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13.3.1等腰三角形(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)

  • 2026-03-25 21:18:29 2026-03-25 21:18:29

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doc
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0.944 MB
文档页数
22 页
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2026-03-25 21:18:29

文档内容

13.3.1等腰三角形 一、单选题 1.如图,在 的正方形网格中有两个格点A、B,连接 ,在网格中再找一个格点C,使得 是 等腰直角三角形,满足条件的格点C的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【分析】根据题意,结合图形,分两种情况讨论:①AB为等腰直角△ABC底边;②AB为等腰直角△ABC 其中的一条腰. 【详解】如图:分情况讨论: ①AB为等腰直角△ABC底边时,符合条件的C点有0个; ②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有3个. 故共有3个点, 故选:B. 【点评】本题考查了等腰三角形的判定;解答本题关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,数形结合 的思想是数学解题中很重要的解题思想. 2.若等腰三角形的两边长分别是2和6,则它的周长为( ) A.10 B.12 C.14 D.10或14 【答案】C 【分析】分腰为2和6两种情况分别讨论,再根据三角形的三边关系进行取舍,再求周长即可.【详解】当腰为2时,则三边为2、2、6,此时2+2<6,不满足三角形的三边关系,不符合题意; 当腰为6时,则三边为6、6、2,满足三角形的三边关系,周长为14; 故选:C. 【点评】本题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系,注意利用三角形的三边关系进行验证是解题 的关键. 3.如图,直线 ,等腰直角三角板 的底角顶点 落在 上,直角顶点 落在 上, 若 ,则 的度数为( ) A.70° B.65° C.60° D.55° 【答案】D 【分析】根据条件可得∠MCA=80゜,由 ,可得∠CAQ=∠MCA,根据等腰直角三角形的性质则可 求得结果. 【详解】∵由题意知,∠ACB=90゜,∠BAC=45゜ ∴∠MCA=∠ACB-∠BCM==90゜-10゜=80゜ ∵ ∴∠CAQ=∠MCA=80゜ ∴∠PAB=180゜-∠BAC-∠CAQ=55゜ 故选:D. 【点评】本题主要考查了平行线的性质,等腰直角三角形的性质,熟练掌握这些性质是解决本题的关键. 4.已知 , 是等腰三角形的两边长,且 , 满足 ,则此等腰三角 形的周长为( ). A.8 B.6或8 C.7 D.7或8【答案】D 【分析】先根据非负数的性质列式求出a、b的值,再分a的值是腰长与底边两种情况讨论求解. 【详解】∵ , ∴ 解得 , ①2是腰长时,三角形的三边分别为2、2、3,能组成三角形,周长=2+2+3=7; ②2是底边时,三角形的三边分别为2、3、3,能组成三角形,周长=2+3+3=8, 所以该等腰三角形的周长为7或8. 故选:D. 【点评】本题考查了等腰三角形的性质,绝对值与算术平方根的非负性,根据几个非负数的和等于0,则 每一个算式都等于0求出a、b的值是解题的关键,难点在于要分情况讨论并且利用三角形的三边关系进行 判断. 5.如图,在 中, , ,以点 为圆心,任意长为半径作弧,分别交边 , 于点 , ;再分别以点 , 为圆心,以大于 的长为半径作弧,两弧交于点 ,作射线 交 于点 .设 , 的面积分别为 , ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B【分析】根据作图过程可得 是 的平分线,根据角平分线的性质和 , ,可 得 ,设 ,则 , ,根据三角形的面积公式分别求出 , ,再计 算 即可. 【详解】根据作图过程可知: 是 的平分线, ∴ , ∵ , , ∴ ∴ , ∴ ∴ 设 ,则在 中, ∴ , , ∴ , , ∴ , 故选:B. 【点评】本题考查了角平分线的作法,角平分线的性质,等腰三角形的判定与性质,三角形面积公式等知 识点,掌握角平分线的画法与性质是解决本题的关键. 6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.根据尺规作图痕迹,下列结论一定正确的是( )A.BC=EC B.BE=EC C.BC=BE D.AE=EC 【答案】C 【分析】证明∠BEC=∠BCE,可得结论. 【详解】由作图可知,CD⊥AB,CE平分∠ACD, ∴∠ACE=∠DCE, ∵∠ACB=∠CDB=90°, ∴∠A+∠B=90°,∠B+∠DCB=90°, ∴∠A=∠DCB, ∵∠BEC=∠A+∠ACE,∠BCE=∠ECD+∠DCB, ∴∠BEC=∠BCE, ∴BC=BE, 故选:C. 【点评】本题考查作图-基本作图,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 7.如图,在 中, , , ,则 的度数为( ) A.12° B.13° C.14° D.15° 【答案】D 【分析】可过C作CE⊥AD于E,过D作DE⊥BC于F,依据题意可得∠FCD=∠ECD,进而得到 △CED≌△CFD,得到CF=BF,再利用等腰三角形的判定可得出结论. 【详解】如图,过C作CE⊥AD于E,过D作DF⊥BC于F. ∵∠CAD=30°, ∴∠ACE=60°,且CE= AC,∵AC=AD,∠CAD=30°, ∴∠ACD=75°, ∴∠FCD=90°-∠ACD=15°,∠ECD=∠ACD-∠ACE=15°, 在△CED和△CFD中, , ∴△CED≌△CFD(AAS), ∴CF=CE= AC= BC, ∴CF=BF, ∵DF⊥BC, ∴BD=CD, ∴∠DCB=∠CBD=15°, 故选:D. 【点评】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质,能够熟练运用其性质进行 解题是关键. 8.如图,正五边形 中,F为 边中点,连接 ,则 的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】连接AC,AD,正五边形ABCDE中,得到AB=AE=BC=DE,∠B=∠E,证得△ABC≌△AED,根据全 等三角形的性质得到∠BAC=∠EAD,AC=AD,根据等腰三角形的性质得到∠CAF=∠DAF,即可得到结论. 【详解】连接AC,AD,五边形ABCDE是正五边形, , , 在△ABC和△AED中 △ABC≌△AED, . 故选B. 【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,正五边形的性质,等腰三角形的性质,正确的作出辅助线 构造全等三角形是解题的关键. 二、填空题 9.将一张圆形纸片(圆心为点O)沿直径 对折后,按图1分成六等份折叠得到图2,将图2沿虚线 剪开,再将 展开得到如图3的一个六角星.若 ,则 的度数为______.【答案】135° 【分析】利用折叠的性质,根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理解题. 【详解】连接OC,EO 由折叠性质可得:∠EOC= ,EC=DC,OC平分∠ECD ∴∠ECO= ∴∠OEC=180°-∠ECO-∠EOC=135° 即 的度数为135° 故答案为:135° 【点评】主要在考查折叠的性质,学生动手操作的能力,也考查了等腰三角形的性质及内角和定理,掌握 折叠及等腰三角形的性质正确推理计算是解题关键. 10.如图,在四边形 中, .设 ,则 ______(用含 的代数 式表示).【答案】 【分析】由等腰的性质可得:∠ADB= ,∠BDC= ,两角相加即可得到结论. 【详解】在△ABD中,AB=BD ∴∠A=∠ADB= 在△BCD中,BC=BD ∴∠C=∠BDC= ∵ ∴ = = = =故答案为: . 【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质和三角形内角和定理,分别求出∠ADB= , ∠BDC= 是解答本题的关键. 11.为庆祝中国共产党建党100周年,某校用红色灯带制作了一个如图所示的正五角星( 是 正五边形的五个顶点),则图中 的度数是_______度. 【答案】36 【分析】根据题意,得五边形( 是正五边形的五个顶点)为正五边形,且 ;根据 多边形内角和性质,得正五边形 内角和,从而得 ;再根据补角、等腰三角形、三角形内角和 性质计算,即可得到答案. 【详解】∵正五角星( 是正五边形的五个顶点) ∴五边形( 是正五边形的五个顶点)为正五边形,且∴正五边形 内角和为: ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ 故答案为:36. 【点评】本题考查了正多边形、多边形内角和、补角、等腰三角形、三角形内角和的知识;解题的关键是 熟练掌握正多边形、多边形内角和、等腰三角形、三角形内角和的性质,从而完成求解. 12.如图,D是△ABC的AC边上一点,且AD=DB,CD=CB.若∠C=100°,则∠A=_____. 【答案】20° 【分析】根据等腰三角形的性质得出∠CDB=∠CBD,∠A=∠ABD,根据三角形内角和定理求出 ∠CDB+∠CBD=80°,求出∠CDB,根据三角形外角性质得出∠A+∠ABD=∠CDB,再求出答案即可. 【详解】∵∠C=100°, ∴∠CDB+∠CBD=180°-∠C=80°, ∵CD=CB, ∴∠CDB=∠CBD= ×80°=40°, ∵AD=DB,∴∠A=∠ABD, ∵∠A+∠ABD=∠CDB=40°, ∴∠A=20°, 故答案为:20°. 【点评】本题考查了三角形外角性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理等知识点,能综合运用知识 点进行推理和计算是解此题的关键,注意:等边对等角. 13.在三角形ABC中,AD,CE为高,两条高所在的直线相交于点H,若 ,则 的大小为 ______. 【答案】45°或135° 【分析】根据同角的余角相等求出∠DCH=∠DAB,再利用“角角边”证明△ABD和△CHD全等,根据全等 三角形对应边相等可得AD=CD,求出△ACD是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质求出 ∠ACD=45°,然后分△ABC是锐角三角形和钝角三角形两种情况求解即可. 【详解】∵AD,CE为高, ∴∠ADB=∠CEB=90°, ∴∠BAD+∠B=90°, ∠DCH+∠B=90°, ∴∠DCH=∠DAB, 在△ABD和△CHD中, , ∴△ABD≌△CHD(AAS), ∴AD=CD, ∵AD是高, ∴△ACD是等腰直角三角形, ∴∠ACD=45°, 如图1,△ABC是锐角三角形时,∠ACB=∠ACD=45°, 如图2,△ABC是钝角三角形时,∠ACB=180°-∠ACD=180°-45°=135°, 所以,∠ACB的大小为45°或135°. 故答案为:45°或135°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,难点在于要分情况讨论,作出图形更形象直观. 14.如图,已知直线m是正五边形ABCDE的对称轴,且直线m过点D,直线m与对角线BE相交于点O, 则∠AOE=____________度. 【答案】72 【分析】证明AO=BO,求出∠ABO可得结论. 【详解】∵直线m是正五边形ABCDE的对称轴, ∴AO=BO, ∵∠BAE是正五边形ABCDE的一个角, ∴∠BAE= =108°, ∵AE=AB,∠BAE=108°, ∴∠AEB=∠ABE=36°, ∴∠BAO=∠ABO=36°, ∴∠AOE=∠BAO+∠ABO=36°+36°=72°, 故答案为:72. 【点评】本题考查正多边形,轴对称的性质,等腰三角形的判定和性质等知识,解题的关键是求出 ∠ABE=36°. 三、解答题15.如图,已知 , , 与 相交于点 ,求证: . 【答案】证明见解析 【分析】根据全等三角形的性质,通过证明 ,得 ,结合等腰三角形的性质, 即可得到答案. 【详解】∵ , ∴ (AAS), ∴ , ∴ . 【点评】本题考查了全等三角形、等腰三角形的知识;解题的关键是熟练掌握全等三角形、等腰三角形的 性质,从而完成求解. 16.已知:如图,点 、 、 、 在一条直线上, 交 于 点, , . (1)求证: ; (2)若 , ,求 的度数. 【答案】(1)见解析;(2)80° 【分析】(1)由 ,利用同位角相等可得 .由 ,利用等式性质可得,可证 ; (2)由 可得 ,由 利用等角对等边,可求 . 利用三角形内角和可得 .利用 性质,可得 . 【详解】(1)证明:∵ , ∴ . ∵ , ∴ ,即 , 在 和 中, ∵ , ∴ . (2)解: , ∴ , ∵ , ∴ . ∴ . ∵ , ∴ . 【点评】本题考查平行线性质,等腰三角形性质,三角形全等判定与性质,三角形内角和,掌握平行线性 质,等腰三角形性质,三角形全等判定与性质,三角形内角和是解题关键. 17.如图, , .求证: .【答案】见解析. 【分析】利用SAS可证明△ABD≌△BAC,即可得∠ABD=∠BAC,进而可证明结论. 【详解】证明:在 和 中, ∵ ∴ ≌ (SAS) ∴ ,∴ . 【点评】本题主要考查全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定,证明△ABD≌△BAC是解题的关键. 18.已知:如图,点C在∠MON的边OM上. 求作:射线CD,使CD ON,且点D在∠MON的角平分线上. 作法:①以点O为圆心,适当长为半径画弧,分别交射线OM,ON于点A,B; ②分别以点A,B为圆心,大于 的长为半径画弧,交于点Q; ③画射线OQ; ④以点C为圆心,CO长为半径画弧,交射线OQ于点D; ⑤画射线CD. 射线CD就是所求作的射线.(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明: ∵OD平分∠MON, ∴∠MOD=________. ∵OC=CD, ∴∠MOD=________. ∴∠NOD=∠CDO. ∴CD ON( )(填推理的依据). 【答案】(1)见解析;(2)∠NOD;∠CDO;内错角相等,两直线平行 【分析】(1)根据作图方法要求,依次完成即可; (2)根据角平分线、等腰三角形的性质及平行线的判定即可证明结论. 【详解】(1)解:补全图形,如图: (2)证明: ∵OD平分∠MON, ∴∠MOD=∠NOD. ∵OC=CD, ∴∠MOD=∠CDO. ∴∠NOD=∠CDO. ∴CD∥ON(内错角相等,两直线平行.) 故答案为:∠NOD;∠CDO;内错角相等,两直线平行.【点评】本题考查了基本作图及平行线的判定,熟练掌握角平分线的作图方法、等腰三角形的性质及平行 线的判定是解题的关键. 19.如图,点 是 中 边上的一点,连接 . (1)在 边上求作一点 ,使得 ;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,若 ,求证: . 【答案】(1)图见解析;(2)证明见解析. 【分析】(1)根据角平分线的尺规作图作 的角平分线,交 于点 即可; (2)先根据三角形的外角性质可得 ,再根据等腰三角形的性质可得 ,从而可得 ,然后根据平行线的判定即可得证. 【详解】(1)作 的角平分线,交 于点 ,则点 即为所求,如图所示: (2) , , , , , ,即 , . 【点评】本题考查了角平分线的尺规作图、等腰三角形的性质、平行线的判定等知识点,熟练掌握角平分 线的尺规作图是解题关键.20.如图, 与 相交于点 . (1)尺规作图:作 的平分线 ,交 于点 ,交 的延长线于点 .(要求:不写做法,只 保留作图痕迹,并标明字母) (2)求证: . 【答案】(1)见解析;(2)见解析 【分析】(1)根据作角平分线的作法作图即可; (2)根据平行线的性质及角平分线的定义可分别得到∠BAG=∠G,∠BAG=∠DAG,等量代换可得∠G= ∠DAG,再由等腰三角形的判定即可证得DA=DG. 【详解】(1)解:如图,AF即为所求; (2)证明:∵ , ∴∠BAG=∠G, ∵AF平分∠BAD, ∴∠BAG=∠DAG, ∴∠G=∠DAG, ∴DA=DG. 【点评】本题考查了基本作图——作角平分线,平行线的性质、角平分线的定义,等腰三角形的判定,熟 练掌握等腰三角形的判定是解决本题的关键.21.已知:如图1, 中, . (1)请你以 为一边,在 的同侧构造一个与 全等的三角形 ,画出图形;(要求:尺 规作图,保留作图痕迹,不写作法) (2)参考(1)中构造全等三角形的方法解决下面问题: 如图2,在四边形 中① ;② ;③ .请在上述三条信息中 选择其中两条作为条件,其余的一条信息作为结论组成一个命题.试判断这个命题是否正确,并说明理由 你选择的条件是________,结论是_______(只要填写序号) 【答案】(1)作图见详解;(2)①②;③ 【分析】(1)以点A为圆心AC为半径画弧,再以点C为圆心AD长为半径画弧,两个弧的交点为点E,连 接AE,CE,即可; (2)延长DA至点E,使AE=CB,连接CE,证明 ,可得∠B=∠E,AB=CE,进而即可得到 结论. 【详解】(1)如图所示: (2)选择的条件是①②,结论是③,理由如下: 延长DA至点E,使AE=CB,连接CE,∵ ,∠DAC+∠EAC=180°, ∴∠ACB=∠EAC, 在 和 中, ∵ , ∴ , ∴∠B=∠E,AB=CE, ∵ , ∴∠D=∠E, ∴CD=CE, ∴CD=AB, 故答案是:①②;③. 【点评】本题主要考查全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的判定定理,添加辅助线构造全等三角形, 是解题的关键. 22.如图, ,点 在 的延长线上,连接 , , .求证: 【答案】详见解析【分析】根据平行线性质得∠ABC=∠BCD,结合已知条件得△ABC≅△ECD(AAS),根据全等三角形性质 可得CB=DC,根据等腰三角形性质可得结论. 【详解】证明:∵ ∴∠ABC=∠BCD 又∵ , ∴△ABC≅△ECD(AAS) ∴CB=DC ∴ 【点评】考核知识点:全等三角形、等腰三角形.利用全等三角形性质求出对应边相等,再利用等腰三角 形性质求解是关键.