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专题 05 救亡图存——近代中国的内忧外患与救亡图存
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专题框架 · 思维引航 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
核心精讲 · 专题突破
考点一 近代西方列强的侵华战争
核心精讲
1 ．侵华历程
2 ．晚清外交的近代化
真题研析
考向 1 列强对中国的侵略
考向 2 近代中国的外交和民族意识的觉醒
问题拓展
辩证分析列强侵华对中国的影响
热点预测
预测 1 甲午战争失败的原因
预测 2 列强侵华对中国的影响
考点二 晚清民初挽救民族危亡的探索
核心精讲
1 ． 清政府 —— 地主阶级的自救运动
2 ．农民阶级的探索
3 ．资产阶级的探索
真题研析
考向 1 晚清时期中国人民抗争探索的特点
考向 2 晚清时期地主阶级的自救与改革
考向 3 辛亥革命和社会的转型
考向 4 近代中国的救亡图存
问题拓展
晚清中国千年未有之变局
热点预测
预测 1 主干深化考 - 洋务运动的内容
预测 2 历史趋势考 - 辛亥革命的背景
考点三 新民主主义革命的胜
核心精讲
1 ．中国共产党创建时期2 ． 国共十年对立时期
3 ．抗日战争时期
4 ．人民解放战争时期
真题研析
考向 1 五四运动及其引发中国社会的变化
考向 2 国共合作领导的国民革命
考向 3 中国共产党的特色革命道路与救亡图存的探索
考向 4 国共合作与全民族的抗战
考向 5 解放战争时期的土地改革
考向 6 中国共产党民主革命探索的特点
问题拓展
唯物史观 —— 新民主主义革命时期中国共产党的土地政策
热点预测
预测 1 马克思主义中国化
预测 2 敌后抗日根据的的建设与巩固
命题统计
2024年 2023年 2022年
命题要点
山东卷T17鸦片战争
广东卷T7中法战争
晚清时期的列 湖南T6外交
黑、吉、辽卷T7瓜分 浙江T8黄海海战
强侵华 北京T6鸦片战争
中国狂潮
河北．6边疆危机
湖南卷T7 清末新政 湖南科举改革
新课标T6士绅阶层
黑、吉、辽卷T6 左宗 浙江T8中国人民的抗争
湖北T6法律护侨
热 棠收复新疆（长效热 广东T6张之洞李鸿章的争
晚清中国人民 湖北T7评洪秀全
考 点：国家认同） 论
的探索与抗争 浙江1月T6开设银
角 海南T6戊戌变法背景 山东T6洋务运动、清末新
行
江西T18戊戌变法背景 政
度
北京T17致远舰
安徽T6戊戌变法意义 广东T7清末新政废除科举
辽宁T7北洋军阀统
北京T7辛亥革命的历史意
甘肃卷T7袁世凯复辟 治时期现代化
义
辛亥革命与中 帝制 湖北T8中国民族资
湖南T8武汉与辛亥革命
华民国的建立 广东卷T8辛亥革命的 本主义的发展
河北T8维护民主共和的斗
评价 山东T6新文化运动
争
山东T17李超之死山东T17五四运动马克
思主义的传播
中国共产 广东T8中共三大
热 新民主 安徽T7马克思主义的
党成立与 山东T6五四运动 福建T8苏区的土地革命
考 主义革 传播
新民主主 全国卷甲T30中国共 江苏T9国民革命的发展
角 命的胜 北京T6中国共产党的
义革命兴 产党的诞生 山东T18中共新民主主义革
诞生
度 利
命走向胜利的足迹
起
湖北T7国共合作与国
民
革命
山东T6北伐战争
江苏T7国共合作与国
民革命
甲卷T30边区政府
新民主主义的特征
湖北T8 抗日根据地的
乙卷T30抗日民族
建设和巩固
统一战线
甘肃T8抗日根据地的 全国卷乙T30局部抗战
湖北T17敌后战场
建设和巩固 江苏T8陕甘宁边区革命动
的抗战
江苏T16抗日根据地的 员
山东卷7敌后战场
抗日战争 建设和巩固 山东T7全民族抗日战争时
的抗战
与解放战 湖北T9解放战争中国 期
广东卷T17一二．
争 共产党在制定政策时的 湖北T8边区实行全面抗战
九运动
态度和原则。 路线
北京卷T7敌后战场
广州T9国民政府的片 北京T8重庆政治协商会议
的抗战
面抗战 广东T8内战爆发
新课标T44中共在
吉林T9解放区土地改
根据地的制度探索
革
广东卷T18新民主
主义革命胜利
1．命题规律：
（1）重点考查学生解决问题及探究新问题的能力。史料形式上多以文字、
图片或表格为主，凸显对核心素养的考查。
（2）晚清时期的列强侵略战争与洋务运动、戊戌变法运动、辛亥革命是高
频考点，中国共产党的成立与中国共产党的革命探索历程是高考命题的核心
命题分析 区域。
2．备考策略：
（1）旧民主主义革命时期，突出认识先进中国人学习西方的发展历程并能
与列强侵华战争相联系。
（2）新民主主义革命时期，重点关注中国共产党的奋斗历程，认识近代中
国走新民主主义革命道路的历史必然性主题： 中国近代史既是列强不断侵华、变中国为半殖民地半封建社会的过程，也是中国人民挽救民族
危亡、实现民族独立和民主富强的过程，近代中国在沉沦与上升中发展
列强对中国的侵略经历了从蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程，两次鸦片战争后，
线索一：近代西
外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内地；八国联军侵华战争后，列强通过清政府间
方列强侵华战争
接控制了中国：日本由局部侵华走向全面侵华
中国人民的反抗斗争经历了由单阶级斗争、多阶级联合到全国抗争的过程：农民阶级领
线索二：中国人 导的太平天国运动和义和团运动，地主阶级领导的洋务运动和清末新政，资产阶级领导
民的抗争 的戊戌变法与辛亥革命，多个革命阶级的联合斗争--五四运动、国民革命，到后来的全
民族抗战
五四运动时期，无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台；中国共产党成立后，提出
线索三：新民主
了民主革命纲领，参与领导了国民革命运动，探索出农村包围城市、武装夺取政权的革
主义革命的胜利
命道路，经过抗日战争和人民解放战争，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。考点一 近代西方列强的侵华战争
1 ．侵华历程
时间 背景 结果及影响 阶段特征
侵华方式：发动战争以打
两次鸦片战 工业革命使得资本主 不平等条约的签订：《南京条 开中国国门；商品输出为
争 义迅速发展，需要抢 约》《天津条约》《北京条 主
（19世纪40 占商品市场与原料产 约》中国开始沦为半殖民地半 侵略过程：列强相互勾结
至60年代） 地 封建社会 侵华国家：英、法、美、
俄
日本侵华蓄谋已久，
甲午中日战 签订《马关条约》，列强掀起
侵华方式：
明治维新后日本国力
争 了瓜分中国的狂潮，大大加深
①瓜分中国 →“以华制
增强，资本主义的发
（19世纪末 了中国半殖民地半封建化程
华”；②商品输出为主→资
展需要扩大原料产地
20世纪初） 度。
本输出为主、商品输出为
和商品市场
辅。
八国联军侵 义和团运动迅速发
侵华主要国家：帝国主义
1901年签订《辛丑条约》中国
华 展，为镇压中国人民
国家共同支配
完全陷入半殖民地半封建社会
（1900年） 反抗，瓜分中国
蓄谋已久，灭亡中国 日本无条件投降，中国人民百
日本侵华战
是日本既定国策； 年反侵略斗争首次取得完全胜
争 侵华方式：从“以华制华”到
1929～1933年 利，中国的国际地位得到提
（20世纪三 独占中国
资本主义世界经济危 高；开辟了中华民族伟大复兴
四十年代） 侵华主要国家：美、日
机影响；中国的内 的光明前景，开启了古老中国
战；列强绥靖 的新征程
备考建议：学习过程中，应该将列强侵华方式归纳为军事侵略、经济掠夺、思想渗透等，全方位地理解
列强侵华对中国社会的影响，同时，把必修和选择性必修所学知识融合在一起，形成新的知识结构
【知识拓展】近代列强侵华的原因、变化及影响
1．从世界历史发展的角度理解列强对中国历次侵略的原因
19世纪中期 工业革命 商品输出 鸦片战争 世界市场初成
19世纪末期 第二次工革 资本输出 甲午战争 世界市场终成
20世纪30年代 经济危机 转嫁危机 日本侵华 二次世界大战
二战结束后 美国膨胀 全球扩张 扶蒋反共 世界两极格局
结论：列强侵华是世界资本主义发展的必然产物。近代中国屡受侵略的根本原因是列强的侵略本性（扩张性、掠夺性）决定的！
2． 19世纪末20世纪初列强侵华的变化
3．列强侵华的影响
侵华方式 由以商品输出为主转变为以资本输出为主；
主要矛盾 民族矛盾激化，民族危机加深，列强掀起了瓜分中国狂潮
①自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展；
经济结构 ②洋务运动破产；
③清政府放宽了对民间办厂的限制，外国资本主义经济在华势力增加；
民族资产阶级登上历史舞台，维新派、革命派政治团体成立，
阶级关系
救亡图存运动高涨。
学习西方 向西方学习的进程由器物层次转向制度层次；
革命力量 更多阶级、阶层投入救亡图存行列；
2 ．晚清外交的近代化
时期 外交观念、外交成就
“贵华贱夷”，“朝贡外交”“闭关自守”；清政府对世界形势
鸦片战争前
的变化浑然不觉
（1） 缺乏主权观念（如领土、司法、关税等），天朝上
鸦片战争时期 国思想浓厚——“争所不当争、弃所不当弃”
（2）开眼看世界
晚清
第二次鸦片战争 筹办洋务以自强，设立总理衙门开展近代外交，主权意识
（1840-1912）
时期 觉醒
甲午中日战争及
（1）主动地适应列强的要求，进行一定程度的外交政策
八国联军侵华战调整
争时期
（2）从1879年日本吞并琉球起，宗藩关系逐渐解体
南京临时政府时期 妥协外交：三民主义无明确的反帝主张，幻想取得列强的支持
（1）卖国外交：列强提出“二十一条”，袁世凯于1915年5月被迫签
北洋军阀统治时期
订“中日民四条约”。
（1912年3月-1928
（2）参加一战：1917年，向德、奥宣战，加入协约国方面。
年）
（3）派中国劳工前往欧洲前线，为协约国取胜作出了贡献
南京国民政府时期 （1）卖国外交。
（1927-1949年） （2）宣告关税自主，取得进展；发起“改订新约”运动
常考易错：“不平等条约体系”客观上逼迫中国推进近代化
（1）不平等条约将中国卷入了全球化进程，经济上开始与世界经济接轨。
（2）使中国外交从朝贡外交转向近代外交，互派外交使节、递交国书符合了国际惯例．
（3）“不平等条约体系”使中国有了谈判意识和条约意识。
考向 1 列强对中国的侵略
1．（2024山东卷，5）下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统
计（单位：人次）。这体现了（ ）
城市
年份
上海 汉口 天津 北京
1846—1860 14 3 0 0
1861—1875 120 19 0 0
1876—1890 193 10 2 0
1891—1905 353 20 67 14
A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展
C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入
2．（2024·福建高考·8）1937年5月，中央银行向南京国民政府报告称，截至该年4月30日，该行存
于香港、纽约和伦敦等地的白银和资金，合计达到了约1．69亿美元。这种白银和资金外存的做法
（ ）
A．避免了侵华日军的掠夺 B．支持了中国的对日抗战
C．满足了外债偿付的需求 D．赢得了英美的战时支持
3．（2023·湖南选择考·T7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这
一罕见科考现象出现的原因是 （ ）
A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立
4．（2024·黑、吉、辽林高考·6）1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授
汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。
这一建议旨在（ ）
A．改革税收制度 B．改进教育方法 C．增强国家认同 D．引导社会风尚
【授之以渔】目的类选择题
（1）设问形式
表现形式 标志性词语
①显性设问（基本关键词“目
“根本目的”“主要目的”“直接目的”“主观目的”“客观目的”等
的”）
②隐性设问（隐性用语或类
“意图”“旨在”“意在”“出发点”“为了”“力图”等。
似“目的”的用语
（2）解题策略
①理论分析法：运用唯物史观的基本理论推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是
因，主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，利用这些基本理论就
可以较为容易地作出判断。
②概念分析法：正确理解有关概念的含义：根本目的、直接目的、主观目的、客观目的
根本目的 一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益或所处的历史环境
等方面出发所要达到的最终结果．根本目的就是隐藏在直接目的后的目的，是最终目
标，所有的直接目的都是为了达成最终目的．
主要目的 当事者想要达到希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的．
直接目的 就是便面现象，直接能看出来的．
主观目的 通常是由个体的思想、情感、价值观等因素驱动的，具有个人化、个性化的特点
主观目的 指通过观察和分析可以测量的因素，如经济利益、社会影响等
③隐性设问“旨在”、“意在”、“为了”类解题技巧此类题选项一定要找到“根本目的”。一般与当事者从其阶
级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利益或所处的历史环境等方面密切相关。
5．（2024·山东高考·17）阅读材料，回答问题。
“鸦片战争”的时空之维
材料一
图8为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。
（大聪——哥哥，省立中学学生）
（小敏——弟弟，育才小学学生）
小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？
大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多
了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。
小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命
令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。
小敏：林则徐就吃了败仗？
大聪：不！打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁
波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革
职，叫
琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，
进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条
约》。
小敏：……
图8
材料二
研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近
代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。
——摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》
（1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？（6分）
（2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。（7分）
【点拨】主要围绕两个层次（一是1840~1842年的鸦片战争；二是1936年国人眼中的鸦片战争）设计
问题，考查考生对鸦片战争基本史实的掌握程度，要求考生能从原因、经过、结果、失败原因、性质等
方面对鸦片战争进行简要叙述，所考查的内容都是课程主干知识，体现了考查的基础性。在作答时，要
特别注意上述第二层次与第一层次的关系，应依据“1936年”这一信息，联系日本对华侵略日趋严重的
社会现实进行思考和阐述，这是大聪（当时国人） 对鸦片战争认识的时空背景。
考向 2 近代中国的外交和民族意识的觉醒
1．（2024·湖北高考·6）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；
第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交官顾
维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变（ ）
A．受益于民主革命思想的深化 B．促成近代中外关系的平等
C．体现中国外交的近代化趋向 D．适应晚清政治体制的变革
【点睛】全面原则：是指题干以分号、句号或省略号为标志，包含着并列关系的两层或三层意思，对应
的正确选项也必须全面包含这些意思，否则就是错误选项
2．（2023·湖南高考·6）光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶
（超越）乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突
出反映了（ ）
A．公法在外交实践中形同虚设 B．摆脱公法束缚符合弱国利益
C．对外交往深化对自强的认知 D．晚清士人对西方的高度推崇
命题总结
（1）列强侵华，该部分是近年高考中频考点，以选择题为主；多利用政府公文、新闻报道、漫画、第
三方看法创设学习情境，近2年考查力度加大（2）清朝的统治秩序受到猛烈冲击，也发生了一系列变化。这些变化既有满足列强侵华权益的一面，
也有适应时代发展要求的一面。近几年高考命题的重点放在了这些“变化”上，特别外交部分。
备考方向
（1）学习过程中，应该将列强侵华方式归纳为军事侵略、经济掠夺、思想渗透等，全方位地理解列强
侵华对中国社会的影响，同时，把必修和选择性必修所学知识融合在一起，形成新的知识结构
（2）联系近代外交的基本史实理解鸦片战争后中国由传统宗藩体制向近代外交体制转变，由闭关锁国
到被迫对外开放
辩证分析列强侵华对中国的影响
政治 破坏中国主权，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；闭关自守被打破，客观上有利于中华
民族融入世界发展潮流
经济 控制中国的经济命脉，掠夺中国人民的财产；西方列强的侵略客观上加强了中国和世界的联
系，使中国被迫卷入资本主义世界市场体系；自然经济逐步解体，客观上为中国民族资本主
义的产生和发展提供了条件。
文化 列强侵华对中华传统文明造成了破坏；客观上促使中国人民觉醒，开始学习西方，寻求救亡
之道。
外交 中国逐步沦为半殖民地半封建社会丧失了独立自主的外交地位；冲击了中国“天朝上国”的理
念，客观上促使中国由“封闭”外交逐步走向开放的近代化外交。
热点解读：2025年高考历史命题很可能会关注与地区战争、冲突等相关的国际热点问题，考生在平时的
备考中，要加强对这些国际问题的关注。甲午战争爆发（1894年）130周年、中国人民抗日战争暨世界
反法西斯战争胜利80周年要重点关注
预测 1 甲午战争失败的原因
1．甲午中日战争期间，清军虽然已经大量使用近代化的枪械炮舰，但在战斗中仍然伤亡惨重，许多士兵
由于无法得到及时治疗，最终伤重死亡或因病丧命。在这样的背景下，一些西方慈善团体介入，成立了红
十字会医院，为伤兵和难民提供免费的医疗服务。此外，清政府还开始借助国内民间力量救治伤员。这折
射
出（ ）
A．西方列强对清政府的支持 B．人道主义观念开始流入国内
C．武器装备与战争结局无关 D．清廷的变革缺乏体系化设计
预测 2 列强侵华对中国的影响
1938年10月13日，《申报（香港）》转载了日本战俘高苍的话：“没来中国前，只闻长官讲中国如何横
暴，今实地所见，到处皆十室九空……同为人类，何如此残酷？”这段材料体现了（ ）A．日本战俘对侵华罪恶的反思 B．中华民族的抗战进入到相持阶段
C．日军改变对中国军民的偏见 D．日军侵华活动在国际上不得人心
考点二 晚清民初挽救民族危亡的探索
1 ． 清政府 —— 地主阶级的自救运动
运动（活动） 原因 口号（纲领） 内容 评价
开眼看世界 19世纪中期民 “师夷之长技 《海国图 初步提出了向西方学习以
（19C40S） 族危机加深 以制夷” 志》向西方 求自强的主张，未付诸实
学习 践
洋务运动 内忧外患：太 自强、求富 兴办军事工
（19C60S-19C90S 平天国和第二 业、民用企 是中国早期现代化的尝
） 次鸦片战争刺 业； 试；未能达到保障国家安
激； 培养翻译人 全、抵抗外敌侵略的目
目的：维护清 才，创办新 的；不改变封建统治，只
朝的统治 式学校；创 是在封建制度的基础上修
办北洋舰队 修补补
清末新政和预备立 《辛丑条约》 君主立宪 官制改革
清末新政客观上促进了中
宪（1901-1911） 签订；民族危 奖励实业；
国民族资本主义的发展。
机；革命运动 废科举；练
但新政并没有使清政府摆
新军
脱内外困境，进一步推动
了辛亥革命的到来
【知识拓展】唯物史观-清末新政的影响
机构 顺应了社会变化的需要，推动了教育、军事制度变革和经济的发展，进而推动了中国新社
设置 会力量的出现和壮大，一定程度上促进了中国的近代化
积 新式学堂和留学教育促使一个新的知识分子群体迅速出现，成为资产阶级革命派与立宪派
教育
极 迅速崛起的基础
推行一系列新经济政策和法规，促进了民族资本主义的发展，资产阶级开始成为中国社会
商业
的独立阶级力量
是晚清政府为维护其封建统治，迫于国内外形势而采取的措施，因此不可能是一次有成效
目的
消 的改革
极 没有达到预期目的，加剧了各种矛盾，扩大了统治阶级内部不同派别的斗争，促使资产阶
效果
级民主革命运动更加高涨2 ．农民阶级的探索
运动（活动） 原因 口号（纲领） 内容 评价
太平天国运动 国内矛盾激 《天朝田亩制 金田起义；定 沉重打击了清王朝的统治，引
（1851--1864 化，列强侵 度》资政新 都天京；北伐 起政治和权力结构的变化，对
年） 略；自然灾 篇》 西征；天京变 此后历史的发展产生重大影响
害；拜上帝教 乱；天京陷落
义和团运动 列强掀起瓜分 扶清灭洋 在中外反动势 沉重打击了帝国主义，粉碎了
（19世纪末 中国的狂潮， 力联合镇压下 列强瓜分中国的图谋。，但存
一1900年） 民族危机加 失败 在明显的盲目排外行为
剧；
【图解历史】晚清中央集权的式微
3 ．资产阶级的探索
运动（活 口号（纲
原因 内容 评价
动） 领）
推动了中国民族资
“公车上 本主义的发展和新
戊戌维新运 甲午中日战争战败，民族危 书”；传播维 思想的传播；在一
实行君主立
动（1898 机加深；民族资本主义发 新思想；百 定程度上冲击了旧
宪制
年） 展；西方民主思想传入 日维新；戊 式官僚体制。但未
戌政变 能实现预期目标，
以失败告终
武昌起义； 推翻了清王朝统
辛亥革命 《辛丑条约》加深民族危
中华民国成 治，结束了君主专
（1911-1912 机；中国民族资本主义发展 三民主义
立，颁布 制制度，建立起共
年） 进一步发展
《中华民国 和政体。但没有完成民族独立、人民
临时约法》
解放的历史任务
①根本：缺乏对旧思想、旧 高举民主与科学的
文化、旧礼教的彻底批判， 提倡民主与 旗帜，推动思想文
新文化运动 大多数国民的头脑仍被专制 科学，倡导 化革新，有着解放
（1915年9 和愚昧牢牢地束缚着。 民主与科学 白话文，推 思想的重大意义；
月） ②政治：国外：一战后帝国 动了思想文 为马克思主义在中
主义加紧侵略中国，民族危 化的革新 国的传播创造了有
机严重； 利的条件；推
国内：袁世凯企图复辟帝
制； 动了五四运动的发
③经济：民族资本主义进一 生
步发展
【知识拓展】辛亥革命推动近代社会的转型
从帝国到民国 从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的封建君
主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义
从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠
足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新
从君权神授到 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念得到传播，开阔了人
民主共和 们的视野，提高了人们的政治热情
从变法图存到 辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工
实业救国 业化的发展起了推动作用
【知识拓展】晚清政府的三次近代化改革
（1）三次变革：洋务运动、戊戌维新、清末新政。
（2）三次变革的相似性：
都是在民族危机加深的背景下发生的；
涉及经济、军事、文教等领域；
都没有达到预期的目的，结果都归于失败；
对中国近代化进程都起了一定的推动作用。
（3）从三次变革看晚清近代化的特点：缺乏主动性，是被迫的；行动是迟缓的。
（4）晚清近代化行动的评价
晚清政府的近代化根本目的是克服危机，维护封建制度的前提下进行，都以失败告终，这是由改革本
质决定的。客观上有利于中国的近代化。
【知识拓展】近代前期社会各阶层探索的特点
（1）广泛性：近代前期的农民阶级和地主阶级、民族资产阶级中的许多政治派别都进行了各种各样的探
索活动，（2）一致性：近代中国人学习西方、寻求变革的出发点都是实现民族独立和富强学习西方与抵制侵略相
连。
（3）一定的层次性：在学习西方的内容上具有不同的层次：从学器物到学政治制度到思想文化。
（4）继承性：各政治派别提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃。
（5）曲折性：近代前期中国人民的探索具有曲折性。一方面是由于各阶级的局限性，另一方面是因为反
动势力的强大。
考向 1 晚清时期中国人民抗争探索的特点
1．（2024．河北卷．7）《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881
年重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这
反映（ ）
A．边疆危机加深促进了学风转变 B．守旧势力对西学仍持抵制态度
C．宗藩体系瓦解导致思想革新 D．托古改制为变法提供理论基础
【点睛】转折关系：
一般强调的材料重心在转折部分，常用的关联词语有，“虽然（虽是、虽说、固然）……但是”、“尽
管……却（还、可是）”、“然而”、“可是”、“却”、“不过”、“只是”等。
——（题型觉醒01 历史选择题解题思路与方
法）
2．（2024·安徽高考·6）1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》
《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年
来，几于四海风行”。这一现象表明
A．“师夷之长技”成为时代潮流 B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播 D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
考向 2 晚清时期地主阶级的自救与改革
1．（2024·全国高考甲卷·6）20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开
激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认
为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（ ）
A．新政暂时缓和国内政治矛盾 B．新政的政治目标已经实现
C．改良派阻止了革命发展进程 D．革命派获得民众广泛支持
2．（2023．海南．6）轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运
官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892
年，年年盈利。由此可知，该局（ ）
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展
考向 3 辛亥革命和社会的转型
1．（2024．新课标．29）表2
部别 / 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714
第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686
第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133
总计 547 31 842 113 1533
表2是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军
A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展
2．（2023．新课标．6）1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请
求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干
预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（ ）
A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力
C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强
3．（2024·甘肃高考·7）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运
动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的
人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明（ ）
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
考向 4 近代中国的救亡图存
（2024·广东高考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
近代以来，广东不仅在反帝反封建的革命史上发挥了举足轻重的作用，而且在推进中国早期现代化进程中
也作出了卓越贡献。
——摘编自刘云波《晚清岭南文化的三大核心精神》
结合材料，围绕“广东与近代中国”自拟一个论题，运用中国近代史的具体史实予以阐述。（要求：论题
明确，史论结合，逻辑清晰）
【授之以渔】观点（论题）自拟类解题策略命题总结
中国的救亡运动和思想解放，该部分是高考高频考点，选择题、非选择题均有较多涉及，尤其重视
对洋务运动、戊戌变法、新文化运动的考查。多利用第一手史料如时人文章、看法、公文创设学习情
境、社会情境，同时利用新材料作为时代背景进行考查。
备考方向
①一般通过列强侵华、抗争事迹考查中国人民的爱国情怀；
②各阶层的救亡努力及思想解放，是命题的重点，大题命题的重点区域．通过社会情境考查晚清政府的
三次近代化改革（洋务运动、戊戌变法、清末新政）
③通过学习情境考查帝制到共和的时代变化，有加大趋势。2025备考需要关注
晚清中国千年未有之变局
政治 社会性质 中国开始沦为半殖民地半封建社会；满洲贵族势力下降，以曾国藩、李鸿章为代表的汉族官僚地主
权力结构
势力增强；
斗争性质 进入反封建反侵略的旧民主主义时期，太平天国是民主革命的先声
①买办作为一个新兴的社会阶层兴起；
社会阶层 ②甲午战后，民族资产阶级登上了历史舞台；
③无产阶级力量逐步壮大；
①逐渐被卷入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销市场；
②自然经济逐步解体；
经济
③洋务派兴办洋务运动，经济近代化艰难起步；
④中国民族资本主义产生并艰难发展；
①闭关自守政策破产，被迫开放；
对外关系 ②宗藩关系被冲击，朝贡贸易体制被打破；
③中外反动势力逐渐由对抗到勾结；
①传统的“夷夏”观念开始转变，“天朝上国”的思想受到冲击；②向西方学习经历了
思想
从“器物”到“制度”再到“思想文化”的发展阶段；
西方列强的侵略使人们的思想观念、生活习俗等发生重大变化，也产生了相应的社会
社会生活
问题；
预测 1 主干深化考 - 洋务运动的内容
1892年，湖北织布局建成并开工生产，配备英国布机一千张、纱锭三万枚。织布局所产布匹 投放市场
后，
“甚合华人之用，通行各省，购取者争先恐后，以故货不停留，利源日广”。由此可 知，湖北织布局的建
产（ ）
A．体现了灵活务实的策略 B．开启了近代工业化进程
C．取得了显著的经济效益 D．实现了洋务运动的目标
预测 2 历史趋势考 - 辛亥革命的背景
甲午战后，由爱国知识分子组织的新型社团纷纷涌现，1898年即建立了30多个，但如昙花一现迅速归于
沉寂，1901年后，社团组织又开始增多，在1908年达到高潮。社团制定了专门的章程和宗旨，如务实
际、行变法、尚平等、求富强等。据此可知，清末的社团（ ）
A．组织形式和章程宗旨具有多样性 B．推动了政治变革和政治近代化
C．体现了维新派的爱国性和进步性 D．反映了社会矛盾和变革的需求考点三 新民主主义革命的胜
1 ．中国共产党创建时期
（1）导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
（2）性质：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场伟大社会革命运动，是一场
伟大思想启蒙运动。
（3）意义
①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动
的结合。
②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历
五
史舞台创造了条件。
四
③是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
运
动
活动 主要内容 意义
中共一大 ①党的名称②党的奋斗目标和中 中国革命的面貌焕然一新
（1921．7． 心工作③党的领导机构
2）
中共二大 第一次明确地提出了反帝反封建的民主
中共三 （1922．7） 中心任务：最高纲领和最低纲领 革命纲领，指明方向
次代表 工人运动
大会 （1922- 革命转入低潮，中国共产党认识到必须建立革命统一战线。
1923）
是党史上开统战工作先河的会议；促进
中共三大
大会通过了国共合作的决议 了第一次国共合作的实现；加速了中国
（1923．6）
革命的步伐，为国民革命做了准备
领导 以国共合作为特征的革命统一战线（1924-1927）
国民革命
特点
时期 目标 “打倒列强，除军阀”
（1924- 活动 政权 1925年，国民政府在广州成立东征 通过两次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一
北伐 1926年，国共两党合作开始北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治
原因 国民党右派篡夺领导权
失败
1927） 标志 1927年，国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命失败
中国共产党要掌握革命领导权，并建立自己的革命武装；要发动广大农民，组建工农联
教训
盟
【图解历史】
【核心突破】家国情怀——中国共产党在国民革命时期的作用
政治 中共二大制定了反帝反封建的革命纲领，孙中山接受了中国共产党的这一政治主张，提出
了新三民主义，成为国共合作的政治基础
组织 中国共产党积极帮助和促成建立革命统一战线，通过统一战线的组织形式，宣传党的纲
领，开展工农运动，推动了全国革命形势的发展
群众运 国民革命的特点之一就是群众运动，中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重打击了帝
动 国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争
军事 在中国共产党的推动下，建立了革命武装，创办了黄埔军校，在国民革命军中建立了政治
工作制度。在北伐战争中，共产党员发挥了先锋模范作用2 ． 国共十年对立时期
【知识拓展】中国共产党走向成熟的历程
（1）革命纲领：1921年中共一大明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主
义和共产主义，1922年中共二大制定了党的最低纲领。
（2）革命力量：从工人运动失败的教训中认识到必须建立统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小
资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，开始国民革命运动。
（3）革命领导：1927年国民革命运动失败，中国共产党认识到必须掌握武装力量，独立领导革命。南昌
起义是中国共产党独立领导军队和革命的开始。
（4）革命道路：1927年，中国共产党认识到照搬俄国革命“城市中心论”的局限性，毛泽东把马列主义
普遍原理与中国革命实际相结合，开创了具有中国特色的工农武装割据革命道路。
（5）处理矛盾：和平解决西安事变，协调国内阶级矛盾，抓住主要矛盾一致对外，初步建立抗日民族统
一
战线，政治上不断走向成熟。
3 ．抗日战争时期
（1）抗日民族统一战线的形成
日本侵华 ①日本侵华的加剧：1931年九一八事变后，日本加紧侵华，1935年，制造“华北事变”，
的加剧 1937年，七七事变，日本发动全面侵华战争
②日本的侵华罪行：日本“以华制华”“以战养战”；制造南京大屠杀、野蛮扫荡根据地、轰
炸重庆；实施细菌战、推行“慰安妇”制度，犯下了滔天罪行
局部 ①东北：九一八事变后，东北军民在中国共产党的领导下组建了东北抗日联军，奋起抗击
抗战 日寇
②关内：爱国学生组织了一二·九运动，爱国将领张学良、杨虎城发动了西安事变，以武
力逼蒋抗日
国共合作 1937年9月，国民党发表了中国共产党提出的国共合作抗日宣言，抗日民族统一战线正
式形成
（2）全民族浴血抗战
国民政府领导的正面战场，先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、第三次
正面
长沙会战，有效地延缓了日本的侵略步伐战场
（1）开辟敌后战场：抗战全面爆发后，八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开辟敌后战
场。1940年百团大战打破了日军的“囚笼”。敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场
（2）坚持抗战：中国共产党坚决打退国民党的反共高潮，进行大生产运动，实行减租减息政
敌后
策，按照“三三制”原则实行民主选举，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度，巩
战场
固和扩大了抗日根据地
（3）指引方向：1938年，毛泽东发表《论持久战》，在国内外产生了巨大影响；1945年，
中共七大召开，指明了抗战胜利后中国发展的方向
海外 1941年，中国加入世界反法西斯同盟，随后，中国远征军赴缅作战；参加开罗会议，参与规
战场 划亚太战后秩序
（3）中国抗战的胜利
①中共七大召开：1945年4—6月，延安，确立毛泽东思想为党的指导思想。
②意义：是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对维护世界和平的伟大事业产生了重要
影响。重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。开辟了中华民
族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国的新征程
【典例】（2023·江苏高考·8）在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到
城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工
业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张
（ ）
A．基于对解放战争进程的判断 B．说明中国革命性质发生变化
C．重在强调抗战必胜的坚定信念 D．憧憬着新民主主义国家的未来
【参考答案】D
【知识拓展】家国情怀——中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用
以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命具体实际相结合，创立毛泽
思想
东思想，对抗日战争发挥了重要的思想和战略指导作用
中国共产党积极倡导、促成、维护抗日民族统一战线，成为凝聚全民族力量的杰出组织者和
组织
鼓舞者
中国共产党坚持全面抗战路线，提出持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，开
战略
辟广大的敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量
中国共产党人以爱国主义精神、不怕流血牺牲的模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，
精神
成为夺取抗战胜利的民族先锋
【核心突破】抗日战争对中国近代化进程的影响
（1）打断了中国原有的现代化进程。民族资本主义发展陷入困境、建立起来的战时体制使国民党一党独
裁专制日趋加强。
（2）积累了新的现代化因素
政治 中国共产党和其他政治派别先后发出了开放民主的声音，中国共产党基层政权的普遍选
民主化 举制和抗日民主政权中的“三三制”原则，为中国的政治民主化积累了经验
国家统一 各民族、各阶层团结抗日成为国内统一的基础国民政府在战时建立起了战时体制，在工业结构的调整等方面都表现出了现代化因素。
经济 尤其是沿海工业的内迁，一定程度上改变了中国西部工业落后的状况；共产党在敌后根
据地实行减租减息等政策，为后来的土地改革准备了条件
（2）积累了新的现代化因素
促进了全体中国人民的觉醒。在爱国主义旗帜的召唤下，中华民族焕发出强大的民族精
民族精神
神，支撑抗战取得最终胜利
为中国赢得了国际地位和大国声望，收回并明确了台湾的领土主权，赢得了一个独立主
国家主权
权国家应有的尊严
【典例】（2024·天津高考真题·8）1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代
表会议，1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，
与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ）
A．社会主要矛盾的变化 B．国家最高权力的重组
C．民族民主革命的胜利 D．民主联合政府的建立
4 ．人民解放战争时期
政治 抗日战争胜利后，通过重庆谈判和重庆政协会议，中国共产党揭露了国民党坚持独裁、内战
斗争 的真面目，宣传了中国共产党的主张
军事 1946～1949年，人民解放战争胜利发展，基本消灭了国民党反动派的主要军事力量
斗争
人心 国民党坚持内战、独裁、掠夺的政策，失去了人民的支持。中国共产党坚持民主、和平。
之争 1947年夏，中共中央制定了《中国土地法大纲》掀起土地改革调动了农民阶级的革命积极
性，得到人民群众尤其是农民的支持
思想 1949年春召开中共七届二中全会，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市；提出了革命胜
斗争 利后党在各方面的基本政策；提出“两个务必”
政权 中国共产党采取在解放区设置行政区的办法。行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的
建设 政权建设奠定了坚实基础。
胜利 中国共产党顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得民心。国民党坚持
原因 内战、独裁，失民心
【图解历史】【知识拓展】中国共产党对革命道路探索的趋势和特点
考向 1 五四运动及其引发中国社会的变化
1．（2024．天津．5）1919年4月底，虽经中国代表的据理力争，巴黎和会上西方列强仍然决定将德国在
山东的权益转让给日本，列强的这一行径，引发了国人“积压已久的不满与愤怒”。从形成原因上，
对“积压已久”理解全面的是（ ）
A．五四爱国运动的激发 B．群众爱国意识的觉醒
C．近代历史发展的结果 D．列强压迫中国的反弹
【点睛】因果倒置：在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果
①采取时间顺序判断因果关系：在前者一定是因，后者一定是果
②运用基本理论的推理得出答案：如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类
似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等—（题型觉醒01 历史选择题解题思路与方法）
2．（2024·安徽高考·7）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主
义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可
一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（ ）
A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性
C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性
3．（2024·湖北高考·17）【五四期刊与社会思潮】阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一以五四运动为中心的前后时期（1915—1923年），大量期刊涌现。图3是五四时期期刊创办情况：
材料二 创办于1915年的《新青年》《科学》及1917年的《太平洋》，代表了当时思想界的动态。文化
类期刊有《湘江评论》《浙江新潮》等新文化期刊，《国故》《学衡》等保守主义文化期刊，《侦探世
界》等通俗文学期刊，《小说月报》《创造》等新文学期刊。《科学》“以传播世界最新科学知识为职
志”，主张科学救国，同类期刊有《电界》《心理》等。《太平洋》主要刊发政论文章，主张政治革新。
政府及政党亦办期刊，如中共刊物《共产党》《劳动界》，国民党刊物《建设》等。
——摘编自《五四时期期刊介绍》等
（1）根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。（6分）
（2）根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。（8分）
考向 2 国共合作领导的国民革命
1．（2024·湖北高考·7）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元）该表可
论证（ ）
省份名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南
岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068
岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138
军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416
①民族资本主义发展②北洋政府收支失衡③国民革命的迫切性④南北军阀一丘之貉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024山东卷，6）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽
然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走
不通的”。他强调的是（ ）
A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性
C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性
考向 3 中国共产党的特色革命道路与救亡图存的探索
1．（2024．湖南高考．9）表2为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。
职业 人口数 百分比
农民 1620 60
手工业者 297 11
游民 270 10
商人 135 5
政府机关 100 4
地主 78 3
其他 184 7
共计 2684 100
该调查（ ）
A．阐明了中国革命的性质 B．有助于粉碎国民党的“围剿”
C．明确了革命的领导力量 D．有利于制定正确的斗争策略
2．（2024·山东高考·7）在新民主主义革命实践中，中国共产党领导创办了4500余种报刊。这些报刊的命
名在不同历史时期呈现出不同特征，使用了不同的关键词。在“红旗”“红色”“工人”“青年”等成为
报刊命名高频用词的历史时期，中国共产党（ ）
A．确定了民主革命纲领 B．形成了工农武装割据思想
C．制定了全面抗战路线 D．提出工作重心向城市转移
考向 4 国共合作与全民族的抗战
1．（2024·北京高考·9）1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级
政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。
这表明（ ）
A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变
B．中国共产党强调其在统一战线中的地位
C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则
D．民主联合政府应由国共两党合作建立
2．（2024·甘肃高考·8）大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老
婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产
使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中（ ）
A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬
C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足
3．（2024天津卷．6）下图表现了劳动人民边生产边学习的情景，它反映出（ ）A．统一战线受到了广泛拥护 B．土地革命赢得了农民支持
C．抗日民主根据地巩固发展 D．敌后战场开始成为主战场
考向 5 解放战争时期的土地改革
（2024·吉林高考·9）1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八
路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县
的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出（ ）
A．解放战争进入决战阶段 B．减租减息激发了革命热情
C．国民政府陷入统治危机 D．土地改革取得了显著成效
考向 6 中国共产党民主革命探索的特点
（2024·湖北高考·9）1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征求
意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致且分门
别类的具体指示。由此可见中国共产党（ ）
A．巩固统一战线 B．坚持实事求是 C．转变工作重心 D．注重自身建设
命题总结
该部分在高考属于高频考点。
高考加大对马克思主义的传播、国共合作（2024年是100周年）、国共十年对峙时期中共对革命道路的
探索（工农武装割据的实践）；敌后抗日根据地的抗战、解放战争时期中国共产党的政策等是考查重
点，强调时代背景下中国共产党举措的重大意义。
备考方向
（1）中国人民的救亡图存运动是中国进步的根本动力， 一般通过抗争事迹考查中国人民的爱国情怀；
各阶层的救亡努力及思想解放．
（2）中共领导的新民主主义革命是考查的持久热点，认识马克思主义中国化的背景、特点及作用；认
清党的领导是历史形成的基本国情，考查国情意识、政治站位、爱国精神、四个自信；
（3）通过局部抗战、抗日战争及胜利，解放战争及胜利等，考查民族独立的重要、民族复兴和自信、
家国情怀、国际合作、群众路线、国家治理等（2025年是抗日战争胜利80周年）
唯物史观 —— 新民主主义革命时期中国共产党的土地政策
时期 目的 内容 影响土地革命时期 进行根据地建设，推 打土豪，分田地，废除封 为保卫胜利果实，农民积
（1924-1927） 动革命斗争 建剥削和债务 极参军参战，努力发展生
产
全国抗战时期 巩固抗日根据地和 实行“地主减租减息，农民 提高了农民抗日和生产的
（1937-1945） 争取抗 战胜利 交租交息”的政策 积极性，也有利于联合地
主阶级一致抗日
人民解放战争时 获得人民支持，保证 废除地主阶级封建剥削的 农民踊跃参军，积极支援
期 人民解放战争的最后 土地制度，实行耕者有其 前线
（1946-1979） 胜利 田的土地制度
预测 1 马克思主义中国化
下图是第四届“中国美术”金奖作品《工人是“天”》。此油画追寻李大钊同志的革命足迹。1921年3月，李
大钊在长辛店铁路补习学校给工人讲课时说：“工”与“人”连起来就是“天”字，工人阶级的前途很大。在李
大钊的带动下，学校教员编歌教大家唱：“北方吹来十月的风，惊醒了我们苦弟兄。无产阶级快起来，拿
起铁锤去进攻。”据此可知，当时（ ）
A．五四运动促进了马克思主义传播 B．中国共产党的主要任务是领导工人运动
C．工人阶级找到了正确的革命道路 D．工人阶级有了新的革命前途和方向指引
预测 2 敌后抗日根据的的建设与巩固
下图为民国三十一年河北省武安柏林抗日村公所的一个减租契约。这反映出（ ）
A．敌后根据地实行了双减双交政策 B．国民党反共倾向日益增长
C．中共在沦陷区发动群众进行斗争 D．国民政府实行了法币改革
