当前位置:首页>文档>11.2.1三角形的内角(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

11.2.1三角形的内角(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)

  • 2026-03-25 20:02:27 2026-03-25 20:02:27

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11.2.1三角形的内角(作业)-上好数学课八年级上册同步备课系列(人教版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第3套)
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11.2.1 三角形的内角 一、单选题 1.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的度数之比为3:4:5,那么△ABC是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 2.已知:如图,在 ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,则∠DBC=( ) △ A.10∘ B.18∘ C.20∘ D.30∘ 3.如图,将一副三角板按图中位置摆放,则∠BAD+∠DEC=( ) A.165° B.210° C.220° D.255° 4.在 Rt ABC中,∠C=90°,∠A﹣∠B=70°,则∠A的度数为( ) A.80° △ B.70° C.60° D.50° 5.已知如图,△ABC中,∠ABC=50°,∠BAC=60°,BO、AO分别平分∠ABC 和∠BAC,求∠BCO的大小() A.35° B.40° C.55° D.60° 6.如图,已知AE是ΔABC的角平分线,AD是BC边上的高.若∠ABC=34°,∠ACB=64°,则∠DAE的大小是 ( ) A.5° B.13° C.15° D.20° 7.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则图中与∠ABD互余的角有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 8.在 中,若一个内角等于另外两个角的差,则( ) A.必有一个角等于 B.必有一个角等于 C.必有一个角等于 D.必有一个角等于 二、填空题 9.如图,BD平分∠ABC,CD⊥BD,D为垂足,∠C=55°,则∠ABC的度数是_______. 10.如图,已知AE是∠BAC的平分线,∠B=40°,∠C=70°,则∠AEC=________° 11.直角三角形中,两锐角的角平分线所夹的锐角是_____度. 12.如图,把 ABC纸片沿MN折叠,使点C落在四边形ABNM的内部时,则∠1、∠2和 ∠C之间有一种数量关 系始终保持不△变. 这个关系是___. 三、解答题 13.如图,在△ABC中,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=35°,∠C=69°, 求:∠DAE的度数.14.如图, ,将纸片的一角折叠,使点 落在 外, 若 ,求 的 度数. 15.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P,根据下列条件,求∠BPC的度数. (1)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,则∠BPC= ; (2)若∠ABC+∠ACB=120°,则∠BPC= ; (3)若∠A=80°,则∠BPC= ; (4)从以上的计算中,你能发现已知∠A,求∠BPC的公式是:∠BPC= (提示:用∠A表示).参考答案 1.A 【解析】 【分析】 根据三角形内角和定理得到∠A+∠B+∠C=180°,设∠A=3k°,∠B=4k°,∠C=5k°,则3k°+4k°+5k°=180°,可得k的值, 及∠A、∠B、∠C的度数,可判断 ABC的形状. 【详解】 △ 解:设∠A=3k°,∠B=4k°,∠C=5k°, 则3k°+4k°+5k°=180°,可得k=15° ∠A=45°,∠A=60°,∠A=75° ABC为锐角三角形. 所以△ A选项是正确的. 【点睛】 本题主要考查了三角形内角和定理:三角形的内角和为180° 2.B 【解析】 【分析】 根据三角形的内角和等于180列式求出∠A的度数, 然后求出∠C的度数, 再根据直角三角形的两锐角互余即可计 算. 【详解】 解:∵∠C=∠ABC=2∠A , ∴∠A+∠ABC+∠C=5∠A=180o, 解得∠A=36o, ∴∠C=2×x36o=72o, ∵BD是AC边上的高, ∴∠DBC=90o-∠C=90o-72o=18o. 故选B. 【点睛】 本题主要考查三角形内角和定理,注意运算的准确性. 3.D 【解析】 【分析】 由三角形的外角和定理进行计算可得答案. 【详解】解:由题意得:∠BAD=∠BAC+∠CAD= + = , 由外角性质得: ∠DEC=∠D+∠DAC= + = , ∠BAD+∠DEC= + = . 故答案选D. 【点睛】 本题主要考查三角形的外角和定理. 4.A 【解析】 【分析】 根据直角三角形两锐角互余可得∠A+∠B=90°,然后与∠A-∠B=70°联合求解即可. 【详解】 解:∵∠C=90°, ∴∠A+∠B=90°,又∠A-∠B=70°, ∴∠A= (90°+70°)=80°,故选A. 【点睛】 本题主要考查了直角三角形的性质,解决本题的关键是要熟练掌握直角三角形的性质. 5.A 【解析】 分析:先根据三角内角和可求出∠ACB=180°-50°-60°=70°,根据角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等 可得:点O到AB和BC的距离相等,同理可得:点O到AC和BC的距离相等,然后可得: 点O到AC和BC的距离相等, 再根据角平分线的判定可得:OC平分∠ACB,所以∠BCO = ∠ACB=35°. 详解: 因为∠ABC=50°,∠BAC=60°, 所以∠ACB=180°-50°-60°=70°,, 因为BO,AO分别平分∠ABC 和∠BAC, 所以点O到AB和BC的距离相等,同理可得:点O到AC和BC的距离相等, 所以点O到AC和BC的距离相等,所以OC平分∠ACB, 所以∠BCO = ∠ACB=35°. 点睛:本题主要考查三角形内角和和角平分线的性质和判定,解决本题的关键是要熟练掌握三角形内角和性质和角平 分线的性质和判定. 6.C 【解析】 【分析】 由三角形的内角和定理,可求∠BAC=82°,又由AE是∠BAC的平分线,可求∠BAE=41°,再由AD是BC边上的 高,可知∠ADB=90°,可求∠BAD=56°,所以∠DAE=∠BAD-∠BAE,问题得解. 【详解】 在△ABC中, ∵∠ABC=34°,∠ACB=64°, ∴∠BAC=180°−∠B−∠C=82°, ∵AE是∠BAC的平分线, ∴∠BAE=∠CAE=41°. 又∵AD是BC边上的高, ∴∠ADB=90°, ∵在△ABD中∠BAD=90°−∠B=56°, ∴∠DAE=∠BAD −∠BAE =15°. 【点睛】 在本题中,我们需要注意到已知条件中已经告诉三角形的两个角,所以利用内角和定理可以求出第三个角,再有 已知条件中提到角平分线和高线,所以我们可以利用角平分线和高线的性质计算出相关角,从而利用角的和差求 解,在做几何证明题时需注意已知条件衍生的结论. 7.A 【解析】 【分析】 根据直角三角形两锐角之和等于90°的性质即得出结果. 【详解】 解:∵∠BAC=90° ∴∠ABD+∠C=90°; 又∵AD⊥BC, ∴∠BDA=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°, 故图中与∠ABD互余的角有2个. 故选:A. 【点睛】 本题考查了直角三角形的性质,根据互余定义,找到与∠ABD和为90°的角是关键. 8.D 【解析】 【分析】 先设三角形的两个内角分别为x,y,则可得(180°-x-y),再分三种情况讨论,即可得到答案. 【详解】 设三角形的一个内角为x,另一个角为y,则三个角为(180°-x-y),则有三种情况: ① ② ③ 综上所述,必有一个角等于90° 故选D. 【点睛】 本题考查三角形内角和的性质,解题的关键是熟练掌握三角形内角和的性质,分情况讨论. 9.70° 【解析】 【分析】 在 中,根据∠D=90°,∠C=55°,求出∠CBD=35°,再由角平分线的定义求解. 【详解】 解:在 中,有 ∠D=90°,∠C=55° ∴∠CBD=180°-∠D-∠C=180°-90°-55°=35° 又∵BD平分∠ABC ∴∠ABD=∠CBD ∴∠ABC=∠ABD+∠CBD=2∠CBD=70° 故答案为:70°. 【点睛】本题考查了三角形的内角和定理(任何一个三角形的三个内角的和都为180°),角平分线的定义(以已知角的顶 点为端点将已知角分为两个相等的角的射线),熟记并灵活运用它们是解本题的关键. 10.75 【解析】 【分析】 先由三角形内角和定理,求出∠BAC的度数,然后由角平分线的定义即可求出∠BAE的度数,然后再根据外角的性质, 即可求∠AEC的度数. 【详解】 解:∵∠B=40°,∠C=70°, ∴∠BAC=70°, ∵AE平分∠BAC, ∴∠BAE=35° ∵∠AEC是△ABE的外角, ∴∠AEC=∠B+∠BAE=75°. 【点睛】 本题主要考查了三角形外角的性质及角平分线的定义,解决本题的关键是要熟记三角形的外角等于与它不相邻的两 个内角之和. 11.45 【解析】 【分析】 根据题意画出符合条件的图形,然后根据直角三角形的两锐角互余和角平分线的性质,以及三角形的外角的性质 求解即可. 【详解】 如图所示 △ACB为Rt△,AD,BE,分别是∠CAB和∠ABC的角平分线,AD,BE相交于一点F. ∵∠ACB=90°, ∴∠CAB+∠ABC=90°∵AD,BE,分别是∠CAB和∠ABC的角平分线, ∴∠FAB+∠FBA= ∠CAB+ ∠ABC=45°. 故答案为45. 【点睛】 此题主要考查了直角三角形的两锐角互余和三角形的外角的性质,关键是根据题意画出相应的图形,利用三角形 的相关性质求解. 12.2∠C=∠1+∠2 【解析】 【分析】 根据三角形内角和定理得出∠C′=180°-∠C′MN-∠C′NM,再由图形翻折变换的性质即可得出结论. 【详解】 解:在△C′MN中, ∵∠C′+∠C′MN+∠C′NM=180°, ∴∠C′=180°-∠C′MN-∠C′NM, 由折叠的性质得:∠1+2∠C′MN=180°,∠2+2∠C′NM=180°, ∴∠1+2∠C′MN+∠2+2∠C′NM=360°,∠C=∠C′, ∴∠1+∠2=360°-2∠C′MN-2∠C′NM=2(180°-∠C′MN-∠C′NM)=2∠C′, ∴2∠C=∠1+∠2. 故答案为:2∠C=∠1+∠2. 【点睛】 本题考查的是三角形内角和定理,熟知三角形内角和是180°是解答此题的关键. 13.∠DAE=17° 【解析】 【分析】 先根据三角形内角和得到∠CAB=180°-∠B-∠C=76°,再根据角平分线与高线的定义得到∠CAE= ∠CAB=38°,∠ADC=90°,则∠CAD=90°-∠C=21°,然后利用∠DAE=∠CAE-∠CAD计算即可. 【详解】 解:∵∠B=35°,∠C=69°, ∴∠A=76° ∵∠ADC=90°,∠C=69°∴∠DAC=21° ∵AE平分∠ABC ∴∠CAE=38° ∴∠DAE=38°-21°=17°. 【点睛】 本题考查了三角形内角和定理:三角形内角和为180°,也考查了角的和差计算. 14. 【解析】 【分析】 由三角形内角和定理可得 ,再根据折叠的性质可得 ,再根据三角形外角的性质求解即可. 【详解】 解:在 中, 由折叠可知 , 所以 所以 【点睛】 本题考查了折叠三角形的问题,掌握三角形内角和定理、折叠的性质、三角形外角的性质是解题的关键. 15.(1)125°;(2)120°;(3)130°;(4)90°+ ∠A. 【解析】 【分析】 (1)由∠ABC=50°,∠ACB=60°,∠2+∠4=25°+30°=55°,在 BCP中,由三角形内角和为180°可得答案; △ (2)同理,由ABC+∠ACB=120°,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P,可得∠2+∠4= ×120°=60°,在 BCP中,由三角形内角和为180°可得答案; △(3) A=80°,可得ABC+∠ACB=100°,∠2+∠4= ×100°=50°,可得∠BPC的度数; (4)ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P,可得∠2+∠4= ×(180°﹣∠A),在 BCP中,∠P=180°﹣ ×(180°﹣∠A)=90°+ ∠A △ 【详解】 解:(1)∵∠ABC=50°,∠ACB=60°,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P, ∴∠2+∠4=25°+30°=55°, ∴△BCP中,∠P=180°﹣55°=125°, 故答案为125°; (2)∵∠ABC+∠ACB=120°,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P, ∴∠2+∠4= ×120°=60°, ∴△BCP中,∠P=180°﹣60°=120°, 故答案为120°; (3)∵∠A=80°, ∴∠ABC+∠ACB=100°, ∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P, ∴∠2+∠4= ×100°=50°, ∴△BCP中,∠P=180°﹣50°=130°, 故答案为130°; (4))∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点P, ∴∠2+∠4= ×(180°﹣∠A), ∴△BCP中,∠P=180°﹣ ×(180°﹣∠A)=90°+ ∠A.故答案为90°+ ∠A. 【点睛】 本题主要考查三角形的内角和定理与角平分线的性质: 三角形的内角和是180 , 得到相应规律是: 三角形两个内 角平分线所夹的钝角等于90 +第三个角的一半.