文档内容
第16讲 基因的分离定律
1.学生能够通过遗传与进化观理解分离定律的内容。
2.通过对孟德尔对一对相对性状的研究实验，建立类推理与演绎的思维。
3.通过对孟德尔实验的分析，根据初中所学遗传的相关知识，构建生物模型。
4.养成严谨的求知态度和对生物学科的浓厚兴趣。
考点要求 考题统计 考情分析
分离定律 2023，全国，选择
2022，浙江，选择 本专题知识难度较低、基础性强。考查学生对
江苏，非选择 细胞整体性的认识,或结合一些情景信息或表格
2021，全国I，选择 信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信
重庆，选择 息和综合分析能力。
湖北，选择
浙江，选择
全国II，选择
考点一 基因的分离定律1.分离定律的发现A.方法：_测交_实验，即让F1与 _ 隐性纯合子 _杂交。
B.原理：隐性纯合子只产生一种含隐性纯合子的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达。
C.目的：验证对分离现象解释的正确性。
D.结论：测交后代的性状及比例取决于F1产生配子的种类及比例【易错点】
“演绎推理”≠ 测交实验：
“演绎推理”只是理论推导，“测交实验”则是在大田中进行杂交实验验证。
演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种
数量相等的类型）；
实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
例1.孟德尔发现分离定律使用了假说演绎的科学方法，下列有关假说演绎的方法错误的解析是（ ）
A. 演绎推理的作用是为了把微观假说内容提升到宏观方面证明
B. 演绎推理是指根据假说内容推出测交的理论结果
C. 生物的性状是由遗传因子控制属于假说
D. 演绎过程是从个别现象推理到一般规律
例2.分离定律的发现的思考
(1)在孟德尔豌豆杂交实验过程中，都进行了哪些交配类型？
(2)上述过程中包含哪些判断显隐性性状的方法？
(3)请据孟德尔豌豆杂交实验过程总结自交法有什么作用？
(4)F1在形成配子时形成两种比例相等的雌(或雄)配子，F1个体产生的雌、雄配子总数之比也是1∶1吗？
(5)F2中出现3∶1的性状分离比需要满足的条件有 。
(6)一对相对性状的杂交实验是否能否定融合遗传？2.分离定律的验证方法
思路：通过观察某些现象，可以说明杂合体（如Dd）能够产生两种配子。
3.性状分离比的模拟实验
(1)实验原理：甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，不
同彩球的随机组合模拟雌、雄配子的随机结合。
(2)注意问题：要随机抓取，且抓完一次将小球放回原小桶并摇匀，重复次数足够多。两小桶内的彩球数
量可以 (填“可以”或“不可以”，下同)不相同，每个小桶内两种颜色的小球数量不可以不相同。
(3)实验结果
①彩球组合数量比DD∶Dd∶dd≈ 1:2:1 。
②彩球组合代表的显隐性性状的数值比接近3:1。
【教材隐性知识】
教材隐性知识：源于必修2 P6“讨论”：如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则高茎与矮茎的
数量比一定为3∶1吗？
提示 不一定。因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。只
对10株豌豆的性状进行统计，会出现较大的误差。
(4)注意事项：
①杂合子(Aa)产生雌雄配子的数量不相等
基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生的雄配子有两种A∶a＝1∶1，雌雄配子的
数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。②符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。原因如下：
A.F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代数目较少，不一定符合预期的分离比。
B.某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。
水稻的非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红色。
将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记(不考虑基因突变)。下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交
的子代的叙述错误的是( )
A.观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向两极，是分离定律的直观证据
B.观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向两极，说明形成该细胞时发生
过染色体片段互换
C.选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为1∶1
D.选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝色花粉和红色花粉的比例为3∶1
4.分离定律的应用
(1)农业生产：指导杂交育种
①优良性状为显性性状：利用杂合子选
育显性纯合子时，可进行连续自交，直到
不再发生性状分离为止，即可留种推广使
用。
②优良性状为隐性性状：一旦出现就能
稳定遗传，便可留种推广使用。
③优良性状为杂合子：两个纯合的不同
性状个体杂交的后代就是杂合子，但每年
都要育种。
(2)医学实践
分析单基因遗传病的基因型和发病率；为
禁止近亲结婚和进行遗传咨询提供理论依
据。
(2019全国高考Ⅲ卷)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材料。玉米籽粒的饱满
与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。
(1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是 。
(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒,若要用这两种玉米籽粒为材料
验证分离定律,写出两种验证思路及预期结果。
考点二 解题必备1.各种交配方式的概念及应用
2.显性性状与隐性性状的判断方法
(1)两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无，有为显”，肯定是显性遗传病；
(2)两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有，有为隐”，肯定是隐性遗传病。(3)相同性状的个体杂交，子代中新出现的性状为隐 性。
例如：高茎×高茎→高茎、矮茎
(4)相对性状的个体杂交，子代只表现一个性状，这个性状为显性。
例如：高茎×矮茎→高茎
（5）合理设计杂交实验进行判断
（判断显隐性、基因位置）腓骨肌萎缩症(CMT)是一种特殊的遗传病,其遗传方式有多种类型。某一CMT
患者的母亲也患该病,但其父亲、哥哥和妹妹都不患病。下列相关分析一定正确的是( )。A.若该患者为男性,则该病为伴X染色体隐性遗传病
B.若该患者为女性,则该患者的哥哥为隐性纯合子
C.若该患者的父亲是携带者,则其妹妹也是携带者
D.若该患者的母亲是杂合子,则该患者就是纯合子
玉米和豌豆的茎秆都有高矮之分,分别将两者的高茎和矮茎植株间行种植并进行相关研究。若不考虑变异,
下列对可能出现的结果和相关推断,叙述正确的是( )
A.若矮茎玉米植株所结种子种到地上,长出的植株只有矮茎,则矮茎对高茎为显性
B.若高茎玉米植株所结种子种到地上,长出的植株有高茎和矮茎,则矮茎为隐性
C.若矮茎豌豆植株所结种子种到地上,长出的植株只有矮茎,则矮茎对高茎为显性
D.若纯种高茎豌豆植株所结种子种到地上,长出的植株有高茎和矮茎,则矮茎为隐性
3.纯合子与杂合子的判断方法
注意事项：
鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子：
（1）当被测个体是动物时，常采用测交法；（2）当被测个体是植物时，上述四种方法均可以，但自交法较简单。
(2019全国高考Ⅱ卷)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了
下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( )
A.①或② B.①或④
C.②或③ D.③或④
4.解题技法必备
（1）由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)
(2)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)
(3)计算时注意研究对象及系数
AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2，
显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是2/3。（遗传系谱图中的发病率计算）低磷酸酯酶症是一种遗传病，一对夫妇均表现正常，他们的父母也均表
现正常，丈夫的父亲不携带致病基因，而母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸酯酶症。这对夫妇生育
一个正常孩子是纯合子的概率是（ ）
A.1/3 B.1/2 C.6/11 D.11/12
5.必会的基础计算
（1）必会练习1：自交
(2021·广东佛山模拟)将基因型为Aa的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如
图所示的曲线,据图分析,错误的说法是( ）
A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
（2）必会练习2：自交淘汰
【例2】(2020·山东模拟)番茄的红果(B)对黄果(b)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的
黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代BB、Bb、bb三种基因型的比例分别是( )
A.1∶2∶1
B.4∶4∶1
C.3∶2∶1
D.9∶3∶1
=
（3）必会练习3：自由交配
【例3】果蝇的长翅和残翅是由常染色体上的一对基因控制的相对性状。一对长翅雌雄果蝇交配，子一代
中出现残翅果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中长翅与残翅的比例为( )
A．3∶1
B．5∶3
C．13∶3
D．7∶1
基因型为Bb(B对b为完全显性)的玉米植株自交后所结的一个玉米穗上有700多粒种子(F1),挑选F1植株
中的显性个体均分为两组,甲组自交,乙组自由交配,下列有关两组所产子代的分析,错误的是 ( )
A.甲组子代中隐性个体占1/6,乙组子代中隐性个体占1/9
B.两组子代中纯合子所占比例均高于杂合子所占比例
C.两组子代中基因型为Bb的个体所占比例不同
D.基因B在两组子代中的基因频率不同
（4）必会练习4：自由交配淘汰【例4】果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的 F1雌雄个体间相互
交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比
例是( )
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1
用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘
汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是( )
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n＋1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
考点三 分离定律的题型补充
1.显性的相对性
一对相对性状的遗传实验中，若统计的样本数量足够大，子二代的性状分离比是 1∶2∶1，原因可能是显
性基因对隐性基因为不完全显性。
(2020·浙江1月选考，18)若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为
淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马∶淡棕色马∶白色马＝1∶2∶1。下列叙述正确的是( )
A.马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性
B.F2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果
C.F2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8
D.F2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同
2.性别对性状的影响
（1）从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃项的基因型只有bb。此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律，解答的关键是准确
区分基因型和表现型的关系，特别是杂合子在不同性别中的表现型。
已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其中基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa
的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶1，且雌∶
雄＝1∶1。若让该群体的牛分别进行基因型相同的雌雄个体交配(自交)和自由交配，则子代的表现型及
比例分别是( )
A.自交红褐色∶红色＝1∶1；自由交配红褐色∶红色＝4∶5
B.自交红褐色∶红色＝5∶1；自由交配红褐色∶红色＝8∶1
C.自交红褐色∶红色＝2∶1；自由交配红褐色∶红色＝2∶1
D.自交红褐色∶红色＝3∶1；自由交配红褐色∶红色＝3∶1
（2）“母性效应”是指子代某一性状的表现型仅由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配，也
与母本的表现型无关。椎实螺是一种雌雄同体的动物，群养时一般异体受精，单独饲养时进行自体受精。
椎实螺外壳的旋向由一对核基因控制，右旋(S)对左旋(s)是显性，外壳的旋向符合“母性效应”。以右
旋椎实螺A(SS)和左旋椎实螺B(ss)作为亲本进行正反交实验得F1后全部单独饲养进行相关实验。下列叙
述错误的是（ ）
A.任一椎实螺单独饲养，子一代都不会发生性状分离
B.椎实螺A、B正反交所得F1的螺壳旋向与各自母本相同
C.F1单独饲养后，所得F2的螺壳旋向为右旋∶左旋＝3∶1
D.螺壳左旋的椎实螺基因型只有Ss、ss两种可能
3.复等位基因遗传
（1）含义：在一个群体内，一对同源染色体的同一位置上的基因有多种，彼此之间互为等位基因，复等
位基因的出现是基因突变的结果。
（2）遗传特点：复等位基因尽管有多个，但每个二倍体体细胞中含有复等位基因中的两个，遗传时仍符
合分离定律，彼此之间可能是完全显性、不完全显性或共显性关系。
某二倍体雌雄异花植物的花色由4个复等位基因(A、a1、a2、a3)控制。该植物能产生正常的雌、雄配子，
但当花粉与卵细胞的基因型相同时，该花粉就不能完成受精作用。下列有关叙述正确的是( )
A.该种植物没有纯合个体
B.该种植物有10种基因型
C.复等位基因说明突变具有随机性和不定向性的特点
D.可通过杂交育种的方法获得基因型为Aa1、a2a2、a2a3的植株
4.自交不亲和
（1）定义： 雌雄同株的植物或雌雄同体的低等动物，它们能同时产生两性配子。其中有些生物正常进
行自花传粉或自体受精，但是，有些生物的自交是不育的，即自交不亲和。
（2）实例：高等植物烟草是自交不育的，已知至少有 15种自交不亲和的相关基因，它们是 S1、S2、
S3、...、S15构成一个复等位基因系列。
（3）原因：基因型S1S2的植株的花粉受到基因S1S2的花柱的抑阻，不能参加受精，但是基因型S1S3的
花粉落到S1S2的柱头上时，S1的花粉受阻，而S3的花粉不被阻止而参与受精，生成S1S3和S2S3的合子。（4）后代基因型
自然状态下，自交不亲和的生物没有纯合子
（2021年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试）某二倍体两性花植物的自交不亲和是由 15个共显
性的等位基因Sx（S1、S2、…、S15）控制的。该植物能产生正常的雌、雄配子，但当花粉与母本有相同
的Sx基因时，就不能完成受精作用。下列叙述正确的是（ ）
A.该植物有15种基因型分别为S1S1、S2S2、…、S15S15的纯合个体
B.Sx复等位基因说明突变具有普遍性和不定向性的特点
C.S1S2（父本）和S2S4（母本）杂交，F1的基因型有2种
D.可以通过杂交育种的方法获得各种基因型的植株
5.分离定律中的致死问题
（1）隐性致死：隐性基因纯合时（如aa,XaY），如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常，使人死亡)；植物中
的白化苗
（2）显性致死：显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死，
若为显性纯合致死，杂合子自交后代显∶隐＝2∶1。
（3）配子致死：指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
（4）合子致死：指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体的现象。
一豌豆杂合子(Aa)植株自交时，下列叙述错误的是( )
A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1，可能是含有隐性基因的花粉有50%的死亡造成的
B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1，可能是隐性个体有50%的死亡造 成的
C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1，可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的
D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1，可能是花粉有50%的死亡造成的
6.表型模拟问题 P二75
(1)生物的表型＝基因型＋环境，由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象。例如果蝇长翅
(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，其表现型、基因型与环境的关系如下表：(2)常考题型：确认隐性个体是“aa”的纯合子还是“Aa”的表型模拟。
某种兔的毛色黑色(W)和白色(w)是一对相对性状。两只黑色兔交配得到的子代，放在－15 ℃环境中成长，
表现为黑色；若放在30 ℃环境中成长，则表现为白色。这样的白色兔产生的子代再放在－15 ℃环境中，
依然表现为黑色。这种现象在遗传学中称为“表型模拟”。下列相关叙述错误的是( )
A.在“表型模拟”中，兔子毛色的相关基因并没有发生变异
B.子代白色兔的出现，可能是在色素形成的过程中某些酶的活性受到影响
C.在30 ℃环境中成长的白色兔都是纯合子
D.生物的性状会受到基因控制，而性状形成的同时还受到环境的影响
7.判断变异类型
显性纯合(AA)与隐性个体(aa)杂交，后代出现一个隐性性状的个体。
方案1：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自交得F2统计F2性状及比例
预测实验结果与结论：
①F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。
②F2中性状分离比为6:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。
③F2中性状分离比为7:1，则是由环境引起的变异
方案2：让该隐性个体与显性纯合体杂交得F1，F1自由交配得F2统计F2性状及比例
预测实验结果与结论：
①F2中性状分离比为3:1，则为AA个体形成配子时，发生基因突变，产生a配子。
②F2中性状分离比为4:1，则为AA个体形成配子时，发生染色体片段缺失，形成一个不含A的配子。
③F2中性状分离比为15:1，则是由环境引起的变异
果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只
黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段
缺失。现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。
（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：
①用该黑檀体果蝇与基因型为______的果蝇杂交，获得F1；
②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
结果预测：
I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；
II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失。
8.印记基因与分离定律
（2022CS高三下月考1原创题）印记基因是指两个等位基因仅一方亲本来源的基因在形成配子时被标
上"印记"才能表达，而来自另一亲本的基因不表达。科学家发现小鼠基因组中有较多的印记基因。小鼠
体型正常和体型矮小分别由常染色体上的印记基因A与a控制。纯合的体型正常雄性小鼠与体型矮小的雌
性小鼠进行交配，F1小鼠均表现为体型正常，F1 雌雄小鼠相互交配得 F2，F2小鼠中体型正常与体型矮
小的比例为1∶1。下列说法正确的是（ ）
A.小鼠的体型是由母方染色体上的基因被标上"印记"决定的
B.基因上已经被标上的"印记"不会被"擦除"
C.F1代中的雌性小鼠在形成配子时，来自亲本的基因印记会被擦除
D.F2代中体型正常的雌雄小鼠自由交配，后代体型正常概率为 2/3
1.(2022浙江选考)孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。自然条件
下豌豆大多数是纯合子,主要原因是( )
A.杂合子豌豆的繁殖能力低
B.豌豆的基因突变具有可逆性
C.豌豆的性状大多数是隐性性状
D.豌豆连续自交,杂合子比例逐渐减小
2．（2022·全国·高考真题）某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉
育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型
为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（ ）
A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
3．（2023·全国·统考高考真题）某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高
茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致
死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝
2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（
）
A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死
B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb
C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb
D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
4.（2023·山西·统考高考真题）某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研
究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型
及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ）
A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb
B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
