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第5单元书 愤教师用书—高中语文统编版(2019)选择性必修上册_高语_人教版高中语文_04部编高中语文选择性必修中册_讲义

  • 2026-03-26 17:02:42 2026-03-26 17:02:42

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第5单元书 愤教师用书—高中语文统编版(2019)选择性必修上册_高语_人教版高中语文_04部编高中语文选择性必修中册_讲义
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.021 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-03-26 17:02:42

文档内容

书 愤 陆 游 [写作背景] 南宋时,金兵进犯,中原沦陷在即,而南宋当局却偏安江南,不思北伐。 陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。 这首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年(1186),此时陆游已62岁,在山阴闲居 了6年,少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影,想那山河破 碎,中原未收,感于世事多艰、小人误国,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 [整体感知] 1.按照所标出的节拍,诵读该诗。 这是一首七律诗,共8句,这首诗的节奏、押韵情况如下: 早岁/那知/世事/艰,中原/北望/气如山。 楼船/夜雪/瓜洲/渡,铁马/秋风/大/散关。 塞上/长城/空自/许,镜中/衰鬓/已先/斑。 出师/一表/真/名世,千载/谁堪/伯仲/间! 2.在诵读过程中感知诗歌内容。 全诗紧扣住一个“愤”字,可分为两部分。前四句概括了自己青壮年时期 的豪情壮志和战斗生活情景,饱含着浓厚的边地气氛和高昂的战斗情绪。后四 句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气,但悲愤而不感伤颓废。 【古文今译】 年轻时就立志北伐中原, 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地, 热血沸腾啊怨气如山啊。 记得在瓜州渡痛击金兵, 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋, 收复了大散关捷报频传。 想当初我自比万里长城, 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜, 盼北伐盼恢复都成空谈。 不由人缅怀那诸葛孔明, 出师表真可谓名不虚传,有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁, 率三军复汉室北定中原! [文本深读] 1.结合诗歌中的有关诗句,谈谈你对标题中“愤”字的理解。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1/3________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] “愤”是这首诗的诗眼,这个“愤”字包含了丰富的内容,既有对 金兵南下、践踏大好河山的愤怒,又有对南宋统治者腐败无能、妥协投降、压 制打击抗战派将领的义愤和激愤,还有自己壮志未酬的悲愤。 2.陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。本诗哪两句最能 体现这个特点,试加以分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点。这两句 形象地概括了25年前两次胜利的战斗:瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复 得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使诗人的恢复之志具 体化,可以想见他当年投身战斗恢复失地的强烈愿望。 3.如何理解“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”两句诗? _________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] 诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁,死 而后已”“北定中原,兴复汉室”,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放 弃恢复中原之志。由此可见,《书愤》的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤, 然而并不绝望,其中还蕴藉着豪壮的感情。 4.这首诗一共用了几个典故?用这些典故抒发了诗人什么样的思想感情? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2/3________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] 这首诗一共用了两个典故。第一个是用南朝刘宋名将檀道济自许为 “万里长城”的典故,写出了诗人以身许国但壮志未酬的感慨和悲愤。 第二个 是“出师表”的典故,表明了诗人对诸葛孔明的钦佩,对南宋统治者腐败无能 的慨叹和讽刺。 [情境默写] 1.陆游《书愤》中运用白描手法回顾两次抗金之胜表明收复之志的两句是 “楼船夜雪瓜洲渡, 铁马秋 风大散关 ”。 2.陆游《书愤》中运用典故和比喻的手法表明诗人年华已老但收复之志不 移的两句是“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”。 3.陆游《书愤》中运用诸葛亮的典故表明诗人爱国热情、暗讽南宋无为的 两句是“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间” 。 3/3