文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（陕西卷）
道德与法治
（考试形式：开卷，考试时间：80分钟 试卷满分：80分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共 15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合要求）
1、中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会听
取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于进一步全面_______、
推进___________的决定》
A、依法治国， 中国式现代化 B、深化改革，依法治国
C、深化改革，中国式现代化 D、从严治党，依法治国
解析，根据时政的时间和时政内容综合分析，20届3中全会审议通过文件题目为《中共中央关于进一
步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，故选择C。
2、2024年8月11日，巴黎奥运会竞赛项目全部结束。中国代表团共获得（ ）金27银24铜，创造了
参加境外奥运会的历史最好成绩，位列金牌榜第（ ）
A、40， 第一 B、40， 第二
C、41，第一 D、41，第二
解析：依据时政热点时间和巴黎奥运会内容分析，8月11日，巴黎奥运会竞赛项目全部结束。中国代
表团共获得40金27银24铜，创造了参加境外奥运会的历史最好成绩。位列金牌榜第二，选择B
3、2024年11月18日上午，国家主席习近平在巴西里约热内卢出席二十国集团领导人第十九次峰会。
习近平发表题为《建设一个_______发展的_______世界》的重要讲话。
A、共享，和谐 B、共同，美好
鸿鹄志B、共同，繁荣 D、共同，公正
解析，根据时政的时间和时政内容综合分析，习主席在二十国集团领导人发言内容为《建设一个共同
发展的公正世界》，故选择D
4、 2024年5月6日，陕西省教育厅等17部门联合印发《全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康
工作专项行动计划》。这一文件的出台（ ）
①体现了宪法尊重和保护生命健康权的法律规定 ②有助于促进学生的心理健康发展③体现对未
成年人的社会保护 ④彻底解决了中学生学生的心理健康问题
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④
【答案】B【解析】本题考查保护未成年人健康成长。①②③：题文中陕西省教育厅等17部门联合印
发的文件，是关于加强学生心理健康工作的专项行动计划。因此这一文件的出台，有助于提升学生的
心理健康素质，旨在为学生健康成长保驾护航，体现了党和政府对学生的特殊关爱和保护。故①②③
符合题意；④：“彻底解决了中学生学生的心理健康问题与实际生活不符故排除故本题选B。
5、品日记 谈启示读故事 学品质
雷锋从小就萌生了参军的愿望，9岁就提出 一天，雷锋坐上从抚顺开往沈阳的火车。他看到
了参军要求。19岁时，他跑了几十里路， 一位老人没有座位，就立即起身让座；他主动帮
向组织表明参军的决心，领导被他的真诚 助列车员扫地、擦玻璃、倒开水，还帮助下车的
打动。20岁时，他终于穿上了军装。 旅客拿东西……忙个不停。
故事展现了雷锋的优秀品质，从中我们应该学习他（ ）
①志向远大，目标坚定 ②关爱他人，助人为乐
③服务人民，奉献社会 ④爱岗敬业，精益求精
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】 A 【解析】本题考查梦想、关爱他人、服务社会。①②③：雷锋从小就萌生了参军的愿
望，19岁时，他跑了几十里路，向组织表明参军的决心，体现了雷锋志向远大，目标坚定；他看到一
位老人没有座位，就立即起身让座，体现了雷锋关爱他人，助人为乐；他主动帮助列车员扫地、擦玻
璃、倒开水，还帮助下车的旅客拿东西，体现了雷锋服务人民，奉献社会；故①②③说法正确；④：
题干没有体现雷锋爱岗敬业，精益求精，故④不符合题意；故本题选A。
6、宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。
探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张
雨霏的成长密码是（ ）
鸿鹄志①善于将负面的情感转变为成长的助力 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己
③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④正确对待挫折，发掘自身的生命力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D 【解析】本题考查自强精神、调节情绪、正确对待挫折。①：题干材料没有涉及善于将负
面的情感转变为成长的助力，故①不符合题意；②：“哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之
后”，这体现了她自强不息，不断挑战和战胜自己，追求更高的目标，故②符合题意；③：“不让情
绪在失败中沉沦”反映出她懂得合理调节自己的情绪，不让不良情绪影响自己，能够做情绪的主人，
故③符合题意；④：逆境中崛起体现了她面对挫折不气馁，努力拼搏可以看出她能正确对待挫折，不
断发掘自身生命的力量。故④符合题意；故本题选D。
7、习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级
（2）班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的
是（ ）
①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”
②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”
③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”
④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A 【解析】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国
科技创新能力现状。①：“国际湿地城市青年志愿者风采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境
保护所做的贡献，故①符合题意；②：“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现
了青年大学生为我国的科技事业所做的贡献，故②符合题意；③：依据教材知识，到2035年，我国基
本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代
化强国，即全面建成社会主义现代化强国。故③说法错误；④：我国已成功进入创新型国家行列，要
建成世界科技创新强国，任重道远；我国已经实现了第一个百年奋斗目标。故④说法错误；故本题选
A。
8、2024年两会期间，首位盲人全国人大代表王永澄，拿到人大会议上首份盲文版政府工作报告。他积
鸿鹄志极传递全国1700多万视障人士的心声，提出的无障碍环境建设等意见都被采纳。对此理解正确的是（
）
①人大代表密切联系群众，努力为人民服务 ②全国人大代表有提案权、表决权和决定权
③协商民主是社会主义民主政治的本质特征 ④我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B 【解析】本题考查人大代表的义务、社会主义民主的特点。①：人大代表王永澄积极传递
全国 1700 多万视障人士的心声，这表明人大代表密切联系群众，努力为人民服务；故①符合题意；
②：全国人大代表有提案权和表决权，但决定权属于人民代表大会，故②错误；③：人民当家作主是
社会主义民主政治的本质特征，而非协商民主，故③错误；④：首位盲人全国人大代表王永澄的意见
被采纳，体现了我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主，不同群体的意见和诉求都能得到关注和
回应；故④符合题意；故本题选B。
9、2024年2月，人民法院案例库正式上线并向社会开放，各级人民法院审理案件时，应参考入库类似
案例作出裁判，防止“类案不同判”。人民法院案例库正式上线（ ）
A．保证了法治社会全面建成 B．体现人民法院独立行使检察权
C．能更好实现司法公平正义 D．让所有公民都能自觉尊法守法
【答案】C 【解析】本题考查对司法维护正义、人民法院的职权、厉行法治的要求。C：依据教材知
识并分析题干可知，人民法院案例库上线和公开有利于减少“同案不同判”现象，能更好实现司法公
平正义，故C符合题意；A：此说法过分夸大了人民法院案例库正式上线并向社会开放的作用，故A
说法错误；B：人民法院独立行使审判权，故B说法错误；
D：“所有、都能”的说法过于绝对化，故D说法错误；故本题选C。
10、今年是人民政协成立75周年。75年来，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、
实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌历程。在这一过程中，人民政协（ ）
①始终坚持中国共产党的领导 ②作为国家机关积极行使职权
③履行政治协商、民主监督和参政议政的职能
④对人民代表大会负责，受人民代表大会监督
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B【解析】本题考查人民政协的性质和职能。①③：依据教材知识，人民政协始终坚持中国共
产党的领导，围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，故①③符合题
意；②：依据教材知识，人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民
爱国统一战线组织，不是国家机关，故②说法错误；
④：依据教材知识，人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院要对人大负责，并受人大监督，
鸿鹄志故④说法错误；故本题选B 。
11、中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》指出，为深入学习贯彻修订后的
《中国共产党纪律处分条例》，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。此
举意在（ ）
①从严治党，使党永葆执政的清醒和坚定 ②依靠人民，始终把人民拥护作为力量源泉
③加强党的纪律建设，保持党的先进性和纯洁性
④把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B【解析】本题考查坚持党的领导。①③；分析可知，在全党开展党纪学习教育，意在从严治
党，使党在执政过程中保持清醒和坚定；通过开展党纪学习教育，加强党的纪律建设，能够清除党内
的不良风气和违规行为，保持党的先进性和纯洁性，故①③正确；
②：材料强调的是开展党纪学习教育，重点在于党的自身建设，而非依靠人民，故②不符合题意；④：
材料主要说的是党纪学习教育，没有体现把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，故④
不符合题意；故本题选B。
12、在第十个国家宪法日来临之际，某校开展了“学宪法·讲宪法”手抄报评选活动。下列手抄报创意
与主题一致的是（ ）
序
创意 主题
号
列举带有“根据宪法，制定本法”条文的
① 宪法具有最高的法律效力
法律
② 展示“公民享有基本权利”的具体事例 宪法是公民权利的保障书
③ 制作“我国法律法规体系”思维导图 宪法是一切法律的总和
④ 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A【解析】本题考查宪法的地位。①：列举带有“根据宪法，制定本法”条文的法律，能够充
分体现宪法具有最高的法律效力，因为其他法律都是依据宪法制定的，宪法是其他法律的立法基础和
立法依据；故①正确；②：展示“公民享有基本权利”的具体事例，能说明宪法是公民权利的保障书，
宪法规定了公民的基本权利，通过具体事例可以更直观地展现宪法对公民权利的保障作用；故②正确；
③：宪法不是一切法律的总和，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而其他法律是对宪
法规定的具体落实和细化；故③错误；
④：公职人员向宪法宣誓，体现的是公职人员对宪法的尊崇和敬畏，依照宪法履职尽责，而不是行使
鸿鹄志监督宪法实施的职权，监督宪法实施的职权由全国人大及其常委会行使；故④错误；
故本题选A。
13、发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等前沿育种技术融合发展，
形成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然实验室”。陕西如何用好这个实验室，
促进新质生产力的发展。下面做法可行的是（ ）
①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模
③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C 【解析】本题考查高质量发展。①③④：从题文中“前沿育种技术”等词语中可知，新
质生产力具有高科技、高效能的特征。因此利用数字化技术、基因编辑技术、人工智能技术等发展农
业，有利于促进新质生产力的发展，故①③④符合题意；②：使用传统的植物栽培技术，没有体现新
质生产力高科技的特征，故②不符合题意；故本题选C。
14、跨越山海，大道同行。10年来，共建“一带一路”倡议吸引了世界上超过3/4的国家和32个国际
组织参与，形成了3000多个合作项目，拉动了超万亿元的投资规模，为沿线国家创造了约42万个就业
岗位。共建“一带一路”成绩斐然，原因在于（ ）
①团结协作，有效维护了世界各国的共同利益
②世界各国行动一致，推动构建人类命运共同体
③顺应了经济全球化趋势，增强了经贸合作和往来
④坚持共商共建共享原则，符合沿线国家的发展需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D 【解析】本题考查经济全球化、中国担当相关知识。③④：分析题文，从材料中众多国家
参与以及形成的合作项目、拉动的投资等可以看出，这一倡议顺应了经济全球化趋势，契合了全球化
背景下各国加强经济联系与合作的需求，促进了资源的流动和配置，增强了经贸合作和往来；3000 多
个合作项目以及为沿线国家创造就业岗位等体现了该倡议充分考虑到沿线国家的利益诉求，让各国能
够共同参与、共同受益，因而能够吸引广泛参与并取得显著成效，体现了坚持共商共建共享原则，符
合沿线国家的发展需要；故③④符合题意；
①：虽然共建“一带一路”取得了很大成果，但不能说有效维护了“世界各国”的利益，实际上主要
是维护了参与共建“一带一路”的相关国家的利益；故①错误；②：材料中主要体现的是共建“一带
一路”倡议相关的国家和国际组织的参与和合作成果，不能就此得出世界各国行动一致的结论，实际
情况中各个国家有着不同的立场和考虑，行动很难完全一致；故②错误；
故本题选D。
鸿鹄志15、20年来，各级共青团联合教育、财政、人社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区
为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层，让青春之花绽放在祖国最需
要的地方。这启示我们要（ ）
①坚定理想信念，志存高远 ②投身志愿服务，放弃学业
③追求名利至上，成为优秀人才 ④立志报效祖国，担当时代责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B【解析】本题考查少年担当。①④：分析题文，题干中讲述了各级共青团等部门选拔派遣大
量高校毕业生到基层开展志愿服务，这些志愿者奔赴西部展现了他们有远大的志向和抱负，体现了坚
定理想信念，志存高远，所；他们深入基层服务，将自己的青春奉献在祖国需要的地方，这是报效祖
国、担当时代责任的表现，故①④符合题意；②：放弃学业是错误的理解，我们现在的主要任务是学
习，志愿者们是在完成学业的基础上投身志愿服务的，故②错误；③：追求名利至上与志愿者们的行
为和精神完全相悖，他们是出于奉献和担当去做这些事的，并非为了名利，故③错误；故本题选B。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
1、（14分）初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九
年级（3）班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读，完成下列任务。
经历一：自我成长
七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题；有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自
己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，
一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违……
经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。
(1) 结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。（至少4点，共4分）
经历二：班级参与
八年级时，学校征集修订校规校纪的意见稿。以下是我们班同学参与意见稿征集的活动流程。
发现问题 征集意见 提交成果
观察到“被动学习、手机进校园” 将发现的问题印发给同学 形成调查报告，提出
等现象依然存在 们，广泛讨论 具体建议
鸿鹄志(2) 同学们在参与这项活动的过程中会有哪些收获？（至少4点，共4分）
(3) 假如你是修订组的成员，请就上表中发现的问题各拟写一条校纪校规。（2分）
经历三：劳动实践
学校开辟了劳动实践基地，开设农作物种植、手工制作等劳动课程。我们班同学经常到实践基地进行
劳动体验。参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习？很多家长对此表示担忧。
(4) 请结合材料，运用所学知识解除家长的担忧。（至少4点，共4分）
【解析】考点考查：青春期烦恼、正确认识自己、调节情绪、战胜挫折、异性情感、在集体中成长、
对学习新的认识、劳动、在实践中学习。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用青春期烦恼、正确认识自己、调节情绪、战胜挫折、异性情感
的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：过分在意自己的体态和容貌→可链接掌握化解青春烦恼的方法；
关键词②：为自己长得不如别人漂亮而烦恼→可链接正确认识自己，接纳和欣赏自己；
关键词③：失落、焦虑、难过→可链接学会调节不良情绪；
关键词④：遇到困难→可链接学会战胜挫折；
关键词⑤：萌发对异性的朦胧情感→可链接理智处理面对异性情感；
关键词⑥：老师们的耐心疏导→可链接积极寻求他人帮助；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用在集体中成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校征集修订校规校纪→可链接增强了民主参与意识、责任担当意识、集体观念、提升了个
鸿鹄志人素养等。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查拟写校纪校规，是开放性主观题，答案言之有理即可。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用对学习新的认识、劳动、在实践中学习的有关知识，从说明类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：参加劳动实践活动是否会影响学生文化课的学习→可链接并不会影响文化课的学习+对学习新
的认识+劳动的重要性+在实践中学习的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
【答案】(1)①悦纳自己生理变化，正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；②正确认识自
己，接纳和欣赏自己；③做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态；④培养自己面对
困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折；⑤面对异性情感要慎重对待，理智处理；⑥积极寻求他人
帮助等。
(2)同学们在参与的过程中，增强了民主参与意识；团结协作意识；规则意识；责任担当意识；主人翁
意识；集体观念；提高了发现问题、解决问题的能力；提升了个人素养等。
(3)示例：①针对“被动学习”：坚定理想信念，树立正确的学习观，积极主动学习；②针对“手机进
校园”：严格遵守相关规定，禁止携带手机进校园等。
(4)父母的担忧是没有必要的，因为参加劳动实践活动，并不会影响文化课的学习；劳动就是在实践中
学习，我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在劳动实践中，我们锤炼自己，
丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；我们可以在劳动实践中，增强问题意识，培养研究能力，
实现知行合一；在劳动实践中增强劳动观念，培养敬业精神，实现自身的全面发展；劳动是财富的源
泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动
铸就的等。
2、(15分 )【研学旅行提素养】
随着冰雪旅游的持续升温，我省积极发展冰雪研学游，挖掘文旅潜能。截至2023年10月，我省的省级
研学基地（营地）已达200多家。随即上线的“黑龙江省智慧研学云平台”，创建了“银色冰雪文
化”“红色基因传承”“绿色生态文明”“金色现代农业”以及“蓝色高科技”等各具特色的课程。
寒假期间，龙龙和同学报名参加了冰雪研学旅行。
鸿鹄志第一站：银色冰雪文化
研学经历是一部流动的影像，总有一些“镜头”值得珍藏。
镜头一：
龙江非遗集市上，赫哲族舞蹈演绎的“冬捕”故事、蒙古族马头琴的悠扬琴声、达斡尔族的翩翩舞姿、
国粹京剧的宽厚唱腔，引领观众们身临其境般地感受到了非遗的魅力与生机。
镜头二：
百年老街中央大街化身冰雪文旅长廊；冰雕雪塑与欧式建筑交相辉映；运用西方巴洛克装饰手法，细
部纹饰取材于中国传统祈福文化元素的“中华巴洛克”建筑临街而立。
镜头三：
引入了AR技术，名为“冰城四季”的冰箱贴成了文创市场的“新宠”，让原本静态的冰箱贴在手机上
动起来，好玩又新奇，非常火爆，一“贴”难求。
(1) 这些“镜头”分别体现了教材中的哪些观点？（每个镜头至少答2点，共6分）
第二站：蓝色高科技
冰雪游有软实力，龙江高校亮家底。平时难得一见的校园宝藏成为哈尔滨新晋网红打卡地。龙龙兴致
勃勃地走进哈尔滨工业大学航天馆，全方位体验全国高校中规模最大、展品种类最全、数量最多的航
天主题展览。这激发了他对太空探索的强烈兴趣，期待自己未来能考入哈工大，成为航天人。
(2) 龙龙想要成为航天人，应该具备他们的哪些优秀品质？（至少3点，3分)
第三站：红色基因传承
侵华日军第七三一部队罪证陈列馆迎来了有史以来最大客流量，“这是哈尔滨最该去的地方”“别回
头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安”……在零下二三十度的寒风中，每天排起数公里
参观长队，他们排的不是队，是万里长城，是新中国的脊梁。
(3) 参观期间，龙龙应该遵守哪些规则？（至少3点，3分)
(4) “这是哈尔滨最该去的地方”，对此，你是如何理解的？（至少3点，3分)
鸿鹄志【分析】考点考查：统一的多民族国家、发展中国特色社会主义文化、兼收并蓄交流互鉴、创新让生
活更美好、弘扬创新精神、自觉遵守规则、弘扬中华民族精神、青少年要成为中华民族的栋梁。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用统一的多民族国家、发展中国特色社会主义文化、兼收并蓄交流互
鉴、创新让生活更美好的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：镜头一中赫哲族、蒙古族、达斡尔族→可链接我国是统一的多民族国家，各民族形成了平
等团结互助和谐的民族关系；
关键词②：镜头一中赫哲族舞蹈、蒙古族马头琴、达斡尔族的舞姿、国粹京剧、非遗→可链接可链接
各民族文化异彩纷呈、中华文化的特点、坚定文化自信等；
关键词③：镜头二中中央大街、欧式建筑、西方巴洛克装饰手法、中国传统祈福文化元素→可链接世
界文化多样性、文明交流互鉴兼收并蓄、学习和借鉴人类文明的优秀成果；
关键词④：镜头三中AR技术、文创产品、好玩又新奇、非常火爆→可链接生活处处有创新、创新让生
活更美好、中华文化创造性转化创新性发展、创新驱动发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查航天人具备的优秀品质，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）本题考查参观活动应遵守的规则，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用弘扬中华民族精神、青少年要成为中华民族的栋梁的有关知识，
从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：侵华日军第七三一部队罪证陈列馆是哈尔滨最该去的地方→可链接有利于青少年接受爱国
主义教育，增强爱国主义情感；了解历史、不忘国耻、奋发图强；有利于启迪思想净化心灵等；
关键词②：游客们排的不是队，是万里长城，是新中国的脊梁→可链接有利于激发我们的民族忧患意
识，努力学习振兴中华等。
第三步：整合信息，组织答案。
【答案】(1)镜头一：我国是统一的多民族国家；各民族文化异彩纷呈；各民族形成了平等团结互助和
鸿鹄志谐的民族关系；中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新；传承中华优秀传统文化；保护
非物质文化遗产；坚定文化自信；等等。
镜头二：我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；文化多样性是人类
社会的基本特征；促进和而不同、兼收并蓄的文明交流；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；等
等。
镜头三：生活处处有创新；创新让生活更美好；创新给我们带来惊喜；中华文化创造性转化，创新性
发展；创新带动经济发展；等等。
(2)爱岗敬业；团队精神；无私奉献；创新精神；独立思考，敢于质疑，勇于实践；热爱科学，刻苦钻
研；艰苦奋斗，吃苦耐劳；等等。
(3)文明参观，不大声喧哗，不嬉戏打闹；遵守秩序，排队有序参观；遵守社会公德，不破坏公物；爱
护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰；等等。
(4)可以启迪思想，净化心灵；接受爱国主义教育，增强爱国主义情感；可以更好地了解那段历史，勿
忘国耻，增强民族忧患意识；努力学习，吾辈自强，振兴中华，把国家建设强大，不受外敌欺辱；等
等。
3、（10分）【以法之名 激发爱国伟力】
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之
情 砥砺强国之心 实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。
【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要
举措，绘制了如下进程图。
（1）简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。（至少3点，3分)
【协调家国利益】
鸿鹄志爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同
时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖
励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。
请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。（至少3点，3分)
【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会
上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。
每个人都扮演着自己的角色，承担相 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳
应的责任。只要把小我融入大我，我 动，虽然平凡，但都可以为国家作贡
们都可以成为堪当民族复兴大任的栋 献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的
梁之材。 精彩。
（3）结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点，共4分）
示例：不同身份，不同责任。只有对自己负责，才有资格、有能力承担起时代和国家所赋予的使命。
【解析】考点考查：党领导立法、宪法的地位、全面依法治国的要求、遵守规则的要求、承担责任、
国家利益和人民利益的关系、少年担当。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党领导立法、宪法的地位、全面依法治国的要求的有关知识，从体
现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党对爱国主义教育法的立法工作做出重要部署→可链接党领导立法，宪法是党的主张和人
民意志的统一；
关键词②：宪法修正案→可链接宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据；
关键词③：党中央高度重视、征求草案、通过爱国主义教育法→可链接坚持党的领导、人民当家作主、
鸿鹄志依法治国是有机统一；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
判断正误：片面；
论据①：爱国需要个人自觉遵守规则+遵守社会规则的要求；
论据②：承担责任往往伴随着获得回报的权利+国家利益和人民利益的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查少年担当相关知识，是开放性主观题，答案言之有理即可。
【答案】（1）党领导立法，宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是国家的根本法，是其他法律的
立法基础和立法依据；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。
（2）爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩
等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，
国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。
（3）①融入集体，担当大任。只有将小我融入大我，才能肩负起民族复兴的重任，实现个人价值与社
会价值的统一。
②立足平凡，贡献国家。尽管每个人所处岗位和从事劳动平凡，但只要为国家作贡献，就能在平凡中
创造伟大。
③脚踏实地，绽放精彩。无论从事何种工作，只要脚踏实地、努力奋斗，都能展现生命的价值，让人
生焕发光彩。
4、（11分）2024年，是中华人民共和国成立75周年。某校以“壮丽新篇章奋进新征程”为主题开展
“行走的思政课”活动，请你参与。
新发展
海南行·简讯南海之滨，千帆竞 北京行·简讯千年古都，文脉赓
东北行·简讯北大荒农场一望无
发，海南自贸港建设一派繁忙景 续。城市副中心三大文化建筑拔
垠，无人机蜂鸣升空，农机麦鸣
象，不由地让人想到我国是全球 地而起，源自东方美学的文创产
耕作，这里是中国重要的商品粮
货物贸易第一大国。文昌航天发 品受到青睐，国风国潮成为消费
生产基地，为中国谷物总产量世
射场，火箭腾空而起，空间站建 新主张，传统春节成为联合国假
界第一作出重要贡献，耕作在田
造让神话“天宫”走进现实，为 日，从青铜之韵到汉唐气象再到
野上，居住在现代化城镇里，已
人类和平利用太空作出开拓性贡 新时代大明风范，书写辉煌篇
成为北大荒人幸福生活的写照。
献， 章。
(1) 任务一：运用所学知识，概括同学们的简讯反映出我国取得了哪些新发展。（至少4点，共4
分）
鸿鹄志“心”力量
上甘岭阵地的复原实景震撼人心、志愿军战士毫
东北
不畏惧，为祖国献出生命，英雄事迹惊天动地、
气壮山河，激励我勇往直前。
行·抗美援朝纪念馆
观看“嫦娥六号”现场发射，心潮澎湃。大家齐心协
海南行·文昌
力，集中力量办大事、航天人开拓探索、勇攀高峰，
我们的目标是星辰大海！
航天发射场
第一颗原子弹爆炸成功、小岗村“十八颗红手
北京行：中 印”、脱贫攻坚电子地图……看到中国共产党带
领我们取得一个又一个伟大成就，我坚信中国式
现代化道路越走越宽广。
国共产党历史展览馆
(2) 任务二：以上同学们的留言中充满着对国家未来发展的信心，请你谈谈信心从何而来。（至少4
点，共4分）
薪火传
行程结束时，同学们发出共同的心声：一代人有一代人的使命。一代人有一代人的担当。第一个百年
奋斗目标已实现，奋进新征程……
(3) 任务三：请你结合当代青年的历史责任，续写上述内容。（至少3点，共3分）
【解析】考点考查：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、建设创新型国家的要求、发展中国特
鸿鹄志色社会主义文化、中国自信、民族自信的根本所在、当代青少年的历史使命。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、建设创新型国家的要求、
发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：北大荒农场的机械化耕作→可联系农业现代化作答。
关键词②：海南自贸港建设→可联系经济发展的活力和对外开放的程度作答。
关键词③：文昌航天发射场的火箭发射→可联系我国在航天科技领域的先进水平作答。
关键词③：北京的文化建筑和文创产品→可联系传统文化的传承与发展作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用中国自信、民族自信的根本所在的有关知识，从分析类习题的角
度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：同学们对国家未来发展充满着信心→可联系中国自信、民族自信的根本所在作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查结合当代青年的历史责任，续写上述内容，属于开放性试题，言之有理即可。
【答案】(1)①北大荒农场的机械化耕作展示了农业现代化成果。
②海南自贸港建设显示了经济发展的活力和对外开放的程度。
③文昌航天发射场的火箭发射体现了我国在航天科技领域的先进水平。
④北京的文化建筑和文创产品展示了传统文化的传承与发展。
(2)
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了
中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
(3)我们当代青年要接续奋斗，勇担新使命，奋进新征程。我们要传承红色基因，坚定理想信念，练就
过硬本领，投身强国伟业。在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们要勇于创新，敢于担当，不负韶
华，不负时代，用实际行动书写无愧于时代的青春篇章。
鸿鹄志
