文档内容
【赢在高考•黄金8卷】备战2024年高考生物模拟卷（天津专用）
生物 黄金卷03
（满分 100 分，考试时间 60 分钟。）
一、单项选择题：本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目
要求的。
1．2022 年4月16日，中国宇宙飞船“神舟十三号”成功返回地球。太空的失重环境会使宇航员骨骼中的
钙流失到血液中,从而引起骨质疏松,这也是宇航员一出舱就被抬着的原因。下列相关叙述正确的是（ ）
A．钙、铁和镁等金属元素都属于组成生物体的大量元素
B．钙参与形成的化合物在细胞中都是以离子的形式存在
C．血液中钙含量的多少对机体的正常生命活动没有影响
D．宇航员休养期可食用富含维生素D的食物来缓解骨质疏松
【答案】D
【分析】组成细胞的元素，根据含量可分为大量元素（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg）和微量元素
（Fe、Mn、B、Zn、Mo.Cu）。
【详解】A、铁属于微量元素，A错误；
B、钙参与骨骼、牙齿等的形成，说明其可以以化合物的形式存在，B错误；
C、血钙过低引起抽搐，过高引起肌无力，C错误；
D、宇航员休养期可食用富含维生素D的食物补充钙元素来缓解骨质疏松，D正确。
故选D。
2．植物在遇到干旱时，叶片表面的气孔会关闭，以减少水分蒸腾，科学家发现在气孔关闭过程中，组成
气孔的两个保卫细胞中的脱落酸和活性氧含量升高，参与脱落酸和活性氧合成的基因表达增加，液泡中的
Ca2+外流到细胞质，细胞膜上向细胞外运输C1-和K+的离子通道的活性增加，向细胞内运输K+的离子通道
活性降低。用抑制外向K+通道活性的化合物处理叶片后，气孔不能有效地关闭。基于以上实验结果，下列
叙述错误的是（ ）
A．保卫细胞内脱落酸含量的增加可能是气孔关闭的原因
B．细胞质中的K+的外流是气孔关闭的原因之一
C．气孔关闭是因为细胞质中的C1-的外流、液泡内的Ca2+流入细胞质而引起的
D．环境因子的变化会影响某些特定基因的表达，从而引起生物学效应
【答案】C
【分析】由题干信息分析可知，气孔关闭时，脱落酸和活性氧含量升高，液泡中的Ca2+外流到细胞质，细
胞膜上向细胞外运输Cl-和K+的离子通道的活性增加，向细胞内运输K+的离子通道活性降低，这些情况
是在气孔关闭的过程中发生的，说明它们可能是气孔关闭的原因，如果要证明其是否与气孔关闭有关，还
需要进一步的实验证明。用抑制外向K+通道活性的化合物处理叶片后，气孔不能有效地关闭，这说明气孔关闭和钾离子外流有着密切的关系。
【详解】A、气孔关闭过程中，保卫细胞内的脱落酸含量升高，说明保卫细胞内脱落酸含量的增加可能是
气孔关闭的原因，A正确；
B、用抑制外向K+通道活性的化合物处理叶片后，气孔不能有效地关闭，这表明细胞质中的K+的外流是
气孔关闭的原因之一，B正确；
C、气孔关闭时，细胞内会发生细胞质中的Cl-的外流、液泡内的Ca2+流入细胞质，但是题干中没有用以
证明气孔关闭与它们有关的信息，C错误；
D、气孔关闭过程中，“参与脱落酸和活性氧合成的基因表达增加”，说明环境因子的变化会影响某些特
定基因的表达，从而引起生物学效应，D正确。
故选C。
3．储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）刺激时才被分泌到细胞外。
下列表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，相关推测不合理的是（ ）
A．“浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白
B．催分泌剂作用后，囊泡会与细胞膜融合
C．膜的再循环途径保证了细胞器膜含量的相对稳定
D．消化酶分泌到细胞外是依靠细胞膜上的载体的帮助来完成的
【答案】D
【分析】分析题图：图示表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程，首先由内质网进行粗步加工，其
次由高尔基体进行再加工和分泌，最后由细胞膜胞吐出细胞。
【详解】A、由图可知，“浓缩"过程有利于集中释放分泌蛋白，A正确；
B、根据题干信息“储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号（催分泌剂）刺激时才被
分泌到细胞外”可推知催分泌剂作用后，分泌小泡会与细胞膜融合，B正确；
C、膜的再循环途径保证了细胞器膜的含量相对稳定，C正确；
D、消化酶分泌到细胞外的方式是胞吐，不需要载体协助，D错误。
故选D。
4．为研究低氧状态对青瓜根细胞呼吸的影响，某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究，图示结果
为一周后测得的根系中乙醇的含量。据图分析，下列说法正确的是（ ）A．在低氧条件下A品种的根细胞只可能进行无氧呼吸
B．根细胞中丙酮酸分解为乙醇的过程也要产生ATP
C．正常通气时青瓜根细胞产生的CO 来自线粒体和细胞质基质
2
D．低氧时根细胞通过无氧呼吸产生的CO，B品种比A品种多
2
【答案】C
【分析】1、有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基质中；
有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，发生在线粒体基质中；有氧呼吸的第三阶段是
[H]与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。有氧呼吸的三个阶段中有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多，
合成的ATP数量最多。
2、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖分解形成丙酮酸和[H]，发生在细胞质基
质中；第二阶段是丙酮酸和[H]反应产生二氧化碳和酒精或者是乳酸，发生在细胞质基质中。
【详解】A、在低氧条件下A品种的根细胞进行无氧呼吸产生的乙醇比B品种多，但不能确定A品种的根
细胞只能进行无氧呼吸，A错误；
B、根细胞中丙酮酸分解为乙醇的过程发生在无氧呼吸第二阶段，不会产生ATP，B错误；
C、正常通气时，测得的根系中有少量的乙醇，说明青瓜根细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，所以产
生的CO2来自线粒体和细胞质基质，C正确；
D、在低氧条件下A品种的根细胞进行无氧呼吸产生的乙醇比B品种多，说明在低氧条件下，A品种的根
细胞进行无氧呼吸产生的CO2比B品种多，D错误。
故选C。
5．镰刀型细胞贫血症是一种单基因遗传病，由一对等位基因HbS和HbA控制，HbS基因指导合成的血红蛋
白结构异常，进而导致红细胞形态和功能异常，患者大多于幼年期死亡。调查发现，具有一个HbS基因的
个体（杂合子）能同时合成正常和异常的血红蛋白，不表现镰刀型细胞贫血症的症状，且对疟疾具有较强
的抵抗力。下列相关叙述错误的是（ ）
A．基因HbS与HbA之间的本质区别在于碱基的排列顺序不同
B．镰刀型细胞贫血症为基因突变所致，只能通过基因诊断检测该病
C．与其他地区相比，在疟疾猖獗的非洲地区，HbS基因频率相对较高D．调查镰刀型细胞贫血症的遗传方式时，应在患者家系中调查
【答案】B
【分析】由题意知，基因型为HbsHbs患镰刀型细胞贫血症，只含一个致病基因的个体不表现镰刀型细胞
贫血症，并对疟疾具有较强的抵抗力，因此在疟疾流行的地区，杂合子的生存能力最高，消除疟疾后，
HbAHbA生存能力增大，HbA基因频率升高。
【详解】A、基因HbS与HbA为等位基因，两者之间的本质区别在于碱基的排列顺序不同，A正确；
B、镰刀型细胞贫血症的致病基因来源于基因突变，患者的红细胞呈弯曲的镰刀状，也可以用显微镜检测，
B错误；
C、与其他地区相比，在疟疾猖獗的非洲地区，HbS基因频率相对较高，这样对疟疾有较强的抵抗力，C
正确；
D、调查镰刀型细胞贫血症的遗传方式时，应在患者家系中调查，D正确。
故选B。
6．动物细胞分裂时，粘连蛋白将两条姐妹染色单体粘连在一起，水解酶可水解粘连蛋白，该酶在间期
DNA复制完成后就存在，分裂中期开始大量起作用，姐妹染色单体间的着丝粒位置存有一种SGO蛋白，
保护粘连蛋白不被水解，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离。下列叙述错误的是（ ）
A．SGO蛋白在细胞分裂间期通过核糖体合成并由核孔进入细胞核
B．SGO蛋白作用机理与秋水仙素诱导染色体加倍相同
C．SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期
D．在减数分裂过程中，粘连蛋白水解后不一定会发生等位基因的分离
【答案】B
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、减数分裂过程：
（1）减数分裂前的间期：染色体的复制；
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对
的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态
固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核
膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、分裂间期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体复制形成染色单体，因此
在细胞分裂间期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核，A正确；B、SGO蛋白作用机理是保护粘连蛋白不被水解，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离，秋
水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成，从而使染色体数目加倍，二者的作用机理不同，B错误；
C、SGO蛋白失活、粘连蛋白水解可发生在有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期，导致姐妹染色单体分开成为
染色体，C正确；
D、粘连蛋白被完全水解的同时，姐妹染色单体分开成为染色体，正常情况下，是相同基因分离，若发生
基因突变或互换等变异，姐妹染色单体上可能存在等位基因，因此可能发生等位基因的分离，D正确。
故选B。
7．下列有关科学实验及其研究方法的叙述，正确的是（ ）
①预实验目的是为正式实验摸索条件和减少实验的误差
②对比实验是对照实验的一种特殊形式，不需要设置空白对照组
③“细胞膜流动镶嵌模型”和“DNA双螺旋结构模型”都是物理模型
④孟德尔的测交后代性状比为1：1，可以从分子水平上说明基因分离定律的实质
⑤用同位素示踪法探究光合作用释放的O 来自HO还是CO 属于对比实验
2 2 2
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②④⑤ D．①④⑤
【答案】B
【分析】对比实验指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对
象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验不设对照组，均为实验组（或互为实验组和对照组），是
对照实验的一种特殊形式，即相当于“相互对照实验”。
【详解】①为避免使用的盲目性，减少损失，为正式实验摸索条件，确定实验浓度的大致范围，需要先进
行预实验，但不能减少实验的误差，①错误；
②对比实验遵循对照原则和单一变量原则，不同的实验组相互对照，不需要设置空白对照组，②正确；
③物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如“细胞膜流动镶嵌模型”和“DNA双螺旋
结构模型”都是物理模型，③正确；
④孟德尔的测交后代性状比为1：1，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，④错误；
⑤用同位素18O分别标记H2O和CO2，使它们分别变成H218O和C18O2。然后，进行了两组实验：第一
组给植物提供H2O和C18O2，第二组给同种植物提供H218O和CO2。在其他条件都相同的情况下，第一
组释放的氧气都是O2，第二组释放的都是18O2，该实验属于对比实验，⑤正确。
故选B。
8．一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也
保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，
统计角蝉幼虫数量的变化，结果如图。下列分析正确的是（ ）A．该样地的食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛
B．角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是原始合作
C．蚂蚁所摄取的能量直接来自于灌木
D．有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加
【答案】B
【分析】分析曲线图：具有蚂蚁的植物和无蚂蚁的植物相比较，具有蚂蚁的植物幼角蝉的数目多，而没有
蚂蚁的植物幼角蝉的数目不会增多，说明蚂蚁的存在对角蝉有利，有利于角蝉的繁殖。
【详解】A、该样地的食物链是灌木→角蝉→跳蛛，A错误；
B、角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食，说明角蝉幼虫和
蚂蚁的种间关系是互利共生，B正确；
C、蚂蚁所摄取的能量直接来源于角蝉幼虫分泌的含糖分泌物，C错误；
D、有蚂蚁时角蝉幼虫数量将会增加，但增加到一定程度后不再增加，D错误。
故选B。
9．小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞，制备流程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．用胰蛋白酶将细胞间的蛋白纤维消化后可获得分散的胚胎干细胞
B．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO 培养箱中进行培养
2
C．细胞a和细胞b是由同一个受精卵分裂分化形成的，所以含有的核基因相同
D．为获得更多的囊胚，可给小鼠注射雄性激素以促进雄鼠产生更多的精子
【答案】D
【分析】分析题图：图中a为内细胞团细胞，b为滋养层细胞，其中内细胞团细胞具有发育的全能性，属于胚胎干细胞。
【详解】A、胰蛋白酶可以将细胞间的蛋白纤维成分酶解，使细胞分散开，获得单个细胞，A正确；
B、胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养，以维持培养液的酸碱平衡，B正确；
C、图中a为内细胞团细胞，b为滋养层细胞，细胞a和细胞b是由同一个受精卵分裂分化形成的，含有相
同的核基因，C正确；
D、为获得更多的囊胚，采用激素（促性腺激素）注射促进雌鼠产生更多的卵母细胞（超数排卵），D错
误。
故选D。
阅读下列材料，完成以下小题。
食物不足和向往美食都推动人们不断探索哪些生物可食用，如马铃薯块茎因淀粉含量高可作主粮，但发芽
的块茎含高浓度龙葵素，它是一种乙酰胆碱酯酶的抑制剂；大型真菌营养丰富，但毒蕈中的毒蕈碱是乙酰
胆碱的类似物，鹅膏毒肽是一种RNA聚合酶抑制剂；河鲀味道鲜美但极易中毒，河鲀毒素是一种钠离子
通道抑制剂。
龙葵素和毒蕈碱中毒者腺体分泌增强，常见呕吐、腹泻等症状。河鲀毒素中毒者会出现感觉麻痹，四肢无
力等症状。鹅膏毒肽能够被消化道吸收，进入肝细胞后与RNA聚合酶相结合，造成肝损伤，肝损伤患者
会出现血清转氨酶升高和胆红素升高等症状。
10．下列关于动作电位的产生、传导和传递的叙述，错误的是（ ）
A．河鲀毒素可以抑制动作电位的产生
B．动作电位以局部电流的方式沿神经纤维传导
C．当神经纤维受刺激而兴奋时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流
D．钠离子通道是一种转运蛋白，每次转运必须与离子结合
11．乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，但不能催化分解毒蕈碱。支配唾液腺的传出神经元通过分泌乙酰
胆碱传递兴奋。下列叙述错误的是（ ）
A．传出神经元的轴突末梢与唾液腺细胞之间有突触
B．乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后能引起唾液分泌
C．龙葵素中毒者和毒蕈碱中毒者的唾液分泌量都会减少
D．龙葵素增多会导致突触间隙的乙酰胆碱含量增加
12．鹅膏毒肽与RNA聚合酶分离后被排进胆汁中，随胆汁流入小肠，在小肠处可被再次吸收，反复对肝
脏造成损害。下列叙述错误的是（ ）
A．血液成分的指标可反映肝功能是否正常
B．鹅膏毒肽中毒的治疗中要提防患者病情出现反复
C．鹅膏毒肽与RNA聚合酶结合首先影响翻译过程
D．鹅膏毒肽会使某些蛋白质合成受阻进而损害肝细胞【答案】10．D 11．C 12．C
【分析】静息电位产生的原因是K+外流，动作电位产生产生的原因是Na+内流。兴奋在神经元之间是通过
突触进行传递的。
10．A、河鲀毒素是一种钠离子通道抑制剂，能抑制动作电位的产生，A正确；
B、形成动作电位的兴奋区域与未兴奋区域由于电位差会产生局部电流，动作电位以局部电流的方式沿神
经纤维传导，B正确；
C、当细胞受刺激而兴奋时，膜对Na+通透性增大，对K+通透性减小，所以动作电位包括Na+内流、K+外
流两个过程，C正确；
D、钠离子通道是一种转运蛋白，通道蛋白每次转运不与离子结合，D错误。
故选D。
11．A、支配唾液腺的传出神经元通过分泌乙酰胆碱传递兴奋，乙酰胆碱为神经递质，可推测传出神经元
的轴突末梢与唾液腺细胞之间有突触，A正确；
B、乙酰胆碱能传递兴奋，与突触后膜上受体结合后能引起唾液腺分泌唾液，B正确；
C、由题干“龙葵素是一种乙酰胆碱酯酶的抑制剂，能抑制乙酰胆碱的分解；毒蕈碱是乙酰胆碱的类似物；
龙葵素和毒蕈碱中毒者腺体分泌增强，”可知，所以龙葵素中毒者和毒曹碱中毒者的唾液分泌量都会增加，
C错误；
D、龙葵素是一种乙酰胆碱酯酶的抑制剂，能抑制乙酰胆碱的分解，会使突触间隙的乙酰胆碱含量增加，D
正确。
故选C。
12．A、由题干“肝损伤者会出现血清转氨酶升高和胆红素升高等症状”，所以血液成分的指标可反映肝
功能是否正常，A正确；
B、由题干“鹅膏毒肽与RNA聚合酶解离后被排进胆汁中，随胆汁流入小肠，在小肠处可被再次吸收，反
复对肝脏造成损害。”可知，鹅膏毒肽中毒的治疗中要提防患者病情出现反复，B正确；
C、鹅膏毒肽与RNA聚合酶结合首先影响转录过程，C错误；
D、肝损伤者会出现血清转氨酶升高，血清转氨酶升高说明鹅膏毒肽能伤害肝脏，D正确。
故选C。
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
13．为利用微生物发酵生产脂类及衍生物，将其转换为生物燃料，从而缓解对石油的过度开采，研究者展
开如下工作。
(1)将野生型大肠杆菌进行工业化培养，培养罐中的基本营养成分包括碳源（葡萄糖）和氮源等，为扩大培
养，通常采用 培养基。
(2)将大肠杆菌置于可持续更新营养物质的培养罐中，这种营养物质的添加方式相比于传统的一次性添加营
养物的优势是 。(3)为探究大肠杆菌的最优培养条件。研究人员将大肠杆菌培养在不同pH条件下，以持续更新的方式添加
葡萄糖，检测其繁殖情况，如图1所示。
当pH= 时，细菌较早的开始生长。另一pH培养条件的优势是 。据图分析可知，培养大肠杆菌
的最佳方式为 。
a．培养pH值设置为6．4
b．培养pH值设置为7．0
c．先将培养pH值设置为6．4，培养24h后再提高到7．0
d．先将培养pH值设置为7．0，培养24h后再降低到6．4
(4)FAEEs（一种脂质）是一种优良的柴油替代燃料，但野生型大肠杆菌产生该物质的量达不到工业生产的
需求。由图2中FAEEs的合成途径可知，促进 基因和抑制 基因的表达是控制合成FAEEs的关键步骤，可依据该思路对野生菌进行基因改造。
(5)经基因改造过的大肠杆菌可以生产大量的FAEEs，根据该脂类物质的应用，相关叙述正确的是 。
A．充分利用废弃物秸秆等生产柴油替代燃料
B．减少化石燃料的开采
C．减少秸秆的燃烧而引起的环境污染
D．体现了生物多样性的直接价值
【答案】(1)液体
(2)补充营养物质，清除代谢废物
(3) 6．4 细胞的增殖状况更佳 c
(4) fadD fadE
(5)ABCD
【分析】在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，
称做选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源
（提供氮元素的物质）和无机盐。另外还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，
培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH
调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。
（1）
液体培养基可使菌体与营养物质充分接触，故扩大培养通常采用液体培养基。
（2）
将大肠杆菌置于可持续更新营养物质的培养罐中，可以补充大肠杆菌呼吸消耗的营养物质，及时清除大肠
杆菌产生的代谢废物，避免代谢废物影响大肠杆菌的生长，故这种营养物质的添加方式相比于传统的一次
性添加营养物的优势是补充营养物质，清除代谢废物。
（3）
比较图两个图可知，当pH=6.4时，在30h之前菌体质粒就开始上升了，而pH=7.0时，超过30h菌体质量
才开始上升，说明pH=6.4时细菌较早的开始生长。pH=7.0条件下培养细菌的优势是细胞最后能达到的菌
体质量更高（细胞的增殖状况更佳）。所以培养大肠杆菌的最佳方式为先将培养pH值设置为6．4，培养
24h后再提高到7．0，就能达到早早的开始增殖，又能达到最佳增殖状态，故选c。
（4）
由图可知，脂肪酰基辅酶A能形成FAEEs，也能在fadE基因的作用下转变为2-反烯酰辅酶A，所以促进
fadD基因（合成脂肪酰基辅酶A）和抑制fadE基因（合成2-反烯酰辅酶A）的表达有利于合成FAEEs
（5）
改造过的大肠杆菌可以生产大量的FAEEs，可以充分利用废弃物秸秆等生产柴油，减少化石燃料的开采，
减少秸秆的燃烧而引起的环境污染，具有较高的经济价值和生态效益，所以体现了生物多样性的直接价值，
故选ABCD。14．科研人员通过小鼠模型研究，发现了一条大脑中央杏仁核（CeA）和下丘脑室旁核（PVN）共有的一
类CRH神经元（分泌促肾上腺皮质激素释放激素）到脾内的神经通路，即脑一脾神经通路，该神经通路
可调节特异性免疫，调节过程如下图所示，请回答下列问题。
(1)兴奋由CRH神经元传递到脾神经元的过程中，在相邻神经元间传递需要通过的结构是 ，去甲
肾上腺素与CD4+T细胞膜上的肾上腺素能受体结合表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着
相互调节，通过若干种 的传送构成一个复杂网络，维持内环境的稳态。
(2)新冠病毒进入体内后，引起机体产生抗体的免疫是 （填特异性免疫的类型），据图分析促
进B细胞分化的直接刺激信号是 。
(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测（检测体内是否有新冠病毒抗体），若核酸检测结果为阴
性而抗体检测结果为阳性，说明 （答出1种情况即可）；接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感
染冠状病毒的原因是 （答出1种情况即可）。
(4)某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是 。但是某些患
者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了 。
【答案】(1) 突触 信息（信号）分子
(2) 体液免疫 乙酰胆碱
(3) 曾感染过新冠病毒但已经康复（或注射过新冠疫苗） 冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发
生变异（或接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞或接种疫苗后间隔的时间长，
体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少）
(4) 康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体 过敏反应
【分析】兴奋在神经元间的传递通过突触完成，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，在突触后膜上
有神经递质的特异性受体，当兴奋传至轴突末端时，轴突末端的突触小体释放神经递质，作用于突触后膜
上的受体，使突触后膜所在神经元兴奋或抑制。
【详解】（1）神经元之间兴奋的传递依赖于突触，因此兴奋由CRH神经元传递到脾神经元的过程中，在
相邻神经元间传递需要通过的结构是突触。神经系统、内分泌系统与免疫系统产生的激素。神经递质和免
疫活性物质都是信息分子，需要与特定的受体分子结合发挥作用，维持内环境的稳态。
（2）体液免疫过程中，抗原可以刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体；如图乙酰
胆碱可以直接刺激B细胞的增殖分化。
（3）抗体检测为阳性，说明该人体内含有新冠病毒抗体，证明此人感染过新冠病毒（或注射过新冠疫苗），从而产生了抗体，而核酸检测为阴性，说明此时不含新冠病毒，即曾感染过新冠病毒（或注射过新
冠疫苗），现已康复。由于冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异（或接种疫苗后间隔的时间短，体
内还未产生足够的抗体和记忆B细胞或接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量
减少），则接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒。
（4）康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，所以可以注射康复病人的血清对重症、
危重症新冠肺炎患者进行治疗。
15．RuBisCo是普遍分布于玉米、大豆等作物叶绿体中的一种双功能酶，它既是光呼吸中不可缺少的加氧
酶，也是卡尔文循环中固定CO 最关键的羧化酶。在较强光照下，RuBi-sCo以五碳化合物（RuBP）为底
2
物，在CO2/O 值高时，使RuBP结合CO 发生羧化；在CO/O 值低时，使RuBP结合O 发生氧化产生光
2 2 2 2 2
呼吸，具体过程如图所示。
(1)光呼吸不同于有氧呼吸，主要区别是：有氧呼吸主要发生在细胞的 中，消耗O 并
2
（产生/消耗）ATP；光呼吸发生在叶肉细胞的 中，消耗O 并 （产生/消耗）ATP
2
和NADPH。
(2)光呼吸的存在会降低作物产量。人为增加环境中CO 的浓度，既可提高光合作用强度，又可
2
。
(3)研究表明，光呼吸是植物在长期进化过程中适应环境变化、提高抗逆性而形成的一条代谢途径。干旱天
气和过强光照下，蒸腾作用很强，气孔大量关闭， 供应减少，此时的光呼吸可以消耗光反应
阶段生成的多余的 ，而光呼吸产生的 又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼
吸对植物有重要的正面意义。
【答案】(1) 线粒体 产生 #叶绿体/叶绿体基质# 消耗
(2)抑制光呼吸
(3) CO2 NADPH和ATP CO2
【分析】光呼吸是所有行光合作用的细胞（该处“细胞”包括原核生物和真核生物，但并非所有这些细胞
都能运行完整的光呼吸）在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程，它是光合作用一个损耗能
量的副反应，光呼吸可消除多余的NADPH和ATP，减少细胞受损的可能，有其正面意义。
(1)
有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二三阶段在线粒体，主要发生在细胞的线粒体中，消耗O2并产生
ATP；由图可知，光呼吸发生在叶肉细胞的叶绿体（基质）中，消耗O2并消耗ATP。
(2)由题意在CO2/O2值高时，使RuBP结合CO2发生羧化；在CO2/O2值低时，使RuBP结合O2发生氧化产
生光呼吸。人为地增加环境中的二氧化碳浓度，既可提高作物产量，又可抑制光呼吸。
(3)
在干热条件下，，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，导致二氧化碳不能正常进入叶肉细胞进行光合作用，此
时的光呼吸可消除多余的NADPH和ATP，减少细胞受损的可能，同时光呼吸产生的二氧化碳可作为光合
作用的原料。
【点睛】本题主要考查光呼吸，要求考生理解题干，根据题干中提出的光呼吸的概念及其反应过程进行答
题是关键。
16．R—7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA，可与某些mRNA尾端的一段非编码序列（3’—UTR）结
合，进而影响基因的表达。为研究R—7是否影响家蚕基因B（调控家蚕眼睛发育）的表达，科研人员将基
因B中对应3’—UTR的DNA片段与荧光素酶基因（该基因的表达不受R—7的影响）重组如甲图所示，将
该重组载体导入家蚕胚胎细胞并观察其表达结果如乙图所示。回答下列问题：
(1)要想短时间内获得大量目的基因需用到的技术是 ，该技术的原理是
。
(2)图甲中对应3’—UTR的DNA片段应插入到位点 ，原因是 ，基因工程的核心步骤
是 ，其目的是 。
(3)科研人员从乙图所示的实验组和对照组细胞中提取蛋白质，经处理检测后获得相对荧光值（在适宜条件
下，荧光素酶可催化荧光素发生氧化反应并发出荧光）。实验组为将重组载体导入含R—7的家蚕胚胎细
胞中，对照组1为将含有荧光素酶基因的表达载体（不含对应3’—UTR的DNA片段）导入含R—7的家蚕
胚胎细胞中，则对照组2应为 ，由结果推知R—7通过 进而抑制基因B
的表达。
【答案】(1) PCR扩增技术 DNA双链复制
(2) 2 目的基因应插入到启动子与终止子之间，且不能破坏荧光素酶基因 基因表达载体的构
建 使目的基因在受体细胞中稳定存在，并可以遗传给下一代，使目的基因能够表达和发挥作用
(3) 将重组载体导入不含（或去除）R—7的家蚕胚胎细胞中 与基因B所转录的mRNA的3’—
UTR结合【分析】题图分析：图甲是基因表达载体的模式图，包括：启动子、目的基因、荧光素酶基因（标记基
因）、终止子。图乙可以看出实验组的相对荧光值较低，而对照组1和对照组2的相对荧光值较高。
【详解】（1）PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。PCR技术
的原理是DNA双链复制，可以用PCR技术在短时间内获得大量目的基因。
（2）依题意可知，R-7是家蚕体内的一种小分子非编码RNA，可与某些mRNA尾端的一段非编码序列(3'-
UTR)结合，进而影响基因的表达。即3'-UTR位于某些mRNA的尾端，由于mRNA是以DNA分子的一条
链为模板转录而来的，因此图甲中对应3'-UTR的DNA片段应插入到位点2，原因是目的基因应插入到启
动子与终止子之间，且不能破坏荧光素酶基因。基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是使
目的基因在受体细胞中稳定存在，并可以遗传给下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。
（3）由图乙可知实验组的相对荧光值较低，而对照组1和对照组2的相对荧光值较高。又因为对照组1的
处理为将含有荧光素酶基因的表达载体(不含对应3′-UTR的DNA片段)导入含R-7的家蚕胚胎细胞中，说
明没有R-7片段的细胞中荧光素酶基因正常表达，相对荧光值较高。实验组为将重组载体导入含R-7的家
蚕胚胎细胞中，相对荧光值较低，说明R-7抑制了荧光素酶基因的表达。由此可以推测对照组2的处理应
为将重组载体导入不含(或去除)R-7的家蚕胚胎细胞中。R-7通过与基因B所转录的mRNA的3'-UTR结合
进而抑制基因B的表达。
17．小麦是主要的粮食作物，研究人员以小麦为实验材料，研究基因突变和染色体变异机制，为小麦品种
的改良奠定理论基础。
(1)图1为实验室培育异源四倍体小麦（染色体组为AADD）的过程。
①乌拉尔图小麦和粗山羊草杂交产生F，F 的细胞中含有 个染色体组。F 植株高度不育
1 1 1
的原因是 。
②实验室中用 处理诱导F 染色体数目加倍。
1
(2)异源多倍体形成配子时常出现部分同源重组（HE），即DNA序列高度相似的部分非同源染色体之间通
过配对交叉导致出现染色体片段交换等现象。研究人员对异源四倍体小麦某精原细胞产生精子的过程进行
观察，结果如图2。据图分析，产生精子过程中发生的变异类型为 ，请补充完善画出图中相
应配子的染色体组成 。
【答案】(1) 2 无同源染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞 秋水仙素（低温）(2) 染色体结构变异（移接）
【分析】多倍体育种：原理：染色体变异；方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水
仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无
法分裂。当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍
的细胞。
(1)
①乌拉尔图小麦和粗山羊草杂交产生F1，F1的细胞中含乌拉尔图小麦的一个染色体组和粗山羊草的一个
染色体组，共两个染色体组。F1无同源染色体，联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因此F1不育。
②实验室中用秋水仙素（低温）处理诱导F1染色体数目加倍，其原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形
成，使复制后的染色体不能正常发生分离，从而使染色体数目加倍。
(2)
DNA序列高度相似的部分非同源染色体之间通过配对交叉导致出现染色体片段交换等现象属于染色体结构
变异中的移接，发生变异后产生的配子类型如下图：
