当前位置:首页>文档>28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业

28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业

  • 2026-03-26 11:30:37 2026-03-26 11:30:37

文档预览

28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业
28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业
28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业
28.2[练习·素能拓展]解直角三角形及其应用(第3课时)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.261 MB
文档页数
4 页
上传时间
2026-03-26 11:30:37

文档内容

28.2 解直角三角形及其应用(第3课时) 1.一数学兴趣小组来到某公园,准备测量一座塔的高度.如图,在A处测得塔顶的仰角 为α,在B处测得塔顶的仰角为β,又测量出A,B两点间的距离为s m,则塔高为 _______m. 2.如图①,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的“视线角”α 约为20°, 而当手指接触键盘时,肘部形成的“手肘角”β 约为100°.图②是其侧面简化示意 图,其中视线AB水平,且与屏幕BC垂直. (1)若屏幕上下宽BC=20 cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离AB的长; (2)若肩膀到水平地面的距离DG=100 cm,上臂DE=30 cm,下臂EF放置在与键盘 水平的线上,其到地面的距离FH=72 cm.请判断此时β是否符合科学要求的100°.3.如图(示意图),电工李师傅借助梯子安装天花板上距地面2.90 m的顶灯.已知梯子 由两个相同的矩形面组成,每个矩形面的长都被六条踏板七等分,使用时梯脚的固定 跨度为1 m.矩形面与地面所成的角α为78°,李师傅的身高为1.78 m,当他攀升到头 顶距天花板0.05~0.20 m时,安装起来比较方便. (1)求每条踏板间的垂直高度; (2)李师傅站在梯子的第几级踏板上安装比较方便?请你通过计算判断说明. (参考数据:sin 78°≈0.98,cos 78°≈0.21,tan 78°≈4.70)参考答案 1.【答案】 【解析】∵tan α= ,tan β= ,∴AD= ,BD= . ∴AB=AD-BD= - =CD· =s m. ∴CD= m. 2.【答案】解:(1)由已知得,BC=20 cm. 在Rt△ABC中,tan α= ,∴AB= = ≈ =55(cm). (2)如图(示意图),过点E作EM⊥DG于点M,则DM=DG-MG=DG-FH=28 (cm), ∴sin∠DEM= = = . ∵sin 69°≈ ,∴∠DEM≈69°. ∵∠DEM+β=180°,∴β≈111°. ∴此时β不符合科学要求的100°. 3.【答案】解:(1)如图(示意图),过点A作AE⊥BC于点E.∵AB=AC,AE⊥BC,∴CE= BC=0.5 m. 在Rt△AEC中,∵tan∠ACE=tan 78°= , ∴AE=EC·tan 78°≈0.5×4.70=2.35(m). ∴每条踏板间的垂直高度约为2.35÷7= (m). (2)设李师傅站在梯子的第n级踏板上安装比较方便,此时他的头顶距天花板h m. 由题意,得h=2.9-1.78- n=1.12- n. ∵0.05≤h≤0.20, ∴0.05≤1.12- n≤0.20,整理得2.7≤n≤3.2. 又∵n为整数, ∴n=3. ∴李师傅站在梯子的第3级踏板上安装比较方便.