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特训05填空题(20题)-(尖子生专用)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下专项练习16份

  • 2026-05-04 16:31:25 2026-05-04 16:18:50

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七年级下学期期末考点必刷200题(尖子生专用) 特训05 填空题(20题) 一、填空题(本大题共20小题,共40.0分) 1.现代类人猿与人类的共同祖先是______。______是人类祖先与猿分界的重要标志。 【答案】森林古猿 直立行走 【解析】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛 林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢 进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地 面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖 先是森林古猿。 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。 直立行走是进化发展的基础,也是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人 转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能 够将前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧,直立行走是人猿分界 的重要标准。 故答案为:森林古猿;直立行走 此题考查的是人类的起源问题,据此答题。 关键点:人和类人猿的共同祖先是森林古猿。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一 步”。 2.如图所示为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕的过程示意图,请据图回答问题。 (1)图中(一)表示卵细胞成熟后,由[______]______排出,并进入输卵管。 (2)图中(二)表示______进入______。完成受精过程,形成______。 (3)胚泡缓慢移动到[______]______中,最终附着在[______]______上。就好比一粒种子落在土壤 中。【答案】①;卵巢;精子;卵细胞;受精卵;③;子宫;②;子宫内膜 【解析】解:图中①卵巢②子宫内膜③子宫,一过程是排卵,二过程是受精,三过程是卵裂,四过 程是桑葚胚(胚泡)的形成 (1)女性的生殖细胞是卵细胞,卵细胞成熟后,由①卵巢排出,进入输卵管,如果恰好与精子相 遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受精卵,完成受精作用。 (2)精子通过阴道和子宫进入输卵管,在那里与卵细胞结合,形成受精卵,输卵管是输送卵细胞 的管道,也是卵细胞受精的场所。 (3)形成受精卵后,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到③子宫中,最终 植入②子宫内膜,这是怀孕; 故答案为:(1)①卵巢(2)精子;卵细胞;受精卵(3)③子宫;②子宫内膜 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;输卵管 的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和 婴儿出生的通道。据此解答该题。 解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育。 3.“我”的生命开始于一个称为_________的细胞,如下图,它形成的场所是[___]___ 。“我”舒适 地生活在妈妈的[___]__________里,每时每刻都能通过________从妈妈那儿获得营养物质和氧气。 青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征,这和性器官中的 [___]______分泌的雌性激素有密切 关系。【答案】受精卵 ① 输卵管 ② 子宫 胎盘和脐带 ③ 卵 巢 【解析】【分析】 本题考查是受精的概念,胚胎的发育过程,青春期的特点,解题的关键是理解受精的过程,胚胎的 发育过程,青春期发育的特点,结合图进行分析。 【解答】 人个体发育的起点是受精卵,在①输卵管内精子与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞 相融合,形成受精卵;胎儿生活在②子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换 怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。因此出生 前的我舒适地生活在妈妈的子宫里,通过胎盘和脐带从妈妈那儿获得营养物质和氧气。青春期是人 一生中身体发育和智力发展的黄金时期;其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睾丸 和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,所以青春期的我开始 出现了女孩的第二性征,这和性器官中的③卵巢分泌的雌性激素有密切关系。 4.下图是人体消化系统模式图,请根据图作答:(1)用图中的序号表示一粒西瓜籽经过消化道的顺序: 口腔 →( )→( )→( )→( )→( )→( ) (2)内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多绒毛状突起的器官是 (填序号),其中含有 种消化液。 (3)分泌胰液的消化腺是 (填序号)。 (4)经过消化系统的作用,淀粉最终被消化成 ,蛋白质 最终被消化成 。 【答案】(1)9 2 3 6 5 7 (2)6 3 (3)4 (4)葡萄糖 氨基酸 【解析】【分析】 本题主要考查食物的消化。解答此题的关键是熟知消化系统中各器官的功能。 【解答】 图示中:1口腔,2食道,3胃,4胰腺,5大肠,6小肠,7肛门,8唾液腺,9咽,10肝脏,11胆囊,12十二指肠,13盲肠,14阑尾。 (1)人的消化系统包括消化道和消化腺两部分,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、 肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。根据消化道的结构图可知:一粒西瓜经过消化 道的顺序:口腔→9咽→2食道→3胃→6小肠→5大肠→7肛门。 (2)6小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞上有绒毛状的突起,叫做小肠绒毛,这大大增加了小肠的 内表面积;小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁3种消化液。 (3)4胰腺是位于消化道外的消化腺,它分泌的消化液是胰液,通过导管流入十二指肠,参与消化 食物,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶,对糖类、蛋白质和脂肪都能进行消化。 (4)脂肪、淀粉和蛋白质都是大分子的不溶于水的物质,不能被消化道壁直接吸收,它们只有在 消化道内被消化为葡萄糖、甘油、脂肪酸和氨基酸等小分子的物质后才能被吸收。如图: 故经过消化系统的作用,淀粉最终被消化成葡萄糖,蛋白质最终被消化成氨基酸。 5.根据消化系统模式图,分析回答下列问题: (1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[7]______.消化道中最膨大的部分是[10]______. (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[3]______,它所分泌的消化液的名称和作用分别是 ______. (3)淀粉开始消化的部位是[12]______,在此部位被消化成______,蛋白质开始消化的部位是 [10]______,脂肪开始消化的部位是[7]______.【答案】小肠 胃 肝脏 胆汁;乳化脂肪 口腔 麦芽糖 胃 小肠 【解析】解:(1)小肠消化和吸收的面积大;在消化道内最长,长约5-6米;小肠内表面有许多 小肠绒毛;肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液;小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有 一层上皮细胞构成,有利于吸收营养成分。所以,小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和 吸收后的食物残渣(即粪便)进入大肠,经肛门排出体外。消化道中最膨大的部分是胃。 (2)肝脏分泌的胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了 脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化。 食物进入胃后,通过胃的蠕动,使食物与胃液充分混合,这是胃对食物的物理性消化;同时,胃液 中含有的胃蛋白酶对食物中的蛋白质具有初步的消化作用,能够将蛋白质分解为多肽。 (3)淀粉开始消化的部位是口腔,在此部位被消化成麦芽糖,蛋白质开始消化的部位是胃,脂肪 开始消化的部位是小肠。 故答案为: (1)⑦小肠 ⑩胃 (2)③肝脏 胆汁、乳化脂肪 (3)口腔 麦芽糖 ⑩胃 ⑦小肠 本题考查的是消化系统的组成以及位置和功能,首先明确图中各部分的结构名称。 消化系统的组成以及功能是考查的重点,可结合着具体的图示掌握。6.如图是呼吸系统组成示意图,请据图回答问题: (1)呼吸系统是由____________和组成的。 (2)图中的①能将吸入的空气变得。 (3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构[]________。 (4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是________(填字母)。 A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 C.鼻→气管→支气管→肺 D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺 【答案】(1)呼吸道;肺 (2)温暖;清洁;湿润 (3)2;咽 (4)B 【解析】【分析】 本题主要考查呼吸过程的有关知识,对基础知识的理解和掌握是解答本题的关键。 【解答】 (1)呼吸系统由呼吸道和肺组成。 (2)图中的①鼻能将吸入的空气变得温暖、清洁、湿润。 (3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构[2]咽。 (4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 故答案为:(1)呼吸道;肺(2)温暖;清洁;湿润 (3)2;咽 (4)B 7.如图是人体部分生理活动的示意图,图中a-h表示生理过程或物质。请根据图回答以下问题。 (1)推动血液循环的动力器官是______。 (2)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为______血。(选填“动脉”或“静脉 “)。此过程主要在______血管处进行,此血管与之相适应的结构特点是管壁薄,只由一层上皮细 胞构成。 (3)呼吸系统的主要功能器官是______,它的结构和功能的基本单位是肺泡。 (4)在完成a过程时呼吸肌(肋骨间的肌肉和肌)处于______状态(选填“收缩”或舒张),肺 内气压小于外界气压,通过b过程排出的二氧化碳是由______产生的。 (5)形成尿的血液在流经肾脏时,主要通过肾小球的______和肾小管______的两个过程形成尿液。 进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。医生在检验病人尿时发现较多红细胞很可能是肾单位中 的______出现病变;某人尿中出现葡萄糖,如果不是肾脏有疾病,那么可能是人体内______分泌不 足所致。 (6)皮肤出汗、呼吸系统排出二氧化碳、泌尿系统排尿,从生理学角度来看都叫做______有利于 调节体内物质的平衡。 (7)维持人体正常新陈代谢活动的消化系统呼吸系统、循环系统、泌尿系统及皮肤之所以能协调 统一密切配合,主要受______调节同时也受______调节的影响。 【答案】心脏;静脉;毛细;肺;收缩;组织细胞;过滤;重吸收;肾小球;胰岛素;排泄;神经系统;激素 【解析】解:(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,推动血液循环的动力 器官是心脏。 (2)经过e氧气扩散进入组织细胞、f二氧化碳扩散进入血液的气体交换后,血液由动脉血变为静 脉血。此过程发生在组织细胞周围的毛细血管中。 (3)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸 的通道,肺是气体交换的主要场所。 (4)a是吸气过程,吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和 左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩 张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺;b是呼气过程,将组织细胞进 行呼吸作用产生的二氧化碳排出体外。 (5)尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液 流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无 机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。医生在检验病人尿时发现较多红 细胞很可能是肾单位中的肾小球出现病变;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部 的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血 管中,送回到血液里。某人尿中出现葡萄糖,如果不是肾脏有疾病,很可能是胰岛素分泌不足造成 的,因为胰岛素能够调节人体内糖的代谢。 (6)人体的排泄途径包括:皮肤出汗、呼吸系统排出二氧化碳、泌尿系统排尿三条,有利于调节 体内物质的平衡。 (7)人体的各个系统之所以能协调统一密切配合,主要受神经系统调节同时也激素调节的影响。 故答案为:(1)心脏 (2)静脉;毛细 (3)肺 (4)收缩;组织细胞 (5)过滤;重吸收;肾小球;胰岛素 (7)神经系统;激素 本题考查人体正常新陈代谢活动的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等生理活动,结合图 形,分析解答。 结合图形,掌握人体的呼吸、消化、排泄的生理活动。8.图中甲为模拟呼吸运动的装置图,乙为肺的内部结构示意图,请据图回答问题: (1)甲图中,①模拟的是_____,②模拟的器官是________,它是气体交换的主要场所,外界 气体进入它是通过________原理实现。 (2)乙图中,⑤表示的结构为________。 (3)当④处于________状态时,表示吸气过程。当吸气时,图中⑤都鼓了起来,空气中 ________(填“氧气”或“二氧化碳”)进入血液,该气体进入血液共经过____层细胞膜,血 液中的________(填“氧气”或“二氧化碳”)进入图中⑤,然后随着呼气的过程排出体外。 整个过程中,血液变化是由________血变________血。 【答案】(1)气管 肺 呼吸运动 (2)肺泡 (3)收缩 氧气 4 二氧化碳 静脉 动脉 【解析】【分析】 此题考查呼吸系统的组成,肺通气,肺泡里的气体交换。解题的关键是理解呼吸系统的组成,肺通 气的过程,肺泡里的气体交换及血液成分的变化。 【解答】 (1)在人体呼吸系统的组成中,肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所。 肺与外界的气体交换过程叫肺通气,通过呼吸运动来实现的,包括吸气和呼气运动。据图可知,甲 图中,①玻璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺,③钟罩代表的是胸廓,④橡皮膜代表的是膈 肌。因此,甲图中,①模拟的是气管,②模拟的器官是肺,它是气体交换的主要场所,外界气体进 入它是通过呼吸运动原理实现。②模拟的器官是肺,它是气体交换的主要场所。 (2)支气管的分支末端有许多肺泡,肺泡是进行气体交换的主要部位,数量很多,利于肺泡与血液内的气体交换。据图可知,乙图中,⑤表示的结构是肺泡。 (3)肺与外界进行气体交换的过程叫肺的通气,肺通气是通过呼吸运动实现的,包括吸气和呼气 两个过程。吸气时,肋间肌、膈肌收缩,膈肌顶部下降,使胸腔容积增大,外界大气压力大于肺内 气压,外界气体便进入肺。呼气则相反,肺内的气体排出体外。通过肺与外界的气体交换,外界的 氧气进入人体,人体产生的二氧化碳排出到体外。肺泡与血液的气体交换是通过气体扩散来完成的 当血液流经肺泡外毛细血管时,肺泡内的氧气经过气体扩散进入血液,血液中的二氧化碳经过气体 扩散进入肺泡,经过肺泡与血液之间的气体交换,血液成分的变化是静脉血变为动脉血。氧气要通 过肺泡壁和毛细血管壁毯两层细胞,共四层细胞膜。因此,当④处于收缩状态时,表示吸气过程。 当吸气时,图中⑤都鼓了起来,空气中氧气进入血液,该气体进入血液共经过4层细胞膜,血液中 的氧气进入图中⑤,然后随着呼气的过程排出体外。整个过程中,血液变化是由静脉血变动脉血。 9.图是一滴血在显微镜下的模式图,据图回答下列问题。 (1)视野中数目最多的血细胞是图中的[ ]________,此种血细胞的数量偏低或________含量 偏低时,人会患________,食疗措施是________。 (2)当人体因感冒引发扁桃体炎时,图中[ ]________的数量将显著增加。 (3)“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么DNA来自血液中的[ ]________。 (4)具有运输养料和废物作用的是图中的[ ]________。 (5)当图中的[ ]________数目明显下降时,会导致身体受伤时血流不止。 【答案】(1)[A]红细胞;血红蛋白;贫血病;多吃含铁和蛋白质丰富的食物 (2)[B]白细胞 (3)[B]白细胞(4)[C]血浆 (5)[D]血小板 【解析】【分析】 本题考查血液的组成和各组分的功能,识记各组分及其功能是解题的关键。 【解答】 由图可知A为红细胞,B为白细胞,C为血浆,D为血小板 (1)视野中数目最多的血细胞是图中的[A]红细胞,此种血细胞的数量偏低或血红蛋白含量偏低时, 人会患贫血病,食疗措施是多吃含铁和蛋白质丰富的食物。 (2)白细胞参与人体的免疫功能,当人体因感冒引发扁桃体炎时,图中[B]白细胞的数量将显著增 加。 (3)血细胞中只有白细胞有完整的DNA,故“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA,那么DNA来 自血液中的[B]白细胞。 (4)具有运输养料和废物作用的是图中的[C]血浆。 (5)血小板有凝血的功能,当图中的[D]血小板数目明显下降时,会导致身体受伤时血流不止。 10.图中是显微镜视野中人血涂片示意图,请回答相关问题: (1)当人体某处受伤出血时,具有止血和凝血作用的是[ ]血小板,若伤口受病菌感染发炎, 数量明显增高的是[②] 。 (2)成熟的红细胞没有 ,细胞中含有血红蛋白,具有运输 的功能。小燕经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞的数目为3×1012个/L(女子正常 值为4.2×1012个/L)。据此判断可能患有 症。平时应多吃一些含蛋白质和 丰富的食物。 (3)雅安地震时,某灾民手臂血管破裂,血液呈喷射状、颜色鲜红,该血管的类型是 _________,流出的是________血。若该灾民需输血,应以输______血为原则。【答案】(1)③白细胞 (2)细胞核 氧气 贫血 铁 (3)动脉 动脉 同型 【解析】【分析】 本题考查的是血液的组成和功能。熟练掌握血液的组成和功能、培养学生的识图作答能力是解决此 题的关键。 【解答】 (1)血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。据图观察分析可知:①是红 细胞,②是白细胞,③是血小板。③血小板没有细胞核,体积最小,具有止血和加速凝血的作用。 白细胞比较大,有细胞核,功能是能够穿过毛细血管壁,吞噬细菌等病原体,对人体起保护和防御 作用。若伤口受病菌感染发炎,数量明显增高的是[②]白细胞。 (2)成熟的红细胞无细胞核,细胞数量最多,主要功能是运输氧气。红细胞中含有血红蛋白,血 红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,血红蛋白的特性是:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含 量低的地方,又与氧容易分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,此外,红细胞 还运输一部分二氧化碳。血液中如果红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过少,都会造成贫血。贫 血患者经常面色苍白,容易疲劳。小燕经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞的数目为 3×1012个/L,少于女子正常值。据此判断可能患有贫血症。平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食 物。 (3)动脉血管管壁厚,管腔小,血流速度快,除肺动脉、脐动脉流静脉血外,一般动脉都流含氧 多、颜色鲜红的动脉血,故出血时颜色鲜红,血流猛急,呈喷射状。静脉血管管壁比较薄,管腔大 血流速度慢,出血时血色暗红,血流较缓和。毛细血管管壁最薄,管腔最细,血流速度最慢,出血 时血液呈红色,慢慢渗出,血量少,一般会由于血液凝固而自然止血。雅安地震时,某灾民手臂血 管破裂,血液呈喷射状、颜色鲜红,该血管的类型是动脉,流出的是动脉血。如果异血型者之间输 血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,可能引起红细胞凝集现象。因此,输血时应该以输 入同型血为原则。因此该灾民需输血,应以输同型血为原则。11.如图甲是人体心脏剖面图,乙是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答: (1)甲图中,心脏壁最厚的是[____](填序号),其中流的是_______血;它与同侧的心房之间具 有____,该结构的作用是防止血液___。 (2)乙图中[⑥]表示的是__________,这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许_____单行通过, 管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行________。 【答案】(1)D;动脉;房室瓣;倒流 (2)毛细血管;红细胞(RBC);物质交换 【解析】【分析】 本题主要考查心脏和血管的结构和功能。解题的关键是掌握心脏的结构、毛细血管的功能特点。 【解答】 甲图中,A是右心房,B是右心室,C是左心房,D是左心室;①是上下腔静脉,②是主动脉,③ 是肺动脉,④是肺静脉;乙图中,根据血流方向可判定⑤是动脉血管,⑥是毛细血管,⑦是静脉血 管。 (1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,其中心脏壁最厚的是左心室;心房与心 室之间有能开闭的瓣膜,叫房室瓣;心室和心房这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室 开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室 从心室流向动脉,而不能倒流。(2)毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大,分布广,血管的内径小, 仅有8-10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最 慢,这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换,图乙中⑥是毛细血管。 故答案为: (1)D;动脉;房室瓣;倒流 (2)毛细血管;红细胞(RBC);物质交换 12.如图是气体交换与血液循环示意图,请回答: (1)图中5的名称是___ __ _ ,内流_______血。图中7指的是______ _ ,内流______血。 (2)血液由4射出,经过7、8回到1这一过程称为_____ _____。 (3)图中组织里的气体交换结果使得血液由M变成了N,即血液由___ ___血变成了__ ___血。 (4)心壁最厚的是[ _ __] _______ ,它是____循环的起点。 【答案】(1)肺动脉;静脉;主动脉;动脉 (2)体循环(3)动脉;静脉 (4)4;左心室;体 【解析】【分析】 本题是考查心脏的结构和功能,组织里的气体交换,血液循环,解答本题的关键是利用相关知识进 行解答。 【解答】 (1)由图可知,图中5的名称是肺动脉,内流静脉血,图中7指的是主动脉,内流动脉血。 (2)血液由4左心室进入7主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集 到8上、下腔静脉,流回到1右心房。这一循环过程叫做体循环。 (3)图中组织里的气体交换结果使得血液由M变成了N,即血液由动脉血变成了静脉血。 (4)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,心脏各腔壁的厚薄是与输送血液的距离 相适应的,左心室的收缩把血液输送到全身,输送血液的距离最长,壁最厚,体循环是指血液由左 心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回 到右心房的循环,因此它是体循环的起点。 故答案为:(1)肺动脉;静脉;主动脉;动脉;(2)体循环;(3)动脉;静脉;(4)4;左心 室;体。 13.如图为人体血液循环示意图,据图回答问题: (1)写出图中字母的结构名称:A______; (2)E处进行的是______(填气体交换过程的名称),通过 E处 气体交换后,血液成分变化是______. (3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最 先到达心脏的______.(填字母) (4)若F处是小肠,血液经过此处后营养物质______.【答案】左心室 肺泡内的气体交换 静脉血变为动脉血 C 增加 【解析】解:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心 房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。如图所示:图中A为左心室, (2)在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,血液流经肺部毛细血管时,发生了肺泡与血液 间的气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,通过 E处气体交换后, 血液由静脉血变成了动脉血。 (3)若静脉注射青霉素,则青霉素随血液流动的途径是:青霉素→上下腔静脉→右心房→右心室 →肺动脉→肺泡处毛细血管→病灶;因此青霉素最先到达心脏四腔中的[C]右心房。 (4)小肠是吸收营养物质的主要场所,血液流经小肠后,营养物质会显著增加;流经小肠的血液 循环部分是体循环的一部分,因此,血液流经小肠后,氧气会减少,二氧化碳会增多,即由含氧丰 富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血;因此血液流经小肠后变成了含养料丰富的 静脉血。 故答案为: (1)左心室 (2)肺的换气;静脉血变为动脉血 (3)C (4)增加 本题考查的知识面较广,涉及到血液循环的途径,气体交换,导管、筛管等知识,可逐题分析回答 A左心室、B右心室、C右心房、D左心房、E肺动脉、E肺泡外毛细血管、F组织细胞处毛细血管, 据此分析解答。 血液经体循环后由动脉血变成了静脉血,小肠的血液循环是体循环的一部分;因此血液流经小肠后 变成了静脉血。心 14.为什么健康人尿液中没有葡萄糖,而糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖呢?为一探究 竟,小悦参考了某健康人血浆、原尿和尿液的主要成分数据(单位:克/100毫升)及肾单 位结构模式图(如图所示),请你和她一起分析。主要成分 血浆 原尿 尿液 蛋白质 8 0. 03 0 葡萄糖 0. 01 0. 1 0 水 90 98 96 无机盐 0. 72 0. 72 1. 1 尿素 0. 03 0. 03 1. 8 (1)血浆和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升,这是因为血液流经[ ]肾小球时,除血 细胞和大分子 以外,血浆中的葡萄糖等成分过滤到[ ]中形成原尿。 (2)原尿流经[③] 时,大部分的 、部分的 和全部的 等被重吸收到血液中,所以尿液中葡萄糖含量为0。 (3)如果胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度过 ,部分葡萄糖从尿液中排 出,形成糖尿。 【答案】(1)① 蛋白质 ② (2)肾小管 水 无机盐 葡萄糖 (3)高 【解析】【分析】 本题考查尿的形成和排出,胰岛素的调节作用,解题的关键是理解尿的形成和排出,糖尿病形成的 原因。 【解答】肾脏是尿液形成的器官,每个肾脏都有100万个肾单位构成,肾单位是尿液形成的基本单位,尿液 的形成过程包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用。从图中可看出①肾小球,②肾小囊,③ 肾小管。据题意得: (1)当血液流经①肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄 糖滤过到②肾小囊内形成原尿。 (2)在尿液形成的过程中,血液流经①肾小球时,发生滤过作用形成原尿;原尿流经③肾小管时, 其中大部分的水,全部的葡萄糖和部分无机盐被重吸收,剩下的液体形成尿液。 (3)如果血液中葡萄糖浓度过高,就会有一部分从尿中排出,形成糖尿。糖尿病的原因一般是胰 岛所分泌的胰岛素不足引起的,因而对该类糖尿病患者可以通过注射胰岛素制剂来治疗。 15.如图是人体的血液循环和部分器官内部血管与其它结构关系示意图,据图分析回答 (1)某人因细菌感染需注射青霉素治疗,臀部肌肉注射后,青霉素最先出现在心脏的______。 (2)心脏作为输送血液的“泵”,其结构与功能相适应,请举一例说明______。 (3)②内血液流经肠道毛细血管后,汇集到①中,这一过程中血液成分发生的主要变化是______、 氧气减少、二氧化碳增多。 (4)A和B表示两种不同气体。A表示______,B表示______。 (5)当血液流经④时,除血细胞和______外,血液中部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中,形成原尿。当血液流经⑤时,原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管 ______,送回到⑤内的血液里。 【答案】右心房 左心室的壁最厚 营养物质含量增加 氧气 二氧化碳 大分子的蛋白 质 重吸收 【解析】解:(1)医生给病人臂部肌肉注射青霉素,药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下 腔静脉→右心房。因此,医生给病人臂部肌肉注射某种药物,跟踪检查,最先发现这种药物在心脏 的右心房。 (2)心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环 提供的动力就大;左心室收缩是把血液输送到全身,输送血液的距离最长,而右心室的收缩把血液 输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,所以左心室的壁比右心 室的壁厚。 (3)②表示流入小肠的动脉血,①表示流出小肠的静脉血,小肠是吸收营养物质的主要场所,所 吸收的营养物质会进入毛细血管,随血液流出小肠,因此,图甲中血管⑥与⑦相比,其内血液成分 的特点是:营养物质含量增加,二氧化碳含量增加。氧气含量较少。 (4)肺泡与血液之间的气体交换,图中A表示肺泡里的氧气扩散到血液里,B表示血液里的二氧 化碳扩散到肺泡中,这样血液流经此处后就由静脉血变成了动脉血。 (5)尿的形成过程是这样的:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的 一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿 流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新 吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;在肾小管重吸收的同时,肾小 管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的官腔中,与原尿中剩下的其他废物,如尿素、 一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。 故答案为:(1)右心房; (2)左心室的壁最厚; (3)营养物质含量增加; (4)氧气;二氧化碳; (5)大分子的蛋白质;重吸收 血液循环路线如图所示:熟练掌握关于人体代谢的基础知识是解题的关键。 16.观察下边的图,回答问题 图中①处所指的液体是指 _______,与血浆相比,它不具有的物质是 _______;而尿液与①中液体 相比,不含有的物质是 _______,浓度大量增加的物质是 _______。 图中②处正在发生的生理作用是 _______的 _____ __ 。 若某人验尿发现尿液中含有红细胞和蛋白质等,估计病变的部位可能是 _______,若某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部位可能 _____。 两端都是小动脉的结构是 _______,两端都是毛细血管的结构是 _______。 【答案】 【小题1】 【小题2】 【小题3】 【小题4】 原尿 (大分子)蛋白质 葡萄糖 尿肾小管 重吸肾小球 肾小 肾小球 出球小动脉 素 收 管 【解析】【分析】 本题考查肾单位的结构及尿的形成,掌握肾单位的结构和尿的形成是解答的关键。 【解答】 血液流过肾小球时,除血液中的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖 尿素等物质,都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内,形成原尿,图中①处所指的液体是指原尿,所以 血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子的蛋白质。当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质 如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的 毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。 故尿液与①原尿中液体相比,不含有的物质是葡萄糖,浓度大量增加的物质是尿素。 【分析】 本题考查肾单位的结构及尿的形成,掌握肾单位的结构和尿的形成是解答的关键。 【解答】 尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流过肾小球时,除血液中 的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质,都可以由肾小 球过滤到肾小囊腔内,形成原尿,当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖 大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回 到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。故图中②处正在发 生的生理作用是肾小管的重吸收作用。 【分析】 本题考查肾单位的结构及尿的形成,掌握肾单位的结构和尿的形成是解答的关键。【解答】 尿的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流过肾小球时,除血液中 的血细胞和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质,都可以由肾小 球过滤到肾小囊腔内,形成原尿,当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖 大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回 到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。正常人的尿液中不 含有红细胞和蛋白质,如果肾小球发生病变,红细胞和蛋白质就会过滤的肾小囊腔中形成原尿,肾 小管不能将这些物质吸收回血液。故若某人验尿发现尿液中含有红细胞和蛋白质,病变的部位可能 肾小球;肾小管能将大部分的水吸收回血液,故若某人的尿量比正常情况下多数倍,发生病变的部 位可能肾小管。 【分析】 本题考查肾单位的结构,掌握肾单位的结构是解答的关键。 【解答】 肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管,肾小球是毛细血管球,由入球小动脉分出许多毛细血管相互 缠绕而成,这些毛细血管汇集成出球小动脉。故两端都是小动脉的结构是肾小球。出球小动脉一端 连着肾小球,肾小球是个毛细血管球,一端连着肾小管周围的毛细血管。出球小动脉两端都连着毛 细血管。 17.识图作答题。 (1)无色透明、可以透过光线的是[ ]________。(2)“白眼球”指的结构是[ ]________,“黑眼球”指的结构是[ ]________。 (3)有感光细胞,能感受光的刺激的是[ ]________。 (4)调节瞳孔大小的是[ ]________。 (5)光线进入眼球内部的通道是[ ]________。 (6)呈双凸透镜状、能折射光线的是[ ]________,能调节其曲度变化的是[ ]________。 【答案】(1)[1]角膜 (2)[6]巩膜;[4]虹膜 (3)[8]视网膜 (4)[4]虹膜 (5)[3]瞳孔 (6)[2]晶状体;[5]睫状体 【解析】【分析】 本题主要考查学生对眼球结构的掌握情况,难度一般。 【解答】 (1)无色透明、可以透过光线的是[1]角膜。 (2)“白眼球”指的结构是[6]巩膜;“黑眼球”指的结构是[4]虹膜。 (3)有感光细胞,能感受光的刺激的是[8]视网膜。 (4)调节瞳孔大小的是[4]虹膜。 (5)光线进入眼球内部的通道是[3]瞳孔。 (6)呈双凸透镜状、能折射光线的是[2]晶状体,能调节其曲度变化的是[5]睫状体。 故答案为: (1)[1]角膜 (2)[6]巩膜;[4]虹膜 (3)[8]视网膜 (4)[4]虹膜 (5)[3]瞳孔 (6)[2]晶状体;[5]睫状体18.如图是神经系统的结构模式图,请据图回答问题: (1)人体神经系统结构和功能的基本单位是______. (2)小李的手被针刺到后迅速缩回,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是______(用序号和 箭头表示),随后小李感觉到疼痛,痛觉形成的具体部位在______.由上面两问可知,脊髓具有 ______和______功能. (3)假如脊神经的③处受损,小李的手被针刺到后,对痛觉及反应会有什么影响? ______. 【答案】神经元;①→②→⑦→③→④;⑤;反射;传导;感到疼痛,不缩手 【解析】解:(1)、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,神经元(又叫神经细胞)是 神经系统结构和功能的基本单位. (2)、神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、 神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的 传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢 位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做 出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出 相应的反应.可见,该题中神经冲动的传导方向为:①感受器→②传入神经→⑦神经中枢→③传出 神经→④效应器.⑥是脊髓的白质,能上行传导到大脑皮层的感觉中枢,产生感觉,由上可知,脊 髓具有反射和传导的功能. (3)、反射弧必须完整,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,③传出神经受损,小李的手被 针刺到后,冲动不能传到效应器,不能做出反应,不缩手,但是脊髓可以把冲动传导到大脑皮层的 感觉中枢,产生痛觉. 故答案为:(1)神经元(2)①→②→⑦→③→④;⑤;反射;传导 (3)感到疼痛,不缩手 此题是一个综合性的识图填空题,涉及神经系统结构和功能、反射及其途径、脊髓的作用、反射弧 等内容,识图、分析、解答. 这部分知识比较抽象,要注意理解和掌握,不能死记硬背,结合题意,灵活答题. 19.图一是眼睛成像示意图.图二是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图.图三是反射弧示意 图.请据图回答: (1)图一表示 ______ (填近视眼或远视眼)成像示意图. (2)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看清 笔记 本上的字,这是因为眼球结构中的[] ______ 具有调节作用. (3)图二中,看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有 2个,请写出其中的一个中枢是 ______ . (4)图二中a表示的是 ______ .相当于图三中的[ ______ ] ______ . (5)我国新交通法明确规定不得醉酒驾车.醉酒的人驾车时明显表现为反应慢,动作不协 调, 从而影响各项操作,容易出车祸,造成酗酒的人动作不协调的主要原因是酒精麻 醉了人的 ______ . A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 (6)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快.此时,体内肾上腺激素分泌 明显 增多,这种激素调节是通过 ______ 调节而起作用的. 【答案】近视;2晶状体;神经中枢;传入神经;5;传入神经;B;神经系统 【解析】解:(1)由图一可知:像成在视网膜的前方,故该眼睛是近视眼,近视眼是晶状体曲度 变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚; (2)眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色 坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.晶状体似双凸透镜,有折光作用,我们视近物时,它的凸度变大,视远 物时,凸度变小.虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线.玻璃体是 透明的胶状物.视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动.由此可见,我们能够看到远 近不同的物体,主要是晶状体凸度变化的原因. (3)视觉形成的部位是视觉中枢,视觉形成后,大脑接受刺激发出停车指令,这需要肢体的运动, 因此要有躯体运动中枢的参与. (4)a表示传入神经,图三中:4感受器,5传入神经,6神经中枢,7传出神经,8效应器.a相 当于图三中的5传入神经. (5)小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡; 因此人醉酒后受到麻痹的是小脑. (6)同学们因争论大脑皮层特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素, 从而出现脸红耳赤、心跳加快现象.因此人体生命活动的调节是通过神经系统和激素的调节作用, 神经系统其主要的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体. 故答案为:(1)近视;(2)晶状体(3)神经中枢;(4)传入神经;5传出神经;(5)B; (6)神经系统. 此题考查的是晶状体的功能、人类的神经调节特征、神经调节.解答时可以从耳的结构、眼的结构 人类特有的神经中枢、神经调节和激素调节飞关系方面来切入. 注意:视网膜上的感光细胞只能产生神经冲动,并不能产生视觉. 20.2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐共生,必须树立和践 行绿水青山就是金山银山的理念,像对待生命一样对待生态环境,为人民创造良好生产生活环境, 为全球生态安全作出贡献。回答下列问题: (1)下列人类活动不会对生活环境造成破坏的是 ( ) ①围湖造田②骑自行车或步行上学③向河流湖泊大量排入生活污水④大量植树造林⑤焚烧垃圾 ⑥喷药灭虫 A.② ⑤ B.② ③ ⑤ C.② ④ D.③④⑤⑥ (2)造成酸雨的主要有害气体是______________,造成温室效应的主要有害气体是___________。 (3)常德石门某地因曾经进行过30多年的雄黄矿生产,导致现在山上光秃秃一片,后经专家 确认雄黄矿中的“砷”对植物有严重的毒害作用。这种危害属于_________污染。 (4)在对乡村环境造成危害的污染物中存在许多有毒物质,这些有毒物质会沿着___________ 积累,最终危害人体健康。 【答案】(1)C (2)二氧化硫 二氧化碳 (3)重金属 (4)食物链 【解析】【分析】 本题主要考查人类活动对环境的影响。解答此题的关键是熟知酸雨的形成原因、有害物质的积累等 相关内容。 【解答】(1)围湖造田会造成环境的破坏,破坏生物的栖息地;骑自行车或步行上学属于绿色出 行;向河流湖泊大量排入生活污水会造成水资源污染;植树造林能够保护环境;焚烧垃圾会造成空 气污染,破坏环境;喷药灭虫,在杀死害虫的同时也杀死了多种生物,不利于环境的保护。故下列 人类活动不会对生活环境造成破坏的是②④。故选C。 (2)酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的含有二氧 化硫等的气体,在大气中经过复杂的化学反应后,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕 捉吸收,降到地面成为酸雨。现在地球上气温越来越高,就是因为二氧化碳增多造成的,因为二氧 化碳具有保温的作用,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫温室效 应。故造成酸雨的主要有害气体是二氧化硫,造成温室效应的主要有害气体是二氧化碳。 (3)砷属于密度较大的金属,这种危害属于重金属污染。因此,常德石门某地因曾经进行过 30多 年的雄黄矿生产,导致现在山上光秃秃一片,后经专家确认雄黄矿中的砷对植物有严重的毒害作用 这种危害属于重金属污染。(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高 而逐步增加,这种现象叫生物富集。故在对乡村环境造成危害的污染物中存在许多有毒物质,这些 有毒物质会沿着食物链积累,最终危害人体健康。