文档内容
26.1.2反比例函数的图像和性质
学习目标：
1.会画出反比例函数的图象.
2.并能说出它的性质.
3.渗透数形结合思想，提高学生用函数观点解决问题的能力.
学习重点：画图及对性质的理解.
学习难点：利用反比例函数的性质解决相关问题.
学习过程：
一、复习引入
1、过点（2，5）的反比例函数的解析式是：________________
2、一次函数y=2x-1的图象是__________________，y随x的增大而________.
3、用描点法作函数图象的步骤：______________________________________
以前研究一次函数时，是从哪几个方面研究的？
反比例函数的图像与性质又如何呢？这节课开始我们来一起探究吧。
二、新知探索
探究点一：反比例函数的图象
画出反比例函数y= 的函数图象.
解:函数图象画法→描点法：列表→描点→连线
x … …
… …
y=
※作反比例函数图象时应注意哪些问题？
反馈练习：同桌两人分别画出函数 、 或 、 的图象，看谁画得又快又好．
根据大家所画出的函数图象，从以下几个方面出发，你能发现反比例函数 （k≠0）的图象
及性质有哪些？（小组合作交流）
１、这几个函数图象有什么共同点？
２、函数图象分别位于哪几个象限？
３、y随x的变化有怎样的变化？
●归纳：反比例函数的图象和性质
形状：由_________曲线组成的.称它的图象为______;
位置：当k>0时,图像分别位于第_______象限内;当k<0时,图像分别位于第______象限
增减性：当k>0时,在每一象限内,y随x的增大而____;
当k<0时,在每一象限内,y随x的增大而______.
图象的趋势：图象无限___于x,y轴,但永远_____到达x,y轴
对称性：⑴反比例函数的图象是轴对称图形.直线____和_____都是它的对称轴；
⑵反比例函数 与 的图象关于_____对称,也关于_____对称。
课堂练习：
1、反比例函数 的图象大致是（ ）
2 、 函 数 的 图 象 在 第
________象限,在 每一象限内，y 随x 的
增大而_________.
3 、 函 数 的 图 象 在 第________象限,在每一象限内，y 随x 的增大而_________.
4、函数 ,当x>0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________.
5、已知反比例函数
(1)若函数的图象位于第一、三象限，则k_____________;
(2)若在每一象限内，y随x增大而增大， 则k_____________.
6、下列函数中,图象位于第二、四象限的有_______；在图象所在象限内，y的值随x的增大而增大
的有________________
7、抛物线y=ax2+bx+c图像如图所示，则一次函数y= -bx-4ac+ b2与反比例函数 在同
一坐标系内的图像大致为（ ）
三、例题讲解
例1 已知反比例函数的图象经过点A(2，6).
(1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化?
(2)点B(3，4)、C(-2 ，-4 )和D(2，5)是否在这个函数的图象上？
跟踪训练：
1.反比例函数 y= 的图象过点(-4,-2),那么它的解析式为________.当x=1时,y=____.
2.下列各点在反比例函数y=- 的图象上的是( )
A.(- ，- ) B.(- ， ) C.(2，5) D.( ， )
3.如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向x轴、y轴作垂线,若阴影部分面积为3,
则这个反比例函数的关系式是:________________例2 如图是反比例函数y= 的图象的一支，根据图象回答下列问题：
(1)图象的另一支在哪个象限？常数m的取值范围是什么？
(2)在这个函数图象的某一支上任取点A(x，y)和B(x，y)，如果x>x，那么y 和y 有怎样的大
1 1 2 2 1 2 1 2
小关系？
变式练习：
1、在反比例函数y= 的图象上有三点(-2，y)、(-1，y)、(2，y)，则下列各式中正确的是(
1 2 3
)
A.y>y>y B.y>y>y C. y>y>y D.y>y>y
1 2 3 2 1 3 3 1 2 3 2 1
2、已知点A(x,y),B(x,y)且x＜0＜x 都在反比例函数 (k<0)上且x＜0＜x 的图象上,则
1 1 2 2 1 2 1 2
y 与y 的大小关系(从大到小)为________________
1 2
3、考察函数 的图象,当x=-2时,y= ______,当x<-2时,y的取值范围是______;当y﹥-1时,
x的取值范围是 ___________________ .
4、 如图，直线y=kx+b与双曲线y=交于Ａ、B两点，其横坐标分别为1和5，则不等式 kx +b ＞
1 1
的解集是__________________．四、课堂小结
本节课那你收获了什么 ？你知道如何画反比例函数的图像？如何借助图像研究性质么？
五、布置作业
教材第9页3题、5题
当堂测评
1、反比例函数y= 的图象经过(2，-1)，则k的值为 .
2、函数y=kx-k与y= 在同一直角坐标系中的图象可能是( )
3、设x为一切实数，在下列函数中，当x减小时，y的值总是增大的函数是( )
A.y=-5x-1 B.y= C.y=-2x+2 D.y=4x
4、反比例函数y= 的图象经过点(2，5)，若点(1，n)在反比例函数图象上，则n等于( )
A.10 B.5 C.2 D.-6
5、如图,点P是反比例函数y= 图象上的一点,PD⊥x轴于D.则△POD的面积为 .6、矩形AOCB的两边OC、OA分别位于 轴、 轴上，点B的坐标为B（-4，3），D是AB边上的一点.
将△ADO沿直线OD翻折，使A点恰好落在对角线OB上的中点F处，若点F在一反比例函数的
图像上，那么该函数的解析式是_________________________．
6题图
