当前位置:首页>文档>208-医学伦理学-137743_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_医学类基础综合(军队文职)_章节练习_纯题目

208-医学伦理学-137743_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_医学类基础综合(军队文职)_章节练习_纯题目

  • 2026-03-08 00:31:10 2026-01-28 00:27:53

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208-医学伦理学-137743_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_医学类基础综合(军队文职)_章节练习_纯题目
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pdf
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文档页数
19 页
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2026-01-28 00:27:53

文档内容

医学伦理学 即刻题库 www.jike.vip 1 、 单选题 医德良心的描述正确的是 A : 并非存在于医务人员的意识中 B : 社会对医务人员行为的一种评价 C : 医务人员医德情感的深化 D : 在医务人员的行为之前有监督作用 E : 在医务人员的行为之后有选择作用 2 、 单选题 医学伦理学中最古老、最有生命力的医德范畴是 A : 医疗保密 B : 医疗公正 C : 医疗权利 D : 医疗荣誉 E : 医疗义务 3 、 单选题 最先提出“不伤害原则”的西方医学家是 A : 希波克拉底 B : 盖仑 C : 维萨里 D : 白求恩 E : 桑德斯 4 、 单选题 能体现人体实验知情同意原则的是 A : 以健康人或病人作为人体实验的受试对象 B : 人体实验时使用对照和双盲法 C : 人体实验都需要伦理委员会审查 D : 参与人体实验的受试者只有得到专家的允许后,中途才可以退出实验 E : 脆弱人群若参加入体实验,需要监护人的签字同意5 、 单选题 在下列各项中,医生能够行使干涉权的是 A : 住院病人拒绝医学生实习 B : 住院精神病人发生打人毁物行为 C : 门诊病人拒绝向医生吐露与疾病有关的隐私 D : 门诊病人拒绝抽血检查 E : 住院病人拒绝参与人体实验 6 、 单选题 医师行使道德权利的特点之一是 A : 强制性 B : 自主性 C : 冲动性 D : 组织性 E : 集体性 7 、 单选题 在下列医学伦理学任务的提法中,错误的是 A : 为医学的发展导向 B : 反映社会对医学的需求 C : 为符合医学道德的行为辩护 D : 制定与预防、诊断、治疗相对应的伦理准则 E : 在医患关系中,只是竭力维护患者的权益 8 、 单选题 以脑死亡标准取代心脏停止跳动死亡的标准,其直接的伦理意义和效果是有利于 A : 科学地确定死亡,维护人的生命或尊严 B : 节约卫生资源 C : 减轻家庭负担 D : 器官移植 E : 社会文明 9 、 单选题 在下列各项中,能反映医学本质特征的是 A : 人才 B : 技术 C : 设备 D : 管理 E : 道德10 、 单选题 对于切除阑尾的术后病人,宜采取的医患模式是 A : 主动一被动型 B : 被动一主动型 C : 指寻一合作型 D : 共同参与型 E : 合作一指导型 11 、 单选题 医学伦理学的特征之一是 A : 灵活性 B : 实践性 C : 集体性 D : 组织性 E : 随机性 12 、 单选题 关于人体实验的国际性著名文件是 A : 《夏威夷宣言》 B : 《赫尔辛基宣言》 C : 《希波克拉底誓言》 D : 《东京宣言》 E : 《悉尼宣言》 13 、 单选题 下列情况中不属于医学伦理学任务的是 A : 确定符合时代要求的医德原则和规范 B : 反映社会对医学职业道德的需要 C : 直接提高医务人员的医疗技术 D : 为医学的发展导向 E : 为符合道德的医学行为辩护 14 、 单选题 关于医务人员的同情感,错误的是 A : 它是医务人员发自内心的情感 B : 它是促使医务人员为患者股务的原始动力 C : 它是医德情感内容中低层次的情感 D : 它是责任感的基础 E : 它比责任感具有较大的稳定性15 、 单选题 下列各项中,不利于医院整体效应发挥的是群体间的 A : 互补 B : 师承 C : 控制 D : 离心 E : 合作 16 、 单选题 关于生物一心理一社会医学模式,下列提法中错误的是 A : 人们关于健康和疾病的基本观点 B : 21世纪建立起来的一种全新医学模式 C : 临床实践活动和医学科学研究的指导思想 D : 在更高层次上实现了对人的尊重 E : 不仅重视人的生物生存状态,而且更加重视人的社会生存状态 17 、 单选题 不属于医学伦理学原则的是 A : 有利 B : 公正 C : 不伤害 D : 克己 E : 尊重 18 、 单选题 违背人体实验知情同意原则的是 A : 以健康人或病人作为人体实验的受试对象 B : 人体实验时使用对照和双盲法 C : 人体实验都需要伦理委员会审查 D : 参与人体实验的受试者只有得到专家的允许后,中途才可以退出实验 E : 脆弱人群若参加入体实验,需要监护人的签字同意 19 、 单选题 关于病人的道德权利,下述提法中正确的是 A : 病人都享有稀有卫生资源分配的权利 B : 病人都有要求开假休息的权利 C : 医生在任何情况下都不能超越病人要求保密的权利 D : 病人被免除社会责任的权利是随意的 E : 知情同意是病人自主权的具体形式20 、 单选题 关于医德规范,下列提法中错误的是 A : 调节医务人员人际关系的出发点和根本准则 B : 医务人员行为的具体医德标准 C : 社会对医务人员行为的基本要求 D : 医德原则的具体体现和补充 E : 把医德理想变成医德实践的中间环节 21 、 单选题 我国允许治疗性或研究性克隆,但只限于使用胚胎或胎儿的孕天或孕周是 A : 孕14天前 B : 孕14天后~孕4周内 C : 孕4周以上~孕8周内 D : 孕8周以上~孕12周内 E : 孕12周以上~孕24周内 22 、 单选题 医德修养的根本途径是 A : 不断地学习医德理论知识 B : 创造一个良好的医德修养氛围 C : 向医德高尚的医务人员学习 D : 坚持在医疗卫生保健实践中修养 E : 坚持有的放矢的医德修养 23 、 单选题 一些做临床科研工作的医生未征求病人的同意,只与病人的主管大夫打声招呼,便以某 种理由盛在正常检查时顺便多取些血液或骨髓穿刺液等。从医学伦理学上分析上述做法, 下列各项中正确的是 A : 若告知,患者会产生不必要的心理负担,不利于原来疾病的治疗,所以不告知符合 不伤害和有利原则 B : 若告知,病人多数不会同意,科研没法进行保障,不利于医学的发展,故不告知在 道德上可得到辩护 C : 临床科研的医生动机是好的,若告知会产生不好的结果,所以案例中的做法无论是 从动机还是结果考虑都是最佳的 D : 无论医生科研动机的好与坏,只要未经过患者的知情同意,都是不道德的 E : 病人有支持医学科学发展的义务,故医生有权利这样做 24 、 单选题 在下列医生的义务中,属于法律义务的是 A : 开展普查普治活动 B : 开展义诊活动C : 对患者进行健康教育活动 D : 开展健康体检活动 E : 下乡支援农村医疗 25 、 单选题 在下述各项中,不符合有利原则的是 A : 医务人员的行动与解除病人的疾苦有关 B : 医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害 C : 医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担 D : 医务人员的行动可能解除病人的痛苦 E : 受病人或家庭条件的限制,医务人员选择的诊治手段不是最佳的 26 、 单选题 医务人员共同的首要义务和天职是 A : 维护病人的利益和社会公益 B : 维护医务人员和医院的声誉 C : 维护医务人员和医院的经济效益 D : 维护医务人员和医院的自身利益 E : 维护医务人员之间、医院间的和谐 27 、 单选题 在下列各项中,医师可以行使特殊的干涉权的是 A : 对需要隔离的传染病患者拒绝隔离的 B : 在教学医院内住院的患者拒绝接受医学生实习 C : 在有科研任务的医院内住院的患者拒绝作为受试者 D : 门诊就医的患者拒绝按医师开出的特殊检查项目进行检查 E : 门诊就医的患者拒绝向医师吐露与疾病有关的隐私 28 、 单选题 关于医德情感,正确的说法是 A : 它与医德义务无关 B : 它以医务人员个人的需要为前提 C : 它应能满足病人的一切需要 D : 它是医务人员的盲目冲动 E : 它是医务人员内心体验的自然流露 29 、 单选题 在我国实施人类辅助生殖技术,下列各项中违背卫生部制定的原则的是 A : 使用捐赠的精子 B : 使用捐赠的卵子C : 实施亲属代孕 D : 实施卵胞质内单精注射 E : 使用捐赠的胚胎 30 、 单选题 在下列各项中,符合卫生部制定的辅助生殖技术伦理原则的是 A : 给终身不嫁的单身妇女实施人工授精 B : 实施非医学需要的性别选择 C : 为无子宫的已婚妇女实施代孕 D : 告知捐精者接受精子的不孕妇女的姓名 E : 一名捐精者最多只能提供5名不孕妇女受孕 31 、 单选题 我国卫生部规定,一名供精者的精子最多只能提供给 A : 8名妇女受孕 B : 6名妇女受孕 C : 15名妇女受孕 D : 5名妇女受孕 E : 10名妇女受孕 32 、 单选题 最早提出“不伤害原则、为病人利益原则和保密原则”的医学伦理文献是 A : 《夏威夷宣言》 B : 《赫尔辛基宣言》 C : 《希波克拉底誓言》 D : 《纪念白求恩》 E : 《纽伦堡法典》 33 、 单选题 在弱势群体参加的人体实验中,错误的提法是 A : 必须预先取得家属或监护人的知情同意 B : 保证他(她)们在人体实验中承受的负担公平 C : 保证他(她)们在人体实验中和结束后平等受益 D : 具有一定自主能力的未成年人,也应取得其知情同意 E : 一旦同意参加并履行承诺手续,不能中途退出 34 、 单选题 一位符合安乐死条件的病人,医生使用药物结束其痛苦的生命,称为 A : 强迫安乐死 B : 医助安乐死C : 被动安乐死 D : 主动安乐死 E : 自杀安乐死 35 、 单选题 从伦理学上分析,生物一心理一社会医学模式取代生物医学模式在本质上反映 A : 医疗技术的进步 B : 以疾病为中心的医学观念 C : 医学道德的进步 D : 重视人的心理健康 E : 重视人的内在价值 36 、 单选题 行为主义学派的创始人是 A : 弗洛伊德 B : 华生 C : 荣格 D : 罗杰斯 E : 坎农 37 、 单选题 “医乃仁术”是指 A : 道德是医学的本质特征 B : 道德是医学活动中的一般现象 C : 道德是医学的非本质要求 D : 道德是医学的个别性质 E : 道德是个别医务人员的追求 38 、 单选题 下列各项中不属于医学伦理学任务的是 A : 确定符合时代要求的医德原则和规范 B : 反映社会对医学职业道德的需要 C : 直接提高医务人员的医疗技术 D : 为医学的发展导向 E : 为符合道德的医学行为辩护 39 、 单选题 关于医学伦理学的任务,错误的是 A : 反映社会对医学的需求 B : 为医学的发展导向C : 为符合道德的医学行为辩护 D : 努力解决医学活动中产生的伦理问题 E : 满足患者的所有要求和利益 40 、 单选题 医患之间的道德关系是 A : 主从关系 B : 商品关系 C : 信托关系 D : 陌生关系 E : 私人关系 41 、 单选题 参加器官移植的医生不能参与 A : 征得申请器官穆植病人的知情同意 B : 捐赠器官病人的抢救和死亡判定 C : 摘取活体或尸体捐赠的器官 D : 运送摘取的捐赠器官 E : 对捐赠的器官进行分配 42 、 单选题 公正不仅指形式上的类似,强调公正的 A : 本质 B : 内容 C : 基础 D : 内涵 E : 意义 43 、 单选题 医务工作者崇高的职业道德境界 A : 只体现在认识疾病的活动中 B : 只体现在治疗疾病的活动中 C : 只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中 D : 只体现在家庭生活中 E : 与医学研究无关 44 、 单选题 在下列各项中,对病人不会造成伤害的是 A : 医务人员的知识和技能低下 B : 医务人员的行为疏忽和粗枝大叶C : 医务人员强迫病人接受检查和治疗 D : 医务人员对病人呼叫或提问置之不理 E : 医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由 45 、 单选题 在医疗实践中,医务人员应具备的最起码医德情感是. A : 克己 B : 正直 C : 同情 D : 有利 E : 公正 46 、 单选题 关于医德良心,下述提法中错误的是 A : 医德良心是对道德情感的深化 B : 医德良心是对道德责任的自觉认识 C : 医德良心在行为前具有选择作用 D : 医德良心在行为中具有监督作用 E : 医德良心在行为后具有社会评价作用 47 、 单选题 临终关怀的根本目的是为了 A : 节约卫生资源 B : 减轻家庭的经济负担 C : 提高临终病人的生存质量 D : 缩短病人的生存时间 E : 防止病人自杀 48 、 单选题 医务人员的行为不符合有利原则的是 A : 对病人实施过度治疗 B : 可能减轻或解除病人的痛苦 C : 使病人受益且不会造成明显伤害 D : 在病人的康复利弊共存时选择利大弊小的行为 E : 在进行的人体实验中,受试者可能得益较小,但却有利于社会大多数人 49 、 单选题 在卫生资源分配上,形式公正是根据每个人 A : 都享有公平分配的权利 B : 实际的需要C : 能力的大小 D : 社会贡献的多少 E : 在家庭中的角色地位 50 、 单选题 医生在与慢性病患者的交往中,医患关系中最理想的模式是 A : 主动一被动型 B : 指导一合作型 C : 共同参与型 D : 主动一主动型 E : 被动一被动型 51 、 单选题 医师在医疗活动中对病人和社会履行义务的道德责任感和自我评价能力,谓之医师的 A : 爱心 B : 诚心 C : 良心 D : 善心 E : 同情心 52 、 单选题 生物一心理一社会医学模式建立在20世纪的 A : 50年代 B : 60年代 C : 70年代 D : 80年代 E : 90年代 53 、 单选题 在下列医务人员的行为中,不符合有利原则的是 A : 与解除病人的疾苦有关 B : 可能解除病人的疾苦 C : 使病人受益且产生的副作用很小 D : 使病人受益,但却给别人造成了较大的伤害 E : 在人体实验中,可能使受试者暂不得益,但却使社会、后代受益很大 54 、 单选题 最能反映医患关系性质的表述是一种 A : 陌生人关系 B : 信托关系C : 主动一被动关系 D : 类似父子的关系 E : 商品关系 55 、 单选题 医德修养要坚持 A : 集体性 B : 组织性 C : 实践性 D : 强制性 E : 机动性 56 、 单选题 目前我国医学伦理学主要的研究方向是 A : 公民道德问题 B : 临床医学问题 C : 公共道德的学说和体系 D : 生命科学的发展 E : 医学实践中的道德问题 57 、 单选题 在下列权利中,能够体现病人自主权的是 A : 基本的医疗权 B : 因病获得休息权 C : 知情同意权 D : 因病免除社会责任权 E : 减免医疗费用权 58 、 单选题 在分配稀有卫生资源时,不应该坚持的是 A : 个人的实际需要 B : 个人之间的平均分配 C : 个人的支付能力 D : 个人的实际工作能力 E : 个人对社会的贡献 59 、 单选题 医院整体效应的发挥,最经济的办法是 A : 引进大量的人才 B : 购进大量的设备C : 建设豪华的病房 D : 构建良好的医疗人际关系 E : 建立多个医院协作体 60 、 单选题 关于道德权利,下述提法中正确的是 A : 道德权利都是法律权利 B : 道德权利是依法行使的权力和应享受的利益 C : 道德权利是法律权利的后盾 D : 道德权利与道德义务是对应的 E : 道德权利是尽道德义务的前提 61 、 单选题 能体现人体实验科学原则的是 A : 以健康人或病人作为人体实验的受试对象 B : 人体实验时使用对照和双盲法 C : 人体实验都需要伦理委员会审查 D : 参与人体实验的受试者只有得到专家的允许后,中途才可以退出实验 E : 脆弱人群若参加入体实验,需要监护人的签字同意 62 、 单选题 互相尊重、密切合作、互相学习是 A : 处理医患关系的原则 B : 处理医际关系的原则 C : 处理医生与医生关系的原则 D : 处理医生与护士关系的原则 E : 处理医生与医技人员关系的原则 63 、 单选题 关于生物一心理一社会医学模式,下述提法中错误的是 A : 人们关于健康和疾病的基本观点 B : 医学道德进步的重要标志 C : 医学临床活动和医学研究的指导思想 D : 医学实践的反映和理论概括 E : 对医德修养和医德教育的最全面认识 64 、 单选题 医务人员的共同义务和天职是 A : 彼此平等,相互尊重 B : 彼此独立,相互支持和帮助C : 彼此信任,相互协作和监督 D : 共同维护病人的利益和社会公益 E : 相互学习,共同提高和发挥优势 65 、 单选题 对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人,停止采用人工干预方式抢救而缩短病 人痛苦的死亡过程称为 A : 医生助死 B : 积极安乐死 C : 消极安乐死 D : 自愿安乐死 E : 非自愿安乐死 66 、 单选题 在下列医德规范的描述中,错误的是 A : 医德规范是医务人员行为的具体医德标准 B : 医德规范是对社会上所有人行为的基本要求 C : 医德规范是医德原则的具体体现和补充 D : 医德规范是医德规范体系的重要组成部分 E : 一般地说,医德规范以强调医务人员的义务为肉容 67 、 单选题 “夫医者,非仁爱之士不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。”此语 出自 A : 晋代杨泉 B : 唐代孙思邈 C : 宋代林逋 D : 明代陈实功 E : 清代王清任 68 、 不定项选择题 上述各项中属于医生违背不伤害原则的是 A : 医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染 B : 医生满足病人的一切保密要求 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 E : 医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益 69 、 不定项选择题 能体现人体实验科学原则的是A : 以健康人或病人作为受试对象 B : 实验时使用对照和双盲法试者 C : 不选择弱势人群作为受 D : 实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出 E : 弱势人群若参加实验,需要监护人的签字 70 、 不定项选择题 上述属于医生违背尊重原则的是 A : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 B : 医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生给病人实施粗累性的检查 E : 医生尊重病人是指满足病人的一切要求 71 、 不定项选择题 世界上第一个安乐死合法化的国家是 A : 美国 B : 澳大利亚 C : 英国 D : 法国 E : 荷兰 72 、 不定项选择题 不能体现知情同意的是 A : 以健康人或病人作为受试对象 B : 实验时使用对照和双盲法试者 C : 不选择弱势人群作为受 D : 实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出 E : 弱势人群若参加实验,需要监护人的签字 73 、 不定项选择题 出自《希波克拉底誓言》的是 A : “上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄” B : “若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智,普同 一等,皆如至亲之想” C : “病人对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或 妨碍” D : “我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉” E : “凡我所耳闻目睹的关于们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守密 的一切细节”74 、 不定项选择题 上述属于医生违背有利原则的是 A : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 B : 医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生给病人实施粗累性的检查 E : 医生尊重病人是指满足病人的一切要求 75 、 不定项选择题 属于医学伦理学基本规范的是 A : 有利、公正 B : 权利、义务 C : 廉洁奉公 D : 医乃仁术 E : 等价交换 76 、 不定项选择题 在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持 A : 知情同意原则 B : 保守秘密原则 C : 互相协作原则 D : 诚实原则 E : 公正原则 77 、 不定项选择题 属于医学伦理学基本范畴的是 A : 有利、公正 B : 权利、义务 C : 廉洁奉公 D : 医乃仁术 E : 等价交换 78 、 不定项选择题 属于医学伦理学基本原则的是 A : 有利、公正 B : 权利、义务 C : 廉洁奉公 D : 医乃仁术 E : 等价交换79 、 不定项选择题 出自《大医精诚》的是 A : “上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄” B : “若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智,普同 一等,皆如至亲之想” C : “病人对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或 妨碍” D : “我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉” E : “凡我所耳闻目睹的关于们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守密 的一切细节” 80 、 不定项选择题 首先创立现代临终关怀事业的国家是 A : 美国 B : 澳大利亚 C : 英国 D : 法国 E : 荷兰 81 、 不定项选择题 上述各项中属于医生违背尊重原则的是 A : 医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染 B : 医生满足病人的一切保密要求 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 E : 医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益 82 、 不定项选择题 “人人享有卫生保健”是贯彻了 A : 知情同意原则 B : 保守秘密原则 C : 互相协作原则 D : 诚实原则 E : 公正原则 83 、 不定项选择题 上述属于医生违背不伤害原则的是 A : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 B : 医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生给病人实施粗累性的检查E : 医生尊重病人是指满足病人的一切要求 84 、 不定项选择题 能够体现人道主义在医学领域内升华的是 A : 医疗审慎 B : 临终关怀 C : 医德认识 D : 传统习俗 E : 医德教育 85 、 不定项选择题 首先提出脑死亡标准的国家是 A : 美国 B : 澳大利亚 C : 英国 D : 法国 E : 荷兰 86 、 不定项选择题 上述各项中属于医生违背有利原则的是 A : 医生检查病人时,由于消毒观念不强,造成交叉感染 B : 医生满足病人的一切保密要求 C : 妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D : 医生对病人的呼叫或提问给予应答 E : 医生的行为使某个病人受益,但却损害了别的病人的利益 87 、 不定项选择题 能够表明一个医务人员良好医德品质的是 A : 医疗审慎 B : 临终关怀 C : 医德认识 D : 传统习俗 E : 医德教育 88 、 不定项选择题 出自《赫尔辛基宣言》的是 A : “上以疗君亲之疾,下以救贫贱之厄” B : “若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智,普同 一等,皆如至亲之想” C : “病人对某些科学研究拒绝参加时,绝对不能使医生和病人之间的关系受到影响或妨碍” D : “我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉” E : “凡我所耳闻目睹的关于们的私生活,我决不到处宣扬,我决不泄露作为应该守密 的一切细节” 89 、 不定项选择题 作为医德评价方式之一的是 A : 医疗审慎 B : 临终关怀 C : 医德认识 D : 传统习俗 E : 医德教育 90 、 不定项选择题 能体现人体实验知情同意的是 A : 以健康人或病人作为受试对象 B : 实验时使用对照和双盲法试者 C : 不选择弱势人群作为受 D : 实验中受试者得到专家的允许后可自由决定是否退出 E : 弱势人群若参加实验,需要监护人的签字