当前位置:首页>文档>专题08中心对称综合题(原卷版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_培优方案九年级数学上册章节重点复习考点讲义(人教版)_专题08中心对称综合题

专题08中心对称综合题(原卷版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_培优方案九年级数学上册章节重点复习考点讲义(人教版)_专题08中心对称综合题

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专题08中心对称综合题(原卷版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_培优方案九年级数学上册章节重点复习考点讲义(人教版)_专题08中心对称综合题
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11 页
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专题 08 中心对称(综合题) 知识互联网易错点拨 知识点01:中心对称和中心对称图形 1.中心对称: 把一个图形绕着某一个点旋转 ,如果它能够与另一个图形 那么 就说这两个图形关于这个点 ,这个点叫做 . 这两个图形中的对应点叫做关于 . 细节剖析: (1)有两个图形,能够 即 都相同; (2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转 能够与 另一个图形 (全等图形不一定是 的,而中心对称的两个图形一定 是 的) . 2.中心对称图形: 把一个图形绕着某一个点旋转 ,如果旋转后的图形能 够与原来的图形 ,那么这个图形叫做 ,这个点就是它的 . 细节剖析: (1)中心对称图形指的是一个图形; (2)线段,平行四边形,圆等等都是 3.中心对称与中心对称图形的区别与联系: 中心对称 中心对称图形 ①指一个图形本身成中心对 ①指两个全等图形之间的相互 区 称. 位置关系. 别 ②对称中心是图形自身或内部 ②对称中心不定. 的点. 如果将中心对称的两个图形看 如果把中心对称图形对称的部 联 成一个整体(一个图形),那 分看成是两个图形,那么它们 系 么这个图形就是中心对称图 又关于中心对称. 形. 知识点02:关于原点对称的点的坐标特征 关于原点对称的两个点的横、纵坐标均 .即点 关于原点的对称点 坐标为 ,反之也成立. 知识点03:中心对称、轴对称、旋转对称 1.中心对称图形与旋转对称图形的比较:2.中心对称图形与轴对称图形比较: 细节剖析: 中心对称图形是特殊的 ;掌握三种图形的不同点和共同点是灵活运用的前提. 易错题专训 一.选择题 1.(2022春•青羊区校级期中)已知点P(m﹣3,m﹣1)关于原点的对称点P′在第四象限,则m的取值 范围在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 2.(2022•威海一模)下列说法中正确的有( )的算术平方根是5. ②十边形的内角和是1800°. ③若关于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有两个实数根,则m的取值范围是m≥﹣1. ④已知三角形的两边长分别为3和5,则第三边长c的取值范围是2<c<8. ⑤平行四边形、线段、角、等边三角形四个图形中,只有线段既是轴对称图形又是中心对称图形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(2022•烟台一模)数学中的对称之美无处不在,下列四幅常见的垃圾分类标志图案(不考虑文字说 明)中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 4.(2020秋•法库县期末)已知点A关于x轴的对称点坐标为(﹣1,2),则点A关于原点的对称点的坐 标为( ) A.(1,2) B.(﹣1,﹣2) C.(2,﹣1) D.(1,﹣2) 5.(2019春•宜城市期末)如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC的顶点A在x轴上,定点B的坐 标为(8,4),若直线经过点D(2,0),且将平行四边形OABC分割成面积相等的两部分,则直线DE 的表达式是( ) A.y=x﹣2 B.y=2x﹣4 C.y=x﹣1 D.y=3x﹣6 6.(2021•九龙坡区校级开学)如图,已知平面直角坐标系中的▱ABCD,点A(1,4),C(3,0),坐标 系内存在直线l:y=kx+b(k≠0)将▱ABCD分成面积相等的两部分,且这条直线与两坐标轴围成的三角 形的面积为1,则k的值为( )A.4或 B. 或3 C.2或 D.4或 二.填空题 7.(2022•越秀区校级开学)如图,在平面直角坐标系中摆放16个边长为1的正方形,直线l:y=kx将 这16个正方形分成面积相等的两部分,则k的值是 . 8.(2022•富平县一模)如图,点O是平行四边形ABCD的对称中心,点E、F分别为边BC、AD上任意一点, 且O、E、F三点在一条直线上,连接AO,BO,EO,FO.若AB=4,BC=6,∠ABC=60°,则图中阴影部 分的面积是 . 9.(2020秋•濮阳县期中)直角坐标系中,已知点A(3,2),作点A关于y轴对称点A,点A关于原点 1 1 对称点A,点A关于x轴对称点A,点A关于y轴对称点A,点A关于原点对称点A…,按此规律,则 2 2 3 3 4 4 5 点A 的坐标为 . 2020 10.(2019秋•凌河区校级月考)如图,等边三角形的顶点A(1,3)B(1,1),规定把等边△ABC先绕 顶点A顺时针旋转90°再关于原点作中心对称得到△ABC为第一次变换,再将等边△ABC先绕顶点A 1 1 1 1 1 1 1 顺时针旋转90°再关于原点作中心对称得到△ABC为第二次变换,依次继续按照上述操作进行,如果 2 2 2这样连续经过2019次变换后,等边△A B C 的顶点C 的坐标为 . 2019 2019 2019 2019 11.(2019春•秦淮区期末)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,以BC为一边作正方形 BDEC设正方形的对称中心为O,连接AO,则AO= . 12.(2022•沈阳模拟)如图,在菱形ABCD中,AB=8,∠ADC=60°,E,F分别为菱形边上的动点,过点 E,F的直线将菱形分成面积相等的两部分,过点D作DM⊥EF于点M,连接CM,则线段CM的最大值为 . 13.(2022•海淀区校级开学)如图,正方形ABCD在第一象限内,点 A、B坐标分别为(1,1),(3, 1),若直线y=2x+b把正方形ABCD分成面积相等的两部分,则b的值是 .14.(2021秋•雁塔区校级期末)如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=12,点E、F分别在边AB、CD上,点 M为线段EF上一动点,过点M作EF的垂线分别交边AD、BC于点G、点H.若线段EF恰好平分矩形ABCD 的面积,且DF=1,则GH的长为 . 三.解答题 15.(2021秋•建安区期中)数学兴趣小组活动时,提出了如下问题:如图1,在△ABC中若AB=5,AC= 3,求BC边上的中线AD的取值范围. 解决方法:延长AD到E.使得DE=AD.再连接BE(或将MCD绕点D逆时针旋转180°得到△EBD).把 AB,AC,2AD集中在△ABE中,利用三角形的三边关系可得2<AE<8,则1<AD<4. 感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”字样,可以考虑构造以中点为对称中心的中心对称图形, 把分散的已知条件和所求证的结论集中到同一个三角形中. 迁移应用:请参考上述解题方法,证明下列命题: 如图2,在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF. (1)求证:BE+CF>EF; (2)若∠A=90°,探索线段BE,CF,EF之间的等量关系,并加以证明. 16.(2021•道里区三模)如图,网格中的每个小正方形的边长均为1.点A、点B和点C在小正方形的顶点上. (1)在图中确定点D,点D在小正方形的顶点上,连接DC,DA,使得到的四边形ABCD为中心对称图形; (2)在(1)确定点D后,在图中确定点E,点E(不与点C重合)在小正方形的顶点上,连接ED,EB 得到凸四边形ABED,使∠EBA=∠EDA,直接写出ED的长. 17.(2021秋•章贡区期中)在8×8的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,已知 A(2,﹣ 4),B(4,﹣2).C是第四象限内的一个格点,由点C与线段AB组成一个以AB为底,且腰长为无理 数的等腰三角形. (1)填空:C点的坐标是 ,△ABC的面积是 ; (2)将△ABC绕点C旋转180°得到△ABC,连接AB、BA,则四边形ABAB的形状是何特殊四边形? 1 1 1 1 1 1 1 . (3)请探究:在坐标轴上是否存在这样的点P,使四边形ABOP的面积等于△ABC面积的2倍?若存在, 请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.18.(2021•江西模拟)如图,在平面直角坐标系中,△OAB是边长为2的等边三角形,△BAB与△OAB 1 1 2 2 1 1 1 关于点B成中心对称,△BAB与△BAB关于点B成中心对称. 1 2 3 3 2 2 1 2 (1)直接写出点B,B,B的坐标; 1 2 3 (2)连接AB,求AB的长. 1 2 1 2 19.(2021•雁塔区校级开学)问题探究:(1)如图①,点M是矩形ABCD内一点,请你在图①中过点M作 一条直线,使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分. 问题解决:(2)如图②,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示 意图,其中DC∥OB,BC⊥OB,OB=6,BC=CD=4.开发区综合服务管理委员会(其占地面积不计)设 在点P(4,2)处.为了方便驻区单位,准备过点P修一条笔直的道路(路宽不计),并且使这条路所 在的直线l将四边形OBCD分成面积相等的两部分,你认为直线l是否存在?若存在求出直线l的表达式; 若不存在,请说明理由.20.(2021秋•夏河县期中)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点. (1)画图:连接AE并延长,交BC的延长线于点F,连接BE; (2)填空:点A与点F关于点 成中心对称,若AB=AD+BC,则△ABF是 三角形,此时点 A与点F关于直线 成轴对称; (3)图中△ 的面积等于四边形ABCD的面积.