなければならない。
D.「もしもし」は古い言葉なので、使う必要がない。
第三部分：写作（满分30分）
请以「もし命があと一週間だったら」为题写作文。
写作要点：
1．如果你还能活一星期的话，你想做些什么？
2．你想跟谁在一起？
3．写出你对「生命」的看法。
写作要求：
1．字数为300－350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用“です”‘“ます”体。
136高考日语模拟试题套卷
8
第一部分：日语知识运用－从ABCD4个选项中选出最佳选项
（共40小题：每小题1分，满分40分）
１．退院した祖母はやっと歩ける 。
A.ようになりました B.ようにしました C.ことになりました D.ことにしました
２．体育委員は運動 得意な李君に決まりました。
A.を B.は C.の D.に
３．イソップは世界的に 作家です。
A.知る B.知られる C.知らされる D.知られている
４．頂上まで しましたが、疲れてしまって登れませんでした。
A.登ろうと B.登りましょうと C.登ってと D.登らないと
５．金さんの 日本語がペラペラ話せたらいいな。
A.ような B.ように C.よう D.ようだ
６．わたしは父の 人と結婚したいです。
A.ような B.ように C.そうな D.そうに
７．今年の運動会も10月に 。
A．行われます Ｂ．行えます Ｃ．行きます Ｄ．行かれます
８． わたしは先生に作文を ました。
A.ほめて B.ほめられ C.ほめられて D.ほめようと
９．先生のおかげで日本語が話せる 。
A．ようになりました Ｂ．ようにしました Ｃ．ことになりました Ｄ．ことにしました
10．来週、第３回スピーチコンテストが 。
A.開きます B.開きました C.開かれます D.開かれました
11．高校生でも解けないと 問題をわたしの弟は簡単に解いてしまいました。
A.思って B.思われて C.思い D.思われる
12．そのニュースを聞いて心臓が止まる 驚きました。
A.よう B.そう C.みたい D.ほど
13．世界は100年前からは考えられない 発展しました。
A.ころ B.ほど C.まで D.そう
14．６時だぞ。早く 。
A.起きる B.起きた C.起きろ D.起きぬ
15．わたしが言ったとおりに 。
A.しり B.しろ C.しる D.すれ
16．今日病院に しましたが、時間がなくて行けませんでした。
A.行こうと B.行きましょうと C.行ってと D.行かないと
17．学校を休む時は、必ず連絡する 。
A.そう B.ほう C.もの D.こと
18．兄は北京大学を しています。
A.受験しますと B.受験しよう C.受験しようと D.受験してみて
19．今日は死ぬ 疲れました。
A.くらい B.みたい C.よう D.ほど
20．日本は海に 国です。
A.囲む B.囲んでいる C.囲まれた D.囲まれて
21．テストが終わるまで席を立たない 。
A.そう B.ほう C.もの D.こと
22．会場 見つかれば問題はありません。
137A.さえ B.よう C.にも D.まま
23．表情から、悲しみが 。
A.感じました B.感じさせました C.かんじようと思いました D.感じられました
24．李さんは金さんにスカート 汚されてしまいました。
A.に B.を C.へ D.が
25． わたしは今回の失敗から、努力する 。
A.ようになりました B.わけになりました C.そうです D.ようです
26．今日の 天気はめずらしいです。
A.ような B.ようだ C.そうな D.そうだ
27．次のテストは全教科90点以上取れる 頑張ります。
A.みたいに B.そうに C.ような D.ように
28．日本に行くなら桜 咲く頃がいいですよ。
A.を B.は C.の D.に
29．最近早く寝るので、毎朝気持ちよく起きられる 。
A.ことになった B.ことにした C.ようになった D.ようにした
30．こんな簡単な問題は小学生 分かる。
A.には B.だから C.のように D.さえ
31．父は弟にカメラを 。
A.壊しました B.壊してあげました C.壊してもらいました D.壊されました
32．今日は具合が悪くて友達と話すこと したくない。
A.にも B.さえ C.だった D.から
33． あの小鳥は頑張って しています。
A.飛びます B.飛びますと C.飛ぼう D.飛ぼうと
34．コンピューターに夢中になって、食事 忘れていた。
A.にも B.さえ C.だった D.から
35． この本を読むと祖母のこと 思い出されます。
A.を B.へ C.に D.が
36．だれでも 、地図を書きましょう。
A.来るように B.来たように C.来られるように D.来れるように
37．パソコン 便利なものはありません。
A.ころ B.ほど C.まで D.そう
38．運動会で優勝できる 、クラスみんなで頑張っています。
A.ようで B.ような C.ように D.ようか
39．明日早く起きられる 、今日は早く寝ましょう。
A.ように B.ようだ C.までに D.までは
40．わたしは隣の人に足 踏まれました。
A.に B.を C.へ D.が
第二部分：阅读理解－阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项
（共25小题：每小题2分，满分50分）
（一）
ペットブーム（宠物热）が続いていますが、最近では人間だけではなく、成人病になり（患成人病）病院に通
う犬や猫が増えてきました。（ ア ）ペットを飼う人が人間とペットが別の動物だということを忘れてし
まったからではないでしょうか。何万年も自然の中で生きてきた動物はそう簡単に人間の生活には合わせられな
いものです。（ イ ）つもりでも、ペットには大きなストレス（应急反应，压力，紧张状态）になるので
す。その結果人間ばかりではなく犬や猫まで成人病にかかり寝たきり（卧床不起）の犬や猫が出現してしまうの
です。
138ペットだけではありません。最近動物園ではストレスのため、育児をしない動物が増えて問題になっています。
人間は動物と付き合うとき、動物が本来の生活行動が取れるように、より理解を深めなくてはならないのです。
41．文中に「成人病になり病院に通う犬や猫が増えてきました。」とあるが、それはなぜか。
A.人間はペットをかわいがっていないから
B.人間がペットをかわいがっているから
C.人間が人間とペットを同じ動物だと考えているから
D.ペットが人間を嫌いだから
42．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.つまり B.それは C.あれは D.ところが
43．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.かわいい B.かわいがっている C.かわいがる D.かわいそう
44．文中に「育児をしない動物が増えて問題になっています」とあるが、それはなぜか。
A.人間が世話をしてくれると思っているから。
B.子供が欲しくなかったから
C.ストレスがあるから
D.食べるものが少ないから
45．人間は動物と付き合うとき、どのようなことが必要か。
A.動物を人間と同じように生活させかわいがること。
B.ペットを自由にし、なにもしないこと。
C.ペットを理解し本来の生活に近づけること。
D.ペットの言葉を理解できるようになること。
（二）
一流会社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。（ ア ）実力はほとん
ど同じはずです。（ イ ）何年か経つと大きな差が出てしまいます。優秀だったのに目立たなく（不引人
注目）なってしまったり、またその逆のこともあるのです。これはなぜでしょうか。
実力が伸びた人を見ると共通点があるように（ ウ ）。仕事ができる、できないはあまり関係が無く、
自分の考えをわかりやすく伝える事ができたり、わからないことを素直（老老实实）に聞けたりするということ
です。このような人が実力を伸ばしているのではないでしょうか。
46．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だから B.しかし C.それから D.ところが
47．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だから B.しかし C.つまり D.よって
48．文中の「その逆のこと」とはどのようなことか。
A.試験にパスできずに入社できないこと
B.試験にパスできなかったのに入社できたこと
C.目立たなかった人が優秀な社員になること
D.目立つことが一番大切だとおもうこと
49．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.思い出されます B.思われます C.心配されます D.心配します
（三）
はじめてこのことばを知ったのは洗たく機のコマーシャル（広告）を見たときだった。今までの洗たく機は洗
い方の種類が少なかった。（ ア ）「ファジー（模糊）」の洗たく機は洗たく物がどれくらい、どんなふう
に洗うか自分で調べる。（ イ ）たくさんの洗い方の中から一番いい洗い方を選びながら洗たくする。私
たち人間の仕事は洗濯物を洗たく機の中に入れてスイッチを押す（摁开关）だけだ。水の量とか、回転の速さと
か、時間とか、細かいことは機械が全部考える。
139（ ウ ）最近「ファジー」ということばは家電製品だけではなくて、いろいろなところで使われている。
「イエス」か「ノー」か「白」か「黒」かと決めないで曖昧（含糊）な部分を残すという意味だ。出社時刻を「フ
ァジー出社」にした会社もある。（ エ ）「８時５０分」と決めないで「９時ごろ」にする。社員は気持ち
が楽になって今までより熱心に仕事をするようになったそうだ。将来、月給の額も「ファジー」になるかもしれ
ない。
50．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.これから B.けれども C.それから D.それとも
51．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.けれども C.そして D.あれで
52．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.すると B.そこで C.ここで D.そして
53．文中の「ファジー」ということばは家電製品だけではなくて、いろいろなところで使われている。と同じ意
味になる文はどれか。
A.「ファジー」ということばは最近広く使われるようになってきた。
B.「ファジー」ということばは難しいが、使ってみると易しい。
C.将来「ファジー」ということばは難しいが使うことばだ。
D.将来「ファジー」ということばは電気のほかに多くの方向に使われるだろう。
54．文中の（ エ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.もし B.たとえば C.たとえ D.たしか
55．文章の内容とあっていない文はどれか。
A.「ファジー」は広く使われている。
B.私たち人間の仕事は「ファジー」の機会を作ることが大切だ。
C.「ファジー」の洗濯機を使うと人間の仕事は洗たく物を機械に入れてスイッチを押すだけだ。
D.「ファジー出社」で社員は熱心に仕事をするようになった。
（四）
ある日、わたしは家の近くのそば屋に入った。ちょうど昼の食事の時間だったから、店はとても混んでいた。
でもひとつだけ空いているテーブルがあったので（ ア ）に座った。
しばらく待っていたが、誰も注文を聞きに来てくれない。しかたないから（ イ ）と大きな声で言った。
（ ウ ）、店の奥から「はーい、かしこまりました。」と言う声がしたので安心して待っていた。
（ エ ）、１５分待ってもうどんは来ない。（ オ ）心配になって「あのう、うどんはまだですか」
と聞いた。店の人は「はいはい、今すぐ。」と言ったが（ カ ）５分たってもまだ来ない。
やっとうどんが来たのは店に入ってから３０分後だった。そのとき、店の人は「ありがとうございました。」
といってうどんをテーブルの上に乗せた。
わたしはなんだか変な気がした。長い時間待たせたのだから、（ キ ）というべきではないのかと思っ
たのだ。「ありがとうございました。」と言うのは食べ終わってお金を払う時に言うことばだと思う。まだ食べて
いないのに「ありがとうございました」と言われると「早く食べて帰ってください」と言われているようでかん
じが悪い。「ありがとう」ということばも使う時と場所によってずいぶん違う意味になると思った。
うどんはおいしかったが、はじめから終わりまであまり気分のいい昼ごはんではなかった。
56．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ここ B.そこ C.あそこ D.どこ
57．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.「きつねうどんはありますか」
B.「きつねうどんはいくらですか」
C.「きつねうどんはすぐできますか」
D.「きつねうどんをお願いします」
58．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.すると B.だから C.しかし D.ところが
14059．文中の（ エ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だから B.そのうえ C.ところが D.それで
60．文中の（ オ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.ところが C.すると D.それで
61．文中の（ カ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.これから B.それから C.あれから D.どれから
62．文中の（ キ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.「いらっしゃいませ。」 B.「お待たせしました。」
B.「ありがとうございました。」 C.「失礼します。」
63．田中さんがそば屋に行ったのは何時ごろですか。
A.１２時ごろ B.３時ごろ C.５時ごろ D.７時ごろ
64．店の人はいつ田中さんに「ありがとうございました」と言いましたか。
A.田中さんが店に入ったとき。
B.田中さんがお金を払った時。
C.田中さんが注文した時。
D.田中さんにうどんを持ってきたとき。
65．田中さんはどうして「かんじが悪い」と思ったのですか。
A.うどんがおいしくなかったから。
B.食べる前に「ありがとうございました。」と言われたから。
C.３０分も待ったから。
D.「早く食べてください」と言われたから。
第四部分：写作（满分30分）
请以「将来こんな大人になりたい」为题作文。
写作要点：
1．将来你想成为像谁那样的人？
2．他（她）是怎样一个人？
3．要成为那样的人，必须做哪些事情？
写作要求：
1．字数为300－350字
2．格式正确，书写清楚。
3．使用“です”‘“ます”体
141高考日语模拟试题套卷 9
第二部分日语知识运用从[A][B][C][D]４个选项中选出最佳选项（共40小题，满分40分）
16．会議は何時に始まる（ ）知っていますか。
[A] か [B] が [C] と [D] を
17．「あしたの午後３時に来てください。」（ ）図書館の人に言われました。
[A] を [B] で [C] に [D] と
18．あのレストランは予約でいっぱいですから、このレストラン（ ）しましょう。
[A] が [B] に [C] へ [D] を
19．橋本さんはピアノも弾ける（ ）歌も上手です。
[A] で [B] と [C] し [D] も
20． わたしは日本語が分からないので英語（ ）話しました。
[A] に [B] の [C] が [D] で
21． 高い山に登る（ ）には１年ぐらいの準備が必要です。
[A] ため [B] もの [C] ところ [D] こと
22．わたしはテレビを見るより、本を読む（ ）が好きだ。
[A] ほう [B] わけが [C] ところ [D] ほど
23．たくさんの鳥が西のほうに飛んでいく（ ）が見えます。
[A] こと [B] もの [C] よう [D] の
24．「どこかへいっしょに旅行しませんか。」
「仕事が（ ）、お金もないからちょっと無理ですね。」
[A] 忙しいので [B] 忙しいし [C] 忙しそうで [D] 忙しいから
25．去年の夏は思ったほど （ ）。
[A] 暑かったです [B] 暑いです
[C] 暑くないです [D] 暑くなかったです
26．田舎のおじいさんは年をとりましたが、まだ（ ）ようです。
[A] 元気 [B] 元気な [C] 元気の [D] 元気だ
27．この部屋は（ ）のに、昼までも暗いから借りる人がいません。
[A] きれいな [B] きれいだ [C] きれい [D] きれいで
28．このデジタルカメラは操作が簡単で、（ ）やすい
[A] 使え [B] 使い [C] 使われ [D] 使わ
29．机の上は、そのままに（ ）おいてください
[A] して [B] した [C] なって [D] なり
30．わたしの部屋の壁にきれいなカレンダーが（ ）あります。
[A] かけた [B] かけて [C] かかった [D] かかって
31．学生は先ず第一に勉強を（ ）ならない。
[A] すると [B] すれば [C] しないと [D] しなければ
32．言いたいことがあったら、本人に直接（ ）べきだ。
[A] 言う [B] 言わない [C] 言って [D] 言い
33．あなたから連絡がないので、国のご両親が（ ）がっていましたよ。
[A] 寂しい [B] 寂しくて [C] 寂し [D] 寂しく
34．「大丈夫ですか。」
「ええ、軽い 風邪ですから、（ ）ください。
[A] 心配で [B] 心配して
[C] 心配しなくて [D] 心配しないで
14235．「あそこにいるのは高橋さんじゃありませんか。」
「（ ）。高橋さんはもっと背が高いはずです。」
[A] はい、高橋さんだそうですよ
[B] はい、高橋さんのようですよ
[C] いいえ、高橋さんらしくないですよ
[D] いいえ、高橋さんじゃなさそうですよ
36．すみません。細かいお金がないので、300円貸して（ ）ませんか。
[A] いただき [B] もらえ [C] くだされ [D] やれ
37．かれの話は長い上に、要点がはっきり（ ）から、聞いている人は疲れます。
[A] する [B] しなかった [C] した [D] しない
38．今朝６時半に母に起こして（ ）。
[A] あげました [B] くださいました
[C] もらいました [D] くれました
39．前は敬語を（ ）使えませんでしたが、この頃はすこし使えるようになりました。
[A] ちょっと [B] すこし [C] だめ [D] ぜんぜん
40． （ ）練習しても、テニスがうまくなりません。
[A] どんなに [B] こんなに [C] こう [D] そう
41．約束を（ ）忘れて、ほかの用事に出かけてしまいました。
[A] しっかり [B] すべて [C] すっかり [D] ぜんぶ
42．（ ）たくさん宿題があっても、この音楽会には絶対行きます。
[A] もしも [B] たとえ [C] もし [D] たとえば
43．「大野さん、日曜日のパーティーに出席なさいますか。」
「ええ、（ ）。」
[A] そうするつもりです [B] そうするばずです
[C] そうするらしいです [D] そうするようです
44．「すみません、写真をとってもいいですか。」
「ここでは（ ）。」
[A] とらないとだめです [B] とってはいけません
[C] とらないとおもいます [D] とらなければなりません
45．「使いかたを説明いたしましょうか。」
「ええ、（ ）。」
[A] 説明します [B] 分かりました
[C] けっこうです [D] お願いします
46．あのときの怖さは、忘れ（ ）しても忘れられません。
[A] ようと [B] ように [C] ような [D] ないように
47．上海の南京路歩道街は夜でも昼間の（ ）明るいですね。
[A] よう [B] ような [C] ように [D] ようだ
48．「山田さん、風邪は治りましたか。」
「（ ）。」
[A] ええ、すみません [B] いいえ、どういたしまして
[C] ええ、おかげさまで [D] いいえ、ありがとう
49．わたしは変なことを言って、みんなに（ ）。
[A] わらわられました [B] わらいさせました
[C] わらわせました [D] わらわれました
50．先生は今日の午後お宅に（ ）か。
[A] いられます [B] いらっしゃいます
[C] ございます [D] おります
14351．ご両親が日本に（ ）のはいつごろですか。
[A] まいる [B] まいられる
[C] おいでになる [D] おられる
52．クラス一同先生のご出席を（ ）おります。
[A] お待ちになって [B] お待ちして
[C] お待ち申されて [D] お待たせして
53．その話をどなたから（ ）ましたか。
[A] お聞きになり [B] うかがい
[C] お聞きし [D] おうかがいし
54．出張中に小島さんという方がお見えに（ ）。
[A] なさいました [B] なりました
[C] きました [D] しました
55．東京で一番高い建物はどれですか。
[A] 東京タワー [B] 東京ミッドタウン・タワー
[C] 東京都庁 [D] 東京スカイツリー
第三部分：阅读理解――阅读下列短文，从[A][B][C][D]４个选项中选出符合文章内容的最佳选项。（共20小题：
每小题2.5分，满分50分）
(一)
「人間は解決できる問題だけを問題にするのだ。」とは、マルクスという学者のことばですが、（ア）これは逆
に言えば、人間が問題にするようになった問題は、すべてできるという（イ）。
人間は、本気で物事を考え、本気で、こうあってほしいと考える場合には、そうでたらめを考えることができ
るものではありません。人間は、現実に自分の生きている世界を離れては、物事を考えるものではないのです。
ですから、わたしたちが問題にする問題はすべて、今、私たちが生きている、この世界につながっているのです。
そして、この世界は、われわれ人間が作り出したものなのです。この世界は、長い人間の歴史を通じて、（ウ）
ものなのです。人間が作り出したものに関係する問題であるならば、人間の力で解決できない（エ）。
56．文中の（ア）の「これ」の指すのは次のどれか。
[A]「人間は解決できる 。」
[B]「解決できる問題。」
[C]「人間は問題だけを問題にするのだ。」
[D]「人間は解決できる問題だけを問題にするのだ。」
57．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] ことにします [B] ことになります
[C] ことがあります [D] ことにきめます
58．文中に「この世界は、われわれ人間が作り出したものなのです」とあるが、下線の「もの」と同じ使い方
の「もの」は次のどれか。
[A] つまらぬことをしたものだ。
[B] ひどい目にあったものだ。
[C] 人間が作り出したものに関係する問題である。
[D] 理由を聞きたいものだ。
59．文中の（ウ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] 作った [B] 作り出した [C] 作り出せた [D] 作り出された
60．（エ）の文末表現として、一番いいものは次のどれか。
[A] のは当然のことです [B] はずです
[C] はずはありません [D] だろうと思います
(二)
144PISAはOECD（経済開発機構）が3年に一回、15歳の生徒の読解力、数学、科学に関する能力を調査する。
テストの結果は中国の教育制度が多くの西側国家を超えていることを示しており、中国の政治経済の成長に強い
関心を抱く人々にとって、この国がどうやって
次世代を担う人材を育成しているかを知る手掛かりとなっている。
中国では、成功へのカギは教育にあるという考えが根強い。貧しい学生であっても、他国が羨むような好成
績を上げており、教育に（ア）中国の社会状況を表しているとみられている。
「学校で良い成績を取れるのはなぜ？」という質問に対し、各国の生徒の回答は大きく異なる。北米の生徒
は「生まれつき数学の才能があるから」「生まれつきこの方面の才能がないから」と、運を理由にすることが多
い。ヨーロッパでは、「父親が配管工だから、自分も配管工をする」と、「社会的遺伝」に基づいた回答をする。
一方中国では、90％以上の生徒が「全力を尽くすかどうかにかかっている。一生懸命勉強すれば成功できる」と
回答する。彼らは責任を受け入れ、困難を克服する覚悟を持っている。自分自身を「運命の主人」として、決し
て制度の（イ）。
61．中国に強い関心を持っている理由として、最も適当なものは次のどれか。
[A] 中国の生徒が勉強に全力を尽くしている。
[B] 中国の経済や政治や教育などが発展している。
[C] 中国の生徒の成績は他のどの国よりもいい。
[D] 中国の教育制度がすべての国より優れている。
62．文中に「貧しい学生」とあるが、その意味は次のどれか。
[A] 想像力の貧しい学生
[B] 知識が貧しい学生
[C] 家庭が経済的にかなり余裕がない学生
[D] 貧しい農家に生まれた学生
63．文中の（ア）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] 力を入れる [B] 力を増す [C] 力を出す [D] 力を集中する
64．[A]～[D]の中には一つだけが短文の内容に合わない。その文は次のどれか。
[A]「運命の主人」は自分自身である。
[B] 運命を決めることは制度のことであると思う。
[C] 運命を変える術は一生懸命努力することである。
[D] 自分が変わなければ運命が変わらない。
65．文末表現として（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] わけにすることはない
[B] 理由にすることはない
[C] ためにすることはない
[D] せいにすることはない
(三)
テレビやパソコンは、私たちの生活にどんな役目を果たし、文化を発展させる上に、どんな力を持っているの
だろうか。（ア）それは、大きくまとめると、次のようになるだろう。
第一に、いろいろなできごとや様子を報道し、情報を（イ）ことである。私たちの目や耳の力には限りがあっ
て、中国中のできごと、世界の様子までも、いちいち直接、見たり聞いたりすることはできない。その代わりの
役目を果たしてくれるのがテレビやパソコンである。
目や耳だけではない。口の代わりもする。というのは、世の中のできごとや働きに対して、一人一人が意見を
述べ、家族や友人達と話し合うことはできても、（ウ）それを一度に多くの人に伝え、まとめて大きな力にする
ためには、何かの機会と仕組みが必要である。その機会を、テレビやパソコンは与えてくれる。多くの人々の声
145を、テレビやパソコンが代表して、世の中の声としてまとめあげるのである。
また、新しい知識を与え、教養を高めてくれるのも、テレビやパソコンの大事な働きである。私たちは、テレ
ビやパソコンから得た知識や教養を、生活を豊かにし、自分を高める上に役立てている。
もう一つ、忘れてはならない役目は、楽しみをもたらしてくれることである。もし、人間の生活が、働いたり
勉強したりするだけだったら、どんなに窮屈で息苦しいものになるだろう。生活の中には、どうしても、適当な
休息や適当な楽しみが必要だ。その楽しみには、読書とか、スポーツとか、そのほか色々あるが、テレビやパソ
コン（エ）楽しみも非常に多い。
66．文中の（ア）の「それ」の指すのは次のどれか。
[A] テレビ・パソコンが教養を高める役目。
[B] テレビ・パソコンが文化を発展させる役目。
[C] 私たちの楽しみに対し、テレビ・パソコンの果たす役目。
[D] 私たちの生活に対し、テレビ・パソコンの果たす役目。
67．文中の（イ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] 与えてくれる [B] やってあげる
[C] 連れてくれる [D] 送ってあげる
68．文中の（ウ）の「それ」の指すのは次のどれか。
[A] 世の中のできごとや動きについて意見を述べること。
[B] 世の中のできごとや動きついて感想を話し合うこと。
[C] 世の中のできごとや動きに対して、一人一人が意見を述べ、話し合うこと。
[D] 世の中のできごとや動きに対して、家族と話し合うこと。
69．文中の（エ）に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
[A] によってもらう [B] によって手にする
[C] によってうけられる [D] によって得られる
70．筆者のもっとも言いたいことは次のどれか。
[A] テレビやパソコンを大事に使うこと
[B] テレビとパソコンは私たちに楽しみをもたらしてくれること
[C] テレビやパソコンは人間の生活にいろいろな働きをすること
[D] テレビとパソコンだけが私たちの生活を豊かにすること
（四）
わたしはちょうど20歳の時に、日本に来ました。当時のわたしは「おはようございます」「こんにちは」など、
挨拶程度の日本語しかできませんでした。しばらく外に出るのがとても怖く、（ア）ずっと家の中にいて、朝か
ら晩までテレビばかり見て過ごす毎日でした。
だんだん日本の生活に慣れてきたころ、看護師として働いてみないかと言われました。
わたしは子供の頃から看護師になるのが夢で、そんなわたしの気持ちをよく理解してくれているおじさんから
の話でした。わたしはあまりにも急な話で、すぐには答えることができませんでした。二の足を踏んでしまった
本当の理由は言葉の問題でした。
しかし、これは看護師になるいいチャンスですから、わたしは心配しながら病院で働き始めました。絶対にや
っていこうという気持ちで努力しましたが、看護師という仕事に完全に慣れるまでにはとても時間がかかりまし
た。（イ）ポケットにいつも電子辞書を入れて仕事をする毎日が続きました。
今でもはっきり覚えていますが、（ウ）それは、自分がようやく立派な日本語の会話ができたと思えた日のこ
とです。仕事が終わって、寮に戻り、嬉しさのあまりとうとう大きな声で泣いてしまいました。嬉しくて涙が止
まりませんでした。わたしは立派に日本語が話せた嬉しさで胸いっぱいでした。そして、これからも頑張ってい
こうと思いました。日本で看護師として働いたことはいつまでも忘れられない思い出として残るでしょう。
71．（ア）の「ずっと家の中にいて」とあるが、その理由は次のどれか。
[A] 日本に来たばかりだから。
[B] 日本のことは詳しくないから。
146[C] 日本語がちょっとしかできないから。
[D] 日本のテレビ番組を見るのが大好きだから。
72．（イ）の「ポケットにいつも電子辞書を入れて仕事をする」とあるが、その理由は次のどれか。
[A] 電子辞書は軽いから。
[B] 電子辞書は仕事中でも使うから。
[C] 電子辞書は高いから。
[D] 電子辞書を大事にするから。
73．文中の「それ」の指すのは次のどれか。
[A] もう日本の生活に慣れたこと
[B] 看護師になったこと
[C] 日本語でうまく話すことができると感じた日のこと
[D] 病院の仕事はもう慣れたこと
74．この短文にテーマをつけるなら、もっともふさわしいものは次のどれか。
[A] 忘れられない夢
[B] 日本の病院での仕事のこと
[C] 日本での生活
[D] 日本語の勉強とわたしの努力
75．筆者のもっとも言いたいことは次のどれか。
[A] 看護師になることはわたしの夢です。
[B] 日本の病院での仕事は苦しいです。
[C] 努力すれば、夢が実現できます。
[D] 日本語の学習は絶対必要です。
第四部分：写作。(满分30分)<本题无答案>
看、读下列信息 以“わたしの感想”为题，谈谈自己的看法。
新华网北京10月2日电:
中秋过后，三亚3公里海滩散布50吨垃圾；国庆一日，天安门地区扫出近8吨垃圾……
在节假日，游客乱扔垃圾的陋习集中现身，促人三思。
■天安门广场的垃圾 ■长沙市烈士公园里的垃圾 ■三亚海滩的垃圾
写作要点：
简单描写提供的信息；
环境和生活的关系：
你的呼吁。
写作要求：
字数为300～350字。
格式正确，书写清楚。
使用“です、ます”体。
147高考日语模拟试题套卷 10
第二部分：日语知识运用（共45小题：每小题1分，满分45分）
16． あの星は１０年 １回しか見られないそうです。
Ａの Ｂに Ｃが Ｄで
17． 東京に来てから、きょう ちょうど２年になりました。
Ａで Ｂが Ｃも Ｄと
18． 新入社員の森田さんはスーツ ネクタイというかっこうで出かけた。。
Ａに Ｂが Ｃで Ｄの
19． 仕事はあしたまでに終わりそう ありません。
Ａは Ｂが Ｃと Ｄも
20． あなた 関係のないことですから、黙っていてください。
Ａでも Ｂでは Ｃのも Ｄには
21． 科学が進んだ今日で 分からないことはたくさんある。
Ａこそ Ｂまで Ｃだけ Ｄさえ
22． この携帯電話は中国国内ではもちろん、海外 使えるそうだ。
Ａくらい Ｂばかり Ｃまで Ｄほど
23． わたしも王さん に日本語が話せれば、どんなにいいでしょう。
Ａぐらい Ｂなんか Ｃばかり Ｄだけ
24． パソコンを 、デパートよりあの店のほうがやすいですよ。
Ａ買えば Ｂ買うと Ｃ買ったら Ｄ買うなら
25． 田中さんが この手紙を渡してください。
Ａ帰っても Ｂ帰ると Ｃ帰れば Ｄ帰ったら
26．赤ちゃんにミルクを やりました。
Ａ飲んで Ｂ飲まれて Ｃ飲ませて Ｄ飲まされて
27．「このスープ、ちょっと辛くないですか。」「どうでしょうね。ちょっと飲んでみましょう。うーん、ちょっ
と辛い ですね。」
Ａらしい Ｂそう Ｃよう Ｄため
28．だれにでも他人に 過去があるものだ。
Ａ知っている Ｂ知らせる Ｃ知りたくない Ｄ知られたくない
29． かれはちょっと見ると 見えますが、実はそうではありません。
Ａ怖いようと Ｂ怖いようで Ｃ怖そうに Ｄ怖いそうに
30． この話はまだだれにも 。
Ａ話します Ｂ話しません Ｃ話しています Ｄ話していません
31．「もうすぐお客さんが来るから、コップを洗っておいてください。」 「もう 。」
Ａ洗ってありますよ Ｂ洗ってきますよ Ｃ洗っていますよ Ｄ洗っておきますよ
32． 普通、サラリーマンは年齢が上がるにしたがって、給料も 。
Ａ下げておくものだ Ｂ下がっていくものだ
Ｃ上がっておくものだ Ｄ上がっていくものだ
33． 細かいお金がないので、200円貸して ませんか。
Ａくだされ Ｂいただき Ｃあげ Ｄもらえ
34． きのう田中さんに会ったら、中国語を と言われた。
Ａ教えてほしい Ｂ教えてあげてほしい Ｃ教えてあげたい Ｄ教えてくれたい
35． 毎日プールで練習したので、 ようになりました。
Ａおよぎ Ｂおよぐ Ｃおよげる Ｄおよいだ
36． あの悲しい事件は としても忘れられません。
Ａ忘れた Ｂ忘れない Ｃ忘れよう Ｄ忘れる
14837． 時間が来ましたので、今日の勉強会は しましょう。
Ａこれぐらいに Ｂそれぐらいに Ｃあれぐらいに Ｄどれぐらいに
38． きょう、気温は５度ほど下がりましたが、 まだ例年よりは５度ほど高いです。
Ａそれとも Ｂそれで Ｃそれに Ｄそれでも
39． ぜひ一度、日本人に向かって日本語でスピーチしてみたい だと思っている。
Ａこと Ｂもの Ｃはず Ｄわけ
40． 着るものと食べるものと住む所はわたしたちにとって一日も ものです。
Ａなくてはならない Ｂあってもいい Ｃなくてもいい Ｄなくならない
41． 信じられない 、大学生チームが中学生チームに負けてしまった。
Ａことで Ｂことに Ｃことを Ｄことと
42． いっしょうけんめい勉強したから、あしたの試験は 大丈夫だ。
Ａどうか Ｂやはり Ｃけっして Ｄぜったい
43．きれいな外国語が話せるようになるには 努力することが必要だ。
Ａわざわざ Ｂたえず Ｃせっかく Ｄだいぶ
44．では、わたしがやる やってみてください。
Ａところに Ｂばかりに Ｃかぎりに Ｄとおりに
45．この店では にない料理も食べられる。
Ａスケジュール Ｂアルバム Ｃメニュー Ｄアニメ
46. 照りつける太陽の で高校野球大会が行われた。
Ａした Ｂうち Ｃよこ Ｄそば
47． 英語を話すのは だが、読むほうは問題ない。
Ａ得意 Ｂ満足 Ｃ上手 Ｄ苦手
48. 寒いので、帽子を 。
Ａはきました Ｂつけました Ｃかぶりました Ｄはめました
49. 仕事の邪魔になると から、そろそろ失礼します。
Ａみられない Ｂしれない Ｃいけない Ｄならない
50. 地震で建物が 。
Ａこわしました Ｂこわれました
Ｃうごかしました Ｄわかれました
51． きのう、映画を３ も見ました。
Ａ場 Ｂ個 Ｃ巻 Ｄ本
52. 途中で雨が かもしれないから、傘を持って行きましょう。
Ａふった Ｂふって Ｃふり Ｄふる
53. 「ぜひいらっしゃってください。」「ありがとうございます。喜んで 。」
Ａ出席してあげます Ｂ出席なさいます
Ｃ出席させていただきます Ｄご出席になります
54. 先日、木村先生がお書きになった短編小説を雑誌で 。
Ａ拝見いたしました Ｂお読みになりました
Ｃお目にかかりました Ｄ読まれました
55.「あの人は、頭がいいし、スポーツもよくできるね。」「ぼくはかれのことが羨ましくて んですよ。」
Ａしかたがない Ｂちがいない Ｃまちがいない Ｄかぎりない
56. 漢字は中国人の学生 はやさしいかもしれませんが、アメリカ人である私には頭痛の種です。 Ａ
にたいして Ｂについて Ｃにとって Ｄによって
57. 田中さんとの約束では、３時までに東京駅に 。
Ａ行こうではないか Ｂ行こうとしている
Ｃ行くことになっている Ｄ行くにきまっている
58. 映画界ですばらしい働きをした人 毎年、優秀賞が贈られる。
149Ａに関して Ｂに対して Ｃに基づいて Ｄに従って
59．おかしいな。地図 、この先は行き止まりだ。
Ａに応じて Ｂについて Ｃによると Ｄに限って
60.中国と日本は昔から交流があります。遣唐使が派遣されたのは日本の 時代です。
Ａ室町 Ｂ戦国 Ｃ奈良 Ｄ鎌倉
第三部分:阅读理解(共30小题; 每小题2分, 满分60分)
（一）
クラーク：リーさん、試験よくできました？
リー ：まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめはやさしかったですけど、このごろ難しくなりました
ね。
クラーク：そうですね。―キムさん、ほんとにどうしてやめちゃったんでしょうね。
パク ：あの、キムさんっていう人がこのクラスにいたんですか。
クラーク：ああ、パクさんは会ったことないんですね。
パク ：わたしは先先週はじめて来たんですけど。
リー ：あ、キムさんが来なくなったのもたしか先先週でした。パクさんは前はどこで勉強してたんですか。
パク ：新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコースがな
いんで、ここに入ったんです。
クラーク：ここは大きくて、いろんなレベルのクラスがありますからね。
パク ：ええ。でも、ほんとはわたし小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った
写真なんですけど。
リー ：あ、ほんとに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てくだ
さい。
クラーク：あら！
６１．クラークさんとリーさんの身分は何か。
Ａ日本語学校の新入生Ｂ日本語学校の卒業生Ｃ日本語学校の在校生Ｄ日本語学校の事務の人
６２．パクさんがこの学校に入った理由はどれか。
Ａ 前の学校は小さいから Ｂ 前の学校は、にぎやかすげて勉強できないから
Ｃ クラークさんとリーさんといっしょに勉強したいからＤもっと上のコースで勉強したいから
６３．キムさんがこの学校をやめたのはいつか。
Ａ パクさんが入る１週間前 Ｂ パクさんが入る２週間前
Ｃ パクさんが入ったのとだいたい同じ時期 Ｄ パクさんが入った２週間後
６３．文中の「写真」はどこでとった写真か。
Ａ パクさんの以前の学校の前 Ｂ パクさんのいまの学校の前
Ｃ 新宿にある家の前 Ｄ クラークさんとリーさんの学校の前
６５．文中の「この人」はだれか。
Ａ リーさん Ｂ パクさん Ｃ キムさん Ｄ クラークさん
６６．文章の内容に最も合っているものはどれか。
Ａキムさんとパクさんは同級生です。 Ｂ日本語は勉強すればするほどやさしくなります。
Ｃパクさんは小さい学校のほうが好きです。Ｄパクさんは大きい学校のほうが好きです。
（二）
「できたよー」
という純子の高い声でテーブルにつくと、筑前煮があった。いろいろな野菜を鶏肉と一緒に煮てあり、けっこ
う本格的に作られているようだ。
「すごいじゃないか。お前、こんな料理をいつ覚えたんだ？」
「へへー、（ ア ）、夕子おばさんに教えてもらったんだ。」
それはわたしの好物であり、妻の得意料理だった。妻が亡くなってから今日までの１年半、わが家の食卓に姿
を見せたことがなかった。今日はわたしの誕生日（ イ ）、純子が頑張って作ってくれたのだろう。まだ小学
150６年生だというのに、自分の寂しさを隠して、わたしのことを気遣って（惦念）くれているのだ。
こんなことを考えていたなんて。「お父さん、きょうは簡単なものにするね」と言っていたのに。わたしは胸
が熱くなり、しばらくの間、箸を動かすことができなかった。
６７．文中に「できた」とあるが、できたのは何か。
Ａ 鶏肉の料理 Ｂ ご飯 Ｃ いろんな料理 Ｄ 本格的な料理
６８．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ この間 Ｂ その間 Ｃ このうち Ｄ そのうち
６９．文中の「姿を見せたことがなかった」の意味はどれか。
Ａ 食卓に筑前煮が出てきたことがなかった。 Ｂ 妻の姿を見ることがなかった。
Ｃ 夕子と一緒に食事したことがなかった。 Ｄ 好物は一つもなかった。
７０．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ だが Ｂ だと Ｃ なので Ｄ なのに
７１．文中の「こんなこと」の意味はどれか。
Ａ 料理を覚えること Ｂ わたしと一緒に食事すること
Ｃ わたしの好物の筑前煮を作ること Ｄ 簡単な料理を準備すること
７２．文中に「しばらくの間、箸を動かすことができなかった」とあるが、その理由はどれか。
Ａ 熱が出て箸を動かす力がなくなったから Ｂ 亡くなった妻を思い出し、寂しくなったから
Ｃ寂しい娘を気遣って、落ち着かなかったから Ｄ自分のことを心配してくれる娘に感動したから
（三）
ニュースは、新聞だけではなくテレビで知ることもできます。
じゃあ、新聞なんか読まなくても、テレビを見ればいいじゃないか。そのほうが楽だし速いじゃないか。そん
なふうに考える人もいるかもしれません。でもやはり、ぼくは新聞を読んでほしいと思います。新聞には、テレ
ビにないよさがあると思うからです。
テレビというのは、映像と音が組み合わさっています。見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせることになり
ます。テレビの前に座っていると、感覚に訴える要素が次々に現れ、次々に消え、移っていくわけです。これは
テレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります。
ときどきこちらが考えさせられるようなことを言ったり、興味深い画像が出てきたりしますが、あっと思った
らもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。
それに対して新聞、（ ア ）活字の場合は、立ち止まって（停下来）考えることができます。それだけでは
なく、さらにその先へ考えを進めることができる。想像を広げたり、新しい着想を得たりということが可能なの
です。
映像から得る感覚的な刺激は、（イ）だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何か
を付け加えたり、まったく違うものを創り出したりということがしやすいのです。
７３．文中の「そのほう」の指すことはどれか。
Ａ ニュースを聞くことＢ ニュースを知ることＣ テレビを見ることＤ 新聞を読むこと
７４．文中に「これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります」とあるが、なぜ欠陥なのか。
Ａ 見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせなければならないから
Ｂ ときどきこちらが考えさせられることを言うから
Ｃ 興味深いものでもすぐに次に移ってしまい、忘れることが多いから
Ｄ 見る側が印象深いものだけ思い出そうとするから
７５．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。ＡそれともＢだからＣまだＤつまり
７６．文中に「その先へ考えを進めることができる」とあるが、誰ができるのか。
Ａ 新聞を読む人たちＢ 新聞を作る人たちＣ 活字を使う人たちＤ テレビを見る人たち
７７．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。Ａこの場Ｂその場 Ｃあの場Ｄどの場
７８．この文章の内容に最も合っているものはどれか。
Ａ ニュースを知るには、新聞より速くて楽なテレビのほうがよい。
Ｂ ニュースは新聞だけではなくテレビで知ることもできるので、どちらも見るべきだ。
151Ｃ 立ち止まって考えることができる新聞には、すぐに消えてしまうテレビにはないよさがある。
Ｄ 新聞より、感覚に訴える要素が多いテレビのニュースのほうがよく分かる。
（四）
日本では、まだ食べられるのに食べないで、ゴミとして捨てられてしまう食品（食品ロス）が、金額にすると
年間１１兆円にもなると言われています。その中には、使われないまま捨てられてしまう食品も含まれているそ
うです。農産物を含む輸入食品の総額が５兆円ですので、私たち日本人は、輸入しておきながらその２倍以上の
食品を捨てていることになります。
農林水産省が行った「食品ロス調査」でも、たくさんの食品の無駄遣いの状況が報告されています。家庭での
食品ロス率は４．８％となっていて、特に野菜類、果実類、魚介類のロス率が高くなっています。（ア）、一般家
庭と飲食店との食べ残しの割合を比べると、家庭のほうが食べ残しの割合が高いという結果が出ています。食品
を捨てる理由としては、
◇食品が腐ったりカビが生えたりしたため
◇消費・賞味期限が過ぎたため
◇食べきれなかったため
などがあがっています。
家庭の食品ロス率４．８％というのは少ないと思いますか。もし１日１ｋｇの食べ物を用意したとすると、そ
のうち４８ｇを捨てていることになります。１年間で計算すると１７．５２ｋｇ。日本全体で考えると、一体ど
れぐらいの量になるか、おそろしいほどですね。
（イ）、飲食店や加工業者から出る食品ロスと、全体の生産ゴミの量を含めると、１年間で約２０００万ｔの
生ゴミが出るのだそうです。２０００万ｔといえば、東京ドーム５０杯以上の量になります。
生ごみを減らすために、私たちにできることは何でしょうか。
◇食べる量だけ買って、食べる量だけ作り、好き嫌いせずに何でも食べる
◇野菜も魚も、食べられるところは全部食べる
◇上手に保存して、食べ物を長持ちさせる
ということではないでしょうか。
７９．文中の「その」の指すものはどれか。
Ａ 輸入した農産物Ｂ 食べ残した食品Ｃ 輸入した食品の総額Ｄ ゴミとして捨てられた食品
８０．「食品ロス調査」の結果に合っているものはどれか。
Ａ４．８％の家庭では、食品の無駄遣いが多い。 Ｂ食べ残しの割合は、飲食店より一般家庭のほうが高い。
Ｃ一般家庭と飲食店とでは、食品を捨てる理由が違う Ｄ一般家庭には、野菜類、果実類、魚介類の食べ残しがない
８１．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。ＡさらにＢだからＣそれでＤしかし
８２．文中に「おそろしいほどです」とあるが、おそろしいことは何か。
Ａ 日本の家庭の食品ロスがとても多いこと Ｂ 日本の家庭の食品ロスがとても少ないこと
Ｃ 日本全体の食品ロスの量が分からないこと Ｄ 日本全体の食品ロス率の計算が難しいこと
８３．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａこれで Ｂこれを Ｃこれは Ｄこれに
８４．この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
Ａ 日本の食品ロスは年間5兆円もあるので、輸入した農作物は捨てるべきではない。
Ｂ 日本の食品ロスは年間11兆円なので、飲食店や加工業者は賞味期限を守らなければならない。
Ｃ 日本の食品ロスを減らすためには、家庭でも飲食店でも野菜や魚をたくさん食べなければならない。
Ｄ 日本の食品ロスを減らすためには、食べ残しを減らさなければならない。
（五）
外出時、一番疲れるのは体のどの部分かと問われれば、それは日本の場合、間違いなく耳である。車や工事の
音なら仕方ないとも思えるが、我慢できないのは一方的に浴びせられる音楽である。
最寄りの駅に着くまでにも、商店街全体に設置されたスピーカーから流している曲、各商店やファーストフー
ド（快餐）店等が店の外に向けて流している曲を最低５，６曲は聞かされる。しかもそれらは混ざり合って、全
くわけがわからない。商店主は音楽を流すと客が寄ってくると信じているようだ。
152ＪＲに乗れば各駅を発車するたびに流される珍妙な音楽。しかも音質が悪くてスピーカーが割れそうな音がし
ている。昔の発車ベルの方が（ ア ）。かえってあの無機的な音のほうが音楽よりも耳障り（刺耳）ではなか
った。しかも最近、駅のコンコース（大厅）にＢＧＭ（背景音乐）を流しているところもあり、この先、電車の
中にも音楽を流そうなんてことにならぬよう、祈るような気持ちである。
ちょっと腹ごしらえと飲食店に入れば、ここでもＢＧＭが。ボリュームが大きければ大きいほど客の話し声も
大きくなるので、若者向きの店では客同士がほとんど怒鳴り合っている。
こんな状況の後音楽会に行ったとしても、耳はすでに｢使用済み｣のようなもの。特に微小なピアニッシモ(弱
音)を味わうのはほとんど無理と言ってよい。
ある公立ホールのアドバイザーをした時、最寄り駅の｢発車音楽｣を含むすべてのスピーカー使用をやめてもら
うこと、駅からホールまでの商店の店外に設置されたスピーカーの撤去、付近の飲食店でのＢＧＭストップ要請
（要求）を提案したが、ダメだった。ホールという｢点｣だけでなく周辺の環境まで考えてはじめて｢文化都市｣づ
くりができると思ったのだが。
８５．外出時、一番疲れるのはなぜ｢間違いなく耳｣なのか。
Ａ 街には車が非常に多く、工事をしているところも多いから
Ｂ 最寄りの駅に着くまでにはいつも音楽を聞きながら行くから
Ｃ 音楽を聞くことに我慢できないから
Ｄ 街には、一方的に浴びせられる音楽があまりにも多いから
８６．「商店主は音楽を流すと客が寄ってくると信じているようだ」には、筆者のどのような気持ちが込められ
ているか。
Ａ 店で音楽を流せば客がたくさん来るというのは正しい。
Ｂ 音楽を流しても客が寄ってくるわけではない。
Ｃ 商店主はどんな音楽を流せばいいか、よく考えなければならない。
Ｄ 音楽を流せばどんどん客が寄ってくるという時代はもう終わってしまった。
８７．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
Ａ良かったというわけではない Ｂ音質が悪かった
Cまだ良かった Ｄすばらしかった
８８．文中に「祈るような気持ち」とあるが、祈ることは何か。
Ａ すべての駅のコンコースにＢＧＭを流してほしいこと
Ｂ この先、電車に音楽を流すことにならないでほしいこと
Ｃ 電車の中には大きな音で音楽を流してほしいこと
Ｄ 電車や駅のコンコースでは好きな音楽だけを流してほしいこと
８９．文中の｢使用済み｣の意味はどれか。
Ａ 街の様々な音楽などで耳が疲れてしまっている。
Ｂ 音楽をもう十分聞いて、耳が満足している。
Ｃ 若者向きの店の客同士の怒鳴り合いで耳が聞こえなくなった。
Ｄ 微小なピアニッシモを味わうには、耳が年を取り過ぎている。
９０．「ダメだった」に込められた筆者の気持ちとして、最も適当なものはどれか。
Ａ 駅や商店街の人たちにＢＧＭストップ要請をこれからも続けていきたい。
Ｂ 頼まれても、もう公立ホールのアドバイザーなどをするべきではない。
Ｃ 駅や飲食店でのＢＧＭは「文化都市」づくりにとっては欠かすことができない。
Ｄ 日本は周辺の環境まで考えた｢文化都市｣づくりにはまだまだ遠い。
153第四部分：写作(满分30分)
下表是日本青少年研究所的一项调查。以“学歴と自分の好きなこと”为题写一篇短文。
学歴よりも自分の好きなことをしたい
中国（％） 日本（％）
１．全くそう思う ２３．６ ３１．３
２．まあそう思う ３８．２ ４２．４
３．あまりそう思わない ３１．０ ２２．４
４．全くそう思わない ６．３ ３．５
５．無回答 ０．９ ０．４
154高考日语模拟试题 11
第二部分：日语知识运用（共45小题：每小题1分，满分45分）
16.李さんは人前＿＿＿緊張しがちです。
Ａに Ｂで Ｃへ Ｄが
17.かれは成功 の第一歩を踏み出した。
Ａと Ｂで Ｃに Ｄへ
18.かれは有名な俳優で毎日テレビ 出ています。
Ａを Ｂに Ｃで Ｄから
19.日本のアパートの狭さ びっくりしてしまった。
Ａへ Ｂを Ｃに Ｄで
20.田中さんは若いころ、貧乏 苦労したらしい。
Ａで Ｂも Ｃに Ｄと
21.遅くなるから、早く行け 。
Ａね Ｂわ Ｃよ Ｄさ
22． おかしいなあ、最近失敗 続いている。
Ａだけが Ｂだけを Ｃばかりを Ｄばかりが
23． あしたの午後３時 学校にもどってきます。
Ａまで Ｂまでに Ｃまでも Ｄまでは
24どんなことも、基礎を からでなければ、高い技能は身につかない。
Ａ学ぶ Ｂ学んで Ｃ学び Ｄ学んだ
25.朝は、早く と思うのですが、なかなか起きられないのです。
Ａ起きよ Ｂ起きろ Ｃ起きよう Ｄ起きろう
26．欠席 場合は、その前に必ず連絡をしてください。
Ａ する Ｂ するの Ｃ した Ｄ したの
27． あの人は実際の年齢より 見える。
Ａ若い Ｂ若くて Ｃ若そう Ｄ若く
28．大切な講演会に５分も遅れたので、主催者の山谷先生に しまった。
Ａ怒られて Ｂ怒らせて Ｃ怒らされて Ｄ怒って
29．お借りした小説を楽しく いただきました。
Ａ読まれて Ｂお読みに Ｃお読みして Ｄ読ませて
30.まだ２月なのに、まるで春が来た 暖かさですね。
Ａかのような Ｂかのそうな Ｃみたい Ｄらしい
31.環境問題の解決は、国民１人１人の協力ぬきには 。
Ａ考えよう Ｂ考えない Ｃ考えられる Ｄ考えられない
32．風で窓が しまいました。
Ａあけて Ｂあいて Ｃあけないで Ｄあかなくて
33．「機械が動かないんです。」 「それじゃ、このボタンを押して ください。」
Ａしまって Ｂおいて Ｃあって Ｄみて
34．教えられた にやったが、うまくできなかった。
Ａこと Ｂわけ Ｃとおり Ｄところ
35．インターネットで調べられるのだから、わざわざ図書館まで 。
Ａ行くべきではない Ｂ行ったわけではない
Ｃ行くことはない Ｄ行ったことはない
36． うちには小さい猫が います。
Ａさんぼん Ｂさんびき Ｃさんとう Ｄみっつ
15537． 友達が先生と話している 、わたしは座って待っていた。
Ａ最中 Ｂ最中に Ｃ間 Ｄ間に
38． あの新しい はデパートです。
Ａアパート Ｂホテル Ｃプール Ｄビル
39． このデジタルカメラは新製品ですから、いままでのより 使いやすいですよ。
Ａずっと Ｂあまり Ｃとうとう Ｄいちばん
40． １週間も降り続いた雨がやっと 。
Ａとまりました Ｂやみました Ｃしまりました Ｄあきました
41． お正月には、 お父さんは北京から帰ってくるよ。
Ａぜひ Ｂきっと Ｃだいぶ Ｄやがて
42． 「きみ、小学校５年生の夏休みのとき、山に行ったこと、覚えている？」
「 時のことなら、よく覚えているよ。ぼく、足をけがして大変だったよ。」
Ａこの Ｂその Ｃあの Ｄどの
43．暖かくなって が、いかがお過ごしでしょうか。
Ａまいりました Ｂいただきました Ｃくださいました Ｄいらっしゃいました
44．忙しいとき、 うれしかった。
Ａ友達が手伝われて Ｂ友達が手伝ってもらって
Ｃ友達に手伝われて Ｄ友達に手伝ってもらって
45． これから日本の歴史について、ちょっと と思います。
Ａお話しになる Ｂお話ししよう Ｃお話されよう Ｄ話させる
46. 先生にわたしたちの気持ちを分かって と思います。
Ａあげたい ＢさしあげたいＣいただきたい Ｄくださりたい
47． そのご質問につきましては、今週中に かと思います。
Ａお答えられる Ｂご答えられる Ｃお答えできる Ｄご答えできる
48.「山田部長はいらっしゃいますか。」「申し訳ございません。山田はいま が、１５分後に戻る予定です。」
Ａおりません Ｂまいりません Ｃいらっしゃいません Ｄおみえになりません
49.「進学しようか、帰国しようか迷っているんですが、どうしたらいいでしょうか。」「先生に 。」
Ａ相談させたらどうですか Ｂ相談させてもいいです
Ｃ相談したらどうですか Ｄ相談しなくてもいいです
50. 親に学費を出してもらっている間は、無駄にお金を使う 。
Ａにほかない Ｂほかならない Ｃにすぎない Ｄべきではない
51． 田中さんを中心 、研究を進めていく。
Ａにあって Ｂとなって ＣになってＤにして
52. 熱が38度もあるので、学校を休む ない。
Ａしか Ｂほど Ｃわけ Ｄもの
53. 財布を落とした 、2千円しか入っていなかった。
Ａといって Ｂといえば Ｃというと Ｄといっても
54. 人口問題は、現代社会 最も重要な課題の１つと言えるだろう。
Ａをめぐる Ｂにおける Ｃに対する Ｄに関する
55. 興味深い 、昔の服装が再び流行しているそうだ。
Ａことに Ｂものに Ｃように Ｄところに
56. たまには旅行に行って、山の温泉でのんびりしたいと思う。けれども、いまのわたしにはお金 、暇
もない。
Ａもあれば Ｂもなければ Ｃさえあれば Ｄさえなければ
57. ちょっと高くない が、ほかに適当なものがないから、これにしよう。
Ａこともない Ｂはずがない Ｃわけがない Ｄとは限らない
58. この町ではごみを出すとき、燃えるごみと燃えないごみとを分ける 。
156Ａものになっている Ｂことになっている
Ｃというものである Ｄというべきである
59．最近太ったので、以前のズボンが 。
Ａはけないことになった Ｂはかないことにした
Ｃはけないようにした Ｄはけなくなった
60. 日本では、 に鯉幟を立てる習慣があります。
Ａ3月3日の桃の節句 Ｂ5月5日の端午の節句 Ｃ7月7日の七夕 Ｄ9月9日の重陽
第三部分: 阅读理解(共30小题;每小题2分,满分60分)
(一)
夫：賞味期限と消費期限の違い、知ってる？
妻：賞味期限はその日までおいしい、消費期限はその日まで安全ってこと。
夫：それは食べ物の話だけど、着るものにでも期限はあるわけだ。
妻：（ア）？
夫：このスーツ、消費期限切れだよ。もう安全じゃない。
妻：安全じゃないって？
夫：今朝着る前には気がつかなかったけど、あとで見たら、ポケットに穴があいてたんだ。
妻：あら、そう？
夫：中に入れておいた百円玉がなくなってた。
妻：それはたいへん。
夫：百円玉だからまだいいけど、キャッシュカードだったらたいへんだ。
妻：それはそうだけど、もう一着、あるじゃないの。
夫：あれは賞味期限切れ。危なくはないけど、くたびれて（走样、变形）格好悪い。
妻：じゃ、こんどボーナス（奖金）をもらったとき、新しいのを買いましょう。
夫：ボーナスをもらった時じゃ、遅いよ。３カ月後になっちゃうもの。
妻：でも、ここ２カ月の予算じゃ無理よ。
夫：分かった。しばらくの間、ポケットに物を入れないようにする。
６１．文中の「それ」の指すものはどれか。
A着るものしか使えない賞味期限と消費期限Bその日まで安全に消費できる賞味期限と消費期限
C その日までおいしく食べられる賞味期限と消費期限
D その日までおいしく食べられる賞味期限と安全に消費できる消費期限
６２．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A どういうことB どういうものC あんなものあるの D あんなわけあるの
６３．文中に「たいへん」とあるが、「たいへん」なのはどれか。
A 百円玉がなくなったこと B キャッシュカードがなくなること
C スーツの消費期限が切れること D ポケットの穴に気づかなかったこと
６４．文中に「あれは賞味期限切れ」とあるが、その意味はどれか。
A あのスーツはくたびれて、格好が悪くなった。
B あのスーツはひどく破れて、もう着られなくなった。
C あの食べ物は賞味期限が切れたが、まだ食べられる。
Dあの食べ物は賞味期限が切れて、もう食べられなくなった。
６５．文中の「危なくはない」の意味はどれか。
Aあのスーツはくたびれてはいるが、着られないほどのものでもない。
Bあのスーツはポケットが破れてしまって、ポケットの中に入れた物を落とさない保障はない。
Cあのスーツはポケットがまだ丈夫なので、ポケットの中に入れた物を落とす心配はまずない。
Dあのスーツはくたびれてはいるが、着ている人に笑われるおそれはない。
６６．文中の「分かった」ことはどれか。
157A 今月の予算では無理だが、来月新しいスーツを買うこと
B これより３カ月たっても、新しいスーツが買えないこと
C ボーナスをもらわないと、新しいスーツを買えないこと
D ボーナスをもらう前に、新しいスーツを買ってくれること
(二)
喫茶店の窓越しに見える仲のよさそうな女子高校生２人。その２人を見ていると、アレアレ不思議な現象が・・・。
１人がテーブルに両肘をつけばもう１人も、１人がコーヒーカップを持てばもう１人も、というぐあいに２人の
動作が似てくるではないか。こんな光景を目撃した経験はないだろうか？
わざわざマネ（模仿）をしているわけでもないのに、会話に熱中してくると知らず知らずに相手と同じポーズ
をとってしまうことを、心理学では「姿勢反響」と呼ぶ。なぜこうした反応が起こるかと言えば、社会的地位が
同じであるということを確認しているのである。（ア）、同じようなくつろぎ（放松）や緊張のポーズをとること
で、「わたしはあなたとまったく同じですよ」と示しているのだ。それを受け取った相手は無意識のうちに気分
がよくなり、さらに会話も弾む（说得起劲）のである。
６７．文中の「アレアレ」が意味しているのはどれか。
A おどろいた。 B うれしく思った。C がっかりした。 D 不愉快に思った。
６８．文中の「こんな光景」はどんな光景か。
A コーヒーを飲んでいる２人を見る光景
B会話に熱中してコーヒーを飲むのを忘れる光景
C 女子高校生２人が喫茶店でコーヒーを飲む光景
D １人が１つの動作をすれば、もう１人も同じ動作をする光景
６９．筆者が言っている「姿勢反響」はどういうことか。
A「わたしはくつろいでいますよ」ということ
B「わたしはあなたとまったく同じですよ」ということ
C 「わたしはあなたといると気分がいいですよ」ということ
D 「わたしはあなたと同じことをしていますよ」ということ
７０．「姿勢反響」が起こる原因はどれか。
A人に負けないように努力しているから
B社会的地位が同じだということを確かめているから
C 誰にでも知らないうちにマネをする癖があるから
D知らないうちに人の動作を身に付けるようになるから
７１．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A だから B しかし C つまり D そして
７２．この文章の内容に最も合っているものはどれか。
A ２人はわざわざ相手のマネをしている。
B 人の似ている動作を見ると不思議に思う。
C ある人は他人の動作のマネをするのが好きである。
D 知らないうちに相手と同じ姿勢を取ってしまうのは心理作用である。
(三)
日本ではペットといえば、犬や小鳥や金魚などが一般的だったが、最近は蛇や豚などこれまでペットと思われ
ていなかったものも飼われるようになってきた。また、飼い方も変わってきている。
これまで人とペットの間は飼っている人と飼われているものというはっきりした上下関係があった。しかし、
いまは家族の一員のように思っている人が多い。ペットをまるで自分の子どものようにかわいがる人が多いのだ。
これは家族構成の変化などが影響しているためと思われる。記念写真を撮りにわざわざ写真館へ行ったり、洋服
を着せたりする人もいるそうだ。また、日本の狭い住宅事情に合うことから、手軽に（轻松、随意）飼える小さ
なペットが好まれている。最近では、ペットを家の中で買う人が多くなってきている。（ア）ペットを飼っても
いいアパートやマンションはどこも人気がある。ペットを飼う人の数は着実に増えているのだ。
最近、日本人とペットの関係はどのようになっていくのかというアンケート調査が行われた。その結果、「家
158族同様に生活する世帯が増える」、「老後のパートナー（伴儿）としての重要性が増す」と答えた人が多く、少子・
高齢化が進む中、ペットの地位は確実に高くなってきているようだ。
７３．文中の「これ」の指すことはどれか。
A いまはペットが家族の一員より大事だということ
B いまはペットを家族の一員のように考える人が多いこと
C ペットの飼い方がこれまでとはすっかり変わってきていること
D 最近、日本では犬や小鳥や金魚などより、蛇や豚を飼う人が多いこと
７４．文中に「家族構成の変化」とあるが、その変化はどれか。
A 少子・高齢化が進んでいる B ペットが家族の一員となっている
C 少子・高齢化のおそれが確実になくなっている
D ペットが好きなので、子どもを産まないようにしている。
７５．文中に「洋服を着せたりする」とあるが、洋服を着るのはどれか。
A 子ども B ペット C ペットを飼う人 D家族メンバー
７６．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A そのうえ B それでも C そのため D それとも
７７．文中の「老後のパートナー」の指すものはどれか。
A 自分の子ども B かわいがるペット
C 高齢になった夫（妻） D 一緒に生活する家族
７８．この文章の内容に合わないものはどれか。
A ペットも高齢化になってきた。
B いまはペットも家族の一員のようになってきた。
C これまで人とペットの間には上下関係があった。
D 日本の住宅は狭いから、小さなペットがよく飼われている。
(四)
日本の相撲界で活躍している外国人力士のインタビュー（采访）を聞いた人は、かれらの日本語が完璧なのに
驚くだろう。（ア）。日本語が上手な外国人は多いが、発音がいい人はめったにいない。どうしても外国人特有の
発音になってしまう。
ここに外国語習得の鍵がある。力士たちは日本語がまったくできない状態で来日するが、合宿（集训）の中で
自然に日本語をマスターしていく。起きてから寝るまで日本語ばかりだ。かれらは衣食住そのすべてに日本が必
要だ。日本語ができないとまったく生活できない。相撲が強くなるためにも日本語が必要だ。だから毎日周りの
人全員を日本語の先生にして覚えていく。何と理想的な日本語習得の場であることか。教室での学習と違って、
耳で覚えた日本語は本当に自然な日本語だ。子どもが自然に言葉を学習していくのと同じだと言える。
（イ）、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはできない。ではどうしたらいいのか。日本留学
は最も効果が上がる方法かもしれない。だが、だれでも工夫すれば条件をよくすることが可能だ。テープを繰り
返し聞く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難しい。しかし、
これが実行できたら、日本語力がいっそう向上することは（ウ）。
７９．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A とくに発音がいい B 発音があまりよくない
C とくに文法が正しい D 文法があまり正しくない
８０．文中に「自然に日本語をマスターしていく」とあるが、その意味はどれか。
A 何もしなくても日本語が上手になること
B学校に行かなくても日本語が上手になること
C 生活していくうちに日本語が上手になっていくこと
D 子どものように遊んでいるうちに日本語が上手になっていくこと
８１．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A ところで B けれども C そのうえに D だとすると
８２．文中の「このような理想的な環境」の指すものはどれか。
159A日本語の先生がいる環境 B相撲取りになるための環境
Cみんなで一緒に合宿生活をする環境 D日本語を使って暮らさなければならない環境
８３．文中の「これ」の指すことはどれか。
A日本人と一緒に暮らすこと B大勢の日本語の先生に恵まれること
C日本語を何度も聞いて覚えて使うこと D子どものように自然に言葉を覚えること
８４．文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A 言えない B 間違いない C 限らない D 決まっていない
(五)
地震などの非常用食品（ア）の乾パンの缶詰（罐头）は見たことがあるが、普段食べているようなパンの缶詰
は初めて見た。乾パンはご存じのようにかたくてほとんど味がない。あまりにもおいしくないから、非常時だっ
たら仕方なく食べるだろうが、普段はとても食べたくない。
しかし缶詰のパンはまったく違う。パンの種類によって保存期間が１年のものと２年のものがある。様々な種
類のパンがあって、どの缶詰も開けるとふわふわ焼きたて（刚烤出）のようなパンが現れる。試食した食感はス
ーパーなどで売っているパンと同じだった。というよりかなりおいしい。感激した。わが家も非常食を乾パンか
らこちらに替えようと思う。
だれがなぜパンの缶詰の生産を思い立った（想出）のか。調べてみると、1995年に6400人余りの死者を出し
た阪神淡路大震災の際、あるパン屋さんがトラック１台分のパンを寄付（捐赠）したことが始まりだった。その
パン屋さんは被災者にかたい乾パンなどではなくふわふわのパンを食べさせたいと考えて、非常食用のパンの缶
詰の開発を始めたのだそうだ。
パンの缶詰の成功後は新潟震災やつい最近のスマトラ島沖地震などの際も被災地に寄付したそうだ。非常用だ
けでなく難民救済用にも便利であるから、世界中で受け入れられる日は近いだろう。
８５．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A として B によって C にたいして D とともなって
８６．「乾パン」について筆者が言っているのはどれか。
Aパンの缶詰に負けて売れなくなるだろうB味がまったくしないまずくてかたいパンだ。
C 非常時用だから普段は食べたくない。 Dまずいので非常時以外は食べたくない。
８７．缶詰のパンの特徴ではないのはどれか。
A 難民救済用にも利用できる。 B パンの味によって保存期間が違う。
C 焼きたてのまま長期間保存できる。 D スーパーのパンよりおいしいくらいだ。
８８．筆者が「感激した」理由はどれか。
A缶詰のパンはどれでも試食できるから B缶詰のパンはスーパーでよく売れるから
C缶詰のパンの種類があまりにも多いから D缶詰のパンはスーパーのパンよりおいしいくらいだから
８９．文中に「わが家も非常食を乾パンからこちらに替えようと思う」とあるが、その意味はどれか。
A わが家は非常時に乾パンに替えて食べようと思う。
B わが家もこれから缶詰のパンを食べるようにしたい。
C わが家は非常時に乾パンのかわりに缶詰のパンを食べようと思う。
D わが家は非常時に乾パンと缶詰のパンを食べなければならないと思う。
９０．「そのパン屋さん」がしたことはどれか。
A 地震の時はいつもパンの缶詰を寄付してきた。
B 被災者のためにおいしいパンの缶詰の開発を始めた。
C パンを缶詰にしたらトラックにもっと積めると考えた。
D 災害が起きるたべに難民に救済用のものを寄付してきた。
第四部分：写作(满分30分)
人的一生离不开朋友。在交友问题上可谓仁者见仁、智者见智。在选择朋友的时候，你是选择与自己性格、爱
好相同的人，还是选择与自己性格、爱好不同的人？请以“私の友達観”为题写一篇短文
160高三日语模拟考试题 12
第二部分日语知识运用从[A][B][C][D]４个选项中选出最佳选项（共40小题，满分40分）
16、駅前の旅館は予約でいっぱいですから、こちらのホテル（ ）しましょう。
A、が B、へ C、に D、も
17、中学時代（ ）懐かしく思い出されます。
A、が B、を C、に D、と
18、李：買い物に行くの？金：うん。旅行する（ ）必要なものを買いに行くんだよ。
A、のは B、のが C、のに D、のを
19、彼はお湯の沸かし方（ ）分かりません。
A、さえ B、なら C、から D、より
20、今日は天気がいい（ ）、暇だから買い物に行きましょう。
A、で B、と C、が D、し
21、こんなに難しい問題は私（ ）にはできません。
A、など B、ほど C、まで D、さえ
22、李：コンサートの切符があるんです。一緒に行きませんか。
金：もちろん、何があっても（ ）。
いけないでしょう B、行きます C、行けるかも知れません D、行きません
23、この展示館は準備（ ）で、まだ入れません。
A、ちゅう B、ために C、なか D、じゅう
24、ベトナム語を勉強（ ）、この辞書を使うことを勧めたいと思います。
A、すれば B、すると C、するなら D、したら
25、中国では（ ）人が朝自転車で通勤や通学をしています。
A、多い B、多いの C、多く D、多くの
26、今朝は昨夜飲みすぎたせいで、（ ）にも起きられませんでした。
A、起きる B、起きられる C、起きよう D、起きた
27、孫さんは王さんと別れた事情を（ ）始めました。
A、話す B、話し C、話して D、話した
28、ちょうどみんなで彼の話をしているところに（ ）。
A、彼は聞かなかった B、彼が帰っていった C、彼は知らなかった D、彼がやってきた29、京安博物館の前に
タクシーが何（ ）も止まっています。
A、機 B、代 C、台 D、番
30、先週のバーティーで（ ）しました。
A、食べたり飲んだり B、食べても飲んでもC、食べたら飲んだらD、食べたが飲んだが
31、大都市にはゴミ処理（ ）、地震対策、交通渉滞など様々な問題があります。
A、をはじめて B、をはじめ C、において D、にとって
32、社会情報化に（ ）、数学的な考え方の重要性を増やしてきました。
A、つれて B、ついて C、同時に D、ともに
33、あの高い山に登るためには一年（ ）準備が必要です。
A、までも B、だけも C、などの D、ぐらいの
34、そんなことは分かっています。わざわざ説明する（ ）ないことです。
A、なんて B、までも C、よりは D、ばかりで
35、この地図には｢郵便局の角を右に（ ）！｣って書いてあります。
A、曲がれ B、曲がり C、曲がって D、曲がった
36、一時間で漢字を50個覚えなさいと言われても、とても覚え（ ）ません。
A、きれ B、すぎ C、おわり D、しまい
37、あっ、（ ）！また財布を忘れちゃった。
161A、しめた B、しまった C、よかった D、あった
38、日本人の（ ）には、天気の関する言葉が多いです。
A、あいさつ B、おまつり C、おみまい D、おいわい
39、風邪を治したかったら、ゆっくり休む（ ）。
A、ものだ B、ことだ C、ところだ D、ときだ
40、あのホテルの中にあるレストランは魚料理がとてもおいしいそうです。それで、一度食べに行きたい（ ）
です。 A、ほう B、もの C、こと D、わけ
41、その後質問につきましては、今週中に（ ）と思います。
A、お答えられる B、ご答えられる C、お答えできる D、ご答えできる
42、妹が美希さんに会いたがっているので、会わせて（ ）つもりです。
A、くれる B、もらう C、やる D、いただく
43、テレビを付けました。（ ）、好きな歌手の顔が画面に出ました。
A、それでは B、そこで C、そして D、すると
44、天使の（ ）子供の寝顔は本当にかわいいです。
A、ような B、ために C、とおり D、らしい
45、夜八時後なら（ ）家にいるので、電話してください。
A、だいぶ B、じつは C、たいてい D、かなり
46、電車の中で友達と話している（ ）、降りる駅を通り過ぎてしまいました。
A、とおりに B、うえに C、なかに D、うちに
47、遠くの人にもよく聞こえる（ ）、大きい声で話しました。
A、ばかりに B、ように C、ために D、だけに
48、あの政治家の話は何回聞いても（ ）分かりません。
A、少し B、ほんとうに C、さっぱり D、めったに
49、美希さんは二月前から、中国に（ ）。
A、来た B、来られた C、来ている D、来させた
50、欧米の人は日本人を（ ）と呼んでいます。
A、頑張れ民族 B、怠け者 C、働き蜂 D、けちん坊
51、高価な薬を飲んだのに、病気が全然（ ）。
A、治らない B、治さない C、治れない D、治されない
52、このりんご、変な色をしていますね。おいしく（ ）。
A、ないようです B、ないのです C、なさそうです D、ないそうです
53、運動を始めたら、丈夫になって（ ）ました。
A、いき B、し C、き D、しまい
54、心配する（ ）。明日はきっと晴れるよ。
A、の B、よ C、な D、ね
55.日本ではお正月の時に玄関口に飾るものは（ ）です。
A、菊 B、門松 C、門竹 D、梅
第三部分: 阅读理解
（一）
現在、世界中の大勢の人がインターネットを利用して勉強しています。将来は、（ ア ）大勢の人がコンピ
ューターを使って勉強するようになるでしょう。（ イ ）、学校に行かなくても、家でコンピューターを使って、
授業が受けれるようになるでしょう。そのコンピューターは先生と( ウ )、同じクラスの友達ともつながって
いるので、みんなで話し合いをすることもできます。同じ授業を受けている生徒の中には、いろいろな年の人が
います。いろいろな国の人もいます。
また、将来、美術や技術などの授業では、コンピューターを使って、先生たちの手法や技術を、手で感じられ
るようになるかもしれません。体育の授業では、一人でサッカーやバスケットボールもできるようになるかもし
れません。
16256.文中の( ア )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A もっと B やっと C たぶん D おそらく
57.文中の( イ )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A そこで B そして C だから D なんとか
58.文中の「授業が受けられる」とあるが、それはなぜか。
A 家で安心して勉強できるから
B 大勢の友達とつながっているから
C 学校には利用できるコンピューターがないから
D コンピューターを使ってインターネットを利用できるから
59.文中の( ウ )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A 二人で B ばかりで C だけでなく D 同じではなく
60.文章の内容に合わないものはどれか。
A 同じ授業を受けているのは同じ年の友達ばかりだ。
B コンピューターを通してみんなで話し合いができる。
C 将来、コンピューターはいろいろな授業で使われる。
D 将来、コンピューターを使って勉強する人は今より増える。
（二）
私のおばあさんは、10歳からほかの家で働かされていたので、学校に行かせてもらえなかった。だから長い間、
字を読んだり書いたりできなかった。おばあさんが字を習おうと思った時、もう70歳を過ぎていた。その年に
なって暇な時間があるようになったのだ。おばあさんは孫に教えてもらいながら一つ一つ覚えていった。
（ ア ）、すぐには覚えられなかったが、毎日毎日続けた。そして時間はかかったが、平仮名を全部覚えてし
まった。
おばあさんは字を覚えてもすぐに忘れた。そのため暇さえあれば紙に字を書いていた。そんなおばあさんが私
はとても好きだった。
けれども、私は勉強が好きな子供ではなかった。学校でよく先生に叱られたことがある。しかし、50歳を過ぎ
た今、私はなぜかまだ勉強を続けている。いまは勉強が嫌ではない。こんな自分を見て、おばあさんのおかげか
なと思うことがある。
61.文中の( ア )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A 孫のせいで B 年のせいで C 時間のせいで D 学校のせいで
62.おばあさんが字を習い始めたのはなぜか。
A 70歳になって時間ができたから
B 孫に字を教えてやりたかったから
C 孫が字を教えられる年になったから
D 子供のころ習った字を忘れたから
63.筆者はどんな子供だったか。
A 勉強に熱心な子供
B 勉強がよくできた子供
C 勉強してもすぐ忘れる子供
D 勉強があまり好きではない子供
64.文中に「こんな自分」とあるが、どんな自分か。
A 勉強が嫌いな自分
B 50歳を過ぎた自分
C おばあさんが好きな自分
D 今も勉強を続けている自分
65.文章の内容にあっているのはどれか。
A おばあさんは子供の時よく勉強した。
163B おばあさんは字を習ってすぐ覚えられた。
C 私は勉強が好きなおばあさんが好きだ。
D 私は70歳を過ぎて、勉強が好きになってきた。
（三）
友達と安くておいしいという有名な店に行ったことがある。店の前に20メートルぐらい人が並んでいた。しば
らくして店の人が出てきて、「今日はここまで」と書いてある木札を私たちの５人ほど後ろに置いた。「よかった。
これで安心した。」と友達が言った。近くの会社で働いているらしい人たちも大勢いた。これではなかなか入れ
ないだろうと思っていたが、20分ぐらいで中に入れた。ゆっくりと食事を楽しむことはできなかったが、安くて
おいしかった。
友達とよく行くレストランは、( ア )主婦でいっぱいだね昼ご飯と言っても5000円ぐらいはかかるから、
サラリーマンにとっては高すぎる。彼らは毎日外で食べるから、コーヒーを入れて1000円ぐらいしか使えない
だろう。主婦はたまに行くのだから、少しぐらい高くてもかまわないと考える。コンピューターなどでおいしそ
うな店を選んでいく。いい店は込んでいて、予約しなければ30分ぐらい待たされるのが普通だ。主婦の目は厳
しいから、味だけでなく店の椅子やテーブル、花などみんな大切だ。それらがよければ待たされることはことは
少しも気に( イ )のだ。
66.文中の「よかった。これで安心した。」とあるが、それはなぜか。
A 大勢の人が並んでいたから
B 店の人が「今日はここまで」と言ったから
C ｢今日はここまで｣の木札が私たちの前に置かれたから
D ｢今日はここまで｣の木札が私たちの後ろに置かれたから
67.文中の( ア )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A どこも B どこで C どこが D どこに
68.文中に｢高くてもかまわない｣とあるが、それはなぜか。
A 安いところがないから
B あまり外で食事しないから
C レストランの料理がおいしいから
D 主婦はみんなお金を持っているから
69.文中の( イ )に入れるのに最も適当なのはどれか。
A なる B いる C ならない D いらない
70.文章の内容に合っているのはどれか。
A 会社員はいつも高くておいしいものを食べる。
B 安くておいしいものを食べるために、よく並ぶ。
C 1000円ぐらいの昼ご飯を食べる人は会社員だけだ。
D 昼ご飯が5000円もかかる店の客は主婦しかいない。
（四）
最近、長い間働いた会社をやめて、日本そば屋を始める人が増えているそうだ。今年の4月、奥さんと二人で中
村駅前に小さな店を開いた「そば屋 しんしゅう」のご主人、①森さんもその一人だ。「収入は減ったけど、今
はやってよかったと思っています」と、森さんは言う。
②そば屋を開く人が多いのはなぜか。そば屋は、てんぷら屋やすし屋、中華料理店やフランス料理店などに比
べると、あつかう材料の種類も少なく、作り方もそれほど難しくない。また、最近は健康に気をつける人が増え、
外食の時にそばのような体にいい食べ物を選ぶ人も多くなっているからだ。
森さん夫婦は、一年ぐらい知り合いのそば屋を手伝いながらそばの作り方を勉強し、自分の店を開いた。だが、
いつも同じ味のおいしいそばを作り続けることは本当に難しそうだ。
「そば屋 しんしゅう」の開店は午前10時だが、森さんは朝6時には店に入り、準備を始める。そして、店
が終わってからも、毎晩おいしいそばの作り方を熱心に研究している。「お客さんの『おいしかったよ』という
言葉を聞くと、疲れも消えるんですよ」と、森さん。その横で「③大変ですよ。夫とけんかをしても、店ではに
こにこしていなければなりませんから」と、奥さんが笑う。
164サラリーマン時代にはできなかった経験をしている森さんは、今、そば屋の経営を心から楽しんでいる様子だ。
いろいろ苦労はありそうだが、これも人生の一つの選択だろう。
71 ①『森さんもその一人だ』とあるが、どれはどのような意味か。
A 森さんも会社をやめてそば屋を開いた人の一人である。
B 森さんも今年の4月にそば屋を開いた人の一人である。
C 森さんも奥さんと二人で店を開いた人の一人である。
D 森さんも中村駅の近くに店を開いた人の一人である
72 ②『そば屋を開く人が多い』とあるが、その理由は何だと言っているか。
A 最近、長い間働いた会社をやめさせられる人が増えているから
B 会社員をしているより、そば屋を開いたほうが確実に収入が増えるから
C そばは、ほかの料理に比べると簡単にできるし、外食の中で人気があるから
D てんぷらやすしなどに比べると、そばは値段が安いので、食べる人が多いから
73 ③『大変ですよ』とあるが、ここでは何が大変なのか。
A いつも同じ味でおいしいそばを作り続けなければならないこと
B 朝6時から店を開けるための準備を始めなければならないこと
C おいしいそばの作り方を毎晩研究しなければならないこと
D どんなことがあっても店では笑顔でいなければならない
74森さんは今、そば屋を開いたことをどう言っているか。
A 毎日楽しいが、収入が減ったので、やらないほうがよかった。
B 忙しいし、夫婦げんかも増えたので、やらないほうがよかった。
C 特に大変なことや、難しいこともないので、やってよかった。
D 毎日疲れるし、おいしいそばを作るのは大変だが、やってよかった。
165高考日语模拟试题套卷
13
第一部分：日语知识运用－从ABCD4个选项中选出最佳选项
（共40小题：每小题1分，满分40分）
１．体重を維持するために、近所を ことがあります。
A.走り B.走れ C.走る D.走って
２．毎朝のジョギング 、健康を保っています。
A.によって B.に対して C.について D.につれて
３．休み時間終了の鐘が 、彼は食べ続けています。
A.鳴る B.鳴って C.鳴っても D.鳴ったら
４．最近痩せてきたので、ご飯をいっぱい ようにしています。
A.食べよう B.食べる C.食べて D.食べた
５．お祭りは ほうが楽しいです。
A.にぎやか B.にぎやかだ C.にぎやかな D.にぎやかく
６．かわいい人はだいたい大きい目 しています。
A.を B.が C.で D.は
７．10分くらい 、大きい赤い建物が見えます。
A.歩いても B.歩いたら C.歩くって D.歩いて
８．スピーチコンテストに参加し 時間がありません。
A.たくても B.たいでも C.たかっても D.たくっでも
９．ダイエットのために、夕ご飯を ことがあります。
A.食べて B.食べない C.食べる D.食べたくなかった
10．彼はダンスが ようです。
A.嫌い B.嫌いな C.嫌いの D.嫌いじゃ
11．時間が無い時はご飯を食べない 。
A.ことがあります B.ためもあります C.ことしかありません D.しかしません
12．部屋に飾るカーテンは ほうがいいです。
A.かわいい B.かわいいの C.かわいく D.かわいくの
13．鈴木さんは友達 嘘 つかれました。
A.は・を B.に・が C.に・を D.を・が
14．今年は去年より雪が ようです。
A.多い B.多いの C.多く D.多かろ
15．おばあちゃんはいつも優しい顔を 。
A.です B.するです C.します D.しています
16．少しぐらい風が も、花火はできます。
A.ある B.あり C.あった D.あって
17．李さんに 頼んでみます。
A.でも B.ばかり C.さえ D.ほど
18．山田さん：道に財布が落ちてい 、警察に届けますか。
鈴木さん：はい。財布が落ちてい 、警察に届けます。
A.たら・たら B.たら・ても C.なら・たら D.ても・なら
19．本当に欲しいものは貯金してでも ほうがいいと思います。
A.買って B.買う C.買い D.買えば
20．赤い日本語のノートを見つけた人は田中 連絡ください。
A.まで B.までに C.から D.でも
21．道が混んでいるのでバスより走ったほうが ようです。
A.早い B.早いの C.早くの D.早さ
16622．英語の勉強のために、アメリカの映画を字幕なしで ようにしています。
A.見て B.見た C.見る D.見ている
23．田中さん：嫌いなものが給食に 、食べますか。
山下さん：いいえ。嫌いなものが給食に 、食べません
A.出ると・出たら B.出たら・出ても C.出るなら・出るの D.出ても・出るば
24．このオリンピックは今までで一番参加者が多いんだ 。
A.って B.だよ C.かも D.みたい
25．どんなに も、卒業旅行には行きます。
A.忙しく B.忙しくて C.忙しい D.忙しかった
26．この花瓶は陶器で作られているので、 割れます。
A.落としても B.落としたら C.落とっても D.落とすたら
27．健康のためにできるだけ にのらないようにしています。
A.サプリメント B.インタビュー C.リラックス D.エレベーター
28．雨に 、風邪を引いてしまいました。
A.降って B.降らせて C.降られて D.降れて
29．知識を身につけるため、ニュースを ようにしています。
A.見んで B.見て C.見た D.見る
30．辞書より ほうが高いです。
A.電子辞書 B.電子辞書の C.電子辞書が D.電子辞書な
31．卓球の試合に出たい人は、3時に職員室 来て下さい。
A.ほど B.でも C.ほう D.まで
32．授業が ようで、廊下にはだれもいません。
A.始まります B.始まる C.始まって D.始まった
33．エジソンの発明品に 、生活は便利になりました。
A.したがって B.よって C.対して D.ついて
34．あげたプレゼントを 、ショックを受けました。
A.捨てられて B.捨てて C.捨ててあげて D.捨ててもらって
35．崔さんにこの教科書を ました。
A.勧めさせ B.勧めれる C.勧めせる D.勧められ
36．あの人は ようです。
A.医者 B.医者だ C.医者の D.医者に
37．ア：都会の人は歩くのが早い 。 イ：うん、田舎の人より早いよね。
A.しょ B.の C.さ D.と
38．どんなに も、性格が良くなければ好きになりません。
A.きれい B.きれいな C.きれいに D.きれいで
39．勉強が遅れるので、学校を ようにしてください。
A.休む B.休もう C.休まない D.休んで
40．11月3日は の日です。
A.文化 B.体育 C.敬老 D.七五三
第二部分：阅读理解－阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项
（共25小题：每小题2分，满分50分）
（一）
王 ：今度日本人の友達の家でご家族と一緒に食事をするんですが、食事をする時に何か気を（ ア ）な
くてはいけないことがありますか。
斉藤：そうですね。はしの使い方は知っていますか。
王 ：はい。
167斉藤：（ イ ）、してはいけないことがあるんですが、知っていますか。
王 ：どんなことですか。
斉藤：たとえば、同じ手ではしとお茶碗を持たないでください。それから、一つの皿の料理の中から好きなもの
だけ選んで取ってはいけませんよ。ええと、それに、食べ物にはしを突き刺して取っ（ ウ ）。
王 ：そうですか。わかりました。気をつけます。あのう、先生…この前そば屋で音を立ててそばを食べている
人を見ましたが、日本では音を立てて食べてもいいんですか。
斉藤：そうですね。そばやうどんはいいんですが、そのほかのものは音を立てて食べない（ エ ）です。
王 ：そうですか。きらいな食べ物がある時は……。
斉藤：そんな時は、無理に食べなくてもいいです。
王 ：わかりました。それから、食事の時たばこを吸ってもいいですか。
斉藤：いいえ、吸わないほうがいいです。
王 ：そうですか。いろいろ気をつけなくてはいけないんですね。先生、ほかにも何かありますか。
斉藤：ありますよ。テーブルの上の食器に顔を近づけて食べないでください。それから、ごちそうになった後す
ぐ帰らないほうがいいです。
王 ：本当にいろいろあるんですね。
斉藤：たくさん言いましたが、分からない時はその家の人に聞い（ オ ）と思いますよ。
王 ：はい、どうもありがとうございました。
41．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.いれ B.おとさ C.つけ D.ひか
42．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ところで B.そこで C.すると D.では
43．何を「無理に食べなくてもいい」か。
A.量が多い料理 B.苦手な料理 C.辛い料理 D.おいしくない料理
44．次の中で、日本での食事の時にしてもいいことはどれか。
A.はしとお茶碗を一つの手で持つ B.音を立ててそばを食べる
C.たばこを吸う D.食器に顔を近づけて食べる
45．文中の（ ウ ）（ エ ）（ オ ）に入れるのに、正しい順番を選びなさい。
A.（ウ）てはいけません （エ）ほうがいい （オ）てもいい
B.（ウ）ほうがいい （エ）てもいい （オ）てはいけません
C.（ウ）てもいい （エ）ほうがいい （オ）てはいけません
D.（ウ）てもいい （エ）てはいけません （オ）ほうがいい
46．本文と合っていないものはどれか。
A.王さんははしは使えますが、日本での食事中のマナーが分かりませんでした。
B.王さんと斉藤さんの関係は、生徒と先生です。
C.王さんは日本での食事の習慣に不思議に思ったことがありました。
D.斉藤さんは、日本での食事のマナーは多いと思っています。
（二）
あれはいつのころだったか、まだ、数学などに凝っていた（热中）ときだ。ぼくは、友人と競争で、ある問題
を解いていた。それが解けたときは本当に嬉しかった。それで、すぐに友人に電話した。
「おい、（ ア ）、解けたぞ！」
ぼくは、ほとんど、叫んでいた。
だが、相手はねむそうにいう。
「何が解けただ。いま何時だと思っているんだ。午前２時だぞ！」
怒った声だった。
それを聞いて、しまったと思った。確かに、ひどい時間に電話をかけたものだ。
168「たとえ友人だといっても、午前2時に電話をかけるのは、少し非常識だったな。あやまる。ごめん！」
ぼくはすぐあやまった。すると、相手はいった。
「おまえのバカな友人になら、何時に電話しようと勝手だ。おれのいいたいのは（ イ ）ということだ」
そして、ガチャン。そういえば、相手の声は友人のそれではなかった。
47．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.よいしょ B.えい C.やれやれ D.やった
48．なぜ電話の相手は「怒った声」だったか。
A.問題を先に解かれたから B.夜中の電話だったから
C.ねむかったから D.声が大きかったから
49．「しまった」とあるが、筆者は自分のどんな行動に対してそう思ったのか。
A.問題が解けていない友人の気持ちを考えずに電話をした。
B.自分から電話をかけたのに、初めに名前を言わなかった。
C.午前２時という非常識な時間に友人に電話をした。
D.問題が解けた嬉しさのあまり、電話で叫んだ。
50．（ イ ）に入る最も適当なものはどれか。
A.電話番号はまちがえないようにかけろ
B.そんなことで深夜に電話をかけるな
C.相手のことを考えて電話をかけろ
D.自分の名前を伝えてから話せ
51．「ガチャン」は何を表しているか。
A.電話を落とした音 B.電話をきった音
C.電話を投げた音 D.怒鳴った音
52．「それ」とは何を指すか。
A.電話番号 B.話し方 C.常識 D.声
（三）
日本人に、日本語で話せば分かる、通じると思うのも、（ ア ）幻想かもしれない。
たとえば、「情けはひとのためならず」ということわざの意味。つねづね人に情けをかけ、親切にしていれば、
自分が困ったときに誰か助けてくれる。だからけっして他人のためじゃない、自分のためでもあるんだよという
のが今までの解釈だった。しかしこの頃は違うのだそうだ。
あんまり情けをかけると、それを当てにして怠け者になってしまう、だから情けはかけるな、ということなの
だ（ イ ）。
この解釈があながち間違っているとは言えないのが、（ ウ ）性というものだ。現代は食べるのに困る
というような人がいなくなってしまった。どうしても助けなければならないような人がいない。居るとすれば多
くはその人自身の問題。怠けて働かなかったり、選り好みをしていて仕事をしていなかったり。そんな人に情け
をかけたら確かに甘えるだけかもしれない。
言葉の意味は（ ウ ）を反映する。
53．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.確実に B.めったに C.とにかく D.もしかしたら
54．「情けは人のためならず」ということわざの、現在の解釈に合っているのはどれか。
A.自分が困っているときは人に甘えたほうがいい。人はみんな問題があり、助け合って生きているのだから。
B.困っている人を見たら助けてあげよう。自分が困ったときに誰かが助けてくれるかもしれないから。
C.困っている人を見ても助けない方がいい。その人が他人に頼って怠けるようになると困るから。
D.困っている人を見たら助けてあげよう。その人が後で必ず自分に親切にしてくれるから。
55．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
169A.そうだ B.ようだ C.らしい D.みたいだ
56．文中の（ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.人間 B.時代 C.社会 D.感受
57．「情けは人のためならず」ということわざの解釈が変わったのはなぜか。
A. 怠けて動かない人が少なくなったから。
B. 昔より人を助ける親切な人がふえたから。
C. 日本人でも日本語が通じない人がふえたから。
D. 昔のように助けを必要とする人はいなくなったから。
58．筆者の言いたいことはどれか。
A. 言葉の解釈は時とともに変わるようだ。
B. 言葉の解釈はもともと使う人によって違うものだ。
C. 昔の言葉の意味が現代に正しく伝えられなかったのは残念だ。
D. 現代は人々が豊かになって、情けの意味が分からなくなっている。
（四）
「お母さん、もう少し大人になりな、お父さんくらいに。」
私の背中に６歳の息子が言った。自転車の後ろに乗せ、幼稚園に向かう途中のことだった。ドキッとした。
確かに私は一日中、3人の子供に「片付けしなさい。」とか、「宿題をやってしまいなさい。」とかうるさい。頭
にくると、子供と同等になってけんかをしている。それに比べ夫は、その様子を少し離れて見ていて、たまに口
出しするくらいで大人なのだ。
（ ア ）幼稚園児の言うことにしては立派過ぎる。「大人って？」と聞いてみた。
すると、後ろから私の体に手を回して「ほら、お母さんこんなに小さいよ。もっと大人になってお父さんくら
い大きくなって！」なーんだ、体の大きさのことだったんだ。
私は「大人だって小さい人はいるよ。ほら、おばあちゃんなんて大人なのにお母さんより小さいよ。」と投げ
かけた。
「あのね、おばあちゃんは僕が生まれる前、大人だったんだよ、でもね、今はおばあちゃんになって縮んだの。」
うーんなるほど。
初めは「大人になりな。」なんて言われて（ イ ）し、次はおばあちゃんを大切にしなければと考えさ
せられた。
幼稚園に着いた。息子は手を振り、門をくぐって行く。後ろ姿がいつもより大人びて見えた。
59．筆者は最初「大人になりな」という言葉をどのような意味だと思ったか。
A.子供に対して立派なことを言って、子供に尊敬されるようにという意味。
B.子供のようにすぐ感情を表さないで、常に冷静でいるようにという意味。
C.子供と同等の立場で、子供の気持ちをよく理解するようにという意味。
D.自分の意見を持って、子供の行動によく口出しするようにという意味。
60．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.やはり B.なるほど C.いったい D.それにしても
61．この子供は「大人」ということをどのようにとらえているか。
A.子供を持っている人は大人で、子供を持っていない人は大人ではない。
B.孫を持っている人は大人で、孫を持っていない人は大人ではない。
C.子供は必ず大人になるが、中には体の小さい大人もいる。
D.体が大きい人は大人で、体が小さい人は大人ではない。
62．文中の「投げかけた」と同じ意味で使われているのはどれか。
A.シャツを脱いで母に投げかける。 B.言葉を投げかける。
C.ボールを妹に投げかける。 D.松の木が校庭に長い影を投げかける。
63．「うーんなるほど」とあるが、このとき筆者はどんなことを考えたか。
170A.年をとって小さくなったおばあちゃんを大事にしようと思った。
B.息子をバカだと思った。
C.自分ももっと大人になった方がいいと思った。
D.自分より夫の方が大人だと思った。
64．文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.反省 B.きれい C.憤怒 D.怒り
65．「後ろ姿がいつもより大人びて見えた」とあるが、なぜそう見えたのか。
A.子供の言葉によって、いろいろ考えさせられたから。
B.子供が一人で手を振りながら歩いて行ったから。
C.子供なのに大人のような口の聞き方をしたから。
D.子供がおばあちゃんの心配をしているから。
第三部分：写作（满分30分）
以下是日本人对“生まれ変われるとしたら男がいいか、女がいいか”的问卷调查结果，请对这一问题表明你的
观点并阐明理由。
女性
生まれ変わったら男
になりたい
どちらでもいい
24%
28%
写作要点：
1．总结出调查结果。 生まれ変わっても女
がいい
2．写出调查结果的特点。
48%
3．表明你同意哪种观点，并说明你持有这种观点的理由。
写作要求：
1．字数为300－350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用“です”‘“ます”体。
171高考日语真题模拟卷
姓名：________ 考号：________ 学校：_________
第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。
１－１５
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
[A] ６ヶ月 [B] ９ヶ月 [C] 12ヶ月
１．女の人は昨日何をしましたか。
[A] 家でドラマを見ました。
[B] 家で漫画を読みました。
[C] お母さんと買い物に行きました。
２．男の人はいつ女の人の代わりにアルバイトに来ますか。
[A] 土曜日 [B] 日曜日 [C] 土曜日と日曜日
３．ゼミの発表会後の打ち上げには、合計何人参加しますか。
[A] 7人 [B] 6人 [C] 5人
４．男の人がするつもりがないことは次のうちどれですか。
[A] スキーをすること
[B] 海鮮を食べること
[C] ラーメンを食べること
５．二人は今どこにいますか。
[A] カラオケ [B] サッカーの試合会場 [C] 映画館
6．会議は何時からですか。
[A] 12時50分 [B] 1時 [C] 2時
7．宇都宮線で新宿へ行くには、何番線へ行けばいいですか。
[A] 3番線 [B] 4番線 [C] 5番線
第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A] [B][C]三个选项中选出最佳选项。（共8小题：每小
题2分，满分16分）
8．女の人は何を忘れていましたか。
[A] 男の人に電話すること
[B] テストの日にち
[C] 男の人との約束
9．女の人はなぜ疲れていますか。
[A] 携帯を家に忘れたから
[B] 仕事が忙しいから
[C] テスト勉強が忙しいから
10．1日目の予定はどうなっていますか。
[A] 寝坊⇒食事⇒買い物
[B] 寝坊⇒買い物⇒食事
[C] 食事⇒買い物⇒寝坊
11．あさっては何をする予定ですか。
[A] 近くのプールで泳ぎます。
[B] 近所の川で泳ぎます。
[C] 買い物をします。
12．ふたりの計画に合う、行きと帰りの時間はどれですか。
[A] 行き 7：30am 帰り11：00am
[B] 行き20：00pm 帰り8：00am
172[C] 行き11：00pm 帰り19：00pm
13．いくらぐらいの旅館にする予定ですか。
[A] 1万2千円
[B] 9千円
[C] 7千円
14．落とした財布はどうなりましたか。
[A] 自分で見つけました。
[B] 交番にありました。
[C] クラスメートが見つけてくれました。
15．男の人は授業で分からないことがあったとき誰と相談しますか。
[A] 先生
[B] 先輩
[C] クラスメート
第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分、满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题纸上。
16. 私は毎週母（ ）話をします。
A.で B.と C.が D.は
17. このはナイフは紙を切るの（ ）使います。
A.に B.と C.か D.を
18. 何（ ）欲しいものがあったら、教えてください。
A.が B.か C.で D.を
19. 彼は教室（ ）急に飛び出した。
A.が B.と C.から D.まで
20. 君（ ）信頼できる人はいない。
A.ほど B.より C.だけ D.さえ
21. 今日は暖かくて、まるで春が来た（ ）です。
A.のよう B.そう C.みたい D.らしい
22. おかずばかり食べ（ ）、ご飯も食べてください。
A.なくて B.ないで C.て D.せずに
23. ちゃんと先生の言うことを聞く（ ）です。
A.わけ B.べき C.まま D.たい
24. 向こうに着き（ ）連絡します。
A.しだい B.たら C.てから D.して
25. ぜんぜん聞こえないから、もっと大きい声で話して（ ）。
A.たい B.ない C.ほしい D.くれる
26. あの人は、どうも外国人（ ）。
A.ようだ B.らしい C.のそうだ D.のみたい
27. 暑いね。何か冷たいものを飲みたい。買ってきて（ ）か。
A.もらいません B.あげません C.あげましょう D.もらえません
28. 時間がたつにつれてだんだん年をとって（ ）。
A.みる B.おく C.いる D.いく
29. 本を読んでいるうちに眠って（ ）。
A.みました B.おきました C.しまいます D.しまいました
30.（ ）さえ覚えていれば簡単です。
A.テーマ B.デザイン C.ルール D.デジタル
31. こんな難しい仕事は彼一人ではできる（ ）がない。
A.うち B.まま C.はず D.ところ
32. 私の知っている（ ）では彼はとても正直な人です。
173A.こと B.かぎり C.うえ D.とおり
33. 先生に（ ）とても落ち込んだ。
A.怒って B.怒らせて C.怒られて D.怒らされて
34. 友達を（ ）てパーティを開きました。
A.まなんで B.まねい C.そろえ D.いそい
35. ほしいけど、値段が高くて手が（ ）ない。
A.届か B.伸び C.出 D.入ら
36. （ ）ないと、転んでしまうよ。
A.気にし B.気に入ら C.気がつか D.気をつけ
37. 決勝戦でＢチームに勝って（ ）に勝利をおさめました。
A.適当 B.おろそか C.見栄 D.見事
38. お湯がちょっと（ ）から、ゆっくり飲んでください。
A.熱い B.暑い C.暖かい D.きつい
39. 「今回の活動にぜひ参加させて（ ）。」
「そこまで言うのなら、お願いします。」
A.くれ B.くださいます C.もらえます D.いただきけます。
40. 入社したばかりの頃は、大島課長にいつも丁寧に教えて（ ）ました。
A.ください B.あげ C.もらい D.いただき
41. 「新しい曲を作ったんだけど、（ ）？」
「いいね。早く聞かせて」
A.聞かせてもらえる B.聞いてあげる
C.聞いてもらえる D.聞かせてあげる
42. この度は、先生にいろいろご迷惑を（ ）、申し訳ございませんでした。
A.ごかけして B.おかけして
C.ごかけになって D.おかけになって
43.「その件について（ ）か。」
A.ご存じです B.ご存じになります
C.存じております D.存じておられます
44.「あ、おはようございます。お出かけですか。」
「ええ、（ ）。」
A.ちょっとそこまで B.ちょっとあそこまで
C.ちょっとここまで D.ちょっとまって
45.彼の演奏には人の心を動かす（ ）。
A.恐れがある B.ものがある C.ことになる D.ようになる
46. 彼は親を離れて（ ）生活の辛さを体験した。
A.につれて B.後 C.からといって D.はじめて
47. 環境問題の話題を（ ）議論が行われた。
A.にそって B.について C.めぐって D.もとに
48. 今回のプロジェクトは年齢に（ ）、誰でも参加できる。
A.問わず B.関わらず C.も関わらず D.よらず
49. 今朝は道が込んでいて、もう少しで遅刻（ ）。
A.したところです B.するところでした
C.するところです D.したところでした
50. いくら得意な科目（ ）、復習しないではいい成績が取れないだろう。
A.とはいえ B.だから C.ても D.なのに
51. ふるさとにかえる（ ）子供の頃のことを思い出す。
A.たびに B.ごとに C.ままに D.ために
17452. たとえ失敗しても、諦めずに頑張れば、（ ）成功するでしょう。
A.いつか B.いつも C.いまだに D.いまでも
53. 「頑張れ」って（ ）、今からでは間に合わないでしょう。
A.言っても B.言われれば C.言われたら D.言われても
54. そんなでたらめな話はきっと嘘に（ ）。
A.違う B.違わない C.違いない D.間違いない
55. 下記の四つの中で日本人の伝統行事ではないのはどれですか。
A.春節 B.お盆 C.初詣 D.端午の節句
第三部分 阅读理解 （共 20 小题；每小题 2.5，满 50 分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答案纸上。
（一）
A：昔と比べると、サラリーマンは仕事に対する考え方もずいぶん変わってきているんじゃないでしょうか。
B：そうですね。現在でも、20代、30代のサラリーマンと40代、50代のサラリーマンとでは違いがあるんです。
A：（ ア ）。
B：はい。私の勤めている自由時間デザイン協会で、仕事と余暇のどちらを重視するかについてアンケートを取
ってみたんですけど、20代、30代では40％ぐらいの人が「仕事より余暇を重視する」と答えているんです
ね。ところが、40代、50代の人では、そう答えたのはその半分ぐらいしかないんです。
A：要するに、若い人は仕事よりも自由な時間を大切にしたがっているということですね。
B：そういうことになるでしょうね。
A：どうしてそんな違いが出てきたんでしょうか。
B：まあ、いろいろな見方があると思うんですけど、やはり、昔のように必死に働かなくてもほしいものが手に
入るようになった、という時代の変化を反映しているんじゃないでしょうか。
A：なるほど。今日はいろいろありがとうございました。
56.昔と比べるとサラリーマンは仕事に対する考え方が変わったのか。
A. 変わっていない B. 変わろうとしている C. 変わった D. 分からない
57. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. そうですね。
B. そうですか。
C. どうしてですか。
D. そこまで違うんですか。
58. 文中に「仕事と余暇のどちらを重視するか」とあるが、「か」の使い方が同じである
文を選んでください。
A. 一緒に映画でも見ましょうか。
B. どうすればいいか分かりません。
C. あんなまずい店、二度と行くものか。
D. もう12時か、そろそろ寝ましょう。
59. 文中に「その半分ぐらいしかない」とあるが、「その」とは何のことか。
A. アンケートに参加した20代、30代の人
B.「仕事より余暇を重視する」と答えた20代、30代の人
C. アンケートに参加した40代、50代の人
D. 「仕事より余暇を重視する」と答えた40代、50代の人
60.文中に「そんな違い」とあるが、どんな違いを指しているのか。
A. 20代と30代の考え方の違い
B. アンケート調査では40代と50代の人が違う考えを持っていること
C. 若い人は仕事よりも自由な時間を重視すること
D. 世代による考え方の違い
（二）
175お見舞い（おみまい 探望，慰问）とは、本来誰かを訪問することを示す日本語であった。また、日本語の古
語では「見回る」（巡视）という意味として使用されたこともある。現在の日本では一般的に災難や事故などに
よる怪我を負った人や病人のもとを訪ねる行為をさす言葉として使用されている。また、「お見舞いを頂く」の
ように渡される手紙や物品をさすことがある。
日本では、病気の人を見舞う時には何か適当なものを持っていくのがふつうである。花が喜ばれる品物の一つ
であるという点では他の国とは変わりがない。（ ア ）、どんな花を持っていくのかは、国によって違いがある
ようだ。
日本では、鉢植え（盆花）の花よりもカーネーション（康乃馨）ヤバラなどの「花束」のほうが一般的なよう
だ。友達の話によると、鉢植えの花は「根がついている」ので、「寝つく」、（ イ ）、「病気が治らず、ずっと
寝たままになる」ということを連想させてしまうそうだ。そのため、根を切り取った花を持っていくのがマナー
になっている。それに対して、私の国では一般に鉢植えの花の方が喜ばれる。鉢植えは、普通の花束に比べると、
ずっと長持ちするので、「長生き」につながるからだ。そういう意味で、日本では造花を見舞いに持っていくこ
とがダブーだが、ほかの国では喜ばれることもある。
61.「お見舞い」という言葉は本来どういう意味として使われたか。
A. 病人のもとを訪ねる行為をさす B. 誰かを訪問することをさす
C. 「見回る」という意味として使う D. 「長生き」を祈ることをさす
62.文中に「渡される手紙や品物」とあるが、それらは何と呼ばれるか。
A. お見舞い B. 見回る C. お見舞いをいただく D. 災難や事故
63.文中の（ ア ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. そして B. それで C. それから D. しかし
64.文中の（ イ ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A. だから B. つまり C. ところで D. ちなみに
65.日本では、なぜお見舞いの時に鉢植えの花よりカーネーションやバラを持っていくのか。
A. 鉢植えは体に良くないから B. 鉢植えよりバラのほうが一般的だから
C. 鉢植えは悪い連想をさせてしまうから D. 鉢植えは「長生き」につながるから
（三）
「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副業
の意味として使われるようになった。現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そし
て、アルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。
授業はさぼってもアルバイトには行く。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケ
ート調査によると、大学生のアルバイトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうして
アルバイトをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多かっ
た。ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」「学費は自分でかせぎたいから」「社会勉強になるから」
という回答も見られたが、ごく少数であった。この調査結果からわかるように、アルバイトの目的は遊ぶための
お金をためることが中心となっている。
しかし、大学生の中には真剣に仕事に取り組んでいる人もいる。1年生の時には遊び感覚だったとしても、数
年間も勤めていると昇給（涨工资）したり、昇進（升职）したり、責任のある仕事を（ ア ）なっていく
からである。高学年になれば、就職活動をしなければならない人も多くなり、就業意識も高まっていく。大学生
の時から店長だったり、重要な仕事を担当していれば、就職活動でもアピール（展示，打动）できるので、積極
的に仕事に取り組む人もいる。
遊びが主な目的でも、就職活動のためでもアルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを
体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授業をさぼってもいいと考えるのは問
題である。
66.「アルバイト」という言葉の今の意味はどれか選んでください。
A.学生の副業 B.サービスや販売 C.仕事 D.お金を稼ぐ
67.大学生のアルバイトの目的ではないのはどれか。
A.海外旅行の貯金をするため
176B.車を購入するため
C.学費を稼ぐため
D.学業のため
68. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.任せるように
B.任されるように
C.任せられることに
D.任させられるように
69.文中に「積極的に仕事に取り組む人もいる」とあるが、「取り組む」という語の使い方が正しいのはどれか。
A.今は取り組み中なので、後でお願いできませんか。
B.バスが取り組んでいるので、電車に乗り換えました。
C.研究室の学生たちが研究に取り組んでいる。
D.確認してから仕事に取り組む。
70.筆者は大学生のアルバイトについてどう思っているのか
A.遊びを目的とするアルバイトは良くない
B.お金を得ることで労働の尊さが分かるので、どんどんやったほうがいい
C.アルバイトのためなら授業をサボっても仕方がない
D.適度にアルバイトするのを薦める
（四）
西洋の「シチュー」（炖菜）も日本の「おでん」（关东煮）も、煮込み料理であるという点では共通している。
（ ア ）、作り始めてからできるまで、何時間もかかってしまう。ただ、「シチュー」の場合はバターをたっぷ
り使う。（ イ ）、「おでん」にはバターや油は使わない。
「おでん」は日本の代表的な料理だから、どこでも同じ味かというと、そうではない。関西で育った人が関東
の「おでん」を見てその色におどろき、「この『おでん』のような料理は何というのか」と聞いた、という話が
ある。色がとてもこいので、違う料理だと思ったのである。
関東の料理は色のこいしょうゆと砂糖を基本にして味をつける。関東のしょうゆは複雑な味をもっていて、「だ
し」をたくさん使わなくても十分においしい煮物をつくることができる。
それに対して、関西の料理は色のうすいしょうゆと「みりん」を基本にして味をつける。関西のしょうゆは関
東のしょうゆに比べて色がうすい。そして、料理には「だし」をたっぷり使う。
このように、同じ「おでん」でも、場所によってずいぶん違った食べ物になってしまう。
ところで、関東の料理は色がこいので、関西の料理にくらべて塩分が多いように見えるが、実はそれほど違い
はない。関東の料理も関西の料理も、西洋の料理にくらべれば、ずっと塩からい。どちらも、健康を考えると、
食べ過ぎないように気をつける必要がある。
71. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.どちらか B.どちらも C.どれも D.どれが
72. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適切なものはどれか。
A.一方 B.他方 C.ところで D.それに
73. 文中に「この『おでん』のような料理は何というのか」と聞いたとあるが、それはどういう意味か。
A.関東の人が本当の「おでん」を知らないのに驚いた
B.関西の人はあまりおでんを見たことがないから聞いた
C.関西の人が知っている「おでん」ではないから驚いた
D.関西の人はそれが「おでん」だと思わなかったから聞いた。
74. 文中の「それに対して」と同じ使い方をしているのはどれか。
A.実習を生徒10人に対して先生1人で行う。
B.彼は誰に対しても親切だ。
C.私はそれに対して関心を持っています。
D.優しい母親に対して、父親はとても厳しい。
17775. 文章の内容と合っていないのはどれか。
A.西洋の「シチュー」も日本の「おでん」も煮込み料理である。
B.関西の料理は色のこいしょうゆと砂糖を基本にして味をつける
C.関東のしょうゆより関西のしょうゆのほうが色がうすい
D.関東の料理は色がこいが、関西の料理とくらべて塩分はそれほど違いがない。
第四部分：写作。(满分30分)
随着经济教育全球化的推进，“异文化交流”的必要性也被更多的人所重视。和不同文化的人交流的过程中会发
现许多可以借鉴的地方，但是有事也会因为习惯不同而产生误会和冲突。请你以「異文化交流について」为题，谈
谈你的看法。
写作要点:
1. 写出你对异文化交流的理解。
2. 结合你实际的经历谈谈你的体验。
3. 提出你的建议。
写作要求：
1. 字数为300~350字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用「です・ます」体。
178第四部:日本語大学入試の知識が整備さ
一、日语文化常识
（一）
1、最初的遣唐使是推古天皇时期开始的。
2、在日本行政区域中，面积最大的是北海道。
3、日本的清酒一般是15度左右。
4、在日本大众文艺中国最具代表性的相当于中国单口相声的是落语。
5、日本一月份的第二个星期一是成人节。
6、日本人在正式场合吃饭时，没有进餐时，筷子是横着摆放在用餐者前。
7、在日本一到夏季就会在各地举行花火大会。
9、抹茶被称为日本茶。
10、日本人在搬家的时候吃的是荞麦面。
11、东京位于本州岛。
12、日本的三道指的是：花道、茶道、书道。
13、日本的主要宗教为神道教。
14、日本的国歌《君之代》。
15、富士山位于静冈县和山梨县境内。
（二）
1、1000日元上的头像是野口英世。
2、日本意识流派的作家是村上春树。
3、世界上最古老的长篇写实小说是《源氏物语》，产生于平安时代。
4、柔道是诞生于日本的体育运动。
5、相扑是日本的国技。
6、日本议会泛称国会，由众、参两院组成，为最高权力机关和唯一立法机关。
7、日本居民中人数最多的民族是大和族。
8、日本人当今最喜欢的运动是棒球。
9、东京古称江户。
10、日本迪斯尼乐园位于千叶。
11、日本一级行政区中的2府指的是：京都府、大阪府。
12、《铁臂阿童木》的作者，被称为日本的漫画之神的人是手冢治虫。
13、日本第一代天皇是神武天皇。
14、按日本的法律规定20岁为成年。
15、日本“樱花祭”是在3月15日。
（三）
1、日本的入学典礼和公司的入社典礼是在4月举行。
2、镰仓幕府成立是1192年。
3、日本领土主要由北海道、本州、四国、九州四个大岛组成。
4、北海道被称为东方普罗旺斯。
5、日本茶道的核心是禅。
6、武士道产生大约在1239年。
7、茶道的创立者是村田珠光。
8、日本茶道以和、静、清、寂为宗旨。
9、通天阁是大阪的代表。
17910、盂兰盆节一般是指农历7月15日的前后。
12、日本的建国纪念日是2月11日。
13、日本的文化之日是11月3日。
14、喝日本酒时礼节上应左手持杯。
16、おせち是指正月料理。
17、日本人把新年到来的前夜称为“大晦日”，当天晚上一般要吃荞麦面。
18、日本国歌《君之代》歌词最早出处是《古今和歌集》。
19、日本第一个得到诺贝尔文学奖的作家是川端康成。
20、夏目漱石作品《心》，诞生于日本文学的大正时代。
日本文化大百科
一、 基本概况
1、国名 全称为日本国。
2、地理位置
是本是一个地貌特征奇特的群岛国家。它多山地、多地震、多温泉、多火山、多森林、多河流、多湖泊，但平
原狭小，资源贫乏。日本位于亚洲大陆东部，东临太平洋，北濒颚霍茨克海，西隔日本海、朝鲜海峡、黄海、东海
与俄罗斯、朝鲜、韩国、中国相望。
日本国土面积为37.8万平方千米。日本列岛由本州、北海道、四国、九州四个大岛和3900多个小岛组成，四
个大岛的合计面积约占全国总面积的96%。日本地域狭长，四面临海，全国海岸线总长度约达3.4万千米。
3、山川河流
山地面积约占全国部面积的75%，其中一般山地和丘陵占65%，火山地和火山麓占10%。并湾山系和南湾山系
纵横贯穿四个大岛，相汇于本州中部。主要山脉有奥羽山脉、木曾山脉、赤石山脉、越后山脉、飞弹山脉、日高山
脉、四国山地、九州山地等。富士山为全国第一高峰，世界著名火山，被日本人誉为"圣岳"。是日本民族的象征，
该山海拔3776米。
日本列岛河流密布，共有河流上百条，主要有利根川、信浓川、石狩川、北上川、天盐川、木曾川六大水系。
其中信深川最长，为367千米，而利根川流域面积最广，达16840平方千米，为日本第一大河。湖泊较多，共有6
00多个，最大的是琵琶湖，面积为672平方千米；最深的是田泽湖，最深处达423.4米。
4、气候
日本列岛的气候属于温带海洋性季风气候，主要特征是多雨、多雪、多台风。终年比较温和湿润，夏季东海岸
多雨，冬季日本海沿岸多雪，夏秋之交多台风，年均降水量在1700-1800毫米左右。
日本的平均气温多在10摄氏度以上，最冷的月份一般为1月和2月，最热的月份一般为7月和8月，梅雨和
台风也是日本气候的特点。
5、人口、民族
日本人口为1.2594亿，人口总数居世界第八位。
日本人主要是大和族，属蒙古人种东亚类型，占人口的99.3%以上，是日本民族的主体，约有1.24亿人。少数
民族只有阿伊努族，旧称"虾夷"族。
6、行政区划
日本行政区划为都、道、府、县制。全国共分1都（东京都）、1道（北海道）、2府（大阪府、京都府）、4
3县，下设662个市、1993个町、81个村和23个特别区。
1807、宗教
日本是多宗教国家。神道教和佛教是并立的两大宗教，为多数日本人所信奉，其次是基督教新教和天主教的信
徒较多。
8、教育
学制为小学6年、初中3年、高中3年、大学4年，大专2-3年。实行9年义务教育。1997年教育经费约为当
年国家预算的10.2%。大学有国立大学、公立大学和私立大学。著名的国立综合大学有东京大学、京都大学等；著
名的私立大学有早稻田大学、庆应大学等。
9、语言文字
语言：日语是日本的国语，全国通用。虽然还存在阿伊努语，但使用人数极少，实际上只作为一种文言存在。
英语也颇为流行。
文字：日本的文字分有日本字、汉字和外来语。
二、 风俗礼仪
婚俗
佛前结婚式一般为佛教徒常采取的结婚仪式。新郎新娘和双方的亲朋好友，随祭主进佛堂；朗读"敬白文"，向
祖先报告结婚消息；祭主向新婚夫妇授念珠以示祝福；
基督教结婚式也是日本常见的结婚仪式，均在教堂举行。一般说来，男女双方或一方应是基督教徒，而参加者
中基督教徒和信徒也占多数。
自由结婚式是一种较为随便的寻礼仪式，可在男方家举行，也可在女方家或媒人家中举行，形式多样化。
人前结婚式是一种更为简便的结婚方式，颇爱年轻人的欢迎。一般是先请亲朋好友入场，然后媒人夫妇领新人
入场，主婚人当从宣布新郎新娘结为夫妻。
婚礼的第二步是举行婚宴。四方宾朋聚集一堂，庆贺一对情人结为伉俪。
在婚宴进行中，新郎新娘要换几次服装，这是日本的一种独特的习俗。
茶道
在重要场合，或亲朋好友聚会时，以规范的饮茶来表达盛情好客。日本茶道有一整套茶、泡茶的程序。品茶时，
第一碗茶要先敬首席，此后顺序敬诸位来宾。主人用左手掌托住茶碗送到客人面前，客人接过茶后，要举到额眉处，
然后双手捧茶碗饮茶。
花道
花道是日本传统的文化遗产。花道也称"插花"、"华道"、"生花"，即把适当剪下的树枝或花草经过艺术加工后，
插入花瓶等器皿中的方法和技术。花道是日本的一种室内装饰艺术，也是培养日本妇女品德、技艺修养的一项内容，
在日本十分盛行，甚至成为每个日本家庭生活中不可缺少的一部分，也可以说是日本特有的一种风俗习惯。
书道
书道是日本书法综合艺术，追求的是意境、情操和艺术美。日本书法分两类，一类是汉字书法，一类是假名书
法。
香道
香道是从艺术和信仰的角度欣赏香料，并以此求得意境上的美和精神上的享受的活动，是日本的一种传统艺术。
葬礼
日本根据死者生前所信仰的宗教或者遗愿，举行葬礼及遗体告别仪式。
死者被埋葬之前，家属、亲戚、朋友等与故人关系密切的人，要在故人的棺前通宵守灵。祭坛是委托葬礼服务
181布置的。接着请僧侣念经，给死者起死后的名字即戒名。
告别仪式完后再送遗体到火死场火化，当天火化完毕，家人带着骨灰回家，第二天再下葬。
家庭习俗
日本有着女性婚后夫姓的传统习俗。婚后，丈夫把收人原封不动地交给妻了，然后由妻子按收入比例向丈夫发
放零用钱。
丈夫从星期一到星期五，每天下班后都可以在外边应酬，即使彻夜不归，妻子也绝无怨言。但是到了星期辩证
和星期天，丈夫必须把全部时间奉献给家庭。
社交礼仪
见面常行鞠躬礼（或握手礼）；小费要装在信封里；做买卖通常要有人引见、介绍；联系信件要用日文书写；
守时，讲礼节，交换名片很重要；注意身着，重视赠礼；赴约时按门铃，忌敲门；不习惯请一般客人参观自己的住
房，尤其是男子闯入厨房，上厕所也要先打招呼，讲究饭菜的吃法。散席时让客人先起身，客人回家后一般要打个
电话告知主人已安返家中。
日本人对坐姿态很讲究。在公司里，日本人都坐椅子，但在家里，日本人仍保持着坐"榻榻米"的传统习惯。
日本人待人接物态度认真、办事效率高，并表现出很强的纪律性和自制力。约会总是正点，很少误时。
日本人不喜欢针锋相对的言行与急躁的风格，把善于控制自己的举动看作一种美德，他们主张低姿态待人，说
话时避免凝视对方，弯腰鞠躬以示谦虚有教养。
日常生活中，日本人谦虚礼让、彬彬有礼，同事、行人间极少发生口角。在与日本人交谈时，不要边说边指手
划脚，别人讲话时切忌插话打断。三人以上交谈时，注意不要冷落大部分人。在交谈中，不要打听日本人的年龄、
婚姻状况、工资收入等私事。
信仰忌讳
日本人大多数信奉神道和佛教，他们不喜欢紫色，认为紫色是悲伤的色调；最忌讳绿色，认为绿色是不祥之色。
还忌讳3人一起"合影"，他们认为中间被左右两人夹着，这是不幸的预兆。
日本人忌讳荷花，认为荷花是丧生。在探望病人时忌用山茶花及淡黄色、白色的花，日本人不愿接受有菊花或
菊花图案的东西或礼物，因为它是皇室家族的标志。日本人喜欢的图案是松、竹、梅、鸭子、乌龟等。
语言禁忌
日本人有不少语言忌讳，如"苦"和"死"，就连谐音的"4"和"13"也在忌讳之列。
在婚礼等喜庆场合，忌说去、归、返、离、破、薄、冷、浅、灭及重复、再次、破损、断绝等不吉和凶兆的语
言。
商店开业和新店落成时，忌说烟火、倒闭、崩溃、倾斜、流失、衰败及与火相联系的语言。
交谈中忌谈人的生理缺陷，不说如大个、矮子、胖墩、秃顶、麻子、瞎聋、哑巴等字眼。 行为禁忌
通常时，信的折叠、邮票的贴法都有规矩，如寄慰问信忌用双层信封，双层被认为是祸不单行；寄给恋人信件
的邮票不能倒贴，否则意味着绝交。
日本人在饮食中的忌讳也很多：一般不吃肥肉和猪内脏，也有人不吃羊肉和鸭子；招待客人忌讳将饭盛过满过
多，也不可一久就盛好一碗；忌讳客人吃饭一碗就够，只吃一碗认为是象征无缘；忌讳用餐过程中整理自己的衣服
或有牧抚摸、整理头发，因为这是不卫生和不礼貌的举止；日本人使用筷子放在碗碟上面。
三、 主要城市与旅游景点
（一）东京
东京为日本首都，也是政治、经济和文化中心，位于日本列岛中部，本州关东平原的南端，东南濒临东京湾，
面向浩瀚的太平洋。东京全称为"东京都"，"都"是一级行政单位，表示道都的意思。
1821868年7月明治天皇将江户改称东京，10月30日明治天皇率皇室人员正式进入东京。1871年设东京府，188
9年由15个区正式组成东京市。1943年，日本政府以法令条文形式将东京市改为东京都，并扩大了管辖的范围。
从此，东京都这个名字一直沿用到今天。今天的东京都，面积2000多平方千米，人口约1200万，是国际著名的大
城市之一。
东京是日本的政治中枢，以霞关为中心，周围是国会议事堂、最高裁判所、外务省、通产省、文部省等。日本
的司法、行政、立法等中央国家机关都集中在这里。
东京是日本经济和工业中心。日本的主要公司都集中在东京，尤其是资本在50亿日本以上的实力雄厚的大公
司，90%集中在这里。东京的出版印刷、机器制造、精密仪器等居全国首位，工业产值占全国第一位。从东京沿东
京湾向南到横滨，构成日本最大的工业地带--京滨工业地带。
东京是日本的文化教育中心。这里有东京大学、早稻田大学、东京女子医学院等高等院校，占全国高等能物理
等多门类的研究机构。另外，东京还有规模较大的国立博物馆、西洋美术馆、国立图书馆等。
东京有许多名胜古迹和著名活动场所。市中心的丸之内区、银座区和有乐町区是东京繁华的缩影。丸之内区是
东京银行最集中的地方；有乐町区的剧场和游乐场所最多；银座区则以繁荣的商业和世界百货总汇而闻名。天皇宫
所在地是昔日的江户城，是东京的心脏地区，占地约17公顷。昔日城堡的一些地方曾被大火烧毁，今天的皇宫，
大部分是重新修建的。皇宫东部的东宫殿，每星期定时向游人开放，可以参观游览。皇宫前面宽敞的广场，每日清
晨或傍晚时分，男女老少都爱到这里散步或游玩。上野动物园也是值得一游的地方，中国赠送给日本的大熊猫，就
安置在上野动物园里展出。每年4月樱花开放时节，上野公园是观赏樱花的最佳地方。
银座
东京市中心日本皇宫附近的银座是全城最繁华的闹市区。这是由一条主街、几条横街组成的街区，其中心是东
西长约1千米的大街，它把从一丁目到八丁目之间的地区紧紧连接起来，即所谓"银座八西"。
银座的地皮价格在东京是最贵的，每平方米要卖到1万美元以上，这在世界上也算是第一等的高价了。
银座地区交通十分方便，这里有一座日本最大的地铁车站，东京市内5条主要地铁线在这里交汇。地铁站分地
下3层，共有43个进出口，如迷宫一般。
新宿
是日本东京的副都。新宿火车站是东京屈指可数的大车站之一，山手、中央、总武国营铁路线路和小田急、亲
王私营铁路等都在这里汇集，它是23区同近郊及邻县相连的交通要道。
新宿西口是一条相机街，从新机种到标准型相机，应有尽有，专业的摄影师和外国游客到此光顾的很我。
新宿御苑是一座利用江户时代诸候的广阔宅院建立起来的公园，园内有法国式的庭院、英国式的大草坪和日本
式的庭院。
歌舞伎町
是新宿的娱乐区，以酷马剧场为中心，酒吧、电影院很多。
这条街名我歌舞伎町，演出的都是现代流行歌舞节目。歌舞伎町还有一条街叫"黄金街"，两旁是清一色的酒吧
和卡拉OK歌舞厅。
原宿
原宿街县是日本首都东京的一条非常古老的街道，也很有名。最明显的特点是这里每天都聚集着许多青年男女，
他们都穿着最时髦的服装，就像是在举行五彩缤纷的流行时装展览会。
浅草
是东京有代表性的古老传统地区，是东京的又一处名胜，也是有名的娱乐场所。
浅草观音寺
是东京最古老的寺院，明治时代被定为东京最早建立的五大公园之一。
宏伟的雷门是浅草观音寺的大门，黑色的瓦葺屋顶，下面有8根红柱子。正殿前是宝藏门，即原来的仁王门，
183重建后因楼上藏有国宝《法华经》，改称宝藏门。从雷门到宝藏门是一段石头铺的路，为参拜观音的必经之路，这
就是著名的"仲见世"街。
浅草观音寺西南角耸立的五重塔，是日本第二高塔。
东京塔
东京塔位于日本东京市港区芝公园西侧的一个斜坡上，占地面积为7.8万平方米，塔高333米，是东京的最高
点，也是世界上最高的铁塔这一。
东京铁塔的上部堪称整个建筑的心脏，其功能是收发无线电波，日本广播协会（缩写为NHK）、日本电视网、
东京放送、朝日电视、富士电视等东京7家电视台、21个电视中转台、广播台、国营铁路等台均在铁塔顶端架设了
无线电发射天线。
东京塔为棱锥体，橙白两色相间。在塔在150米处及250米处设有特别缭望台，登台远眺，东京全城美景尽收
眼底，西边美丽的富士山也清晰地映入眼帘。
太阳城
位于东京西的池袋区，是一大商业建筑群，被称为"大城市中的小城市"。太阳城高240米，共60层，是全日本
最高的超高层建筑。全城每日可容纳1.5万人办公和20万人游览。
皇宫
在东京站附近，有一座位于绿荫丛中的古城，这就是昔日被人们称之为"江户城"的皇宫。 皇宫的正门前架有一
座造型优美的双孔拱式铁桥，这就是著名的"二重桥"，是东京的名胜之一。 皇宫占地16.67万平方米，分内苑、外
苑两部分。皇宫内共有宫殿7座，全是战后所建，总面积为2.3万平方米，正殿在皇宫的中心，正殿的"松之阁"是
皇宫举行重要活动和礼仪活动的场所。"长和殿"每年裕仁天皇生日时接受百姓祝贺的地方。"丰明殿"是宴会厅，"
吹上御所"则是天皇居住之地。
明治神宫
位于东京的涉谷区，是1915年为纪念明治天皇和皇后建造的，占地72.3万平方米。整个神宫被高大林立的大
树团团围住，宫内树木共有300多种，10万多棵。
神宫内有南、亚、西3条参拜通道，从南面正路入内，经神宫桥，迎面有巨大的岛居（即牌坊），往前走，其
西侧为昭宪皇太后特辟的御苑，为典型的日本式庭院，面积8万多平方米。
国会议事堂
位于东京千代田区。它的前面及邻近一带是中央政府各省厅机构，左边是总理府和首相官邸，皇宫和最最裁判
所（法院）也在附近。
议事堂是一组土黄色的建筑群。主楼3层，呈长方形，中央部分是塔楼，塔顶形似埃及的金字塔。
东京迪士尼乐园
是日本最大的游乐场，仿美国迪士尼乐园修建，位于东京东南面10千米处，面积为46公顷。每天有数万游客
来此游玩。
全国以51米高的灰姑娘城为中心，分为未来乐区、世界市场、梦幻乐园、西部乐园、探险乐园5个游乐区。
地下商店街
现在，日本全国已有地下街60余条。在众多的地下街中，最著名的就是八重洲地下商店街。它地处东京站旁，
有4第地铁通达，每天经过这里的流动人数高达45万人次。
秋叶原
是一条电器街，位于东京东区的下町，坐国铁山手线和地铁日比谷线均能到达。这里从音响到电脑，从最新式
的收录机到最豪华的电视、冰箱，以及厨房电气用具及各种电气用品的零件，只要是电器就都可以买到，价格也较
便宜。
184神田书店街
在国铁御茶水车站附近，以神保町为中心，九段、骏河台、水道桥三条大街上，书店鳞次栉比。这里有综合性
书店，也有医学、理工学、文学等专业书店；有出售现代书籍的，也有出售古书、旧书的。整条街上，书店一家挨
着一家，宛如进入了一座巨大的图书馆。号称规模居日本第一?quot;三省堂书店"和专售中国书籍的"内山书店"、"
东方书店"也在这里。
霞关
日本政府各省厅机构，诸如外务省、大藏省、建设省、文部省、法务省等，大都密集在国会议事堂前面及其附
近一带，因此霞关也被人们称为"官厅街"。
赤坂离宫
是一座欧洲式的宫殿，白、金两色交辉，富丽堂皇，占地11.7万平方米，建筑面积1.5万平方米。
汤岛圣堂
日本供奉孔子的庙宇，位于东京文京区，原是林罗山在上野创建的孔子庙。公元1690年，根据德川幕府将军
德川纲吉的命令迁至现址，名汤岛圣堂。
NHK广播中心
坐落于代代木公园大门口处的NHK广播中心，共有59外各种用途的摄影棚、播报台等。
东京国立干博物馆
是世界著名的博物馆，由4个馆组成，藏品10万余件，陈列室总面积1.4万余平方米，展出4000余件文物，
其中有400件是重要文物，70件被定为国宝。
东洋馆是一座现代化的建筑，展出各国美术作品，其中主要展出中国艺术品，占5个陈列室。
上野公园
是日本最大的公园，面积达52.5万平方米，也是东京的文化中心。它位于国有铁道上野车站的旁边，从银座乘
地下铁道可以直达。
园内有宽永寺、德川家灵庙、东照宫、清水堂、西乡隆盛铜像等景点。
公园有日本的"文化之林"的美称，园内有东京国立博物馆、国立科学博物馆、国立西洋美术馆、都立美术馆、
东京文化会馆等文化设施。
上野动物园
上野公园的西北处是动物园，园内饲养着世界各地的珍禽异兽达910多种，有许多是世界上罕见的珍禽异兽，
其中包括中国赠送的大熊猫和小熊猫。
动物园分本园和"不忍池"两部分。
江之岛
是日本东部海岸的小岛，位于神奈川丝藤泽市，是东京附近有代表性的观光地。面积0。38平方千米，有天桥
和江之岛大桥与陆地相连。
（二）富士山
富士山
富士山是世界著名山峰之一，被日本人奉为圣岳，高3776米，是日本的最高峰。富士山位于本州中部，东北
距东京约80千米，南距太平洋岸26千米。
富士山也是世界著名火山之一，是以火山口为中心逐渐堆积起来的高峰，由溶岩流、火山灰和火山砂石堆积而
成，底座直径近40千米，被认为是世界最大的火山这一。
富士山南麓有白丝瀑布、音止瀑布，北侧有山中湖、河口湖、西湖、精进湖、本栖湖等到富士五湖，是富士山
胜景之一。
185西湖岸边有富岳风穴、红叶台、青木原树海、鸣泽冰穴、足和回山等风景区。每年8月1日湖祭日的时候，无
数点亮的灯笼漂浮在水面上，满湖火花闪耀，犹如满天星斗，这是富士山特有的夜景。
西麓的白丝瀑布从岩壁分成十余细束涓涓下流，形成一个宽130多米的水帘。近旁的音止瀑布则似一根巨柱从
高处冲击而下，声如雷鸣，与白丝瀑布相映成趣。
南山麓是一片莽莽草原，在这里观赏牛羊满坡的草原景象，别有一番情趣。在富士山麓还开辟了一个游猎公园，
公园里有40多种野生动物，仅狮子就有30多头，游人可以驾驶汽车在公园里观赏野生动物。
由于山顶和山麓的气候相差十分悬殊，以半山腰为蜀，山上山下的景色绝然不同。从海拔2300米到山顶一带，
都被火山熔岩、火山砂石覆盖。在海拔2000米至山脚一带，则树林葱笼，一片青翠。山麓有火山熔岩凝结而成的
许多山洞，洞壁结满钟乳石似的冰柱，在光照下产生奇妙的折光，被视为罕见的奇观。
富士山从下而上，自古以来建有若干大大小小的神社。坐落在顶峰的久须众神社和战间神社是富士山地区著名
的神社，它们既是宗教信徒的朝圣之地，也是游客常到之所。
富士山是一座圆锥形山，山顶终年积满皑皑白雪。
富士山自山脚至山顶划分为十合目，上山全程约需9个小时，下山则需5个小时。
富士五湖
富士五湖包括了山中湖、河口湖、精进湖、本栖湖、西湖，它们围绕富士山东至西麓。
富士山五湖像镶嵌在山体上的一串明珠，其中以山中湖最大，面积6。75平方千米。本栖湖是五湖中位置最西
的一个，湖水深146米。
（三）大阪
大阪是日本第二大城市，也是第二大港口，面积213平方千米，人口880余万。
大阪划分为26个行政区。
大阪河流众多，水域面积占全市全积的10%以上，有"水都"之誉。
大阪城堡
位于东区，有护城河和围墙，城墙总长12千米，用40万块石块砌成，为当今日本最大的城堡。城内有5层9
重的天守阁。
四天王寺
是日本佛教东来最早的文化古迹。四天王寺位于大阪东区，寺内有五重塔、金堂、讲堂等40余幢建筑。殿内
有宽6米、长17米的释迦牟尼生平彩色大壁画。
彩虹地下街
是全日本最长的地下街，长1000米，宽50米，高6米。地下街有3个商场，是一个独立的商业区。
最引人注目的是地下街有4个游览场所，即"爱的广场"、"光的广场"、泉的广场"、和"绿的广场"。
"爱的广场"四周是一幅幅技艺高超的立体浮雕和壁画，表现日本古代的爱情故事。
闻名遐尔的"泉的广场"又叫"水的广场"，这个广场的顶层有两个喷水口，源源不断往下喷射出万颗银珠，形成
一个人工瀑布。接着，它穿过"山洞"，顺着小溪，淌过商店门口，发出尝淙淙的琴声。这里最使人惊奇的是，由于
光的折射原理，在瀑布上映出一条美丽的七我彩虹，吸引着八方游客。
住吉大社
位于住吉区住吉町，本殿被列为国宝，供奉神功皇后，是座闻名的海上守护神社。大社第一殿至第四殿的建筑
风格与日本其他神社的建筑风格迥异，为日本神社建筑艺术的瑰宝。
通天阁铁塔
位于阪大众娱乐区的新世界地区。1912年建，塔为圆形，二次大战时曾拆除用来制作武器，后重建，高达100
米。从一个圆筒的辅助塔乘电梯可到主塔的基部，然后再乘电梯到塔顶的缭望台。
186（四）横滨
横滨是日本最大的海港之一，也是世界第三大港。横滨在东京北面约20千米处，其西面是日本著名的富士山
和游览胜地箱根。横滨港以日本经济最发达的关东地区为腹地，素?quot;东京外港"之称，人口227万。
横滨市划分为14个行政区。面积为426.7平方千米。
横滨地处全国四大工业区之一的京滨工业区的核心，工业发达，主要以钢铁、化工、造船业为主，全市有大小
工厂8300多家。横滨山下町的"中华街"是华侨聚居区，区内有大小130多家中餐馆。横滨港有大码头10多个，全
长18千米，可同时停泊上百艘大型货轮，总靠岸能力为100多万吨，年吞吐量为1.1-1.3亿吨。
中华街
位于横滨市区的黄金地段，东北角有风景秀丽的横滨公园、山下公园。中华街是华侨最集中的地区，街的西口
有一座高达15千米的中国式牌楼，上?quot;中华街"3个大字。
三溪园
是一座秀丽古典的日式庭园，园内有许多被指定为重要文化遗产的古建筑。建筑小巧玲珑，古色古香，独具特
色。
山下公园
公园紧挨着横滨港口，道路上铺着美丽的花砖，两旁排列着百余棵古老的银杏树，是散步的佳地。公园内有一
座高106米的海塔，塔上的缭望台可容纳300人，登塔远眺，可看到横滨的全景。
（五）京都
京都位于本州岛中西部，坐落在京都盆地北部，东距日本第一大湖琵琶湖仅5千米、东、西、北三面有丹波山
地、比良山地和贵船山地环绕，市区随京都盆地向南面大阪湾敞开为巨型口袋形状，面积610平方千米，人口160
多万。京都由11个区组成，中京区为市中心。
繁华的街为河原町大街，两旁有名目繁多的商店，出售民间工艺品。这里也是京都交通的中心，巴士和地铁都
可到达。
京都有高等院校20多所，其中京都大学最为有名。主要的文化设施有国立博物馆、国立近代美术馆、府立综
合资料馆、府立植物园、京都美术馆等。
岚山
岚山座落在日本京都西北郊，丹波高地东边，山高375米，青山苍翠，风景优美，素有"京都第一名胜"之称。
岚山东面是大泽、广泽和宇多野相连，西面是小仓山，东北面是嵯峨野，北面山前是著名的大堰川水潺潺流过。
下游的渡月桥，长154米，岚山公园和天权寺位于桥畔。东南不远处有闻名遐迩的桂离宫。
京都御所
京都皇宫又称御所，主要特色是长廊特别多，各殿之间都用长廊联接起来，周围高墙环绕。宫展在色彩和建筑
风格上淡雅、朴素。主建筑有承明门、日华门、月华门、紫宸等。
二条城
二条城是以街道命名的城堡，周围有护城河，并用大石块做城垣。正门称东大手门，全用木料造成，城内有黑
书院、白书院、内宅和其他附属建筑，本丸御殿和二之丸御殿为主要建筑。
清水寺
是京都最古老的寺院，建于公无798年，清水寺是一座栋梁式寺院，正殿建在悬崖边，前部是悬空的"舞台"，下面
由139根高大圆木支撑，高达数十米。寺中六层巨木筑成的木台为日本所罕有。
琵琶湖
是日本第一大湖，离京都东北不到5千米。
琵琶湖是一天然湖泊，最深处103米，周围有许多名胜古迹，如琵琶湖大桥比睿山、三井寺、石山寺、日吉大
187社和近江神社等。
修学院离宫
是日本最大的庭园建筑群。该宫分上、中、下三处山庄，这是日本庭园中从自然借景的典型。
桂离宫
是日本17世纪的庭园建筑群，位于京都市西京区。桂离宫占地6。94公顷，有山、有湖、有岛。为"日本之美
"以桂离宫为代表。
平安神宫
位于京都左京区，是日本三大神宫中最宏伟的一座神宫，也是明治时代庭园建筑的代表。
祗园
是京都最繁华的街道，有歌舞伎与艺妓的表演，是京都最大的游乐街。
知恩院
为佛教净土宗的总寺院，位于京都市东山区。上宫王院西面的桂宫院为八角形圆堂，是日本的国宝。
金阁寺（鹿苑寺）
位于京都市北山的一个小湖上，因建筑物外部贴有金箔，故名金阁寺。寺的舍利殿（金阁）为三层楼阁，塔顶
部装饰有一头金铜合金的凤凰，精美的工艺堪称一绝。
银阁寺
位于平安神宫的东北面，寺内的银阁、东求堂为室町时代建筑。银阁为有名的佛寺和信宅相结合的书院式建筑，
一层的心空殿是模仿西芳寺的舍利殿而建，二层的潮音阁为佛殿建筑，内供奉观音像。
东寺
位于京都车站西南方，东寺的五重塔和京都塔、东山八坂塔齐名，都是京都的象征。
西本愿寺
是佛教净土宗本愿派总寺院，也是京都最大的寺院。被指定为国宝级文物的建筑就有10多处之多，如唐门、
大书院、飞云阁、黄鹤台、能舞台、正殿、大师堂、黑书院。
东本愿寺
是佛教净土宗大谷派总寺院。大师堂仅次于奈良的东大寺，是京都最大的木造建筑，堂内供奉有本愿寺开山祖
亲鸾圣人像。
东映太秦影画村
是电影界设计建筑的一个村庄，村内有影画博物馆，电影和电视制作过程可供游客参观。电影艺术厅内展览日
本电影史，也陈列着许多城堡、农家、桥梁等模型。京都国立博物馆
于昭和27年建成的国立博物馆，收藏的宝物和美术精品有1万余件，属于帝国博物馆级。
京都国立近代美术馆
位于冈崎公园一角，展示了近代日本工艺作品及现代美术作品，尤以关西地区作家的作品最多。
（六）名古屋
名古屋是一座综合性大工业城市，位于中京工业区的核心。全市有工厂1。8万家，其中木材加工、毛纺、陶
瓷器工业生产居全国首位，汽车、钢铁、机械、金属加工、精密仪器、化工等工业部门都很发达。名古屋商业繁荣
兴旺，是全国三大商业批发中心之一，有许多大商业企业，如该市的爱知丰田汽车销售公司和松板屋百货公司等，
是全国驰名的大商业企业。
名古屋为海、陆、空重要交通枢纽。市内有许多铁路干线、公路干线通过，还有总长30千米的地铁。名古屋
是新干线高速列车的枢纽站之一，该市与东名、名神、中央道、东名阪等高速公路相通，交通十分发达。名古屋有
30多所高等院校。主要观光点有名古屋古城、德川美术馆、东山动植物园等。
名古屋城堡
188位于佐贺县镇西町，东西长约330米，方圆1.5公里。
城堡的主要建筑为天守阁，外观5层，实为7层，1-6层为文物图片展览室，在7层嘹望台上，可眺望名古屋
市景。
热田神宫
该宫创建于3世纪，1935年重建。
宫内珍藏着日本三大神器之一的"斩草剑"。
名古屋电视塔
位于市区"荣"的中心，高180米，建在林荫大道公园内。
日泰寺
位于名古屋市东北方的宝王山顶上，是收藏金佛的寺院，在寺院可府瞰整个名古屋市的景色。
德川美术馆
陈列德川家的宝物约1万件，包括武具、刀剑、服饰等。
（七）神户
神户为兵库县的首府，面积542平方千米，是世界名港。人口141.1万。
神户港是世界上最大的国际贸易港之一。港口年吞吐量仅次于横滨，居全国第二位。市内劳动人口有20%是从
事港务工作的。神户是阪神工业区的核心之一，工业主要以运输机械、钢铁、橡胶、电机、食品工业为主，占全市
工业总产值的一半以上。其次是化学、普通机械和烟草工业等。1970年填海造陆后，又在神卢"人工岛"上兴建了一
批钢铁、造船等大型企业。神户商业发达，商店总数达2。6万多家，大部分为中小商业者，多经营纺织品、衣物、
家具、百货等。神户自古以来就是军事交通要地，公路、铁路和空中交通现代化。
神户享有"观光神户"的美称，简略概括为"海港、坡道、异人馆"、"山、海、有马温泉、酒房"、神户葡萄酒、
国际菜肴等等。每年到神户观光的游客人数达1800万左右。神户有100多幢"异人会馆"，有著名的濑户内海国立公
园，公园内有48条瀑布。市内有一条华侨聚居?quot;南京街"，还设有"孙中山纪念馆"。
六甲山
是关西地区有名的山岳公园，位于神户市北面，在海拔933米的山上建有高山植物园、六甲山纪念碑、高尔夫
球场等。登上六甲山缭望台，神户、大阪湾的风光尽收眼底，山脚下的"武田温泉"很有名。
宝冢
为阪神地区北部的综合休闲娱乐场，以大正初斯创建的宝冢剧场为中心，继而建了动物园、植物园及大温泉等
其他游乐设施。
港岛
位于三宫车站南面的神户港内，是一座人工岛。岛上的土石方达8000万立方米，几乎把六甲山削掉了一半，
全岛总面积436万平方米，是当前世界上最大的"海上城市"。岛上分为公共区和国际区，中心建筑是12层高的国际
交流会馆、32层的"海上理想之乡"旅馆、国际展览中心、体育中心。
神户港
是个国际港，也是日本一个色彩丰富的门户。
孙中山纪念馆
1981年在神户的舞子浜建起了一幢八角形的别墅，也称移情阁，从远处眺望别墅，形似六角，故也称之为"六
角堂"。此建筑物8个角配有8扇窗户，每扇窗户都像一个取景器，摄入一幅美丽的风景画。
三宫
这里是神户政府的驻地，整个街区干净、漂亮。集合了数百家各行业的商店，地下还有一条非常热闹的商业街，
是神户最主要的消费区。
189元町
是神户传统的商业区，也是外国游客光顾的地方。这里老店铺林产，也有许多新建的服饰店、料理店，还有一
家规模较然而的免税商店。
南京街
穿过元町的商店大街再往南走，便可到达神户赫赫有名的"南京街"。这里是华人街区，各类中国餐馆鳞次栉比，
尤其是"包子"十分有名。
须磨海水浴场
坐电车须磨站下车，往南走不多时，即可到达神户的须磨海边。这是阪神唯一的海滨浴场。
（八）广岛
广岛县首府，面积737平方千米。
广岛现为日本本州本部最大的城市和政治、经济、文化中心，人口108.5万。
广岛是历史上第一座被原子弹摧毁的城市。二战末期，1945年8月6日，美军在广岛投下第一颗原子弹，全市
有20多万人丧命，无数建筑物被摧毁。战后在原子弹爆炸中心地区建立了和平纪念公园和原子弹爆炸纪念馆。
广岛风景优美，素有"水上城市"之称。主要名胜有和产纪念公园、天守阁、不动院金堂等。广岛湾西岸的宫岛
是"日本三景"之一。
和平纪念公园
在和平大道路一端，为了"祈求永久和平"，在原子弹爆发处修建此公园。内有原爆圆顶塔、和平纪念博物馆、原爆
慰灵碑一线排列。
纪念馆内展出当时的一些文件、遗物、图片及模型，还有原子弹爆炸后惨状的一些照片。 广岛城
又称"鲤城"，离广岛站约10分钟车程。
城堡楼高5层，里面展示广岛的发展史并陈列着许多有趣味的文化古物，是一个历史珍宝馆。在最高一层可远
眺广岛全貌。
三段峡
为日本首屈一指的名峡，位于广岛西北面太田川的上游。此峡全长16千米，以秀丽瀑布、急流乱石以及四时
自然色彩的丰富而出名。
宫岛
位于岛湾西南，岛上多山，主峰弥山海拔530米。岛上的"严岛神社"享有盛名。从广岛乘火车23分钟可到宫岛。
宫岛旧名严岛，古朴并充满大自然情调，是日本民族传统的像征，面积30.18平方千米。 严岛神社
是宫岛上具有代表性的胜景，古时被尊称为"海外守护神"。严岛神社建于1241年，殿内的正殿、祓殿、拜殿等
是古代建筑的精华，被定日本的国宝，也是宫岛观光的中心。
神社内的正殿、拜殿、高舞台、平舞台等，由273米的红色回廊连接。
大鸟居
大鸟居高16米，上栋宽24米，以楠木制成，两只大主脚的圆周各为10米。
水族馆
该水族馆的规模之大为日本西部第一，喂养着1。5万条共450种珍贵鱼类。馆内的海狮表演也非常具有吸引
力。
（九）奈良
奈良为日本历史名城、国际游览城市、日本古代文化发祥地之一、奈良县首府--奈良，位于本州岛中西部，座
落在奈良县北端，同京都、大阪略成等腰三角形方位，四面环山，市区建筑保持古香古色风采，1950年被宣布为国
际文化城市。
190奈良城市面积212平方千米，人口30余万。奈良市现已成为一座古代遗风与现代城市巧妙结合为一体的城市，
显得古雅、和谐和自然，是举世闻名的旅游胜地，享有"东方罗马城"的盛誉。
奈良作为古老的文化城市，拥有众多的古寺神社和历史文物，享有"社寺之都"的称号，被日本国民视为"精神故
乡"。奈良的重要名胜古迹有平城京遗址、皇陵、东大寺、唐招提寺、药师寺、兴福寺、大安寺、法隆地、正仓院、
春日神社、元兴寺、西大寺、手向山八幡神宫、奈良公园等。平城京遗址是仿中国唐朝的长安城建筑的，其比例为
缩小的¼，呈正方形。
二、考试分析
高考日语试题题型归纳
内 容 时 间 题数 分 数
听力 20 15 30
常识运用 30 40 40
阅读 45 20 50
写作 25 1 30
总计 120 81 150
高考作文评分细则：
★高考写作评分方式：先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评
分说明定或调整档次，然后给分。
第六档（26—30分） 写出主要信息，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第五档（20—25分） 写出主要信息，语言表达恰当。
第四档（15—19分） 写出部分信息，语言表达通顺。
第三档（10—14分） 写出部分信息，语言表达基本通顺。
第二档（5—9分） 写出少部分信息，语言表达欠通顺。
第一档（0—4分） 只写出很少信息，语言表达不通顺或字数少于100字。
三、惯用语
気：き
気が荒い「きがあらい」：脾气暴
気がいい「きがいい」：心眼好、性格好
気が多い「きがおおい」：见异思迁、不定性、易变
気が重い「きがおもい」：心情郁闷
気が小さい「きがちいさい」：气量小、胆小
気が強い「きがつよい」：要强、好胜
気が長い「きがながい」：慢性子
気が早い「きがはやい」：性子急
気が短い「きがみじかい」：性子急
気が弱い「きがよわい」：性格懦弱
気が合う「きがあう」：合得来、情投意合
191気が変わる「きがかわる」：改变主意
気が狂う「きがくるう」：发疯
気が沈む「きがしずむ」：精神不振、郁闷
気が済む「きがすむ」：安心、心中得到安慰、心安理得
気がする「きがする」：感觉気が散る「きがちる」：心不在焉、分心、精神涣散
気がつく「きがつく」：注意到、察觉到
気が抜ける「きがぬける」：泄气、无精打采、松劲
気が晴れる「きがはれる」：心情舒畅
気が向く「きがむく」：愿意、高兴
気が休まる「きがやすまる」：放宽心、放心
気が遠くなる「きがとおくなる」：晕过去、神志不清
気が重い「きがおもい」：心情沉重
気に入る「きにいる」：称心如意、看中
気にかかる「きにかかる」：挂心、放心不下
気に障る「きにさわる」：令人不高兴、令人生气
気にする「きにする」：介意、把…放在心上
気に留める「きにとめる」：介意、放在心上、留意、留心
気になる「きになる」：成了心事、挂在心上
気を失う「きをうしなう」：不省人事、装死
気を落とす「きをおとす」：泄气、灰心
気を配る「きをくばる」：留神、照顾
気を使う「きをつかう」：留心、费神
気をつける「きをつける」：注意、留神、加小心
気を取り直す「きをとりなおす」：重新振作起精神、恢复情绪
気を引く「きをひく」：引人注意、试探心意
気を許す「きをゆるす」：大意、放松警惕
気を楽にする「きをらくにする」：高兴
腹：はら
腹が黒い「はらがくろい」：心眼儿坏
腹が太い「はらがふとい」：度量大
腹に一物「はらにいちもつ」：心怀叵测
腹を読む「はらをよむ」：猜测对方的心理
腹を抱える「はらをかかえる」：捧腹大笑
腹を切る/腹が痛む「はらをきる/はらがいたむ」：自掏腰包；切腹
腹をこしらえる「はらをこしらえる」：吃饱饭
腹を据える「はらをすえる」：下定决心；沉下心去
腹を召す「はらをめす」：：有身分的人 剖腹腹を割る「はらをわる」：推心置腹
腹が減る/腹が空く「はらがへる/はらがすく」：肚子饿
腹が張る「はらがはる」：肚子发胀
192腹を下す/腹がくだる「はらをくだす/はらがくだる」：拉肚子
腹を決める/腹を固める「はらをきめる/はらをかためる」：下决心，拿定主意
腹が立つ「はらがたつ」；生气，发怒
腹に落ちる「はらにおちる」：领会，理解
腹がいっぱい「はらがいっぱい」：吃得饱饱的
腹がぺこぺこだ「はらがぺこぺこだ」：肚子饿瘪了
腹が見えすく「はらがみえすく」：看穿心计
腹が癒える「はらがいえる」：消气，解恨，息怒
腹ができる「はらができる」：吃饱；遇事不慌，有主见
腹の虫が治まらない「はらのむしがおさまらない」：恼怒，努不可遏
腹が来た「はらがきた」：肚子饿
腹を括る「はらをくくる」：横下一条心
腕：うで
腕を振る「うでをふる」：摆动手臂
腕を振るう「うでをふるう」：发挥力量，施展才能
腕を貸す「うでをかす」：给予帮助，助一臂之力
腕がある「うでがある」：有本事
腕を見せる「うでをみせる」：露一手
腕を試す「うでをためす」：试试本事
腕を買う「うでをかう」：赏识：某人的 才干
腕一本「うでいっぽん」：赤手空拳，凭自己本事
腕に覚えがある「うでにおぼえがある」：：对本事 有信心，自己觉得有两下子
腕によりを掛ける「うでによりをかける」：拿出全副本事，劲头十足，不遗余力
腕を組む「うでをくむ」：抱着胳膊；携手
腕を拱く「うでをこまぬく」：抱着胳膊；袖手旁观
腕を摩る/腕を撫す/腕が鳴る「うでをさする/うでをぶす/うでがなる」：摩拳擦掌
腕を磨く「うでをみがく」：磨练本领
腕を引く「うでをひく」：发重誓时为涂血而割腕出血
腕を伸す「うでをのす」：磨练技艺腕を限り「うでをかぎり」：竭尽全力
腕を上げる「うでをあげる」：想要动手打人；本事有所提高
腕が上がる「うでがあがる」：长本事，技术水平提高；酒量增加
腕の見せ所「うでのみせどころ」：大显身手的好机会
腕に任せる「うでにまかせる」：大显身手
腕が立つ「うでがたつ」：技术高超，胜任工作
腕が後ろに回る「うでがうしろにまわる」：犯罪后被逮捕
目：め
目にする「めにする」：看见，看到
目がある「めがある」：有识别的眼力
目がない「めがない」：非常喜欢、着迷；没有眼力
193目が高い「めがたかい」：有眼力，有见识
目に入る「めにはいる」：映入眼帘
目もくれない「めもくれない」：无视，不理睬
目に見えて「めにみえて」：眼看着，明显
目が利く「めがきく」：有眼力，有眼光
目に立つ「めにたつ」：显眼
いやな目に会う「いやなめにあう」：倒了大霉
ひどい目に会った「ひどいめにあった」：吃了苦头
目を盗む「めをぬすむ」：背着人
白い目で見る「しろいめでみる」：冷眼相待
目が回る「めがまわる」：眼花，非常忙
目に止まる「めにとめる」：看在眼里
長い目で見る「ながいめでみる」：从长远看
口：くち
口がうまい「くちがうまい」：会说奉承话，能说会道
口がすべる 「くちがすべる」：走嘴，失言
口にする「くちにする」：尝，吃；说，提到
口を出す「くちをだす」：插嘴
口がかたい「くちがかたい」：嘴严
口が悪い「くちがわるい」：说话刻薄
口が重い「くちがおもい」：不爱说话，话少
口が軽い「くちがかるい」：嘴快，嘴不严口に合う「くちにあう」：合口味
口をきく「くちをきく」：说话，搭话；介绍
開いた口がふさがらない「ひらいたくちがふさがらない」：目瞪口呆
鼻：はな
鼻につく「はなにつく」：腻味，厌烦
鼻にかける「はなにかける」：炫耀
鼻が高い「はながたかい」：趾高气扬，得意洋洋
鼻を明かす「はなをあかす」：乘人不备先下手
鼻を鳴らす「はなをならす」：哼鼻子，撒娇
鼻であしらう「はなであしらう」：冷淡相对
鼻も引っ掛けない「はなもひっかけない」：毫不理睬
耳：みみ
耳にする「みみにする」：听到，听见
耳を貸す「みみをかす」：听人说话
耳が痛い「みみがいたい」：刺耳，不爱听
耳に挟む「みみにはさむ」：听到一点
耳を立てる「みみをたてる」：倾听
耳を傾ける「みみをかたむける」：倾听
194耳が遠い「みみがとおい」：耳背
耳にたこができる「みみにたこができる」：听烦了，听惯了，耳朵长出老茧来
首：くび
首を長くする「くびをながくする」：翘首以盼
首をかしげる「くびをかしげる」：歪着头，纳闷
首にする「くびにする」：解雇
首を突っ込む「くびをつっこむ」：尝试
首をひねる「くびをひねる」：琢磨，思量
首が回らぬ「くびがまわらぬ」：债务压得抬不起头来
手：て
手が足りない「てがたりない」：人手不足手が空く「てがあく」：闲着，空着，有空
手が掛かる「てがかかる」：费事，麻烦
手が出ない「てがでない」：无法着手；无能为力
手を入れる「てをいれる」：加工，修理；修补，修改；搜捕，警察搜寻罪犯
手を貸す「てをかす」：帮助别人
手を打つ「てをうつ」：拍手，故障；采取措施；成交；和好
手を抜く「てをぬく」：潦草从事
手を広げる「てをひろげる」：扩张范围；伸开手
手を握り合う「てをにぎりあう」：互相握手
手が上がる「てがあがる」：本领提高；字写得比以前好；能喝酒
手をたたく「てをたたく」：拍手，鼓掌
手が切れる「てがきれる」：关系断绝；崭新
手が込む「てがこむ」：「手续」复杂；手工精巧
手が付けられない「てがつけられない」：无法下手，无法对付
手が長い「てがながい」：好偷东西
手が早い「てがはやい」：手脚麻利；好动手
手が悪い「てがわるい」：做法不好，品质恶劣，手段卑鄙；字迹拙劣；手气不好
手が有る「てがある」：有手段，有办法
手がない「てがない人」：手不够；没有办法
手に手をとり「てにてをとり」：手牵着手；并肩工作；共同行动
手が離れる「てがはなれる」：撒手；小孩长大，不再需要照料；脱手，事情告一段落。
手が見える「てがみえる」：泄露，显露，败露不检点的行为。暴露不为人知的缺点秘密；
被人看破底细
手に落ちる「てにおちる」：落到……手里
手も足も出ない「てもあしもでない」：无能为力；毫无办法；一筹莫展
手に余る「てにあまる」：力不能及，毫无办法，解决不了
手取り足取り「てとりあしとり」：手把手教；认真教导
手に汗握り「てにあせにぎり」：捏一把汗；提心吊胆。
手に合わない「てにあわない」：不胜任；「工具」不好使
195手に手に「てにてに」：每个人手中都……；人手一份；各自，分别
手に渡る「てにわたる」：归他人所有，转给他人
足：あし
足を洗う「あしをあらう」：洗手不干，改邪归正足を運ぶ「あしをはこぶ」：去，来，特意去
足もとを見る「あしもとをみる」：乘人之危
足が向く「あしがむく」：信步所之
足に任せる「あしにまかせる」：信步而行
足がすくむ「あしがすくむ」：缩手缩脚
足が出る「あしがでる」：超支
足を伸ばす「あしをのばす」：顺便去更远的地方
足が棒になる「あしがぼうになる」：累得两腿发直，腿都走细了
足を引っ張る「あしをひっぱる」：拖后腿，捣乱
心：こころ
心を動かす「こころをうごかす」：动心
心を打つ「こころをうつ」：动人心弦、感人
心を移す「こころをうつす」：特指爱情移向别人 变心、见异思迁、移情别恋
心を躍らせる「こころをおどらせる」：心情激动、满怀喜悦
心を鬼にする「こころをおににする」：狠心、硬着心肠
心を傾ける「こころをかたむける」：专心致志、全力以赴
心を砕く「こころをくだく」：费劲心思、煞费苦心、呕心沥血
心を汲む「こころをくむ」：体谅、替…着想
心を込める「こころをこめる」：真心实意、诚心诚意、尽心
心を騒がす「こころをさわがす」：担忧、忧虑
胸：むね
胸が痛む「むねがいたむ」：痛心，伤心，难过
胸が打つ「むねがうつ」：感动，打动
胸が裂ける「むねがさける」：心如刀绞
胸が騒ぐ「むねがさわぐ」：心惊肉跳
胸がすく「むねがすく」：除去了心病，心里痛快
胸がつぶれる「むねがつぶれる」：：为忧伤或悲哀而 心碎
胸がどきどきする「むねがどきどきする」：心嘣嘣的跳
胸がふさがる「むねがふさがる」：心情郁闷
胸が一物ある「むねがいちもつある」：心怀叵测
胸に聞く「むねにきく」：仔细思量
胸に成竹あり「むねにせいちくあり」：胸有成竹胸に手を当てる「むねにてをあてる」：扪心自问
胸の炎「むねのほのお」：爱情的火焰
胸を打ち明ける「むねをうちあける」：倾吐心腹之言
胸を躍らせる「むねをおどらせる」：心情万分激动，满心欢喜
胸を焦がす「むねをこがす」：苦苦思恋，焦虑
196胸を突く「むねをつく」：吃一惊，吓一跳，动心
腰：こし
腰が低「こしがひくい」：谦虚
腰をぬかす「こしをぬかす」：惊呆，大吃一惊，吓瘫了
尻：しり
尻が重い「しりがおもい」：懒得动
尻が軽い「しりがかるい」：动作快，迅速
尻をたたく「しりをたたく」：督促，鞭策
肩：かた
肩が痛い「かたをいたい」：肩膀疼
肩をたたく「かたをたたく」：锤肩膀
肩を揉む「かたをもむ」：按摩肩膀
肩がいい「かたがいい」：：棒球 投球有力，善于投远球
肩が軽くなる「かたがかるくなる」：卸下担子，不负责任，放下包袱
肩が凝る「かたがこる」：肩膀酸疼
肩で息をする「かたでいきをする」：呼吸困难
肩で風を切る「かたでかぜをきる」：趾高气扬，得意洋洋
肩に掛かる「かたにかかる」：成为某人的负担
肩の荷がおりる「かたのにがおりる」：卸下重担
肩を怒らす「かたをおこらす」：耸肩膀，装腔作势
肩を入れる「かたをいれる」：袒护
肩を貸す「かたをかす」：帮人挑担，帮助
肩を並べる「かたをならべる」：并肩前进，并驾齐驱
肩を持つ「かたをもつ」：袒护，偏袒，支持某人
肩身が狭い「かたみがせまい」：脸上无光，感到丢脸顔：かお
顔が広い「かおがひろい」：交际广
顔がきく「かおがきく」：吃的开，面子大
顔をきかす「」：凭面子，靠势力
顔を出す「かおをだす」：加，出席，露面
顔がそろう「かおがそろう」：人到齐了
顔をつぶす「かおをつぶす」：丢脸
顔を合わせる「かおをあわせる」：见面
顔に泥をぬる「かおにどろをぬる」：抹黑，蒙羞
顔から火が出る「かをがらひがでる」：羞得面红耳赤
顔が売れる「かおがうれる」：有名望，出名
顔が立つ「かおがたつ」：脸上光彩
顔が立たない「かおがたたない」：脸上不光彩
大きな顔をする「おおきなかおをする」：自以为是，摆架子
頭：あたま
197頭に来る「あたまにくる」：生气，恼火
頭が下がる「あたまがさがる」：钦佩
頭が痛い「あたまがいたい」：头疼，伤脑筋
頭がきれる「あたまがきれる」：精明能干
頭がかたい「あたまがかたい」：顽固
頭を悩ます「あたまをなやます」：伤脑筋
頭をひねる「あたまをひねる」：费心思，绞尽脑汁
頭が上がらない「あたまがあがらない」：抬不起头
顎：あご
顎が落ちそう「あごがおちそう」：美味好吃
顎で使う「あごでつかう」：以倨傲的神气支使人顎を出す「あごをだす」：筋疲力尽
顎をはずす「あごをはずす」：笑掉了牙
顎をなでる「あごをなでる」：洋洋得意
眉：まゆ
眉をしかめる「まゆをしかめる」：担心，不赞成；因胆心、不快而皱眉
眉をひそめる「まゆをひそめる」：担心，不赞成；因胆心、不快而皱眉
眉をよせる「まゆをよせる」：紧蹙双眉
眉を動かさない「まゆをうごなさない」：毫不惊奇
眉に火がつく「まゆにひがつく」：燃眉之急，十万火急，火烧眉毛
眉を開く「まゆをひらく」：展眉，心情舒展起来，安心下来
四、作文与素材
私の梦
かつて、ナポレオンが「将军になる考えがない兵士はいい兵士じゃない」と言いました。そのとおり、梦がな
い人生は人生ではありません。
子供の时から、亲や先生や友达などいろいろな人が「あなたの梦はなんですが」と闻きました。理の当然で、
人々がさめざまの梦想を持っています。私も梦がたくさんあります。
小学生制になった时、クラス担任はとても优しくて、若い女性でした。みんなだいすきでした。彼女は数学を
教えてくださったので、私は
一生悬命顽张りました。长い时间を使って、ひとつの难问に回答した後の気持ちはとても高扬していました。心
から数学の教师にならたいと思いました。両亲も喜んで応援してくれました。
１２歳、中学校に入りました。その顷田舎の家の近くで伝统的な芝居がはやっていました．祖母も好きで、周
末一绪に见に行きました。そして、私はだんだん、その芝居に梦中になりました。时々、真似たり、一人で歌っ
たりしました。何时でも。何処でも、音楽が闻こえると、特别な感铭がありました。
いつの间にか、俳优になりたいという考えが出てきました。私は音痴ですから、両亲に知らせると、「白昼梦
を见るじゃないよ」と言われました。今思えば、当时は思春期だったからなのか、悲しいことに自分の考えに固
执しました。
时间がはやくたちました。瞬く间にもう大学生になりました。今、専门が日本语の私はまた一つの梦がありま
す。その梦とは外资企业に勤めることです。通訳でも翻訳でもいい出です。
そうすると「将来はなにをする？数学を教える？それに俳优になる？あゆいわ日本语に関して仕事をやる？」
といろいろな问题が思い出されました。あれこれと思いを巡らすと、难しいですね。答えはなかなか出てきませ
んでした。
198ところが、そんな梦がたくさんあるので、生活が面白い、目标に向かってまい进する力が强いです。梦は多け
れば多いほど実现する机会も増えると思います。一つの梦が破れても、また别の梦を追うチャンスがあるからで
す。
さっきも言いましたように、梦を持つと问题が出てくることは否定できません。ですが、やはり、私はこれか
らも梦のある美しい生活を大切にしていきます。
私の故郷
私は上海に生まれました。故郷は上海だと思います。上海は中国の中では、最も都会らしい都会です。上海には
名所名迹が少ないが、中国最大の商业、工业、港湾地帯として特徴づけられている。
今、上海の人口がもうすでに1250万人を超え、世界一のマンモス都市となった。改革开放によって、上海が大き
く変わりつつある。毎年上海に帰省するたびに、その発展ぷりに惊き、上海の一员として、夸りと喜ぴを持って
いる。
上海は长江の南侧、支流の黄浦江の西侧に拓かれた街だ。今世纪の初めに黄浦江西侧のバンドと呼ばれる地区は、
港湾设备が整备され、その周辺に各国の租界か集中されていた。上海はまた「冒険家の楽园」と呼ぱれ、このバ
ンドは国内だけでなく海外でもよく知られており、観光客が必ず访れる所となっている。バンドは上海・シンポ
ルとも言え、バンドの周辺に立ち并ぷ建物はそれぞれ风格を持ち、「万国の建筑物」と言われる。
バンドの近くから始まり、市中心まで伸びる世界でも有名な南京路がある。东京の银座より人がいっぱいで赈や
かである。南京路にある第一百货店は毎日20万人ほどのお客さんを迎え、祝日になると30万人を超えるほどだ。
さらに、夜のバンドと南京路はまた格别だ。ネオンサインがまぷしいほど辉き、日本人は上海の夜景を「五つ星」
と绝賛している。
谁にも故郷がある。故郷を离れれぱ离れるほど故郷が恋しくなるのが人情だと思う。上海に帰る回数が増えれぱ
増えるほど恋しくなる私の大好きな上海である。
私の趣味1
私の趣味はスポーツをやる事です。色んなスポーツ中にサッカーが大好きです。普段少なくとも周に1回やって
いました。最近、勉强忙しいですから、なかなか暇な时间が取れなくなりますので、殆どやっていませんでした。
でも、サッカーのことを関心しております。毎周必ずスポーツ新闻を読みます。ちょっと残念ながら、最近、中
国のサッカーチームは国际试合で全灭になりそうだ。
我的兴趣1
我的兴趣是运动。在各种运动项目中，我最喜欢的是足球。平时至少一周打一次。最近学习比较忙的缘故，抽不出
空余时间，几乎不打了。但是，很关心足球的新闻，每周的体育报肯定会去看的，有点可惜的是，最近中国队在国
际比赛项目上好像全军覆没。
私の趣味2
仆の趣味は音楽鉴赏でございます。もちろんポピュラー音楽が大好きですけども、普段にクラシック音楽もよく
聴きます。いつも部屋で音楽を聴きながら、文章を书きます。もし、何か悩んでいることがあれば、好きな音楽
を聴いて気持ちが落ち着けます。
我的兴趣2
我的兴趣是音乐鉴赏。当然了，我最喜欢的是流行乐，但是平时我也经常听听古典音乐。平时都是在屋里一边听音
乐，一边写文章。如果有什么烦心事的话，听听自己喜欢的歌，心情可以平静下来。
私の家庭1
私の家は 三人の家庭です. お母さんとお父さんと私です.
199私の母は 病院の看护妇です. 毎日 八时に 病院へ 行きます, 午后 六时に 家に 帰ります. 母は 中华料理が と
ても 上手です.
私の父は 大学の先生です. 化学の専门を 授业しています. 本を 読むことが好きで,テレビが 好きないです.
私は 大学の学生です. テレビを 见ることが 好きで, スポツが上手です.
私の家庭が 楽しい 家庭です. 私は 父と母と よく 一绪に 游びに 行ったり, 山を 登ったりします.
私の家族2
私の家族はたくさんの上海の家族と同じ、幸せな3人家族です。 父、母とかわいい私です。
父は见るのがちょっと厳しいですが 実は日常の生活中に 时々人に笑われることをします。母はふだんにぶつぶ
つ言うことがありますが 私と父に対して母はいないと 生活ができない人です。
私は 幸せな家庭があって 未来 両亲は私に対して 最重要な人です。
私は父と母を爱しています。
十一黄金周
もう终わったこの十一の节句は私に対して いい休みを过ごしました。1日は亲戚のうちへ游びに行きました、2
日は中学校の友达と一绪に歌を歌いました、3日は両亲と一绪に买い物に行きました、4日は日本语の授业をし
ました、5日の午前中大学のクラスメートと一绪に卓球をして 午后ゴルフをしました、6日はもっと多いクラス
メートと一绪にスキーに行きました、8日の学校へ通うことを迎えるために 7日は一日中うちでゆっくり休みま
して 本当に充実しました。
「泥雨」
今年の夏に南京では、不思議な「泥雨」は二回があった。不思議な「泥雨」というのは、普通の程度の灰雨では
なくて、生まれて初めて見た、すごく多くの土砂を混じえた雨なのだ。
一回目は夜のことだった。朝、起きてから、ベランダでは、干された洗濯物はみんな斑になっていたのに、多く
の南京人がびっくりした。
二回目は、午後のことだった。その日の午後、スーパーへ買い物に行った私は、帰りに、空は急に黄色くなった
のに気がつくと、大雨が降り出した。私は道端の店へ急いで、雨宿りできたが、自転車にのる人たちはたいへん
ひどい目に会った。あっという間にほとんどの人は「縞馬」になってしまった。
翌日の新聞によると、「西部の内マンゴルのほうからの影響だ。」ということだった。なぜかそんなに多くの土砂
はここまで運ばれてくることができたのか。ちょっと疑問を抱いた。
八月の末に、大学の「西部考察団」に参加して、西部環境を調べてきた友達にこう言われた。「西部は、もう人
間の想像できる限り以上破壊された。」それで、いろいろな写真を見せてくれた。その中に、いくつの写真は土
の色を背景として、二三本の木が混ざった広々としたばかりの空き地だった。「二十年前にここは森だったのに、」
彼は言った。
私は無言だった。答えはここのだ。森林を無闇に乱伐して、砂漠化の拡大を招いたのだ。いや、もっと考えられ
るのは、その森林破壊は西部にあるだけではないだろう。そうではなければ、なぜかその土砂は遠く東にある南
京にまで運ばれたことができたのだろう。それは、森林破壊からの砂漠化の拡大によって、多くのところは不毛
の地になってしまい、土砂を混じえた大風は起こされ安くなって、また、一部分の土砂は気流運動に乗って、途
中で余り阻止がなっかたから、大きな顔をして、都市まで来られて、「泥雨」に変わったわけだ。
森林破壊はこうした土砂を混じえた「泥雨」をもたらすのであるばかりではない。空気にある二酸化炭素の効率
よく循環ができなくなって、地球温暖化をも招くのだ。
現在のような「泥雨」は、今度と来ないように、根本的な対策は森林の保護しかないといっても過言ではないだ
ろう。
これは国を挙げた大問題だから、全国民の努力が必要であろう。いろいろな法律や規則や方案の制定などに取り
200組まなければならない。でも、少なくとも、みんなはできるだけ木の代わり品を使い、積極的に植樹運動に参加
すれば、きっと、早く天然の「自然の雨」が迎えられるだろう。
中国の学校教育から、考えていくこと
「中国新聞社」によると、今年の１月、夕飯の後、ちょっとテレビを見たいが、母親に止められて①、又今学期
ではクラスの前から１０番以内に入ってくれ、と強く要求された徐力という中学生は、母親との口論②中に、ハ
ンマーを持ってきて、母親を殴り殺したそうだ。
又、８月、八歳の王（北京）という小学生は、宿題を済まさずに、うそついたという原因で、母親に何時間もた
たかれて、腎臓衰弱になったそうだ。
このような問題にたいして、誰でも平気で見ていられない③だろう。もっと考えると、問題は「点数」を中心と
する教育制度にあるではないだろうか。中国の教育制度について、反省しなければならないだろう。
というのは、中国の教育制度は、「試験制」を土台として作られて、ただ点数の高い人が大学に入れるというシ
ステムだから、学生たちは、大学に入るために、子どもの時から、先生や親たちに「おまえ、死にもの狂いにが
んばなきゃ、大学に入れないぞ。」など④、耳にたこができるほど、（ よく ）⑤言われたりして、勉強に厭きる
のは当然だろう。
教育の問題は、現在、上は国家から、下は地方まで、たいへん重視され、多額の資金が導入されているのである。
国家統計機構によると、現在から、２０１０年までに、我が国の大学入学率は９％から１５％に上がる見込みだ
そうだが、人口が１２億に超えた発展中の中国にとって、確かに、目立つ進歩と言えなければならない。
しかし、中国の国情に「お粥が少ないが、御坊さんが多い」㈠という点があるので、いくら国家·地方、社会から、
教育に資金を投入しても、限度がある。また、多くの学生にとっては、大学なんて、ただ夢としか見えないだろ
う。
したがって、別の方法を考えなければならない。キャンパスが狭い、先生が足りないとか、学校の容量はもう満
杯になっている。それは確かに今存在してしる⑥事実である。でも、もう二つの事実がある。それは、今年の統
計によると、中国の都市における住民の電話所有率は３０％に超えたし、農村でも２０％に近いそうである。も
う一つ、中国のインターネット使用料金はどんどん安くなっているし、インターネットのユーザーもぐんぐん伸
びる一方だ。ということである、これらのことを考えると、中国で、インターネットで、ネット大学を実施する
のが可能と言えるだろう、いや、必要があるのだろう。
政府と有名な大学によって、ネット大学を創立し、一定の点数を取った人に国家認可の学歴を配るのである。学
生は自分の能力によって、自由に勉強する。E-mailとか、ICQとか、テレビ会議などで先生やほかの学生と交流
する。もちろん、定期的に実際会って、コミニケーションしてもいい。
こんなことができたら、少なくとも、いまの「千軍万馬が丸木橋を渡る」㈡に圧力を緩めるということであろう。
また、身体障害者に福音をもたらすといえるのであろう。
ネット大学のシステムの設定·管理のために、いろいろな方面も考えなければいけないことは言うまでもない。み
んなで、一緒に努力すれば、できるであろう。
人間とは何か
東西の人間観
人間とは、一般には人界に住むもの、すなわち動物および神と区別する語である。アイヌ語で「アイヌ」とは
人間のことであり、他民族との接触がないなかで、自らを「アイヌ＝人間」と呼んだのも自然なことである。古
今東西にわたり、「人間とは何か」については古来多くの思想家が論じた。そこでは、人間が動物の一種であり、
直立二足歩行し、道具を操ることは自明の事実であり、それ以上の特性をもって「人間とは何か」を規定しよう
としたのである。
東西の人間観
201【 西洋の人間観 】
古代ギリシャでは人間の特徴を理性に求めたが、その代表者はソクラテス、プラトン、アリストテレスである。
スウェーデンの生物学者リンネ（1707～78）が人類をホモ-サピエンス（賢明な人間）と名付けたのも、ギリシ
ャ思想を受け継いだヨーロッパでは、言葉を操り、論理的に思考する能力を持った存在としての人間という見方
があったからである。
「知は力なり」と自然の因果関係を正しい知識でとらえるとき、技術を生み、自然を支配し人類の幸福が増進
されると主張したベーコン（1561～1626）や、「人間は考える葦である」として、思考の優越性を説いたパスカ
ル（1627～62）など、この人間が自然界の主人であるという対自然の考え方が、ルネサンスを経て産業革命とい
うヨーロッパの近代につながっていったのである。
それ以外にも、道具を作り操ることに観点をおいた「工作人」、言葉に求めた「言語人」、宗教に求めた「宗教
人」、根元的な生の営みを遊びにとらえた「遊戯人」などの緒論があるが、いずれも人間の特性の一面を物語っ
ている。
しかし、人間は飢餓や戦争といった極限状態になると、人肉も食べ、殺戮も平気で行う利己的な存在であり、
「人間ほど残忍な動物はいない」とも言われる。人間は「食肉類の特性をもつ霊長類」とも言えるのである。
【 インドの人間観 】
古代文明の発祥の地、インド、中国でも、「人間とは何か」について多くの思索が行われた。古代インドのバ
ラモン教の聖典を「ベーダ」と言うが、その解釈の中から自然と人間の考察が深められ、「ウパニシャッド（奥
義書）」が作り出された。「ウパニシャッド」で確立された業・輪廻転生・解脱の思想は、インドの思想・文化の中
核となったばかりか、仏教とともにアジア諸民族に深く広い影響を与えている。インドのヒンドゥー教もバラモ
ン教の教義に土着の民間信仰を吸収して大きく変貌したものを指している。そして、ベーダの神々の中には、帝
釈天や弁才天のように日本で今日でも崇拝されているものもある。
古代インドの考え方は、「人間は苦なる存在」ととらえる点にあり、それを前世で行った行為（＝カルマ、業）
ととらえるバラモン教、いろいろな欲望に執着する心（＝煩悩）と考える仏教という違いがあるが、宇宙の普遍
的な真理＜バラモン教では「ブラフマン（梵）」、仏教では「ダルマ（法）」＞を悟ることで苦から解放されると
する点は共通である。
つまり、人間を「知情意」を持つ存在と言うなら、「人間とは何か」について「知＝理性」に求め、自然の因
果関係を知り技術の発展させることに人間の幸せを求めた西洋と、「情意」の世界に求め、「知」ではなく自然の
因果関係を悟り（＝解脱）、自然と一体化すること（＝梵我一如）で人間の幸せを求めたインドという違いが浮
き上がってくる。
【 中国の人間観 】
古代中国についてみれば、それは「天」の思想に行き着く。この「天」 とは自然界の秩序や法則であり、
やがて人の心に内在する道徳を意味するようになる。これをはっきりさせたのは孔子である。その後、孟子の性
善説、荀子の性悪説という議論を生むが、人間の心に備わる善への可能性を否定したものではない。孔子後で言
えば、無差別平等の兼愛を説いた墨子、無為自然、この世のものは差別なくすべて等しい価値を持つ（＝万物斉
同）と説いた老子・荘子であろう。
しかし、共通するのは、「天＝大自然の秩序・法則」ととらえ、その「天命」に従うことが人間の幸せになると
する点にある。それは、個人の「仁」や「礼」の実践と、民を救う道（＝経世済民）を君主による徳治政治に求
めた孔子にも、我欲を捨て、自然と一体化した生き方（＝道）を追求した老子・荘子（道家）にも共通していた
のである。この老荘思想は仏教の思想と共通した発想があり、それが中国人が仏教を受け入れる精神的土壌を作
ったとも言える。それ以外にも春秋・戦国時代（繕８世紀～前世紀）には、法家（韓非子）、兵家（孫子）など諸
子百家と言われる様々な思想家を生む。
インドに比べて現実を見つめる現世主義が濃厚である。祖先の霊は子孫が供養すれば、子孫に幸福を与えると
いう信仰はあったが、前世・来世という考えは仏教伝来まで生まれていない。なお、中国の「礼」の思想は祖先
の霊を供養する儀式から生まれたと言われている。
202人間とヒューマニズム
【 社会的動物としての人間 】
個体としての人間は弱い。しかし、実際の人間は決してか弱い存在ではなく、武器や火の使用や集団で獲物を
追いつめる知恵や罠など、人間は多くの動物たちにとって脅威であった。
それは、人間は家族を基本単位としながらも、他者と共同して社会を作り、集団として行動する習性を備えて
いたからである。また、共同行動のための言語を発達させ、人間が自然に手を加えて形成してきた物心両面の成
果、すなわち文化を次世代に受け継がせることができる唯一の種だったからである。これが、「人間は社会的動
物である」と言われる由縁である。
文字の有無によって人間の社会は未開と文明に分けられてきたが、文字もまた、口承では伝えきれない多くの
情報を次世代に伝える道具の一つである。人間は人間の作った社会のなかで育ち、生きるための言語や技能を習
得し、その社会特有の形で教育を受ける。人間は一定の社会に適応する価値観をもつように期待され、生活も社
会の文化の影響を受け、着衣も強制される。つまり、社会とは、そこを離れて人間は生きていけない「人間的自
然」なのである。
【 人間とヒューマニズム 】
人間ほど残忍で利己的な動物はいないといわれながらも、他方で、社会的動物である人間は、日常的に他人に
尽くし、弱者を扶助し愛護するなど利他的にも行動することができる唯一の動物である。多くの動物では老いて
生殖能力のないものは死んでいくが、子供や老人は社会の庇護により生存し、老人の知恵と経験をその社会に十
分に生かすこともできる。そこにヒューマニズムの根源の姿をみいだすことができる。
ヒューマニズムは個体としての人間が生まれながらに備えた資質ではなく、人間社会がもつ相互扶助の本質か
ら生まれたものなのである。ヒューマニズムを一言で言えば、「認め合い・助け合い・分け合う」心であり、人間
の共同社会が生み出したかけがえのない文化である。インドの狼に育てられた少女の例を挙げるまでもなく、狼
の育てられた人間の子は、狼の野生のまま育つのである。
ところが、私たちが住む現代社会よりも、現代人が「未開部族」とさげすむ部族社会の方が、今でもはるかに
助け合い、分け合う社会であり、病者をいたわり、老人を尊敬し、また感情豊かに、自然と共生しながら生活し
ている事実は何を意味しているのだろうか。私たちが豊かな消費生活を手に入れる反面で、また多くの心の豊か
さを失ったことを、今もう一度、思い起こす必要があるだろう。文化の豊かさは、物質面の豊かさからだけ測る
ことはできないのである。
例えば、日本には、古来、神社のお祭りに使われる「ひょっとこ」の面があるが、面の顔かたちでわかるよう
に知恵遅れの男を表している。この「ひょっとこ」の語源は「ひおとこ（火男）」であり、当時の原始社会では、
きわめて大切な火を守る仕事を分担していたことを教えている。その社会では、老人も子供も障害者もそれぞれ
の役割を持ち、社会全体で守りあい、助け合って生きていたのである。
個性とアイデンティティ
■ 青年期の意義
発達心理学上の用語としての「青年期」は、児童期と成人期との中間の時期で、男子では平均14、5歳から24、
5歳まで、女子では平均12、3歳から22、3歳までを意味する。まず、それは第二次性徴と言われる身体的・性的
な変化に始まる。
それは児童期までの比較的安定した人格のに大きな動揺を与えるので、さまざまな心理的特徴を生じさせる。
この期のことを「第二反抗期」とか「心理的離乳」とか呼んでいる。青年は自分でも理由のつかめない不安、い
らだち、葛藤、怒りなどを感じ、これが大人社会に対する反抗として現れる。青年は社会的は、いわゆるレヴィ
ン（1890～1947）の言う境界人であって、成人にも子供にも属さない境界にいるあいまいな存在である。学校
や家庭においては、ときにより大人並みに扱われ、ときには子供並みにも扱われる。性の目覚めはその関心を異
性に向かわせるが、その思いは常に相手に伝わるとは限らず、深い孤独感に悩むことになる。また、自分の生き
方を探して模索するが、親や教師が押しつける価値観との狭間で葛藤が生じる。
それは「自我」の自覚であり、母親の胎内から生まれるのを「第一の誕生」と呼ぶなら、まさに「第二の誕生」
と言えるだろう。それは両親の保護から独立し、「自分が何者か、自分はどこへ行こうとしているのか」という
自問自答を通して、「自分らしさ」を探している時期と言えるだろう。アメリカの心理学者エリクソンは、それ
203を「自我同一性」という考えで説明した。この「自分らしさ」（自我）の確立を求めて、青年はそれまで一方的、
無自覚的に押し付けられた価値を否定し、目的意識をもった人格に生まれ変わろうとしているのである。
しかしこの課題は、青年の生きる時代や環境、また自分の能力によって容易に達成されない場合が多い。ここ
に、エリクソンのいう「自分がなにをしていいのかわからない」「人と上手につきあえない」「自分が自分でわか
らない」などの現象も生む。それが極度に及ぶと、神経症その他の病的徴候となったり、中学・高校におけるい
じめや校内暴力、家庭内暴力という形で表れたり、少年犯罪などを引き起こす。この自我同一性の確立までの時
期をモラトリアムと呼び、自我同一性の確立までを「引き延ばされた青年期」とも呼んでいる。
欲求とアイデンティティ
【 アイデンティティ 】
人間は高等哺乳類の中ではもっとも未熟な状態で生まれる。そして社会が高度化したために、独立するまでに
習得すべき知識や技能も増え、就学期間も延び、青年期もまた延びる傾向にある。学校を卒業しても定職に就か
ず、将来どうするというあてもないまま親に生活を依存した生活を長く続ける人も増えている。そんな人を「モ
ラトリアム型人間」と呼ぶこともある。
しかし、青年がアイデンティティを獲得し、自己を形成するためにはさまざまな試行錯誤の繰り返しがあり、
家族や社会からその時間的な余裕を与えられる必要がある。青年期のモラトリアムは、この社会の中で、自己の
アイデンティティを確立するまでの過渡期なのである。
アイデンティティというのは、一言で言えば自我実現（「自分らしさ」の実現）であるが、それは何か自分の
賭けられるものを見いだし、あるいは信頼できる人を見いだすなど、社会との関わりの中でしか存在しないもの
である。
では、定職について家庭を持っている大人の何人が、果たしてそのアイデンティティを持っているのか、考え
てみる必要がある。会社と自己を同一視する「会社人間」、偏狭な民族主義と自己を同一視する国家主義者、特
定の政党や宗教団体と自己を同一視した人間も、ある種のアイデンティティを持っているとは言える。しかし、
本来のアイデンティティとは「個」に立脚した自我実現であり、外の集団に心理的に依存した帰属意識ではない。
いわんや、国家や企業や諸集団への帰属や地位などの「肩書き」でもなければ、収入の多少、知名度や名誉の有
無でもない。その種のアイデンティティは何かの理由でその集団が崩壊したり、集団の中で疎外されたり正当に
評価されないなどの事態が生じると容易に壊れてしまうものである。その例は、会社からリストラを宣告された
サラリーマン、「神国」日本の敗戦に茫然自失状態に陥った多くの日本人など、枚挙にいとまがない。
今では、最後の拠り所であった「家族の崩壊」も深刻化しているのが現代社会であろう。社会の変化を示すと
される日本の離婚率（千人当たり）は、1975年の1・0から1997年の1・78へと上昇している。アメリカの4・2、イ
ギリスの2・9、西ドイツの2・1よりは低いが、アジア諸国の多くが0・5前後であるのと比較すれば、わが国の値は
かなり高水準となっている。
また、最近では「日本人のアイデンティティ」を強調し、それを強い日本国家に求める国家主義的傾向が発生
しているが、日本国家が過去に犯した過ちを認めることを「自虐」と感じるような感覚は、そもそも自我の確立
が遅れているのである。戦前の軍国主義のように、国家と自己を同一視するような一元的価値観をアイデンティ
ティとは呼ばない。国際化する社会の中で「日本人としての私」が立脚できるのは、やはり「私」自身なのであ
る。
青年にとって大切なのは、「自分が何をしたいのか」、”must”よりも”want”を見つけることであろう。それは百人
百様であって、人それぞれに夢も自己実現の方法も違う。自分に充足感がある生き方を見つけることができれば、
それでいいのである。「一歩先を歩かなければ、一歩先は見えない」のであり、試行錯誤を恐れないことである。
それは容易なことではないが、失敗なしで、それを見つけた人はいない。
【 欲求と自己実現 】
「夢を持つ」ということは、自我実現（＝自己実現）の欲求を持つことに等しい。これを、マズロー（1908
～70年）の「欲求の階層的体制」を通して見てみよう。
欲求には、まず飢えや乾きや睡眠などの生理的欲求（一次的欲求）があり、これが人間の行動の根底に存在す
る。この最下層の欲求が満たされなければ、人間はその欲求を満たすために、攻撃し合い、殺し合うこともあり、
204理性どころか、獣性にさえ戻ってしまう。飢餓や貧困地域に地域紛争が再三勃発する原因はここにあり、最低限
の生理的欲求さえ満たされていないことが多いからである。その上に、病気やけが・災害などの様々な危険から
身を守ろうとする欲求、つまり安全の欲求がある。
しかし、人間の幸せはそれだけで満たされるわけではない。「人を愛し、人から愛されたい」という愛情の欲
求があり、最大のものは親子の情愛、愛し合える異性と巡り会い家族を作りたいという欲求だろう。それは、友
情や幸せな周囲との人間関係を作りたいという欲求にまで及ぶ。これらは、古今東西、民族や人種の如何に関わ
らず共通しており、「人情に変わりはない」のである。ここまでが幸せの最低条件ということもできるだろう。
次にあるのが、他人や社会から認められたいという欲求であり、地位・名誉・財産・社会的評価を得たいという
尊敬の欲求であり、通常、「成功」と呼ばれているものである。これは、個人が生まれ育った環境や文化によっ
て、影響を大きく受けるものであるが、資本主義世界では「金＝収入」の多少や社会的地位の高低が問題とされ
ることが多い。それが満たされると、自信や満足感が得られ、それが満たされないと、劣等感や自己嫌悪の感情
が生まれる。この社会の中でのアイデンティティというのは、愛情の欲求から尊敬の欲求、これらの社会的欲求
（二次的欲求）と深く関わる概念とされている。しかし、仮に名利を得たとしても、そこは浮き沈みの激しい競
争社会であり、地位や肩書きや財産は、常に「失う恐れ」があり、不安と闘いの毎日であろう。
しかし、人間には大きな理想や目的の実現のために、献身的に生きる生き方も存在する。名利や成功への執着
を離れ、自分らしい生き方を追求する人生も存在する。それを心理学では自己実現の欲求と呼ぶが、どちらも最
善の自己になろうとする欲求である。それは他者の評価に左右されない世界であり、真のアイデンティティとは、
この自我実現、すなわち自己実現のプロセスの中にある。「得た」結果にではなく、自己実現を目指す終わりな
き過程に存在する。
適応と個性の形成
【 適応とステレオタイプの違い 】
人間が社会的動物であり、社会を離れて人間は生きていけない存在である限り、その社会特有の形の教育を受
け、人間は一定の社会に適応する価値観をもつよう期待される。特に、家族・学校・会社など準拠集団の集団内の
文化を体得し、集団の暗黙の規準に同調して行動することを求められる。もし、その社会の道徳、常識や法律な
どの社会規範から逸脱すれば、非難を受けたり罰せられる。
学校教育というのは、社会に適応する言語や技能を習得や共通の価値観をもつようにするための機関と言える。
しかし、不登校児の増大や青年の「ひきこもり」などの社会現象は、親の過重な期待や、受験競争、管理的色彩
が強い社会への反発や異議申し立てという意味を含んでおり、単なる「社会的不適応」と言えない場合が多い。
社会の仕組みやあり方のなかに、子供や青年がのびのびと自己を形成させていく機会を奪う要素があるとも考え
られるからである。
社会には、「学生はこうあるあるべし」や「競争こそ社会進歩の原動力」のような、暗黙のうちに固定したス
テレオタイプ（紋切型）の考え方が存在し、それが偏見や差別意識を生み出すこともある。これらが青年が自分
なりの考えをつくり出したり、自分らしい生き方を選択することを阻害することがある。適応とは、「長いもの
には巻かれろ」と集団に無条件に従うことでもなければ、大勢に順応するような受動的なものでもない。むしろ、
集団のステレオタイプ（紋切型）発想を破り、新しい発想で集団を作りかえる能動的適応こそ適応であり、今の
時代に何より必要とされているのは、この創造的で能動的な適応であろう。
【 自我と防御機制の心理 】
現代社会は生理的欲求は満たしやすいが、社会的欲求の充足には多くの困難を伴っている。好きな異性にその
愛が受け入れられるとは限らないし、自分がしたいと思っても親や教師から禁止されることもあるし、自分の努
力が会社には認めてもらえないなど、さまざまな欲求不満（フランストレーション）が生じる。二つ以上の欲求
が衝突して、どうしていいのかわからなくなる葛藤（コンフリクト）も生じる。現代社会はこの欲求不満と葛藤
が蔓延している。これらに直面したとき、状況に応じた適切な行動をとることが適応であるが、常に合理的解決
の道が見つかるとは限らない。そのとき、人間には不安や緊張を減退させて、自我の統一を守るための防衛機制
という無意識の心理作用が起こる。これらは、精神分析学を創始したフロイト（1856～1936）によって名付け
られた概念である。合理的解決には、自分の能力が現在どれくらいか予測できる。自分が何をすべきかを知って
205いる。何をすれば最適な結果に至るかがわかる、問題解決の実行過程を目標との関連で点検できるなどの認知が
必要であるが、「主体としての（観察する）自我」と「客体としての（観察される）自我〕」の統一性が必要とな
る。この認知は、だれでもいつも完璧に働かせることができるわけではなく、大人でも知識や経験不足の領域で
は認知パニックを引き起こす。
防御機制の代表的なものは、嫌なことを忘れようとする抑圧、他人のせいにする合理化、虚勢を張ったり反対
の行動をとる反動形成、他人やドラマの主人公と自分を同じものと考えたり、自己が属する集団と同じものと考
える同一視（「摂取」と「投射」がある）、お酒や遊びやゲームなどで苦しさから逃げようとする逃避・退行、別
の目標や対象を持つことで越えようとする置き換え（「代償」と「昇華」がある）などであるが、いずれにせよ、
防御機制というのは欲求不満や葛藤を無意識の世界に押し込めることであって、現実に直面している問題を根本
的に解決することにはならない。しかし、人間が人間である限り、さまざまな防御機制は無意識のうちに起こる
ことであり、一概に悪いことだとは言えない。気分転換とか、旅に出るとか、一時的に待避することも必要なの
であり、疲れたときには無理をしないでゆっくり休むことも大切である。
しかし、この防御機制によっても自我が維持できなくなったとき、うつ病、過食症や拒食症、いじめ、家庭内
暴力、対人恐怖症、反社会性人格障害などとなって現れる。
なお、年齢が若いほど学習力（＝知性化）があるが、抑圧・抑制が少ないことが攻撃的行動や反抗として現れ
やすい。逆に年齢が高まるにつれて、学習力が低下し、抑圧・抑制が増え、いわゆるストレスとなって蓄積する
傾向が多いと言われている。このストレスは40～50代にはピークを迎え、現代病とも言える「うつ病」の増加と
なって現れている。現代は様々な「心の病気」が増加しつつあるが、それは病気や老後への不安や、リストラへ
の不安など、外的な要因によることが多く、臨床心理学的でだけ説明できるものではない。
【 個性の形成と学習 】
個性は性格、あるいは人格（パーソナリティ）と同じ意味で使われることがある。あの人は外向的だとか、内
向的だとか、協調的だとか、のんきだとか、このような性格は遺伝的な気質を中核として、多様な環境の影響を
受けて形成される。その第一は家庭環境で、とくに幼児期の親のしつけや家庭の雰囲気は、「三つ子の魂、百ま
でも」と言われるように、決定的な影響を与える。幼児期の虐待がＰＴＳＤ（外傷後ストレス障害）や多重人格
を生むという報告もある。
第二に学校環境がある。そこでは教師やクラスメートとの関係が機軸であるが、学習や友だち作りやスポーツ
などの面での社会的欲求が生まれ始めるときである。画一化な教育は画一的な「いい子、悪い子」の評価を持っ
ており、子供の個性を多面的な尺度で評価することを不可能にする。しかも、そこには受験という競争社会が存
在し、子供自身の学習適正や家庭の教育投資力の差も現れ、差別選別が生じてくるのも事実である。子供たちは
防御機制も身につけるが、一方では他者への攻撃的行動としての「いじめ」や、逃避の一種である不登校などの
現象も現れる。こうした環境への適応の違いや経験を通して、教義の性格や人格が形成される。
第三に社会環境がある。気候風土の違いも性格に影響を与えるし、文化の違いは国民性の違いなどによって、
習慣的性格を生む。更に、どのような仕事に就き、どのような役割をしているかによる役割性格も生む。このよ
うにして形成された個人の性格や人格は、他者から区別される個性となって現れる。
この個性・パーソナリティの形成は、環境要因に運命論的に決定されるものではなく、環境への適応や、練習
や試行錯誤、失敗の教訓化などの「学習行動」を通して進められるのである。その学習された行動が安定し持続
する場合は習慣（悪いケースは「癖」）といわれるが、その学習には、先行条件として、個々人の動機、態度、
情動、気質や認知力が影響する。
学習はまず「模倣」から始まる。やがて知識の摂取や試行錯誤、練習と習得、更に課題解決のための行動など
へと進む。この全過程が学習である。学習というのは、学課の勉強に限られるのではなく、広く生活の全般にわ
たっているのである。
人の知の世界は、視聴覚や情意の世界が密接に関係しており、知覚現象や「そうしたい、そうしよう」と思っ
ていない学習は受動的になり、短期記憶として一時的に蓄えられるだけで、すぐに消えていく。逆に、自分が自
発的に経験・学習したことは長期記憶となり、習慣化されれば個性となる。こうして作られた個性は、個体が持
つ第二の自然と言うこともできる。それは学習によって変化もすれば、発展もするし、あるいは退化もするもの
である。
206今日の学校教育の最大の問題は、学習を狭くとらえたため知識偏重になり、人格形成という面をおざなりにし
てきたことにある。教育の場は自発的創造の精神に支えられた人間的な共同体であり、子供たちが学校という場
で結ばれた子供社会の中で、生き生きと個性を伸ばし合える場であることが大切である。画一的評価を押しつけ
や、行きすぎた競争は歪みを生む。
現代の生命倫理
■ 生命の倫理と偉大な個性たち
現代に偉大な思想と足跡を残した人々がいる。ここでは開発途上国で、病気や貧困・飢餓、内戦などの問題を
抱えて苦しんでいる人々のために、自分の生涯を捧げた四名を代表として取り上げたが、世界ではほかにも無名
の多くの人たちがこうした献身的な活動をしている。おそらく、真のアイデンティティを持つ人々というのは、
こうした人々であろう。
【 シュワイツァーの思想と足跡 】
シュワイツァー（シュバイツァー／1875―1965）はドイツの神学者であり、音楽家でありと、医師でありと
多方面で活躍した人である。
シュワイツァーは当時ドイツ領、現在フランス領のカイザースベルクの牧師の家に生まれた。1900年神学博士
となるが、神学者としてのシュワイツァーの思想の中心は「生命への畏敬」である。それは、神の愛によって生
かされて生きる存在としての人間、思弁を捨てて他者のために生きようとする意志に「倫理」を求めた。シュワ
イツァーの考えは教会的神学からは過激な自由主義と危険視された。
29歳の時、白人に支配されて悲惨な生活に苦しむアフリカの人々のことを知り、医学を勉強して、1913年に医
学博士となる。その後、伝道会派遣の医師として妻と一緒にランバレネ（当時フランス領コンゴ／現ガボン共和
国）に渡り、全財産をなげうって診療所を作り、医療事業を開始する。第一次世界大戦勃発のため捕虜として抑
留されて、一旦医療事業は挫折するが、戦後、文筆活動やパイプ・オルガンの演奏によって資金を調達し、再び
1926年再度ランバレネに赴いて病院を再開した。第二次大戦中もずっとランバレネにとどまり、体力の限界と薬
品物資の欠乏を押して医療事業に専念し、現地の人たちから「密林の聖人」として親しまれたが、1965年9月4
日ランバレネにて亡くなった。
1952年度ノーベル平和賞を受けた。シュワイツァーの偉大さは、自らの思想を具体的な生活実践を通して生涯
貫いた点にある。晩年のシュワイツァーは東洋思想にも触れ、「植物も動物も人間も、すべての生命は神聖であ
り、尊重されねばならない」と、人間の倫理は自然界の倫理の一部に過ぎないと、「生命への畏敬」を全自然へ
普遍化した。そして、世界平和を呼びかけ、原子力による世界危機に対して核兵器の廃絶を説いたばかりでなく、
地球の環境保全も呼びかけた。
【 ガンジーの思想と足跡 】
ガンジー（1869―1948）は現代インドの政治指導者であり、思想家である。ガンジーはインド西部カーティ
アワール半島にあった小藩王国ポールバンダルの宰相の長男として生まれた。４年間ロンドンに留学し、法廷弁
護士の資格を得て、93年に、訴訟事件の依頼を受けて南アフリカのナタールに渡るが、これが彼の人生の転換点
になった。そこで働くインド人年季雇用労働者たちの悲惨な生活と無権利状態を見たガンジーは、彼らの市民権
獲得のための運動を指導することになり、22年間ここに滞在し、自ら「サティヤーグラハ（真理の把握）」と名
づける大衆的な非暴力的抵抗闘争を展開し、成功へと導いた。
第一次世界大戦勃発直後の1915年1月に、イギリス経由でインドに戻った。南アフリカ時代に書かれた『ヒン
ド・スワラージ（インドの自治）』（1909）という小冊子にはその後の彼の理想が凝縮されているが、第一次大戦
後、19～22年に展開された第一次サティヤーグラハ（非暴力的抵抗）闘争、ついで30～34年には、イギリス支
配の一つの象徴としての食塩専売の侵犯に始まる第二次サティヤーグラハ闘争（「塩の行進」）を指導し、農民大
衆を含むインド内のあらゆる階級、階層の人々を未曽有の規模で反英政治運動へと結集していった。また、その
運動を国民会議派へと結集し、インド最大の大衆的民族運動組織として成長させた。
また、インドの直面する多くの社会問題の解決に取り組んだ。1920年代から始まる全インド紡糸工連盟設立に
よる農村手工業の発展、30年代からの不可触民（「ハリジャン―神の子」）と彼はよんだ）解放の運動、ヒンドゥ
207ー・ムスリム間の統合、新教育運動などだが、これらは「建設的プログラム」とよばれた。しかし、ムスリム連
盟の指導者Ｍ・Ａ・ジンナーとは鋭く対立し、そのパキスタン建国論に反対したが、結局マウントバッテン裁定
（1947年6月）に盛られたインドの分離独立案を国民会議派指導部が承認するのを抑止できなかった。そのため、
インド独立後の1948年1月、狂信的ヒンドゥー主義者の凶弾によって倒れた。
ガンジーの行動理念は、「サティヤーグラハ（真理の把握）」にあるが、あらゆる存在の生命を尊重して、殺傷
せず、肉食をせず、戦争に反対する非暴力主義こそ思想の核心であった。彼は、たとえ正しい目的のためであれ、
暴力は暴力を生み、やがて人類を破滅に導くものであるから、正しい目的は正しい非暴力的手段で実現しなけれ
ばならないとした。このガンジーの思想はソローの「市民的不服従」、トルストイの「非暴力」などから影響を
受けたと言われているが、彼の偉大さは、それを個人的な行動にとどまらず、白人の植民地支配や人種差別、カ
ースト制撤廃などの社会運動として、おおきな非暴力不服従運動へと発展させたことにあるだろう。
社会改革、あるいは革命と言われるものは、古今東西、流血を伴うことが少なくない。それはその社会の旧支
配層が軍隊（武力）を握っていたことによるが、「暴力は暴力を生み、暴力で生まれた政権は、また暴力で倒れ
る」というガンジーの指摘は今日も不朽の輝きを持っている。
ガンジーは「マハートマー（偉大なる魂）」「ラーシュトラ・ピター（国の父）」などいくつかの呼称をもち、今
もインド人大衆の尊敬と親愛の的となっている。しかし、ガンジーが願ったヒンズー教とイスラム教の対立は依
然として解決されず、カースト制度もまだ厳然と残っている。
【 キング牧師の思想と足跡 】
キング牧師（MartinLutherKing,Jr.／1929―68）はアメリカ合衆国のバプティスト派の黒人牧師で、アトラン
タに生まれた。
1863年、リンカーン大統領は奴隷解放宣言を出して、奴隷制度はアメリカ社会から消えたが、学校・教会・レス
トラン・仕事など社会生活のあらゆる場面での人種差別はなくならなかった。この黒人に対する人種差別の打破、
地位向上に大きく寄与したのが、キング牧師である。
キング牧師はバスの座席の人種分離に反対して、、アラバマ州モントゴメリーで1955年12月から1年以上にわ
たって闘われたバス・ボイコット運動の指導者として注目された。57年には南部キリスト教指導者会議を組織、
奴隷解放100周年を記念する63年のワシントン行進での「私には夢がある」 演説は有名である。翌64年ノーベ
ル平和賞を受賞した。
キング牧師の思想と行動は、二つの時期に大別される。前期は、バス・ボイコット運動の開始から1965年のセ
ルマ‐モントゴメリー行進に至る時期、キリスト教の教えとガンディーの市民的不服従思想を結合した非暴力的
直接行動によって、法的、制度的な差別の打破を目ざした。後期は、66年のシカゴにおける仕事や住宅の確保、
学校における人種統合を要求する運動に代表される。それは実生活の諸領域に存在する差別や貧困の打破を目標
としている。
キングはベトナム戦争反対の立場を明確にすると同時に、貧しい未組織の黒人労働者の闘争を積極的に支援す
るようになっていった。68年4月4日、テネシー州メンフィスの清掃労働者のストライキ支援中にキングは凶弾に
倒れ、暗殺された。1983年、その業績を記念して、彼の誕生日にちなみ、1月の第3月曜日が国民祝日と定められ
た。彼の行動は一人アメリカ社会における黒人解放運動ばかりでなく、世界の人種差別撤廃のための取り組みに
大きな足跡を残している。
【 マザー・テレサの思想と足跡 】
テレサ（MotherTeresa／1910―97）は、旧ユーゴスラビア（現マケドニア）のスコピエ出身。1928年アイル
ランドのカソリック・ロレット修道会に入り、志願してインドに渡った。
1929～48年カルカッタ（現コルカタ）のセントメリー高等学校の教師、校長を務めるが、46年神の召命を受
け、「貧しい人のなかでもいちばん貧しい人たちのために一生を捧げる」ことを決意する。
48年インド国籍を取得し、ロレット修道会を離れ、ひとりでカルカッタの貧民街で活動を始める。50年「神の
愛の宣教者会」女子修道会を創立、以来「マザー・テレサ」とよばれる。「死を待つ人の家」「孤児の家」「救癩(活
動」の施設をインド各地に展開、1979年ノーベル平和賞を受賞する。インドのみならず世界各地に施設を広げ活
躍する。
2081997年9月5日、心臓発作のため87歳で亡くなった。カルカッタ市内で国葬され、遺体は修道会本部に埋葬さ
れている。彼女の思想は「人類愛と奉仕」にあるが、「人々を救うのではなく、人々に奉仕し、自分が教えるの
でなく、人々から学ぶ」こそ大切だと教えた。貧しい人たちにとっては、物質的な貧困そのものよりも、人々か
ら見捨てられ、必要とされていないことが最も苦しいことであり、奉仕とは与える側の同情ではないことを身を
もって教えた人である。
このマザー・テレサの精神は地域で医療や福祉・教育などを取り組んでいるボランティア活動や、途上国で病気
や貧困・飢餓、経済自立のために取り組んでいるＮＧＯ活動などを行っている人々に受け継がれて今日に至って
いる。誰もがマザー・テレサのように無私に徹することは容易なことではないが、ひとりひとりができることか
ら、少しずつ力を出し合えば、人間社会は心の豊かさと連帯感を取り戻していくことだろう。
作文指導について（1） －日本と中国の指導の違い－
今、私は黒龍江省に滞在して、高校生に日本語の会話や作文を指導しています。 ここで生徒が書いた作文をた
くさん読んでいるうちに、日本の高校生が書く作文と中国の高校生が書く作文の間に大きな違いがあることに気
がつきました。そこで、今回は「作文指導に見る日本と中国の違い」というテーマでお話したいと思います。
中国の高校生の書く作文を読んでいると、生徒同士が相談しながら作文を書いたのではないかと思うほど、内容
も表現もよく似た作文がたくさんあることに気がつきます。例えば先週、「私が尊敬している人」という作文を
書かせました。その作文の60％は尊敬する人に親を挙げ、35％は教師を挙げていました。「親を尊敬しています」
と書く人が多いのは日本の高校生でも同じです。ところが、中国の生徒の作文のほとんどは「親は私を生んでく
れた人です」「苦労して私を育ててくれました」「だから尊敬しています」と書いてあるだけなのです。
このような作文は、日本ではまったく評価されません。たいていの親は子供を育てるのに苦労しているのです。
だから、子供が、自分を育ててくれたことで親に感謝や尊敬の気持ちを持つことは自然なことです。そして、そ
れは全人類に共通するごく一般的なことであって、「私」が親を尊敬している特別な理由とは言えません。この
作文は「私が尊敬する人」という題名ですから、作文の内容も「私」の実体験を書かなければ評価されないので
す。日本人の生徒がこのような作文を書く時には、「私が」親を尊敬する理由を「具体的に」書きます。つまり、
「このようなことがあった。その時親はこのようなことをした。それから私は親を尊敬するようになった」とい
う具体的な事例を書かなければ、日本ではいい作文とは認められません。
つまり、日本の作文指導では、まず、個人的な経験や体験を書き、それに対して自分がどのように感じたのか、
どのように考えたのか、ということを書くことが重要だとされているのです。したがって、その内容は一人ひと
りで異なったものとなります。どんなに文の表現がうまくても、それが「その人」が創作した文でなければ評価
されないのです。そのため、日本では、「文章は下手だが、内容はすばらしい」という評価を受ける作文があり
ます。それに対し、中国の書店には「優秀作文集」がたくさん売られていて、みんなその作文の表現をまねて文
を書きます。中国の作文指導では、表現の巧みさが評価の対象となるからです。しかし、日本の書店には、ほと
んどそのような本がありません。人の文のまねではなく、自分自身の文を書け、というのが、日本の作文指導だ
からです。
このような日本の作文指導にも、いろいろな欠点があります。「名文」を参考にせず、自分だけで書くので、文
の上手な人と下手な人の差が大きくなり、中には大学を卒業したのに、驚くほど稚拙な文章しか書けない人もい
ます。したがって、私は中国のような「表現を学ぶ作文指導」を日本も一部取り入れるべきではないかと考えて
います。しかし、同時に、中国の作文指導にも「個性を重視する視点が足りない」という欠点があると思います。
特に「素質教育」という考え方から言うと、中国も日本の作文指導を取り入れるべきでしょう。少なくとも、日
本語教育の一部として作文を書かせる時には、「個性的な内容の文章を書くこと」を指導すべきだと思います。
「私が住んでいる部屋」
日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私が
いま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。
6畳の部屋に2畳くらいの台所トイレが付いて3万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借
りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。
209風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園
なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて10分位である。学校にも40分位で行けるので、だいたい満足
している。
「私の国の季節」
日本では1年は3か月ずつ四つの季節に分かれています。1年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきび
しくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦 【じゅう】に走っているので太平洋側(表日本)と日本海側(裏
日本)では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では
冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。
北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズ
ンになります。8月から10月にかけては日本列島 【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくあ
りません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は
暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外
の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。
「アルバイト」
「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では40年ほど前から、学生の副
業の意味として使われるようになった。
現在、日本の大学生の90%以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む
学生も多いそうである。
授業はやぼってもアルバイトにはいく。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアン
ケート調査によると、大学生のアルバイトは、サービス、販売など第3次産業の仕事が多い。そして、「どうし
てアルバイトをするのか」という質問に対しては「海外旅行をしたいから」「車を買うため」などの回答が多か
った。ほかにも、「貯金をして、留学の費用にするつもり」「学費は自分でかせぎたいから」「会社勉強になに
から」という回答も見られたが、ごく少数てあった。この調査結果からわかるように、アルバイトの目的は遊ぶ
ためのお金をためることが中心となっている。
たとえ遊びが.主な目的でも、アルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できる
のだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授業をさぼってもいいとのは問題である。
「病気」
日本に来て1か月ぐらいたったとき、病気になりました。そのときは、胃が痛くて何も食べたくありません
でした。どうして病気になったのかよくわかりません。はじめがまんして学校に行っていましたが、だんだんひ
どくなりました。それで、近くの病院に行きました。
お医者さんは「かぜが原因で胃炎になったのです。あまり心配しないで、ゆっくり休んだほうがいいですよ」
と言いました。そして注射をして薬をくれました。私は勉強が遅れるから学校を休みたくないと思いました。し
かし、お医者さんの言う通りにしたほうがいいと思って、家でずっと寝っていました。
二.三日したらだいぶよくなりましたが、あまり無理をしないように気をつけました。四日目に友達がお見舞
いに来てくれました。病気をしないように、いつもきんと食事をして、よく休養することが大切だと思いました。
「スポーツ」
すもうは日本の国技 【こくぎ】です。わたしは高校生の時、ドイツ初めてすもうを見ました。テレビで見
たのですが、力士【りきし】があまり大きいのでびっくりしました。その時から、私はすもうが好きになって、
友達とすもうの練習を始めました。今、ドイツで、20人ぐらいの友達とすもうのクラブを作って、毎日練習を
しています。
210私の夢は、日本のアマチュアすもう大会で優勝することです。今まで2回挑戦【ちょうせん】しました。1
回目は、1回戦で、負けましたが、2回目は3回戦まで勝ちました。私は体が大きいので、一生懸命練習すれば、
きっと強くなれると思います。
すもうは、何も道具を使わない、人間の力がぶつかる素晴らしいスポーツです。私はすもうが、ドイツでも
もっと盛んなってほしいと思います。
「高校生活」
高校の時、私は毎朝7時20分に家を出ることにしていました。けれども、遅刻しそうになって走ったこと
もありました。帰りは、友達と偶に寄り道をして、ケーキ屋さんや本屋さんへ行きました。校則では禁止されて
いたので、何となくスリルがあって、ドキドキしたことを今でも懐かしく思い出します。
私は3年間ずっと合唱【がっしょう】部でした。練習はつらくもあり、また楽しくもあまりました。1年に
1度の発表会の前は、練習で帰りがおそくなることがよくありました。暗い道を、友達と駅へ向かう途中、悩み
を相談し合ったり、10年後の自分たちについて、話したりしたりものです。今から思えば、このおしゃべりが、
毎日の生活の楽しみだったのかもしれません。私が高校生活で得た一番大きなものは、友情だと思います。
「趣味」
私の趣味は書道【しょどう】です。休日はいつも午前から筆 【ひつ】と硯【すずり】を出して。夕方まで
習字をしてすごします。でも、この習慣は日本に来てから始めたものです。もちろん私の国中国でも子供の時か
ら、みんな習字を習います。しかし、国ではそれは趣味ではありませんでした。
日本では何でも非常にお金がかかります。ですから始めの頃、私は暇な時でも何もしないで一日中部屋にい
ました。でも日本語学校で習字のクラスが始まったので、私もやってみることにしました。漢字は私の国でも書
きましたが、ひらがなを筆で書くのは初めての経験でした。その時私は筆で書くひらがなの美しさにとても感動
しました。今、私はひらがなの練習に夢中になっています。
それに習字をやっている、国のこと、特に高校生のころを思い出して、とてもなつかしい気持ちになります。
習字は孤独【こどく】な趣味です。友達は「もっと外に出て遊んだ方がいいでしょう」と言いますが、私は習字
をやっていると本当に時間をわすれてしまうのです。
「ストア」
最近、私が住んでいるアパートのとなりに ストア が出来た。ストアには、パンやおにぎりなどの食料品
から、洗劑，などの雑貨まで、生活に必要なものはたいていそろっている。その上、24時間あいているので、
いつでも必要な時間に買い物ができる。この店ができたおかげで、夜遅くお帰ってきたときでも買い物ができる
ようになった。
私のような一人暮らしの男性だけでなく、仕事で帰りが遅くなった女性も弁当を買っている。この店では、
毎月の電気代や電話代を払うこともできる。それに、コピー機もあるので、たいへん便利だ。
このように、ストアのおかけで生活は便利になったが、よいことばかりではない。夜、車で買い物に来る人
が増えたために、うるさくて勉強ができなくなってしまった。エンジンを止めないで店に入ったり、店の外で大
声でおしゃべりをしたりする人がいる。また、いぜんより道が汚くなった。
ストアを利用する人は、近所の人たちのことをよく考えてほしい。
「私の一日」
私は毎朝6時半に起きます。そしてラジオの中国語の勉強を始めます。中国語の発音は大変難しいです。7
時半ごろ朝ご飯を食べます。
211私の家は郊外にあります。会社は町のまん中にあります。家から駅まで10分あまり歩きます。そして電車
で会社へ行きます。家から会社まで55分かかります。電車はいつもたいへんこみます。会社は9時に始まりま
す。仕事はたいてい6時に終わります。どきどき駅からタクシーで帰ります。3分ぐらいです。170円かかりま
す。
私の会社は旅行会社にいます。支店は全国に八か所あります。仕事はたいへんおもしろいです。私はよく出
張します。来週は九州へ行きます。しかし、出張はとても疲れます。日曜日はほんとんどの会社は休みます。し
かし、わたしの会社はめったに休みません。社員は交替で休みます。休みの日は一か月に4回とどです。その日
は昼ごろに起きます。あまり外出しません。家でゆっくり小説を読みます。夜はビールを少し読みます。そして
ステレオで音楽を聞きます。ときどきテレビも見ます。
「私の家族」
私の家族は4人と1匹です。両親と私、弟、それにゴンという名【な】の犬です。父は歴史家なので、セラリ
ーマンのように毎日決まった時間に出勤しません。父は話が苦手なので、母が客の相手をします。高校へ行って
いる弟は将来外国で働きたがっています。
ゴンは今年10歳になります。とてもいばっていて、父がいない時はゴンが父の椅子に座っています。他の人
が座ると、鼻にしわをよせて怒ります。寂しがりやで留守番も嫌いです。母や私が出かける支度を始めると、私
たちの傍から決してはなれません。留守番をしなければいけないと分かると、私たちの靴を隠してしまいます。
ゴンの最後の手は仮病です。ゴホゴホと咳きをしたり、びっこをひいたりすます。家族はそれに時時騙されます。
「日本語の授業」
日本語の授業は1週間に5回あって、文型【ぶんけい】や会話、漢字、作文などを練習します。本を読んだ
り、テープを聞いたり、ビデオを見たりもします。授業中は先生も私たちも日本語しか使いません。
始めに、簡単に復習をしてから、新出語や文型を習います。先生は絵や動作を見せて説明していきます。何
回も文を聞かせてから、私たちに言わせます。私たちは文型を使って文を作ったり、先生の質問に答えたり、学
生同士で質問しあったりします。
よく、先生は私たちに短い会話を暗記させて、役割練習をさせます。とても緊張しますが、実際に、体を動
かしながら話すのは面白いので、私はこの練習が一番好きです。しかし、漢字は苦手です。先生は私たちに漢字
が書いてあるカードを読ませたり、何回もかかせたりします。最後に、声を出して教科書を読みます。先生は私
たちに一人ずつ読ませて、間違った読み方をなおします。
「お誕生日」
私の誕生日は4月23日です。今年の誕生日で私は30歳になりました。私はその日、友達といっしょに誕生
日パーティーをする支度をしました。まず、カフェをかりきりました。
そしてそこをきれいにかざりました。バースデーケーキにろうそくを21本たてました。それから私がすきなこ
ん色のワンピースをきました。
5時からパーティーを始めました。友達がたくさん来てくれました。そしてみんな私に「おめでとう!」と言
ってくれました。私がケーキに立ててあるろうそくの火を消す時、シャンペンの栓【せん】をぬいてくれました。
そして、人形やこう水や絵など、いろいろなプレゼントをくれました。それからうたを歌いながらビールを飲ん
だりスケーキを食べたり、ゲームをしたりして過ごしました。
「娯楽」
212「日本人は働き蜂」とよく言われます。確かに、日本人は勤勉でょく働き、中には「仕事が趣味」という人
もいます。しかし、誰でも仕事ばかりしているわけではありません。それでは、仕事から解放された時、日本人
はどんなことに楽しみを見出すのでしょうか。
まずゴルフです。サラリーマンにとっては、たんに趣味というだけでなく「接待ゴルフ」といって、日曜日
に青空の下でゴルフをするのは、趣味と仕事の両方ができて「一挙両得」のようです。
「時間と暇があれば旅行したい」、大部分の日本人がこう考えているのではないでしょうか。国内ばかりか
円高の影響から海外旅行熱も高まるばかりで、休日の駅や空港は大変混雑します。
スポーツ観戦は野球、サッカー、相撲などに人気があります。テレビの番組表を見ると、いかに日本人がこ
れらが好きかがわかります。広いグランドで繰り広げられるゲームや狭い土俵の上の勝負に熱狂し、ひと時を過
ごすのは、たとえテレビの観戦にしても楽しいものです。
また、お年寄りに人気があるのはゲートボールです。孤独になりがちなお年寄りがいっしょにボールを追い
かけることで、楽しみを共有できるのはよいことだと思います。
パチンコは、好きな人と嫌いな人がはっきり別れます。しかし、どんな町にもパチンコ屋が必ずあり、いつ
も混んでいることを考えると、日本人の娯楽の中に必要がありそうです。パチンコファンは老若男女を問わない
ようで、店の中には、さまざまな層の人がゲームを楽しんでいます。
カラオケは世代によって楽しみ方が違います。若者はカラオケボックスで、歌うことを目的に、数時間を過
ごします。仲間だけでいられること、何人もで楽しめること、歌っている瞬間は主役でいられることなどから人
気があるようです。勤め返りのサラリーマンが立ち寄るバーなどにも、カラオケの設備のあるところが大半です。
「いっぱい飲みながら」歌うカラオケは、知らない人同士マイクを譲り合い、上手な歌に心からの拍手をし、下
手な歌にもお世辞の拍手をする。最近では外国人のために、各国語の局をそろえたところも出てきました 。
「私の一週間」
私は月曜日から金曜日まで日本語の学校に行きます。そして9時から3時まで勉強します。お昼休みは12
時から1時間あります。私はこの時間がすきです。自分のクラスの友達はもちろん、他のクラスの友達ともおべ
んとうを食べながら、いろいろなことを話し合います。ときどき学校の近くのレストランへ行くこともあります。
放課後 【ほうかご】は学校の図書館で5時まで予習と復習をしてからアルバイトに行きます。月曜日から
金曜日まで、昼と夜はアルバイトや勉強で忙しいですからあまり遊びに行きません。土曜日は学校は休みです。
朝は掃除をしたり、洗濯をしたり、近所のスーパーへ買物に出掛けたりします。日曜日の午前中は教会へ行きま
す。午後は天気のいい日は公園を散歩します。土曜日から日曜日にかけて温泉に行ったことがありますが、わた
しは土、日は家で両親や友達に手紙を書いたりテルビを見たりして、のんびり過ごすのが好きです。
「私の友達」
私は積極的な性格ですから、友達がたくさんいます。しかし一番仲が良いのは你来我网さんという友だちで
す。彼女と初めて会ったのは、高校生になった時です。你来我网さんは私は反対に、女らしく優しくて、すなお
です。私と同じ年ですが、いつも私の悩みを聞いてくれて、私には本当のお姉さんのような人です。私が寂しい
時や困ってにる時は、いつでも力になってくれました。
你来我网さんは、今、ゲザイナーになって有名な洋服の会社につとめ、毎日いそがしいようです。私が日本
へ来ているので会えませんが、暇があれば手紙を書き、電話も時時かけています。これからもずっと仲良くして
いきたいと思ってにます。
213「自己紹介」
私は中国から来た「ぼくのゆめ」です。今島根にある寮に住んでいます。外国人は私一人です。ですから、
はじめのころは、言葉や食事のことなどでとても苦労【くろう】しました。お風呂に入る時も恥ずかしくて嫌で
した。
でも、今はもうすっかり寮の生活にも慣れて、みんなと仲良くなりました。私は料理が得意なので、休みの
日は、寮の友だちにごちそうします。すると、みんなとてもよろこんでくれます。私は好奇心が強くいろいろな
ことを体験してみたいと、いつも思っています。それで、以前から趣味のあった日本へ来たのです。
今熱中していることは生け花です。次は、お茶をやってみたいと思っています。にほんへ来る前は、病院に
勤めていました。日本語の勉強が終わって帰国したら、日本語や日本で学んだことをどんどん仕事に生かしたい
と思っています。
「増える突然【とつぜん】死」
最近、30代、40代の人の「突然死」が問題になっている。きのうまで元気で働いていたが、急に倒れて、
病院に運ばれる途中で死んでしまったとか、朝、なかなかおきないので見に行ったら、まう死んでいたとか、そ
んなニュースを新聞などで見ることがある。私には信じられないことだが、もし本当ならとても恐ろしいことで
ある。
なぜ、このような突然死が増えてきたのだろうか。新聞によると、突然死の一番の原因は、毎日の忙しい生
活や複雑な人間関係から来るストレスらしい。30代、40代は一番元気に仕事ができる年代だが、そういう自信
があるために、かえって無理をして、突然たおれってしまうのではないだろうか。
しかし、毎日一生懸命に働きつづけて、30代や40代で死んでしまうのは、実にさびしい人生だと思う。昔
とくらべると、現代はとても豊かで便利な会社だと思うが、若い人たちは仕事にばかり夢中にならないで、もっ
と人生をゆっくり楽しむべきである。
「私の国の教育」
中国の義務教育は中学3年生までで、16歳までです。中国では小学校から中学校に入学する時は試験があ
りません。中学校から高校に入る時から試験があります。高校から大学に入る試験はとてもむずかしいです。進
学校の高校3年生たちは、朝7時から夜時まで学校で勉強します。試験科目が多いので入学試験に合格するため
にはたくさん勉強しなければなりません。一番たいせつな科目は国語と英語と数学です。1クラスの30パーセ
ントの生徒が大学へ進学します。進学しない人は家にいる人もいますし、就職に合格する人もいます。「3時間
しかねなかったら入学試験に合格するが、4時間寝たら落ちる」という話があるほど、大学に入学試験は難しい
です。日本の予備校と同じような学校があるので、入学試験に落ちたらその学校で勉強します。
中国の教育はとても厳しくて、日本とあまりかわらないと思いもす。
☆中日互译
中国共有3491名“奥运”
日本語なら「五輪」にあたる中国語の「奥運」くん、「奥運」ちゃんが中国全体で３４９１人いる
――。中国紙・競報がこんな調査結果を伝えた。
与日语中的“五輪”相对应的汉语词汇是“奥运”，据中国的《竞报》调查显示，全中国有３４９７个叫“奥运”
的人。
「奥運」は、中国語で「オリンピック」を意味する「奥林匹克」と、スポーツ大会を意味する「運動会」をつな
214げた言葉の短縮形だ。日本語の「五輪」のように一般的に使われている。
在汉语中“奥运”是由表示“ＯＬＹＭＰＩＣ”的“奥林匹克”和表示“体育运动大会”的“运动会”组合而成的
合成词的省略形式。这个词就如同日语中的“五輪”一样，在中国被广泛使用。
全国公民身分番号問い合わせサービスセンターによると、「奥運」という名前の人は中国全体で男性が３２１６
人、女性は２７５人。来夏に五輪を開催する北京には６人がいる。北京五輪開催が決まった０１年前後に生まれ
た子どもに多いという。
根据全国公民身份证号码咨询服务中心的数据显示，中国共有３２１６名男性和２７５名女性名叫“奥运”。其中，
在明年夏天即将举办奥运会的城市北京就有６人叫做这个名字。据说这些人中有很多是在正式决定由北京举办奥运
会的０１年前后出生的宝宝。
中国では、朝鮮戦争の時に北朝鮮を援助したことから「援朝」、文化大革命の際にはスローガンの「破旧立新」
から「立新」といった名前を子どもにつけることで、時代の大きな出来事を記録しようという親が少なくないと
いう。
据说中国的很多父母为纪录当时发生的大事，会用事件名称给孩子取名。比如朝鲜战争时期，因中国的“抗美援朝”
而出现的“援朝”，还有“文化大革命”之时，从标语“破旧立新”而来的“立新”等。
「援朝」も「立新」もいまではほとんど名づけられなくなったが、「五輪」ちゃん、「五輪」くんは来夏の北京五
輪開催を機に再び増えることになりそうだ。
“援朝”也好，“立新”也罢，如今这些名字也都不时新了。但小“奥运”们看来却极有可能借明年夏天北京奥运
开幕之机再度流行起来。
生と死
いくら元日でも、明るく楽しいことばかり考えているわけには行かない。――去年は地球上で実にたくさん
の人が生まれ、たくさんの人が死んだと思う。生まれた方は同じだが、、死に方はみな異なっている。今年もた
くさんの人が生まれ、たくさんの人が死ぬだろう。そんな思いが、偽らぬ年頭所感としてやって来る。こうした
ことは、しかし、どうすることも出来ない。厳然とした事実である。
虽说是元旦，也不能光想一些舒愉快心的事。——去年在这个地球上是实实在在地有很多人出生，又有很多人死去
的。出生的方式大体相同，而死去的行状却是千差万别的。今年也会有许多人出生，许多人死去吧。毫无疑问，这
就是涌上我心头的新年感想。这种事情是无法改变的。是严酷的事实。
こうした人間交替の思いも、新年だけの特別な物である。平生はこんなわかりきった事実に感慨を託すことは
ない。私はここ何年か、いつも元日の朝、こんなことを考えている。大勢生まれ、大勢死んでいく。次々に人間
は交替し、人間によって作られた時代も交替していくのである。こうした思いがやって来ると、いつも天山の山
襞の中の小さい湖、イシククルこの畔に眠っている十九世紀の探険家のことが思い出されて来る。この世の中に、
いやに安定した生と死を持った人間も居たものだと思う。その探険家というのは、ロシアの西域探険家プルジェ
ワリスキーである。十九世紀中頃、モンゴル、ロブノ－ル、チベット、ゴビ、青海と、何回もイシククル湖畔の
道を通って、天山を超えている。そして彼は湖畔に於いて歿するが、その遺言によって湖岸に葬られている。
这种人类更替的感慨是新年所特有的。平日里，是不会对这样明白无误的事实感慨万千的。我在最近这几年，
每逢元旦的早晨，就会想起这样的事情。有许多人出生，又有许多人死去。人类不断地生死更替着，而由人类所创
造的时代也在不停地更替向前。这样的念头一出现，我总是要想起一位长眠在天山山坳中的一个小湖——伊西可可
儿湖湖畔的，十九世纪的探险家。世上还真有生与死都非常安定的人。那位探险家就是俄罗斯的西域探险家普鲁捷
瓦里斯基。在十九世纪中叶，他穿越了蒙古、罗布麻、西藏、戈壁、青海等地，曾多次经伊西可可儿湖湖畔的小道
215而翻越天山。最后他死在该湖畔，遵照其遗嘱人们将他葬在了湖岸上。
このプルジェワリスキーの場合は生と死とがばらばらにならず、美しいピンで留められている感じである。こ
うした生と死の結びつき方のできるのは、十九世紀で終わってしまったのかもしれない。現代はみな不本意に生
き、不本意に死んでいっているように思われる。
普鲁捷瓦里斯基的生与死完美统一，就象是用一根美丽的别针串在一起似的。这种生与死相协的方式，或许到
了十九世纪就结束了。而如今，大家都是不得已而生，不得已而死。
孤独
冬空を過ぎ去った一つの鳥のかげのように自分の前をちらりと通り過ぎただけでそのまま消え去るかと見え
た一人のたびと、――その不安そうな姿は時が経つにつれていよいよ深くなる痕跡を菜穂子の上に印したのだっ
た。 その日、明が帰っていた後、彼女はいつまでも何かわけのわからない一種の後悔に似たものばかり感じ
続けていた。
何故あんなに相手にすげなくして、旅の途中にわざわざ立寄ってくれた者を心からの言葉一つ掛けてやれずに、
帰らせてしまったのか、とその日の自分がいかにも大人気ないように思われたりした。そう思う今でさえ、彼女
の内には、もし自分がその時素直に明に頭を上げてしまっていたら、ひょっとしてもう一度彼と出会うような事
があった場合、そのとき自分はどんなに惨めな思いをしなければならないだろうと考えて、一方では思わず何か
ほっとしているような気持ちも無い訳ではなかった。
菜穂子が今の孤独な自分がいかに惨めであるかを切実な問題として考えるようになったのは、本当にこの時か
らだといってよかった。彼女は、丁度病人が自分の衰弱を調べるためにその痩せさらばえた頬へ最初はおずおず
と手をやってそれを優しく撫で出すように、自分の惨めさを徐々に自分の考えに浮べ始めた。
孤独
宛如一只掠过冬季天空飞鸟的影子一样，从自己的身前一晃又消失得无影无踪的一位游客——这种似乎不安的
身姿随着时光的流逝，越来越清晰的印在了菜穗子的脑海里。
那天，明离去之后，一种莫名其妙的似乎后悔的感觉一直缠绕着她。
自己为什么那么无情，发自内心的话一句也没说就将一个旅途中特意来看自己的人打发走了呢？她觉得那天自
己的行为真不像是成年人 的做法。可是即使持有这种想法的现在，每当想起那天如果坦率的向对方道歉的话，也
许两个人又会再一次相逢，那时自己又将会感到多么的凄惨，因此，在其内心深处反倒有一种如释重负之感。
也可以说，就是从那时起，菜穗子才作为一个切实的问题，考虑自己目前的孤独是多么的悲惨。她就像病人为
了检查自己身体的衰弱一样，最初提心吊胆的用手轻轻的抚摸着那瘦削的面颊似的，将自己的凄惨的心情慢慢的浮
现于自己的脑海里。
五、高考日语听力词汇汇总
一、数字：
0 ぜろ/れい 1 いち 2 に 3 さん
4 よん/し 5 ご 6 ろく 7 しち/なな
8 はち 9 きゅう 10 じゅう
百 100 百 ひゃく
二百 200 二百 にひゃく
三百 300 三百 さんびゃく
四百 400 四百 よんひゃく
五百 500 五百 ごひゃく
六百 600 六百 ろっぴゃく
七百 700 七百 ななひゃく
216八百 800 八百 はっぴゃく
九百 900 九百 きゅうひゃく
一千 1000 千 せん
二千 2000 二千 にせん
三千 3000 三千 さんぜん
四千 4000 四千 よんせん
五千 5000 五千 ごせん
六千 6000 六千 ろくせん
七千 7000 七千 ななせん
八千 8000 八千 はっせん
九千 9000 九千 きゅうせん
一万 1万 一万 いちまん
二、 时间：
A、１時(いちじ)、２時(にじ)、３時(さんじ)、４時(よじ)、5時(ごじ)、6時(ろくじ)、７時(しちじ)９時(く
じ)、10時(じゅうじ)、１１時(じゅういちじ)、１２時(じゅうにじ)、零時(れいじ)
Ｂ、１分(いっぷん)、２分(にふん)、３分(さんぶん)、４分(よんふん)、５分(ごふん)、６分(ろっぷん)、７分
(ななふん)、８分(はちふん)、９分(きゅうふん)、１０分(じっぷん)、１５分(じゅうごふん)、２０分(にじっ
ぷん)、３０分(さんじっぷん)、４０分(よんじっぷん)
Ｃ、1時15分(いちじじゅうごふん)、2時半(にじはん)、3時45分(さんじよんじゅうごふん)、4時10分前(よ
じじっぷんまえ)
Ｄ、 明け方（あけかた）拂晓 昼間（ひるま）白天 深夜（しんや）深夜
夜明け（よあけ）天亮 北京時間（ぺきんじかん）北京时间 時差（じさ）时差
世纪——世紀（せいき） 年——年（ねん）
前年——前年（ぜんねん）/一昨年（おととし）
去年——去年（きょねん）/昨年（さくねん） 今年——今年（ことし）
明年——明年（みょうねん）/来年（らいねん）
后年——後年（こうねん）/再来年（さらいねん）
上上个月——先々月（せんせんげつ） 上个月——先月（せんげつ）
这个月（本月）——今月（こんげつ） 下个月——来月（らいげつ）
下下个月——再来月（さらいげつ）
上上周（上上个星期）——先々週（せんせんしゅう）
上周（上星期）——先週（せんしゅう） 本周（本星期）——今週（こんしゅう）
下周（下星期）——来週（らいしゅう）
下下周（下下个星期）——再来週（さらいしゅう）
前天——昨日（おととい） 昨天——昨日（きのう） 今天——今日（きょう）
明天——明日（あした/みょうにち） 后天——明後日（あさって）
早上——朝（あさ）上午——午前（ごぜん）中午——昼（ひる）
下午——午後（ごご）傍晚——夕方（ゆうがた）晚上——夜（よる）
白天——昼（ひる）周末——週末（しゅうまつ）月末——月末（げつまつ）
年末——年末（ねんまつ）
月的读法
一年内的12个月有固定的说法，虽然4、7、9都有2个读音，但是4月、7月、9月必须按下面的读法，不能任意
改动。
一月 いちがつ 二月 にがつ 三月 さんがつ 四月 しがつ
五月 ごがつ 六月 ろくがつ 七月 しちがつ 八月 はちがつ
217九月 くがつ 十月 じゅうがつ 十一月じゅういちがつ 十二月じゅうにがつ
日的读法
一日 ついたち 二日 ふつか 三日 みっか 四日 よっか
五日 いつか 六日 むいか 七日 なのか 八日 ようか
九日 ここのか 十日 とおか 十一日じゅういちにち 十二日じゅうににち
十三日じゅうさんにち 十四日じゅうよっか 二十日 はつか
二十四日にじゅうよっか
年的读法
在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。
1985年读作：せんきゅうひゃくはちじゅうごねん
2006年读作：にせんろくねん
昭和64年，读作：しょうわろくじゅうよねん
注意：这里注意1986年的1直接读成せん而不是いちせん；另外2006年中间的零也不用读出来。
星期的读法：
日曜日（にちようび）月曜日（げつようび）火曜日（かようび）水曜日（すいようび）
木曜日（もくようび）金曜日（きんようび）土曜日（どようび）
注意：在日本人的习惯里，一周通常是从星期天开始查而不是从星期一开始查的。
时的读法。
全部都是音读数字，数字后面加秒（びょう）。
注意：4秒（よんびょう）、7秒（ななびょう）、9秒（きゅうびょう）。
天数的读法
除一天外，经过的天数和日期可以一样，也可以在日期后面加“間（かん）”
例：一日 いちにち （不可以读成ついたち） 二日 ふつか或ふつかかん
几小时的读法
小时的说法是“時間（じかん）”。
注意：其中“4小时”为“よじかん”，“7小时”为“しちじかん”，“9小时”为“くじかん”。
月数的读法
月数“个月”的日语读法是“かげつ”一般写“ヶ月”或“ヵ月”
1个月 一ヶ月 いっかげつ 2个月 二ヶ月 にかげつ 3个月 三ヶ月 さんかげつ
4个月 四ヶ月 よんかげつ 5个月五ヶ月 ごかげつ 6个月六ヶ月 ろっかげつ
7个月 七ヶ月 ななかげつ 8个月八ヶ月 はっかげつ（はちかげつ）
9个月 九ヶ月 きゅうかげつ 10个月十ヶ月 じっかげつ（じゅうかげつ）
1个月和2个月还可以用训读，分别说成：“一月（ひとつき）”和“二月（ふたつき）”。因此，在日语文章中看到
“一月”时，根据前后文判断，是指“一月（元月）”时就读“いちがつ”；说的是“一个月”时读“ひとつき”。
几周的读法
“周”在日语中说“週間（しゅうかん）”。由于4周就是一个月，所以除有特殊含义的数目以外，很少说很大数目
的周数。
1周一週間いっしゅうかん 2周二週間にしゅうかん 3周三週間さんしゅうかん
4周四週間よんしゅうかん 5周五週間ごしゅうかん 6周六週間ろくしゅうかん
2187周七週間ななしゅうかん 8周八週間はちしゅうかん 9周九週間きゅうしゅうかん10周十週間 じっしゅ
うかん
三、天气：
雨あめ 大雨おおあめ 小雨こさめ 梅雨つゆ
雪ゆき 大雪おおゆき 小雪こゆき あられ【霰】雹子
晴れ はれ 快晴かいせい 曇り くもり（阴天） くも【雲】
風かぜ 台風たいふう かみなり【雷】 きり【霧】
きおん【気温】 湿度しつど きあつ【気圧】
天気予報 てんきよほう
四、交通工具：
交通机関（こうつうきかん）
交通手段＜こうつうしゅだん＞ 乗り物「のりもの」
鉄道（てつどう） 铁道、铁路 ＪＲ（ジェーアル） 日本铁路公司
地下鉄（ちかてつ） 地铁 電車（でんしゃ）电车
自転車（じてんしゃ） 自行车 船（ふね） 船
タクシー 出租车 モノレール 单轨铁路、单轨电车
特急（とっきゅう） 特别快车 準急（じゅんきゅう） 准快车
普通（ふつう） 慢车 新幹線（しんかんせん） 新干线、高速列车
私鉄（してつ） 私营铁路 飛行機（ひこうき） 飞机
五、地点名词：
旅行社 りょこうしゃ――旅行社 学校 がっこう――学校
体育館 たいいくかん――体育馆 郵便局 ゆうびんきょく――邮局
映画館 えいがかん――电影院 駅 えき――车站
教室 きょうしつ――教室 デパート――百货商店
図書館 としょかん――图书馆 大学 だいがく――大学
銀行 ぎんこう――银行 公園 こうえん――公园
家 いえ――家 美術館 びじゅつかん――美术馆 工場 こうじょう――工场
居間 いま――起居室 台所 だいどころ――厨房 喫茶店 きっさてん――咖啡馆応接間 おうせつま―
―客厅 小学校 しょうがっこう――小学
会議室 かいぎしつ――会议室 お手洗い おてあらい トイレ―厕所
病院 びょういん――医院 動物園 どうぶつえん――动物园
庭園 ていえん――庭园
六、方位名词：
うしろ――后边 横（よこ）――旁边 右（みぎ）――右，右边 左（ひだり）――
左，左边 上 うえ――上 下 した ――下
七、亲属关系：
奥さん おくさん――夫人 妻 つま――妻子 家内 かない――妻子，内人
娘 むすめ――女儿 お嬢さん おじょうさん――小姐、你的女儿
お父さん おとうさん ――爸爸 お母さん おかあさん――妈妈
おじいさん――爷爷 祖父 そふ――祖父 おばあさん――奶奶
祖母 そぼ――祖母 おじさん――叔叔，伯伯，舅舅 おばさん――阿姨，婶婶，舅妈
219父 ちち――爸爸 母 はは――妈妈 お兄さん おにいさん――哥哥
兄 あに――哥哥 お姉さん おねえさん――姐姐 姉 あね――姐姐
弟 おとうと――弟弟 妹 いもうと――妹妹 兄弟 きょうだい――兄弟
八、体育运动：
ピンポン――乒乓球 テニス――网球 バドミントン――羽毛球
野球 やきゅう――棒球 バレーボール――排球 バスケットボール――篮球
ハイキング――远足 ジョギング――慢跑 水泳 すいえい――游泳
サッカー――足球 マラソン――马拉松 スポーツ――体育运动
九、饮料食品：
ビール――啤酒 紅茶 こうちゃ――红茶 牛乳 ぎゅうにゅう――牛奶
コーヒー――咖啡 砂糖 さとう――砂糖 お菓子 おかし――点心
果物 くだもの―― 水果 野菜 やさい―― 蔬菜 魚 さかな―― 鱼
牛肉 ぎゅうにく―― 牛肉 豚肉 ぶたにく――猪肉 りんご――苹果 パン――面包 卵
たまご――鸡蛋 インスタント・ラーメン――方便面
第五部:参考答案
专项练习 参考答案
高考日语小题专项训练 (助詞1)参考答案
1-5CABCA 6-10BBCDB 11-15BCABA 16-20CBAAC 21-25CACBD 26-30CCDAD 31-35BBDAC
36-40CCABC 41-42DA
高考日语小题专项训练(助詞2)参考答案
43.CA 46.BACDB 51.CCABB 56.CBCBD 61.ACBAA 66.DADBA 71.CCAAAB
76.BCCDB 81.BCBDD
高考日语小题专项训练(助詞3)参考答案
86.ACDBA 91.DBCBD 96.CADBA 101.BCDBB 106.BDABD 111.AADDC 116.CBDBC
121.ADBDD 126.B
高考日语小题专项训练（格助詞1） 参考答案
1、CCBBCD 6、CBCDA 11、CBBCBB 16、CBBACABC 21、CCACB
26、A B B DH C 31、DCBCB 36、CBCCBC
高考日语小题专项训练（格助詞2） 参考答案
1、C BB C C A 6、B C C C C 11、BA B DB B D
16、C CAB D CBD C 21、CB CD BD AB BA
26、BA CAB CB CB DBC 31、A C D C B 36、B B B B D
高考日语小题专项训练（副助詞1） 参考答案
1、BDBCB 6、BB B C DD CC 11、B BB D C B 16、CBBCC
21、BBDBC 26、DBBDB 31、C BC BC B D 36、C D DC D B
41、B BBB BA BD BD
高考日语小题专项训练（副助詞2） 参考答案
1、BC BC DC DB CB 6、CBD BC CBD DB DB
11、AB BD AD DC CB 16、CB BD CA DC DC
21、BD CBD DA AB BC 26、BC BC BD CC BA
220高考日语小题专项训练（接続助詞1） 参考答案
1、BADDB 6、BBAAC 11、CDCBD 16、CBBCB 21、DCCCA 26、CCCCD
31、BABC BC 36、CACCB
高考日语小题专项训练（接続助詞2）参考答案
1、CCCCD 6、BDCCD 11、DCCDD 16、ACDDD 21、CCACB 26、ADBBC
31、CAABC 36、DABBC
高考日语小题专项训练（終助詞1） 参考答案
1、BCDBD 6、CCDDC 11、BA C D C B 16、DCCDB 21、B BD D DC B
高考日语小题专项训练（形式体言1） 参考答案
1、ABABC 6、ADCBB 11、DCBCB 16、ABBDA 21、CBCCCAA 26、DCACA
高考日语小题专项训练（形式体言2） 参考答案
1、BBDCA 6、BBDCB 11、BBAAB 16、CCCDB 21、ADADD
26、A CC DCB CDB BD
高考日语小题专项训练（形式体言3） 参考答案
1、AABAC 6、BCCBC 11、CCBABB 16、BBBDAC 21、BDDCC 26、DBDCB
31、DDADD
高考日语小题专项训练（形式名詞1）参考答案
1.ACAAA 6.DADCD 11.DBCAC 16.CBDAB 21.ABDAA 26.CA
高考日语小题专项训练（形式名詞2）参考答案
28.BAA 31.ADBAB 36.BBCDB 41.ABCAB 46.ACBDD
高考日语小题专项训练（名詞） 参考答案
1BCDBB 6CDADA 11CBCBD 16DBBCD 21BBCDC 26DCACA
高考日语小题专项训练（用言1） 参考答案
1DBBCA 6BACCB 11DCBAD 16BCBDA 21ACBBD 26CBBCB 31CBCAC
36CACCC
高考日语小题专项训练（用言2） 参考答案
1CADDD 6CDCAB 11DACAA 16DACAC 21AABCB 26ABDAC 31BADAC
36BABCC 41BACADAC
高考日语小题专项训练（助動詞1）参考答案
1.BABCD 6.CADBB 11.CBACC 16.DCABD 21.CBCAA 26.CBC
高考日语小题专项训练（助動詞2）参考答案
29.CD 31.BBABB 36.ACDBB 41.BBBDA 46.CDAAC 51.CA
高考日语小题专项训练（補助動詞1） 参考答案
1BDCDA 6CCCAD 11AABCB 16AACCD 21BCDBBD 26ADBDB 31DBDDA
36ABCDB
高考日语小题专项训练（補助動詞2） 参考答案
1BDCCDA 6BBDBBC 11BDBADB 16BBDABD 21CDBBBCD
26BBBCC
高考日语小题专项训练（授受動詞1） 参考答案
1AACCC 6ACABA 11DBCDD 16AABABA 21BBCAB 26DCCBC
31ABACC 36CBBCA
高考日语小题专项训练（授受動詞2） 参考答案
1CACCB 6ABCDC 11CCCBA 16CDBDB 21CBABB 26CBADA
高考日语小题专项训练（授受動詞、補助動詞1）参考答案
2211.DADCB 6.BABCB 11.ABAAA 16.ADDBC 21.DDBCB 26.D
高考日语小题专项训练（授受動詞、補助動詞2）参考答案
27.BADB 31.CCCAB 36.BADAB 41.ABAAD 46.BCD
高考日语小题专项训练（連語1） 参考答案
1CABBB 6CDBCA 11BBBBA 16CABAB 21DABCD 26DACBB 31DBBBC
高考日语小题专项训练（連語2） 参考答案
1DADDB 6CBDCC 11AABGKCA 16DCABC 21DCADB 26CDCAC 31BBCBA
高考日语小题专项训练（連体詞と「こそあど」形1） 参考答案
1、DBCDB 6、CBDCA 11、BACAB 16、BBBDBC 21、BCBCD 26、DDDAB
高考日语小题专项训练（連体詞と「こそあど」形2） 参考答案
1、CCCBB 6、CDDCA 11、CBDDC 16、DDBDA 21、ABCAC 26、DACAAC
高考日语小题专项训练（慣用型1） 参考答案
1AABBC 6DADBC 11CCCCD 16CCDAD 21ACBAD 26CACCC 31CDBAD
36CBCAC
高考日语小题专项训练（慣用型2） 参考答案
1BBDCC 6ABABB 11ACCDB 16BABCB 21DCBAA 26BCABC 31CCBCB
36BADDD
高考日语小题专项训练（接頭語、接尾語） 参考答案
1DDCCB 6CDCCB 11CBCCA 16CDBCB 21CBCCBDB
高考日语小题专项训练（外来語、数詞） 参考答案
1DCDBB 6DCBDA 11CACBA 16DABBC 21DAABC 26CCCAD 31CBDCD
36DCBCC
高考日语小题专项训练（意味の同じ文の選択1）参考答案
1.ADBAC 6.ADBDC 11.DBCBA 16.C
高考日语小题专项训练（意味の同じ文の選択2）参考答案
17.BDAC 21.ABCCC 26.BCACD 31.B
高考日语小题专项训练（文型、日常用語1）参考答案
1.CCBDC 6.DCACB 11.BBBCD 16.ADBBA 21.ABACB 26.CACCD
31.CDCAA 36.DDBCB 41.ACD
高考日语小题专项训练（文型、日常用語2）参考答案
44.BC 46.CDCDB 51.CDBAD 56.ABBCA 61.ADAAD 66.BDADD
71.DBCCD 76.CDAAB 81.ADDCC 86.A
综合练习 参考答案
高考日语小题训练（一）参考答案
1、BCACA 6、BCACC 11、CBDBA 16、AADBB 21、CBDAA 26、CADBA
31、BCABB 36、CACAB
高考日语小题训练（二）参考答案
1、BDBDA 6、ACDAA 11、DCBAC 16、ABBCC 21、ABAAC 26、CBABB
22231、ACDDB 36、ACAAD
高考日语小题训练（三）参考答案
1、BACCD 6、AACCA 11、CBCBB 16、CACDB 21、ABABB 26、CAADC
31、AABBA 36、CBBAA
高考日语小题训练（四）参考答案
1、BCBDC 6、BBDBB 11、CDCCA 16、ABBDA 21、CCCAC 26、ADABC
31、ACBDA 36、BACDA
高考日语小题训练（五）参考答案
1、DBBBB 6、ABBCD 11、BDDCB 16、CBAAC 21、BDBAC 26、ADCCA
31、DAADA 36、CCBDD
高考日语小题训练（六）参考答案
1、DCABB 6、BCCBD 11、BADDC 16、ADABC 21、BDADC 26、DBBCB
31、DBDBC 36、ACCDD
高考日语小题训练（七）参考答案
1、DBCCB 6、AAACC 11、CABCD 16、BBBCA 21、CADAC 26、ABBBB
31、BCBAD 36、CBCAD
高考日语小题训练（八）参考答案
1、DBDDB 6、CCAAC 11、CDBDC 16、BDAAA 21、CAADC 26、ABABC
31、BDACD 36、DCDAB
高考日语小题训练（九）参考答案
1、BADCB 6、ABDBD 11、ABCDD 16、CACDA 21、ABBAC 26、BBAAC
31、ADCAB 36、ADABA
高考日语小题训练（十）参考答案
1、ABBAD 6、BADCC 11、BBABB 16、ABAAA 21、BBCCB 26、CCBBB
31、CCAAA 36、BBAAA
高考日语小题训练（十一）参考答案
1、DCBAA 6、DBACB 11、BDADA 16、CDDBA 21、DBACD 26、BACAA
31、CCCAC 36、AABCC
高考日语小题训练（十二）参考答案
1、BCDAB 6、BCACB 11、BCBAD 16、ADBDC 21、CBAAD 26、CCDCC
31、BABBD 36、ADDAD
高考日语小题训练（十三）参考答案
1、BDBAD 6、AADAC 11、ACACA 16、ADDDC 21、BCAAA 26、ADCBC
31、DBCBD 36、BCCDC
223高考日语小题训练（十四）参考答案
1、BBDCB 6、DDACB 11、CDACC 16、BCBBC 21、BCADD 26、BAADB
31、CDBDA 36、
高考日语小题训练（十五）参考答案
1BCBAD 6CBAAB 11ABCCD 16CCBCB 21CBCCD 26DBCBC 31BACAD
36ADBCA
高考日语小题训练（十六）参考答案
1CACDA 6CCDDB 11AACAA 16ABCDD 21AADCD 26BCBCC 31BAACD
36BDACA
高考日语小题训练（十七）参考答案
1BDACD 6BCDCA 11DBCBB 16BCCBB 21ACBBD 26BBDCD 31AAACA
36CACCA
高考日语小题训练（十八）参考答案
1ABACB 6BADBD 11BCBAC 16BAABC 21DCAAB 26DCCBD 31CDBAC
36ACDBB
模拟试卷 参考答案
高三日语模拟考试题 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C D C D A A D D A B C B D C A B B A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B C A D C D B B C A B D C D B A C D A D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
A D C C B D A A C B B C D B D B A B C C
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
C A D C B C A B B D C C D D B C A C D A
高三日语模拟考试题 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C A A C B C C A C B D D C C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A A B A B D D C A C D C A C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
D C B B C C B B A C C D D A D
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
B B D C C D A B B B C D C A C
22461 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
A B D D D B A A D B C B B C A
76 77 78 79 80 81 82 83 84
A A B D A B C B D
高三日语模拟考试题 3
二、日语知识运用（１分×45＝45分）
16A 17D 18C 19A 20B 21B 22A 23C 24A 25C 26B 27C 28D 29D 30D 31A 32C 33C 34D 35B 36D 37D 38D 39D 40D
41C 42B 43B 44A 45D 46D 47A 48C 49A 50D 51C 52C 53B 54C 55C
三、阅读理解（满分45分）
(一)56Ａ 57Ｂ 58Ａ 59Ｂ 60D 61Ａ 62Ｂ
（二）63Ｃ 64Ａ 65Ｂ 66Ｄ 67Ｃ
(三) 68Ｄ 69Ｃ 70Ｄ 71Ｂ 72Ｂ 73Ｃ
（四）74Ａ 75Ｄ 76Ｂ 77Ｂ 78Ｂ 79Ｄ 80Ｂ
高三日语模拟考试题 4
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16．C 17．D 18．B 19．C 20．A 21．D 22．A 23．C
24．D 25．B 26．A 27．C 28．C 29．B 30．D 31．A
32．B 33．D 34．A 35．C 36．A 37．D 38．B 39．C
40．B 41．A 42．D 43．B 44．C 45．A 46．B 47．D
48．C 49．A 50．B 51．A 52．C 53．A 54．D 55．B
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
一、56．C 57．B 58．D 59．A 60．C
二、61．B 62．A 63．C 64．D 65．B
三、66．D 67．B 68．C 69．A 70．C
四、71．C 72．B 73．A 74．D 75．C
五、76. D 77. B 78. A 79. B 80. C
高三日语模拟考试题 5
第一部分：選択（１×４０＝４０点）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B
11.C 12.A 13.D 14.B 15.A 16.C 17.C 18.A 19.C 20.B
21.A 22.A 23.C 24.A 25.A 26.B 27.D 28.B 29.A 30.A
31.C 32.C 33.B 34.A 35.D 36.C 37.A 38.D 39.B 40.B
第二部分：読解（２×２５＝５０点）
（一）41.D 42.A 43.B 44.C
（二）45.A 46.D 47.B 48.D
（三）49.B 50.D 51.B 52.C 53.C 54.B 55.B
（四）56.B 57.C 58.B 59.B 60.B 61.B 62.B
63.C 64.A 65.C
第三部分：写作（３０×１＝３０点）
225わ た し は 毎 朝 ６ 時 半 に 起 き ま す 。 朝 ご は ん
を 食 べ て か ら 、 家 を 出 ま す 。 ７ 時 半 ご ろ 学 校
に 着 き ま す 。 ７ 時 50 分 か ら 夕 方 ４ 時 半 ま で 授
業 で す 。 昼 ご は ん と 晩 ご は ん は 学 校 の 食 堂 で
食 べ ま す 。 食 堂 の ご は ん は お い し い で す 。 休
み 時 間 は 友 達 と い っ し ょ に バ ス ケ ッ ト ボ ー ル
を し ま す 。 ６ 時 半 か ら ９ 時 半 ま で 晩 自 習 で す。
10 時 に 家 に 帰 り ま す 。 家 に 帰 っ て か ら す ぐ に
お 風 呂 に 入 り ま す 。 明 日 の 予 習 を 少 し し て か
ら 寝 ま す 。
わ た し は 体 育 の 授 業 が 一 番 好 き で す 。 ほ か
の 科 目 の よ う に 覚 え る こ と が な い か ら で す 。
そ れ に 宿 題 も あ り ま せ ん 。 外 で み ん な で ス ポ
ー ツ を す る の は 、 と て も 気 持 ち が い い で す 。
高 校 生 活 で わ た し は 勉 強 を 頑 張 り ま す 。 わ
た し は 体 育 以 外 の 授 業 が き ら い で す 。 で も ３
年 間 頑 張 っ て 、 希 望 の 大 学 に 入 り た い で す 。
高三日语模拟考试题 6
第一部分：選択（１×４０＝４０点）
1.B 2.C 3.Ａ 4.D 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D
11.B 12.D 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.A 19.B 20.C
21.B 22.B 23.C 24.B 25.C 26.D 27.D 28.A 29.D 30.D
31.C 32.C 33.A 34.C 35.A 36.C 37.C 38.A 39.C 40.D
第二部分：読解（２×２５＝５０点）
（一）41.C 42.A 43.A 44.B 45.C 46.B 47.A
（二）48.C 49.D 50.A 51.A 52.D 53.A 54.D 55.B
（三）56.B 57.D 58.C 59.C 60.A 61.A 62.B 63.D 64.A 65.B
第三部分：作文（３０×１＝３０点）
私のほしいもの
私 は 、 も う 一 人 、 自 分 自 身 が ほ し い で す 。
見 た 目 が 俳 優 の ○ ○ と か 、 ス ポ ― ツ 選 手 の ○
○ で あ っ て ほ し い と か 贅 沢 は 言 い ま せ ん 。 う
り 二 つ の 自 分 が い い の で す 。
な ぜ な ら 、 人 間 は 起 き て い ら れ る 時 間 に 限
界 が あ り ま す 。 し か し 、 私 に は 勉 強 、 ス ポ ―
ツ 、 趣 味 、 旅 行 な ど 、 や り た い こ と が た く さ
ん あ り ま す 。 で す か ら 、 自 分 が 寝 て い る と き
に 、 も う 一 人 の 自 分 に か わ り に や っ て も ら う
の で す 。 も う 一 人 の 自 分 が 寝 る と き に は 、 交
代 し て と い う 具 合 で す 。
う り 二 つ の 自 分 で な け れ ば い け な い の に も
226理 由 が あ り ま す 。 例 え ば 、 様 々 な 困 難 に 遭 遇
し て 挫 折 し た り 、 悩 ん だ り し た と き 、 自 分 の
こ と を よ く 理 解 し て く れ る 人 に 話 を 聞 い て も
ら い た い も の で す 。 で は 、 自 分 の こ と を 一 番
理 解 し て い る 人 は 誰 で し ょ う か ？ そ れ は 間 違
い な く 自 分 自 身 だ か ら で す 。
高三日语模拟考试题 7
第一部分：選択（１×４０＝４０点）
1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.C
11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.D 17.C 18.A 19.B 20.C
21.D 22.A 23.A 24.C 25.A 26.B 27.B 28.B 29.B 30.C
31.A 32.A 33.B 34.A 35.D 36.D 37.D 38.C 39.C 40.D
第二部分：読解（２×２５＝５０点）
（一）41.D 42.A 43.C 44.A 45.A
（二）46.C 47.D 48.B 49.A 50.C 51.D
（三）52.A 53.C 54.B 55.A 56.A 57.D
（四）58.A 59.D 60.A 61.A 62.B 63.C 64.C 65.B
第三部分：作文（３０×１＝３０点）
も し 命 が あ と 一 週 間 だ っ た ら 、 ま ず 旅 行 に
行 き ま す 。 友 達 と 沖 縄 に 行 っ て 、 海 で 遊 ん だ
り 、 き れ い な 海 を 見 た り し ま す 。 次 に 、 仙 台
の 温 泉 に 行 き ま す 。 仙 台 に は と て も い い 旅 館
が あ り ま す が 、 高 い の で あ ま り 行 く こ と が で
き ま せ ん 。 だ か ら 、 最 後 に そ こ に 泊 ま っ て 、
広 い 温 泉 に 入 り ま す 。
そ れ か ら 、 家 に 帰 り ま す 。 昼 は 家 族 と い っ
し ょ に ご 飯 を 食 べ た り 、 犬 と 遊 ん だ り し ま す。
夜 は 、 横 浜 や 東 京 に 行 っ て 、 食 べ た い も の を
食 べ て 、 最 後 は 「 生 ま れ て き て よ か っ た 」 と
言 い た い で す 。
命 は と て も 貴 重 で す 。 い つ ま で も 生 き る こ
と が で き る わ け で は あ り ま せ ん 。 最 後 に 後 悔
し な い よ う に 、 い ろ い ろ な 経 験 を 積 ん で 、 毎
日 楽 し く 生 き て い こ う と 思 い ま す 。
高三日语模拟考试题 8
第一部分：選択（１×４０＝４０点）
1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C
11.D 12.D 13.B 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.D 20.C
22721.D 22.A 23.D 24.B 25.A 26.A 27.D 28.C 29.C 30.D
31.D 32.B 33.D 34.B 35.D 36.Ｃ 37.Ｂ 38.C 39.A 40.B
第二部分：読解（１×２５＝２５点）
（一）41.C 42.B 43.B 44.C 45.Ｃ
（二）46.A 47.B 48.C 49.B
（三）50.B 51.C 52.D 53.A 54.B 55.B
（四）56.B 57.D 58.A 59.C 60.D 61.B 62.B 63.A 64.D 65.B
第三部分：作文（３０×１＝３０点）
私は将来、いとこのお姉さんのようになりたいです。私のいとこは私より10歳年上です。とても美人で仕事
もよくできます。今、中国にある日本の会社で働いています。いとこは中学から大学までずっと日本語を勉強し
ていました。今も毎日日本語を勉強しているそうです。そしてときどき仕事で日本へ行きます。私にもとても優
しく、本当の姉のようです。
私も日本語が大好きなので、いとこのように日本の会社で働いたり、日本へ行く仕事がしたいです。そのため
に、日本語の授業をしっかり聞いて、予習もしなくてはいけないと思います。また、日本の文化や習慣なども理
解できるように、日本のアニメやドラマもたくさん見ようと思います。日本語以外の教科も一生懸命勉強して、
私もいつかいとこのような素敵な女の人になりたいです。
高三日语模拟考试题 9
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16．A 17．D 18．B 19．C 20．D 21．A 22．A 23．D
24．B 25．D 26．B 27．A 28．B 29．A 30．B 31．D
32．A 33．C 34．D 35．D 36．B 37．D 38．C 39．D
40．A 41．C 42．B 43．A 44．B 45．D 46．A 47．C
48．C 49．D 50．B 51．C 52．B 53．A 54．B 55．D
第三部分：阅读理解 (2×25＝50分)
(一)56．D 57．B 58．C 59．D 60．C
(二)61．B 62．C 63．A 64．B 65．D
(三)66．D 67．A 68．C 69．D 70．C
(四)71．C 72．B 73．C 74．D 75．C
高三日语模拟考试题 10
第二部分：日语知识运用 (１分×45＝45分)
16．Ｂ 17．Ａ 18．Ａ 19．Ｄ 20．Ｄ 21．Ｄ 22．Ｃ 23．Ａ
24．Ｄ 25．Ｄ 26．Ｃ 27．Ｃ 28．Ｄ 29．Ｃ 30．Ｄ 31．Ａ
32．Ｄ 33．Ｄ 34．Ａ 35．Ｃ 36．Ｃ 37．Ａ 38．Ｄ 39．Ｂ
40．Ａ 41．Ｂ 42．Ｄ 43．Ｂ 44．Ｄ 45．Ｃ 46．Ａ 47．Ｄ
48．Ｃ 49．Ｃ 50．Ｂ 51．Ｄ 52．Ｄ 53．Ｃ 54．Ａ 55．Ａ
56．Ｃ 57．Ｃ 58．Ｂ 59．Ｃ 60．Ｃ
第三部分：阅读理解 (２分×25＝50分)
(一) 61．Ｃ 62．Ｄ 63．Ｃ 64．Ａ 65．Ｂ 66．Ｃ
(ニ) 67．Ｂ 68．Ａ 69．Ａ 70．Ｃ 71．Ｃ 72．Ｄ
(三) 73．Ｃ 74．Ｃ 75．Ｄ 76．Ａ 77．Ｂ 78．Ｃ
(四) 79．Ｃ 80．Ｂ 81．Ａ 82．Ａ 83．Ｄ 84．Ｄ
228(五) 85．Ｄ 86．Ｂ 87．Ｃ 88．Ｂ 89．Ａ 90．Ｄ
第四部分：写作 (30分)
样文（仅供评卷参考）：学歴と自分の好きなこと
これは日本青少年研究所によって行われた調査です。その結果から「学歴より、自分の好きなことをしたい」
と思う高校生は、中国では61.8%、日本では73.3%で、いずれも「そう思わない」人より多く、また中国より日
本のほうがもっと高いことが分かりました。この調査から学歴のことばかり考えないで、自分の気持ちを大切に
し、自分らしく生きたい生徒が多いということが読み取れます。
わたしも、学歴より自分の好きなことをしたいと思います。人間は自分の好きなことをやれば成功しやすいと
思います。また、学歴は人を判断する唯一の基準ではありません。大学に入らなくても、社会に役立つ人間にな
れます。学歴という形だけを求めるよりも、自分の好きなこと、できることをしっかりと実行したほうがいいと
思います。
高三日语模拟考试题 11
第二部分：日语知识运用 (１分×45＝45分)
16．Ｂ 17．Ｄ 18．Ｂ 19．Ｃ 20．Ａ 21．Ｃ 22．Ｄ 23．Ｂ
24．Ｂ 25．Ｃ 26．Ａ 27．Ｄ 28．Ａ 29．Ｄ 30．Ａ 31．Ｄ
32．Ｂ 33．Ｄ 34．Ｃ 35．Ｃ 36．Ｂ 37．Ｃ 38．Ｄ 39．Ａ
40．Ｂ 41．Ｂ 42．Ｃ 43．Ａ 44．Ｄ 45．Ｂ 46．Ｃ 47．Ｃ
48．Ａ 49．Ｃ 50．Ｄ 51．Ｄ 52．Ａ 53．Ｄ 54．Ｂ 55．Ａ
56．Ｂ 57．Ａ 58．Ｂ 59．Ｄ 60．Ｂ
第三部分：阅读理解 (２分×30＝60分)
(一) 61．Ｄ 62．Ａ 63．Ｂ 64．Ａ 65．Ｃ 66．Ｃ
(ニ) 67．Ａ 68．Ｄ 69．Ｂ 70．Ｂ 71．Ｃ 72．Ｄ
(三) 73．Ｂ 74．Ａ 75．Ｂ 76．Ｃ 77．Ｂ 78．Ａ
(四) 79．Ａ 80．Ｃ 81．Ｂ 82．Ｄ 83．Ｃ 84．Ｂ
(五) 85．Ａ 86．Ｄ 87．Ｂ 88．Ｄ 89．Ｃ 90．Ｂ
第四部分：写作 (30分)
样文（仅供评卷参考）：私の友達観
友達を作るなら、わたしは性格や趣味が違う人を選びたいと思います。
確かに性格や趣味が似ている人同士だと、付き合いやすいし、話も弾みます。しかし、わたしはやはり性格や
趣味が違う人と友達になりたいのです。性格や趣味が違うからこそ、新しい発想が生まれ、また、お互いの短所
を補うことができるのだと思っています。
2年前からわたしは性格も趣味も違う先輩と友達になりました。消極的なわたしと反対に、先輩はとても積極
的な人で、いつも相談相手になって、励ましたり、勇気付けたりしてくれます。また、先輩のおかげで、わたし
もテニスができるようになりました。いま、テニスは生活の大きな楽しみになりました。
ですから、性格や趣味の違う友達ができたらいいなあと思います。
高三日语模拟考试题 12
(二)CACAD ABACD CBDCA BADBA ABABB CCDAC DBDCC CCCCB
(三) 55C 56A 57B 58D 59C 60A 61B 62A 63 D 64D 65C 66D 67A 68B 69C 70B 71A 72C 73D
74D
71 参考答案：解析：文中第一句，「最近、長い間働いた会社をやめて、日本そば屋を始める人が増えているそ
うだ。」，此句意为，“据说最近，辞去在长年效力的公司的工作，而开起日式荞麦面小店的人增加了。”而森先生亦
是其中一人.
22972 解析：问原因的题目，原因多在此句之后找。文中第二段第一行，「そば屋は、天ぷら屋やすし屋、中国料理
屋やフランス料理屋などに比べると、あつかう材料の種類も少なく、作り方もそれほど難しくない。まだ、最近
は健康に気をつける人が増え、外食の時にそばのような体にいい食べ物を選ぶ人も多くなっているからだ。」此
句意为，“那是由于，与天妇罗店、寿司店、中华料理店以及法式餐厅等相比，拉面店所需的材料种类又少，制作
方法也相对简单。此外，最近注重身体健康的人增加了，在外就餐时选择对身体有益的食物的人也多了起来之故。”，
“与其他料理相比相对简单”、“于在外就餐的人之中有人气”，这两点原因选项 C 都提到了
73 参考答案： 解析：第五段第四行，「夫とけんかをしても、店ではにこにこしていなければなりませんから。」
此句意为，“那是因为即使与丈夫吵架，仍然必须要在店里时刻保持笑容。”，“笑脸”是关键词，故而选 D。
74 解析：全文都没有表达出最好不做的含义，所以排除 A和 B。比较 C和 D，选项 C表示没有什么辛苦和难的事
情，可是文中讲到的确有这种事。故选 D。
高三日语模拟考试题 13
第一部分：選択（１×４０＝４０点）
1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B
11.A 12.A 13.C 14.A 15.D 16.D 17.A 18.A 19.B 20.A
21.A 22.C 23.B 24.A 25.B 26.B 27.D 28.C 29.D 30.B
31.D 32.D 33.B 34.A 35.D 36.C 37.B 38.D 39.C 40.A
第二部分：読解（２×２５＝５０点）
（一）41.C 42.D 43.B 44.B 45.A 46.D
（二）47.D 48.B 49.C 50.A 51.B 52.D
（三）53.D 54.C 55.A 56.B 57.D 58.A
（四）59.B 60.D 61.D 62.B 63.A 64.A 65.A
第三部分：作文（３０×１＝３０点）
グ ラ フ に よ る と 一 番 多 い の は 生 ま れ 変 わ っ
て も 男 が い い と 思 っ て い る 男 性 で 64 ％ で す 。
次 に 多 い の は 生 ま れ 変 わ っ て も 女 が い い 女 性
で 48 ％ で す 。 そ れ か ら 、 生 ま れ 変 わ っ た ら 女
に な り た い 男 性 が 32 ％ 、 ど ち ら で も い い 女 性
が 28 ％ 、 生 ま れ 変 わ っ た ら 男 に な り た い 女 性
が 24 ％ で す 。
グ ラ フ か ら 分 か る こ と は 、 男 女 と も 生 ま れ
変 わ っ て も 今 と 同 じ 性 に な り た い と 思 っ て い
る 人 の ほ う が 、 違 う 性 に な り た い と 思 っ て い
る 人 よ り 多 い と い う こ と で す 。 ま た 、 女 性 の
ほ う が ど ち ら で も い い と 思 っ て い る 人 が 多 い
で す 。
私 は も し 生 ま れ 変 わ っ た ら 、 女 性 に な り た
い で す 。 そ れ は 、 男 性 よ り 女 性 の ほ う が み ん
な に や さ し く し て も ら え る か ら で す 。 ま た 男
性 の ほ う が 力 仕 事 を さ せ ら れ る の で 、 女 性 の
ほ う が い い で す 。
230高考日语真题模拟卷
第一部分：听力 (2×15＝30分)
１．C ２．B ３． A 4． B ５．C ６．B ７．B ８．C
９．C 10．A 11． B 12．A 13．C 14．B 15．C
第二部分：日语知识运用 (1×40＝40分)
16．B 17．A 18．B 19．C 20．A 21．C 22．B 23．B
24．A 25．C 26．B 27．D 28．D 29．D 30．C 31．C
32．B 33．C 34．B 35．C 36．D 37．D 38．A 39．A
40．D 41．C 42．B 43．A 44．A 45．B 46．D 47．C
48．B 49．B 50．A 51．A 52．A 53．D 54．C 55．A
第三部分：阅读理解 (2.5×20＝50分)
一、56．C 57．B 58．B 59．B 60．D
二、61．B 62．A 63．D 64．B 65．C
三、66．A 67．D 68．B 69．C 70．D
四、71．B 72．A 73．D 74．D 75．B
附：
听力原稿
1. 男：昨日は久しぶりの休みでしたね。
女：ええ。
男：何かしましたか。
女：私は録画しておいたドラマを見ようと思っていたんだけど、母が買い物に付き合えってうるさくって。
でもそのおかげでかわいいワンピースを買ってもらえたんだけど。
男：そうだったんですか。
2. 女：田中さん、ちょっとアルバイトのスケジュールで相談があるんだけど。
男：うん。
女：実は今度の土曜日と日曜日、両方とも来られなくなってしまって。変わってもらえない？
男：週末かー。うーん、日曜ならなんとか。
女：ほんと？ありがとう。じゃあよろしく。今度ごはんおごるね！
3. 女：王さん、来週末のゼミの発表会の後の打ち上げ、参加する？
男：うーん、今迷ってるんだけど。何人ぐらい参加するの？
女：えーと、今のところ先生を入れて全部で７人かな。あ、さっき吉田さんから行けなくなったって連絡が
あったんだ。
男：そっかー。よし、決めた！せっかくだし、僕も参加するよ。
女：よかった。じゃあ、決まりね。
4. 女：林さん、もうすぐ冬休みですね。どこかへ旅行する予定はありますか。
男：今回は北海道へ行くつもりです。
女：いいですね。何をするつもりですか。
男：やっぱりスキーは欠かせないですね。海鮮も有名ですけど、私苦手で・・・。
女：それは残念ですね。
男：あ、でもラーメンは食べに行くつもりです。楽しみだなあ。
5. 女：あと３分で始まっちゃうよ。
男：そうだね。えーと、5番スクリーンだね。
女：いそがなきゃ。
男：あ、その前にちょっといい？やっぱりポップコーンとコーラは必需品だよね。
6. 女：あー、お腹いっぱい。
231男：そうですね。おっと12時50分だ。あと10分で会議が始まりますね。
女：え？会議は2時からじゃなかったっけ？
男：いいえ。昨日予定変更のメールが届いたじゃないですか。
女：あ！ほんとだ。危ない危ない。
7. 男：お待たせいたしました。次は大宮、大宮です。新幹線、宇都宮線、埼京線をご利用のお客様はお乗り換え
です。宇都宮線、宇都宮方面ご利用のお客様は3番線、新宿、池袋方面は4番線でおまちください。 埼京線
をご利用のお客様は階段を上がりまして、新宿、池袋方面は5番線、川越方面ご利用のお客様は6番線でお
待ちください。
8・9
男：もしもし、さやか。今日はどうしたの。
女：え？あ、今日何か約束してたっけ。ごめんなさい。
男：えー、忘れてたのか。電話しても出ないから、心配してたんだよ。
女：ごめん、携帯を家に忘れたまま図書館に行ってたんだ。
男：大丈夫？ ちょっと声が疲れてるみたいだけど。
女：テスト勉強が忙しくて最近あんまり寝てないんだ。本当にごめんね。
男：そんなに謝らなくていいよ。でも無理しないでね。
10・11
女：明日から3日間休みですね。何か予定がありますか。
男：明日は、せっかくなので昼まで寝ようと思います。
女：いいですねえ、午後は？
男：午後は、まず友達と昼ご飯を食べて、それから買い物をしようかな。
女：あさってはゆっくり休みますか。
男：いえ、泳ぎに行きたいんです。
女：海に行くんですか。
男：いや、近くの川でです。
12・13
女：じゃあ、早く予約しないと。
男：そうだね、僕がやるよ。
女：本当に？ありがとう、お願いします。
男：何時ごろの電車にしようか。
女：できるだけ、朝早く出発しよう。
帰りも早めがいいな。
男：わかった。旅館は？
女：そうだねえ、この間は9000円、いや、12000円だったけど、今回は7000円ぐらいにしたいな。
男：了解。
14･15
男：この間、財布を落としてしまったんですよ。
女：あら、そうなの。それは困ったでしょう。
男：でも、先輩が一緒に交番に行ってくれたんです。
そこで、見つかりました。
女：よかったねえ。授業はどう。難しい？
男：はい。よくわからなくて困ることもあります。
でも、クラスメートがいつも教えてくれるんです。
女：いい友達ができて、本当によかったね。
232大学入試の日本語備考
——封底——
233
