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专题24.2点和圆的位置关系(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版

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专题24.2点和圆的位置关系(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
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docx
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2.765 MB
文档页数
26 页
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专题 24.2 点和圆的位置关系 ◆ 典例分析 【典例1】如图,A,B为⊙O上两点,∠AOB=90°,C为⊙O上一动点(不与A,B重合),D为AC 的中点.若⊙O的半径为2,则BD的最大值为 . 【思路点拨】 取OA的中点E,连接OC,BE,DE,得到EO=EA,即D是以点E为圆心,1为半径的圆上的一点,再求 最值即可. 【解题过程】 1 解:如图,取OA的中点E,连接OC,BE,DE,则EA=EO= OA=1, 2 ∵D为线段AC的中点, ∴DE是△OAC的中位线, 1 ∴DE= OC=1. 2 ∴EO=EA=DE,即D是以点E为圆心,1为半径的圆上的一点. ∴求线段BD长度的最大值即是求点B与⊙E上的点的最大距离. 如图,当点D在线段BE的延长线上时,线段BD的长度取得最大值,∵OB=2,OE=1,∠AOB=90°, ∴BE=❑√OB2+OE2=❑√5. ∴线段BD长度的最大值为BE+DE=❑√5+1. 故答案为:❑√5+1. ◆ 学霸必刷 1.(24-25九年级上·全国·课后作业)在△ABC中,∠B=55°,∠C=65°.分别以B,C为圆心,BC长为 半径作圆B、圆C,关于A点位置,下列叙述中正确的是( ) A.在圆B外部,在圆C内部 B.在圆B外部,在圆C外部 C.在圆B内部,在圆C内部 D.在圆B内部,在圆C外部 【思路点拨】 本题考查了点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则点P在圆外⇔d>r;点 P在圆上⇔d=r;点P在圆内⇔dBC>AC, 如图,以B,C为圆心,BC长为半径作圆B、圆C, ∵AB>BC,AC5时,点B、C、D在⊙A内, 5 ∴若B、C、D三点中只有一点在⊙A内,则⊙A的半径r的取值范围是 PD>PB,然后根据点与圆的位置关系进行判断. 【解题过程】 解:如图,∵四边形ABCD为矩形, ∴AD=BC=3❑√5, ∵AB=8,BP=3AP, ∴AP=2,BP=6, 在Rt△ADP中,AP=2,AD=3❑√5, ∴PD=❑√AP2+AD2=7, 在Rt△PBC中,∵PB=6,BC=3❑√5, ∴PC=❑√PB2+BC2=9, ∴PC>PD>PB, ∴点B在圆P内,点C在圆P外. 故选:C. 6.(2024·河北保定·二模)如图,在直角坐标系中,存在三个定点分别为A(−2,−2),B(6,−2), C(6,4),顺次连接,现添加一点D,使得AD=5,那么CD的长不可能为( ) A.4 B.7 C.11 D.15 【思路点拨】 本题主要考查了坐标与图形、勾股定理、点与圆的位置关系等知识,确定点D所处的位置是解题关键.首 先根据点A、B、C的坐标,确定AC=10,由题意可知点D在以点A为圆心,以5为半径的圆上,然后 确定CD的取值范围,即可获得答案.【解题过程】 解:如下图, ∵A(−2,−2),B(6,−2),C(6,4), ∴AB=6−(−2)=8,BC=4−(−2)=6,∠ABC=90°, ∴AC=❑√AB2+BC2=❑√82+62=10, 由题意可知,AD=5, 则点D在以点A为圆心,以5为半径的圆上, ∴当点D在线段AC上时,CD取最小值, 此时CD =AC−AD =10−5=5, 1 1 当点D在线段CA的延长线上时,CD取最大值, 此时CD =AC+AD =10+5=15, 2 2 ∴CD的取值范围为5≤CD≤15, ∴CD的长不可能是4,选项A符合题意,选项B、C、D不符合题意. 故选:A. 7.(2024·广东江门·一模)如图,△ABC的三边BC、AC、AB的长度分别用a、b、c表示,且 a、b、c满足(a−b) 2+❑√2a−b−4+|c−4❑√2|=0,点M在边BC上,将△ACM沿AM折叠,使点C 落在点C′,则BC′的最小值为( )A.2❑√2−2 B.4❑√2−2 C.4−2❑√2 D.4❑√2−4 【思路点拨】 本题考查了非负数的性质,勾股定理的逆定理,折叠的性质,点和圆的位置关系,三角形的三边关系,由 非负数的性质可得a=b=4,c=4❑√2,进而由勾股定理的逆定理可得△ABC为直角三角形,又由折叠可得 ∠AC′M=90°,AC′=AC=4,由此判断出点C′在以点A为圆心,AC为半径的圆上,由三角形三边关 系可得BC′≥AB−AC′,即可求解,判断出点C′在以点A为圆心,AC为半径的圆上是解题的关键. 【解题过程】 解:∵(a−b) 2+❑√2a−b−4+|c−4❑√2)=0, ∴a−b=0,2a−b−4=0,c−4❑√2=0, ∴a=b=4,c=4❑√2, ∴AC=BC=4,AB=4❑√2, ∵a2+b2=c2=32, ∴△ABC为直角三角形,∠ACB=90°, 由折叠可得,∠AC′M=90°,AC′=AC=4, ∴点C′在以点A为圆心,AC为半径的圆上,如图, ∵BC′≥AB−AC′, ∴BC′≥4❑√2−4, ∴BC′的最小值为4❑√2−4,故选:D. 8.(2023·广东清远·模拟预测)如图,AB是半⊙O的直径,点C在半⊙O上, AB=2❑√13cm,AC=6cm.D是B´C上的一个动点,连接AD,过点C作CE⊥AD于E,连接BE.在点 D移动的过程中,BE的最小值为( ) A.❑√13−2 B.❑√13 C.❑√3 D.2 【思路点拨】 以AC为直径画圆,圆心为O′,连接BO′、BC,在点D移动的过程中,点E在以AC为直径的圆上运动, 当O′、E、B共线时,BE的值最小,最小值为O′B−O′E,利用勾股定理求出BO′即可解决问题. 【解题过程】 解:如图,以AC为直径画圆,圆心为O′,连接BO′、BC, , ∵CE⊥AD, ∴∠AEC=90°, ∴在点D移动的过程中,点E在以AC为直径的圆上运动, ∵AB是直径, ∴∠ACB=90°, 在Rt△ABC中,∵AC=6cm,AB=2❑√13cm, ∴BC=❑√AB2−AC2=❑√(2❑√13) 2 −62=4(cm),O′E=3(cm), 在Rt△BCO′中,BO′=❑√O′C2+BC2=❑√32+42=5, ∵O′E+BE≥O′B, ∴当O′、E、B共线时,BE的值最小,最小值为O′B−O′E=5−3=2, 故选:D.9.(23-24九年级上·湖北·期中)如图,⊙O的直径AB=4,C为弧AB的三等分点(靠近点A),P是⊙O 上的一个动点,取弦AP的中点D,则线段CD的最大值为( ) A.❑√2+1 B.❑√3 C.❑√3+1 D.❑√5+1 【思路点拨】 连接OD,以AO为直径作圆G,过G作GF⊥OC于F,可证得点D在⊙G上,求出OC=OA=2,求出 OG、OF、CF长,根据勾股定理求出CG,再根据两点之间线段最短得出CD≤CG+GD,再求出答案即 可. 【解题过程】 解:∵直径AB=4, ∴CO=AO=2, 连接OD,OP,以AO为直径作圆G,过G作GF⊥OC于F, ∵OA=OP,D为AP的中点, ∴OD⊥AP, 1 即点D在⊙G上,GD= OA=1, 2 ∴OG=1, ∵点C为弧AB的三等分点(更靠近A点), ∴∠AOC=60°, ∴∠FGO=30°,1 1 1 ∴OF= OG= ,GF=❑√3OF= ❑√3, 2 2 2 1 3 ∴CF=OC−OF=2− = , 2 2 由勾股定理得:CG=❑√GF2+CF2=❑ √ (1 ❑√3 ) 2 + (3) 2 =❑√3, 2 2 ∵CD≤CG+GD, ∴CD≤❑√3+1, ∴CD的最大值是❑√3+1, 故选:C. 10.(23-24九年级上·全国·单元测试)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,D是AB边 的中点,以点C为圆心,2.4cm为半径作圆,则点D与⊙C的位置关系是 . 【思路点拨】 本题考查点与圆的位置关系,勾股定理,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 1 5 根据勾股定理可求出AB=5cm,再根据直角三角形的性质求得CD= AB= cm,比较CD与⊙C的半径 2 2 即可解答. 【解题过程】 解:如图,连接CD, ∵Rt△ABC中,AC=4cm,BC=3cm, ∴AB=❑√AC2+BC2=❑√32+42=5(cm), ∵D是AB边的中点, 1 5 ∴CD= AB= (cm), 2 2 5 即点D到圆心C的距离为 cm, 25 ∵⊙C的半径为2.4cm,而2.4cm< cm, 2 ∴点D在⊙C外. 故答案为:点D在⊙C外 11.(24-25九年级上·浙江金华·开学考试)在△ABC中,若点O为BC边的中点,则必有: AB2+AC2=2AO2+2BO2成立. 依据以上结论,解决如下问题:如图,在矩形DEFG中,已知DE=6 ,EF=4,点M在以半径为2的⊙D上运动,则M F2+MG2的最大值为 . 【思路点拨】 本题考查了点与圆的位置关系,矩形的性质,三角形三边关系,设点O是GF的中点,连接OM,OD, DM,由题意得出MG2+M F2=2GO2+2MO2,结合OG=OF=3得出OM最大值时,MG2+M F2的 值最大,再由三角形三边关系得出OM的最大值为7,计算即可得出答案. 【解题过程】 解:设点O是GF的中点,连接OM,OD,DM, 在矩形DEFG中,DE=6,EF=4, ∴∠DGO=90°,DG=EF=4,FG=DE=6, 由题意可得:MG2+M F2=2GO2+2MO2, ∵OG=OF=3, ∴OM最大值时,MG2+M F2的值最大, ∵DM=2,OD=❑√DG2+OG2=❑√42+32=5, ∴OM≤OD+DM=5+2=7, ∴OM的最大值为7, ∴MG2+M F2的最大值=2×32+2×72=116,故答案为:116. 12.(2024九年级上·江苏·专题练习)如图,点A的坐标为(6,8),AB⊥x轴于点B,点C为坐标平面内 一点,OC=5,点D为线段AC的中点,连接BD,则BD的最小值为 . 【思路点拨】 本题考查了坐标和图形的性质,点与圆的位置关系,三角形的中位线定理等知识,确定BD为最小值时点 1 C的位置是解题的关键.作点A关于x轴的对称点E,根据中位线的性质得到BD = EC,求出CE的最 2 小值即可. 【解题过程】 解:如图,作点A关于x轴的对称点E(6,−8), 则点B是AE的中点, 又∵点D是AC的中点, ∴BD是△AEC的中位线, 1 ∴BD = EC, 2 ∴当EC最小时,BD最小, ∵点C为坐标平面内一点,且OC=5, ∴点C在以O为圆心,5为半径的⊙O上运动, ∴当EC=OE减去半径时,EC最小. ∵OB=6,BE=8, ∴OE=10,∴CE的最小值为10−5=5, 5 ∴BD的最小值= . 2 5 故答案为: . 2 13.(23-24九年级上·江苏·周测)如图,已知⊙O的半径是6,点A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,动 点C在⊙O上运动(不与A,B重合),点D为线段BC的中点,连接AD,则线段AD长度的最小值是 . 【思路点拨】 1 取OB的中点E,根据三角形中位线定理得到DE= OC=3,得到点D在以E为圆心,3为半径的圆上, 2 得到AD的最小值就是点A与圆E上的点的距离的最小值,根据勾股定理求得AE=3❑√5,得到AD的最小 值为3❑√5−3. 【解题过程】 解:如图,取OB的中点E,连接DE,AE,OC, ∵⊙O的半径是6, 1 ∴OE=BE= OB=3, 2 ∵D是BC中点, ∴DE是△OBC的中位线,1 ∴DE= OC=3. 2 ∴点D在以E为圆心,以3为半径的圆上. ∴求AD的最小值就是求点A与⊙E上的点的距离的最小值. ∵∠AOB=90°, ∴AE=❑√OA2+OE2=3❑√5, ∵AD≥AE−DE ∴当点D在AE上时,AD取最小值为AD=AE−DE=3❑√5−3. 故答案为:3❑√5−3. 14.(23-24九年级上·江苏宿迁·阶段练习)如图,圆M的半径为4,圆心M的坐标为(6,8),点P是圆 M上的任意一点,PA⊥PB,且PA、PB与x轴分别交于A、B两点,若点A、点B关于原点O对称,则 AB的最大值为 . 【思路点拨】 本题主要考查点与圆的位置关系,解题的关键是根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出AB取 得最大值时点P的位置.连接OP,由Rt△APB中AB=2OP知若要使AB取最大值,则OP需取最大值, 连接OM,交⊙M于点P′,当点P位于点P′时,OP取得最小值,当点P在OP'的延长线与⊙M的交点上 时,OP取最大值,据此可得出AB取最大值时点P的位置,求解可得结果. 【解题过程】 解:连接OP, ∵PA⊥PB,∴∠APB=90°, ∵点A、点B关于原点O对称, ∴OA=OB,即点O为AB中点, ∴AB=2OP, 若要使AB取最大值,则OP需取最大值, 连接OM,交⊙M于点P′, 当点P位于点P′时,OP取得最小值, 过点M作MQ⊥x轴于点Q,圆心M的坐标为(6,8), 则OQ=6、MQ=8, ∴OM=❑√OQ2+MQ2=10, 又∵M P'=4, ∴OP′=6, ∴当点P在OP'的延长线与⊙M的交点上时,OP取最大值, ∴OP的最大值为6+4×2=14, ∴AB的最大值为2×14=28. 故答案为:28. 15.(23-24九年级上·江苏无锡·期末)如图,点M(2,0)、N(0,4),以点M为圆心❑√5为半径作⊙M交 y轴于A、B两点,点C为⊙M上一动点,连接CN,取CN中点D,连接AD、BD,则AD2+BD2的最 大值为 . 【思路点拨】 本题考查点与圆的位置关系,三角形的中位线定理,勾股定理等知识,如图,连接MN, 取MN的中点J ❑√5 , 连接MC,JD, OJ,OD,MA,MB,利用三角形中位线定理求出DJ= ,推出点D的运动轨迹 2❑√5 是以J为圆心, 为半径的圆,设D(m,n),则 AD2+BD2=(n−1) 2+m2+(n+1) 2+m2=2(m2+n2)+2 2 ,求出 m2+m2的最大值,可得结论,解题的关键是正确寻找点D的运动轨迹,学会利用参数解决问题, 熟练掌握知识点的应用. 【解题过程】 解:如图, 连接MN, 取MN的中点J, 连接MC,JD, OJ,OD,MA,MB, ∵点M(2,0)、N(0,4), ∴OM=2,ON=4, ∴MN=❑√22+42=2❑√5, ∵MJ=JN, 1 ∴OJ= MN=❑√5, 2 ∵MJ=JN,CD=DN, 1 ❑√5 ∴JD= MC= , 2 2 ∵MA=MB=❑√5,OM=2,OM⊥AB, ∴OA=OB=❑√M A2−OM2=❑√5−4=1, ∴A(1,0),B(−1,0), ❑√5 ∴点D的运动轨迹是以J为圆心, 为半径的圆, 2 设D(m,n),则AD2+BD2=(n−1) 2+m2+(n+1) 2+m2=2(m2+n2)+2, ∵OD2=m2+n2, ∴OD最大时,m2+m2的值最大,∵OD≤OJ+JD, 3❑√5 ∴OD≤ , 2 45 ∴m2+n2的最大值为 , 4 45 49 ∴AD2+BD2的最大值为2× +2= , 4 2 49 故答案为: . 2 16.(2024·浙江·一模)如图,在矩形ABCD中,AB=2,P是线段AB上一动点,点C,D绕点P逆时针 旋转90°得到点E,F,若在运动过程中∠EAF的度数最大值恰好为90°,则BC的长度为 . 【思路点拨】 根据点与圆的位置关系,由∠EAF≤90°,得到AN≥1,根据AN≥PN−PA,得到PA≥PN−1,结合 PA≤2,得到PN≤3,由旋转的性质可得PM≤3,根据PM可以取最大值3,即可求解, 本题考查了旋转的性质,矩形的性质,点与圆的位置关系,两点之间线段最短,勾股定理,解题的关键 是:根据∠EAF的最大值,得到PM的最大值. 【解题过程】 解:作CD中点M,EF中点N,分别以M、N为圆心画圆,连接PM、PN,AN, 由旋转的性质,矩形的性质,可得:EF=CD=AB=2,PN=PM, 在旋转的过程中当AN≥1时,∠EAF≤90°, ∵AN≥PN−PA,∴PN−PA≤1,即:PA≥PN−1, ∵点P在线段AB上, ∴PA≤2, ∴PN−1≤PA≤2,即PN≤3, 由旋转的性质可得:PM=PN, ∴PM≤3, ∴当PM可以取到最大值3时,∠EAF的度数最大值恰好为90°, 当PA=2,PM=3时,即点P与点B重合时,PC⊥CM, 在Rt△MPC中,BC=PC=❑√PM2−MC2=❑√32−12=2❑√2, 故答案为:2❑√2. 17.(23-24九年级上·江苏苏州·阶段练习)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,分别以AC和 BC为斜边,向外作等腰直角三角形ACD和等腰直角三角形BCE,则线段BD的最大值为 . 【思路点拨】 取AB中点F,设△ADF的外接圆为⊙O,因为A、F为定点,又可知∠ADF=45°为定值,所以D为圆 上一动点,可知⊙O为一定圆,设点C在⊙O上时,可以确定圆心O的位置,由此即可求出BD的最大 值. 【解题过程】 解: 如图1,取AB中点F,连接DF,CF,则AF=CF=BF=1, 又∵AD=CD, ∴DF垂直平分AC, ∴∠ADF=45°, 设△ADF的外接圆为⊙O, ∵A,F为圆上的两定点,点D为动点,且∠ADF=45°为定值, ∴⊙O为一位置与大小确定的定圆, 当点C运动到⊙O上时(如图2), ∵∠ACD=45°,∠ADF=45°, ∴A´D=A´F, ∴AD=AF=1, ∴△ADF为等腰直角三角形, ∴四边形AFCD为正方形, ∴⊙O的圆心O在此时正方形AFCD的中心处, 1 ❑√2 取AF中点G,连接OG,则OG=GF= ,⊙O的半径r=OF= , 2 2 ∴BO=❑√OG2+BG2=❑ √ (1) 2 + ( 1+ 1) 2 = ❑√10 , 2 2 2 当BD过点O时(如图3),BD最大,❑√10 ❑√2 ❑√10+❑√2 此时BD的最大值为BO+r= + = . 2 2 2 ❑√10+❑√2 故答案为: . 2 18.(2023九年级上·全国·专题练习)已知圆O的直径AB=4,半径OC⊥AB,在射线OB上有一点D, 且点D与圆O上各点所连接线段最短为1,则CD的长为多少? 【思路点拨】 本题考查了点与圆的位置关系:点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系,反过来已知点到圆心距 离与半径的关系可以确定该点与圆的位置关系.也考查了勾股定理. 利用点D在OB上,得到BD=1,然后分类讨论:当点在⊙O外,OD=OB+BD=3,在Rt△COD中,利 用勾股定理可计算出CD=❑√13;当点在⊙O内,OD′=OB−BD′=1,利用勾股定理可计算出CD′=❑√5 ,于是可得到CD的长. 【解题过程】 解:如图, ∵ AB=4 直径 , ∴OB=2, ∵OC⊥AB, ∴∠COB=90°, ∵点D与圆O上各点所连接线段最短为1, ∴BD=1, 当点在⊙O外,OD=OB+BD=2+1=3,在Rt△COD中,CD=❑√OC2+OD2=❑√13; 当点在⊙O内,OD′=OB−BD′=2−1=1, 在Rt△COD中,CD′=❑√OC2+OD′2=❑√5, ∴CD的长为❑√5或❑√13. 19.(23-24九年级上·江苏盐城·阶段练习)如图,在平面直角坐标系中,有一圆弧经过三个点A、B、C, 且点A、B、C的坐标分别为A(0,4)、B(−4,4)、C(−6,2). (1)该圆弧所在圆的圆心M的坐标为______; (2)⊙M的直径为______; (3)点D(−6,−2)在⊙M______;(填内、外、上); (4)点O到⊙M上的点最远的距离为______. 【思路点拨】 本题考查了圆心的确定,勾股定理,点与圆的位置关系,点与圆上点的距离最值. −4+0 (1)根据A(0,4)、B(−4,4),得到圆心一定在线段AB的垂直平分线x= =−2上,根据同圆的半径 2 相等,确定位置即可. (2)根据(1)得⊙M的半径为2❑√5,直径是半径的2倍,计算即可. (3)根据M(−2,0),D(−6,−2),计算MD=❑√42+22=2❑√5,与⊙M的半径为2❑√5,比较,解答即 可. (4)根据直径最大,连接OM,并延长交⊙M于点Q,此时OQ最大,OQ=QM+OM,解答即可. 【解题过程】 (1)∵A(0,4)、B(−4,4), −4+0 ∴圆心一定在线段AB的垂直平分线x= =−2上, 2∵同圆的半径相等,且MB=MC=❑√22+42=2❑√5, ∴M(−2,0), 故答案为:(−2,0). (2)根据(1)得⊙M的半径为2❑√5,直径是半径的2倍, ∴⊙M的直径为4❑√5, 故答案为:4❑√5. (3)∵M(−2,0),D(−6,−2), ∴MD=❑√42+22=2❑√5, ∵⊙M的半径为2❑√5, ∴点D(−6,−2)在⊙M上, 故答案为:上. (4)∵直径最大, ∴连接OM,并延长交⊙M于点Q,此时OQ最大, ∴OQ=QM+OM=2❑√5+2, 故答案为:2❑√5+2. 20.(23-24九年级上·吉林长春·期末)【问题呈现】小华在一次学习过程中遇到了下面的问题:点A为⊙O内一定点,点P为⊙O上一动点,确定点P的位置,使线段AP最长. 【问题解决】以下是小华的方法: 如图①,连结AO并延长交⊙O于点P,点P为所求. 理由如下:在⊙O上取点P′ (异于点P),连结AP′、OP′. 接下来只需证明AP>AP′. 请你补全小华的证明过程. 【类比结论】点A为⊙O外一定点,点P为⊙O上一动点,设⊙O的半径为r,AO的长为m,则线段AP 长度的最大值为______,线段AP长度的最小值为______.(用含r、m的代数式表示) 【拓展延伸】如图②,在半圆O中,直径AB的长为10,点D在半圆O上,AD=6,点C在B´D上运动,连 结AC,H是AC上一点,且∠DHC=90°,连结BH.在点C运动的过程中,线段BH长度的最小值为 ______. 【思路点拨】 本题是圆的综合题,考查点与圆的位置关系、勾股定理、圆周角定理等知识,解题的关键是学会添加常用 辅助线并能够根据点的运动情况确定H点的运动轨迹是解题的关键. 【问题解决】根据三角形三边关系求解即可; 【类比结论】结合【问题解决】求解即可; 【拓展延伸】取AD的中点M,连接BD,HM,BM.由题意点H在以M为圆心,MD为半径的⊙M上, 推出当M、H、B共线时,BH的值最小. 【解题过程】 解:【问题解决】如图①,连接AO并延长交⊙O于点P,点P为所求.理由如下:在⊙O上取点P′ (异于点P),连接AP′、OP′. 在△AOP′中,OA+OP′>AP′, ∵OP=OP′, ∴OA+OP>AP′, 即AP>AP′; 【类比结论】如图,线段AO交⊙O于点P′,AO的延长线交⊙O于点P, 由【问题解决】知,此时AP长度最大为OA+OP=m+r, 当点P在P′位置时,AP长度最小为OA−OP′=m−r, ∴线段AP长度的最大值为m+r,线段AP长度的最小值为m−r, 故答案为:m+r;m−r; 【拓展延伸】解:如图②,取AD的中点M,连接BD,HM,BM. ∵∠DHC=90°, ∴∠AHD=90°, ∴点H在以M为圆心,MD为半径的⊙M上, 1 ∴MH=MD= AD=3, 2 ∴当M、H、B共线时,BH的值最小, ∵AB是直径, ∴∠ADB=90°, ∴BD=❑√AB2−AD2=❑√102−62=8,∴BM=❑√BD2+M D2=❑√82+32=❑√73, ∴BH的最小值为BM−MH=❑√73−3, 故答案为:❑√73−3.