当前位置:首页>文档>专题08线段上动点问题的三种考法(解析版)(人教版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_5专项练习_专题(第2套)09份

专题08线段上动点问题的三种考法(解析版)(人教版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_5专项练习_专题(第2套)09份

  • 2026-03-27 05:26:39 2026-03-27 05:01:38

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专题08线段上动点问题的三种考法(解析版)(人教版)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(旧版)赠送_06习题试卷_5专项练习_专题(第2套)09份
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文档格式
docx
文档大小
1.213 MB
文档页数
32 页
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2026-03-27 05:01:38

文档内容

专题 08 线段上动点问题的三种考法 类型一、求值问题 例.数轴上有A,B,C三点,A,B表示的数分别为m,n ,点C在B的右侧, . (1)如图1,若多项式 是关于x的二次三项式,请直接写出m,n的值: (2)如图2,在(1)的条件下,长度为1的线段 (E在F的左侧)在A,B之间沿数轴水平滑动(不与 A,B重合),点M是 的中点,N是 的中点,在 滑动过程中,线段 的长度是否发生变化,请 判断并说明理由; (3)若点D是 的中点. ①直接写出点D表示的数____________(用含m,n的式子表示); ②若 ,试求线段 的长. 【答案】(1) , ;(2)不变化,理由见解析;(3)① ;② 【解析】(1)解:由题可知,n-1=0,7+m=2, ∴ , 故答案为: , (2)解:MN的长不发生变化,理由如下: 由题意,得点C表示的数为3, 设点E表示的数为x,则点F表示的数为 ∴ , , , , , , ∵点M是 的中点,N是 的中点∴ , ,即 (3)解:①∵A,B表示的数分别为m,n 又点C在B的右侧,∴AB=n-m ∵ ,∴AC= n-m+2 ∵点D是 的中点,∴AD= AC= (n-m+2) ∴D表示的数为:m+ (n-m+2)= ②依题意,点C表示的数分别为 ∴ , ∴ , ∵ ,即 当 时. , ∵ ,∴ 不符合题意,舍去 当 时. , 综上所述,线段 的长为 . 【变式训练1】如图1,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB,AC和BC,若其中有一条线段的长度是 另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”. (1)线段的中点__这条线段的“巧点”;(填“是”或“不是”); (2)如图2,已知AB=15cm.动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B匀速运动;点Q从点B出 发,以1cm/s的速度沿BA向点A匀速运动,点P,Q同时出发,当其中一点到达终点时,运动停止.设移 动的时间为t(s),当t=__s时,Q为A,P的“巧点”.【答案】是 7.5或 【解析】(1)若线段中点为C点,AB=2AC,所以中点是这条线段“巧点” (2)设A点为数轴原点,作数轴,设运动时间为t秒;t最大=7.5,A:0,P:0+2t=2t,Q:15﹣t, ①Q为AP中点, ,∴t=7.5; ②AQ=2PQ,AQ=15﹣t﹣0=15﹣t,PQ=2t﹣(15﹣t)=3t﹣15, ∵AQ=2PQ,∴15﹣t=2(3t﹣15),∴ ; ③PQ=2AQ,得3t﹣15=2(15﹣t),∴t=9 7.5(舍去).综上所述:t=7.5或 . 故答案为:(1)是;(2)7.5或 . 【变式训练2】已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s 的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上) (1)若AB=11cm,当点C、D运动了1s,求AC+MD的值. (2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM= BM. (3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN﹣BN=MN,求 的值.【答案】(1) ;(2) ;(3) 或 【解析】(1)解:当点C、D运动了1s时,CM=1cm,BD=3cm ∵AB=11cm,CM=1cm,BD=3cm ∴AC+MD=AB﹣CM﹣BD=11﹣1﹣3=7cm. (2)解:设运动时间为t,则CM=t,BD=3t, ∵AC=AM﹣t,MD=BM﹣3t, 又MD=3AC,∴BM﹣3t=3AM﹣3t,即BM=3AM,∴AM= BM 故答案为: . (3)解:由(2)可得: ∵BM=AB﹣AM∴AB﹣AM=3AM,∴AM= AB, ①当点N在线段AB上时,如图 ∵AN﹣BN=MN, 又∵AN﹣AM=MN,∴BN=AM= AB,∴MN= AB,即 = . ②当点N在线段AB的延长线上时,如图 ∵AN﹣BN=MN, 又∵AN﹣BN=AB,∴MN=AB,∴ =1,即 = . 综上所述 = 或 【变式训练3】如图,数轴上有两点 ,点C从原点O出发,以每秒 的速度在线段 上运动,点 D从点B出发,以每秒 的速度在线段 上运动.在运动过程中满足 ,若点M为直线上一点,且 ,则 的值为_______. 【答案】1或 【解析】设运动的时间为t秒,点M表示的数为m 则OC=t,BD=4t,即点C在数轴上表示的数为-t,点D在数轴上表示的数为b-4t, ∴AC=-t-a,OD=b-4t, 由OD=4AC得,b-4t=4(-t-a),即:b=-4a, ①若点M在点B的右侧时,如图1所示: 由AM-BM=OM得,m-a-(m-b)=m,即:m=b-a; ∴ ②若点M在线段BO上时,如图2所示: 由AM-BM=OM得,m-a-(b-m)=m,即:m=a+b; ∴ ③若点M在线段OA上时,如图3所示:由AM-BM=OM得,m-a-(b-m)=-m,即: ∵此时m<0,a<0,∴此种情况不符合题意舍去; ④若点M在点A的左侧时,如图4所示: 由AM-BM=OM得,a-m-(b-m)=-m,即:m=b-a=-5a;而m<0,b-a>0, 因此,不符合题意舍去, 综上所述, 的值为1或 . 类型二、证明定值问题 例.如图,已知线段 , ,线段 在直线 上运动(点 在点 的左侧,点 在点 的 左侧),若 . (1)求线段 , 的长; (2)若点 , 分别为线段 , 的中点, ,求线段 的长; (3)当 运动到某一时刻时,点 与点 重合,点 是线段 的延长线上任意一点,下列两个结论: ① 是定值,② 是定值,请选择你认为正确的一个并加以说明. 【答案】(1) , ;(2)9;(3)②正确, ,见解析【解析】(1)由 , , , 得 , ,所以 , ; (2)当点 在点 的右侧时,如图, 因为点 , 分别为线段 , 的中点, , 所以 , , 又因为 , 所以 , 当点 在点 的左侧时,如图, 因为点 , 分别为线段 , 的中点, 所以 , , 所以 所以 . 综上,线段 的长为9; (3)②正确,且 .理由如下: 因为点 与点 重合,所以 , 所以 ,所以 ,所以 . 【变式训练1】已知线段AB=m,CD=n,线段CD在直线AB上运动(A在B的左侧,C在D的左侧),且 m,n满足|m-12|+(n-4)2=0. (1)m= ,n= ; (2)点D与点B重合时,线段CD以2个单位长度/秒的速度向左运动. ①如图1,点C在线段AB上,若M是线段AC的中点,N是线段BD的中点,求线段MN的长; ②P是直线AB上A点左侧一点,线段CD运动的同时,点F从点P出发以3个单位/秒的向右运动,点E是 线段BC的中点,若点F与点C相遇1秒后与点E相遇.试探索整个运动过程中,FC-5DE是否为定值,若 是,请求出该定值;若不是,请说明理由. 【解析】(1)∵|m-12|+(n-4)2=0,∴m-12=0,n-4=0,∴m=12,n=4;故答案为:12;4. (2)由题意,①∵AB=12,CD=4, ∵M是线段AC的中点,N是线段BD的中点,∴AM=CM= AC ,DN=BN= BD ∴MN=CM+CD+DN= AC +CD+ BD= AC + CD+ BD+ CD= (AC +CD+BD)+ CD= (AB +CD)=8; ②如图,设PA=a,则PC=8+a,PE=10+a, 依题意有: ,解得:a=2,在整个运动的过程中:BD=2t,BC=4+2t, ∵E是线段BC的中点,∴CE= BE= BC=2+t; Ⅰ.如图1,F,C相遇,即t=2时F,C重合,D,E重合,则FC=0,DE=0,∴FC-5 DE =0; Ⅱ.如图2,F,C相遇前,即t<2时 FC =10-5t,DE =BE-BD=2+t-2t=2-t,∴FC-5 DE =10-5t -5(2-t)=0; Ⅲ.如图3,F,C相遇后,即t>2时 FC =5t-10,DE = BD - BE=2t –(2+t)= t-2,∴FC-5 DE =5t-10 -5(t-2)=0; 综合上述:在整个运动的过程中,FC 5 DE的值为定值,且定值为0. 【变式训练2】如图,数轴上点 , 表示的有理数分别为 ,3,点 是射线 上的一个动点(不与点 , 重合), 是线段 靠近点 的三等分点, 是线段 靠近点 的三等分点. (1)若点 表示的有理数是0,那么 的长为________;若点 表示的有理数是6,那么 的长为 ________; (2)点 在射线 上运动(不与点 , 重合)的过程中, 的长是否发生改变?若不改变,请写出 求 的长的过程;若改变,请说明理由. 【答案】(1)6;6;(2)不发生改变,MN为定值6,过程见解析 【详解】解:(1)若点P表示的有理数是0(如图1),则AP=6,BP=3. ∵M是线段AP靠近点A的三等分点,N是线段BP靠近点B的三等分点. ∴MP= AP=4,NP= BP=2,∴MN=MP+NP=6; 若点P表示的有理数是6(如图2),则AP=12,BP=3.∵M是线段AP靠近点A的三等分点,N是线段BP靠近点B的三等分点. ∴MP= AP=8,NP= BP=2,∴MN=MP-NP=6.故答案为:6;6. (2)MN的长不会发生改变,理由如下: 设点P表示的有理数是a(a>-6且a≠3). 当-6<a<3时(如图1),AP=a+6,BP=3-a. ∵M是线段AP靠近点A的三等分点,N是线段BP靠近点B的三等分点. ∴MP= AP= (a+6),NP= BP= (3-a),∴MN=MP+NP=6; 当a>3时(如图2),AP=a+6,BP=a-3. ∵M是线段AP靠近点A的三等分点,N是线段BP靠近点B的三等分点. ∴MP= AP= (a+6),NP= BP= (a-3),∴MN=MP-NP=6. 综上所述:点P在射线AB上运动(不与点A,B重合)的过程中,MN的长为定值6. 【变式训练3】(1)如图1,在直线 上,点 在 、 两点之间,点 为线段PB的中点,点 为线段 的中点,若 ,且使关于 的方程 无解. ①求线段 的长; ②线段 的长与点 在线段 上的位置有关吗?请说明理由; (2)如图2,点 为线段 的中点,点 在线段 的延长线上,试说明 的值不变. 【答案】(1)①AB=4;②线段 的长与点 在线段 上的位置无关,理由见解析;(2)见解析. 【详解】解:(1)①∵关于 的方程 无解.∴ =0,解得:n=4.故AB=4. ②线段 的长与点 在线段 上的位置无关,理由如下:∵M为线段PB的中点,∴PM= PB. 同理:PN= AP.. ∴MN=PN+PM= (PB+AP)= AB= ×4=2. ∴线段MN的长与点P在线段AB上的位置无关. (2)设AB=a,BP=b,则PA+PB=a+b+b=a+2b. ∵C是AB的中点, , , 所以 的值不变. 类型三、数量关系 例.数轴上 两点对应的数分别是 ,线段 在数轴上运动,点 在点 的左边,且 点 是 的中点. (1)如图1,当线段 运动到点 均在 之间时,若 ,则 _________,点 对应的数 为________, ________; (2)如图2,当线段 运动到点 在 之间时,画出草图并求 与 的数量关系. 【答案】(1) ;2;2;(2) ,画图见解析.【解析】(1) 数轴上 两点对应的数分别是 , 点 是 的中点, , , , 对应的数是2, 故答案为: ;2;2; (2) , 点 是 的中点, , 故答案为:(1) ;2;2;(2) ,画图见解析. 【变式训练1】如图,已知线段AB,延长线段BA至C,使CB= AB. (1)请根据题意将图形补充完整.直接写出 = _______; (2)设AB = 9cm,点D从点B出发,点E从点A出发,分别以3cm/s,1cm/s的速度沿直线AB向左运 动. ①当点D在线段AB上运动,求 的值; ②在点D,E沿直线AB向左运动的过程中,M,N分别是线段DE、AB的中点.当点C恰好为线段BD的 三等分点时,求MN的长. 【答案】(1) ,(2)3,(3)12cm或24cm. 【详解】解:(1)图形补充完整如图,∵CB= AB,∴CA= , ,故答案为: ; (2)①AB = 9cm,由(1)得, (cm),设运动的时间为t秒, cm, cm, , ②当 时,∵AB = 9cm, cm,∴ cm, ∴ cm, cm, 运动时间为:18÷3=6(秒),则 cm, cm, cm, ∵M,N分别是线段DE、AB的中点.∴ cm, cm, cm, 当 时,∵AB = 9cm, cm,∴ cm,∴ cm, 运动时间为:36÷3=12(秒),则 cm, cm, cm, ∵M,N分别是线段DE、AB的中点.∴ cm, cm, cm, 综上,MN的长是12cm或24cm. 【变式训练2】已知点C在线段AB上,AC=2BC,点D、E在直线AB上,点D在点E的左侧, (1)若AB=18,DE=8,线段DE在线段AB上移动, ①如图1,当E为BC中点时,求AD的长; ②当点C是线段DE的三等分点时,求AD的长;(2)若AB=2DE,线段DE在直线上移动,且满足关系式 ,则 = . 【答案】(1)①AD=7;②AD= 或 ;(2) 或 【详解】解:(1)∵AC=2BC,AB=18,∴BC=6,AC=12, ①∵E为BC中点,∴CE=3, ∵DE=8,∴CD=5,∴AD=AC﹣CD=12﹣5=7; ②∵点C是线段DE的三等分点,DE=8, ∴CE= DE= 或CE= DE= , ∴CD= 或CD= , ∴AD=AC﹣CD=12﹣ = 或12- = ; (2)当点E在线段BC之间时,如图, 设BC=x,则AC=2BC=2x,∴AB=3x, ∵AB=2DE,∴DE=1.5x, 设CE=y,∴AE=2x+y,BE=x﹣y, ∴AD=AE﹣DE=2x+y﹣1.5x=0.5x+y, ∵ ,∴ ,∴y= x, ∴CD=1.5x﹣ x= x,∴ ; 当点E在点A的左侧,如图, 设BC=x,则DE=1.5x, 设CE=y,∴DC=EC+DE=y+1.5x, ∴AD=DC﹣AC=y+1.5x﹣2x=y﹣0.5x, ∵ ,BE=EC+BC=x+y,∴ ,∴y=4x,∴CD=y+1.5x=4x+1.5x=5.5x,BD=DC+BC=y+1.5x+x=6.5x, ∴AB=BD﹣AD=6.5x﹣y+0.5x=6.5x﹣4x+0.5x=3x, ∴ , 当点E在线段AC上及点E在点B右侧时,无解, 综上所述 的值为 或 . 故答案为: 或 . 课后作业 1.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点从左到右顺次为A,B,C,其中b是最小的正整数,a在最大的负 整数左侧1个单位长度,BC=2AB. (1)填空:a= ,b= ,c= (2)点D从点A开始,点E从点B开始, 点F从点C开始,分别以每秒1个单位长度、1个单位长度、4 个单位长度的速度在数轴上同时向左运动,点F追上点D时停止动,设运动时间为t秒.试问: ①当三点开始运动以后,t为何值时,这三个点中恰好有一点为另外两点的中点? ②F在追上E点前,是否存在常数k,使得 的值与它们的运动时间无关,为定值.若存在,请 求出k和这个定值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)-2,1,7;(2)①t=1或t= ;②k=-1 【解析】(1)∵最小正数为1.最大的负整数为小-1,a在最大的负整数左侧1个单位长度 ∴点A表示的数a为-1-1=-2,点B表示的数b为1, ∴AB=1-(-2)=3 ∵ ,∴点C表示的数为c=1+6=7, 故答案为:-2,1,7; (2)①依题意,点F的运动距离为4t,点D、E运动的距离为t, ∴点D、E、F分别表示的数为-2-t,1-t, 7-4t,当点F追上点D时,必将超过点B, ∴存在两种情况,即DE=EF和DF=EF,如图,当DE=EF,即E为DF的中点时, ,解得,t=1,如图,当EF=DF,即F为DE中点时, ,解得t= , 综上所述,当t=1秒和t= 时,满足题意. ②存在,理由:点D、E、F分别表示的数为-2-t,1-t,7-4t, 如图,F在追上E点前, , , , 当 与t无关时,需满足3+3k=0, 即k=-1时,满足条件. 故答案为:(1)-2,1,7;(2)①t=1或t= ;②k=-1 2.已知点 在线段 上, ,点 、 在直线 上,点 在点 的左侧.若 , , 线段 在线段 上移动. (1)如图1,当 为 中点时,求 的长; (2)点 (异于 , , 点)在线段 上, , ,求 的长. 【答案】(1)7;(2)3或5 【解析】(1) , , , ,如图1, 为 中点, , ,∴ ,∴ , (2)Ⅰ、当点 在点 的左侧,如图2, 或 ∵ , , 点 是 的中点, ∴ ,∴ ,∴ , ∵ ,故图2(b)这种情况求不出; Ⅱ、如图3,当点 在点 的右侧, 或 , ,∴ , ∴ , . ∵ ,故图3(b)这种情况求不出; 综上所述: 的长为3或5. 3.已知线段AB,点C在直线AB上,D为线段BC的中点. (1)若 , ,求线段CD的长. (2)若点E是线段AC的中点,请写出线段DE和AB的数量关系并说明理由.【答案】(1) 或5 (2) ,理由见解析 【解析】(1)解:如图1,当C在点A右侧时, ∵ , ,∴ , ∵D是线段BC的中点,:∴ ; 如图2,当C在点A左侧时, ∵ , ,∴ , ∵D是线段BC的中点,∴ ;综上所述, 或5; (2)解: . 理由是:如图3,当C在点A和点B之间时, ∵E是AC的中点,D是BC的中点,∴ , , ∴ ; 如图4,当C在点A左侧时, 同理可得: ; 如图5,当C在点B右侧时, 同理可得: .4.已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线 BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上) (1)若AB=11cm,当点C、D运动了1s,求AC+MD的值. (2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM= BM. (3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN﹣BN=MN,求 的值. 【答案】(1) ;(2) ;(3) 或 【解析】(1)解:当点C、D运动了1s时,CM=1cm,BD=3cm ∵AB=11cm,CM=1cm,BD=3cm ∴AC+MD=AB﹣CM﹣BD=11﹣1﹣3=7cm. (2)解:设运动时间为t,则CM=t,BD=3t,∵AC=AM﹣t,MD=BM﹣3t, 又MD=3AC,∴BM﹣3t=3AM﹣3t,即BM=3AM,∴AM= BM,故答案为: . (3)解:由(2)可得: ∵BM=AB﹣AM,∴AB﹣AM=3AM,∴AM= AB, ①当点N在线段AB上时,如图 ∵AN﹣BN=MN, 又∵AN﹣AM=MN,∴BN=AM= AB,∴MN= AB,即 = . ②当点N在线段AB的延长线上时,如图 ∵AN﹣BN=MN,又∵AN﹣BN=AB,∴MN=AB,,∴ =1,即 = .综上所述 = 或 5.如图,在数轴上 点表示的数为 , 点表示的数为 , 点表示的数为 , 是最大的负整数,且 , 满足 .点 从点 出发以每秒3个单位长度的速度向左运动,到达点 后立刻返回到点 ,到达点 后再返回到点 并停止. (1) ________, ________, ________. (2)点 从点 离开后,在点 第二次到达点 的过程中,经过 秒钟, ,求 的值. (3)点 从点 出发的同时,数轴上的动点 , 分别从点 和点 同时出发,相向而行,速度分别为 每秒4个单位长度和每秒5个单位长度,假设 秒钟时, 、 、 三点中恰好有一个点是另外两个点的 中点,请直接写出所有满足条件的 的值. 【答案】(1) , , ;(2) 或 或 或 ;(3) ,1, ,8,12 【详解】解:(1)∵ 是最大的负整数,且 , 满足 , ∴b=-1,a+3=0,c-9=0, ∴a=-3,c=9. 故答案为:-3;-1;9. (2)由题意知,此过程中,当点P在AB上时. ∴PA+PB=AB=b-a=-1-(-3)=2. ∴ . 又∵BC=c-b=9-(-1)=10. ∴PB=PC-BC=11-10=1. 当 从 到 时,如图所示: ∵PB=1,可以列方程为:3x=1, 解得:x=1;当 从 到 时,分两种情况讨论:①当P在线段AB之间时,如图所示: 可以列方程为:3x=3, 解得:x=1, ②当P在线段BC之间时,如图所示: ∵PA+PB+PC=13,AB=2,BC=10, ∵PB+PC=10 ∴PA=13-10=3, ∴PB=PA-AB=3-2=1, 可列方程为:3x=5, 解得: . 当 从 到 时,如图所示: 可列方程为:3x=23,解得: . 综上所述, 或 或 或 . (3)当点从为PN中点时, 当0 . (9-5t)+(-3+4t)=2(3t-5),解得t= .当点N为PM中点时,t> . (-3+4t)+(3t-5)=2(9-5t),解得t= .综上所述,t的值为1, 或 . 6.七(1)班的学习小组学习“线段中点”内容时,得到一个很有意思的结论,请跟随他们一起思考. (1)发现: 如图1,线段 ,点 在线段 上,当点 是线段 和线段 的中点时,线段 的长为 _________;若点 在线段 的延长线上,其他条件不变(请在图2中按题目要求将图补充完整),得到 的线段 与线段 之间的数量关系为_________. (2)应用: 如图3,现有长为40米的拔河比赛专用绳 ,其左右两端各有一段( 和 )磨损了,磨损后的麻绳 不再符合比赛要求. 已知磨损的麻绳总长度不足20米. 小明认为只利用麻绳 和一把剪刀(剪刀只用于 剪断麻绳)就可以得到一条长20米的拔河比赛专用绳 . 小明所在学习小组认为此法可行,于是他们应 用“线段中点”的结论很快做出了符合要求的专用绳 ,请你尝试着“复原”他们的做法: ①在图中标出点 、点 的位置,并简述画图方法; ②请说明①题中所标示 点的理由. 【答案】(1)6;补图见解析, (2)①见解析(答案不唯一)②见解析. 【详解】解:(1)点 在线段 上时, 因为点E是线段AC的中点,所以CE= AC,因为点F是线段BC的中点,所以CF= BC, 所以EF=CE+CF= AC+ BC= AB, 又AB=12,所以EF=6. 当点 在线段 的延长线上时,如图2, 此时,EF=EC-FC═ AC- BC= AB. 答案为:6;EF= AB. (2)① 图3 如图,在 上取一点 ,使 , 为 的中点,点 与点 重合. (答案不唯一) ②因为 为 的中点,所以 . 因为 , 所以 . 因为 米,所以 米. 因为 米, 米, 所以 米. 因为点 与点 重合, 米, 所以 米,所以点 落在线段 上. 所以 满足条件. 7.问题背景 整体思想就是从问题的整体性质出发,突出对问题的整体结构的分析,把握它们之间的关联,进行有目的、 有意识的整体处理,整体思想在代数和几何中都有很广泛的应用.(1)如图1,A、B、O三点在同一直线上,射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC,则∠DOE的度数 为 (直接写出答案). (2)当x=1时,代数式a +bx+2021的值为2020,当x=﹣1时,求代数式a +bx+2021的值. (3)①如图2,点C是线段AB上一定点,点D从点A、点E从点B同时出发分别沿直线AB向左、向右匀 速运动,若点E的运动速度是点D运动速度的3倍,且整个运动过程中始终满足CE=3CD,求 的值; ②如图3,在①的条件下,若点E沿直线AB向左运动,其它条件均不变.在点D、E运动过程中,点P、 Q分别是AE、CE的中点,若运动到某一时刻,恰好CE=4PQ,求此时 的值. 【答案】(1)90°;(2)2022;(3)① ;② 或 【解析】(1)解:如图1,∵射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC,∴∠DOC = ∠AOC,∠COE= ∠BOC, ∵∠DOE=∠DOC+∠COE , ∴∠DOE= ∠AOC+ ∠BOC= (∠AOC+∠BOC), ∵∠AOC+∠BOC=180°,∴∠DOE= ×180°=90°, 故答案为:90°. (2)∵当x=1时,代数式a +bx+2021的值为2020, ∴a +b+2021=2020,∴a+b=-1,∴-a-b=1, 当x=﹣1时,a +bx+2021= -a-b+2021=1+2021=2022. (3)①如图2, 设点D运动的路程为x,则点E运动的路程为3x, ∴CE=BC+BE=BC+3x,CD=CA+AD=CA+x, ∵CE=3CD, ∴BC+3x= 3CA+3x, ∴CB=3AC, ∴AB=CB+AC=4AC, ∴ = . ②根据①,设AC=m,则CB=3m,AB=4m,设点D运动的路程为AD=x,则点E运动的路程为EB=3x, 当点E在C点的右侧时,如图3,∴CE=BC-BE=3m-3x,CD=CA+AD=m+x, ∵点P、Q分别是AE、CE的中点,∴PE= ,QE= , ∴PQ=PE-QE= - = , ∵CE=4PQ,∴3m-3x=4× ,解得x= , 故AD= ,∴ = . 当点E在C点的左侧,且在点A的右侧时,如图4, ∴CE=BE-BC=3x-3m,CD=CA+AD=m+x, ∵点P、Q分别是AE、CE的中点,∴PE= ,QE= , ∴PQ=PE+QE= + = , ∵CE=4PQ,∴3x-3m=4× ,解得x= ,故AD= ,∴ = . 当点E在A点的左侧时,如图5, ∴CE=BE-BC=3x-3m,CD=CA+AD=m+x, ∵点P、Q分别是AE、CE的中点,∴PE= ,QE= , ∴PQ=PE+QE= + = ,∵CE=4PQ,∴3x-3m=4× ,解得x= , 故AD= ,∴ = . 综上所述, 的值为 或 . 8.已知:如图1,点M是线段AB上一定点,AB=12cm,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、2cm/s的 速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上) (1)若AM=4cm,当点C、D运动了2s,此时AC= ,DM= ;(直接填空) (2)当点C、D运动了2s,求AC+MD的值. (3)若点C、D运动时,总有MD=2AC,则AM= (填空) (4)在(3)的条件下,N是直线AB上一点,且AN﹣BN=MN,求 的值. 【答案】(1)2,4;(2)6 cm;(3)4;(4) 或1. 【详解】(1)根据题意知,CM=2cm,BD=4cm, ∵AB=12cm,AM=4cm,∴BM=8cm, ∴AC=AM﹣CM=2cm,DM=BM﹣BD=4cm,故答案为:2cm,4cm; (2)当点C、D运动了2 s时,CM=2 cm,BD=4 cm ∵AB=12 cm,CM=2 cm,BD=4 cm ∴AC+MD=AM﹣CM+BM﹣BD=AB﹣CM﹣BD=12﹣2﹣4=6 cm; (3)根据C、D的运动速度知:BD=2MC, ∵MD=2AC,∴BD+MD=2(MC+AC),即MB=2AM, ∵AM+BM=AB,∴AM+2AM=AB,∴AM= AB=4,故答案为:4; (4)①当点N在线段AB上时,如图1, ∵AN﹣BN=MN, 又∵AN﹣AM=MN,∴BN=AM=4∴MN=AB﹣AM﹣BN=12﹣4﹣4=4,∴ ; ②当点N在线段AB的延长线上时,如图2, ∵AN﹣BN=MN, 又∵AN﹣BN=AB,∴MN=AB=12,∴ ; 综上所述 或1 故答案为 或1. 9.如图,数轴正半轴上的 , 两点分别表示有理数 , , 为原点,若 ,线段 . (1) ______, ______; (2)若点 从点 出发,以每秒2个单位长度向 轴正半轴运动,求运动时间为多少时;点 到点 的距 离是点 到点 距离的3倍; (3)数轴上还有一点 表示的数为32,若点 和点 同时从点 和点 出发,分别以每秒2个单位长度和 每秒1个单位长度的速度向 点运动, 点到达 点后,再立刻以同样的速度返回,运动到终点 ,求点 和点 运动多少秒时, 、 两点之间的距离为4. 【答案】(1) , ;(2)9或 ;(3)8或 【详解】解:(1)∵数轴正半轴上的A,B两点分别表示有理数a,b,|a|=3,线段OB=5OA, ∴a=3,b=15, 故答案为:3,15; (2)设运动时间为t秒时,点P到点A的距离是点P到点B距离的3倍. 由题意得:AB=15-3=12, 当点P在A、B之间时,有2t=3(12-2t),解得:t= ; 当点P在B的右边时,有 2t=3(2t-12),解得t=9; 即运动时间为 或9秒时,点P到点A的距离是点P到点B的距离的3倍; (3)根据题意,由点C为32,则 AC=32 3=29,BC=32 15=17, ∴点P运动到点C所需要的时间为: 秒, 点Q运动到点C所需要的时间为: 秒, 则可分为两种情况进行分析: ①当点P还没有追上点Q时,有: , 解得: ; ②当点P运动到点C返回时,与点Q相遇后,与点Q相距4,则有: , 解得: . 10.已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为-3,0,1,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x. (1)如果点P到点M,点N的距离相等,那么x的值是______; (2)数轴上是否存在点P,使点P到点M,点N的距离之和是5?若存在,请直接写出x的值;若不存在, 请说明理由. (3)如果点P以每分钟3个单位长度的速度从点O向左运动时,点M和点N分别以每分钟1个单位长度和每 分钟4个单位长度的速度也向左运动,且三点同时出发,那么几分钟时点P到点M,点N的距离相等.(直 接写出答案) 【答案】(1) ;(2)x= 或 ;(3) 分钟或t=2分钟时点P到点M,点N的距离相等. 【详解】解:(1)∵M,O,N对应的数分别为-3,0,1,点P到点M,点N的距离相等, ∴x的值是 .故答案为 ; (2)存在符合题意的点P; ∵点M为-3,点N为1,则点P分为两种情况,①点P在N点右侧,则 ,解得: ; ②点P在M点左侧,则 ,解得: ; ∴ . (3)设运动t分钟时,点P对应的数是-3t,点M对应的数是-3-t,点N对应的数是1-4t. ①当点M和点N在点P同侧时,因为PM=PN,所以点M和点N重合, 所以:-3-t=1-4t, 解得t= ,符合题意. ②当点M和点N在点P两侧时,有两种情况. 情况1:如果点M在点N左侧,PM=-3t-(-3-t)=3-2t.PN=(1-4t)-(-3t)=1-t. 因为PM=PN,所以3-2t=1-t, 解得t=2. 此时点M对应的数是-5,点N对应的数是-7,点M在点N右侧,不符合题意, 舍去. 情况2:如果点M在点N右侧,PM=3t-t-3=2t-3.PN=-3t-(1-4t)=t-1. 因为PM=PN,所以2t-3=t-1, 解得t=2. 此时点M对应的数是-5,点N对应的数是-7,点M在点N右侧,符合题意. 综上所述,三点同时出发, 分钟或2分钟时点P到点M,点N的距离相等. 11.如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1cm/s、2cm/s的速度沿直线AB向左 运动(C在线段AP上,D在线段BP上) (1)若C、D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,请说明P点在线段AB上的位置: (2)在(1)的条件下,Q是直线AB上一点,且AQ﹣BQ=PQ,求 的值. (3)在(1)的条件下,若C、D运动5秒后,恰好有 ,此时C点停止运动,D点继续运动(D点在线段PB上),M、N分别是CD、PD的中点,下列结论:①PM﹣PN的值不变;② 的值不变, 可以说明,只有一个结论是正确的,请你找出正确的结论并求值. 【答案】(1)点P在线段AB上的 处;(2) ;(3)② 的值不变. 【详解】解:(1)由题意:BD=2PC ∵PD=2AC,∴BD+PD=2(PC+AC),即PB=2AP,∴点P在线段AB上的 处; (2)如图: ∵AQ-BQ=PQ,∴AQ=PQ+BQ, ∵AQ=AP+PQ,∴AP=BQ,∴PQ= AB,∴ (3)② 的值不变. 理由:如图, 当点C停止运动时,有CD= AB, ∴CM= AB,∴PM=CM-CP= AB-5, ∵PD= AB-10,∴PN= AB-10)= AB-5, ∴MN=PN-PM= AB, 当点C停止运动,D点继续运动时,MN的值不变, 所以 .