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第九章压强和浮力(知识清单)教师版_8下-初中物理苏科版(4)_04知识清单_第2套_第九章+压强和浮力(单元知识清单)-上好课八年级物理下册同步高效课堂(苏科版2024)

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第九章压强和浮力(知识清单)教师版_8下-初中物理苏科版(4)_04知识清单_第2套_第九章+压强和浮力(单元知识清单)-上好课八年级物理下册同步高效课堂(苏科版2024)
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docx
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25 页
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第九章 压强和浮力(知识清单) 思维导图 1第1节 压强 2一、压力 1. 压力的概念 (1)定义:垂直作用于物体表面的力叫作压力,常用F表示。如图所示: 甲 足球对地面的力 乙 物体对斜面的力 丙 手指对墙壁的力 (2)产生条件:两个物体必须相互接触,而且有相互挤压的作用。 (2)作用点:在受压的物体表面,作用点等效在接触面中心。 (3)方向:垂直并指向受压的物体表面。由于受力面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是倾斜 面,故压力的方向没有固定指向,可指向任何方向,但始终和受力面相垂直。 (4)大小:取决于物体间的挤压程度,不一定等于重力的大小。只有当物体自由静止在水平面时,压 力大小才等于物体的重力大小。图甲中,F=G,图乙中,FF 。所以测得的大气压会偏大。 物 大气 物 大气 4. 标准大气压 (1)标准大气压:在托里拆利实验中,若管内外水银面的高度差为760mm,把这样大小的大气压叫 作标准大气压,用字母p 表示。 0 14根据液体压强的公式,1标准大气压的大小为 p=ρ gh= 1.013×10 5 Pa 0 水银 粗略计算时可取标准大气压为1.0×105 Pa。 (2)大气压的一些单位:帕(pa)、千帕(kpa)、百帕(hpa)、标准大气压、毫米水银柱高 (mmHg柱)或厘米水银柱高(cmHg柱)等。 1标准大气压=1.013×105 Pa=760 毫米水银柱=76 厘米水银柱 4. 气压计 测量大气压的仪器叫作气压计。分为水银气压计和金属盒气压计两种。 (1)水银气压计:在托里拆利实验中,如果玻璃管旁立一个刻度尺,读出水银柱的高度,就知道当时 的大气压了,这就是一个简单的水银气压计。水银气压计比较准确,但携带不便。 (2)金属盒气压计(又称无液气压计):它的主要部分是一个波纹状真空金属盒,气压变化时,金属 盒厚度会发生变化,传动装置将这种变化转化为指针的偏转,指示出气压的大小。 (3)自制气压计 ①制作与使用:取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度, 使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管的上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升 到瓶口以上。根据玻璃管内水柱的高低,就可以知道外部大气压强的大小,如下图所示。 ②自制气压计的测量原理 对玻璃管内的水柱进行压强分析,如图所示:瓶内外的气压差支撑着水柱,即瓶内封闭气体的压强等 于大气压和管内外水柱高度差产生的压强之和。 p =p +p 内 大气压 水 因为瓶内气压p 基本不变,所以当外界大气压强降低时,玻璃管内水的高度会变大。该气压计会受温 内 度的影响,当温度升高时,瓶内气压P 变大,h 变大。 内 水 5. 大气压与高度的关系 15(1)实验探究:拿着自制气压计从一楼到高楼层,观察并记录水面的变化情况。 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 实验现象:拿着自制气压计从一楼到五楼,发现管内水面的高度差变大。 实验结论:大气压随高度增加而减小。 (2)大气压与高度的关系 ①大气压随高度增加而减小,在海拔3000m以内,每升高10m,大气压大约减小100pa。 ②大气压随海拔高度的升高而减小的原因:大气压由于大气受重力而产生,因为海拔越高,空气越稀 薄,空气密度变小,大气重力变小,因此大气压就会降低。当离开地面的高度达到100km时,大气就变得 极其稀薄了。 (3)高度计:因为大气压强随高度的增加而减小,我们可测出不同高度的气压值,把它们的对应关系 刻在无液气压计的刻度盘上即变成了高度计。 6. 水的沸点与大气压的关系 【实验探究】向烧瓶中注入刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到 水重新沸腾起来。 【现象分析】用冷水浇烧瓶的底部,瓶内气压降低,停止沸腾的水能重新沸腾起来,说明水的沸点降 低了。 【实验结论】液体的沸点与表面上方的气压有关,气压减小时沸点降低;气压增大时沸点升高。 (2)水的沸点与气压值对照表:观察表格可以得出水的沸点与气压之间的关系。 气压值(×103pa) 1 2 3 5 10 20 30 50 70 101 沸点(℃) 4 16 23 32 46 60 69 81 90 100 ①气压越大,水的沸点越高;气压越小,水的沸点越低。 16②在1标准大气压下,水的沸点为 1 00 ℃。在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上,大气压约为31000pa, 水的沸点大约是:70℃(69~75℃间均正确)。 (3)高压锅的原理:高压锅使锅内部的气压高于 1个大气压,水的沸点升高,要在高于100℃时才沸 腾,这样高压锅内部就形成高温高压的环境,饭就容易很快做熟。 三、流体压强与流速的关系 1 . 流体压强与流速的关系 (1)流体:液体和气体统称为流体。流体流动时产生的压强称作流体压强。 (2)实验探究:流体压强与流速的关系 【实验一】分不开的纸。如图所示,手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气。发现两张 纸不但不分开,反而会靠拢。 实验分析:吹气时,两张纸条内侧空气流动快,压强变小,而纸条外侧空气的流速基本不变,气压相 对较大,存在压强差,因而有压力差,是这个压力差把两纸条压到了一起。 实验结论:在气体中,流速越大的位置,压强越小。 【实验二】吹不开的乒乓球。如图所示,在盛水的浅容器中放入两个乒乓球,使两球间隔一定的距离 且静止。现用一细纸管向两乒乓球中间吹气,两乒乓球会靠拢。 实验分析:两个乒乓球向中间靠拢,说明两球内侧受到液体的压强变小,吹气前后两球外侧受到液体 压强不变,球内外存在压强差,因而存在压力差,两球在压力差作用下向中间靠拢。 实验结论:液体的流速越大,压强越小。 (3)探究归纳:流体的流速越大,压强越小。 2. 用“流体压强与流速的关系”解释现象 (1)火车站台上的安全线:在火车站和地铁站的站台上往往要画一条安全线。原因是:当火车或地铁 进站时,会带动人和车之间的空气的流速加快,人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生 一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险。 17(2)喷雾器的工作原理:喷雾器的小孔处比较细,当有气体流出时,空气流速快,压强小,容器里液 面上方的空气压强大,液体就沿着细管上升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。 (3)跑车的气流偏导器 跑车车身形状和机翼类似,高速飞驰时,如果产生向上的力就会发飘,会造成行驶不稳定。所以在跑 车车尾安装了一种“气流偏导器”, “气流偏导器”上表面平直,下表面呈弧形向下凸,当跑车高速行 驶时,流过它上方的空气速度比下方空气小。此时,上方空气压强比下方空气压强大,这样,“气流偏导 器”受到一个向下的压力差,从而使车轮抓紧地面。 四、飞机的升力 如图所示,飞机机翼的形状基本是上凸下平,机翼的形状对飞机的起飞起了很重要的作用。飞机起飞 前,先在跑道上跑一段距离,空气相对机翼向后运动。因为机翼的形状是上凸下平,所以上方空气流速快, 压强小,机翼上、下方存在压强差,产生压力差,这一压力差使飞机获得向上的升力。 第四节 浮力 一、浮力 1. 浮力:浸在液体或气体中的物体,会受到液体或气体向上托的力,这个力叫作浮力,用F 表示。 浮 浮力的方向是竖直向上。 2. 称重法测浮力 18(1)用弹簧测力计测出物体(ρ >ρ )的重力G=F ; 物 液 1 (2)将挂在弹簧测力计下的物体浸在液体中,读出弹簧测力计的示数F; 2 (3)则物体在液体中所受浮力的大小 F =F - F ,弹簧测力计减小的示数就是物体受到的浮力。这种 浮 1 2 测量浮力的方法叫作称重法。 称重法测浮力 运用力的平衡条件求浮力 3. 运用力的平衡条件求浮力 如图所示,浸没在水中的铝块受到三个力:重力G、弹簧测力计的拉力F 和浮力F 。在这三个力的 拉 浮 作用下铝块处于平衡状态。把F 和F 的合力设为F ,这样就可以认为铝块受F 和G两个力的作用。 拉 浮 合 合 因为铝块静止,故所受力为平衡力,即F =G,又因为F =F + F ,所以F = G – F 。 合 合 拉 浮 浮 拉 二、决定浮力大小的因素 【猜想】猜想1:浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。他的根据是:用手把一个空易拉罐压入 水中,易拉罐浸入的体积越大越费力。 猜想2:浮力的大小跟液体的密度有关。他的根据是:人在水中会下沉,在死海中却能漂浮于水面。 猜想3:浮力的大小跟固体的密度有关。他的根据是:木块在水中漂浮,铁块在水中下沉。 【实验思路】由以上猜想,浮力的大小可能与浸在液体中物体的体积、液体的密度等因素有关。要探 究浮力的大小是否与这些量有关,需要逐次探究,每次探究浮力的大小与其中一个量的关系,其他的量要 保持不变。即用到了控制变量法。 【实验器材】弹簧测力计,物块,盛有水和盐水的容器各一个。 【实验过程】 (1)如图①所示,测出物块所受的重力并记录。 (2)如图②所示,将物块小部分体积浸入水中,观察并记录弹簧测力计示数的变化。 (3)如图③所示,将物块浸没在水中,观察并记录弹簧测力计的示数。 (4)如图④所示,改变物块浸没在水中的深度,观察并记录弹簧测力计的示数。 (5)如图⑤所示,将物块浸没在盐水中,观察并记录弹簧测力计的示数。 19【实验数据】 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 浸入的液体或气体 空气 水 水 水 盐水 浸入液体的体积 部分 浸没 浸没 全部 弹簧测力计的示数/N 3.2 2.6 2.2 2.2 2.1 浮力大小/N 0.6 1.0 1.0 1.1 【分析论证】 (1)从表中②③次实验数据可以看出,物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关,物体排开 液体的体积越大,受到的浮力越大. (2)从表中③④两次实验数据可以看出,物体浸没在同种液体时,所受浮力的大小与其在液体中浸 没的深度无关. (3)从表中③[或④] 两次实验数据可以看出,物体所受浮力的大小与液体的密度有关。当物体排 开液体的体积相同时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大 ⑤ 【实验结论】浸在液体中的物体,所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。液体密度 . 相同,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;液体密度不同,当物体排开液体的体积相同时,液体 的密度越大,物体受到的浮力越大。 三、探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系 【猜想与假设】液体的密度越大,物体排开液体的体积越大,则排开的液体受到的重力越大;另一方 面,液体的密度越大,排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。所以浮力的大小跟排开液体所受的重 力应该有一定的关系,大小可能相等。 【设计实验】 (1)实验器材:弹簧测力计、物体、溢水杯、小桶、细线、水。 (2)用称重法测量浮力:先测出物体在空气中所受的重力G=F ,再读出物体浸在水中时弹簧测力计 2 的示数F,则F =F-F (如下图乙、丙所示)。 3 浮 2 3 (3)用溢水法测量排开水所受的重力:物体排开水所受的重力可以用溢水杯和弹簧测力计测出(如下 图甲、丁所示)。溢水杯中盛满水,把物体浸在水中,让排开的水流入一个小桶中,桶中的水就是被物体 排开的,用弹簧测力计测出排开的水所受的重力G =F-F 。 排 4 1 20(4)实验数据表格(见下)。 【进行实验与收集数据】 (1)如图甲所示,用弹簧测力计测量空桶所受的重力G =F。将数据记入表格中。 桶 1 (2)如图乙所示,将小石块用细线系住,挂在弹簧测力计的挂钩上,测出小石块所受的重力G=F 。 2 将数据记入表格中。 (3)如图丙所示,将水倒入溢水杯中,使水面恰好到达溢水杯的溢水口,将小桶放在溢水口下水能正 好流入小桶的位置,然后将小石块慢慢地浸入水中,读出此时弹簧测力计的示数F,将数据记入表格中。 3 (4)如图丁所示,测出此时小桶和排开的水所受的总重力F,将数据记入表格中。 4 【分析论证】 (1)根据F = F-F 计算小石块在水中受到的浮力; 浮 3 2 (2)根据G =F-F 计算出排开的水所受的重力。 排 4 1 (3)分别计算实验序号1或2或3中物体受到的浮力和排开的水所受的重力,发现F =G 。即:浸 浮 排 入水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力。 物体所 小桶和排开水 小桶所受 物体在水中时弹 浮力 排开的水所 次 受重力 所受的总重力 重力 簧测力计的示数 F /N 受的重力G 数 G /N G /N 浮 G /N 物 F /N 总 /N 桶 拉 排 1 1.0 2.2 1.4 1.8 0.8 0.8 2 1.0 1.7 1.1 1.6 0.6 0.6 3 1.0 3.6 2.3 2.3 1.3 1.3 【实验结论】大量的实验结果表明: 浸在液体中的物体所受浮力的大小,等于被物体排开液体所受重力的大小。 【交流与讨论】 (1)若先将物体浸入水中测量浮力,再测物体的重力,由于物体沾水会使所测重力偏大,则所测浮力 偏大; (2)先测桶和排开液体的重力,再测桶的重力,所测桶沾水重力偏大,所测排开液体的重力偏小。 (3)物块在浸入前,水面要与溢水口相平,若水面与溢水口不平,不会影响浮力的大小,但会导致排 到小桶内的水小于物块排开的水的体积,会得出物体所受浮力大于排开的液体所受重力的错误结论。 上述结论早在两千多年前就已经被发现,称为阿基米德原理。 四、阿基米德原理 21(1)内容:浸在液体中的物体所受浮力的大小,等于被物体排开液体所受重力的大小。 (2)数学表达式:F =G 导出式:F =G =m g=ρ gV 浮 排 浮 排 排 液 排 (3)公式中各物理量的意义及单位 ρ 表示液体的密度,单位是 kg/m 3 ; V 表示排开液体的体积,单位是 m 3 ; 液 排 g表示9.8N/kg;F 表示物体受到的浮力,单位是N。 浮 各物理量全部采用国际单位制。 (4)对阿基米德原理的理解 ①影响浮力大小的因素:由公式F =ρ gV 可知,浮力F 的大小只和ρ 和V 有关,与物体的体积、 浮 液 排 浮 液 排 形状、密度、浸没在液体中的深度等因素无关(均选填“有关”或“无关”)。 ②适用范围:该定律也适用于气体,物体在气体中所受浮力的大小也等于它排开的气体所受的重力, 也可用F =ρ gV 计算。 浮 气 排 ③求液体密度、排开液体的体积公式: ρ =F /gV V =F /gρ 液 浮 排 排 浮 液 ④理解“浸在液体中的物体”:浸在液体中的物体包括两种情况:一是物体全部浸入液体中,如图中 B物体,也叫浸没;二是一部分体积浸入液体中,如图中A物体。 物体浸没时:V =V =V ;物体部分浸入时:V =V G,气球(飞艇)可上升,若要使气球(飞艇)降回地面,可以放出一部分气体,使排开空气的体积减小, 24浮力减小。 对于热气球,加热时内部空气膨胀,一部分空气排出,球内空气密度变小,使浮力大于重力而上升; 停止加热,热空气冷却,使重力大于浮力而落地。为了能定向航行而不随风飘荡,人们还制成了飞艇,在 大气囊下面装了带螺旋桨的发动机和载人装货的吊篮。 热气球 密度计 (4)密度计 ①作用:密度计是测量液体密度的仪器。 ②构造:密度计是一根粗细不均匀的密封玻璃管,管的下部装有少量密度较大的铅丸。 ③原理:密度计放在液体中都是漂浮的,因此受到的浮力始终等于它受到的重力并且是不变的,即 F =G 。根据F =ρ gV 可知,因为浮力F 不变,所以把它放在密度比较大的液体里,它浸入液体 浮 密度计 浮 液 排 浮 的体积小,上浮一些;把它放在密度比较小的液体里,浸入液体的体积大,下沉一些。所以密度计的刻度 从下往上的示数是越来越小的。(后三空均选填“大”或“小”) 25