文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（安徽卷）
道德与法治
（考试时间：60分钟 试卷满分：80分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要
求）
1．山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国
家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈！
这告诉我们（ ）
①学习是立身做人的唯一主题
②学习是报国为民的重要基础
③学习仅关乎个人的前途和命运
④应学以致用，为民族复兴贡献力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查对学习的重要意义的认识和理解。
②④：分析题文材料，读书是为了求索救国良方、是为了矢志报国、是为了和国家一起奋起直追，这
说明了学习对国家和民族的重要意义，这让我们明白学习是报国为民的重要基础，启示我们应该做到
学以致用，为民族复兴贡献自己的力量，故②④说法正确；
①③：学习是立身做人的永恒主题；学习不仅仅关乎个人的前途和命运，也是报国为民的重要基础，
故①③说法错误；
故本题选C。
鸿鹄志2．行遍千山万水，一路安全最珍贵。以下符合交通安全要求的有（ ）
①主动避让行驶车辆，过马路时“一停、二看、三通过”
②出行时乘坐有营运资格的车辆，不乘坐非法营运的“黑车”
③不在街道或公路上穿轮滑鞋、玩轮滑板、玩耍、追逐、围观事故现场
④12周岁以下儿童禁止在马路上骑车；骑自行车或使用共享单车时严禁载人骑行
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】本题考查增强安全意识。
①：行人过马路时遵循“一停、二看、三通过”的原则，主动避让行驶车辆，能有效避免交通事故，
符合交通安全要求，故①符合题意；
②：出行时乘坐有营运资格的车辆，能保证乘车安全，不乘坐“黑车”是为了避免乘坐违法运营的车
辆，保证出行安全，故②符合题意；
③：在街道或公路上穿轮滑鞋、玩轮滑板、玩耍、追逐、围观事故现场容易发生意外，为了保障自身
与他人安全，应该避免这样的行为，故③符合题意；
④：根据交通安全法规，12周岁以下儿童禁止在马路上骑车，骑自行车或使用共享单车时严禁载人骑
行，以防止交通事故的发生，故④符合题意；
故本题选D。
3．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应
的变化。下列变化中，属于青春期心理变化的是（ ）
A．小明说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”
B．小李说：“我希望父母陪伴我，但又不喜欢他们经常唠叨。”
C．小磊说：“我长胡须了。”
D．小红说：“我的体重增加很快，今年增重了10斤。”
【答案】B
【详解】本题考查青春期的变化。
ACD：青春期有三大生理变化，身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟小明、小磊和小红
的说法属于青春期的生理变化，故ACD不符合题意；
B：“我希望父母陪伴我，但又不喜欢他们经常唠叨。”属于心理变化，故B符合题意；
故本题选B。
4．中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文能表达“爱国”情感的是（ ）
A．慈母手中线，游子身上衣
鸿鹄志B．独学而无友，则孤陋而寡闻
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
【答案】C
【详解】本题考查爱国的情感。
C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。
比喻吃苦在先，享受在后，体现爱国的情感，C说法正确；
A：意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母爱，A不符合题意；
B：意思是指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。体现合作学习
的重要性，B不符合题意；
D：意思是：只要两个人的感情深厚，能够长久地维持下去，那么就不必过于在意是否能够时时刻刻在
一起。体现的是对爱情的描述，D不符合题意；
故本题选C。
5．小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后
批评她。她这样做（ ）
A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B．是正确的，他人往往比自己更了解自己
C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
【答案】C
【详解】本题考查正确对待他人评价。
C：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。小芳由于过度在
意他人对自己的评价，做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这一做法是错误的，因为过分盲从别人的评
价往往容易失去自我，故C符合题意；
AB：判断是错误的，故AB说法错误；
D：题文未涉及忽视别人的评价，故D不符合题意；
故本题选C。
6．2024年12月17日，河南省郑州市中级人民法院公开宣判重庆市原副市长熊雪受贿案，对被告人熊雪
以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对熊雪犯罪所得财
物及孳息依法予以追缴，上缴国库。这说明（ ）
①我们应该自觉遵纪守法，彻底根除违法犯罪行为
鸿鹄志②违法无小事，只要是违法行为，都将受到刑罚处罚
③无论是普通百姓还是党政领导，在法律面前人人平等
④法网恢恢，疏而不漏，任何犯罪行为都应当受到法律制裁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查违法行为的分类及后果、犯罪的法律后果、刑罚的定义。
③④：题文中的熊雪作为重庆市副市长，触犯了法律，也受到了相应的法律制裁，说明法律面前人人
平等。法网恢恢，疏而不漏，无论是普通百姓还是党政领导，任何犯罪行为都应当受到法律的制裁。
故③④说法正确；
①：“彻底根除”错误。夸大了制裁违法犯罪行为的作用。同时，公民没有制裁违法犯罪的权限，故
①说法错误；
②：违法行为要承担相应的法律责任，只有犯罪行为才受到刑罚处罚，故②说法错误；
故本题选D。
7．以下是某同学在社区文化墙中抄录的名言警句。这些名言警句共同反映了（ ）
孝悌也者，其为仁之本欤。 孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下 父母呼，应勿缓，父母命，行勿
——《论语》 能养。——《礼记》 懒。——《弟子规》
A．建设美好家庭需要成员间相互关爱 B．作为子女要完全服从父母之命
C．孝亲敬长是中华民族的传统美德 D．孝亲敬长是公民的法定义务
【答案】C
【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。
C：题文中“孝悌也者，其为人之本欤！”的意思是，对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本；
“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”的意思是孝可分三类， 最孝敬的是使父母受人尊敬，次
一等的是不使父母受到侮辱，最下等的孝是能够赡养父母；“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”的
大意是：父母呼唤应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答父母；有事交代要立刻动身去做，不可拖延
或推辞偷懒。这些内容说明了在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族
的传统美德，故C说法正确；
A：题干的主旨是孝亲敬长，没有体现建设美好家庭需要成员间相互关爱，故A不符合题意；
B：子女要完全服从父母之命是愚孝的表现，故B说法错误；
D：题干未从法律角度强调孝亲敬长是我国公民的法定义务，故D不符合题意；
故本题选C。
8．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ）
鸿鹄志A．走进社会生活，培养综合能力
B．参与社会实践，完善社会体系
C．感受世界巨变，创造完美人生
D．遵守社会规则，破坏社会秩序
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的途径
【详解】本题考查亲社会行为。
A：题文中，感受科技发展魅力、领略绿色发展之美、实地探究文化奥秘，是亲近社会、融入社会的表
现，这有利于感受社会生活，因此，该活动主题应该是走进社会生活，培养综合能力，故A说法正确；
B：中学生不能完善社会体系，故B不符合题意；
C：创造完美人生是不存在的，故C说法错误；
D：维护社会秩序，不能破坏，故D说法错误；
故本题选A。
9．据《元史·许衡传》记载许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，
唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难
道我心中也无主吗?”这个故事教育我们（ ）
A．要坚定维护规则，使规则一成不变
B．不遵守规则一定会受到法律的制裁
C．遵守规则不需要监督、提醒、奖惩等外在约束
D．遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
【答案】D
【知识点】自觉遵守规则
【详解】本题考查遵守规则。
D：题文中，“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这体现了遵守规则的重要性，表明遵守社会规则，需
要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于
鸿鹄志心、外化于行，故D说法正确；
A：规则不是一成不变的，故A说法错误；
B：一定会，说法绝对化，不遵守规则触犯法律的行为会受到法律的制裁，故B说法错误；
C：遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束，故C说法错误；
故本题选D。
10．自2024年6月1日起，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行。下表是这部法律的修订过程，
由此可见（ ）
①国家的一切权力属于人民
②全国人大行使决定权，保障国家安全
③人大代表行使提案权，推动粮食安全立法
④人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】宪法的基本原则、人民代表大会制度的地位和基本内容
【详解】本题考查宪法的基本原则、根本政治制度。
①④：题干中，《中华人民共和国粮食安全保障法》公开征求意见，体现了国家的一切权力属于人民；
十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，体现了人民代表大
会制度是人民行使国家权力的根本途径，①④符合题意；
②：题干中是全国人大行使立法权，而不是决定权，②说法错误；
③；题干未涉及人大代表行使提案权，③不符合题意；
故本题选B。
11．2024年12月4日，中国申报的“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织
人类非物质文化遗产代表作名录。数千年来，春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，
对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。随着海外传播范围日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认
同和欣赏的中华文化符号。这体现了（ ）
①自信的中国人对文化有底气
②中华文化源远流长、博大精深
鸿鹄志③中华文化引领世界、与时俱进
④各国文化在交流互鉴中走向趋同
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】中华文化的特点、做自信的中国人
【详解】本题考查中华文化的特点、做自信的中国人。
①：材料中提到春节成为世界认同和欣赏的中华文化符号，这体现了中国人对自身文化的自信，说明
自信的中国人对文化有底气，故①符合题意；
②：春节是数千年来维系中华文明的重要文化活动之一，体现了中华文化的源远流长和博大精深，故
②符合题意；
③：中华文化没有引领世界，故③说法错误；
④：各国文化在交流互鉴中不断发展，并非趋同，故④说法错误；
故本题选A。
12．全球休戚相关，人类命运与共。面对共同挑战，世界需要同球共济、和合共生。下列做法符合这一理
念的是（ ）
①2024年9月，以“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”为主题的2024年中非合作论坛
峰会在中国召开
②2024年11月以来，福建海警加强金门附近海域执法巡查，切实维护中国渔民合法正当权益和生命
财产安全
③2024年12月12日，中美经济工作组举行第七次会议，双方就多个议题进行了坦诚、深入、建设性
的沟通
④2024年12月18日，中印边界问题特别代表会晤取得6点共识，双方同意进一步加强外交、军事谈
判协调配合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】构建人类命运共同体的要求
【详解】本题考查构建人类命运共同体的相关知识。
①：中非合作论坛峰会以“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”为主题召开，体现了中国
与非洲国家携手合作，共同应对发展等诸多问题，符合人类命运共同体理念，通过合作推进双方的现
代化进程，这是在全球发展层面践行同球共济、和合共生理念，故①符合题意；
③：中美经济工作组举行会议，双方就多个议题进行坦诚、深入、建设性的沟通。中美作为世界两大
鸿鹄志经济体，经济领域的沟通合作有助于稳定全球经济秩序，面对全球经济等诸多挑战，这种沟通符合共
同应对挑战，同球共济的理念，故③符合题意；
④：中印边界问题特别代表会晤取得共识，加强外交、军事谈判协调配合，这有利于维护地区和平稳
定。在亚洲地区乃至全球安全稳定方面，中印的合作协调对于应对边境冲突等安全挑战有着重要意义，
体现了和合共生理念，故④符合题意；
②：福建海警加强金门附近海域执法巡查是维护中国主权范围内的事务，主要是保障本国渔民权益，
侧重于国家主权和本国公民权益维护，没有直接体现世界各国之间同球共济、和合共生应对全球挑战
的理念，故②不符合题意；
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共5小题，共56分）
13．【走进社会生活，促进自身发展】
学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点。
请运用所学知识，对上述观点进行评析。（6分）
【答案】甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会
化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万的联系。每个人都从社
会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为不仅有利于我们塑造健康的人格，还有利于我们养成良好
的行为习惯、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动了解社会，关注社会发
展变化，积极投身于社会实践。
【知识点】人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会、青少年养成亲社会行为的必
要性、养成亲社会行为的途径
【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
鸿鹄志观点①：个人的成长离不开社会。
观点②：亲社会行为只能帮助我们塑造健康的人格。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据①：个人是社会的有机组成部分。
论据②：人的成长是不断社会化的过程。
论据③：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：片面。
论据①：养成亲社会行为的意义。
论据②：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
第四步：整合信息，组织答案。
14．【珍爱生命】
为了帮助同学们认识生命，某中学开展了“探问生命”主题探究活动，请你参与其中，回答下列问题：
探究一：
同学们收集了关于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
名言二：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。
名言三：人生天地间，忽如远行客。
名言四：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）上述名人名言分别体现了生命的哪些特点?（4分）
探究二：
2024年9月19日，巴中市人民政府根据《巴中市保护和奖励见义勇为办法》规定，市政府决定授予
李金全“见义勇为勇士”称号并给予奖励。
2024年2月29日上午11点左右，李金全带着妻子（李朝爱）开着三轮车途径恩阳河城区闸坝时，见
有人拦车呼救。李金全立马停车查看，见溺水人员已面部朝下漂浮在水面上，且距离岸边近20米，
情况万分紧急。他便一个箭步翻过滨河路栏杆朝河坝冲去，边跑边脱衣服，跳入河中快速游向溺水者，
用尽全力拽着其衣服向岸边游。五十多岁的李金全努力克服刺骨寒意和水草较多等不利因素，在体力
有些跟不上的情况下，咬牙游向岸边。在离岸边近5米时，抓住岸上人员递来的竹竿，众人合力将溺
水青年救上岸。上岸后，溺水青年嘴唇、耳朵、指甲等部位均呈乌紫色，已失去意识，几乎没有生命
体征。在李金全妻子的指导下，溺水青年同行人员为其做了5分钟心肺复苏后，终于恢复生命体征。
鸿鹄志后经120送往恩阳区中医院抢救，溺水青年脱离生命危险。
（2）请从敬畏生命的角度，谈一谈我们应该如何向李金全学习?（4分）
【答案】（1）①名言一体现生命是不可逆的；②名言二体现生命是独特的；③名言三体现生命是短
暂的；④名言四体现生命的意义是不同的，有的人生命有价值，有的人生命无价值。
（2）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，李金全在他人生命遭遇危险
时毫不犹豫地施救，我们应学习他尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。②我们只有不漠视自己
的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待
身边的每一个人。李金全克服诸多困难救助溺水者，体现了他对生命的敬畏态度，我们要像他一样，
在面对生命问题时保持谨慎。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。李金全的
行为是出于内心的善良与责任，我们要向他学习，当他人需要帮助时，自愿、主动地伸出援助之手。
【知识点】模范人物、生命有时尽、敬畏生命的价值、生命的特点、敬畏生命的情怀、关爱他人的生
命
【分析】考点考查：敬畏生命、生命的特点
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→链接生命是不可逆的。
关键词②：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代→链接生命是独特的。
关键词③：人生天地间，忽如远行客→链接生命是有限的。
关键词④：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着→链接人的精神生命是不断传承的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李金全在他人生命遭遇危险时毫不犹豫地施救→链接敬畏生命+尊重、关注、关怀和善待
身边的每一个人。
关键词②：李金全克服诸多困难救助溺水者→链接不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地
对待生命关系、处理生命问题。
关键词③：见有人拦车呼救，李金全立马停车查看，并跳水救人→链接对生命的敬畏并不是谁的命令，
鸿鹄志而是内心的自愿选择。
第三步：整合信息，组织答案。
15．【学法明理与法同行】
阅读材料，回答问题。
周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，
以为是被人丢弃的。随后，杜某把表盘修好，并送给女儿使用。
不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电
话手表还给小颖。
《中华人民共和国民法典》（摘录）第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知
权利人领取，或者送交公安等有关部门。
（1）结合上述材料，请你从“道德”与“法治”角度，评价杜某划线句的行为。（4分）
（2）为什么人们在日常生活中要遵守民法典的要求，做到法不可违?（4分）
小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适度感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律
知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真
诚感谢。
（3）小颖的做法有哪些值得我们学习的地方?（4分）
【答案】（1）①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金
不昧；
②根据《民法典》的规定拾得遗失物应当返还，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。
（2）①民法典规定了人们在日常生活中应遵循的行为准则，为民事主体提供了明确的权利和义务指
导。
②民法典也是预防和解决民事纠纷的重要依据，有助于减少因行为不当而引发的矛盾和冲突，保障公
民的合法权益，维护社会的和谐与稳定。因此，遵守民法典的要求，做到法不可违，是每个公民应尽
的责任和义务。
（3）①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；
②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。
【知识点】法律的作用、依法办事的要求、践行诚信的要求、依法求助的途径
【分析】考点考查：诚实守信、依法办事、法律的作用、依法求助
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
鸿鹄志本题的设问主体为公民。需要运用诚实守信、依法办事的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：杜某主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接诚实守信、依法办事；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：人们在日常生活中要遵守民法典的要求→可链接民法典规定公民的权利和义务、是预防和解
决民事纠纷的重要依据；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用依法求助的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接依法求助、维护权利守程
序；
第三步：整合信息，组织答案。
16．【助力现代化自信中国人】
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是14亿多中国人的梦想。为了学习并了解中国式现代
化，复兴中学904班开展议题式学习活动。请你参与并完成任务。
壮阔史诗中国智慧
◯信息一
◯信息二A．以自然之道，养万物之生。这是中国
党的二十大报告指出，中国式现代化是全体人民共 式现代化的题中之义和独特智慧。
同富裕的现代化。全体人民共同富裕的中国式现代
化，正在上演看得见、摸得着、真实可感的生动故 B．有人说，“只有当群众知道一切，能判断一
事，也必将书写新的壮阔史诗。 切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量”。
深谙此道，必能汲取智慧。
——摘自新华社政论片《中国式现代化》
（1）阅读信息一，列举近年来“看得见、摸得着、真实可感的”，实现共同富裕的“生动故事”一
例。（2分）
（2）阅读信息二，运用教材知识，分别概括我们党从中汲取的治国理政“智慧”。（4分）
★精神谱系永放光芒
鸿鹄志（3）根据四幅图片，回答下面两小问。（4分）
①这些“永放光芒”的中国共产党人“精神谱系”，其精神之源是什么?
②图片共同启示我们推进中国式现代化、实现民族复兴应该怎么做?
★驰而不息展示自信
倡议书
亲爱的同学们：
实现现代化不可能一蹴而就，我们还将面临许多困难和挑战。面对这些困难与挑战，我们要对祖国充
满信心。做自信的中国人，特此向大家发出如下倡议：
①____;
②____。
倡议人：×××
×年×月×日
（4）请你将倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息）（4分）
【答案】（1）示例：打赢脱贫攻坚战等。
（2）A：人与自然和谐共生。B：坚持以人民为中心。（或：凝聚中国人民的力量。）
（3）①伟大建党精神。②弘扬伟大民族精神。（或：凝聚精神动力。）
（4）对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；
既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信等。
【知识点】实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、实现人与自然和谐共生的途径、弘扬中国
精神、做自信的中国人、党的二十大
【分析】考点考查：共同富裕、人与自然和谐共生、 以人民为中心的发展思想、建党精神、民族精
神、做自信的中国人。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
鸿鹄志本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全体人民共同富裕的中国式现代化，正在上演看得见、摸得着、真实可感的生动故事，也必
将书写新的壮阔史诗→可链接打赢脱贫攻坚战的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为党，需要运用人与自然和谐共生、 以人民为中心的发展思想的有关知识，从措施
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以自然之道，养万物之生→可链接人与自然和谐共生的教材知识。
关键词②：“只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量”→可链
接以人民为中心的发展思想的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用建党精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：精神谱系永放光芒中展示的四副图片，中国共产党人“精神谱系”的精神之源→可链接建党
精神的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：精神谱系永放光芒中展示的四副图片，我们推进中国式现代化、实现民族复兴→可链接民族
精神的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
鸿鹄志（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：实现现代化不可能一蹴而就，我们还将面临许多困难和挑战。面对这些困难与挑战，我们要
对祖国充满信心。做自信的中国人→可链接做自信的中国人的教材知识。
第三步：整合信息，组织答案。
17．【美好安徽,加快发展】
☆经济强
材料一 安徽省制造业迅速发展，货物商品畅销海外，助力安徽在外贸赛道上跑出了新成绩——进出
口总额、出口总额均首次跃升全国第10位，进出口增速、出口增速跃升全国第8位，视作“内陆省
份”的安徽“气质”变了。
（1）请你分析视作“内陆省份”的安徽“气质”变了的原因。（4分）
☆生态美
材料二 “江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”，长江生态好不好、长江水清不清，作为长江生态环境不断变
好的见证者，长江江豚最先感知。随着长江大保护战略的实施，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频
繁亮相安徽长江段水域，用它们可爱的“微笑”为安徽绿色发展的生动实践点赞！
（2）“微笑天使”的亮相体现了安徽怎样的发展追求？（4分）
☆文化深
材料三 安徽有着深厚的历史文化底蕴。习近平总书记来到安徽桐城的六尺巷，重温张吴礼让典故，
察看桐城历史文化展。习近平指出，六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，
相互礼让、以和为贵，使我们的社会更加和谐。
（3）请介绍两个你所喜欢的历史典故，并说明背后的价值。（4分）
示例：“六尺巷”：相互礼让、以和为贵
（4）重温历史典故，传承优秀传统文化。你认为应如何增强优秀传统文化对青少年的吸引力？（4
分）
【答案】（1）坚持以经济建设为中心；坚持对外开放的基本国策；党和政府的正确领导。
（2）坚持绿色发展理念；坚持节约资源、保护环境的基本国策；坚持人与自然和谐共生的理念；坚
持可持续发展理念。
（3）三顾茅庐：礼贤下士，尊重人才；做事要有诚意和耐心。
（4）呈现形式多元化；创作优秀文艺作品、讲好历史故事；利用多媒体资源；探索与时俱进的传播
鸿鹄志方式。
【知识点】坚持绿色发展道路、弘扬中华传统美德、文化自信、改革开放的开启和辉煌成就、中国共
产党在改革开放中的作用
【分析】考点考查：坚持改革开放、坚持绿色发展道路、传承中华传统美德、传承中华优秀传统文化
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识
【详解】（1）第一步，：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：安徽省制造业迅速发展，货物商品畅销海外，视作“内陆省份”的安徽“气质”变了→可链
接坚持以经济建设为中心；坚持对外开放的基本国策；党和政府的正确领导；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相安徽长江段水域→可链接坚持绿色发展理念；坚持节
约资源、保护环境的基本国策；坚持人与自然和谐共生的理念；坚持可持续发展理念；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查介绍两个你所喜欢的历史典故，并说明背后的价值。开放性试题，言之有理即可。
（4）本题考查传承中华优秀传统文化的做法。开放性试题，言之有理即可。
鸿鹄志
