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(赠拼音朗读)图书在版编目(CIP)数据
小学一年级预备班幼小衔接语文必知必会(赠拼音朗读)(全新升级版)/闻
敏编著. —2版. —上海:华东理工大学出版社,2018.5
(幼小衔接必知必会系列图书)
ISBN 978 - 7 - 5628 -5416 - 6
Ⅰ. ① 小… Ⅱ. ① 闻… Ⅲ. ① 语文课 — 学前教育 — 教
学参考资料 Ⅳ. ① G613.2
中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第065392号号
责任编辑 / 韩媛媛
装帧设计 / 徐 蓉
出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司
地址:上海市梅陇路130号,200237
电话:021-64250306
网址:www. ecustpress. cn
邮箱:zongbianban@ecustpress.cn
印 刷 / 上海锦佳印刷有限公司
开 本 / 787mm×1092mm 1/16
印 张/ 8.5
字 数/ 129千字
版 次/ 2018年5月第2版
印 次/ 2018年5月第1次
定 价/ 32.80元
版权所有 侵权必究前 言
致幼升小家长们的一封信
亲爱的家长朋友们:
你们好!
当孩子从幼儿园即将升入小学的时候,家长们经常会有这样的困惑:孩子怎样
才能从幼儿园顺利过渡到小学一年级?幼儿园和小学这两个阶段的学习有哪些本质
的区别?家长需要提前做哪些准备才不至于面对孩子上一年级后出现的各种问题而
措手不及?
针对以上家长们的困惑,我们策划了这套《小学一年级预备班——幼小衔接必
知必会》丛书,希望能从小学老师的角度帮助家长科学地引导孩子学习一些必知必
会的学科(语文、数学和英语)基础内容,帮助孩子能够快速地适应小学阶段的学
习节奏,有条不紊地接受新的知识,翻开求学的新篇章。为此,我们邀请到优秀且
资深的小学语文、数学、英语教师,让他们根据教育部最新大纲标准,列出小学一
年级的教学目标和要求以及各个版本教材的大纲,同时利用他们在小学基础阶段多
年的教学经验,系统梳理幼小衔接阶段需要注意的事项和需要掌握的内容,让家长
们在辅导孩子之前也能做到心中有数,从而避免家庭亲子教育中的盲目性和随意性。
在这套书的策划和编写过程中,我们和作者都努力做到尊重教育规律,尝试着
用孩子们喜爱的全彩色、大字体、图文并茂的编排形式,把必知必会的内容用轻松、
有趣的方式呈现出来,每一部分内容还配备了形式多样的练习,目的就是让孩子们
学会举一反三、玩中学、学中玩,真正激发他们对知识的渴望,充分调动他们对学
习的兴趣。
图书质量永远是图书的第一生命!这套书除了常规的三审三校,我们还聘请了
业内专家学者在图书下厂印刷前进行内容质量检查。尽管如此,难免还会有“漏网
之鱼”,非常欢迎家长和孩子们给本书挑错,如果发现错谬之处,请发电子邮件至
jichujiaoyu@ecustpress.cn联系我们,我们将不胜感激!
华东理工大学出版社
基础教育事业部
2018-5-3目
录
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ULU
第一部分 给家长的建议
一、小学一年级的语文课程标准 /
1
二、一年级学生语文学习中常见问题 /
3
三、指导方法 /
4
四、温馨提示 /
10
第二部分 必知必会的拼音
一、认读拼音字母 /
13
二、认识四线三格 /
25
三、拼音归类 /
31
四、练一练 /
32
五、儿歌天地 /
38
六、猜谜语,画谜底 /
46
第三部分 必知必会的字、词、句
一、认一认,读读字和词宝宝 /
48
二、练一练,漫游字、词、句乐园 /
53
三、动动笔,养成书写好习惯 /
59
四、写写字,乐学笔画和笔顺 /
62第四部分 综合能力训练——阅读
第一篇 小青蛙 /
70
第二篇 三个好伙伴 /
74
第三篇 糊涂的小麻雀 /
78
第四篇 彩色的风 /
81
第五篇 朋友 /
87
第六篇 从图画到汉字 /
90
第七篇 故事点心 /
93
第八篇 小鹿的大角 /
96
第五部分 综合能力训练——听说
一、春天来了 /
101
二、一场争论 /
102
三、猪大妈请客 /
103
四、果园里 /
104
五、小猴的生日礼物 /
105
六、谁的本领大 /
106
七、小兔学长跑 /
107
八、细面条儿和大南瓜 /
108
九、小胖熊“历险记”/
109
十、蓝鸟和种子 /
110
第六部分 综合能力训练——看图说话
一、温馨提示 /
112
二、评价标准和评价内容 /
113
三、看图说话十二篇练习题 /
114
第七部分 参考答案 / 121著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校
教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”孩子从幼儿
园到小学的过渡是一个关键期,如果处理好这种转换,就可以使孩子在小学
阶段有一个良好的开始。如何让孩子更快地适应小学的学习生活呢?用正确
的引导方法,使孩子养成良好的学习习惯,对学习充满浓厚的兴趣,激发孩子
的求知和学习欲望,远比教会有限的知识有意义,家长在孩子成长的转折点
中起着举足轻重的作用。
作为小学一年级的语文老师,我想和各位家长交流分享一下自己在教
育教学实践中的一些心得,希望能为各位家长在对孩子进行指导时带来一
些启发。
一一、、小小学学一一年年级级的的语语文文课课程程标标准准
(一)教学内容
小学一年级第一学期教材按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之后,
安排了2个识字单元(共10课)、2个汉语拼音单元(共13课)、4个课文单元(共14
课)以及4次口语交际活动。整册教材共计要求认读生字300个,在田字格中书写
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
汉字100个。
依据2008年《上海市小学学习准备期教学指导意见》,将“我上学了”和一个
识字单元作为第一单元“学习准备期”的教学内容。同时,根据学习准备期的教学
需要,新增“学校”“老师”“同学”“游戏”等教学内容,帮助学生适应新的学习环
境,初步了解小学语文课堂学习中听说读写的基本规范,培养良好的学习习惯,
以做好幼小衔接。
(二)教学大纲内容及要求
1. 汉语拼音
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读
音节,正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2. 识字与写字
(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能参加各种识字活动。
(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,把字写得
正确、端正、整洁。
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(5)在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观
的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字。在学习独立识字时,能运用
合适的方法识记汉字。
3. 阅读
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。爱护图书。
(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)在阅读中积累词语。学习借助读物中的图画阅读。
(4)对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法,乐于与他人交流。
(5)诵读儿歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
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给给家家长长的的建建议议
第第一一部部分分
(6)认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。
(7)积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。
4. 口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(4)有表达的自信心,积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
二二、、一一年年级级学学生生语语文文学学习习中中常常见见问问题题
从刚入学一年级小学生的语文学习情况来看,他们在语文学习中存在着不
少弊病:
(一)拼音弊病
. 由于学生来自不同的幼儿园,有的学得比较多,有的学得相对少一些,有
1
的虽然已经全部学会了但发音不够标准。无论是原有的拼音基础还是掌握程度,
都是有很大差异。
.“阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声)”这四声是
2
儿童初学拼音的一个难点。当四声一起出现的时候,学生根据顺序,还能分清;但
如果突然一个带声调的韵母出现在他们面前时,就容易混淆了。
. 学生在认读拼音时,时常会忘记一些拼音规则,比如:声母“j、q、x”和“ü”
3
相拼时,“ü”上的两点要省略,变成音节“ju、qu、xu”后,学生很容易把“ü”读成
“u”。所以,他们在写类似的拼音时,有时也会忘记去掉“ü”上的两点。
. 书写拼音时,有的学生不能在四线三格中正确书写。给拼音标调时,学生
4
不会灵活运用标调的方法。
(二)识字弊病
主要问题是生字放在句子中会读,而把生字拿出来,就不认识了。可见,有的
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
学生在认读生字时,是边读边猜,而没有真正掌握。
(三)写字弊病
. 幼儿园里已开始学着写字,可执笔姿势不正确,纠正起来非常困难。“先入
1
为主”,不良姿势形成了,就很难纠正。错误的写字姿势有:握笔很低,头歪着,背
弓着,身体不正。刚刚学写字的孩子又喜欢玩到哪儿就写到哪儿,有时趴着写;有
时跪着写;有时站着写……这样,书写出来的字很不美观,也影响了写字速度,更
重要的是错误的执笔姿势会影响孩子的手指小肌肉、骨骼和视力的发育。
. 没有养成良好的读字帖习惯,也就是对范字没有形成清晰的印象,就匆匆
2
下笔。所以在写字的时候,擦了写,写了擦,影响了簿面的整洁。
(四)听说弊病
平时听别人说话时,学生随意地打断对方说话,没有听完就转移注意力。课
堂上,当个别学生发言的时候,时常有人插嘴,随后就七嘴八舌了。
在做听说练习时,错误率比较高,不能静心听完故事内容。
(五)阅读弊病
一是“小和尚念经”,就是眼睛看着别处,和尚念经似的,有口无心;二是“为
别人读”,就是以读书的遍数为标准,老师让我读三遍,我就读三遍,读一遍数一
遍。因为没有质量地读,所以在回答老师的问题或者完成阅读练习时,学生都不
能正确地回答,即使许多答案都在短文中,也找不到。
(六)写话弊病
刚开始,我们给学生提供一定的句式,以填空形式要求学生写话。主要问题
是:学生在完成时,经常用到口头语,语言表达不够规范。
三三、、指指导导方方法法
(一)拼音
拼音学习的基础是语音意识的发展,提高语音的辨别能力。这对于一些刚开
始接触拼音的孩子,还是有难度的。家长可以通过和孩子一起编编儿歌或顺口
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给给家家长长的的建建议议
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溜、做做卡片、讲讲故事来提高孩子学习的兴趣。
. 编儿歌、顺口溜激发兴趣
1
在学习韵母和声母时,让孩子边读儿歌边拍手边识记。如:带孩子一起学:张
大嘴巴ɑɑɑ、圆圆嘴巴ooo、扁扁嘴巴eee。当然,也可以用儿歌记住字母的形状:
半圆加竖ɑɑɑ、一个圆圈ooo、小鹅倒影eee。
整体认读音节不太好记。如“ye yue yuɑn yin yun ying”,我们可以编编顺口
溜“今夜的月亮圆又圆”,记住了“ye yue yuɑn”,“老鹰晕在树荫下”,记住了
“ying yun yin”。
在拼读音节时,可以调动孩子编编儿歌,比如:“拼出竹子,嫩又绿;拼出火
车,长又长;拼出青蛙,捉害虫……”
. 做卡片巩固
2
可以和孩子一起制作声母、韵母和整体认读音节卡片。在和孩子一起学习
时,家长可以把卡片打乱,以游戏的方式和孩子比一比谁认的拼音多,从中也可
以让孩子分清四声。
. 讲故事提效
3
对于一些拼音规则,我们家长可以通过编简短的故事,加深孩子的记忆,学
会运用。比如:小鱼(ü)跟j、q、x是好朋友,在路上遇到了j、q、x,就很有礼貌地先
摘掉太阳镜(即去掉ü上的两点),再跟好朋友握手。瞧,小鱼站到他们身边成了
ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切地叫他ü,他们成了好朋友,齐拼ju qu xu。
. 听录音仿读
4
可以随时播放拼音磁带,让孩子按照标准发音准确地学习拼音的发音。
. 按规则书写
5
拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。住上格,不顶线,住下格,一半多一点。住
中格,写满顶两边。
(二)识字
识字方面,可以加强培养儿童观察、分析、比较和分类的能力,采取有计划地
观察图片、实物等措施,引导儿童发现事物的异同,以促进儿童进入汉字学习后
对汉字识记及辨析的能力。
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
家长不必刻意教孩子去认字,这样只会让孩子觉得识字是一件痛苦的事。可
以采用下面两种方法,引导孩子在不知不觉中认识许多生字。
. 在生活中识字,感受识字的乐趣。如:家长平时带孩子外出游玩的时候,有
1
意识地让孩子认一认路牌上的字、广告牌上的字、食品包装袋上的字、商店的名
字等,把识字潜移默化地融入生活。
. 在游戏中识字,激发识字的兴趣。如:家长和孩子轮流做顾客和营业员,把
2
不同种类的商品名称写在一张张卡片上,并写上价格,做购物游戏。在这种情境
中,孩子得到快乐的同时,也认识了许多字,而且认得快,记得牢。又如:送字宝宝
回家——家长将儿歌或故事中的生字空出,孩子齐念儿歌(或故事),念到空白处
时,让孩子找出所缺的生字字卡,放到空白处。
(三)写字
现在幼儿园已经开始教孩子们写字了,据了解,孩子写字的热情非常高,回
家后一有时间就写字。但有些孩子的握笔姿势、基本笔画、笔顺规则、间架结构并
不完全正确,孩子一旦形成了不良习惯,到了小学就很难纠正了。如果从小就养
成良好的写字习惯,孩子将终身受益。
正确写字需要小孩子肌肉的灵活运用、手眼的协调以及观察、识记、位置辨
别、空间方位知觉等多方面的能力。因此,我们家长不要急于让孩子写字,在这之
前,可以为孩子写字做一些必要的准备。
. 练练画画。孩子在涂鸦的过程中,提高了画线条的流畅性和对手的控制
1
能力。
. 做做手工。锻炼小手的灵活性,发展手眼协调能力。
2
. 玩玩游戏。可以帮助幼儿熟悉四线三格和田字格,让幼儿通过仔细观察上
3
下左右的方位,对田字格有清楚的认识,为上学后用田字格写字打好基础。
比如:家长可以拿出事先画好的一个田字格,告诉孩子这就是一个“田”字画
出来的格子,外框的黑线是实线,里面的线是虚线,虚线有一根是横线,让孩子用
手指轻轻地划过这条线,告诉他(她)这条线叫横中线。再让孩子用手指轻轻地划
过那条竖线,那条线叫什么呢?孩子会大声地说:竖中线。
“田”字格又分为左上格,右上格,左下格,右下格。家长可以给孩子不同的小
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动物图片,并发出口令,如果说:小猴住在左上格,孩子就把小猴的图片放在左上
格。如果说:小鸟住在右下格,孩子就把小鸟的图片放在右下格。依此类推,孩子
们很快就会记住田字格的内容。这种游戏教学法也增加了他们对写字的兴趣。
在入小学前,我提倡“少写多认”,且不能过分苛求书写的工整和规范,以能
激发儿童书写的兴趣和形成书写的自信最好。家长在家里需要关注孩子们正确
的写字姿势、握笔姿势和笔顺规则,完成少量的书面作业(写写笔画比较简单的
字,写写自己或家人的名字),可以反复多次训练,强化巩固。
写字正确姿势:双脚平放于地面,略微分开;两手肘45度角平放于桌面;右手
食指、拇指握圆,左手取笔,插在右手圆圈中;笔杆儿紧贴于右手食指指骨末端靠
近虎口处,食指和拇指握紧铅笔前端(注意笔头留出两节手指长——约1寸);身
坐正,胸挺起,一尺、一拳、一寸记在心。
孩子的读字帖能力和习惯的培养不可忽视。家长在孩子写字前,注意提醒孩
子先看看字的笔画,想想字的结构,然后再动笔,这样就能避免频繁地擦、写。
(四)听说
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。学会倾听,才能积累得
多,表达时有更丰富的语言素材和更强的语言组织能力。
家长可以让孩子多听听故事、听听儿歌,多让孩子说说听到了些什么,和孩
子多做些语言交流。在孩子听之前,家长可以先提出一个具体的听的要求,让孩
子知道自己要听什么,带着问题听,有明确听的指向,效果会更好。在听的过程
中,还可以引导孩子注意说话人说话时的语气,想一想不同语气是要表达什么,
使孩子在训练中建立良好的语感。这样通过对一些作品的听、看、讲述、讨论等又
增强了孩子的理解能力,提高了思维活动能力。
当然,在我们的日常生活中可交流的话题随处可见,比如:身边的新闻、一些
儿童剧、孩子的幼儿园生活等,家长可以抓住这些契机,激发孩子说话的勇气、兴
趣,增强孩子口语表达的自信心,提高其表达能力。
大人在与孩子说话时,不要反复地说。一句话说得多了,则成了可听可不听
的话,同样的话说了第二遍,第一遍就显得不那么重要了。这样的啰唆重复,对孩
子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难辨别出哪些是要听的,哪些是可以不
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听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵
出。家长要相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。另外,在平时生活中,家长
不要一直用重叠词,如吃饭饭、睡觉觉、涂香香等。语言要逐渐规范、精练、复杂。
在我曾教过的一年级学生中,我让学生回家写三个生字,每个生字写一行,每个
生字的第一个字上注音。他们竟写成各种各样的格式,有写一行字一行拼音的;
有一个字写一行,拼音无规律地随意写,有的甚至三行字写完了,再写三行拼音,
有的孩子索性一个字不写,把老师布置的作业不知抛到哪里去了。之所以发生这
种现象,是因为孩子没认真听老师的话。只有那些千叮咛、万嘱咐的重复提醒才
能记住,这样对孩子的成长很不利。
(五)阅读
家长应该以孩子的兴趣为主,他们的兴趣具有广泛性、多样性和多变性,因
此对阅读材料的选择也具有个性化,家长要关注这些特点,培养孩子主动性阅读
为主,让每个孩子在轻松主动的愉快情境中获得阅读的乐趣。家长在给孩子选择
图书时,需考虑孩子的兴趣特点,只有孩子感兴趣,才会主动去看、去学。建议家
长可以买带拼音的、图文并茂、有意义、有童趣的课外读物,如连环画、国内外的
绘本等。另外,应注意图书内容的丰富性。家长为孩子选购的图书,品种、内容不
要过于单一,涉及面要广泛一些,如:文学类、科普类、艺术类、社会科学类。让孩
子在阅读中既有文史知识的熏陶,又有自然科学的拓展,还能获得品性的教育,
让孩子在阅读学习过程中素质得到全面发展。
在家里,家长要给孩子创设一个良好的阅读环境,把书放在孩子伸手可及的
地方,营造一个自在、有趣、丰富的阅读情境。平时固定一个阅读时间,可以进行
亲子阅读,家长读给孩子听。因为孩子的阅读应从有声的听、读开始。例如:让孩
子听一个有趣的童话,在讲的同时培养孩子认真听、仔细听的习惯,孩子听完后,
做一些复述性练习,如可以提几个主要问题:童话里有谁?在干什么?让孩子说
说。或是讲到关键处,让孩子想一想后面会发生些什么。有些孩子特别爱动脑筋,
在阅读时,还能自己提出问题,这时,家长应多表扬,鼓励孩子养成边读书边思考
的好习惯。
在阅读中,通过玩玩、指指、认认、读读汉字,孩子读起来会更自信、大胆。阅
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给给家家长长的的建建议议
第第一一部部分分
读过程中要求孩子做到“五到”:眼到、耳到、口到、手到、心到。家长可以事先提几
个问题,使孩子在整个阅读过程中“听有所思”“阅有所思”“说有所思”,逐步学会
分析、判断、推理、归纳等思维方法,有效地提高幼儿阅读认知的能力。
不过,孩子在阅读的时候,家长不要太约束孩子。因为活泼好动是儿童的天
性,让他们规规矩矩地端坐着一遍遍地读书,几分钟就会不耐烦了。如果让他们
随意用自己认为合适的动作读书(以不影响视力为限,如:站着看),不仅使儿童
兴趣盎然,而且会使他们读得投入、有感情。一般每次阅读时间在15~20分钟左
右,不宜过长。
(六)写话
家长和孩子在一起时,要有意识地引导孩子观察树木、房屋、动物、人物等,
回家后问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印
象。在孩子说的过程中,教他们用比较规范的语言表达。能力强的孩子可以给他
们一些书面文字提示,让他们说一说。在这里提供一些句式:
谁 在哪里 干什么
①
什么时候 谁 在哪里 干什么
②
什么时候 谁 在哪里 干什么 结果怎样(或心情如何)
③
对有能力的孩子,可以鼓励他们做看图说话练习。可以先告诉孩子,看图要
有顺序,或从上到下;或从远到近;或从左到右;或从中间到四周。对画面所表达
的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的外貌、打扮等,弄清人物
的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测他们在干什么,想什么;还要观察
周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等。努力使孩子做到言之有序,全
面地表达出图画所展示的内容。
对有能力的孩子,还可以鼓励他们作口头日记,即孩子每天口述当天的所见
所闻,家长把内容写下来。以此培养孩子观察、积累素材的能力。日积月累,一段
时间后,家长把记录的内容装订起来,让孩子回顾一下自己曾经经历过的事情,
相信孩子会有很大的成就感。这也为他以后的语文学习做铺垫。
在孩子具备比较规范、通顺的口头表达能力的基础上,可以逐渐引导他们写
写简单的句子,若遇到不会写的字,允许他们试着用拼音代替,这正好也巩固了
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
他们所学的拼音知识;若孩子书面表达不够清楚,家长也不用着急,因为从口头
表达转为书面表达的能力是随着孩子的成长而逐步提高的,家长千万不能操之
过急,而要有很好的耐心,赞赏孩子的点滴进步,用发展的眼光看待孩子的成长。
四四、、温温馨馨提提示示
(一)家长教育中的不当
有一类家长对于孩子的学习基本上是不闻不问,在孩子进入小学前,什么都
不学,放任自流,导致孩子一下子适应不了小学生活,各方面学习都非常吃力,作
业质量差,没有自信心。
更多的家长在把孩子送进小学前,让他们学习很多语、数、外方面的知识。家
长过于关注孩子知识技能的掌握,而忽略了孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能
力的养成和生活体验的积累。这类孩子刚升入一年级时,他们的确学得很轻松,
哪怕上课不听,考试成绩照样名列前茅。时间长了,他们上课就漫不经心,不认真
听讲,有的还会去影响别人,不良习惯由此养成。随着学习难度的提高,这些孩子
的“老本”吃完了,“弹尽粮绝”了,以前的优势不复存在,再加上学习能力方面的
缺陷,良好学习习惯的缺失,逐渐呈现出学习无动力、自信心丧失等严重后果。所
以,家长要注重培养孩子的专注力等良好学习习惯,使孩子真正赢在起跑线上。
(二)孩子学习中的弊病
学习中注意力分散。有些孩子上课时注意力不集中,手里总要拿些东西玩
1.
弄,基本不抬头看老师,也不注意听老师在说什么。这类学生的表现是幼儿教育
阶段没有做好入学准备所致。对年幼的孩子来说,不加以指引和训练,不提出必
须遵守的行为规范和任务,无意注意是很难转变成有意注意的。因此,在入学以
前,应训练孩子的有意注意,使他们学会控制自己的注意力。比如,用游戏形式训
练,在桌子上放4~5个玩具,让孩子看1~2分钟,然后请孩子把头转过去,家长可
拿掉其中1~2个玩具,再让孩子转过头来说出桌子上的变化。游戏可以增加难
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给给家家长长的的建建议议
第第一一部部分分
度,如玩具的数量多一点,拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下,观察的
时间也可以逐步缩短。做游戏时,如果家长和孩子轮流摆和猜,家长还可以故意
出错,让孩子发现并纠正错误,这样,孩子的积极性会更高。
学习中缺乏责任心。“学习是自己的事情,作业我必须要完成,还要自己检
2.
查改错,爱惜书本,学会整理自己的书包”。这些意识不仅是良好的学习习惯养成
的基础,也是孩子责任心的表现。所以,入学前教育孩子在做好每一件事时都要
用认真、负责的态度,以便在进入小学后孩子能以积极的态度学习知识、掌握技
能。我们不妨把培养孩子责任心的目标渗透在日常生活中。比如:在家里,家长可
以把家务活分配给包括孩子在内的每位家庭成员。家长事先应和孩子进行沟通,
让孩子认识到自己也是家里的小主人,理应承担一份责任。家长在安排时,可以
把简单又需要恒心的一份事交给孩子,如:拿牛奶、拿报纸、倒垃圾、擦桌子、洗洗
自己的袜子、整理自己的房间等。从细微的事情做起,培养孩子的责任心。
学习中无时间概念。有的孩子做作业经常拖拉,磨磨蹭蹭,很少的作业往
3.
往花很多的时间才能完成。面对这些现象,家长可以带孩子进行一分钟写字比
赛。通过比赛,使孩子知道原来一分钟里,可以写这么多字。再和孩子回忆以前
做作业的情景,孩子会发现以前三心二意地做作业,拖延时间,做得又累又没效
率,而当全身心地扑到学习上的时候,孩子会发现:啊,原来自己有这么大的潜
力!就这样,家长一分钟一分钟地引导、锻炼孩子,最终他们必定会成为做事有
效率的人。
(三)其他入学准备
关注孩子因环境的变化而引起的情绪变化。
1.
学习用品的准备。(学习用品不要太花哨,功能不要过多,避免影响上课注
2.
意力。)
家庭环境布置。如:孩子学习的独立空间,包括写字台、舒适的座椅、小书
3.
架、台灯、闹钟等(特别注意不要摆放易分散注意力的玩具、电视机或电脑)。良好
的空间布置,可以提醒孩子意识到自己长大了,已经是一个懂事的小学生了。
调整好生活作息规律。
4.
希望各位家长能结合自己孩子的个性特点,做好孩子的领路人。
11优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
最后,我把著名教育专家朱永新教授认为理想父母的标准送给大家:
理想的父母,应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩
1.
子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯的父母。
理想的父母,应该是永远保持年轻心境,懂得把童年、童心还给孩子,让孩
2.
子轻松、自由、愉快成长的父母。
理想的父母,应该是善于发现孩子天赋,善于挖掘孩子潜能,善于培养孩
3.
子特长的父母。
理想的父母,应该是以大朋友的平等身份来对待孩子,而不是以长辈的身
4.
份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。
理想的父母,应该是有着和谐家庭关系,能以身作则,一诺千金的父母。
5.
理想的父母是永不对孩子失望,决不吝啬自己的表扬和鼓励,决不使用侮
6.
辱性批评的父母。
理想的父母,应该是善于学习,具有教育理性和自觉性,能够善于利用各
7.
种教育情景,富有教育机智的父母。
理想的父母,应该是努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教
8.
育,从而促使孩子健康、快乐成长的父母。
12优尖升
第 部
二 分
必必
知知必必会会的的拼拼音音
一一、、认认读读拼拼音音字字母母
ɑ
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ā á ǎ à
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
o
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ō ó ǒ ò
公鸡打鸣 o o o
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——幼小衔接语文必知必会
e
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ē é ě è
白鹅倒影 e e e
i
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ī í ǐ ì
一件衣服 i i i
u
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ū ú ǔ ù
乌鸦搭窝 u u u
ü
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ǖ ǘ ǚ ǜ
鱼儿吐泡 ü ü ü
14优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
b
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宝宝听广播 b b b
p
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妈妈泼水 p p p
m
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两个门洞 m m m
f
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一根拐杖 f f f
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d
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马儿奔跑 d d d
t
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小伞把儿 t t t
n
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一个门洞 n n n
l
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一根小棒 l l l
16优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
g
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一只白鸽 g g g
k
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两只蝌蚪 k k k
h
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宝宝喝水 h h h
j
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一只小鸡 j j j
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——幼小衔接语文必知必会
q
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气球起飞 q q q
x
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切个西瓜 x x x
z
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2字写平 z z z
c
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小小刺猬 c c c
18优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
s
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蚕儿吐丝 s s s
zh
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z加椅子 zh zh zh
ch
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c加椅子 ch ch ch
sh
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s加椅子 sh sh sh
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r
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一棵嫩芽 r r r
y
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树杈晾衣 y y y
w
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火车开啦 w w w
ɑi
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挨在一起 ɑi ɑi ɑi
20优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ei
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用力砍柴 ei ei ei
ui
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围上围巾 ui ui ui
ɑo
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一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
ou
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一只海鸥 ou ou ou
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iu
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小孩游泳 iu iu iu
ie
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一棵椰树 ie ie ie
üe
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月儿弯弯 üe üe üe
er
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一只耳朵 er er er
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必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ɑn
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天安门 ɑn ɑn ɑn
en
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摁门铃 en en en
in
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小小脚印 in in in
un
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一只蚊子 un un un
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
ün
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朵朵白云 ün ün ün
ɑng
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一只小羊 ɑng ɑng ɑng
eng
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一盏台灯 eng eng eng
ing
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一只老鹰 ing ing ing
24优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ong
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小小闹钟 ong ong ong
二二、、认认识识四四线线三三格格
书写规则
拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线;住下格,一半多一点;住中格,写满顶两边。
第一条线
上格
第二条线
中格
第三条线
下格
第四条线
笔顺
ɑ 先写大半圆,竖弯写右边。(共2笔)
o 从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。(共1笔)
ɑ ɑ ɑ o o o
1 1
2
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e 中格先写短横线,接笔再写大半圆。(共1笔)
i 一竖写中间,一点出二线。(共2笔)
e
1
e e i2 i i
1
u 中格写竖弯,再写右边竖。(共2笔)
ü u字写中间,两点出二线。(共4笔)
u u u ü3 4 ü ü
2
1 1 2
b 长竖出二线,右下写半圆。(共2笔)
p 长竖下三线,中格右上写半圆。(共2笔)
b b b p p p
2 2
1 1
m 短竖写中间,弯竖弯竖写右边。(共3笔)
f 左弯竖,出二线,短横写在二线下。(共2笔)
m2 3 m m f1 f f
1 2
26优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
d 中格先写左半圆,右边长竖出二线。(共2笔)
t 右竖弯,出二线,短横写在二线下。(共2笔)
d d d t t t
1 2 1
2
n 短竖写左边,弯竖写右边。(共2笔)
l 长竖出二线,竖线要写直。(共1笔)
n2 n n l l l
1
1
ɡ 先写左半圆,竖弯下三线。(共2笔)
k 长竖出二线,半个叉写右边。(共2笔)
g g g k k k
1 1
2
2
h 长竖出二线,弯竖写右边。(共2笔)
j 左竖弯下三线,二线上写一点。(共2笔)
1
h
2
h h j2 j j
1
27优尖升
小小小小学学学学一一一一年年年年级级级级预预预预备备备备班班班班
—
———幼幼小小衔衔接接语语文文必必知知 必 必 会 会
q 大半圆写左边,右边长竖下三线。(共2笔)
x 右斜左斜占中格,上下紧挨二三线。(共2笔)
q1 q q x x x
2 1 2
z 横斜线,硬拐弯,中格要充满。(共1笔)
c 一笔写成大半圆,上下紧挨二三线。(共1笔)
z z z c1 c c
1
s 8字写一半,上下紧挨线。(共1笔)
s1 s s z2h
3
zh zh
1
c1 2h3 ch ch s1 2h3 sh sh
r 短竖写中格,右上一小弯。(共2笔)
y 右斜写中格,左斜下三线。(共2笔)
r r r y y y
1 2 1 2
28优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
w 斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。(共2笔)
w w w
1 2
ɑi ɑi ɑi ei ei ei
ui ui ui ɑo ɑo ɑo
ou ou ou iu iu iu
ie ie ie üe üe üe
er er er
ɑn ɑn ɑn en en en
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in in in un un un
ün ün ün
ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
enɡ enɡ enɡ
inɡ inɡ inɡ
onɡ onɡ onɡ
30优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
三三、、拼拼音音归归类类
声母 b p m f d t n l g k h
j q x zh ch sh r z c s y w
单 韵 母 ɑ o e i u ü
复 韵 母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
韵母
前鼻韵母 ɑn en in un ün
后鼻韵母 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye
音节 yue yin yun yuɑn yinɡ
提示:整体认读音节不能拼读。
声调儿歌:一声平平高又高,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声直
1.
往下坡跑。(注意:声母不带调,韵母带调。)
标调规则:有ɑ标ɑ上,没ɑ找o、e,i、u在一起,声调标在后。
2.
拼写规律:ü见j、q、x,脱帽行个礼。小ü见大y,去掉两点还读ü。
3.
这条规律还可以编成下面的小故事来加深孩子的记忆——
31优尖升
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故事一:小鱼(ü)跟j、q、x是好朋友,在路上遇到了j、q、x,就很有礼貌地先摘
掉太阳镜(即去掉ü上的两点),再跟好朋友握手。瞧,小鱼站到他们身边成了ju
qu xu!j q x也不逊色,总是亲切地叫他ü,他们成了好朋友,齐拼ju qu xu。
故事二:有一天,小ü在玩的时候,摔了一跤,他慢慢地站起来,可是忍不住
哭了,正好被大y看到了,大y从口袋里拿出一粒巧克力,鼓励小ü做个勇敢的孩
子。小ü不好意思地点点头,擦干了眼泪,和大y快乐地玩游戏。
四四、、练练一一练练
(一)按顺序填写空格里的拼音字母。
1. o u
2. b m d n g h j x
zh sh z s y
3. ɑi ie
ɑn ɑng
(二)给拼音归类。(下图有许多苹果,有的苹果上写韵母,有的苹果上
写声母,有的苹果上写整体认读音节。给韵母涂红色,声母涂绿色,整体认读音节
涂黄色,使苹果变美丽。)
b ei e y er yu wu k en q
c ri w l sh onɡ f ɑ o yin
(三)看图找哪些东西里带有“l”字母,哪些东西里带有“n”字
母,把它们和相应的花盆连一连。
32优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
n l
(四)按要求加声调。
bɑn tun jue geng sou hui
一声
ni hong xie tɑi liɑn yɑo
二声
zhuɑ wei shu qiɑo duo
三声
kuɑi xue tui fen zhuɑng yue
四声
33小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
(五)给正确的音节涂色。
qǜ dài jù xǔ luè zùi
(六)照样子,拼一拼,填一填。
q i b ō p ō q x ǘ
qí qú
d ù n ǚ l ǚ á ú
má zú
(七)看图给音节标声调。
森林里的小动物们正在联欢呢!
它们是谁呢?请看图读读词语,试着给词语标上声调。
1.
它们在干什么呢?你能说一说吗?
2.
34优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
xiɑo mɑo xiɑo niɑo xiɑo hou qing wɑ
小猫 小鸟 小猴 青蛙
xiɑo gou wo niu qi xing piɑo chong
小狗 蜗牛 七星瓢虫
(八)这些小旗应该插在哪里?
虫 子 出 在 竹 上 中 坐
z ch zh sh
(九)把上面的生字和下面的拼音连起来。
花 鸟 白 土 高 人 云 虫
tǔ huā chónɡ yún ɡāo niǎo bái rén
(十)把两边的图片和中间的拼音连起来。
pí bāo
zhú sǔn
gāng qín
shū běn
wū guī
35优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
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(十一)读拼音,把拼音抄写在相应的图画下面。
mì fēng bái yún jiǎo yìn shàng yī yuán quān
(十二)看图选择声母或韵母填在横线上,并标上声调。
í iú shuǐ b l dɑng ēng zh j yú
q p f t iu ui ie ei in ing en eng
(十三)看图填写声母或韵母,并标出声调。
d x ou t b c l g u b
(十四)一字开花:读一读,拼一拼。
36优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
héshuǐ rénmen
河水 人 们
qiánshuǐ shuǐ shuǐpínɡ jūnrén rén rén lèi
潜 水 水 水 平 军人 人 人类
shuǐbō jiā rén
水波 家人
你还能给这四个字宝
宝组词吗?
(说出一个奖励一个
看谁得的多!) xué shenɡ
kāihuì
学 生
开会
xué xí
fēnkāi kāi ɡōnɡkāi xué kēxué
学习
分开 开 公 开 学 科学
hào xué
kāihuā
好 学
开花
37小小学学一一年年级级预预备备班班
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五五、、儿儿歌歌天天地地
kě ài de xiǎo dònɡ wù
可 爱 的 小 动 物
xiǎo bái tù bái yòu bái
小 白 兔 ,白 又 白 ,
liǎnɡ zhī ěr duo shù qǐ lái
两 只 耳 朵 竖 起 来 ,
ài chī luó bo hé qīnɡ cài
xiǎo qīnɡ wā ɡuā ɡuā jiào
爱 吃 萝 卜 和 青 菜 ,
小 青 蛙 ,呱 呱 叫 ,
bènɡ bènɡ tiào tiào zhēn kě ài
蹦 蹦 跳 跳 真 可 爱 。 zhuān chī hài chónɡ hù zhuānɡ jiɑ
专 吃 害 虫 护 庄 稼 。
ɡōnɡ jī ɡōnɡ jī zhēn měi lì
公 鸡 公 鸡 真 美 丽 , xiǎo féi zhū pànɡ dū dū
小 肥 猪 ,胖 嘟 嘟 。
dà hónɡ ɡuān zi huā wài yī
大 红 冠 子 花 外 衣 , chī bǎo fàn shuì hū hū
吃 饱 饭 ,睡 呼 呼 。
yóu liànɡ de bó zi hónɡhónɡ de zhǎo
油 亮 的 脖 子 红 红 的 爪 , xiǎo sōnɡ shǔ wěi bɑ dà
小 松 鼠 ,尾 巴 大 ,
rén rén jiàn le rén rén kuā
人 人 见 了 人 人 夸 。
qīnɡ qīnɡ tiào shànɡ yòu tiào xià
轻 轻 跳 上 又 跳 下 ,
xiǎo jī xiǎo jī jī jī jī
小 鸡 小 鸡 叽 叽 叽 ,
wǒ bānɡ nǐ nǐ bānɡ tā
我 帮 你 ,你 帮 他 ,
ài chī xiǎochónɡ hé xiǎo mǐ
爱 吃 小 虫 和 小 米 。
cǎi dào sōnɡ ɡuǒ sònɡ huí jiā
xiǎo yā xiǎo yā ɡā ɡā ɡā 采 到 松 果 送 回 家 。
小 鸭 小 鸭 嘎 嘎 嘎 ,
xiǎo kǒnɡ què zhēn měi lì
小 孔 雀 ,真 美 丽 ,
biǎn biǎn zuǐ dà jiǎo yā
扁 扁 嘴 ,大 脚 丫 。
shēnchuān yí jiàn huā yī shɑnɡ
身 穿 一 件 花 衣 裳 ,
yī fu ɡān jìnɡ yòu zhěnɡ qí
衣 服 干 净 又 整 齐 ,
wǒ men dà jiā xǐ huɑn nǐ
我 们 大 家 喜 欢 你 。
38优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
dà luò tuo
大 骆 驼
luò tuo luò tuo zhì qì dà fēnɡchuī rì shài dōu bú pà
骆 驼 骆 驼 志 气 大 ,风 吹 日 晒 都 不 怕 。
zǒu shā mò yùn yán bā zài kǔ zài lèi bù jiǎnɡhuà
走 沙 漠 ,运 盐 巴 ,再 苦 再 累 不 讲 话 。
dà qīnɡtínɡ
大 蜻 蜓
dà qīnɡtínɡ lǜ yǎn jinɡ yí duì yǎn jinɡliànɡjīnɡ jīnɡ
大 蜻 蜓 ,绿 眼 睛 ,一 对 眼 睛 亮 晶 晶 ,
fēi yi fēi tínɡ yi tínɡ fēi lái fēi qù zhuōwényínɡ
飞 一 飞 ,停 一 停 ,飞 来 飞 去 捉 蚊 蝇 。
chónɡér de ɡē
虫儿的歌
shén mechónɡ ér wēnɡwēnɡwēnɡ shén mechónɡ ér tí dēnɡlonɡ
什 么 虫 儿 嗡 嗡 嗡 ?什 么 虫 儿 提 灯 笼 ?
shén mechónɡ ér ài tiào wǔ shén mechónɡ ér chī hàichónɡ
什 么 虫 儿 爱 跳 舞 ?什 么 虫 儿 吃 害 虫 ?
mì fēnɡ fēi lái wēnɡwēnɡwēnɡ yínɡ huǒchónɡ ér tí dēnɡlonɡ
蜜 蜂 飞 来 嗡 嗡 嗡 ,萤 火 虫 儿 提 灯 笼 ,
huā ér hú dié ài tiào wǔ qīnɡ tínɡ zuì ài chī hàichónɡ
花 儿 蝴 蝶 爱 跳 舞 ,蜻 蜓 最 爱 吃 害 虫 。
39优尖升
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shǔqīnɡ wā
数 青 蛙
yì zhī qīnɡ wā yì zhānɡzuǐ liǎnɡ zhī qīnɡ wā liǎnɡzhānɡzuǐ
一 只 青 蛙 一 张 嘴 , 两 只 青 蛙 两 张 嘴 ,
liǎnɡ zhī yǎn jinɡ sì tiáo tuǐ sì zhī yǎn jinɡ bā tiáo tuǐ
两 只 眼 睛 四 条 腿 , 四 只 眼 睛 八 条 腿 ,
pū tōnɡ yì shēnɡtiào xià shuǐ pū tōnɡ pū tōnɡ tiào xià shuǐ
扑 通 一 声 跳 下 水 。 扑 通 扑 通 跳 下 水 。
bān jī dàn
搬 鸡 蛋
xiǎo lǎo shǔ bān jī dàn jī dàn tài dà zěn me bàn
小 老 鼠 ,搬 鸡 蛋 ,鸡 蛋 太 大 怎 么 办 ?
yì zhī lǎo shǔ dì shànɡtǎnɡ jǐn jǐn bào zhù dà jī dàn
一 只 老 鼠 地 上 躺 ,紧 紧 抱 住 大 鸡 蛋 。
yì zhī lǎo shǔ lā wěi bɑ lā yɑ lā yɑ lā huí jiā
一 只 老 鼠 拉 尾 巴 ,拉 呀 拉 呀 拉 回 家 。
huāmāo zhàojìnɡ zi
花 猫 照 镜 子
xiǎo huāmāo miāomiāojiào bù xǐ liǎn bǎ jìnɡzhào
小 花 猫 ,喵 喵 叫 ,不 洗 脸 ,把 镜 照 ,
zuǒ biānzhào yòu biānzhào mán yuànjìnɡ zi zānɡ
左 边 照 ,右 边 照 ,埋 怨 镜 子 脏 ,
qì de hú zi qiào
气 得 胡 子 翘 。
40优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
hónɡ lǜ dēnɡ
红 绿 灯
dà mǎ lù kuānyòukuān jǐnɡ chá shū shuzhànzhōnɡ jiān
大 马 路 ,宽 又 宽 ,警 察 叔 叔 站 中 间 ,
hónɡdēnɡ liànɡ tínɡ yi tínɡ lǜ dēnɡ liànɡ wǎnɡ qiánxínɡ
红 灯 亮 ,停 一 停 ,绿 灯 亮 ,往 前 行 。
qī ɡè ɡuǒ ɡuo
七 个 果 果
yī èr sān sì wǔ liù qī qī liù wǔ sì sān èr yī
一 二 三 四 五 六 七 ,七 六 五 四 三 二 一 。
qī ɡè ā yí lái zhāi ɡuǒ qī ɡè lán zi shǒuzhōnɡ tí qī ɡè ɡuǒ zi bǎi qī yànɡ
七 个 阿 姨 来 摘 果 ,七 个 篮 子 手 中 提 。七 个 果 子 摆 七 样 。
pínɡɡuǒ táo ér shí liu shì zi lǐ zi lì zi lí
苹 果 、桃 儿 、石 榴 、柿 子 、李 子 、栗 子 、梨 。
pén hé pínɡ
盆 和 瓶
chē shànɡ yǒu ɡè pén pén lǐ yǒu ɡè pínɡ
车 上 有 个 盆 ,盆 里 有 个 瓶 ,
pīnɡpīnɡpīnɡ pānɡpānɡpānɡ
乒 乒 乒 ,乓 乓 乓 ,
bù zhī shì pínɡpènɡpén hái shì pénpènɡpínɡ
不 知 是 瓶 碰 盆 ,还 是 盆 碰 瓶 。
41优尖升
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tài yánɡ
太 阳
dà hǎishànɡ tài yánɡ shì cónɡshuǐ lǐ tiào chū lái de
大 海 上 ,太 阳 是 从 水 里 跳 出 来 的 。
cǎoyuánshànɡ tài yánɡ shì cónɡcǎo lǐ màochū lái de
草 原 上 ,太 阳 是 从 草 里 冒 出 来 的 。
shāncūn lǐ tài yánɡ shìxiónɡ jī jiào chū lái de
山 村 里 ,太 阳 是 雄 鸡 叫 出 来 的 。
sēn lín lǐ tài yánɡ shì niǎo érchànɡ chū lái de
森 林 里 ,太 阳 是 鸟 儿 唱 出 来 的 。
ò měi lì de shì jiè
哦 ,美 丽 的 世 界 ,
shì tài yánɡ zhàochū lái de
是 太 阳 照 出 来 的 。
yuèliɑnɡ ɡē
月 亮 歌
chū yī kàn yì tiáo xiàn chū èr kàn méimɑowān
初 一 看 ,一 条 线 。初 二 看 ,眉 毛 弯 。
chū wǔ liù ɡuà yín lián chū qī bā xiànɡ xiǎochuán
初 五 六 ,挂 银 镰 。初 七 八 ,像 小 船 。
chū jiǔ shí qiē bànyuán shí wǔ liù xiànɡ yù pán
初 九 十 ,切 半 圆 。十 五 六 ,像 玉 盘 。
42必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
shǔ xīnɡxinɡ
数 星 星
tiān shànɡ xīnɡxinɡliànɡjīnɡ jīnɡ
天 上 星 星 亮 晶 晶 ,
yì shǎn yì shǎnzhǎ yǎn jinɡ
一 闪 一 闪 眨 眼 睛 ,
wǒ bǎ tā menshǔ yi shǔ
我 把 它 们 数 一 数 ,
shǔ lái shǔ qù shǔ bù qīnɡ
数 来 数 去 数 不 清 。
hónɡ qì qiú lǜ qì qiú
红 气 球 ,绿 气 球
hónɡ qì qiú lǜ qì qiú chánɡ chánɡ wěi bɑ yuán yuántóu hǎoxiànɡzhī zhī huā kē dǒu
红 气 球 ,绿 气 球 ,长 长 尾 巴 圆 圆 头 ,好 像 只 只 花 蝌 蚪 ,
ɡēn zhe ɡè ɡè xiǎopénɡyou xiǎopénɡyou yì sōnɡ shǒu kē dǒu jiù xiànɡtiānkōnɡzǒu
跟 着 个 个 小 朋 友 。小 朋 友 ,一 松 手 ,蝌 蚪 就 向 天 空 走 。
xiǎo xuě rén
小 雪 人
xiǎo xuě rén bái yòupànɡ dà yǎn jinɡ hónɡ bí tóu
小 雪 人 ,白 又 胖 ,大 眼 睛 ,红 鼻 头 ,
tóushànɡdài dǐnɡ wāi wāimào huā huā wéi jīn tào bóshànɡ
头 上 戴 顶 歪 歪 帽 ,花 花 围 巾 套 脖 上 ,
āi yā yā luó bo tóu méi yǒu le nǎ r qù le
哎 呀 呀 ,萝 卜 头 没 有 了 ,哪 儿 去 了 ,
zhǔn shì táo qì de xiǎo bái tù yǎo le yì kǒu táo pǎo le
准 是 淘 气 的 小 白 兔 ,咬 了 一 口 逃 跑 了 。
43优尖升
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xiǎo yǔ diǎn
小 雨 点
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài xiǎo hé lǐ qīnɡ wā lè de ɡuā ɡuā ɡuā
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 小 河 里 ,青 蛙 乐 得 呱 呱 呱 ;
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài huāyuán lǐ huā ér lè de hā hā xiào
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 花 园 里 ,花 儿 乐 得 哈 哈 笑 ;
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài tián yě lǐ miáo ér lè dexiànɡshànɡbá
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 田 野 里 ,苗 儿 乐 得 向 上 拔 。
chūn ɡūniɑnɡ
cǎihónɡqiáo 春 姑 娘
彩 虹 桥
chūntiān shì ɡè xiǎo ɡūniɑnɡ
yǔ ɡuò tiānqínɡ bái yún piāo 春 天 是 个 小 姑 娘 ,
雨 过 天 晴 白 云 飘 ,
chuān zhemǎnshēn lǜ yī shɑnɡ
lán tiān fēi jià cǎi hónɡqiáo 穿 着 满 身 绿 衣 裳 ,
蓝 天 飞 架 彩 虹 桥 ,
lǜ shān lǜ shuǐ shì huā qún
chìchénɡhuánɡlǜ qīnɡ lán zǐ 绿 山 绿 水 是 花 裙 ,
赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫 ,
táo huā wèi tā huà fěnzhuānɡ
shǔ shu yán sè yǒu qī dào 桃 花 为 她 画 粉 妆 。
数 数 颜 色 有 七 道 ,
yòu tīnɡ ɡūniɑnɡɡē ɡē xiào
cǎi hónɡ qiáo shuí lái zào 又 听 姑 娘 咯 咯 笑 ,
彩 虹 桥 ,谁 来 造 ?
xiǎo xī liú shuǐ huā huātǎnɡ
tài yánɡ ɡōnɡɡonɡdiǎn tóu xiào 小 溪 流 水 哗 哗 淌 。
太 阳 公 公 点 头 笑 !
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必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
xià tiān
夏 天
xià tiān dào zhī liǎo jiào
夏 天 到 ,知 了 叫 ,
xiǎoqīnɡ wā bǎ ɡǔ qiāo
小 青 蛙 ,把 鼓 敲 ,
fǎnɡ zhīniánɡ dǎ zhú bǎn
纺 织 娘 ,打 竹 板 ,
jiào ɡuō ɡuo qí ɡēchànɡ
叫 蝈 蝈 ,齐 歌 唱 ,
xià tiānzhēn rè nɑo
夏 天 真 热 闹 !
qiū tiān
秋 天
bái yún bái lán tiān ɡāo
白 云 白 ,蓝 天 高 ,
jú huāhuánɡ fēnɡ yè hónɡ
菊 花 黄 ,枫 叶 红 ,
pínɡɡuǒ lí zi hē hē xiào
苹 果 、梨 子 呵 呵 笑 ,
dōnɡtiān
jīn sè qiū tiān lái dào le
冬 天
金 色 秋 天 来 到 了 。
dōnɡ wá wɑ zhēn pà lěnɡ
冬 娃 娃 ,真 怕 冷 ,
yònɡ lì tuī tui wǒ de mén
用 力 推 推 我 的 门 ,
shǐ jìn qiāoqiɑo wǒ dechuānɡ
使 劲 敲 敲 我 的 窗 ,
xiǎnɡ zuān nuǎn nuǎn bèi wō lǐ
想 钻 暖 暖 被 窝 里 。
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六六、、猜猜谜谜语语,,画画谜谜底底
bái tiān cǎo lǐ zhù wǎnshɑnɡwǎnɡwài fēi dài zhedēnɡ ér bǎ lù zhào fēi lái fēi qù bú pà
. 白 天 草 里 住 ,晚 上 往 外 飞 ,带 着 灯 儿 把 路 照 ,飞 来 飞 去 不 怕
1
hēi
黑 。(打一动物)
ěr duo chánɡ wěi bɑ duǎn hónɡyǎn jinɡ bái máoshān sān bàn zuǐ ér dǎn zi xiǎo qīnɡ cài luó
. 耳 朵 长 ,尾 巴 短 ,红 眼 睛 ,白 毛 衫 ,三 瓣 嘴 儿 胆 子 小 ,青 菜 萝
2
bo chī ɡè bǎo
卜 吃 个 饱 。(打一动物)
tóushànɡliǎnɡɡēn xū shēnchuān huā yī shān fēi jìn huā duǒ lǐ chuánfěn yòu chī mì
. 头 上 两 根 须 ,身 穿 花 衣 衫 ,飞 进 花 朵 里 ,传 粉 又 吃 蜜 。(打一
3
动物)
tuó bèiɡōnɡɡonɡ lì dà wúqiónɡ ài tuóshénme chē shuǐ mǎ lónɡ
. 驼 背 公 公 ,力 大 无 穷 ;爱 驮 什 么 ?车 水 马 龙 。(打一建筑)
4
shēnchuān lǜ yī shɑnɡ dù lǐ shuǐ wānɡwānɡ shēnɡde zǐ ér duō ɡè ɡè hēi liǎntánɡ
. 身 穿 绿 衣 裳 ,肚 里 水 汪 汪 ,生 的 子 儿 多 ,个 个 黑 脸 膛 。(打一
5
水果)
yí wù shēnɡde zhēn qí ɡuài yāo lǐ zhǎnɡchū hú zi lái bá diào hú zi bāo kāi kàn lù chū
. 一 物 生 得 真 奇 怪 ,腰 里 长 出 胡 子 来 ,拔 掉 胡 子 剥 开 看 ,露 出
6
yá chǐ yì pái pái
牙 齿 一 排 排 。(打一植物)
yuǎnkàn bái ɡuānɡ ɡuānɡ jìn kàn bō li yànɡ yuè lěnɡ yuè jiē shi yí rè shuǐ wānɡwānɡ
. 远 看 白 光 光 ,近 看 玻 璃 样 ,越 冷 越 结 实 ,一 热 水 汪 汪 。(打
7
一自然物)
yí jiàndōnɡ xi dà wú biān nénɡzhuānɡ sān bǎi duō ɡè tiān háizhuānɡ yuèliɑnɡ shí èr ɡè tā
. 一 件 东 西 大 无 边 ,能 装 三 百 多 个 天 ,还 装 月 亮 十 二 个 ,它
8
huàn yī fu ɡuò xīn nián
换 衣 服 过 新 年 。(打一物品)
liū liū yuán ɡuānɡshǎnshǎn liǎnɡɡēnzhēn huì dònɡtɑn yì ɡēnchánɡ yì ɡēnduǎn dī dā dī
. 溜 溜 圆 ,光 闪 闪 ,两 根 针 ,会 动 弹 ,一 根 长 ,一 根 短 ,嘀 嗒 嘀
9
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必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
dāzhuànquānquɑn
嗒 转 圈 圈 。(打一物品)
wǒ de shēn tǐ xì yòu chánɡ tóu zhǎnɡbái máo shēnshànɡ ɡuānɡ cónɡ lái jiù ài jiǎnɡ wèi shēnɡ
. 我 的 身 体 细 又 长 ,头 长 白 毛 身 上 光 。从 来 就 爱 讲 卫 生 ,
10
tiān tiān zuǐ lǐ zǒuliǎnɡ tànɡ
天 天 嘴 里 走 两 趟 。(打一用具)
你能猜出以上 个谜底吗?如果你有兴趣的话,请把谜底画一画,行吗?
10
谜底:1. 萤火虫 2. 白兔 3. 蝴蝶 4. 桥 5. 西瓜
6. 玉米 7. 冰 8. 日历 9. 钟表 10. 牙刷
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第 部
三 分
必必
知知必必会会的的字字、、词词、、句句
一一、、认认一一认认,,读读读读字字和和词词宝宝宝宝
数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
卷心菜 胡萝卜 西兰花 西红柿 玉米 土豆
洋葱 蘑菇 辣椒 莴苣 菠菜 茄子
芹菜 扁豆 冬瓜 黄瓜 大蒜 生姜
苹果 香蕉 荔枝 橙子 石榴 草莓
菠萝 樱桃 葡萄 柠檬 杨梅 杨桃
榴莲 蓝莓 木瓜 芒果 哈密瓜 桃子
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鸭梨 莲雾 山竹 柿子 猕猴桃 红毛丹
牡丹 菊花 梅花 荷花 桂花 桃花
玫瑰 茶花 樱花 杜鹃 水仙花 丁香花
郁金香 牵牛花 百合花 白玉兰 蝴蝶兰 茉莉花
动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
老鼠 黄牛 老虎 兔子 龙 蛇
马 山羊 猴子 公鸡 小狗 猪
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
花猫 鸭子 孔雀 袋鼠 河马 大象
狮子 狐狸 熊猫 喜鹊 黄莺
蜗牛 乌龟 海豚 海马 鲨鱼 鳄鱼
企鹅 啄木鸟 长颈鹿 丹顶鹤
人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
老师 医生 护士 警察 厨师
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空姐 军人 农民 画家 演员
摄影师 邮递员 环卫工人 出租车司机
爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 伯伯
叔叔 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
二二、、练练一一练练,,漫漫游游字字、、词词、、句句乐乐园园
汉字的结构:
独体字:文 万
1.
左右结构:明 语
2.
上下结构:笑 草
3.
半包围结构:边 区
4.
全包围结构:国 团
5.
练一练:
给下面的字找到家,用线连一连。
1.
叶 座 苗 为 园 家 同 池 回 千
独体字 左右结构 上下结构 半包围结构 全包围结构
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——幼小衔接语文必知必会
照样子,把上下两排的字组合成一个字。
2.
女 力 我 雨 人 日 木
口 鸟 云 生 几 子 田
( ) (鹅) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
读读颠倒词。(家长和孩子比赛,看谁说得多。)
3.
生产——产生 儿女——女儿 奶牛——牛奶 彩色——色彩
工人——人工 刷牙——牙刷 欢喜——喜欢 笔画——画笔
前面——面前 科学——学科 人名——名人 水井——井水
海上——上海 海南——南海 唱歌——歌唱 蜜蜂——蜂蜜
国王——王国 人家——家人 水池——池水 友好——好友
读读词语,把爱心放入盒子里。
4.
青蛙 天鹅 铅笔 苹果 花猫
作业本 鸭子 尺子 西瓜 桃子
水果 动物 学习用品
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
词语接龙。
5.
公园 ( ) ( ) ( )
→ → →
灯光 ( ) ( ) ( )
→ → →
放学 ( ) ( ) ( )
→ → →
钢琴 ( ) ( ) ( )
→ → →
认识数量词。
6.
()下面的量词用得合适吗?对的打“ ”,错的打“ ”。
1 ×
一片枫叶( ) 一棵大树( ) 一朵雨伞( )
一片花朵( ) 一棵星星( ) 一个名字( )
一条衣服( ) 一只小狗( ) 一条小船( )
()选出正确的量词,把它的编号写在括号里。
2
朵 只 支 座 面 把 口 本
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
一( )井 一( )国旗 一( )书 一( )笔
一( )花 一( )小兔 一( )山 一( )伞
7. 下面的成语中都带有数字,请选择数字填空。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 万
三心( )意 五花( )门 ( )光十色 说( )道四
三头( )臂 九死( )生 ( )众一心 ( )面八方
千方( )计 ( )上八下 ( )全十美 ( )牛二虎
8. 选择合适的词语,将序号填在“( )”里,注意字词不能重复
使用。
(1)(这些都是表示动作的词语,可以边做动作,边选择说说。)
打 拍 吹 学 赏 堆
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
( )皮球 ( )风景 ( )电话
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( )本领 ( )雪人 ( )泡泡
(2)(这些都是表示颜色的词,可以选择读读,再观察一下,我们身边还有哪
些东西具有这些颜色。)
红 黑 绿 蓝 白
① ② ③ ④ ⑤
( )通通 ( )油油 ( )乎乎 ( )花花 ( )莹莹
照样子,说一说。
9.
(家长说前一个词,如“平安”,孩子说后一个词,如“平平安安”。)
例:平安 平平安安
弯曲 吵闹 舒服 认真
许多 快乐 干净 红火
例:笑(眯眯)
金( ) 乐( ) 甜( ) 冷( ) 白( ) 黄( )
把图片和对应的词语连一连。
10.
清清的 白白的 绿绿的 胖胖的 高高的 圆圆的 红红的 长长的
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
认识标点符号。
11.
句号(。)是表示陈述的语气。
问号(?)是表示疑问的语气,通常用在“呢”“吗”的后面。
感叹号(!)是表示感叹的语气,通常用在“啊”“吧”的后面。
()这朵花多么美丽呀
1 □
()我们都是好孩子
2 □
()你喜欢玩什么游戏
3 □
. 连一连,连成句子读一读。
12
雨点 从树上 飘落下来。
小松鼠 从土里 跳下来。
亮亮 从云彩里 跑出来。
小草 从屋里 长出来。
13. 照样子,请你排排坐,再读一读。
例: 医生 是 爸爸 。
① ② ③ ③ ② ①
() 妈妈 教师 是 。
1 ① ② ③
() 白天鹅 在 游水 。
2 ① ② ③
() 在家里 奶奶 打电话 。
3 ① ② ③
() 天气 今天的 哇 真好 !
4 ① ② ③ ④
() 羽毛球 打 我 爱 。
5 ① ② ③ ④
() 用手机 小丽 打电话 正在 。
6 ① ② ③ ④
() 水里 金鱼 在 游来游去 。
7 ① ② ③ ④
() 大象 画 你 会 吗 ?
8 ① ② ③ ④ ⑤
() 上学 我们 高高兴兴 去 。
9 ① ② ③ ④
( ) 南方 飞回来 燕子 从 。
10 ① ② ③ ④
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14. 看图,用“谁在什么地方干什么”来说一说。
在草地上跑。
鱼儿 游。
虫儿 爬。
鸟儿在天上 。
15. 照样子,把短句说长。
玲玲在写字。 玲玲在认真地写字。
小蝌蚪游着。
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
我和妈妈去公园。
街边有一座座楼房。
三三、、动动动动笔笔,,养养成成书书写写好好习习惯惯
小朋友们写字的时候,要学会观察、分析
字形。每一个笔画,每一个字都要用心去写,
并且要养成良好的写字习惯和写字姿势。从
小做起,写好字,练就一手漂亮的字!
下图中哪种握笔姿势是正确的?请你在正确姿势后面的圆圈里画“ ”。
√
正确的写字姿势:
头正 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。
臂开 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔,手
指和笔尖距离约一寸。
59优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
身直 坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略微向前倾,胸离桌子一拳头,
全身要自然放松。
脚平 两脚放平,左右分开,自然踏稳。
良好的坐姿有利于骨骼生长,有利于身体健康。
掌握正确的握笔姿势方法
视频观看链接:http://my.tv.sohu.com/u/vw/1636234
写字歌 握笔歌
写字姿势很重要, 食指拇指捏着,
头正身直要坐好, 三指四指托着,
两臂桌面左右开, 小指在后藏着,
小腿垂直脚平摆。 笔尖向前斜着,
眼睛离纸一尺远, 笔杆向后躺着。
胸距桌边远一拳,
手离笔尖约一寸,
不松不紧掌空心。
良好习惯要养成,
小朋友们要记牢。
60优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀 素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素 写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字
小故事
ɡǔ shí hou yǒu ɡè jiàohuái sù de héshɑnɡ tā cónɡxiǎo jiù xǐ ài
古 时 候 有 个 叫 怀 素 的 和 尚 。他 从 小 就 喜 爱
xiě zì bìnɡ qiě fēichánɡ rèn zhēn tā zǒnɡ shì xiān kàn qīnɡ zì de xínɡ
写 字 ,并 且 非 常 认 真 。他 总 是 先 看 清 字 的 形
zhuànɡ jì zhù zì de bǐ shùn zài yì bǐ yí huàzhàozhe xiě zhèyànɡ huái
状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀
sù xiě zì jìn bù hěnkuài
素写字进步很快。
nà shí zhǐ hěn ɡuì huái sù jiù zhǎo lái yí kuài mù bǎn zài shànɡ
那 时 纸 很 贵 ,怀 素 就 找 来 一 块 木 板 ,在 上
miànxiě le zài cā cā le zài xiě rì zi yìchánɡ mù bǎn jìnɡ bèi xiě
面 写 了 再 擦 ,擦 了 再 写 ,日 子 一 长 ,木 板 竟 被 写
chuānle
穿了。
huái sùzhǎnɡdà yǐ hòu chénɡle yǒu mínɡde shū fǎ jiā
怀素长大以后,成了有 名的书法家。
读读词语:
古时候 和尚 书法家 进步 这样 有名 日子一长
说说句子:用“先……再……”说话。
“先”是排在前面的事情,“再”是排在后面的事情。
早晨起床以后,我总是先( ),再( )。
1.
早上到学校,我总是先( ),再( )。
2.
放学回家,我总是先( ),再( )。
3.
所以,做任何事情都要讲究方式方法,
要有先后顺序,才能把事情做得有条理。
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四四、、写写写写字字,,乐乐学学笔笔画画和和笔笔顺顺
1. 认识田字格
笔画 名 称 例字 笔画 名 称 例字
丶丶 点 主 横 钩 写
一一 横 十 横折钩 月
丨丨 竖 巾 横折弯钩 九
撇 白 横撇弯钩 那
捺 八 横折折折钩 奶
提 地 竖折折钩 弟
くく 撇 点 女 竖 弯 四
竖 提 良 横折弯 没
横折提 课 横 折 口
弯 钩 了 竖 折 山
亅 竖 钩 小 撇 折 云
乚 竖弯钩 元 横 撇 水
斜 钩 我 横折折撇 及
卧 钩 心 竖折撇 专
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
上半格
下半格
左 右
半 半
格 格
田字格儿歌
田字格有两条线,
横中线,竖中线,
上上下下,左左右右,
左上左下分得清,
右上右下分得清。
2. 读拼音写笔画
hénɡ shù diǎn piě nà tí shù wān
hénɡ zhé hénɡ piě hénɡ ɡōu hénɡ zhé ɡōu
shù wān ɡōu hénɡ zhé wān ɡōu hénɡ zhé wān
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——幼小衔接语文必知必会
xié ɡōu piě zhé piě diǎn wān ɡōu hénɡ zhé tí
shù tí shù ɡōu shù zhé zhé ɡōu wò ɡōu
hénɡ piě wān ɡōu shù zhé hénɡ zhé zhé piě
shù zhé piě hénɡ zhé zhé zhé ɡōu
把带有下列笔画的字找出来,把序号写在笔画后的横线上。
3.
船 儿 朵 象 冬
① ② ③ ④ ⑤
狗 又 猪 几 没
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
()横撇( )
1
()弯钩( )
2
()横折弯( )
3
笔顺规则
4.
()先撇后捺: 人 入
1
()先横后竖: 十 王
2
()从上到下: 三 前
3
()从左到右: 明 湖
4
()先外后里: 问 同
5
()先里后外: 远 还
6
64优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
()先外后里再封口:国 园
7
()先中间后两边:小 水
8
5. 按要求,把下列字的笔顺归类。(写序号)
水 圆 永 同 用
① ② ③ ④ ⑤
声 回 笔 闪 星
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
先中间后两边:
先外后里再封口:
先外后里:
从上到下:
6. 看看图,说一说,练练字。
()谁在下面?谁在上面?
1
shànɡ xià
上 上 上 下 下 下
()谁在左边?谁在右边?
2
zuǒ yòu
左 左 左 右 右 右
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()谁跑在最前面?谁跑在最后面?
3
qián hòu
前 前 前 后 后 后
()哪个球大?哪个球小?
4
dà xiǎo
大 大 大 小 小 小
()谁的数量多?谁的数量少?
5
duō shǎo
多 多 多 少 少 少
()谁和谁一起上学去?
6
nán nǚ
男 男 男 女 女 女
66优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
()哪支笔长?哪支笔短?
7
cháng duǎn
长 长 长 短 短 短
()哪根胡萝卜粗?哪根胡萝卜细?
8
cū xì
粗 粗 粗 细 细 细
()谁离小熊远?谁离小熊近?
9
yuǎn jìn
远 远 远 近 近 近
( )人们在干什么?
10
jìn chū
进 进 进 出 出 出
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( )你看到了什么?
11
tiān dì
天 天 天 地 地 地
68优尖升
第 部
四 分
综综
合合能能力力训训练练
——————阅阅读读
请小朋友读一读下面有趣的故事,再考考自己有没有读懂
故事。
步骤一:根据拼音读故事。
步骤二:读读词语宝宝,任选其中
的一个词语说一句话。
步骤三:动脑筋想一想每个故事后
面的几个问题,用自己的话来回答。
读准所有的词语得一根 ,
能用其中的一个词语说一句话得两根 ,
回答出一个问题,就得一根 ,回答出两个问
题,就得两根 ,依此类推。
69优尖升
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第第一一篇篇 小小青青蛙蛙
ɡuā ɡuā ɡuā
.“ 呱 呱 呱 …… ”
1
xiǎo qīnɡ wā zài chí tánɡ biān yì biān
小 青 蛙 在 池 塘 边 一 边
jiào yì biān kàn zhe shuǐ lǐ zì
叫 ,一 边 看 着 水 里 自
jǐ de yǐnɡ zi tā ɡāo xìnɡ de
己 的 影 子 。他 高 兴 地
xiǎnɡ wǒ huì yóu yǒnɡ huì tiào de
想 :我 会 游 泳 ,会 跳 得
hěn yuǎn hěn yuǎn wǒ hái huì ɡuā ɡuā ɡuā de dà shēnɡ chànɡ ɡē wǒ háichuān
很 远 很 远 ,我 还 会“ 呱 呱 呱 ”地 大 声 唱 歌 ,我 还 穿
zhe lǜ sè de yī shɑnɡ
着 绿 色 的 衣 裳 !
xiǎnɡ zhe xiǎnɡ zhe qīnɡ wā dà shēnɡ de hǎn qǐ lái wǒ shì zuì piào
想 着 、想 着 ,青 蛙 大 声 地 喊 起 来 :“ 我 是 最 漂
liɑnɡ zuì nénɡ ɡàn de qīnɡ wā
亮 、最 能 干 的 青 蛙 !”
yě yā tīnɡ jiàn xiǎo qīnɡ wā
. 野 鸭 听 见 小 青 蛙
2
zài hǎn jiù wèn tā nǐ huì
在 喊 ,就 问 他 :“ 你 会
fēi mɑ shuō zhe yě yā pāi
飞 吗 ?”说 着 ,野 鸭 拍
zhe chì bǎnɡ fēi qǐ lái fēi de hěn
着 翅 膀 飞 起 来 ,飞 得 很
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第第四四部部分分
ɡāo hěn ɡāo yòu luò dào qīnɡ wā shēnbiān
高 很 高 ,又 落 到 青 蛙 身 边 。
qīnɡ wā xiànɡqián pǎo jǐ bù pīn mìnɡ de xiǎnɡ fēi qǐ lái kě shì tā
青 蛙 向 前 跑 几 步 ,拼 命 地 想 飞 起 来 ,可 是 ,他
méi yǒu chì bǎnɡ zěn me yě fēi bù qǐ lái
没 有 翅 膀 ,怎 么 也 飞 不 起 来 。
xiǎo qīnɡ wā xīn lǐ hěn nán shòu tā qù le hǎo pénɡ you xiǎo sōnɡ shǔ
小 青 蛙 心 里 很 难 受 ,他 去 了 好 朋 友 小 松 鼠
3.
jiā xiǎo qīnɡ wā wèn xiǎo sōnɡ shǔ nǐ huì fēi mɑ xiǎo sōnɡ shǔ shuō
家 。小 青 蛙 问 小 松 鼠 :“ 你 会 飞 吗 ?”小 松 鼠 说 :
wǒ méi yǒu chì bǎnɡ dānɡ rán bú huì fēi xiǎo sōnɡ shǔ fēi kuài de pá dào
“ 我 没 有 翅 膀 ,当 然 不 会 飞 ”小 松 鼠 飞 快 地 爬 到
!
shùshànɡ cǎi xià ɡuǒ zi rēnɡ ɡěi qīnɡ wā shén qì de shuō bú ɡuò wǒ huì
树 上 采 下 果 子 扔 给 青 蛙 ,神 气 地 说 :“ 不 过 ,我 会
pá shù shuí yě méi yǒu wǒ pá de kuài
爬 树 ,谁 也 没 有 我 爬 得 快 ”
!
xiǎo qīnɡ wā yě xiànɡsōnɡ shǔ
小 青 蛙 也 像 松 鼠
nà yànɡ bào zhù dà shù wǎnɡshànɡ
那 样 抱 住 大 树 往 上
pá sì tiáo tuǐ yì qǐ dēnɡ
爬 。四 条 腿 一 起 蹬 ,
dēnɡ le bàn tiān yě méi yǒu pá
蹬 了 半 天 也 没 有 爬
shànɡ qù
上 去 。
xiǎo qīnɡ wā ɡènɡ nán shòu le tā xiànɡhǎo huǒ bàn shānyánɡ jiā zǒu qù
. 小 青 蛙 更 难 受 了 ,他 向 好 伙 伴 山 羊 家 走 去 ,
4
shānyánɡ zhènɡ zài jiā lǐ kàn shū
山 羊 正 在 家 里 看 书 。
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——幼小衔接语文必知必会
xiǎo qīnɡ wā wèn nǐ huì pá shù hái shi huì fēi
小 青 蛙 问 :“ 你 会 爬 树 ,还 是 会 飞 ?”
shānyánɡshuō wǒ bú huì pá shù yě bú huì fēi nà nǐ huì
山 羊 说 :“ 我 不 会 爬 树 ,也 不 会 飞 !”“ 那 ,你 会
ɡàn shén me ne
干 什 么 呢 ?”
wǒ huì kàn shū wɑ shānyánɡ zhǐ zhe shūshànɡ de zì shuō nǐ
“ 我 会 看 书 哇 !”山 羊 指 着 书 上 的 字 说 ,“ 你
qiáo zhè liǎnɡ ɡè zì shì shānyánɡ zhè liǎnɡ ɡè zì ne shì qīnɡ wā
瞧 ,这 两 个 字 是‘ 山 羊 ’,这 两 个 字 呢 ,是‘ 青 蛙 ’。”
shānyánɡ jiāo ào de shuō wǒ huì rèn hěn duō hěn duō zì ne
山 羊 骄 傲 地 说 :“ 我 会 认 很 多 很 多 字 呢 !”
wǒ bú huì pá shù bú
“ 我 不 会 爬 树 ,不
huì fēi yòu bú huì rèn zì nǐ
会 飞 ,又 不 会 认 字 。你
men dōu bǐ wǒ nénɡ ɡàn wǒ shén me
们 都 比 我 能 干 ,我 什 么
yě bú huì xiǎoqīnɡ wā tài nánshòu
也 不 会 ! ”小 青 蛙 太 难 受
le tā rěn bú zhù kū qǐ lái
了 ,他 忍 不 住 哭 起 来 。
shān yánɡ xiào zhe duì xiǎo qīnɡ wā shuō nǐ huì yóu yǒnɡ huì qīnɡ wā
山 羊 笑 着 对 小 青 蛙 说 :“ 你 会 游 泳 ,会 青 蛙
tiào hái huì ɡuā ɡuā ɡuā de chànɡ ɡē nǐ de lǜ yī shɑnɡ tè bié piào
跳 ,还 会‘ 呱 呱 呱 ’地 唱 歌 ,你 的 绿 衣 裳 特 别 漂
liɑnɡ nǐ shì piàoliɑnɡ nénɡ ɡàn de qīnɡ wā wǒ men dà jiā dōu xǐ huɑn nǐ
亮 。你 是 漂 亮 、能 干 的 青 蛙 ,我 们 大 家 都 喜 欢 你 !”
shì yɑ wǒ shì xiǎo qīnɡ wā wǒ yǒu qīnɡ wā de běn lǐnɡ pénɡ you
“ 是 呀 ,我 是 小 青 蛙 ,我 有 青 蛙 的 本 领 ,朋 友
men dōu xǐ huɑn wǒ wǒ yě xǐ huɑn wǒ zì jǐ
们 都 喜 欢 我 ,我 也 喜 欢 我 自 己 !”
xiǎo qīnɡ wā huí dào chí tánɡ biān yòu ɡuā ɡuā ɡuā de chànɡ qǐ ɡē lái
小 青 蛙 回 到 池 塘 边 ,又“ 呱 呱 呱 ”地 唱 起 歌 来 。
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第第四四部部分分
词语宝宝:
池塘 影子 能干 拼命
翅膀 难受 飞快 神气
骄傲 衣裳 特别 本领
忍不住
. 小青蛙为什么一会儿高兴,一会儿难受,
1
一会儿又高兴?
. 读了这个故事,你懂得了什么?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第二二篇篇 三三个个好好伙伙伴伴
chūntiān lái le
. 春 天 来 了 。
1
biē le yì dōnɡ de hónɡ dài shǔ zǒu chū jiā mén dī tóu kàn kɑn cǎo dì cǎo
憋 了 一 冬 的 红 袋 鼠 走 出 家 门 ,低 头 看 看 草 地 ,草
qiāo qiāo de lǜ le tái tóu kàn kɑn liǔ shāo liǔ shāo jìnɡ
悄 悄 地 绿 了 ;抬 头 看 看 柳 梢 ,柳 梢 静
jìnɡ de qīnɡ le tā shǐ jìn wénwénkōnɡ qì yí kōnɡ
静 地 青 了 。他 使 劲 闻 闻 空 气 ,咦 ,空
qì zhōnɡyǒu yì ɡǔ tián sī sī de wèi dɑo yě xǔ
气 中 有 一 股 甜 丝 丝 的 味 道 ?“ 也 许 ,
zhè jiù shì chūntiān de wèi dɑo bɑ hónɡ dài shǔxiǎnɡ
这 就 是 春 天 的 味 道 吧 !”红 袋 鼠 想 。
huǒmào zi xiǎoɡōnɡ jī cónɡ jiā lǐ pǎo le chū lái biān pǎo biānchànɡ wō
. 火 帽 子 小 公 鸡 从 家 里 跑 了 出 来 ,边 跑 边 唱 :“ 喔
2
wō tí wō wō tí xún zhǎochūntiān de xiǎoɡōnɡ jī liǎo bu qǐ liǎo bu qǐ
喔 啼 ,喔 喔 啼 ,寻 找 春 天 的 小 公 鸡 。了 不 起 ,了 不 起 ,
chūntiān zài wǒ de ɡēshēnɡ lǐ
春 天 在 我 的 歌 声 里 !”
tiào tiào wā shēn le yí ɡè lǎn yāo hěn bù ɡāo
跳 跳 蛙 伸 了 一 个 懒 腰 ,很 不 高
xìnɡ de shuōdào wǒ de mènɡtián wǒ de mènɡxiānɡ
兴 地 说 道 :“ 我 的 梦 甜 ,我 的 梦 香 ,
tǎo yàn de xiǎoɡōnɡ jī luànrānɡrɑnɡ wǒ yào nǐ jīnɡ shén
讨 厌 的 小 公 鸡 乱 嚷 嚷 ,我 要 你 精 神
péichánɡ péichánɡ
赔 偿 !赔 偿 !”
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第第四四部部分分
hónɡ dài shǔ xiào zhe shuō bié chǎo
3. 红 袋 鼠 笑 着 说 :“ 别 吵 ,
bié chǎo zán men zài ɡuǎnɡchǎnɡshànɡ bǐ sài tī jiàn
别 吵 ,咱 们 在 广 场 上 比 赛 踢 毽
zi bɑ
子 吧 !”
sān ɡè hǎo pénɡ you zhǎo chū jī máo jiàn
4. 三 个 好 朋 友 ,找 出 鸡 毛 毽 ,
zhàn zàiɡuǎnɡchǎnɡshànɡ hù xiānɡ tī zhe wán r
站 在 广 场 上 ,互 相 踢 着 玩 儿 。
yí zhènfēnɡ ɡuā ɡuò lái tiào tiào wā yǎn lǐ jìn le shā jiàn zi qiáo
. 一 阵 风 刮 过 来 ,跳 跳 蛙 眼 里 进 了 沙 ,毽 子 瞧
5
bú jiàn yǎn jinɡ shǐ jìn zhǎ yǎn lèi liú de huā lā lā
不 见 ,眼 睛 使 劲 眨 ,眼 泪 流 得 哗 啦 啦 。
xiǎo ɡōnɡ jī wèn tiào tiào wā zěn me lɑ shì bú shì shānɡ xīn xiǎnɡ mā
小 公 鸡 问 跳 跳 蛙 :“ 怎 么 啦 ?是 不 是 伤 心 想 妈
mɑ tiào tiào wā qì de bù shuō huà
妈 ?”跳 跳 蛙 气 得 不 说 话 。
yòu yí zhènfēnɡ chuī ɡuò lái xiǎoɡōnɡ jī de yǎn
又 一 阵 风 吹 过 来 ,小 公 鸡 的 眼
lǐ yě jìn le shā jiàn zi kàn bù qīnɡ yǎn jinɡ shǐ
里 也 进 了 沙 ,毽 子 看 不 清 ,眼 睛 使
jìn zhǎ yǎn lèi liú de huā huā huā
劲 眨 ,眼 泪 流 得 哗 哗 哗 。
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hónɡ dài shǔ tāo chū ɡān jìnɡ de xiǎoshǒu pà shuō dào yǎn jinɡ lǐ jìn
. 红 袋 鼠 掏 出 干 净 的 小 手 帕 ,说 道 :“ 眼 睛 里 进
6
le shā wǒ bānɡ nǐ men chuī yi chuī wǒ bānɡ nǐ men cā yi cā liú yǎn lèi
了 沙 ,我 帮 你 们 吹 一 吹 ,我 帮 你 们 擦 一 擦 ,流 眼 泪 ,
bú hài pà lèi shuǐnénɡchōnɡchū yǎnzhōnɡshā
不 害 怕 ,泪 水 能 冲 出 眼 中 沙 。”
hónɡ dài shǔ bānɡ zhù xiǎo huǒ bàn qīnɡ qīnɡ de
红 袋 鼠 帮 助 小 伙 伴 ,轻 轻 地
cā qù yǎn zhōnɡ shā xiǎo ɡōnɡ jī de yǎn mínɡ le
擦 去 眼 中 沙 。小 公 鸡 的 眼 明 了 ,
tiào tiào wā de yǎn liànɡ le
跳 跳 蛙 的 眼 亮 了 。
fēnɡ ɑ fēnɡ tínɡ le shā yɑ shā méi le
. 风 啊 风 停 了 ,沙 呀 沙 没 了 ,
7
ɡuǎnɡchǎnɡshànɡmiàn jiàn zi fēi sān ɡè hǎo pénɡ you
广 场 上 面 毽 子 飞 ,三 个 好 朋 友 ,
wán de xiào hā hā
玩 得 笑 哈 哈 。
词语宝宝:
使劲 讨厌 比赛 广场
互相 干净 害怕
吹一吹 擦一擦 踢毽子
好朋友 悄悄地 静静地
笑哈哈 甜丝丝
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第第四四部部分分
. 你知道什么是春天的味道吗?
1
. 故事中的三个好朋友是谁?他们在一起干什么?
2
. 春天到了,你会和自己的好伙伴做什么呢?
3
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第三三篇篇 糊糊涂涂的的小小麻麻雀雀
zài qún shān jiǎo xià yǒu yì tiáo qīnɡ qīnɡ de xiǎo hé hé àn shànɡyǒu zuò
在 群 山 脚 下 ,有 一 条 清 清 的 小 河 ,河 岸 上 有 座
zhěnɡ qí de nónɡshè nónɡshè de wū yán xià yǒu wō má què zài nà lǐ shēnɡhuó
整 齐 的 农 舍 。农 舍 的 屋 檐 下 ,有 窝 麻 雀 在 那 里 生 活 。
yì zhī xiǎo má què hái bú huì fēi tā měi tiān tàn chū máorónɡrónɡ de nǎo dɑi
一 只 小 麻 雀 还 不 会 飞 ,它 每 天 探 出 毛 茸 茸 的 脑 袋 ,
zhǎ dònɡ zhe yǎn jīnɡ hào qí de zhānɡwànɡ nèn huánɡde xiǎo zuǐ chànɡ qǐ yì zhī yǒnɡ
眨 动 着 眼 睛 好 奇 地 张 望 。嫩 黄 的 小 嘴 ,唱 起 一 支 永
hénɡ de ɡē zhā zhā zhā zhēnkuài huo zhēnkuài huo
恒 的 歌 :“ 喳 ,喳 ,喳 ,真 快 活 ,真 快 活 …… ”
yì tiān wū yán xià yí ɡè bēi shū bāo de hái zi shuō xiǎo má què
一 天 ,屋 檐 下 一 个 背 书 包 的 孩 子 说 :“ 小 麻 雀 ,
shì jiè shànɡzuì bǎo ɡuì de shì shí jiān nǐ bú yàozhěnɡtiān zhā zhā de shén me yě
世 界 上 最 宝 贵 的 是 时 间 ,你 不 要 整 天 喳 喳 地 什 么 也
bú ɡàn yīnɡ ɡāi zhuā jǐn shí jiān xué xí běn shi cái hǎo
不 干 ,应 该 抓 紧 时 间 学 习 本 事 才 好 !”
shí jiān shén me shì shí jiān xiǎo má què zhǎ dònɡ zhe yǎn jīnɡ wèn
“ 时 间 ,什 么 是 时 间 ?”小 麻 雀 眨 动 着 眼 睛 问 。
shí jiān jiù xiànɡ nà xiǎo hé de
“ 时 间 ,就 像 那 小 河 的
shuǐ rì yè bù tínɡ de xiànɡ qián bēn
水 ,日 夜 不 停 地 向 前 奔
liú xiǎo hái zi shuō wán yí bènɡ yí
流 !”小 孩 子 说 完 ,一 蹦 一
tiào de zǒu le
跳 地 走 了 。
xiǎo má quèxiǎnɡ shí jiān shì shì jiè
小 麻 雀 想 :时 间 是 世 界
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第第四四部部分分
shànɡzuì bǎo ɡuì de nà wǒ zěn me yànɡ cái nénɡ zhuā zhù shí jiān ne
上 最 宝 贵 的 ,那 我 怎 么 样 才 能 抓 住 时 间 呢 ?
rì zi yì tiān tiān dù ɡuò dānɡ xī běi fēnɡ ɡuā dào xiǎo má què jiā mén shí
日 子 一 天 天 度 过 ,当 西 北 风 刮 到 小 麻 雀 家 门 时 ,
xiǎo má què yǐ jīnɡ nénɡzhǎn chì fēi xiánɡ le yì tiān tā fā xiàn xiǎo hé lǐ de
小 麻 雀 已 经 能 展 翅 飞 翔 了 。一 天 ,它 发 现 小 河 里 的
shuǐ bù liú le hé shuǐ dònɡ chénɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ de
水 不 流 了 ,河 水 冻 成 亮 晶 晶 的
bīnɡ kuài zhè xià kě lè huài le xiǎo má què tā
冰 块 。这 下 可 乐 坏 了 小 麻 雀 ,它
kuài huo de zài shànɡmiàn tiào wɑ bènɡ ɑ yòuchànɡ
快 活 地 在 上 面 跳 哇 ,蹦 啊 ,又 唱
zhe nà zhī yǒnɡhénɡ de ɡē zhā zhā zhā
着 那 支 永 恒 的 歌 :“ 喳 ,喳 ,喳 ,
zhēnkuài huo
真 快 活 …… ”
bānɡ bānɡ bānɡ xiǎo má què zhuó le yí kuài
梆 ! 梆 ! 梆 ! 小 麻 雀 啄 了 一 块
jié bái de bīnɡ kuài xián zài zuǐ lǐ tā dé yì de bǎ bīnɡ kuài fànɡ zài xiǎo hái
洁 白 的 冰 块 ,衔 在 嘴 里 ,它 得 意 地 把 冰 块 放 在 小 孩
zi de shǒu lǐ ɡěi shì jiè shànɡzuì bǎo ɡuì de dōnɡ xi
子 的 手 里 ,“ 给 ,世 界 上 最 宝 贵 的 东 西 ! ”
xiǎo hái zi shuō nǐ yɑ hú tu de xiǎo
小 孩 子 说 :“ 你 呀 ,糊 涂 的 小
má què shí jiān bú shì zhè yànɡzhuā de yɑ yào kào
麻 雀 ,时 间 不 是 这 样 抓 的 呀 ,要 靠
zì jǐ de xīn qín hé hàn shuǐ cái nénɡ bú rànɡ shí
自 己 的 辛 勤 和 汗 水 ,才 能 不 让 时
jiān bái bái liú ɡuò
间 白 白 流 过 ! ”
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词语宝宝:
糊涂 整齐 好奇 张望 永恒
宝贵 洁白 得意 心情 毛茸茸
清清的 亮晶晶 展翅飞翔
日夜不停 一蹦一跳
. 这是一只怎样的小麻雀?
1
. 世界上什么是最宝贵的?
2
. 怎样才能不让时间白白流走?
3
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第四四篇篇 彩彩色色的的风风
xiǎo wō niú xiǎnɡ zài yì kē shùshànɡɡài fánɡ
. 小 蜗 牛 想 在 一 棵 树 上 盖 房
1
zi tā pá yɑ pá pá yɑ pá hǎo bù rónɡ
子 ,他 爬 呀 爬 ,爬 呀 爬 ,好 不 容
yì pá dào le shù dǐnɡ hū rán yí zhèn dà fēnɡ bǎ
易 爬 到 了 树 顶 ,忽 然 一 阵 大 风 把
xiǎo wō niú pā dā chuī dào le dì shànɡ
小 蜗 牛“ 啪 嗒 ”吹 到 了 地 上 。
xiǎo bái tù zhuài zhe fēnɡzhenɡzhènɡ zài cǎo
. 小 白 兔 拽 着 风 筝 正 在 草
2
dì shànɡ wán hū rán yí zhèn dà fēnɡ chuī lái
地 上 玩 ,忽 然 一 阵 大 风 吹 来 ,
ɡuā pǎo le tā de hónɡmào zi
刮 跑 了 她 的 红 帽 子 。
dà xiónɡ bào zhe yí ɡuànfēnɡ mì zhènɡměi
大 熊 抱 着 一 罐 蜂 蜜 正 美
3.
zī zī de chī ne hū rán yí zhèn dà fēnɡ ɡuā
滋 滋 地 吃 呢 ,忽 然 一 阵 大 风 刮
lái mì ɡuàn lǐ fēi jìn le xǔ duō luò yè
来 ,蜜 罐 里 飞 进 了 许 多 落 叶 ,
ài tā zhǐ nénɡ diū qì le hǎo kě xī
唉 ,他 只 能 丢 弃 了 ,好 可 惜 !
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fēnɡ wá wɑ zhēn tǎo yàn wǒ men bù
.“ 风 娃 娃 真 讨 厌 ,我 们 不
4
xǐ huɑn nǐ xiǎo wō niú xiǎo bái tù dà
喜 欢 你 !”小 蜗 牛 、小 白 兔 、大
xiónɡ yì qǐ shuō
熊 一 起 说 。
bù xǐ huɑn jiù bù xǐ huɑn yì diǎn
.“ 不 喜 欢 就 不 喜 欢 ,一 点
5
r wán xiào dōu bù nénɡ kāi hnɡ wǒ hái bù xǐ
儿 玩 笑 都 不 能 开 。哼 ,我 还 不 喜
huɑn nǐ men ne fēnɡ wá wɑ tīnɡ jiàn tā men de
欢 你 们 呢 ! ”风 娃 娃 听 见 他 们 的
huà shēnɡ qì de pǎo kāi le
话 ,生 气 地 跑 开 了 。
lái dào hé biān fēnɡ wá wɑ kàn jiàn hé
. 来 到 河 边 ,风 娃 娃 看 见 河
6
bànɡzhènɡzhānɡ zhe dà zuǐ bɑ tā hū
蚌 正 张 着 大 嘴 巴 ,他“ 呼 —— ”
de fēi ɡuò qù yào bǎ hé bànɡ chuīshànɡ àn kě
地 飞 过 去 ,要 把 河 蚌 吹 上 岸 。可
shì zhēn bù qiǎo zhènɡɡǎnshànɡ hé bànɡ bì zuǐ
是 ,真 不 巧 ,正 赶 上 河 蚌 闭 嘴 ,
tā bèi kùn zài le bànɡ ké lǐ
他 被 困 在 了 蚌 壳 里 。
wū wū wū
.“ 呜 呜 呜 …… ”
7
shì shuí zài kū ne jīnɡ ɡuò hé biān de xiǎo wō niú tīnɡ jiàn le yí
“ 是 谁 在 哭 呢 ?”经 过 河 边 的 小 蜗 牛 听 见 了 一
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第第四四部部分分
zhèn kū shēnɡ
阵 哭 声 。
shì shuí zài kū ne jīnɡ ɡuò hé biān de xiǎo
“ 是 谁 在 哭 呢 ?”经 过 河 边 的 小
bái tù dà xiónɡ yě tīnɡ jiàn le yí zhèn kūshēnɡ
白 兔 、大 熊 也 听 见 了 一 阵 哭 声 。
wǒ wǒ shì wǒ shēnɡ yīn mēn mēn
“ 我 ,我 ,是 我 !”声 音 闷 闷
de dà jiā dōu méi tīnɡ chū lái shì shuí
的 ,大 家 都 没 听 出 来 是 谁 。
nǐ bú yào kū le wǒ men lái jiù nǐ dà jiā shuōwán kāi shǐ
“ 你 不 要 哭 了 ,我 们 来 救 你 !”大 家 说 完 ,开 始
xiǎnɡbàn fǎ
想 办 法 。
zuì hòu xiǎo bái tù xiǎnɡ chū le ɡè hǎo bàn fǎ tā zài hé bànɡshēn
. 最 后 ,小 白 兔 想 出 了 个 好 办 法 ,她 在 河 蚌 身
8
biān sǎ le hǎo duō shā lì tān chī de hé bànɡ yí jiàn mǎshànɡ dǎ kāi bànɡ
边 撒 了 好 多 沙 粒 ,贪 吃 的 河 蚌 一 见 ,马 上 打 开 蚌
ké tǔ chū le fēnɡ wá wɑ bǎ shā zi xī jìn le dù zi lǐ
壳 吐 出 了 风 娃 娃 ,把 沙 子 吸 进 了 肚 子 里 。
tiān nɑ tiān nɑ cǎi sè de fēnɡ xiǎo wō niú zuì xiān yǒu le fā xiàn
“ 天 哪 ,天 哪 ,彩 色 的 风 ! ”小 蜗 牛 最 先 有 了 发 现 。
xiè xie nǐ men jiù le wǒ wǒ nénɡbānɡ
“ 谢 谢 你 们 救 了 我 ,我 能 帮
nǐ men zuò shén me ne cǎi sè de fēnɡ dī zhe
你 们 做 什 么 呢 ?”彩 色 的 风 低 着
tóu shuō
头 说 。
cǎi sè de fēnɡ nǐ nénɡbānɡ wǒ bǎ fēnɡ zhēnɡchuī qǐ lái mɑ
.“ 彩 色 的 风 ,你 能 帮 我 把 风 筝 吹 起 来 吗 ?”
9
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xiǎo bái tù ná zhe tā de dà fēnɡ zhenɡ shuō
小 白 兔 拿 着 她 的 大 风 筝 说 。
hǎo wɑ hǎo wɑ cǎi sè de fēnɡ ɡǔ
“ 好 哇 ,好 哇 !”彩 色 的 风 鼓
zú qì wéi zhe fēnɡzhenɡ pǎo qǐ lái wā kàn
足 气 围 着 风 筝 跑 起 来 。哇 ,看
bɑ fēnɡ zhenɡ zhōu wéi zhuàn dònɡ zhe cǎi sè de
吧 ! 风 筝 周 围 转 动 着 彩 色 的
fēnɡ hǎo piàoliɑnɡ ɑ
风 ,好 漂 亮 啊 !
cǎi sè de fēnɡ nǐ nénɡbānɡ wǒ bǎ xīn xǐ de kù zi chuī ɡān
.“ 彩 色 的 风 ,你 能 帮 我 把 新 洗 的 裤 子 吹 干
10
mɑ dà xiónɡmǐn zhe zuǐ chúnshuō
吗 ?”大 熊 抿 着 嘴 唇 说 。
méi wèn tí kàn wǒ de cǎi sè de fēnɡ wéi zhe liànɡ yī shénɡ yì
“ 没 问 题 ,看 我 的 ! ”彩 色 的 风 围 着 晾 衣 绳 一
quān yì quān de zhuàn zhe bù yí huì r dà
圈 一 圈 地 转 着 ,不 一 会 儿 ,大
xiónɡ de kù zi jiù liànɡ ɡān le ér qiě jiù kù
熊 的 裤 子 就 晾 干 了 ,而 且 旧 裤
zi hái biànchénɡ le cǎi hónɡ de yán sè dà xiónɡ
子 还 变 成 了 彩 虹 的 颜 色 ,大 熊
bié tí duō xǐ huɑn le
别 提 多 喜 欢 了 。
xiǎo wō niú wǒ nénɡbānɡ nǐ zuò
.“ 小 蜗 牛 ,我 能 帮 你 做
11
shén me ne
什 么 呢 ?”
wǒ zhǐ xiǎnɡzhǎo dào fēnɡ wá wɑ ɡào su
“ 我 只 想 找 到 风 娃 娃 ,告 诉
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第第四四部部分分
tā tā shì bù xiǎo xīn cái bǎ wǒ chuī dào dì shànɡ de méi ɡuān xi wǒ kě
他 ,他 是 不 小 心 才 把 我 吹 到 地 上 的 。没 关 系 ,我 可
yǐ chónɡxīn wǎnɡshùshɑnɡ pá xiǎo wō niú shuō
以 重 新 往 树 上 爬 !”小 蜗 牛 说 。
wǒ wǒ jiù shì fēnɡ wá wɑ shì bànɡ ké lǐ de cǎi sè
“ 我 …… 我 就 是 …… 风 娃 娃 ,是 蚌 壳 里 的 彩 色
zhēn zhū bǎ wǒ rǎnchénɡ le cǎi sè
珍 珠 把 我 染 成 了 彩 色 …… ”
nǐ hā hā wǒ xǐ huɑnxiàn zài
.“ 你 …… 哈 哈 ,我 喜 欢 现 在
12
de cǎi sè fēnɡ dà xiónɡhān hān de xiào zhe
的 彩 色 风 !”大 熊 憨 憨 地 笑 着 。
wǒ yě shì wǒ yě shì xiǎo bái tù
“ 我 也 是 !我 也 是 !”小 白 兔
liě zhe sān bàn zuǐ ɡē ɡē xiào ɡè bù tínɡ
咧 着 三 瓣 嘴“ 咯 咯 ”笑 个 不 停 。
xiǎo wō niú ɡāo xìnɡ de zài yuán dì zhuàn le quān
小 蜗 牛 高 兴 地 在 原 地 转 了 圈
quɑn hē hē nénɡ bù ɡāo xìnɡ mɑ tā bù jǐn zhǎo dào le fēnɡ wá wɑ ér
圈 ,呵 呵 ,能 不 高 兴 吗 ?他 不 仅 找 到 了 风 娃 娃 ,而
qiě hái zhǎo dào le yí ɡè cǎi sè fēnɡpénɡ you
且 还 找 到 了 一 个 彩 色 风 朋 友 !
词语宝宝:
容易 忽然 蜂蜜 可惜
生气 贪吃 帽子 风筝
彩色 周围 珍珠
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. 风娃娃和哪些小动物开玩笑?
1
. 你最喜欢谁?说说理由。
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第五五篇篇 朋朋友友
pànɡ zi hé shòu zi shì yí duì hǎo
胖 子 和 瘦 子 是 一 对 好
pénɡ you yǒu yì tiān tā men yì qǐ dào
朋 友 。有 一 天 ,他 们 一 起 到
sēn lín lǐ wán r
森 林 里 玩 儿 。
tū rán ɡuàn mù cónɡ zhōnɡ yì shēnɡ
突 然 ,灌 木 丛 中 一 声
páo xiào yì tóu dà xiónɡ hǒu jiào zhe xiànɡ
咆 哮 ,一 头 大 熊 吼 叫 着 向
tā men pū ɡuò lái jiù mìnɡ ɑ jiù
他 们 扑 过 来 。“ 救 命 啊 !救
mìnɡ tā men liǎnɡ ɡè jiào hǎn zhe pīn
命 !”他 们 两 个 叫 喊 着 ,拼
mìnɡxiànɡqián bēn pǎo shòu zi zhēn línɡ huó
命 向 前 奔 跑 。瘦 子 真 灵 活 ,
tā bào zhù yì kē shù sān xià liǎnɡ xià jiù pá le shànɡ qù pànɡ zi bú huì
他 抱 住 一 棵 树 ,三 下 两 下 就 爬 了 上 去 。胖 子 不 会
pá shù tā shēn chū shǒu jiāo jí de jiào zhe pénɡ you kuài lā wǒ yì bǎ
爬 树 ,他 伸 出 手 ,焦 急 地 叫 着 :“ 朋 友 ,快 拉 我 一 把
yɑ shòu zi kě ɡù bú shànɡ xǔ duō le tā zì ɡě r pīn mìnɡ wǎnɡ ɡènɡ
呀 !” 瘦 子 可 顾 不 上 许 多 了 ,他 自 个 儿 拼 命 往 更
ɡāo de shù shāoshànɡ pá qù
高 的 树 梢 上 爬 去 。
dà xiónɡ yí bù yí bù bī jìn pànɡ zi pànɡ zi zài yě wú lù kě táo
大 熊 一 步 一 步 逼 近 胖 子 ,胖 子 再 也 无 路 可 逃
le tā jiǎo xià yì huá shuāi dǎo zài dì shànɡ jué wànɡzhōnɡ pànɡ zi hū rán
了 。他 脚 下 一 滑 ,摔 倒 在 地 上 。绝 望 中 ,胖 子 忽 然
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xiǎnɡdào yǒu rén shuō ɡuo xiónɡ shì bù chī sǐ
想 到 有 人 说 过 ,熊 是 不 吃 死
rén de yú shì tā bì shànɡ yǎn jinɡ
人 的 。于 是 ,他 闭 上 眼 睛 ,
bǐnɡ zhù hū xī yí dònɡ yě bú dònɡ zhēn
屏 住 呼 吸 ,一 动 也 不 动 ,真
xiànɡ sǐ rén shì de
像 死 人 似 的 。
dà xiónɡ zǒu jìn pànɡ zi zài tā de
大 熊 走 近 胖 子 ,在 他 的
liǎn shànɡwén le yòu wén rán hòu màn màn
脸 上 闻 了 又 闻 ,然 后 慢 慢
zhuǎn shēn zǒu kāi le
转 身 走 开 了 。
dà xiónɡ zǒu kāi le shòu zi zhè cái cónɡ shùshànɡ pá xià lái tā bǎ pànɡ
大 熊 走 开 了 ,瘦 子 这 才 从 树 上 爬 下 来 。他 把 胖
zi cónɡ dì shànɡ zhuài qǐ lái xiào zhe wèn pénɡ you nà tóu xiónɡ zài nǐ ěr
子 从 地 上 拽 起 来 ,笑 着 问 :“ 朋 友 ,那 头 熊 在 你 耳
biānshuō le xiē shén me
边 说 了 些 什 么 ?”
pànɡ zi shuǎi kāi tā de shǒu lěnɡ lěnɡ de huí dá dà xiónɡshuō yù
胖 子 甩 开 他 的 手 ,冷 冷 地 回 答 :“ 大 熊 说 ,遇
dào wēi xiǎn zhǐ ɡù zì jǐ táo mìnɡ de rén bù nénɡ hé tā zuò pénɡ you
到 危 险 ,只 顾 自 己 逃 命 的 人 ,不 能 和 他 做 朋 友 !”
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第第四四部部分分
词语宝宝:
灌木丛 咆哮 焦急
树梢 摔倒 呼吸 甩开
危险 逃命 无路可逃
. 大熊有没有把胖子吃掉?为什么?
1
. 胖子最后对瘦子说了一句什么话?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第六六篇篇 从从图图画画到到汉汉字字
hàn zì yǐ jīnɡ yǒu liù qiān duō nián de yōu jiǔ lì shǐ kě yǐ shuō shì
汉 字 已 经 有 六 千 多 年 的 悠 久 历 史 ,可 以 说 是
shì jiè shànɡ zuì ɡǔ lǎo de wén zì zhī yī
世 界 上 最 古 老 的 文 字 之 一 。
shì jiè ɡè mín zú de wén zì dōu qǐ yuán yú tú huà hàn zì yě bú
世 界 各 民 族 的 文 字 ,都 起 源 于 图 画 。汉 字 也 不
lì wài zuì chū shì tú huà hòu lái jīnɡ ɡuòchánɡ shí qī de yǎn biàn cái xínɡ
例 外 ,最 初 是 图 画 ,后 来 经 过 长 时 期 的 演 变 ,才 形
chénɡ zhēn zhènɡ de wén zì
成 真 正 的 文 字 。
zài yuǎn ɡǔ shí dài zhù zài dònɡ xué lǐ de yuán shǐ rén jiù yǐ jīnɡ dǒnɡ
在 远 古 时 代 ,住 在 洞 穴 里 的 原 始 人 ,就 已 经 懂
de huà huà le bǐ rú huà yì tóu
得 画 画 了 。比 如 画 一 头
niú biǎo shì niú huà yì zhī
牛 ,表 示“ 牛 ”;画 一 只
yánɡ biǎo shì yánɡ huà yì tóu lù
羊 ,表 示“ 羊 ”;画 一 头 鹿
hé yí ɡè lā ɡōnɡ shè jiàn de rén biǎo
和 一 个 拉 弓 射 箭 的 人 ,表
shì dǎ liè yīn wèi tā men de shēnɡhuó
示 打 猎 。因 为 他 们 的 生 活
jiǎn dān yào biǎo shì suǒ yù dào de shì
简 单 ,要 表 示 所 遇 到 的 事
qinɡ zhǐ xū yào huà yì fú fú de tú
情 ,只 需 要 画 一 幅 幅 的 图
huà rén men yí kàn biàn zhī dào zhǐ de
画 ,人 们 一 看 便 知 道 指 的
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第第四四部部分分
shì shén me
是 什 么 。
hòu lái shēnɡhuózhōnɡ xū yào jì lù de shì qinɡ duō le yīn wèi méi yǒu
后 来 ,生 活 中 需 要 记 录 的 事 情 多 了 。因 为 没 有
shí jiān xiánɡ xì de huà jiù huà de jiǎn dān xiē bǐ rú huà yánɡ tā men bú
时 间 详 细 地 画 ,就 画 得 简 单 些 ,比 如 画 羊 ,他 们 不
zài huàzhěnɡ zhī yánɡ zhǐ huà ɡè yánɡ tóu yòu rú huà shí tiáo duǎnxiàn biǎo shì
再 画 整 只 羊 ,只 画 个 羊 头 ;又 如 画 十 条 短 线 ,表 示
shí ɡè rén lìnɡ wài tā men hái bǎ xǔ duō fú jiǎn dān de tú huà lián jiē
十 个 人 。另 外 ,他 们 还 把 许 多 幅 简 单 的 图 画 连 接
qǐ lái lái jiǎnɡ yí jiàn bǐ jiào fù zá de shì qinɡ zhè jiù chénɡ le tú huà
起 来 ,来 讲 一 件 比 较 复 杂 的 事 情 ,这 就 成 了“ 图 画
wén zì yě jiào jì shì tú huà huò wén zì huà
文 字 ”,也 叫“ 记 事 图 画 ”或“ 文 字 画 ”。
tú huà wén zì jìn yí bù jiǎn huà biànchǎnshēnɡ le xiànɡxínɡ wén zì
图 画 文 字 进 一 步 简 化 ,便 产 生 了“ 象 形 文 字 ”。
xiànɡxínɡ wén zì dào xiàn zài yǐ jīnɡ yǒu sān qiān duō nián de lì shǐ le tā shì yònɡ
象 形 文 字 到 现 在 已 经 有 三 千 多 年 的 历 史 了 。它 是 用
zuì jiǎn dān de xiàn tiáo miáo huì chū shí wù de wài xínɡ hé tè diǎn bǐ rú huà
最 简 单 的 线 条 ,描 绘 出 实 物 的 外 形 和 特 点 ,比 如 画
ɡè zhàn zhe de rén de cè miàn zào ɡè rén zì huà yì duī huǒ zào ɡè
个 站 着 的 人 的 侧 面 ,造 个“ 人 ”字 ;画 一 堆 火 ,造 个
huǒ zì huà ɡè yuánquān zhōnɡjiān jiā yì diǎn zào ɡè rì zì huà
“ 火 ”字 ;画 个 圆 圈 ,中 间 加 一 点 ,造 个“ 日 ”字 ;画
yì wān xīn yuè zhōnɡjiān jiā yí shù zào ɡè yuè zì qí tā xiànɡshān
一 弯 新 月 ,中 间 加 一 竖 ,造 个“ 月 ”字 。其 他 像 山 、
shuǐ yánɡ niǎo zhōu děnɡ xiànɡ xínɡ wén zì yě dōu shì zhè yànɡ zào chū lái de
水 、羊 、鸟 、舟 等 象 形 文 字 ,也 都 是 这 样 造 出 来 的 。
hàn zì shì cónɡ tú huà wén zì kāi shǐ de hòu lái cái zhú jiàn yǎn biàn
汉 字 是 从 图 画 文 字 开 始 的 ,后 来 才 逐 渐 演 变
chénɡxiànɡ xínɡ wén zì xiànɡ xínɡ wén zì kě yǐ shuō shì hàn zì de zuì chū jiē
成 象 形 文 字 ,象 形 文 字 可 以 说 是 汉 字 的 最 初 阶
duàn tā wèi hàn zì yǐ hòu de fā zhǎndiàn dìnɡ le jī chǔ
段 。它 为 汉 字 以 后 的 发 展 奠 定 了 基 础 。
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词语宝宝:
汉字 历史 图画 洞穴
简单 记录
一头牛 一只羊 一幅画
一堆火 一弯新月
. 你能说说汉字产生的过程吗?
1
. 你能画画“火“”日“”月”的象形字吗?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第七七篇篇 故故事事点点心心
yòu dào le wǎnshɑnɡ yuè
又 到 了 晚 上 。月
ɡuānɡzhào zhe xiǎo hú li duǒ lā
光 照 着 小 狐 狸 朵 拉
de fánɡ jiān
的 房 间 。
xiànɡpínɡchánɡ yí yànɡ duǒ
像 平 常 一 样 ,朵
lā diǎn qǐ tā de hónɡ là zhú
拉 点 起 她 的 红 蜡 烛 ,
bào qǐ xīn ài de ɡù shi shū
抱 起 心 爱 的 故 事 书 ,
huān kuài de shuō lái bɑ
欢 快 地 说 :“ 来 吧 ,
chī ɡù shi diǎn xin de shí jiān
吃 故 事 点 心 的 时 间
dào le
到 了 !”
zhī yā qiánɡ jiǎo de yí shàn xiǎo xiǎo de mén dǎ kāi le liǎnɡ zhī
“ 吱 呀 !”墙 角 的 一 扇 小 小 的 门 打 开 了 ,两 只
xiǎo lǎo shǔ pǎo le chū lái zuò zài dì bǎnshànɡ yǎnɡ qǐ liǎn děnɡ zhe
小 老 鼠 跑 了 出 来 ,坐 在 地 板 上 ,仰 起 脸 等 着 。
měi tiān wǎnshɑnɡ de zhè ɡe shí hou xiǎo hú li duǒ lā dōu huì dú yí
每 天 晚 上 的 这 个 时 候 ,小 狐 狸 朵 拉 都 会 读 一
ɡè mí rén de tónɡ huà ɡù shi ɡěi zì jǐ tīnɡ yě ɡěi zhù zài qiánɡdònɡ lǐ
个 迷 人 的 童 话 故 事 ,给 自 己 听 ,也 给 住 在 墙 洞 里
de liǎnɡ zhī xiǎo lǎo shǔ tīnɡ
的 两 只 小 老 鼠 听 。
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zhè shì yì tiānzhōnɡ zuì xìnɡ fú de yí duàn shí jiān ɡù shi diǎn xin bǐ
这 是 一 天 中 最 幸 福 的 一 段 时 间 。故 事 点 心 比
pǔ tōnɡ diǎn xin hǎo duō le shuì qián chī ɡù shi diǎn xin bú yònɡ dān xīn xiāo huà
普 通 点 心 好 多 了 ,睡 前 吃 故 事 点 心 不 用 担 心 消 化
bù liánɡ yě bú yònɡ dān xīn fā pànɡ ér qiě hái nénɡ zuò hěn měi hěn měi de
不 良 ,也 不 用 担 心 发 胖 ,而 且 还 能 做 很 美 很 美 的
mènɡ ne
梦 呢 !
xiǎo lǎo shǔ de qīn qi yì zhí yāo qǐnɡ tā men dào yí ɡè ɡènɡ hǎo de dì
小 老 鼠 的 亲 戚 一 直 邀 请 他 们 到 一 个 更 好 的 地
fɑnɡ qù zhù nà r měi tiān nénɡ chī dào měi wèi de xiānɡchánɡ kě liǎnɡ zhī xiǎo
方 去 住 ,那 儿 每 天 能 吃 到 美 味 的 香 肠 。可 两 只 小
lǎo shǔ shě bu de lí kāi zhè r
老 鼠 舍 不 得 离 开 这 儿 。
méi cuò zhè r hěn shǎo chī de dàoxiānɡchánɡ yīn wèi xiǎo hú li duǒ lā
没 错 ,这 儿 很 少 吃 得 到 香 肠 ,因 为 小 狐 狸 朵 拉
méi yǒu hěn duō qián mǎi bù qǐ xiānɡchánɡ tā měi tiān zhǐ nénɡ fēn ɡěi liǎnɡ zhī
没 有 很 多 钱 ,买 不 起 香 肠 。她 每 天 只 能 分 给 两 只
xiǎo lǎo shǔ yì diǎn r miàn bāo hé shū cài tānɡ
小 老 鼠 一 点 儿 面 包 和 蔬 菜 汤 。
kě shì liǎnɡ zhī xiǎo lǎo shǔ rèn wéi shēnɡ huó zhōnɡ kě yǐ méi yǒu xiānɡ
可 是 两 只 小 老 鼠 认 为 ,生 活 中 可 以 没 有 香
chánɡ dàn shì bù nénɡ méi yǒu ɡù shi suǒ yǐ tā men jué dìnɡ yì zhí zài zhè
肠 ,但 是 不 能 没 有 故 事 。所 以 ,他 们 决 定 一 直 在 这
r zhù xià qù chú fēi tā men dé bú dào ɡù shi diǎn xin le
儿 住 下 去 。除 非 他 们 得 不 到 故 事 点 心 了 。
kě shì zěn me huì dé bú dào ne xiǎo hú li duǒ lā xiàn zài nénɡ zì
可 是 怎 么 会 得 不 到 呢 ?小 狐 狸 朵 拉 现 在 能 自
jǐ biān ɡù shi le ér qiě bǐ shūshànɡ de nà xiē ɡù shi ɡènɡ hǎo tīnɡ shuō
己 编 故 事 了 ,而 且 比 书 上 的 那 些 故 事 更 好 听 。说
bu dìnɡ nǎ yì tiān tā jiù chénɡ le yí wèi dà tónɡ huà jiā ne
不 定 哪 一 天 ,她 就 成 了 一 位 大 童 话 家 呢 !
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第第四四部部分分
词语宝宝:
晚上 房间 蜡烛 心爱
欢快 迷人 童话 普通
担心 邀请 美味 面包
蔬菜 除非 一扇门 舍不得
. 你觉得故事点心好,还是普通点心好?说
1
说理由。
. 你知道为什么小老鼠舍不得离开小狐狸
2
朵拉的家吗?
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第八八篇篇 小小鹿鹿的的大大角角
yǒu yì tóu xiǎo lù tóu shànɡzhǎnɡ
. 有 一 头 小 鹿 ,头 上 长
1
zhe tè bié dà de jiǎo zhè yí duì dà
着 特 别 大 的 角 。“ 这 一 对 大
jiǎo hǎo rànɡ rén xīn fán nɑ xiǎo lù duì
角 ,好 让 人 心 烦 哪 !”小 鹿 对
zì jǐ shuō
自 己 说 。
shì yɑ tè bié dà de jiǎo huì
. 是 呀 ,特 别 大 的 角 会
2
yǒu tè bié duō de má fɑn dà jiā dōu dào xiǎo tù jiā qù zuò kè zhǐ yǒu
有 特 别 多 的 麻 烦 !大 家 都 到 小 兔 家 去 做 客 ,只 有
xiǎo lù jìn bú qù yīn wèi tā de jiǎo tài dà le
小 鹿 进 不 去 ,因 为 他 的 角 太 大 了 。
tā qù jiē shànɡwán hái méi zǒu
. 他 去 街 上 玩 。还 没 走
3
duō yuǎn hěn duō mài dōnɡ xi de jiù zhuīshànɡ
多 远 ,很 多 卖 东 西 的 就 追 上
lái wèi nǐ zhè ɡe xiǎo lù zěn me
来 :“ 喂 ,你 这 个 小 鹿 ,怎 么
luàn ná wǒ men de dōnɡ xi yɑ yuán lái
乱 拿 我 们 的 东 西 呀 ?”原 来 ,
xiǎo lù yì biān zǒu yì biān bǎ rén jiɑ ɡuà
小 鹿 一 边 走 ,一 边 把 人 家 挂
zhe de shānɡpǐn ɡōu zǒu le
着 的 商 品 钩 走 了 。
yǒu yí cì xiǎo lù shuāi le yì jiāo dà jiǎo chā jìn le ní dì
. 有 一 次 ,小 鹿 摔 了 一 跤 ,大 角 插 进 了 泥 地
4
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第第四四部部分分
lǐ tā sì jiǎo cháo tiān tǎnɡ zài nà lǐ zhí dào pénɡ you men lái jiù tā cái
里 。他 四 脚 朝 天 躺 在 那 里 ,直 到 朋 友 们 来 救 他 ,才
pá qǐ lái
爬 起 来 。
dà jiǎo zhēn bù hǎo tā dào chù rě má fɑn xiǎo lù zhè
.“ 大 角 真 不 好 ,它 到 处 惹 麻 烦 …… ”小 鹿 这
5
me xiǎnɡ zhe shānɡxīn de kū le qǐ lái
么 想 着 ,伤 心 地 哭 了 起 来 。
kū zhe kū zhe xiǎo lù shuì zháo le
. 哭 着 哭 着 ,小 鹿 睡 着 了 。
6
xiǎo lù xǐnɡ lái de shí hou kàn dào hěn duō xiǎo huǒ bàn wéi zhe
. 小 鹿 醒 来 的 时 候 ,看 到 很 多 小 伙 伴 围 着
7
tā kāi xīn de cháo tā xiào nǐ men shì zài xiào wǒ de dà jiǎo mɑ
他 ,开 心 地 朝 他 笑 。“ 你 们 是 在 笑 我 的 大 角 吗 ?”
xiǎo lù shuō
小 鹿 说 。
dà jiā tīnɡ le tā de huà xiào
. 大 家 听 了 他 的 话 ,笑
8
de ɡènɡ lì hɑi le yuán lái xiǎo lù de
得 更 厉 害 了 。原 来 ,小 鹿 的
jiǎoshànɡliànɡ zhe hěn duō dōnɡ xi xiǎo māo de
角 上 晾 着 很 多 东 西 :小 猫 的
hú dié jié xiǎo sōnɡ shǔ de wéi jīn xiǎo
蝴 蝶 结 、小 松 鼠 的 围 巾 、小
tù de shǒu pà hái yǒu yǎn shǔ de shǒu
兔 的 手 帕 ,还 有 鼹 鼠 的 手
tào xiǎo hóu de xié zi xiǎoxiónɡ de xiǎo bèi xīn
套 、小 猴 的 鞋 子 、小 熊 的 小 背 心 ……
xiǎo māo ná chū yí miànxiǎo jìnɡ zi ɡěi xiǎo lù nǐ zì jǐ kàn kɑn
. 小 猫 拿 出 一 面 小 镜 子 给 小 鹿 :“ 你 自 己 看 看
9
bɑ xiǎo lù cháo xiǎo jìnɡ zi lǐ yí kàn jīnɡ qí de jiào chūshēnɡ lái dà
吧 !”小 鹿 朝 小 镜 子 里 一 看 ,惊 奇 得 叫 出 声 来 。大
jiā shuō xiǎo lù nǐ de dà jiǎo zhēn yǒu yònɡ wǒ men dōu xū yào tā
家 说 :“ 小 鹿 ,你 的 大 角 真 有 用 ,我 们 都 需 要 它 !”
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dānɡ rán lɑ xiǎo lù de dà jiǎo kě bù zhǐ shì yònɡ lái liànɡdōnɡ xi
. 当 然 啦 ,小 鹿 的 大 角 可 不 只 是 用 来 晾 东 西
10
de yǒu yí cì liǎnɡ zhī xiǎo niǎo zài xiǎo lù de dà jiǎoshànɡzuò le ɡè wō
的 !有 一 次 ,两 只 小 鸟 在 小 鹿 的 大 角 上 做 了 个 窝 。
tā menshuō yǐ hòu nǐ dào nǎ r wǒ men yě dào nǎ r
他 们 说 :“ 以 后 ,你 到 哪 儿 ,我 们 也 到 哪 儿 !”
hái yǒu yí cì tiān qì tài rè le xiǎo lù zài dà jiǎoshànɡchēnɡ
. 还 有 一 次 ,天 气 太 热 了 ,小 鹿 在 大 角 上 撑
11
kāi yí dà kuài bù xiǎo huǒ bàn men dōu dào xiǎo lù de shēnbiān lái chénɡ liánɡ
开 一 大 块 布 ,小 伙 伴 们 都 到 小 鹿 的 身 边 来 乘 凉 。
zuì bànɡ de yí cì shì zài shènɡdàn jié dà jiā dōuwǎnɡ tā de dà
. 最 棒 的 一 次 是 在 圣 诞 节 ,大 家 都 往 他 的 大
12
jiǎoshànɡ xì lǐ wù tā yì zǒu dà jiǎoshànɡ de lǐ wù jiù dīnɡ dīnɡ dānɡdānɡ
角 上 系 礼 物 。他 一 走 ,大 角 上 的 礼 物 就 叮 叮 当 当
xiǎnɡ xiǎo lù jué de zì jǐ jiù xiànɡ yì kē shènɡdàn shù nà zhǒnɡɡǎn jué zhēn
响 ,小 鹿 觉 得 自 己 就 像 一 棵 圣 诞 树 ,那 种 感 觉 真
shi hǎo jí le
是 好 极 了 !
xiàn zài wǒ hǎo xǐ huɑn wǒ de dà jiǎo wɑ xiǎo lù duì dà
.“ 现 在 ,我 好 喜 欢 我 的 大 角 哇 !”小 鹿 对 大
13
jiā shuō
家 说 。
98优尖升
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第第四四部部分分
词语宝宝:
商品 到处 麻烦 伤心 开心
厉害 围巾 手帕 手套 鞋子
背心 镜子 乘凉 蝴蝶结
圣诞树 四脚朝天
小鹿的大角给他带来了哪些烦恼?
1.
我们每个人都和小鹿一样,有自己不同
2.
于别人的优点。请说说你的特点是什么?
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第 部
五 分
综综
合合能能力力训训练练
——————听听说说
听说训练:
步骤一:家长读一遍短文。
步骤二:家长读一读每一道练习题。
步骤三:家长再读一遍短文。
步骤四:孩子做做练习。
(有能力的孩子,可以让他们再说一说故事内容。)
100优尖升
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第第五五部部分分
一、春天来了
走进公园,我们感到春天真的来了。你看,百花盛开:有黄色的迎春花,粉红
色的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。春天真美呀!
在你听到过的花的名字旁打“ ”。
√
月季花( ) 玫瑰花( ) 玉兰花( )
丁香花( ) 桃花( ) 茶花( )
迎春花( ) 木棉花( )
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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二、一场争论
黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。
公鸡说:“这是确确实实的,天上那个发亮的圆东西一出来,天气一下就暖和
了。很清楚,它是能够发热的。”
猫头鹰说:“你的说法毫无道理!我以亲身经验打赌,那个发亮的圆东西一出
来,只觉得冷飕飕的,它并不发热。”公鸡说:“发热的!我已经试过许许多多个早
晨了。”猫头鹰说“:不发热!我每天开始活动的时候,都没感到过它会发热……”
双方争论不休。
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
天快要黑下来,公鸡遇见了猫头鹰,它们很高兴。( )
1.
公鸡和猫头鹰说的圆圆的东西是同一样东西。( )
2.
公鸡和猫头鹰争论了很久,都没有结果。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
102优尖升
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第第五五部部分分
三、猪大妈
请客
小动物们
要到猪大妈家
做客。
可是,猪大
妈做事总是笨手
笨脚的,她早早
地将米、菜、肉和
各种调料都放到
锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤
气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:“今天我请客,我一定让大
家饱餐一顿!”
一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水,好不容易
等到打开锅,一看,锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑
起来,猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:“你根
本没点火呀!”
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
小动物们要到猪大妈家做客,猪大妈特别高兴。( )
1.
猪大妈买了米、菜、肉和各种调料招待大家。( )
2.
小兔、山羊和小马要去做客。( )
3.
猪大妈给大家烧了许多美味的菜。( )
4.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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四、果园里
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸,红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石
榴也俏皮地咧开嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在枝头
上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
果园里只有苹果、柿子和核桃。( )
1.
黄色的柿子圆滚滚的,挂满了枝头。( )
2.
小朋友们在做游戏。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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综综合合能能力力训训练练——————听听说说
第第五五部部分分
五、小猴的生日礼物
今天是小猴的生日。小熊买来了一个大生日蛋糕;小猪送给小猴一筐苹果;
蚕妹妹送给小猴一块丝绸;小蜜蜂也来了,他送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。小老鼠
见大家都送了生日礼物,就赶忙去偷了一篮鲜红的桃子送给小猴。
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
今天是小猴的生日。( )
1.
蚕妹妹送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。( )
2.
小老鼠去偷了一个鲜红的桃子送给小猴。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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六、谁的本领大
一天,手傲慢地对嘴
巴说:“我的本领最大,盖
房子,筑公路,修桌子,端
饭菜……全都得靠我!”
嘴巴一听,不服气地
说:“我的功劳也不小哇!
人们交谈、吃饭哪样离得
开我?”
手很不满意嘴巴跟他争功劳,瞪圆了眼睛,非常生气,说:“如果我不拿东西
给你,看你怎么吃!”
嘴巴听了也火冒三丈,他使劲地跺着脚说“:我吃不到东西,你也别想活!”
选一选,写上编号。
手的本领有( )。
1.
筑公路 穿衣服 端饭菜 修桌子
①
盖房子 筑公路 修桌子 端饭菜
②
盖房子 端饭菜 弹钢琴 筑公路
③
手和嘴巴比本领时,他是( )。
2.
瞪圆了眼睛 跺着脚 火冒三丈
① ② ③
你来评一评故事中的手和嘴巴。( )
3.
他们都很棒 他们都看到了自己的缺点
① ②
他们都看到了自己的优点。
③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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第第五五部部分分
七、小兔学长跑
小兔灰灰跟着马老
师学习长跑。马老师带着
灰灰一边跑一边讲解,他
们穿过了一片小树林,又
越过了一座小山坡,不久
灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来,
好好休息一会儿啊!
灰灰渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得
不轻,连新裤子都磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回
来,说“:灰灰,坚持才能胜利,遇到一点儿困难就退缩肯定不行!”
灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟也鼓励道:“灰灰,加油,你
一定会成功的!”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。
后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦!
选一选,写上编号。
小兔灰灰跟着马老师学习什么?( )
1.
短跑 爬山 长跑
① ② ③
灰灰被什么东西绊倒了?( )
2.
石头 树枝 绳子
① ② ③
马老师和谁在给灰灰加油鼓劲?( )
3.
小羊 小猴 小鸟
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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八、细面条儿和大南瓜
三个好朋友,奇奇、草莓兔和叮当狗,他们三个吃饭习惯不一样。
草莓兔,吃饭最爱挑,天天就吃细面条儿。叮当狗爱挑食,不是肥肉他不吃。
只有奇奇最可爱,吃饭吃
肉还吃菜。
草莓兔,长啊长,长得
细又高,就像一根细面条儿。
叮当狗,长啊长,长得
肥又大,就像一个大南瓜。
只有奇奇不挑食,身
体健康有力气。
草莓兔风一吹就倒,叮当狗胖得走不动路。
奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天运动身体好!”奇奇拉着叮当狗,拽上草莓
兔,坚持每天去跑步。
现在他们再也不挑食了,样样饭菜都爱吃,长得健康又可爱。
选一选,写上编号。
长得又细又高的是( )。
1.
草莓兔 奇奇 叮当狗
① ② ③
奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天( )身体好!”
2.
劳动 节食 运动
① ② ③
因为他们坚持( ),所以再也不挑食了。
3.
爬山 跑步 跳绳
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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第第五五部部分分
九、小胖熊“历险记”
小胖熊半夜里肚子发胀,他要起来小便。
小胖熊刚下床,就听见一阵嘎嘎怪叫,他吓得一屁股坐在地上。
地上有一只小灰老鼠发出吱吱怪叫,好像在咬他的屁股。
抬头再一看,桌子上还有把猎枪,正瞄准着他。小胖熊吓得抱住脑袋连声叫:
“我怕呀,我怕……”
可是过了半天没声音,小胖熊赶紧打开灯。
屋里亮了。原来他刚下床时,踢着了他的玩具小响鸭,屁股下坐着的是一只
会叫的橡皮小老鼠,桌子上站着的是木头小猎人……
小胖熊上完厕所回来,他把地上
和桌子上的玩具一样一样收拾好。
躺在床上,小胖熊不再害怕了,他
想:“我忘了玩具也要回家睡觉,以后
睡觉前,我一定要把玩具收拾整理好!”
选一选,写上编号。
小胖熊看到猎枪正瞄准着他,吓得( )。
1.
一屁股坐在地上 连滚带爬 抱住脑袋连声叫
① ② ③
小胖熊是在什么时候,发现自己是被一些玩具吓着了。( )
2.
半夜 第二天早上 上完厕所回来
① ② ③
小胖熊不再害怕,是因为( )。
3.
他把玩具都扔掉了 他把玩具都收拾整理好了
① ②
他知道这只是一些玩具
③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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十、蓝鸟和种子
一只蓝鸟找到一粒种子,刚要吃,种子说起话来:“请不要吃我,把我种在地
上吧!”蓝鸟用尖尖的嘴把种子种在小山上。
种子发芽了,长叶了,两三年后长成了一棵小树。春天到了,小树上开满了美
丽的花朵。蓝鸟飞过来,停在树枝上。小树问:“你还认得我吗?”蓝鸟高兴地说:
“认得,认得!你不就是那粒种子吗?是我种的呀!你现在多么美丽呀!”蓝鸟唱起
歌来。
夏天到了,蓝鸟又来看望小树。小树说:“我现在没有美丽的花朵了,你还喜
欢我吗?”蓝鸟说“:喜欢,喜欢!绿色的叶子也很美呀!”蓝鸟又唱起歌来。
秋天到了,蓝鸟又来看望小树。小树哭着说:“我的叶子掉光了,你还喜欢我
吗?”蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈,说:“难道我只爱你的花和叶吗?我是爱你的
生命啊!”蓝鸟又给小树唱了一支歌。
冬天来了,冷风吹,雪花飘,小树想:蓝鸟一定飞到温暖的南方去了,他不会
来看我了。但是,有一天,蓝鸟衔着枯枝飞来了,他对小树说:“我要在你这里筑一
个巢,好吗?”小树感动极了。从这天起,无论晴天还是下雨,蓝鸟飞来飞去筑他的
110优尖升
综综合合能能力力训训练练——————听听说说
第第五五部部分分
巢,小树每天都能听见他的歌声。
选一选,写上编号。
蓝鸟把种子种在什么地方?( )
1.
小山上 小河旁 田地里
① ② ③
蓝鸟什么时候在树上搭了一个窝?( )
2.
春天 夏天 秋天 冬天
① ② ③ ④
蓝鸟几次飞来看望小树?( )
3.
两次 三次 四次
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
我一共得了( )个 。
你真棒!能耐心听完每
一个故事,还能带着问题仔
细听,得到了那么多皇冠,
太了不起了!
111优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
第 部
六 分
综综
合合能能力力训训练练
——————看看图图说说话话
一、温馨提示
步骤一:学会看图。
要按顺序看哦!可以从上到下 或从下到上 ,从远到近(或从近到远),从
1. ( )
左到右(或从右到左),从中间到四周(或从四周到中间),对画面的内容有一个大
致了解。
要看仔细哦!从画面中人物的外貌、打扮等,弄清人物的性别、年龄、身
2.
份;从人物的表情、动作,推测他们在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事
情发生在什么时候,什么地方等。
步骤二:学会说图。
单幅图
. 根据提示,能按顺序用一句或几句话,把画面说清楚。
1
. 根据提示,能加上自己的想象,用几句话把画面说清楚,使画面内容更丰
2
富。
多幅图
还要注意图和图之间的联系、变化,学会用连贯的语言把前后画面的内容自
然表述出来。
在看图过程中,家长应尽可能地让孩子去观察图,让其发挥自己的想象。在
说话过程中,家长需鼓励孩子独立自主地大胆表述。若有困难或问题,家长可以
适当点拨、补充或纠正,让孩子边看边按照自己的理解进行讲述。
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综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
二、评价标准和评价内容
提示:
请家长根据孩子的表现,圈出相应的
1.
图片给予评价。
家长特别要注意:哪怕孩子完成得不
2.
我讲故事,你做评委。
是很好,也要及时表扬和肯定,这是非常重
要的。
评价标准
评价内容
(很棒) (一般) (加油)
仪态大方
口齿清楚
声音响亮
语言流畅
想象丰富
113优尖升
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三、看图说话十二篇练习题
. 春姑娘来了
1
小朋友,你知道吗?大自然会说话。不信,你看上面这幅画面,猜猜大自然在
说什么呢?
请学着说一说:
小溪流欢快地说:“看我跳的舞多优美,因为春姑娘来了!”
地说:“ 。”
(谁) (怎样) (什么)
. 我爱大海
2
小朋友,你一定看到过大海吧!你眼中的大海是怎样的?
114优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
请学着说一说:
大海真美呀!我可以在沙滩上玩
游戏。
大海真 呀! 。
. 好孩子
3
看看画面上的小朋友都在做什
么好事?把你做过的一件好事画出
来。
请学着说一说:
明明小心地扶着盲人叔叔过马
路。
我做的好事:
115优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
4.
看看图上有谁?他们在干什么?请用“什么时候谁在哪里干什么”的句式来
说一说,并给这幅画起个名字。
5.
图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?请说一说,并给这幅
画起个名字。
116优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
6.
小熊生病了,朋友们拿了些什么东西去看望他?会对他说些什么?小熊会说
些什么?请说一说。
7.
图中都有谁?他们在什么地方?发生了什么事?请说一说,并给这幅画起个
名字。
117优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
8.
从画面上看,你知道这是什么时候,谁在干什么吗?请说一说。
9.
看,下课了,操场上真热闹!大家都在干什么呢?请用“有的……有的……有
的……还有的……”句式来说一说。
10.
118优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
图上都有谁?你喜欢谁?为什么?请用自己的话说一说。
11.
( ) ( )
( ) ( )
()仔细观察画面,把这 幅图画按正确的顺序排列,每一幅图画的序号写
1 4
在下面的括号里。
()想一想:什么时候?谁到谁家里做客?主人又是怎样招待客人的?请用自
2
己的话来说一说。
119优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
我喜爱的卡通明星。
12.
你喜欢看动画片吗?认一认他们是谁?
你最喜欢谁?讲一个有关他(她)的故事。
120优尖升
第 部
七 分
参参
考考答答案案
第二部分 必知必会的拼音
四、
(一)
1. ɑ e i ü
2. p f t l k q
ch r c w
3. ei ui ɑo ou iu üe er
en in un ün eng ing ong
(二)
韵母: ɑ ei e er en i ong ɑo
声母:
b y k q c sh w f
整体认读音节: yu wu ri yin
(三)
带有“l”字母的:
带有“n”字母的:
121优尖升
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(四)
bān tūn juē gēng sōu huī
ní hóng xié tái lián yáo
zhuǎ wěi shǔ qiǎo duǒ
kuài xuè tuì fèn zhuàng yuè
(五)
正确的是: dài jù xǔ
(六)
bō pō ǘ xú dù nǚ lǚ m z
(七)
xiǎo māo xiǎo niǎo xiǎo hóu qīng wā
xiǎo gǒu wō niú qī xīng piáo chóng
(八)
z:子 在 坐
ch:虫 出
zh:竹 中
sh:上
(九)
花huā 鸟niǎo 白bái 土tǔ 高gāo 人rén 云yún 虫chóng
(十)
zhú sǔn wū guī pí bāo
gāng qín shū běn
122优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
(十一)
jiǎo yìn mì fēng shàng yī bái yún yuán quān
(十二)
p q ēi íng f ēng īn
(十三)
dà xiàng shǒu tào bái cài luó gǔ shū bāo
第三部分 必知必会字、词、句
二、
1.
独体字:为 千
左右结构:叶 池
上下结构:苗 家
半包围结构:座 同
全包围结构:园 回
2.
困 会 星 姓 机 好 男
4. 水果:苹果 西瓜 桃子
动物:青蛙 天鹅 花猫 鸭子
学习用品:铅笔 作业本 尺子
5.
公园 园丁 丁当 当然
→ → →
灯光 光头 头皮 皮球
→ → →
放学 学校 校长 长大
→ → →
钢琴 琴声 声音 音乐
→ → →
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6.
(1)
一片枫叶( ) 一颗大树(×) 一朵雨伞(×)
√
一片花朵(×) 一棵星星(×) 一个名字( )
√
一条衣服(×) 一只小狗( ) 一条小船( )
√ √
(2)
一( )井 一( )国旗 一( )书 一( )笔
⑦ ⑤ ⑧ ③
一( )花 一( )小兔 一( )山 一( )伞
① ② ④ ⑥
7.
三心(二)意 五花(八)门 (五)光十色 说(三)道四
三头(六)臂 九死(一)生 (万)众一心 (四)面八方
千方(百)计 (七)上八下 (十)全十美 (九)牛二虎
8.
(1)
( )皮球 ( )风景 ( )电话
② ⑤ ①
( )本领 ( )雪人 ( )泡泡
④ ⑥ ③
(2)
( )通通 ( )油油 ( )乎乎 ( )花花 ( )莹莹
① ③ ② ⑤ ④
9.
弯弯曲曲 吵吵闹闹 舒舒服服 认认真真
许许多多 快快乐乐 干干净净 红红火火
金灿灿 乐呵呵 甜滋滋 冷冰冰 白花花 黄澄澄
10.
清清的小河 白白的雪花 绿绿的柳树 胖胖的熊猫
高高的东方明珠电视塔 圆圆的地球仪 红红的中国结 长长的尺子
11.
(1)这朵花多么美丽呀!
(2)我们都是好孩子。
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参参考考答答案案
第第七七部部分分
(3)你喜欢玩什么游戏?
12.
雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出来。
小草从土里长出来。
13.
(1) (2) (3) (4) (5)
①③② ①②③ ②①③ ②①④③ ③④②①
(6) (7) (8) (9) (10)
②④①③ ②③①④ ③④②①⑤ ②③①④ ③④①②
14.
马儿在草地上跑。
鱼儿在水里游。
虫儿在树上爬。
鸟儿在天上飞。
15.
小蝌蚪在快乐地游着。
我和妈妈高高兴兴地去公园。
街边有一座座高大的楼房。
三、
1. 早晨起床以后,我总是先(刷牙),再(洗脸)。
2. 早上到学校,我总是先(把书包放好),再(去做早操)。
3. 放学回家,我总是先(洗手),再(吃点心)。
四、
乚
2. 一一丨丨丶丶
くく 亅
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3.
(1)横撇
④⑤⑦
(2)弯钩
⑥⑧
(3)横折弯
①③⑩
5.
先中间后两边:
①③
先外后里再封口:
②⑦
先外后里:
④⑤⑨
从上到下:
⑥⑧⑩
第四部分 综合能力训练——阅读
第一篇 小青蛙
1. 小青蛙觉得自己会游泳,会跳得很远,会“呱呱呱”地大声唱歌,还穿
着绿色的衣裳,心里特别高兴。但是它觉得自己不会飞,不会爬树,又不认识
字,没有野鸭、松鼠、山羊那样能干,它很难受。后来,山羊夸小青蛙其实很
漂亮,也很能干的时候,小青蛙又高兴起来。
2. 读了这个故事,我知道了每个人都有自己的优点和长处。
第二篇 三个好伙伴
1. 我知道空气里有一股甜丝丝的味道就是春天的味道。
2. 故事中的三个好朋友是红袋鼠、小公鸡和跳跳蛙。他们在一起比赛踢
毽子。
3. 略。
第三篇 糊涂的小麻雀
1. 这是一只糊涂的小麻雀。
2. 世界上时间是最宝贵的。
3. 只有靠自己的辛勤和汗水,才能不让时间白白流过。
第四篇 彩色的风
1. 风娃娃和小蜗牛、小白兔、大熊开玩笑。
126优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
2. 略。
第五篇 朋友
1. 大熊没有把胖子吃掉。因为胖子倒在地上装死,而熊是不吃死人的。
2. 胖子最后对瘦子说了一句话是:大熊说,遇到危险,只顾自己逃命的
人,不能和他做朋友。
第六篇 从图画到汉字
1. 汉字产生的过程:图画——图画文字——象形文字。
2.
火 日 月
第七篇 故事点心
1. 故事点心比普通点心好多了,因为睡前吃故事点心不用担心消化不良,
也不用担心发胖,而且还能做很美很美的梦呢!
2. 因为每天晚上,小狐狸朵拉都会读一个迷人的童话故事给小老鼠们听,他
们觉得这是一天中最幸福的一段时间,所以小老鼠们舍不得离开小狐狸朵拉的家。
第八篇 小鹿的大角
1. 小鹿的大角给他带来的麻烦有:小鹿的大角使他进不了小兔的家。小鹿
去街上玩,他的大角把人家挂着的商品都钩走了。他摔了一跤,大角插进了泥
地里,他没法儿爬起来。
2. 略。
第五部分 综合能力训练——听说
一、春天来了
月季花( ) 玫瑰花( ) 玉兰花( ) 丁香花( )
√ √
桃花 ( ) 茶花( ) 迎春花( ) 木棉花( )
√ √
127优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
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二、一场争论
1. 天快要黑下来,公鸡遇见了猫头鹰,它们很高兴。(×)
2. 公鸡和猫头鹰说的圆圆的东西是同一样东西。(×)
3. 公鸡和猫头鹰争论了很久,都没有结果。( )
√
三、猪大妈请客
1. 小动物们要到猪大妈家做客,猪大妈特别高兴。( )
√
2. 猪大妈买了米、菜、肉和各种调料招待大家。( )
√
3. 小兔、山羊和小马要去做客。(×)
4. 猪大妈给大家烧了许多美味的菜。(×)
四、果园里
1. 果园里只有苹果、柿子和核桃。(×)
2. 黄色的柿子圆滚滚的,挂满了枝头。(×)
3. 小朋友们在做游戏。( )
√
五、小猴的生日礼物
1. 今天是小猴的生日。( )
√
2. 蚕妹妹送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。(×)
3. 小老鼠去偷了一个鲜红的桃子送给小猴。(×)
六、谁的本领大
1. 手的本领有( )。
②
2. 手和嘴巴比本领时,他是( )。
①
3. 你来评一评故事中的手和嘴巴。( )
③
七、小兔学长跑
1. 小兔灰灰跟着马老师学习什么?( )
③
2. 灰灰被什么东西绊倒了?( )
②
3. 马老师和谁在给灰灰加油鼓劲?( )
③
八、细面条儿和大南瓜
1. 长得又细又高的是( )。
①
2. 奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天( )身体好。”
③
128优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
3. 因为他们坚持( ),所以再也不挑食了。
②
九、小胖熊“历险记”
1. 小胖熊看到猎枪正瞄准着他,吓得( )。
③
2. 小胖熊是在什么时候,发现自己是被一些玩具吓到了。( )
①
3. 小胖熊不再害怕,是因为( )。
②
十、蓝鸟和种子
1. 蓝鸟把种子种在什么地方?( )
①
2. 蓝鸟什么时候在树上搭了一个窝?( )
④
3. 蓝鸟几次飞来看望小树?( )
③
129优尖升
图书在版编目(CIP)数据
小学一年级预备班幼小衔接语文必知必会(赠拼音朗读)(全新升级版)/闻
敏编著. —2版. —上海:华东理工大学出版社,2018.5
(幼小衔接必知必会系列图书)
ISBN 978 - 7 - 5628 -5416 - 6
Ⅰ. ① 小… Ⅱ. ① 闻… Ⅲ. ① 语文课 — 学前教育 — 教
学参考资料 Ⅳ. ① G613.2
中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第065392号
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责任编辑 / 韩媛媛
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印 张/ 8.5
字 数/ 129千字
版 次/ 2018年5月第2版
印 次/ 2018年5月第1次
定 价/ 32.80元
版权所有 侵权必究优尖升优尖升
前 言
致幼升小家长们的一封信
亲爱的家长朋友们:
你们好!
当孩子从幼儿园即将升入小学的时候,家长们经常会有这样的困惑:孩子怎样
才能从幼儿园顺利过渡到小学一年级?幼儿园和小学这两个阶段的学习有哪些本质
的区别?家长需要提前做哪些准备才不至于面对孩子上一年级后出现的各种问题而
措手不及?
针对以上家长们的困惑,我们策划了这套《小学一年级预备班——幼小衔接必
知必会》丛书,希望能从小学老师的角度帮助家长科学地引导孩子学习一些必知必
会的学科(语文、数学和英语)基础内容,帮助孩子能够快速地适应小学阶段的学
习节奏,有条不紊地接受新的知识,翻开求学的新篇章。为此,我们邀请到优秀且
资深的小学语文、数学、英语教师,让他们根据教育部最新大纲标准,列出小学一
年级的教学目标和要求以及各个版本教材的大纲,同时利用他们在小学基础阶段多
年的教学经验,系统梳理幼小衔接阶段需要注意的事项和需要掌握的内容,让家长
们在辅导孩子之前也能做到心中有数,从而避免家庭亲子教育中的盲目性和随意性。
在这套书的策划和编写过程中,我们和作者都努力做到尊重教育规律,尝试着
用孩子们喜爱的全彩色、大字体、图文并茂的编排形式,把必知必会的内容用轻松、
有趣的方式呈现出来,每一部分内容还配备了形式多样的练习,目的就是让孩子们
学会举一反三、玩中学、学中玩,真正激发他们对知识的渴望,充分调动他们对学
习的兴趣。
图书质量永远是图书的第一生命!这套书除了常规的三审三校,我们还聘请了
业内专家学者在图书下厂印刷前进行内容质量检查。尽管如此,难免还会有“漏网
之鱼”,非常欢迎家长和孩子们给本书挑错,如果发现错谬之处,请发电子邮件至
jichujiaoyu@ecustpress.cn联系我们,我们将不胜感激!
华东理工大学出版社
基础教育事业部
2018-5-3优尖升
目
录
M
ULU
第一部分 给家长的建议
一、小学一年级的语文课程标准 /
1
二、一年级学生语文学习中常见问题 /
3
三、指导方法 /
4
四、温馨提示 /
10
第二部分 必知必会的拼音
一、认读拼音字母 /
13
二、认识四线三格 /
25
三、拼音归类 /
31
四、练一练 /
32
五、儿歌天地 /
38
六、猜谜语,画谜底 /
46
第三部分 必知必会的字、词、句
一、认一认,读读字和词宝宝 /
48
二、练一练,漫游字、词、句乐园 /
53
三、动动笔,养成书写好习惯 /
59
四、写写字,乐学笔画和笔顺 /
62优尖升
第四部分 综合能力训练——阅读
第一篇 小青蛙 /
70
第二篇 三个好伙伴 /
74
第三篇 糊涂的小麻雀 /
78
第四篇 彩色的风 /
81
第五篇 朋友 /
87
第六篇 从图画到汉字 /
90
第七篇 故事点心 /
93
第八篇 小鹿的大角 /
96
第五部分 综合能力训练——听说
一、春天来了 /
101
二、一场争论 /
102
三、猪大妈请客 /
103
四、果园里 /
104
五、小猴的生日礼物 /
105
六、谁的本领大 /
106
七、小兔学长跑 /
107
八、细面条儿和大南瓜 /
108
九、小胖熊“历险记”/
109
十、蓝鸟和种子 /
110
第六部分 综合能力训练——看图说话
一、温馨提示 /
112
二、评价标准和评价内容 /
113
三、看图说话十二篇练习题 /
114
第七部分 参考答案 / 121优尖升
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校
教育的家庭教育,都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”孩子从幼儿
园到小学的过渡是一个关键期,如果处理好这种转换,就可以使孩子在小学
阶段有一个良好的开始。如何让孩子更快地适应小学的学习生活呢?用正确
的引导方法,使孩子养成良好的学习习惯,对学习充满浓厚的兴趣,激发孩子
的求知和学习欲望,远比教会有限的知识有意义,家长在孩子成长的转折点
中起着举足轻重的作用。
作为小学一年级的语文老师,我想和各位家长交流分享一下自己在教
育教学实践中的一些心得,希望能为各位家长在对孩子进行指导时带来一
些启发。
一一、、小小学学一一年年级级的的语语文文课课程程标标准准
(一)教学内容
小学一年级第一学期教材按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之后,
安排了2个识字单元(共10课)、2个汉语拼音单元(共13课)、4个课文单元(共14
课)以及4次口语交际活动。整册教材共计要求认读生字300个,在田字格中书写
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
汉字100个。
依据2008年《上海市小学学习准备期教学指导意见》,将“我上学了”和一个
识字单元作为第一单元“学习准备期”的教学内容。同时,根据学习准备期的教学
需要,新增“学校”“老师”“同学”“游戏”等教学内容,帮助学生适应新的学习环
境,初步了解小学语文课堂学习中听说读写的基本规范,培养良好的学习习惯,
以做好幼小衔接。
(二)教学大纲内容及要求
1. 汉语拼音
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读
音节,正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2. 识字与写字
(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能参加各种识字活动。
(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,把字写得
正确、端正、整洁。
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(5)在识字的教学中,将加强形象化、直观性,引导学生去学。通过形象、直观
的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字。在学习独立识字时,能运用
合适的方法识记汉字。
3. 阅读
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。爱护图书。
(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)在阅读中积累词语。学习借助读物中的图画阅读。
(4)对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法,乐于与他人交流。
(5)诵读儿歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
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给给家家长长的的建建议议
第第一一部部分分
(6)认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。
(7)积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。
4. 口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(4)有表达的自信心,积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
二二、、一一年年级级学学生生语语文文学学习习中中常常见见问问题题
从刚入学一年级小学生的语文学习情况来看,他们在语文学习中存在着不
少弊病:
(一)拼音弊病
. 由于学生来自不同的幼儿园,有的学得比较多,有的学得相对少一些,有
1
的虽然已经全部学会了但发音不够标准。无论是原有的拼音基础还是掌握程度,
都是有很大差异。
.“阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声)”这四声是
2
儿童初学拼音的一个难点。当四声一起出现的时候,学生根据顺序,还能分清;但
如果突然一个带声调的韵母出现在他们面前时,就容易混淆了。
. 学生在认读拼音时,时常会忘记一些拼音规则,比如:声母“j、q、x”和“ü”
3
相拼时,“ü”上的两点要省略,变成音节“ju、qu、xu”后,学生很容易把“ü”读成
“u”。所以,他们在写类似的拼音时,有时也会忘记去掉“ü”上的两点。
. 书写拼音时,有的学生不能在四线三格中正确书写。给拼音标调时,学生
4
不会灵活运用标调的方法。
(二)识字弊病
主要问题是生字放在句子中会读,而把生字拿出来,就不认识了。可见,有的
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学生在认读生字时,是边读边猜,而没有真正掌握。
(三)写字弊病
. 幼儿园里已开始学着写字,可执笔姿势不正确,纠正起来非常困难。“先入
1
为主”,不良姿势形成了,就很难纠正。错误的写字姿势有:握笔很低,头歪着,背
弓着,身体不正。刚刚学写字的孩子又喜欢玩到哪儿就写到哪儿,有时趴着写;有
时跪着写;有时站着写……这样,书写出来的字很不美观,也影响了写字速度,更
重要的是错误的执笔姿势会影响孩子的手指小肌肉、骨骼和视力的发育。
. 没有养成良好的读字帖习惯,也就是对范字没有形成清晰的印象,就匆匆
2
下笔。所以在写字的时候,擦了写,写了擦,影响了簿面的整洁。
(四)听说弊病
平时听别人说话时,学生随意地打断对方说话,没有听完就转移注意力。课
堂上,当个别学生发言的时候,时常有人插嘴,随后就七嘴八舌了。
在做听说练习时,错误率比较高,不能静心听完故事内容。
(五)阅读弊病
一是“小和尚念经”,就是眼睛看着别处,和尚念经似的,有口无心;二是“为
别人读”,就是以读书的遍数为标准,老师让我读三遍,我就读三遍,读一遍数一
遍。因为没有质量地读,所以在回答老师的问题或者完成阅读练习时,学生都不
能正确地回答,即使许多答案都在短文中,也找不到。
(六)写话弊病
刚开始,我们给学生提供一定的句式,以填空形式要求学生写话。主要问题
是:学生在完成时,经常用到口头语,语言表达不够规范。
三三、、指指导导方方法法
(一)拼音
拼音学习的基础是语音意识的发展,提高语音的辨别能力。这对于一些刚开
始接触拼音的孩子,还是有难度的。家长可以通过和孩子一起编编儿歌或顺口
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给给家家长长的的建建议议
第第一一部部分分
溜、做做卡片、讲讲故事来提高孩子学习的兴趣。
. 编儿歌、顺口溜激发兴趣
1
在学习韵母和声母时,让孩子边读儿歌边拍手边识记。如:带孩子一起学:张
大嘴巴ɑɑɑ、圆圆嘴巴ooo、扁扁嘴巴eee。当然,也可以用儿歌记住字母的形状:
半圆加竖ɑɑɑ、一个圆圈ooo、小鹅倒影eee。
整体认读音节不太好记。如“ye yue yuɑn yin yun ying”,我们可以编编顺口
溜“今夜的月亮圆又圆”,记住了“ye yue yuɑn”,“老鹰晕在树荫下”,记住了
“ying yun yin”。
在拼读音节时,可以调动孩子编编儿歌,比如:“拼出竹子,嫩又绿;拼出火
车,长又长;拼出青蛙,捉害虫……”
. 做卡片巩固
2
可以和孩子一起制作声母、韵母和整体认读音节卡片。在和孩子一起学习
时,家长可以把卡片打乱,以游戏的方式和孩子比一比谁认的拼音多,从中也可
以让孩子分清四声。
. 讲故事提效
3
对于一些拼音规则,我们家长可以通过编简短的故事,加深孩子的记忆,学
会运用。比如:小鱼(ü)跟j、q、x是好朋友,在路上遇到了j、q、x,就很有礼貌地先
摘掉太阳镜(即去掉ü上的两点),再跟好朋友握手。瞧,小鱼站到他们身边成了
ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切地叫他ü,他们成了好朋友,齐拼ju qu xu。
. 听录音仿读
4
可以随时播放拼音磁带,让孩子按照标准发音准确地学习拼音的发音。
. 按规则书写
5
拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。住上格,不顶线,住下格,一半多一点。住
中格,写满顶两边。
(二)识字
识字方面,可以加强培养儿童观察、分析、比较和分类的能力,采取有计划地
观察图片、实物等措施,引导儿童发现事物的异同,以促进儿童进入汉字学习后
对汉字识记及辨析的能力。
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家长不必刻意教孩子去认字,这样只会让孩子觉得识字是一件痛苦的事。可
以采用下面两种方法,引导孩子在不知不觉中认识许多生字。
. 在生活中识字,感受识字的乐趣。如:家长平时带孩子外出游玩的时候,有
1
意识地让孩子认一认路牌上的字、广告牌上的字、食品包装袋上的字、商店的名
字等,把识字潜移默化地融入生活。
. 在游戏中识字,激发识字的兴趣。如:家长和孩子轮流做顾客和营业员,把
2
不同种类的商品名称写在一张张卡片上,并写上价格,做购物游戏。在这种情境
中,孩子得到快乐的同时,也认识了许多字,而且认得快,记得牢。又如:送字宝宝
回家——家长将儿歌或故事中的生字空出,孩子齐念儿歌(或故事),念到空白处
时,让孩子找出所缺的生字字卡,放到空白处。
(三)写字
现在幼儿园已经开始教孩子们写字了,据了解,孩子写字的热情非常高,回
家后一有时间就写字。但有些孩子的握笔姿势、基本笔画、笔顺规则、间架结构并
不完全正确,孩子一旦形成了不良习惯,到了小学就很难纠正了。如果从小就养
成良好的写字习惯,孩子将终身受益。
正确写字需要小孩子肌肉的灵活运用、手眼的协调以及观察、识记、位置辨
别、空间方位知觉等多方面的能力。因此,我们家长不要急于让孩子写字,在这之
前,可以为孩子写字做一些必要的准备。
. 练练画画。孩子在涂鸦的过程中,提高了画线条的流畅性和对手的控制
1
能力。
. 做做手工。锻炼小手的灵活性,发展手眼协调能力。
2
. 玩玩游戏。可以帮助幼儿熟悉四线三格和田字格,让幼儿通过仔细观察上
3
下左右的方位,对田字格有清楚的认识,为上学后用田字格写字打好基础。
比如:家长可以拿出事先画好的一个田字格,告诉孩子这就是一个“田”字画
出来的格子,外框的黑线是实线,里面的线是虚线,虚线有一根是横线,让孩子用
手指轻轻地划过这条线,告诉他(她)这条线叫横中线。再让孩子用手指轻轻地划
过那条竖线,那条线叫什么呢?孩子会大声地说:竖中线。
“田”字格又分为左上格,右上格,左下格,右下格。家长可以给孩子不同的小
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动物图片,并发出口令,如果说:小猴住在左上格,孩子就把小猴的图片放在左上
格。如果说:小鸟住在右下格,孩子就把小鸟的图片放在右下格。依此类推,孩子
们很快就会记住田字格的内容。这种游戏教学法也增加了他们对写字的兴趣。
在入小学前,我提倡“少写多认”,且不能过分苛求书写的工整和规范,以能
激发儿童书写的兴趣和形成书写的自信最好。家长在家里需要关注孩子们正确
的写字姿势、握笔姿势和笔顺规则,完成少量的书面作业(写写笔画比较简单的
字,写写自己或家人的名字),可以反复多次训练,强化巩固。
写字正确姿势:双脚平放于地面,略微分开;两手肘45度角平放于桌面;右手
食指、拇指握圆,左手取笔,插在右手圆圈中;笔杆儿紧贴于右手食指指骨末端靠
近虎口处,食指和拇指握紧铅笔前端(注意笔头留出两节手指长——约1寸);身
坐正,胸挺起,一尺、一拳、一寸记在心。
孩子的读字帖能力和习惯的培养不可忽视。家长在孩子写字前,注意提醒孩
子先看看字的笔画,想想字的结构,然后再动笔,这样就能避免频繁地擦、写。
(四)听说
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。学会倾听,才能积累得
多,表达时有更丰富的语言素材和更强的语言组织能力。
家长可以让孩子多听听故事、听听儿歌,多让孩子说说听到了些什么,和孩
子多做些语言交流。在孩子听之前,家长可以先提出一个具体的听的要求,让孩
子知道自己要听什么,带着问题听,有明确听的指向,效果会更好。在听的过程
中,还可以引导孩子注意说话人说话时的语气,想一想不同语气是要表达什么,
使孩子在训练中建立良好的语感。这样通过对一些作品的听、看、讲述、讨论等又
增强了孩子的理解能力,提高了思维活动能力。
当然,在我们的日常生活中可交流的话题随处可见,比如:身边的新闻、一些
儿童剧、孩子的幼儿园生活等,家长可以抓住这些契机,激发孩子说话的勇气、兴
趣,增强孩子口语表达的自信心,提高其表达能力。
大人在与孩子说话时,不要反复地说。一句话说得多了,则成了可听可不听
的话,同样的话说了第二遍,第一遍就显得不那么重要了。这样的啰唆重复,对孩
子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难辨别出哪些是要听的,哪些是可以不
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听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵
出。家长要相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。另外,在平时生活中,家长
不要一直用重叠词,如吃饭饭、睡觉觉、涂香香等。语言要逐渐规范、精练、复杂。
在我曾教过的一年级学生中,我让学生回家写三个生字,每个生字写一行,每个
生字的第一个字上注音。他们竟写成各种各样的格式,有写一行字一行拼音的;
有一个字写一行,拼音无规律地随意写,有的甚至三行字写完了,再写三行拼音,
有的孩子索性一个字不写,把老师布置的作业不知抛到哪里去了。之所以发生这
种现象,是因为孩子没认真听老师的话。只有那些千叮咛、万嘱咐的重复提醒才
能记住,这样对孩子的成长很不利。
(五)阅读
家长应该以孩子的兴趣为主,他们的兴趣具有广泛性、多样性和多变性,因
此对阅读材料的选择也具有个性化,家长要关注这些特点,培养孩子主动性阅读
为主,让每个孩子在轻松主动的愉快情境中获得阅读的乐趣。家长在给孩子选择
图书时,需考虑孩子的兴趣特点,只有孩子感兴趣,才会主动去看、去学。建议家
长可以买带拼音的、图文并茂、有意义、有童趣的课外读物,如连环画、国内外的
绘本等。另外,应注意图书内容的丰富性。家长为孩子选购的图书,品种、内容不
要过于单一,涉及面要广泛一些,如:文学类、科普类、艺术类、社会科学类。让孩
子在阅读中既有文史知识的熏陶,又有自然科学的拓展,还能获得品性的教育,
让孩子在阅读学习过程中素质得到全面发展。
在家里,家长要给孩子创设一个良好的阅读环境,把书放在孩子伸手可及的
地方,营造一个自在、有趣、丰富的阅读情境。平时固定一个阅读时间,可以进行
亲子阅读,家长读给孩子听。因为孩子的阅读应从有声的听、读开始。例如:让孩
子听一个有趣的童话,在讲的同时培养孩子认真听、仔细听的习惯,孩子听完后,
做一些复述性练习,如可以提几个主要问题:童话里有谁?在干什么?让孩子说
说。或是讲到关键处,让孩子想一想后面会发生些什么。有些孩子特别爱动脑筋,
在阅读时,还能自己提出问题,这时,家长应多表扬,鼓励孩子养成边读书边思考
的好习惯。
在阅读中,通过玩玩、指指、认认、读读汉字,孩子读起来会更自信、大胆。阅
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第第一一部部分分
读过程中要求孩子做到“五到”:眼到、耳到、口到、手到、心到。家长可以事先提几
个问题,使孩子在整个阅读过程中“听有所思”“阅有所思”“说有所思”,逐步学会
分析、判断、推理、归纳等思维方法,有效地提高幼儿阅读认知的能力。
不过,孩子在阅读的时候,家长不要太约束孩子。因为活泼好动是儿童的天
性,让他们规规矩矩地端坐着一遍遍地读书,几分钟就会不耐烦了。如果让他们
随意用自己认为合适的动作读书(以不影响视力为限,如:站着看),不仅使儿童
兴趣盎然,而且会使他们读得投入、有感情。一般每次阅读时间在15~20分钟左
右,不宜过长。
(六)写话
家长和孩子在一起时,要有意识地引导孩子观察树木、房屋、动物、人物等,
回家后问他能否说说去过哪儿,那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印
象。在孩子说的过程中,教他们用比较规范的语言表达。能力强的孩子可以给他
们一些书面文字提示,让他们说一说。在这里提供一些句式:
谁 在哪里 干什么
①
什么时候 谁 在哪里 干什么
②
什么时候 谁 在哪里 干什么 结果怎样(或心情如何)
③
对有能力的孩子,可以鼓励他们做看图说话练习。可以先告诉孩子,看图要
有顺序,或从上到下;或从远到近;或从左到右;或从中间到四周。对画面所表达
的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的外貌、打扮等,弄清人物
的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测他们在干什么,想什么;还要观察
周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等。努力使孩子做到言之有序,全
面地表达出图画所展示的内容。
对有能力的孩子,还可以鼓励他们作口头日记,即孩子每天口述当天的所见
所闻,家长把内容写下来。以此培养孩子观察、积累素材的能力。日积月累,一段
时间后,家长把记录的内容装订起来,让孩子回顾一下自己曾经经历过的事情,
相信孩子会有很大的成就感。这也为他以后的语文学习做铺垫。
在孩子具备比较规范、通顺的口头表达能力的基础上,可以逐渐引导他们写
写简单的句子,若遇到不会写的字,允许他们试着用拼音代替,这正好也巩固了
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他们所学的拼音知识;若孩子书面表达不够清楚,家长也不用着急,因为从口头
表达转为书面表达的能力是随着孩子的成长而逐步提高的,家长千万不能操之
过急,而要有很好的耐心,赞赏孩子的点滴进步,用发展的眼光看待孩子的成长。
四四、、温温馨馨提提示示
(一)家长教育中的不当
有一类家长对于孩子的学习基本上是不闻不问,在孩子进入小学前,什么都
不学,放任自流,导致孩子一下子适应不了小学生活,各方面学习都非常吃力,作
业质量差,没有自信心。
更多的家长在把孩子送进小学前,让他们学习很多语、数、外方面的知识。家
长过于关注孩子知识技能的掌握,而忽略了孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能
力的养成和生活体验的积累。这类孩子刚升入一年级时,他们的确学得很轻松,
哪怕上课不听,考试成绩照样名列前茅。时间长了,他们上课就漫不经心,不认真
听讲,有的还会去影响别人,不良习惯由此养成。随着学习难度的提高,这些孩子
的“老本”吃完了,“弹尽粮绝”了,以前的优势不复存在,再加上学习能力方面的
缺陷,良好学习习惯的缺失,逐渐呈现出学习无动力、自信心丧失等严重后果。所
以,家长要注重培养孩子的专注力等良好学习习惯,使孩子真正赢在起跑线上。
(二)孩子学习中的弊病
学习中注意力分散。有些孩子上课时注意力不集中,手里总要拿些东西玩
1.
弄,基本不抬头看老师,也不注意听老师在说什么。这类学生的表现是幼儿教育
阶段没有做好入学准备所致。对年幼的孩子来说,不加以指引和训练,不提出必
须遵守的行为规范和任务,无意注意是很难转变成有意注意的。因此,在入学以
前,应训练孩子的有意注意,使他们学会控制自己的注意力。比如,用游戏形式训
练,在桌子上放4~5个玩具,让孩子看1~2分钟,然后请孩子把头转过去,家长可
拿掉其中1~2个玩具,再让孩子转过头来说出桌子上的变化。游戏可以增加难
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第第一一部部分分
度,如玩具的数量多一点,拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下,观察的
时间也可以逐步缩短。做游戏时,如果家长和孩子轮流摆和猜,家长还可以故意
出错,让孩子发现并纠正错误,这样,孩子的积极性会更高。
学习中缺乏责任心。“学习是自己的事情,作业我必须要完成,还要自己检
2.
查改错,爱惜书本,学会整理自己的书包”。这些意识不仅是良好的学习习惯养成
的基础,也是孩子责任心的表现。所以,入学前教育孩子在做好每一件事时都要
用认真、负责的态度,以便在进入小学后孩子能以积极的态度学习知识、掌握技
能。我们不妨把培养孩子责任心的目标渗透在日常生活中。比如:在家里,家长可
以把家务活分配给包括孩子在内的每位家庭成员。家长事先应和孩子进行沟通,
让孩子认识到自己也是家里的小主人,理应承担一份责任。家长在安排时,可以
把简单又需要恒心的一份事交给孩子,如:拿牛奶、拿报纸、倒垃圾、擦桌子、洗洗
自己的袜子、整理自己的房间等。从细微的事情做起,培养孩子的责任心。
学习中无时间概念。有的孩子做作业经常拖拉,磨磨蹭蹭,很少的作业往
3.
往花很多的时间才能完成。面对这些现象,家长可以带孩子进行一分钟写字比
赛。通过比赛,使孩子知道原来一分钟里,可以写这么多字。再和孩子回忆以前
做作业的情景,孩子会发现以前三心二意地做作业,拖延时间,做得又累又没效
率,而当全身心地扑到学习上的时候,孩子会发现:啊,原来自己有这么大的潜
力!就这样,家长一分钟一分钟地引导、锻炼孩子,最终他们必定会成为做事有
效率的人。
(三)其他入学准备
关注孩子因环境的变化而引起的情绪变化。
1.
学习用品的准备。(学习用品不要太花哨,功能不要过多,避免影响上课注
2.
意力。)
家庭环境布置。如:孩子学习的独立空间,包括写字台、舒适的座椅、小书
3.
架、台灯、闹钟等(特别注意不要摆放易分散注意力的玩具、电视机或电脑)。良好
的空间布置,可以提醒孩子意识到自己长大了,已经是一个懂事的小学生了。
调整好生活作息规律。
4.
希望各位家长能结合自己孩子的个性特点,做好孩子的领路人。
11优尖升
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最后,我把著名教育专家朱永新教授认为理想父母的标准送给大家:
理想的父母,应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位,努力培养孩
1.
子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯的父母。
理想的父母,应该是永远保持年轻心境,懂得把童年、童心还给孩子,让孩
2.
子轻松、自由、愉快成长的父母。
理想的父母,应该是善于发现孩子天赋,善于挖掘孩子潜能,善于培养孩
3.
子特长的父母。
理想的父母,应该是以大朋友的平等身份来对待孩子,而不是以长辈的身
4.
份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母。
理想的父母,应该是有着和谐家庭关系,能以身作则,一诺千金的父母。
5.
理想的父母是永不对孩子失望,决不吝啬自己的表扬和鼓励,决不使用侮
6.
辱性批评的父母。
理想的父母,应该是善于学习,具有教育理性和自觉性,能够善于利用各
7.
种教育情景,富有教育机智的父母。
理想的父母,应该是努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教
8.
育,从而促使孩子健康、快乐成长的父母。
12优尖升
第 部
二 分
必必
知知必必会会的的拼拼音音
一一、、认认读读拼拼音音字字母母
ɑ
扫一扫,听拼音朗读
ā á ǎ à
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
o
扫一扫,听拼音朗读
ō ó ǒ ò
公鸡打鸣 o o o
13优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
e
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ē é ě è
白鹅倒影 e e e
i
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ī í ǐ ì
一件衣服 i i i
u
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ū ú ǔ ù
乌鸦搭窝 u u u
ü
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ǖ ǘ ǚ ǜ
鱼儿吐泡 ü ü ü
14优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
b
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宝宝听广播 b b b
p
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妈妈泼水 p p p
m
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两个门洞 m m m
f
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一根拐杖 f f f
15优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
d
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马儿奔跑 d d d
t
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小伞把儿 t t t
n
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一个门洞 n n n
l
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一根小棒 l l l
16优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
g
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一只白鸽 g g g
k
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两只蝌蚪 k k k
h
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宝宝喝水 h h h
j
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一只小鸡 j j j
17优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
q
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气球起飞 q q q
x
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切个西瓜 x x x
z
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2字写平 z z z
c
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小小刺猬 c c c
18优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
s
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蚕儿吐丝 s s s
zh
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z加椅子 zh zh zh
ch
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c加椅子 ch ch ch
sh
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s加椅子 sh sh sh
19优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
r
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一棵嫩芽 r r r
y
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树杈晾衣 y y y
w
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火车开啦 w w w
ɑi
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挨在一起 ɑi ɑi ɑi
20优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ei
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用力砍柴 ei ei ei
ui
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围上围巾 ui ui ui
ɑo
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一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
ou
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一只海鸥 ou ou ou
21优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
iu
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小孩游泳 iu iu iu
ie
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一棵椰树 ie ie ie
üe
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月儿弯弯 üe üe üe
er
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一只耳朵 er er er
22优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ɑn
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天安门 ɑn ɑn ɑn
en
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摁门铃 en en en
in
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小小脚印 in in in
un
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一只蚊子 un un un
23优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
ün
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朵朵白云 ün ün ün
ɑng
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一只小羊 ɑng ɑng ɑng
eng
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一盏台灯 eng eng eng
ing
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一只老鹰 ing ing ing
24优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
ong
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小小闹钟 ong ong ong
二二、、认认识识四四线线三三格格
书写规则
拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。
住上格,不顶线;住下格,一半多一点;住中格,写满顶两边。
第一条线
上格
第二条线
中格
第三条线
下格
第四条线
笔顺
ɑ 先写大半圆,竖弯写右边。(共2笔)
o 从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。(共1笔)
ɑ ɑ ɑ o o o
1 1
2
25优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
e 中格先写短横线,接笔再写大半圆。(共1笔)
i 一竖写中间,一点出二线。(共2笔)
e
1
e e i2 i i
1
u 中格写竖弯,再写右边竖。(共2笔)
ü u字写中间,两点出二线。(共4笔)
u u u ü3 4 ü ü
2
1 1 2
b 长竖出二线,右下写半圆。(共2笔)
p 长竖下三线,中格右上写半圆。(共2笔)
b b b p p p
2 2
1 1
m 短竖写中间,弯竖弯竖写右边。(共3笔)
f 左弯竖,出二线,短横写在二线下。(共2笔)
m2 3 m m f1 f f
1 2
26优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
d 中格先写左半圆,右边长竖出二线。(共2笔)
t 右竖弯,出二线,短横写在二线下。(共2笔)
d d d t t t
1 2 1
2
n 短竖写左边,弯竖写右边。(共2笔)
l 长竖出二线,竖线要写直。(共1笔)
n2 n n l l l
1
1
ɡ 先写左半圆,竖弯下三线。(共2笔)
k 长竖出二线,半个叉写右边。(共2笔)
g g g k k k
1 1
2
2
h 长竖出二线,弯竖写右边。(共2笔)
j 左竖弯下三线,二线上写一点。(共2笔)
1
h
2
h h j2 j j
1
27优尖升
小小小小学学学学一一一一年年年年级级级级预预预预备备备备班班班班
—
———幼幼小小衔衔接接语语文文必必知知 必 必 会 会
q 大半圆写左边,右边长竖下三线。(共2笔)
x 右斜左斜占中格,上下紧挨二三线。(共2笔)
q1 q q x x x
2 1 2
z 横斜线,硬拐弯,中格要充满。(共1笔)
c 一笔写成大半圆,上下紧挨二三线。(共1笔)
z z z c1 c c
1
s 8字写一半,上下紧挨线。(共1笔)
s1 s s z2h
3
zh zh
1
c1 2h3 ch ch s1 2h3 sh sh
r 短竖写中格,右上一小弯。(共2笔)
y 右斜写中格,左斜下三线。(共2笔)
r r r y y y
1 2 1 2
28优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
w 斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线。(共2笔)
w w w
1 2
ɑi ɑi ɑi ei ei ei
ui ui ui ɑo ɑo ɑo
ou ou ou iu iu iu
ie ie ie üe üe üe
er er er
ɑn ɑn ɑn en en en
29优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
in in in un un un
ün ün ün
ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ
enɡ enɡ enɡ
inɡ inɡ inɡ
onɡ onɡ onɡ
30优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
三三、、拼拼音音归归类类
声母 b p m f d t n l g k h
j q x zh ch sh r z c s y w
单 韵 母 ɑ o e i u ü
复 韵 母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
韵母
前鼻韵母 ɑn en in un ün
后鼻韵母 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
整体认读 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye
音节 yue yin yun yuɑn yinɡ
提示:整体认读音节不能拼读。
声调儿歌:一声平平高又高,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声直
1.
往下坡跑。(注意:声母不带调,韵母带调。)
标调规则:有ɑ标ɑ上,没ɑ找o、e,i、u在一起,声调标在后。
2.
拼写规律:ü见j、q、x,脱帽行个礼。小ü见大y,去掉两点还读ü。
3.
这条规律还可以编成下面的小故事来加深孩子的记忆——
31优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
故事一:小鱼(ü)跟j、q、x是好朋友,在路上遇到了j、q、x,就很有礼貌地先摘
掉太阳镜(即去掉ü上的两点),再跟好朋友握手。瞧,小鱼站到他们身边成了ju
qu xu!j q x也不逊色,总是亲切地叫他ü,他们成了好朋友,齐拼ju qu xu。
故事二:有一天,小ü在玩的时候,摔了一跤,他慢慢地站起来,可是忍不住
哭了,正好被大y看到了,大y从口袋里拿出一粒巧克力,鼓励小ü做个勇敢的孩
子。小ü不好意思地点点头,擦干了眼泪,和大y快乐地玩游戏。
四四、、练练一一练练
(一)按顺序填写空格里的拼音字母。
1. o u
2. b m d n g h j x
zh sh z s y
3. ɑi ie
ɑn ɑng
(二)给拼音归类。(下图有许多苹果,有的苹果上写韵母,有的苹果上
写声母,有的苹果上写整体认读音节。给韵母涂红色,声母涂绿色,整体认读音节
涂黄色,使苹果变美丽。)
b ei e y er yu wu k en q
c ri w l sh onɡ f ɑ o yin
(三)看图找哪些东西里带有“l”字母,哪些东西里带有“n”字
母,把它们和相应的花盆连一连。
32优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
n l
(四)按要求加声调。
bɑn tun jue geng sou hui
一声
ni hong xie tɑi liɑn yɑo
二声
zhuɑ wei shu qiɑo duo
三声
kuɑi xue tui fen zhuɑng yue
四声
33优尖升
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——幼小衔接语文必知必会
(五)给正确的音节涂色。
qǜ dài jù xǔ luè zùi
(六)照样子,拼一拼,填一填。
q i b ō p ō q x ǘ
qí qú
d ù n ǚ l ǚ á ú
má zú
(七)看图给音节标声调。
森林里的小动物们正在联欢呢!
它们是谁呢?请看图读读词语,试着给词语标上声调。
1.
它们在干什么呢?你能说一说吗?
2.
34优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
xiɑo mɑo xiɑo niɑo xiɑo hou qing wɑ
小猫 小鸟 小猴 青蛙
xiɑo gou wo niu qi xing piɑo chong
小狗 蜗牛 七星瓢虫
(八)这些小旗应该插在哪里?
虫 子 出 在 竹 上 中 坐
z ch zh sh
(九)把上面的生字和下面的拼音连起来。
花 鸟 白 土 高 人 云 虫
tǔ huā chónɡ yún ɡāo niǎo bái rén
(十)把两边的图片和中间的拼音连起来。
pí bāo
zhú sǔn
gāng qín
shū běn
wū guī
35优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
(十一)读拼音,把拼音抄写在相应的图画下面。
mì fēng bái yún jiǎo yìn shàng yī yuán quān
(十二)看图选择声母或韵母填在横线上,并标上声调。
í iú shuǐ b l dɑng ēng zh j yú
q p f t iu ui ie ei in ing en eng
(十三)看图填写声母或韵母,并标出声调。
d x ou t b c l g u b
(十四)一字开花:读一读,拼一拼。
36优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
héshuǐ rénmen
河水 人 们
qiánshuǐ shuǐ shuǐpínɡ jūnrén rén rén lèi
潜 水 水 水 平 军人 人 人类
shuǐbō jiā rén
水波 家人
你还能给这四个字宝
宝组词吗?
(说出一个奖励一个
看谁得的多!) xué shenɡ
kāihuì
学 生
开会
xué xí
fēnkāi kāi ɡōnɡkāi xué kēxué
学习
分开 开 公 开 学 科学
hào xué
kāihuā
好 学
开花
37优尖升
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五五、、儿儿歌歌天天地地
kě ài de xiǎo dònɡ wù
可 爱 的 小 动 物
xiǎo bái tù bái yòu bái
小 白 兔 ,白 又 白 ,
liǎnɡ zhī ěr duo shù qǐ lái
两 只 耳 朵 竖 起 来 ,
ài chī luó bo hé qīnɡ cài
xiǎo qīnɡ wā ɡuā ɡuā jiào
爱 吃 萝 卜 和 青 菜 ,
小 青 蛙 ,呱 呱 叫 ,
bènɡ bènɡ tiào tiào zhēn kě ài
蹦 蹦 跳 跳 真 可 爱 。 zhuān chī hài chónɡ hù zhuānɡ jiɑ
专 吃 害 虫 护 庄 稼 。
ɡōnɡ jī ɡōnɡ jī zhēn měi lì
公 鸡 公 鸡 真 美 丽 , xiǎo féi zhū pànɡ dū dū
小 肥 猪 ,胖 嘟 嘟 。
dà hónɡ ɡuān zi huā wài yī
大 红 冠 子 花 外 衣 , chī bǎo fàn shuì hū hū
吃 饱 饭 ,睡 呼 呼 。
yóu liànɡ de bó zi hónɡhónɡ de zhǎo
油 亮 的 脖 子 红 红 的 爪 , xiǎo sōnɡ shǔ wěi bɑ dà
小 松 鼠 ,尾 巴 大 ,
rén rén jiàn le rén rén kuā
人 人 见 了 人 人 夸 。
qīnɡ qīnɡ tiào shànɡ yòu tiào xià
轻 轻 跳 上 又 跳 下 ,
xiǎo jī xiǎo jī jī jī jī
小 鸡 小 鸡 叽 叽 叽 ,
wǒ bānɡ nǐ nǐ bānɡ tā
我 帮 你 ,你 帮 他 ,
ài chī xiǎochónɡ hé xiǎo mǐ
爱 吃 小 虫 和 小 米 。
cǎi dào sōnɡ ɡuǒ sònɡ huí jiā
xiǎo yā xiǎo yā ɡā ɡā ɡā 采 到 松 果 送 回 家 。
小 鸭 小 鸭 嘎 嘎 嘎 ,
xiǎo kǒnɡ què zhēn měi lì
小 孔 雀 ,真 美 丽 ,
biǎn biǎn zuǐ dà jiǎo yā
扁 扁 嘴 ,大 脚 丫 。
shēnchuān yí jiàn huā yī shɑnɡ
身 穿 一 件 花 衣 裳 ,
yī fu ɡān jìnɡ yòu zhěnɡ qí
衣 服 干 净 又 整 齐 ,
wǒ men dà jiā xǐ huɑn nǐ
我 们 大 家 喜 欢 你 。
38优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
dà luò tuo
大 骆 驼
luò tuo luò tuo zhì qì dà fēnɡchuī rì shài dōu bú pà
骆 驼 骆 驼 志 气 大 ,风 吹 日 晒 都 不 怕 。
zǒu shā mò yùn yán bā zài kǔ zài lèi bù jiǎnɡhuà
走 沙 漠 ,运 盐 巴 ,再 苦 再 累 不 讲 话 。
dà qīnɡtínɡ
大 蜻 蜓
dà qīnɡtínɡ lǜ yǎn jinɡ yí duì yǎn jinɡliànɡjīnɡ jīnɡ
大 蜻 蜓 ,绿 眼 睛 ,一 对 眼 睛 亮 晶 晶 ,
fēi yi fēi tínɡ yi tínɡ fēi lái fēi qù zhuōwényínɡ
飞 一 飞 ,停 一 停 ,飞 来 飞 去 捉 蚊 蝇 。
chónɡér de ɡē
虫儿的歌
shén mechónɡ ér wēnɡwēnɡwēnɡ shén mechónɡ ér tí dēnɡlonɡ
什 么 虫 儿 嗡 嗡 嗡 ?什 么 虫 儿 提 灯 笼 ?
shén mechónɡ ér ài tiào wǔ shén mechónɡ ér chī hàichónɡ
什 么 虫 儿 爱 跳 舞 ?什 么 虫 儿 吃 害 虫 ?
mì fēnɡ fēi lái wēnɡwēnɡwēnɡ yínɡ huǒchónɡ ér tí dēnɡlonɡ
蜜 蜂 飞 来 嗡 嗡 嗡 ,萤 火 虫 儿 提 灯 笼 ,
huā ér hú dié ài tiào wǔ qīnɡ tínɡ zuì ài chī hàichónɡ
花 儿 蝴 蝶 爱 跳 舞 ,蜻 蜓 最 爱 吃 害 虫 。
39优尖升
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shǔqīnɡ wā
数 青 蛙
yì zhī qīnɡ wā yì zhānɡzuǐ liǎnɡ zhī qīnɡ wā liǎnɡzhānɡzuǐ
一 只 青 蛙 一 张 嘴 , 两 只 青 蛙 两 张 嘴 ,
liǎnɡ zhī yǎn jinɡ sì tiáo tuǐ sì zhī yǎn jinɡ bā tiáo tuǐ
两 只 眼 睛 四 条 腿 , 四 只 眼 睛 八 条 腿 ,
pū tōnɡ yì shēnɡtiào xià shuǐ pū tōnɡ pū tōnɡ tiào xià shuǐ
扑 通 一 声 跳 下 水 。 扑 通 扑 通 跳 下 水 。
bān jī dàn
搬 鸡 蛋
xiǎo lǎo shǔ bān jī dàn jī dàn tài dà zěn me bàn
小 老 鼠 ,搬 鸡 蛋 ,鸡 蛋 太 大 怎 么 办 ?
yì zhī lǎo shǔ dì shànɡtǎnɡ jǐn jǐn bào zhù dà jī dàn
一 只 老 鼠 地 上 躺 ,紧 紧 抱 住 大 鸡 蛋 。
yì zhī lǎo shǔ lā wěi bɑ lā yɑ lā yɑ lā huí jiā
一 只 老 鼠 拉 尾 巴 ,拉 呀 拉 呀 拉 回 家 。
huāmāo zhàojìnɡ zi
花 猫 照 镜 子
xiǎo huāmāo miāomiāojiào bù xǐ liǎn bǎ jìnɡzhào
小 花 猫 ,喵 喵 叫 ,不 洗 脸 ,把 镜 照 ,
zuǒ biānzhào yòu biānzhào mán yuànjìnɡ zi zānɡ
左 边 照 ,右 边 照 ,埋 怨 镜 子 脏 ,
qì de hú zi qiào
气 得 胡 子 翘 。
40优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
hónɡ lǜ dēnɡ
红 绿 灯
dà mǎ lù kuānyòukuān jǐnɡ chá shū shuzhànzhōnɡ jiān
大 马 路 ,宽 又 宽 ,警 察 叔 叔 站 中 间 ,
hónɡdēnɡ liànɡ tínɡ yi tínɡ lǜ dēnɡ liànɡ wǎnɡ qiánxínɡ
红 灯 亮 ,停 一 停 ,绿 灯 亮 ,往 前 行 。
qī ɡè ɡuǒ ɡuo
七 个 果 果
yī èr sān sì wǔ liù qī qī liù wǔ sì sān èr yī
一 二 三 四 五 六 七 ,七 六 五 四 三 二 一 。
qī ɡè ā yí lái zhāi ɡuǒ qī ɡè lán zi shǒuzhōnɡ tí qī ɡè ɡuǒ zi bǎi qī yànɡ
七 个 阿 姨 来 摘 果 ,七 个 篮 子 手 中 提 。七 个 果 子 摆 七 样 。
pínɡɡuǒ táo ér shí liu shì zi lǐ zi lì zi lí
苹 果 、桃 儿 、石 榴 、柿 子 、李 子 、栗 子 、梨 。
pén hé pínɡ
盆 和 瓶
chē shànɡ yǒu ɡè pén pén lǐ yǒu ɡè pínɡ
车 上 有 个 盆 ,盆 里 有 个 瓶 ,
pīnɡpīnɡpīnɡ pānɡpānɡpānɡ
乒 乒 乒 ,乓 乓 乓 ,
bù zhī shì pínɡpènɡpén hái shì pénpènɡpínɡ
不 知 是 瓶 碰 盆 ,还 是 盆 碰 瓶 。
41优尖升
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tài yánɡ
太 阳
dà hǎishànɡ tài yánɡ shì cónɡshuǐ lǐ tiào chū lái de
大 海 上 ,太 阳 是 从 水 里 跳 出 来 的 。
cǎoyuánshànɡ tài yánɡ shì cónɡcǎo lǐ màochū lái de
草 原 上 ,太 阳 是 从 草 里 冒 出 来 的 。
shāncūn lǐ tài yánɡ shìxiónɡ jī jiào chū lái de
山 村 里 ,太 阳 是 雄 鸡 叫 出 来 的 。
sēn lín lǐ tài yánɡ shì niǎo érchànɡ chū lái de
森 林 里 ,太 阳 是 鸟 儿 唱 出 来 的 。
ò měi lì de shì jiè
哦 ,美 丽 的 世 界 ,
shì tài yánɡ zhàochū lái de
是 太 阳 照 出 来 的 。
yuèliɑnɡ ɡē
月 亮 歌
chū yī kàn yì tiáo xiàn chū èr kàn méimɑowān
初 一 看 ,一 条 线 。初 二 看 ,眉 毛 弯 。
chū wǔ liù ɡuà yín lián chū qī bā xiànɡ xiǎochuán
初 五 六 ,挂 银 镰 。初 七 八 ,像 小 船 。
chū jiǔ shí qiē bànyuán shí wǔ liù xiànɡ yù pán
初 九 十 ,切 半 圆 。十 五 六 ,像 玉 盘 。
42优尖升
必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
shǔ xīnɡxinɡ
数 星 星
tiān shànɡ xīnɡxinɡliànɡjīnɡ jīnɡ
天 上 星 星 亮 晶 晶 ,
yì shǎn yì shǎnzhǎ yǎn jinɡ
一 闪 一 闪 眨 眼 睛 ,
wǒ bǎ tā menshǔ yi shǔ
我 把 它 们 数 一 数 ,
shǔ lái shǔ qù shǔ bù qīnɡ
数 来 数 去 数 不 清 。
hónɡ qì qiú lǜ qì qiú
红 气 球 ,绿 气 球
hónɡ qì qiú lǜ qì qiú chánɡ chánɡ wěi bɑ yuán yuántóu hǎoxiànɡzhī zhī huā kē dǒu
红 气 球 ,绿 气 球 ,长 长 尾 巴 圆 圆 头 ,好 像 只 只 花 蝌 蚪 ,
ɡēn zhe ɡè ɡè xiǎopénɡyou xiǎopénɡyou yì sōnɡ shǒu kē dǒu jiù xiànɡtiānkōnɡzǒu
跟 着 个 个 小 朋 友 。小 朋 友 ,一 松 手 ,蝌 蚪 就 向 天 空 走 。
xiǎo xuě rén
小 雪 人
xiǎo xuě rén bái yòupànɡ dà yǎn jinɡ hónɡ bí tóu
小 雪 人 ,白 又 胖 ,大 眼 睛 ,红 鼻 头 ,
tóushànɡdài dǐnɡ wāi wāimào huā huā wéi jīn tào bóshànɡ
头 上 戴 顶 歪 歪 帽 ,花 花 围 巾 套 脖 上 ,
āi yā yā luó bo tóu méi yǒu le nǎ r qù le
哎 呀 呀 ,萝 卜 头 没 有 了 ,哪 儿 去 了 ,
zhǔn shì táo qì de xiǎo bái tù yǎo le yì kǒu táo pǎo le
准 是 淘 气 的 小 白 兔 ,咬 了 一 口 逃 跑 了 。
43优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
xiǎo yǔ diǎn
小 雨 点
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài xiǎo hé lǐ qīnɡ wā lè de ɡuā ɡuā ɡuā
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 小 河 里 ,青 蛙 乐 得 呱 呱 呱 ;
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài huāyuán lǐ huā ér lè de hā hā xiào
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 花 园 里 ,花 儿 乐 得 哈 哈 笑 ;
xiǎo yǔ diǎn shā shā shā luò zài tián yě lǐ miáo ér lè dexiànɡshànɡbá
小 雨 点 ,沙 沙 沙 ,落 在 田 野 里 ,苗 儿 乐 得 向 上 拔 。
chūn ɡūniɑnɡ
cǎihónɡqiáo 春 姑 娘
彩 虹 桥
chūntiān shì ɡè xiǎo ɡūniɑnɡ
yǔ ɡuò tiānqínɡ bái yún piāo 春 天 是 个 小 姑 娘 ,
雨 过 天 晴 白 云 飘 ,
chuān zhemǎnshēn lǜ yī shɑnɡ
lán tiān fēi jià cǎi hónɡqiáo 穿 着 满 身 绿 衣 裳 ,
蓝 天 飞 架 彩 虹 桥 ,
lǜ shān lǜ shuǐ shì huā qún
chìchénɡhuánɡlǜ qīnɡ lán zǐ 绿 山 绿 水 是 花 裙 ,
赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫 ,
táo huā wèi tā huà fěnzhuānɡ
shǔ shu yán sè yǒu qī dào 桃 花 为 她 画 粉 妆 。
数 数 颜 色 有 七 道 ,
yòu tīnɡ ɡūniɑnɡɡē ɡē xiào
cǎi hónɡ qiáo shuí lái zào 又 听 姑 娘 咯 咯 笑 ,
彩 虹 桥 ,谁 来 造 ?
xiǎo xī liú shuǐ huā huātǎnɡ
tài yánɡ ɡōnɡɡonɡdiǎn tóu xiào 小 溪 流 水 哗 哗 淌 。
太 阳 公 公 点 头 笑 !
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必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
xià tiān
夏 天
xià tiān dào zhī liǎo jiào
夏 天 到 ,知 了 叫 ,
xiǎoqīnɡ wā bǎ ɡǔ qiāo
小 青 蛙 ,把 鼓 敲 ,
fǎnɡ zhīniánɡ dǎ zhú bǎn
纺 织 娘 ,打 竹 板 ,
jiào ɡuō ɡuo qí ɡēchànɡ
叫 蝈 蝈 ,齐 歌 唱 ,
xià tiānzhēn rè nɑo
夏 天 真 热 闹 !
qiū tiān
秋 天
bái yún bái lán tiān ɡāo
白 云 白 ,蓝 天 高 ,
jú huāhuánɡ fēnɡ yè hónɡ
菊 花 黄 ,枫 叶 红 ,
pínɡɡuǒ lí zi hē hē xiào
苹 果 、梨 子 呵 呵 笑 ,
dōnɡtiān
jīn sè qiū tiān lái dào le
冬 天
金 色 秋 天 来 到 了 。
dōnɡ wá wɑ zhēn pà lěnɡ
冬 娃 娃 ,真 怕 冷 ,
yònɡ lì tuī tui wǒ de mén
用 力 推 推 我 的 门 ,
shǐ jìn qiāoqiɑo wǒ dechuānɡ
使 劲 敲 敲 我 的 窗 ,
xiǎnɡ zuān nuǎn nuǎn bèi wō lǐ
想 钻 暖 暖 被 窝 里 。
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
六六、、猜猜谜谜语语,,画画谜谜底底
bái tiān cǎo lǐ zhù wǎnshɑnɡwǎnɡwài fēi dài zhedēnɡ ér bǎ lù zhào fēi lái fēi qù bú pà
. 白 天 草 里 住 ,晚 上 往 外 飞 ,带 着 灯 儿 把 路 照 ,飞 来 飞 去 不 怕
1
hēi
黑 。(打一动物)
ěr duo chánɡ wěi bɑ duǎn hónɡyǎn jinɡ bái máoshān sān bàn zuǐ ér dǎn zi xiǎo qīnɡ cài luó
. 耳 朵 长 ,尾 巴 短 ,红 眼 睛 ,白 毛 衫 ,三 瓣 嘴 儿 胆 子 小 ,青 菜 萝
2
bo chī ɡè bǎo
卜 吃 个 饱 。(打一动物)
tóushànɡliǎnɡɡēn xū shēnchuān huā yī shān fēi jìn huā duǒ lǐ chuánfěn yòu chī mì
. 头 上 两 根 须 ,身 穿 花 衣 衫 ,飞 进 花 朵 里 ,传 粉 又 吃 蜜 。(打一
3
动物)
tuó bèiɡōnɡɡonɡ lì dà wúqiónɡ ài tuóshénme chē shuǐ mǎ lónɡ
. 驼 背 公 公 ,力 大 无 穷 ;爱 驮 什 么 ?车 水 马 龙 。(打一建筑)
4
shēnchuān lǜ yī shɑnɡ dù lǐ shuǐ wānɡwānɡ shēnɡde zǐ ér duō ɡè ɡè hēi liǎntánɡ
. 身 穿 绿 衣 裳 ,肚 里 水 汪 汪 ,生 的 子 儿 多 ,个 个 黑 脸 膛 。(打一
5
水果)
yí wù shēnɡde zhēn qí ɡuài yāo lǐ zhǎnɡchū hú zi lái bá diào hú zi bāo kāi kàn lù chū
. 一 物 生 得 真 奇 怪 ,腰 里 长 出 胡 子 来 ,拔 掉 胡 子 剥 开 看 ,露 出
6
yá chǐ yì pái pái
牙 齿 一 排 排 。(打一植物)
yuǎnkàn bái ɡuānɡ ɡuānɡ jìn kàn bō li yànɡ yuè lěnɡ yuè jiē shi yí rè shuǐ wānɡwānɡ
. 远 看 白 光 光 ,近 看 玻 璃 样 ,越 冷 越 结 实 ,一 热 水 汪 汪 。(打
7
一自然物)
yí jiàndōnɡ xi dà wú biān nénɡzhuānɡ sān bǎi duō ɡè tiān háizhuānɡ yuèliɑnɡ shí èr ɡè tā
. 一 件 东 西 大 无 边 ,能 装 三 百 多 个 天 ,还 装 月 亮 十 二 个 ,它
8
huàn yī fu ɡuò xīn nián
换 衣 服 过 新 年 。(打一物品)
liū liū yuán ɡuānɡshǎnshǎn liǎnɡɡēnzhēn huì dònɡtɑn yì ɡēnchánɡ yì ɡēnduǎn dī dā dī
. 溜 溜 圆 ,光 闪 闪 ,两 根 针 ,会 动 弹 ,一 根 长 ,一 根 短 ,嘀 嗒 嘀
9
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必必知知必必会会的的拼拼音音
第第二二部部分分
dāzhuànquānquɑn
嗒 转 圈 圈 。(打一物品)
wǒ de shēn tǐ xì yòu chánɡ tóu zhǎnɡbái máo shēnshànɡ ɡuānɡ cónɡ lái jiù ài jiǎnɡ wèi shēnɡ
. 我 的 身 体 细 又 长 ,头 长 白 毛 身 上 光 。从 来 就 爱 讲 卫 生 ,
10
tiān tiān zuǐ lǐ zǒuliǎnɡ tànɡ
天 天 嘴 里 走 两 趟 。(打一用具)
你能猜出以上 个谜底吗?如果你有兴趣的话,请把谜底画一画,行吗?
10
谜底:1. 萤火虫 2. 白兔 3. 蝴蝶 4. 桥 5. 西瓜
6. 玉米 7. 冰 8. 日历 9. 钟表 10. 牙刷
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第 部
三 分
必必
知知必必会会的的字字、、词词、、句句
一一、、认认一一认认,,读读读读字字和和词词宝宝宝宝
数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数数量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量量词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词词::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植植物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
卷心菜 胡萝卜 西兰花 西红柿 玉米 土豆
洋葱 蘑菇 辣椒 莴苣 菠菜 茄子
芹菜 扁豆 冬瓜 黄瓜 大蒜 生姜
苹果 香蕉 荔枝 橙子 石榴 草莓
菠萝 樱桃 葡萄 柠檬 杨梅 杨桃
榴莲 蓝莓 木瓜 芒果 哈密瓜 桃子
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鸭梨 莲雾 山竹 柿子 猕猴桃 红毛丹
牡丹 菊花 梅花 荷花 桂花 桃花
玫瑰 茶花 樱花 杜鹃 水仙花 丁香花
郁金香 牵牛花 百合花 白玉兰 蝴蝶兰 茉莉花
动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动动物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
老鼠 黄牛 老虎 兔子 龙 蛇
马 山羊 猴子 公鸡 小狗 猪
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
花猫 鸭子 孔雀 袋鼠 河马 大象
狮子 狐狸 熊猫 喜鹊 黄莺
蜗牛 乌龟 海豚 海马 鲨鱼 鳄鱼
企鹅 啄木鸟 长颈鹿 丹顶鹤
人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物物::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
老师 医生 护士 警察 厨师
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空姐 军人 农民 画家 演员
摄影师 邮递员 环卫工人 出租车司机
爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 伯伯
叔叔 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
二二、、练练一一练练,,漫漫游游字字、、词词、、句句乐乐园园
汉字的结构:
独体字:文 万
1.
左右结构:明 语
2.
上下结构:笑 草
3.
半包围结构:边 区
4.
全包围结构:国 团
5.
练一练:
给下面的字找到家,用线连一连。
1.
叶 座 苗 为 园 家 同 池 回 千
独体字 左右结构 上下结构 半包围结构 全包围结构
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——幼小衔接语文必知必会
照样子,把上下两排的字组合成一个字。
2.
女 力 我 雨 人 日 木
口 鸟 云 生 几 子 田
( ) (鹅) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
读读颠倒词。(家长和孩子比赛,看谁说得多。)
3.
生产——产生 儿女——女儿 奶牛——牛奶 彩色——色彩
工人——人工 刷牙——牙刷 欢喜——喜欢 笔画——画笔
前面——面前 科学——学科 人名——名人 水井——井水
海上——上海 海南——南海 唱歌——歌唱 蜜蜂——蜂蜜
国王——王国 人家——家人 水池——池水 友好——好友
读读词语,把爱心放入盒子里。
4.
青蛙 天鹅 铅笔 苹果 花猫
作业本 鸭子 尺子 西瓜 桃子
水果 动物 学习用品
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
词语接龙。
5.
公园 ( ) ( ) ( )
→ → →
灯光 ( ) ( ) ( )
→ → →
放学 ( ) ( ) ( )
→ → →
钢琴 ( ) ( ) ( )
→ → →
认识数量词。
6.
()下面的量词用得合适吗?对的打“ ”,错的打“ ”。
1 ×
一片枫叶( ) 一棵大树( ) 一朵雨伞( )
一片花朵( ) 一棵星星( ) 一个名字( )
一条衣服( ) 一只小狗( ) 一条小船( )
()选出正确的量词,把它的编号写在括号里。
2
朵 只 支 座 面 把 口 本
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
一( )井 一( )国旗 一( )书 一( )笔
一( )花 一( )小兔 一( )山 一( )伞
7. 下面的成语中都带有数字,请选择数字填空。
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 万
三心( )意 五花( )门 ( )光十色 说( )道四
三头( )臂 九死( )生 ( )众一心 ( )面八方
千方( )计 ( )上八下 ( )全十美 ( )牛二虎
8. 选择合适的词语,将序号填在“( )”里,注意字词不能重复
使用。
(1)(这些都是表示动作的词语,可以边做动作,边选择说说。)
打 拍 吹 学 赏 堆
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
( )皮球 ( )风景 ( )电话
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( )本领 ( )雪人 ( )泡泡
(2)(这些都是表示颜色的词,可以选择读读,再观察一下,我们身边还有哪
些东西具有这些颜色。)
红 黑 绿 蓝 白
① ② ③ ④ ⑤
( )通通 ( )油油 ( )乎乎 ( )花花 ( )莹莹
照样子,说一说。
9.
(家长说前一个词,如“平安”,孩子说后一个词,如“平平安安”。)
例:平安 平平安安
弯曲 吵闹 舒服 认真
许多 快乐 干净 红火
例:笑(眯眯)
金( ) 乐( ) 甜( ) 冷( ) 白( ) 黄( )
把图片和对应的词语连一连。
10.
清清的 白白的 绿绿的 胖胖的 高高的 圆圆的 红红的 长长的
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
认识标点符号。
11.
句号(。)是表示陈述的语气。
问号(?)是表示疑问的语气,通常用在“呢”“吗”的后面。
感叹号(!)是表示感叹的语气,通常用在“啊”“吧”的后面。
()这朵花多么美丽呀
1 □
()我们都是好孩子
2 □
()你喜欢玩什么游戏
3 □
. 连一连,连成句子读一读。
12
雨点 从树上 飘落下来。
小松鼠 从土里 跳下来。
亮亮 从云彩里 跑出来。
小草 从屋里 长出来。
13. 照样子,请你排排坐,再读一读。
例: 医生 是 爸爸 。
① ② ③ ③ ② ①
() 妈妈 教师 是 。
1 ① ② ③
() 白天鹅 在 游水 。
2 ① ② ③
() 在家里 奶奶 打电话 。
3 ① ② ③
() 天气 今天的 哇 真好 !
4 ① ② ③ ④
() 羽毛球 打 我 爱 。
5 ① ② ③ ④
() 用手机 小丽 打电话 正在 。
6 ① ② ③ ④
() 水里 金鱼 在 游来游去 。
7 ① ② ③ ④
() 大象 画 你 会 吗 ?
8 ① ② ③ ④ ⑤
() 上学 我们 高高兴兴 去 。
9 ① ② ③ ④
( ) 南方 飞回来 燕子 从 。
10 ① ② ③ ④
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14. 看图,用“谁在什么地方干什么”来说一说。
在草地上跑。
鱼儿 游。
虫儿 爬。
鸟儿在天上 。
15. 照样子,把短句说长。
玲玲在写字。 玲玲在认真地写字。
小蝌蚪游着。
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
我和妈妈去公园。
街边有一座座楼房。
三三、、动动动动笔笔,,养养成成书书写写好好习习惯惯
小朋友们写字的时候,要学会观察、分析
字形。每一个笔画,每一个字都要用心去写,
并且要养成良好的写字习惯和写字姿势。从
小做起,写好字,练就一手漂亮的字!
下图中哪种握笔姿势是正确的?请你在正确姿势后面的圆圈里画“ ”。
√
正确的写字姿势:
头正 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。
臂开 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔,手
指和笔尖距离约一寸。
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——幼小衔接语文必知必会
身直 坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略微向前倾,胸离桌子一拳头,
全身要自然放松。
脚平 两脚放平,左右分开,自然踏稳。
良好的坐姿有利于骨骼生长,有利于身体健康。
掌握正确的握笔姿势方法
视频观看链接:http://my.tv.sohu.com/u/vw/1636234
写字歌 握笔歌
写字姿势很重要, 食指拇指捏着,
头正身直要坐好, 三指四指托着,
两臂桌面左右开, 小指在后藏着,
小腿垂直脚平摆。 笔尖向前斜着,
眼睛离纸一尺远, 笔杆向后躺着。
胸距桌边远一拳,
手离笔尖约一寸,
不松不紧掌空心。
良好习惯要养成,
小朋友们要记牢。
60优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀怀 素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素素 写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字字
小故事
ɡǔ shí hou yǒu ɡè jiàohuái sù de héshɑnɡ tā cónɡxiǎo jiù xǐ ài
古 时 候 有 个 叫 怀 素 的 和 尚 。他 从 小 就 喜 爱
xiě zì bìnɡ qiě fēichánɡ rèn zhēn tā zǒnɡ shì xiān kàn qīnɡ zì de xínɡ
写 字 ,并 且 非 常 认 真 。他 总 是 先 看 清 字 的 形
zhuànɡ jì zhù zì de bǐ shùn zài yì bǐ yí huàzhàozhe xiě zhèyànɡ huái
状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。这样,怀
sù xiě zì jìn bù hěnkuài
素写字进步很快。
nà shí zhǐ hěn ɡuì huái sù jiù zhǎo lái yí kuài mù bǎn zài shànɡ
那 时 纸 很 贵 ,怀 素 就 找 来 一 块 木 板 ,在 上
miànxiě le zài cā cā le zài xiě rì zi yìchánɡ mù bǎn jìnɡ bèi xiě
面 写 了 再 擦 ,擦 了 再 写 ,日 子 一 长 ,木 板 竟 被 写
chuānle
穿了。
huái sùzhǎnɡdà yǐ hòu chénɡle yǒu mínɡde shū fǎ jiā
怀素长大以后,成了有 名的书法家。
读读词语:
古时候 和尚 书法家 进步 这样 有名 日子一长
说说句子:用“先……再……”说话。
“先”是排在前面的事情,“再”是排在后面的事情。
早晨起床以后,我总是先( ),再( )。
1.
早上到学校,我总是先( ),再( )。
2.
放学回家,我总是先( ),再( )。
3.
所以,做任何事情都要讲究方式方法,
要有先后顺序,才能把事情做得有条理。
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四四、、写写写写字字,,乐乐学学笔笔画画和和笔笔顺顺
1. 认识田字格
笔画 名 称 例字 笔画 名 称 例字
丶丶 点 主 横 钩 写
一一 横 十 横折钩 月
丨丨 竖 巾 横折弯钩 九
撇 白 横撇弯钩 那
捺 八 横折折折钩 奶
提 地 竖折折钩 弟
くく 撇 点 女 竖 弯 四
竖 提 良 横折弯 没
横折提 课 横 折 口
弯 钩 了 竖 折 山
亅 竖 钩 小 撇 折 云
乚 竖弯钩 元 横 撇 水
斜 钩 我 横折折撇 及
卧 钩 心 竖折撇 专
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必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
上半格
下半格
左 右
半 半
格 格
田字格儿歌
田字格有两条线,
横中线,竖中线,
上上下下,左左右右,
左上左下分得清,
右上右下分得清。
2. 读拼音写笔画
hénɡ shù diǎn piě nà tí shù wān
hénɡ zhé hénɡ piě hénɡ ɡōu hénɡ zhé ɡōu
shù wān ɡōu hénɡ zhé wān ɡōu hénɡ zhé wān
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——幼小衔接语文必知必会
xié ɡōu piě zhé piě diǎn wān ɡōu hénɡ zhé tí
shù tí shù ɡōu shù zhé zhé ɡōu wò ɡōu
hénɡ piě wān ɡōu shù zhé hénɡ zhé zhé piě
shù zhé piě hénɡ zhé zhé zhé ɡōu
把带有下列笔画的字找出来,把序号写在笔画后的横线上。
3.
船 儿 朵 象 冬
① ② ③ ④ ⑤
狗 又 猪 几 没
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
()横撇( )
1
()弯钩( )
2
()横折弯( )
3
笔顺规则
4.
()先撇后捺: 人 入
1
()先横后竖: 十 王
2
()从上到下: 三 前
3
()从左到右: 明 湖
4
()先外后里: 问 同
5
()先里后外: 远 还
6
64优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
()先外后里再封口:国 园
7
()先中间后两边:小 水
8
5. 按要求,把下列字的笔顺归类。(写序号)
水 圆 永 同 用
① ② ③ ④ ⑤
声 回 笔 闪 星
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
先中间后两边:
先外后里再封口:
先外后里:
从上到下:
6. 看看图,说一说,练练字。
()谁在下面?谁在上面?
1
shànɡ xià
上 上 上 下 下 下
()谁在左边?谁在右边?
2
zuǒ yòu
左 左 左 右 右 右
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()谁跑在最前面?谁跑在最后面?
3
qián hòu
前 前 前 后 后 后
()哪个球大?哪个球小?
4
dà xiǎo
大 大 大 小 小 小
()谁的数量多?谁的数量少?
5
duō shǎo
多 多 多 少 少 少
()谁和谁一起上学去?
6
nán nǚ
男 男 男 女 女 女
66优尖升
必必知知必必会会的的字字、、词词、、句句
第第三三部部分分
()哪支笔长?哪支笔短?
7
cháng duǎn
长 长 长 短 短 短
()哪根胡萝卜粗?哪根胡萝卜细?
8
cū xì
粗 粗 粗 细 细 细
()谁离小熊远?谁离小熊近?
9
yuǎn jìn
远 远 远 近 近 近
( )人们在干什么?
10
jìn chū
进 进 进 出 出 出
67优尖升
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( )你看到了什么?
11
tiān dì
天 天 天 地 地 地
68优尖升
第 部
四 分
综综
合合能能力力训训练练
——————阅阅读读
请小朋友读一读下面有趣的故事,再考考自己有没有读懂
故事。
步骤一:根据拼音读故事。
步骤二:读读词语宝宝,任选其中
的一个词语说一句话。
步骤三:动脑筋想一想每个故事后
面的几个问题,用自己的话来回答。
读准所有的词语得一根 ,
能用其中的一个词语说一句话得两根 ,
回答出一个问题,就得一根 ,回答出两个问
题,就得两根 ,依此类推。
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第第一一篇篇 小小青青蛙蛙
ɡuā ɡuā ɡuā
.“ 呱 呱 呱 …… ”
1
xiǎo qīnɡ wā zài chí tánɡ biān yì biān
小 青 蛙 在 池 塘 边 一 边
jiào yì biān kàn zhe shuǐ lǐ zì
叫 ,一 边 看 着 水 里 自
jǐ de yǐnɡ zi tā ɡāo xìnɡ de
己 的 影 子 。他 高 兴 地
xiǎnɡ wǒ huì yóu yǒnɡ huì tiào de
想 :我 会 游 泳 ,会 跳 得
hěn yuǎn hěn yuǎn wǒ hái huì ɡuā ɡuā ɡuā de dà shēnɡ chànɡ ɡē wǒ háichuān
很 远 很 远 ,我 还 会“ 呱 呱 呱 ”地 大 声 唱 歌 ,我 还 穿
zhe lǜ sè de yī shɑnɡ
着 绿 色 的 衣 裳 !
xiǎnɡ zhe xiǎnɡ zhe qīnɡ wā dà shēnɡ de hǎn qǐ lái wǒ shì zuì piào
想 着 、想 着 ,青 蛙 大 声 地 喊 起 来 :“ 我 是 最 漂
liɑnɡ zuì nénɡ ɡàn de qīnɡ wā
亮 、最 能 干 的 青 蛙 !”
yě yā tīnɡ jiàn xiǎo qīnɡ wā
. 野 鸭 听 见 小 青 蛙
2
zài hǎn jiù wèn tā nǐ huì
在 喊 ,就 问 他 :“ 你 会
fēi mɑ shuō zhe yě yā pāi
飞 吗 ?”说 着 ,野 鸭 拍
zhe chì bǎnɡ fēi qǐ lái fēi de hěn
着 翅 膀 飞 起 来 ,飞 得 很
70优尖升
综综合合能能力力训训练练——————阅阅读读
第第四四部部分分
ɡāo hěn ɡāo yòu luò dào qīnɡ wā shēnbiān
高 很 高 ,又 落 到 青 蛙 身 边 。
qīnɡ wā xiànɡqián pǎo jǐ bù pīn mìnɡ de xiǎnɡ fēi qǐ lái kě shì tā
青 蛙 向 前 跑 几 步 ,拼 命 地 想 飞 起 来 ,可 是 ,他
méi yǒu chì bǎnɡ zěn me yě fēi bù qǐ lái
没 有 翅 膀 ,怎 么 也 飞 不 起 来 。
xiǎo qīnɡ wā xīn lǐ hěn nán shòu tā qù le hǎo pénɡ you xiǎo sōnɡ shǔ
小 青 蛙 心 里 很 难 受 ,他 去 了 好 朋 友 小 松 鼠
3.
jiā xiǎo qīnɡ wā wèn xiǎo sōnɡ shǔ nǐ huì fēi mɑ xiǎo sōnɡ shǔ shuō
家 。小 青 蛙 问 小 松 鼠 :“ 你 会 飞 吗 ?”小 松 鼠 说 :
wǒ méi yǒu chì bǎnɡ dānɡ rán bú huì fēi xiǎo sōnɡ shǔ fēi kuài de pá dào
“ 我 没 有 翅 膀 ,当 然 不 会 飞 ”小 松 鼠 飞 快 地 爬 到
!
shùshànɡ cǎi xià ɡuǒ zi rēnɡ ɡěi qīnɡ wā shén qì de shuō bú ɡuò wǒ huì
树 上 采 下 果 子 扔 给 青 蛙 ,神 气 地 说 :“ 不 过 ,我 会
pá shù shuí yě méi yǒu wǒ pá de kuài
爬 树 ,谁 也 没 有 我 爬 得 快 ”
!
xiǎo qīnɡ wā yě xiànɡsōnɡ shǔ
小 青 蛙 也 像 松 鼠
nà yànɡ bào zhù dà shù wǎnɡshànɡ
那 样 抱 住 大 树 往 上
pá sì tiáo tuǐ yì qǐ dēnɡ
爬 。四 条 腿 一 起 蹬 ,
dēnɡ le bàn tiān yě méi yǒu pá
蹬 了 半 天 也 没 有 爬
shànɡ qù
上 去 。
xiǎo qīnɡ wā ɡènɡ nán shòu le tā xiànɡhǎo huǒ bàn shānyánɡ jiā zǒu qù
. 小 青 蛙 更 难 受 了 ,他 向 好 伙 伴 山 羊 家 走 去 ,
4
shānyánɡ zhènɡ zài jiā lǐ kàn shū
山 羊 正 在 家 里 看 书 。
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——幼小衔接语文必知必会
xiǎo qīnɡ wā wèn nǐ huì pá shù hái shi huì fēi
小 青 蛙 问 :“ 你 会 爬 树 ,还 是 会 飞 ?”
shānyánɡshuō wǒ bú huì pá shù yě bú huì fēi nà nǐ huì
山 羊 说 :“ 我 不 会 爬 树 ,也 不 会 飞 !”“ 那 ,你 会
ɡàn shén me ne
干 什 么 呢 ?”
wǒ huì kàn shū wɑ shānyánɡ zhǐ zhe shūshànɡ de zì shuō nǐ
“ 我 会 看 书 哇 !”山 羊 指 着 书 上 的 字 说 ,“ 你
qiáo zhè liǎnɡ ɡè zì shì shānyánɡ zhè liǎnɡ ɡè zì ne shì qīnɡ wā
瞧 ,这 两 个 字 是‘ 山 羊 ’,这 两 个 字 呢 ,是‘ 青 蛙 ’。”
shānyánɡ jiāo ào de shuō wǒ huì rèn hěn duō hěn duō zì ne
山 羊 骄 傲 地 说 :“ 我 会 认 很 多 很 多 字 呢 !”
wǒ bú huì pá shù bú
“ 我 不 会 爬 树 ,不
huì fēi yòu bú huì rèn zì nǐ
会 飞 ,又 不 会 认 字 。你
men dōu bǐ wǒ nénɡ ɡàn wǒ shén me
们 都 比 我 能 干 ,我 什 么
yě bú huì xiǎoqīnɡ wā tài nánshòu
也 不 会 ! ”小 青 蛙 太 难 受
le tā rěn bú zhù kū qǐ lái
了 ,他 忍 不 住 哭 起 来 。
shān yánɡ xiào zhe duì xiǎo qīnɡ wā shuō nǐ huì yóu yǒnɡ huì qīnɡ wā
山 羊 笑 着 对 小 青 蛙 说 :“ 你 会 游 泳 ,会 青 蛙
tiào hái huì ɡuā ɡuā ɡuā de chànɡ ɡē nǐ de lǜ yī shɑnɡ tè bié piào
跳 ,还 会‘ 呱 呱 呱 ’地 唱 歌 ,你 的 绿 衣 裳 特 别 漂
liɑnɡ nǐ shì piàoliɑnɡ nénɡ ɡàn de qīnɡ wā wǒ men dà jiā dōu xǐ huɑn nǐ
亮 。你 是 漂 亮 、能 干 的 青 蛙 ,我 们 大 家 都 喜 欢 你 !”
shì yɑ wǒ shì xiǎo qīnɡ wā wǒ yǒu qīnɡ wā de běn lǐnɡ pénɡ you
“ 是 呀 ,我 是 小 青 蛙 ,我 有 青 蛙 的 本 领 ,朋 友
men dōu xǐ huɑn wǒ wǒ yě xǐ huɑn wǒ zì jǐ
们 都 喜 欢 我 ,我 也 喜 欢 我 自 己 !”
xiǎo qīnɡ wā huí dào chí tánɡ biān yòu ɡuā ɡuā ɡuā de chànɡ qǐ ɡē lái
小 青 蛙 回 到 池 塘 边 ,又“ 呱 呱 呱 ”地 唱 起 歌 来 。
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第第四四部部分分
词语宝宝:
池塘 影子 能干 拼命
翅膀 难受 飞快 神气
骄傲 衣裳 特别 本领
忍不住
. 小青蛙为什么一会儿高兴,一会儿难受,
1
一会儿又高兴?
. 读了这个故事,你懂得了什么?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第二二篇篇 三三个个好好伙伙伴伴
chūntiān lái le
. 春 天 来 了 。
1
biē le yì dōnɡ de hónɡ dài shǔ zǒu chū jiā mén dī tóu kàn kɑn cǎo dì cǎo
憋 了 一 冬 的 红 袋 鼠 走 出 家 门 ,低 头 看 看 草 地 ,草
qiāo qiāo de lǜ le tái tóu kàn kɑn liǔ shāo liǔ shāo jìnɡ
悄 悄 地 绿 了 ;抬 头 看 看 柳 梢 ,柳 梢 静
jìnɡ de qīnɡ le tā shǐ jìn wénwénkōnɡ qì yí kōnɡ
静 地 青 了 。他 使 劲 闻 闻 空 气 ,咦 ,空
qì zhōnɡyǒu yì ɡǔ tián sī sī de wèi dɑo yě xǔ
气 中 有 一 股 甜 丝 丝 的 味 道 ?“ 也 许 ,
zhè jiù shì chūntiān de wèi dɑo bɑ hónɡ dài shǔxiǎnɡ
这 就 是 春 天 的 味 道 吧 !”红 袋 鼠 想 。
huǒmào zi xiǎoɡōnɡ jī cónɡ jiā lǐ pǎo le chū lái biān pǎo biānchànɡ wō
. 火 帽 子 小 公 鸡 从 家 里 跑 了 出 来 ,边 跑 边 唱 :“ 喔
2
wō tí wō wō tí xún zhǎochūntiān de xiǎoɡōnɡ jī liǎo bu qǐ liǎo bu qǐ
喔 啼 ,喔 喔 啼 ,寻 找 春 天 的 小 公 鸡 。了 不 起 ,了 不 起 ,
chūntiān zài wǒ de ɡēshēnɡ lǐ
春 天 在 我 的 歌 声 里 !”
tiào tiào wā shēn le yí ɡè lǎn yāo hěn bù ɡāo
跳 跳 蛙 伸 了 一 个 懒 腰 ,很 不 高
xìnɡ de shuōdào wǒ de mènɡtián wǒ de mènɡxiānɡ
兴 地 说 道 :“ 我 的 梦 甜 ,我 的 梦 香 ,
tǎo yàn de xiǎoɡōnɡ jī luànrānɡrɑnɡ wǒ yào nǐ jīnɡ shén
讨 厌 的 小 公 鸡 乱 嚷 嚷 ,我 要 你 精 神
péichánɡ péichánɡ
赔 偿 !赔 偿 !”
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第第四四部部分分
hónɡ dài shǔ xiào zhe shuō bié chǎo
3. 红 袋 鼠 笑 着 说 :“ 别 吵 ,
bié chǎo zán men zài ɡuǎnɡchǎnɡshànɡ bǐ sài tī jiàn
别 吵 ,咱 们 在 广 场 上 比 赛 踢 毽
zi bɑ
子 吧 !”
sān ɡè hǎo pénɡ you zhǎo chū jī máo jiàn
4. 三 个 好 朋 友 ,找 出 鸡 毛 毽 ,
zhàn zàiɡuǎnɡchǎnɡshànɡ hù xiānɡ tī zhe wán r
站 在 广 场 上 ,互 相 踢 着 玩 儿 。
yí zhènfēnɡ ɡuā ɡuò lái tiào tiào wā yǎn lǐ jìn le shā jiàn zi qiáo
. 一 阵 风 刮 过 来 ,跳 跳 蛙 眼 里 进 了 沙 ,毽 子 瞧
5
bú jiàn yǎn jinɡ shǐ jìn zhǎ yǎn lèi liú de huā lā lā
不 见 ,眼 睛 使 劲 眨 ,眼 泪 流 得 哗 啦 啦 。
xiǎo ɡōnɡ jī wèn tiào tiào wā zěn me lɑ shì bú shì shānɡ xīn xiǎnɡ mā
小 公 鸡 问 跳 跳 蛙 :“ 怎 么 啦 ?是 不 是 伤 心 想 妈
mɑ tiào tiào wā qì de bù shuō huà
妈 ?”跳 跳 蛙 气 得 不 说 话 。
yòu yí zhènfēnɡ chuī ɡuò lái xiǎoɡōnɡ jī de yǎn
又 一 阵 风 吹 过 来 ,小 公 鸡 的 眼
lǐ yě jìn le shā jiàn zi kàn bù qīnɡ yǎn jinɡ shǐ
里 也 进 了 沙 ,毽 子 看 不 清 ,眼 睛 使
jìn zhǎ yǎn lèi liú de huā huā huā
劲 眨 ,眼 泪 流 得 哗 哗 哗 。
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hónɡ dài shǔ tāo chū ɡān jìnɡ de xiǎoshǒu pà shuō dào yǎn jinɡ lǐ jìn
. 红 袋 鼠 掏 出 干 净 的 小 手 帕 ,说 道 :“ 眼 睛 里 进
6
le shā wǒ bānɡ nǐ men chuī yi chuī wǒ bānɡ nǐ men cā yi cā liú yǎn lèi
了 沙 ,我 帮 你 们 吹 一 吹 ,我 帮 你 们 擦 一 擦 ,流 眼 泪 ,
bú hài pà lèi shuǐnénɡchōnɡchū yǎnzhōnɡshā
不 害 怕 ,泪 水 能 冲 出 眼 中 沙 。”
hónɡ dài shǔ bānɡ zhù xiǎo huǒ bàn qīnɡ qīnɡ de
红 袋 鼠 帮 助 小 伙 伴 ,轻 轻 地
cā qù yǎn zhōnɡ shā xiǎo ɡōnɡ jī de yǎn mínɡ le
擦 去 眼 中 沙 。小 公 鸡 的 眼 明 了 ,
tiào tiào wā de yǎn liànɡ le
跳 跳 蛙 的 眼 亮 了 。
fēnɡ ɑ fēnɡ tínɡ le shā yɑ shā méi le
. 风 啊 风 停 了 ,沙 呀 沙 没 了 ,
7
ɡuǎnɡchǎnɡshànɡmiàn jiàn zi fēi sān ɡè hǎo pénɡ you
广 场 上 面 毽 子 飞 ,三 个 好 朋 友 ,
wán de xiào hā hā
玩 得 笑 哈 哈 。
词语宝宝:
使劲 讨厌 比赛 广场
互相 干净 害怕
吹一吹 擦一擦 踢毽子
好朋友 悄悄地 静静地
笑哈哈 甜丝丝
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第第四四部部分分
. 你知道什么是春天的味道吗?
1
. 故事中的三个好朋友是谁?他们在一起干什么?
2
. 春天到了,你会和自己的好伙伴做什么呢?
3
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第三三篇篇 糊糊涂涂的的小小麻麻雀雀
zài qún shān jiǎo xià yǒu yì tiáo qīnɡ qīnɡ de xiǎo hé hé àn shànɡyǒu zuò
在 群 山 脚 下 ,有 一 条 清 清 的 小 河 ,河 岸 上 有 座
zhěnɡ qí de nónɡshè nónɡshè de wū yán xià yǒu wō má què zài nà lǐ shēnɡhuó
整 齐 的 农 舍 。农 舍 的 屋 檐 下 ,有 窝 麻 雀 在 那 里 生 活 。
yì zhī xiǎo má què hái bú huì fēi tā měi tiān tàn chū máorónɡrónɡ de nǎo dɑi
一 只 小 麻 雀 还 不 会 飞 ,它 每 天 探 出 毛 茸 茸 的 脑 袋 ,
zhǎ dònɡ zhe yǎn jīnɡ hào qí de zhānɡwànɡ nèn huánɡde xiǎo zuǐ chànɡ qǐ yì zhī yǒnɡ
眨 动 着 眼 睛 好 奇 地 张 望 。嫩 黄 的 小 嘴 ,唱 起 一 支 永
hénɡ de ɡē zhā zhā zhā zhēnkuài huo zhēnkuài huo
恒 的 歌 :“ 喳 ,喳 ,喳 ,真 快 活 ,真 快 活 …… ”
yì tiān wū yán xià yí ɡè bēi shū bāo de hái zi shuō xiǎo má què
一 天 ,屋 檐 下 一 个 背 书 包 的 孩 子 说 :“ 小 麻 雀 ,
shì jiè shànɡzuì bǎo ɡuì de shì shí jiān nǐ bú yàozhěnɡtiān zhā zhā de shén me yě
世 界 上 最 宝 贵 的 是 时 间 ,你 不 要 整 天 喳 喳 地 什 么 也
bú ɡàn yīnɡ ɡāi zhuā jǐn shí jiān xué xí běn shi cái hǎo
不 干 ,应 该 抓 紧 时 间 学 习 本 事 才 好 !”
shí jiān shén me shì shí jiān xiǎo má què zhǎ dònɡ zhe yǎn jīnɡ wèn
“ 时 间 ,什 么 是 时 间 ?”小 麻 雀 眨 动 着 眼 睛 问 。
shí jiān jiù xiànɡ nà xiǎo hé de
“ 时 间 ,就 像 那 小 河 的
shuǐ rì yè bù tínɡ de xiànɡ qián bēn
水 ,日 夜 不 停 地 向 前 奔
liú xiǎo hái zi shuō wán yí bènɡ yí
流 !”小 孩 子 说 完 ,一 蹦 一
tiào de zǒu le
跳 地 走 了 。
xiǎo má quèxiǎnɡ shí jiān shì shì jiè
小 麻 雀 想 :时 间 是 世 界
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第第四四部部分分
shànɡzuì bǎo ɡuì de nà wǒ zěn me yànɡ cái nénɡ zhuā zhù shí jiān ne
上 最 宝 贵 的 ,那 我 怎 么 样 才 能 抓 住 时 间 呢 ?
rì zi yì tiān tiān dù ɡuò dānɡ xī běi fēnɡ ɡuā dào xiǎo má què jiā mén shí
日 子 一 天 天 度 过 ,当 西 北 风 刮 到 小 麻 雀 家 门 时 ,
xiǎo má què yǐ jīnɡ nénɡzhǎn chì fēi xiánɡ le yì tiān tā fā xiàn xiǎo hé lǐ de
小 麻 雀 已 经 能 展 翅 飞 翔 了 。一 天 ,它 发 现 小 河 里 的
shuǐ bù liú le hé shuǐ dònɡ chénɡ liànɡ jīnɡ jīnɡ de
水 不 流 了 ,河 水 冻 成 亮 晶 晶 的
bīnɡ kuài zhè xià kě lè huài le xiǎo má què tā
冰 块 。这 下 可 乐 坏 了 小 麻 雀 ,它
kuài huo de zài shànɡmiàn tiào wɑ bènɡ ɑ yòuchànɡ
快 活 地 在 上 面 跳 哇 ,蹦 啊 ,又 唱
zhe nà zhī yǒnɡhénɡ de ɡē zhā zhā zhā
着 那 支 永 恒 的 歌 :“ 喳 ,喳 ,喳 ,
zhēnkuài huo
真 快 活 …… ”
bānɡ bānɡ bānɡ xiǎo má què zhuó le yí kuài
梆 ! 梆 ! 梆 ! 小 麻 雀 啄 了 一 块
jié bái de bīnɡ kuài xián zài zuǐ lǐ tā dé yì de bǎ bīnɡ kuài fànɡ zài xiǎo hái
洁 白 的 冰 块 ,衔 在 嘴 里 ,它 得 意 地 把 冰 块 放 在 小 孩
zi de shǒu lǐ ɡěi shì jiè shànɡzuì bǎo ɡuì de dōnɡ xi
子 的 手 里 ,“ 给 ,世 界 上 最 宝 贵 的 东 西 ! ”
xiǎo hái zi shuō nǐ yɑ hú tu de xiǎo
小 孩 子 说 :“ 你 呀 ,糊 涂 的 小
má què shí jiān bú shì zhè yànɡzhuā de yɑ yào kào
麻 雀 ,时 间 不 是 这 样 抓 的 呀 ,要 靠
zì jǐ de xīn qín hé hàn shuǐ cái nénɡ bú rànɡ shí
自 己 的 辛 勤 和 汗 水 ,才 能 不 让 时
jiān bái bái liú ɡuò
间 白 白 流 过 ! ”
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词语宝宝:
糊涂 整齐 好奇 张望 永恒
宝贵 洁白 得意 心情 毛茸茸
清清的 亮晶晶 展翅飞翔
日夜不停 一蹦一跳
. 这是一只怎样的小麻雀?
1
. 世界上什么是最宝贵的?
2
. 怎样才能不让时间白白流走?
3
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第四四篇篇 彩彩色色的的风风
xiǎo wō niú xiǎnɡ zài yì kē shùshànɡɡài fánɡ
. 小 蜗 牛 想 在 一 棵 树 上 盖 房
1
zi tā pá yɑ pá pá yɑ pá hǎo bù rónɡ
子 ,他 爬 呀 爬 ,爬 呀 爬 ,好 不 容
yì pá dào le shù dǐnɡ hū rán yí zhèn dà fēnɡ bǎ
易 爬 到 了 树 顶 ,忽 然 一 阵 大 风 把
xiǎo wō niú pā dā chuī dào le dì shànɡ
小 蜗 牛“ 啪 嗒 ”吹 到 了 地 上 。
xiǎo bái tù zhuài zhe fēnɡzhenɡzhènɡ zài cǎo
. 小 白 兔 拽 着 风 筝 正 在 草
2
dì shànɡ wán hū rán yí zhèn dà fēnɡ chuī lái
地 上 玩 ,忽 然 一 阵 大 风 吹 来 ,
ɡuā pǎo le tā de hónɡmào zi
刮 跑 了 她 的 红 帽 子 。
dà xiónɡ bào zhe yí ɡuànfēnɡ mì zhènɡměi
大 熊 抱 着 一 罐 蜂 蜜 正 美
3.
zī zī de chī ne hū rán yí zhèn dà fēnɡ ɡuā
滋 滋 地 吃 呢 ,忽 然 一 阵 大 风 刮
lái mì ɡuàn lǐ fēi jìn le xǔ duō luò yè
来 ,蜜 罐 里 飞 进 了 许 多 落 叶 ,
ài tā zhǐ nénɡ diū qì le hǎo kě xī
唉 ,他 只 能 丢 弃 了 ,好 可 惜 !
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fēnɡ wá wɑ zhēn tǎo yàn wǒ men bù
.“ 风 娃 娃 真 讨 厌 ,我 们 不
4
xǐ huɑn nǐ xiǎo wō niú xiǎo bái tù dà
喜 欢 你 !”小 蜗 牛 、小 白 兔 、大
xiónɡ yì qǐ shuō
熊 一 起 说 。
bù xǐ huɑn jiù bù xǐ huɑn yì diǎn
.“ 不 喜 欢 就 不 喜 欢 ,一 点
5
r wán xiào dōu bù nénɡ kāi hnɡ wǒ hái bù xǐ
儿 玩 笑 都 不 能 开 。哼 ,我 还 不 喜
huɑn nǐ men ne fēnɡ wá wɑ tīnɡ jiàn tā men de
欢 你 们 呢 ! ”风 娃 娃 听 见 他 们 的
huà shēnɡ qì de pǎo kāi le
话 ,生 气 地 跑 开 了 。
lái dào hé biān fēnɡ wá wɑ kàn jiàn hé
. 来 到 河 边 ,风 娃 娃 看 见 河
6
bànɡzhènɡzhānɡ zhe dà zuǐ bɑ tā hū
蚌 正 张 着 大 嘴 巴 ,他“ 呼 —— ”
de fēi ɡuò qù yào bǎ hé bànɡ chuīshànɡ àn kě
地 飞 过 去 ,要 把 河 蚌 吹 上 岸 。可
shì zhēn bù qiǎo zhènɡɡǎnshànɡ hé bànɡ bì zuǐ
是 ,真 不 巧 ,正 赶 上 河 蚌 闭 嘴 ,
tā bèi kùn zài le bànɡ ké lǐ
他 被 困 在 了 蚌 壳 里 。
wū wū wū
.“ 呜 呜 呜 …… ”
7
shì shuí zài kū ne jīnɡ ɡuò hé biān de xiǎo wō niú tīnɡ jiàn le yí
“ 是 谁 在 哭 呢 ?”经 过 河 边 的 小 蜗 牛 听 见 了 一
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第第四四部部分分
zhèn kū shēnɡ
阵 哭 声 。
shì shuí zài kū ne jīnɡ ɡuò hé biān de xiǎo
“ 是 谁 在 哭 呢 ?”经 过 河 边 的 小
bái tù dà xiónɡ yě tīnɡ jiàn le yí zhèn kūshēnɡ
白 兔 、大 熊 也 听 见 了 一 阵 哭 声 。
wǒ wǒ shì wǒ shēnɡ yīn mēn mēn
“ 我 ,我 ,是 我 !”声 音 闷 闷
de dà jiā dōu méi tīnɡ chū lái shì shuí
的 ,大 家 都 没 听 出 来 是 谁 。
nǐ bú yào kū le wǒ men lái jiù nǐ dà jiā shuōwán kāi shǐ
“ 你 不 要 哭 了 ,我 们 来 救 你 !”大 家 说 完 ,开 始
xiǎnɡbàn fǎ
想 办 法 。
zuì hòu xiǎo bái tù xiǎnɡ chū le ɡè hǎo bàn fǎ tā zài hé bànɡshēn
. 最 后 ,小 白 兔 想 出 了 个 好 办 法 ,她 在 河 蚌 身
8
biān sǎ le hǎo duō shā lì tān chī de hé bànɡ yí jiàn mǎshànɡ dǎ kāi bànɡ
边 撒 了 好 多 沙 粒 ,贪 吃 的 河 蚌 一 见 ,马 上 打 开 蚌
ké tǔ chū le fēnɡ wá wɑ bǎ shā zi xī jìn le dù zi lǐ
壳 吐 出 了 风 娃 娃 ,把 沙 子 吸 进 了 肚 子 里 。
tiān nɑ tiān nɑ cǎi sè de fēnɡ xiǎo wō niú zuì xiān yǒu le fā xiàn
“ 天 哪 ,天 哪 ,彩 色 的 风 ! ”小 蜗 牛 最 先 有 了 发 现 。
xiè xie nǐ men jiù le wǒ wǒ nénɡbānɡ
“ 谢 谢 你 们 救 了 我 ,我 能 帮
nǐ men zuò shén me ne cǎi sè de fēnɡ dī zhe
你 们 做 什 么 呢 ?”彩 色 的 风 低 着
tóu shuō
头 说 。
cǎi sè de fēnɡ nǐ nénɡbānɡ wǒ bǎ fēnɡ zhēnɡchuī qǐ lái mɑ
.“ 彩 色 的 风 ,你 能 帮 我 把 风 筝 吹 起 来 吗 ?”
9
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xiǎo bái tù ná zhe tā de dà fēnɡ zhenɡ shuō
小 白 兔 拿 着 她 的 大 风 筝 说 。
hǎo wɑ hǎo wɑ cǎi sè de fēnɡ ɡǔ
“ 好 哇 ,好 哇 !”彩 色 的 风 鼓
zú qì wéi zhe fēnɡzhenɡ pǎo qǐ lái wā kàn
足 气 围 着 风 筝 跑 起 来 。哇 ,看
bɑ fēnɡ zhenɡ zhōu wéi zhuàn dònɡ zhe cǎi sè de
吧 ! 风 筝 周 围 转 动 着 彩 色 的
fēnɡ hǎo piàoliɑnɡ ɑ
风 ,好 漂 亮 啊 !
cǎi sè de fēnɡ nǐ nénɡbānɡ wǒ bǎ xīn xǐ de kù zi chuī ɡān
.“ 彩 色 的 风 ,你 能 帮 我 把 新 洗 的 裤 子 吹 干
10
mɑ dà xiónɡmǐn zhe zuǐ chúnshuō
吗 ?”大 熊 抿 着 嘴 唇 说 。
méi wèn tí kàn wǒ de cǎi sè de fēnɡ wéi zhe liànɡ yī shénɡ yì
“ 没 问 题 ,看 我 的 ! ”彩 色 的 风 围 着 晾 衣 绳 一
quān yì quān de zhuàn zhe bù yí huì r dà
圈 一 圈 地 转 着 ,不 一 会 儿 ,大
xiónɡ de kù zi jiù liànɡ ɡān le ér qiě jiù kù
熊 的 裤 子 就 晾 干 了 ,而 且 旧 裤
zi hái biànchénɡ le cǎi hónɡ de yán sè dà xiónɡ
子 还 变 成 了 彩 虹 的 颜 色 ,大 熊
bié tí duō xǐ huɑn le
别 提 多 喜 欢 了 。
xiǎo wō niú wǒ nénɡbānɡ nǐ zuò
.“ 小 蜗 牛 ,我 能 帮 你 做
11
shén me ne
什 么 呢 ?”
wǒ zhǐ xiǎnɡzhǎo dào fēnɡ wá wɑ ɡào su
“ 我 只 想 找 到 风 娃 娃 ,告 诉
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第第四四部部分分
tā tā shì bù xiǎo xīn cái bǎ wǒ chuī dào dì shànɡ de méi ɡuān xi wǒ kě
他 ,他 是 不 小 心 才 把 我 吹 到 地 上 的 。没 关 系 ,我 可
yǐ chónɡxīn wǎnɡshùshɑnɡ pá xiǎo wō niú shuō
以 重 新 往 树 上 爬 !”小 蜗 牛 说 。
wǒ wǒ jiù shì fēnɡ wá wɑ shì bànɡ ké lǐ de cǎi sè
“ 我 …… 我 就 是 …… 风 娃 娃 ,是 蚌 壳 里 的 彩 色
zhēn zhū bǎ wǒ rǎnchénɡ le cǎi sè
珍 珠 把 我 染 成 了 彩 色 …… ”
nǐ hā hā wǒ xǐ huɑnxiàn zài
.“ 你 …… 哈 哈 ,我 喜 欢 现 在
12
de cǎi sè fēnɡ dà xiónɡhān hān de xiào zhe
的 彩 色 风 !”大 熊 憨 憨 地 笑 着 。
wǒ yě shì wǒ yě shì xiǎo bái tù
“ 我 也 是 !我 也 是 !”小 白 兔
liě zhe sān bàn zuǐ ɡē ɡē xiào ɡè bù tínɡ
咧 着 三 瓣 嘴“ 咯 咯 ”笑 个 不 停 。
xiǎo wō niú ɡāo xìnɡ de zài yuán dì zhuàn le quān
小 蜗 牛 高 兴 地 在 原 地 转 了 圈
quɑn hē hē nénɡ bù ɡāo xìnɡ mɑ tā bù jǐn zhǎo dào le fēnɡ wá wɑ ér
圈 ,呵 呵 ,能 不 高 兴 吗 ?他 不 仅 找 到 了 风 娃 娃 ,而
qiě hái zhǎo dào le yí ɡè cǎi sè fēnɡpénɡ you
且 还 找 到 了 一 个 彩 色 风 朋 友 !
词语宝宝:
容易 忽然 蜂蜜 可惜
生气 贪吃 帽子 风筝
彩色 周围 珍珠
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. 风娃娃和哪些小动物开玩笑?
1
. 你最喜欢谁?说说理由。
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第五五篇篇 朋朋友友
pànɡ zi hé shòu zi shì yí duì hǎo
胖 子 和 瘦 子 是 一 对 好
pénɡ you yǒu yì tiān tā men yì qǐ dào
朋 友 。有 一 天 ,他 们 一 起 到
sēn lín lǐ wán r
森 林 里 玩 儿 。
tū rán ɡuàn mù cónɡ zhōnɡ yì shēnɡ
突 然 ,灌 木 丛 中 一 声
páo xiào yì tóu dà xiónɡ hǒu jiào zhe xiànɡ
咆 哮 ,一 头 大 熊 吼 叫 着 向
tā men pū ɡuò lái jiù mìnɡ ɑ jiù
他 们 扑 过 来 。“ 救 命 啊 !救
mìnɡ tā men liǎnɡ ɡè jiào hǎn zhe pīn
命 !”他 们 两 个 叫 喊 着 ,拼
mìnɡxiànɡqián bēn pǎo shòu zi zhēn línɡ huó
命 向 前 奔 跑 。瘦 子 真 灵 活 ,
tā bào zhù yì kē shù sān xià liǎnɡ xià jiù pá le shànɡ qù pànɡ zi bú huì
他 抱 住 一 棵 树 ,三 下 两 下 就 爬 了 上 去 。胖 子 不 会
pá shù tā shēn chū shǒu jiāo jí de jiào zhe pénɡ you kuài lā wǒ yì bǎ
爬 树 ,他 伸 出 手 ,焦 急 地 叫 着 :“ 朋 友 ,快 拉 我 一 把
yɑ shòu zi kě ɡù bú shànɡ xǔ duō le tā zì ɡě r pīn mìnɡ wǎnɡ ɡènɡ
呀 !” 瘦 子 可 顾 不 上 许 多 了 ,他 自 个 儿 拼 命 往 更
ɡāo de shù shāoshànɡ pá qù
高 的 树 梢 上 爬 去 。
dà xiónɡ yí bù yí bù bī jìn pànɡ zi pànɡ zi zài yě wú lù kě táo
大 熊 一 步 一 步 逼 近 胖 子 ,胖 子 再 也 无 路 可 逃
le tā jiǎo xià yì huá shuāi dǎo zài dì shànɡ jué wànɡzhōnɡ pànɡ zi hū rán
了 。他 脚 下 一 滑 ,摔 倒 在 地 上 。绝 望 中 ,胖 子 忽 然
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xiǎnɡdào yǒu rén shuō ɡuo xiónɡ shì bù chī sǐ
想 到 有 人 说 过 ,熊 是 不 吃 死
rén de yú shì tā bì shànɡ yǎn jinɡ
人 的 。于 是 ,他 闭 上 眼 睛 ,
bǐnɡ zhù hū xī yí dònɡ yě bú dònɡ zhēn
屏 住 呼 吸 ,一 动 也 不 动 ,真
xiànɡ sǐ rén shì de
像 死 人 似 的 。
dà xiónɡ zǒu jìn pànɡ zi zài tā de
大 熊 走 近 胖 子 ,在 他 的
liǎn shànɡwén le yòu wén rán hòu màn màn
脸 上 闻 了 又 闻 ,然 后 慢 慢
zhuǎn shēn zǒu kāi le
转 身 走 开 了 。
dà xiónɡ zǒu kāi le shòu zi zhè cái cónɡ shùshànɡ pá xià lái tā bǎ pànɡ
大 熊 走 开 了 ,瘦 子 这 才 从 树 上 爬 下 来 。他 把 胖
zi cónɡ dì shànɡ zhuài qǐ lái xiào zhe wèn pénɡ you nà tóu xiónɡ zài nǐ ěr
子 从 地 上 拽 起 来 ,笑 着 问 :“ 朋 友 ,那 头 熊 在 你 耳
biānshuō le xiē shén me
边 说 了 些 什 么 ?”
pànɡ zi shuǎi kāi tā de shǒu lěnɡ lěnɡ de huí dá dà xiónɡshuō yù
胖 子 甩 开 他 的 手 ,冷 冷 地 回 答 :“ 大 熊 说 ,遇
dào wēi xiǎn zhǐ ɡù zì jǐ táo mìnɡ de rén bù nénɡ hé tā zuò pénɡ you
到 危 险 ,只 顾 自 己 逃 命 的 人 ,不 能 和 他 做 朋 友 !”
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第第四四部部分分
词语宝宝:
灌木丛 咆哮 焦急
树梢 摔倒 呼吸 甩开
危险 逃命 无路可逃
. 大熊有没有把胖子吃掉?为什么?
1
. 胖子最后对瘦子说了一句什么话?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第六六篇篇 从从图图画画到到汉汉字字
hàn zì yǐ jīnɡ yǒu liù qiān duō nián de yōu jiǔ lì shǐ kě yǐ shuō shì
汉 字 已 经 有 六 千 多 年 的 悠 久 历 史 ,可 以 说 是
shì jiè shànɡ zuì ɡǔ lǎo de wén zì zhī yī
世 界 上 最 古 老 的 文 字 之 一 。
shì jiè ɡè mín zú de wén zì dōu qǐ yuán yú tú huà hàn zì yě bú
世 界 各 民 族 的 文 字 ,都 起 源 于 图 画 。汉 字 也 不
lì wài zuì chū shì tú huà hòu lái jīnɡ ɡuòchánɡ shí qī de yǎn biàn cái xínɡ
例 外 ,最 初 是 图 画 ,后 来 经 过 长 时 期 的 演 变 ,才 形
chénɡ zhēn zhènɡ de wén zì
成 真 正 的 文 字 。
zài yuǎn ɡǔ shí dài zhù zài dònɡ xué lǐ de yuán shǐ rén jiù yǐ jīnɡ dǒnɡ
在 远 古 时 代 ,住 在 洞 穴 里 的 原 始 人 ,就 已 经 懂
de huà huà le bǐ rú huà yì tóu
得 画 画 了 。比 如 画 一 头
niú biǎo shì niú huà yì zhī
牛 ,表 示“ 牛 ”;画 一 只
yánɡ biǎo shì yánɡ huà yì tóu lù
羊 ,表 示“ 羊 ”;画 一 头 鹿
hé yí ɡè lā ɡōnɡ shè jiàn de rén biǎo
和 一 个 拉 弓 射 箭 的 人 ,表
shì dǎ liè yīn wèi tā men de shēnɡhuó
示 打 猎 。因 为 他 们 的 生 活
jiǎn dān yào biǎo shì suǒ yù dào de shì
简 单 ,要 表 示 所 遇 到 的 事
qinɡ zhǐ xū yào huà yì fú fú de tú
情 ,只 需 要 画 一 幅 幅 的 图
huà rén men yí kàn biàn zhī dào zhǐ de
画 ,人 们 一 看 便 知 道 指 的
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第第四四部部分分
shì shén me
是 什 么 。
hòu lái shēnɡhuózhōnɡ xū yào jì lù de shì qinɡ duō le yīn wèi méi yǒu
后 来 ,生 活 中 需 要 记 录 的 事 情 多 了 。因 为 没 有
shí jiān xiánɡ xì de huà jiù huà de jiǎn dān xiē bǐ rú huà yánɡ tā men bú
时 间 详 细 地 画 ,就 画 得 简 单 些 ,比 如 画 羊 ,他 们 不
zài huàzhěnɡ zhī yánɡ zhǐ huà ɡè yánɡ tóu yòu rú huà shí tiáo duǎnxiàn biǎo shì
再 画 整 只 羊 ,只 画 个 羊 头 ;又 如 画 十 条 短 线 ,表 示
shí ɡè rén lìnɡ wài tā men hái bǎ xǔ duō fú jiǎn dān de tú huà lián jiē
十 个 人 。另 外 ,他 们 还 把 许 多 幅 简 单 的 图 画 连 接
qǐ lái lái jiǎnɡ yí jiàn bǐ jiào fù zá de shì qinɡ zhè jiù chénɡ le tú huà
起 来 ,来 讲 一 件 比 较 复 杂 的 事 情 ,这 就 成 了“ 图 画
wén zì yě jiào jì shì tú huà huò wén zì huà
文 字 ”,也 叫“ 记 事 图 画 ”或“ 文 字 画 ”。
tú huà wén zì jìn yí bù jiǎn huà biànchǎnshēnɡ le xiànɡxínɡ wén zì
图 画 文 字 进 一 步 简 化 ,便 产 生 了“ 象 形 文 字 ”。
xiànɡxínɡ wén zì dào xiàn zài yǐ jīnɡ yǒu sān qiān duō nián de lì shǐ le tā shì yònɡ
象 形 文 字 到 现 在 已 经 有 三 千 多 年 的 历 史 了 。它 是 用
zuì jiǎn dān de xiàn tiáo miáo huì chū shí wù de wài xínɡ hé tè diǎn bǐ rú huà
最 简 单 的 线 条 ,描 绘 出 实 物 的 外 形 和 特 点 ,比 如 画
ɡè zhàn zhe de rén de cè miàn zào ɡè rén zì huà yì duī huǒ zào ɡè
个 站 着 的 人 的 侧 面 ,造 个“ 人 ”字 ;画 一 堆 火 ,造 个
huǒ zì huà ɡè yuánquān zhōnɡjiān jiā yì diǎn zào ɡè rì zì huà
“ 火 ”字 ;画 个 圆 圈 ,中 间 加 一 点 ,造 个“ 日 ”字 ;画
yì wān xīn yuè zhōnɡjiān jiā yí shù zào ɡè yuè zì qí tā xiànɡshān
一 弯 新 月 ,中 间 加 一 竖 ,造 个“ 月 ”字 。其 他 像 山 、
shuǐ yánɡ niǎo zhōu děnɡ xiànɡ xínɡ wén zì yě dōu shì zhè yànɡ zào chū lái de
水 、羊 、鸟 、舟 等 象 形 文 字 ,也 都 是 这 样 造 出 来 的 。
hàn zì shì cónɡ tú huà wén zì kāi shǐ de hòu lái cái zhú jiàn yǎn biàn
汉 字 是 从 图 画 文 字 开 始 的 ,后 来 才 逐 渐 演 变
chénɡxiànɡ xínɡ wén zì xiànɡ xínɡ wén zì kě yǐ shuō shì hàn zì de zuì chū jiē
成 象 形 文 字 ,象 形 文 字 可 以 说 是 汉 字 的 最 初 阶
duàn tā wèi hàn zì yǐ hòu de fā zhǎndiàn dìnɡ le jī chǔ
段 。它 为 汉 字 以 后 的 发 展 奠 定 了 基 础 。
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词语宝宝:
汉字 历史 图画 洞穴
简单 记录
一头牛 一只羊 一幅画
一堆火 一弯新月
. 你能说说汉字产生的过程吗?
1
. 你能画画“火“”日“”月”的象形字吗?
2
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第四四部部分分
第第七七篇篇 故故事事点点心心
yòu dào le wǎnshɑnɡ yuè
又 到 了 晚 上 。月
ɡuānɡzhào zhe xiǎo hú li duǒ lā
光 照 着 小 狐 狸 朵 拉
de fánɡ jiān
的 房 间 。
xiànɡpínɡchánɡ yí yànɡ duǒ
像 平 常 一 样 ,朵
lā diǎn qǐ tā de hónɡ là zhú
拉 点 起 她 的 红 蜡 烛 ,
bào qǐ xīn ài de ɡù shi shū
抱 起 心 爱 的 故 事 书 ,
huān kuài de shuō lái bɑ
欢 快 地 说 :“ 来 吧 ,
chī ɡù shi diǎn xin de shí jiān
吃 故 事 点 心 的 时 间
dào le
到 了 !”
zhī yā qiánɡ jiǎo de yí shàn xiǎo xiǎo de mén dǎ kāi le liǎnɡ zhī
“ 吱 呀 !”墙 角 的 一 扇 小 小 的 门 打 开 了 ,两 只
xiǎo lǎo shǔ pǎo le chū lái zuò zài dì bǎnshànɡ yǎnɡ qǐ liǎn děnɡ zhe
小 老 鼠 跑 了 出 来 ,坐 在 地 板 上 ,仰 起 脸 等 着 。
měi tiān wǎnshɑnɡ de zhè ɡe shí hou xiǎo hú li duǒ lā dōu huì dú yí
每 天 晚 上 的 这 个 时 候 ,小 狐 狸 朵 拉 都 会 读 一
ɡè mí rén de tónɡ huà ɡù shi ɡěi zì jǐ tīnɡ yě ɡěi zhù zài qiánɡdònɡ lǐ
个 迷 人 的 童 话 故 事 ,给 自 己 听 ,也 给 住 在 墙 洞 里
de liǎnɡ zhī xiǎo lǎo shǔ tīnɡ
的 两 只 小 老 鼠 听 。
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zhè shì yì tiānzhōnɡ zuì xìnɡ fú de yí duàn shí jiān ɡù shi diǎn xin bǐ
这 是 一 天 中 最 幸 福 的 一 段 时 间 。故 事 点 心 比
pǔ tōnɡ diǎn xin hǎo duō le shuì qián chī ɡù shi diǎn xin bú yònɡ dān xīn xiāo huà
普 通 点 心 好 多 了 ,睡 前 吃 故 事 点 心 不 用 担 心 消 化
bù liánɡ yě bú yònɡ dān xīn fā pànɡ ér qiě hái nénɡ zuò hěn měi hěn měi de
不 良 ,也 不 用 担 心 发 胖 ,而 且 还 能 做 很 美 很 美 的
mènɡ ne
梦 呢 !
xiǎo lǎo shǔ de qīn qi yì zhí yāo qǐnɡ tā men dào yí ɡè ɡènɡ hǎo de dì
小 老 鼠 的 亲 戚 一 直 邀 请 他 们 到 一 个 更 好 的 地
fɑnɡ qù zhù nà r měi tiān nénɡ chī dào měi wèi de xiānɡchánɡ kě liǎnɡ zhī xiǎo
方 去 住 ,那 儿 每 天 能 吃 到 美 味 的 香 肠 。可 两 只 小
lǎo shǔ shě bu de lí kāi zhè r
老 鼠 舍 不 得 离 开 这 儿 。
méi cuò zhè r hěn shǎo chī de dàoxiānɡchánɡ yīn wèi xiǎo hú li duǒ lā
没 错 ,这 儿 很 少 吃 得 到 香 肠 ,因 为 小 狐 狸 朵 拉
méi yǒu hěn duō qián mǎi bù qǐ xiānɡchánɡ tā měi tiān zhǐ nénɡ fēn ɡěi liǎnɡ zhī
没 有 很 多 钱 ,买 不 起 香 肠 。她 每 天 只 能 分 给 两 只
xiǎo lǎo shǔ yì diǎn r miàn bāo hé shū cài tānɡ
小 老 鼠 一 点 儿 面 包 和 蔬 菜 汤 。
kě shì liǎnɡ zhī xiǎo lǎo shǔ rèn wéi shēnɡ huó zhōnɡ kě yǐ méi yǒu xiānɡ
可 是 两 只 小 老 鼠 认 为 ,生 活 中 可 以 没 有 香
chánɡ dàn shì bù nénɡ méi yǒu ɡù shi suǒ yǐ tā men jué dìnɡ yì zhí zài zhè
肠 ,但 是 不 能 没 有 故 事 。所 以 ,他 们 决 定 一 直 在 这
r zhù xià qù chú fēi tā men dé bú dào ɡù shi diǎn xin le
儿 住 下 去 。除 非 他 们 得 不 到 故 事 点 心 了 。
kě shì zěn me huì dé bú dào ne xiǎo hú li duǒ lā xiàn zài nénɡ zì
可 是 怎 么 会 得 不 到 呢 ?小 狐 狸 朵 拉 现 在 能 自
jǐ biān ɡù shi le ér qiě bǐ shūshànɡ de nà xiē ɡù shi ɡènɡ hǎo tīnɡ shuō
己 编 故 事 了 ,而 且 比 书 上 的 那 些 故 事 更 好 听 。说
bu dìnɡ nǎ yì tiān tā jiù chénɡ le yí wèi dà tónɡ huà jiā ne
不 定 哪 一 天 ,她 就 成 了 一 位 大 童 话 家 呢 !
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第第四四部部分分
词语宝宝:
晚上 房间 蜡烛 心爱
欢快 迷人 童话 普通
担心 邀请 美味 面包
蔬菜 除非 一扇门 舍不得
. 你觉得故事点心好,还是普通点心好?说
1
说理由。
. 你知道为什么小老鼠舍不得离开小狐狸
2
朵拉的家吗?
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第第八八篇篇 小小鹿鹿的的大大角角
yǒu yì tóu xiǎo lù tóu shànɡzhǎnɡ
. 有 一 头 小 鹿 ,头 上 长
1
zhe tè bié dà de jiǎo zhè yí duì dà
着 特 别 大 的 角 。“ 这 一 对 大
jiǎo hǎo rànɡ rén xīn fán nɑ xiǎo lù duì
角 ,好 让 人 心 烦 哪 !”小 鹿 对
zì jǐ shuō
自 己 说 。
shì yɑ tè bié dà de jiǎo huì
. 是 呀 ,特 别 大 的 角 会
2
yǒu tè bié duō de má fɑn dà jiā dōu dào xiǎo tù jiā qù zuò kè zhǐ yǒu
有 特 别 多 的 麻 烦 !大 家 都 到 小 兔 家 去 做 客 ,只 有
xiǎo lù jìn bú qù yīn wèi tā de jiǎo tài dà le
小 鹿 进 不 去 ,因 为 他 的 角 太 大 了 。
tā qù jiē shànɡwán hái méi zǒu
. 他 去 街 上 玩 。还 没 走
3
duō yuǎn hěn duō mài dōnɡ xi de jiù zhuīshànɡ
多 远 ,很 多 卖 东 西 的 就 追 上
lái wèi nǐ zhè ɡe xiǎo lù zěn me
来 :“ 喂 ,你 这 个 小 鹿 ,怎 么
luàn ná wǒ men de dōnɡ xi yɑ yuán lái
乱 拿 我 们 的 东 西 呀 ?”原 来 ,
xiǎo lù yì biān zǒu yì biān bǎ rén jiɑ ɡuà
小 鹿 一 边 走 ,一 边 把 人 家 挂
zhe de shānɡpǐn ɡōu zǒu le
着 的 商 品 钩 走 了 。
yǒu yí cì xiǎo lù shuāi le yì jiāo dà jiǎo chā jìn le ní dì
. 有 一 次 ,小 鹿 摔 了 一 跤 ,大 角 插 进 了 泥 地
4
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第第四四部部分分
lǐ tā sì jiǎo cháo tiān tǎnɡ zài nà lǐ zhí dào pénɡ you men lái jiù tā cái
里 。他 四 脚 朝 天 躺 在 那 里 ,直 到 朋 友 们 来 救 他 ,才
pá qǐ lái
爬 起 来 。
dà jiǎo zhēn bù hǎo tā dào chù rě má fɑn xiǎo lù zhè
.“ 大 角 真 不 好 ,它 到 处 惹 麻 烦 …… ”小 鹿 这
5
me xiǎnɡ zhe shānɡxīn de kū le qǐ lái
么 想 着 ,伤 心 地 哭 了 起 来 。
kū zhe kū zhe xiǎo lù shuì zháo le
. 哭 着 哭 着 ,小 鹿 睡 着 了 。
6
xiǎo lù xǐnɡ lái de shí hou kàn dào hěn duō xiǎo huǒ bàn wéi zhe
. 小 鹿 醒 来 的 时 候 ,看 到 很 多 小 伙 伴 围 着
7
tā kāi xīn de cháo tā xiào nǐ men shì zài xiào wǒ de dà jiǎo mɑ
他 ,开 心 地 朝 他 笑 。“ 你 们 是 在 笑 我 的 大 角 吗 ?”
xiǎo lù shuō
小 鹿 说 。
dà jiā tīnɡ le tā de huà xiào
. 大 家 听 了 他 的 话 ,笑
8
de ɡènɡ lì hɑi le yuán lái xiǎo lù de
得 更 厉 害 了 。原 来 ,小 鹿 的
jiǎoshànɡliànɡ zhe hěn duō dōnɡ xi xiǎo māo de
角 上 晾 着 很 多 东 西 :小 猫 的
hú dié jié xiǎo sōnɡ shǔ de wéi jīn xiǎo
蝴 蝶 结 、小 松 鼠 的 围 巾 、小
tù de shǒu pà hái yǒu yǎn shǔ de shǒu
兔 的 手 帕 ,还 有 鼹 鼠 的 手
tào xiǎo hóu de xié zi xiǎoxiónɡ de xiǎo bèi xīn
套 、小 猴 的 鞋 子 、小 熊 的 小 背 心 ……
xiǎo māo ná chū yí miànxiǎo jìnɡ zi ɡěi xiǎo lù nǐ zì jǐ kàn kɑn
. 小 猫 拿 出 一 面 小 镜 子 给 小 鹿 :“ 你 自 己 看 看
9
bɑ xiǎo lù cháo xiǎo jìnɡ zi lǐ yí kàn jīnɡ qí de jiào chūshēnɡ lái dà
吧 !”小 鹿 朝 小 镜 子 里 一 看 ,惊 奇 得 叫 出 声 来 。大
jiā shuō xiǎo lù nǐ de dà jiǎo zhēn yǒu yònɡ wǒ men dōu xū yào tā
家 说 :“ 小 鹿 ,你 的 大 角 真 有 用 ,我 们 都 需 要 它 !”
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dānɡ rán lɑ xiǎo lù de dà jiǎo kě bù zhǐ shì yònɡ lái liànɡdōnɡ xi
. 当 然 啦 ,小 鹿 的 大 角 可 不 只 是 用 来 晾 东 西
10
de yǒu yí cì liǎnɡ zhī xiǎo niǎo zài xiǎo lù de dà jiǎoshànɡzuò le ɡè wō
的 !有 一 次 ,两 只 小 鸟 在 小 鹿 的 大 角 上 做 了 个 窝 。
tā menshuō yǐ hòu nǐ dào nǎ r wǒ men yě dào nǎ r
他 们 说 :“ 以 后 ,你 到 哪 儿 ,我 们 也 到 哪 儿 !”
hái yǒu yí cì tiān qì tài rè le xiǎo lù zài dà jiǎoshànɡchēnɡ
. 还 有 一 次 ,天 气 太 热 了 ,小 鹿 在 大 角 上 撑
11
kāi yí dà kuài bù xiǎo huǒ bàn men dōu dào xiǎo lù de shēnbiān lái chénɡ liánɡ
开 一 大 块 布 ,小 伙 伴 们 都 到 小 鹿 的 身 边 来 乘 凉 。
zuì bànɡ de yí cì shì zài shènɡdàn jié dà jiā dōuwǎnɡ tā de dà
. 最 棒 的 一 次 是 在 圣 诞 节 ,大 家 都 往 他 的 大
12
jiǎoshànɡ xì lǐ wù tā yì zǒu dà jiǎoshànɡ de lǐ wù jiù dīnɡ dīnɡ dānɡdānɡ
角 上 系 礼 物 。他 一 走 ,大 角 上 的 礼 物 就 叮 叮 当 当
xiǎnɡ xiǎo lù jué de zì jǐ jiù xiànɡ yì kē shènɡdàn shù nà zhǒnɡɡǎn jué zhēn
响 ,小 鹿 觉 得 自 己 就 像 一 棵 圣 诞 树 ,那 种 感 觉 真
shi hǎo jí le
是 好 极 了 !
xiàn zài wǒ hǎo xǐ huɑn wǒ de dà jiǎo wɑ xiǎo lù duì dà
.“ 现 在 ,我 好 喜 欢 我 的 大 角 哇 !”小 鹿 对 大
13
jiā shuō
家 说 。
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第第四四部部分分
词语宝宝:
商品 到处 麻烦 伤心 开心
厉害 围巾 手帕 手套 鞋子
背心 镜子 乘凉 蝴蝶结
圣诞树 四脚朝天
小鹿的大角给他带来了哪些烦恼?
1.
我们每个人都和小鹿一样,有自己不同
2.
于别人的优点。请说说你的特点是什么?
小朋友,你得了( )根 ?
( )根 ?
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第 部
五 分
综综
合合能能力力训训练练
——————听听说说
听说训练:
步骤一:家长读一遍短文。
步骤二:家长读一读每一道练习题。
步骤三:家长再读一遍短文。
步骤四:孩子做做练习。
(有能力的孩子,可以让他们再说一说故事内容。)
100优尖升
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第第五五部部分分
一、春天来了
走进公园,我们感到春天真的来了。你看,百花盛开:有黄色的迎春花,粉红
色的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。春天真美呀!
在你听到过的花的名字旁打“ ”。
√
月季花( ) 玫瑰花( ) 玉兰花( )
丁香花( ) 桃花( ) 茶花( )
迎春花( ) 木棉花( )
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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二、一场争论
黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。
公鸡说:“这是确确实实的,天上那个发亮的圆东西一出来,天气一下就暖和
了。很清楚,它是能够发热的。”
猫头鹰说:“你的说法毫无道理!我以亲身经验打赌,那个发亮的圆东西一出
来,只觉得冷飕飕的,它并不发热。”公鸡说:“发热的!我已经试过许许多多个早
晨了。”猫头鹰说“:不发热!我每天开始活动的时候,都没感到过它会发热……”
双方争论不休。
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
天快要黑下来,公鸡遇见了猫头鹰,它们很高兴。( )
1.
公鸡和猫头鹰说的圆圆的东西是同一样东西。( )
2.
公鸡和猫头鹰争论了很久,都没有结果。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
102优尖升
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第第五五部部分分
三、猪大妈
请客
小动物们
要到猪大妈家
做客。
可是,猪大
妈做事总是笨手
笨脚的,她早早
地将米、菜、肉和
各种调料都放到
锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤
气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:“今天我请客,我一定让大
家饱餐一顿!”
一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水,好不容易
等到打开锅,一看,锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑
起来,猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:“你根
本没点火呀!”
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
小动物们要到猪大妈家做客,猪大妈特别高兴。( )
1.
猪大妈买了米、菜、肉和各种调料招待大家。( )
2.
小兔、山羊和小马要去做客。( )
3.
猪大妈给大家烧了许多美味的菜。( )
4.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
103优尖升
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四、果园里
果园里,果实成熟了。苹果像娃娃的脸,红红的;黄色的柿子挂满了枝头;石
榴也俏皮地咧开嘴,向我们微笑。再看核桃,它们个个圆滚滚、胖乎乎的,在枝头
上看着小朋友做游戏,它们也想下来玩玩吧!
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
果园里只有苹果、柿子和核桃。( )
1.
黄色的柿子圆滚滚的,挂满了枝头。( )
2.
小朋友们在做游戏。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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综综合合能能力力训训练练——————听听说说
第第五五部部分分
五、小猴的生日礼物
今天是小猴的生日。小熊买来了一个大生日蛋糕;小猪送给小猴一筐苹果;
蚕妹妹送给小猴一块丝绸;小蜜蜂也来了,他送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。小老鼠
见大家都送了生日礼物,就赶忙去偷了一篮鲜红的桃子送给小猴。
判断对错,对的打“ ”,错的打“ ”。
√ ×
今天是小猴的生日。( )
1.
蚕妹妹送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。( )
2.
小老鼠去偷了一个鲜红的桃子送给小猴。( )
3.
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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小小学学一一年年级级预预备备班班
——幼小衔接语文必知必会
六、谁的本领大
一天,手傲慢地对嘴
巴说:“我的本领最大,盖
房子,筑公路,修桌子,端
饭菜……全都得靠我!”
嘴巴一听,不服气地
说:“我的功劳也不小哇!
人们交谈、吃饭哪样离得
开我?”
手很不满意嘴巴跟他争功劳,瞪圆了眼睛,非常生气,说:“如果我不拿东西
给你,看你怎么吃!”
嘴巴听了也火冒三丈,他使劲地跺着脚说“:我吃不到东西,你也别想活!”
选一选,写上编号。
手的本领有( )。
1.
筑公路 穿衣服 端饭菜 修桌子
①
盖房子 筑公路 修桌子 端饭菜
②
盖房子 端饭菜 弹钢琴 筑公路
③
手和嘴巴比本领时,他是( )。
2.
瞪圆了眼睛 跺着脚 火冒三丈
① ② ③
你来评一评故事中的手和嘴巴。( )
3.
他们都很棒 他们都看到了自己的缺点
① ②
他们都看到了自己的优点。
③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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第第五五部部分分
七、小兔学长跑
小兔灰灰跟着马老
师学习长跑。马老师带着
灰灰一边跑一边讲解,他
们穿过了一片小树林,又
越过了一座小山坡,不久
灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来,
好好休息一会儿啊!
灰灰渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得
不轻,连新裤子都磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回
来,说“:灰灰,坚持才能胜利,遇到一点儿困难就退缩肯定不行!”
灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟也鼓励道:“灰灰,加油,你
一定会成功的!”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。
后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦!
选一选,写上编号。
小兔灰灰跟着马老师学习什么?( )
1.
短跑 爬山 长跑
① ② ③
灰灰被什么东西绊倒了?( )
2.
石头 树枝 绳子
① ② ③
马老师和谁在给灰灰加油鼓劲?( )
3.
小羊 小猴 小鸟
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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八、细面条儿和大南瓜
三个好朋友,奇奇、草莓兔和叮当狗,他们三个吃饭习惯不一样。
草莓兔,吃饭最爱挑,天天就吃细面条儿。叮当狗爱挑食,不是肥肉他不吃。
只有奇奇最可爱,吃饭吃
肉还吃菜。
草莓兔,长啊长,长得
细又高,就像一根细面条儿。
叮当狗,长啊长,长得
肥又大,就像一个大南瓜。
只有奇奇不挑食,身
体健康有力气。
草莓兔风一吹就倒,叮当狗胖得走不动路。
奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天运动身体好!”奇奇拉着叮当狗,拽上草莓
兔,坚持每天去跑步。
现在他们再也不挑食了,样样饭菜都爱吃,长得健康又可爱。
选一选,写上编号。
长得又细又高的是( )。
1.
草莓兔 奇奇 叮当狗
① ② ③
奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天( )身体好!”
2.
劳动 节食 运动
① ② ③
因为他们坚持( ),所以再也不挑食了。
3.
爬山 跑步 跳绳
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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第第五五部部分分
九、小胖熊“历险记”
小胖熊半夜里肚子发胀,他要起来小便。
小胖熊刚下床,就听见一阵嘎嘎怪叫,他吓得一屁股坐在地上。
地上有一只小灰老鼠发出吱吱怪叫,好像在咬他的屁股。
抬头再一看,桌子上还有把猎枪,正瞄准着他。小胖熊吓得抱住脑袋连声叫:
“我怕呀,我怕……”
可是过了半天没声音,小胖熊赶紧打开灯。
屋里亮了。原来他刚下床时,踢着了他的玩具小响鸭,屁股下坐着的是一只
会叫的橡皮小老鼠,桌子上站着的是木头小猎人……
小胖熊上完厕所回来,他把地上
和桌子上的玩具一样一样收拾好。
躺在床上,小胖熊不再害怕了,他
想:“我忘了玩具也要回家睡觉,以后
睡觉前,我一定要把玩具收拾整理好!”
选一选,写上编号。
小胖熊看到猎枪正瞄准着他,吓得( )。
1.
一屁股坐在地上 连滚带爬 抱住脑袋连声叫
① ② ③
小胖熊是在什么时候,发现自己是被一些玩具吓着了。( )
2.
半夜 第二天早上 上完厕所回来
① ② ③
小胖熊不再害怕,是因为( )。
3.
他把玩具都扔掉了 他把玩具都收拾整理好了
① ②
他知道这只是一些玩具
③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
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十、蓝鸟和种子
一只蓝鸟找到一粒种子,刚要吃,种子说起话来:“请不要吃我,把我种在地
上吧!”蓝鸟用尖尖的嘴把种子种在小山上。
种子发芽了,长叶了,两三年后长成了一棵小树。春天到了,小树上开满了美
丽的花朵。蓝鸟飞过来,停在树枝上。小树问:“你还认得我吗?”蓝鸟高兴地说:
“认得,认得!你不就是那粒种子吗?是我种的呀!你现在多么美丽呀!”蓝鸟唱起
歌来。
夏天到了,蓝鸟又来看望小树。小树说:“我现在没有美丽的花朵了,你还喜
欢我吗?”蓝鸟说“:喜欢,喜欢!绿色的叶子也很美呀!”蓝鸟又唱起歌来。
秋天到了,蓝鸟又来看望小树。小树哭着说:“我的叶子掉光了,你还喜欢我
吗?”蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈,说:“难道我只爱你的花和叶吗?我是爱你的
生命啊!”蓝鸟又给小树唱了一支歌。
冬天来了,冷风吹,雪花飘,小树想:蓝鸟一定飞到温暖的南方去了,他不会
来看我了。但是,有一天,蓝鸟衔着枯枝飞来了,他对小树说:“我要在你这里筑一
个巢,好吗?”小树感动极了。从这天起,无论晴天还是下雨,蓝鸟飞来飞去筑他的
110优尖升
综综合合能能力力训训练练——————听听说说
第第五五部部分分
巢,小树每天都能听见他的歌声。
选一选,写上编号。
蓝鸟把种子种在什么地方?( )
1.
小山上 小河旁 田地里
① ② ③
蓝鸟什么时候在树上搭了一个窝?( )
2.
春天 夏天 秋天 冬天
① ② ③ ④
蓝鸟几次飞来看望小树?( )
3.
两次 三次 四次
① ② ③
(答对一个,就让爸爸妈妈用笔圈出一顶皇冠,
奖励给你哦!)
我一共得了( )个 。
你真棒!能耐心听完每
一个故事,还能带着问题仔
细听,得到了那么多皇冠,
太了不起了!
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——幼小衔接语文必知必会
第 部
六 分
综综
合合能能力力训训练练
——————看看图图说说话话
一、温馨提示
步骤一:学会看图。
要按顺序看哦!可以从上到下 或从下到上 ,从远到近(或从近到远),从
1. ( )
左到右(或从右到左),从中间到四周(或从四周到中间),对画面的内容有一个大
致了解。
要看仔细哦!从画面中人物的外貌、打扮等,弄清人物的性别、年龄、身
2.
份;从人物的表情、动作,推测他们在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事
情发生在什么时候,什么地方等。
步骤二:学会说图。
单幅图
. 根据提示,能按顺序用一句或几句话,把画面说清楚。
1
. 根据提示,能加上自己的想象,用几句话把画面说清楚,使画面内容更丰
2
富。
多幅图
还要注意图和图之间的联系、变化,学会用连贯的语言把前后画面的内容自
然表述出来。
在看图过程中,家长应尽可能地让孩子去观察图,让其发挥自己的想象。在
说话过程中,家长需鼓励孩子独立自主地大胆表述。若有困难或问题,家长可以
适当点拨、补充或纠正,让孩子边看边按照自己的理解进行讲述。
112优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
二、评价标准和评价内容
提示:
请家长根据孩子的表现,圈出相应的
1.
图片给予评价。
家长特别要注意:哪怕孩子完成得不
2.
我讲故事,你做评委。
是很好,也要及时表扬和肯定,这是非常重
要的。
评价标准
评价内容
(很棒) (一般) (加油)
仪态大方
口齿清楚
声音响亮
语言流畅
想象丰富
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三、看图说话十二篇练习题
. 春姑娘来了
1
小朋友,你知道吗?大自然会说话。不信,你看上面这幅画面,猜猜大自然在
说什么呢?
请学着说一说:
小溪流欢快地说:“看我跳的舞多优美,因为春姑娘来了!”
地说:“ 。”
(谁) (怎样) (什么)
. 我爱大海
2
小朋友,你一定看到过大海吧!你眼中的大海是怎样的?
114优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
请学着说一说:
大海真美呀!我可以在沙滩上玩
游戏。
大海真 呀! 。
. 好孩子
3
看看画面上的小朋友都在做什
么好事?把你做过的一件好事画出
来。
请学着说一说:
明明小心地扶着盲人叔叔过马
路。
我做的好事:
115优尖升
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4.
看看图上有谁?他们在干什么?请用“什么时候谁在哪里干什么”的句式来
说一说,并给这幅画起个名字。
5.
图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?请说一说,并给这幅
画起个名字。
116优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
6.
小熊生病了,朋友们拿了些什么东西去看望他?会对他说些什么?小熊会说
些什么?请说一说。
7.
图中都有谁?他们在什么地方?发生了什么事?请说一说,并给这幅画起个
名字。
117优尖升
小小学学一一年年级级预预备备班班
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8.
从画面上看,你知道这是什么时候,谁在干什么吗?请说一说。
9.
看,下课了,操场上真热闹!大家都在干什么呢?请用“有的……有的……有
的……还有的……”句式来说一说。
10.
118优尖升
综综合合能能力力训训练练——————看看图图说说话话
第第六六部部分分
图上都有谁?你喜欢谁?为什么?请用自己的话说一说。
11.
( ) ( )
( ) ( )
()仔细观察画面,把这 幅图画按正确的顺序排列,每一幅图画的序号写
1 4
在下面的括号里。
()想一想:什么时候?谁到谁家里做客?主人又是怎样招待客人的?请用自
2
己的话来说一说。
119优尖升
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我喜爱的卡通明星。
12.
你喜欢看动画片吗?认一认他们是谁?
你最喜欢谁?讲一个有关他(她)的故事。
120优尖升
第 部
七 分
参参
考考答答案案
第二部分 必知必会的拼音
四、
(一)
1. ɑ e i ü
2. p f t l k q
ch r c w
3. ei ui ɑo ou iu üe er
en in un ün eng ing ong
(二)
韵母: ɑ ei e er en i ong ɑo
声母:
b y k q c sh w f
整体认读音节: yu wu ri yin
(三)
带有“l”字母的:
带有“n”字母的:
121优尖升
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(四)
bān tūn juē gēng sōu huī
ní hóng xié tái lián yáo
zhuǎ wěi shǔ qiǎo duǒ
kuài xuè tuì fèn zhuàng yuè
(五)
正确的是: dài jù xǔ
(六)
bō pō ǘ xú dù nǚ lǚ m z
(七)
xiǎo māo xiǎo niǎo xiǎo hóu qīng wā
xiǎo gǒu wō niú qī xīng piáo chóng
(八)
z:子 在 坐
ch:虫 出
zh:竹 中
sh:上
(九)
花huā 鸟niǎo 白bái 土tǔ 高gāo 人rén 云yún 虫chóng
(十)
zhú sǔn wū guī pí bāo
gāng qín shū běn
122优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
(十一)
jiǎo yìn mì fēng shàng yī bái yún yuán quān
(十二)
p q ēi íng f ēng īn
(十三)
dà xiàng shǒu tào bái cài luó gǔ shū bāo
第三部分 必知必会字、词、句
二、
1.
独体字:为 千
左右结构:叶 池
上下结构:苗 家
半包围结构:座 同
全包围结构:园 回
2.
困 会 星 姓 机 好 男
4. 水果:苹果 西瓜 桃子
动物:青蛙 天鹅 花猫 鸭子
学习用品:铅笔 作业本 尺子
5.
公园 园丁 丁当 当然
→ → →
灯光 光头 头皮 皮球
→ → →
放学 学校 校长 长大
→ → →
钢琴 琴声 声音 音乐
→ → →
123优尖升
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6.
(1)
一片枫叶( ) 一颗大树(×) 一朵雨伞(×)
√
一片花朵(×) 一棵星星(×) 一个名字( )
√
一条衣服(×) 一只小狗( ) 一条小船( )
√ √
(2)
一( )井 一( )国旗 一( )书 一( )笔
⑦ ⑤ ⑧ ③
一( )花 一( )小兔 一( )山 一( )伞
① ② ④ ⑥
7.
三心(二)意 五花(八)门 (五)光十色 说(三)道四
三头(六)臂 九死(一)生 (万)众一心 (四)面八方
千方(百)计 (七)上八下 (十)全十美 (九)牛二虎
8.
(1)
( )皮球 ( )风景 ( )电话
② ⑤ ①
( )本领 ( )雪人 ( )泡泡
④ ⑥ ③
(2)
( )通通 ( )油油 ( )乎乎 ( )花花 ( )莹莹
① ③ ② ⑤ ④
9.
弯弯曲曲 吵吵闹闹 舒舒服服 认认真真
许许多多 快快乐乐 干干净净 红红火火
金灿灿 乐呵呵 甜滋滋 冷冰冰 白花花 黄澄澄
10.
清清的小河 白白的雪花 绿绿的柳树 胖胖的熊猫
高高的东方明珠电视塔 圆圆的地球仪 红红的中国结 长长的尺子
11.
(1)这朵花多么美丽呀!
(2)我们都是好孩子。
124优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
(3)你喜欢玩什么游戏?
12.
雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出来。
小草从土里长出来。
13.
(1) (2) (3) (4) (5)
①③② ①②③ ②①③ ②①④③ ③④②①
(6) (7) (8) (9) (10)
②④①③ ②③①④ ③④②①⑤ ②③①④ ③④①②
14.
马儿在草地上跑。
鱼儿在水里游。
虫儿在树上爬。
鸟儿在天上飞。
15.
小蝌蚪在快乐地游着。
我和妈妈高高兴兴地去公园。
街边有一座座高大的楼房。
三、
1. 早晨起床以后,我总是先(刷牙),再(洗脸)。
2. 早上到学校,我总是先(把书包放好),再(去做早操)。
3. 放学回家,我总是先(洗手),再(吃点心)。
四、
乚
2. 一一丨丨丶丶
くく 亅
125优尖升
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3.
(1)横撇
④⑤⑦
(2)弯钩
⑥⑧
(3)横折弯
①③⑩
5.
先中间后两边:
①③
先外后里再封口:
②⑦
先外后里:
④⑤⑨
从上到下:
⑥⑧⑩
第四部分 综合能力训练——阅读
第一篇 小青蛙
1. 小青蛙觉得自己会游泳,会跳得很远,会“呱呱呱”地大声唱歌,还穿
着绿色的衣裳,心里特别高兴。但是它觉得自己不会飞,不会爬树,又不认识
字,没有野鸭、松鼠、山羊那样能干,它很难受。后来,山羊夸小青蛙其实很
漂亮,也很能干的时候,小青蛙又高兴起来。
2. 读了这个故事,我知道了每个人都有自己的优点和长处。
第二篇 三个好伙伴
1. 我知道空气里有一股甜丝丝的味道就是春天的味道。
2. 故事中的三个好朋友是红袋鼠、小公鸡和跳跳蛙。他们在一起比赛踢
毽子。
3. 略。
第三篇 糊涂的小麻雀
1. 这是一只糊涂的小麻雀。
2. 世界上时间是最宝贵的。
3. 只有靠自己的辛勤和汗水,才能不让时间白白流过。
第四篇 彩色的风
1. 风娃娃和小蜗牛、小白兔、大熊开玩笑。
126优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
2. 略。
第五篇 朋友
1. 大熊没有把胖子吃掉。因为胖子倒在地上装死,而熊是不吃死人的。
2. 胖子最后对瘦子说了一句话是:大熊说,遇到危险,只顾自己逃命的
人,不能和他做朋友。
第六篇 从图画到汉字
1. 汉字产生的过程:图画——图画文字——象形文字。
2.
火 日 月
第七篇 故事点心
1. 故事点心比普通点心好多了,因为睡前吃故事点心不用担心消化不良,
也不用担心发胖,而且还能做很美很美的梦呢!
2. 因为每天晚上,小狐狸朵拉都会读一个迷人的童话故事给小老鼠们听,他
们觉得这是一天中最幸福的一段时间,所以小老鼠们舍不得离开小狐狸朵拉的家。
第八篇 小鹿的大角
1. 小鹿的大角给他带来的麻烦有:小鹿的大角使他进不了小兔的家。小鹿
去街上玩,他的大角把人家挂着的商品都钩走了。他摔了一跤,大角插进了泥
地里,他没法儿爬起来。
2. 略。
第五部分 综合能力训练——听说
一、春天来了
月季花( ) 玫瑰花( ) 玉兰花( ) 丁香花( )
√ √
桃花 ( ) 茶花( ) 迎春花( ) 木棉花( )
√ √
127优尖升
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二、一场争论
1. 天快要黑下来,公鸡遇见了猫头鹰,它们很高兴。(×)
2. 公鸡和猫头鹰说的圆圆的东西是同一样东西。(×)
3. 公鸡和猫头鹰争论了很久,都没有结果。( )
√
三、猪大妈请客
1. 小动物们要到猪大妈家做客,猪大妈特别高兴。( )
√
2. 猪大妈买了米、菜、肉和各种调料招待大家。( )
√
3. 小兔、山羊和小马要去做客。(×)
4. 猪大妈给大家烧了许多美味的菜。(×)
四、果园里
1. 果园里只有苹果、柿子和核桃。(×)
2. 黄色的柿子圆滚滚的,挂满了枝头。(×)
3. 小朋友们在做游戏。( )
√
五、小猴的生日礼物
1. 今天是小猴的生日。( )
√
2. 蚕妹妹送给小猴一瓶刚酿的蜂蜜。(×)
3. 小老鼠去偷了一个鲜红的桃子送给小猴。(×)
六、谁的本领大
1. 手的本领有( )。
②
2. 手和嘴巴比本领时,他是( )。
①
3. 你来评一评故事中的手和嘴巴。( )
③
七、小兔学长跑
1. 小兔灰灰跟着马老师学习什么?( )
③
2. 灰灰被什么东西绊倒了?( )
②
3. 马老师和谁在给灰灰加油鼓劲?( )
③
八、细面条儿和大南瓜
1. 长得又细又高的是( )。
①
2. 奇奇说:“吃饭不能把食挑,天天( )身体好。”
③
128优尖升
参参考考答答案案
第第七七部部分分
3. 因为他们坚持( ),所以再也不挑食了。
②
九、小胖熊“历险记”
1. 小胖熊看到猎枪正瞄准着他,吓得( )。
③
2. 小胖熊是在什么时候,发现自己是被一些玩具吓到了。( )
①
3. 小胖熊不再害怕,是因为( )。
②
十、蓝鸟和种子
1. 蓝鸟把种子种在什么地方?( )
①
2. 蓝鸟什么时候在树上搭了一个窝?( )
④
3. 蓝鸟几次飞来看望小树?( )
③
129优尖升