当前位置:首页>文档>专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)

专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)

  • 2026-03-27 10:25:39 2026-03-27 10:09:33

文档预览

专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
专题14圆的综合问题(专项突破)-原卷版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.767 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-27 10:09:33

文档内容

专题 14 圆的综合性问题 【思维导图】 ◎突破一:圆与三角形的综合问题 例.(2021·江苏南通·一模) (1)如图1,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC.求证:∠A=∠D. (2)如图2,按以下步骤画图: ①以线段AB的中点O为圆心,以AO的长为半径画半圆; ②分别以点A,点B为圆心,以AO的长为半径画弧,分别交半圆于点C,点D; ③连接OC,OD,CD.若AB=4,求△COD的面积. 专训1.(2022·内蒙古包头·中考真题)如图, 为 的切线,C为切点,D是 上一点,过点D作 ,垂足为F, 交 于点E,连接 并延长交 于点G,连接 ,已知. (1)若 的半径为5,求 的长; (2)试探究 与 之间的数量关系,写出并证明你的结论.(请用两种证法解答) 专训2.(2022·河北·廊坊市第四中学二模)如图,已知 为不完整 的直径, 为弦且 , ,点M、N为 上的点,连接 ,点N从点A开始沿优弧 运动,当点M与点B重合 时停止.已知 ,以 为直径向 内作半圆P. (1)求 的半径; (2)当点N与点A重合时,求半圆P与 所围成的弓形的面积; (3)①点P的运动路径长是___________; ②当半圆P与 相切时,求 与 夹角的正切值. 专训3.(2021·安徽·一模)如图,△ABC为⊙O的内接三角形,且AB为⊙O的直径,DE与⊙O相切于点 D,交AB的延长线于点E,连接OD交BC于点F,连接AD、CD,∠E=∠ADC.(1)求证:AD平分∠BAC; (2)若CF=2DF,AC=6,求⊙O的半径r. 专训4.(2022·江苏江苏·九年级期末)如图,以AE为直径的 交直线 于A、B两点,点C在 上, 过点C作 于点D,连接 , , ,其中 与 交于点F,且 平分 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , . ①求 的长; ②求 的值. ◎突破二:圆与四边形的综合问题 例.(2022·广东广州·一模)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB = 6,BC = 8,∠ABC = 90°, 弧AD = 弧DC. (1)求边CD的长; (2)已知△ABE与△ABD关于直线AB对称. ①尺规作图:作△ABE;(保留作图痕迹,不写作法) ②连接DE,求线段DE的长. 专训1.(2022·江苏无锡·一模)如图,在四边形ABCD中,∠C=∠D=90°,DC=4,AD=2,AB=BC,以 AB为直径的圆O交BC于点E.(1)求圆⊙的半径; (2)用无刻度的直尺在DC边上作点M,使射线BM平分∠ABC,并求 的值. 专训2.(2016·江苏无锡·九年级阶段练习)如图,矩形AOBC,A(0,3)、B(5,0),点E在OB上, ∠AEO=45°,点P从点Q(﹣3,0)出发,沿x轴向右以每秒1个单位长的速度运动,运动时间为t (t≥0)秒. (1)求点E的坐标; (2)当∠PAE=15°时,求t的值; (3)以点P为圆心,PA为半径的⊙P随点P的运动而变化,当⊙P与四边形AEBC的边(或边所在的直 线)相切时,求t的值. 专训3.(2022·浙江·瑞安市安阳镇滨江中学三模)如图,在 中,以 为直径的半 经过点 , 交 于点 ,过点 作 ,交 的延长线于点 ,连接 . (1)求证: ;(2)连接 , ,若 , ,求 的长. 专训4.(2022·浙江湖州·八年级期末)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC. (1)如图1,点D是CA延长线上的一点,点E在线段AB上,且AD=AE,连接BD和CE,延长CE交BD 于点F.求证:BD=CE; (2)在(1)的条件下,若点F为BD的中点,求∠AFD的度数; (3)如图2,点P是△ABC外一点,∠APB=45°,猜想PA,PB,PC三条线段长度之间存在的数量关系,并 证明你的结论. ◎突破三:圆与函数的综合问题 例.(2021·湖北荆门·模拟预测)我们把方程 称为圆心为 、半径长为 的圆的标准 方程.例如,圆心为 、半径长为3的圆的标准方程是 .如图,在平面直角坐标系 中, 与 轴交于 , 两点,且点 的坐标为 ,与 轴相切于点 ,过点 , , 的抛物 线的顶点为 . (1)求 的标准方程; (2)试判断直线 与 的位置关系,并说明理由;(3)连接 ,求 的值. 专训1.(2022·湖南长沙·九年级期中)如图1,抛物线 与x轴交于O、A两点,点B为抛物线 的顶点,连接OB. (1)求∠AOB的度数; (2)如图2,以点A为圆心,4为半径作⊙A,点M在⊙A上.连接OM、BM, ①当△OBM是以OB为底的等腰三角形时,求点M的坐标; ②如图3,取OM的中点N,连接BN,当点M在⊙A上运动时,求线段BN长度的取值范围. 专训2.(2022·辽宁·沈阳市外国语学校一模)如图1,已知抛物线顶点A在x轴上,直线l:y= x- 交 抛物线于A,B两点,且AB=2 (1)求抛物线的解析式; (2)抛物线与y轴交于C点,点P在抛物线上,且在第一象限,∠APC=45°,求P点坐标; (3)如图2,过点M(1,-1)作直线交抛物线与E、F,点N在抛物线上且NE∥x轴,连FN,试证明:直线 FN过定点,并求定点的坐标. 专训3.(2022·江苏无锡·一模)如图,抛物线 经过 , 且与y轴交于点 .(1)求抛物线的函数表达式; (2)若点P是x轴的正半轴上一点, ,求点P的坐标; (3)当点P是抛物线上第一象限上的点, ,直接写出点P的坐标为______. 专训4.(2022·全国·九年级专题练习)我们把方程(x﹣m)2+(y﹣n)2=r2称为圆心为(m,n)、半径 长为r的圆的标准方程.例如,圆心为(1,﹣2)、半径长为3的圆的标准方程是(x﹣1)2+(y+2)2= 9.如图,在平面直角坐标系中,⊙C与x轴交于A,B两点,且点B的坐标为(8,0),与y轴相切于点 D(0,4),过点A,B,D的抛物线的顶点为E. (1)求⊙C的标准方程; (2)试判断直线AE与⊙C的位置关系,并说明理由; (3)连接CE,求sin∠AEC的值.