当前位置:首页>文档>第二十四章圆过关测试(解析版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练_2023-2024学年九年级数学全册重难热点提升精讲与过关测试(人教版)

第二十四章圆过关测试(解析版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练_2023-2024学年九年级数学全册重难热点提升精讲与过关测试(人教版)

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第二十四章圆过关测试(解析版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练_2023-2024学年九年级数学全册重难热点提升精讲与过关测试(人教版)
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1.611 MB
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28 页
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第二十四章 圆过关测试 题号 一 二 三 总分 得分 练习建议用时:60分钟 满分:100分 一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每个小题绐岀的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. 1.下列命题中,其中真命题的个数是( ) ①直径是弦;②相等的圆心角所对的弦也相等;③平分弦的直径垂直于弦;④矩形的四个顶点共圆. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】利用弦的定义,构成圆的条件,垂径定理逆定理判断即可 【详解】解:①直径是弦,是真命题; ②同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等,原命题是假命题; ③平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,原命题是假命题; ④矩形的四个顶点共圆是真命题, 已知:四边形 为矩形,求证:点A,B,C,D四点共圆, 证明:如图, 连接 相交于点O, ∵四边形 为矩形, ∴ , ∴点A,B,C,D四点共圆, 即矩形的四个顶点共圆, 即真命题的有2个, 故选:B. 【点睛】此题考查了命题与定理,垂径定理,确定圆的条件,熟练掌握这些性质是本题的关键. 2.雷达通过无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置,因此雷达被称为“无线电定位”.现有一款 监测半径为 的雷达,监测点的分布情况如图,如果将雷达装置设在 点,每一个小格的边长为 ,那么能被雷达监测到的最远点为( ). A. 点 B. 点 C. 点 D. 点 【答案】B 【分析】以 为圆心 为半径作 ,可得结论. 【详解】解:如图,观察图象可知,能被雷达监测到的最远点为点 . 故选: . 【点睛】此题考查了点与圆的位置关系,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 3.如图, 是 的直径,分别以点O和点B为圆心,大于 的长为半径作弧(弧所在圆的半径都 相等),两弧相交于M,N两点,直线 与 相交于C,D两点,若 ,则 的长为( )A. B.4 C. D. 【答案】C 【分析】连接 ,设 和 交于点M,根据作图得出 垂直平分 ,利用勾股定理求出 ,再根 据垂径定理得出结果. 【详解】解:连接 ,设 和 交于点M, 由作图可知: 垂直平分 , ∵ , ∴ , , ∴ , ∵ , ∴ , 故选C. 【点睛】本题考查了尺规作图,垂直平分线,垂径定理以及勾股定理,解题的关键是根据作图过程得出垂 直平分线,利用垂径定理得出最后结果. 4.如图, 是弧 所在圆的圆心.已知点B、C将弧AD三等分,那么下列四个选项中不正确的是 ( )A. B. C. D. . 【答案】B 【分析】利用三等分点得到 ,由此判断A;根据AB=BC=CD,得到AB+BC>AC,由此判断 B;根据 即可判断C;根据 ,得到 ,由此判断D. 【详解】解:连接AB、BC,OB, ∵点B、C将弧AD三等分, ∴ , ∴ ,故A选项正确; ∵ , ∴AB=BC=CD, ∵AB+BC>AC, ∴AC<2CD,故B选项错误; ∵ , ∴ ,故C选项正确; ∵ , ∴∠AOB=∠BOC=∠COD, ∴ , ∴ ,故D选项正确;故选:B. 【点睛】此题考查了圆心角、弧、弦定理:在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦中有一个量相等,另两个量 也对应相等. 5.如图,四边形 内接于 ,四边形 是平行四边形,则 的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据圆内接四边形的性质推出 ,再根据平行四边形的性质推出 ,再证 明四边形 是菱形,据此求解即可. 【详解】解:∵四边形 内接于 , ∴ , ∵四边形 是平行四边形, ∴ , ∵ , ∴ , 解得 , ∵四边形 是平行四边形, , ∴四边形 是菱形, ∴ , ∴ . 故选:D. 【点睛】本题考查的是圆周角定理、圆内接四边形的性质、菱形的判定和性质,解题的关键在于熟练掌握 相关性质定理. 6.如图所示,在 中, , 是内心, 是外心,则 等于( )A.130° B.135° C.140° D.145° 【答案】C 【分析】根据三角形的内心得出∠IBC= ∠ABC,∠ICB= ∠ACB,根据三角形内角和定理求出 ∠IBC+∠ICB=55°,故可得到∠ABC+∠ACB=110°,进而求出∠A的度数, 再根据圆周角定理求出∠BOC =2∠A,求出∠A度数, 【详解】∵在△ABC中, , 是内心, ∴∠IBC= ∠ABC,∠ICB= ∠ACB, ∵∠IBC+∠ICB=180°- , ∴∠ABC+∠ACB=2∠IBC+2∠ICB=2(∠IBC+∠ICB)=110°, ∴∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=70°, ∵ 是外心, ∴∠BOC=2∠A=140°, 故选:C. 【点睛】本题考查了三角形的内切圆和三角形的外接圆,圆周角定理,三角形的内角和定理等知识点,能 综合运用定理进行推理是解此题的关键. 7.如图,若正方形 的边长为6,则其外接圆半径 与内切圆半径 的比值为( ) A. B. C.2 D.3 【答案】B 【分析】连接 ,根据已知得点O为正方形 的中心,从而可求可求出 ,再根据切线的 性质得 ,从而得 , ,进而证 为等腰直角三角形得 ,然后再利用勾股定理求出 ,据此即可得出答案. 【详解】解:连接 ,如图: ∵点O是正方形 内切圆和外接圆的圆心, ∴点O为正方形 的中心, ∴ , 又∵正方形 的内切圆与 切于点E,且 , ∴ , ∴ , ∴ 为等腰直角三角形, ∴ , 在 中,由勾股定理得: , ∴ . 故选:B. 【点睛】此题主要考查了正方形与圆,切线的性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理等,解答此题的关 键是确定点O为正方形的中心,并求出中心角 ,进而利用等腰直角三角形的性质及勾股定理求 出 的长. 8.如图,在平面直角坐标系中, 的圆心是 ,半径为2,函数 的图象被 截得的弦 的长为 ,则a的值是( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】过 点作 于 ,过 点作 轴于 ,交 于 ,连接 .分别求出 、 , 相加即可. 【详解】解:过 点作 于 ,过 点作 轴于 ,交 于 ,连接 . , ,半径为2, , , 根据勾股定理得: , 点 在直线 上, , , , 是等腰直角三角形, , , , , . 的圆心是 , . 故选:C.【点睛】本题综合考查了一次函数与几何知识的应用,题中运用圆与直线的关系以及直角三角形等知识求 出线段的长是解题的关键.注意函数y=x与x轴的夹角是45°. 9.如图,正方形ABCD的边长为3,将长为2 的线段QF的两端放在正方形相邻的两边上同时滑动.如 果点Q从点A出发,在AB上滑动,同时点F在BC上滑动,当点F到达点C时,运动停止,那么在这个 过程中,线段QF的中点M所经过的路线长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】如图所示,连接BM,由题意得,线段QF的中点M所经过的路线长即为 ,因此只需要求出 的长和 ,然后利用弧长公式求解即可. 【详解】解:如图所示,连接BM, ∵四边形ABCD是正方形, ∴∠QBF=90°, ∵M是线段QF的中点, ∴ ,∴M在以B为圆心,以 的长为半径的圆上运动,Q与A点重合时此时线段QF的中点为M的起始位置, 当F与C重合时,此时线段QF的中点为M的终点位置,即线段QF的中点M所经过的路线长即为 , 当Q与A重合时, ∵四边形ABCD是正方形, ∴∠ABF=90°, ∴ , ∴ , ∴ , ∵M是AF(QF)的中点, ∴ , ∴ , 同理可求得 , ∴ , ∴线段QF的中点M所经过的路线长 , 故选C. 【点睛】本题主要考查了正方形的性质,含30度角的直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线,等腰 三角形的性质与判定,弧长公式,解题的关键在于能够求出 .10.如图,在 中, , .⊙C的半径长为2,P是 边上一动点 (可以与顶点重合),并且点P到⊙C的切线长为m.若满足条件的点P有4个,则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】过点 作 于点 ,过点 作⊙C的切线 ,则点 为距⊙C最近的点,则 是⊙C最 短的切线,再解直角三角形即可得到 的长,过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,同理可得到 是 ⊙C最长的切线,再解直角三角形即可得到 的长. 【详解】解:过点 作 于点 ,过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,连接 ,如图, , , , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ 为⊙C的切线 ∵ ∴, ∴ 过点 作⊙C的切线 ,切点为 ,连接 , , ∴ , ∴ P是 边上一动点(可以与顶点重合),并且点P到⊙C的切线长为m.若满足条件的点P有4个, ∵ , ∴ . ∴ 故选:B. 【点睛】本题考查了切线长定理及应用,熟练掌握切线长定理再根据题意分析点 运动轨迹中,成为⊙C 切线的最大和最小值是解题的关键. 二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共计18分. 11.如图, 是 的直径,弦 ,且 ,则 . 【答案】15 【分析】连接 ,根据直角三角形的特征得出 ,进而利用圆周角定理得出 即可. 【详解】解:连接 ,如图: ,且 , , ,, , 故答案为:15. 【点睛】本题考查了直角三角形的特征及圆周角定理,熟练掌握同弧所对的圆周角等于圆心角的一半是解 题的关键. 12.如图,是一个圆锥形状的生日帽,若该圆锥形状帽子的母线长为 ,底面半径为 ,将该帽子 沿母线剪开,则其侧面展开扇形的圆心角为 . 【答案】 / 度 【分析】设侧面展开扇形的圆心角为 ,则 ,代入数据即可求解. 【详解】设侧面展开扇形的圆心角为 ,则 ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题考查了求圆锥侧面展开扇形的圆心角,掌握圆锥侧面积公式是解题的关键. 13.如图,已知 是 的直径,点 在 上,过点 的切线与 的延长线交于点 ,连接 ,若 , ,则 的长为 . 【答案】 【分析】在RT△POC中,根据∠P=30°,PC=3,求出OC、OP即可解决问题. 【详解】连接 、 ,如解图所示,∵ , ∴ , ∴ . ∵ , ∴ 为等边三边形, ∴ , ∵ 是 的切线, ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 在 中,设 ,则 ,由勾股定理,得 , 解得 , ∴ , ∴ . 故答案为: . 【点睛】本题考查切线的性质、直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半等知识,解题的关键是 利用切线的性质,在RT△POC解三角形是突破口,属于中考常考题型. 14.将正五边形 绕着它的中心O逆时针旋转 时,点A的对应点为点 ,则 的度数为 . 【答案】 /138度 【分析】作出图形,根据正五边形的性质和旋转角求出 的度数,即可求解. 【详解】解:如图,∵五边形 为正五边形,∴ , , ∴ , 根据旋转可知, , ∴ , , ∵ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题主要考查正多边形,旋转变换,等腰三角形的性质,解题的关键是掌握正五边形的特点. 15.已知,点 为 的外心,点 为 的内心. (1)若 ,则 ; (2)若 ,则 . 【答案】 /100度 /125度 【分析】(1)如图,证明 ;求出 ,进而求出 即可解 决问题; (2)根据圆周角定理得到 ,根据三角形的内心的性质得到 平分 平分 ,根据三角形内角和定理计算即可. 【详解】解:(1)如图, 的内心为点 ,, , , , , 故答案为: ; (2)如图, 点 为 的外心, , , 点 为 的内心, 平分 平分 , , , 故答案为: . 【点睛】本题考查的是三角形的内切圆与内心、外接圆与外心,掌握圆周角定理、三角形的内心的概念和 性质是解题的关键. 16.如图,在扇形 中, , ,点 是半径 上一点,将扇形 沿 翻 折,点 的对应点为 ,且点 恰好在 的延长线上,则图中阴影部分的面积为 .【答案】 【分析】连接 ,过点 作 于点 ,可得 , ,由翻折知识可得 ,从而解得 , ,根据 ,可以求得结果. 【详解】连接 ,过点 作 于点 ,如解图所示, ∵ , , ∴ , , 由翻折,可知 , , 又∵ , ∴ , ∴ . ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,∴ , ∴ . 【点睛】本题考查折叠的性质,扇形的面积公式,全等三角形的判定与性质等知识.正确作出辅助线并利 用数形结合的思想是解题关键. 三、解答题:本题共7小题,共计52分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.如图, 是 的直径, 是弦, 于点 ,若 ,求圆的半径. 【答案】圆的半径为5 【分析】连接 ,设 的半径为 ,则 ,由垂径定理可得 ,由 可得 ,由勾股定理可得 ,解方程即可得到答案. 【详解】解:如图,连接 , , 设 的半径为 ,则 , 是 的直径, 是弦, 于点 , , , , , ,在 中, ,即 , 解得: , 圆的半径为5. 【点睛】本题考查了垂径定理、勾股定理,熟练掌握以上知识点,添加适当的辅助线是解此题的关键. 18.如图,在由小正方形组成的网格图中建立一个平面直角坐标系,一条圆弧经过格点 . 解答下列问题: (1)请在图中确定该圆弧所在圆的圆心 的位置,点 的坐标为__________ (2)求 的长.(结果保留 ) 【答案】(1)画图见解析, (2) 【分析】(1)由圆心在 和 的垂直平分线上,可得出D点的位置; (2)利用勾股定理和勾股定理证明 是等腰直角三角形,则 ,再根据弧长公式进行求解 即可. 【详解】(1)解:如图所示,点 即为所求;(2)解:∵ , , ∴ , , , ∴ , , ∴ 是等腰直角三角形, ∴ , ∴ 的长 . 【点睛】本题主要考查了确定圆心的位置,勾股定理,勾股定理的逆定理,坐标与图形,求弧长,证明 是等腰直角三角形是解题的关键. 19.如图, 为 的外接圆,连接 、 ,并分别延长交 、 于点 和点 .若 , . (1)求 的面积 ; (2)证明: . 【答案】(1) (2)见解析 【分析】(1)作 ,垂足为 ,根据圆周角定理得出 ,进而得出 ,在 中,勾股定理得出 ,即可求解. (2)延长 交⊙ 于点 ,连接 ,得出 为等边三角形,证明 ,得出 , 根据 ,即可得证. 【详解】(1)证明:作 ,垂足为 ,, . , , , . . 在 中, , , . ∴⊙ 的面积 ; (2)证明:延长 交⊙ 于点 ,连接 , , . , 为等边三角形. , . .又 , . . . 【点睛】本题考查了圆周角定理,等边三角形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,含30度角的直角 三角形的性质,掌握圆周角定理是解题的关键. 20.如图, 内接于 , ,点E在直径BD的延长线上,且 . (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ①求阴影部分的面积; ②连接AO,试求以扇形OAB为侧面围成的圆锥的底面圆的半径. 【答案】(1)见解析 (2)① ;② , 【分析】(1)首先连接 ,由 ,利用圆周角定理,即可求得∠AOB的度数,又由 ,即 可求得 与 的度数,利用三角形外角的性质,求得 的度数,又由 ,利用等边对等 角,求得 ,则可求得 ,则可证得 是 的切线; (2)①连接 ,先求得 ,再由(1)知 ,可求得 , 则 ,又由(1)知: , , ,,即可由 求 解; ②先求出 长 ,再根据以扇形OAB为侧面围成的圆锥的底面圆的周长等于 长求解 即可. 【详解】(1)证明:连接 .∵ , ∴ , 又∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , 又∵ 是半径, ∴ 是 的切线; (2)解:①连接 ,如图, ∵ 为 的直径, ∴ , 由(1)知: , ∵ , ∴ , ∴ , 又由(1)知: , ,∵ , ∴ ; ②由(1)知 , ∵ , ∴ 长 , 设以扇形OAB为侧面围成的圆锥的底面圆的半径为r, ∴ , ∴ . 【点睛】本题主要考查切线的性质、圆周角定理、等腰三角形的判定与性质,扇形面积和弧长的计算等知 识,正确作出辅助线是解决此题的关键. 21.如图,已知在 中, ,以 为直径的 分别交 , 于D,E两点, 于 点F,且 . (1)求证: 是 的切线. (2)若 ,求 的半径. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)连接 ,圆周角定理,推出 ,进而得到 ,证明 ,得 到 ,等边对等角,得到 ,进而得到 ,得到 ,推出 ,即可得证; (2)连接 , , 交 于点 ,根据圆周角定理以及垂径定理,得到 是 的中位线,求出 的长,勾股定理求出 的长,设 的半径为 ,在 中利用勾股定理进行求解即可. 【详解】(1)证明:连接 , ∵ 为 的直径, ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 又 为 的半径, ∴ 是 的切线; (2)连接 , 交 于点 , ∵ 为 的直径, ∴ , ∵ ,∴ , , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ 是 的中位线, ∴ , 在 中, , 设 的半径为 ,则: , ∴ , 在 中, ,即: , 解得: . ∴ 的半径为 . 【点睛】本题考查圆与三角形的综合应用,主要考查了圆周角定理,垂径定理,切线的判定,等腰三角形 的性质.解题的关键是熟练掌握相关知识点,添加辅助线,构造特殊图形. 22.如图1,直线 与直线 相交于 点,在直线 上取两点 ,且 ,在直线 上取两点 . 且 ,以 为直径作小半圆,以 为直径作大半圆.连接 ,直线 交大半圆于 点.(1)求证: ; (2)求阴影部分的面积; (3)如图2,若 切小半圆于 点,连接 ,求证: 也是小半圆的切线. 【答案】(1)见解析 (2) (3)见解析 【分析】(1)证明 ,即可得到 ,从而即可得证; (2)由 可得阴影部分的面积 ,代入数据进行计算即可得到答案; (3)由切线的性质可得 ,设 交小半圆于 ,连接 ,由直角三角形的性质可得 ,从而推出 是等边三角形,得到 , ,再由等腰三角形的性质 及三角形外角的定义及性质可得 ,过点 作 于 点,由角平分线的性质可得 ,由此即可得证. 【详解】(1)证明: , , , ; (2)解: , 阴影部分的面积 ; (3)解: 切小半圆于A, , 如图,设 交小半圆于 ,连接 ,, , , , , 是等边三角形, , , , , , , 过点 作 于 点, , , 也是小半圆的切线. 【点睛】本题考查了三角形全等的判定与性质、扇形面积的计算、切线的判定与性质、直角三角形的性质、 等腰三角形的判定与性质、三角形外角的定义与性质等知识点,熟练掌握以上知识点,添加适当的辅助线 是解此题的关键.