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2025 年中考第一次模拟考试（云南卷）
历史·全解全析
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1．下侧一组考古发现可用于实证我国（ ）
地点 考古发现
云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石
陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石
湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石
A．百万年的人类史 B．一万年的文化史
C．新石器时代历史 D．五千年的文明史
【答案】A
【解析】根据题干信息，“云南元谋出土距今约170万年元谋人门齿化石，陕西蓝田出土距今约160
万年蓝田人头骨化石，湖北郧阳出土距今约100万年郧县人头骨化石”结合所学知识可知，这些考古
发现都是在百万人类，实证我国百万年的人类史，A项正确；题干信息都是百万年，一万年的文化史
与题干不符，排除B项；新石器时代大约从距今1万年前开始，结束时间从距今5000多年至2000多
年不等，与题干时间不符，排除C项；五千年的文明史与题干描述的百万年人类不符，排除D项。故
选A项。
2．在长期交往和斗争中，戎、狄、蛮、夷等民族逐渐融入中原的“诸华”、“诸夏”，初步形成了各地
区、各民族共同的血缘认同和文化认同，被称为华夏认同。华夏认同形成于（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．夏、商、周时期 B．春秋战国时期
C．秦朝建立统一的多民族国家以后 D．西汉巩固大一统局面以后
【答案】B
【解析】根据题干“在长期交往和斗争中，戎、狄、蛮、夷等民族逐渐融入中原的‘诸华’、‘诸
夏’，初步形成了各地区、 各民族共同的血缘认同和文化认同， 被称为华夏认同。”和所学知识可
知，春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮夷等族的长期交往和斗争中，出
现了大规模的民族交融，形成华夏认同，B项正确；ACD项均与本题时间不符，排除ACD项。故选B
项。
3．下面两幅示意图分别反映了我国古代两种政治制度，它们的共同之处是（ ）
A．地方具有较大独立性 B．都适应了封建经济发展的需要
C．都以血缘关系为纽带 D．都在维护统治上起到一定作用
【答案】D
【解析】根据题干示意图并结合所学可知，两幅图片分别反映了我国古代西周时期实行的分封制和秦
朝实行的中央集权制度，分封制加强了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。秦
朝的中央集权制，促进了统一多民族国家的形成和发展，加强了对全国的统治，巩固了国家统一，奠
定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，所以它们的共同之处是都在维护统治上起到一定作
用，D项正确；西周分封制时地方具有较大的独立性，秦朝的中央集权制是地方行政权力最大限度集
中于中央，排除A项；西周时期是奴隶社会，“都适应了封建经济发展的需要”不符合西周的分封制，
排除B项；分封制以血缘关系为纽带，中央集权制不以血缘关系为纽带，排除C项。故选D项。
4．秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心，江南地区相对落后；孙吴建国后，江南地区得到初
步开发；西晋末年，大批北方人到南方躲避战乱；东晋后期，江南经济迅速发展的主要原因是（
）
A．东晋出现了“王与马，共天下”的局面
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学科网（北京）股份有限公司B．北方人南迁带去了劳动力、工具和技术
C．东晋抵御了北方的威胁，统治局面稳定
D．东晋时水稻从直接播种变成了育秧移栽
【答案】B
【解析】根据题干“西晋末年，大批北方人到南方躲避战乱”并结合所学可知，北人南迁促进了江南
地区的开发，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自
然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，B项正确；东晋政治出现了“王与马，共天下”的
局面，但与经济开发关系不大，排除A项；东晋抵御了北方的威胁，统治局面稳定，但与材料不符，
排除C项；东晋时水稻从直接播种变成了育秧移栽，但与题意不符，材料强调北人南迁，排除D项。
故选B项。
5．历史叙述包括史实与评价。下列是关于“唐朝的民族交往与交融”知识卡片的内容，属于历史评价的
是（ ）
A．唐太宗被尊奉为各族的“天可汗”
B．唐玄宗册封南诏首领为云南王
C．在朝廷中，很多重要的官职由少数民族人士担任
D．唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
【答案】D
【解析】根据“历史叙述包括史实与评价”及所学可知，“唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展”
既阐述了唐蕃和亲史实，又阐述了其影响，属于历史评价的范畴，D项正确；“唐太宗被尊奉为各族
的‘天可汗’”是历史史实，不是历史评价，排除A项；“唐玄宗册封南诏首领为云南王”是历史史
实，不是历史评价，排除B项；“很多重要的官职由少数民族人士担任”是历史史实，不是历史评价，
排除C项。故选D项。
6．下图是汉、元两代汉中地区行政区域图，根据两幅图片，可直接得出结论（ ）
A．汉朝建立刺史制度，选拔人才 B．中国古代君主专制不断加强
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学科网（北京）股份有限公司C．元朝开创行省制度，管理西藏 D．中央对地方的政治控制加强
【答案】D
【解析】根据材料“汉、元两代汉中地区行政区域图”和所学知识可知，从西汉到元代，汉中地区的
行政区划发生了变化，西汉时汉中地区与其他地区的划分相对简单，而元代汉中地区被纳入行省制度
的管理之下，行省制度下中央对地方的管理更加规范和严密，这体现了中央对地方的政治控制在不断
加强，D项正确；刺史制度是汉朝中央对地方的监察制度，主要是监察地方官员等，与图片中展示的
汉中地区行政区域划分及管理无关，排除A项；君主专制主要涉及皇权与相权等关系，强调皇帝权力
的集中，而图片主要展示的是地方行政区划的变化，反映的是中央与地方的关系，并非君主专制的内
容，排除B项；行省制度是元朝在地方实行的重要制度，但图片中仅展示了汉中地区在西汉和元代的
行政区域划分，并未涉及西藏地区，无法得出元朝行省制度管理西藏的结论，排除C项。故选D项。
7．下面为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（ ）
戚继光抗倭
郑成功收复台湾
康熙帝抗击沙俄
土尔扈特部回归祖国
A．明清君主专制不断强化 B．明清时期社会经济发展
C．统一多民族国家的巩固 D．清朝实行闭关锁国政策
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1561年戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患，
戚继光抗倭反抗外来侵略，维护国家统一和领土安全；1661年，郑成功决心动荷兰殖民者手中收复台
湾，他率领25000名将士，从金门出发，横渡台湾海峡，抵达台湾岛的南部，受到当地军民热烈欢迎，
1662年2月，经过8个月的围攻，郑成功发动总攻，使得被荷兰占领38年的台湾，重新回到祖国的怀
抱；郑成功收复台湾维护国家领土完整。17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，清政府
一再要求俄军撤出中国领土，但俄国继续增兵。1685年和1686年康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克
萨的俄军，使得沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题，康熙帝抗击沙俄，维护国家统一。
1771年，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫，维护民族独立，率领部众发动了武装起义，并冲破
沙俄重重截击，历经千辛万苦胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家。因此
题干同学学习笔记摘录的主题是统一多民族国家巩固，C项正确；明清君主专制不断强化表现在明朝
废除丞相制度，清朝实行军机处使君主专制进一步强化，排除A项；题干学习笔记摘录反映是明清时
期反抗外来侵略的信息，与明清时期社会经济发展无关，排除B项；清朝实行闭关锁国政策是清朝实
行的外交政策，与题干明清时期反抗外来侵略无关，排除D项。故选C项。
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学科网（北京）股份有限公司8．下表反映了近代前期中国人探索国家出路的历程。①②③处应分别填（ ）
代表人物 口号 主要领域
“自强”“求
李鸿章 ③
富”
孙中山 ② 政治制度
“德先生”“赛
① 思想文化
先生”
A．梁启超 变法图强 文学艺术
B．张之洞 君主立宪 军事技术
C．李大钊 文学艺术 三民主义
D．陈独秀 三民主义 军事技术
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅等人以“民主”“科学”为口号，在思
想领域掀起新文化运动，故①为陈独秀；1911年，孙中山、黄兴等以三民主义为指导，领导辛亥革命，
推翻了清朝统治，故②为三民主义；19世纪60年代，以李鸿章、曾国藩等为代表的洋务派掀起洋务运
动，主张利用西方先进技术，实现强兵富国，打着“自强”“求富”口号先后创办军事工业和民用工
业，故③为军事技术；故①②③处依次为陈独秀 、三民主义 、军事技术，故D项符合题意；ABC三
项均不符合题意，均排除。故选D项。
9．近代历史上，清政府内部关于“海防”与“塞防”的争论，也反映了边疆危机逐渐加深。这一争论发
生于下列哪一时段（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】据题干“海防、塞防”和所学知识可知，本题可根据清政府内部“海防”与“塞防”争论的
时间，结合所给时间轴上的重大历史事件来判断，19世纪70年代，随着列强侵略的加剧，中国边疆地
区出现严重危机，此时清政府内部发生了“海防”与“塞防”之争，故时间段应为第二次鸦片战争之
后，甲午中日战争之前，B项正确；A处于鸦片战争之后，第二次鸦片战争之前，不符合题意，排除
A项；C处于甲午中日战争之后，八国联军侵华战争之前，不符合题意，排除C项；D处于八国联军
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学科网（北京）股份有限公司侵华战争之后，不符合题意，排除D项。故选B项。
10．建党精神是中国共产党在创建过程中所形成的宝贵精神财富，具有深远的历史意义和现实意义，在新
时代，我们要继续弘扬伟大建党精神，下列属于建党精神的是（ ）
A．践行初心、担当使命 B．实事求是、敢闯新路
C．自力更生、艰苦创业 D．改革创新、永不停步
【答案】A
【解析】结合所学可知，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出并精辟阐释
伟大建党精神，“践行初心、担当使命”是重要内容，深刻揭示了贯穿于中国共产党过去、现在和未
来全部奋斗的主题主线，鲜明凸显了中国共产党人的价值追求，展现了我们党的强大政治优势，为我
们继往开来、接续奋斗明确了前进方向、提供了行动遵循，A项正确；“实事求是、敢闯新路”属于
井冈山精神，排除B项；“自力更生、艰苦创业”属于北大荒精神，排除C项；改革创新精神是我们
在发展中国特色社会主义的伟大实践中所形成的宝贵精神财富，是时代精神的集中体现，与建党精神
不符，排除D项。故选A项。
11．江西这片红色的土地，拥有“人民军队的摇篮”、“中国革命的摇篮”、“共和国的摇篮”的美誉。
下列选项中，分别与所反映的历史事件相对应的地点是（ ）
A．南昌、井冈山、北京 B．南昌、井冈山、瑞金
C．三湾、古田、瑞金 D．三湾、井冈山、古田
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知，“人民军队的摇篮”是指南昌，1927年8月1日，周恩来等领导
发动南昌起义，中国共产党独立领导的人民军队由此诞生；“中国革命的摇篮”是指井冈山，1928
年4月，毛泽东率领的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的湘南起义和南昌起义部分部队在井冈山胜利
会师，创建了第一个农村革命根据地，点燃了中国革命的星星之火；“共和国的摇篮”是指瑞金，
1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金宣告成立，为新中国进行了伟大预演，B项正确；北
京是中国的首都，与“共和国的摇篮”的美誉不符，排除A项；尽管三湾改编和古田会议对党和军队
的建设有重要意义，但三湾和古田与“人民军队的摇篮”和“中国革命的摇篮”的美誉不符，排除C
项；同样，三湾和古田与“人民军队的摇篮”和“中国革命的摇篮”的美誉不符，排除D项。故选B
项。
12．1947年中央军委指示刘邓“五月间主力即可向中原出动”，刘邓大军冲破国民党军的追堵，8月进入
山区，初步完成了预定任务。此次“任务”（ ）
A．揭开了战略进攻的序幕 B．沉重打击了日军侵略的嚣张气焰
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学科网（北京）股份有限公司C．打破美军不可战胜神话 D．结束了国民党反动派在大陆统治
【答案】A
【解析】根据材料“1947年中央军委指示刘邓”“刘邓大军冲破国民党军的追堵，8月进入山区，初
步完成了预定任务”结合所学知识可知，材料反映的是1947年刘邓大军千里跃进大别山，它揭开了
人民解放军战略进攻的序幕，A项正确；1945年日本就无条件投降了，排除B项；1950年到1953年
的抗美援朝战争的胜利，打破了美军不可战胜的神话，排除C项；1949年4月，中国人民解放军占
领南京，结束了国民党反动派在大陆的统治，排除D项。故选A项。
13．奏响时代旋律，抒发家国情怀。这首《英雄赞歌》传唱至今。下列人物属于歌曲中英雄群体的是（
）
A．王进喜 B．黄继光 C．邓稼先 D．孔繁森
【答案】B
【解析】根据所学可知，《英雄赞歌》歌唱的是抗美援朝战争时期，英勇作战的志愿军英雄们，黄继
光是抗美援朝战争中牺牲的民族英雄，B项符合题意，B项正确；王进喜和邓稼先都是探索建设社会
主义道路时期的代表人物，排除AC项；孔繁森属于20世纪90年代的援藏干部，排除D项。故选B
项。
14．1953年8月16日的《新华日报》详细报道了江苏省统计：1953年江苏全省69个县共有选民
21181375人，参加选举的有17331664人，占选民总数的81．83%，共选出代表352129人。百姓说：
“我们穿新衣，办新事，选出心上满意人”。此次选举体现了（ ）
A．社会主义制度的确立 B．法制建设深入人心
C．全国各族人民的团结 D．践行人民民主原则
【答案】D
【解析】据材料“1953年江苏全省69个县共有选民21181375人，参加选举的有17331664人，占选
民总数的81．83%，共选出代表352129人”可知，1954年第一届全国人大召开，江苏在1953年进行
了选举，选出人大代表，这体现了我国践行人民民主原则，D项正确；社会主义制度确立于1956年，
排除A项；选举与法制建设关系不大，排除B项；各族人民的团结体现在民族区域自治制度的实行
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学科网（北京）股份有限公司等方面，与选举关系不大，排除C项。故选D项。
15．1961 年安徽合肥郊区蜀山公社井岗大队南新庄生产队试行“包产到队、定产到田、责任到人”的
“田间管理责任制加奖励”，大农活包到组、小农活包到人，以产计工，按大小农活的用工比例计算
奖赔。蜀山人民这一大胆尝试（ ）
A．适应了国内主要矛盾变化 B．确立了家庭联产承包责任制
C．推动了农村经济体制改革 D．体现了按劳分配的基本精神
【答案】D
【解析】根据材料“1961 年安徽合肥郊区蜀山公社井岗大队南新庄生产队试行“包产到队、定产到
田、责任到人”的“田间管理责任制加奖励”，大农活包到组、小农活包到人，以产计工，按大小农
活的用工比例计算奖赔。”，结合所学知识可知，按大小农活用工比例计算奖赔，体现了按劳分配的
基本精神，D项正确；材料中没有体现适应了国内主要矛盾变化的问题，排除A项；1978年安徽小
岗村之后才实行家庭联产承包责任制，排除B项；农村经济体制改革从1978年开始，排除C项。故
选D项。
16．澳门特别行政区区旗为五星莲花绿旗（如下图）。其中的三片花瓣（ ）
A．象征和平安宁B．象征祖国统一 C．代表一国两制 D．代表澳门领土
【答案】D
【解析】结合所学可知，澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海水的绿色旗帜。五星象
征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花种，三朵
含苞欲放的白莲花代表澳门特别行政区由澳门半岛、 氹仔岛和路环岛组成；大桥和海水反映澳门的
自然环境；绿色象征着充满生机的祖国，D项正确；象征和平安宁、象征祖国统一、代表一国两制与
图片信息不符，排除A项、B项、C项。故选D项。
17．2024年3月28日，博鳌亚洲论坛在海南博鳌正式开幕，全国人大常委会委员长赵乐际在论坛开幕式
主旨演讲中提到：“人类生活在同一个地球村，世界各国同乘一条命运与共的大船。面对全球严峻复
杂的风险挑战，我们要坚定信心，推动构建①____，共创亚洲和世界更加美好的未来！”材料里的①
最有可能是（ ）
A．科学发展观 B．新发展理念 C．“人类命运共同体” D．“四个全面”战略布局
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学科网（北京）股份有限公司【答案】C
【解析】根据材料“人类生活在同一个地球村，世界各国同乘一条命运与共的大船。面对全球严峻复
杂的风险挑战，我们要坚定信心，推动构建①____，共创亚洲和世界更加美好的未来”可以得出这体
现的是中国的全球治理观，中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。
中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。中国作为最大的发展中国家，呼吁世
界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的
全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建
人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，C项正确；科
学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展
等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，排除A项；
2015年10月，中共十八届五中全会对全面建成小康社会作出重要部署，提出要牢固树立创新、协调、
绿色、开放、共享的新发展理念，不符合题意，排除B项；2020年10月召开的中共十九届五中全会，
对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策。“四个全面”战略布局的内涵演化为“全
面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”，排除D项。故选C
项。
18．“光荣归于希腊，伟大归于罗马。”下列说法错误的是（ ）
A．希腊的民主政治为近代西方民主政治奠定了基础，罗马的《十二铜表法》是后世欧洲法学的渊源
B．希腊在哲学、文学和雕塑等方面成就斐然，罗马在建筑、道路建设、公共工程等领域表现卓越
C．希腊的民主政治只适用于成年男性公民，具有很大的局限性，而罗马的法律体系则实现了公平公
正
D．希腊和罗马的文明在不同方面都对后世西方世界产生了深远的影响，它们的成就共同塑造了西方
文明的根基
【答案】C
【解析】本题属于逆向选择题，依据所学知识可知，法学是罗马人最伟大的成就之一，《十二铜表
法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，罗马帝国的法学家们对法律进
行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统，但同时，罗马的法律体系也不是绝对的公平公正的，C
项说法错误，符合题意，选择C项；希腊的民主政治为近代西方民主政治奠定了基础，罗马的《十二
铜表法》是后世欧洲法学的渊源，这一说法正确，不符合题意，排除A项；希腊在哲学、文学和雕塑
等方面成就斐然，罗马在建筑、道路建设、公共工程等领域表现卓越，这一说法正确，不符合题意，
排除B项；希腊和罗马的文明在不同方面都对后世西方世界产生了深远的影响，它们的成就共同塑造
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学科网（北京）股份有限公司了西方文明的根基，这一说法正确，不符合题意，排除D项；故选C项。
19．下图是扑克牌中的方块K，其人物形象是古罗马的凯撒。该人物的事迹有（ ）
A．首创元首制 B．命人编制“儒略历” C．发动奴隶起义 D．确立封君封臣
制度
【答案】B
【解析】根据题干关键词“古罗马的凯撒”并结合所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新
的历法，称“儒略历”，B项正确；公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最
高统治的实权，排除A项；斯巴达克起义是在斯巴达克的领导下，罗马共和国爆发的一次最大的奴隶
起义，排除C项；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，确立封君封臣制度，排除
D项；故选B项。
20．如下图是学生小明绘制的学习结构图，依据所学，图中？部分应是（ ）
A．中世纪城市和大学的兴起 B．罗马帝国的鼎盛
C．欧洲资本主义的产生发展 D．庄园经济的盛行
【答案】C
【解析】据题干“如下图是学生小明绘制的学习结构图，依据所学，图中？部分应是”和所学知识可
知，文艺复兴奠定思想基础，新航路开辟和“三角贸易”促进资本积累等，这些都推动了欧洲资本主
义的产生和发展，符合题干逻辑，C项正确；中世纪城市和大学的兴起主要是在欧洲中世纪时期，与
题干中这些推动欧洲走向近代的事件在时间和逻辑上没有直接关联，排除A项；罗马帝国的鼎盛时期
远远早于文艺复兴等事件所处的时代，与题干内容没有直接联系，排除B项；庄园经济是欧洲中世纪
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学科网（北京）股份有限公司的经济形式，在文艺复兴等事件之前，与题干中这些事件的影响没有直接关系，排除D项。故选C
项。
21．著名历史学家钱乘旦在《英国通史》中写道：“1771年，阿克莱特在克莱普顿建立第一个现代意义
上的‘工厂’，他所设计的水力纺纱机必须使用水力，因此他在河边建造一座厂房，在厂房里安置许
多纺纱机，让一台水轮机同时带动所有织机。由此，一种新兴的工业组织形式就出现了。在这个工作
场所中，工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上下班，一个工人不按时就会延误整个工序。”
这说明（ ）
①纺纱效率提高 ②机器生产完全取代手工劳动
③现代工厂制度最终确立 ④早期“工厂”选址与机器动力有关
A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①④
【答案】D
【解析】根据“他所设计的水力纺纱机必须使用水力，因此他在河边建造一座厂房，在厂房里安置许
多纺纱机，让一台水轮机同时带动所有织机”可知，工厂的生产方式体现出纺纱效率提高， 早期
“工厂”选址需要考虑动力，①④符合题意，D项正确；“机器生产完全取代手工劳动”说法太过绝
对，机器生产尚未完全取代手工劳动，②错误，③现代工厂制度最终确立是在19世纪，③错误，排
除ABC项。故选D项。
22．图像属于静态的历史资料，某校历史教研组期刊封面选用了以下四张图片。由此可知，本期刊物的主
题应是（ ）
A．民族英雄·反抗殖民统治 B．革命领袖·建立崭新政权
C．文学巨匠·佳作流传千古 D．科技达人·发明引领时代
【答案】A
【解析】根据图片中的人物名字“华盛顿、玻利瓦尔、章西女王和甘地”结合所学可知，他们都是反
抗殖民统治的民族英雄。华盛顿是美国独立战争的领袖，玻利瓦尔是南美独立运动的领袖之一，章西
女王是印度反抗英殖民者的象征，甘地是印度独立运动的领袖。因此，本期刊物的主题应是“民族英
雄·反抗殖民统治”，A项正确；“革命领袖·建立崭新政权”只符合华盛顿领导美国独立战争，建立
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学科网（北京）股份有限公司联邦制共和国的身份，排除B项；华盛顿、玻利瓦尔、章西女王和甘地都领导了反抗殖民统治的斗争，
与“文学巨匠、科技达人”身份不符，排除CD项。故选A项。
23．1914年-1918年，英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人；1914年，伍尔维奇兵工厂仅雇佣了
125名女工，到1917年上升至28000人。与该现状出现最相关的是（ ）
A．第一次世界大战 B．第二次工业革命
C．日不落帝国建立 D．女权运动的兴起
【答案】A
【解析】根据题干材料中的“1914年-1918年”“1914年……到1917年”，结合所学可知，材料中
的情况发生在第一次世界大战期间，当时战争频繁，伤亡惨重，所以英国工厂不得不大量雇佣女性，
所以才会出现材料中的情况，A项正确；第二次工业革命为妇女社会地位的提高创造了条件，女权运
动的兴起提高了女性的地位，但导致1914年到1918年情况的主要原因还是一战中劳动力的短缺，排
除BD两项；英国成为日不落帝国是在17世纪下半叶击败荷兰、法国，在世界夺取大片殖民地后，
与“1914年-1918年”时间不符，排除C项。故选A项。
24．“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作：艺术家画画，音乐家举行音乐会，作家写书，工人们搂草、
挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资。”材料体现罗斯福新政（ ）
A．加强对工业的计划和指导 B．使美国摆脱经济大危机
C．建立了社会保障制度机制 D．采用国家干预经济手段
【答案】D
【解析】根据材料“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作：艺术家画画，音乐家举行音乐会，作家
写书，工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资”可知，政府直
接雇佣了数千人来进行各种工作，这说明罗斯福新政采用国家干预经济手段，D项正确；政府对工业
的计划与指导主要体现在对工业的调控，而材料内容描述的还涉及艺术、文化等多个领域，排除A项；
材料内容主要体现了罗斯福新政时期政府加强对经济的干预，没有体现罗斯福新政的结果，“使美国
摆脱经济大危机”的表述不符合题干内容，排除B项；根据所学知识可知，罗斯福新政时期逐渐建立
了社会保障制度机制，但材料所述政府直接雇佣人员来从事各种工作，与社会保障制度机制的建立无
直接关系，排除C项。故选D项。
25．在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组
织活动猖獗等问题日益突出，直接危及人类的生存与发展，影响着全人类的根本利益。面对这些问题，
我们必须（ ）
A．加速实施发展战略，先发制人 B．构建人类命运共同体
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学科网（北京）股份有限公司C．发展应以他国利益为主 D．必须寻求与大国结盟
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，面对经济全球化进程中存在的环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短
缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题，我们必须构建人类命运共同体，故B项正确；
我们要加速实施发展战略，但不是先发制人，排除A项；我们的 发展必须以我国利益为主， 排除C
项；新时期中国的外交战略是不结盟，排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4小题，共50分）
26．某历史小组以“治国理政·时代进步”为主题，开展探究性学习任务活动，请你参与完成。（15分）
任务一【史料研读——感悟治国智慧】
秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36郡，郡下设县。郡县长官一律由中央任免，并从
国库领取俸禄，不得世袭。为此，司马迁评论道：“使后无攻伐之患”（此后没有诸侯作乱的忧患）。
——摘编自朱汉国《中国古代史》
任务二【绘制图示——明晰历史线索】
任务三【论证观点——聚焦时代进步】
杰出人物 主要贡献
商鞅 公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法
秦始皇（嬴政） 公元前230年—公元前221年灭六国统一全国
汉武帝 从政治、经济、军事等方面巩固了大一统的局面
北魏孝文帝 力排重议，进行政治、经济、文化改革
（1）阅读上述材料，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度。结合所学知识，指出该制度产生的影
响。（3分）
（2）结合所学知识，分别写出图示中A、B对应的政权名称。图示反映了三国两晋南北朝时期政治
发展的特征是什么？（4分）
（3）请以“杰出人物对社会发展有巨大的推动作用”为观点，从上述杰出人物中任选两位，结合其
主要贡献加以论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述完整。）（8分）
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学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）地方行政制度：郡县制。（1分）
影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
（2）政权名称：A：蜀汉（蜀）B：东晋（2分）
特征：政权分立（2分）
（3）示例（一）：（8分）
观点：杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
论证：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有
了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一
中国奠定了基础。北魏孝文帝进行政治、经济、文化改革。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉
人的关系，促进了民族交融。
综上所述，杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
示例（二）：
观点：杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
论证：秦始皇（嬴政）公元前230年——公元前221年灭六国统一全国，秦的统一，结束了战国长期
分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建
国家。汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面。使西汉王朝进入鼎盛时期。
综上所述，杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
【解析】（1）地方行政制度：根据任务一材料“秦始皇废除了古代的封国建藩制度，把全国分为36
郡，郡下设县”和所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实
行郡县制，由中央直接管辖。故地方行政制度：郡县制。
影响：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县
制，由中央直接管辖。郡县制的普遍推行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。故影响为：
郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）政权名称：根据题干“魏、吴”“十六国”和所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕逼汉献
帝退位，在洛阳称帝，国号魏。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉（蜀）。222年，孙权
称吴王，229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了
局部统一。317年，镇守长江下游的皇族司马睿，在以王导为首的世家大族的拥戴下当上皇帝，重建
晋王朝，以建康为都城史称东晋。北方进入十六国时期，南方则是东晋政权，相互对峙。故A：蜀汉
（蜀）；B：东晋。
特征：根据任务二“【绘制图示——明晰历史线索】”“魏、吴、西晋、十六国、北朝、南朝”和所
学知识可知，从图示可以看出，这一时期除了西晋有过短暂的统一外，大部分时间处于多个政权并立
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学科网（北京）股份有限公司的状态，如三国鼎立、十六国与东晋对峙、南北朝对峙等，所以呈现出政权分立的特征。故特征：政
权分立。
（3）本题为开放性题，言之有理即可，根据题干要求，以“杰出人物对社会发展有巨大的推动作
用”为观点，从上述杰出人物中任选两位，比如商鞅、北魏孝文帝。从商鞅、北魏孝文帝的主要贡献
以及产生的影响等角度围绕观点进行论述，最后下结论。或比如选取秦始皇（嬴政）、汉武帝。从秦
始皇（嬴政）、汉武帝的主要贡献以及产生的影响等角度围绕观点进行论述，最后下结论。具体论述
如下：
观点：杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
论证：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有
了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一
中国奠定了基础。北魏孝文帝进行政治、经济、文化改革。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉
人的关系，促进了民族交融。
综上所述，杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
示例（二）：观点：杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。论证：秦始皇（嬴政）公元前230年
——公元前221年灭六国统一全国，秦的统一，结束了战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然
结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。汉武帝从政治、经济、思想和
军事等方面巩固了大一统的局面。使西汉王朝进入鼎盛时期。
综上所述，杰出人物对社会发展有巨大的推动作用。
27．中国共产党的诞生在中国民主革命进程中具有划时代的意义。阅读材料，完成下列要求。（15分）
【图说历史】
（1）任务一：确定主题。据时间轴为板报确定一个主题，并写出1921年在已示图片地点发生的历史
事件。（2分）
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学科网（北京）股份有限公司图1 图2
（2）任务二：选配插图。根据提示，从上面两幅地图中选择一幅放在板报的空白插图位置，并指出
插图对应的历史事件及其影响。（2分）
（3）任务三：撰写解说词。选取板报中两个史实，说明中国共产党在抗日战争中发挥的中流砥柱作
用。（3分）
【论从史出】
①1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，全力围攻中原解放区，发动全面内战
②1946年8月，毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断
③1947年，各个解放区与国民党军队展开大规模运动战，粉碎了国民党的全面进攻；西北野战
军、华东野战军分别粉碎了国民党对陕北和山东的重点进攻
④1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，在解放区进行土地改革
⑤1947年夏，刘伯承、邓小平千里跃进大别山
⑥1948年9月—1949年1月，中共中央先后发起辽沈、淮海（“人民用小车推出来的胜
利”）、平津三大战役
⑦1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治
的覆灭
（4）根据以上材料，任选下列其中一个观点，并结合所学知识加以论述。（8分）
（要求：选择至少两个相关联的历史史事，史论结合，条理清楚。）
观点一：人民群众的支持是解放战争取得胜利的重要原因。
观点二：正确的战略战术为解放战争的胜利奠定基础。
观点三：得民心者得天下，失民心者失天下。
【答案】（1）主题：中国共产党的奋斗历程，或中国新民主主义革命历程。中共一大召开。（2
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学科网（北京）股份有限公司分）
（2）第一幅地图：北伐战争：推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力。
第二幅地图：南昌起义：打响武装反抗国民党反动派的第一枪。（2分，任选其一回答即可）
（3）（3分）
选择：国共合作宣言的发表和百团大战。
七七事变后，中共向国民党递交《国共合作宣言》。之后国民党公布《国共合作宣言》，标志着国共
第二次合作正式形成。
百团大战，是八路军在华北地区主动出击日军的最大规模战役，有力地打击了日军的侵略气焰，提高
了中国共产党和八路军的威望。
选择：敌后抗日根据地的建立和中共七大。
中共领导的八路军、新四军挺进敌后，将敌人的后方变成抗日的前线，牵制和抗击了大量日军。
中共七大制定的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中共领导下打败日本侵略者，建立一个
新民主主义的中国。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。
（4）（8分）
示例：
观点：人民群众的支持是解放战争胜利的重要原因
论述：中国共产党颁布《中国土地法大纲》，广大农民分到了土地、房屋、粮食和衣物，激发了农民
革命和生产的积极生。翻身的农民踊跃参军，在淮海战役中，人民支援前线为战争胜利提供了重要的
人力物力保证。1949年，人民解放军解放南京，结束了国民党在大陆的统治，取得了人民解放战争
的胜利。
综上所述：人民群众的支持是解放战争胜利的重要原因。
【解析】（1）主题：据材料“五四运动”“中华人民共和国成立”和第二幅图中国共产党在抗日战
争中发挥中流砥柱作用可知，都属于新民主主义革命时期，大都与中国共产党有关，因此主题可以拟
定：中国共产党的奋斗历程或中国新民主主义革命历程。
事件：据所学可知，1921年，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。
（2）第一幅地图：据图1“汀泗桥贺胜桥战役”可知，这是北伐战争形势图，结合所学北伐战争影响
可知，北伐战争推翻了北洋军阀统治，打击了帝国主义侵略势力。
第二幅地图：据图2“南昌”和路线并结合所学可知，图中包含南昌起义，南昌起义占领南昌城。随
后起义部队按计划撤出南昌，南下广东，准备在那里建立根据地，但在途中遭到敌人的封堵，损失严
重。 朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战湘南，坚持斗争。结合所学南昌起义意义可知，打
响武装反抗国民党反动派的第一枪。
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学科网（北京）股份有限公司（3）选择：据材料任务一第二幅图信息并结合所学可以选择国共合作宣言的发表和百团大战。之后
进行说明：结合所学可知，围绕事件的意义进行说明即可。七七事变后，中共向国民党递交《国共合
作宣言》。之后国民党公布《国共合作宣言》，标志着国共第二次合作正式形成。百团大战，是八路
军在华北地区主动出击日军的最大规模战役，有力地打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八
路军的威望。
也可以选择：敌后抗日根据地的建立和中共七大。之后进行说明：结合所学可知，重点围绕事件的意
义进行说明，突出共产党在抗战中的作用即可。中共领导的八路军、新四军挺进敌后，将敌人的后方
变成抗日的前线，牵制和抗击了大量日军。中共七大制定的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，
在中共领导下打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准
备了条件。
（4）观点：从下面三个观点中选择一个，如：人民群众的支持是解放战争胜利的重要原因。之后根
据上述材料，选取信息展开论述，可以选择中国共产党颁布《中国土地法大纲》、淮海战役、渡江战
役的相关史实的作用进行论述，如：中国共产党颁布《中国土地法大纲》，广大农民分到了土地、房
屋、粮食和衣物，激发了农民革命和生产的积极生。翻身的农民踊跃参军，在淮海战役中，人民支援
前线为战争胜利提供了重要的人力物力保证。1949年，人民解放军解放南京，结束了国民党在大陆
的统治，取得了人民解放战争的胜利。最后总结，呼应观点，如：综上所述，人民群众的支持是解放
战争胜利的重要原因，要赢得人民群众的支持。
28．历史兴趣小组准备以“近代化的探索”为主题开展项目化学习活动，请你参与。（10分）
活动一【研读史料】
（1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。
请将以下史料进行分类（只填序号，多写、少写、错写均不给分）
实物史料： 文献史料： 图像史料： （3分）
（2）以上图片反映了新文化运动的是 （只填序号）（1分）
活动二【表格归纳】
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学科网（北京）股份有限公司主题：近代化的探索
重大史事
洋务运动 A 张之洞
戊戌变法 君主立宪 B
C 民主共和 孙中山
民主科学 陈独秀
近代化探索的特点：D
（3）结合所学知识，完成任务二的表格。（4分）
活动三 为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终……
中国共产党自诞生以来，团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，取得了新民主主义革命的胜利，
彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义
在中国的一切特权，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
——整理自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》
（4）综合上述材料，谈谈你对中国近代化探索的认识。（2分）
【答案】
（1） ① ②④ ③（3分）
（2）④（1分）
（3）A：自强求富。B：康有为（梁启超）。C：辛亥革命。D：经历了学习技术到学习制度再到学
习思想三个阶段，对西方的认识不断加深。（4分）
（4）认识：只有共产党才能救中国，领导新民主主义革命取得胜利; 民族独立与政局稳定是国家发
展强大的前提。（2分）
【解析】（1）①：根据所学知识可知，实物史料是指历史上遗留下来的各种物件、遗迹等，故①是
北洋舰队“定远号”铁甲舰属于实物史料。
②：根据所学知识可知，文献史料是指一切以文字形式记录的史料，故②④分别是维新运动时期的重
要报刊和《青年杂志》，属于文献史料。
③：根据所学知识可知，图像史料是指照片、影片等多种元素的总称，故③是武昌起义后的湖北军政
府新军合影，属于图像史料。
（2）序号：根据所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》标志着新文化运动的开始，
故填④。
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学科网（北京）股份有限公司（3）A：根据所学知识可知，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”
“求富”的洋务运动自强求富。
B：根据所学知识可知，康有为（梁启超）是戊戌变法的主要领导人，主张建立君主立宪制。
C：根据所学知识可知，孙中山领导了辛亥革命，建立了资产阶级民主共和国——中华民国。
D：根据所学知识可知，洋务运动主张学习西方技术，戊戌变法、辛亥革命主张学习西方政治制度，
新文化运动主张学习西方思想，因此可知特点为经历了学习技术到学习制度再到学习思想三个阶段，
对西方的认识不断加深
（4）认识：根据材料一、材料二、材料三可知地主阶级、资产阶级没有挽救中国危亡，在中国共产
党的领导下中国人民实行了民族独立和民族解放，因此认识为只有共产党才能救中国，领导新民主主
义革命取得胜利; 民族独立与政局稳定是国家发展强大的前提。
29．声音是信息传播的重要媒介和手段。阅读材料，回答问题。（10分）
【科学之声】
材料一 牛顿时代的英国，非科学因素的束缚和阻碍大为减少。1662年英国成立了私人赞助但得到
国家批准和支持的科学学会，即皇家学会；1675年英国国王签发教令：牛顿任卢卡斯数学教授期间，
可以不受圣职而保留主修课研究员职位，这使牛顿得以避免研究之外的职事影响而专心致志于科学，
他于1687年发表《自然哲学的数学原理》。
——摘编自赵河清《牛顿与工业革命》
【解放之声】
材料二 一批杰出人物先后在民族解放运动中发声。其部分代表如下
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王 甘地
（1732-1799） （1783-1830） （约1835-1858） （1869-1948）
【和平之声】
材料三 由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制，战后初期，相继爆发了中
国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。
——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》
【人类之声】
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学科网（北京）股份有限公司材料四 据新华社联合国11月5日电，联合国大会裁军与国际安全委员会5日高票通过中国、俄罗
斯等国提出的“防止外空军备竞赛进一步切实措施”和“不首先在外空放置武器”两项决议。决议呼
吁各方加强和平利用外空，防止外空军备竞赛，在外空领域推动构建人类命运共同体。这是构建人类
命运共同体理念连续八年写入联大一委决议。
——《人民日报》（2024年11月07日03版）
（1）根据材料一并结合所学知识，简析牛顿时代推动科学研究的社会条件。（2分）
（2）从表格中选择一位人物，参照以下示例，制作人物名片（示例人物除外）。（3分）
人物：章西女王
身份：印度民族大起义的领导者
历史功绩：19世纪中期，在印度民族大起义中，章西女王领导印度军民与英
国殖民者展开激烈的斗争，她身先士卒，直到壮烈牺牲。印度民族大起义沉
重打击了英国的殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
（3）根据材料三，归纳第一次世界大战的影响。（2分）
（4）综合上述材料，谈谈你对“声”内涵的认识。（3分）
【答案】
（1）社会条件：文艺复兴运动解放思想；资本主义经济的发展；英国政府的重视和推动。（2分）
（2）（3分）
如下
人物：华盛顿
身份：美国独立战争的领导者
历史功绩：领导北美人民，推翻英国殖民统治，赢得民族独立，为资本主义发展开辟了道
路
人物：玻利瓦尔
身份：拉丁美洲独立运动的领导者
历史功绩：19世纪初，玻利瓦尔率领拉丁美洲独立运动，反抗西班牙的殖民统治，解放了
南美洲北部地区的哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，
因此被誉为“南美的解放者”。
人物：甘地
身份：印度非暴力不合作运动领导者
历史功绩：20世纪上半叶，甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，有力打击了
英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。同时，他为防止爆发革命，控制群
众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
（3）影响：削弱了帝国主义的殖民力量；进一步促进了殖民地半殖民地人民的觉醒；和平主义思潮
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学科网（北京）股份有限公司兴起。（2分）
（4）认识：①科学之声：自然科学发展推动社会进步；②解放之声：热爱祖国，捍卫民族独立；③
和平之声：珍爱和平，反对战争；④人类之声：构建人类命运共同体，维护世界和平，促进人类共同
发展。（3分）
【解析】（1）条件：由题干材料“1662年英国成立了私人赞助但得到国家批准和支持的科学学会，
即皇家学会；1675年英国国王签发教令：牛顿任卢卡斯数学教授期间，可以不受圣职而保留主修课
研究员职位，这使牛顿得以避免研究之外的职事影响而专心致志于科学”并结合所学可知，文艺复兴
运动人文主义思想的传播，使人们的思想获得解放；资本主义经济的发展为牛顿的研究提供了经济条
件；英国政府的重视和推动。
（2）由题干表格人物及示例并结合所学可知，可以结合人物的身份及主要历史功绩进行介绍即可。
（3）影响：由题干材料“由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制，战后初期，
相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等”“战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后
的世界和平。”可知，第一次世界大战，削弱了帝国主义的殖民力量；进一步促进了殖民地半殖民地
人民的觉醒；和平主义思潮兴起。
（4）认识：由材料一可知，科学之声：自然科学发展推动社会进步；由材料二可知，解放之声：热
爱祖国，捍卫民族独立；由材料三可知，和平之声：珍爱和平，反对战争；由材料四可知，人类之声：
构建人类命运共同体，维护世界和平，促进人类共同发展。
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