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专题4.1整式(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4

  • 2026-03-25 12:24:45 2026-03-25 12:24:45

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专题4.1整式(知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_七年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4
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docx
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2.137 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-25 12:24:45

文档内容

专题 4.1 整式(知识梳理与考点分类讲解) 第一部分【知识点归纳】 【知识点一】单项式 1 mn 1.单项式的概念:如 2xy2 ,3 ,-1,它们都是数与字母的积,像这样的式子叫单项式,单独的一个 数或一个字母也是单项式. 【要点提示】 (1)单项式包括三种类型:①数字与字母相乘或字母与字母相乘组成的式子;②单独的一个数;③单独 的一个字母. st 1 st (2)单项式中不能含有加减运算,但可以含有除法运算.如: 2 可以写成2 。但若分母中含有字母, 5 如m就不是单项式,因为它无法写成数字与字母的乘积. 2.单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数. 【要点提示】 (1)确定单项式的系数时,最好先将单项式写成数与字母的乘积的形式,再确定其系数; (2)圆周率π是常数.单项式中出现π时,应看作系数; (3)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;(4)单项式的系数是带分数时,通常写成 1 5 1 x2y x2y 假分数,如: 4 写成4 . 3.单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数. 【要点提示】 单项式的次数是计算单项式中所有字母的指数和得到的,计算时要注意以下两点: (1)没有写指数的字母,实际上其指数是1,计算时不能将其遗漏; (2)不能将数字的指数一同计算. 【知识点二】多项式 1.多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式.【要点提示】 “几个”是指两个或两个以上. 2. 多项式的项:每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项. 【要点提示】 (1)多项式的每一项包括它前面的符号. 6x2 2x7 (2)一个多项式含有几项,就叫几项式,如: 是一个三项式. 3. 多项式的次数:多项式里次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. 【要点提示】 (1)多项式的次数不是所有项的次数之和,而是多项式中次数最高的单项式的次数. (2)一个多项式中的最高次项有时不止一个,在确定最高次项时,都应写出. 【知识点三】整式 单项式与多项式统称为整式. 【要点提示】 (1)单项式、多项式、整式这三者之间的关系如图所示. 即单项式、多项式必是整式,但反过来就不一定成立. (2)分母中含有字母的式子一定不是整式. 第二部分【题型展示与方法点拨】 【题型1】单项式系数、次数 【例1】(22-23七年级上·广东东莞·期中)若 是关于x,y的单项式,且系数为 ,次数是3, 求a和b的值. 【变式1】(23-24七年级上·江苏徐州·期末)单项式 的系数是( ) A.5 B.3 C. D.1 【变式2】(22-23七年级上·江苏南京·期中)单项式 的系数是 ,次数是 . 【题型2】与单项式系数、次数有关规律题 【例2】(24-25七年级上·全国·假期作业)【观察与发现】, , , , , , , (1)直接写出:第7个单项式是 ;第8个单项式是 ; (2)第 大于0的整数)个单项式是什么?并指出它的系数和次数. 【变式1】(23-24八年级下·云南楚雄·期末)按一定规律排列的单项式: .则第7 个单项式是( ) A. B. C. D. 【变式2】(23-24七年级上·河北保定·期末)请你写出一个单项式,同时满足下列条件:①含有字母 x、y;②系数是 ;③次数是5,则写出的单项式为 (写一个即可). 【题型3】多项式的项、项数与次数 【例3】(22-23七年级上·河南新乡·期中)已知多项式 是五次四项式,单项式 与该多项式的次数相同. (1)求m、n的值. (2)若 ,求这个多项式的值. 【变式1】(2024六年级上·上海·专题练习)式子 是关于x的一次式,则a、b的值可 能为( ) A.0,1 B.1,2 C.0,3 D.1,1 【变式2】(2024六年级上·上海·专题练习)一次式 中b的系数是 ,常 数项是 . 【题型4】多项式的升(降)幂排列与次数、指数的相关求值问题 【例4】(23-24七年级上·吉林松原·期中)已知关于x、y的多项式 是六次五项 式. (1)m的值是______,该多项式的常数项是______;(2)将此多项式按x的降幂排列. 【变式1】(23-24七年级上·吉林长春·期末)将多项式 按 的升幂排列的结果是( ) A. B. C. D. 【变式2】(23-24七年级上·吉林·期中)若多项式 是关于 的二次三项式,则 的值 是 . 【题型5】整式的认识 【例5】(23-24七年级上·江苏·周测)把下列代数式的序号填入相应的横线上: ① ;③ ;④ ;⑤0;⑥ ;⑦ ;⑧ ;⑨ ;⑩ . (1)单项式:_______; (2)多项式:_______; (3)整式:_______; (4)二项式:_______. 【变式1】(22-23六年级上·山东烟台·期末)对代数式 , , , , , 判断正 确的是( ) A.只有 个单项式 B.只有 个单项式 C.有 个整式 D.有 个二次多项式 【变式2】(2024七年级上·上海·专题练习)下列式子: ,其中单项式有 ;整式有 . 【题型6】数字类规律探索 【例6】(22-23七年级上·内蒙古乌海·阶段练习)(1)已知 ,求的值; (2)若a、b互为倒数,c、d互为相反数, .求 的值; (3)观察数表. 根据其中的规律,在数表中的方框内填入适当的数. 【变式1】(23-24七年级上·广东深圳·期末)观察下列算式: , , , , , , …,用你所发现的规律得出 的末位数字是( ) A.3 B.9 C.7 D.1 【变式2】(23-24七年级上·广东佛山·期末)一列数 , , ,…,满足 , ( , 且n为整数),则 . 【题型7】图形类规律探索 【例7】(2024七年级上·江苏·专题练习)观察图1至图5中小黑点的摆放规律,并按照这样的规律继续 摆放,记第n个图中小黑点的个数为y. ①填表:n 1 2 3 4 5 … y 1 3 13 … ②当 时, . ③你能发现n与y之间的关系吗? 【变式1】(23-24七年级上·江苏无锡·阶段练习)如图所示,将形状、大小完全相同的“●”和线段按 照一定规律摆成下列图形,第1幅图形中“●”的个数为 ,第2幅图形中“●”的个数为 ,第2幅图 形中“●”的个数为 , …, 依次类推, 则 的值为( ) A. B. C. D. 【变式2】(23-24七年级上·广东汕头·期末)如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和 正三角形拼接而成,第①个图案有4个三角形,第②个图案有7个三角形,第③个图案有10个三角形, …依此规律,第2023个图案有多少个三角形 . 第三部分【中考链接与拓展延伸】 1、直通中考 【例1】(2024·山东济宁·中考真题)如图,用大小相等的小正方形按照一定规律拼正方形.第一幅图有 1个正方形,第二幅图有5个正方形,第三幅图有14个正方形……按照此规律,第六幅图中正方形的个 数为( )A.90 B.91 C.92 D.93 【例2】(2024·山东潍坊·中考真题)将连续的正整数排成如图所示的数表.记 为数表中第 行第 列位置的数字,如 , , .若 ,则 , . 2、拓展延伸 【例1】(22-23八年级上·广西南宁·阶段练习)如图,在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》 一书中,介绍了 展开式的系数规律,称为“杨辉三角”. 如第 行的 个数是 ,恰好对应着 展开式中的各项系数.利用 上述规律计算: . 【例2】(2024·浙江·一模)已知且,我们定义,记为;,记为;……;,记为.若将数组中的各数分别 作的变换,得到的数组记为;将作的变换,得到的数组记为;……;则的值为 .