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第24讲平移、对称、旋转与位似_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_08知识点_中考知识点梳理(通用)_第七单元图形与变换

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第24讲平移、对称、旋转与位似_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_08知识点_中考知识点梳理(通用)_第七单元图形与变换

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第七单元 图形与变换 第24讲 平移、对称、旋转与位似 一、 知识清单梳理 知识点一:图形变换 关键点拨与对应举例 (1)定义:①轴对称:把一个图形沿某一条直线翻折过去,如果它能够与另一 常见的轴对称图形:等腰三 个图形重合,那么就称这两个图形关于这条直线对称. 角形、菱形、矩形、正方形、 1. 图 形 ②轴对称图形:如果一个平面图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分 正六边形、圆等. 的轴对 能够重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 称 (2)性质:如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所 连线段的垂直平分线;反过来,成轴对称的两个图形中,对应点的连线 被对称轴垂直平分. (1)定义:在平面内,将某个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运 画位似图形的一般步骤为: 动称为平移. ①确定位似中心,②分别连 2. 图 形 (2)性质:①平移后,对应线段相等且平行,对应点所连的线段相等且平行; 接并延长位似中心和能代表 的平移 ②平移后,对应角相等且对应角的两边分别平行、方向相同; 原图的关键点;③根据相似 ③平移不改变图形的形状和大小, 只改变图形的位置,平移后新旧两个 比,确定能代表所作的位似 图形全等. 图形的关键点;顺次连接上 (1)在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个角度,这样的图 述各点,得到放大或缩小的 图形. 形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角度称为旋转角. 3. 图 形 (2)性质:①在图形旋转过程中,图形上每一个点都绕旋转中心沿相同方向 的旋转 转动了相同角度;②注意每一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都 叫旋转角,旋转角都相等;③对应点到旋转中心的距离相等. (1)把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么 4. 图 形 这两个图形关于这个点对称或中心对称,该点叫做对称中心. 的 中 心 (2)①关于中心对称的两个图形是全等形;②关于中心对称的两个图形,对称 对称 点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;③关于中心对称的两个 图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等. (1)如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,这样的图 5. 图 形 形叫做位似图形,这个点叫做位似中心. 的位似 (2)性质:①对应角相等,对应边之比等于位似比;②位似图形上任意一对对 应点到位似中心的距离之比等于位似比. 知识点二 :网格作图 图 形 的 在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或 在平面直角坐标系中或网格 平 移 变 减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a 中作已知图形的变换是近几 换 个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数 年安徽必考题型,注意根据 a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度. 图形变化的性质先确定图形 变换后的对应点,然后顺次 图 形 关 在平面直角坐标系内,如果两个图形关于x轴对称,那么这两个 连接对应点即可. 于 坐 标 图形上的对应点的横坐标相等,纵坐标互为相反数; 2. 坐 标 轴 成 对 在平面直角坐标系内,如果两个图形关于y轴对称,那么这两个 例:平面直角坐标系中,有一 条线段AB,其中A(2,1)、B 与图形的 称变换 图形上的对应点的横坐标互为相反数,纵坐标相等. (2,0),以原点O为位似中 位置及运 图 形 关 在平面直角坐标系内,如果两个图形关于原点成中心对称,那么 心,相似比为2:1,将线段AB 动 于 原 点 这两个图形上的对应点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反 放大为线段 A′B′,那么 成 中 心 数. A′点的坐标为 ( 4 , 2 )或 对称 ( - 4 , - 2 ) . 图 形 关 在平面直角坐标系内,如果两个图形的位似中心为原点,相似比 于 原 点 为k,那么这两个位似图形对应点的坐标的比等于k或-k. 成 位 似 变换 第 1 页 共 1 页