当前位置:首页>文档>26.1.2反比例函数的图像和性质导学案(教师版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_26.1.2反比例函数的图象和性质导学案(教师版+学生版)

26.1.2反比例函数的图像和性质导学案(教师版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_26.1.2反比例函数的图象和性质导学案(教师版+学生版)

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26.1.2反比例函数的图像和性质导学案(教师版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_26.1.2反比例函数的图象和性质导学案(教师版+学生版)
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doc
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0.358 MB
文档页数
6 页
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2026-03-26 08:29:14

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26.1.2反比例函数的图像和性质 教学目标: 1.会画出反比例函数的图象. 2.并能说出它的性质. 3.渗透数形结合思想,提高学生用函数观点解决问题的能力. 教学重点:画图及对性质的理解. 教学难点:利用反比例函数的性质解决相关问题. 教学过程: 一、复习引入 1、过点(2,5)的反比例函数的解析式是:________________ 2、一次函数y=2x-1的图象是__________________,y随x的增大而________. 3、用描点法作函数图象的步骤:______________________________________ 以前研究一次函数时,是从哪几个方面研究的?(解析式、图像、性质) 反比例函数的图像与性质又如何呢?这节课开始我们来一起探究吧。 二、新知讲解 探究点一:反比例函数的图象 画出反比例函数y= 的函数图象. 解:函数图象画法→描点法:列表→描点→连线 x … -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 … … -1 -1.2 -1.5 -2 -3 -6 6 3 2 1.5 1.2 1 … y= ※作反比例函数图象时应注意哪些问题? 列表时:自变量的值可以选取一些互为相反数的值,这样即可简化 计算,又便于对称描点; 列表描点时:要尽量多取一些数值,多描一些点,这样既可以方便连 线,又较准确的表达函数变化趋势; 连线时:一定要养成按自变量从小到大的顺序,依次用平滑的曲线 连接,从中体会函数的增减性. 教师总结: (1)列表时自变量取值要均匀和对称.(2)x≠0.(3)选整数较好计算和描点. 反馈练习: 同桌两人分别画出函数 、 或 、 的图象,看谁画得又快又好. 根据大家所画出的函数图象,从以下几个方面出发,你能发现反比例函数 (k≠0)的图象 及性质有哪些?(小组合作交流) 1、这几个函数图象有什么共同点? 2、函数图象分别位于哪几个象限? 3、y随x的变化有怎样的变化?●归纳:反比例函数的图象和性质 形状:由两支曲线组成的.称它的图象为双曲线; 位置:当k>0时,图像分别位于第一,三象限内;当k<0时,图像分别位于第二,四象限 增减性:当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而增大. 图象的趋势:图象无限接近于x,y轴,但永远不能到达x,y轴 对称性:⑴反比例函数的图象是轴对称图形.直线y=x和y=-x都是它的对称轴; ⑵反比例函数 与 的图象关于x轴对称,也关于y轴对称。 课堂练习: 1、反比例函数 的图象大致是( ) 2、函数 的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 3、 函数 的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________. 4、函数 ,当x>0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________. 5、已知反比例函数 (1)若函数的图象位于第一、三象限,则k_____________; (2)若在每一象限内,y随x增大而增大, 则k_____________. 6、下列函数中,图象位于第二、四象限的有_______;在图象所在象限内,y的值随x的增大而增大 的有________________7、抛物线y=ax2+bx+c图像如图所示,则一次函数y= -bx-4ac+ b2与反比例函数 在同 一坐标系内的图像大致为( ) 三、例题讲解 例1 已知反比例函数的图象经过点A(2,6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)点B(3,4)、C(-2 ,-4 )和D(2,5)是否在这个函数的图象上? 解:(1)设这个反比例函数为y= , ∵图象过点A(2,6), ∴6= .解得k=12. ∴这个反比例函数的表达式为y= . ∵k>0, ∴这个函数的图象在第一、三象限.在每个象限内,y随x的增大而减小. (2)把点B、C、D的坐标代入y= ,可知点B、C的坐标满足函数关系式,点D的坐标不满足函数关 系式,所以点B、C在函数y= 的图象上,点D不在这个函数的图象上. 跟踪训练: 1.反比例函数 y= 的图象过点(-4,-2),那么它的解析式为________.当x=1时,y=____. 2.下列各点在反比例函数y=- 的图象上的是( ) A.(- ,- ) B.(- , ) C.(2,5) D.( , ) 3.如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向x轴、y轴作垂线,若阴影部分面积为3, 则这个反比例函数的关系式是:________________例2 如图是反比例函数y= 的图象的一支,根据图象回答下列问题: (1)图象的另一支在哪个象限?常数m的取值范围是什么? (2)在这个函数图象的某一支上任取点A(x,y)和B(x,y),如果x>x,那么y 和y 有怎样的大 1 1 2 2 1 2 1 2 小关系? 解:(1)反比例函数图象的分布只有两种可能,分布在第一、第三象限,或者分布在第二、第四象限. 这个函数的图象的一支在第一象限,则另一支必在第三象限. ∵函数的图象在第一、第三象限, ∴m-5>0.解得m>5. (2)∵m-5>0,在这个函数图象的任一支上,y随x的增大而减小, ∴当x>x>0和0>x>x 时y<y; 1 2 1 2 1 2 当x>0>x 时y>y. 1 2 1 2 变式练习: 1、在反比例函数y= 的图象上有三点(-2,y)、(-1,y)、(2,y),则下列各式中正确的是( 1 2 3 ) A.y>y>y B.y>y>y C. y>y>y D.y>y>y 1 2 3 2 1 3 3 1 2 3 2 1 2、已知点A(x,y),B(x,y)且x<0<x 都在反比例函数 (k<0)上且x<0<x 的图象上,则 1 1 2 2 1 2 1 2 y 与y 的大小关系(从大到小)为________________ 1 2 3、考察函数 的图象,当x=-2时,y= ______,当x<-2时,y的取值范围是______;当y﹥-1时, x的取值范围是 ___________________ . 4、 如图,直线y=kx+b与双曲线y=交于A、B两点,其横坐标分别为1和5,则不等式 kx +b > 1 1 的解集是__________________. 四、课堂小结 本节课那你收获了什么 ?你知道如何画反比例函数的图像?如何借助图像研究性质么? 五、布置作业 教材第9页3题、5题当堂测评 1、反比例函数y= 的图象经过(2,-1),则k的值为 . 2、函数y=kx-k与y= 在同一直角坐标系中的图象可能是( ) 3、设x为一切实数,在下列函数中,当x减小时,y的值总是增大的函数是( ) A.y=-5x-1 B.y= C.y=-2x+2 D.y=4x 4、反比例函数y= 的图象经过点(2,5),若点(1,n)在反比例函数图象上,则n等于( ) A.10 B.5 C.2 D.-6 5、如图,点P是反比例函数y= 图象上的一点,PD⊥x轴于D.则△POD的面积为 . 6、矩形AOCB的两边OC、OA分别位于 轴、 轴上,点B的坐标为B(-4,3),D是AB边上的一点. 将△ADO沿直线OD翻折,使A点恰好落在对角线OB上的中点F处,若点F在一反比例函数的 图像上,那么该函数的解析式是_________________________. 6题图当堂测评答案 1. 2 2. D 3. C 4. A 5. 1(提示:因为点P在图象上,所以n= ,即mn=2;故S = OD·PD= mn=1.) △ABC 6.