文档内容
2016-2017 学年甘肃省张掖市高台县南华中学九年级（下）期中
化学试卷
一、选择题（本包括10小题，每小题2分，共20分．）
1．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．
白酒 B．
加碘盐 C．
食用醋 D．
干冰
2．2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，
引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发
展理念的是（ ）
A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收
C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池
3．2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强
水处理净化能力的装置．下列关于水的净化的说法，不正确的是（ ）
A．活性炭可除去水中的异味B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．硬水通过煮沸可降低硬度
D．蒸馏对水的净化程度最高
4．如图所示实验操作正确的是（ ）
A． 稀释浓硫酸 B．
读液体体积C．
引燃酒精灯 D．
检查气密性
5．硅酸钠（Na SiO ）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为
2 3
（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
6．2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素
（化学式：C H O ）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，不正确的是（ ）
15 22 5
A．该物质由三种元素组成
B．该物质中氧元素质量分数最小
C．每个青蒿素分子中含有42个原子
D．该物质中碳、氧元素的质量比为9：4
7．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ）
A水资源 B化学与健康废水﹣﹣仅生活污水 人体缺乏维生素B﹣﹣引起坏血病
硬水和软水﹣﹣可用肥皂水来 铁、锌、钙元素﹣﹣都是人体必需的微量元素
检验
C微观粒子 D食品安全
春天处处能闻到花香﹣﹣分子 工业酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物质，不能饮用
在不停地运动
黄曲霉素﹣﹣属于有机物，食用霉变后含有黄
曲霉素的食物可能诱发癌变
硫离子结构示意图：
A．AB．BC．CD．D
8．化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自
然科学．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．反应前后原子的种类、数目都不变
B．该反应是置换反应
C．反应前后各元素的化合价都发生了改变
D．乙、丙两种物质都是氧化物
9．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 试剂 操作方法
A HCl（ CO ） 适量NaOH溶液 洗气
2
B NaCl （NaOH） 过量稀盐酸 蒸发结晶
C CO （CO） 足量O 点燃
2 2
D 稀盐酸（稀硫酸） 适量硝酸钡溶液 过滤
A．AB．BC．CD．D
10．下列图象不能正确反映其对应操作的是（ ）
A B C D在一定量的 等质量的Zn和 向NaOH溶液中逐 等质量CaCO 分别
3
CuSO 溶液中逐 Mg分别与足量等 滴加入稀盐酸 与足量等体积等质
4
滴加入NaOH溶 体积质量分数的 量分数的稀盐酸反
液 稀硫酸反应 应
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共35分．）
11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言． 请用化学用语填
空：
①两个氢原子 ； ②三个二氧化硫分子 ；③四个硝酸根离子
．
12．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、
硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
（1）人体胃液中含有的成分是 ．
（2）农田施用的复合肥料是 ．
（3）可用于人工降雨的是 ．
（4）充入食品包装袋内用于防腐的是 ．
13．如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的 性．
（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如 双氧水与回收的二氧化锰可用于实
验室 制取氧气． 写出该反应的化学方程式：
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 （填“大于”或“小于”）纯铜．14．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿
泉水，面包中富含的营养素是 ；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有 ．
（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%﹣
40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与 同时接触的结
果，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式 ．
15．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）P点的含义 ．
（2）t ℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为
3
．
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 ．
（4）t ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t ℃，所得溶液中溶剂
3 1
的质量由大到小的顺序为 ．
16．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，
该实验中涉及的化学方程式为 ．
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说
明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为 色．
17．如图所示框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要
成分，B黑色固体，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A． B ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为： ．
（3）请写出E→F的化学方程式： ．
（4）请写出G→I的化学方程式： ．
三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分）
18．实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O ，则应选择的装置是 （填字
2
母）．
该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ．请写出该反应的化
学方程式 ．
（2）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 （填
试剂的名称）来干燥氧气．
（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的
装置是 （填字母）．该反应的化学方程式是 ．
19．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液
没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 有 产 氢氧化钠溶液一定
，并不断振荡． 生． 变质了．
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质． 猜想2：氢氧化钠溶液全部
变质．
[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl +Na CO ═CaCO ↓+2NaCl
2 2 3 3
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 有 说明原溶液中一定有
过量的 溶液，并不断振荡． 生成． 碳酸钠．（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴 溶液变红 说明原溶液中一定有
加酚酞溶液． 色． ．
[实验结论]该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学
方程式： ．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为
该方案 （填“可行”或“不可行”）．
四、计算题（本小题包括2个小题，共8分）
20．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品
种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO ．
3
（1）KNO 属于 （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
3
（2）KNO 中钾、氮、氧元素的质量比为 ；
3
（3）要配制150kg该营养液，需要KNO 的质量为 kg．
3
21．侯德榜是我国著名的化学家．由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有
少量氯化钠．现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33.2g，加入130g稀盐酸中，恰好完
全反应，得氯化钠溶液150g．求：
（1）生成二氧化碳的质量为 克；
（2）该纯碱样品中Na CO 的质量；
2 3
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．2016-2017 学年甘肃省张掖市高台县南华中学九年级
（下）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本包括10小题，每小题2分，共20分．）
1．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．
白酒 B．
加碘盐 C．
食用醋 D．
干冰
【考点】A5：纯净物和混合物的判别．
【分析】白酒、加碘盐、食醋等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；干冰是由
一种物质组成的，属于纯净物．
【解答】解：A、白酒中含有水和酒精，属于混合物．故选项错误；
B、加碘盐中含有氯化钠与含有碘元素的物质，属于混合物．故选项错误；
C、食醋中含有水和醋酸，属于混合物．故选项错误；D、干冰是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确．
故选D．
2．2016年4月22日，中国签署了《巴黎协定》．中国政府积极落实《巴黎协定》，
引领绿色发展的举措，赢得了国际社会的积极评价．下列做法中．不符合绿色发
展理念的是（ ）
A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收
C．拒绝一次性筷子D．发展太阳能电池
【考点】65：防治空气污染的措施．
【分析】A、根据焚烧小麦秸秆会污染空气分析；
B、根据垃圾分类回收可消除污染和资源回收分析；
C、根据不使用一次性筷子可节约能源分析；
D、根据太阳能是无污染的新能源分析．
【解答】解：A、焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理
念，故A符合题意；
B、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故B不符合题意；
C、拒绝一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故C
不符合题意；
D、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故D不符合题意．
故选：A
3．2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强
水处理净化能力的装置．下列关于水的净化的说法，不正确的是（ ）
A．活性炭可除去水中的异味
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．硬水通过煮沸可降低硬度
D．蒸馏对水的净化程度最高
【考点】75：水的净化；4G：过滤的原理、方法及其应用；77：硬水与软水；C6：碳单
质的物理性质及用途．
【分析】A、根据活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味解答．B、根据过滤适用于不溶于水的固体和液体解答．
C、根据硬水转化为软水的方法解答；
D、根据常用水的净化方法分析解答；蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸
气，然后冷凝成水的过程．
【解答】解：
A、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故正确；
B、过滤适用于不溶于水的固体和液体，只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂
质，故错误；
C、硬水通过煮沸可降低硬度，故正确；
D、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程
度最高的一种方法；故正确．
故选：B．
4．如图所示实验操作正确的是（ ）
A． 稀释浓硫酸 B．
读液体体积C．
引燃酒精灯 D．
检查气密性
【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；4K：检查装置的气密性．
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判
断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒
不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错
误．
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数，
所示操作错误．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒
精灯，图中所示操作错误．
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导
管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
故选：D．
5．硅酸钠（Na SiO ）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为
2 3
（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式解答本题．
【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合
物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．
故选D．
6．2015年10月，我国女科学家屠呦呦因发现一种治疗疟疾的特效药物青蒿素
（化学式：C H O ）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法，不正确的是（ ）
15 22 5
A．该物质由三种元素组成
B．该物质中氧元素质量分数最小C．每个青蒿素分子中含有42个原子
D．该物质中碳、氧元素的质量比为9：4
【考点】D1：化学式的书写及意义；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计
算．
【分析】A．根据物质的组成来分析；
B．根据化合物中元素的质量比来分析；
C．根据青蒿素的分子结构来分析；
D．根据化合物中元素的质量比来分析．
【解答】解：A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；
B．青蒿素中C、H、0三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：
40，由此可见，其中氢元素的质量分数最小，故错误；
C．青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子
和5个氧原子构成的，则一个青蒿素分子含有42个原子，故正确；
D．青蒿素中C、0元素的质量比为（12×15）：（16×5）=9：4，由此可见，其中氢元
素的质量分数最小，故正确．
故选B．
7．下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ）
A水资源 B化学与健康
废水﹣﹣仅生活污水 人体缺乏维生素B﹣﹣引起坏血病
硬水和软水﹣﹣可用肥皂水来 铁、锌、钙元素﹣﹣都是人体必需的微量元素
检验
C微观粒子 D食品安全
春天处处能闻到花香﹣﹣分子 工业酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物质，不能饮用
在不停地运动
黄曲霉素﹣﹣属于有机物，食用霉变后含有黄
曲霉素的食物可能诱发癌变
硫离子结构示意图：
A．AB．BC．CD．D
【考点】79：水资源的污染与防治；77：硬水与软水；B8：原子结构示意图与离子结构示意图；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；J2：生命活动与六大营养
素；J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；J6：矿物质与微量元素．
【分析】A、根据水污染的途径和硬水、软水的特点分析解答；
B、根据人体的微量元素和引起坏血病的原因分析解答；
C、了解离子结构示意图的画法；
D、根据甲醇和黄曲霉有毒分析解答．
【解答】解：
A、生活污水要经过处理达标后排放，故A错误；
B、人体缺乏维生素C会引起坏血病，钙不属于微量元素，故B错误；
C、硫离子的结构示意图为 ，故C错误；
D、工业酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物质，不能饮用；黄曲霉素（C H O ）﹣﹣属于
17 12 6
有机物，食用霉变后含有黄曲霉素的食物可能诱发癌变，是正确的，故D正确．
故选D．
8．化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自
然科学．如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．反应前后原子的种类、数目都不变
B．该反应是置换反应
C．反应前后各元素的化合价都发生了改变
D．乙、丙两种物质都是氧化物
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A3：从组成上识别氧化物；CC：元素在化学
变化过程中的特点；E8：化学反应的实质；F3：置换反应及其应用．【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成，分析反应物、生成物，写出
反应的化学方程式，根据方程式的意义等分析判断有关的问题．
【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是碳和水在高温条件下反应生
成了一氧化碳和氢气，反应的方程式是：C+H O CO+H ．
2 2
A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目都不变．故A正确；
B、该反应由一种单质与一种化合物反应，生成了另一种单质和另一种化合物，属
于置换反应，故B正确；
C、由元素的化合价可知，在反应前后氧元素的化合价没有发生变化，故C错误；
D、乙、丙两种物质分别是水和一氧化碳，都是氧化物，故D正确．
故选C．
9．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项 物质（括号内为杂质） 试剂 操作方法
A HCl（ CO ） 适量NaOH溶液 洗气
2
B NaCl （NaOH） 过量稀盐酸 蒸发结晶
C CO （CO） 足量O 点燃
2 2
D 稀盐酸（稀硫酸） 适量硝酸钡溶液 过滤
A．AB．BC．CD．D
【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；93：酸的化
学性质；95：碱的化学性质．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提
纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质
【解答】解：A、CO 和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把
2
原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、NaOH能与过量稀盐酸反应生成氯化钠和水，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐
酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
D、稀硫酸能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入
了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选：B．
10．下列图象不能正确反映其对应操作的是（ ）
A B C D
在一定量的 等质量的Zn和 向NaOH溶液中逐 等质量CaCO 分别
3
CuSO 溶液中逐 Mg分别与足量等 滴加入稀盐酸 与足量等体积等质
4
滴加入NaOH溶 体积质量分数的 量分数的稀盐酸反
液 稀硫酸反应 应
A．AB．BC．CD．D
【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；97：中和反应及其应用．
【分析】A、CuSO 溶液与NaOH溶液发生反应，会产生沉淀；
4
B、镁的活动性比锌强，镁与稀硫酸反应比锌剧烈；等质量两金属完全反应后，根
据反应的化学方程式可知，镁产生氢气质量大于锌；
C、向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，盐酸不断反应氢氧化钠而使反应后溶液
的pH逐渐减小，至盐酸过量，pH小于7；
D、等质量的碳酸钙与等量的稀盐酸（足量）完全反应，放出二氧化碳质量相等，粉
末状碳酸钙与盐酸接触充分，反应速度比块状要快．
【解答】解：A、图示随加入NaOH溶液增加沉淀质量在增大，与反应事实相符，反
应完，则沉淀的质量不变，故A能正确反映对应操作；
B、图示相同反应时间内镁放出氢气质量大于锌，表明镁比锌活动性强，用时间短；
完全反应后镁产生氢气质量大于锌，与反应事实相符，故B能正确反映对应操作
C、图示随盐酸质量增加溶液pH不断减小，与实验事实不相符，因为起点应大于
7，终点小于7，故C不能正确反映对应操作；D、图示表明，相同时间内粉末状碳酸钙放出二氧化碳质量大于块状，且最终二氧
化碳质量相等，与实验事实相符，故D能正确反映对应操作．
故选：C．
二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共35分．）
11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言． 请用化学用语填
空：
①两个氢原子 2H ； ②三个二氧化硫分子 3SO ；③四个硝酸根离子
2
4NO ﹣ ．
3
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
【分析】①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在
其元素符号前加上相应的数字．
②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前
加上相应的数字．
③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电
荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就
在其离子符号前加上相应的数字．
【解答】解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，
就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H．
②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式
前加上相应的数字，则三个二氧化硫分子可表示为：3SO ．
2
③由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负
电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，
就在其离子符号前加上相应的数字，故四个硝酸根离子可表示为：4NO ﹣．
3
故答案为：①2H；②3SO ；③4NO ﹣．
2 3
12．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、
硝酸钾等五种物质，用化学式填空：
（1）人体胃液中含有的成分是 HC l ．
（2）农田施用的复合肥料是 KNO ．
3（3）可用于人工降雨的是 CO ．
2
（4）充入食品包装袋内用于防腐的是 N ．
2
【考点】D1：化学式的书写及意义．
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤
写出物质的化学式即可．
【解答】解：（1）人体胃液中含有的成分是盐酸，其化学式为：HCl．
（2）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，是农田施用的复合肥料，其化学式为：KNO ．
3
（3）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：
CO ．
2
（4）氮气化学性质不活泼，充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为：N ．
2
故答案为：（1）HCl；
（2）KNO ；
3
（3）CO ；
2
（4）N ．
2
13．如图为干电池的结构示意图，请利用所学知识完成下列问题．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的 导电 性．
（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如 双氧水与回收的二氧化锰可用于实
验室 制取氧气． 写出该反应的化学方程式： 2H O 2H O + O ↑
2 2 2 2
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度 大于 （填“大于”或“小于”）纯铜．
【考点】C6：碳单质的物理性质及用途；83：合金与合金的性质；G5：书写化学方程
式、．【分析】（1）根据石墨的具有优良的导电性分析回答；
（2）根据反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式的书写方法，可以写出双氧
水分解的化学方程式；
（3）根据合金的特性解答．
【解答】解：（1）用碳棒做电极主要利用了石墨的导电性．
（2）该反应的反应物是双氧水，生成物是水和氧气，反应条件是在二氧化锰的催
化作用下，根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为：2H O
2 2
2H O+O ↑．
2 2
（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度大于纯铜．
故答案为：（1）导电，（2）2H O 2H O+O ↑．（3）大于；
2 2 2 2
14．化学源于生活又服务于生活，请用化学知识解释下列问题：
（1）小明全家到美丽的牡丹江江边野炊，妈妈带了红烧肉、拌黄瓜、面包、牛奶、矿
泉水，面包中富含的营养素是 糖类 ；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有 乳化作用 ．
（3）现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%﹣
40%，保护金属资源就要防止金属腐蚀，铁生锈实际是铁与 氧气和水 同时接
触的结果，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式 F e O + 6HC l ═ 2FeC l + 3H O ．
2 3 3 2
【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；7H：乳化现象与乳化作用；
8G：金属锈蚀的条件及其防护；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式、．
【分析】（1）根据食物中富含的营养素来分析；
（2）根据洗涤剂具有乳化作用分析回答；
（3）铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必要条件；
稀盐酸和铁锈反应能生成氯化铁和水．
【解答】解：（1）面包中富含糖类；故填：糖类；
（2）用洗涤剂清洗沾有油污的盘子，是因为洗涤剂具有乳化作用．故填：乳化作用；
（3）铁生锈是铁和氧气、水等物质相互作用的结果．用稀盐酸除去铁锈的化学方程式为：Fe O +6HCl═2FeCl +3H O；故填：氧气和水；Fe O +6HCl═2FeCl +3H O．
2 3 3 2 2 3 3 2
15．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题．
（1）P点的含义 t ℃ 时，甲、乙两物质的溶解度相同 ．
2
（2）t ℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为 75 g
3
．
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 降温结晶（或冷却热饱和溶液） ．
（4）t ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t ℃，所得溶液中溶剂
3 1
的质量由大到小的顺序为 丙 ＞ 乙 ＞ 甲 ．
【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7P：晶体
和结晶的概念与现象．
【分析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；
（2）据该温度下甲的溶解度分析所得溶液的质量；
（3）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的升高的变化情况，并分析提纯物质
的方法；
（4）据饱和溶液降温溶剂的质量不变，及三种物质的溶解度随温度变化情况分析
解答．
【解答】解：（1）P点是t ℃时甲、乙两物质的溶解度曲线的交点，表示该物质的溶
2
解度相同；
（2）t ℃时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以将30g甲物质
3
加入到50g水中，充分溶解后最多溶解25g甲，所得溶液为75g；
（3）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中含有
少量乙时，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲；
（4）t ℃时甲乙丙的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙，即等质量的水中溶解
3溶质甲最多，溶剂最少，丙的质量最小，溶剂质量最大；等质量的甲、乙、丙三种物
质的饱和溶液降温至t ℃，溶液中溶剂的质量不变，故所得溶液中溶剂的质量由
1
大到小的顺序为丙＞乙＞甲；
故答案为：（1）t ℃时，甲、乙两物质的溶解度相同；
2
（2）75g；
（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；
（4）丙＞乙＞甲．
16．科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．
（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为
红 色，该实验中没有涉及的性质是 B （填字母）．
A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性
（2）图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，
该实验中涉及的化学方程式为 C a （ OH ） + CO ═ CaCO ↓ + H O ．
2 2 3 2
（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说
明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的最低温度；③ 可燃物与
氧气接触
（4）图D所示实验观察到紫色小花变为 红 色．
【考点】BA：分子的定义与分子的特性；6Q：二氧化碳的化学性质；91：酸碱指示剂
及其性质；95：碱的化学性质；H1：燃烧与燃烧的条件．
【分析】根据已有的知识进行分析，碱性物质能使酚酞试液变红；二氧化碳能与氢
氧化钙反应，导致瓶内的压强变小；根据燃烧的条件进行回答；二氧化碳的水溶
液呈酸性，能使石蕊试液变红．
【解答】解：（1）氨水具有挥发性，是因为氨分子在不断的运动，氨水具有碱性，能使酚酞试液变红，故填：红，B；
（2）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，气体被消耗，导致瓶内
的压强变小，从而鸡蛋被吸入瓶中，故填：Ca（OH） +CO ═CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
（3）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物
与氧气接触，故填：可燃物与氧气接触；
（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，故填：红．
17．如图所示框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要
成分，B黑色固体，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A． CaCO B CuO ．
3
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为： 过滤 ．
（3）请写出E→F的化学方程式： N a CO + C a （ OH ） =CaCO ↓ + 2NaOH ．
2 3 2 3
（4）请写出G→I的化学方程式： 2NaOH + CuSO =Cu （ OH ） ↓ + Na SO ．
4 2 2 4
【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、．
【分析】本题的解题突破口在于：A是建筑材料的主要成分，且高温时能分解生成
无色气体C和D，根据常见物质的性质可知此物质为碳酸钙，从而可顺推出C、D、
E、F物质的化学式，另一突破口在于I是蓝色沉淀说明I是氢氧化铜，从而可逆推
出G和B的化学式，据此分析解答即可．
【解答】解：（1）根据“A是建筑材料的主要成分”，且高温时能分解生成无色气
体C和D，根据常见物质的性质可知此物质为碳酸钙，则无色气体C为二氧化碳，
D为氧化钙；而B与稀硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液G，故B为氧化铜，故A、B的
化学式为CaCO 、CuO．
3
（2）氧化钙与水发生化合反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化
钠和碳酸钙沉淀，要把碳酸钙沉淀分离出去得到F溶液，可以采用过滤的方法；
（3）反应E→F，即氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故其反应的化学方程式：Na CO +Ca（OH） =CaCO ↓+2NaOH．
2 3 2 3
（4）G是硫酸铜，F是氢氧化钠，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫
酸钠，故其反应的化学方程式：2NaOH+CuSO =Cu（OH） ↓+Na SO ．
4 2 2 4
故答案为：
（1）CaCO ； CuO；（2）过滤；
3
（3）Na CO +Ca（OH） =CaCO ↓+2NaOH；
2 3 2 3
（4）2NaOH+CuSO =Cu（OH） ↓+Na SO ．
4 2 2 4
三、实验与探究题（本题包括2小题，共17分）
18．实验室制取气体常常用到如图所示装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）若选择高锰酸钾制取和收集较纯净的O ，则应选择的装置是 BC （填字
2
母）．
该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： 放棉团 ．请写出该反应
的化学方程式 2KMnO K MnO + MnO + O ↑ ．
4 2 4 2 2
（2）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 b
（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装 浓硫酸
（填试剂的名称）来干燥氧气．
（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的
装置是 AD （填字母）．该反应的化学方程式是 CaCO + 2HCl=CaC l + H O + CO ↑
3 2 2 2
．
【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；4S：气体的干燥（除水）
G5：书写化学方程式、．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就
不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的
密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧
气比较纯净．实验室制取CO ，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，
2
碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧
化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．
【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸
钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因
此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；加热高锰酸
钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：B C；
放棉团；2KMnO K MnO +MnO +O ↑．
4 2 4 2 2
（2）若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气大；
氧气可以用浓硫酸干燥；故答案为：b，浓硫酸；
（3）实验室制取CO ，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和
2
盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶
于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：AD；
CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑．
3 2 2 2
19．化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液
没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 足 有 气泡 氢氧化钠溶液一
量稀盐酸 ，并不断振荡． 产生． 定变质了．
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]猜想1：氢氧化钠溶液部分变质． 猜想2：氢氧化钠溶液全部
变质．[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl +Na CO ═CaCO ↓+2NaCl
2 2 3 3
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 有 沉淀 说明原溶液中一定有
过量的 氯化钙 溶液，并不断振荡． 生成． 碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴 溶液变红 说明原溶液中一定有
加酚酞溶液． 色． 氢氧化钠 ．
[实验结论]该氢氧化钠溶液 部分 （填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学
方程式： 2NaOH + CO ═ N a CO + H O ．
2 2 3 2
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为
该方案 不可行 （填“可行”或“不可行”）．
【考点】26：药品是否变质的探究；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写
化学方程式、．
【分析】氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；
氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试
液变红色．
【解答】解：[实验探究1]
实验操作、实验现象和实验结论如下表所示：
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量 有气泡产生． 氢氧化钠溶液一定
稀盐酸，并不断振荡． 变质了．
[实验探究2]
实验操作、实验现象和实验结论如下表所示：
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过 有沉淀生 说明原溶液中一定
量的氯化钙溶液，并不断振荡． 成． 有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加 溶液变红 说明原溶液中一定
酚酞溶液． 色． 有氢氧化钠．
[实验结论]
该氢氧化钠溶液部分变质．[反思与评价]
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，是因为氢氧化钠和空气中的二氧化碳
发生了化学反应，反应的化学方程式为：2NaOH+CO ═Na CO +H O；
2 2 3 2
（2）因为氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，如果用氢氧化钙溶液代替
氯化钙溶液，则氢氧化钙和碳酸钠反应生成的氢氧化钠溶液显碱性，氢氧化钙溶
液也显碱性，就无法判断原溶液中是否含有氢氧化钠了．
故填：2NaOH+CO ═Na CO +H O；不可行．
2 2 3 2
四、计算题（本小题包括2个小题，共8分）
20．无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量．某品
种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO ．
3
（1）KNO 属于 复合肥 （填“钾肥”、“氮肥”或“复合肥料”）；
3
（2）KNO 中钾、氮、氧元素的质量比为 3 9 ： 1 4 ： 4 8 ；
3
（3）要配制150kg该营养液，需要KNO 的质量为 9 kg．
3
【考点】9J：常见化肥的种类和作用；7U：有关溶质质量分数的简单计算；D9：元素
质量比的计算．
【分析】（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素应属于复合肥．
（2）元素的质量比等于元素原子量和的比．
（3）溶质的质量等于物质的质量与溶质质量分数的乘积．
【解答】解：（1）硝酸钾因为含有氮元素与钾元素两种元素应属于复合肥．
故答案为：复合肥料．
（2）元素的质量比等于元素原子量和的比，KNO 中钾、氮、氧元素的质量比为
3
=39：14：16×3=39：14：48．
故答案为：39：14：48．
（4）则要配制150kg该营养液，需要KNO 的质量为150kg×6%=9kg．
3
故答案为：9．
21．侯德榜是我国著名的化学家．由他发明的侯氏制碱法制得的纯碱中可能含有
少量氯化钠．现取仅含氯化钠杂质的纯碱样品33.2g，加入130g稀盐酸中，恰好完
全反应，得氯化钠溶液150g．求：（1）生成二氧化碳的质量为 13.2 克；
（2）该纯碱样品中Na CO 的质量；
2 3
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．
【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算．
【分析】（1）根据组合梁守恒定律计算生成二氧化碳的质量；
（2）根据生成二氧化碳的质量和化学方程式计算参加反应的碳酸钠的质量；
（3）根据题中的数据计算生成氯化钠的质量和溶液的质量，然后计算溶质的质量
分数．
【解答】解：（1）反应放出的CO 的质量为：33.2g+130g﹣150g=13.2g
2
（2）设参加反应的Na CO 质量为x，生成的NaCl的质量为y
2 3
Na CO +2HCl=2NaCl+H O+CO ↑
2 3 2 2
106 117 44
x y 13.2g
= =
x=31.8g
y=35.1g
纯碱样品中NaCl的质量=33.2g﹣31.8g=1.4g
反应后溶液中NaCl的质量为=35.1g+1.4g=36.5g
（3）反应后溶液中NaCl的质量分数= ×100%=24.3%．
故答案为：（1）13.2；
（2）该纯碱样品中Na CO 的质量31.8g；
2 3
（3）所得溶液中溶质的质量分数为24.3%．2017年7月24日
