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专题22平行线中的动态问题压轴题(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练_专题22平行线中的动态问题压轴题2023专题提优

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专题22平行线中的动态问题压轴题(原卷版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_07专项讲练_专题22平行线中的动态问题压轴题2023专题提优
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docx
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0.298 MB
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7 页
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2026-03-27 14:55:22

文档内容

专题22 平行线中的动态问题压轴题(原卷版) 类型一 动点问题 1.(2022春•安乡县期末)问题情境: (1)如图1,AB∥CD,∠PAB=128°,∠PCD=132°,求∠APC的度数.小颖同学的解题思路是:如 图2,过点P作PE∥AB,请你接着完成解答; 问题迁移: (2)如图3,AD∥BC,点P在射线OM上运动,当点P在A、B两点之间运动时,∠ADP=∠ . ∠BCP=∠ ,试判断∠CPD,∠ ,∠ 之间有何数量关系?请说明理由; α (3)在(2)的条件下,如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你猜 β α β 想∠CPD,∠ ,∠ 之间的数量关系,并画出相应的图形说明理由. α β ❑ ❑ 2.(2022 春•房山区期末)如图,由线段 AB,AM,CM,CD 组成的图形像∑ ,称为“∑ 形 ❑ ❑ BAMCD”. ❑ (1)如图1,∑ 形BAMCD中,若AB∥CD,∠AMC=60°,则∠A+∠C= °; ❑ ❑ (2)如图2,连接∑ 形BAMCD中B,D两点,若∠ABD+∠BDC=160°,∠AMC= ,试猜想∠BAM ❑ 与∠MCD的数量关系,并说明理由; α (3)如图3,在(2)的条件下,当点M在线段BD的延长线上从上向下移动的过程中,请直接写出 ∠BAM与∠MCD所有可能的数量关系.3.(2022春•武汉期末)已知:点E在直线AB上,点F在直线CD上,AB∥CD. (1)如图1,连EF,EP平分∠AEF,FP平分∠CFE,求∠P的度数. (2)如图2,若∠EGF=160°,射线EH,FH分别在∠AEG,∠CFG的内部,且∠EHF=40°,当 ∠GFH ∠AEG=4∠AEH时,求 的值. ∠CFG (3)如图3,在(1)的条件下,在直线CD上有一动点M(点M不与点F重合),EN平分∠MEF, 若∠PEN= (0°< <90°),请直接写出∠EMF= (结果用含 的式子表示). α α α 4.(2020春•马山县期末)如图,已知 AM∥BN,∠A=60°.点P是射线AM上一动点(与点 A不重 合),BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN. (1)求∠ABN的度数. (2)当点P运动时,∠CBD的度数是否随之发生变化?若不变化,请求出它的度数.若变化,请写出 变化规律. (3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,求∠ABC的度数.类型二 动线问题 5.(2022春•盐都区月考)当光线经过镜面反射时,入射光线、反射光线与镜面所夹的角对应相等.例 如:在图①、图②中,都有∠1=∠2,∠3=∠4.设镜子AB与BC的夹角∠ABC= . (1)如图①,若 =90°,判断入射光线EF与反射光线GH的位置关系,并说明理由. α (2)如图②,若90°< <180°,入射光线EF与反射光线GH的夹角∠FMH= .探索 与 的数量关 α 系,并说明理由. α β α β (3)如图③,若 =110°,设镜子CD与BC的夹角∠BCD= (90°< <180°),入射光线EF与镜面 AB的夹角∠1=m(0°<m<90°),已知入射光线EF从镜面AB开始反射,经过n(n为正整数,且 α γ γ n≤3)次反射,当第n次反射光线与入射光线EF平行时,请直接写出 的度数.(可用含有m的代数 式表示) γ 6.(2021春•南湖区校级期中)为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图 1所示灯A 射线从AM开始顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线从BP开始顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯 不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是每秒2度,灯B转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行 的,即PQ∥MN,且∠BAM:∠BAN=3:2. (1)填空:∠BAN= . (2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达BQ之前,A灯转动几秒,两灯 的光束互相平行? (3)如图2,若两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前若射出的光束交于点C,过C作∠ACD交PQ 于点D,且∠ACD=126°,则在转动过程中,请求出∠BAC与∠BCD的数量关系是否发生变化?若不 变,请求出其数量关系,若改变,请说明理由.类型三 三角板(三角形)旋转问题 7.(2022春•义乌市校级月考)如图1,将三角板ABC与三角板ADE摆放在一起;如图2,其中∠ACB= 30°,∠DAE=45°,∠BAC=∠D=90°.固定三角板ABC,将三角板ADE绕点A按顺时针方向旋转,记旋 转角∠CAE= (0°< ≤90°). (1)当 为 度时,AD∥BC; α α (2)在旋转过程中,试探究∠CAD与∠BAE之间的关系; α (3)若旋转角∠CAE= 的范围改为0°< <180°.当△ADE旋转速度为5°/秒时,且它的一边与△ABC 的某一边平行(不共线)时,直接写出时间t的所有值. α α 8.(2022•苏州模拟)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 C按如图方式叠放在一起(其中, ∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°: (1)①若∠DCE=45°,则∠ACB的度数为 ; ②若∠ACB=140°,求∠DCE的度数; (2)由(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由. (3)当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请 直接写出∠ACE角度所有可能的值(不必说明理由),若不存在,请说明理由.9.(2022春•朝阳区校级期中)如图1,AB∥CD,点E,F分别在直线CD,AB上,∠BEC=2∠BEF,过 点A作AG⊥BE的延长线交于点G,交CD于点N,AK平分∠BAG,交EF于点H,交BE于点M. (1)直接写出∠AHE,∠FAH,∠KEH之间的关系: . 1 (2)若∠BEF= ∠BAK,求∠AHE. 2 (3)如图2,在(2)的条件下,将△KHE绕着点E以每秒5°的速度逆时针旋转,旋转时间为t,当KE 边与射线ED重合时停止,则在旋转过程中,当△KHE的其中一边与△ENG的某一边平行时,直接写出 此时t的值. 类型三 三角板(图形)平移问题 10.(2022春•海淀区校级期中)如图,直线AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点G,H,∠EHD= (0°< <90°).小安将一个含30°角的直角三角板PMN按如图①放置,使点N、M分别在直线AB、 α CD上,且在点C、H的右侧,∠P=90°,∠PMN=60°. α (1)填空;∠PNB+∠PMD ∠P(填“>”“<”或“=”); (2)若∠MNG的平分线NO交直线CD于点O,如图②. ①当NO∥EF,PM∥EF时,求 的度数; ②小安将三角板PMN沿直线AB左右移动,保持PM∥EF,点N、M分别在直线AB和直线CD上移 α 动,请直接写出∠MON的度数(用含 的式子表示). α 11.(2022•沈丘期末)如图1,将一副直角三角板放在同一条直线 AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45° (1)观察猜想 将图1中的三角尺OCD沿AB的方向平移至图②的位置,使得点O与点N重合,CD与MN相交于点 E,则∠CEN= °. (2)操作探究 将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转,使一边OD在∠MON的内部,如图3,且OD恰好 平分∠MON,CD与NM相交于点E,求∠CEN的度数; (3)深化拓展 将图1中的三角尺OCD绕点O按沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,当边OC旋转 ° 时,边CD恰好与边MN平行.(直接写出结果) 12.(2007•日照)如图,直线EF将矩形纸片ABCD分成面积相等的两部分,E、F分别与BC交于点E, 与AD交于点F(E,F不与顶点重合),设AB=a,AD=b,BE=x. (Ⅰ)求证:AF=EC; (Ⅱ)用剪刀将纸片沿直线EF剪开后,再将纸片ABEF沿AB对称翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的 下方,使一底边重合,直腰落在边DC的延长线上,拼接后,下方的梯形记作EE′B′C. (1)求出直线EE′分别经过原矩形的顶点A和顶点D时,所对应的x:b的值; (2)在直线EE′经过原矩形的一个顶点的情形下,连接BE′,直线BE′与EF是否平行?你若认为 平行,请给予证明;你若认为不平行,请你说明当a与b满足什么关系时,它们垂直?