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20.1勾股定理及其应用(第1课时)(分层作业)原卷版_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_2026春季新版-持续更新中_第三套-东方_4分层作业

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文档文本内容

20.1 勾股定理及其应用(第 1 课时)
知识点1:利用勾股定理计算
1.在△ABC中,∠ACB=90°,若AC=5,AB=13,则BC= .
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=4,则AB2 −BC2等于( )
A.4 B.16 C.20 D.25
3.(2025年安徽)如图,在△ABC中,∠A=120°,AB=AC,边AC的中点为D,边BC上的点E满足
ED⊥AC.若DE=√3,则AC的长是( )
A.4√3 B.6 C.2√3 D.3
4.一直角三角形的两边长分别为3和4.则第三边的长为( )
A.5 B.√7 C.√5 D.5或√7
5.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是△ABC中∠A,∠B,∠C的对边.
(1)若a=7,b=24,求c;
(2)若c=10,a:b=3:4,求a,b.
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,CD⊥AB于D.求AC的长和△ABC的面积.
知识点2:勾股定理与面积问题
1 / 3
学科网(北京)股份有限公司7.如图,分别以Rt△ABC的三条边为边向外作正方形,面积分别记为S, S, S.若S 36,S 64,
1 2 3 1 2
则S( )
3
A.8 B.10 C.80 D.100
8.如图,直角三角形的三边上的半圆面积之间的关系是( )
A.S +S >S B.S +S <S C.S +S =S D.无法判断
1 2 3 1 2 3 1 2 3
第7题图 第8题图 第9题图 第10题图
9.如图,在4×4的网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,BD⊥AC于点D,则BD
的长为( )
√5 √13 18 9
A. B. C. D.
2 2 5 5
10.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若正方形a,c的面积分别为5和11,则正方形b的边长为(
)
A.55 B.16 C.6 D.4
知识点3:勾股定理的证明
11.在勾股定理的学习过程中,我们已经学会了运用以下图形,验证著名的勾股定理:这种根据图形直观
推论或验证数学规律和公式的方法,简称为“无字证明”.实际上它也可用于验证数与代数,图形与几何
等领域中的许多数学公式和规律,它体现的数学思想是( )
A.统计思想 B.分类思想 C.数形结合思想 D.函数思想
第11题图 第12题图
12.将某个图形的面积用不同方法来表示,我们可以写出某些等式,观察下图,你能写出的等式是 .
2 / 3
学科网(北京)股份有限公司13.(2023年浙江绍兴)如图,在纸片△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,点D,E分别在边AB,AC上,
且AD=AE,将△ADE沿DE折叠,使点A落在边BC上的点F处,则BD:CE=( )
A.3:2 B.√3:2 C.2√3:3 D.4:3
14.(2024年四川成都)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知A(3,0),B(0,2),过点B作y轴的垂线l,
P为直线l上一动点,连接PO,PA,则PO+PA的最小值为 .
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