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方法技巧练——面积问题_小学数学人教版4年级上册_10特色作业_10特色作业_题帮中的对比练习和方法技巧练_方法技巧练

  • 2026-04-24 18:57:45 2026-04-24 17:12:40

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文档格式
docx
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文档页数
3 页
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2026-04-24 17:12:40

文档内容

方法技巧练—— 面积问题 一、面积与产量问题 首先:根据土地的形状求出土地的面积 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽 其次:用土地面积×单位面积产量 1.一块正方形的菜地的边长是300米,如果每公顷能收26吨白菜,这块菜地一共可以收多少吨 白菜? 数量关系:菜地面积×白菜每公顷产量=总量 ↓ ↓ 边长×边长 (单位量) 300×300=90000(平方米) 90000平方米=9公顷 9×26=234(吨) 答:这块菜地一共可以收234吨白菜。 2.一块长方形的麦田,长700米,宽400米,每公顷能收小麦7000千克。这块地能收小麦多少 吨? 700×400=280000(平方米) 280000平方米=28公顷 7000千克=7吨 28×7=196(吨) 答:这块地能收小麦196吨。 二、面积与数量问题 首先:根据土地的形状求出土地的面积 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽 其次:用土地面积÷每棵占地面积 3.赵伯伯有一边长为50米的正方形枣园,如果每5平方米可种1棵枣树,那么这个枣园一共可 以种多少棵枣树? 数量关系:枣园面积÷每棵枣树的占地面积=枣树的数量 ↓ 边长×边长 50×50=2500(平方米) 2500÷5=500(棵) 答:这个枣园一共可以种500棵枣树。4.李叔叔在8公顷的山坡地上种植苹果树,平均每棵苹果树占地8平方米,可收苹果50千克。 这块山坡地上的苹果树可收苹果多少吨? 8公顷=80000平方米 80000÷8=10000(棵) 10000×50=500000(千克) 500000千克=500吨 答:这块山坡地上的苹果树可收苹果500吨。 三、面积增加问题 首先:找出原图形的边长(或长、宽) 其次:算出变化后图形的边长(或长、宽) 最后:扩建后的面积-原来的面积=增加的面积 5.一块正方形的稻田,面积是4公顷,如果把这块稻田的各边长都增加100米,面积增加了多少 公顷? 方法引导: 现在的面积-原来的面积=增加的面积 ↓ 形状还是正方形 ↓ 原来的边长+100=现在的边长 ↓ 边长是200米的正方形的面积是4公顷 扩建后正方形的边长:200+100=300(米) 扩建后的面积:300×300=90000(平方米) 90000平方米=9公顷 增加:9-4=5(公顷) 答:面积增加了5公顷。 6.一个长方形的广场原来长200米,宽100米,扩建后广场的长和宽各增加100米,现在广场的 面积比原来增加了多少公顷? 原来的面积:200×100=20000(平方米) 20000平方米=2公顷 扩建后的长:200+100=300(米) 宽:100+100=200(米) 面积:300×200=60000(平方米)60000平方米=6公顷 增加:6-2=4(公顷) 答:现在广场的面积比原来增加了4公顷。