当前位置:首页>文档>27.2[练习·素能拓展]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)

27.2[练习·素能拓展]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)

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27.2[练习·素能拓展]相似三角形(第5课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.2相似三角形(第5课时)(分层作业)
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docx
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文档页数
5 页
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27.2 相似三角形(第5课时) 1.已知抛物线y=-x2+1的顶点为P,点A是第一象限内该二次函数图象上一点,过点 A 作x轴的平行线交二次函数图象于点B,分别过点B,A作x轴的垂线,垂足分别为C, D,连接PA,PD,PD交AB于点E,△PAD与△PEA相似吗?( ). A.始终相似 B.始终不相似 C.只有AB=AD时相似 D.无法确定 2.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,过点B作射线BM∥AC.动点D从点 A出发沿射线AC方向以每秒4个单位长度的速度运动,同时动点E从点C沿射线AC 方向以每秒3个单位长度的速度运动.过点E作EF⊥AC交射线BM于F,G是EF中点, 连接 DG.设点 D 运动的时间为 t,当△DEG 与△ACB 相似时,t 的值为 ________________. 3.《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学著作,其中一个命题的内容是: 给定一个三角形,可作圆内接相似三角形. 小冉想尝试对这个命题进行证明,于是根据书中命题的内容及图形的画法写出了已知和 求证. 已知:如图1,△ABC为已知三角形,如图2,HG是⊙O的切线,D为切点,∠EDH= ∠B,∠FDG=∠C.求证:△DEF∽△ACB.小冉在图2的基础上,添加了辅助线:如图3,连接并延长DO,交⊙O于点P,连接 PE,PF. (1)请在小冉所添辅助线的基础上,求证△DEF∽△ACB; (2)若AB=AC=5,BC=8,EF=16,求⊙O的半径.参考答案 1.【答案】A 【解析】抛物线y=-x2+1的顶点P的坐标为(0,1), 设A(t,-t2+1),则D(t,0), 设直线PD的解析式为y=kx+b, 把P(0,1),D(t,0)代入得 解得 ∴直线PD的解析式为y=- x+1. 当y=-t2+1时,- x+1=-t2+1, 解得x=t3,则E(t3,-t2+1). ∵PA2=t2+(-t2+1-1)2=t2+t4, PE·PD= · = =t2(t2+1)=t4+t2, ∴PA2=PE·PD. 即PA∶PE=PD∶PA. 而∠APE=∠DPA, ∴△PAE∽△PDA. 即△PAD与△PEA始终相似. 2.【答案】 或 或 或 【解析】∵BM∥AC,∠ACB=90°,EF⊥AC,BC=4, ∴EF=BC=4. ∵G是EF的中点, ∴GE=2. 当AD<AE,即t<3时,DE=AE-AD=3+3t-4t=3-t, 若△DEG与△ACB相似,则 = 或 = ,∴ = 或 = . ∴t= 或t= . 当AD>AE,即t>3时,DE=AD-AE=4t-(3+3t)=t-3, 若△DEG与△ACB相似,则 = 或 = , ∴ = 或 = . 解得t= 或t= . 综上所述,当t= 或 或 或 时,△DEG与△ACB相似. 3.【答案】(1)证明:∵HG是⊙O的切线, ∴PD⊥HG. ∴∠EDH+∠EDP=90°. ∵DP是直径, ∴∠DEP=90°. ∴∠EDP+∠EPD=90°. ∴∠EDH=∠EPD. ∵∠EPD=∠EFD, ∴∠EDH=∠EFD. ∵∠B=∠EDH, ∴∠B=∠EFD. 同理∠C=∠DEF. ∴△DEF∽△ACB. (2)解:连接OE,∵△DEF∽△ACB, ∴ = = . ∵AB=AC=5,BC=8,EF=16, ∴ = = . ∴DF=DE=10. ∴OD⊥EF且EM=FM. ∴EM=FM=8. 在Rt△DEM中,DM= = =6, 设OE=OD=r,则OM=r-6, 在Rt△OEM中,根据勾股定理得,82+(r-6)2=r2, 解得r= . ∴⊙O的半径为 .