文档内容
新人教版_2016-2017 学年四川省绵阳七中九年级（上）期中化学
试卷
一、选择题（每小题3分，共27分．每个小题只有一个选项符合题目要求）
1．实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（
）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D．蜡烛：我受热就会熔化
2．下列说法中，正确的是（ ）
A．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作，可以将硬水转化为软水
C．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物
理变化
D．空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
3．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的
是（ ）
A．
鼻子闻 B．
第1页（共25页）嘴巴吹 C．
耳朵听 D．
眼睛看
4．下列选项中关于水的说法正确的是（ ）
A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大
C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1
D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
5．苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、
清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C H O ．下列说法错误的是（ ）
76 52 46
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23
D．单宁酸中氢元素的质量分数最小
6．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子
及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶
元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的
是（ ）
A．锶原子的相对原子质量是87.62g
第2页（共25页）B．图3所表示粒子的化学符号是Sr
C．锶原子的中子数为38
D．图2、图3都属于锶元素
7．下列说法中，正确的是（ ）
A．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
B．同种元素在同一种物质只能显示一种化合价
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质
8．偏二甲肼（C H N ）与N O 反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式
2 8 2 2 4
为C H N +2N O ═2X↑+3N ↑+4H O↑，下列说法正确的是（ ）
2 8 2 2 4 2 2
A．X的化学式为CO
B．偏二甲肼中碳的质量分数为40%
C．该反应属于分解反应
D．生成N 和H O的质量比为14：9
2 2
9．6.4g 某物质 R 完全燃烧生成 8.8gCO ，化学反应方程式是 2R+3O
2 2
2CO +4H O则由此得出的下列结论，完全正确的一组是（ ）
2 2
①R由碳、氢两种元素组成；②R中碳元素的质量分数是37.5%；③6.4gR燃烧还
生成了7.2gH O； ④R的相对分子质量等于64．
2
A．①②B．③④C．①④D．②③
二、填空题（每空1分，共19分）
10．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．
（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．
第3页（共25页）①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 ．
从微观角度看，图1中三种物质都是由 构成的，硫酸铜是由 构成（填具
体微粒）．
②试写出图1中实现b转化的化学方程式 ．
（2）图2表示某反应的微观示意图．试写出相应的化学方程式 ．
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化
学性质的原因是 ．
（4）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
①从微观角度看，B图表示： （填化学符号）
②从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母符号）
在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
③若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 ．
④若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 ．
11．下列物质①二氧化碳 ②食盐水 ③氯酸钾 ④氧气 ⑤蒸馏水 ⑥空气 ⑦铁粉
请在以下空格中填写有关物质的序号：
（1）含有氧分子的是 ；（2）属于混合物的是 ；
第4页（共25页）（3）属于氧化物的是 ；（4）属于单质的是 ．
12．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就
业”，水与人类的生产、生活密切相关．
（1）自然界中的水都不是纯水．水中的不溶物杂质可采用 的方法；水中的色
素、异味可用
吸附，检验硬水和软水可用 ．
（2）有水生成的置换反应的化学方程式为 ，由此也可证明水是由 组成的．
三、实验探究题（每空1分，共14分）
13．请根据下列实验图1回答问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是 （填字母）．
（3）A实验中发生反应的化学方程式是 ．
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是 （写一条即可）．
14．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要
第5页（共25页）作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ② ．
（2）氢气是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的气体，实验室通常采用锌粒
与稀硫酸（H SO ）反应生成硫酸锌与氢气，反应的化学方程式为 选择的发生
2 4
装置是 （填序号，下同），选择的收集装置是 ，选择此收集装置的理由是
．点燃该气体前必须要验纯，如果不纯，易发生爆炸，请写出引起爆炸的化学方程
式： ；
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气具有环保、节能等优点，利用装置B虽然操
作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取 （填序号）取代B中的单孔塞
以达到控制反应速率的目的．实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，该
反应的化学方程式 ．反应结束，回收二氧化锰的步骤 ：
（4）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ．
四、计算题（前两空每空1分，共5分）
15．青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产
物主要是尿素[CO（NH ）]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转
2 2
化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．
（1）尿素[CO（NH ） ]中碳、氢、氮、氧的元素质量比：
2 2
（2）30g尿素中含氮元素多少克？
（3）多少克硫酸铵与60g尿素所含氮元素质量相当？
第6页（共25页）新人教版_2016-2017 学年四川省绵阳七中九年级（上）期
中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共27分．每个小题只有一个选项符合题目要求）
1．实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（
）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了
C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明
D．蜡烛：我受热就会熔化
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变
化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．
【解答】解：A、摔碎试管的过程中，只是试管的形状发生改变，没有生成新物质，
属于物理变化；
B、铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；
C、灯泡通电发光的过程中没有生成新物质，属于物理变化；
D、蜡烛送入熔化过程中，只是蜡烛的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理
变化．
故选：B．
2．下列说法中，正确的是（ ）
A．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子
B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作，可以将硬水转化为软水
C．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物
理变化
第7页（共25页）D．空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
【考点】自来水的生产过程与净化方法；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的
工业制法；分子和原子的区别和联系．
【分析】A、根据1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的解答；
B、根据将硬水转化为软水的方法是加热煮沸解答；
C、根据工业上制取氧气的原理解答；
D、根据空气中各成分的含量解答．
【解答】解：A、应该是1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故错误；
B、自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒等净水操作，不可以将硬水转化为软水，
将硬水转化为软水的方法是加热煮沸，故错误；
C、工业上是利用液态空气法制氧气，是根据氧气和氮气的沸点不同，属于物理变
化，故正确；
D、按体积分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%，故
错误．
答案：C
3．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的
是（ ）
A．
鼻子闻 B．
第8页（共25页）嘴巴吹 C．
耳朵听 D．
眼睛看
【考点】加热器皿﹣酒精灯；测量容器﹣量筒；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的
验纯．
【分析】A、闻气味时鼻孔与试剂瓶口大约一尺左右，用手轻轻扇动气体，切不可直
接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味；
B、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否
适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精的、禁止向燃着的酒精灯中添加就
酒精、不可吹灭；
C、检验氢气的纯度操作，收集一小试管氢气，用大拇指堵住试管口，移动到酒精
灯的火焰上听声音，如轻微的“噗”地一声，说明氢气纯净，若发出尖锐的爆鸣
声说明氢气不纯；
D、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线看有刻度的一侧并
与凹液面的最低点保持水平．
【解答】解：A、直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味的操作是不正确的，因此答案A不
正确；
B、答案中该同学直接吹灭酒精灯是错误的，应该用灯帽盖灭，因此答案B不正确；
C、氢气纯度的检验中主要是听声音因此C答案正确；
D、答案中眼在仰视刻度，因此，D答案不正确．
故选：C．
4．下列选项中关于水的说法正确的是（ ）
第9页（共25页）A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大
C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1
D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性．
【分析】A、根据硬水的软化方法分析；
B、根据分子的基本性质分析判断；
C、根据电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8进行分析；
D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．
【解答】解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；
B、液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身
的体积、质量、数目不变，故B错误；
C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；
D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是
水分子，故D正确．
故选D．
5．苏州的“碧螺春”享誉全国．“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、
清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C H O ．下列说法错误的是（ ）
76 52 46
A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23
D．单宁酸中氢元素的质量分数最小
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中
元素质量比的计算方法来分析；D．根据化合物中元素质量分数比较的方法来分
析．
【解答】解：A．由单宁酸的化学式C H O 可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，
76 52 46
故正确；
B．由单宁酸的化学式C H O 可知，一个单宁酸分子是由76根碳原子、52个氢
76 52 46
第10页（共25页）原子和46个氧原子构成的，故正确；
C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为（12×76）：（16×46）≠57：23，故错误；
D．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=912：52：
736，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确．
故选C．
6．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子
及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶
元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的
是（ ）
A．锶原子的相对原子质量是87.62g
B．图3所表示粒子的化学符号是Sr
C．锶原子的中子数为38
D．图2、图3都属于锶元素
【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．
【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
原子中，最外层电子数小于4个的，在反应中一般容易失去电子，变成阳离子，大
于4个的，在反应中一般容易得到电子，变成阴离子；
元素决定于核内质子数．
【解答】解：A、锶原子的相对原子质量是87.62，该选项说法不正确；
B、图3所表示粒子是锶原子失去最外层2个电子后形成的带2个单位正电荷的
阳离子，的化学符号是Sr2+，该选项说法不正确；
C、锶原子的质子数是38，中子数不是38，该选项说法不正确；
D、图2、图3中的核内质子数相同，都属于锶元素，该选项说法正确．
故选：D．
第11页（共25页）7．下列说法中，正确的是（ ）
A．为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
B．同种元素在同一种物质只能显示一种化合价
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素的纯净物一定是单质
【考点】从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念；化合价规律和原则．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净
物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫
单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素
组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．为避免浪费，实验用剩的药品放回原
试剂瓶错误，用剩的药品不能放回原瓶，避免药品的污染；同种元素在同一种物
质只能显示一种化合价错误，如硝酸铵；氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化
合物不一定是氧化物，一定错误；单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元素
的纯净物一定是单质正确．
【解答】解：A、为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶错误，用剩的药品不能
放回原瓶，避免药品的污染；故选项错误；
B、同种元素在同一种物质只能显示一种化合价错误，如硝酸铵；故选项错误；
C、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，一定错误，如高
锰酸钾是含氧元素的化合物，但不是氧化物；故选项错误；
D、由同种元素组成的纯净物叫单质，单质是只含一种元素的纯净物，含有一种元
素的纯净物一定是单质正确，故选项正确；
故选D
8．偏二甲肼（C H N ）与N O 反应放出的能量能把火箭送入太空，该化学方程式
2 8 2 2 4
为C H N +2N O ═2X↑+3N ↑+4H O↑，下列说法正确的是（ ）
2 8 2 2 4 2 2
A．X的化学式为CO
B．偏二甲肼中碳的质量分数为40%
C．该反应属于分解反应
D．生成N 和H O的质量比为14：9
2 2
【考点】质量守恒定律及其应用；元素的质量分数计算；反应类型的判定．
第12页（共25页）【分析】A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化
学方程式推断生成物X的化学式；
B、根据元素质量分数的计算公式进行计算；
C、分解反应为“一变多”；
D、根据化学方程式进行计算．
【解答】解：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学
方程式C H N +2N O ═3N ↑+2X↑+4H O，反应前碳、氢、氮、氧原子个数分别为
2 8 2 2 4 2 2
2、8、6、8，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为0、8、6、4，根据反应
前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X
分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO ；错误；
2
B、偏二甲肼中碳的质量分数为： =40%；正确；
C、分解反应为“一变多”；错误；
D、生成N 和H O的质量比为：3×（14×2）：4×18=7：6；错误；
2 2
故选B．
9．6.4g 某物质 R 完全燃烧生成 8.8gCO ，化学反应方程式是 2R+3O
2 2
2CO +4H O则由此得出的下列结论，完全正确的一组是（ ）
2 2
①R由碳、氢两种元素组成；②R中碳元素的质量分数是37.5%；③6.4gR燃烧还
生成了7.2gH O； ④R的相对分子质量等于64．
2
A．①②B．③④C．①④D．②③
【考点】有关化学式的计算和推断；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分
数计算；质量守恒定律及其应用．
【分析】①根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，根据计算二氧化碳中的
碳元素的质量和根据化学方程式计算，水的质量及其氢元素的质量，确定物质的
组成；
②由8.8gCO ，可计算出碳元素的质量，再计算R中碳元素的质量分数；
2
③根据化学方程式计算，已知6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO ，可计算生成
2
第13页（共25页）的水的质量；
④根据化学方程式计算，已知6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO ，可计算R的相
2
对分子质量．
【解答】解：①根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变：8.8g×
×100%=2.4克；
根据化学方程式计算，设水质量为x，2R+3O 2CO +4H O
2 2 2
88 72
8.8g x
则 ，x=7.2克，故氢元素的质量为7.2g× ×100%=0.8克；
碳元素的质量+氢元素的质量=2.4+0.8＜6.4，故R应由碳、氢、氧元素三种元素组
成；故①错误；
②由8.8gCO ，可计算出碳元素的质量为：8.8g× ×100%=2.4克，再计算R中碳
2
元素的质量分数为： ×100%=37.5%；故②正确
③根据化学方程式计算，设水质量为x，
2R+3O 2CO +4H O
2 2 2
88 72
8.8g x
则 ，x=7.2克，故③6.4gR燃烧还生成了7.2gH O，正确；
2
④根据化学方程式计算，设R的相对分子质量为y，
第14页（共25页）2R+3O 2CO +4H O
2 2 2
2R 88
6.4g 8.8g
= ，解得R的相对分子质量为32．故④R的相对分子质量等于64，错误
故选D．
二、填空题（每空1分，共19分）
10．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．
（1）图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图．
①从宏观角度看，图1中三种物质的组成中都含有 氧元素， ．
从微观角度看，图1中三种物质都是由 分子 构成的，硫酸铜是由 铜离子和
硫酸根离子 构成（填具体微粒）．
②试写出图1中实现b转化的化学方程式 2H O 2H ↑ + O ↑ ．
2 2 2
（ 2 ） 图 2 表 示 某 反 应 的 微 观 示 意 图 ． 试 写 出 相 应 的 化 学 方 程 式
Cl + H O ═ HC l + HClO ．
2 2
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化
学性质的原因是 原子的最外层电子数相同 ．
（4）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
第15页（共25页）①从微观角度看，B图表示： NH （填化学符号）
3
②从宏观角度看，图中表示混合物的是 C 、 D （填字母符号）
在一定的条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
③若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 2 7 ：
14 ．
④若F为氧化物，且 A和B的分子个数比为 5：4，则该反应的化学方程式为
4NH + 5O 4NO + 6H O ．
3 2 2
【考点】微粒观点及模型图的应用；自然界中的氧循环；自然界中的碳循环；纯净
物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子结构示意图
与离子结构示意图；书写化学方程式、．
【分析】（1）①根据物质是由元素组成的解答；根据水、二氧化碳和氧气都是由分
子构成的解答；
②根据电解水生成氢气和氧气；
（2）根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式．
（3）在原子中，电子层数等于周期数，最外层电子数决定了元素性质．
（4）利用图示中有关的物质的分子结构的知识对微粒的个数以及对分子的结构
进行分析；结合混合物含有多种分子，纯净物中含有一种分子分析解答．
①根据反应的微观示意图、空气的成分，分析反应物、生成物，写出反应的方程式
根据方程式进行计算．
②根据反应的微观示意图和质量守恒定律分析反应的反应物、生成物，写出反应
第16页（共25页）的化学方程式．
【解答】解：（1）①从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气中三种物质的组成中都含有
氧元素，
从微观角度看，水、二氧化碳和氧气中三种物质都是由分子构成的．硫酸铜是由
铜离子和硫酸根离子构成．
②电解水的化学方程式为：2H O 2H ↑+O ↑；
2 2 2
（2）由图中可知，一个氯气分子和一个水分子反应生成一个氯化氢分子和一个次
氯酸分子．化学方程式为：Cl +H O═HCl+HClO；
2 2
（3）图3表示氯和溴元素（Br）的原子结构示意图，由图可知，溴原子的核外有四
个电子层，该元素周期表中位于第四周期，氯和溴具有相似化学性质是因为原子
的最外层电子数相同．
（4）由图示的情况可知：A中含有3个氧气的分子，B中含有的是3个氨气分子
（NH ）；由于C中含有2个水分子和2个氧气分子、D含有3个氮气分子和1个氢
3
气分子1个氧气分子，所以C、D均是混合物．
由题意可知，在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，若F为空气中体
积分数最大的气体，应为氮气，由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气
在一定条件下反应生成水和氮气，方程式为：4NH +3O 6H O+2N ，所
3 2 2 2
以，E和F的质量比为：【6×（1×2+16）】：（2×14×2）=27：14．
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，由质量守恒定律反应前后原子
的种类及数目不变可知，该反应生成了水和一氧化氮，反应的方程式是：
4NH +5O 4NO+6H O．
3 2 2
故答案为：
（1）①氧元素；分子；铜离子和硫酸根离子； ②2H O 2H ↑+O ↑
2 2 2
第17页（共25页）（2）Cl +H O═HCl+HClO；
2 2
（3）原子的最外层电子数相同．
（4）①NH ；②C、D；
3
①27：14；②4NH +5O 4NO+6H O．
3 2 2
11．下列物质①二氧化碳 ②食盐水 ③氯酸钾 ④氧气 ⑤蒸馏水 ⑥空气 ⑦铁粉
请在以下空格中填写有关物质的序号：
（1）含有氧分子的是 ④ 、 ⑥ ；（2）属于混合物的是 ② 、 ⑥ ；
（3）属于氧化物的是 ① 、 ⑤ ；（4）属于单质的是 ④ 、 ⑦ ．
【考点】物质的简单分类．
【分析】（1）含有氧分子的物质主要有氧气和空气；
（2）根据混合物的概念分析给出的物质；
（3）根据氧化物的概念分析给出的物质；
（￥）根据单质的概念分析给出的物质．
【解答】解：（1）含有氧分子的是 ④和⑥；
（2）混合物是由不同种物质组成，属于混合物的是②、⑥；
（3）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物的
是①、⑤；
（4）单质是由同种元素组成的纯净物，属于单质的是④、⑦．
故答为：（1）④、⑥； （2）②、⑥； （3）①、⑤； （4）④、⑦．
12．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就
业”，水与人类的生产、生活密切相关．
（1）自然界中的水都不是纯水．水中的不溶物杂质可采用 过滤 的方法；水中
的色素、异味可用
活性炭 吸附，检验硬水和软水可用 肥皂水 ．
（2）有水生成的置换反应的化学方程式为 H + CuO Cu + H O ，由此也可
2 2
第18页（共25页）证明水是由 氢元素和氧元素 组成的．
【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水的组成；书写化学方程式、．
【分析】（1）根据过滤操作、活性炭的吸附作用和检验硬水和软水可用肥皂水分
析解答．
（2）根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、
步骤（写、配、注、等）进行书写即可．
【解答】解：（1）过滤可以把不溶于水的物质除去．所以，过滤通常用于除去水中难
溶性杂质；活性炭具有吸附性，能吸附颜色和异味；检验硬水和软水可用肥皂水，
泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（2）氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，该反应是一种单质和一种化合
物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，反应的化学方程
式为：H +CuO Cu+H O；由此也可证明水是由氢元素和氧元素组成的．
2 2
故答案为：（1）过滤； 活性炭； 肥皂水；（2）H +CuO Cu+H O；氢元素和氧
2 2
元素．
三、实验探究题（每空1分，共14分）
13．请根据下列实验图1回答问题．
第19页（共25页）（1）仪器a的名称是 集气瓶 ．
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是 C （填字母）．
（3）A实验中发生反应的化学方程式是 2H O 2H O + O ↑ ．
2 2 2 2
（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：
如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是 装置简单或操作简便或实验结果
更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等 （写一条即可）．
【考点】化学实验方案设计与评价；常用仪器的名称和选用；空气组成的测定；氧
气的化学性质；氧气的制取装置．
【分析】（1）根据仪器的名称进行解答；
（2）根据实验中水的作用进行分析；
（3）根据反应物、生成物书写化学方程式；
（4）根据装置的特点进行分析．
【解答】解：（1）图中所示仪器是集气瓶，故填：集气瓶；
（2）A实验中，水的作用是用排水法收集气体，B实验中，水的作用是用水的体积
来验证氧气的体积，C实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底，故选C；
第20页（共25页）（3）A 实验中发生的反应是过氧化氢分解，化学方程式为：2H O
2 2
2H O+O ↑；
2 2
（4）如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验
结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等，故填：装置简单或
操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等；
故答案为：（1）集气瓶；（2）C；（3）2H O 2H O+O ↑；（4）装置简单或操作
2 2 2 2
简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等．
14．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要
作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① 酒精灯 ② 长颈漏斗 ．
（2）氢气是一种无色无味，密度比空气小，难溶于水的气体，实验室通常采用锌粒
与稀硫酸（H SO ）反应生成硫酸锌与氢气，反应的化学方程式为
2 4
Zn + H SO =ZnSO + H ↑ 选择的发生装置是 B （填序号，下同），选择的收集装
2 4 4 2
置是 D 或 E ，选择此收集装置的理由是 氢气难溶于水，密度比空气的密度
小 ．点燃该气体前必须要验纯，如果不纯，易发生爆炸，请写出引起爆炸的化学
方程式： 2H + O 2H O ；
2 2 2
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气具有环保、节能等优点，利用装置B虽然操
作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取 C （填序号）取代B中的单孔
塞，以达到控制反应速率的目的．实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气
第21页（共25页）该反应的化学方程式 2KClO 2KC l + 3O ↑ ．反应结束，回收二氧化锰的步
3 2
骤： 溶解、过滤、洗涤、干燥
（4）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 2KMnO K MnO + MnO + O ↑ ．
4 2 4 2 2
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；混合物的分离方法；书写化
学方程式、．
【分析】酒精灯是常用的加热仪器，长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热
和不需加热两种，实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于
水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；点燃该气体
前必须要验纯，如果不纯，易发生爆炸，是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，配
平即可；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，注射器可以控制反应的
速度；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大
不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．反应结束，回收二氧化锰的
步骤：溶解、过滤、洗涤、干燥．
【解答】解：（1）酒精灯是常用的加热仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：
酒精灯；长颈漏斗；
（2）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空
气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；点燃该气体前必须要验纯
如果不纯，易发生爆炸，是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，配平即可；故答案
为：Zn+H SO =ZnSO +H ↑；B；D或E；氢气难溶于水，密度比空气的密度小；2H +O
2 4 4 2 2 2
2H O；
2
（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，注射器可以控制反应的速度；
氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；反应
结束，回收二氧化锰的步骤：溶解、过滤、洗涤、干燥；故答案为：C；2KClO
3
第22页（共25页）2KCl+3O ↑；溶解、过滤、洗涤、干燥；
2
（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：
2KMnO K MnO +MnO +O ↑；
4 2 4 2 2
四、计算题（前两空每空1分，共5分）
15．青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产
物主要是尿素[CO（NH ）]．若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转
2 2
化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．
（1）尿素[CO（NH ） ]中碳、氢、氮、氧的元素质量比： 3 ： 1 ： 7 ： 4
2 2
（2）30g尿素中含氮元素多少克？
（3）多少克硫酸铵与60g尿素所含氮元素质量相当？
【考点】元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．
【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之
比，进行分析解答．
（2）根据混合物中某元素的质量=该混合物的质量×该元素的质量分数，进行分
析解答．
（3）根据化合物的质量=该化合物中某元素的质量÷该元素的质量分数，进行分
析解答．
【解答】解：（1）尿素中碳、氢、氮、氧元素的质量比为12：（1×2×2）：（14×2）：
16=3：1：7：4．
（2）30g尿素中含氮元素的质量为30g× ×100%=14g．
（3）需要硫酸铵的质量为 x，x× 100%=60g×
×100% x=132g．
第23页（共25页）故答案为：（1）3：1：7：4；（2）30g尿素中含氮元素14g；（3）132g硫酸铵与60g尿
素所含氮元素质量相当．
第24页（共25页）2017年3月11日
第25页（共25页）
